Tydzień 13: ŚWIĄTECZNE POCZTÓWKI

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Tydzień 13: ŚWIĄTECZNE POCZTÓWKI"

Transkrypt

1 Rozkład materiału grudzień Aktywności dzieci Temat dnia Językowo- literacka i słuchowa Społecznoprzyrodnicza Matematyczna Plastycznotechniczna i grafomotoryczna Muzyczna Ruchowozdrowotna Tydzień 13: ŚWIĄTECZNE POCZTÓWKI NIEDŁUGO MIKOŁAJKI Z czym kojarzą się wam gwiazdki? rozmowa nawiązująca do świąt Bożego Narodzenia; swobodne wypowiedzi dzieci. Co kojarzy się wam ze świętami Bożego Narodzenia? słownikowa; burza mózgów. Co by było gdyby...? rozmowa na temat Co byś zrobił gdybyś to ty był Św. Mikołajem? ; omawianie rysunków. obserwacja zmian zachodzących w przyrodzie; wyszukiwanie oznak nadchodzącej zimy. stwarzanie warunków do zabaw konstrukcyjnych. Pudło z gwiazdkami dokonywanie klasyfikacji. Zabawa dydaktyczna przeliczanie, porównywanie liczebności zbiorów. Zabawy z kółkami metoda origami; wycinanie kółek z kolorowego papieru, składanie ich według wzoru podanego N. Co by było gdyby...? rozmowa na temat Co byś zrobił gdybyś to ty był Św. Mikołajem? ; odpowiedzi w formie rysunków. Zabawy z gazetami wydobywanie różnorodnych dźwięków z gazety. porannych nr 7. Zaprzęgi Mikołaja ruchowa. Zabawy na przedszkolnym placu zabaw z wykorzystaniem przyborów gimnastycznych tor przeszkód. Pomagamy innym dzieciom rozmowa z dziećmi na temat możliwości pomocy potrzebującym; różne akcje charytatywne; zachęcanie do udziału w wybranej akcji. 1

2 Domino głoskowe dydaktyczna. PRZYGOTOWUJEM Y ŚWIĄTECZNE KARTKI Jaka jest ta kartka? słownikowa; wypowiedzi dzieci; rozmowa z dziećmi dotycząca sposobu wysyłania kartek i nawiązująca do sposobu pakowania ich w koperty. Wyszukiwanie głoski k słuchowa; wskazywanie przedmiotów zaczynających się głoską k; Sylabinka dzielenie wyrazów na sylaby. Czy jest tu głoska k? słuchowa; wskazywanie głoski w słowach. obserwacja zmian zachodzących w przyrodzie; wyszukiwanie oznak nadchodzącej zimy. stwarzanie warunków do zabaw konstrukcyjnych. Kartka świąteczna wystawa wykonanych kartek świątecznych. Liczymy kartki przeliczanie; odejmowanie. Kupujemy Karty Świąteczne matematyczna; dodawanie w sytuacji kupnosprzedaż. Zabawy z kółkami metoda origami; wycinanie kółek z kolorowego papieru, składanie ich według wzoru podanego N. Praca z K2., 12 rysowanie po śladzie; zadanie dodatkowe rysowanie po śladzie; pisanie w tunelu. Kartka świąteczna praca z WP; wykonanie kartki świątecznej. porannych nr 7. Znajdź swoją kartkę ruchowa. Praca z K2., 12 ćwiczenia słuchowe; czytanie globalne; wyróżnianie głoski k w nagłosie. NA POCZCIE Wesołych Świąt Danuty Gellner słuchanie wiersza; omówienie treści wiersza. spacer do najbliższej skrzynki pocztowej w celu wysłania listów. Praca z K2., 13 historyjka obrazkowa; ustalenie kolejności zdarzeń. 2 Zabawy z kółkami metoda origami; wycinanie kółek z kolorowego papieru, składanie Jedzie pociąg z listami ruchowa ze śpiewem. porannych nr 7

3 Praca z K2., 13 historyjka obrazkowa; opowiadanie, co wydarzyło się najpierw, a co potem; wspólne omówienie drogi jaką pokonuje list; zadanie dodatkowe wyróżnianie głoski k, kolorowanie przedmiotów z głoską k w nazwie. Na poczcie tematyczna. ich według wzoru podanego N. Koperta praca z WP; wykonanie koperty. Jedzie pociąg z listami ruchowa ze śpiewem. Podaj kartkę ruchowa. List odczytanie listu od Paka; rozmowa z dziećmi na temat zwyczaju pisania listów i wysyłania kart świątecznych; redagowanie i wysyłanie życzeń do rodziny. Zgaduj-zgadula rozwiązywanie zagadek dotyczących tematu poczty. JAK KOMUNIKOWANO SIĘ KIEDYŚ, A JAK DZIŚ Głuchy telefon słuchowa. Halo halo materiały dodatkowe; praca z Wielką księgą tropicieli; rozmowa na temat dawnych i obecnych sposobów komunikacji; na podstawie ilustracji. Telefony słownikowa; N. obserwacja zmian zachodzących w przyrodzie; wyszukiwanie oznak nadchodzącej zimy. Tyle samo, mniej, więcej dokonywanie klasyfikacji; przeliczanie porównywanie liczebności zbiorów. Zabawy z kółkami metoda origami; wycinanie kółek z kolorowego papieru, składanie ich według wzoru podanego N. Telefon praca plastycznotechniczna; praca z Wielką księgą Halo, Halo osłuchanie z piosenką; zabawy muzycznorytmiczne przy piosence. porannych nr 7 3

4 prezentuje różne rodzaje telefonów. rozmowa z dziećmi na temat różnic. Do czego potrzebny jest telefon? burza mózgów; rozmowa na temat możliwości wysyłania życzeń lub wiadomości sms; nawiązanie do Internetu. tropicieli wykonanie telefonu do zabawy z dwu pudełek po jogurtach i sznurka; praca w parach.; Praca z ZG 22 łączenie kopert z właściwym domem; kolorowanie według wytycznych. Internet praca przy komputerach; w miarę możliwości wydruk jej efektów. MIKOŁAJKI Prezent dla Mikołaja Doroty Gellner słuchanie wiersza; rozmowa na temat treści wiersza. obserwacja zmian zachodzących w przyrodzie; wyszukiwanie oznak nadchodzącej zimy. Na poczcie wycieczka do najbliższego urzędu pocztowego w celu obserwacji pracy pocztowców. Praca z K2., 14 dodawanie; przeliczanie; zadanie dodatkowe porównywanie; układanie od najmniejszego do największego. Zabawy z kółkami metoda origami; wycinanie kółek z kolorowego papieru, składanie ich według wzoru podanego N. Praca z K2., 14 zadanie dodatkowe rysowanie w tunelu drogi od osoby do prezentu. porannych nr 7. gimnastycznych nr 9. Zaprzęgi Mikołaja ruchowa. 4

5 Prezent dla Mikołaja praca plastyczna. Tydzień 14: ZWIERZĘTA ZIMĄ ZIMOWE ŚPIOCHY GOŚCIE ZA OKNEM Zimowe mieszkania Hanny Zdzitowieckiej słuchanie wiersza; rozmowa dotycząca treści wiersza. Ptaszek w gościnie Stanisława Jachowicza słuchanie wiersza; rozmowa dotycząca treści wiersza. Ptaki zimą słownikowa; rozpoznawanie i nazywanie ptaków.. Ptaszek w gościnie nauka wiersza na pamięć. Dołóż wyraz ćwiczenia językowe; rozwijanie zdań. Zabawy badawcze wykorzystanie materiałów o różnej strukturze. obserwacja zmian zachodzących w przyrodzie, wyszukiwanie oznak nadchodzącej zimy; obserwacja zachowania napotkanych zwierząt. Zabawy badawcze wykorzystanie materiałów o różnej strukturze. Ptaki zimą słownikowa; rozpoznawanie i nazywanie ptaków. Smakowite sopelki przygotowanie karmy dla ptaków; zawieszenie karmy w ogrodzie przedszkolnym; dosypanie ziarna do karmnika. Dokończ rytm dydaktyczna. Po mojej prawej stronie jest dydaktyczna. Praca z K2., 15 orientacja na kartce; pojęcia pod, nad, na; zadanie dodatkowe przeliczanie, wyróżnianie kierunków lewo/prawo. Kolorowe ptaki matematyczna; posługiwanie się liczebnikami głównymi i porządkowymi Wielka litera T malowanie litery T. Plastelinowy ptak lepienie z plasteliny wybranego przez siebie ptaka. Jeż zabawy ruchowo- słuchowowzrokowe do piosenki. Co robią zwierzęta orientacyjno porządkowa. porannych nr 7. Taniec ptaków ruchowa Zaczarowane zwierzęta ruchowa. 5

6 DOKARMIAMY ZWIERZĘTA TROPY NA ŚNIEGU Przygotowania do zimy słuchanie opowiadania Olgi Masiuk; rozmowa dotycząca treści opowiadania. Gajowy słuchowa. Ile sylab? słuchowa; liczenie sylab w wyrazach; porządkowanie obrazków w zależności od ilości sylab w nazwie. Zapisane na śniegu Doroty Gellner słuchanie opowiadania; rozmowa dotycząca treści opowiadania. Zwierzęta zimą materiały dodatkowe; praca z Wielką księgą tropicieli; rozmowa na temat pomagania zwierzętom przetrwać zimę; na podstawie ilustracji. Zabawa słuchowa dzielenie wyrazów na sylaby. Polowanie na głoskę t słuchowa; wskazywanie miejsca głoski t w wyrazach. Zabawy badawcze wykorzystanie materiałów o różnej strukturze. Opieka nad ptakami dosypywanie ziarna w karmniku; rozwieszanie na gałęziach drzew przygotowanych wcześniej smakowitych sopelków. Zabawy badawcze wykorzystanie materiałów o różnej strukturze. obserwacja zmian zachodzących w przyrodzie, wyszukiwanie oznak zimy. Pomagamy zwierzętom ze schroniska przetrwać zimę zorganizowanie akcji charytatywnej; zbiórka żywności, niepotrzebnych koców itp. Karmimy zwierzęta matematyczna; rozdawanie po tyle samo, przeliczanie. Głodne niedźwiedzie matematyczna. Ułóż tak samo powtarzanie wzorów i rytmów; wykorzystanie materiałów z WM. Praca z ZG 24 rysowanie po śladzie; uzupełnianie rysunków. Praca z ZG 23 rysowanie linii wzdłuż tropów na śniegu. Praca z K2., 16 rysowanie szlaczka literopodobnego po śladzie; zadanie dodatkowe rysowanie po śladzie; pisanie w tunelu. Sikorki rytmiczna. Stary niedźwiedź mocno śpi ruchowa ze śpiewem. porannych nr 7. Spłoszone zwierzęta ruchowa. Zwierzęta chodzą po wysokim śniegu rozwijająca koordynację ruchową i organizację ciała w przestrzeni. porannych nr 7.,,Chodzenie po tropach ruchowa. 6

7 SPACER Z LEŚNICZYM Wyszukiwanie głoski t wyszukiwanie przedmiotów, których nazwy zaczynają się na taka samą głoskę jak wyraz tropy. Praca z K2., 16 wyróżnianie głoski t w nagłosie; wprowadzenie litery T, t; Znudzony niedźwiedź gimnastyka buzi i języka. Zabawy badawcze wykorzystanie materiałów o różnej strukturze. Wycieczka do najbliższej leśniczówki w celu obserwacji pracy leśniczego jeśli jest to możliwe. Opieka nad ptakami dosypywanie ziarna w karmniku; rozwieszanie na gałęziach drzew przygotowanych wcześniej smakowitych sopelków. Praca z K2., 17 pamięć wzrokowa; wycinanie i układanie obrazków z pamięci. Praca z K2., 17 pamięć wzrokowa; mała motoryka; wycinanie i układanie obrazków z pamięci. Zwierzęta w lesie plastyczna; wyklejanie konturów zwierząt kawałkami wełny i miękkich materiałów. Tydzień 15: SPOTKANIE PRZY WIGILIJNYM STOLE Zabawa zwierzątek muzycznoruchowa. porannych nr 7. gimnastycznych nr 9. Zwierzęta do domu ruchowa. ogrodzie przedszkolnym. 7

8 ŚWIĄTECZNE PORZĄDKI Co to jest? na spostrzeganie; nazywanie przedmiotów na obrazkach pokazywanych w szybkiej ekspozycji. Kupujemy choinkę Danuty Gellner słuchanie wiersza; rozmowa dotycząca treści wiersza. Mędrcy świata nauka kolędy. Zabiegi higieniczne okolicy przedszkolaobserwacja wystaw sklepowych, fasad domów, dostrzeganie dekoracji świątecznych. Przedświąteczne porządki klasyfikowanie przedmiotów, przeliczanie. Praca z K2., 18 wyróżnianie i otaczanie pętlą elementów nie pasujących do pozostałych; spostrzeganie; logiczne myślenie; zadanie dodatkowe odnajdywanie przeciwieństw. Praca z ZG 26 rysowanie wzorów po śladzie; łączenie pudełek z takim samym wzorem. Choinkowe ozdoby praca plastycznotechniczna; wykonanie ozdób choinkowych. Mędrcy świata nauka kolędy. Pajacyki na choince ruchowa. Choinki w lesie ruchowa. Kołysanka ruchowa. DEKORACJE CHOINKOWE Już blisko kolęda nauka piosenki. obserwacja zachowania ptaków. Wyższy- niższy w parach. Dla kogo choinka? porównywanie i dobieranie wielkością. Praca z K2., 19 porównywanie wielkości i długości; kolorowanie odpowiedniego obrazka; zadanie dodatkowe rysowanie w kratkach; orientacja Choinkowe łańcuchy praca plastycznotechniczna. Praca z K2., 19 zadanie dodatkowe rysowanie w kratkach; koordynacja wzrokoworuchowa. Mędrcy świata utrwalenie kolędy; wspólne śpiewanie. Już blisko kolęda nauka piosenki. Słuchanie i śpiewanie kolęd. Taka mała Miczitanka ruchowa z piosenką. Łańcuchy ruchowa. 8

9 w przestrzeni; przeliczanie. Mierzymy łańcuchy matematyczna. UBIERAMY CHOINKĘ Wesoła choinka Tadeusza Kubiaka słuchanie wiersza; rozmowa na podstawie treści wiersza. Zabawki na choince ruchowosłuchowa; wyróżnianie głosek na początku wyrazu. Praca z K2., 20 percepcja słuchowa; wskazywanie przedmiotów zaczynających się określoną głoską; łączenie litery z nazwą głoski. Zabawy słuchowe Co słyszysz na początku?, Choinka wspólne ubieranie choinki w ozdoby przygotowane w ciągu poprzednich dni. dokarmianie ptaków przygotowanymi wcześniej nasionami zbóż. Najmniejszenajwiększe klasyfikowanie; utrwalenie kierunków; porównywanie wielkości. Praca z K2., 20 zadanie dodatkowe systematyzowanie wiedzy opartej na doświadczeniu i pamięci doznań sensorycznych; dokonywanie klasyfikacji. Choinkowe ozdoby praca z WP; wykonanie ozdób według instrukcji. Praca z ZG 27 rysowanie choinki oburącz po śladzie. Zabawy muzycznoruchowe Gwiazdki, Pajacyk i kaczuszka, Gra na instrumentach, Grająca choinka. Zaprzęgi bieżna. 9

10 Prezent - analiza i synteza słuchowa BOŻONARODZENI OWE PRZYSMAKI Słuchanie opowiadań, bajek o tematyce świątecznej, bożonarodzeniowej; według uznania N. Ciasto ucieka Czesława Janczarskiego słuchanie wiersza; rozmowa o zwyczajach związanych z Bożym Narodzeniem w oparciu o wiersz, ilustracji (można wykorzystać Wielką księgę tropicieli) i symbole świąt Bożego narodzenia. zachęcanie dzieci do podejmowania różnorodnej działalności zespołowej; czerpanie radości ze wspólnej zabawy. Ptasie smakołyki przygotowanie kulek tłuszczowozbożowych dla ptaków. Ciasto dla Paka tworzenie zbiorów równolicznych. Aniołek praca plastycznotechniczna; płaskie orgiami z kółek. Pieczemy ciasto owocowe" ilustracyjna przy muzyce. Zabawy w ogrodzie przedszkolnym. Zawieszenie przygotowanych wcześniej ptasich smakołyków. Pierniczki przygotowanie pierników pod nadzorem N.; planowanie i wykonanie. 10

11 NAKRYWAMY DO STOŁU Przy wigilijnym stole rozmowa w oparciu o ilustrację; praca z Wielką księgą tropicieli; utrwalenie wiadomości dotyczących zwyczajów bożonarodzeniowych. Przed wigilią Tadeusza Szymy słuchanie wiersza; rozmowa na podstawie wiersza na temat zwyczajów związanych ze świętami Bożego Narodzenia. zachęcanie dzieci do podejmowania różnorodnej działalności zespołowej; czerpanie radości ze wspólnej zabawy. poszukiwanie świątecznego nastroju Stół dla lalek i misiów tematyczna; przeliczanie; tworzenie zbiorów o określonej liczbie elementów. Stół wigilijny malowanie farbami. Wyciągamy obrusy muzyczno-ruchowa z apaszkami. gimnastycznych nr 9. Tydzień 16: ŚWIĄTECZNE ZWYCZAJE CZEKAMY NA PIERWSZĄ GWIAZDKĘ Gdzie jest pierwsza gwiazdka? Grzegorza Kasdepke słuchanie opowiadania; rozmowa na podstawie opowiadania; dostrzeganie fikcji w opowiadaniu. Posyłanie gwiazdy w kole. Dokarmianie ptaków sprawdzenie, czy w karmniku jest pokarm i ewentualne dosypanie. Gwiazdki na niebie praca plastyczna; batik na papierze. Praca z ZG 28 zdobienie obrusu świątecznego według własnego pomysłu. Błyszczące gwiazdki praca plastyczna; zdobienie brokatem. Gwiazdki ruchowa przy muzyce. Kolorowe gwiazdki ruchowa. gimnastycznych nr 9. okolicy przedszkola; zabawy na śniegu, jeżeli są dogodne warunki atmosferyczne. ŚWIĄTECZNE SPOTKANIE Z BAJKĄ Jasełka Bożeny Formy słuchanie tekstu jasełek; rozmowa na temat Praca z ZG 25 odczytywanie kodu; powtarzanie rytmu. Zaproszenia na przedstawienie wykonanie Przybieżeli do Betlejem nauka kolędy. 11

12 przedstawienia; nazywanie postaci. Rozmowa na temat przedstawienia własnych jasełek planowanie, przydział zadań i ich omówienie. Przybieżeli do Betlejem nauka kolędy. Posyłanie gwiazdy w kole. Dokarmianie ptaków sprawdzenie, czy w karmniku jest pokarm i ewentualne dosypanie. zaproszeń dla gości. Gong orientacyjnoporządkowa. okolicy przedszkola; zabawy na śniegu, jeżeli są dogodne warunki atmosferyczne. JASEŁKOWE PRZEBIERANKI Rozwiązywanie zagadek na temat teatru tworzenie pojęć na podstawie definicji; Jasełka dalsza nauka słów i melodii fragmentów kolęd. Przydział ról w jasełkach poszczególnym dzieciom praca indywidualna. Dokarmianie ptaków sprawdzenie, czy w karmniku jest pokarm i ewentualne dosypanie. Trzej królowie przygotowanie rekwizytów do przedstawienia; praca w zespołach. Zwierzęta w szopce wykonanie opasek na głowę aktorów. Jasełka dalsza nauka słów i melodii fragmentów kolęd. Wyciągamy obrusy muzyczno-ruchowa z apaszkami. Przejście po kamieniach ruchowa. okolicy przedszkola; zabawy na śniegujeżeli są dogodne warunki atmosferyczne. PRZYGOTOWUJEM Y ŚWIĄTECZNY TEATRZYK Jasełka dalsza nauka oraz utrwalenie słów i melodii fragmentów kolęd. Gimnastyka buzi i języka ćwiczenia Co dla kogo? dopasowywanie rekwizytów do postaci; dokonywanie klasyfikacji. Dekoracja sali komponowanie ze zgromadzonych materiałów i przedmiotów Jasełka dalsza nauka oraz utrwalenie słów i melodii fragmentów kolęd. Nocny spacer na koncentrację. 12

13 oddechowe; ćwiczenie ortofoniczne. Malarze ruchowa. Zabawa Co dla kogo - rozmowa na temat strojów i rekwizytów dla poszczególnych postaci; uzasadnianie wyboru. Próba przedstawienia ustawienie dzieci; kolejność pojawiania się postaci na scenie; recytacja i śpiew. Dokarmianie ptaków sprawdzenie, czy w karmniku jest pokarm i ewentualne dosypanie. Zaprzęgi bieżna. okolicy przedszkola; zabawy na śniegujeżeli są dogodne warunki atmosferyczne. JASEŁKA Jasełka przedstawienie jasełek w wykonaniu dzieci pięcioletnich. Głuchy telefon słuchowa. Rozmowa na temat zwyczaju składania życzeń wypowiedzi dzieci na podstawie doświadczeń, redagowanie życzeń dla Rodziców. Wręczenie zaproszeń dzieciom w poszczególnych grupach. Szewc w kole. Przygotowujemy salę widowiskową praca w zespołach; wykonywanie przydzielonych zadań w sposób bezpieczny. Wspólne śpiewanie kolęd. Zabawy w ogródku przedszkolnym lepienie bałwana jeśli jest śnieg. Porządki praca w zespołach przy 13

14 porządkowaniu sali po przedstawieniu.. 14

Tydzień 17: SKOK W NOWY ROK. Praca z ZG 29 łączenie zegarów pokazujących tę samą godzinę.

Tydzień 17: SKOK W NOWY ROK. Praca z ZG 29 łączenie zegarów pokazujących tę samą godzinę. Rozkład materiału styczeń Temat dnia Aktywności dzieci Językowoliteracka i słuchowa Społecznoprzyrodnicza Matematyczna Plastycznotechniczna i grafomotoryczna Muzyczna Ruchowo- zdrowotna Tydzień 17: SKOK

Bardziej szczegółowo

Temat dnia. Integralny ośrodek tematyczny: NIEDŁUGO BOŻE NARODZENIE. MIKOŁAJU, CZEKAMY! Cele ogólne:

Temat dnia. Integralny ośrodek tematyczny: NIEDŁUGO BOŻE NARODZENIE. MIKOŁAJU, CZEKAMY! Cele ogólne: Integralny ośrodek tematyczny: NIEDŁUGO BOŻE NARODZENIE. MIKOŁAJU, CZEKAMY! Cele ogólne: - Obserwowanie zachowań ludzi w najbliższym otoczeniu podczas przygotowań do świąt Bożego N - Zapoznanie ze zwyczajami

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY WYCHOWAWO DYDAKTYCZNEJ NA MIESIĄC GRUDZIEŃ 2015r. W GRUPIE 3,4 LATKÓW ŻABKI

PLAN PRACY WYCHOWAWO DYDAKTYCZNEJ NA MIESIĄC GRUDZIEŃ 2015r. W GRUPIE 3,4 LATKÓW ŻABKI PLAN PRACY WYCHOWAWO DYDAKTYCZNEJ NA MIESIĄC GRUDZIEŃ 2015r. W GRUPIE 3,4 LATKÓW ŻABKI TEMATYKA TYGODNIOWA: 1. To już zima. 2. Święta tuż, tuż. 3. Czekamy na pierwszą gwiazdkę. Treści programowe Poznajemy

Bardziej szczegółowo

Zamierzenia dydaktyczno wychowawcze na miesiąc grudzień.

Zamierzenia dydaktyczno wychowawcze na miesiąc grudzień. Zamierzenia dydaktyczno wychowawcze na miesiąc grudzień. TYDZIEŃ I CZEKAMY NA MIKOŁAJA - W krainie Mikołaja - Mikołaj I Elfy szykują prezenty - Worek pełen prezentów - Mikołaj spełnia marzenia - Mikołajki

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ GRUDZIEŃ

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ GRUDZIEŃ PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ GRUDZIEŃ Ogólne cele dydaktyczno-wychowawcze: Wdrażanie do właściwego ubierania się zgodnego z porą roku. Zachęcanie do zabaw na świeżym powietrzu jako warunku zdrowia

Bardziej szczegółowo

Zabawy dowolne w kącikach zainteresowań konstrukcyjne, plastyczne, tematyczne według pomysłów dzieci pod nadzorem N.

Zabawy dowolne w kącikach zainteresowań konstrukcyjne, plastyczne, tematyczne według pomysłów dzieci pod nadzorem N. Rozkład materiału styczeń Aktywności dzieci Językowo- literacka i słuchowa Społecznoprzyrodnicza Matematyczna Plastycznotechniczna i grafomotoryczna Muzyczna Ruchowozdrowotna Temat dnia Tydzień 17: SKOK

Bardziej szczegółowo

GRUPA: MISIE MIESIĄC: GRUDZIEŃ

GRUPA: MISIE MIESIĄC: GRUDZIEŃ Opowiadamy Swobodne rozmowy - wyrażanie swoich myśli, potrzeb, przeżyć w rozmowach z rówieśnikami - swobodne wypowiedzi na tematy bliskie dzieciom w kontaktach indywidualnych i grupowych. Interesujemy

Bardziej szczegółowo

1. Obrazek z owocami- praca przestrzenna. 4-5 latki 2. Warzywa- wydzieranka z kolorowego papieru 5 l (chętne 4l)

1. Obrazek z owocami- praca przestrzenna. 4-5 latki 2. Warzywa- wydzieranka z kolorowego papieru 5 l (chętne 4l) JESIEŃ W SADZIE I W OGRODZIE. 1. Słuchanie wiersza J. Tuwima Warzywa. 4-5 latki 2. Zabawa dydaktyczna Bawimy się słowami 4-5 latki 3. Teatrzyk sylwet na podstawie utworu J. Brzechwy Na straganie. 5latki

Bardziej szczegółowo

Plan pracy wychowawczo dydaktycznej na miesiąc Grudzień 2015 r. w grupie dzieci 4 letnich Wiewiórki. Tematyka: 1. To już zima. 3.

Plan pracy wychowawczo dydaktycznej na miesiąc Grudzień 2015 r. w grupie dzieci 4 letnich Wiewiórki. Tematyka: 1. To już zima. 3. Plan pracy wychowawczo dydaktycznej na miesiąc Grudzień 2015 r. w grupie dzieci 4 letnich Wiewiórki Tematyka: 1. To już zima 2. Święta tuż - tuż 3. Święta tuż - tuż Treści programowe Poznajemy przyrodę

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ DLA DZIECI CZTEROLETNICH NA MIESIĄC GRUDZIEŃ

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ DLA DZIECI CZTEROLETNICH NA MIESIĄC GRUDZIEŃ PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ DLA DZIECI CZTEROLETNICH NA MIESIĄC GRUDZIEŃ Ogólne cele dydaktyczno-wychowawcze: Wdrażanie do właściwego ubierania się zgodnego z porą roku. Zachęcanie do zabaw na

Bardziej szczegółowo

GRUPA III : "ZAJĄCE" DZIECI 5 - LETNIE NAUCZYCIEL : Magdalena Kutyła

GRUPA III : ZAJĄCE DZIECI 5 - LETNIE NAUCZYCIEL : Magdalena Kutyła Zające - założenia wychowawcze zajace@pinokio-chelmno.pl GRUPA III : "ZAJĄCE" DZIECI 5 - LETNIE NAUCZYCIEL : Magdalena Kutyła Cele wychowawczo - dydaktyczne Dziecko powinno: 1 / 16 2 / 16 - uważnie słuchać

Bardziej szczegółowo

Plan pracy wychowawczo dydaktycznej na miesiąc grudzień 2016 w grupie 3 4 latków,,różyczki

Plan pracy wychowawczo dydaktycznej na miesiąc grudzień 2016 w grupie 3 4 latków,,różyczki Plan pracy wychowawczo dydaktycznej na miesiąc grudzień 2016 w grupie 3 4 latków,,różyczki Zestaw zabaw ruchowych nr XII (opracowany przez autora). Zabawa muzyczno-ruchowa Szukamy partnerów do tańca (ułożona

Bardziej szczegółowo

DLA DZIECI W WIEKU PRZEDSZKOLNYM

DLA DZIECI W WIEKU PRZEDSZKOLNYM Publiczne Przedszkole w Kotowiecku PROJEKT EDUKACYJNY DLA DZIECI W WIEKU PRZEDSZKOLNYM Opracowanie projektu: Wstęp Święta Bożego Narodzenia są dla wszystkich ludzi a zwłaszcza dla dzieci szczególnym przeżyciem.

Bardziej szczegółowo

Tematyka kompleksowa Przewidywane osiągnięcia Teksty wierszy i piosenek

Tematyka kompleksowa Przewidywane osiągnięcia Teksty wierszy i piosenek Tematyka kompleksowa Przewidywane osiągnięcia Teksty wierszy i piosenek Tematyka zajęć dla dzieci 3-5letnich - grupa "Żabki GRUDZIEŃ 2015 Tydzień pierwszy: ŚWIĄTECZNE POCZTÓWKI Tydzień drugi: SPOTKANIE

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ STYCZEŃ

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ STYCZEŃ PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ STYCZEŃ TYDZIEŃ I - SKOK W NOWY ROK 1) Karuzela miesięcy i dni tygodnia. z uwagą słucha opowiadań, analizuje, wyciąga wnioski; chętnie uczestniczy w zabawach muzyczno-ruchowych;

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO WYCHOWAWCZEJ GRUPA STARSZAKI 4-5-LATKI MIESIĄC GRUDZIEŃ

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO WYCHOWAWCZEJ GRUPA STARSZAKI 4-5-LATKI MIESIĄC GRUDZIEŃ PLAN PRACY DYDAKTYCZNO WYCHOWAWCZEJ GRUPA STARSZAKI 4--LATKI MIESIĄC GRUDZIEŃ TEMAT TYGODNIA: ŚWIĄTECZNE POCZTÓWKI W tym tygodniu zaplanowano: Kółko zainteresowań- Inspiracje plastyczne Kartka świąteczna

Bardziej szczegółowo

Temat tygodnia Rodzaj aktywności dziecka Przewidywane efekty edukacyjne

Temat tygodnia Rodzaj aktywności dziecka Przewidywane efekty edukacyjne Temat tygodnia Rodzaj aktywności dziecka Przewidywane efekty edukacyjne 1. Święty Mikołaj w przedszkolu - piosenka o Mikołaju Dzyo, dzyo, dzyo Mikołaju Święty z pokazywaniem - malowanie farbami ozdób z

Bardziej szczegółowo

WSPOMAGANIE DZIECKA W ROZWOJU INTELEKTUALNYM. A mowa B percepcja wzrokowa C percepcja słuchowa D myślenie E pamięć F uwaga G lateralizacja H wiedza

WSPOMAGANIE DZIECKA W ROZWOJU INTELEKTUALNYM. A mowa B percepcja wzrokowa C percepcja słuchowa D myślenie E pamięć F uwaga G lateralizacja H wiedza WSPOMAGANIE DZIECKA W ROZWOJU INTELEKTUALNYM A mowa B percepcja wzrokowa C percepcja słuchowa D myślenie E pamięć F uwaga G lateralizacja H wiedza PLANOWANE DZIAŁANIA A B - Ćwiczenia oddechowe mające na

Bardziej szczegółowo

Matematyczna SPOTKANIE Z BAJKĄ

Matematyczna SPOTKANIE Z BAJKĄ Temat dnia Aktywności dzieci Językowo-literacka i słuchowa Matematyczna Społecznoprzyrodnicza Plastycznotechniczna i grafomotoryczna Muzyczna Ruchowozdrowotna SPOTKANIE Z BAJKĄ BOHATEROWIE NASZYCH BAJEK

Bardziej szczegółowo

DLA DZIECI Z ODDZIAŁÓW PRZEDSZKOLNYCH

DLA DZIECI Z ODDZIAŁÓW PRZEDSZKOLNYCH Szkoła Podstawowa w Rzechcie im. Bohaterów Walk Nad Wartą Września 1939r" PROJEKT EDUKACYJNY DLA DZIECI Z ODDZIAŁÓW PRZEDSZKOLNYCH Opracowanie projektu: - Izabela Pawlińska - Małgorzata Kowalczyk - Jolanta

Bardziej szczegółowo

PLTYCZNEJ PLAN PRACY LISTOPAD GRUPA: MANDARYNKI 82 PLAN PRACY WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNEJ LISTOPAD

PLTYCZNEJ PLAN PRACY LISTOPAD GRUPA: MANDARYNKI 82 PLAN PRACY WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNEJ LISTOPAD 82 PLAN PRACY WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNEJ LISTOPAD PLTYCZNEJ PLAN PRACY LISTOPAD GRUPA: MANDARYNKI Tematy tygodniowe: Tydzień 1. Liście złote, kolorowe Tydzień 2. Ostrożnie! Ulica! Tydzień 3. Dbamy o naszą

Bardziej szczegółowo

Temat kompleksowy nr 1: W krainie św. Mikołaja

Temat kompleksowy nr 1: W krainie św. Mikołaja https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:and9gcqssfbdm_jq7qtal1fdkdv7qip7s60hoge-3qexyt3aisjggr59 ZADANIA NA GRUDZIEŃ 2017: Temat kompleksowy nr 1: W krainie św. Mikołaja Temat kompleksowy nr 2:

Bardziej szczegółowo

Grupa Pszczółki r. Temat: Mikołajkowe Tradycje

Grupa Pszczółki r. Temat: Mikołajkowe Tradycje Grupa Pszczółki 04.12 08.12.2017r. Temat: Mikołajkowe Tradycje 04.12.2017r. Kim jest św. Mikołaj? - Św. Mikołaj- kto to taki?- opisywanie wyglądu Mikołaja na przykładzie ilustracji - Co Mikołaj ma w swoim

Bardziej szczegółowo

SCENARIUSZ ZAJĘĆ ZINTEGROWANYCH

SCENARIUSZ ZAJĘĆ ZINTEGROWANYCH SCENARIUSZ ZAJĘĆ ZINTEGROWANYCH w II kl. przeprowadzonych dnia 14.12.2004 r. PROWADZĄCY: HALINA TOMKIEWICZ CZAS ZAJĘĆ: 90 minut BLOK TEMATYCZNY: W ŚWIĄTECZNYM NASTROJU TEMAT DNIA: Poznajemy zwyczaje świąteczne

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO WYCHOWAWCZEJ NA STYCZEŃ 2016 r. w grupie 4, 5 latków Misie

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO WYCHOWAWCZEJ NA STYCZEŃ 2016 r. w grupie 4, 5 latków Misie PLAN PRACY DYDAKTYCZNO WYCHOWAWCZEJ NA STYCZEŃ 2016 r. w grupie 4, 5 latków Misie Tydzień I Zwierzęta są głodne Tydzień II Zabawy na śniegu Tydzień III Odwiedzili nas babcia i dziadziuś Tydzień IV Jestem

Bardziej szczegółowo

PLAN DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZY DLA GRUPY ODKRYWCY NA MIESIĄC MARZEC Autor: p. Monika Adamowicz, p. Katarzyna Boińska

PLAN DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZY DLA GRUPY ODKRYWCY NA MIESIĄC MARZEC Autor: p. Monika Adamowicz, p. Katarzyna Boińska Tydzień 1 - Poczta Cele: poszerzanie zasobu słownictwa, przeliczanie zbiorów, kształtowanie umiejętności społecznych, nauka wiersza, poznanie nowej formy wypowiedzi: kartka pocztowa i list Temat dnia 06.03:

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ MARZEC

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ MARZEC PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ MARZEC TYDZIEŃ I Oznaki wiosny. 1) W marcu jak w garncu. podejmuje próby wyznaczania części wspólnej zbioru; nazywa aktualny miesiąc; wyjaśnia znaczenie przysłowia W

Bardziej szczegółowo

Przez okrągły rok Babcia i dziadek Biało dookoła Lubimy zimę 1. Jak to zimą bywa 1. Moja babcia 1. Śnieg

Przez okrągły rok Babcia i dziadek Biało dookoła Lubimy zimę 1. Jak to zimą bywa 1. Moja babcia 1. Śnieg Plan pracy na miesiąc STYCZEŃ grupa maluchy Przez okrągły rok Babcia i dziadek Biało dookoła Lubimy zimę 1. Jak to zimą 1. Moja babcia 1. Śnieg 1. Spotkanie z bałwankiem 2. Jak to wiosną 3. Jak to latem

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ STYCZEŃ

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ STYCZEŃ PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ STYCZEŃ Ogólne cele dydaktyczno-wychowawcze: Wdrażanie do właściwego ubierania się podczas zimy. Zachęcanie do zabaw na świeżym powietrzu jako warunku zdrowia i odporności.

Bardziej szczegółowo

ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO - DYDAKTYCZNE NA MIESIĄC GRUDZIEŃ

ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO - DYDAKTYCZNE NA MIESIĄC GRUDZIEŃ ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO - DYDAKTYCZNE NA MIESIĄC GRUDZIEŃ Tematy kompleksowe : 1. Świąteczne pocztówki. 2. Zwierzęta zimą. 3. Spotkanie przy wigilijnym stole. 4. Świąteczne zwyczaje. Grudzień to czas magiczny

Bardziej szczegółowo

Grupa Wróbelki r. Temat: Mikołajkowe Tradycje

Grupa Wróbelki r. Temat: Mikołajkowe Tradycje Grupa Wróbelki 04.12. 08.12.2017r. Temat: Mikołajkowe Tradycje 04.12.2017r. Kim jest Św. Mikołaj? - Charakterystyka postaci św. Mikołaja na podstawie ilustracji -Mikołaj patrzy zabawa orientacyjno porządkowa

Bardziej szczegółowo

SMERFY GRUDZIEŃ. W tym miesiącu zajmowaliśmy się tematami takimi jak: Czekam na Mikołaja, Choinka, Już zima.

SMERFY GRUDZIEŃ. W tym miesiącu zajmowaliśmy się tematami takimi jak: Czekam na Mikołaja, Choinka, Już zima. SMERFY GRUDZIEŃ W tym miesiącu zajmowaliśmy się tematami takimi jak: Czekam na Mikołaja, Choinka, Już zima. Poprzez aktywność społeczną i zdrowotną dzieci nauczyły się rozpoznawać i nazywać zmiany zachodzące

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ LISTOPAD

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ LISTOPAD PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ LISTOPAD Ogólne cele dydaktyczno-wychowawcze: Wdrażanie do ubierania się zgodnie z porą roku. Zachęcanie do zabaw na świeżym powietrzu jako warunku zdrowia i odporności.

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ WRZESIEŃ

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ WRZESIEŃ WRZESIEŃ Integrowanie się z grupą rówieśniczą. Poznanie topografii przedszkola. Ustalenie i przestrzeganie zasad panujących w przedszkolu. Poznawanie podstawowych zasad korzystania z placu zabaw. Poznawanie

Bardziej szczegółowo

- Poszerzanie wiedzy przyrodniczej o nazwy drzew liściastych i iglastych oraz ich owoców.

- Poszerzanie wiedzy przyrodniczej o nazwy drzew liściastych i iglastych oraz ich owoców. Wielokierunkowa aktywność dzieci LISTOPAD Integralny ośrodek tematyczny: JESIEŃ w PARKU Cele ogólne: - Dostrzeganie zmian zachodzących w przyrodzie jesienią zmiana koloru i opadanie liści. - Poszerzanie

Bardziej szczegółowo

Andrzejkowe wróżby. Grudniowe święta Barbórka

Andrzejkowe wróżby. Grudniowe święta Barbórka Andrzejkowe wróżby. Grudniowe święta Barbórka 28.11-02.12.2015 r. Opracowała: T.M Bądzyńska Zajęcia czytelnicze Zajęcia muzyczne i ruchowe Zajęcia plastycznotechniczne Nadchodzi grudzień jaka to pora roku?-

Bardziej szczegółowo

ZAMIERZENIA PRACY DYDAKTYCZNO - WYCHOWAWCZEJ W GRUPIE DZIECI 5- LETNICH NA MIESIĄC MARZEC

ZAMIERZENIA PRACY DYDAKTYCZNO - WYCHOWAWCZEJ W GRUPIE DZIECI 5- LETNICH NA MIESIĄC MARZEC ZAMIERZENIA PRACY DYDAKTYCZNO - WYCHOWAWCZEJ W GRUPIE DZIECI 5- LETNICH NA MIESIĄC MARZEC * Realizacja autorskiego projektu Dzieci w roli pogodynek i ekologów : 1. Zwracanie uwagi na zmiany zachodzące

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ PAŹDZIERNIK

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ PAŹDZIERNIK PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ PAŹDZIERNIK Ogólne cele dydaktyczno-wychowawcze: Przestrzeganie zasad panujących w przedszkolu. Przestrzegani podstawowych zasad korzystania z placu zabaw. Poznanie

Bardziej szczegółowo

SCENARIUSZ ZAJĘĆ W KLASACH ŁĄCZONYCH I i II

SCENARIUSZ ZAJĘĆ W KLASACH ŁĄCZONYCH I i II SCENARIUSZ ZAJĘĆ W KLASACH ŁĄCZONYCH I i II Klasa I Część wspólna Klasa II Kształtowane dyspozycja Temat Wokół choinki W świątecznym nastroju tygodniowy Temat dnia Wyprawa na świąteczne zakupy. Wyprawa

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY WYCHOWAWCZO - DYDAKTYCZNEJ NA MIESIĄC GRUDZIEŃ 2016r. W GRUPIE DZIECI 5-LETNICH ZAJĄCZKI

PLAN PRACY WYCHOWAWCZO - DYDAKTYCZNEJ NA MIESIĄC GRUDZIEŃ 2016r. W GRUPIE DZIECI 5-LETNICH ZAJĄCZKI PLAN PRACY WYCHOWAWCZO - DYDAKTYCZNEJ NA MIESIĄC GRUDZIEŃ 2016r. W GRUPIE DZIECI 5-LETNICH ZAJĄCZKI Wychowawca: Ewa Wójcik TEMATYKA TYGODNIA: 1. Co robić w taki smutny czas? 2. Nadeszła zima. 3. Święta

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNEJ GRUDZIEŃ

PLAN PRACY WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNEJ GRUDZIEŃ Tematy zajęć w 13-tym tygodniu realizowane w dniach 28.11.2016-02.12.2016 Grupa: Misie/Zeberki (4-latki) TEMAT TYGODNIA: Mikołaju, czekamy! PLAN PRACY WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNEJ GRUDZIEŃ Temat dnia Sposoby

Bardziej szczegółowo

RAPORT Z DIAGNOZY GOTOWOŚCI SZKOLNEJ UCZNIÓW KLAS PIERWSZYCH ROK SZKOLNY 2014/2015

RAPORT Z DIAGNOZY GOTOWOŚCI SZKOLNEJ UCZNIÓW KLAS PIERWSZYCH ROK SZKOLNY 2014/2015 RAPORT Z DIAGNOZY GOTOWOŚCI SZKOLNEJ UCZNIÓW KLAS PIERWSZYCH ROK SZKOLNY 2014/2015 Do diagnozy wiadomości i umiejętności dzieci wykorzystano zadania z pięciu obszarów: I. Komunikowanie się II. Umiejętności

Bardziej szczegółowo

Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Harmonogram realizacji zajęć grudzień 14 Umowa nr 1108/POKL.09.01.01-06-019/13-00 Działanie 9.1 Poddziałanie

Bardziej szczegółowo

Integralny ośrodek tematyczny: SZANUJEMY ŚRODOWISKO, W KTÓRYM ŻYJEMY {sms -dostep g2}

Integralny ośrodek tematyczny: SZANUJEMY ŚRODOWISKO, W KTÓRYM ŻYJEMY {sms -dostep g2} Integralny ośrodek tematyczny: SZANUJEMY ŚRODOWISKO, W KTÓRYM ŻYJEMY {sms -dostep g2} Cele ogólne: - Uświadomienie niebezpieczeństw, jakie grożą środowisku naturalnemu ze strony człowieka. - Rozumienie

Bardziej szczegółowo

Konspekt zajęć zintegrowanych w klasie II. j. polski matematyka środowisko technika muzyka A,P.E,O

Konspekt zajęć zintegrowanych w klasie II. j. polski matematyka środowisko technika muzyka A,P.E,O Konspekt zajęć zintegrowanych w klasie II Prowadząca: mgr Marzena Łukasiewicz Ośrodek tematyczny: BOŻE NARODZENIE TUŻ TUŻ Temat dnia: WIGILIJNY WIECZÓR Rozmowa o tradycjach wigilijnych na podstawie wiersza

Bardziej szczegółowo

PLAN ZESPOŁU WYRÓWNAWCZEGO W KLASIE III B. Opracowała mgr Anna Śladowska

PLAN ZESPOŁU WYRÓWNAWCZEGO W KLASIE III B. Opracowała mgr Anna Śladowska PLAN ZESPOŁU WYRÓWNAWCZEGO W KLASIE III B Opracowała mgr Anna Śladowska Termin Temat Zadania (treści) Wrzesień słuchu fonematycznego. -podział wyrazów na sylaby -liczenie sylab -tworzenie sylab otwartych

Bardziej szczegółowo

Tydzień 1: NASZE KSIĄŻKI. Matematyczna. Duże małe zabawa dydaktyczna; kształtowanie świadomości pojęć mały, duży.

Tydzień 1: NASZE KSIĄŻKI. Matematyczna. Duże małe zabawa dydaktyczna; kształtowanie świadomości pojęć mały, duży. Tydzień 1: NASZE KSIĄŻKI Temat dnia Aktywności dzieci Językowoliteracka i słuchowa Matematyczna Społecznoprzyrodnicza Plastycznotechniczna i grafomotoryczna Muzyczna Ruchowozdrowotna Księgi, książki, książeczki

Bardziej szczegółowo

Plan pracy Opiekuńczo- Wychowawczo- Dydaktyczny Wrzesień Grupa II dzieci 4-5 letnich

Plan pracy Opiekuńczo- Wychowawczo- Dydaktyczny Wrzesień Grupa II dzieci 4-5 letnich Plan pracy Opiekuńczo- Wychowawczo- Dydaktyczny Wrzesień Grupa II dzieci 4-5 letnich 1. Przedszkole- drugi dom. - współtworzenie przyjaznej atmosfery w grupie, przestrzeganie wspólnie ustalonych umów i

Bardziej szczegółowo

w grupie dzieci 4 letnich Wiewiórki

w grupie dzieci 4 letnich Wiewiórki Plan pracy wychowawczo dydaktycznej na miesiąc rzesień 2015 r. w grupie dzieci 4 letnich iewiórki Tematyka: 1. przedszkolu 2. Droga do przedszkola 3. Nadeszła jesień 4. Co robią zwierzęta jesienią? Treści

Bardziej szczegółowo

Marzec 2009 W świecie sztuki. Cele ogólne:

Marzec 2009 W świecie sztuki. Cele ogólne: Marzec 2009 W świecie sztuki Cele ogólne: Kształtowanie wrażliwości na piękno sztuki Uwrażliwianie na piękno sztuki: malarstwo, rzeźba Kształtowanie wrażliwości plastycznej Umiejętność klasyfikowania spostrzeżeń

Bardziej szczegółowo

Plan pracy wychowawczo-dydaktycznej w świetlicy 29 luty- 4 marzec Nasi pupile. Gry i zabawy. Temat tygodnia

Plan pracy wychowawczo-dydaktycznej w świetlicy 29 luty- 4 marzec Nasi pupile. Gry i zabawy. Temat tygodnia Plan pracy wychowawczo-dydaktycznej w świetlicy 29 luty- 4 marzec 2016 Nasi pupile Oglądanie filmów edukacyjnych. Rozmowy tematyczne Rozmowa dotycząca bezpieczeństwa pt.. Przestrzeganie zasad podczas zabaw

Bardziej szczegółowo

Scenariusz zajęcia integralnego dla klasy II z wykorzystaniem komputera.

Scenariusz zajęcia integralnego dla klasy II z wykorzystaniem komputera. Ewa Popielarz Nauczycielka nauczania zintegrowanego w Szkole Podstawowej nr 1 Trzemesznie Scenariusz zajęcia integralnego dla klasy II z wykorzystaniem komputera. Temat bloku: Nadchodzą święta. Temat dnia:

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO - WYCHOWAWCZEJ DLA DZIECI 4 - LETNICH NA MIESIĄC MAJ

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO - WYCHOWAWCZEJ DLA DZIECI 4 - LETNICH NA MIESIĄC MAJ PLAN PRACY DYDAKTYCZNO - WYCHOWAWCZEJ DLA DZIECI 4 - LETNICH NA MIESIĄC MAJ Ogólne cele wychowawczo-dydaktyczne: Motywowanie do zgodnego udziału w życiu grupy przedszkolnej. Wdrażanie do samodzielności

Bardziej szczegółowo

Krąg tematyczny: Już zima

Krąg tematyczny: Już zima PLAN PRACY WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNY GRUPA: MANDARYNKI MIESIĄC: GRUDZIEŃ Krąg tematyczny: Już zima Uwrażliwienie na naturalne piękno zimy i zimowego krajobrazu Zachęcanie dzieci do rozmowy o zimie Wdrażanie

Bardziej szczegółowo

Klasa I Część wspólna Klasa II Kształtowane dyspozycja Temat tygodniowy Temat dnia Kolorowe ozdoby choinkowe. Historia choinki.

Klasa I Część wspólna Klasa II Kształtowane dyspozycja Temat tygodniowy Temat dnia Kolorowe ozdoby choinkowe. Historia choinki. SCENARIUSZ ZAJĘĆ W KLASACH ŁĄCZONYCH I i II Klasa I Część wspólna Klasa II Kształtowane dyspozycja Temat Zabawki i prezenty Wspomnienia tygodniowy Temat dnia Kolorowe ozdoby choinkowe. Historia choinki.

Bardziej szczegółowo

Tydzień 5: W ZDROWYM CIELE ZDROWY DUCH

Tydzień 5: W ZDROWYM CIELE ZDROWY DUCH Rozkład materiału październik Temat dnia Aktywności dzieci ODŻYWIAM SIĘ ZDROWO WITAMINY Językowo- literacka i słuchowa Witaminowe abecadło Stanisława Kraszewskiego słuchanie wiersza; rozmowa na podstawie

Bardziej szczegółowo

Rozkład materiału kwiecień. Aktywności dzieci Temat dnia. Tydzień 29: NA WSI. Plastycznotechniczna. Językowoliteracka

Rozkład materiału kwiecień. Aktywności dzieci Temat dnia. Tydzień 29: NA WSI. Plastycznotechniczna. Językowoliteracka Rozkład materiału kwiecień Aktywności dzieci Temat dnia Językowoliteracka i słuchowa Społecznoprzyrodnicza Matematyczna Plastycznotechniczna i grafomotoryczna Muzyczna Ruchowozdrowotna Tydzień 29: NA WSI

Bardziej szczegółowo

Święto Naszej szkoły.

Święto Naszej szkoły. Święto Naszej szkoły. 28.09-02.10.2015 r. Opracowała: Patrycja Nowicka Powstanie warszawskie - co dzieci pamiętają z poprzednich zajęć? Rozmowa z dziećmi. Czytanie dzieciom legend warszawskich. Co wiemy

Bardziej szczegółowo

TYDZIEŃ 1: PRZYJACIELE Z RÓŻNYCH STRON. Matematyczna

TYDZIEŃ 1: PRZYJACIELE Z RÓŻNYCH STRON. Matematyczna Temat dnia Aktywności dzieci Mój ulubiony kolega / koleżanka Językowoliteracka i słuchowa Bawimy się w teatr parateatralne. Chcę mieć jaciela słuchanie opowiadania D. Niewoli. Mój jaciel Przyjaciele Tupa

Bardziej szczegółowo

Marzena Dobek-pedagog, logopeda. 1. Ćwiczenia sprawności manualnej. Ćwiczenia rozmachowe

Marzena Dobek-pedagog, logopeda. 1. Ćwiczenia sprawności manualnej. Ćwiczenia rozmachowe Pragnę zaprezentować przykładowe ćwiczenia, które mogą być wykorzystywane w toku zajęć korekcyjno-kompensacyjnych, rewalidacyjnych czy przez samego rodzica na terenie domu. Życzę miłego spędzania czasu

Bardziej szczegółowo

Marzec 2009 Przyroda budzi się ze snu. Cele ogólne:

Marzec 2009 Przyroda budzi się ze snu. Cele ogólne: Marzec 2009 Przyroda budzi się ze snu Cele ogólne: Umiejętność dostrzegania zjawisk, formułowania uogólnień Umiejętność dostrzegania zjawisk w otoczeniu, obserwowania wybranych zjawisk Umiejętność klasyfikowania

Bardziej szczegółowo

6 - LETNICH W ROKU SZKOLNYM 2016/2017 WIĘCEJ POTRAFIĘ

6 - LETNICH W ROKU SZKOLNYM 2016/2017 WIĘCEJ POTRAFIĘ PROGRAM WSPIERAJĄCY ROZWÓJ DZIECI 6 - LETNICH W ROKU SZKOLNYM 2016/2017 WIĘCEJ POTRAFIĘ Program wspierający rozwój dzieci 6 - letnich Celem wychowania przedszkolnego jest udzielanie pomocy dziecku w realizacji

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNEJ GRUDZIEŃ

PLAN PRACY WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNEJ GRUDZIEŃ Tematy zajęć w 15-tym tygodniu realizowane w dniach 12.12.2016-16.12.2016 Grupa: Misie/Zeberki (4-latki) TEMAT TYGODNIA: Tropy na śniegu PLAN PRACY WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNEJ GRUDZIEŃ Temat dnia Sposoby

Bardziej szczegółowo

GRUDZIEŃ Moja rodzina (mama, tata, rodzeństwo i dziadkowie) Święty Mikołaj (list do św. Mikołaja, odwiedzi nas Mikołaj, prezenty)

GRUDZIEŃ Moja rodzina (mama, tata, rodzeństwo i dziadkowie) Święty Mikołaj (list do św. Mikołaja, odwiedzi nas Mikołaj, prezenty) GRUDZEŃ 2016 GRUPA TYDZEŃ OPS NUTK Moja rodzina (mama, tata, rodzeństwo i dziadkowie) Święty Mikołaj (list do św. Mikołaja, odwiedzi nas Mikołaj, prezenty) Moje święta (tradycje, zabawy i choinka) Grupa

Bardziej szczegółowo

Kształtowanie kompetencji matematycznych Układanie i rozwiązywanie zadań z treścią oraz zapisywanie czynności matematycznych

Kształtowanie kompetencji matematycznych Układanie i rozwiązywanie zadań z treścią oraz zapisywanie czynności matematycznych Kwiecień 2009 Zwierzęta domowe Cele ogólne: Umiejętność dostrzegania zjawisk, formułowanie uogólnień Umiejętność dostrzegania zjawisk w otoczeniu, obserwowania wybranych zjawisk Umiejętność klasyfikowania

Bardziej szczegółowo

Tydzień 1: WIOSNA TUŻ, TUŻ. Matematyczna

Tydzień 1: WIOSNA TUŻ, TUŻ. Matematyczna Temat dnia Aktywności dzieci Wierzbowe kotki Językowoliteracka i słuchowa Zabawy z słuchowe; wypowiadanie zrytmizowanego tekstu w połączeniu z ruchem. Szukamy wiosny - Co to jest? badawcza z wykorzystaniem

Bardziej szczegółowo

Zestaw ćwiczeo porannych nr: 11, 12. Zestaw ćwiczeo gimnastycznych nr: 11, 12.

Zestaw ćwiczeo porannych nr: 11, 12. Zestaw ćwiczeo gimnastycznych nr: 11, 12. PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ DLA DZIECI 4-LETNICH NA MIESIĄC LUTY Ogólne cele wychowawczo-dydaktyczne: Rozwijanie czynnego słownika dziecka. Rozwijanie koncentracji uwagi i szybkości reakcji w zabawach

Bardziej szczegółowo

Tradycje Bożego Narodzenia

Tradycje Bożego Narodzenia Tradycje Bożego Narodzenia PROJEKT EDUKACYJNY Grupa 5latki Ratownicy Miejskie Przedszkole Nr 1 Bajka w Szczytnie Termin realizacji: 01.12.2016 r.- 31.12. 2016r. Opracowały i przeprowadziły: Ewa Domurad,

Bardziej szczegółowo

Temat: Zabawy przy ruchu i rytmie projekt realizowany systemem Edukacji przez ruch Doroty Dziamskiej

Temat: Zabawy przy ruchu i rytmie projekt realizowany systemem Edukacji przez ruch Doroty Dziamskiej Temat: Zabawy przy ruchu i rytmie projekt realizowany systemem Edukacji przez ruch Doroty Dziamskiej Czas realizacji projektu: wrzesień 2016 maj 2017 Zajęcia cykliczne Grupa: 3,5-4-latki Przedszkole nr

Bardziej szczegółowo

Tydzień 33: JAK POWSTAJE KSIĄŻKA

Tydzień 33: JAK POWSTAJE KSIĄŻKA Rozkład materiału maj Aktywności dzieci Temat dnia Językowo- literacka i słuchowa Społecznoprzyrodnicza Matematyczna Plastycznotechniczna i grafomotoryczna Muzyczna Ruchowozdrowotna Tydzień 33: JAK POWSTAJE

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ MAJ

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ MAJ PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ TYDZIEŃ I NA ŁĄCE MAJ 1. Rośliny na łące Komponuje z figur geometrycznych według wzoru. Odpowiada na pytania na podstawie wysłuchanego tekstu. Obserwuje rośliny i zwierzęta

Bardziej szczegółowo

BIEDRONKI GRUDZIEŃ. Bloki tematyczne: Pomagamy zwierzętom Choinkowe ozdoby Spotkanie przy wigilijnym stole

BIEDRONKI GRUDZIEŃ. Bloki tematyczne: Pomagamy zwierzętom Choinkowe ozdoby Spotkanie przy wigilijnym stole BIEDRONKI GRUDZIEŃ Bloki tematyczne: Pomagamy zwierzętom Choinkowe ozdoby Spotkanie przy wigilijnym stole Ogólne cele wychowawczo-dydaktyczne: - Wdrażanie do właściwego ubierania się zgodnego z porą roku.

Bardziej szczegółowo

Tydzień 25: OZNAKI WIOSNY

Tydzień 25: OZNAKI WIOSNY Rozkład materiału marzec Aktywności dzieci Temat dnia Językowo- literacka i słuchowa Społecznoprzyrodnicza Matematyczna Plastycznotechniczna i grafomotoryczna Muzyczna Ruchowozdrowotna Tydzień 25: OZNAKI

Bardziej szczegółowo

opinii Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej kart indywidualnych potrzeb ucznia informacji od wychowawców i rodziców.

opinii Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej kart indywidualnych potrzeb ucznia informacji od wychowawców i rodziców. PROGRAM ZAJĘĆ DLA UCZNIÓW ZE SPECYFICZNYMI TRUDNOŚCIAMI W CZYTANIU I PISANIU, W TYM ZAGROŻONYCH RYZYKIEM DYSLEKSJI W RAMACH PROJEKTU Program indywidualizacji procesu nauczania i wychowania uczniów klas

Bardziej szczegółowo

Zadania dydaktyczno-wychowawcze

Zadania dydaktyczno-wychowawcze Zadania dydaktyczno-wychowawcze WRZESIEŃ I TYDZIEŃ-TYDZIEŃ W PRZEDSZKOLU- Pak słuchanie opowiadania czytanego przez N.; rozmowa na podstawie jego treści. Odszukaj swoje imię zabawa dydaktyczna; porównywanie

Bardziej szczegółowo

MARZEC. Tematy kompleksowe: I. W świecie sztuki. II. Przyroda budzi się ze snu. III. Nadeszła wiosna. Zadania edukacyjne w ramach tematów dnia:

MARZEC. Tematy kompleksowe: I. W świecie sztuki. II. Przyroda budzi się ze snu. III. Nadeszła wiosna. Zadania edukacyjne w ramach tematów dnia: MARZEC Tematy kompleksowe: I. W świecie sztuki. II. Przyroda budzi się ze snu. III. Nadeszła wiosna. Zadania edukacyjne w ramach tematów dnia: I. W ŚWIECIE SZTUKI. 1. Świat malarstwa: utrwalanie pojęcia

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY WYCHOWAWCZO DYDAKTYCZNEJ I OPIEKUŃCZEJ. GRUDZIEŃ 2016 Grupa dzieci 6 5 letnich oddział przedszkolny.

PLAN PRACY WYCHOWAWCZO DYDAKTYCZNEJ I OPIEKUŃCZEJ. GRUDZIEŃ 2016 Grupa dzieci 6 5 letnich oddział przedszkolny. Jesienne nastroje. PLAN PRACY WYCHOWAWCZO DYDAKTYCZNEJ I OPIEKUŃCZEJ GRUDZIEŃ 2016 Grupa dzieci 6 5 letnich oddział przedszkolny. 1. Obserwowanie zmian zachodzących w przyrodzie zimą, zwracanie uwagi na

Bardziej szczegółowo

Tydzień 1: SPOTKANIE Z LISTONOSZEM. Matematyczna

Tydzień 1: SPOTKANIE Z LISTONOSZEM. Matematyczna Temat dnia List Realizacja PP Aktywności dzieci Językowoliteracka i słuchowa List rozmowa w oparciu o historyjkę obrazkową i tekst I. Salach; poznawanie pracy listonosza oraz etapów wędrówki listów. Dla

Bardziej szczegółowo

Elemelek. Każdy czeka już na święta

Elemelek. Każdy czeka już na święta Uwagi metodyczne do materiałów w ułożonym zestawie: Elemelek. Każdy czeka już na święta Wszystkie materiały można wykorzystywać zgodnie z licencją Creative Commons Uznanie autorstwa Na tych samych warunkach

Bardziej szczegółowo

Tydzień 21: TAM, GDZIE MIESZKA BAJKA

Tydzień 21: TAM, GDZIE MIESZKA BAJKA Rozkład materiału luty Aktywności dzieci Temat dnia Językowo- literacka i słuchowa Społecznoprzyrodnicza Matematyczna Plastycznotechniczna i grafomotoryczna Muzyczna Ruchowozdrowotna W TEATRZE Zakładamy

Bardziej szczegółowo

Ulubione zajęcia i zabawy przedszkolaków

Ulubione zajęcia i zabawy przedszkolaków Rysowanie Zabawy z kolegami Zabawy klockami Praca z książką Zajęcia ruchowe Zajęcia plastyczne Zabawy w kąciku kuchennym Zabawy w kole Nauka piosenek i wierszy Taniec Zabawy ze śpiewem Zabawę w "dyrygenta"

Bardziej szczegółowo

Plan pracy na miesiąc Październik grupa MALUCHY. Jesienią w parku zwierzęta w parku

Plan pracy na miesiąc Październik grupa MALUCHY. Jesienią w parku zwierzęta w parku Plan pracy na miesiąc Październik grupa MALUCHY Warzywa Jesienią w parku zwierzęta w parku Las jesienią zwierzęta w lesie Przygotowania do zimy 1. Marchewka 2. Pietruszka 3. Kapusta 4. Ziemniaki 5. Warzywa

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY ŚWIETLICY SZKOŁY PODSTAWOWEJ W BOGURZYNIE NA ROK SZKOLNY 2016/2017. (dzieci z oddziału przedszkolnego i klas I III)

PLAN PRACY ŚWIETLICY SZKOŁY PODSTAWOWEJ W BOGURZYNIE NA ROK SZKOLNY 2016/2017. (dzieci z oddziału przedszkolnego i klas I III) PLAN PRACY ŚWIETLICY SZKOŁY PODSTAWOWEJ W BOGURZYNIE NA ROK SZKOLNY 2016/2017 (dzieci z oddziału przedszkolnego i klas I III) MIESIĄC TEMAT TYGODNIA CELE I ZADANIA WRZESIEŃ Nasza świetlica Bezpieczna droga

Bardziej szczegółowo

Tydzień 37: DZIEŃ DZIECKA

Tydzień 37: DZIEŃ DZIECKA Rozkład materiału czerwiec Aktywności dzieci Temat dnia Językowo- literacka i słuchowa Społecznoprzyrodnicza Matematyczna Plastycznotechniczna i grafomotoryczna Muzyczna Ruchowozdrowotna Tydzień 37: DZIEŃ

Bardziej szczegółowo

PREZENTACJA ZDJĘCIOWA I OPIS DZIAŁAŃ DO ZAJĘĆ DLA DZIECI Z TRUDNOŚCIAMI W PISANIU I CZYTANIU

PREZENTACJA ZDJĘCIOWA I OPIS DZIAŁAŃ DO ZAJĘĆ DLA DZIECI Z TRUDNOŚCIAMI W PISANIU I CZYTANIU PREZENTACJA ZDJĘCIOWA I OPIS DZIAŁAŃ DO ZAJĘĆ DLA DZIECI Z TRUDNOŚCIAMI W PISANIU I CZYTANIU Każde dziecko na początku szkolnej edukacji powinno nauczyć się czytać i pisać. Jest to warunek niezbędny do

Bardziej szczegółowo

Ramowy rozkład dnia w Publicznym Przedszkolu w Kobiernicach

Ramowy rozkład dnia w Publicznym Przedszkolu w Kobiernicach Ramowy rozkład dnia w Publicznym Przedszkolu w Kobiernicach (podstawa programowa realizowana jest w godz. 8:00 13:00) Dzieci starsze ( 5 i 6 letnie ) 6:00-8:00 Schodzenie się dzieci Zabawy dowolne w kącikach

Bardziej szczegółowo

Drodzy Rodzice Grupy I,,GDZIE KTO MIESZKA?

Drodzy Rodzice Grupy I,,GDZIE KTO MIESZKA? Drodzy Rodzice Grupy I,,GDZIE KTO MIESZKA? - poznawanie osób pracujących w bliskim otoczeniu przedszkola; - kształtowanie nawyku mycia rąk po zabawie i przed posiłkiem; - zwracanie uwagi na przestrzeganie

Bardziej szczegółowo

Scenariusz zajęć zintegrowanych w klasie III, Zima wśród nas

Scenariusz zajęć zintegrowanych w klasie III, Zima wśród nas Aleksandra Czubaj Anna Goraj Emilia Byrska Bogusława Cefal Marta Bębenek Anna Świeboda Scenariusz zajęć zintegrowanych w klasie III, Zima wśród nas I. Temat bloku: Zima wśród nas II. Temat dnia: Święta

Bardziej szczegółowo

DIAGNOZA DZIECI 5 LETNICH- JESIEŃ GRUPA,,MISIE

DIAGNOZA DZIECI 5 LETNICH- JESIEŃ GRUPA,,MISIE DIAGNOZA DZIECI 5 LETNICH- JESIEŃ GRUPA,,MISIE Przedmiotem pomiaru są umiejętności zgodnie z Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z grudnia 008r w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego

Bardziej szczegółowo

Scenariusz zajęć zintegrowanych w klasie III, Zima wśród nas

Scenariusz zajęć zintegrowanych w klasie III, Zima wśród nas Z praktyki Aleksandra Czubaj Anna Goraj Emilia Byrska Bogusława Cefal Marta Bębenek Anna Świeboda Scenariusz zajęć zintegrowanych w klasie III, Zima wśród nas 98 I. Temat bloku: Zima wśród nas II. Temat

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO WYCHOWAWCZEJ NA MIESIĄC WRZESIEŃ 2013 r. Grupa dzieci 2,5 3,5 letnich. Aktywność i działalność dziecka

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO WYCHOWAWCZEJ NA MIESIĄC WRZESIEŃ 2013 r. Grupa dzieci 2,5 3,5 letnich. Aktywność i działalność dziecka Poznajmy się PLAN PRACY DYDAKTYCZNO WYCHOWAWCZEJ NA MIESIĄC WRZESIEŃ 2013 r Grupa dzieci 2,5 3,5 letnich Treści programowe Temat tygodnia Temat dnia Aktywność i działalność dziecka Cele operacyjne Czas

Bardziej szczegółowo

Ach, ile fajnych rzeczy można wymyślić podczas zimowych zabaw. Zarówno w domy jak i na dworze.

Ach, ile fajnych rzeczy można wymyślić podczas zimowych zabaw. Zarówno w domy jak i na dworze. Termin realizacji: 4-8.12.2017 Ach, ile fajnych rzeczy można wymyślić podczas zimowych zabaw. Zarówno w domy jak i na dworze. Wspólnie wykonamy grę planszową sudoku. Będziemy naklejać w pustych polach

Bardziej szczegółowo

I NA WSI Rozwijanie sprawności

I NA WSI Rozwijanie sprawności Ramowy rozkład materiału grupa zero Rok szkolny 2016/2017 Kwiecień TYDZIEŃ TEMAT KOMPLEKSOWY DZIAŁANIA TEMATY ZAJĘĆ Realizowane obszary podstawy programowej I NA WSI Rozwijanie sprawności fizycznej dzieci.

Bardziej szczegółowo

Diagnoza przedszkolna. dziecka w ostatnim roku wychowania przedszkolnego

Diagnoza przedszkolna. dziecka w ostatnim roku wychowania przedszkolnego Diagnoza przedszkolna dziecka w ostatnim roku wychowania przedszkolnego MATERIAŁY DLA DZIECK A Pomoce do przeprowadzenia badania diagnostycznego Próba 1 (wrzesień) VII.1. Układanie obrazka z części. Białe

Bardziej szczegółowo

Plan miesięczny: wrzesień

Plan miesięczny: wrzesień Plan miesięczny: wrzesień JA I MOJA RODZINA TYDZIEŃ 1 POZNAJEMY SIĘ Poznanie dzieci, integracja grupy. Dziecko zna imiona dzieci z grupy; wie, że w przedszkolu czuje się bezpiecznie Socjalizacja dzieci

Bardziej szczegółowo

MALUCHY - PLAN PRACY DYDAKTYCZNO WYCHOWAWCZEJ DLA 3 LATKÓW- GRUDZIEŃ

MALUCHY - PLAN PRACY DYDAKTYCZNO WYCHOWAWCZEJ DLA 3 LATKÓW- GRUDZIEŃ MALUCHY - PLAN PRACY DYDAKTYCZNO WYCHOWAWCZEJ DLA LATKÓW- GRUDZIEŃ.TEMAT TYGODNIA: SPOTKANIE Z LISTONOSZEM W tym tygodniu zaplanowano: Ubieranie choinki Mikołajki Pisanie kartek świątecznych i wysyłanie

Bardziej szczegółowo

KONSPEKT. Data: 15.12.2005r. Grupa wiekowa: 4-5 latki Temat: Komu potrzebne jest Boże Narodzenie? - zabawy dydaktyczne

KONSPEKT. Data: 15.12.2005r. Grupa wiekowa: 4-5 latki Temat: Komu potrzebne jest Boże Narodzenie? - zabawy dydaktyczne Opracowała i przeprowadziła Małgorzata Matysiak Murat KONSPEKT Data: 15.12.2005r. Grupa wiekowa: 4-5 latki Temat: Komu potrzebne jest Boże Narodzenie? - zabawy dydaktyczne Cele zajęć: 1. Wdrażanie dzieci

Bardziej szczegółowo

Zamierzenia na miesiąc styczeń

Zamierzenia na miesiąc styczeń Zamierzenia na miesiąc styczeń Ogólne cele dydaktyczno-wychowawcze: Wdrażanie do właściwego ubierania się podczas zimy. Zachęcanie do zabaw na świeżym powietrzu jako warunku zdrowia i odporności. Uświadamianie

Bardziej szczegółowo

L.p. Planowane zadania Termin Odpowiedzialni Uwagi

L.p. Planowane zadania Termin Odpowiedzialni Uwagi L.p. Planowane zadania Termin Odpowiedzialni Uwagi 1 2 3 4 5 1. Wycieczki i spacery po okolicy: las, działki itp. obserwowanie zmian zachodzących w przyrodzie w różnych porach roku, zbieranie darów przyrody,

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY WYCHOWAWCZO DYDAKTYCZNEJ NA MIESIĄC LUTY 2016 r. W GRUPIE 3 LATKÓW BIEDRONKI

PLAN PRACY WYCHOWAWCZO DYDAKTYCZNEJ NA MIESIĄC LUTY 2016 r. W GRUPIE 3 LATKÓW BIEDRONKI PLAN PRACY WYCHOWAWCZO DYDAKTYCZNEJ NA MIESIĄC LUTY 2016 r. W GRUPIE 3 LATKÓW BIEDRONKI Tematyka: 1. Chciałbym być matematykiem 2. Chciałbym być muzykiem Luty tydzień pierwszy. Tematyka tygodnia: Chciałbym

Bardziej szczegółowo