Tydzień 13: ŚWIĄTECZNE POCZTÓWKI
|
|
- Przybysław Muszyński
- 8 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Rozkład materiału grudzień Aktywności dzieci Temat dnia Językowo- literacka i słuchowa Społecznoprzyrodnicza Matematyczna Plastycznotechniczna i grafomotoryczna Muzyczna Ruchowozdrowotna Tydzień 13: ŚWIĄTECZNE POCZTÓWKI NIEDŁUGO MIKOŁAJKI Z czym kojarzą się wam gwiazdki? rozmowa nawiązująca do świąt Bożego Narodzenia; swobodne wypowiedzi dzieci. Co kojarzy się wam ze świętami Bożego Narodzenia? słownikowa; burza mózgów. Co by było gdyby...? rozmowa na temat Co byś zrobił gdybyś to ty był Św. Mikołajem? ; omawianie rysunków. obserwacja zmian zachodzących w przyrodzie; wyszukiwanie oznak nadchodzącej zimy. stwarzanie warunków do zabaw konstrukcyjnych. Pudło z gwiazdkami dokonywanie klasyfikacji. Zabawa dydaktyczna przeliczanie, porównywanie liczebności zbiorów. Zabawy z kółkami metoda origami; wycinanie kółek z kolorowego papieru, składanie ich według wzoru podanego N. Co by było gdyby...? rozmowa na temat Co byś zrobił gdybyś to ty był Św. Mikołajem? ; odpowiedzi w formie rysunków. Zabawy z gazetami wydobywanie różnorodnych dźwięków z gazety. porannych nr 7. Zaprzęgi Mikołaja ruchowa. Zabawy na przedszkolnym placu zabaw z wykorzystaniem przyborów gimnastycznych tor przeszkód. Pomagamy innym dzieciom rozmowa z dziećmi na temat możliwości pomocy potrzebującym; różne akcje charytatywne; zachęcanie do udziału w wybranej akcji. 1
2 Domino głoskowe dydaktyczna. PRZYGOTOWUJEM Y ŚWIĄTECZNE KARTKI Jaka jest ta kartka? słownikowa; wypowiedzi dzieci; rozmowa z dziećmi dotycząca sposobu wysyłania kartek i nawiązująca do sposobu pakowania ich w koperty. Wyszukiwanie głoski k słuchowa; wskazywanie przedmiotów zaczynających się głoską k; Sylabinka dzielenie wyrazów na sylaby. Czy jest tu głoska k? słuchowa; wskazywanie głoski w słowach. obserwacja zmian zachodzących w przyrodzie; wyszukiwanie oznak nadchodzącej zimy. stwarzanie warunków do zabaw konstrukcyjnych. Kartka świąteczna wystawa wykonanych kartek świątecznych. Liczymy kartki przeliczanie; odejmowanie. Kupujemy Karty Świąteczne matematyczna; dodawanie w sytuacji kupnosprzedaż. Zabawy z kółkami metoda origami; wycinanie kółek z kolorowego papieru, składanie ich według wzoru podanego N. Praca z K2., 12 rysowanie po śladzie; zadanie dodatkowe rysowanie po śladzie; pisanie w tunelu. Kartka świąteczna praca z WP; wykonanie kartki świątecznej. porannych nr 7. Znajdź swoją kartkę ruchowa. Praca z K2., 12 ćwiczenia słuchowe; czytanie globalne; wyróżnianie głoski k w nagłosie. NA POCZCIE Wesołych Świąt Danuty Gellner słuchanie wiersza; omówienie treści wiersza. spacer do najbliższej skrzynki pocztowej w celu wysłania listów. Praca z K2., 13 historyjka obrazkowa; ustalenie kolejności zdarzeń. 2 Zabawy z kółkami metoda origami; wycinanie kółek z kolorowego papieru, składanie Jedzie pociąg z listami ruchowa ze śpiewem. porannych nr 7
3 Praca z K2., 13 historyjka obrazkowa; opowiadanie, co wydarzyło się najpierw, a co potem; wspólne omówienie drogi jaką pokonuje list; zadanie dodatkowe wyróżnianie głoski k, kolorowanie przedmiotów z głoską k w nazwie. Na poczcie tematyczna. ich według wzoru podanego N. Koperta praca z WP; wykonanie koperty. Jedzie pociąg z listami ruchowa ze śpiewem. Podaj kartkę ruchowa. List odczytanie listu od Paka; rozmowa z dziećmi na temat zwyczaju pisania listów i wysyłania kart świątecznych; redagowanie i wysyłanie życzeń do rodziny. Zgaduj-zgadula rozwiązywanie zagadek dotyczących tematu poczty. JAK KOMUNIKOWANO SIĘ KIEDYŚ, A JAK DZIŚ Głuchy telefon słuchowa. Halo halo materiały dodatkowe; praca z Wielką księgą tropicieli; rozmowa na temat dawnych i obecnych sposobów komunikacji; na podstawie ilustracji. Telefony słownikowa; N. obserwacja zmian zachodzących w przyrodzie; wyszukiwanie oznak nadchodzącej zimy. Tyle samo, mniej, więcej dokonywanie klasyfikacji; przeliczanie porównywanie liczebności zbiorów. Zabawy z kółkami metoda origami; wycinanie kółek z kolorowego papieru, składanie ich według wzoru podanego N. Telefon praca plastycznotechniczna; praca z Wielką księgą Halo, Halo osłuchanie z piosenką; zabawy muzycznorytmiczne przy piosence. porannych nr 7 3
4 prezentuje różne rodzaje telefonów. rozmowa z dziećmi na temat różnic. Do czego potrzebny jest telefon? burza mózgów; rozmowa na temat możliwości wysyłania życzeń lub wiadomości sms; nawiązanie do Internetu. tropicieli wykonanie telefonu do zabawy z dwu pudełek po jogurtach i sznurka; praca w parach.; Praca z ZG 22 łączenie kopert z właściwym domem; kolorowanie według wytycznych. Internet praca przy komputerach; w miarę możliwości wydruk jej efektów. MIKOŁAJKI Prezent dla Mikołaja Doroty Gellner słuchanie wiersza; rozmowa na temat treści wiersza. obserwacja zmian zachodzących w przyrodzie; wyszukiwanie oznak nadchodzącej zimy. Na poczcie wycieczka do najbliższego urzędu pocztowego w celu obserwacji pracy pocztowców. Praca z K2., 14 dodawanie; przeliczanie; zadanie dodatkowe porównywanie; układanie od najmniejszego do największego. Zabawy z kółkami metoda origami; wycinanie kółek z kolorowego papieru, składanie ich według wzoru podanego N. Praca z K2., 14 zadanie dodatkowe rysowanie w tunelu drogi od osoby do prezentu. porannych nr 7. gimnastycznych nr 9. Zaprzęgi Mikołaja ruchowa. 4
5 Prezent dla Mikołaja praca plastyczna. Tydzień 14: ZWIERZĘTA ZIMĄ ZIMOWE ŚPIOCHY GOŚCIE ZA OKNEM Zimowe mieszkania Hanny Zdzitowieckiej słuchanie wiersza; rozmowa dotycząca treści wiersza. Ptaszek w gościnie Stanisława Jachowicza słuchanie wiersza; rozmowa dotycząca treści wiersza. Ptaki zimą słownikowa; rozpoznawanie i nazywanie ptaków.. Ptaszek w gościnie nauka wiersza na pamięć. Dołóż wyraz ćwiczenia językowe; rozwijanie zdań. Zabawy badawcze wykorzystanie materiałów o różnej strukturze. obserwacja zmian zachodzących w przyrodzie, wyszukiwanie oznak nadchodzącej zimy; obserwacja zachowania napotkanych zwierząt. Zabawy badawcze wykorzystanie materiałów o różnej strukturze. Ptaki zimą słownikowa; rozpoznawanie i nazywanie ptaków. Smakowite sopelki przygotowanie karmy dla ptaków; zawieszenie karmy w ogrodzie przedszkolnym; dosypanie ziarna do karmnika. Dokończ rytm dydaktyczna. Po mojej prawej stronie jest dydaktyczna. Praca z K2., 15 orientacja na kartce; pojęcia pod, nad, na; zadanie dodatkowe przeliczanie, wyróżnianie kierunków lewo/prawo. Kolorowe ptaki matematyczna; posługiwanie się liczebnikami głównymi i porządkowymi Wielka litera T malowanie litery T. Plastelinowy ptak lepienie z plasteliny wybranego przez siebie ptaka. Jeż zabawy ruchowo- słuchowowzrokowe do piosenki. Co robią zwierzęta orientacyjno porządkowa. porannych nr 7. Taniec ptaków ruchowa Zaczarowane zwierzęta ruchowa. 5
6 DOKARMIAMY ZWIERZĘTA TROPY NA ŚNIEGU Przygotowania do zimy słuchanie opowiadania Olgi Masiuk; rozmowa dotycząca treści opowiadania. Gajowy słuchowa. Ile sylab? słuchowa; liczenie sylab w wyrazach; porządkowanie obrazków w zależności od ilości sylab w nazwie. Zapisane na śniegu Doroty Gellner słuchanie opowiadania; rozmowa dotycząca treści opowiadania. Zwierzęta zimą materiały dodatkowe; praca z Wielką księgą tropicieli; rozmowa na temat pomagania zwierzętom przetrwać zimę; na podstawie ilustracji. Zabawa słuchowa dzielenie wyrazów na sylaby. Polowanie na głoskę t słuchowa; wskazywanie miejsca głoski t w wyrazach. Zabawy badawcze wykorzystanie materiałów o różnej strukturze. Opieka nad ptakami dosypywanie ziarna w karmniku; rozwieszanie na gałęziach drzew przygotowanych wcześniej smakowitych sopelków. Zabawy badawcze wykorzystanie materiałów o różnej strukturze. obserwacja zmian zachodzących w przyrodzie, wyszukiwanie oznak zimy. Pomagamy zwierzętom ze schroniska przetrwać zimę zorganizowanie akcji charytatywnej; zbiórka żywności, niepotrzebnych koców itp. Karmimy zwierzęta matematyczna; rozdawanie po tyle samo, przeliczanie. Głodne niedźwiedzie matematyczna. Ułóż tak samo powtarzanie wzorów i rytmów; wykorzystanie materiałów z WM. Praca z ZG 24 rysowanie po śladzie; uzupełnianie rysunków. Praca z ZG 23 rysowanie linii wzdłuż tropów na śniegu. Praca z K2., 16 rysowanie szlaczka literopodobnego po śladzie; zadanie dodatkowe rysowanie po śladzie; pisanie w tunelu. Sikorki rytmiczna. Stary niedźwiedź mocno śpi ruchowa ze śpiewem. porannych nr 7. Spłoszone zwierzęta ruchowa. Zwierzęta chodzą po wysokim śniegu rozwijająca koordynację ruchową i organizację ciała w przestrzeni. porannych nr 7.,,Chodzenie po tropach ruchowa. 6
7 SPACER Z LEŚNICZYM Wyszukiwanie głoski t wyszukiwanie przedmiotów, których nazwy zaczynają się na taka samą głoskę jak wyraz tropy. Praca z K2., 16 wyróżnianie głoski t w nagłosie; wprowadzenie litery T, t; Znudzony niedźwiedź gimnastyka buzi i języka. Zabawy badawcze wykorzystanie materiałów o różnej strukturze. Wycieczka do najbliższej leśniczówki w celu obserwacji pracy leśniczego jeśli jest to możliwe. Opieka nad ptakami dosypywanie ziarna w karmniku; rozwieszanie na gałęziach drzew przygotowanych wcześniej smakowitych sopelków. Praca z K2., 17 pamięć wzrokowa; wycinanie i układanie obrazków z pamięci. Praca z K2., 17 pamięć wzrokowa; mała motoryka; wycinanie i układanie obrazków z pamięci. Zwierzęta w lesie plastyczna; wyklejanie konturów zwierząt kawałkami wełny i miękkich materiałów. Tydzień 15: SPOTKANIE PRZY WIGILIJNYM STOLE Zabawa zwierzątek muzycznoruchowa. porannych nr 7. gimnastycznych nr 9. Zwierzęta do domu ruchowa. ogrodzie przedszkolnym. 7
8 ŚWIĄTECZNE PORZĄDKI Co to jest? na spostrzeganie; nazywanie przedmiotów na obrazkach pokazywanych w szybkiej ekspozycji. Kupujemy choinkę Danuty Gellner słuchanie wiersza; rozmowa dotycząca treści wiersza. Mędrcy świata nauka kolędy. Zabiegi higieniczne okolicy przedszkolaobserwacja wystaw sklepowych, fasad domów, dostrzeganie dekoracji świątecznych. Przedświąteczne porządki klasyfikowanie przedmiotów, przeliczanie. Praca z K2., 18 wyróżnianie i otaczanie pętlą elementów nie pasujących do pozostałych; spostrzeganie; logiczne myślenie; zadanie dodatkowe odnajdywanie przeciwieństw. Praca z ZG 26 rysowanie wzorów po śladzie; łączenie pudełek z takim samym wzorem. Choinkowe ozdoby praca plastycznotechniczna; wykonanie ozdób choinkowych. Mędrcy świata nauka kolędy. Pajacyki na choince ruchowa. Choinki w lesie ruchowa. Kołysanka ruchowa. DEKORACJE CHOINKOWE Już blisko kolęda nauka piosenki. obserwacja zachowania ptaków. Wyższy- niższy w parach. Dla kogo choinka? porównywanie i dobieranie wielkością. Praca z K2., 19 porównywanie wielkości i długości; kolorowanie odpowiedniego obrazka; zadanie dodatkowe rysowanie w kratkach; orientacja Choinkowe łańcuchy praca plastycznotechniczna. Praca z K2., 19 zadanie dodatkowe rysowanie w kratkach; koordynacja wzrokoworuchowa. Mędrcy świata utrwalenie kolędy; wspólne śpiewanie. Już blisko kolęda nauka piosenki. Słuchanie i śpiewanie kolęd. Taka mała Miczitanka ruchowa z piosenką. Łańcuchy ruchowa. 8
9 w przestrzeni; przeliczanie. Mierzymy łańcuchy matematyczna. UBIERAMY CHOINKĘ Wesoła choinka Tadeusza Kubiaka słuchanie wiersza; rozmowa na podstawie treści wiersza. Zabawki na choince ruchowosłuchowa; wyróżnianie głosek na początku wyrazu. Praca z K2., 20 percepcja słuchowa; wskazywanie przedmiotów zaczynających się określoną głoską; łączenie litery z nazwą głoski. Zabawy słuchowe Co słyszysz na początku?, Choinka wspólne ubieranie choinki w ozdoby przygotowane w ciągu poprzednich dni. dokarmianie ptaków przygotowanymi wcześniej nasionami zbóż. Najmniejszenajwiększe klasyfikowanie; utrwalenie kierunków; porównywanie wielkości. Praca z K2., 20 zadanie dodatkowe systematyzowanie wiedzy opartej na doświadczeniu i pamięci doznań sensorycznych; dokonywanie klasyfikacji. Choinkowe ozdoby praca z WP; wykonanie ozdób według instrukcji. Praca z ZG 27 rysowanie choinki oburącz po śladzie. Zabawy muzycznoruchowe Gwiazdki, Pajacyk i kaczuszka, Gra na instrumentach, Grająca choinka. Zaprzęgi bieżna. 9
10 Prezent - analiza i synteza słuchowa BOŻONARODZENI OWE PRZYSMAKI Słuchanie opowiadań, bajek o tematyce świątecznej, bożonarodzeniowej; według uznania N. Ciasto ucieka Czesława Janczarskiego słuchanie wiersza; rozmowa o zwyczajach związanych z Bożym Narodzeniem w oparciu o wiersz, ilustracji (można wykorzystać Wielką księgę tropicieli) i symbole świąt Bożego narodzenia. zachęcanie dzieci do podejmowania różnorodnej działalności zespołowej; czerpanie radości ze wspólnej zabawy. Ptasie smakołyki przygotowanie kulek tłuszczowozbożowych dla ptaków. Ciasto dla Paka tworzenie zbiorów równolicznych. Aniołek praca plastycznotechniczna; płaskie orgiami z kółek. Pieczemy ciasto owocowe" ilustracyjna przy muzyce. Zabawy w ogrodzie przedszkolnym. Zawieszenie przygotowanych wcześniej ptasich smakołyków. Pierniczki przygotowanie pierników pod nadzorem N.; planowanie i wykonanie. 10
11 NAKRYWAMY DO STOŁU Przy wigilijnym stole rozmowa w oparciu o ilustrację; praca z Wielką księgą tropicieli; utrwalenie wiadomości dotyczących zwyczajów bożonarodzeniowych. Przed wigilią Tadeusza Szymy słuchanie wiersza; rozmowa na podstawie wiersza na temat zwyczajów związanych ze świętami Bożego Narodzenia. zachęcanie dzieci do podejmowania różnorodnej działalności zespołowej; czerpanie radości ze wspólnej zabawy. poszukiwanie świątecznego nastroju Stół dla lalek i misiów tematyczna; przeliczanie; tworzenie zbiorów o określonej liczbie elementów. Stół wigilijny malowanie farbami. Wyciągamy obrusy muzyczno-ruchowa z apaszkami. gimnastycznych nr 9. Tydzień 16: ŚWIĄTECZNE ZWYCZAJE CZEKAMY NA PIERWSZĄ GWIAZDKĘ Gdzie jest pierwsza gwiazdka? Grzegorza Kasdepke słuchanie opowiadania; rozmowa na podstawie opowiadania; dostrzeganie fikcji w opowiadaniu. Posyłanie gwiazdy w kole. Dokarmianie ptaków sprawdzenie, czy w karmniku jest pokarm i ewentualne dosypanie. Gwiazdki na niebie praca plastyczna; batik na papierze. Praca z ZG 28 zdobienie obrusu świątecznego według własnego pomysłu. Błyszczące gwiazdki praca plastyczna; zdobienie brokatem. Gwiazdki ruchowa przy muzyce. Kolorowe gwiazdki ruchowa. gimnastycznych nr 9. okolicy przedszkola; zabawy na śniegu, jeżeli są dogodne warunki atmosferyczne. ŚWIĄTECZNE SPOTKANIE Z BAJKĄ Jasełka Bożeny Formy słuchanie tekstu jasełek; rozmowa na temat Praca z ZG 25 odczytywanie kodu; powtarzanie rytmu. Zaproszenia na przedstawienie wykonanie Przybieżeli do Betlejem nauka kolędy. 11
12 przedstawienia; nazywanie postaci. Rozmowa na temat przedstawienia własnych jasełek planowanie, przydział zadań i ich omówienie. Przybieżeli do Betlejem nauka kolędy. Posyłanie gwiazdy w kole. Dokarmianie ptaków sprawdzenie, czy w karmniku jest pokarm i ewentualne dosypanie. zaproszeń dla gości. Gong orientacyjnoporządkowa. okolicy przedszkola; zabawy na śniegu, jeżeli są dogodne warunki atmosferyczne. JASEŁKOWE PRZEBIERANKI Rozwiązywanie zagadek na temat teatru tworzenie pojęć na podstawie definicji; Jasełka dalsza nauka słów i melodii fragmentów kolęd. Przydział ról w jasełkach poszczególnym dzieciom praca indywidualna. Dokarmianie ptaków sprawdzenie, czy w karmniku jest pokarm i ewentualne dosypanie. Trzej królowie przygotowanie rekwizytów do przedstawienia; praca w zespołach. Zwierzęta w szopce wykonanie opasek na głowę aktorów. Jasełka dalsza nauka słów i melodii fragmentów kolęd. Wyciągamy obrusy muzyczno-ruchowa z apaszkami. Przejście po kamieniach ruchowa. okolicy przedszkola; zabawy na śniegujeżeli są dogodne warunki atmosferyczne. PRZYGOTOWUJEM Y ŚWIĄTECZNY TEATRZYK Jasełka dalsza nauka oraz utrwalenie słów i melodii fragmentów kolęd. Gimnastyka buzi i języka ćwiczenia Co dla kogo? dopasowywanie rekwizytów do postaci; dokonywanie klasyfikacji. Dekoracja sali komponowanie ze zgromadzonych materiałów i przedmiotów Jasełka dalsza nauka oraz utrwalenie słów i melodii fragmentów kolęd. Nocny spacer na koncentrację. 12
13 oddechowe; ćwiczenie ortofoniczne. Malarze ruchowa. Zabawa Co dla kogo - rozmowa na temat strojów i rekwizytów dla poszczególnych postaci; uzasadnianie wyboru. Próba przedstawienia ustawienie dzieci; kolejność pojawiania się postaci na scenie; recytacja i śpiew. Dokarmianie ptaków sprawdzenie, czy w karmniku jest pokarm i ewentualne dosypanie. Zaprzęgi bieżna. okolicy przedszkola; zabawy na śniegujeżeli są dogodne warunki atmosferyczne. JASEŁKA Jasełka przedstawienie jasełek w wykonaniu dzieci pięcioletnich. Głuchy telefon słuchowa. Rozmowa na temat zwyczaju składania życzeń wypowiedzi dzieci na podstawie doświadczeń, redagowanie życzeń dla Rodziców. Wręczenie zaproszeń dzieciom w poszczególnych grupach. Szewc w kole. Przygotowujemy salę widowiskową praca w zespołach; wykonywanie przydzielonych zadań w sposób bezpieczny. Wspólne śpiewanie kolęd. Zabawy w ogródku przedszkolnym lepienie bałwana jeśli jest śnieg. Porządki praca w zespołach przy 13
14 porządkowaniu sali po przedstawieniu.. 14
Tydzień 17: SKOK W NOWY ROK. Praca z ZG 29 łączenie zegarów pokazujących tę samą godzinę.
Rozkład materiału styczeń Temat dnia Aktywności dzieci Językowoliteracka i słuchowa Społecznoprzyrodnicza Matematyczna Plastycznotechniczna i grafomotoryczna Muzyczna Ruchowo- zdrowotna Tydzień 17: SKOK
Bardziej szczegółowoTemat dnia. Integralny ośrodek tematyczny: NIEDŁUGO BOŻE NARODZENIE. MIKOŁAJU, CZEKAMY! Cele ogólne:
Integralny ośrodek tematyczny: NIEDŁUGO BOŻE NARODZENIE. MIKOŁAJU, CZEKAMY! Cele ogólne: - Obserwowanie zachowań ludzi w najbliższym otoczeniu podczas przygotowań do świąt Bożego N - Zapoznanie ze zwyczajami
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY WYCHOWAWO DYDAKTYCZNEJ NA MIESIĄC GRUDZIEŃ 2015r. W GRUPIE 3,4 LATKÓW ŻABKI
PLAN PRACY WYCHOWAWO DYDAKTYCZNEJ NA MIESIĄC GRUDZIEŃ 2015r. W GRUPIE 3,4 LATKÓW ŻABKI TEMATYKA TYGODNIOWA: 1. To już zima. 2. Święta tuż, tuż. 3. Czekamy na pierwszą gwiazdkę. Treści programowe Poznajemy
Bardziej szczegółowoMiesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie 7 Motylki GRUDZIEŃ 2017
Miesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie 7 Motylki GRUDZIEŃ 2017 IV tydzień listopada i pierwszy dzień grudnia TYDZIEŃ- 27.11-1.12.2017 Temat kompleksowy (tygodniowy): Dbamy o zdrowie cd.
Bardziej szczegółowoZamierzenia dydaktyczno wychowawcze na miesiąc grudzień.
Zamierzenia dydaktyczno wychowawcze na miesiąc grudzień. TYDZIEŃ I CZEKAMY NA MIKOŁAJA - W krainie Mikołaja - Mikołaj I Elfy szykują prezenty - Worek pełen prezentów - Mikołaj spełnia marzenia - Mikołajki
Bardziej szczegółowoGRUPA: MISIE MIESIĄC: GRUDZIEŃ
Opowiadamy Swobodne rozmowy - wyrażanie swoich myśli, potrzeb, przeżyć w rozmowach z rówieśnikami - swobodne wypowiedzi na tematy bliskie dzieciom w kontaktach indywidualnych i grupowych. Interesujemy
Bardziej szczegółowoZabawy dowolne w kącikach zainteresowań konstrukcyjne, plastyczne, tematyczne według pomysłów dzieci pod nadzorem N.
Rozkład materiału styczeń Aktywności dzieci Językowo- literacka i słuchowa Społecznoprzyrodnicza Matematyczna Plastycznotechniczna i grafomotoryczna Muzyczna Ruchowozdrowotna Temat dnia Tydzień 17: SKOK
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ GRUDZIEŃ
PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ GRUDZIEŃ Ogólne cele dydaktyczno-wychowawcze: Wdrażanie do właściwego ubierania się zgodnego z porą roku. Zachęcanie do zabaw na świeżym powietrzu jako warunku zdrowia
Bardziej szczegółowoGRUDZIEŃ W GRUPIE MISIE
GRUDZIEŃ W GRUPIE MISIE Tematy kompleksowe: Grudniowe marzenia Święta za pasem Świąteczne tradycje Kim będę jak dorosnę Nabywanie umiejętności określania swoich pragnień. Budowanie prostych wypowiedzi
Bardziej szczegółowoMagia Świąt Bożego Narodzenia Projekt edukacyjny dla dzieci z oddziałów przedszkolnych przy Szkole Podstawowej w Rzechcie rok szkolny 2017/2018
Magia Świąt Bożego Narodzenia Projekt edukacyjny dla dzieci z oddziałów przedszkolnych przy Szkole Podstawowej w Rzechcie rok szkolny 2017/2018 Koordynatorki projektu: Małgorzata Kowalczyk, Izabela Pawlińska,
Bardziej szczegółowo1. Obrazek z owocami- praca przestrzenna. 4-5 latki 2. Warzywa- wydzieranka z kolorowego papieru 5 l (chętne 4l)
JESIEŃ W SADZIE I W OGRODZIE. 1. Słuchanie wiersza J. Tuwima Warzywa. 4-5 latki 2. Zabawa dydaktyczna Bawimy się słowami 4-5 latki 3. Teatrzyk sylwet na podstawie utworu J. Brzechwy Na straganie. 5latki
Bardziej szczegółowoPlan pracy wychowawczo dydaktycznej na miesiąc Grudzień 2015 r. w grupie dzieci 4 letnich Wiewiórki. Tematyka: 1. To już zima. 3.
Plan pracy wychowawczo dydaktycznej na miesiąc Grudzień 2015 r. w grupie dzieci 4 letnich Wiewiórki Tematyka: 1. To już zima 2. Święta tuż - tuż 3. Święta tuż - tuż Treści programowe Poznajemy przyrodę
Bardziej szczegółowoGRUPA III : "ZAJĄCE" DZIECI 5 - LETNIE NAUCZYCIEL : Magdalena Kutyła
Zające - założenia wychowawcze zajace@pinokio-chelmno.pl GRUPA III : "ZAJĄCE" DZIECI 5 - LETNIE NAUCZYCIEL : Magdalena Kutyła Cele wychowawczo - dydaktyczne Dziecko powinno: 1 / 16 2 / 16 - uważnie słuchać
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ DLA DZIECI CZTEROLETNICH NA MIESIĄC GRUDZIEŃ
PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ DLA DZIECI CZTEROLETNICH NA MIESIĄC GRUDZIEŃ Ogólne cele dydaktyczno-wychowawcze: Wdrażanie do właściwego ubierania się zgodnego z porą roku. Zachęcanie do zabaw na
Bardziej szczegółowoDLA DZIECI W WIEKU PRZEDSZKOLNYM
Publiczne Przedszkole w Kotowiecku PROJEKT EDUKACYJNY DLA DZIECI W WIEKU PRZEDSZKOLNYM Opracowanie projektu: Wstęp Święta Bożego Narodzenia są dla wszystkich ludzi a zwłaszcza dla dzieci szczególnym przeżyciem.
Bardziej szczegółowoPlan pracy wychowawczo dydaktycznej na miesiąc grudzień 2016 w grupie 3 4 latków,,różyczki
Plan pracy wychowawczo dydaktycznej na miesiąc grudzień 2016 w grupie 3 4 latków,,różyczki Zestaw zabaw ruchowych nr XII (opracowany przez autora). Zabawa muzyczno-ruchowa Szukamy partnerów do tańca (ułożona
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ STYCZEŃ
PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ STYCZEŃ TYDZIEŃ I - SKOK W NOWY ROK 1) Karuzela miesięcy i dni tygodnia. z uwagą słucha opowiadań, analizuje, wyciąga wnioski; chętnie uczestniczy w zabawach muzyczno-ruchowych;
Bardziej szczegółowoTemat tygodnia Rodzaj aktywności dziecka Przewidywane efekty edukacyjne
Temat tygodnia Rodzaj aktywności dziecka Przewidywane efekty edukacyjne 1. Święty Mikołaj w przedszkolu - piosenka o Mikołaju Dzyo, dzyo, dzyo Mikołaju Święty z pokazywaniem - malowanie farbami ozdób z
Bardziej szczegółowoTematyka kompleksowa Przewidywane osiągnięcia Teksty wierszy i piosenek
Tematyka kompleksowa Przewidywane osiągnięcia Teksty wierszy i piosenek Tematyka zajęć dla dzieci 3-5letnich - grupa "Żabki GRUDZIEŃ 2015 Tydzień pierwszy: ŚWIĄTECZNE POCZTÓWKI Tydzień drugi: SPOTKANIE
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY DYDAKTYCZNO WYCHOWAWCZEJ GRUPA STARSZAKI 4-5-LATKI MIESIĄC GRUDZIEŃ
PLAN PRACY DYDAKTYCZNO WYCHOWAWCZEJ GRUPA STARSZAKI 4--LATKI MIESIĄC GRUDZIEŃ TEMAT TYGODNIA: ŚWIĄTECZNE POCZTÓWKI W tym tygodniu zaplanowano: Kółko zainteresowań- Inspiracje plastyczne Kartka świąteczna
Bardziej szczegółowoDLA DZIECI Z ODDZIAŁÓW PRZEDSZKOLNYCH
Szkoła Podstawowa w Rzechcie im. Bohaterów Walk Nad Wartą Września 1939r" PROJEKT EDUKACYJNY DLA DZIECI Z ODDZIAŁÓW PRZEDSZKOLNYCH Opracowanie projektu: - Izabela Pawlińska - Małgorzata Kowalczyk - Jolanta
Bardziej szczegółowoPLTYCZNEJ PLAN PRACY LISTOPAD GRUPA: MANDARYNKI 82 PLAN PRACY WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNEJ LISTOPAD
82 PLAN PRACY WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNEJ LISTOPAD PLTYCZNEJ PLAN PRACY LISTOPAD GRUPA: MANDARYNKI Tematy tygodniowe: Tydzień 1. Liście złote, kolorowe Tydzień 2. Ostrożnie! Ulica! Tydzień 3. Dbamy o naszą
Bardziej szczegółowoWSPOMAGANIE DZIECKA W ROZWOJU INTELEKTUALNYM. A mowa B percepcja wzrokowa C percepcja słuchowa D myślenie E pamięć F uwaga G lateralizacja H wiedza
WSPOMAGANIE DZIECKA W ROZWOJU INTELEKTUALNYM A mowa B percepcja wzrokowa C percepcja słuchowa D myślenie E pamięć F uwaga G lateralizacja H wiedza PLANOWANE DZIAŁANIA A B - Ćwiczenia oddechowe mające na
Bardziej szczegółowoGrupa Pszczółki r. Temat: Mikołajkowe Tradycje
Grupa Pszczółki 04.12 08.12.2017r. Temat: Mikołajkowe Tradycje 04.12.2017r. Kim jest św. Mikołaj? - Św. Mikołaj- kto to taki?- opisywanie wyglądu Mikołaja na przykładzie ilustracji - Co Mikołaj ma w swoim
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY DYDAKTYCZNO WYCHOWAWCZEJ NA STYCZEŃ 2016 r. w grupie 4, 5 latków Misie
PLAN PRACY DYDAKTYCZNO WYCHOWAWCZEJ NA STYCZEŃ 2016 r. w grupie 4, 5 latków Misie Tydzień I Zwierzęta są głodne Tydzień II Zabawy na śniegu Tydzień III Odwiedzili nas babcia i dziadziuś Tydzień IV Jestem
Bardziej szczegółowoPLAN DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZY DLA GRUPY ODKRYWCY NA MIESIĄC MARZEC Autor: p. Monika Adamowicz, p. Katarzyna Boińska
Tydzień 1 - Poczta Cele: poszerzanie zasobu słownictwa, przeliczanie zbiorów, kształtowanie umiejętności społecznych, nauka wiersza, poznanie nowej formy wypowiedzi: kartka pocztowa i list Temat dnia 06.03:
Bardziej szczegółowoMatematyczna SPOTKANIE Z BAJKĄ
Temat dnia Aktywności dzieci Językowo-literacka i słuchowa Matematyczna Społecznoprzyrodnicza Plastycznotechniczna i grafomotoryczna Muzyczna Ruchowozdrowotna SPOTKANIE Z BAJKĄ BOHATEROWIE NASZYCH BAJEK
Bardziej szczegółowoTemat kompleksowy nr 1: W krainie św. Mikołaja
https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:and9gcqssfbdm_jq7qtal1fdkdv7qip7s60hoge-3qexyt3aisjggr59 ZADANIA NA GRUDZIEŃ 2017: Temat kompleksowy nr 1: W krainie św. Mikołaja Temat kompleksowy nr 2:
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ MARZEC
PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ MARZEC TYDZIEŃ I Oznaki wiosny. 1) W marcu jak w garncu. podejmuje próby wyznaczania części wspólnej zbioru; nazywa aktualny miesiąc; wyjaśnia znaczenie przysłowia W
Bardziej szczegółowoSCENARIUSZ ZAJĘĆ ZINTEGROWANYCH
SCENARIUSZ ZAJĘĆ ZINTEGROWANYCH w II kl. przeprowadzonych dnia 14.12.2004 r. PROWADZĄCY: HALINA TOMKIEWICZ CZAS ZAJĘĆ: 90 minut BLOK TEMATYCZNY: W ŚWIĄTECZNYM NASTROJU TEMAT DNIA: Poznajemy zwyczaje świąteczne
Bardziej szczegółowoZAŁOŻENIA DYDAKTYCZNE NA MIESIĄC GRUDZIEŃ GRUPA IV ŻABKI
ZAŁOŻENIA DYDAKTYCZNE NA MIESIĄC GRUDZIEŃ GRUPA IV ŻABKI Temat tygodnia: Grudniowe życzenia Termin realizacji: 03.12.018 07.12.2018r. Nabywanie umiejętności określania swoich pragnień. Budowanie prostych
Bardziej szczegółowoZAŁOŻENIA DYDAKTYCZNO - WYCHOWAWCZE NA MIESIĄC GRUDZIEŃ
ZAŁOŻENIA DYDAKTYCZNO - WYCHOWAWCZE NA MIESIĄC GRUDZIEŃ I Tematyka kompleksowa: Grudniowe życzenia Marzenia małe i duże Gdzie mieszka Mikołaj? Listy, paczki, pocztówki. Pomocnicy Mikołaja Mikołajki. II
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ WRZESIEŃ
WRZESIEŃ Integrowanie się z grupą rówieśniczą. Poznanie topografii przedszkola. Ustalenie i przestrzeganie zasad panujących w przedszkolu. Poznawanie podstawowych zasad korzystania z placu zabaw. Poznawanie
Bardziej szczegółowoPrzez okrągły rok Babcia i dziadek Biało dookoła Lubimy zimę 1. Jak to zimą bywa 1. Moja babcia 1. Śnieg
Plan pracy na miesiąc STYCZEŃ grupa maluchy Przez okrągły rok Babcia i dziadek Biało dookoła Lubimy zimę 1. Jak to zimą 1. Moja babcia 1. Śnieg 1. Spotkanie z bałwankiem 2. Jak to wiosną 3. Jak to latem
Bardziej szczegółowoMiesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie 7 Motylki LISTOPAD 2017
Miesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie 7 Motylki LISTOPAD 2017 I TYDZIEŃ 02.11-03.11.2017 Temat kompleksowy (tygodniowy): Domy i domki. 1. Nasze mieszkania. 2. Mieszkanie kolczatka. 1.5,
Bardziej szczegółowo- Poszerzanie wiedzy przyrodniczej o nazwy drzew liściastych i iglastych oraz ich owoców.
Wielokierunkowa aktywność dzieci LISTOPAD Integralny ośrodek tematyczny: JESIEŃ w PARKU Cele ogólne: - Dostrzeganie zmian zachodzących w przyrodzie jesienią zmiana koloru i opadanie liści. - Poszerzanie
Bardziej szczegółowoGrupa Wróbelki r. Temat: Mikołajkowe Tradycje
Grupa Wróbelki 04.12. 08.12.2017r. Temat: Mikołajkowe Tradycje 04.12.2017r. Kim jest Św. Mikołaj? - Charakterystyka postaci św. Mikołaja na podstawie ilustracji -Mikołaj patrzy zabawa orientacyjno porządkowa
Bardziej szczegółowoSMERFY GRUDZIEŃ. W tym miesiącu zajmowaliśmy się tematami takimi jak: Czekam na Mikołaja, Choinka, Już zima.
SMERFY GRUDZIEŃ W tym miesiącu zajmowaliśmy się tematami takimi jak: Czekam na Mikołaja, Choinka, Już zima. Poprzez aktywność społeczną i zdrowotną dzieci nauczyły się rozpoznawać i nazywać zmiany zachodzące
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ STYCZEŃ
PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ STYCZEŃ Ogólne cele dydaktyczno-wychowawcze: Wdrażanie do właściwego ubierania się podczas zimy. Zachęcanie do zabaw na świeżym powietrzu jako warunku zdrowia i odporności.
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ PAŹDZIERNIK
PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ PAŹDZIERNIK Ogólne cele dydaktyczno-wychowawcze: Przestrzeganie zasad panujących w przedszkolu. Przestrzegani podstawowych zasad korzystania z placu zabaw. Poznanie
Bardziej szczegółowoZAMIERZENIA PRACY DYDAKTYCZNO - WYCHOWAWCZEJ W GRUPIE DZIECI 5- LETNICH NA MIESIĄC MARZEC
ZAMIERZENIA PRACY DYDAKTYCZNO - WYCHOWAWCZEJ W GRUPIE DZIECI 5- LETNICH NA MIESIĄC MARZEC * Realizacja autorskiego projektu Dzieci w roli pogodynek i ekologów : 1. Zwracanie uwagi na zmiany zachodzące
Bardziej szczegółowoZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO - DYDAKTYCZNE NA MIESIĄC GRUDZIEŃ
ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO - DYDAKTYCZNE NA MIESIĄC GRUDZIEŃ Tematy kompleksowe : 1. Świąteczne pocztówki. 2. Zwierzęta zimą. 3. Spotkanie przy wigilijnym stole. 4. Świąteczne zwyczaje. Grudzień to czas magiczny
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ LISTOPAD
PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ LISTOPAD Ogólne cele dydaktyczno-wychowawcze: Wdrażanie do ubierania się zgodnie z porą roku. Zachęcanie do zabaw na świeżym powietrzu jako warunku zdrowia i odporności.
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY WYCHOWAWCZO - DYDAKTYCZNEJ NA MIESIĄC GRUDZIEŃ 2016r. W GRUPIE DZIECI 5-LETNICH ZAJĄCZKI
PLAN PRACY WYCHOWAWCZO - DYDAKTYCZNEJ NA MIESIĄC GRUDZIEŃ 2016r. W GRUPIE DZIECI 5-LETNICH ZAJĄCZKI Wychowawca: Ewa Wójcik TEMATYKA TYGODNIA: 1. Co robić w taki smutny czas? 2. Nadeszła zima. 3. Święta
Bardziej szczegółowoKolorowy start z plusem plany miesięczne ODDZIAŁ PRZEDSZKOLNY 2017/2018
. Kolorowy start z plusem plany miesięczne ODDZIAŁ PRZEDSZKOLNY 2017/2018 Treści programowe Dzień tygodnia/ temat dnia Aktywność i działalność dziecka Cele ogólne Cele operacyjne Numery obszarów z podstawy
Bardziej szczegółowoAndrzejkowe wróżby. Grudniowe święta Barbórka
Andrzejkowe wróżby. Grudniowe święta Barbórka 28.11-02.12.2015 r. Opracowała: T.M Bądzyńska Zajęcia czytelnicze Zajęcia muzyczne i ruchowe Zajęcia plastycznotechniczne Nadchodzi grudzień jaka to pora roku?-
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY DYDAKTYCZNO - WYCHOWAWCZEJ DLA DZIECI 4 - LETNICH NA MIESIĄC MAJ
PLAN PRACY DYDAKTYCZNO - WYCHOWAWCZEJ DLA DZIECI 4 - LETNICH NA MIESIĄC MAJ Ogólne cele wychowawczo-dydaktyczne: Motywowanie do zgodnego udziału w życiu grupy przedszkolnej. Wdrażanie do samodzielności
Bardziej szczegółowoSCENARIUSZ ZAJĘĆ W KLASACH ŁĄCZONYCH I i II
SCENARIUSZ ZAJĘĆ W KLASACH ŁĄCZONYCH I i II Klasa I Część wspólna Klasa II Kształtowane dyspozycja Temat Wokół choinki W świątecznym nastroju tygodniowy Temat dnia Wyprawa na świąteczne zakupy. Wyprawa
Bardziej szczegółowoKonspekt zajęć zintegrowanych w klasie II. j. polski matematyka środowisko technika muzyka A,P.E,O
Konspekt zajęć zintegrowanych w klasie II Prowadząca: mgr Marzena Łukasiewicz Ośrodek tematyczny: BOŻE NARODZENIE TUŻ TUŻ Temat dnia: WIGILIJNY WIECZÓR Rozmowa o tradycjach wigilijnych na podstawie wiersza
Bardziej szczegółowoIntegralny ośrodek tematyczny: SZANUJEMY ŚRODOWISKO, W KTÓRYM ŻYJEMY {sms -dostep g2}
Integralny ośrodek tematyczny: SZANUJEMY ŚRODOWISKO, W KTÓRYM ŻYJEMY {sms -dostep g2} Cele ogólne: - Uświadomienie niebezpieczeństw, jakie grożą środowisku naturalnemu ze strony człowieka. - Rozumienie
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNEJ GRUDZIEŃ
Tematy zajęć w 13-tym tygodniu realizowane w dniach 28.11.2016-02.12.2016 Grupa: Misie/Zeberki (4-latki) TEMAT TYGODNIA: Mikołaju, czekamy! PLAN PRACY WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNEJ GRUDZIEŃ Temat dnia Sposoby
Bardziej szczegółowoRAPORT Z DIAGNOZY GOTOWOŚCI SZKOLNEJ UCZNIÓW KLAS PIERWSZYCH ROK SZKOLNY 2014/2015
RAPORT Z DIAGNOZY GOTOWOŚCI SZKOLNEJ UCZNIÓW KLAS PIERWSZYCH ROK SZKOLNY 2014/2015 Do diagnozy wiadomości i umiejętności dzieci wykorzystano zadania z pięciu obszarów: I. Komunikowanie się II. Umiejętności
Bardziej szczegółowow grupie dzieci 4 letnich Wiewiórki
Plan pracy wychowawczo dydaktycznej na miesiąc rzesień 2015 r. w grupie dzieci 4 letnich iewiórki Tematyka: 1. przedszkolu 2. Droga do przedszkola 3. Nadeszła jesień 4. Co robią zwierzęta jesienią? Treści
Bardziej szczegółowoPlan pracy Opiekuńczo- Wychowawczo- Dydaktyczny Wrzesień Grupa II dzieci 4-5 letnich
Plan pracy Opiekuńczo- Wychowawczo- Dydaktyczny Wrzesień Grupa II dzieci 4-5 letnich 1. Przedszkole- drugi dom. - współtworzenie przyjaznej atmosfery w grupie, przestrzeganie wspólnie ustalonych umów i
Bardziej szczegółowoMiesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie 7 Motylki Luty Cele operacyjne i sposoby ich relaizacji
Miesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie 7 Motylki Luty 2018 I TYDZIEŃ 01.02-02.02.2018 Temat kompleksowy (tygodniowy): Wspólne zabawy. 1. Szukamy zabawki 2. Moje zmysły. 1.5 3.1, 3.4, 3.5,
Bardziej szczegółowoPlan pracy wychowawczo-dydaktycznej w świetlicy 29 luty- 4 marzec Nasi pupile. Gry i zabawy. Temat tygodnia
Plan pracy wychowawczo-dydaktycznej w świetlicy 29 luty- 4 marzec 2016 Nasi pupile Oglądanie filmów edukacyjnych. Rozmowy tematyczne Rozmowa dotycząca bezpieczeństwa pt.. Przestrzeganie zasad podczas zabaw
Bardziej szczegółowoScenariusz zajęcia integralnego dla klasy II z wykorzystaniem komputera.
Ewa Popielarz Nauczycielka nauczania zintegrowanego w Szkole Podstawowej nr 1 Trzemesznie Scenariusz zajęcia integralnego dla klasy II z wykorzystaniem komputera. Temat bloku: Nadchodzą święta. Temat dnia:
Bardziej szczegółowoMotyle Plan pracy wychowawczo dydaktycznej dla dzieci 4,5-letnich na miesiąc wrzesień 2018r.
Motyle Plan pracy wychowawczo dydaktycznej dla dzieci 4,5-letnich na miesiąc wrzesień 2018r. Osoby prowadzące grupę: Dorota Konopińska, Beata Lewicka Temat kompleksowy: w moim przedszkolu Swobodne wypowiadanie
Bardziej szczegółowoMarzec 2009 W świecie sztuki. Cele ogólne:
Marzec 2009 W świecie sztuki Cele ogólne: Kształtowanie wrażliwości na piękno sztuki Uwrażliwianie na piękno sztuki: malarstwo, rzeźba Kształtowanie wrażliwości plastycznej Umiejętność klasyfikowania spostrzeżeń
Bardziej szczegółowoProjekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Harmonogram realizacji zajęć grudzień 14 Umowa nr 1108/POKL.09.01.01-06-019/13-00 Działanie 9.1 Poddziałanie
Bardziej szczegółowoPLAN ZESPOŁU WYRÓWNAWCZEGO W KLASIE III B. Opracowała mgr Anna Śladowska
PLAN ZESPOŁU WYRÓWNAWCZEGO W KLASIE III B Opracowała mgr Anna Śladowska Termin Temat Zadania (treści) Wrzesień słuchu fonematycznego. -podział wyrazów na sylaby -liczenie sylab -tworzenie sylab otwartych
Bardziej szczegółowoKWIECIEŃ W GRUPIE MISIE
KWIECIEŃ W GRUPIE MISIE Tematy kompleksowe: Praca rolnika Tajemnice książek Wielkanoc Dbamy o naszą planetę Ogólne cele wychowawczo-dydaktyczne: Poznanie pracy rolnika czynności, jakie wykonuje i potrzebnych
Bardziej szczegółowoPlan pracy terapeutycznej na rok szkolny 2018/2019 Przykładowe ćwiczenia wykorzystywane na zajęciach korekcyjno- kompensacyjnych
Kurzawska Aneta nauczyciel zajęć korekcyjno-kompensacyjnych Plan pracy terapeutycznej na rok szkolny 2018/2019 Przykładowe ćwiczenia wykorzystywane na zajęciach korekcyjno- kompensacyjnych 1. Stała współpraca
Bardziej szczegółowoTydzień 1: NASZE KSIĄŻKI. Matematyczna. Duże małe zabawa dydaktyczna; kształtowanie świadomości pojęć mały, duży.
Tydzień 1: NASZE KSIĄŻKI Temat dnia Aktywności dzieci Językowoliteracka i słuchowa Matematyczna Społecznoprzyrodnicza Plastycznotechniczna i grafomotoryczna Muzyczna Ruchowozdrowotna Księgi, książki, książeczki
Bardziej szczegółowoŚwięto Naszej szkoły.
Święto Naszej szkoły. 28.09-02.10.2015 r. Opracowała: Patrycja Nowicka Powstanie warszawskie - co dzieci pamiętają z poprzednich zajęć? Rozmowa z dziećmi. Czytanie dzieciom legend warszawskich. Co wiemy
Bardziej szczegółowoI pół. Przyrost umiejęt./ wiedzy II I = II pół. 1.Umiejętności społeczne. 175 punktów możliwych do zdobycia. Liczba A. Liczba A. II pół.
Wymaganie nr 3: Dzieci nabywają wiadomości i umiejętności określone w podstawie programowej - omówienie prowadzenia diagnozy i obserwacji, - wnioski z monitorowania i analizowania osiągnięć dzieci. i umiejętności
Bardziej szczegółowoMarzec 2009 Przyroda budzi się ze snu. Cele ogólne:
Marzec 2009 Przyroda budzi się ze snu Cele ogólne: Umiejętność dostrzegania zjawisk, formułowania uogólnień Umiejętność dostrzegania zjawisk w otoczeniu, obserwowania wybranych zjawisk Umiejętność klasyfikowania
Bardziej szczegółowoKlasa I Część wspólna Klasa II Kształtowane dyspozycja Temat tygodniowy Temat dnia Kolorowe ozdoby choinkowe. Historia choinki.
SCENARIUSZ ZAJĘĆ W KLASACH ŁĄCZONYCH I i II Klasa I Część wspólna Klasa II Kształtowane dyspozycja Temat Zabawki i prezenty Wspomnienia tygodniowy Temat dnia Kolorowe ozdoby choinkowe. Historia choinki.
Bardziej szczegółowoCo robiły Muchomorki w miesiącu październiku?
Co robiły Muchomorki w miesiącu październiku? Bloki tematyczne Przyroda jesienią x2 Praca dorosłych Jesienna pogoda W pierwszej połowie października rozmawialiśmy na temat przyrody jesienią, przenosząc
Bardziej szczegółowo6 - LETNICH W ROKU SZKOLNYM 2016/2017 WIĘCEJ POTRAFIĘ
PROGRAM WSPIERAJĄCY ROZWÓJ DZIECI 6 - LETNICH W ROKU SZKOLNYM 2016/2017 WIĘCEJ POTRAFIĘ Program wspierający rozwój dzieci 6 - letnich Celem wychowania przedszkolnego jest udzielanie pomocy dziecku w realizacji
Bardziej szczegółowoMarzena Dobek-pedagog, logopeda. 1. Ćwiczenia sprawności manualnej. Ćwiczenia rozmachowe
Pragnę zaprezentować przykładowe ćwiczenia, które mogą być wykorzystywane w toku zajęć korekcyjno-kompensacyjnych, rewalidacyjnych czy przez samego rodzica na terenie domu. Życzę miłego spędzania czasu
Bardziej szczegółowoKształtowanie kompetencji matematycznych Układanie i rozwiązywanie zadań z treścią oraz zapisywanie czynności matematycznych
Kwiecień 2009 Zwierzęta domowe Cele ogólne: Umiejętność dostrzegania zjawisk, formułowanie uogólnień Umiejętność dostrzegania zjawisk w otoczeniu, obserwowania wybranych zjawisk Umiejętność klasyfikowania
Bardziej szczegółowoGrudzień: Tydzień I. uczestniczyło w dwiczeniach i zabawach: orientacyjno-porządkowych, bieżnych, z elementem czworakowania
Grudzień: Tydzień I Temat kompleksowy: Co robimy w wolnym czasie? Dzieci w tym tygodniu: rozpoznawały i nazywały literę l: małą i wielką, drukowaną i pisaną czytało tekst wyrazowo-obrazkowy czytało wyrazy
Bardziej szczegółowoBIEDRONKI GRUDZIEŃ. Bloki tematyczne: Pomagamy zwierzętom Choinkowe ozdoby Spotkanie przy wigilijnym stole
BIEDRONKI GRUDZIEŃ Bloki tematyczne: Pomagamy zwierzętom Choinkowe ozdoby Spotkanie przy wigilijnym stole Ogólne cele wychowawczo-dydaktyczne: - Wdrażanie do właściwego ubierania się zgodnego z porą roku.
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNEJ GRUDZIEŃ
Tematy zajęć w 15-tym tygodniu realizowane w dniach 12.12.2016-16.12.2016 Grupa: Misie/Zeberki (4-latki) TEMAT TYGODNIA: Tropy na śniegu PLAN PRACY WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNEJ GRUDZIEŃ Temat dnia Sposoby
Bardziej szczegółowoRozkład materiału kwiecień. Aktywności dzieci Temat dnia. Tydzień 29: NA WSI. Plastycznotechniczna. Językowoliteracka
Rozkład materiału kwiecień Aktywności dzieci Temat dnia Językowoliteracka i słuchowa Społecznoprzyrodnicza Matematyczna Plastycznotechniczna i grafomotoryczna Muzyczna Ruchowozdrowotna Tydzień 29: NA WSI
Bardziej szczegółowoKrąg tematyczny: Już zima
PLAN PRACY WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNY GRUPA: MANDARYNKI MIESIĄC: GRUDZIEŃ Krąg tematyczny: Już zima Uwrażliwienie na naturalne piękno zimy i zimowego krajobrazu Zachęcanie dzieci do rozmowy o zimie Wdrażanie
Bardziej szczegółowoTemat: Zabawy przy ruchu i rytmie projekt realizowany systemem Edukacji przez ruch Doroty Dziamskiej
Temat: Zabawy przy ruchu i rytmie projekt realizowany systemem Edukacji przez ruch Doroty Dziamskiej Czas realizacji projektu: wrzesień 2016 maj 2017 Zajęcia cykliczne Grupa: 3,5-4-latki Przedszkole nr
Bardziej szczegółowoTydzień 5: W ZDROWYM CIELE ZDROWY DUCH
Rozkład materiału październik Temat dnia Aktywności dzieci ODŻYWIAM SIĘ ZDROWO WITAMINY Językowo- literacka i słuchowa Witaminowe abecadło Stanisława Kraszewskiego słuchanie wiersza; rozmowa na podstawie
Bardziej szczegółowoMARZEC. Tematy kompleksowe: I. W świecie sztuki. II. Przyroda budzi się ze snu. III. Nadeszła wiosna. Zadania edukacyjne w ramach tematów dnia:
MARZEC Tematy kompleksowe: I. W świecie sztuki. II. Przyroda budzi się ze snu. III. Nadeszła wiosna. Zadania edukacyjne w ramach tematów dnia: I. W ŚWIECIE SZTUKI. 1. Świat malarstwa: utrwalanie pojęcia
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ MAJ
PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ TYDZIEŃ I NA ŁĄCE MAJ 1. Rośliny na łące Komponuje z figur geometrycznych według wzoru. Odpowiada na pytania na podstawie wysłuchanego tekstu. Obserwuje rośliny i zwierzęta
Bardziej szczegółowoTYDZIEŃ 1: PRZYJACIELE Z RÓŻNYCH STRON. Matematyczna
Temat dnia Aktywności dzieci Mój ulubiony kolega / koleżanka Językowoliteracka i słuchowa Bawimy się w teatr parateatralne. Chcę mieć jaciela słuchanie opowiadania D. Niewoli. Mój jaciel Przyjaciele Tupa
Bardziej szczegółowoTydzień 33: JAK POWSTAJE KSIĄŻKA
Rozkład materiału maj Aktywności dzieci Temat dnia Językowo- literacka i słuchowa Społecznoprzyrodnicza Matematyczna Plastycznotechniczna i grafomotoryczna Muzyczna Ruchowozdrowotna Tydzień 33: JAK POWSTAJE
Bardziej szczegółowoTydzień 1: WIOSNA TUŻ, TUŻ. Matematyczna
Temat dnia Aktywności dzieci Wierzbowe kotki Językowoliteracka i słuchowa Zabawy z słuchowe; wypowiadanie zrytmizowanego tekstu w połączeniu z ruchem. Szukamy wiosny - Co to jest? badawcza z wykorzystaniem
Bardziej szczegółowoTydzień 1: SPOTKANIE Z LISTONOSZEM. Matematyczna
Temat dnia List Realizacja PP Aktywności dzieci Językowoliteracka i słuchowa List rozmowa w oparciu o historyjkę obrazkową i tekst I. Salach; poznawanie pracy listonosza oraz etapów wędrówki listów. Dla
Bardziej szczegółowoMiesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie 7 Motylki Styczeń Cele operacyjne i sposoby ich relaizacji
Miesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie 7 Motylki Styczeń 2018 I TYDZIEŃ 02.01-05.01.2018 Temat kompleksowy (tygodniowy): W świecie baśni. 1. Kolorowe smoki. 2. Czy istnieją krasnoludki?
Bardziej szczegółowoTradycje Bożego Narodzenia
Tradycje Bożego Narodzenia PROJEKT EDUKACYJNY Grupa 5latki Ratownicy Miejskie Przedszkole Nr 1 Bajka w Szczytnie Termin realizacji: 01.12.2016 r.- 31.12. 2016r. Opracowały i przeprowadziły: Ewa Domurad,
Bardziej szczegółowoopinii Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej kart indywidualnych potrzeb ucznia informacji od wychowawców i rodziców.
PROGRAM ZAJĘĆ DLA UCZNIÓW ZE SPECYFICZNYMI TRUDNOŚCIAMI W CZYTANIU I PISANIU, W TYM ZAGROŻONYCH RYZYKIEM DYSLEKSJI W RAMACH PROJEKTU Program indywidualizacji procesu nauczania i wychowania uczniów klas
Bardziej szczegółowoZAJĘCIA PROWADZONE METODĄ PROJEKTU 3-LATKI ZAJĄCZKI TERMIN REALIZACJI: r.
ZAJĘCIA PROWADZONE METODĄ PROJEKTU 3-LATKI ZAJĄCZKI TERMIN REALIZACJI: 09.04.-20.04.2018r. Cele ogólne Kształtowanie czynności intelektualnych potrzebnych dzieciom w codziennych sytuacjach i dalszej edukacji,
Bardziej szczegółowoZestaw ćwiczeo porannych nr: 11, 12. Zestaw ćwiczeo gimnastycznych nr: 11, 12.
PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ DLA DZIECI 4-LETNICH NA MIESIĄC LUTY Ogólne cele wychowawczo-dydaktyczne: Rozwijanie czynnego słownika dziecka. Rozwijanie koncentracji uwagi i szybkości reakcji w zabawach
Bardziej szczegółowoGRUDZIEŃ Moja rodzina (mama, tata, rodzeństwo i dziadkowie) Święty Mikołaj (list do św. Mikołaja, odwiedzi nas Mikołaj, prezenty)
GRUDZEŃ 2016 GRUPA TYDZEŃ OPS NUTK Moja rodzina (mama, tata, rodzeństwo i dziadkowie) Święty Mikołaj (list do św. Mikołaja, odwiedzi nas Mikołaj, prezenty) Moje święta (tradycje, zabawy i choinka) Grupa
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY WYCHOWAWCZO DYDAKTYCZNEJ I OPIEKUŃCZEJ. GRUDZIEŃ 2016 Grupa dzieci 6 5 letnich oddział przedszkolny.
Jesienne nastroje. PLAN PRACY WYCHOWAWCZO DYDAKTYCZNEJ I OPIEKUŃCZEJ GRUDZIEŃ 2016 Grupa dzieci 6 5 letnich oddział przedszkolny. 1. Obserwowanie zmian zachodzących w przyrodzie zimą, zwracanie uwagi na
Bardziej szczegółowoUlubione zajęcia i zabawy przedszkolaków
Rysowanie Zabawy z kolegami Zabawy klockami Praca z książką Zajęcia ruchowe Zajęcia plastyczne Zabawy w kąciku kuchennym Zabawy w kole Nauka piosenek i wierszy Taniec Zabawy ze śpiewem Zabawę w "dyrygenta"
Bardziej szczegółowoTydzień 21: TAM, GDZIE MIESZKA BAJKA
Rozkład materiału luty Aktywności dzieci Temat dnia Językowo- literacka i słuchowa Społecznoprzyrodnicza Matematyczna Plastycznotechniczna i grafomotoryczna Muzyczna Ruchowozdrowotna W TEATRZE Zakładamy
Bardziej szczegółowoMiesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie II GRUDZIEŃ TYDZIEŃ
Miesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie II GRUDZIEŃ 2017 1 TYDZIEŃ- 01.12.2017 Temat kompleksowy : A deszcz pada i pada... kontynuacja tematu Ubieramy się na późnojesienny spacer I 1, I
Bardziej szczegółowoElemelek. Każdy czeka już na święta
Uwagi metodyczne do materiałów w ułożonym zestawie: Elemelek. Każdy czeka już na święta Wszystkie materiały można wykorzystywać zgodnie z licencją Creative Commons Uznanie autorstwa Na tych samych warunkach
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY DYDAKTYCZNO WYCHOWAWCZEJ NA MIESIĄC WRZESIEŃ 2013 r. Grupa dzieci 2,5 3,5 letnich. Aktywność i działalność dziecka
Poznajmy się PLAN PRACY DYDAKTYCZNO WYCHOWAWCZEJ NA MIESIĄC WRZESIEŃ 2013 r Grupa dzieci 2,5 3,5 letnich Treści programowe Temat tygodnia Temat dnia Aktywność i działalność dziecka Cele operacyjne Czas
Bardziej szczegółowoPlan pracy na miesiąc Październik grupa MALUCHY. Jesienią w parku zwierzęta w parku
Plan pracy na miesiąc Październik grupa MALUCHY Warzywa Jesienią w parku zwierzęta w parku Las jesienią zwierzęta w lesie Przygotowania do zimy 1. Marchewka 2. Pietruszka 3. Kapusta 4. Ziemniaki 5. Warzywa
Bardziej szczegółowoZadania dydaktyczno-wychowawcze
Zadania dydaktyczno-wychowawcze WRZESIEŃ I TYDZIEŃ-TYDZIEŃ W PRZEDSZKOLU- Pak słuchanie opowiadania czytanego przez N.; rozmowa na podstawie jego treści. Odszukaj swoje imię zabawa dydaktyczna; porównywanie
Bardziej szczegółowoRamowy rozkład dnia w Publicznym Przedszkolu w Kobiernicach
Ramowy rozkład dnia w Publicznym Przedszkolu w Kobiernicach (podstawa programowa realizowana jest w godz. 8:00 13:00) Dzieci starsze ( 5 i 6 letnie ) 6:00-8:00 Schodzenie się dzieci Zabawy dowolne w kącikach
Bardziej szczegółowo