A. OK, I m coming! B. Sorry, it s too late. C. With pleasure. In my opinion it was really interesting. D. All right.

Transkrypt

1 1 arkusz Poziom podstawowy Czas pracy: 60 minut Liczba punktów do uzyskania: 40 1 zadanie 1. (0 4) Usłyszysz dwukrotnie cztery krótkie teksty. Na podstawie informacji zawartych w nagraniu wybierz właściwą odpowiedź na pytania ( ). Zakreśl literę A, B lub C Which one you DON T need to make this salad? A. B. C How much did Danielle pay? A. B. C Mike s father is looking forward to the party. P F 3.2. Mike s mum and sister are going to prepare food. P F 3.3. Mike will have to go shopping twice. P F 3.4. Mike isn t going to buy any sweets. P F 4 zadanie 4. (0 4) Usłyszysz dwukrotnie trzy wypowiedzi ( ). Do każdej z nich dobierz właściwą reakcję (A-D). Wpisz rozwiązania do tabeli. Jedna reakcja została podana dodatkowo i nie pasuje do żadnej wypowiedzi $ A. OK, I m coming! B. Sorry, it s too late. C. With pleasure. In my opinion it was really interesting. D. All right Where are Rob and Megan? A. B. C. Greengrocer s Bank Furniture shop 1.4. What is Linda s job? A. B. C. zadanie 5. (0 4) Przyporządkuj do każdego pytania ( ) odpowiedź (A-E). Wpisz rozwiązania do tabeli. Jedna odpowiedź została podana dodatkowo i nie pasuje do żadnego pytania Do you feel like going for a walk? 5.2. Where did you stay? 5.3. Do you need some help? 5.4. What do you think I should do? 2 zadanie 2. (0 4) Usłyszysz dwukrotnie, jak Josh opowiada o swoich lekcjach w szkole. Do każdego przedmiotu ( ) dobierz dzień tygodnia (A-D). Jedna odpowiedź może pasować do kilku przedmiotów. Jeden dzień tygodnia został podany dodatkowo i nie pasuje do żadnego przedmiotu IT 2.2. PE 2.3. Maths 2.4. Music A. Thursdays B. Tuesdays Subjects Weekend C. Wednesdays D. Mondays and Fridays 3 zadanie 3. (0 4) Usłyszysz dwukrotnie wypowiedź Mike a o przygotowaniach do pewnej imprezy. Na podstawie nagrania zdecyduj, które ze zdań są zgodne z treścią nagrania (P prawda), a które nie (F fałsz). Zakreśl literę P albo F. A. Don t bother, please. I can manage. B. Well, I d rather stay at home. C. You d better tell him the truth. D. There you are. E. In a nice, quiet guesthouse. zadanie 6. (0 2) Uzupełnij dialogi ( ). Wybierz spośród podanych odpowiedzi brakującą wypowiedź jednej z osób. Zakreśl literę A, B lub C X: Will you get the phone, please? Y: A. I m sorry, I can t. B. OK, I ll phone you. C. Well, I don t X: I m terribly sorry. Y: A. You re welcome. B. Not at all. C. That s very kind of you.

2 PeWNiak gimnazjalny j. angielski arkusze zadanie 7. (0 4) Dopasuj do każdego tekstu ( ) odpowiednie zdanie (A-E). Jedno zdanie zostało podane dodatkowo i nie pasuje do żadnego tekstu Baked every day throughout the day Richard s favourite actor is Jason Hughes. Richard is very fond of crime stories, but he is also quite mad about sailing. He loves all programmes about naval history. Richard has an afternoon shift today. Na podstawie: Heatworld, Get your 10% off today! Wash and dry separately. zadanie 9. (0 3) Przeczytaj tekst. Zaznacz, które ze zdań są zgodne z treścią nagrania (P prawda), a które nie (F fałsz). Zakreśl literę P albo F A. You can see this text on a pair of jeans. B. You can see this sign on a beach. C. You can see this text in a bathroom. D. This means that the buns inside are fresh. E. If you have such coupon, you ll pay less for your shopping. zadanie 8. (0 5) Przeczytaj cztery opisy programów telewizyjnych (A-D) oraz opisy osób ( ). Do każdej osoby dobierz odpowiedni program telewizyjny. Wpisz odpowiednią literę w kratkę obok każdego pytania. Jeden program pasuje do dwóch osób. A. B. C. D Do not swim in rough seas or if you feel unwell or tired. Midsommer Murders. When Bentham DeQuetteville falls to his death from a roof, the investigation uncovers shocking secrets about the aristocratic family. Starring Neil Dudgeon and Jason Hughes. ITV1, 4 p. m. World s Scariest Near Misses. True stories about people who have stared death in the face and survived. Channel5, 11:15 p. m. The Cutty Sark. Documentary following the restoration of the clipper ship after it was damaged by fire in May BBC2, 9:20 a. m. Tiger Dynasty. Two tigers are released into the wild to breed. BBC1, 7:30 a. m. Laureen likes documentaries and stories based on facts. She doesn t mind scary scenes and she can watch horrors and crime dramas. She is busy in the morning and in the afternoon. Matt is fond of detective stories and thrillers. He is also interested in programmes about nature and the environment. He wakes up quite early, but he works in the afternoon. Claudia s favourite films are crime dramas. She has a cold and stays at home all day. Paul studies the history of aristocratic families. He likes costume dramas as well as films about travels and voyages. He is also interested in wildlife and endangered species conservation. This week he s on holiday. St Paul s Gallery in Birmingham s Jewellery Quarter is the world s largest gallery of album cover art. The walls are covered with signed prints of iconic albums covers from greats such as Pink Floyd, David Bowie, Jimi Hendrix and Led Zeppelin. Co-owner Neil Robinson, a former musician, has his address book full of rock star contacts. The gallery often hosts gigs and concerts past performances have come from Jeff Beck and Pink Floyd. If you can t visit the gallery, you can buy prints online. Na podstawie: It s a Cover-up, Kaleidoscope , s In the gallery you may see famous musicians autographs. Cultural events sometimes take place in St. Paul s Gallery. You have to visit the shop to purchase a print of your favourite album cover. zadanie 10. (0 4) Przeczytaj tekst. Spośród wyrazów podanych w ramce wybierz właściwe, poprawne pod względem gramatycznym i leksykalnym uzupełnienie luk ( ). Wpisz obok numeru luki odpowiednią literę (A-F). Dwa wyrazy zostały podane dodatkowo i nie pasują do żadnej luki. A. simply B. never C. up D. with E. didn t F. will Dear Martin, Just a quick note to say that we loved your newspaper. We continue to read it online. I found the sport section very interesting. We both enjoyed the crossword although complete it. Keep the nice work. Best wishes and all the best, Ruth and Spencer Na podstawie: Letters, Malta Now, July 2012, s. 13. P P P F F F 21

3 zadanie 11. (0 3) Przeczytaj tekst. Wybierz właściwe, poprawne pod względem gramatycznym i leksykalnym uzupełnienie luk ( ). Zakreśl literę A, B lub C. Seabird Campsite We offer best quality tents and equipment as as professional customer approach. The campsite is equipped with modern sanitary facilities which are in impressive conditions. We offer a mini market for your needs, and restaurants are also available close to the campsite A. good B. better C. well A. keep B. kept C. keeping A. day B. a day C. daily

4 2 arkusz Poziom rozszerzony Czas pracy: 60 minut Liczba punktów do uzyskania: 40 1 zadanie 1. (0 5) Usłyszysz dwukrotnie dwa teksty. Na podstawie informacji zawartych w nagraniu wybierz właściwą odpowiedź w zadaniach Zadania odnoszą się do pierwszego tekstu, a zadania do drugiego. Tekst 1. Usłyszysz opowiadanie Sandry o wycieczce do Oksfordu How many people were there on the trip to Oxford? A. Five. B. Four. C. Three How much did they pay for the tickets? A. 38 B. 48 C What did Sandra like best? A. One of the university colleges. B. The hotel. C. The library. Tekst 1. Usłyszysz przepis na sałatkę If you want to make this salad, you will need a lot of A. tomatoes. B. lettuce. C. cucumber The salad contains A. tomatoes, lettuce, cucumber, fish, chicken. B. tomatoes, lettuce, cucumber, cherries, chicken. C. tomatoes, lettuce, cucumber, chicken. 2 zadanie 2. (0 5) Usłyszysz dwukrotnie pięć dialogów związanych z obsługą urządzeń. Na podstawie informacji zawartych w nagraniu dopasuj do każdej wypowiedzi ( ) odpowiadające jej zdanie (A-F). Jedno zdanie zostało podane dodatkowo i nie pasuje do żadnej wypowiedzi A. One of the speakers is giving instructions how to use a washing machine. B. One of the speakers needs help with his/her computer. C. The speakers are trying to repair something. D. The speakers are watching TV. E. One of the speakers is giving orders. F. One of the speakers is using a mobile phone. zadanie 3. (0 3) Przeczytaj tekst. Do każdego akapitu ( ) dopasuj właściwy nagłówek (A-D). Wpisz obok każdego akapitu odpowiednią literę. A. Cities rule the region B. Culinary attractions C. The variety of the Heart of England D. The charm of provinces COME TO THE HEART OF ENGLAND 3.1. Big cities and bright lights are only part of the attraction of the Heart of England. Smaller toms and cities, steeped in history and full of designer shops, fascinating antiques, exceptional food and wonderful hospitality are also an important part of the experience It s sometimes said that urban Britain everywhere looks the same. This is not true in the Heart of England. Try Ludlow with its medieval castle, Worcester with its magnificent cathedral or Shrewsbury with its narrow streets and designer shops to see how different they are. You may mooch around antique shops of the Cotswolds or, if you prefer, visit big shopping centres in Birmingham For foodies there s Burton-on-Trent, the beer-brewing capital of England. Other delights to tempt the visitor include beef and cider, asparagus, cheese and gingerbread. In every town and city thre is a market with local producers selling vegetables, fruit and fresh meat. Don t forget the famous asparagus auction in The Fleece Inn in Worcestershire each May! Na podstawie: Visit Heart of England (broszura informacyjna). zadanie 4. (0 4) Przeczytaj tekst, z którego usunięto cztery zdania. Wpisz w luki litery, którymi oznaczono brakujące zdania (A-E), tak aby powstał spójny i logiczny tekst. Jedno zdanie zostało podane dodatkowo i nie pasuje do żadnej luki. A. They also think that it is good to include five colours in every meal. B. The meal then begins to wind down with some rice and pickled vegetables. C. A meal usually starts with the most delicate and subtle flavours, such a a few slices of raw fish. D. There are also five methods to prepare a dish: raw, simmered, fried, steamed and grilled. E. The next course would be perhaps some crispy fresh prawns lightly battered and deep fried.

5 PeWNiak gimnazjalny j. angielski arkusze A Japanese meal The Japanese believe that the food should be eaten with all the five senses: taste, smell, sight, touch and hearing White, green, black, red and yellow are most common. This is why Japanese food is full of colour and vibrancy This is followed by a bowl of hot soup. As the meal progresses the flavours start to build up and become more substantial For the main course there would be some grilled fish or meat Dessert is always light such as a slice of fresh fruit or some refreshing tofu custard served chilled. Na podstawie: Antoinette Sinnas, Welcome to the land of the rising sun Japan!, Malta Now, July 2012, s. 9. zadanie 5. (0 3) Przeczytaj informacje o trzech osobach ( ) i czterech kempingach (A-D). Wybierz odpowiedni kemping dla każdej osoby. Jeden kemping został opisany dodatkowo i nie pasuje do żadnej osoby Emile Me and my wife are looking for a quiet place to spend our holidays. We aren t really fond of swimming and sunbathing. What we love most is hiking and just relaxing in a peaceful area. We don t need much: a parking place for our car and some place to wash out clothes or cook a meal. We re going to Greece in July and we d like to have our camping holidays first Jasmine We d like to go camping somewhere by the sea. I love swimming, but I m afraid my little brothers will be bored without films and computer games. We re with our aunt, who uses a wheelchair. I wouldn t like to live in a tent it often rains in July and I hate wearing wet clothes! 5.3. Dennis We re planning our camping holidays in August. We re going to travel by train or by bus and we want to take our dog with us. We re not very fond of sightseeing, but we love all sorts of outdoor activities. A. Roma Camping Perfect for families with children. Good bus connections, outdoor grill, beach volleyball, rowboats, surfing. Washing machines, cookers and electric kettles available in a service building. Open: 15 May 15 August. B. Avis Camping A small, cosy family campground, located in pine and birch woods. Large area for walking, beautiful natural surroundings. Services: laundry facilities, cookers. Credit cards accepted. Open: 01 June 30 August. C. Lars Camping You couldn t ask for a more central location. Lars Camping is situated right next to the sea, in a walking distance from the city. Cabin accommodation, tent and motor home camping sites. Shops, restaurants, tourists attractions, internet cafe within 10 minutes walk. Open: 01 June 01 August. D. Ebbes Camping A modern campground located near a beach in beautiful natural surroundings. New restaurant, cafe, cable TV, wi-fi. Fully equipped cabins. Handicap access to the beach. Open: 15 June 30 August. zadanie 6. (0 5) Przeczytaj tekst fragment ulotki informacyjnej dla turystów. Uzupełnij go, wpisując w każdą lukę ( ) jeden wyraz z ramki w odpowiedniej formie, tak aby otrzymać spójny i logiczny tekst. Wymagana jest pełna poprawność gramatyczna i ortograficzna wpisywanych wyrazów. Jeden wyraz został podany dodatkowo i nie pasuje do żadnej luki. accept easy sell long buy shop Banks Banks are normally open between hrs and hrs Mon.-Fri. and up to hrs on Sat. Some banks open for 6.1. hours. International bankcards are 6.2. and foreign currency is 6.3. exchanged. Chemists Chemists are open during normal 6.4. hours. On Sundays they operate from 9.00 hrs to hrs. Postal services Most towns and villages have post offices, which are open between 8.00 and hrs. Stamps can be 6.5. from post offices, local newsagents, souvenir shops and hotels. zadanie 7. (0 5) Przetłumacz na język angielski fragmenty w nawiasach, tak aby powstały logiczne i gramatycznie poprawne zdania. Wymagana jest pełna poprawność gramatyczna i ortograficzna wpisywanych fragmentów. W każdą lukę możesz wpisać maksymalnie cztery wyrazy. 25

6 Isabel (interesuje się) modern art. This idea came to me when I (słuchałem) music. My friend isn t (tak wysoki jak ja), but he is a bit slimmer. In our city (jest kino) and a swimming pool. I saw (dwie kobiety) waiting at a bus stop. zadanie 8. (0 10) Zgubiłeś/Zgubiłaś portfel, w którym miałeś/miałaś legitymację szkolną, bilet miesięczny i inne ważne dokumenty. W liście do kolegi/koleżanki z Anglii: opowiedz, gdzie zgubiłeś/zgubiłaś portfel i jak to się stało wyjaśnij, jakie masz w związku z tym problemy przeproś, że nie wyślesz obiecanej płyty. Podpisz się jako XYZ. Postaraj się rozwinąć swoją wypowiedź w każdym z trzech podpunktów, pamiętając, że długość a powinna wynosić słów. Oceniana jest umiejętność pełnego przekazania informacji, spójność, bogactwo językowe oraz poprawność językowa. Brudnopis

7 arkusze Klucz odpowiedzi i punktowania zadań Arkusz egzaminacyjny 1. Transkrypcja nagrań zadanie 1. Wypowiedź 1. My specialty salad is very simple, one tomato, some onion rings, a few lettuce leaves and green olives, and then just mix it all together. At the end you open a can of tuna and top your salad. You don t need any meat like chicken for example, it must be simple to be delicious. Wypowiedź 2. A: Look! How do you like it? I bought it yesterday. It s silk. I can wear it with my black trousers. Isn t it nice? B: Yes, red really suits you. How much did you pay? A: $ It was a real bargain. Wypowiedź 3. A: So, what do you think? B: Well, I think it ll look very nice with the new curtains. But isn t it too big? A: Well, I m not sure But it will certainly match our sofa. How much is it? B: It s $ A: Oh, that s a lot of money. Wypowiedź 4. I like travelling and I m very fond of places. I don t mind wearing a uniform, but I m not going to be a pilot, because it requires a lot of technical education. I m going to be a flight attendant. I will assist passengers and take care of their safety. zadanie 2. I don t like all subjects at school but there are some which I really enjoy learning. One of them is information technology which I have on Mondays and Fridays. IT classes are the last two on Monday afternoon, the first one is art which I also like. On Tuesdays we start with PE which is quite a relaxing class but after that we have two maths classes. Can you imagine that? Wednesday afternoons finish with music. It s good to have a relaxing class at the end of the day, as well as before our lunch break. This happens three times a week when we have PE and then lunch. zadanie 3. Mike: My father s birthday is coming up next Saturday and we re going to throw a surprise party for him. My mum and my sister are going to buy a present and cook some delicious dishes but my part is to do the shopping. I ve got a long shopping list so I m going to the shops today and on Thursday as well. Today s shopping contains some delicious cheese and ham, four sausages and four eggs. I must also buy some heart-shaped biscuits, about a pound I think. Oh, and four or six strawberry muffins. On Thursday I must buy a big chocolate birthday cake, two loaves of bread and one big chicken. My mum is going to buy a bottle of red wine because I m not eighteen. zadanie 4. Wypowiedź 1. Can you tell me something about this play? Wypowiedź 2. Would you mind switching the radio off? Wypowiedź 3. Hurry up, please. We ll be late for the concert. Numer zadania Poprawna odpowiedź A 1.2. C 1.3. C 1.4. B D 2.2. B 2.3. B 2.4. C F 3.2. P 3.3. P 3.4. F C 4.2. D 4.3. A B 5.2. E 5.3. A 5.4. C A 6.2. B D 7.2. E 7.3. A 7.4. B B 8.2. D 8.3. A 8.4. D 8.5. C P 9.2. P 9.3. F Punktacja 0-2 Zasady przyznawania punktów każda poprawna odpowiedź 1 p. każda błędna odpowiedź lub jej brak 0 p.

8 PeWNiak gimnazjalny j. angielski arkusze A F E C C B C Arkusz egzaminacyjny 2. Transkrypcja nagrań zadanie 1. Wypowiedź 1. We spent the last bank holiday in London but we managed to have a day trip to Oxford. There were four of us but on that day Mark had to stay in the hotel because he didn t feel well. So we bought return tickets and paid as much as 38 pounds for two adults and one child. We had a good time. I especially loved the university library. Wypowiedź 2. My whole family adores my mother s salad which she makes quite often. Its ingredients are as follows: some lettuce, you must have quite a lot of it, a few small tomatoes which are called cherry tomatoes and a few slices of cucumber. As we all hate fish she puts grilled chicken breast on top. Yummy! zadanie 2. Wypowiedź 1. A: Help me! I ve just deleted a file with very important data! What shall I do?! B: OK, calm down. I ll see what I can do. We ll try to retrieve it. Wypowiedź 2. A: How can I select the wool programme? B: Just turn this knob till it points at this small wool icon. Then press the start button. Wypowiedź 3. A: Do you mind if we change the channel? There s an interesting documentary programme on Geo1. B: Yeah, no problem. Where s the remote control? Wypowiedź 4. A: I texted Joe three hours ago but he didn t reply. Do you think I should call him? B: He finishes his classes in fifteen minutes. Let s wait till then, perhaps he will text you back. Wypowiedź 5. A: Ann, can you send a fax to Spence and Sons to remind them about the meeting? And can you please copy these documents for me? B: OK, I ll do it before I go out for lunch. Numer zadania C 1.2. A 1.3. C 1.4. B 1.5. C B 2.2. A 2.3. D 2.4. F 2.5. E D 3.2. C 3.3. B A 4.2. C 4.3. E 4.4. B B 5.2. D 5.3. A Poprawna odpowiedź longer 6.2. accepted 6.3. easily 6.4. shopping 6.5. bought is interested in 7.2. was listening to 7.3. as tall as me 7.4. there is a cinema 7.5. two women Wypowiedź pisemna Punktacja Zasady przyznawania punktów każda poprawna odpowiedź 1 p. każda błędna odpowiedź lub jej brak 0 p. zadanie 8. Zgubiłeś/Zgubiłaś portfel, w którym miałeś/miałaś legitymację szkolną, bilet miesięczny i inne ważne dokumenty. W liście do kolegi/koleżanki z Anglii: opowiedz, gdzie zgubiłeś/zgubiłaś portfel i jak to się stało wyjaśnij, jakie masz w związku z tym problemy przeproś, że nie wyślesz mu obiecanej płyty. Podpisz się jako XYZ. 29

9 Kryteria oceniania wypowiedzi pisemnych Treść (0 4) Do ilu elementów uczeń się odniósł? Ile elementów rozwinął? p. 3 p. 2 p. 1 p. 2 2 p. 1 p. 1 p. 1 1 p. 0 p. 0 0 p. Spójność i logika wypowiedzi (0 2) 2 p. 1 p. 0 p. wypowiedź jest w całości lub w znacznej większości spójna i logiczna zarówno na poziomie poszczególnych zdań, jak i całego tekstu wypowiedź zawiera usterki w spójności/logice na poziomie poszczególnych zdań oraz/lub całego tekstu wypowiedź jest w znacznej mierze niespójna/nielogiczna; zbudowana jest z trudnych do powiązania w całość fragmentów Zakres środków językowych (0 2) 2 p. 1 p. 0 p. zadowalający zakres środków językowych; oprócz środków językowych o wysokim stopniu pospolitości w wypowiedzi występuje kilka precyzyjnych sformułowań ograniczony zakres środków językowych; w wypowiedzi użyte są głównie środki językowe o wysokim stopniu pospolitości bardzo ograniczony zakres środków językowych w znacznym stopniu uniemożliwiający realizację polecenia Poprawność środków językowych (0 2) 2 p. 1 p. 0 p. brak błędów lub nieliczne błędy niezakłócające komunikacji/sporadycznie zakłócające komunikację liczne błędy niezakłócające komunikacji lub czasami zakłócające komunikację bardzo liczne błędy w znacznym stopniu zakłócające komunikację