KARTA PROJEKTU. Ziemia jest naszym małym zielonym domem Okres realizacji

Transkrypt

1 KARTA PROJEKTU Informacje o projekcie Tytuł projektu Ziemia jest naszym małym zielonym domem Okres realizacji - Informacje o projektodawcy Nazwa projektodawcy Szkoła Podstawowa Nr 5 im. Henryka Sienkiewicza Adres siedziby Gronowska 45, Leszno Imię i nazwisko osoby do kontaktu Katarzyna Michnikowska Telefon Adres poczty elektronicznej sp5leszno@poczta.onet.pl Skrócony opis projektu Jest to projekt, który miał na celu rozbudzenie w człowieku troski o miejsce, gdzie żyje. W przedsięwzięciu wzięły udział dzieci i uczniowie z 5 krajów. Projekt umożliwił im nie tylko poczuć magię natury, ale pomógł im ją pokochać i sprawił, że zaczęli szukać możliwości obcowania z nią, zbliżenia się do niej. Projekt miał na celu nauczanie ekologicznego podejścia do czterech naturalnych elementów. Poprzez różne działania projekt miał wywołać ciekawość dzieci i popchnąć je w kierunku eksperymentowania i tworzenia.

2 Po zdaniu sobie sprawy z fizycznych właściwości powietrza, wody, gleby, ognia, młodzi mieszkańcy planety Ziemia będą w stanie rozwiązywać skomplikowane problemy. Rdzeniem działań podejmowanych w projekcie było ekologiczne szkolenie dzieci. Dzieci poszukiwały różnych sposobów użytkowania naturalnych materiałów lub różnych rodzajów odpadów. Podczas pierwszego roku trwania projektu realizowany był temat: Wycieczka kropli. Dzieci zaznajomiły się z elementami nieożywionej natury i ich własnościami (Powietrzem, Wodą, Ogniem i Ziemią). Drugi rok poświęcony był poznawaniu praw i wzajemnych relacji pomiędzy ożywioną i nieożywioną naturą i rolą człowieka w ich ochronie. Tematem było: Ochrońmy drzewo. Cele projektu skupienie uwagi dzieci w kierunku wiedzy i ochrony nieożywionej natury (powietrze, woda, ogień, ziemia, naturalny fenomen) i zapoznanie ich z właściwościami i ich rolą jako decydujący czynnik dla istnienia ożywionej natury, nakierowanie dzieci w kierunku ochrony natury jej pozycji jako decydujący faktor dla istnienia Planety i ludzkości, podtrzymanie prawdziwego zainteresowania i konieczności ochrony natury i nauczanie gotowości dla naturalnego sposobu życia. zachęcanie dzieci do poszukiwania na różne sposoby informacji o recyklingu odpadów i zdanie sobie sprawy z konieczności rozsądnej utylizacji naturalnych bogactw, nauczenie dzieci jak być Europejskimi obywatelami, zdając sobie sprawę że ochrona natury w ich ojczystym miejscu jest ochroną natury całej Europy,

3 motywowanie nauczycieli do wzbogacenia ich metodycznego podejścia w wypełnianiu celów projektu i przyzwyczajenie dzieci do ekologicznie świadomego zachowania, zjednoczenie rodziców wokół pomysłu i celów projektu aby osiągnąć zrównoważony efekt nawet po tym jak konkretny projekt zostanie zakończony, przyciąganie reprezentantów instytucji społecznych aby osiągnąć cele projektu i popularyzować jego rezultaty, ulepszenie możliwości wykorzystania nowych technologii komunikacji i informacji przez nauczycieli i dzieci, Beneficjenci Uczniowie Szkoły Podstawowej Nr 5 im. H. Sienkiewicza Nauczyciele Szkoła Podstawowa Nr 5 im. H. Sienkiewicza Działania zrealizowane w ramach projektu Planowa na data rozpocz ęcia - Sierpień Wrzesień Październ ik Opis działań/mobilności Wycieczka kropli Poinformowanie nauczycieli, dzieci, rodziców i ogólnej publiczności o temacie i celach projektu Zawarcie celów projektu i zadań w plan instytucji i zawarcie ich we wszystkich grupach wiekowych. Przygotowanie do spotkania w sprawie projektu. Stworzenie kącika projektu. Woda-żyjąca moc - festiwal dzieci- zaznajomienie się z właściwościami wody, ochrona zasobów wody; wizyta w zakładzie dostarczania wody oraz w stacji oczyszczania wody. Kraj docelowy (tylko w przypadku mobilności) Spotkanie w

4 Spotkanie dotyczące pracy nad projektem Bułgarii Przygotowanie do rozwoju Metodycznego podręcznika nauczycieli Podróż kropli zawierającego informacje o naturalnych faktach każdego z państw partnerskich; Listopad Przygotowanie do sporządzenia podręcznika do pracy z dziećmi zawierającego testy i eksperymenty dotyczące właściwości natury ; -tytuł książki Zaprezentowanie pomysłów i projektów na logo projektu i slogan; Wymiana materiałów prezentacji dla każdego kraju partnerskiego- flaga, hymn, każda instytucja partnerska miasto, widoki do zobaczenia Wymiana zdjęć i eksperymentów dzieci na temat właściwości wody; Grudzień Styczeń Luty Marzec Kwiecień Maj Stworzenie mini-dziecięcego laboratorium dla testów i eksperymentów Wysyłanie do partnerów Bożonarodzeniowych prezentów zrobionych z naturalnych materiałów Fire-burning ruler ( Paląca się linijka ) dziecięcy festiwal; Zaznajomienie się z właściwościami ognia i jego roli w ludzkim życiu Badanie narodowej polityki i strategii dla ochrony środowiska- podsumowanie informacji zebranych przez wszystkich partnerów; - przygotowanie CD z informacjami na temat języka roboczego; Wymiana zdjęć i eksperymentów dzieci dotyczących właściwości ognia; spotkanie ze strażakami; Zdobycie praktycznego doświadczenia na temat gaszenia ognia Powietrze niewidzialny magik zaznajomienie się z właściwościami powietrza i jego znaczenia dla wszystkich żywych stworzeń; Ochrona powietrza. Obserwacja urządzeń napędzanych wiatrem; Dzień z moim tatą- robienie latawcy na Dzień Ziemi; wymiana zdjęć i eksperymentów dzieci dotyczących właściwości powietrza; Dzień Ziemi dziecięcy festiwal Przygotowanie materiałów na spotkanie robocze przygotowanie pamiętnika projektu w formie CD Spotkanie robocze. Stworzenie podręcznika metodycznego dla nauczycieli Wycieczka kropli - w języku roboczym /angielski/ Stworzenie podręcznika dla dzieci z testami i eksperymentami- w języku roboczym /angielski/ Wymiana pamiętników CD Prezentacja narodowych polityk i strategii dla ochrony środowiska- podsumowanie informacji zebranych przez partnerów; Odpowiadanie na pytania dotyczące wpływu projektu na uczestników aż do tego momentu Planowanie działań i dystrybucja zadań na druga część projektu Turcja

5 Czerwiec Lipiecsierpień - Wrzesień Październ ik Listopad Grudzień Styczeń Luty Marzec Kwiecień Maj Stworzenie podręcznika metodycznego dla nauczycieli Wycieczka kropli w rodzimym języku Stworzenie podręcznika dla dzieci z testami i eksperymentami w rodzimym języku. Wyciąganie wniosków z pośredniego raportu dla pomyślnych osiągnięć działań projektu; Analiza pracy podczas pierwszej połowy projektu Rozpowszechnienie bieżących rezultatów poprzez lokalne i regionalne media Zbieranie kolekcji naturalnych materiałów z pomocą rodziców- liście, ziarna, gleba, zioła, zielniki z roślinami typowymi dla każdego z państw partnerskich Ochrońmy Drzewo Plastyczny konkurs dla dzieci Ziemia jest naszym małym zielonym domem i wysłanie do wszystkich partnerów; Zebranie kolekcji Naturalne skarby liście, ziarna, kamienie, gleba, zioła i wzbogacenie kącika projektu w każdej z instytucji; Przygotowanie zestawów kolekcji dla każdego z partnerów; Wystawa malarska wszystkich partnerów w każdym z państw; Stworzenie kącików dla osobnego zbierania odpadów Badanie technologii recyklingu odpadów papieru w każdym z państw partnerskich; Akcja Ochrońmy drzewo dla zbierania odpadów papierowych razem z rodzicami Spotkanie robocze dla wymiany informacji Zasądźmy drzewo akcja zalesiania z udziałem rodziców i społecznie czynnych osób Uzupełnienie pamiętnika projektu CD Laboratorium dziecięce do produkcji papieru z recyklingu i tworzenie z niego kartek Bożonarodzeniowych Stworzenie kącika ekologicznego w każdej z instytucji partnerskich- ziołowa apteka, kącik zwierząt domowych, kącik kwiatów, itp. Stworzenie ogródka kwiatów i warzyw/ Doświadczalne pole/ Pamiętnik z fazami wzrostu i rozwoju uprawy fotograficzny zapis Wakacje- moje zwierzątko. Służę zwierzętom. Moje cudowne zwierzątko dzień obchodów jak należy dbać o zwierzęta Spotkanie robocze dla wymiany informacji o technologii recyklingu odpadów papieru w każdym z państw partnerskich Przygotowanie CD z wszystkimi informacjami Dzień Ziemi przegląd mody. With toilets from the wastes materials - sporządzenie filmu; Sporządzenie torebek z logo projektu Odpowiedzenie na kwestionariusz dla ewolucji projektu i annały wartości i rezultatów. Końcowe spotkanie robocze dla ewolucji i annałów wartości i rezultatów; Spotkanie robocze we Włoszech Spotkanie robocze w Polsce Finałowe spotkanie robocze w Rumunii

6 Czerwiec Lipiec Wymiana materiałów dla przygotowania książki dla nauczycieli o florze i faunie od wszystkich partnerów- w języku roboczym / angielski/ Wymiana materiałów dla przygotowania książki dla dzieci z eksperymentami i testami w języku roboczym /angielski/ Stworzenie książki dla nauczycieli flora i fauna wszystkich krajów partnerskich- każda szkoła w rodzimym języku Stworzenie książki dla dzieci z eksperymentami i testami w języku rodzimym Stworzenie pamiętnika projektu dla każdej szkoły Sporządzenie końcowych raportów od każdego z partnerów Finansowanie projektu Całkowita wartość projektu w latach ,00 Źródło finansowania Wysokość % Udział Szczegóły UE ,00 100,00 DG Edukacja i Kultura Program: Uczenie się przez całe życie - Socrates Comenius Data wypełnienia karty 7.09.