REGULAMIN EGZAMINU Z PRAKTYCZNEJ NAUKI JĘZYKA ANGIELSKIEGO W ZAKŁADZIE FILOLOGII ANGIELSKIEJ UNIWERSYTETU ZIELONOGÓRSKIEGO

Transkrypt

1 REGULAMIN EGZAMINU Z PRAKTYCZNEJ NAUKI JĘZYKA ANGIELSKIEGO W ZAKŁADZIE FILOLOGII ANGIELSKIEJ UNIWERSYTETU ZIELONOGÓRSKIEGO Część I Podstawy prawne 1. Regulamin egzaminu z Praktycznej Nauki Języka Angielskiego (PNJA) jest zgodny z Regulaminem Studiów Uniwersytetu Zielonogórskiego 1 (RS). 2. Poniższe punkty są szczególnie ważne w przypadku egzaminów z PNJA: 2.1 ( 32 ust. 1) Wszyscy nauczyciele prowadzący w danym roku akademickim kursy wchodzące w skład Praktycznej Nauki Języka Angielskiego (PNJA) są odpowiedzialni za kompleksowe przygotowanie i przeprowadzenie egzaminów z PNJA, które nadzoruje Koordynator egzaminu PNJA. 2.2 ( 26 ust. 3) Możliwość przystąpienia do egzaminu z praktycznej nauki języka angielskiego (PNJA) mają studenci, którzy uzyskali zaliczenie ze wszystkich komponentów kursu PNJA w danym semestrze określonego roku akademickiego. Z tego względu, osoby prowadzące zajęcia z PNJA są zobowiązane do dostarczenia wstępnej listy zaliczeń, ze szczególnym uwzględnieniem osób, które mogą nie uzyskać pozytywnego zaliczenia z danego przedmiotu. Lista powinna zostać dostarczona nie później niż 15 dni roboczych przed planowanym egzaminem. 2.3 ( 42) Każdy student, który nie uczestniczył w zajęciach z PNJA w danym semestrze określonego roku akademickiego w wyniku indywidualnej organizacji programu studiów, wyjazdu na stypendium (np. w ramach programu ERASMUS) lub z innych uzasadnionych przyczyn, jest zobowiązany do poinformowania i dokonania ustaleń związanych z udziałem w zajęciach i egzaminie z PNJA z Dziekanem 1 Załącznik nr 1 do uchwały nr 278 Senatu UZ z dn r.

2 Wydziału Humanistycznego. Obowiązkiem takiego studenta jest uzyskanie wszystkich zaliczeń z kursów przewidzianych w ramach PNJA. W przypadku studentów uczestniczących w programie Erasmus istnieje możliwość zaliczenia odpowiednich kursów przez Koordynatora ds. Programu Erasmus, o ile pokrywają się efekty kształcenia. 2.4 ( 32 ust. 4) Student ma prawo wglądu do ocenionej pracy pisemnej w ciągu dwóch dni od podania wyników egzaminu, w terminie i miejscu wyznaczonym przez koordynatora egzaminu. 2.5 ( 32 ust. 5) Za zgodą Dziekana Wydziału Humanistycznego, student niepełnosprawny może zdawać egzaminy w innej formie, która jest dostosowana do jego możliwości, lub w przedłużonym czasie. 2.6 ( 36 ust. 1) Student, który nie stawił się na egzaminie z PNJA, powinien w ciągu trzech dni usprawiedliwić swoją nieobecność podczas egzaminu. Nieprzedstawienie stosownego dokumentu, uzasadniającego powód nieobecności, wiąże się z otrzymaniem oceny niedostatecznej z egzaminu. 2.7 ( 29 i S36 ust. 2) Warunkiem dopuszczenia do egzaminu jest uprzednie zaliczenie określonych kursów wchodzących w skład PNJA. Brak zaliczenia wiąże się również z otrzymaniem oceny negatywnej z egzaminu. 2.8 ( 38 ust. 1) Studentowi przysługuje prawo pisemnego odwołania się do Dziekana Wydziału Humanistycznego od oceny uzyskanej z egzaminu bądź wyrażenie pisemnych zastrzeżeń co do przebiegu egzaminu, w ciągu trzech dni roboczych. 3. Powyższe regulacje stanowią interpretację przepisów zawartych w Regulaminie Studiów Uniwersytetu Zielonogórskiego (RS) dotyczących sposobu przeprowadzania egzaminu z PNJA. Wszelkie wątpliwości winny być skonfrontowane z RS lub skonsultowane z odpowiednimi Organami Uniwersytetu Zielonogórskiego (UZ). Część II Egzamin PNJA- struktura i przebieg

3 4. Egzaminy z PNJA są przeprowadzane w oparciu o profesjonalne standardy obiektywizmu i anonimowości. 5. Niżej wymienione regulacje ustanawiają strukturę, organizację oraz przebieg egzaminu z PNJA. Zostały one ustalone w Zakładzie Filologii Angielskiej UZ i zaakceptowane przez Dziekana Wydziału Humanistycznego. 6. Egzamin z PNJA koncentruje się przede wszystkim na badaniu osiągnięć studentów w odniesieniu do minimalnych norm oczekiwań. Ponadto poddaje ewaluacji ogólną sprawność językową. 7. Normy odniesienia stosowane do oceniania pochodzą z Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego (ESOKJ), a stosowane metody testowania są oparte na powszechnie akceptowanych normach, czego przykładem jest UCLES Poniższa tabela przedstawia minimalny poziom biegłości według Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego (ESOKJ) 3 : Poziom Poziom 1 koniec semestru 2 (studia pierwszego stopnia) Poziom 2 koniec semestru 4 (studia pierwszego stopnia) Poziom 3 koniec semestru 5 (studia pierwszego stopnia) Poziom4 koniec semestru 9 (3. sem. studia drugiego stopnia) * logiczna interpolacja wstecz Odniesienie do ESOKJ B1* B2* C1 C2 2 The University of Cambridge Local Examination Syndicate 3 ext - Załącznik nr 29 - Standardy kształcenia dla kierunku studiów: Filologia [ dostępne dn ]

4 9. Egzamin składa się z następujących komponentów: Komponent Waga 4 Test leksykalno-gramatyczny 20 % Czytania ze zrozumieniem 20 % Słuchanie ze zrozumieniem 20 % Wypowiedź ustna 20% Wypowiedź pisemna 20 % 10. Wymagania dla poszczególnych komponentów na danym poziomie przedstawiają się następująco: 10.1 celem testu leksykalno-gramatycznego jest sprawdzenie ogólnego poziomu opanowania przez studentów różnych podsystemów języka i niektórych sprawności; 10.2 czytanie ze zrozumieniem i słuchanie ze zrozumieniem sprawdzają umiejętność pracy z tekstem mówionym i pisanym w oparciu o techniki ćwiczone podczas zajęć; 10.3 wypowiedź ustna stanowi rozmowę przeprowadzaną pomiędzy egzaminatorem (bądź egzaminatorami) a studentem lub bezpośrednią rozmowę pomiędzy egzaminowanymi studentami, która dotyczy zasadniczo zagadnień omawianych podczas zajęć z PNJA, co nie wyklucza pytań dotyczących innych zagadnień czy też wykorzystania materiałów stymulujących; 10.4 charakter wypowiedzi pisemnej odzwierciedla formy wprowadzone i ćwiczone podczas stosownych zajęć. 11. Wymienione powyżej komponenty (patrz punkt 6) oceniane są w następujący sposób: 4 Wartość procentowa uzyskanych punktów za poszczególne komponenty egzaminu (dotyczy: studia stacjonarne i niestacjonarne I stopnia oraz studia stacjonarne i niestacjonarne II stopnia).

5 11.1 test leksykalno-gramatyczny oraz arkusze egzaminacyjne z czytania i słuchania ze zrozumieniem sprawdzane są przez zespoły powołane przez koordynatorów PNJA spośród nauczycieli przygotowujących egzamin i prowadzących zajęcia PNJA; 11.2 wypowiedź ustna studenta oceniana jest przez przynajmniej dwoje członków komisji, którzy biorą pod uwagę płynność wypowiedzi i jej efektywność komunikacyjną, poprawność i zakres stosowanych struktur gramatycznych, poprawność wymowy i prawidłowość użycia oraz zakres stosowanego słownictwa, jak również wykorzystanie strategii kompensacyjnych; 11.3 sposób oceniania wypowiedzi pisemnej oparty jest o przyjęte na zajęciach wytyczne stosowne dla przedmiotu sprawdzającego umiejętność pisania na danym roku; każda praca sprawdzana jest przez dwoje członków komisji, a ostateczna ocena (liczba punktów) wynika ze średniej przyznanych przez nich punktów cząstkowych. 12. Za ułożenie poszczególnych komponentów testu w ścisłym oparciu o specyfikacje, zawarte w Załączniku A, które stanowią integralną część niniejszego regulamin, odpowiedzialne są osoby prowadzące odpowiednie kursy oraz inne osoby, które uzyskają uprzednią zgodę koordynatorów na udział w pracach danego zespołu; zaś za skomponowanie z nich całości egzaminu odpowiedzialny jest koordynator, który przedkłada zespołowi materiał do konsultacji Arkusze egzaminacyjne są tajne do momentu rozpoczęcia egzaminu i nie mogą być ujawnione studentom przed egzaminem. W przypadku części ustnej, komisja może podjąć decyzję o podaniu listy tematów wypowiedzi, które będą obowiązywały podczas egzaminu ustnego Arkusze egzaminacyjne są kodowane przez Koordynatora lub przez osoby wyznaczone przez Koordynatora pod koniec egzaminu i przed doręczeniem do komisji sprawdzającej Arkusze egzaminacyjne są rozkodowywane przez osoby wyznaczone przez Koordynatora PNJA po zakończeniu prac komisji sprawdzającej.

6 13. Średni końcowy wynik zgromadzonych punktów ze wszystkich komponentów egzaminu oceniany jest według poniższej skali procentowej 5 : % Ocena 0% - 54,99% ndst (2.0) 55% - 69,99% dost (3.0) 70% - 74,99% dst+ (3.5) 75% % db (4.0) 81% - 90,99% db+ (4.5) 91% - 100% bdb (5.0) 14. Podanie wyników egzaminu do wiadomości studentów ma miejsce po przedstawieniu ogólnych wyników egzaminu Kierownikowi Zakładu Filologii Angielskiej lub Dyrektorowi Instytutu Neofilologii w przypadku nieobecności Kierownika ZFA. 15. Zmiany ustalonych kryteriów w czasie trwania i oceniania egzaminu nie są dozwolone. 16. Jakiekolwiek wątpliwości powstałe w trakcie trwania egzaminu z PNJA lub po jego zakończeniu powinny być konsultowane w pierwszej kolejności z Koordynatorem egzaminu, którego obowiązkiem jest przygotowanie i przeprowadzenie egzaminu w oparciu o regulamin i regulacje wynikające z treści załączników, które stanowią integralną część tych samych przepisów. 5 Skala stosowana począwszy od roku akademickiego 2012/2013 dla roczników rozpoczynających naukę na pierwszym roku studiów pierwszego stopnia i na pierwszym roku studiów drugiego stopnia na kierunku filologia angielska. W przypadku pozostałych roczników, opierających się na poprzednim programie studiów, zostają zachowane ogólnie przyjęte poziomy językowe oparte na ESOKJ, przy zachowaniu możliwości zmian w obrębie skali oceniania.

7 Część III Postanowienia końcowe 17. Regulamin przeprowadzenia egzaminu z PNJA, włącznie z załącznikami i wynikającymi z nich regulacjami, obowiązuje na obu stopniach studiów, tj. studiach licencjackich i magisterskich, prowadzonych w ZFA. 18. Wszelkie zmiany w organizacji egzaminu PNJA wymagają uprzednich konsultacji wśród nauczycieli uczących właściwych przedmiotów oraz utrwalenia w formie pisemnej pod rygorem nieważności co jest zgodne z procedurami opisanych w załączniku B, które stanowią integralną część niniejszego regulaminu 19. Treść niniejszego dokumentu nabiera mocy z dniem r. Kierownik Zakładu Filologii Angielskiej Dyrektor Instytutu Neofilologii Dziekan Wydziału Humanistycznego