BOŻE PRZYKAZANIA + dodatek

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "BOŻE PRZYKAZANIA + dodatek"

Transkrypt

1 KONSPEKT DLA ANIMATORA FRANCISZKAŃSKIEJ MŁODZIEŻY OAZOWEJ AUTORSTWA UCZESTNIKÓW KODA ROK 08/09 BOŻE PRZYKAZANIA + dodatek 1

2 PAX ET BONUM! Drogi animatorze! W Twoje ręce dostał się konspekt dla animatora FMO. Zanim zaczniesz z niego korzystać uświadom sobie kim tak naprawdę jesteś i jakie są twoje prawa i obowiązki. Zadanie, które zostało Ci powierzone jest bardzo poważne. Animator- osoba, która swoją postawą ma pomagać w pogłębianiu wiary ludzi. Sprawuje opiekę nad powierzoną mu grupą osób, ma za zadanie być ich przewodnikiem duchowym i sługą. Animator powinien być autentycznym świadkiem Chrystusa. Animator uświadamia swoją osobą jak powinni postępować uczestnicy, daje świadectwo całym sobą. KATALOG PRAW I OBOWIĄZKÓW ANIMATORA Ewangelizacja. Obowiązki animatora- animator powinien: Punktualność. Odpowiedzialność za przebieg formacji swoich podopiecznych. Otwartość i wyrozumiałość wobec problemów innych osób. Modlitwa za prowadzoną przez siebie grupę i całą wspólnotę. Ciągłe pogłębianie swojej wiary i wiedzy. Budowa poczucia wspólnoty (!). Wprowadzać w swojej grupie szczerość i zaufanie. Umieć przyznać się do błędów. Żyć w stanie Łaski Uświęcającej i często przyjmować Komunię. Cierpliwość. Napominać złe postępowanie uczestników. Dyskrecja. 2

3 Umieć dotrzymywać tajemnice. Dawać świadectwo. Sprawiedliwość. Dobrze przygotować się do spotkania. Szanować swoich uczestników i ich poglądy (!). Zakazy animatora- animator nie powinien: Faworyzacja uczestników. Nadużywać swojego stanowiska. Podważać autorytetu moderatora, braci oraz innych animatorów (!). Porównywać swojej grupy do poprzednich grup, które prowadził lub innych grup prowadzonych przez innych animatorów. Przymykać oka na przewinienia uczestników. Za bardzo angażować się emocjonalnie w sprawy grupy (powinien mieć do nich pewien dystans). Lekceważyć uczestników (!). Pozwalać uczestnikom na wszystko. Przysłaniać swoją osobą Pana Jezusa (przecież o Bóg jest najważniejszy w naszym życiu) (!). Zbytnio spoufalać się z uczestnikami (!). Gorszyć uczestników swoim postępowaniem. 3

4 Spotkanie I Temat spotkania: Nie będziesz miał Bogów cudzych przede Mną! Metody: dyskusja, burza mózgów Poznanie różnych znaczeń słowa dekalog. Przypomnienie uczestnikowi, że Bóg jest najważniejszy. Naświetlenie uczestnikowi grzechów, które łamią pierwsze przykazanie dekalogu. Środki: wcześniej przygotowany plakat z treścią 1 przykazania, gazeta dla nastolatków ( Bravo, POPCORN itp.) 1. Modlitwa do Ducha Świętego + przeczytanie fragmentu Pisma Świętego 2. Określenie tematu spotkania. Wj 20, Analiza fragmentu (Co zaciekawiło? Co zaniepokoiło?) - Cześć obrazów i rzeźb - Bóg zazdrosny - Kara dla Ojców do 3 i 4 pokolenia - Łaska dla 1000 pokolenia 4. Przypomnienie treści 1 przykazania. Wskazanie przez uczestników rzeczy, które mogą stać się bożkami. - burza mózgów - plakat określenie wartości pozytywnej i negatywnej 5. Dokładniejsze przeanalizowanie wymienionych przykładów (To co jest najważniejsze dla uczestników). 6. Podsumowanie. 7. Modlitwa końcowa- dziesiątek różańca ofiarowany za osoby uzależnione od okultyzmu, wróżbiarstwa itp. 4

5 Spotkanie II Temat spotkania: Nie będziesz brał imienia Pana Boga swego nadaremno! Metody: -dyskusja na temat fragmentów: (Kpł 19, 12), ( Flp 2, 9-11), ( Ps 8, 2-3) -oglądnięcie filmu pt. Boże Przykazania 2 -porównanie wyników dyskusji z przemyśleniami związanymi z filmem. -odniesienie się do własnego postępowania. Uświadomienie uczestnikom, iż przysięgi zawsze składane są na Boga i że nie można ich składać wiedząc, że się ich nie dotrzyma. Nie można się modlić w złych intencjach i błahych sprawach. Za otrzymaną łaskę należy zawsze podziękować. Środki: film pt. Boże Przykazania 2 1. Modlitwa do Ducha Świętego, odczytanie fragmentu odnoszącego się do tematu poprzedniego spotkania Wj 20, Każdy z uczestników wypowiada się krótko na temat ostatniego spotkania. 3. Fragment dotyczący aktualnego tematu Wj 20,7 4. Dyskusja. 5. Odniesienie się do KKK 6. Wspólne podsumowanie wniosków, rozdajemy kartki na których uczestnicy wypisują imiona i określenia Boga łamiące 2 przykazanie, aby w czasie spotkania zwrócić uwagę na niewłaściwe postępowanie. 7. Wspólna modlitwa spontaniczna. 5

6 Spotkanie III Temat spotkania: Pamiętaj abyś dzień święty święcił! Metody: burza mózgów, dyskusje Ukazanie wartości prawdziwej chrześcijańskiej Niedzieli. Umocnienie relacji z Bogiem. Zbudowanie odpowiedniej hierarchii wartości w Dniu Pańskim Ukazanie Boga jako sensu wszystkiego. Środki: Pismo Święte, KKK, kartki z nazwami i opisami zawodów, W trosce o sumienie o. Leon Knabit, flamastry, kredki itp. + kartka A3 1. Modlitwa do Ducha Świętego + Dekalog 2. Przypomnienie poprzedniego spotkania. - Jaki był temat poprzedniego spotkania? - Co z niego wynieśliśmy? - Jak możemy to wcielić w życie? - Jaki jest ogólny wniosek tego? 3. Wprowadzenie do nowego tematu. 4. Przeczytać z Pisma Świętego (Rdz 2,2-3), (Wj 20, 8-10), (Łk 4,31-37) 5. Czym jest dla was wypoczynek? 6. Dlaczego Bóg dał nam niedziele do odpoczywania? 7. Dlaczego ludzie nie chodzą do Kościoła? Jakie są tego przyczyny? 8. Jak rozumiesz stwierdzenie modlitwa forma wypoczynku? Czy w ogóle istnieje coś takiego? 9. Jakie czynniki wpływają na to, że nie potrafimy odpowiednio przeżywać Dnia Pańskiego? 10. Kiedy człowiek może pracować w niedzielę? (Każdy z uczestników dostaje kartkę z nazwą zawodu (np. lekarz, sprzedawca, policjant, ) i musi przekonać animatora i grupę, że ten człowiek musi pracować w niedzielę.) 11. Czy chodzenie na zakupy w niedzielę jest grzechem? 12. Czy każda praca w niedzielę jest grzechem? 13. Kiedy nauka w niedzielę jest grzechem? 6

7 14. Wymień święta nakazane. 15. Jak powinna wyglądać dobrze przeżyta niedziela? (Zabawa w formie plakatu. Podział na dwie grupy. Jedna grupa opracowuje plan dnia niedzielnego z człowiekiem a druga plan dnia niedzielnego z Bogiem). 16. Dowolna modlitwa na zakończenie. Spotkanie IV Temat spotkania: Czcij Ojca swego i matkę swoją! Metody: dyskusja Pomoc w zrozumieniu treści 4 przykazania i jego interpretacji. Uświadomienie hierarchii wartości w miłości (Bóg, Kościół, Rodzina). Środki: wcześniej przygotowana tabelka z obowiązkami dzieci względem rodziców i rodziców względem dzieci. 1. Modlitwa Ojcze Nasz i fragment Wj 20,12 2. Przypomnienie poprzedniego spotkania. -O czym było spotkanie? -Co o nim myślicie? -Czy udało wam się je wcielić w życie? 3. Jakie fragmenty z Pisma Świętego nawiązują do treści 4 przykazania? -Modlitwa w Ogrójcu -Znalezienie Jezusa w Świątyni -Syr 3, Analiza fragmentu z księgi Mądrości Syracha -Władza rodzicielska jest dana z góry. -Kto wypełnia przykazania i pełni wolę Bożą nie sprawia rodzicom problemów i przykrości. 5. Gdy rodzice namawiają nas do czegoś złego mamy prawo się im sprzeciwić. 6. Do jakich osób odnosi się 4 przykazanie? (ojczym, macocha, wychowawcy, opiekunowie, władza publiczna, ojczyzna) 7. Modlitwa końcowa- Pod Twoją obronę w intencji naszych rodziców. 7

8 Temat spotkania: Nie zabijaj! Spotkanie V Metody: rozprawa sądowa lub debata, dyskusja. W rozprawie sądowej poruszamy 3 tematy dotyczące 5 przykazania. -zabójstwo człowieka -eutanazja matki -za i przeciw karze śmierci Przedstawienie 5 przykazania w sensie dosłownym i w głębszym rozumieniu. Poruszenie tematyki: samobójstwo, eutanazja, aborcja, kary śmierci, wojna Poruszenie tematyki nałogów, zabijania, moralności, krzywdzenia słowem i czynem drugiego człowieka. Środki: Encyklika Jana Pawła II Evangelium Vitae (Ewangelia Życia), książka świadectwa Glorii Polo Trafiona przez piorun, Bodek- audycja o narkotykach. 1. Modlitwa do Ducha Świętego. 2. Przypomnienie poprzedniego spotkania 3. Przeczytanie fragmentu dotyczącego spotkania Wj 20,13 4. Czy pamiętacie jakieś zabójstwa w Piśmie Świętym. 5. Dyskusja na temat fragmentu Jr 1,5 (aborcja) 6. Jaką karę nakłada Kościół w współdziałaniu przerwania ciąży? (ekskomunika) 7. Jaki jest wasz stosunek do eutanazji? (przytoczone fragmenty encykliki) 8. Wprowadzenie debaty lub rozprawy sądowej. 9. Jakie znacie nałogi, które prowadzą do zabójstwa samego siebie? 10. Jakie znacie fundacje, ośrodki pomagające osobom uzależnionym? 11. Jakie są konsekwencje sięgania po używki? 12. Podsumowanie spotkania przez uczestników. 13. Modlitwa końcowa- 10 różańca, uczestnik mówi w jakiej intencji chce się modlić. 14. Grupa indywidualnie modli się w tygodniu za nienarodzone dzieci ofiary nałogów itp. 8

9 Temat spotkania: Nie cudzołóż! Spotkanie VI Metody: dyskusja, zabawa w grupach, burza mózgów Podkreślenie wartości godności człowieka. Ukazanie właściwych relacji między kobietą a mężczyzną. Naświetlenie konsekwencji związanych ze współżyciem przedmałżeńskim. Podkreślenie wartości czystości przedmałżeńskiej. Środki: Pismo Święte (Mt 5, 27-28), (Ga 3,27), Hymn o Miłości, (1Kor 5,1), (Syr 18,30), (Wj 20,14), (Rdz 19, 30b-32) 1. Modlitwa do Ducha Świętego. 2. Przypomnienie poprzedniego spotkania. 3. Co godzi w 5 przykazanie? 4. Uświadomienie uczestnikom dzisiejszego tematu. 5. Czy XXI w promuje współżycie przed małżeństwem? 6. Czy masturbacja jest grzechem? 7. Co sądzicie o homoseksualistach? 8. Jak powinna wyglądać relacja między kobietą a mężczyzną w związku sakramentalnym, narzeczeństwie i tzw. związku młodzieńczym? 9. Jak rozumiecie idealną miłość? 10. Co to jest czystość? 11. Co małżonkowie zyskują przez czystość? 12. Czy mieszkanie z partnerem przed ślubem jest grzechem? 13. Czy stosowanie środków antykoncepcyjnych jest grzechem i dlaczego? 14. Wpływ mediów na seksualność człowieka. 15. Poszanowanie dla ciała jako Świątyni Ducha Świętego. 16. Metoda zapłodnienia invitro. 17. Kiedy sex nie jest grzechem? 18. Prostytucja. 19. Pornografia. 20. Modlitwa końcowa za seksoholików i ofiary przemysłu pornograficznego. 9

10 Temat spotkania: Nie kradnij! Metody: burza mózgów, dyskusja, Spotkanie VII Uświadomienie uczestnikowi istoty kradzieży. Czym jest? Jakie są jej konsekwencjie? Uświadomienie dlaczego kradzież jest moralnie zła. Jak wyglądała kradzież kiedyś a jak wygląda dziś? Co jest przedmiotem kradzieży a co było? Ukazanie dlaczego kradzież jest Grzechem. Środki: Pismo Święte (Mt 19, 18), (Pwt 25, 13-16), (Pwt 24, 14-15), (1Kor 6,10), KKK, wykład ks. Pawlukiewicza, Skecz Kabaretu Ani Mru Mru pt. Kuszenie, Encykliki Jana Pawła II Centesimus annus, Sollicitudo rei socialis, Laborem exercuns, Konstytucja Soboru Watykańskiego II Gaudium et spes, poprzednio przygotowane karteczki z formami kradzieży. 1. Modlitwa do Ducha Świętego. 2. Przypomnienie poprzedniego spotkania. 3. Wprowadzenie uczestników w temat. (Każdy z nich otrzymuje karteczkę z hasłem) - umyślne zatrzymanie rzeczy pożyczonych lub znalezionych - oszustwo handlowe - wypłacanie niesprawiedliwych wynagrodzeń - podwyższanie ceny wskutek niewiedzy drugiego człowieka - źle wykonywana praca - oszustwa podatkowe - fałszerstwo - świadome wyrządzanie szkody w celu pobrania ubezpieczenia - niedotrzymanie umów kupna itp. 4. Na czym polega zadośćuczynienie za kradzież? (sposoby wynagradzania szkód) 5. Czy kradzież zawsze jest grzechem? 6. Co może być przedmiotem kradzieży? (materialne/niematerialne) 7. Piractwo komputerowe, kserowanie książek, łamanie praw autorskich. 10

11 8. Motywy kradzieży: -kleptomania -rozrywka 9. Wniosek: większa radość jest z pracy, dawania a niżeli z brania i kradzieży. 10. Podsumowanie. Zabawa Kuszenie Kilka scenek w której 3 osoby wcielają się w rolę anioła, diabła i osoby kuszonej. Tematy scenek : kradzież przez głodną osobę, kradzież dla rozrywki, dylemat- pracować czy nie? 11. Modlitwa końcowa. Prosimy Pana Boga o światło, które nam pozwoli odróżniać dobro od zła. Spotkanie VIII Temat spotkania: Nie mów fałszywego świadectwa przeciw bliźniemu swemu! Metody: dyskusja, burza mózgów, zabawa aktywizująca Ukazanie kłamstwa jako sprzeciwiania się prawdzie. Ukazanie wartości i dobrych relacji międzyludzkich w społeczeństwie. Ukazanie kłamstwa jako powodu burzenia dobrych relacji. Ukazanie sytuacji w których kłamstwo jest potrzebne, a prawda nie jest najważniejszą wartością. Środki: Pismo Święte 1. Modlitwa do Ducha Świętego. 2. Nawiązanie do poprzedniego spotkania. 3 pytania odnośnie 7 przykazania. 3. Przeczytanie fragmentu Wj 20, Czym jest kłamstwo? Czym grozi? 5. Czy często zdarza się wam coś zatajać? Jakie są tego konsekwencje? 6. Zabawa aktywizująca. Zadaniem uczestników jest odegrać scenki w których osoba będzie miała za zadanie powiedzieć innej osobie prawdę o negatywnej cesze danej osoby w taki sposób, żeby jej nie urazić. 7. Gdzie w Piśmie Świętym możemy odnaleźć sytuacje, w których kłamstwo odegrało negatywną rolę na relacje między Bogiem a człowiekiem? Kuszenie Ewy 11

12 w Eden (Rdz 3,1-5), skutki zjedzenia zakazanego owocu (Rdz 3,16-19), zaparcie się Piotra( J 18, 25-27). 8. Czy zdarzają się w waszym życiu sytuacje w których oszukujecie Boga? Jakie mogą być tego konsekwencje? 9. Czy zatajanie grzechy przy sakramencie pokuty jest również grzechem przeciwko 8 przykazaniu? 10. Czy zdarzają się sytuacje w których kłamstwo jest moralnie dobre? 11. (Dz 4,18-21), (Dz 5,1-11) wartość prawdy. 12. Podsumowanie. 13. Modlitwa końcowa, 10 różańca w intencji tego aby prawda była zawsze najważniejszą wartością. Spotkanie IX Temat spotkania: Nie pożądaj żony bliźniego swego! Metody: dyskusja, praca w grupach, burza mózgów, ks. Pawlukiewicz- Seks. Poezja czy rzemiosło?, Jacek Pulikowski Pragnij a nie pożądaj Uświadomienie grzechów przeciwko 9 przykazaniu. Wykazanie różnic pomiędzy 6 a 9 przykazaniem. Środki: Pismo Święte, karteczki i słoneczko, dwie tabelki 1. Modlitwa do Ducha Świętego + fragment Pwt 5, Przypomnienie poprzedniego spotkania. 3. Co to jest pożądanie? Z czym się wam kojarzy? Na kartce w okręgu napisane jest słowo pożądanie a uczestnicy maja za zadanie dopisać słowa, które się im kojarzą. 4. Analiza fragmentów Syr 23,17 i Syr 9, Uświadomienie różnic pomiędzy duchem i ciałem. Gal 5, Rodzaje zazdrości. Czy istnieje coś takiego? Czym się różnią? 12

13 7. Podział uczestników na 2 grupy. Na podstawie własnej wiedzy i Hymnu o Miłości (1 Kor 13, 1-13) tworzymy tabelkę ukazującą różnice i sprzeczności między miłością a pożądaniem. Co przeważa w dzisiejszych czasach i dlaczego? 8. Poruszenie tematu ubioru. Jak powinniśmy ubierać się na OAZIE? 9. Modlitwa końcowa + fragment Syr 23, 1-6 Spotkanie X Temat spotkania: Ani żadnej rzeczy, która jego jest! Metody: burza mózgów, dyskusja, film Dekalog X, zabawa hierarchia wartości Ukazanie uczestnikowi wartości i znaczenia 10 przykazania. Środki: Pismo Święte, kartki ze zwierzątkami, film Dekalog X 1. Modlitwa do Matki Bożej. 2. Przypomnienie poprzedniego spotkania. 3. Jakie widzicie powiązanie między 9 a 10 przykazaniem? 4. Dyskusja na temat fragmentu Wj 20, Jak rozumiesz 10 przykazanie? 6. Co powoduje zazdrość? 7. Do czego prowadzi zazdrość? (1 Sm 18,5-16), (Rdz 37, 3-4), (Rdz 37, 23-28) 8. Co jest przedmiotem naszej zazdrości? 9. Zabawa hierarchia wartości. Uczestnicy układają zwierzątka w odpowiedniej kolejności. Każde ze zwierząt oznacza co innego. Świnia- pieniądze, tygrys- honor, owca- miłość, pies- rodzina, krowa- kariera. 10. Podsumowanie spotkania. 11. Modlitwa końcowa. 13

14 Spotkanie XI Temat spotkania: Będziesz miłował Pana Boga twego z całego serca swego, z całej Metody: burza mózgów, dyskusja, Uświadomienie hierarchii miłości. Rodzaje miłości. Agape jako miłość doskonała. Środki: Pismo Święte- fragmenty (Mt 22, 37), (1 Kor 2, 9), (2Tm 4, 8) i (1 J 2,5), Encyklika Benedykta XVI Deus Caritas est. 1. Modlitwa początkowa do Matki Bożej. 2. Nawiązanie do poprzedniego spotkania. 3. Rodzaje miłości- Eros, Philia i Agape 4. 1 Kor 13 Hymn o Miłości 5. Miłość egoistyczna a bezinteresowna. 6. Trzy rodzaje okazywania miłości- siły (ciało), dusza, serce. Która z nich jest najważniejsza dla Boga? Wniosek: wszystkie trzy są tak samo ważne lecz muszą się wzajemnie przenikać, są nierozłączne. 7. Każdy z uczestników dostaje fragment Hymnu o Miłości do przeanalizowania. 8. Jak przejawia się miłość w różnym wieku? 9. Podsumowanie spotkania. 10. Modlitwa końcowa o bezinteresowną miłość. Spotkanie XII Temat spotkania: a bliźniego swego jak siebie samego! Metody: burza mózgów, dyskusja, Ukazanie wzoru prawdziwej miłości. Skąd mamy czerpać źródło miłości. Udowodnienie, że miłości nie da się kupić. 14

15 Ukazanie wartości uczucia jakim jest miłość. Ukazanie, że z miłości płynie przebacznie. Środki: Pismo Święte 1. Modlitwa. 2. Nawiązanie do poprzedniego spotkania. 3. Kpł 19, Jak w waszych środowiskach okazywana jest miłość do bliźniego? 5. Gdzie w Piśmie Świętym możemy odnaleźć obraz miłości do bliźniego? (J 13, 3-10), (Łk 10, 30-37) 6. Jakie relacje międzyludzkie wpływają na szacunek do bliskiego? 7. Przebaczenie. - Czy z miłości jesteśmy gotowi przebaczać? - Co i komu łatwiej przebaczyć? - W jakich sytuacjach jest nam ciężko przebaczyć? 8. Przykłady przebaczenia z miłości do bliźniego: - Jan Paweł II i zamachowiec - J 15, Przykłady oddania życia z miłości do bliźniego. 10. Na kim powinniśmy się wzorować, skąd czerpać prawdziwy wzór miłości do bliźniego? Dlaczego? 11. Wniosek: Sposoby poświęcania się dla drugiego człowieka są różne. Czasem wystarczy poświęcić komuś odrobinę czasu, bądź zwyczajny uśmiech, by uczynić go szczęśliwym, jak również się za niego pomodlić. 12. Modlitwa o wzajemną miłość. 15

16 DODATEK Konspekty do spotkań o tematyce ogólnej. Metody: burza mózgów, dyskusja, Spotkanie I Temat spotkania: Sakrament Pokuty. Wskazanie wartości sakramentu pojednania. Poznanie warunków dobrej spowiedzi. Ukazanie skutków zatajania grzechów przy spowiedzi. Grzech przeciw Duchowi Świętemu Środki: Pismo Święte (Syr 21, 1-10), (Mt 12, 31-33), (Łk 23, 33-34), (J 8,1-18), KKK, Rachunek Sumienia 1. Modlitwa do Ducha Świętego. 2. Przypomnienie poprzedniego spotkania. 3. Co to jest spowiedź duchowa i jakie grzechy są przez nią odpuszczane? 4. Co to jest spowiedź powszechna i jakie grzechy są przez nią odpuszczane? 5. Czym dla Ciebie jest spowiedź? 6. Co daje nam spowiedź? 7. Czy dozwolona jest spowiedź przez Internet? Telefon? Czy istnieje coś takiego? 8. Dlaczego ludzie nie chodzą do spowiedzi? 9. Jakie są skutki zatajania grzechów? 10. Jakie są grzechy przeciwko Duchowi Świętemu? 11. Jakie są warunki dobrej spowiedzi? 12. Kiedy spowiedź jest nieważna? 13. Spowiedź bramą do owocnego korzystania z sakramentów. 14. Jak wygląda relacja Bóg- człowiek przed a jak po spowiedzi? 15. Sakrament udzielony przez osobę świecką (z powodu żartu). 16. Kogo obowiązuje tajemnica spowiedzi? Jakie są skutki jej niedotrzymania? 17. Co to jest grzech ciężki? 18. Co to jest grzech lekki? 19. Modlitwa końcowa. 16

17 Spotkanie II Temat spotkania: Nadzieja. Metody: burza mózgów, dyskusja, kartka i długopis Uświadomienie, że podstawą wiary jest nadzieja na życie wieczne. Ukazanie wagi nadziei w życiu Chrześcijanina. Ukazanie nadziei jako jednej z cnót Boskich. Uświadomienie uczestnikom, że Bóg jest naszą jedyną nadzieją. Środki: Pismo Święte 1. Modlitwa do Ducha Świętego. 2. Nawiązanie do poprzedniego spotkania. 3. Co to jest nadzieja? Jak ważna jest w naszym życiu? 4. Dlaczego warto mieć nadzieję? Czy można żyć bez nadziei? 5. Zabawa. Piszemy na środku słowo nadzieja a uczestnicy dopisują swoje skojarzenia. 6. Czy znacie sytuacje w których nadzieja uzdrawia człowieka? 7. Czy nadzieja pomogła wam w życiu? 8. Rozmowa na temat fragmentów. Naszym zadaniem jest uświadomić uczestników, że Bóg jest naszą nadzieją. (Rdz 3, 15), (Ps 40, 2-6), (Ps 108, 11-14), (Ps 62, 2-9), (Iz 49, 22-23) 9. Hymn o Miłości Nadzieja nieodłączną cnotą w życiu człowieka. 10. W czym pomaga nam nadzieja? Czy jest ona potrzebna do spełniania celów i marzeń? 11. Wniosek: Nadzieja jest dla Chrześcijanina niezbędna. Nasza wiara opiera się na nadziei. Aby osiągnąć zamierzony cel życiowy, musimy ufać, że uda nam się go zrealizować. Dzięki temu możemy coś osiągnąć. 12. Modlitwa końcowa o to, żeby nigdy nie zabrakło nam nadziei. 17

18 Spotkanie III Temat spotkania: Wiara Metody: burza mózgów, dyskusja Ukazanie czym jest wiara. Co to jest ateizm? Czy istnieje? Jak przekonać kogoś do wiary. Środki: Pismo Święte, bajka o człowieku idącym po piasku 1. Modlitwa wstępna. 2. Nawiązanie do poprzedniego spotkania. 3. Bajka o człowieku idącym po piasku. 4. Co to jest wiara? W co można wierzyć? 5. Jaka może być wiara? 6. Czym się charakteryzuje wiara katolików (wierzymy w żywą osobę a nie przedmiot)? 7. Z czym wiąże się wiara (z uczynkami)? 8. Co z wierzącymi a niepraktykującymi? 9. (Mt 10, 32), (Rz 10, 9), ( Ap 2, 13), (J 6, 44) (Mk 16, 16), (J 20, 29), (Mt 18, 19-20) Rozdajemy każdemu uczestnikowi jeden fragment aby go zanalizował i wypowiedział się na jego temat. 10. Co to jest ateizm? Czy istnieje? NIE!!! Każdy człowiek w coś wierzy. 11. Co z tymi, którzy nigdy nie poznali Boga bo nie mieli takiej możliwości? Czy będą zbawieni? Tak, jeżeli żyli w zgodzie z prawem moralnym i naturalnym. 12. Jak możemy bronić wiary dzisiaj a jak to robiono dawniej? 13. Jaka jest a jaka powinna być nasza wiara? 14. Zabawa. Animator udaje osobę niewierzącą a uczestnicy mają go przekonać do wiary w Boga. 15. Modlitwa na zakończenie w intencji misjonarzy i osób prześladowanych za wiarę. 18

19 SPIS TREŚCI: Wstęp 2 Katalog praw i obowiązków animatora 2 Zakazy animatora 3 Przykazanie I 4 Przykazanie II.. 5 Przykazanie III 6 Przykazanie IV 7 Przykazanie V 8 Przykazanie VI 9 Przykazanie VII.. 10 Przykazanie VIII 11 Przykazanie IX 12 Przykazanie X 13 Przykazanie Miłości Boga 14 Przykazanie Miłości Bliźniego 14 Dodatek 16 Spotkanie I Sakrament Pokuty 16 Spotkanie II Nadzieja. 17 Spotkanie III Wiara. 18 Autorstwa: KODA 2008/09 Kalwaria Zebrzydowska. Przepisał: Artur Tokarski 19

SpiS treści. Osoba ludzka

SpiS treści. Osoba ludzka SpiS treści Sło wo Bi sku pa Płoc kie go... 5 Sło wo Prze wod ni czą ce go Ze spo łu Re dak cyj ne go... 7 Od re dak cji... 9 Osoba ludzka Godność osoby ludzkiej... 13 Powołanie do szczęścia... 16 Wolność

Bardziej szczegółowo

KRÓTKI KATECHIZM DZIECKA PRZYGOTOWUJĄCEGO SIĘ DO PIERWSZEJ SPOWIEDZI I KOMUNII ŚWIĘTEJ

KRÓTKI KATECHIZM DZIECKA PRZYGOTOWUJĄCEGO SIĘ DO PIERWSZEJ SPOWIEDZI I KOMUNII ŚWIĘTEJ KRÓTKI KATECHIZM DZIECKA PRZYGOTOWUJĄCEGO SIĘ Materiały wykorzystywane w przygotowywaniu dziecka do I Spowiedzi i Komunii świętej w Parafii Alwernia DO PIERWSZEJ SPOWIEDZI I KOMUNII ŚWIĘTEJ KRÓTKI KATECHIZM

Bardziej szczegółowo

Plan Wynikowy. Przedmiot : Religia Klasa II Szkoły Podstawowej Program : AZ 1-01 / 1

Plan Wynikowy. Przedmiot : Religia Klasa II Szkoły Podstawowej Program : AZ 1-01 / 1 Plan Wynikowy Przedmiot : Religia Klasa II Szkoły Podstawowej Program : AZ 1-01 / 1 Podręcznik ucznia zgodny z programem nauczania: Czekamy na Ciebie, Panie Jezu, Centrum Katechetyczne Archidiecezji Warszawskiej,

Bardziej szczegółowo

ROZKŁAD MATERIAŁU NAUCZANIA RELIGII W KLASACH II Gimnazjum W Gimnazjum nr 53

ROZKŁAD MATERIAŁU NAUCZANIA RELIGII W KLASACH II Gimnazjum W Gimnazjum nr 53 ROZKŁAD MATERIAŁU NAUCZANIA RELIGII W KLASACH II Gimnazjum W Gimnazjum nr 53 Numer programu AZ-3-02/10 Tytuł programu: Jezus Chrystus Drogą, prawdą i życiem Numer podręcznika AZ -32-02/10-0 Tytuł podręcznika:

Bardziej szczegółowo

DZIESIĘĆ PRZYKAZAŃ BOŻYCH

DZIESIĘĆ PRZYKAZAŃ BOŻYCH DZIESIĘĆ PRZYKAZAŃ BOŻYCH Jam jest Pan, Bóg twój, którym cię wywiódł z ziemi egipskiej, z domu niewoli. 1. Nie będziesz miał bogów cudzych przede mną. 2. Nie będziesz brał imienia Pana Boga twego nadaremno.

Bardziej szczegółowo

KERYGMAT. Opowieść o Bogu, który pragnie naszego zbawienia

KERYGMAT. Opowieść o Bogu, który pragnie naszego zbawienia KERYGMAT Opowieść o Bogu, który pragnie naszego zbawienia 1. BOŻA MIŁOŚĆ Ukochałem cię odwieczną miłością Bóg kocha cię osobiście. Bóg kocha właśnie ciebie, ponieważ jest TWOIM Ojcem. Iz 43, 1 Ja i Ty

Bardziej szczegółowo

Studium Katechetyczne Wychowując w Wierze tłumaczenie po Polsku. OBJAWIENIE W PIŚMIE ŚWIĘTYM I TRADYCJI

Studium Katechetyczne Wychowując w Wierze tłumaczenie po Polsku. OBJAWIENIE W PIŚMIE ŚWIĘTYM I TRADYCJI Polish FF Curriculum Translation in Polish Studium Katechetyczne Wychowując w Wierze tłumaczenie po Polsku. OBJAWIENIE W PIŚMIE ŚWIĘTYM I TRADYCJI 1. Objawienie: Pismo Św. i Tradycja a. Pismo Święte: Części,

Bardziej szczegółowo

Ks. Adam Buczyński, Jerzy Piasecki. Jak przygotować się do rozmowy z Bogiem w sakramencie pojednania.

Ks. Adam Buczyński, Jerzy Piasecki. Jak przygotować się do rozmowy z Bogiem w sakramencie pojednania. Ks. Adam Buczyński, Jerzy Piasecki Jak przygotować się do rozmowy z Bogiem w sakramencie pojednania. Wydawnictwo NATAN Lublin 2013 Copyright by Wydawnictwo NATAN Copyright by Jerzy Piasecki Konsultacje:

Bardziej szczegółowo

I. Ty ścieżkę życia mi ukażesz

I. Ty ścieżkę życia mi ukażesz Ks. Michał Miecznik ROZKŁAD MATERAŁU W KLASACH LO (zgodny z programem nauczania nr AZ-4-0/). Ty ścieżkę życia mi ukażesz MESĄC LCZBA GODZN TREŚC NAUCZANA WYNKAJĄCE Z PODSTAWY PROGRAMOWEJ KATECHEZY. Ukochani

Bardziej szczegółowo

Bierzmowani - ZMIANY! W środę 7 kwietnia w naszej parafii w Jeleńcu o godz. 15.00 Ks. Bp. Zbigniew Kiernikowski udzieli sakramentu bierzmowania.

Bierzmowani - ZMIANY! W środę 7 kwietnia w naszej parafii w Jeleńcu o godz. 15.00 Ks. Bp. Zbigniew Kiernikowski udzieli sakramentu bierzmowania. Bierzmowani - ZMIANY! W środę 7 kwietnia w naszej parafii w Jeleńcu o godz. 15.00 Ks. Bp. Zbigniew Kiernikowski udzieli sakramentu bierzmowania. Wszyscy, którzy zdadzą egzamin gromadzą się w Niedzielę

Bardziej szczegółowo

Nowe przykazanie Miłujcie się wzajemnie, jak Ja was umiłowałem.

Nowe przykazanie Miłujcie się wzajemnie, jak Ja was umiłowałem. KATECHIZM Nowe przykazanie Miłujcie się wzajemnie, jak Ja was umiłowałem. Dwa przykazania miłości 1.Będziesz miłował Pana Boga twego z całego serca swego, z całej duszy swojej, z całej myśli swojej i ze

Bardziej szczegółowo

Bóg Ojciec kocha każdego człowieka

Bóg Ojciec kocha każdego człowieka 1 Bóg Ojciec kocha każdego człowieka Bóg kocha mnie, takiego jakim jestem. Raduje się każdym moim gestem. Alleluja Boża radość mnie rozpiera, uuuu (słowa piosenki religijnej) SŁOWA KLUCZE Bóg Ojciec Bóg

Bardziej szczegółowo

W imię Ojca i Syna i Ducha Świętego

W imię Ojca i Syna i Ducha Świętego W imię Ojca i Syna i Ducha Świętego Sens życia Gdy na początku dnia czynię z wiarą znak krzyża, wymawiając słowa "W imię Ojca i Syna, i Ducha Świętego", Bóg uświęca cały czas i przestrzeń, która otworzy

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA PROGRAMOWE I KRYTERIA WYMAGAŃ z KATECHEZY. w SZKOLE PODSTAWOWEJ w KOŃCZYCACH MAŁYCH. KLASY II i III

WYMAGANIA PROGRAMOWE I KRYTERIA WYMAGAŃ z KATECHEZY. w SZKOLE PODSTAWOWEJ w KOŃCZYCACH MAŁYCH. KLASY II i III WYMAGANIA PROGRAMOWE I KRYTERIA WYMAGAŃ z KATECHEZY w SZKOLE PODSTAWOWEJ w KOŃCZYCACH MAŁYCH KLASY II i III WYMAGANIA Z RELIGII DLA KLASY II I. Znajomość modlitw: Znak Krzyża; Modlitwa Pańska; Pozdrowienie

Bardziej szczegółowo

OBRZĘDY SAKRAMENTU CHRZTU

OBRZĘDY SAKRAMENTU CHRZTU OBRZĘDY SAKRAMENTU CHRZTU OBRZĘD PRZYJĘCIA DZIECKA Rodzice: Rodzice: Rodzice: Chrzestni: Drodzy rodzice, jakie imię wybraliście dla swojego dziecka?... O co prosicie Kościół Boży dla? O chrzest. Drodzy

Bardziej szczegółowo

Wymagania podstawowe do matury z katechezy 2013 Uczeń w klasie maturalnej posiada umiejętności i wiedzę według których potrafi :

Wymagania podstawowe do matury z katechezy 2013 Uczeń w klasie maturalnej posiada umiejętności i wiedzę według których potrafi : Wymagania podstawowe do matury z katechezy 2013 Uczeń w klasie maturalnej posiada umiejętności i wiedzę według których potrafi : 1.Umocnić wiarę: I. Uzasadnia, że człowiek jest dzieckiem Boga. Wylicza

Bardziej szczegółowo

niektóre pytania, na które Czytelnik będzie mógł znaleźć odpowiedź w trakcie lektury książki 7 Wstęp 9

niektóre pytania, na które Czytelnik będzie mógł znaleźć odpowiedź w trakcie lektury książki 7 Wstęp 9 Spis treści niektóre pytania, na które Czytelnik będzie mógł znaleźć odpowiedź w trakcie lektury książki 7 Wstęp 9 Rozdział 1 Na czym opiera się nauczanie Kościoła o seksualności? 13 Wyjaśniać prosto jak

Bardziej szczegółowo

Naturalne metody planowania rodziny- błogosławieństwo dla naszego małżeństwa

Naturalne metody planowania rodziny- błogosławieństwo dla naszego małżeństwa Naturalne metody planowania rodziny- błogosławieństwo dla naszego małżeństwa autor: Amy i Pat Amy: Witam. Nazywam się Amy, a to jest mój mąż Patrick. Jesteśmy małżeństwem od 16 lat. Chcemy wam opowiedzieć

Bardziej szczegółowo

Rozkład materiału do podręcznika Jezus działa i zbawia dla klasy 2 gimnazjum zgodnego z Programem nauczania religii nr AZ-3-01/10

Rozkład materiału do podręcznika Jezus działa i zbawia dla klasy 2 gimnazjum zgodnego z Programem nauczania religii nr AZ-3-01/10 Rozkład materiału do podręcznika Jezus działa i zbawia dla klasy 2 gimnazjum zgodnego z Programem nauczania religii nr AZ-3-01/10 Grupa tematyczna Tytuł jednostki Treści Wymagania uczeń potrafi Nabywane

Bardziej szczegółowo

Nabożeństwo powołaniowo-misyjne

Nabożeństwo powołaniowo-misyjne Nabożeństwo powołaniowo-misyjne Nabożeństwo powołaniowo-misyjne (Wystawienie Najświętszego Sakramentu) K: O Boże, Pasterzu i nauczycielu wiernych, któryś dla zachowania i rozszerzenia swojego Kościoła

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE W ZAKRESIE IV KLASY SZKOŁY PODSTAWOWEJ. Zaproszeni przez Boga z serii Drogi przymierza

WYMAGANIA EDUKACYJNE W ZAKRESIE IV KLASY SZKOŁY PODSTAWOWEJ. Zaproszeni przez Boga z serii Drogi przymierza WYMAGANIA EDUKACYJNE W ZAKRESIE IV KLASY SZKOŁY PODSTAWOWEJ Zaproszeni przez Boga z serii Drogi przymierza Wymagania edukacyjne śródroczne Ocena celująca Ocenę celującą przewiduję dla uczniów przejawiających

Bardziej szczegółowo

KRYTERIUM WYMAGAŃ Z RELIGII. Uczeń otrzymujący ocenę wyższą spełnia wymagania na ocenę niższą.

KRYTERIUM WYMAGAŃ Z RELIGII. Uczeń otrzymujący ocenę wyższą spełnia wymagania na ocenę niższą. KRYTERIUM WYMAGAŃ Z RELIGII Uczeń otrzymujący ocenę wyższą spełnia wymagania na ocenę niższą. KLASA I Semestr I Ocena dopuszczająca -Umie wykonać znak krzyża, -Zna niektóre modlitwy i wymaga dużej pomocy

Bardziej szczegółowo

były wolne od lęków wyjaśnia, czym charakteryzuje się postępowanie ludzi, którzy mają nadzieję. z tęsknotami Jezusa

były wolne od lęków wyjaśnia, czym charakteryzuje się postępowanie ludzi, którzy mają nadzieję. z tęsknotami Jezusa I. Świadkowie Chrystusa 2 3 4 5 6 określa sposoby odnoszenia się do Boga na wzór Jezusa wyjaśnia, czym charakteryzuje się postępowanie ludzi, którzy mają nadzieję. określa sposoby odnoszenia się do Boga

Bardziej szczegółowo

Kryteria ocen z religii kl. 4

Kryteria ocen z religii kl. 4 Kryteria ocen z religii kl. 4 Ocena celująca - spełnia wymagania w zakresie oceny bardzo dobrej - prezentuje treści wiadomości powiązane ze sobą w systematyczny układ - samodzielnie posługuje się wiedzą

Bardziej szczegółowo

PÓJŚĆ ZA JEZUSEM CHRYSTUSEM

PÓJŚĆ ZA JEZUSEM CHRYSTUSEM PÓJŚĆ ZA JEZUSEM CHRYSTUSEM Przedmiotowy system oceniania z religii w klasach I III gimnazjum opracował: Krzysztof Żurawiecki ZASADY OCENIANIA 1. Ocenę wystawia się w porozumieniu z uczniami. 2. W ciągu

Bardziej szczegółowo

BOśE NAKAZY - DZIESIĘĆ PRZYKAZAŃ

BOśE NAKAZY - DZIESIĘĆ PRZYKAZAŃ BOśE NAKAZY - DZIESIĘĆ PRZYKAZAŃ W Biblii znajdujemy nakazy i Ŝądania. Zawierają one to, co wierzący nazywają wolą BoŜą. Najbardziej znanym ich zbiorem jest Dziesięć przykazań (Wj 34, 28). Znajdujemy go

Bardziej szczegółowo

SAKRAMENT POJEDNANIA. Celebracja

SAKRAMENT POJEDNANIA. Celebracja SAKRAMENT POJEDNANIA Celebracja SESJA 2 dla RODZICÓW Ponowne Spotkanie Rozpoczynając tę sesję powiedz osobie, która jest obok ciebie, co zapamiętałeś z poprzedniej rodzicielskiej sesji? Co było pomocne

Bardziej szczegółowo

Dobro, prawda kontra oszustwo Brak miłości owocuje pustką Takie są czasy, że zło się wciąż ciska Metoda zarybista to powiedzieć grzechom:

Dobro, prawda kontra oszustwo Brak miłości owocuje pustką Takie są czasy, że zło się wciąż ciska Metoda zarybista to powiedzieć grzechom: Zapoznajcie się z fragmentem piosenki ks. Jakuba Bartczaka pt. Lekarstwo na zło i odpowiedzcie na pytania: Co jest konsekwencją braku miłości? Co jest lekarstwem na zło? Przez co Duch Święty dodaje siły

Bardziej szczegółowo

Zauważamy, że nowe sytuacje w rodzinach, a także w życiu społecznym, ekonomicznym, politycznym i kulturalnym. domagają się

Zauważamy, że nowe sytuacje w rodzinach, a także w życiu społecznym, ekonomicznym, politycznym i kulturalnym. domagają się Zauważamy, że nowe sytuacje w rodzinach, a także w życiu społecznym, ekonomicznym, Szukamy: politycznym i kulturalnym 1. Doświadczenia żywej wiary 2. Uzasadnienia swojej wiary domagają się 3. Wspólnoty

Bardziej szczegółowo

Dlaczego bywa ciężko i jak nabierać sił?

Dlaczego bywa ciężko i jak nabierać sił? Dlaczego bywa ciężko i jak nabierać sił? Dwie rzeczywistości Dobro i zło Inicjatywa królestwa światłości Inicjatywa królestwa światłości Chrześcijanin Zaplecze Zadanie Zaplecze w Bogu Ef. 1, 3-14 Wszelkie

Bardziej szczegółowo

Religia ks. Paweł Mielecki Klasa IV

Religia ks. Paweł Mielecki Klasa IV Religia ks. Paweł Mielecki Klasa IV Na ocenę celującą uczeń: Posiada wiedzę i umiejętności przewidziane na ocenę bardzo dobrym (co najmniej w 90%), a nad to: Samodzielnie i twórczo rozwija własne zainteresowania

Bardziej szczegółowo

1 Rozważania na każdy dzień. Cz. IX Marcin Adam Stradowski J.J. OPs

1 Rozważania na każdy dzień. Cz. IX Marcin Adam Stradowski J.J. OPs 1 2 Spis treści Wszystkich Świętych (1 listopada)......6 Wspomnienie wszystkich wiernych zmarłych (2 listopada)......7 Prawdziwie w Bogu (3 listopada)......8 Przełamać duchową pustkę (4 listopada)......9

Bardziej szczegółowo

RACHUNEK SUMIENIA DLA NARZECZONYCH

RACHUNEK SUMIENIA DLA NARZECZONYCH RACHUNEK SUMIENIA DLA NARZECZONYCH Jan Paweł II, jeszcze jako kardynał Wojtyła, w centrum swoich zainteresowań postawił zagadnienia etyczne, w tym również problem sumienia. Sumienie to prawo wpisane w

Bardziej szczegółowo

Modlitwy, które powinniśmy znać przystępując do Pierwszej Komunii Świętej

Modlitwy, które powinniśmy znać przystępując do Pierwszej Komunii Świętej Modlitwy, które powinniśmy znać przystępując do Pierwszej Komunii Świętej Główne prawdy wiary: 1.Jest jeden Bóg. 2.Bóg jest Sędzią sprawiedliwym, który za dobro wynagradza, a za zło karze. 3.Są trzy Osoby

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z RELIGII

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z RELIGII WYMAGANIA EDUKACYJNE Z RELIGII KLASA I ROK SZKOLNY 2012/ 2013 katechetka Genowefa Szymura Ocena dopuszczająca * podstawowe prawdy wiary: Wierzę w Boga, 10 Przykazań, Przykazanie Miłości Ocena dostateczna,

Bardziej szczegółowo

Widzieć Oceniać Działać. czyli trochę o metodzie formacji w

Widzieć Oceniać Działać. czyli trochę o metodzie formacji w Widzieć Oceniać Działać czyli trochę o metodzie formacji w Katolickim Stowarzyszeniu Młodzieży. Plan spotkania Wstęp Geneza Widzieć Oceniać Działać Przykład Warsztaty (30 min) Podsumowanie (30 min) Wstęp

Bardziej szczegółowo

Kryteria oceniania z religii dla kl. II gimnazjum

Kryteria oceniania z religii dla kl. II gimnazjum Gimnazjum z Oddziałami Integracyjnymi nr 12 w Krakowie Nauczyciel: mgr Iwona Habrzyk Kryteria oceniania z religii dla kl. II gimnazjum Podręcznik nr KR-32-02/13-KR-13/13 do nauczania religii rzymskokatolickiej

Bardziej szczegółowo

WZRAstAMy W MIŁoścI JAk JAN PAWEŁ II. MARZEc

WZRAstAMy W MIŁoścI JAk JAN PAWEŁ II. MARZEc MARZEc i. spotkanie formacyjne Temat: Wzrastamy w miłości jak Jan Paweł II Hasło: Kto bardzo miłuje, ten skarby zyskuje. Cel: Uświadamiamy dzieciom wielkie znaczenie miłości w życiu Pana Jezusa, także

Bardziej szczegółowo

ZESPÓŁ SZKÓŁ INTEGRACYJNYCH IM. POWSTAŃCÓW WIELKOPOLSKICH W INOWROCŁAWIU

ZESPÓŁ SZKÓŁ INTEGRACYJNYCH IM. POWSTAŃCÓW WIELKOPOLSKICH W INOWROCŁAWIU ZESPÓŁ SZKÓŁ INTEGRACYJNYCH IM. POWSTAŃCÓW WIELKOPOLSKICH W INOWROCŁAWIU JAN PAWEŁ II ORĘDOWNIK RODZINY NASZA SPOŁECZNOŚĆ SZKOLNA ŁĄCZY SIĘ Z TYMI SŁOWAMI PAMIĘTAMY 27 kwietnia 2015 roku odbył się w naszej

Bardziej szczegółowo

Materiał na egzamin dla osób z liczbą poniżej 200 pkt

Materiał na egzamin dla osób z liczbą poniżej 200 pkt Materiał na egzamin dla osób z liczbą poniżej 200 pkt Część I Modlitwa (Zadane zostanie 5 pytań, aby zaliczyć należy udzielić poprawnej odpowiedzi na conajmniej 4 pytania). Dzienniczek Kandydata do Bierzmowania,

Bardziej szczegółowo

Lectio Divina Rz 6,1-14

Lectio Divina Rz 6,1-14 Lectio Divina Rz 6,1-14 1. Czytanie Prowadzący: wezwijmy Ducha św.: Przybądź Duchu Święty... - weźmy do ręki Pismo św.. - Słuchając jak w Kościele śledźmy tekst, aby usłyszeć, co chce nam dzisiaj Jezus

Bardziej szczegółowo

Parafia św. Józefa Oblubieńca Najświętszej Maryi Panny w Dąbrowie Górniczej MAŁY KATECHIZM

Parafia św. Józefa Oblubieńca Najświętszej Maryi Panny w Dąbrowie Górniczej MAŁY KATECHIZM MAŁY KATECHIZM Przykazanie miłości Będziesz miłował Pana Boga swego, całym swoim sercem, całą swoją duszą, całym swoim umysłem i całą swoją mocą. Będziesz miłował bliźniego swego jak siebie samego. Dziesięć

Bardziej szczegółowo

Kryteria oceniania z religii dla klasy pierwszej liceum

Kryteria oceniania z religii dla klasy pierwszej liceum Kryteria oceniania z religii dla klasy pierwszej liceum ROZDZIAŁ CELUJĄCY BARDZO DOBRY DOBRY DOSTATECZNY DOPUSZCZAJĄCY NIEDOSTATECZNY I. Kim jestem? 2. Uzupełnia zdobytą na 3. Aktywnie uczestniczy w lekcji

Bardziej szczegółowo

RYTUAŁ DOMOWY. Rok rodziny katolickiej to najnowsze wydanie popularnego od wielu lat "RYTUAŁU RODZINNEGO"

RYTUAŁ DOMOWY. Rok rodziny katolickiej to najnowsze wydanie popularnego od wielu lat RYTUAŁU RODZINNEGO Rytuał domowy RYTUAŁ DOMOWY. Rok rodziny katolickiej to najnowsze wydanie popularnego od wielu lat "RYTUAŁU RODZINNEGO" Ocena: Nie ma jeszcze oceny Cena 67,00 zł 67,00 zł Kwota rabatu: Zadaj pytanie o

Bardziej szczegółowo

Rozkład materiału nauczania i wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z religii do klas drugich gimnazjum, na rok szkolny 2014/2015 opracowany w

Rozkład materiału nauczania i wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z religii do klas drugich gimnazjum, na rok szkolny 2014/2015 opracowany w Rozkład materiału nauczania i wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z religii do klas drugich gimnazjum, na rok szkolny 2014/2015 opracowany w oparciu o program nauczania nr AZ-3-02/13 pt. Rozradowanie

Bardziej szczegółowo

NA GÓRZE PRZEMIENIENIA

NA GÓRZE PRZEMIENIENIA KS. JERZY LECH KONTKOWSKI SJ NA GÓRZE PRZEMIENIENIA Modlitewnik dla dorosłych Wydawnictwo WAM KSIĘGA MODLITW ZNAK KRZYŻA W imię Ojca i Syna, i Ducha Świętego. Amen. MODLITWA PAŃSKA Ojcze nasz, któryś jest

Bardziej szczegółowo

Nowenna do św. Charbela

Nowenna do św. Charbela Nowenna do św. Charbela Modlitwa do odmawiania każdego dnia O dobry, miłosierny i najukochańszy Boże, z głębi serca, z pokorą wobec Ciebie pragnę moją modlitwą wyrazić wdzięczność za wszystko co otrzymałem

Bardziej szczegółowo

Religia klasa III. I Modlimy się

Religia klasa III. I Modlimy się Religia klasa III I Modlimy się 1. Nowy rok szkolny czasem pogłębienia przyjaźni z Jezusem wie, że każda katecheza jest spotkaniem z Jezusem wyjaśnia i uzasadnia, co pogłębia naszą przyjaźń z Jezusem 2.

Bardziej szczegółowo

Zespół Szkół nr 21 w Bydgoszczy. Informacja zwrotna RELIGIA szkoła podstawowa klasa 4

Zespół Szkół nr 21 w Bydgoszczy. Informacja zwrotna RELIGIA szkoła podstawowa klasa 4 Zespół Szkół nr 21 w Bydgoszczy Informacja zwrotna RELIGIA szkoła podstawowa klasa 4 Opracowanie: mgr Violetta Kujacińska mgr Małgorzata Lewandowska Zasady: IZ może być ustna lub pisemna, IZ pisemną przekazujemy

Bardziej szczegółowo

Odpowiedzialne rodzicielstwo. Strumienie, 20 XI 2010 r.

Odpowiedzialne rodzicielstwo. Strumienie, 20 XI 2010 r. Odpowiedzialne rodzicielstwo Strumienie, 20 XI 2010 r. Płodność miłości małżeńskiej (1) Bóg im błogosławił, mówiąc do nich: «Bądźcie płodni i rozmnażajcie się, abyście zaludnili ziemię» (Rdz 1, 26-18)

Bardziej szczegółowo

Poniżej lista modlitw które są wypowiadane przy każdym odmawianiu różańca:

Poniżej lista modlitw które są wypowiadane przy każdym odmawianiu różańca: 1. Na krzyżyku, na stojąco odmawiamy Wierzę w Boga. 2. Odmawiamy Ojcze nasz. 3. Teraz mamy trzy paciorki na każdym z nich odmawiamy Zdrowaś Maryjo Pierwsza modlitwa to jest modlitwa za pogłębienie wiary,

Bardziej szczegółowo

Klasa 2 Gimnazjum - pytania

Klasa 2 Gimnazjum - pytania Klasa 2 Gimnazjum - pytania Dział I Świat, który powierzył mi Bóg 1 Piękno i trud młodości -Wymień zagrożenia związane z okresem młodości. Co znaczy Chrystusowe wezwanie chodź za Mną"? Jak dobrze przeżyć

Bardziej szczegółowo

2 NIEDZIELA PO NARODZENIU PAŃSKIM

2 NIEDZIELA PO NARODZENIU PAŃSKIM 2 NIEDZIELA PO NARODZENIU PAŃSKIM PIERWSZE CZYTANIE Syr 24, 1-2. 8-12 Mądrość Boża mieszka w Jego ludzie Czytanie z Księgi Syracydesa. Mądrość wychwala sama siebie, chlubi się pośród swego ludu. Otwiera

Bardziej szczegółowo

Czy Matka Boska, może do nas przemawiać?

Czy Matka Boska, może do nas przemawiać? Czy Matka Boska, może do nas przemawiać? Jan Paweł, 23.06.2016 11:06 Jedną z osób która nie ma najmniejszych co do tego wątpliwości, jest Chorwatka Miriam, która od 24 czerwca 1981 roku spotyka się z Matką

Bardziej szczegółowo

Jak odmawiać Koronkę do Miłosierdzia Bożego oraz Różaniec Święty?

Jak odmawiać Koronkę do Miłosierdzia Bożego oraz Różaniec Święty? Jak odmawiać Koronkę do Miłosierdzia Bożego oraz Różaniec Święty? - *** - Jak odmawiać Koronkę lub Różaniec? Pytanie to może wyda Wam się banalne, ale czy takie jest w rzeczywistości. Wielu ludzi bardzo

Bardziej szczegółowo

Chrzest Święty to pierwszy i najpotrzebniejszy sakrament, który gładzi grzechy, daje nam godność dziecka Bożego oraz czyni członkiem Kościoła.

Chrzest Święty to pierwszy i najpotrzebniejszy sakrament, który gładzi grzechy, daje nam godność dziecka Bożego oraz czyni członkiem Kościoła. I. Sakramenty 1. Chrzest Co to jest Chrzest Święty? Chrzest Święty to pierwszy i najpotrzebniejszy sakrament, który gładzi grzechy, daje nam godność dziecka Bożego oraz czyni członkiem Kościoła. Udzielamy

Bardziej szczegółowo

Grzech psuje. Wszyscy odstąpili od Boga, wszyscy popełnili zło. Nie ma takiego, co dobrze czyni, nie ma ani jednego. (List do Rzymian 3, 12)

Grzech psuje. Wszyscy odstąpili od Boga, wszyscy popełnili zło. Nie ma takiego, co dobrze czyni, nie ma ani jednego. (List do Rzymian 3, 12) Spotkanie 2 Grzech psuje moją przyjaźń z Bogiem Wszyscy odstąpili od Boga, wszyscy popełnili zło. Nie ma takiego, co dobrze czyni, nie ma ani jednego. (List do Rzymian 3, 12) Dobra Nowina głosi, że Bóg

Bardziej szczegółowo

Uczeń w klasie maturalnej posiada umiejętności i wiedzę według których potrafi :

Uczeń w klasie maturalnej posiada umiejętności i wiedzę według których potrafi : Wymagania podstawowe do matury z katechezy 2014 Uczeń w klasie maturalnej posiada umiejętności i wiedzę według których potrafi : 1.Umocnić wiarę: I. Uzasadnia, że człowiek jest dzieckiem Boga. Wylicza

Bardziej szczegółowo

Jan Paweł II Adhortacja Apostolska Christifideles Laici X. 132 Jan Paweł II Adhortacja Apostolska Christifideles Laici X. 206 Jan Paweł II Adhortacja

Jan Paweł II Adhortacja Apostolska Christifideles Laici X. 132 Jan Paweł II Adhortacja Apostolska Christifideles Laici X. 206 Jan Paweł II Adhortacja X. NAUCZANIE KOŚCIOŁA - nauczanie Papieża - dokumenty Stolicy Apostolskiej - dokumenty Soborów oraz Biskupów - Prawo Kanoniczne AUTOR TYTUŁ NUMER STATUS Znak nr 7-9 (1982) Społeczne nauczanie KK. X. 77

Bardziej szczegółowo

ZAPROSZENIE NA MISJE PARAFIALNE 9 marca - 16 marca 2014 rok BÓG JEST MIŁOŚCIĄ

ZAPROSZENIE NA MISJE PARAFIALNE 9 marca - 16 marca 2014 rok BÓG JEST MIŁOŚCIĄ ZAPROSZENIE NA MISJE PARAFIALNE 9 marca - 16 marca 2014 rok BÓG JEST MIŁOŚCIĄ DRODZY PARAFIANIE! W dniach od 9 16 marca nasza Wspólnota przeżywać będzie Misje parafialne. Tak jak przed ponad dwoma tysiącami

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA OGÓLNE. SEMESTR I i II OCENA CELUJĄCA

WYMAGANIA OGÓLNE. SEMESTR I i II OCENA CELUJĄCA Wymagania edukacyjne i kryteria oceniania z religii w klasie III zgodne z programem nauczania dla klas I-III szkoły podstawowej nr: AZ-1-01/10 W drodze do Wieczernika. Przyjmujemy Pana Jezusa. WYMAGANIA

Bardziej szczegółowo

20 Kiedy bowiem byliście. niewolnikami grzechu, byliście wolni od służby sprawiedliwości.

20 Kiedy bowiem byliście. niewolnikami grzechu, byliście wolni od służby sprawiedliwości. Lectio Divina Rz 6,15-23 1. Czytanie Prowadzący: wezwijmy Ducha św.: Przybądź Duchu Święty... - weźmy do ręki Pismo św.. - Słuchając jak w Kościele śledźmy tekst, aby usłyszeć, co chce nam dzisiaj Jezus

Bardziej szczegółowo

Wymagania zgodne z programem AZ - 1-01/1 i AZ-2-01/1. Klasa I

Wymagania zgodne z programem AZ - 1-01/1 i AZ-2-01/1. Klasa I WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE Z RELIGII Wymagania zgodne z programem AZ - 1-01/1 i AZ-2-01/1 Klasa I Ocena Wymagania programowe Uczeń: - potrafi opowiedzieć o patronie kościoła parafialnego

Bardziej szczegółowo

Ewangelizacja O co w tym chodzi?

Ewangelizacja O co w tym chodzi? Ewangelizacja O co w tym chodzi? Droga małego ewangelizatora ;) Warsztaty ewangelizacyjne: 11 maja 2013 r. Ks. Tomek Moch, Diecezjalna Diakonia Ewangelizacji Ruchu Światło-Życie Archidiecezja Warszawska

Bardziej szczegółowo

Diecezjalna inauguracja kolejnego roku pracy Domowego Kościoła A W S D W S Z C Z E C I N I E 3 1 S I E R P N I A 2 0 1 4

Diecezjalna inauguracja kolejnego roku pracy Domowego Kościoła A W S D W S Z C Z E C I N I E 3 1 S I E R P N I A 2 0 1 4 Diecezjalna inauguracja kolejnego roku pracy Domowego Kościoła A W S D W S Z C Z E C I N I E 3 1 S I E R P N I A 2 0 1 4 ( ) Jesteśmy zapraszani, by odnawiać swe osobiste spotkanie z Jezusem ( ) Inauguracja

Bardziej szczegółowo

Jezus do Ludzkości. Modlitwy Litanii (1-6) przekazane przez Jezusa Marii od Miłosierdzia Bożego

Jezus do Ludzkości. Modlitwy Litanii (1-6) przekazane przez Jezusa Marii od Miłosierdzia Bożego Jezus do Ludzkości Modlitwy Litanii (1-6) przekazane przez Jezusa Marii od Miłosierdzia Bożego źródło: www.thewarningsecondcoming.com tłumaczenie: www.armiajezusachrystusa.pl Modlitwa Litanii 1 Ochrona

Bardziej szczegółowo

K r y t e r i a o c e n i a n i a w klasie II szkoły podstawowej

K r y t e r i a o c e n i a n i a w klasie II szkoły podstawowej K r y t e r i a o c e n i a n i a w klasie II szkoły podstawowej W całym nauczaniu wczesnoszkolnym, a więc także w klasie drugiej traktujemy ocenę jako środek wspierania ucznia, wzmacniania pozytywnej

Bardziej szczegółowo

JAK ROZMAWIAĆ Z BOGIEM?

JAK ROZMAWIAĆ Z BOGIEM? JAK ROZMAWIAĆ Z BOGIEM? wg Lucy Rooney, Robert Faricy SJ MODLITWA NA TYDZIEŃ DRUGI Skrucha i przyjęcie przebaczenia Pana Jezusa Dzień pierwszy Przeczytaj ze zrozumieniem fragment Pisma Świętego: Łk 18,

Bardziej szczegółowo

Najczęściej o modlitwie Jezusa pisze ewangelista Łukasz. Najwięcej tekstów Chrystusowej modlitwy podaje Jan.

Najczęściej o modlitwie Jezusa pisze ewangelista Łukasz. Najwięcej tekstów Chrystusowej modlitwy podaje Jan. "Gdy Jezus przebywał w jakimś miejscu na modlitwie i skończył ją, rzekł jeden z uczniów do Niego: «Panie, naucz nas się modlić, jak i Jan nauczył swoich uczniów». Łk 11,1 Najczęściej o modlitwie Jezusa

Bardziej szczegółowo

Jak mam uwielbiać Boga w moim życiu, aby modlitwa była skuteczna? Na czym polega uwielbienie?

Jak mam uwielbiać Boga w moim życiu, aby modlitwa była skuteczna? Na czym polega uwielbienie? Jak mam uwielbiać Boga w moim życiu, aby modlitwa była skuteczna? Na czym polega uwielbienie? UWIELBIAJ DUSZO MOJA PANA!!! ZANIM UWIELBISZ PRAWDZIWIE ZAAKCEPTUJ SYTUACJĘ, KTÓRĄ BÓG DOPUSZCZA UWIELBIANIE

Bardziej szczegółowo

Teksty Jana Pawła II zaprezentowane w czasie montażu. Jan Paweł II - odwaga świętości.

Teksty Jana Pawła II zaprezentowane w czasie montażu. Jan Paweł II - odwaga świętości. Teksty Jana Pawła II zaprezentowane w czasie montażu Jan Paweł II - odwaga świętości. W Was jest nadzieja, ponieważ Wy należycie do przyszłości, a zarazem przyszłość do Was należy. Nadzieja zaś jest zawsze

Bardziej szczegółowo

W DRODZE DO WIECZERNIKA PRZYJMUJEMY. Poradnik metodyczny do nauki religii dla klasy III szkoły podstawowej

W DRODZE DO WIECZERNIKA PRZYJMUJEMY. Poradnik metodyczny do nauki religii dla klasy III szkoły podstawowej W DRODZE DO WIECZERNIKA PRZYJMUJEMY Pana Jezusa Poradnik metodyczny do nauki religii dla klasy III szkoły podstawowej Wydawnictwo WAM Księża Jezuici Kraków 2013 Wprowadzenie do pracy z podręcznikiem do

Bardziej szczegółowo

Klasa 2 Gimnazjum - pytania

Klasa 2 Gimnazjum - pytania Klasa 2 Gimnazjum pytania Dział I Człowiek na drogach Boga 1. Katecheza w szkole przywilejem i obowiązkiem Co jest celem katechezy 2 Moje życie moim szczęściem 3 Gdzie szukać wspólnoty? Dział II Jezus

Bardziej szczegółowo

Kilka wskazówek przydatnych przy spowiedzi

Kilka wskazówek przydatnych przy spowiedzi Kilka wskazówek przydatnych przy spowiedzi W okresie przedświątecznym składamy życzenia bliskim nam osobom. Między innymi życzymy radości. Sami też otrzymujemy takie życzenia. Czy wiemy, że radość prawdziwa,

Bardziej szczegółowo

O PANU BOGU O ANIOŁACH

O PANU BOGU O ANIOŁACH O PANU BOGU 1. Kto to jest Pan Bóg? - Pan Bóg jest to Duch najdoskonalszy, Stworzyciel nieba i ziemi, i Ojciec nasz najlepszy. 2. Dlaczego Pana Boga nazywamy Duchem? - Pana Boga nazywamy Duchem, bo nie

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA Z RELIGII. I. Czy przyjaźnię się z Panem Jezusem? Ocena Dobra

WYMAGANIA Z RELIGII. I. Czy przyjaźnię się z Panem Jezusem? Ocena Dobra WYMAGANIA Z RELIGII I. Czy przyjaźnię się z Panem Jezusem? Niedostateczna Dopuszczająca Dostateczna Dobra bardzo dobra Celująca Wykazuje rażący brak wiadomości programowych klasy IV. Wykazuje zupełny brak

Bardziej szczegółowo

PYTANIA I ODPOWIEDZI DO BIERZMOWANIA 2012

PYTANIA I ODPOWIEDZI DO BIERZMOWANIA 2012 1. Ustanowienie sakramentu bierzmowania. Sakrament bierzmowania został ustanowiony przez Pana Jezusa wtedy, gdy posłał w dniu pięćdziesiątnicy ducha Świętego na apostołów i tych, którzy byli zgromadzeni

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZEDMIOTU RELIGIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY W KLASIE IV Ocena celująca: Uczeń: twórczo rozwija uzdolnienia i zainteresowania,

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZEDMIOTU RELIGIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY W KLASIE IV Ocena celująca: Uczeń: twórczo rozwija uzdolnienia i zainteresowania, WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZEDMIOTU RELIGIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY W KLASIE IV Ocena celująca: twórczo rozwija uzdolnienia i zainteresowania, dzieląc się zdobytą wiedzą z innymi. Ocena bardzo dobra w sposób

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne i kryteria oceniania z religii uczniów klasy I w Szkole Podstawowej nr 4 w Poznaniu

Wymagania edukacyjne i kryteria oceniania z religii uczniów klasy I w Szkole Podstawowej nr 4 w Poznaniu Wymagania edukacyjne i kryteria oceniania z religii uczniów klasy I w Szkole Podstawowej nr 4 w Poznaniu Przedmiotowy system oceniania z katechezy jest zgodny z wewnątrzszkolnym systemem oceniania. Ocenianie

Bardziej szczegółowo

SEMINARIUM ODNOWY W DUCHU ŚWIĘTYM

SEMINARIUM ODNOWY W DUCHU ŚWIĘTYM SEMINARIUM ODNOWY W DUCHU ŚWIĘTYM Tydzień pierwszy Miłość Boża (na podstawie książki Heriberta Muhlena Nowe życie z Bogiem, Wprowadzenie w życie i świadectwo chrześcijańskie, Kairos 1994) Dzień pierwszy

Bardziej szczegółowo

ROZKŁAD MATERIAŁU NAUCZANIA RELIGII W KLASACH I LICEUM. TEMAT Godz. TREŚCI NAUCZANIA WYNIKAJĄCE Z PODSTAWY PROGRAMOWEJ KATECHEZY Czas realizacji

ROZKŁAD MATERIAŁU NAUCZANIA RELIGII W KLASACH I LICEUM. TEMAT Godz. TREŚCI NAUCZANIA WYNIKAJĄCE Z PODSTAWY PROGRAMOWEJ KATECHEZY Czas realizacji ROZKŁAD MATERIAŁU NAUCZANIA RELIGII W KLASACH I LICEUM Numer programu : AZ-4-01/10 Tytuł programu: Świadek Chrystusa Numer podręcznika AZ-41-01/10-Wa-1/12 Tytuł podręcznika: Być świadkiem Zmartwychwstałego

Bardziej szczegółowo

PAPIESKI LIST W SPRAWIE ODPUSTÓW NA ROK MIŁOSIERDZIA

PAPIESKI LIST W SPRAWIE ODPUSTÓW NA ROK MIŁOSIERDZIA PAPIESKI LIST W SPRAWIE ODPUSTÓW NA ROK MIŁOSIERDZIA Papież Franciszek wydał rozporządzenia dotyczące odpustów i sakramentu spowiedzi w Roku Miłosierdzia. Uczynił to w liście do przewodniczącego Papieskiej

Bardziej szczegółowo

Archidiecezjalny Program Duszpasterski ROK C OKRES ZWYKŁY. Komentarze do niedzielnej liturgii słowa

Archidiecezjalny Program Duszpasterski ROK C OKRES ZWYKŁY. Komentarze do niedzielnej liturgii słowa Archidiecezjalny Program Duszpasterski ROK C OKRES ZWYKŁY Komentarze do niedzielnej liturgii słowa Poznań 2009/2010 17 18 Niedziela Najświętszej Trójcy 30 maja 2010 Prz 8,22-31 Ps 8 Rz 5,1-5 J 16,12-15

Bardziej szczegółowo

10 PRZYKAZAŃ BOŻYCH - RACHUNEK SUMIENIA

10 PRZYKAZAŃ BOŻYCH - RACHUNEK SUMIENIA Ks. Adam Buczyński, Jerzy Piasecki 10 PRZYKAZAŃ BOŻYCH - RACHUNEK SUMIENIA Jak przygotować się do rozmowy z Bogiem w sakramencie pojednania Wydawnictwo NATAN Lublin 2013 Copyright by Wydawnictwo NATAN

Bardziej szczegółowo

SEMINARIUM ODNOWY W DUCHU ŚWIĘTYM

SEMINARIUM ODNOWY W DUCHU ŚWIĘTYM SEMINARIUM ODNOWY W DUCHU ŚWIĘTYM Tydzień wprowadzający Bóg nas "...wezwał świętym powołaniem nie na podstawie naszych czynów, lecz stosownie do własnego postanowienia i łaski, która nam dana została w

Bardziej szczegółowo

Ewangelizacja O co w tym chodzi?

Ewangelizacja O co w tym chodzi? Ewangelizacja O co w tym chodzi? Droga małego ewangelizatora ;) Warsztaty ewangelizacyjne: 11 maja 2013 r. Ks. Tomek Moch, Diecezjalna Diakonia Ewangelizacji Ruchu Światło-Życie Archidiecezja Warszawska

Bardziej szczegółowo

Kryteria oceniania z religii. w zakresie 1 klasy technikum. opracowane na podstawie materiałów katechetycznych

Kryteria oceniania z religii. w zakresie 1 klasy technikum. opracowane na podstawie materiałów katechetycznych Kryteria oceniania z religii w zakresie 1 klasy technikum opracowane na podstawie materiałów katechetycznych W Kościele z serii Drogi świadków Chrystusa podręcznik nr AZ-41-01/10-KR-1/12 do nauczania religii

Bardziej szczegółowo

Ojcze nasz, któryś jest w niebie, święć się Imię Twoje. Przyjdź Królestwo Twoje. Bądź wola

Ojcze nasz, któryś jest w niebie, święć się Imię Twoje. Przyjdź Królestwo Twoje. Bądź wola 1. MODLITWA PAŃSKA Ojcze nasz, któryś jest w niebie, święć się Imię Twoje. Przyjdź Królestwo Twoje. Bądź wola Twoja, jako w niebie, tak i na ziemi. Chleba naszego powszedniego daj nam dzisiaj. I odpuść

Bardziej szczegółowo

Kryteria oceniania. w zakresie 2 klasy gimnazjum. opracowane na podstawie materiałów katechetycznych. Jezus działa i zbawia z serii W drodze do Emaus

Kryteria oceniania. w zakresie 2 klasy gimnazjum. opracowane na podstawie materiałów katechetycznych. Jezus działa i zbawia z serii W drodze do Emaus Kryteria oceniania w zakresie 2 klasy gimnazjum opracowane na podstawie materiałów katechetycznych Jezus działa i zbawia z serii W drodze do Emaus podręcznik nr AZ-32-01/10-KR-12/13 do nauczania religii

Bardziej szczegółowo

ROZKŁAD MATERIAŁU NAUCZANIA RELIGII W KLASACH I Gimnazjum W Gimnazjum nr 53

ROZKŁAD MATERIAŁU NAUCZANIA RELIGII W KLASACH I Gimnazjum W Gimnazjum nr 53 ROZKŁAD MATERIAŁU NAUCZANIA RELIGII W KLASACH I Gimnazjum W Gimnazjum nr 53 Numer programu AZ-3-02/10 Tytuł programu: Jezus Chrystus Drogą, prawdą i życiem Numer podręcznika AZ -31-02/10-0 Tytuł podręcznika:

Bardziej szczegółowo

PRACA ZBIOROWA ELŻBIETA GIL, NINA MAJ, LECH PROKOP. ILUSTROWANY KATALOG POLSKICH POCZTÓWEK O TEMATYCE JAN PAWEŁ II. PAPIESKIE CYTATY I MODLITWY.

PRACA ZBIOROWA ELŻBIETA GIL, NINA MAJ, LECH PROKOP. ILUSTROWANY KATALOG POLSKICH POCZTÓWEK O TEMATYCE JAN PAWEŁ II. PAPIESKIE CYTATY I MODLITWY. PRACA ZBIOROWA ELŻBIETA GIL, NINA MAJ, LECH PROKOP. ILUSTROWANY KATALOG POLSKICH POCZTÓWEK O TEMATYCE JAN PAWEŁ II. PAPIESKIE CYTATY I MODLITWY. CZĘŚĆ I b OPRACOWAŁ I WYKONAŁ LECH PROKOP, UL. ZAMKOWA 2/1,

Bardziej szczegółowo

Słowo wstępne... 3 Przedmowa do pierwszego i ósmego wydania... 9 Słowo do czytelnika... 13

Słowo wstępne... 3 Przedmowa do pierwszego i ósmego wydania... 9 Słowo do czytelnika... 13 SPIS TREŚCI Słowo wstępne... 3 Przedmowa do pierwszego i ósmego wydania... 9 Słowo do czytelnika... 13 ROZDZIAŁ I O DOSKONAŁOŚCI CHRZEŚCIJAŃSKIEJ 1. Co jest celem życia?... 7 2. Czym jest życie chrześcijańskie,

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA PROGRAMOWE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z RELIGII DLA KLASY VI.

WYMAGANIA PROGRAMOWE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z RELIGII DLA KLASY VI. WYMAGANIA PROGRAMOWE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z RELIGII DLA KLASY VI. Przedmiot oceny 1. Cytaty z Pisma św., modlitwy, pieśni 2. Zeszyt przedmioto wy 3. Prace domowe 4. Testy i sprawdziany OCENA celująca

Bardziej szczegółowo

SYSTEM OCENIANIA Z RELIGII DLA KLASY III SZKOŁY PODSTAWOWEJ. według podręcznika Jezus jest z nami nr AZ-13-01/12-KI-4/13

SYSTEM OCENIANIA Z RELIGII DLA KLASY III SZKOŁY PODSTAWOWEJ. według podręcznika Jezus jest z nami nr AZ-13-01/12-KI-4/13 SYSTEM OCENIANIA Z RELIGII DLA KLASY III SZKOŁY PODSTAWOWEJ według podręcznika Jezus jest z nami nr AZ-13-01/12-KI-4/13 zgodnego z programem nauczania W rodzinie dzieci Bożych nr AZ-1-01/12 OGÓLNE KRYTERIA

Bardziej szczegółowo

O PANU BOGU O ANIOŁACH

O PANU BOGU O ANIOŁACH O PANU BOGU 1. Kto to jest Pan Bóg? Pan Bóg jest to Duch nieskończenie doskonały, Stworzyciel nieba i ziemi. 2. Ile jest Osób Boskich? Są trzy osoby Boskie: Bóg Ojciec, Syn Boży i Duch Święty. 3. Jak nazywamy

Bardziej szczegółowo

SPIS TREŚ CI KSIĘGA PIERWSZA

SPIS TREŚ CI KSIĘGA PIERWSZA SPIS TREŚ CI Wprowadzenie... 5 Przedmowa Rufina... 45 KSIĘGA PIERWSZA Przedmowa... 51 ROZDZIAŁ I. O Bogu... 58 (1 3. Bóg Istota niecielesna. 4 7. Bóg jest duchem. 8 9. Bóg jest niepodzielny.) Fragmenty

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY W KLASIE I Ocena celująca Uczeń: twórczo rozwija uzdolnienia i zainteresowania, dzieląc się zdobytą wiedzą z innymi.

WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY W KLASIE I Ocena celująca Uczeń: twórczo rozwija uzdolnienia i zainteresowania, dzieląc się zdobytą wiedzą z innymi. WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY W KLASIE I twórczo rozwija uzdolnienia i zainteresowania, dzieląc się zdobytą wiedzą z innymi. reprezentuje klasę lub szkołę w parafii lub diecezji, np. poprzez udział w

Bardziej szczegółowo

I Komunia Święta. Parafia pw. Bł. Jana Pawła II w Gdańsku

I Komunia Święta. Parafia pw. Bł. Jana Pawła II w Gdańsku I Komunia Święta Parafia pw. Bł. Jana Pawła II w Gdańsku Ktoś cię dzisiaj woła, Ktoś cię dzisiaj szuka, Ktoś wyciąga dzisiaj swoją dłoń. Wyjdź Mu na spotkanie Z miłym powitaniem, Nie lekceważ znajomości

Bardziej szczegółowo

Amen. Dobry Boże, spraw, aby symbole ŚDM, krzyż wraz z ikoną Maryi, Ojcze nasz Zdrowaś Maryjo

Amen. Dobry Boże, spraw, aby symbole ŚDM, krzyż wraz z ikoną Maryi, Ojcze nasz Zdrowaś Maryjo Nowenna przed peregrynacją symboli ŚDM które w najbliższym czasie nawiedzą nasze miasto (parafię, dekanat, diecezję), były znakami nadziei dla wszystkich, ukazując zwycięstwo Jezusa nad tym, co przynosi

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z RELIGII DLA KLASY I SP Zgodne z programem nauczania nr AZ-1-01/10

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z RELIGII DLA KLASY I SP Zgodne z programem nauczania nr AZ-1-01/10 WYMAGANIA EDUKACYJNE Z RELIGII DLA KLASY I SP Zgodne z programem nauczania nr AZ-1-01/10 Celujący: ze zrozumieniem wykonuje znak krzyża św. samodzielnie odtworzy z pamięci modlitwę Aniele Boży, Zdrowaś

Bardziej szczegółowo