Rozdział 1.3, Szkodliwe Mikroby, prezentuje uczniom różne zagadnienia dotyczące wpływu szkodliwych mikrobów na zdrowie.
|
|
- Nadzieja Paluch
- 8 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 SZKOŁA PODSTAWOWA II Etap Edukacyjny: Klasy IV-VI Przyroda Cele kształcenia: I, II, III, IV i V Treści nauczania wymagania szczegółowe: 1 (1, 2), 5 (1, 2, 5), 9 (1, 4, 9, 13) Czas realizacji materiału Około 50 minut Rozdział 1.3, Szkodliwe Mikroby, prezentuje uczniom różne zagadnienia dotyczące wpływu szkodliwych mikrobów na zdrowie. Zachęcamy uczniów do dyskusji klasowej nt. szkodliwego działania mikrobów oraz o tym, jak uchronić się przed zachorowaniem. W trakcie lekcji uczniowie dowiadują się również, że nie wszystkie schorzenia wywoływane są przez mikroby. Ćwiczenia dodatkowe: wyszukiwanie słów oraz krzyżówka, pomagają utrwalić uczniom pojęcia związane z tematem szkodliwych mikrobów i zakażeń. Wiedza do zdobycia Poziom podstawowy Mikroby mogą czasami wywoływać u nas choroby
2 1.3 Drobnoustroje Złe Mikroby Podstawowe Informacje Słowa Kluczowe Bakterie Kolonizacja Dermatofity Flora Grzyby Zarazki Higiena Zakażenie Zakaźny Patogeny Toksyna Wirus Potrzebne Materiały Dla każdego ucznia Kopia KU 1 Kopia KU 2 Dla całej klasy/grupy Kopia MU 1 Kopia MU 2 Materiały Dostępne na Stronie Internetowej Obrazki drobnoustrojów z rozdziału 1.1. MU 1 i MU 2 dostępne w formacie PowerPoint. Niektóre mikroby mogą być szkodliwe dla człowieka i wywoływać choroby, np. wirus grypy (Influenza) wywołuje grypę, bakterie Campylobacter mogą wywoływać zatrucia pokarmowe, a dermatofit (grzyb skórny) np. Trichophyton, może wywołać grzybicę stóp, czy skóry. Takie mikroorganizmy (inaczej: mikroby, czy drobnoustroje) nazywane są patogenami lub zarazkami. Mechanizm wywoływania choroby przez różne mikroby może być różny. Niektóre bakterie posiadają zdolność wytwarzania specjalnych substancji zwanych toksynami, które mogą u nas wywoływać choroby, lub czasem nawet prowadzić do destrukcji tkanek, czy całych organów. Wirusy swoim działaniem przypominają pasożyty. Do kopiowania (namnażania) wykorzystują komórki żywych organizmów - nie są w stanie namnażać się i przeżyć poza nimi. Po wniknięciu do komórki, wirusy namnażają się i powodują rozpad komórki gospodarza w ten sposób uwalniając się z niej. Grzyby najczęściej nie powodują rozpadu komórek gospodarza. Dermatofity to grzyby, które atakują skórę, paznokcie lub włosy. Kolonizując skórę, w trakcie swojego rozwoju produkują substancje wywołujące opuchliznę i swędzenie. Do zakażenia dochodzi, gdy do organizmu dostaną się drobnoustroje chorobotwórcze. Drogi rozprzestrzeniania się drobnoustrojów chorobotwórczych mogą być różne: przez powietrze, drogą kropelkową, przez dotyk, wodę, żywność itd. Choroby wywoływane przez drobnoustroje chorobotwórcze nazywa się chorobami zakaźnymi. W normalnych warunkach flora fizjologiczna (drobnoustroje) naszego organizmu chroni nas przed chorobotwórczymi drobnoustrojami np. poprzez kolonizację (zasiedlenie) różnych obszarów naszego organizmu, dzięki czemu brakuje miejsca do namnażania się złych mikrobów, czy też poprzez hamowanie wzrostu i namnażania się szkodliwych bakterii, takich jak np. Clostridium difficle. Kiedy dochodzi do zaburzenia fizjologicznej flory naszego organizmu, wtedy może dojść do namnażania mikrobów chorobotwórczych, np. Clostridium difficle, który może wywoływać biegunkę, a w ciężkich przypadkach prowadzić do perforacji (naruszenia ciągłości) jelit. Potrzebne Będą 1. Kopia KU 1 i KU 2 dla każdego ucznia. 2. Kopia MU 1 i MU 2 dla całej klasy (wersja elektroniczna do ściągnięcia ze strony:
3 1.3 Drobnoustroje Złe Mikroby Wprowadzenie 1. Rozpocznij informując, że niektóre mikroby mogą być szkodliwe dla człowieka. Zapytaj dzieci, czy wiedza, co wywołuje u nich chorobę. Sprawdź, jakich potocznych pojęć używają nazywając drobnoustroje np. zarazki, mikroby itd. 2. Wytłumacz dzieciom, że zarazki są potocznym określeniem dla chorobotwórczych drobnoustrojów, czyli dla bakterii, wirusów i grzybów. Porozmawiaj z dziećmi o różnych drobnoustrojach I chorobach, które mogą wywołać. Obrazki dostępne na stronie w rozdziale 1.1 pomogą uczniom wyobrazić sobie drobnoustroje chorobotwórcze. 3. Wyjaśnij dzieciom, że mikroby przystosowały się do życia w różnych warunkach, dlatego można znaleźć je wszędzie: w klasie, w domach, pokojach, na naszym ciele I na jedzeniu! 4. Przekaż dzieciom, że szkodliwe mikroby wywołujące choroby (drobnoustroje chorobotwórcze) mogą łatwo rozprzestrzeniać się między ludźmi wywołując zakażenia, czyli prowadzą do chorób zwanych zakaźnymi lub infekcjami. Ćwiczenie Podstawowe 1. Ćwiczenie to poprzedzone dyskusją w klasie, powinno zostać wykonane przez uczniów indywidualnie. 2. Pokaż klasie historyjki obrazkowe z materiałów MU 1 i MU 2. Materiały można zaprezentować rozdając każdemu dziecku kopię MU 1 i MU 2, prezentując całej klasie rzutnikiem wydruk na foliach, ewentualnie pokazać obraz rzutnikiem multimedialnym wykorzystując wersję elektroniczną dostępną na stronie 3. Przy każdej z przedstawionych sytuacji zapytaj dzieci jakie mikroby mogą wywołać zakażenie u Amy i Harry ego. Powiedz klasie, że każda z historyjek jest opisana w materiale TS 3. Zapytaj dzieci, czy miały kiedyś podobne objawy do przedstawionych na obrazkach, jeśli tak, to jak były leczone. 4. Pamiętaj: Zagadnienia związane z myciem rąk, higieną układu oddechowego I higieną odżywiania będą dokładniej omówione w kolejnych rozdziałach. 5. Jeśli wystarczy czasu, rozdaj klasie kopie KU 1 i KU 2. Zawarte w materiale krzyżówka i ćwiczenie w wyszukiwanie słów pomogą utrwalić pojęcia związane z tematem szkodliwych mikrobów. Dyskusja Poniższe pytania pomogą sprawdzić, czy dzieci zrozumiały omówione zagadnienia: a. W jaki sposób dochodzi do infekcji? Do infekcji dochodzi, kiedy szkodliwe mikroby dostają się do naszego organizmu i namnażają się w nim wywołując objawy choroby. b. Czy ból gardła zawsze wywołują drobnoustroje? Nie zawsze ból gardła wywołują szkodliwe mikroby, czasem zaczerwienienie i ból gardła spowodowane są przez kaszel. c. Czy przyczyną wszystkich chorób jest działanie mikrobów? Nie zawsze np. Chorób takich jak astma, czy katar sienny nie powodują mikroby. d. Podaj przykłady infekcji wywoływanych przez drobnoustroje chorobotwórcze. Grzybica stóp, grypa, odra.
4 1.3 Drobnoustroje Złe Mikroby Amy ciągle dba o to, aby mieć czyste ręce I paznokcie. Jednak kiedy przyjrzymy się bliżej jej dłoniom, okaże się, że pokryte są mnóstwem malutkich, niewidocznych gołym okiem mikrobów. Są to tzw. dobre mikroby, które pomagają nam utrzymać zdrowie. Harry uwielbia grać w piłkę i wygłupiać się z kolegami I niestety niezbyt często myje ręce. Jeśli przyjrzelibyśmy się jego dłoniom, okaże się, że również są pokryte mnóstwem maleńkich mikrobów, chociaż niektóre z nich są niebezpieczne i jeśli dostaną się do środka organizmu, mogą wywołać poważną chorobę. Amy źle się czuje, bardzo boli ją gardło. Czasami ból gardła powstaje w efekcie kaszlu i kataru, które powodują opuchliznę gardła i powodują ból. Wtedy Amy powinna pić dużo płynów, żeby nawilżyć gardło i wziąć środek przeciwbólowy. Jednak ból gardła może się również pojawiać w efekcie działania bakterii (Streptococcus) i wirusów. Czy Harry jest chory z powodu mikrobów na jego dłoniach? Okazuje się, że nie z powodu mikrobów, ale choruje na astmę, która utrudnia mu oddychanie. Astma jest chorobą płuc i dróg oddechowych ale nie jest efektem działania mikrobów. Trzeba pamiętać, że nie wszystkie choroby wywoływane są przez mikroby. Co się dzieje z Harry m na tym obrazku? Biedny Harry zjadł niedopieczonego kurczaka z grilla i teraz ma zatrucie pokarmowe wywołane przez Campylobacter. Na mięsie jest mnóstwo mikrobów, bezpiecznych dla zwierząt, ale które mogą być bardzo niebezpieczne dla człowieka! Mięso, które jemy musi być odpowiedni przygotowane aby pozbyć się wszystkich niebezpiecznych mikrobów! Amy gra w tenisa. Spociły się jej stopy I niezbyt ładnie pachną. Zawsze się bardzo spieszy więc niedokładnie myje i suszy stopy. Oprócz tego, że jej stopy niezbyt ładnie pachną, to również między palcami spuchły i swędzą. Dzieje się tak z powodu grzybów zwanych dermatofitami, które lubią pojawiać się między palcami, zwłaszcza, jeśli są wilgotne! Wywołują chorobę zwaną grzybicą stóp (ang. athlete s foot), w której puchą palce, skóra między nimi pęka I BARDZO swędzi, a przy okazji brzydko pachnie.
5 POZIOMO Z C K A T A R S I E N N Y B D F G F A M G B G G U M B H N H R J K A Z L T N Z R R K A Y E A E B A L S F A P R Z E Z I Ę B I E N I E A Z W B T N U H Y J O Ś Ć D D E G T E S Y V R K C B Z E K K A S Z E L L K S M S U J I D F B G R C O G L B A T G I Z C C E A M A T H Ś A E I T N M D O A A H P E A Y E Ć J T E A Z X C V T B P T O D R A O B E G P R T A Y U Y I O O K A F A Ó S U E Q W G R Y P A A K E A Z S L F N P R Y S Z C Z E B K A D R T G O K A S D M S E N N O Ś Ć S S M Ł O A G O Ś O O Z K A N F G N H A O T L O D B R U D N E R Ę C E L Ź W W Y Ć R Ą B G O R O Ś Ć K Ó K P Y Ą E 1. Reakcja odruchowa w odpowiedzi na podrażnienie gardła np. w czasie przeziębienia. 4. Choroba wywoływana przez grzyby. Może pojawiać się na stopach, kiedy niedokładnie je myjesz i suszysz! 5. Widać je często na twarzach nastolatków. Mogą pojawiać się w efekcie działania mikrobów obecnych na skórze. 8. Choroba alergiczna, której nie wywołują mikroby. W jej przebiegu spłyca się oddech i do oddychania używa się inhalatora. 9. Odczuwasz to, kiedy Twój organizm walczy z infekcją. 10. Uważaj! Złe mikroby mogą czasem zmusić Twój żołądek do tego - jest Ci wtedy niedobrze. 12. Część Twojego ciała - nieumyte umożliwiają przenoszenie mikrobów między ludźmi. Po ich umyciu pozbywamy się złych mikrobów. 13. Choroba wirusowa - kiedy jesteś na nią chory jest Ci gorąco i pocisz się. PIONOWO 2. Możesz się tego nabawić, kiedy niewłaściwie przygotujesz mięso, lub kiedy niedokładnie umyjesz ręce po tym, jak dotykałeś/aś surowe mięso. (2 słowa) 3. Nie jest efektem działania mikrobów. Masz wtedy czerwony i spuchnięty nos. Mogą go wywoływać np. pyłki kwiatów. (2 słowa) 6. Wywołują ją złe mikroby w brzuchu. Kiedy nie myjesz rąk po wyjściu z toalety może się rozprzestrzenić w całej szkole. 7. Częsty objaw przeziębienia, chociaż może się również pojawiać, gdy jesteś głodny lub za długo oglądasz telewizję. (2 słowa) 11. Choroba wirusowa, której towarzyszy różowa, swędząca wysypka na całym ciele. ODPOWIEDZI K A S Z E L A T R K U A G R Z Y B I C A T I A B B E R I Ó P R Y S Z C Z E L O I G G K E U Ł A S T M A N S E N N O Ś Ć R Y K W M A Y O W Y M I O T Y R Ę C E D G R Y P A A KASZEL RĘCE ODRA GRYPA WYMIOTY PRYSZCZE ASTMA GRZYBICA SENNOŚĆ KATAR SIENNY BIEGUNKA ZATRUCIE POKARMOWE BÓL GŁOWY
6 Drobnoustroje
7 Drobnoustroje
8 Spróbuj znaleźć słowa związane z tematem złych mikrobów. Słowa mogą tworzyć literki w poziomie, pionowo lub ukośnie (od lewej strony u góry, do prawej na dół). Z C K A T A R S I E N N Y B D F G F A M G B G G U M B H N H R J K A Z L T N Z R R K A Y E A E B A L S F A P R Z E Z I Ę B I E N I E A Z W B T N U H Y J O Ś Ć D D E G T E S Y V R K C B Z E K K A S Z E L L K S M S U J I D F B G R C O G L B A T G I Z C C E A M A T H Ś A E I T N M D O A A H P E A Y E Ć J T E A Z X C V T B P T O D R A O B E G P R T A Y U Y I O O K A F A Ó S U E Q W G R Y P A A K E A Z S L F N P R Y S Z C Z E B K A D R T G O K A S D M S E N N O Ś Ć S S M Ł O A G O Ś O O Z K A N F G N H A O T L O D B R U D N E R Ę C E L Ź W W Y Ć R Ą B G O R O Ś Ć K Ó K P Y Ą E KASZEL KATAR SIENNY GRZYBICA SENNOŚĆ PRZEZIĘBIENIE ASTMA GRYPA WYMIOTY BRUDNE RĘCE BIEGUNKA BÓL GŁOWY ODRA PRYSZCZE ZATRUCIE POKARMOWE
9 1 2 POZIOMO Reakcja odruchowa w odpowiedzi na podrażnienie gardła np. w czasie przeziębienia. 4. Choroba wywoływana przez grzyby. Może pojawiać się na stopach, kiedy niedokładnie je myjesz i suszysz! 5. Widać je często na twarzach nastolatków. Mogą pojawiać się w efekcie działania mikrobów obecnych na skórze. 8. Choroba alergiczna, której nie wywołują mikroby. W jej przebiegu spłyca się oddech i do oddychania używa się inhalatora. 9. Odczuwasz to, kiedy Twój organizm walczy z infekcją. 10. Uważaj! Złe mikroby mogą czasem zmusić Twój żołądek do tego - jest Ci wtedy niedobrze. 12. Część Twojego ciała - nieumyte umożliwiają przenoszenie mikrobów między ludźmi. Po ich umyciu pozbywamy się złych mikrobów. 13. Choroba wirusowa - kiedy jesteś na nią chory jest Ci gorąco i pocisz się. 8 9 PIONOWO Możesz się tego nabawić, kiedy niewłaściwie przygotujesz mięso, lub kiedy niedokładnie umyjesz ręce po tym, jak dotykałeś/aś surowe mięso. (2 słowa) 3. Nie jest efektem działania mikrobów. Masz wtedy czerwony i spuchnięty nos. Mogą go wywoływać np. pyłki kwiatów. (2 słowa) 6. Wywołują ją złe mikroby w brzuchu. Kiedy nie myjesz rąk po wyjściu z toalety może się rozprzestrzenić w całej szkole. 7. Częsty objaw przeziębienia, chociaż może się również pojawiać, gdy jesteś głodny lub za długo oglądasz telewizję. (2 słowa) 11. Choroba wirusowa, której towarzyszy różowa, swędząca wysypka na całym ciele. ODPOWIEDZI KASZEL RĘCE ODRA GRYPA WYMIOTY PRYSZCZE ASTMA GRZYBICA SENNOŚĆ KATAR SIENNY BIEGUNKA ZATRUCIE POKARMOWE BÓL GŁOWY
SZKOŁA PODSTAWOWA II Etap Edukacyjny: Klasy IV-VI Przyroda Czas realizacji materiału
SZKOŁA PODSTAWOWA II Etap Edukacyjny: Klasy IV-VI Przyroda Cele kształcenia: I, II, III, IV i V Treści nauczania wymagania szczegółowe: 1 (1, 5), 5 (1, 2, 3, 4, 5), 9 (1, 2, 3, 4, 9, 11, 13) Czas realizacji
Bardziej szczegółowoPowiatowa Stacja Sanitarno Epidemiologiczna w m. st. Warszawie METODYKA PROGRAMU WIĘCEJ WIEM MNIEJ CHORUJĘ
METODYKA PROGRAMU WIĘCEJ WIEM MNIEJ CHORUJĘ STRUKTURA PROGRAMU Bloki tematyczne : I. POZNAJEMY CHOROBY ZAKAŹNE i drogi ich szerzenia II. Profilaktyka chorób zakaźnych (higiena zachowań, szczepienia ochronne)
Bardziej szczegółowoBakterie - organizmy wywołujące choroby
MATERIAŁ NAUCZANIA Scenariusz lekcji otwartej z przyrody w klasie VI. Bakterie - organizmy wywołujące choroby Opracowała: Elżbieta Kowalska - bakterie, żywe organizmy mikroskopijnej wielkości, mające pozytywne
Bardziej szczegółowoWIEDZA DO ZDOBYCIA ODNIESIENIA. Staphylococcus DO PODSTAW PROGRAMOWYCH
Rozdział 1.3: Złe Mikroby, prezentuje różne choroby zakaźne wywoływane przez chorobotwórcze mikroby. Uczniowie wcielają się w rolę naukowców, których zadaniem jest pogrupowanie chorób wg różnych kryteriów.
Bardziej szczegółowoTemat: Higiena i choroby układu oddechowego.
Temat: Higiena i choroby układu oddechowego. 1. Sprawność układu oddechowego - ważnym czynnikiem zdrowotnym. a) zanieczyszczenia powietrza Pyły miedzi, aluminium, żelaza, ołowiu, piaskowe, węglowe, azbestowe,
Bardziej szczegółowoSZKOŁA PODSTAWOWA II Etap Edukacyjny: Klasy IV-VI Przyroda Czas realizacji materiału
SZKOŁA PODSTAWOWA II Etap Edukacyjny: Klasy IV-VI Przyroda Cele kształcenia: I, II, III, IV i V Treści nauczania wymagania szczegółowe: 1 (1, 2), 3 (6, 7, 10), 5 (1, 2, 3, 5), 8 (1(b)), 9 (4, 9, 11, 13)
Bardziej szczegółowoSZKOLENIE DOTYCZĄCE PROFILAKTYKI GRYPY SEZONOWEJ I NOWEJ GRYPY A(H1N1)
SZKOLENIE DOTYCZĄCE PROFILAKTYKI GRYPY SEZONOWEJ I NOWEJ GRYPY A(H1N1) Grypa sezonowa jest ostrą chorobą wirusową, która przenosi się drogą kropelkową, bądź też przez kontakt bezpośredni z zakażoną osobą
Bardziej szczegółowoZakażenia wywołane przez paciorkowce z grupy A. Informacje dla pacjentów
Zakażenia wywołane przez paciorkowce z grupy A. Informacje dla pacjentów Health Protection Scotland Co to są zakażenia wywołane przez paciorkowce z grupy A? Paciorkowce z grupy A (ang. Group A Streptococcus,
Bardziej szczegółowoSZKOŁA PODSTAWOWA II Etap Edukacyjny: Klasy IV-VI Przyroda Czas realizacji materiału
SZKOŁA PODSTAWOWA II Etap Edukacyjny: Klasy IV-VI Przyroda Cele kształcenia: I, II, III i V Treści nauczania wymagania szczegółowe: 1 (1, 7), 5 (1), 8 (2(7)), 9 (1, 9, 13) Czas realizacji materiału Około
Bardziej szczegółowoGRYPA CO POWINIENEŚ WIEDZIEĆ NA TEN TEMAT? CZY WYKORZYSTAŁŚ WSZYSTKIE DOSTĘPNE ŚRODKI BY USTRZEC SIĘ PRZED GRYPĄ?
GRYPA CO POWINIENEŚ WIEDZIEĆ NA TEN TEMAT? CZY WYKORZYSTAŁŚ WSZYSTKIE DOSTĘPNE ŚRODKI BY USTRZEC SIĘ PRZED GRYPĄ? ZDOBĄDŹ INFORMACJE! ZASZCZEP SIĘ! ZDOBĄDŹ OCHRONĘ! SZCZEPIONKA PRZECIW GRYPIE CZYM JEST
Bardziej szczegółowoRozdział 4, Leczenie Infekcji, porusza problem stosowania antybiotyków i innych leków w leczeniu różnych infekcji i chorób.
SZKOŁA PODSTAWOWA II Etap Edukacyjny: Klasy IV-VI Przyroda Cele kształcenia: I, II, III, IV i V Treści nauczania wymagania szczegółowe: 1 (1, 2), 5 (2, 4, 5), 8 (8), 9 (1, 4, 8, 9, 11, 13) Czas realizacji
Bardziej szczegółowoPROFILAKTYKA PRZECIW GRYPIE
PROFILAKTYKA PRZECIW GRYPIE Koordynator profilaktyki : mgr piel. Anna Karczewska CELE: zwiększanie świadomości pacjenta na temat szczepionek przeciwko grypie zapobieganie zachorowań na grypę zapobieganie
Bardziej szczegółowo4 rzeczy, których prawdopodobnie nie wiesz o grypie
4 rzeczy, których prawdopodobnie nie wiesz o grypie Jesień to początek sezonu grypowego. Zanim nadejdą kulminacyjne zimowe miesiące, warto odświeżyć swoją wiedzę na temat tego poważnego wirusowego zakażenia
Bardziej szczegółowoSZKARLATYNA PŁONICA NADAL GROŹNY PRZECIWNIK
SZKARLATYNA PŁONICA NADAL GROŹNY PRZECIWNIK OBJAWY Pierwsze objawy szkarlatyny są bardzo gwałtowne. Pojawia się silny ból gardła, kaszel i wymioty. Towarzyszą jej wysoka gorączka, bóle głowy i znaczne
Bardziej szczegółowoGrypa jest jedną z najczęściej występujących wirusowych chorób zakaźnych.
WIRUS GRYPY Grypa jest jedną z najczęściej występujących wirusowych chorób zakaźnych. Wirus grypy przenosi się drogą kropelkową poprzez kichanie, kaszel, rozmowę. W czasie kichnięcia wirus grypy porusza
Bardziej szczegółowoODNIESIENIA DO PODSTAW PROGRAMOWYCH WIEDZA DO ZDOBYCIA. Escherichia coli
Rozdział ma zwrócić uwagę uczniów, jak niewłaściwa higiena rąk sprzyja szerzeniu się mikrobów i infekcji. Uczniowie w trakcie prowadzonego eksperymentu mogą zaobserwować, w jaki sposób mikroby rozprzestrzeniają
Bardziej szczegółowo4.1 Leczenie Infekcji Antybiotyki i Inne Leki
4.1 Leczenie Infekcji Antybiotyki i Inne Leki Odniesienia do Podstawy Programowej GIMNAZJUM - III Etap Edukacyjny: Klasy I-III Biologia Cele kształcenia: I, II, III, IV, V Treści nauczania wymagania szczegółowe:
Bardziej szczegółowoTemat: Bakterie i wirusy podstępne zagrożenie
LEKCJA 5 Temat: Bakterie i wirusy podstępne zagrożenie Są wszechobecne. Unoszą się w powietrzu, którym oddychamy, znajdują się na przedmiotach, które dotykamy. Mikroorganizmy jedne niezbędne do prawidłowego
Bardziej szczegółowoBANK DOBRYCH PRAKTYK
BANK DOBRYCH PRAKTYK Małgorzata Kiper Odporność wzmacniamy, bo o zdrowe żywienie i higienę dbamy sprawozdanie z akcji PRZEDSZKOLE PUBLICZNE WE WRZOSOWEJ MAŁGORZATA KIPER nauczyciel Przedszkola Publicznego
Bardziej szczegółowoSCENARIUSZ LEKCJI. Nazwa. Nazwa szkoły. Wioletta Możdżan- Kasprzycka Data Grudzień Temat: Kiedy zachorujesz. Przyroda klasa IV.
SCENARIUSZ LEKCJI Nazwa Nazwa szkoły Scenariusz zajęć z wykorzystaniem metody eksperymentu dla klasy IV Szkoła Podstawowa w Dukli Tytuł i numer projektu Nowa jakość kształcenia w Szkole Podstawowej w Zespole
Bardziej szczegółowoRYZYKO ZAKAŻEŃ W GABINETACH ZAPOBIEGANIE I OCHRONA
RYZYKO ZAKAŻEŃ W GABINETACH ZAPOBIEGANIE I OCHRONA ZAGROŻENIA MIKROBIOLOGICZNE W GABINETACH Każde narzędzie powodujące przerwanie ciągłości skóry należy wysterylizować w autoklawie. Tylko to urządzenie
Bardziej szczegółowoSZKOŁA PODSTAWOWA II Etap Edukacyjny: Klasy IV-VI Przyroda Czas realizacji materiału
SZKOŁA PODSTAWOWA II Etap Edukacyjny: Klasy IV-VI Przyroda Cele kształcenia: I, II, III, IV i V Treści nauczania wymagania szczegółowe: 1 (1, 8), 5 (1, 2, 4, 5), 9 (1, 2, 4, 9, 13), 14 Czas realizacji
Bardziej szczegółowo1.2 Drobnoustroje Dobre Mikroby
1.2 Drobnoustroje Dobre Mikroby Odniesienia do Podstawy Programowej SZKOŁA PODSTAWOWA II Etap Edukacyjny: Klasy IV-VI, Przyroda Cele kształcenia: I, II, III, IV i V Treści nauczania: 1 (1, 8), 5 (1, 2,
Bardziej szczegółowoKilka słów na temat trucizn nas otaczających
Kilka słów na temat trucizn nas otaczających Tlumaczenie Aleksandra Maciejewska Co jadłeś dzisiaj na śniadanie? Czy miałeś miskę owoców lub inne zdrowe jedzenie? Ludzie stają się bardziej świadomi tego,
Bardziej szczegółowo4.0 Zapobieganie Infekcjom Szczepienia
4.0 Zapobieganie Infekcjom Szczepienia Odniesienia do Podstawy Programowej GIMNAZJUM - III Etap Edukacyjny: Klasy I-III Biologia Cele kształcenia: I, II, III, IV i V Treści nauczania wymagania szczegółowe:
Bardziej szczegółowoSZKOŁA PODSTAWOWA II Etap Edukacyjny: Klasy IV-VI Przyroda Czas realizacji materiału
SZKOŁA PODSTAWOWA II Etap Edukacyjny: Klasy IV-VI Przyroda Cele kształcenia: I, II, III, IV i V Treści nauczania wymagania szczegółowe: 1 (1, 3, 4, 5), 5 (1, 2, 3, 4, 5), 8 (1(c)), 9 (1, 2, 3, 4, 9, 11,
Bardziej szczegółowoInwazyjna Choroba Meningokokowa
Powiatowa Stacja Sanitarno Epidemiologiczna w m. st. Warszawie ul. Kochanowskiego 21,, ul. Cyrulików 35; tel. 22/311-80-07 08; e-mail: oswiatazdrowotna@pssewawa.pl Inwazyjna Choroba Meningokokowa Profilaktyka
Bardziej szczegółowoWIĘCEJ WIEM, MNIEJ CHORUJĘ
Powiatowa Stacja Sanitarno Epidemiologiczna w m. st. Warszawie ul. Kochanowskiego 21,, ul. Cyrulików 35; tel. 22/311-80-07 08; e-mail: oswiatazdrowotna@pssewawa.pl PROGRAM PROFILAKTYKI CHORÓB ZAKAŹNYCH
Bardziej szczegółowoJelita korzenie organizmu
II Jelita korzenie organizmu Albert Hesse, Ralf Mayer Niniejszy rozdział ma na celu dostarczyć czytelnikowi ważnych informacji dotyczących zdrowia jelit. Chore jelito może być powodem wielu schorzeń. Migreny,
Bardziej szczegółowoTemat: Bakterie i wirusy - podstępne zagrożenie
LEKCJA 5 Temat: Bakterie i wirusy - podstępne zagrożenie Są wszechobecne. Unoszą się w powietrzu, którym oddychamy, znajdują się na przedmiotach, których dotykamy. Mikroorganizmy - jedne niezbędne do prawidłowego
Bardziej szczegółowoInwazyjna choroba meningokokowa. Posocznica (sepsa) meningokokowa
Inwazyjna choroba meningokokowa Posocznica (sepsa) meningokokowa Sepsa, posocznica, meningokoki to słowa, które u większości ludzi wzbudzają niepokój. Każdy z nas: rodzic, opiekun, nauczyciel, dorosły
Bardziej szczegółowoWIRUSOWE ZAPALENIE WĄTROBY TYPU C PROGRAM PROFILAKTYKI ZAKAŻEŃ HCV
WIRUSOWE ZAPALENIE WĄTROBY TYPU C PROGRAM PROFILAKTYKI ZAKAŻEŃ HCV Wątroba to największy i bardzo ważny narząd! Produkuje najważniejsze białka Produkuje żółć - bardzo istotny czynnik w procesie trawienia
Bardziej szczegółowoNIE DAJ SIĘ GRYPIE CO MOGĘ ZROBIĆ, ABY OCHRONIĆ SIEBIE I INNYCH PRZED GRYPĄ? Kolumna 1 Kolumna 2 Kolumna 3. Wiersz 1 Wiersz 2 Wiersz 3 Wiersz 4
NIE DAJ SIĘ GRYPIE CO MOGĘ ZROBIĆ, ABY OCHRONIĆ SIEBIE I INNYCH PRZED GRYPĄ? Stosowanie odpowiedniej higieny osobistej to najlepszy sposób ochrony przed grypą. PomoŜe to spowolnić rozprzestrzenianie się
Bardziej szczegółowoKompletny program higieny rąk. Ochrona zdrowia w miejscu pracy
Kompletny program higieny rąk Ochrona zdrowia w miejscu pracy Samo kupno mydła nie stanowi jeszcze dobrej praktyki w zakresie higieny rąk Kontakt z surową żywnością, czyszczenie powierzchni i urządzeń
Bardziej szczegółowoNie daj się grypie! Grypa przenosi się z osoby na osobę drogą kropelkową podczas
Nie daj się grypie! Jesień i zima to okres wzmożonych zachorowań na choroby górnych dróg oddechowych. Zachorowania mogą być wywoływane przez ponad 200 różnych gatunków wirusów. Najczęstszą przyczyną zachorowań
Bardziej szczegółowoCzasopismo o zdrowym stylu życia, a w nim:
Czasopismo o zdrowym stylu życia, a w nim: Szkoda życia na chorobę o chorobach i ich przyczynach, Małe przyczyny, duże problemy o problemach zdrowotnych młodzieży, W zdrowym ciele zdrowy duch o tym jak
Bardziej szczegółowoŚwiatowy Dzień Mycia Rąk
Powiatowa Stacja Sanitarno Epidemiologiczna w m. st. Warszawie ul. Kochanowskiego 21, Oddział Promocji Zdrowia, ul. Cyrulików 35; tel. 22/311-80-07 08; e-mail: oswiatazdrowotna@pssewawa.pl Światowy Dzień
Bardziej szczegółowoJESIENIĄ UWAŻAJ NA INFEKCJE!
JESIENIĄ UWAŻAJ NA INFEKCJE! Jesień to czas kichania, kataru, kaszlu. Nie unikniesz kontaktu z drobnoustrojami, ale możesz ograniczyć ryzyko zakażeń. Pamiętaj! Myj często ręce wodą z mydłem. Gdy kichasz
Bardziej szczegółowoZatrucia bakteriami z rodzaju Salmonella
Zatrucia bakteriami z rodzaju Salmonella Drobnoustroje z rodzaju Salmonella są pierwotnymi patogenami wielu zwierząt, tj. ssaków i ptaków zarówno domowych, jak i hodowlanych oraz wolno żyjących. JAKIE
Bardziej szczegółowoKOMUNIKAT GŁÓWNEGO INSPEKTORATU SANITARNEGO W ZWIĄZKU Z WYSTĄPIENIEM PRZYPADKÓW ZAKAŻENIA WIRUSEM GRYPY ŚWIŃ TYPU A/H1N1 U LUDZI W USA I MEKSYKU
KOMUNIKAT GŁÓWNEGO INSPEKTORATU SANITARNEGO W ZWIĄZKU Z WYSTĄPIENIEM PRZYPADKÓW ZAKAŻENIA WIRUSEM GRYPY ŚWIŃ TYPU A/H1N1 U LUDZI W USA I MEKSYKU z dnia 26 kwietnia 2009 r. (godz. 19.00 ) (Źródło: WHO,
Bardziej szczegółowoMariola Winiarczyk Zespół Szkolno-Gimnazjalny Rakoniewice
Mariola Winiarczyk Zespół Szkolno-Gimnazjalny Rakoniewice Szkolny Konkurs Wiedzy o AIDS i HIV obejmuje dwa etapy. Etap pierwszy przeprowadzany jest ok. 25 października. Biorą w nim udział trój osobowe
Bardziej szczegółowoCo Polacy wiedzą o oddychaniu raport z badania opinii
Co Polacy wiedzą o oddychaniu raport z badania opinii Prawidłowe oddychanie, znaczenie nosa i jego funkcje to tylko wybrane zagadnienia poruszane w ramach kampanii edukacyjnej Oddychaj przez nos, oddychaj
Bardziej szczegółowoPAŃSTWOWY POWIATOWY INSPEKTOR SANITARNY W OLEŚNICY GRYPA SEZONOWA I NOWA GRYPA TYPU A/H1N1/
GRYPA SEZONOWA I NOWA GRYPA TYPU A/H1N1/ Czym jest grypa? Grypa sezonowa - jest ostrą chorobą wirusową, która przenosi się drogą kropelkową, bądź też przez kontakt bezpośredni z zakażoną osobą lub ze skażonymi
Bardziej szczegółowoULOTKA DLA PACJENTA. Spis treści ulotki:
ULOTKA DLA PACJENTA Należy zapoznać się z treścią ulotki przed zastosowaniem szczepionki. Należy zachować tę ulotkę, aby w razie potrzeby móc ją ponownie przeczytać. Należy zwrócić się do lekarza lub farmaceuty,
Bardziej szczegółowoPodręcznik higieny. Naucz się właściwie myć ręce, aby nie chorować
Podręcznik higieny Naucz się właściwie myć ręce, aby nie chorować Mali bohaterowie i złoczyńcy Czy wiesz, że wszędzie wokół nas znajdują się niewielkie żyjątka? Nazywamy je drobnoustrojami. Są one tak
Bardziej szczegółowoPrzyroda. klasa IV. III Odkrywamy tajemnice zdrowia. marzec
Przyroda marzec klasa IV III Odkrywamy tajemnice zdrowia Zapisy podstawy programowej Uczeń: V.1. proponuje rodzaje wypoczynku i określa zasady bezpieczeństwa z nimi związane V.2. opisuje drogi wnikania
Bardziej szczegółowoInformacje ogólne o grypie
ABY ZMNIEJSZYĆ RYZYKO ZACHOROWANIA NA PTASIĄ GRYPĘ Jako światowy lider w opracowywaniu rozwiązań zapewniających właściwe warunki sanitarne, Ecolab przyjął aktywną postawę mającą na celu ochronę naszych
Bardziej szczegółowoPorady dotyczące jakości powietrza i alergii od Fundacji Allergy UK
Porady dotyczące jakości powietrza i alergii od Fundacji Allergy UK Czyste powietrze w pomieszczeniu ma kluczowe znaczenie dla naszego zdrowia, a rozwiązania firmy LG Electronics pomagają w stworzeniu
Bardziej szczegółowoCele i harmonogram warsztatów
Rozpoczynamy kolejną akcję Akademii Zdrowego Przedszkolaka, drugą edycję akcji Przedszkolak Pełen Zdrowia. Hasło tej akcji to: Odporność wzmacniamy, bo o zdrowe żywienie i higienę dbamy. Cele i harmonogram
Bardziej szczegółowoJesteśmy tym czym oddychamy?
Jesteśmy tym czym oddychamy? Jak działają płuca Najczęstsze choroby płuc Dr med. Piotr Dąbrowiecki Wojskowy Instytut Medyczny Polska Federacja Stowarzyszeń Chorych na Astmę Alergię i POCHP ANATOMIA UKŁADU
Bardziej szczegółowoukąszenie komara używanie tych samych sztućców, co nosiciel wirusa
NIE DAJ SZANSY! AIDS AIDS (AcquiredImmune DeficiencySyndrome) to zespół nabytego niedoboru odporności -nieuleczalna choroba, która niszczy siły samoobronne organizmu. HIV HIV (HumanImmunodeficiencyVirus)
Bardziej szczegółowoODNIESIENIA. Wirusy DO PODSTAW PROGRAMOWYCH. Rozdział porusza temat zapobiegania chorobom poprzez szczepienia.
Rozdział porusza temat zapobiegania chorobom poprzez szczepienia. W zaplanowanym ćwiczeniu uczniowie przeprowadzają symulację rozprzestrzeniania się infekcji w populacji, aby przekonać się, na czym polega
Bardziej szczegółowoROZPORZĄDZENIE MINISTRA ZDROWIA z dnia 22 kwietnia 2005 r.
ROZPORZĄDZENIE MINISTRA ZDROWIA z dnia 22 kwietnia 2005 r. w sprawie szkodliwych czynników biologicznych dla zdrowia w środowisku pracy oraz ochrony zdrowia pracowników zawodowo narażonych na te czynniki
Bardziej szczegółowoPOUCZENIE W MYŚL 43 UST. 1 NR 1 USTAWY O ZAPOBIEGANIU ZAKAŻENIOM (IFSG) Informacje na temat higieny pracy ze środkami spożywczymi
POUCZENIE W MYŚL 43 UST. 1 NR 1 USTAWY O ZAPOBIEGANIU ZAKAŻENIOM (IFSG) Informacje na temat higieny pracy ze środkami spożywczymi Osoby, które zawodowo zajmują się produkcją, przetwórstwem lub wprowadzaniem
Bardziej szczegółowoUlotka dołączona do opakowania: informacja dla użytkownika. Synagis 100 mg/ml roztwór do wstrzykiwań Substancja czynna: paliwizumab
Ulotka dołączona do opakowania: informacja dla użytkownika Synagis 100 mg/ml roztwór do wstrzykiwań Substancja czynna: paliwizumab Należy uważnie zapoznać się z treścią ulotki przed zastosowaniem tego
Bardziej szczegółowoLEGIONELOZA INFORMACJE DLA OSÓB PODRÓŻUJĄCYCH
1 LEGIONELOZA INFORMACJE DLA OSÓB PODRÓŻUJĄCYCH I. CO TO JEST LEGIONELOZA I LEGIONELOZOWE ZAPALENIE PŁUC, JAK MOŻE SIĘ OBJAWIAĆ? KIEDY DOCHODZI DO ZAKAŻENIA? JAK ZMNIEJSZYĆ RYZYKO ZACHOROWANIA? LEGIONELOZA
Bardziej szczegółowoKronika zdrowia rodziny 08/08/12 14:09 Page 1
Kronika zdrowia rodziny 08/08/12 14:09 Page 1 Kronika zdrowia rodziny 08/08/12 14:09 Page 2 Kronika zdrowia rodziny 08/08/12 14:09 Page 3 Kronika zdrowia rodziny 08/08/12 14:09 Page 4 Zanim pójdziesz do
Bardziej szczegółowoSzczepienia dla dziewięcio- i dziesięciolatków (klasy P6) Polish translation of Protecting your child against flu - Vaccination for your P6 child
Chroń dziecko przed grypą Szczepienia dla dziewięcio- i dziesięciolatków (klasy P6) Polish translation of Protecting your child against flu - Vaccination for your P6 child Chroń dziecko przed grypą Program
Bardziej szczegółowoM W KOSMETOLOGII. Redakcja naukowa Eugenia G ospodarek. A gnieszka Mikucka & PZWL
M ik r o b io l o g ia W KOSMETOLOGII Redakcja naukowa Eugenia G ospodarek A gnieszka Mikucka & PZWL M ik r o b io l o g ia W KOSMETOLOGII Redakcja naukowa Eugenia Gospodarek Agnieszka Mikucka 4 PZWL Spis
Bardziej szczegółowoWirusy 2018 aktualne dane dotyczące zagrożeń epidemicznych
Wirusy 2018 aktualne dane dotyczące zagrożeń epidemicznych Dr med. Iwona Paradowska-Stankiewicz Zakład Epidemiologii Chorób Zakaźnych i Nadzoru Konsultant Krajowy w dziedzinie Epidemiologii Warszawa, 6
Bardziej szczegółowoInformacje dla pacjentów
Informacje dla pacjentów CMJ 2016 Wydawca Centrum Monitorowania Jakości w Ochronie Zdrowia ul. Kapelanka 60 30-347 Kraków Egzemplarz bezpłatny Informacje dla pacjentów Paweł Grzesiowski, Adam Hermann,
Bardziej szczegółowoPRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE. stacjonarne. I stopnia. Aleksandra Zyska. ogólnoakademicki. podstawowy WYKŁAD ĆWICZENIA LABORATORIUM PROJEKT SEMINARIUM
Politechnika Częstochowska, Wydział Zarządzania PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE Nazwa przedmiotu Kierunek Forma studiów Poziom kwalifikacji Rok Semestr Jednostka prowadząca Osoba sporządzająca Profil Rodzaj
Bardziej szczegółowoNIETOLERANCJA A ALERGIA POKARMOWA
NIETOLERANCJA A ALERGIA POKARMOWA Nietolerancja i alergia pokarmowa to dwie mylone ze sobą reakcje organizmu na pokarmy, które dla zdrowych osób są nieszkodliwe. Nietolerancja pokarmowa w objawach przypomina
Bardziej szczegółowoKrakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2016/2017
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego Karta przedmiotu WydziałZdrowia i Nauk Medycznych obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2016/2017 Kierunek studiów: Pielęgniarstwo
Bardziej szczegółowoCentrum Medyczno-Diagnostyczne LABMED.
W związku z nasilonym problemem braku kierowania przez dermatologów na badania w poradniach Bakteriologicznych Nasze Studio zostało objęte patronatem przez Jednostkę Medyczną Centrum Medyczno-Diagnostyczne
Bardziej szczegółowoI BIOLOGIA JAKO NAUKA
I BIOLOGIA JAKO NAUKA Zadanie. Rozwiąż krzyżówkę, a następnie odczytaj i wyjaśnij hasło. 0. Bada skład chemiczny organizmów i zachodzące w nich reakcje.. Zajmuje się procesami dziedziczenia.. Przedmiotem
Bardziej szczegółowoDoustna szczepionka przeciwko rotawirusom
Doustna szczepionka przeciwko rotawirusom Na tej stronie można znaleźć krótkie podsumowanie informacji o zapobieganiu chorobie i szczepionce, która jest dostępna. Łącza do bardziej szczegółowych informacji
Bardziej szczegółowogołym okiem... dossier TANDEM DOSKONAŁY
Bezpieczny gabinet (cz. 1) Czego nie widać gołym okiem... Aby spełniać rosnące wymagania klientów, musisz być na bieżąco oferować skuteczne i zarazem bezpieczne dla zdrowia zabiegi. Bakterie, wirusy, grzyby
Bardziej szczegółowoPrzetrwać jesienne choroby
Przetrwać jesienne choroby Jesień, podobnie jak i wiosna, wyjątkowo sprzyja chorobom. Przedszkolak potrafi w tym okresie kilka razy złapać katar, kaszel i gorączkę. Pamiętaj, by nie szpikować go antybiotykami,
Bardziej szczegółowoProcedura postępowania w przypadku stwierdzenia chorób zakaźnych
Załącznik nr 1 do Zarządzenia Dyrektora Przedszkola nr z dnia 14.02.2018r. Procedura postępowania w przypadku stwierdzenia chorób zakaźnych Procedura postępowania w przypadku stwierdzenia chorób zakaźnych
Bardziej szczegółowoPrzeziębienia - badanie ankietowe dotyczące zagadnień związanych z infekcjami sezonowymi.
Raport z badania ankietowego Przeziębienia - badanie ankietowe dotyczące zagadnień związanych z infekcjami sezonowymi. Strona 1/32 Spis treści Komentarz autora..................................................
Bardziej szczegółowoNIE NARAŻAJ SWOJEGO ZDROWIA! STOP PRZEDSTAWIAMY RECEPTĘ NA SKUTECZNĄ PROFILAKTYKĘ
NIE NARAŻAJ SWOJEGO ZDROWIA! POWIEDZ grypie STOP PRZEDSTAWIAMY RECEPTĘ NA SKUTECZNĄ PROFILAKTYKĘ Jedną z najpowszechniej występujących i wciąż niedocenianych chorób jest grypa, choroba, która w sezonie
Bardziej szczegółowoPROCEDURA POSTĘPOWANIA Z DZIECKIEM CHORYM OBOWIĄZUJĄCA W PRZEDSZKOLU NR 406 W WARSZAWIE
Podstawa prawna: PROCEDURA POSTĘPOWANIA Z DZIECKIEM CHORYM OBOWIĄZUJĄCA W PRZEDSZKOLU NR 406 W WARSZAWIE Ustawa z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta nauczyciela (tj. Dz. U. z 2006 r. Nr 97 poz. 674 ze zm.),
Bardziej szczegółowozakaźnych u ludzi (Dz. U. z 2008 r. Nr 234 poz ze zm.)
PROCEDURA NR 2 dotycząca POSTĘPOWANIA Z DZIECKIEM CHORYM I PRZEWLEKLE CHORYM OBOWIĄZUJĄCA W PRZEDSZKOLU Akademia Bystrzaków we Wrocławiu PODSTAWA PRAWNA 1. Ustawa z dnia 14 grudnia 2016r- Prawo oświatowe-
Bardziej szczegółowoPiotr Paradowski, specjalista ds. infekcji pasożytniczych
KRĘGI I WORKI POD OCZAMI,BÓL GŁOWY, NIEŚWIEŻY ODDECH, GRZYBICA SKÓRY, BÓL STAWÓW I MIĘŚNI ORAZ WIELE INNYCH DOLEGLIWOŚCI JEST PRZYCZYNĄ INFEKCJI PASOŻYTNICZYCH Piotr Paradowski, specjalista ds. infekcji
Bardziej szczegółowoCukrzyca Epidemia XXI wieku Debata w Wieliczce www.seniorizdrowie.pl
Projekt jest współfinansowany ze środków Ministerstwa Pracy i Polityki Społecznej w ramach Programu Operacyjnego Fundusz Inicjatyw Obywatelskich na lata 2014 2020 Cukrzyca Epidemia XXI wieku Debata w Wieliczce
Bardziej szczegółowo[1ZKO/KII] Mikrobiologia skóry
1. Ogólne informacje o module [1ZKO/KII] Mikrobiologia skóry Nazwa modułu MIKROBIOLOGIA SKÓRY Kod modułu Nazwa jednostki prowadzącej moduł Nazwa kierunku studiów Forma studiów Profil kształcenia Semestr
Bardziej szczegółowoń Ż Ń Oświata Zdrowotna i Promocja Zdrowia PSSE Brzesko - Barbara Jewiarz
5 1 0 2 ia w o I r C d Ś Z O ń zie WN Y D Ż y O ow t W a T i S w Ń Ś E Z C E I BEZP Oświata Zdrowotna i Promocja Zdrowia PSSE Brzesko - Barbara Jewiarz 7 kwietnia 2015 r. Światowy Dzień Zdrowia hasło tegorocznej
Bardziej szczegółowoSeptolete plus, (10 mg + 2 mg)/ml, aerozol do stosowania w jamie ustnej. Benzocainum + Cetylpyridinii chloridum
ULOTKA DLA PACJENTA: INFORMACJA DLA UŻYTKOWNIKA Septolete plus, (10 mg + 2 mg)/ml, aerozol do stosowania w jamie ustnej Benzocainum + Cetylpyridinii chloridum Należy przeczytać uważnie całą ulotkę, ponieważ
Bardziej szczegółowoAIDS AIDS jest nabytym zespołem upośledzenia odporności, którego skrót (AIDS) wywodzi się od pierwszych liter nazwy angielskiej: (A)cquired (I)mmune
AIDS AIDS jest nabytym zespołem upośledzenia odporności, którego skrót (AIDS) wywodzi się od pierwszych liter nazwy angielskiej: (A)cquired (I)mmune (D)eficiency (S)yndrome. Przyczyny zakażenia AIDS Czynnikiem
Bardziej szczegółowoZasady bezpieczeństwa podczas upałów
Zasady bezpieczeństwa podczas upałów Zasada nr 1 Noś jasne, luźne, swobodne oraz bawełniane ubrania. Zakładaj tak mało ubrań jak to jest możliwe gdy jesteś w domu. Zasada nr 2 Pij dużo płynów W czasie
Bardziej szczegółowoZestaw P1. Jeśli się pomylisz, otocz zamalowany kwadrat kółkiem i zaznacz inną odpowiedź, na przykład:
Zestaw P1 Instrukcja dla ucznia Zestaw zawiera 8 zadań. Sprawdź, czy jest kompletny i czytelny. Czytaj uważnie teksty i zadania. Odpowiedzi zapisuj długopisem lub piórem. Nie używaj korektora. W niektórych
Bardziej szczegółowoCo robię, aby nie zachorować na AIDS? Mateusz Hurko kl. III AG
Co robię, aby nie zachorować na AIDS? Mateusz Hurko kl. III AG -Czym jest HIV? -HIV jest wirusem. Jego nazwa pochodzi od: H human I immunodeficiency ludzki upośledzenia odporności V virus wirus -To czym
Bardziej szczegółowoInformacje dodatkowe CHOROBY ZAKAŹNE WYCHODZĘ NA WOLNOŚĆ ZDROWY. Kiła IDS
Informacje dodatkowe CHOROBY ZAKAŹNE W ZW A WZW B Kiła Co-funded by the Health Programme of the European Union WZW Broszurę przygotowało Krajowe Centrum ds. AIDS dla Centralnego Zarządu Służby Więziennej
Bardziej szczegółowoGRYPA. Jak zapobiec zakażeniom grypy? m. st. Warszawie. Oddział Promocji Zdrowia, ul. Cyrulików 35; Powiatowa Stacja Sanitarno Epidemiologiczna w
Powiatowa Stacja Sanitarno Epidemiologiczna w m. st. Warszawie ul. Kochanowskiego 21, Oddział Promocji Zdrowia, ul. Cyrulików 35; tel. 22/311-80-07 08; e-mail: oswiatazdrowotna@pssewawa.pl GRYPA Jak zapobiec
Bardziej szczegółowoBadanie INNODIA Informacje dla dzieci w wieku od 5 do 8 lat, które nie chorują na cukrzycę typu 1
Badanie INNODIA Informacje dla dzieci w wieku od 5 do 8 lat, które nie chorują na cukrzycę typu 1 ID IRAS: 210497 UFM PIS 5-8 years Wersja 1.0 Data 7 WRZEŚNIA 2016 r. Strona 1 z 11 Co to jest badanie INNODIA?
Bardziej szczegółowoProcedura postępowania
Społeczne Przedszkole Integracyjne Fundacji CZAS DZIECIŃSTWA Procedura postępowania na wypadek wystąpienia u dzieci objawów choroby zakaźnej lub pasożytniczej Niniejsza procedura jest tylko wytyczną do
Bardziej szczegółowoSmacznie, zdrowo, aktywnie! Jak zachęcić młodzież do zdrowego stylu życia?
Smacznie, zdrowo, aktywnie! Jak zachęcić młodzież do zdrowego stylu życia? Omówienie ankiety na temat stylu życia dla uczniów klas 2 gimnazjum i 7 szkoły podstawowej 1.Czy spożywasz śniadanie codziennie
Bardziej szczegółowoPROCEDURY POSTĘPOWANIA Z DZIECKIEM CHORYM OBOWIĄZUJĄCE W PRZEDSZKOLU SAMORZĄDOWYM W ROSNOWIE
PROCEDURY POSTĘPOWANIA Z DZIECKIEM CHORYM OBOWIĄZUJĄCE W PRZEDSZKOLU SAMORZĄDOWYM W ROSNOWIE Podstawa prawna: Ustawa z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta nauczyciela (tj. Dz. U. z 2016 r. poz. 1379), Ustawa
Bardziej szczegółowoProfilaktyka chorób zakaźnych wieku dziecięcego
Profilaktyka chorób zakaźnych wieku dziecięcego Powiatowa Stacja Sanitarno-Epidemiologiczna w m.st. Warszawie Warszawa, 17.09.2015 Żyjemy w świecie zewnętrznym, w którym dominują drobnoustroje mikroorganizmy
Bardziej szczegółowoDrobnoustroje a zdrowie człowieka
Drobnoustroje a zdrowie człowieka 1. Metryczka Nazwa Wydziału: Program kształcenia (kierunek studiów, poziom i profil kształcenia, forma studiów, np. Zdrowie publiczne I stopnia profil praktyczny, studia
Bardziej szczegółowoZATRUCIA. Edukacja dla bezpieczeństwa PAMIETAJ!! TEKST PODKREŚLONY LUB WYTŁUSZCZONY JEST DO ZAPAMIĘTANIA. Opracował: mgr Mirosław Chorąży
ZATRUCIA Edukacja dla bezpieczeństwa PAMIETAJ!! TEKST PODKREŚLONY LUB WYTŁUSZCZONY JEST DO ZAPAMIĘTANIA Opracował: mgr Mirosław Chorąży ZATRUCIA TO ZESPÓŁ OBJAWÓW WYWOŁANYCH DZIAŁANIEM TRUCIZNY NA ORGANIZM
Bardziej szczegółowoWSKAZÓWKI DLA RODZICÓW JAK POSTĘPOWAĆ I ROZMAWIAĆ Z DZIEĆMI W PRZYPADKU PROBLEMÓW ZWIĄZANYCH Z GRYPĄ WYWOŁANĄ NOWYM WIRUSEM A/H1N1
Materiał edukacyjny przygotowany przez Krajowy Punkt Centralny ds. Międzynarodowych Przepisów Zdrowotnych Przy zakładzie Epidemiologii NIZP PZH W oparciu o rekombinację CDC WSKAZÓWKI DLA RODZICÓW JAK POSTĘPOWAĆ
Bardziej szczegółowoSzpital Specjalistyczny im. J. Dietla w Krakowie PION PIELĘGNIARSKI, SALOWYCH, DIETETYCZEK, REHABILITANTÓW, LEKARZY Kraków ul.
Procedury dotyczące techniki higieny rąk. Spis treści: Procedura nr 1- Technika mycia i dezynfekcji rąk wg Ayliffe a...str. 2 Procedura nr 2- Procedura chirurgicznego mycia rąk...str. 3 Procedura nr 3-
Bardziej szczegółowoOgólnopolska kampania antysmogowa. Szkoła Podstawowa nr 3 im. Janusza Kusocińskiego w Legionowie Klasa IIIe
Ogólnopolska kampania antysmogowa Szkoła Podstawowa nr 3 im. Janusza Kusocińskiego w Legionowie Klasa IIIe Lekcja nr 4 12.03.2018r. Jak smog szkodzi zdrowiu? Przejęci dogłębnie rolą ochrony środowiska
Bardziej szczegółowoUWAGA! Wytwarzając wodę jonizowaną w celach leczniczych, jonizator PTV trzeba włączyć na 30 minut, a w celach zapobiegawczych wystarcza 6 minut.
Terminologia: Jonizator wody urządzenie, w którym za pomocą elektrolizy wody, wytwarzana jest woda jonizowana lub woda srebrna. Woda jonizowana woda kwasowa i alkaliczna, jednocześnie uzyskiwana w oddzielnych
Bardziej szczegółowoPROFIALKTYKA GRYPY W GMINIE CZAPLINEK W LATACH
PROFIALKTYKA GRYPY W GMINIE CZAPLINEK W LATACH 2010-2016 CO WARTO WIEDZIEĆ O GRYPIE Każdego roku na całym świecie zaraża się 5-10% populacji osób dorosłych i 20-30%dzieci Wirusy grypy ludzkiej łatwiej
Bardziej szczegółowo4.2 Anlage Kommunaler Influenzapandemieplan Frankfurt am Main. Urząd Zdrowia miasta Frankfurt nad Menem Oddział Infekcjologii.
Informacja dot. grypy wirusowej (influenza) Jakie są objawy grypy spowodowanej przez wirusy? Prawdziwa grypa wirusowa jest wywołana przez wirusy (influenza) i występuje przeważnie w formie epidemii przede
Bardziej szczegółowo