Załącznik Nr 5 do Zarz. Nr 33/11/12

Transkrypt

1 Załącznik Nr 5 do Zarz. Nr 33/11/12 Z1-PU7 WYDANIE N1 Strona 1 z 3 (pieczęć wydziału) KARTA PRZEDMIOTU 1. Nazwa przedmiotu: Chemia fizyczna 2. Kod przedmiotu: MBTK02I00S Karta przedmiotu ważna od roku akademickiego: 2012/ Forma kształcenia: studia pierwszego stopnia studia drugiego stopnia 5. Forma studiów: studia stacjonarne, niestacjonarne (wieczorowe/zaoczne) 6. Kierunek studiów: Mechanika i Budowa Maszyn (RMT) 7. Profil studiów: ogólnoakademicki praktyczny 8. Specjalność: 9. Semestr: II 10. Jednostka prowadząca przedmiot: Instytut Materiałów Inżynierskich i Biomedycznych 11. Prowadzący przedmiot: profesor zwyczajny, profesor nadzwyczajny, starszy wykładowca lub adiunkt 12. Przynależność do grupy przedmiotów: przedmioty wspólne przedmioty specjalnościowe inne 13. Status przedmiotu: obowiązkowy wybieralny inny 14. Język prowadzenia zajęć: polski 15. Przedmioty wprowadzające oraz wymagania wstępne: Wiedza z chemii ogólnej, fizyki i matematyki oraz inżynierii materiałowej. 16. Cel przedmiotu: Celem jest zapoznanie studentów z podstawowymi elementami chemii fizycznej, pozwalające zrozumieć istotę ogniw galwanicznych, jak również procesów elektrolitycznych zachodzących w elektrochemii. 17. Efekty kształcenia: Nr W1 W2 U1 Opis efektu kształcenia Ma uporządkowaną, podbudowaną teoretycznie wiedzę ogólną z zakresu elektrochemii obejmującą kluczowe zagadnienia budowy ogniw galwanicznych i procesów elektrochemicznych Ma podstawową wiedzę o trendach rozwojowych z zakresu elektrochemii, właściwych dla kierunku studiów Potrafi zaprojektować prosty proces technologiczny z zakresu elektrochemii (inżynierii powierzchni) Metoda sprawdzenia efektu kształcenia zaliczeniowe pisemne Dialog pomiędzy prowadzącym a studentami podczas trwania zajęć Dialog pomiędzy prowadzącym a studentami podczas trwania zajęć Forma prowadzenia zajęć Odniesienie do efektów dla kierunku studiów K1A_W03 K1A_W12 K1A_W05 K1A_W14 K1A_U21 1

2 K1 K2 Ma świadomość ważności i rozumie aspekty i skutki działalności inżynierskiej, w tym jej wpływu na środowisko, i związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje Potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji określonego przez siebie zadania Dyskusja ze studentami podczas zajęć zaliczeniowe pisemne 18. Formy zajęć dydaktycznych i ich wymiar (liczba godzin) K1A_K02 K1A_K04 W. 15 Ćw. P. L. Sem. 19. Treści kształcenia: W: Przewodnictwo elektryczne i równoważnikowe, wyznaczanie przewodnictwa właściwego. Przewodnictwo stopionych soli i słabych elektrolitów. Podwójna warstwa elektryczna, pojęcie elektrody. Wzór Nernsta. Ogniwo elektrochemiczne i SEM ogniwa. Szereg potencjałów standardowych. Rodzaje elektrod elektrody I i II rodzaju. Rodzaje ogniw elektrochemicznych. Zastosowanie pomiarów SEM ogniw. Ruchliwość i liczby przenoszenia jonów. Elektroliza i prawa Faradaya. Polarografia. Polaryzacja elektrody i pomiar napięcia rozkładowego. Równowaga w roztworach elektrolitów. Rodzaje korozji korozja chemiczna i elektrochemiczna. 20. Egzamin: TAK NIE 21. Literatura podstawowa: 1. Pigoń K., Ruziewicz Z.: Chemia fizyczna, PWN, Warszawa, Atkins P.W.: Podstawy chemii fizycznej, PWN, Warszawa, Literatura uzupełniająca: 1. Atkins P.W.: Chemia ogólna, PWN, Warszawa, Pauling L., Pauling P.: Chemia, PWN, Warszawa, Sienko M.J., Plane R.A.: Chemia, podstawy i zastosowania, WNT, Warszawa, Nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia efektów kształcenia Lp. Forma zajęć Liczba godzin kontaktowych / pracy studenta 1 15/15 2 Ćwiczenia 3 Laboratorium 4 Projekt 5 Seminarium 6 Inne Suma godzin 15/ Suma wszystkich godzin: Liczba punktów ECTS: Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach z bezpośrednim udziałem nauczyciela akademickiego: Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach o charakterze praktycznym (laboratoria, projekty): 26. Uwagi: 2

3 Zatwierdzono:. (data i podpis prowadzącego) (data i podpis dyrektora instytutu/kierownika katedry/ Dyrektora Kolegium Języków Obcych/kierownika lub dyrektora jednostki międzywydziałowej) 3

4 Załącznik Nr 5 do Zarz. Nr 33/11/12 Z1-PU7 WYDANIE N1 Strona 1 z 3 (pieczęć wydziału) KARTA PRZEDMIOTU 1. Nazwa przedmiotu: Chemia ogólna 2. Kod przedmiotu: MBTK02I00S Karta przedmiotu ważna od roku akademickiego: 2012/ Forma kształcenia: studia pierwszego stopnia studia drugiego stopnia 5. Forma studiów: studia stacjonarne, niestacjonarne (wieczorowe/zaoczne) 6. Kierunek studiów: Mechanika i Budowa Maszyn (RMT) 7. Profil studiów: ogólnoakademicki praktyczny 8. Specjalność: 9. Semestr: I 10. Jednostka prowadząca przedmiot: Instytut Materiałów Inżynierskich i Biomedycznych 11. Prowadzący przedmiot: profesor zwyczajny, profesor nadzwyczajny, starszy wykładowca lub adiunkt 12. Przynależność do grupy przedmiotów: przedmioty wspólne przedmioty specjalnościowe inne 13. Status przedmiotu: obowiązkowy wybieralny inny 14. Język prowadzenia zajęć: polski 15. Przedmioty wprowadzające oraz wymagania wstępne: Elementarna wiedza z chemii, matematyki i fizyki wg kryteriów obowiązujących w liceach i technikach. 16. Cel przedmiotu: Celem jest uzyskanie elementarnej wiedzy teoretycznej i praktycznej o właściwościach fizyko-chemicznych (wygląd, reaktywność chemiczna, wybrane zastosowania) wybranych pierwiastków i związków. Nabycie umiejętności korzystania z literatury chemicznej (katalogi produktów chemicznych, chemia w internecie). 17. Efekty kształcenia: Nr Opis efektu kształcenia Metoda sprawdzenia efektu kształcenia Forma prowadzenia zajęć Odniesienie do efektów dla kierunku studiów W1 Ma wiedzę z zakresu chemii przydatną do formułowania i rozwiązywania prostych zadań właściwych dla kierunku studiów zaliczeniowe pisemne i laboratorium K1A_W01 W2 Ma podstawową wiedzę o trendach rozwojowych z zakresu chemii, właściwych dla kierunku studiów Dyskusja ze studentami podczas zajęć laboratoryjnych Laboratorium K1A_W05 K1A_W14 U1 Potrafi dokonać identyfikacji i sformułować specyfikację prostych zadań inżynierskich o charakterze praktycznym w oparciu o posiadaną wiedzę z zakresu chemii zaliczeniowe pisemne i/lub sprawozdanie i laboratorium K1A_U14 1

5 K1 Potrafi współdziałać i pracować w grupie, przyjmując w niej różne Sprawozdanie Laboratorium K1A_K03 role K2 Potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji określonego przez siebie lub Sprawozdanie Laboratorium K1A_K04 innych zadania 18. Formy zajęć dydaktycznych i ich wymiar (liczba godzin) W. 15 Ćw. P. L. 15 Sem. 19. Treści kształcenia: W: Podstawowe pojęcia chemii podział chemii, pojęcie materii, pierwiastka, związku. Teoria atomistyczna, prawo zachowania masy, prawo Prousta, Daltona i Gay-Lussaca, zasada Avogadro. Budowa atomu i cząsteczki składniki atomu, falowa natura materii, równanie Schrödingera. Typy wiązań chemicznych. Stechiometria w chemii masa atomowa, mol i masa molowa, wzór empiryczny i cząsteczkowy. Pojęcie orbitalu reguła Hunda, energia jonizacji, powinowactwo elektronowe i elektroujemność. Układ okresowy pierwiastków prawo okresowości, objętość atomowa, pojęcie grupy i okresu. Charakterystyka stanów skupienia. Wybrane rodzaje związków chemicznych (kwasy, zasady, sole, tlenki). Półprzewodniki i związki o niestechiometrycznym składzie. Rodzaje reakcji chemicznych podział reakcji (synteza, analiza, wymiana, addycja, izomeryzacja, reakcje z efektem cieplnym), reakcje redox, stopień utlenienia i bilansowanie równań. Pojęcie elektrolitu, kwasu i zasady hydratacja i solwatacja. Dysocjacja i ph wody. Dysocjacja kwasów i zasad, hydroliza soli. Iloczyn rozpuszczalności. Aktywność elektrolitów. Elementy chemii węgla, wybrane typy połączeń organicznych (węglowodory, alkohole, kwasy, estry, związki wielocząsteczkowe). L: Organizacja i zasady pracy w laboratorium chemicznym, klasyfikacja związków nieorganicznych, reakcje metali z kwasami, zasadami, korozja metali, chemia węgla wybrane reakcje organiczne. 20. Egzamin: TAK NIE 21. Literatura podstawowa: 1. Bielański A.: Podstawy chemii nieorganicznej, PWN, Warszawa, Atkins P.W.: Chemia ogólna, PWN, Warszawa, Pauling L., Pauling P.: Chemia, PWN, Warszawa, Sienko M.J., Plane R.A.: Chemia, podstawy i zastosowania, WNT, Warszawa, Minczewski J., Marczenko Z.: Chemia analityczna, PWN, Warszawa, Literatura uzupełniająca: 1. Pajdowski L.: Chemia ogólna, PWN, Warszawa, Bortel E., Koneczny H.: Zarys technologii chemicznej, PWN, Warszawa, Baranowska I.: Wybrane działy chemii ogólnej i metod eksperymentalnych, Wyd. Pol. Śl., Gliwice, Nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia efektów kształcenia Lp. Forma zajęć Liczba godzin kontaktowych / pracy studenta 1 15/20 2 Ćwiczenia 3 Laboratorium 15/40 4 Projekt 5 Seminarium 6 Inne Suma godzin 30/ Suma wszystkich godzin: Liczba punktów ECTS: Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach z bezpośrednim udziałem nauczyciela akademickiego: 1 2

6 27. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach o charakterze praktycznym (laboratoria, projekty): Uwagi: Zatwierdzono:. (data i podpis prowadzącego) (data i podpis dyrektora instytutu/kierownika katedry/ Dyrektora Kolegium Języków Obcych/kierownika lub dyrektora jednostki międzywydziałowej) 3

7 Załącznik Nr 5 do Zarz. Nr 33/11/12 Z1-PU7 WYDANIE N1 Strona 1 z 3 (pieczęć wydziału) KARTA PRZEDMIOTU 1. Nazwa przedmiotu: Chemia procesów metalurgicznych 2.Kod przedmiotu: MBTK03I00S Karta przedmiotu ważna od roku akademickiego: 2012/ Forma kształcenia: studia pierwszego stopnia studia drugiego stopnia 5. Forma studiów: studia stacjonarne, niestacjonarne ( wieczorowe/zaoczne) 6. Kierunek studiów: Mechanika i Budowa Maszyn (RMT) 7. Profil studiów: ogólnoakademicki praktyczny 8. Specjalność: 9. Semestr: I 10. Jednostka prowadząca przedmiot: Katedra Odlewnictwa 11. Prowadzący przedmiot: dr hab. inż. Mirosław Cholewa prof. nzw. Pol. Śl., dr inż. Marcin Stawarz 12. Przynależność do grupy przedmiotów: przedmioty wspólne przedmioty specjalnościowe inne 13. Status przedmiotu: obowiązkowy wybieralny inny 14. Język prowadzenia zajęć: polski 15. Przedmioty wprowadzające oraz wymagania wstępne: Chemia, Fizyka Podstawy rysunku technicznego. 16. Cel przedmiotu: Kształtowanie pojęć, poznawanie prawidłowości i systematyzowanie wiedzy z zakresu strony metalurgicznej i chemicznej procesów wytwarzania surówki i stali, kształcenie umiejętności rozwiązywania problemów technicznych, kształcenie umiejętności znajdowania odpowiednich rozwiązań technologicznych, kształcenie metod rozwiązywania zadań problemowych z zakresu inżynierii materiałowej, kształcenie umiejętności w posługiwaniu się dokumentacją techniczną, Przybliżenie podstawowych pojęć i metod badawczych z zakresu inżynierii materiałowej. 17. Efekty kształcenia: Nr Opis efektu kształcenia Metoda sprawdzenia efektu kształcenia Forma prowadzenia zajęć Odniesienie do efektów dla kierunku studiów W1 Zna teoretyczne zasady procesów metalurgicznych zaliczeniowe K1A_W01 W2 Rozróżnia metody produkcji stali. zaliczeniowe K1A_W16 W3 Zna podstawowe problemy towarzyszące procesom metalurgicznym zaliczeniowe K1A_W12 K1A_W16

8 W4 Potrafi wykonać szkice podstawowych urządzeń metalurgicznych, zna ich sposób działania. zaliczeniowe K2A_W07 U1 Potrafi pozyskiwać informacje z literatury, baz danych oraz innych właściwie dobranych źródeł, także w języku angielskim zwłaszcza dla celów realizacji prac przejściowych, dyplomowych, wystąpień seminaryjnych, przygotowania referatów na konferencje. Potrafi syntezować pozyskane dane dla rozwiązania zadań projektowania inżynierskiego w obszarze mechaniki i budowy maszyn ale i inżynierii materiałowej. Potrafi na podstawie pozyskanych danych sformułować cel i zakres pracy dyplomowej, przejściowej. zaliczeniowe K1A_U01 K1 Potrafi pracować samodzielnie i zespołowo podczas rozwiązywania zadań problemowych zaliczeniowe K1A_K Formy zajęć dydaktycznych i ich wymiar (liczba godzin) W. 30 Ćw. L. P. Sem. 19. Treści kształcenia: : Treścią zajęć dydaktycznych będą procesy zasadnicze otrzymywania surówki żelaza i żelaza gąbczastego, procesy otrzymywania stali i jej uszlachetniania, a także sposoby wytwarzania półfabrykatów dla dalszej przeróbki plastycznej metali i stopów. Studenci poznają podstawy budowy związków chemicznych oraz reakcji chemicznych zachodzących w Wielkim Piecu. Poznają podstawy hutnictwa ogólnego, podział procesów metalurgicznych: procesy surówkowe, procesy stalownicze. W ramach zajęć studenci poznają ciąg produkcyjny w hutnictwie żelaza, składowe procesów zasadniczych i towarzyszących wytwarzania surówki żelaza i żelaza gąbczastego, będących podstawowymi surowcami do procesu metalurgicznego wytwarzania stali. Poznają także ciąg produkcyjny metalurgii stali, prowadzący przez zabiegi wytapiania i obróbki pozapiecowej, a następnie rozlewania stali - do końcowego procesu przeróbki plastycznej stali, pozwalającej otrzymać blachy, profile, pręty itp. - jako materiały konstrukcyjne. 20. Egzamin: tak nie 21. Literatura podstawowa: 1. Cholewa M., Gawroński J., Przybył M.: Podstawy procesów metalurgicznych, Podręcznik akad. Pol. Śl. Gliwice, Praca zbiorowa: Hutnictwo ogólne. PWN, Warszawa Tochowicz. S., Klisiewicz Z.: Metalurgia próżniowa stali. Wydawnictwo Śląsk, Katowice Anioła. A., Mamro K.: Metalurgia argonowa stali. Wydawnictwo Śląsk, Katowice Literatura uzupełniająca: 1. Praca zbiorowa: Encyklopedia techniki. Metalurgia. Wydawnictwo Śląsk, Katowice Nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia efektów kształcenia Lp. Forma zajęć Liczba godzin kontaktowych / pracy studenta

9 1 30/30 2 Ćwiczenia 3 Laboratorium 4 Projekt 5 Seminarium 6 Inne Suma godzin 30/ Suma wszystkich godzin: Liczba punktów ECTS: Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach z bezpośrednim udziałem nauczyciela akademickiego: Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach o charakterze praktycznym (laboratoria, projekty): Uwagi: Zatwierdzono:. (data i podpis prowadzącego) (data i podpis dyrektora instytutu/kierownika katedry/ Dyrektora Kolegium Języków Obcych/kierownika lub dyrektora jednostki międzywydziałowej)

10 Załącznik Nr 5 do Zarz. Nr 33/11/12 Z1-PU7 WYDANIE N1 Strona 1 z 3 (pieczęć wydziału) KARTA PRZEDMIOTU 1. Nazwa przedmiotu: Ekologia i zarządzanie środowiskiem 2. Kod przedmiotu: MBTK08I00S Karta przedmiotu ważna od roku akademickiego: 2012/ Forma kształcenia: studia pierwszego stopnia studia drugiego stopnia 5. Forma studiów: studia stacjonarne, niestacjonarne (wieczorowe/zaoczne) 6. Kierunek studiów: Mechanika i Budowa Maszyn (RMT) 7. Profil studiów: ogólnoakademicki praktyczny 8. Specjalność: 9. Semestr: II 10. Jednostka prowadząca przedmiot: Instytut Materiałów Inżynierskich i Biomedycznych 11. Prowadzący przedmiot: profesor zwyczajny, profesor nadzwyczajny, starszy wykładowca lub adiunkt 12. Przynależność do grupy przedmiotów: przedmioty wspólne przedmioty specjalnościowe inne 13. Status przedmiotu: obowiązkowy wybieralny inny 14. Język prowadzenia zajęć: polski 15. Przedmioty wprowadzające oraz wymagania wstępne: Matematyka, fizyka, chemia, podstawowa wiedza z zakresu ochrony środowiska. 16. Cel przedmiotu: Celem jest przekazanie wiedzy o aktualnej problematyce ochrony środowiska i zarządzania środowiskiem. Po ukończeniu zajęć (wykład + projekt) studenci powinni: posiadać wiedzę teoretyczną z zakresu ekologii i ochrony środowiska, posiadać wiedzę teoretyczną na temat zarządzania środowiskowego i systemów zarządzania środowiskowego w świetle postulatów zrównoważonego rozwoju, umieć wprowadzać aspekty środowiskowe i ekonomiczne do modernizowania produktów i usług oraz procesów technologicznych, umieć zastosować technologie i rozwiązania techniczne nie tworzące zagrożenia lub uciążliwości dla środowiska albo je ograniczające, jednocześnie efektywne ekonomicznie. 17. Efekty kształcenia: Nr W1 W2 Opis efektu kształcenia Ma wiedzę z zakresu ekologii oraz metodyki ochrony środowiska w odniesieniu do procesów projektowania i wytwarzania Ma wiedzę w zakresie zarządzania Metoda sprawdzenia efektu kształcenia zaliczeniowe pisemne zaliczeniowe pisemne Forma prowadzenia zajęć Odniesienie do efektów dla kierunku studiów K1A_W01 K1A_W08 K1A_W09 1

11 U1 U2 K1 środowiskowego oraz sformalizowanych i niesformalizowanych systemów zarządzania środowiskowego Potrafi dokonać analizy i oceny procesów technologicznych z wykorzystaniem podstawowej wiedzy z zakresu bilansowania Potrafi zaproponować ulepszenia/usprawnienia istniejących rozwiązań technicznych oraz dokonać wyboru wariantu optymalnego Ma świadomość ważności i rozumie pozatechniczne aspekty i skutki działalności inżynierskiej, w tym jej wpływu na środowisko, i związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje Obrona projektu i/lub wykonanie prezentacji projektu Obrona projektu i/lub wykonanie prezentacji projektu Obrona projektu i/lub wykonanie prezentacji projektu 18. Formy zajęć dydaktycznych i ich wymiar (liczba godzin) W. 15 Ćw. P. 15 L. Sem. Projekt Projekt Projekt K1A_U12 K1A_U15 K1A_U13 K1A_U20 K1A_K02 K1A_K Treści kształcenia: W: Pojęcie i kierunki w ekologii. Ekosystem. Ekologia a ochrona środowiska. Strategiczny charakter ochrony środowiska. Rodzaje i charakterystyka zanieczyszczeń. Prewencyjne technologie ochrony środowiska. Historia koncepcji zrównoważonego rozwoju (ZR). Pojęcie ZR. Operacyjny model ZR. Utopijny charakter koncepcji ZR. Wskaźniki ZR. Charakterystyka czystszej produkcji (CP) i ekoefektywności. Zasady CP i ekoefektywności. Metody wspomagające realizację CP. Podejścia do problemu CP. Pojęcie redukcji i minimalizacji odpadów (MO). Analiza technik (MO). Fazy procedury MO. Wskaźniki ekonomicznofinansowe. Pojęcie cyklu życia produktu i metodologia oceny cyklu życia produktu. Międzynarodowe dokumenty ochrony środowiska. Dyrektywa IPPC. Pozwolenie zintegrowane. Najlepsze dostępne techniki. Dokumenty referencyjne najlepszych dostępnych technik. Zarządzanie środowiskiem a zarządzanie środowiskowe. Charakterystyka systemu zarządzania środowiskowego (SZŚ). Sformalizowane i niesformalizowane SZŚ. SZŚ wg ISO SZŚ wg EMAS. Podobieństwa i różnice sytemu ISO i EMAS. P: Dokonanie wyboru procesu technologicznego podlegającego modernizacji. Wykonanie bilansu ilości zużytych materiałów, energii i odpadów. Zapoznanie się z wymaganiami prawnymi dotyczącymi istniejących instalacji. Propozycja wariantów modernizacji proekologicznych procesu technologicznego. Wybór wariantu optymalnego ze względu na kryteria środowiskowe, techniczne i ekonomiczne. 20. Egzamin: TAK NIE 2

12 21. Literatura podstawowa: 1. Banaszak J., Wiśniewski H.: Podstawy ekologii, PWN, Warszawa, Stefanowicz T.: Wstęp do ekologii i podstaw ochrony środowiska. Wyd. Pol. Poznańskiej, Poznań, Krebs Ch.I.: Ekologia, PWN, Warszawa, Nowosielski R., Spilka M., Kania A.: Zarządzanie środowiskowe i systemy zarządzania środowiskowego, Wyd. Pol. Śląskiej, Gliwice, Poskrobko B.: Zarządzanie środowiskiem, PWE, Warszawa, Łunarski J.: Zarządzanie środowiskiem, Wyd. Pol. Rzeszowskiej, Rzeszów, Literatura uzupełniająca: 1. Puszkar T., Pawłowski A.: Ekologia dla inżynierów, Wyd. Uczelniane, Lublin, Górka K., Poskrobko B., Radecki W.: Ochrona środowiska, PWE, Warszawa, Borys T.: Wskaźniki ekorozwoju, Wyd. Ekonomia i Środowisko, Białystok, Adamczyk W.: Ekologia wyrobów: jakość, cykl życia, projektowanie, PWE, Warszawa, Lewandowski J.: Zarządzanie środowiskiem w przedsiębiorstwie, Wyd. Pol. Łódzkiej, Łódź, Nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia efektów kształcenia Lp. Forma zajęć Liczba godzin kontaktowych / pracy studenta 1 15/5 2 Ćwiczenia 3 Laboratorium 4 Projekt 15/5 5 Seminarium 6 Inne 24. Suma wszystkich godzin: Liczba punktów ECTS: 1 Suma godzin 30/ Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach z bezpośrednim udziałem nauczyciela akademickiego: Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach o charakterze praktycznym (laboratoria, projekty): Uwagi: Zatwierdzono:. (data i podpis prowadzącego) (data i podpis dyrektora instytutu/kierownika katedry/ Dyrektora Kolegium Języków Obcych/kierownika lub dyrektora jednostki międzywydziałowej) 3

13 Załącznik Nr 5 do Zarz. Nr 33/11/12 Z1-PU7 WYDANIE N1 Strona 1 z 3 (pieczęć wydziału) KARTA PRZEDMIOTU 1. Nazwa przedmiotu: Elementarna chemia fizyczna 2. Kod przedmiotu: MBTK02I00S Karta przedmiotu ważna od roku akademickiego: 2012/ Forma kształcenia: studia pierwszego stopnia studia drugiego stopnia 5. Forma studiów: studia stacjonarne, niestacjonarne (wieczorowe/zaoczne) 6. Kierunek studiów: Mechanika i Budowa Maszyn (RMT) 7. Profil studiów: ogólnoakademicki praktyczny 8. Specjalność: 9. Semestr: II 10. Jednostka prowadząca przedmiot: Instytut Materiałów Inżynierskich i Biomedycznych 11. Prowadzący przedmiot: profesor zwyczajny, profesor nadzwyczajny, starszy wykładowca lub adiunkt 12. Przynależność do grupy przedmiotów: przedmioty wspólne przedmioty specjalnościowe inne 13. Status przedmiotu: obowiązkowy wybieralny inny 14. Język prowadzenia zajęć: polski 15. Przedmioty wprowadzające oraz wymagania wstępne: Wiedza z chemii ogólnej, fizyki i matematyki oraz inżynierii materiałowej. 16. Cel przedmiotu: Celem jest zapoznanie studentów z podstawowymi elementami chemii fizycznej, pozwalające zrozumieć istotę ogniw galwanicznych, jak również procesów elektrolitycznych zachodzących w elektrochemii. 17. Efekty kształcenia: Nr W1 W2 U1 Opis efektu kształcenia Ma uporządkowaną, podbudowaną teoretycznie wiedzę ogólną z zakresu elektrochemii obejmującą kluczowe zagadnienia budowy ogniw galwanicznych i procesów elektrochemicznych Ma podstawową wiedzę o trendach rozwojowych z zakresu elektrochemii, właściwych dla kierunku studiów Potrafi zaprojektować prosty proces technologiczny z zakresu elektrochemii (inżynierii powierzchni) Metoda sprawdzenia efektu kształcenia zaliczeniowe pisemne Dialog pomiędzy prowadzącym a studentami podczas trwania zajęć Dialog pomiędzy prowadzącym a studentami podczas trwania zajęć Forma prowadzenia zajęć Odniesienie do efektów dla kierunku studiów K1A_W03 K1A_W12 K1A_W05 K1A_W14 K1A_U21 1

14 K1 Ma świadomość ważności i rozumie aspekty i skutki działalności inżynierskiej, w tym jej wpływu na środowisko, i związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje Dyskusja ze studentami podczas zajęć K1A_K02 K2 Potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji określonego przez siebie zadania zaliczeniowe pisemne 18. Formy zajęć dydaktycznych i ich wymiar (liczba godzin) K1A_K04 W. 15 Ćw. P. L. Sem. 19. Treści kształcenia: W: Elektrochemia jonika, elektrodyka i elektrochemia przemysłowa. Stopień dysocjacji α a elektrolit. Przewodnictwo właściwe i molowe. Wyznaczanie przewodnictwa właściwego. Pojęcie elektrody. Elektroliza. Prawa Faraday a. Ogniwo galwaniczne podwójna warstwa elektryczna, potencjał elektrody, elektrolityczna prężność roztwórcza. Siła elektromotoryczna ogniwa i jej zastosowanie, potencjał dyfuzyjny. Wzór Nernsta. Szereg potencjałów standardowych. Elektroda wodorowa, kalomelowa Rodzaje elektrod elektrody I-go rodzaju (metaliczna, gazowa, utleniająco-redukującą) oraz elektrody II-go rodzaju. Ruchliwość i liczby przenoszenia jonów. Ogniwa stosowane w praktyce (pierwotne i wtórne, podział ze względu na proces samorzutny czy wymuszony) akumulator kwasowy i zasadowy (teoria Foerstera) i inne. Rodzaje ogniw paliwowych, np. alkaliczne ogniwo paliwowe. Polarografia. Polaryzacja elektrody i pomiar napięcia rozkładowego. Równowaga w roztworach elektrolitów. Rodzaje korozji korozja chemiczna i elektrochemiczna. 20. Egzamin: TAK NIE 21. Literatura podstawowa: 1. Pigoń K., Ruziewicz Z.: Chemia fizyczna, PWN, Warszawa, Atkins P.W.: Podstawy chemii fizycznej, PWN, Warszawa, Literatura uzupełniająca: 1. Atkins P.W.: Chemia ogólna, PWN, Warszawa, Pauling L., Pauling P.: Chemia, PWN, Warszawa, Sienko M.J., Plane R.A.: Chemia, podstawy i zastosowania, WNT, Warszawa, Nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia efektów kształcenia Lp. Forma zajęć Liczba godzin kontaktowych / pracy studenta 1 15/15 2 Ćwiczenia 3 Laboratorium 4 Projekt 5 Seminarium 6 Inne Suma godzin 15/ Suma wszystkich godzin: Liczba punktów ECTS: Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach z bezpośrednim udziałem nauczyciela akademickiego: Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach o charakterze praktycznym (laboratoria, projekty): 2

15 26. Uwagi: Zatwierdzono:. (data i podpis prowadzącego) (data i podpis dyrektora instytutu/kierownika katedry/ Dyrektora Kolegium Języków Obcych/kierownika lub dyrektora jednostki międzywydziałowej) 3

16 Załącznik Nr 5 do Zarz. Nr 33/11/12 Z1-PU7 WYDANIE N1 Strona 1 z 3 (pieczęć wydziału) KARTA PRZEDMIOTU 1. Nazwa przedmiotu: Filozofia 2. Kod przedmiotu: M0IW02I00S Karta przedmiotu ważna od roku akademickiego: 2012/ Forma kształcenia: studia pierwszego stopnia studia drugiego stopnia 1 5. Forma studiów: studia stacjonarne, niestacjonarne ( wieczorowe/zaoczne) 1 6. Kierunek studiów: Mechanika i budowa maszyn (RMT) 7. Profil studiów: ogólnoakademicki praktyczny 1 8. Specjalność: 9. Semestr: I 10. Jednostka prowadząca przedmiot: Katedra stosowanych nauk społecznych 11. Prowadzący przedmiot: Dr Jarosław Mikołajec 12. Przynależność do grupy przedmiotów: przedmioty wspólne przedmioty specjalnościowe inne Status przedmiotu: obowiązkowy wybieralny inny Język prowadzenia zajęć: polski 15. Przedmioty wprowadzające oraz wymagania wstępne: Podstawowa wiedza w zakresie programu szkoły średniej z historii i literatury polskiej. 16. Cel przedmiotu: Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z podstawowymi zagadnieniami filozofii, tak w aspekcie historycznym, jak i systematycznym. Próbuje się ukazać refleksję filozoficzną jako istotny element kultury europejskiej. 17. Efekty kształcenia: 2 Nr Opis efektu kształcenia Metoda sprawdzenia efektu kształcenia Forma prowadzenia zajęć Odniesienie do efektów dla kierunku studiów W01 Ma podstawową wiedzę niezbędną do rozumienia społecznych, prawnych i innych pozatechnicznych uwarunkowań działalności inżynierskiej. kolokwia, pisemne prace semestralne K_W08 U01 Potrafi interpretować zjawiska społeczne (kulturowe, polityczne, prawne) w zakresie dziedzin nauki i kolokwia, pisemne dyscyplin naukowych, właściwych prace semestralne dla studiowanego kierunku studiów. K_U09 K01 Rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie, przede wszystkim w celu podnoszenia swoich kolokwia, pisemne kompetencji zawodowych i prace semestralne osobistych. K_K01

17 K02 Ma świadomość ważności i zrozumienie pozatechnicznych aspektów i skutków działalności inżynierskiej, w tym jej wpływu na kolokwia, pisemne środowisko, i związanej z tym prace semestralne odpowiedzialności za podejmowane decyzje. K_K02 K03 Prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane zkolokwia, pisemne wykonywaniem zawodu prace semestralne K_K05 K04 Ma świadomość roli społecznej absolwenta uczelni technicznej, a zwłaszcza rozumie potrzebę formułowania i przekazywania społeczeństwu m.in. poprzez środki masowego przekazu kolokwia, pisemne informacji i opinii dotyczących prace semestralne osiągnięć techniki i innych aspektów działalności inżyniera; podejmuje starania, aby przekazać takie informacje i opinie w sposób powszechnie zrozumiały. K_K Formy zajęć dydaktycznych i ich wymiar (liczba godzin) W. 30 Ćw. L. P. Sem. 19. Treści kształcenia: : Filozofia jako nauka: jej pojęcie działy i etapy rozwoju. Stosunek filozofii do nauk szczegółowych. Podstawowe zagadnienia filozofii presokratejskiej problem arche. Koncepcje filozoficzne okresu klasycznego i ich znaczenie dla dalszego rozwoju filozofii i kultury europejskiej. Uniwersalizm filozofii hellenistycznej. Filozofia chrześcijańska: patrystyka i scholastyka. Racjonalizm i empiryzm nowożytny: poglądy Kartezjusza, Spinozy, Leibniza, Locke a, Hume a. Idealizm transcendentalny Kanta. Metafizyczny idealizm niemiecki: Fichte, Schelling, Hegel. Klasyczne zagadnienia teorii poznania: klasyczna i nieklasyczne koncepcje prawdy. Filozofia nauki i jej problemy. Przegląd podstawowych teorii etycznych. Główne zagadnienia i kierunki filozofii wieku XIX-go i XX-go: pozytywizm, marksizm, fenomenologia, pragmatyzm, szkoła lwowsko-warszawska, egzystencjalizm, postmodernizm. 20. Egzamin: tak nie Literatura podstawowa: 1) Tatarkiewicz W., Historia filozofii, t. 1,2,3, Warszawa ) Ajdukiewicz K., Zagadnienia i kierunki filozofii, Warszawa Literatura uzupełniająca: 1) Bocheński J., Zarys historii filozofii, Kraków ) Broda J., Pluskiewicz W., Filozofia: wybór tekstów źródłowych, Gliwice Nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia efektów kształcenia Lp. Forma zajęć 1 30/5 2 Ćwiczenia 3 Laboratorium 4 Projekt 5 Seminarium 6 Inne Liczba godzin kontaktowych / pracy studenta

18 Suma godzin 30/5 24. Suma wszystkich godzin: Liczba punktów ECTS: Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach z bezpośrednim udziałem nauczyciela akademickiego: Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach o charakterze praktycznym (laboratoria, projekty): Uwagi: Zatwierdzono:. (data i podpis prowadzącego) (data i podpis dyrektora instytutu/kierownika katedry/ Dyrektora Kolegium Języków Obcych/kierownika lub dyrektora jednostki międzywydziałowej) 3 1 punkt ECTS 30 godzin.

19 Załącznik Nr 5 do Zarz. Nr 33/11/12 Z1-PU7 WYDANIE N1 Strona 1 z 3 (pieczęć wydziału) KARTA PRZEDMIOTU 1. Nazwa przedmiotu: Fizyka ciała stałego 2. Kod przedmiotu: MBPP05P00D22 3. Karta przedmiotu ważna od roku akademickiego: 2012/ Forma kształcenia: studia pierwszego stopnia studia drugiego stopnia 5. Forma studiów: studia stacjonarne, niestacjonarne ( wieczorowe/zaoczne) 6. Kierunek studiów: Mechanika i Budowa Maszyn (RMT) 7. Profil studiów: ogólnoakademicki praktyczny 8. Specjalność: Semestr: II 10. Jednostka prowadząca przedmiot: Katedra Mechaniki Teoretycznej i Stosowanej 11. Prowadzący przedmiot: dr inż. Tomasz Czapla, dr inż. Mariusz Pawlak 12. Przynależność do grupy przedmiotów: przedmioty wspólne przedmioty specjalnościowe inne 13. Status przedmiotu: obowiązkowy wybieralny inny 14. Język prowadzenia zajęć: polski 15. Przedmioty wprowadzające oraz wymagania wstępne: ukończony kurs fizyki na poziomie szkoły średniej oraz ukończony kurs z algebry matematycznej. 16. Cel przedmiotu: Celem jest poznanie teoretyczne oraz opanowanie rachunkowe wybranych zagadnień z zakresu fizyki ciała stałego oraz mechaniki ciała sztywnego. Po ukończeniu kursu student posiada wiadomości dotyczące podstawowych pojęć dynamiki ciała sztywnego oraz mechaniki relatywistycznej. 17. Efekty kształcenia: Nr W01 W02 W03 U01 Opis efektu kształcenia Metoda sprawdzenia efektu kształcenia Forma prowadzenia zajęć Odniesienie do efektów dla kierunku studiów Zna i rozumie aparat matematyczny niezbędny do opisu podstawowych praw fizycznych. Ma podstawową wiedzę z zakresu wybranych działów fizyki, a w szczególności podstawy: mechaniki relatywistycznej i kwantowej. Ma wiedzę dotyczącą współczesnych badań mechaniki relatywistycznej. Potrafi wykorzystać poznane zasady i metody fizyki ciała stałego do zrozumienia i opisu zjawisk występujących w zagadnieniach inżynierskich. zaliczeniowe pisemne zaliczeniowe pisemne zaliczeniowe pisemne zaliczeniowe pisemne wykład wykład wykład wykład, ćwiczenia tablicowe K1A_W01 K1A_W02 K1A_W05 K1A_U013 1

20 K01 Rozumie podstawowe mechanizmy różnych procesów naturalnych i potrafi wskazać ich fizyczne źródła. zaliczeniowe pisemne wykład, ćwiczenia tablicowe K1A_K Formy zajęć dydaktycznych i ich wymiar (liczba godzin) W.15 Ćw.15 P. 0 L. 0 Sem Treści kształcenia: y: Fizyka ciała stałego zakres, definicja, Wstęp do kinematyki oraz dynamiki ciała sztywnego. Rodzaje ruchu ciała sztywnego. Momenty bezwładności, środek uderzeń, Wstęp do mechaniki analitycznej. Rodzaje więzów. Zasada prac przygotowanych. Zasada d Alemberta. Definicja oraz zastosowanie, Mechanika analityczna. Równania Lagrange a. Definicja oraz zastosowanie. Układy mechatroniczne. Zastosowanie równania Lagrange a II rodzaju do analizy układów elektromechanicznych. Dynamika ruchu orbitalnego. Prawa Keplera. Ruch małej masy w polu grawitacyjnym. Potencjał masy w polu grawitacyjnym. Pierwsza i druga prędkość kosmiczna. Zmiana orbity. Masa i pęd w mechanice relatywistycznej. Wyznaczanie siły relatywistycznej. Relatywistyczna energia kinetyczna. Energia spoczynkowa. Energia całkowita. Zasada zachowania masy energii. Równanie Einsteina. Ćwiczenia tablicowe/projektowe/laboratoryjne/seminaryjne: Momenty bezwładności układu punktów materialnych i bryły sztywnej. Zasada pędu w mechanice klasycznej i relatywistycznej. Zasada krętu w mechanice klasycznej i relatywistycznej. Energia w mechanice klasycznej i relatywistycznej. Praca w mechanice klasycznej i relatywistycznej. Równania ruchu w mechanice klasycznej i relatywistycznej. Transformacja Lorentza. Transformacja Galileusza. 20. Egzamin: tak nie Literatura podstawowa: 1. Kittel Ch.: Wstęp do fizyki ciała stałego. PWN, Osiński Z.: Mechanika ogólna. PWN, Szpikowski S.: Podstawy mechaniki kwantowej, Wydawnictwo UMCS, Lublin Schutz B. F.: Wstęp do ogólnej teorii względności. PWN, Literatura uzupełniająca: 1. Feynman Richard P., Leighton Robert B.: Feynmana wykłady z fizyki, t. 1, 2, 3, Wyd. 5. PWN, Halliday D., Resnick R.: Fizyka, PWN Nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia efektów kształcenia Lp. Forma zajęć 1 15/15 2 Ćwiczenia 15/15 3 Laboratorium - 4 Projekt - 5 Seminarium - 6 Inne Suma wszystkich godzin: Liczba punktów ECTS: 2 Suma godzin 30/30 Liczba godzin kontaktowych / pracy studenta 26. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach z bezpośrednim udziałem nauczyciela akademickiego: Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach o charakterze praktycznym (laboratoria, projekty): Uwagi: 2

21 Zatwierdzono:. (data i podpis prowadzącego) (data i podpis dyrektora instytutu/kierownika katedry/ Dyrektora Kolegium Języków Obcych/kierownika lub dyrektora jednostki międzywydziałowej) 3

22 Załącznik Nr 5 do Zarz. Nr 33/11/12 (pieczęć wydziału) KARTA PRZEDMIOTU Z1-PU7 WYDANIE N1 Strona 1 z 3 1. Nazwa przedmiotu: Fizyka ogólna 2. Kod przedmiotu: MATP02I00S Karta przedmiotu ważna od roku akademickiego: 2012/ Forma kształcenia: studia pierwszego stopnia studia drugiego stopnia 1 5. Forma studiów: studia stacjonarne, niestacjonarne ( wieczorowe/zaoczne) 1 6. Kierunek studiów: Mechanika i budowa maszyn (RMT) 7. Profil studiów: ogólnoakademicki praktyczny 1 8. Specjalność: 9. Semestr: I 10. Jednostka prowadząca przedmiot: Instytut Fizyki Centrum Naukowo - Dydaktyczne 11. Prowadzący przedmiot: dr hab. Marta Krzesińska prof. Pol. Śl. 12. Przynależność do grupy przedmiotów: przedmioty wspólne przedmioty specjalnościowe inne Status przedmiotu: obowiązkowy wybieralny inny Język prowadzenia zajęć: polski 15. Przedmioty wprowadzające oraz wymagania wstępne: 16. Cel przedmiotu: Uzyskanie podstawowej wiedzy fizycznej niezbędnej we współczesnej technice i technologii. Zapoznanie z podstawowymi prawami fizyki klasycznej i współczesnej. Nabycie umiejętności 17. Efekty kształcenia: 2 Nr Opis efektu kształcenia Metoda sprawdzenia Forma Odniesienie do efektów efektu kształcenia prowadzenia zajęć dla kierunku studiów Podstawowa wiedza na temat test pisemny wykład K_W03+++ ogólnych praw fizyki, wielkości W01 fizycznych oraz oddziaływań fundamentalnych. Uporządkowana wiedza z zakresu: test pisemny wykład K_W03+++ mechaniki punktu materialnego i W02 bryły sztywnej, elektromagnetyzmu, ruchu drgającego, Rozumie podstawowe akustyki, optyki prawa fizyki oraz test pisemny wykład K_W03++ W03 i potrafi wytłumaczyć na ich podstawie przebieg zjawisk K_U01+ fizycznych. Rozumie podstawowe prawa fizyki test pisemny wykład K_W03++ i potrafi wytłumaczyć na ich U01 podstawie przebieg zjawisk fizycznych. K_U Formy zajęć dydaktycznych i ich wymiar (liczba godzin) W.30 Ćw.15 L. P. Sem.

23 19. Treści kształcenia: : Kinematyka i dynamika punktu materialnego. Siły zachowawcze. Praca, moc, energia. Dynamika układu punktów materialnych. Zasady dynamiki ruchu obrotowego bryły sztywnej. Zasady zachowania w mechanice. Elementy mechaniki relatywistycznej. Transformacje Galileusza i Lorentza. Pojęcie czasoprzestrzeni i interwału. Relatywistyczne dodawanie prędkości. Zależność masy od prędkości. Relatywistyczna postać II zasady dynamiki Newtona. Związek energii z pędem. Ruch drgający. Oscylator harmoniczny równanie drgań swobodnych. Drgania tłumione. Drgania wymuszone. Drgania złożone składanie równoległych i prostopadłych drgań harmonicznych. Podstawy akustyki. Widmo fal sprężystych odpowiadające różnym zjawiskom i zastosowaniom. Powstawanie i rozchodzenie się fal dźwiękowych. Równanie fali. Widmo dźwięku. Zjawisko Dopplera. Ultradźwięki i ich sposoby wytwarzania. Pole elektryczne. Prawo Coulomba. Natężenie pola elektrycznego. Strumień indukcji elektrycznej. Prawo Gaussa dla pola elektrycznego. Napięcie i potencjał pola elektrycznego. Zachowawczość sił pola elektrycznego. Prąd elektryczny. Natężenie i gęstość prądu elektrycznego. Opór elektryczny. Prawo Ohma. Siła elektromotoryczna. Praca i moc prądu. Prawa Kirchhoffa dla obwodów. Pole magnetyczne. Wektor indukcji magnetycznej. Działanie pola magnetycznego na przewodnik oraz obwód zamknięty z prądem. Pole magnetyczne przewodnika z prądem. Strumień indukcji magnetycznej. Prawo Gaussa dla pola magnetycznego. Fale elektromagnetyczne. Zjawisko indukcji elektromagnetycznej. Samoindukcja. Drgania w obwodzie LC. Wirowe pole elektryczne. Równania Maxwella. Drgający dipol elektryczny. Emisja fal elektromagnetycznych. Zasady optyki geometrycznej. Soczewki. Dyfrakcja światła. Interferencja światła w cienkich warstwach. Polaryzacja światła. Dwójłomność naturalna i wymuszona. Spójność fal świetlnych. Zjawisko fluorescencji i fosforescencji. Emisja spontaniczna i wymuszona. Laser. Kwantowe własności promieniowania. Promieniowanie ciała doskonale czarnego. Prawo Stefana-Boltzmana. Prawo Wiena. Dualizm falowo-korpuskularny własności cząstek materialnych. Mechanika kwantowa. Zasada nieoznaczoności Heisenberga. Równanie Schrödingera. Ruch cząstki swobodnej. Cząstka w jamie potencjalnej. Zjawisko tunelowe. Budowa atomu i jądra atomowego. Model Bohra. Budowa jądra atomowego. Przemiany jądrowe rozpad alfa, beta i gamma. Oddziaływanie promieniowania jądrowego z materią. Zasady zachowania w reakcjach jądrowych. Reakcja rozszczepienia jądra. Reakcje syntezy jąder. Cząstki elementarne Model Standardowy. Elementy fizyki ciała stałego. Budowa kryształów. Własności elektryczne ciał stałych: przewodniki, półprzewodniki, izolatory. Makroskopowe własności dielektryczne materii. Indukowany moment elektryczny a polaryzowalność. Ferroelektryki, paraelektryki, piroelektryki. Własności magnetyczne ciał stałych. Podatność magnetyczna. Diamagnetyzm, paramagnetyzm, ferromagnetyzm. Prawo Curie Weissa. Ćwiczenia: Tematyka ćwiczeń rachunkowych związana jest z programem wykładu na zasadzie wybranych zagadnień dotyczących określonej treści nauczania. 20. Egzamin: tak nie 1 1 wybrać właściwe 2 należy wskazać ok. 5 8 efektów kształcenia

24 21. Literatura podstawowa: 1. Cz. Bobrowski, Fizyka-krótki kurs, Wydanie VIII, WNT Warszawa D. Holliday, R. Resnick, Fizyka tom 1-2, Wydanie XII, PWN Warszawa K. Jezierski, B. Kołodka, K. Sierański, Fizyka, Zadania z rozwiązaniami, cz. 1 i cz. 2, Oficyna Wydawnicza Scripta, Wrocław, Literatura uzupełniająca: 1. J. Orear, Fizyka tom 1-2, Wydanie VII, WNT, Warszawa I.W. Sawieliew, y z fizyki, tom 1-3, Wydanie IV, PWN Warszawa A. Zastawny, Zarys fizyki, Wyd. Pol. Śl. Gliwice Nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia efektów kształcenia Lp. Forma zajęć Liczba godzin kontaktowych / pracy studenta 1 30/30 2 Ćwiczenia 15/15 3 Laboratorium 4 Projekt 5 Seminarium 6 Inne 15/15 Suma godzin 60/ Suma wszystkich godzin: Liczba punktów ECTS:4 26. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach z bezpośrednim udziałem nauczyciela akademickiego:2 27. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach o charakterze praktycznym (laboratoria, projekty):0 26. Uwagi: Zatwierdzono:. (data i podpis prowadzącego) (data i podpis dyrektora instytutu/kierownika katedry/ Dyrektora Kolegium Języków Obcych/kierownika lub dyrektora jednostki międzywydziałowej)

25 Załącznik Nr 5 do Zarz. Nr 33/11/12 Z1-PU7 WYDANIE N1 Strona 1 z 3 (pieczęć wydziału) KARTA PRZEDMIOTU 1. Nazwa przedmiotu: GRAFIKA INŻYNIERSKA 2. Kod przedmiotu: MBTK01I00S Karta przedmiotu ważna od roku akademickiego: 2012/ Forma kształcenia: studia pierwszego stopnia studia drugiego stopnia 1 5. Forma studiów: studia stacjonarne, niestacjonarne ( wieczorowe/zaoczne) 6. Kierunek studiów: MECHANIKA I BUDOWA MASZYN (SYMBOL WYDZIAŁU) RMT 7. Profil studiów: ogólnoakademicki praktyczny 1 8. Specjalność: 9. Semestr: II 10. Jednostka prowadząca przedmiot: Instytut Podstaw Konstrukcji Maszyn 11. Prowadzący przedmiot: dr inż. Krzysztof Ciupke, dr inż. Marek Wyleżoł 12. Przynależność do grupy przedmiotów: przedmioty wspólne przedmioty specjalnościowe inne Status przedmiotu: obowiązkowy wybieralny inny Język prowadzenia zajęć: polski 15. Przedmioty wprowadzające oraz wymagania wstępne: nie wymagane 16. Cel przedmiotu: Rozwinięcie zdolności przestrzennego widzenia. Zdobycie umiejętności odwzorowania tworów przestrzennych na płaszczyźnie i restytucji tych tworów na podstawie rysunku. Zapoznanie się z podstawowymi zagadnieniami grafiki komputerowej umożliwiającymi zastosowanie tych odwzorowań. 17. Efekty kształcenia: Nr Opis efektu kształcenia Metoda sprawdzenia efektu kształcenia Forma prowadzenia zajęć Odniesienie do efektów dla kierunku studiów 1 2 Ma uporządkowaną i podbudowaną teoretycznie wiedzę z zakresu odwzorowania elementów przestrzeni, W1 przydatną w opracowywaniu m.in. dokumentacji technicznej elementów maszyn rysunkowe K1A_W04 W2 Zna podstawowe metody i techniki przydatne w odwzorowaniu elementów przestrzeni rysunkowe K1A_W04 U1 Potrafi posługiwać się rysunkiem jako jednoznaczną reprezentacją i formą komunikacji Ocena prac domowych i klauzurowych Zajęcia projektowe K1A_U02 1

26 U2 Potrafi samodzielnie dokonywać prostych transformacji obiektów przestrzennych operując na ich rzutach płaskich Ocena prac domowych i klauzurowych Zajęcia projektowe K1A_U02 U3 Potrafi wybrać i zastosować właściwą metodę transformacji obiektów przestrzennych Ocena prac domowych i klauzurowych Zajęcia projektowe K1A_U15 K1 Potrafi samodzielnie myśleć i rozwiązywać nowe zadania z zakresu przedmiotu Ocena prac domowych i klauzurowych Zajęcia projektowe K1A_K Formy zajęć dydaktycznych i ich wymiar (liczba godzin) W. 30 Ćw. P. 15 L. Sem. 19. Treści kształcenia: : Podstawowe zagadnienia związane z geometrią wykreślną: Rzuty Monge a. Odwzorowanie prostej. Odwzorowanie płaszczyzny. Elementy przynależne. Elementy wspólne. Równoległość elementów. Prostopadłość elementów. Transformacje układu odniesienia. Przenikanie. Metoda kul. Podstawowe zagadnienia związane z grafiką komputerową, w szczególności komputerową wizualizacją tworów przestrzennych. Projekt: Aksonometria. Odwzorowanie prostej. Elementy przynależne. Elementy wspólne. Prostopadłość elementów. Transformacje układu odniesienia. Przenikanie i przekroje powierzchni obrotowych. Rzutowanie w prostokątnym układzie rzutni. 20. Egzamin: tak nie Literatura podstawowa: Foley J.D i inni: Wprowadzenie do grafiki komputerowej, WNT, Warszawa Dobrzański T.: Rysunek techniczny maszynowy, WNT, Warszawa Grochocki B.: z geometrii wykreślnej z materiałami do ćwiczeń PWN Warszawa 1996 Mierzejewski W.: Geometria wykreślna WPW Warszawa 1997 Błach A.: Inżynierska geometria wykreślna. Podstawy i zastosowania Wydawnictwo Politechniki Śląskiej, Gliwice Literatura uzupełniająca: Otto F., Otto E.: Podręcznik geometrii wykreślnej. Treść. Anaglify. PWN Warszawa Wyleżoł M.: Modelowanie bryłowe w systemie CATIA. Przykłady i ćwiczenia, HELION, Gliwice Nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia efektów kształcenia Lp. Forma zajęć 1 30/20 2 Ćwiczenia 3 Laboratorium 4 Projekt 15/25 5 Seminarium 6 Inne 24. Suma wszystkich godzin: Liczba punktów ECTS: 3 Suma godzin 45/45 Liczba godzin kontaktowych / pracy studenta 26. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach z bezpośrednim udziałem nauczyciela akademickiego: 2 2

27 27. Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach o charakterze praktycznym (laboratoria, projekty): Uwagi: Zatwierdzono:. (data i podpis prowadzącego) (data i podpis dyrektora instytutu/kierownika katedry/ Dyrektora Kolegium Języków Obcych/kierownika lub dyrektora jednostki międzywydziałowej) 1 właściwe podkreślić 2 przedmioty wybieralne dotyczą przedmiotów specjalnościowych 3

28 Załącznik Nr 5 do Zarz. Nr 33/11/12 Z1-PU7 WYDANIE N1 Strona 1 z 3 (pieczęć wydziału) KARTA PRZEDMIOTU 1. Nazwa przedmiotu: Grafika komputerowa i multimedia 2. Kod przedmiotu: M0IW01I00S Karta przedmiotu ważna od roku akademickiego: 2012/ Forma kształcenia: studia pierwszego stopnia studia drugiego stopnia 5. Forma studiów: studia stacjonarne, niestacjonarne (wieczorowe/zaoczne) 6. Kierunek studiów: Mechanika i Budowa Maszyn (RMT) 7. Profil studiów: ogólnoakademicki praktyczny 8. Specjalność: 9. Semestr: II 10. Jednostka prowadząca przedmiot: Instytut Materiałów Inżynierskich i Biomedycznych 11. Prowadzący przedmiot: profesor zwyczajny, profesor nadzwyczajny, starszy wykładowca lub adiunkt 12. Przynależność do grupy przedmiotów: przedmioty wspólne przedmioty specjalnościowe inne 13. Status przedmiotu: obowiązkowy wybieralny inny 14. Język prowadzenia zajęć: polski 15. Przedmioty wprowadzające oraz wymagania wstępne: Podstawy informatyki 16. Cel przedmiotu: Zapoznanie studentów z zagadnieniami związanymi z projektowaniem, tworzeniem i edycją grafiki wektorowej i rastrowej oraz projektowaniem i użytkowaniem prezentacji multimedialnych szczególnym uwzględnieniem użyteczności i dostępności oraz urządzeń i oprogramowania wykorzystywanego dla potrzeb multimediów. 17. Efekty kształcenia: Nr W1 W2 U1 U2 Opis efektu kształcenia Ma uporządkowaną, podbudowaną wiedzę w zakresie grafiki komputerowej i technik multimedialnych Ma wiedzę o trendach rozwojowych i nowych osiągnięciach w obszarze urządzeń i oprogramowania do prezentacji informacji Potrafi porozumiewać się przy użyciu różnych technik w środowisku zawodowym i w innych środowiskach Potrafi przygotować i przedstawić prezentację multimedialną dotyczącą zagadnień technicznych Metoda sprawdzenia efektu kształcenia zaliczeniowe pisemne zaliczeniowe pisemne Sprawozdanie i\lub zaliczeniowe pisemne Forma prowadzenia zajęć Laboratorium Odniesienie do efektów dla kierunku studiów K1A_W03 K1A_W05 K1A_U02 Ocena projektu Laboratorium K1A_U04 1

29 U3 K1 K2 Potrafi posługiwać się technikami informacyjno-komunikacyjnymi właściwymi do realizacji zadań w praktyce inżynierskiej Rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie Ma świadomość roli społecznej absolwenta uczelni technicznej, rozumie potrzebę przekazywania społeczeństwu informacji i opinii dotyczących osiągnięć techniki i innych aspektów działalności inżynierskiej; podejmuje starania, aby przekazać takie informacje i opinie w sposób powszechnie zrozumiały Sprawozdanie i\lub zaliczeniowe pisemne zaliczeniowe pisemne Sprawozdanie i\lub zaliczeniowe pisemne 18. Formy zajęć dydaktycznych i ich wymiar (liczba godzin) Laboratorium Laboratorium W. 15 Ćw. P. L. 30 Sem. K1A_U07 K1A_K01 K1A_K Treści kształcenia: W: Podział grafiki komputerowej ze względu na sposób pamiętania i interpretowania obrazu, definicje i podstawowe właściwości grafiki wektorowej i grafiki rastrowej, programy do edycji grafiki rastrowej i wektorowej, definicja barwy, atrybuty barwy, mieszanie barw, komputerowe modele barw: RGB, systemy dopasowania barw, kalibracja barw, profile urządzeń, elementy analizy obrazu, metody i standardy kompresji obrazu, formaty plików graficznych, karty graficzne; multimedia pojęcia ogólne; zasady tworzenia prezentacji multimedialnych; podstawowe metody i techniki animacji; elementy grafiki i animacji 3D; wirtualna rzeczywistość; dźwięk, formaty plików dźwiękowych, nieliniowy i liniowy montaż wideo, metody i algorytmy kompresji plików wideo, formaty plików wideo, multimedia w Internecie; typografia internetowa, dostępność i użyteczność serwisów internetowych, urządzenia systemu multimedialnego: urządzenia do prezentacji obrazu, skanery, skanery 3D, cyfrowe aparaty fotograficzne, cyfrowe kamery wideo, projektory multimedialne; oprogramowanie użytkowe dla potrzeb grafiki komputerowej i multimediów. L: Tworzenie i edycja grafiki wektorowej i rastrowej, kompresja grafiki rastrowej, tworzenie i edycja grafiki prezentacyjnej oraz prezentacji multimedialnej, edycja i kompresja wideo. 20. Egzamin: TAK NIE 21. Literatura podstawowa: 1. Foley J.D., Van Dam A., Feiner S.K., Hughes J.F., Philips R.L. Wprowadzenie do grafiki komputerowej, WNT, Warszawa, Zimek R., Oberlan Ł., ABC grafiki komputerowej, Helion, Gliwice, Olszewski A., Pamuła J., Dański M., Multimedia, Politechnika Radomska, Wieczorkowska A., Multimedia: podstawy teoretyczne i zastosowania praktyczne, Wydawnictwo Polsko- Japońskiej Wyższej Szkoły Technik Komputerowych, Warszawa, Literatura uzupełniająca: 1. Tomaszewska A., Inkscape. Ćwiczenia praktyczne, Helion, Gliwice, Oberlan Ł., GIMP. Domowe studio graficzne. Ćwiczenia, Helion, Gliwice, Tomaszewska A., ABC PowerPoint 2010 PL., Helion, Gliwice, Świerk G., Madurski Ł.: Multimedia. Obróbka dźwięku i filmów. Podstawy, Helion, Gliwice, Danowski B.: Komputerowy montaż wideo. Ćwiczenia praktyczne, Helion, Gliwice, Nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia efektów kształcenia Lp. Forma zajęć Liczba godzin kontaktowych / pracy studenta 1 15/30 2 Ćwiczenia 3 Laboratorium 30/45 2