Dzieo 10 grudnia Dzieo Ochrony Praw Dziecka został poprzedzony: ogłoszeniem konkursu dla klas I-III na wymyślenie imienia dla postaci

Transkrypt

1 Dzieo 10 grudnia Dzieo Ochrony Praw Dziecka został poprzedzony: ogłoszeniem konkursu dla klas I-III na wymyślenie imienia dla postaci naszego przewodnika (do dnia 1 grudnia) wykonaniem książeczek o prawach dziecka przez uczniów klasy IIIa

2

3 wykonaniem zakładek do książek z wykorzystaniem prac uczniów z konkursu grafiki komputerowej wykonaniem księgi Konwencji Praw Dziecka przez uczniów klasy IIIa, którzy na zajęciach komputerowych wykonali najpierw ilustracje w programie Paint ilustrujące poszczególne prawa

4

5 zorganizowaniem kącika z prawami dziecka dla rodziców oczekujących na dzieci w przedsionku szkoły apelem przedstawieniem dla uczniów klas I-III Uczennica klasy IIIa Julia Jaśkiewicz tak otworzyła apel przygotowany dla uczniów klas I-III naszej szkoły:

6 Spotkaliśmy się tutaj, aby uczcid dzieo 10 grudnia bardzo ważny dzieo dla każdego z nas. Jest to data uchwalenia Deklaracji Praw Człowieka. Tego dnia świętujemy również Dzieo Ochrony Praw Dziecka. Dziś - 10 grudnia mijają 62 lata od uchwalenia Powszechnej Deklaracji Praw Człowieka. Dziecko to mały człowiek. Jednak nie wszyscy dorośli o tym pamiętali. W związku z tym 21 lat temu Organizacja Narodów Zjednoczonych spisała prawa dzieci w Konwencji o Prawach Dziecka. Paostwo, które do konwencji przystąpi, to znaczy podpisze ją, zobowiązuje się do przestrzegania zawartych w niej praw. W Polsce Konwencja obowiązuje od 1991roku - to dopiero 19 lat. W naszej szkole realizowany jest projekt p.t. PRAWA CZŁOWIEKA - PRAWAMI DZIECKA. Projekt ma na celu przybliżenie Wam tego tematu. Obejrzyjcie inscenizacje, jakie przygotowali dla Was uczniowie klasy III a. Akt I Kopciuszek Każde dziecko zna bajkę o Kopciuszku, który ciężko pracował, a za swoją pracę wróżka zabrała go na bal. W naszym przedstawieniu na pomoc Kopciuszkowi ruszają panowie z UNICEF-u. Zapobiegają oni uderzeniu dziecka i przedstawiają macosze dziewczynki prawo z księgi Konwencji Praw Dziecka prawo do życia bez przemocy.

7 Akt II Księżniczka na ziarnku grochu I to znana dzieciom bajka o Królowej która chciała sprawdzid, czy Księżniczka, która przybłąkała się do zamku w ciemną, deszczową noc jest prawdziwą księżniczką. Zaścieliła więc jej królewskie łoże z małym dodatkiem ziarenkiem grochu. Mała Księżniczka wyspad się nie mogła, wszystko ją bolało. I tutaj na pomoc Księżniczce przyszli przedstawiciele UNICEF-u. Przedstawili Królowej do czytania księgę Konwencję Praw Dziecka z prawem do wypoczynku.

8 Akt III Czerwony Kapturek Któż z nas nie zna bajki o Czerwonym Kapturku? Wszyscy ją znamy. A czy wiecie, że wilk narusza prawa dziecka? Przedstawiciele UNICEF-u uświadamiają wilkowi, że każde dziecko ma prawo do informacji i prawo do życia i rozwoju.

9 Na koniec mali aktorzy zaśpiewali piosenkę Majki Jeżowskiej Dłonie i zataoczyli z oglądającymi przedstawienie. Wśród osób taoczących znalazły się obie panie dyrektor i gośd specjalny przedstawiciel Instytutu Edukacji Ustawicznej pan Mikołaj Janic.

10 Melodię znacie może nauczycie się również słów: 1. Morze szumi w muszelkach dłoni twych, podnieśd dłonie do ucha i słuchaj, Morze snuje opowieśd o ludziach złych, oczy ich są fałszywe a pięści chciwe, A przecież dłonie mogą prawdę nieśd i pomóc zawsze kiedy bywa źle. Ref. Na raz na dwa świat za uszy dziś złap, ty w przód jak żółw on rakietą ucieka, Na raz na dwa dośd już tego człap, człap, więc weś się w garśd ramion bramą wybiegnij w świat. 2. Los nam pisze na dłoniach drogi swe, otwórz te mapę życia i czytaj, Są tam rzeki przyjaźni i mosty serc, są doliny cierpienia i wzgórza cienia, Te same dłonie pielęgnują broo, te same biegną na spotkanie z bzą. Ref. Na raz na dwa świat za uszy dziś złap, ty w przód jak żółw on rakietą ucieka, Na raz na dwa dośd już tego człap, człap, więc weś się w garśd ramion bramą wybiegnij w świat. 3. W ciszy budzą się strachy przegoo je, dotknij ręką klawiszy czy słyszysz, Powiedź czemu z piosenką się żyje lżej, może nuty nas niosą jak radośd wiosną, Gdy nasze głosy w jeden splotą się, to ładnym dźwiękom wtedy żyd się chce. Ref. Na raz na dwa świat za uszy dziś złap, ty w przód jak żółw on rakietą ucieka, Na raz na dwa dośd już tego człap, człap, więc weś się w garśd ramion bramą wybiegnij w świat. La,la,la,la,la...La,la,la,la,la Stao z nami, stao z nami, niech wspólny głos, chmury rozproszy w krąg, Stao z nami, stao z nami, niech przejdzie zło przez pięciolinie rąk, Stao z nami, stao z nami, odmierzaj tak.

11 Ref. Na raz na dwa świat za uszy dziś złap, ty w przód jak żółw on rakietą ucieka... Na raz na dwa świat za uszy dziś złap, ty w przód jak żółw on rakieta ucieka, Na raz na dwa dośd już tego człap, człap, więc weś się w garśd ramion bramą wybiegnij w świat, Na raz na dwa świat za uszy dziś złap, ty w przód jak żółw on rakietą ucieka, Na raz na dwa dośd już tego człap, człap, więc weś się w garśd ramion bramą wybiegnij w świat. Pomysł przedstawienia zaczerpnęła pani Katarzyna Tomasik z Biblioteki w naszej szkole. Przedstawienie zostało pokazane dwukrotnie. Uczestniczyli w nim także uczniowie klas starszych. Im również bardzo się podobało. Po przedstawieniu rozstrzygnięty został konkurs na imię dla postaci przewodnika. Aż trzy klasy wymyśliły najciekawsze imię Prawuś. Otrzymały one dyplomy i paczkę ciastek w nagrodę.

12 Nagrodę odebrali przedstawiciele klas. Każde dziecko oglądające przedstawienie otrzymało również zakładkę do książki. W środę 15 grudnia przedstawienie zostanie wystawione po raz trzeci. Tym razem obejrzą je rodzice. Dzieci wygłoszą postulaty do rodziców. Oto one: Szanuj mnie, żebym szanował innych. Wybaczaj, żebym umiał wybaczać. Słuchaj, żebym umiał słuchać. Nie bij, żebym nie bił.

13 Rozmawiaj ze mną, żebym umiał rozmawiać. Nie wyśmiewaj. Nie obrażaj. Nie lekceważ. Kochaj mnie, żebym umiał kochać. Uczę się życia od ciebie... Na zakończenie przedstawienia dla rodziców, uczniowie odczytają Listę próśb list, który pisały na zajęciach komputerowych.