i internacjonalizacja studiów. Plusy i minusy studiów za granicą.

Transkrypt

1 Spotkanie infomacyjne Poces Boloński Aktualne pespektywy studiów w kraju i za granicą Piekary, 3 listopada 2010 Mobilność i internacjonalizacja studiów. Plusy i minusy studiów za granicą. Marek Frankowicz Zespół Ekspertów w Bolońskich

2 Internacjonalizacja w Procesie Bolońskim FORMA: Wprowadzenie studiów trójstopniowych, wprowadzenie Europejskiego Systemu Transferu i Akumulacji Punktów ECTS, łatwo czytelne i porównywalne stopnie (dyplomy), wprowadzenie europejskiej ramowej struktury kwalifikacji TREŚĆ: Propagowanie europejskiego wymiaru w szkolnictwie wyŝszym, rozwój studiów interdyscyplinarnych, rozwój kształcenia przez całe Ŝycie, wspieranie mobilności studentów i pracowników JAKOŚĆ: Współdziałanie w zakresie zapewniania jakości kształcenia, wprowadzenie europejskiego systemu akredytacji PROMOCJA: Propagowanie atrakcyjności Europejskiego Obszaru Szkolnictwa WyŜszego poza Europą

3 Proces Boloński - mity Sorbona, Oxford i Getynga stają otworem przed wszystkimi polskimi studentami. Wszystko za sprawą obowiązującej od września nowej ustawy o szkolnictwie wyŝszym. Pod mało ekscytującą nazwą kryją się rewolucyjne treści, jakie niesie ze sobą proces boloński, czyli europejski standard szkolnictwa wyŝszego... Po trzech latach chemik będzie mógł przenieść się na historię albo marketing, i to na zagranicznej uczelni... Suplementy do dyplomów ułatwią kontynuację nauki za granicą bez dodatkowych egzaminów... Uczelniana rewolucja (METROPOL, )

4 Jak jest w rzeczywistości? Zwiększają się moŝliwości studiowania za granicą, współpracy z instytucjami zagranicznymi etc. Zagraniczne nie zawsze znaczy lepsze

5 Janusowe oblicza internacjonalizacji Plusy ujemne DrenaŜ mózgów Nieuczciwa konkurencja Plusy dodatnie Zwiększenie elastyczności studiów Nowa polityka językowa Standardy międzynarodowe

6 Student nowej generacji: Novum Trivium 3 typy kompetencji: Dziedzinowe Umiejętność przeŝycia w innym kulturowo środowisku Przedsiębiorczość Absolwent powinien umieć napisać Pracę/raport ze swojej dziedziny Esej wyraŝający swoje myśli i uczucia Biznes plan Henry Etzkowitz, Newcastle University Business School

7 Z grubsza: 3 powody mobilności studenckiej Wzbogacenie programu studiów Ciekawość Ŝycia na gorąco, rozwój osobowy, poznawanie innych kultur etc. Zdobycie doświadczenia zawodowego

8 Program ERASMUS Program pilotaŝowy: ERASMUS (European Region Action Scheme for the Mobility of University Students) uruchomiony w 1987 Od 2007 składowa Programu Uczenie się przez Całe śycie ; uczestnictwo ponad 30 krajów Fenomen kulturowy (np. film Smak Ŝycia

9 Program ERASMUS - problemy Opowieść o pingwinku w Australii i kangurku na Antarktydzie Syndrom wstrząsu poerazmusowego ( Post-Erasmus Syndrome )

10 Opinie studentów dodatnie i ujemne plusy mobilności (badania luty 2006) + Nabieranie doświadczeń, które zaowocują w kraju + Uczenie się języka + Poznawanie innych kultur, partnerskie związki międzykulturowe + Promocja własnego kraju, kultury + Kształtowanie tolerancji, otwartości + Sprawdzenie się w samodzielności + Sprawdzian dla trwałych związków + Łatwiejszy dostęp do rynku pracy (postrzeganie osoby mobilnej jako gotowej na zmiany, nie bojącej się ryzyka) + MoŜliwości korzystania z programów edukacyjnych w innych krajach - Koszty/Problemy finansowe - Bariera językowa - Przerwanie realizacji planów i drogi rozwojowej w miejscu zamieszkania/ Utrata więzi - Tęsknota - Problemy z akomodacją po powrocie - MoŜliwości utraty ludzi, którzy wyjechali i nie chcą wrócić - Napędzanie obcej koniunktury - Zatrata własnej kultury - Poczucie alienacji w obcej kulturze/brak akceptacji - RóŜnice programowe/problemy z realizacją programu studiów - Brak opiekuna, koordynatora

11 Mobilność - sprzęŝenia zwrotne Kompetencje studentów i pracowników Mobilność Uczelnia: Tok studiów / Metody dydaktyczne

12 Mobilność czynniki sukcesu Mobilność Kompetencje studentów i pracowników Uczelnia Traktowanie mobilności jako integralnej części procesu dydaktycznego (a nie jako nakładki ) Przygotowanie do mobilności: Uczelnia wysyłająca (administracja, kadra dydaktyczna) Uczelnia przyjmująca (administracja, kadra dydaktyczna) Student mobilny (powinien wiedzieć, po co jedzie) Mechanizmy reintegracji po powrocie Uznanie okresu mobilności Docenienie i wykorzystanie nowych kompetencji

13 Uczelnia sprzyjająca mobilności: Przejrzysta, aktualna i wyczerpująca informacja o studiach, zgodna ze standardem ECTS Zintegrowany system obsługi toku studiów (zapewniający teŝ właściwą obsługę studentów mobilnych), mechanizmy uznawania kompetencji nabytych poza uczelnią macierzystą Elastyczne programy studiów Atrakcyjna oferta dydaktyczna w językach obcych Systemowe rozwiązania promujące mobilność studentów i kadry, w tym doradztwo i mechanizmy integracji & reintegracji Faktyczna, a nie formalna partnerska współpraca międzynarodowa Zintegrowane mechanizmy ewaluacji i poprawy efektywności studiów, mobilności, współpracy międzynarodowej i rozwoju kadry

14 OKIENKO MOBILNOŚCI ( mobility window ) Przy projektowaniu programów studiów naleŝy wprowadzać rozwiązania sprzyjające mobilności, typu: semestr mobilny rok mobilny (brytyjskie sandwich courses ) W Polsce juŝ istnieja przykłady dobrej praktyki, np. European project semester w Centrum Kształcenia Międzynarodowego Politechniki Łódzkiej

15 Semestr/rok mobilny Semestr/rok mobilny to wpisany do programu studiów obowiązkowy semestr/rok nauki realizowanej na uczelni partnerskiej (najczęściej zagranicznej). W zasadzie moŝe ono przypadać na którykolwiek rok czy semestr nauki. Jednak przyjmuje się powszechnie, Ŝe przed uczestnictwem w mobilności student powinien uczyć się co najmniej przez rok w uczelni macierzystej. Semestr lub rok, w którym otwarte jest okienko mobilności zaleŝy od celów kształcenia za granicą. Cele mobilności mogą być związane z rozwijaniem umiejętności językowych, kulturowych lub innych umiejętności ogólnych lub dotyczyć określonej wiedzy tematycznej.

16 Mobilność wirtualna Definicja mobilności wirtualnej: Wykorzystanie technologii informacyjnych w celu osiągnięcia tych samych korzyści, jakie moŝna uzyskać dzięki mobilności fizycznej, ale bez konieczności podróŝowania Projekt TEACAMP: utworzenie wirtualnego kampusu, przedyskutowanie uwarunkowań legislacyjnych etc.

17 The Mobile Student

18 Eppur si muove!