SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI. ZESPÓŁ SZKÓŁ SPECJALNYCH w CZELADZI ROK SZKOLNY 2014/2015
|
|
- Barbara Łuczak
- 8 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI ZESPÓŁ SZKÓŁ SPECJALNYCH w CZELADZI ROK SZKOLNY 2014/2015
2 I ZAŁOŻENIA PROGRAMU PROFILAKTYKI 1. Profilaktyka to proces wspierający zdrowie psychiczne i fizyczne poprzez pomoc i towarzyszenie uczniowi w zdobywaniu wiedzy o zagrożeniach dla zdrowia oraz w nabywaniu umiejętności przeciwdziałania tym zagrożeniom. Profilaktyka jest zatem istotnym elementem wychowania. 2. Szkolny Program Profilaktyki jest spójny z Programem Wychowawczym i Programem Promocji Zdrowia a zawarte w nim treści mają na celu ukierunkowanie ucznia w jego dążeniach, pomoc w budowaniu hierarchii wartości, naukę umiejętnego realizowania własnych potrzeb z poszanowaniem drugiego człowieka oraz promocję zdrowego stylu życia. 3. Szkolny Program Profilaktyki powstał w oparciu o diagnozę i analizę potrzeb i problemów społeczności szkolnej oraz ewaluację Szkolnego Programu Profilaktyki i Programu Wychowawczego i programu Promocji Zdrowia. 4. Działania profilaktyczne wspierają pracę opiekuńczo wychowawczą nauczycieli, wychowawców ukierunkowaną na prawidłowy rozwój osobowości każdego młodego człowieka. 2
3 II CHARAKTERYSTYKA ŚRODOWISKA SZKOLNEGO Do Zespołu Szkół Specjalnych uczęszczają uczniowie z upośledzeniem umysłowym w stopniu lekkim, umiarkowanym, znacznym i głębokim. W placówce panuje ciepła i rodzinna atmosfera, co sprzyja harmonijnemu rozwojowi i kształceniu zgodnie z podstawą programową oraz potrzebami uczniów i oczekiwaniami rodziców oraz opiekunów. Zapewniając naszym uczniom zdobywanie wiadomości i umiejętności umożliwiających pokonanie poszczególnych etapów kształcenia oferujemy specjalistyczną opiekę i szeroką ofertę zajęć pozalekcyjnych. Większość naszych uczniów pochodzi ze środowisk, które wymagają szczególnego wsparcia, pomocy i zainteresowania. Cele zawarte w ewaluacji programu ukierunkowane są na wielopłaszczyznową pomoc dziecku i jego rodzinie. III DIAGNOZA ZAGROŻEŃ Szkolny Program Profilaktyki określa obszary problemowe, do których dostosowane są zaplanowane działania. Diagnoza problemów wychowawczych występujących w Zespole Szkół Specjalnych została przeprowadzona poprzez: 1. Ankiety dla uczniów, nauczycieli. 2. Rozmowy indywidualne z uczniami. 3. Rozmowy indywidualne z rodzicami w szkole i środowisku rodzinnym. 4. Analiza środowiska rodzinnego i rówieśniczego uczniów. 3
4 5. Analiza dokumentacji szkolnej. 6. Obserwacje prowadzone przez dyrekcję szkoły, pedagoga, psychologa, nauczycieli. 7. Konsultacje z wychowawcami, nauczycielami. 8. Rozmowy z pracownikami szkoły. 9. Wnioski z posiedzeń Rady Pedagogicznej, Zespołu Wychowawczego i PPP. 10. Współpraca z instytucjami wspomagającymi. IV METODY I NARZĘDZIA EWALUACYJNE. 1. Opinie nauczycieli, uczniów, rodziców, pracowników szkoły. 2. Postrzeganie szkoły i jej wychowanków w środowisku lokalnym. 3. Obserwacja postaw uczniowskich w środowisku szkolnym. 4. Oceny, zapisy w dziennikach i dokumentacji szkolnej. 5. Zmiany postaw i umiejętności uczniów. 6. Osiągnięcia uczniów, udział w konkursach, imprezach w środowisku lokalnym i na terenie innych miast. 7. Analiza sytuacji rodzinnej i środowiskowej uczniów. 4
5 8. Analiza zaangażowania rodziców w życie szkoły. 9. Ankiety. Podstawowym celem analizy sytuacji profilaktycznej w szkole było zebranie wiarygodnych informacji dotyczących następujących zjawisk: - Uczestnictwo uczniów w życiu klasy i szkoły - Bezpieczeństwo uczniów na terenie szkoły i poza nią - Palenie nikotyny, zagrożenia używania środków psychoaktywnych i spożywania alkoholu - Agresja i przemoc - Zdrowie psychiczne i fizyczne - Kultura osobista - Nawyki higieniczne, dbałość o czystość, estetyczny wygląd - Środowisko rodzinne, postawy rodzicielskie, zainteresowanie rozwojem dziecka, zachowaniem i postępami w nauce - Problemy w uczeniu się - Samoocena, wiara we własne siły i możliwości 5
6 - Zaangażowanie rodziców w życie szkoły -Zagrożenia współczesnego świata: internet, dopalacze, sekty itp. Z diagnozy przeprowadzonej w szkole wynika, że najczęstszymi zachowaniami ryzykownymi, sytuacjami problemowymi są: 1. Niska kultura osobista, używanie wulgaryzmów, obraźliwych zwrotów. 2. Problemy zdrowotne natury fizycznej i psychicznej. 3. Brak prawidłowych nawyków higienicznych, dbałości o wygląd zewnętrzny 4. Opuszczanie przez uczniów zajęć lekcyjnych, niska aktywność uczniów. 5. Palenie nikotyny. 6. Brak umiejętności radzenia sobie z agresją własną i innych. 7. Problemowe środowiska rodzinne uczniów. 8. Niska świadomość dotycząca zagrożeń współczesnego świata. 6
7 Przedstawiona ocena stanu wyjściowego w zakresie zagrożeń i problemów ukierunkowała sformułowanie głównych celów Szkolnego Programu Profilaktyki oraz określenie zadań i sposobów ich realizacji, które będą pomocne w osiągnięciu założonych celów. V CEL GŁÓWNY Wspieranie świadomego, bezpiecznego, zdrowego i harmonijnego rozwoju ucznia w środowisku szkolnym, rówieśniczym i rodzinnym VI CELE SZCZEGÓŁOWE PROGRAMU 1. Przestrzeganie zasad bezpiecznego zachowania się w środowisku szkolnym i pozaszkolnym. 2. Kształtowanie właściwych postaw wobec obowiązków szkolnych, aktywnego udziału w zajęciach lekcyjnych i życiu szkoły. 3. Poszerzenie współpracy szkoły ze środowiskiem rodzinnym ucznia. 4. Kształtowanie umiejętności dbania o zdrowie fizyczne i psychiczne. 7
8 5. Promowanie bezpiecznego, zdrowego stylu życia, alternatywnych form spędzania wolnego czasu, rozwijania zainteresowań. 6. Kształtowanie nawyków dbania o czystość i higienę osobistą. 7. Ochrona dziecka przed uzależnieniami, kontaktem z używkami, które hamują i zakłócają rozwój dziecka, ze szczególnym zwróceniem uwagi na palenie nikotyny. 8. Zapobieganie demoralizacji i niedostosowaniu społecznemu dzieci i młodzieży. 9. Eliminowanie zachowań agresywnych, konfliktowych. 10. Wdrażanie do dbałości o własne prawa i do przestrzegania praw innych. 11. Kształtowanie wśród uczniów postaw kultury osobistej, życzliwości, wzajemnej pomocy i tolerancji. 12. Wzmacnianie poczucia wartości dzieci i młodzieży, podkreślanie mocnych stron, uzdolnień i osiągnięć. 13. Kształtowanie poczucia przynależności do różnych grup społecznych. 8
9 VII ADRESACI PROGRAMU Program Profilaktyki kierowany jest do uczniów Szkoły Podstawowej, Gimnazjum, Zasadniczej Szkoły Zawodowej Zespołu Szkół Specjalnych w Czeladzi, do nauczycieli oraz rodziców i opiekunów. VIII KORELACJA PROGRAMU PROFILAKTYKI Z INNYMI PROGRAMAMI 1. Szkolny Program Promocji Zdrowia W zdrowym ciele zdrowy duch 2. Szkolny Program Wychowawczy. IX FORMY REALIZACJI PROGRAMU 1. Ujednolicenie oddziaływań wychowawczych - współpraca z nauczycielami, wychowawcami 2. Systematyczne monitorowanie realizowania obowiązku szkolnego przez uczniów. 3. Stały kontakt i współpraca z rodzicami, opiekunami oparta na znajomości problemów środowiska rodzinnego oraz oczekiwaniach rodzin uczniów. 9
10 4. Współpraca z instytucjami wspomagającymi. 5. Uczenie uczniów radzenia sobie z agresją własną i innych, rozwiązywania sytuacji problemowych. 6. Kształtowanie u uczniów umiejętności prawidłowego funkcjonowania w społeczeństwie i samodzielności 7. Motywowanie uczniów do aktywnego uczestnictwa w życiu klasy, szkoły. 8. Organizowanie konkursów, imprez okolicznościowych, apeli i innych uroczystości szkolnych oraz szkolnych wycieczek, wyjść, wyjazdów. 9. Rozwijanie zainteresowań uczniów. 10. Kształtowanie prawidłowych postaw uczniów wobec nałogów i uzależnień. 11. Przygotowanie uczniów do samodzielnego funkcjonowania w codziennym życiu. 12. Systematyczna współpraca z pielęgniarką, poradniami specjalistycznymi. 13. Integracja uczniów ze środowiskiem pozaszkolnym. 14. Motywowanie uczniów do systematycznego uczęszczania do szkoły. 15. Przeprowadzanie zajęć profilaktycznych w zespołach klasowych. 16. Przeprowadzanie pogadanek dla rodziców w czasie szkolnych zebrań. 17. Aktywizowanie pracy Samorządu Uczniowskiego. 18. Pomoc uczniom klasy VI szkoły podstawowej, klasy III gimnazjum oraz klasy III zawodowej 10
11 w eliminowaniu napięć nawarstwiających się w związku z egzaminami i sprawdzianami. 19. Wzmacnianie emocjonalne, budowanie poczucia własnej wartości, wiary w siebie i umiejętności pozytywnego myślenia u uczniów. 20. Poprawa i utrwalenie pożądanych zachowań i przyzwyczajeń zdrowotnych, poprawa ogólnej sprawności ruchowej uczniów. X OCZEKIWANE REZULTATY 1. Rozwój umiejętności społecznych, interpersonalnych u uczniów. 2. Rozwój zainteresowań, aktywny udział w życiu szkoły dzieci i młodzieży. 3. Przestrzeganie kultury słowa, wyeliminowanie wulgaryzmów, używanie zwrotów grzecznościowych. 4. Integracja rodziców, opiekunów ze środowiskiem szkolnym. 5. Uczniowie prawidłowo reagują w sytuacjach konfliktowych, radzą sobie z agresją własną i innych. 6. Rodzice, opiekunowie wypełniają prawidłowo obowiązki w stosunku do swoich dzieci. 7. Uczniowie realizują obowiązek szkolny. 8. Uczniowie znają swoje poczucie wartości, stosują w życiu zasady moralne, radzą sobie z agresją własną 11
12 i innych. 9. Uczniowie posiadają wiedzę na temat szkodliwego wpływu alkoholu, nikotyny i środków odurzających na zdrowie człowieka. Prezentują postawę asertywną wobec problemu uzależnień. 10. Uczniowie są odpowiedzialni za swoje słowa i czyny, są świadomi odpowiedzialności karnej za nie przestrzeganie prawa. 11. Uczniowie dbają o swoją sprawność ruchową poprzez aktywne spędzanie wolnego czasu. XI DZIAŁY PROGRAMU 1. Przestrzeganie zasad bezpiecznego zachowania się. 2. Środowisko rodzinne ucznia. 3. Higiena i czystość osobista, dbałość o środowisko naturalne. 4. Racjonalne i zdrowe odżywianie. 5. Nasze zdrowie psychiczne i fizyczne. 6. Bezpieczna nauka i zabawa zagrożenia związane z korzystaniem z internetu i komputera, telefonu komórkowego. 12
13 7. Profilaktyka uzależnień negatywny wpływ alkoholu, środków psychoaktywnych i nikotyny na życie i zdrowie człowieka. 8. Kształtowanie prawidłowych postaw społecznych. 9. Wspieranie ucznia w procesie uczenia się i rozwijania swoich zainteresowań. XII REALIZACJA PROGRAMU Nadzór na realizacją Szkolnego Programu Profilaktyki Dyrektor Szkoły Agnieszka Rebeta Zastępca Dyrektora Iwona Flaga Osoby odpowiedzialne za realizację Szkolnego Programu Profilaktyki Wszyscy nauczyciele, lider - psycholog szkolny Agnieszka Kamińska 13
14 Zagadnienie ogólne Zagadnienia szczegółowe Cele i założenia programu Forma realizacji Zespół odpowiedzialny I Przestrzeganie zasad bezpiecznego zachowania się 1. Regulaminy i zasady bezpieczeństwa. 2. Bezpieczeństwo w czasie zajęć lekcyjnych. Punktualne i systematyczne uczęszczanie do szkoły. 3.Bezpieczeństwo w czasie przerw międzylekcyjnych. Uczeń: Zna i świadomie stosuje regulaminy i zasady bezpieczeństwa.pracy. Utrzymuje ład i porządek na stanowisku pracy. Systematycznie i punktualnie uczęszcza do szkoły. Jest koleżeński i uczynny wobec innych. W kulturalny sposób korzysta z toalet, stołówki szkolnej, świetlicy. Unika własnych hałaśliwych zachowań. Unika sytuacji problemowych i nie prowokuje konfliktów. Spaceruje korytarzem i nie opuszcza bez uzasadnionego powodu wyznaczonego piętra. Nie przeszkadza innym dzieciom, wykonuje polecenia 1. Zapoznanie uczniów z regulaminami bezpieczeństwa w szkole 2. Uświadomienie uczniom, które z ich zachowań są niewłaściwe i stwarzają zagrożenia dla innych. 3. Monitorowanie realizacji obowiązku szkolnego. 4. Określenie w szkole miejsc, które są niebezpieczne i oznakowanie ich przy pomocy opracowanych na zajęciach znaków ostrzegawczych. 5. Dyżury nauczycieli w czasie przerw. 6.Omówienie przypomnienie drogi ewakuacyjnej w naszej Nauczyciele Wychowawcy Pedagog szkolny Psycholog Pielęgniarka Nadzór nad realizacją 14
15 nauczyciela. szkole. programu: 4. Bezpieczeństwo w stołówce, świetlicy, sali gimnastycznej, w czasie wycieczek i wyjść ze szkoły. Szanuje sprzęty szkolne oraz pomoce dydaktyczne. O zaistniałych problemach i sytuacjach konfliktowych sygnalizuje nauczycielowi. Systematycznie przynosi strój gimnastyczny i obuwie zmienne. 7.Kształtowanie prawidłowych zachowań uczniów na lekcjach, przerwach międzylekcyjnych. 8. Omówienie podstawowych zagrożeń bezpieczeństwa człowieka mogących wystąpić w czasie wolnym od zajęć lekcyjnych. Dyrektor Szkoły 5. Bezpieczeństwo w czasie wolnym od zajęć szkolnych. Ostrożnie porusza się w sali gimnastycznej. Nie oddala się od grupy w czasie wyjść i wycieczek. 9. Udział uczniów w pozalekcyjnych Zajęciach Opiekuńczo-Wychowawczych zajęciach organizowanych w soboty. 6. Bezpieczeństwo w czasie drogi do szkoły oraz drogi ze szkoły do domu. Zna i pamięta ważne telefony: policja, pogotowie, straż miejska, straż pożarna. Zna zasady umiejętnego reagowania w sytuacjach zagrożenia. Zna i potrafi zastosować zasady udzielania pierwszej pomocy. Umie bawić się bezpiecznie. Jest wyposażony w wiedzę i umiejętności związane z bezpiecznym 10. Zajęcia profilaktyczne dotyczące bezpieczeństwa, konkursy, prelekcje, apele SU, gazetki ścienne. 11. Zajęcia i rozmowy indywidualne z uczniami na temat bezpiecznego zachowania w domu i poza nim. 12. Pedagogizacja rodziców. 13.Działania zmierzające do 15
16 7.Udzielanie pierwszej pomocy pobytem w domu. Potrafi bezpiecznie poruszać się po drodze, zna i rozpoznaje znaki drogowe oraz sygnalizację świetlną. poprawy bezpieczeństwa w szkole (szkolenia nauczycieli, próbna ewakuacja, prelekcje, konkursy dla uczniów). Prawidłowo zachowuje się w środkach masowego transportu: autobusie, busie, tramwaju, pociągu. Rodzice i opiekunowie: II Środowisko rodzinne ucznia 1. Systematyczna współpraca i aktywizowanie rodziców do udziału w życiu szkoły. 2. Rozpoznawanie środowisk rodzinnych. 3. Wspieranie rodzin wymagających Otrzymują na bieżąco informacje ze szkoły na temat zachowania dzieci i postępów w nauce, systematycznego uczęszczania do szkoły. W sposób odpowiedzialny, świadomy pełnią rolę rodziców i opiekunów. Uczestniczą w zebraniach rodziców, konsultacjach z pedagogiem, psychologiem, współpracują z nauczycielami, wychowawcami Uczestniczą w apelach, akademiach, konkursach i uroczystościach szkolnych, imprezach organizowanych na terenie miasta i okolicy, wycieczkach, festynie. 1. Zebrania rodziców ogólne i klasowe zapoznanie rodziców z procedurami obowiązującymi w szkole. 2. Pogadanki tematyczne dla rodziców i opiekunów uczniów. 2. Konsultacje indywidualne z psychologiem i pedagogiem. 3, Zorganizowanie cyklicznych spotkań z rodzicami i opiekunami z pedagogiem i psychologiem w ramach Grupy wsparcia 4. Zapraszanie rodziców na imprezy i uroczystości szkolne Nauczyciele Wychowawcy Pedagog szkolny Psycholog Pielęgniarka 16
17 pomocy i zainteresowania, kształtowanie pozytywnych postaw wychowawczych. Uczestniczą w Grupie wsparcia dla rodziców i opiekunów Przekazują szkole szczegółowe informacje na temat stanu zdrowia dziecka, przebiegu leczenia, konsultacjach w poradniach specjalistycznych, zaleceniach lekarza oraz pozaszkolne. 5. Współpraca z instytucjami wspomagającymi w celu pomocy rodzinom uczniów naszej szkoły. Korzystają z pomocy w załatwianiu spraw urzędowych, wypełnianiu dokumentów urzędowych. Uzyskują pomoc i wsparcie w rozumieniu niepełnosprawności swoich dzieci i podopiecznych. Uzyskują informacje na temat problemu alkoholizmu, narkomanii wśród dzieci i młodzieży. Nadzór nad realizacją programu: Dyrektor Szkoły III Higiena i czystość osobista, dbałość o 1. Higiena osobista uczniów. 2. Higiena jamy ustnej. 3. Zasady odpowiedniego Uczeń: Ma wiedzę na temat dbania o higienę osobistą, dba o czystość. Wie, jak dbać o higienę jamy ustnej. 1.Stworzenie możliwości utrzymywania higieny na terenie szkoły. 3. Systematyczna obserwacja higieny osobistej uczniów prowadzona przez nauczycieli, higienistkę szkolną. 4. Systematyczna współpraca z rodzicami i opiekunami, Nauczyciele Wychowawcy 17
18 środowisko naturalne. ubierania się. 4. Zmiany związane z okresem dojrzewania. 5. Kształtowanie zachowań ekologicznych. Wie, co to jest zdrowy styl życia. Dba o higienę i czystość ubioru. Zna i rozumie zasady pielęgnacji skóry, jej budowę i funkcje, Ma świadomość zmian związanych z okresem dojrzewania. Może liczyć na pomoc rodziców i opiekunów. Zna zagrożenia związane z zanieczyszczeniem środowiska naturalnego, aktywnie uczestniczy w działaniach ekologicznych. uświadamianie i pedagogizacja. 5. Pogadanki, prelekcje, działania zmierzające do wdrażania czystości i higieny u uczniów. 6. Konkursy, lekcje profilaktyczne, akcje ekologiczne dotyczące ochrony środowiska naturalnego i wdrażanie uczniów do zachowań proekologicznych. Pedagog szkolny Psycholog Pielęgniarka Nadzór nad realizacją programu: Dyrektor Szkoły IV Racjonalne, 1. Zasady zdrowego odżywiania się. Uczeń: Pamięta zna zasady higienicznego spożywania posiłku, zna zasady prawidłowego odżywiania. 1. Przygotowywanie przez uczniów klasy kucharskiej posiłków dla całej szkoły z okazji obchodów uroczystych okoliczności. Zajęcia praktyczne Nauczyciele 18
19 zdrowe odżywianie 2. Higiena spożywania i przygotowywania i posiłku. Potrafi samodzielnie wykonać proste, zdrowe posiłki i napoje. Jest świadomy konsekwencji nieprawidłowej diety. Bierze aktywny udział w realizacji programu prozdrowotnego. dotyczące zdrowego, higienicznego i estetycznego podawania posiłków. 2. Realizowanie ogólnopolskich programów żywieniowych. 3. Organizowanie Obchodów Światowego Dnia Zdrowia. Wychowawcy Pedagog szkolny Psycholog 4. Prelekcje, konkursy dotyczące profilaktyki żywienia. Pielęgniarka Nadzór nad realizacją programu: Dyrektor Szkoły Uczeń: 1. Higiena psychiczna - V 1. Problemy zdrowotne uczniów. Umie zaplanować własny czas uwzględniając czas na naukę, zabawę, warsztaty z psychologiem i pedagogiem szkolnym oraz rozmowy z uczniami na Nauczyciele 19
20 Nasze zdrowie psychiczne i fizyczne 2. Aktywny wypoczynek. 3. Alternatywne formy spędzania wolnego czasu. 4. Aktywny udział w realizacji programu prozdrowotnych. 5. Wpływ środowiska na zdrowie i życie człowieka. 6. Niepełnosprawność. 7.Profilaktyka HIV i AIDS 8.Stres i jego wpływ na zdrowie człowieka. 9. Wspieranie rodziców i opiekunów uczniów mających problemy zdrowotne. obowiązki domowe i wypoczynek. Zna sposoby wypoczywania. Aktywnie wypoczywa na świeżym powietrzu. Rozumie pojęcie niepełnosprawności fizycznej i psychicznej. Aktywnie uczestniczy w pieszych wycieczkach oraz imprezach wyjazdowych. Jest wyposażony w wiedzę na temat wybranych rodzajów schorzeń i ich profilaktyki, profilaktyki HIV/AIDS Ma świadomość negatywnego wpływu stresu na zdrowie człowieka. Uczestniczy w apelach, konkursach dotyczących edukacji prozdrowotnej. Jest świadomy zagrożeń cywilizacyjnych. Aktywny i świadomy udział w zajęciach godzinach wychowawczych. 2. Pokaz ćwiczeń fizycznych sprzyjających zachowaniu zdrowia i zapobiegających powstawaniu chorób kręgosłupa. 3.Eliminowanie napięć psychicznych walka ze stresem. 4. Udział uczniów w różnych formach zajęć pozalekcyjnych organizowanych przez szkołę oraz świetlicy środowiskowej, organizowanych wycieczek i wyjść. 5. Udział w szkolnych i pozaszkolnych zawodach sportowych. 6. Pedagogizacja i uświadamianie rodziców. Wychowawcy Pedagog szkolny Psycholog Pielęgniarka Nadzór nad realizacją programu: Dyrektor Szkoły i konkursach sportowych. Systematycznie uczęszcza na wizyty kontrolne do poradni specjalistycznych. 20
21 VI Bezpieczna nauka i zabawa - zagrożenia związane z korzystania z internetu, telefonu komórkowego, komputera. 1. Świadomie i umiejętne korzystanie ze współczesnych środków audiowizualnych: telewizji, internetu, komputera. 2. Uzależnienie od internetu, gier komputerowych, telefonu komórkowego. Uczeń: Świadomie dobiera korzysta z telewizji, telefonu komórkowego. i telewizyjne. Świadomie korzysta z komputera i internetu. Potrafi oddzielić w swojej świadomości fikcję od rzeczywistości. Zna zagrożenia i konsekwencje oglądania telewizji oraz pracy i zabawy z komputerem. 1.Pogadanki, rozmowy indywidualne z uczniami prowadzone przez pedagoga, psychologa, wychowawców. 2. Pedagogizacja rodziców, opiekunów. 3. Zorganizowanie Dnia Bezpiecznego Internetu. 4. Akcje, konkursy profilaktyczne dotyczące uświadamiania uczniów na temat prawidłowego korzystania ze środków audiowizualnych. Nauczyciele Wychowawcy Pedagog szkolny Psycholog Nadzór nad realizacją 21
22 Zna zasady bezpiecznego zachowania się w czasie nawiązywanie kontaktów z innymi rówieśnikami przez Internet. Pamięta o konieczności zachowania prawidłowej postawy siedzącej przy komputerze. programu: Dyrektor Szkoły Ma świadomość zagrożeń związanych z uzależnieniem od środków audiowizualnych. VII Profilaktyka uzależnień - Negatywny wpływ alkoholu oraz środków psychoaktywnych 1. Znajomość zagrożeń wynikających z palenia nikotyny i zażywania środków psychoaktywnych, dopalaczy. 2. Wpływ alkoholu na życie człowieka, etapy uzależnienia. Uczeń: Przestrzega zakazu palenia papierosów. Ma świadomość negatywnego wpływu narkotyków, dopalaczy na zdrowie fizyczne i psychiczne człowieka. Ma świadomość negatywnego wpływu alkoholu na organizm człowieka. Został zapoznany z opisem etapów uzależnienia. Jest świadomy negatywnego wpływu alkoholizmu na relację w obrębie 1. Zajęcia profilaktyczne dotyczące skutków zdrowotnych i społecznych choroby alkoholowej prowadzone na lekcjach wychowawczych i biologii, indywidualne rozmowy profilaktyczne z uczniami prowadzone przez pedagoga i psychologa. 2. Pedagogizacja rodziców, opiekunów prowadzona przez psychologa, pedagoga. 3. Systematyczna współpraca Nauczyciele Wychowawcy Pedagog szkolny Psycholog Pielęgniarka 22
23 i nikotyny na życie i zdrowie człowieka 3. Zachowania asertywne- umiejętność odmawiania. rodziny i środowiska społecznego. Jest asertywny, potrafi omówić i dokonać właściwego wyboru. Wie do kogo się zwrócić o pomoc szkoły z rodzicami, opiekunami, przekazywanie na bieżąco informacji dotyczących niepokojących zachowań uczniów. Nadzór nad realizacją programu: 4.Konsekwencje społeczne, zdrowotne i prawne uzależnień. w przypadku sytuacji problemowych. Ma świadomość konsekwencji prawnych związanych z kontaktem z narkotykami i innymi środkami psychoaktywnymi 4. Obserwacja zachowań uczniów w szkole, analizowanie środowisk młodzieżowych uczniów, eliminowanie źródeł zagrożeń. 5.Warsztaty prowadzone przez psychologa i pedagoga szkolnego dotyczące wpływu środków narkotycznych na organizm człowieka. Dyrektor Szkoły 6. Rozmowy z uczniami na temat konsekwencji prawnych posiadania i handlu narkotykami. 7. Zajęcia profilaktyczne dotyczące szkodliwości palenia papierosów przez młodzież. 8. Rozmowy na temat skutków zażywania środków psychoaktywnych tzw. 23
24 dopalaczy prowadzone przez pedagoga, psychologa oraz nauczycieli na lekcjach wychowawczych, biologii i chemii. 9. Konkursy, akcje profilaktyczne. VIII Kształtowanie prawidłowych postaw społecznych 1. Zasady funkcjonowania młodego człowieka w grupie rówieśniczejkultura słowa i zachowania. 2. Prawidłowa komunikacja w grupie rówieśniczej. 3. Umiejętność bycia dobrym kolegą, koleżanką. 4. Wspieramy się i pomagamy sobie wzajemnie. Uczeń: Potrafi kulturalnie się zachowywać, zna zasady kulturalnego zachowania się. Używa zwrotów grzecznościowych. nie używa wulgaryzmów. Dąży do pozytywnych postaw. Kształtuje swoją pozytywna samoocenę. Unika negatywnych wpływów środowiska. Potrafi świadomie wyrażać uczucia. Rozumie potrzeby własne i innych. Potrafi mówić o sobie, swoich problemach i potrzebach. Poznaje swoje mocne i słabe strony. Jest życzliwy, otwarty i serdeczny dla 1.Uświadamianie kulturalne, dbanie o kulturę słowa i zachowania uczniów podczas lekcji, przerw. 2.Wypracowanie w grupach dyskusyjnych umiejętności powiedzenia "nie" w sytuacjach zagrażających zdrowiu 3. Pogadanki w zespołach klasowych. rozmowy indywidualne z uczniami. Na temat prawidłowych postaw społecznych. 4. Wdrażanie do przestrzegania Szkolnego Dekalogu Rozwiązywania Konfliktów. 5. Wspieranie i ukierunkowanie Nauczyciele Wychowawcy Pedagog szkolny Psycholog 24
25 5. Różne sposoby rozwiązywania konfliktów 6. Uczenie przyjmowania postaw asertywnych 7. Zapobieganie niedostosowaniu społecznemu i demoralizacji dzieci i młodzież. 8. Przeciwdziałanie agresji własnej i innych. 9. Poszanowanie mienia. 10. Tolerancja i rozumienia oczekiwań i potrzeb innych. 11. Pomoc słabszym, niepełnosprawnym. 12. Prawa człowieka, odpowiedzialność karna za łamanie prawa. innych. Akceptuje siebie i innych. Zna i przestrzega normy grupowe. Jasno i wyraźnie formułuje swoje myśli, oczekiwania, ocenę swojego postępowania i innych, jest asertywny. Właściwie ocenia postępowanie i postawy rówieśników. Jest tolerancyjny. Niesie pomoc i wsparcie innym. Potrafi odnaleźć się w sytuacjach trudnych. Właściwie reaguje w sytuacjach stwarzających zagrożenie dla własnej osoby i otoczenia. Konstruktywnie rozwiązuje napotkane problemy. Potrafi opanować negatywne emocje. Unika sytuacji konfliktowych. Radzi sobie z agresją własną i innych. Stosuje techniki relaksacyjne. Posiada poczucie własnej wartości. Okazuje szacunek innym. Nie ma uprzedzeń i nie osądza innych. Jest tolerancyjny. Jest wyposażony w wiedzę na temat konsekwencji prawnych, odpowiedzialności prawnej za czyny pracy wychowawczej rodziców, opiekunów. 7. Warsztaty na temat umiejętności reagowania w sytuacjach stresowych. 8. Warsztaty asertywności prowadzone przez psycholog i pedagog szkolnego 9. Działalność uczniów w Samorządzie Szkolnym. 10. Uwrażliwianie uczniów na niesienie pomocy wzajemny szacunek i tolerancję. Nadzór nad realizacją programu: Dyrektor Szkoły 25
26 karalne. IX Wspieranie ucznia w procesie uczenia się i rozwijania swoich zainteresowań 1. Wspieranie uczniów mających trudności w uczeniu. 2. Analizowanie i wykrywanie trudności w uczeniu się. 3. Aktywizowanie do pracy na zajęciach. 4. Systematyczna współpraca z rodzicami, opiekunami uczniów wymagających szczególnego wsparcia i pomocy. 5. Udział uczniów w kołach zainteresowań Uczeń: Uzyskuje wsparcie i pomoc w zakresie trudności w przyswajaniu wiedzy. Uczestniczy w zajęciach indywidualnych z pedagogiem i psychologiem, zajęciach wyrównujących braki. Aktywnie wykorzystuje możliwości rozwijania własnych umiejętności. Zna swoje mocne strony. Systematycznie jest włączany do aktywności intelektualnej, artystycznej i sportowej.otrzymuje wsparcie i pomoc od rodziców, opiekunów. Chętnie bierze udział w kołach zainteresowań, konkursach, przedstawieniach, zawodach. 1. Motywowanie uczniów do świadomego uczestnictwa w zajęciach dodatkowych wyrównujących braki w uczeniu się, zwiększających umiejętności poznawcze, w zajęciach indywidualnych z pedagogiem, psychologiem. 2. Udział uczniów kołach zainteresowań. 3. Pedagogizacja rodziców, opiekunów. Nauczyciele Wychowawcy Pedagog szkolny Psycholog Nadzór nad realizacją programu: Dyrektor Szkoły 4. Motywowanie uczniów 26
27 do osiągania dobrych wyników w nauce. 5. Przyznawanie stypendiów za wyniki w nauce i bardzo dobre zachowanie 27
SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI ZESPÓŁU SZKÓŁ SPECJALNYCH W CZELADZI ROK SZKOLNY 2016/2017
SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI ZESPÓŁU SZKÓŁ SPECJALNYCH W CZELADZI I ZAŁOŻENIA PROGRAMU PROFILAKTYKI ROK SZKOLNY 2016/2017 1. Profilaktyka to proces wspierający zdrowie psychiczne i fizyczne poprzez pomoc
Bardziej szczegółowoProfilaktyka uzależnień
Profilaktyka uzależnień 1) Zapoznanie uczniów z rodzajami uzależnień występujących we współczesnym świecie 2) Zapoznanie uczniów i rodziców ze skutkami wszelkich uzależnień i omówienie sposobów ich zapobiegania
Bardziej szczegółowoPROGRAM PROFILAKTYKI PUBLICZNEGO GIMNAZJUM NR 5 W SIEDLCACH NA LATA 2014/2017
PROGRAM PROFILAKTYKI PUBLICZNEGO GIMNAZJUM NR 5 W SIEDLCACH NA LATA 2014/2017 Cel główny w roku m 2014/2015: Promocja zdrowego i bezpiecznego stylu życia wśród uczniów. Wzmacnianie poczucia wartości własnej
Bardziej szczegółowoPROGRAM PROFILAKTYKI Szkoły Podstawowej nr 2 w Kielcach
PROGRAM PROFILAKTYKI Szkoły Podstawowej nr 2 w Kielcach Szkolny Program Profilaktyki jest uzupełnieniem Programu Wychowawczego Szkoły. Nastawiony jest na ochronę ucznia przed zakłóceniami rozwoju. Generalnie
Bardziej szczegółowoPROGRAM PROFILAKTYKI GIMNAZJUM IM. WŁADYSŁAWA CIASIA W ZESPOLE SZKÓŁ W REGNOWIE NA ROK SZKOLNY 2012/2013
PROGRAM PROFILAKTYKI GIMNAZJUM IM. WŁADYSŁAWA CIASIA W ZESPOLE SZKÓŁ W REGNOWIE NA ROK SZKOLNY 2012/2013 SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI GIMNAZJUM W REGNOWIE Żyjemy zdrowo i bezpiecznie Profilaktyka jest
Bardziej szczegółowoPROGRAM PROFILAKTYKI Szkoły Podstawowej Nr 3 w Wieliczce na lata 2015-2018
PROGRAM PROFILAKTYKI Szkoły Podstawowej Nr 3 w Wieliczce na lata 2015-2018 Głównymi założeniami programu jest kreowanie zdrowego stylu życia, zapobieganie zachowaniom agresywnym, profilaktyka uzależnień
Bardziej szczegółowoSZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI na rok szkolny 2013/2014 SZKOŁA PODSTAWOWA W ŚWIĄTKACH
SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI na rok szkolny 2013/2014 SZKOŁA PODSTAWOWA W ŚWIĄTKACH Cele programu Cel główny: - kształtowanie umiejętności społecznych - przygotowanie uczniów do radzenia sobie w trudnych
Bardziej szczegółowoSzkolny program profilaktyki na lata 2011-2014
SOSW nr 2 w Gdyni ZSS nr 8 ULOS LOS nr 3 Szkolny program profilaktyki na lata 2011-2014 Beata Gajewska Opracowały: Jadwiga Wójtowicz-Paciorek 1 Cele szkolnego programu profilaktyki : Celem programu profilaktycznego
Bardziej szczegółowoPROGRAM PROFILAKTYKI ZESPOŁU SZKÓŁ W ZRĘBICACH. w roku szkolnym 2014/2015
PROGRAM PROFILAKTYKI ZESPOŁU SZKÓŁ W ZRĘBICACH w roku szkolnym 2014/2015 Celem nadrzędnym profilaktyki w naszej szkole jest zapobieganie zachowaniom ryzykownym, pomoc w radzeniu sobie z trudnościami występującymi
Bardziej szczegółowoSzkolny Program Profilaktyki. Szkoły Podstawowej w Rychtalu
Szkolny Program Profilaktyki Szkoły Podstawowej w Rychtalu Na rok szkolny 2016/2017 Podstawę prawną stanowią następujące dokumenty: 1. Ustawa o Systemie Oświaty z dnia 7 września 1991r. z późniejszymi
Bardziej szczegółowoPROGRAM PROFILAKTYKI DLA UCZNIÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. POWSTAŃCÓW 1863 ROKU W ZABOROWIE
PROGRAM PROFILAKTYKI DLA UCZNIÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. POWSTAŃCÓW 1863 ROKU W ZABOROWIE PROGRAM PROFILAKTYKI DLA DZIECI ODDZIAŁU PRZEDSZKOLNEGO SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. POWSTAŃCÓW 1863 ROKU W ZABOROWIE
Bardziej szczegółowoPROGRAM PROFILAKTYKI PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ W JEŁOWEJ
PROGRAM PROFILAKTYKI PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ W JEŁOWEJ LP CELE ZADANIA FORMA REALIZACJI ODPOWIEDZIALNI 1. Poznanie problemów istniejących w środowisku szkolnym Badanie problemów związanych z : nauką,
Bardziej szczegółowoPROGRAM PROFILAKTYKI
PROGRAM PROFILAKTYKI Szkoły Podstawowej im. Jana Kochanowskiego w Osieku 1 Zadania Sposób realizacji Profilaktyka 1. Diagnoza występowania w szkole, zagrożeń przypadków przemocy, agresji pedagog szkolny
Bardziej szczegółowoSZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI
DZIAŁ PROGRAMU 1. Profilaktyka uzależnień. CELE 1. Dostarczenie wiedzy o szkodliwości palenia papierosów, picia alkoholu, zażywania dopalaczy i narkotyków, spożywania niezdrowej żywności. ZADANIA I SPOSÓB
Bardziej szczegółowoPROGRAM PROFILAKTYCZNY DLA SZKOŁY PODSTAWOWEJ Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI IM. JANA PAWŁA II W PANIÓWKACH NA LATA Rok szkolny 2016/2017
PROGRAM PROFILAKTYCZNY DLA SZKOŁY PODSTAWOWEJ Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI IM. JANA PAWŁA II W PANIÓWKACH NA LATA 2015-2018 Rok szkolny 2016/2017 Podstawa prawna do wprowadzenia działań profilaktycznych
Bardziej szczegółowoZałącznik nr 2 do Statutu Szkoły Podstawowej w Przyłękach PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ W PRZYŁĘKACH
Załącznik nr 2 do Statutu Szkoły Podstawowej w Przyłękach PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ W PRZYŁĘKACH 1 WSTĘP 1. Program profilaktyki jest dostosowany do potrzeb rozwojowych uczniów oraz środowiska.
Bardziej szczegółowoSZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI
SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI na lata 2016-2018 Szkoła Podstawowa im. Antoniego Sewiołka w Czułowie Celem programu jest wspomaganie wszechstronnego i harmonijnego rozwoju ucznia; kształtowanie postaw zdrowego
Bardziej szczegółowoSZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI
SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. POLSKICH NOBLISTÓW W CHALINIE Chalin, wrzesień 2012r. KONCEPCJA PROGRAMU Program przewidziany jest do realizacji dla klas I III oraz IV VI. Założenia
Bardziej szczegółowoSZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYCZNY
SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYCZNY Publicznej Szkoły Podstawowej nr 5 im. Bolka I Świdnickiego w Strzelinie Zatwierdzony na posiedzeniu RP 12 września 2013r. Podstawy prawne Rozporządzenie Ministra Edukacji
Bardziej szczegółowoProgram profilaktyki w zakresie wychowania dzieci i młodzieży w Szkole Podstawowej im. ks. Krakowskiego w Handzlówce w roku szkolnym 2014/2015
Załącznik do programu wychowawczego szkoły Program profilaktyki w zakresie wychowania dzieci i młodzieży w Szkole Podstawowej im. ks. Krakowskiego w Handzlówce w roku szkolnym 2014/2015 I. Wstęp do programu.
Bardziej szczegółowoPlan działań profilaktycznych
Plan działań profilaktycznych Gimnazjum im. Biskupa Michała Kozala w Białośliwiu (rok szkolny 2013/2014) Plan działań profilaktycznych został przedstawiony i zaakceptowany przez Radę iczną w dniu 12 września
Bardziej szczegółowoSzkolny Program Wychowawczy II Etap kształcenia
Szkolny Program Wychowawczy II Etap kształcenia Wprowadzenie opracowano na podstawie: rozporządzenia MEN z dn. 23 grudnia 2008 r. w sprawie podstawy programowej kształcenia ogólnego dla szkół podstawowych
Bardziej szczegółowoProgram profilaktyczny. Szkoły Podstawowej nr 2 im. Ewy Krauze w Piasecznie. w roku szkolnym 2010/2011
Program profilaktyczny Szkoły Podstawowej nr 2 im. Ewy Krauze w Piasecznie w roku szkolnym 2010/2011 Cel programu: 1. Integracja uczniów, kształtowanie właściwych postaw i zachowań 2. Kształtowanie podstaw
Bardziej szczegółowoPROGRAM PROFILAKTYCZNY GIMNAZJUM IM. STEFANA ŻECHOWSKIEGO W KSIĄŻU WIELKIM W LATACH 2014/ /19
PROGRAM PROFILAKTYCZNY GIMNAZJUM IM. STEFANA ŻECHOWSKIEGO W KSIĄŻU WIELKIM W LATACH 2014/15 2018/19 1 Proponowany Program Profilaktyczny wynika z Programu Wychowawczego szkoły, którego głównym celem jest
Bardziej szczegółowoPROGRAM PROFILAKTYKI ZESPOŁU SZKOLNO PRZEDSZKOLNEGO W MANIOWIE
PROGRAM PROFILAKTYKI ZESPOŁU SZKOLNO PRZEDSZKOLNEGO W MANIOWIE Opracowany na trzyletni cykl kształcenia. Przyjęty przez Radę Pedagogiczną dnia 14.09.2016 r. pozytywnie zaopiniowany przez Radę Rodziców
Bardziej szczegółowoSZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI POMÓC I DAĆ DROGOWSKAZ SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 1 W OŚWIĘCIMIU
SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI POMÓC I DAĆ DROGOWSKAZ SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 1 W OŚWIĘCIMIU Podstawa prawna: - Konstytucja Rzeczypospolitej Polskiej - Konwencja o Prawach Dziecka art.3, 19, 33 - Ustawa z
Bardziej szczegółowoWDRAŻANIE DO ŻYCIA W SZKOLE I W KLASIE.
WDRAŻANIE DO ŻYCIA W SZKOLE I W KLASIE. 1. Wdrażanie do przestrzegania Naszego Szkolnego Kodeksu. 2. Kształtowanie świadomości uczniów na temat przysługujących im praw wynikających z Konwencji o Prawach
Bardziej szczegółowoSZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI Rok szkolny 2016/2017
I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. KSIĘCIA BOLKA I SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI Rok szkolny 2016/2017 Uchwalony na zebraniu Rady Rodziców w dniu 30 sierpnia 2016 r. Przewodnicząca Rady Rodziców Monika Kowalczuk
Bardziej szczegółowoOBSZARY PODEJMOWANYCH DZIAŁAŃ PROFILAKTYCZNYCH
OBSZARY PODEJMOWANYCH DZIAŁAŃ PROFILAKTYCZNYCH ZDROWY STYL ŻYCIA Zadania Forma podejmowanych działań Osiągnięcia uczniów Osoby odpowiedzialne Dostarczenie uczniom, rodzicom informacyjnych dotyczących wielu
Bardziej szczegółowoSZKOLNY PLAN PROFILAKTYKI realizowany od września 2013r. do sierpnia 2014r. Zespół Szkół Publicznych w Cząstkowie Mazowieckim
SZKOLNY PLAN PROFILAKTYKI realizowany od września 2013r. do sierpnia 2014r. Zespół Szkół Publicznych w Cząstkowie Mazowieckim Opracowany: Tomasz Krysiak, Tomasz Bielecki, Barbara Dreszler I. Wstęp Stwierdzono,
Bardziej szczegółowoSZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI
SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI GIMNAZJUM DWUJĘZYCZNE NR 2 IM. S. ŻEROMSKIEGO W BIELSKU BIAŁEJ KALEJDOSKOP ROK SZKOLNY 2016/2017 PODSTAWA PRAWNA 1. Konstytucja Rzeczpospolitej Polskiej z dnia 2 kwietnia
Bardziej szczegółowoSZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI
SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ im. TADEUSZA KOŚCIUSZKI W BOBROWNIKACH NA ROK SZKOLNY 2014-2015 1 NACZELNY CEL PROGRAMU PROFILAKTYKI Prowadzenie dziecka ku dojrzałości i ochrona przed zagrożeniami,
Bardziej szczegółowoPROGRAM PROFILAKTYCZNY GIMNAZJUM NR 2 IM. JANA PAWŁA II W PANIÓWKACH
PRZEDMIOTEM PROFILAKTYKI MOŻE BYĆ KAŻDY PROBLEM, W ODNIESIENIU DO KTÓREGO ODCZUWAMY POTRZEBĘ UPRZEDZAJĄCEJ INTERWENCJI ORAZ WOBEC KTÓREGO MOŻNA ZASTOSOWAĆ ŚRODKI ZARADCZE Krzysztof Wojcieszek PROGRAM PROFILAKTYCZNY
Bardziej szczegółowoSzkolny Program Profilaktyki Gimnazjum nr 37 z Oddziałami Integracyjnymi im. K.K. Baczyńskiego w Warszawie
Szkolny Program Profilaktyki Gimnazjum nr 37 z Oddziałami Integracyjnymi im. K.K. Baczyńskiego w Warszawie 2012/2013 Celem programu jest: - profilaktyka dzieci i młodzieży przed demoralizacją - podniesienie
Bardziej szczegółowoPROGRAM PROFILAKTYCZNY
PROGRAM PROFILAKTYCZNY ZESPOŁU SZKÓŁ PRZYRODNICZO - USŁUGOWYCH I BURSY SZKOLNEJW JELENIEJ GÓRZE ROK SZKOLNY 2014/2015 Opracował: mgr Mariusz Duplaga Wstęp Program działań profilaktycznych na rok szkolny
Bardziej szczegółowoSZKOŁA PODSTAWOWA IM. STEFANA ŻEROMSKIEGO W PONIATOWEJ PROGRAM PROFILAKTYKI PEDAGOGICZNEJ PONIATOWA. Rok szkolny 2013/2014
SZKOŁA PODSTAWOWA IM. STEFANA ŻEROMSKIEGO W PONIATOWEJ PROGRAM PROFILAKTYKI PEDAGOGICZNEJ PONIATOWA Rok szkolny 2013/2014 1 1. Cel główny Prowadzenie dziecka ku dojrzałości i ochrona przed zagrożeniami,
Bardziej szczegółowoSZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI. Gimnazjum Nr 1 w Strawczynie
SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI Gimnazjum Nr 1 w Strawczynie 1 I. Podstawa prawna: 1. Ustawa z dnia 7 września 1991 r o systemie oświaty (Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz. 2572, z późn. zm. ) 2. Ustawa z 26 października
Bardziej szczegółowoPROGRAM PROFILAKTYKI GIMNAZJUM ZESPOŁU SZKÓŁ W ZEGRZU w roku szkolnym 2014/2015
Strona1 PROGRAM PROFILAKTYKI GIMNAZJUM ZESPOŁU SZKÓŁ W ZEGRZU w roku szkolnym 2014/2015 CELE: 1. Zapobieganie problemom i zachowaniom problemowym młodzieży. 2. Kreowanie zdrowego, bezpiecznego i przyjaznego
Bardziej szczegółowoKontrakty klasowe. Zapoznanie uczniów z regulaminem i Statutem szkolnym. Gazetki szkolne. Konkursy. Wycieczki szkolne, imprezy szkolne, konkursy
PLAN DZIAŁAŃ WYCHOWAWCZYCH I PROFILAKTYCZNYCH ZADANIA FORMY REALIACJI ODPOWIEDZIALNI Dbałość o kulturę słowa w szkole i poza nią; przestrzeganie regulaminu szkolnego; dbałość o język ojczysty; przestrzeganie
Bardziej szczegółowoPROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. KS. J. TWARDOWSKIEGO W TRÓJCZYCACH
PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. KS. J. TWARDOWSKIEGO W TRÓJCZYCACH I. Cele programu: 1. Wspomaganie wszechstronnego, harmonijnego rozwoju uczniów. 2. Dostarczenie rzetelnej wiedzy o zagrożeniach
Bardziej szczegółowoSZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYCZNY ZESPOŁU SZKÓŁ NR 14 W TORUNIU
SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYCZNY ZESPOŁU SZKÓŁ NR 14 W TORUNIU PODSTAWA PRAWNA: Program profilaktyczny tworzony jest na podstawie następujących dokumentów: Ustawa o wychowaniu w trzeźwości i przeciwdziałaniu
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY II GRUPY WYCHOWAWCZEJ NA ROK SZKOLNY 2016/2017
PLAN PRACY II GRUPY WYCHOWAWCZEJ NA ROK SZKOLNY 2016/2017 LP. ZAŁOŻENIA DZIAŁANIA WYCHOWAWCZE FORMY REALIZACJI 1 Organizacja życia w internacie. integracja młodzieży w szczególności nowych wychowanków
Bardziej szczegółowoPROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. KS. JANA TWARDOWSKIEGO W CHODLU NA ROK SZKOLNY 2016/2017
PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. KS. JANA TWARDOWSKIEGO W CHODLU NA ROK SZKOLNY 2016/2017 WSTĘP Program Profilaktyki Szkoły Podstawowej im. ks. Jana Twardowskiego w Chodlu uzupełnia program
Bardziej szczegółowoPROGRAM PROFILAKTYKI
PROGRAM PROFILAKTYKI Gimnazjum Nr 1 im. Kazimierza Wielkiego w Radoszycach na rok szkolny 2015/ 2016 Program pod kierunkiem koordynatora Zespołu Wychowawczego Izabeli Lewandowskiej opracowali nauczyciele
Bardziej szczegółowoSzkolny Program Profilaktyki na lata 2012/2013, 2013/2014, 2014/2015
Szkolny Program Profilaktyki na lata 2012/2013, 2013/2014, 2014/2015 Główny cel profilaktyki szkolnej: Wspomaganie wychowania młodzieży dbającej o swoje zdrowie, bezpieczeństwo, mającej świadomość zagrożeń
Bardziej szczegółowoSZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁA PODSTAWOWA IM. WŁADYSŁAWA ZAMOYSKIEGO W BRZEGACH
SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁA PODSTAWOWA IM. WŁADYSŁAWA ZAMOYSKIEGO W BRZEGACH /zatwierdzony po ewaluacji na zebraniu Rady Pedagogicznej w dniu 10.09.2014 do realizacji w roku szkolnym 2014/2015/
Bardziej szczegółowoPROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ ZESPOŁU SZKÓŁ W ZEGRZU w roku szkolnym 2014/2015
Strona1 PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ ZESPOŁU SZKÓŁ W ZEGRZU w roku szkolnym 2014/2015 CELE: 1. Zapobieganie problemom i zachowaniom problemowym młodzieży. 2. Kreowanie zdrowego, bezpiecznego
Bardziej szczegółowoPROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. JÓZEFA CHOŁMOŃSKIEGO W SUCHOSTRUDZE CEL GŁÓWNY: ŚRODOWISKO UCZNIA BEZ ZAGROŻEŃ.
PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. JÓZEFA CHOŁMOŃSKIEGO W SUCHOSTRUDZE CEL GŁÓWNY: ŚRODOWISKO UCZNIA BEZ ZAGROŻEŃ Cele szczegółowe: I. potrafi unikać konfliktów, jest asertywny, dba o zdrowie
Bardziej szczegółowoPROGRAM PROFFILAKTYKI ZAGROŻEŃ ROZWOJU DZIECI I MŁODZIEŻY KLASY IV VI
ZESPÓŁ SZKÓŁ W PARKOWIE SZKOŁA PODSTAWOWA PROGRAM PROFFILAKTYKI ZAGROŻEŃ ROZWOJU DZIECI I MŁODZIEŻY KLASY IV VI Lider p. Ewelina Baranowska ROK SZKOLNY 2012/2013 I. PRIORYTETY 1. Profilaktyka zagrożeń
Bardziej szczegółowoSZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI ZADANIA DO REALIZACJI
SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI PUBLICZNE GIMNAZJUM IM. JANA PAWŁA II W MIKSTACIE ZADANIA DO REALIZACJI W ROKU SZKOLNYM 2014/2015 NAUCZYCIELE L p Zadania Sposób realizacji Termin Realizatorzy Sposób ewaluacji
Bardziej szczegółowoSZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI. w SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 13 W SOSNOWCU
SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI w SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 13 W SOSNOWCU na lata szkolne 2015/2017 1 Spis treści Cele programu profilaktycznego... 3 Efekty działań profilaktycznych... 4 1. Współpraca z rodzicami
Bardziej szczegółowoDziałania Zadania Sposoby realizacji Odpowiedzialni Czas realizacji Uwagi
Wyciąg ze Szkolnego Programu Profilaktyki Zespołu Nr 1 Gimnazjum i Szkoły Podstawowej im. ks. Jana Twardowskiego w Siennicy Nadolnej na rok szkolny Działania Zadania Sposoby realizacji Odpowiedzialni Czas
Bardziej szczegółowoPROGRAM PROFILAKTYKI PUBLICZNEGO GIMNAZJUM W SUCHOŻEBRACH ROK SZKOLNY 2015/2016
PROGRAM PROFILAKTYKI PUBLICZNEGO GIMNAZJUM W SUCHOŻEBRACH ROK SZKOLNY 2015/2016 Cel główny w roku szkolnym 2015/2016 Promocja zdrowego i bezpiecznego stylu życia wśród uczniów. Profilaktyka uzależnień
Bardziej szczegółowoPROGRAM PROFILAKTYKI W SPECJALNYM OŚRODKU SZKOLNO WYCHOWAWCZYM NR 2 W PŁOCKU 2015-2018
Załącznik Nr 1 do Uchwały Nr 16/2015 Rady Pedagogicznej SOSW Nr 2 w Płocku z dn. 05 października 2015r. PROGRAM PROFILAKTYKI W SPECJALNYM OŚRODKU SZKOLNO WYCHOWAWCZYM NR 2 W PŁOCKU 2015-2018 Program Profilaktyki
Bardziej szczegółowoSZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI
SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI Cele programu Zadania Sposób realizacji Odpowiedzialni Termin realizacji Diagnozowanie zmian w obrębie środowiska wychowawczego - Konstruowanie narzędzi badawczychankiety -
Bardziej szczegółowoHarmonogram Szkolnego Programu Profilaktyki na rok 2012/2013
Harmonogram Szkolnego Programu Profilaktyki na rok 2012/2013 OBSZAR PROFILAKTYKI ZADANIA METODY I FORMY REALIZACJI REALIZATOR TERMIN Rozpoznawanie potrzeb szkoły w zakresie profilaktyki 1) Diagnozowanie
Bardziej szczegółowoSzkolny program profilaktyki
Załącznik nr 2 do Statutu Zespołu Szkół Tekstylno- Handlowych w Żaganiu Szkolny program profilaktyki PODSTAWA PRAWNA 1. Konstytucja Rzeczpospolitej Polskiej art.72 2. Konwencja o Prawach Dziecka. 3. Powszechna
Bardziej szczegółowoSZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. POLSKICH NOBLISTÓW W CHALINIE
SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. POLSKICH NOBLISTÓW W CHALINIE Chalin, 2013 r. 1 KONCEPCJA PROGRAMU Program przewidziany jest do realizacji dla klas I III oraz IV VI. Założenia programowe
Bardziej szczegółowoPROGRAM PROFILAKTYKI
PROGRAM PROFILAKTYKI Szkoła Podstawowa im. Jana Pawła II w Michałowicach klasy IV-VI rok szk. 2016/2017 I. Podstawy prawne opracowania Programu Profilaktyki 1. Konstytucja RP z dnia 17.10.1997 r. 2. Ustawa
Bardziej szczegółowoPlan działań profilaktycznych Gimnazjum im. Biskupa Michała Kozala w Białośliwiu (rok szkolny 2015/2016)
Plan działań profilaktycznych Gimnazjum im. Biskupa Michała Kozala w Białośliwiu (rok szkolny 2015/2016) Plan działań profilaktycznych został przedstawiony i zaakceptowany przez Radę Pedagogiczną w dniu
Bardziej szczegółowoProgram Profilaktyki Szkoły Podstawowej nr 4. im. Józefa Lompy w Rudzie Śląskiej
Program Profilaktyki Szkoły Podstawowej nr 4 im. Józefa Lompy w Rudzie Śląskiej I.Podstawa prawna opracowania Programu Profilaktyki: 1. Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty z późniejszymi
Bardziej szczegółowoPubliczna Szkoła Podstawowa w Pilźnie SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI
Publiczna Szkoła Podstawowa w Pilźnie SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI 2014-2017 1 CELE PROFILAKTYKI W SZKOLE Dbanie o zdrowie i bezpieczeństwo uczniów w szkole Diagnoza zagrożeń w szkole Wczesna interwencja
Bardziej szczegółowoZespół Szkół im. Maksymiliana Wilandta w Darzlubiu. Program Profilaktyczny
Zespół Szkół im. Maksymiliana Wilandta w Darzlubiu Program Profilaktyczny 2012-2013 1. Cele Programu Bezpieczeństwo ucznia w sytuacji szkolnych i pozaszkolnych- uświadamianie uczniom konsekwencji niebezpiecznych
Bardziej szczegółowoPROGRAM PROFILAKTYKI
Liceum Ogólnokształcące z Oddziałami Integracyjnymi im. Mieszka I w Świnoujściu PROGRAM PROFILAKTYKI ROK SZKOLNY 2010 2015 Tworzenie programu profilaktyki, to nic innego, jak planowanie pewnego specyficznego
Bardziej szczegółowoZADANIA DO REALIZACJI W RAMACH SZKOLNEGO PROGRAMU PROFILAKTYKI W ROKU SZKOLNYM 2015/2016
ZADANIA DO REALIZACJI W RAMACH SZKOLNEGO PROGRAMU PROFILAKTYKI W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 W ramach Szkolnego Programu Profilaktyki w roku szkolnym 2015/2016 będą realizowane następujące zadania: I. Rozwijanie
Bardziej szczegółowoZESPÓŁ PAŃSTWOWYCH SZKÓŁ MUZYCZNYCH IM. STANISŁAWA MONIUSZKI W BIELSKU-BIAŁEJ SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI
ZESPÓŁ PAŃSTWOWYCH SZKÓŁ MUZYCZNYCH IM. STANISŁAWA MONIUSZKI W BIELSKU-BIAŁEJ SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI ROK SZKOLNY 2013/2014 SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI ZESPOŁU PAŃSTWOWYCH SZKÓŁ MUZYCZNYCH IM. STANISŁAWA
Bardziej szczegółowoŻYJ AKTYWNIE I ZDROWO
ŻYJ AKTYWNIE I ZDROWO SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI GIMNAZJUM W ŁABUNIACH Łabunie 2015 r. 1 WSTĘP W dzisiejszym świecie przemoc, alkohol, narkotyki, dopalacze niestety coraz częściej pojawiają się w środowisku
Bardziej szczegółowoSZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI. Publicznej Szkoły Podstawowej im. Jana Pawła II w Kietrzu
SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI Publicznej Szkoły Podstawowej im. Jana Pawła II w Kietrzu Szkolny program profilaktyki Publicznej Szkoły Podstawowej im. Jana Pawła II w Kietrzu na rok szkolny 2014/2015 obejmuje
Bardziej szczegółowoPROGRAM PROFILAKTYKI
PROGRAM PROFILAKTYKI Opracował: Zatwierdził: wrzesień 2016 r. Strona 1 z 14 Szkoła, wspierając edukacyjno wychowawczy rozwój dzieci i młodzieży, ma również za zadanie ochronę i stworzenie warunków do zdobycia
Bardziej szczegółowoZadania Formy realizacji Odpowiedzialni Terminy
Zadania Formy realizacji Odpowiedzialni Terminy 1. Promowanie zdrowego i bezpiecznego stylu życia: 1. Ukazanie uczniom rodzajów zagrożeń, 2. Uświadomienie przyczyn i skutków wynikających z nierozważnych
Bardziej szczegółowoPROGRAM PROFILAKTYKI. Zespołu Szkół Zawodowych im. Stefana Bobrowskiego w Rawiczu 2011/2012
PROGRAM PROFILAKTYKI Zespołu Szkół Zawodowych im. Stefana Bobrowskiego w Rawiczu 2011/2012 1 Przedmiotem profilaktyki może być każdy problem, w odniesieniu do którego odczuwamy potrzebę uprzedzającej interwencji
Bardziej szczegółowo1. Wstęp...2 2. Prawna podstawa programu.3 3. Nowa podstawa programowa a program profilaktyki..4
SPIS TREŚCI: 1. Wstęp...2 2. Prawna podstawa programu.3 3. Nowa podstawa programowa a program profilaktyki..4 4. Cele szkolnego programu profilaktycznego..5 5. Zadania szkolnego programu profilaktycznego.6
Bardziej szczegółowoRAMOWY PLAN PRACY WYCHOWAWCZEJ w Technicznych Zakładach Naukowych opracowany przez Zespół Wychowawczy KLASA I. Kształtowanie poczucia więzi klasowej
RAMOWY PLAN PRACY WYCHOWAWCZEJ w Technicznych Zakładach Naukowych opracowany przez Zespół Wychowawczy Główne kierunki Organizacja zespołu klasowego Integracja społeczności klasowej KLASA I Zapoznanie z
Bardziej szczegółowoOsoby. Sposób realizacji. programu. Dział. I. Bezpieczeństwo dziecka w szkole i poza szkołą.
Dział programu Zadania Sposób realizacji Osoby odpowiedzialne Efekty działań I. Bezpieczeństwo dziecka w szkole i poza szkołą. 1.Bezpieczeństwo w drodze do i ze szkoły. - Zapoznanie uczniów z zasadami
Bardziej szczegółowoSzkolny Program Profilaktyki. Publicznego Gimnazjum w Zespole Szkół w Stojadłach
Szkolny Program Profilaktyki Publicznego Gimnazjum w Zespole Szkół w Stojadłach Stojadła 2010 PODSTAWA PROGRAMOWA A PROGRAM PROFILAKTYCZNY Rozporządzenie MEN i Sportu z 26.02.2002r. w sprawie podstawy
Bardziej szczegółowoPROGRAM PROFILAKTYCZNY ZESPOŁU SZKÓŁ im. WALERIANA ŁUKASIŃSKIEGO w SKĘPEM. Rok szkolny 2014/ 2015
PROGRAM PROFILAKTYCZNY ZESPOŁU SZKÓŁ im. WALERIANA ŁUKASIŃSKIEGO w SKĘPEM Rok szkolny 2014/ 2015 PODSTAWA PRAWNA: I. Statut Zespołu Szkół im. Waleriana Łukasińskiego w Skępem. II. Program Wychowawczy Zespołu
Bardziej szczegółowoProgram Profilaktyczny Zespołu Szkół Nr 2 im. 9. Pułku Strzelców Konnych w Grajewie
Program Profilaktyczny Zespołu Szkół Nr 2 im. 9. Pułku Strzelców Konnych w Grajewie 2014-2015/2015-2016 1. Wstęp Profilaktyka to proces wspierający zdrowie psychiczne i fizyczne poprzez pomoc potrzebną
Bardziej szczegółowoPROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 217 Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI ZE SZKOŁĄ FILIALNĄ W WARSZAWIE, UL. PADEREWSKIEGO 45
PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 217 Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI ZE SZKOŁĄ FILIALNĄ W WARSZAWIE, UL. PADEREWSKIEGO 45 CEL: ZWIĘKSZENIE POCZUCIA BEZPIECZEŃSTWA UCZNIÓW W SZKOLE. zadania treści
Bardziej szczegółowoPlan zajęć wychowawczo - dydaktycznych Pedagoga Szkolnego Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Wiśle Wielkiej w roku szkolnym 2013/14
Plan zajęć wychowawczo - dydaktycznych Pedagoga Szkolnego Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Wiśle Wielkiej w roku szkolnym 2013/14 Opracowała: mgr Mirosława Uszok Ma dziecko przyszłość, ale ma i przeszłość:
Bardziej szczegółowoPROGRAM PROFILAKTYKI II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO
PROGRAM PROFILAKTYKI II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO IM. MIESZKA I W SZCZECINIE na rok szkolny 2011/2012 1 Program profilaktyki jest spójny z programem wychowawczym szkoły. Zadania ujęte w programie profilaktycznym
Bardziej szczegółowoPLAN DZIAŁAŃ WYCHOWAWCZO-PROFILAKTYCZNYCH W ROKU SZKOLNYM 2018/2019
PLAN DZIAŁAŃ WYCHOWAWCZO-PROFILAKTYCZNYCH W ROKU SZKOLNYM 2018/2019 CELE OPERACYJNE ZADANIA SPOSOBY REALIZACJI ODPOWIEDZIALNI TERMIN 1. Zdiagnozowanie środowiska uczniowskiego. Poznanie sytuacji rodzinnej
Bardziej szczegółowoPLAN DZIAŁAŃ PROFILAKTYCZNYCH LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE W ZESPOLE SZKÓŁ W BIELICACH ROK SZKOLNY 2016/ 2017
PLAN DZIAŁAŃ PROFILAKTYCZNYCH LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE W ZESPOLE SZKÓŁ W BIELICACH ROK SZKOLNY 2016/ 2017 KLASA I ZADANIE FORMY REALIZACJI OSOBY ODPOWIEDZIALNE 1. Intergracja młodzieży w zespołach klasowych,
Bardziej szczegółowoPROGRAM PROFILAKTYKI na lata 2012-2017
PROGRAM PROFILAKTYKI na lata 2012-2017 dla Szkoły Podstawowej w Krześlinie Uchwalony przez Radę Pedagogiczną dnia 10 września 2015r. Radę Rodziców dnia 23 września 2015r. Załącznik do Statutu Szkoły 1
Bardziej szczegółowoSZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ im. Tytusa Trzecieskiego w Miejscu Piastowym.
SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ im. Tytusa Trzecieskiego w Miejscu Piastowym. WSTĘP Profilaktyka szkolna to działania mające na celu zapobieganie niepożądanym zjawiskom w rozwoju i zachowaniu
Bardziej szczegółowoSZKOŁA PODSTAWOWA IM. STEFANA ŻEROMSKIEGO W PONIATOWEJ PROGRAM PROFILAKTYKI PEDAGOGICZNEJ PONIATOWA. Rok szkolny 2014/2015
1 SZKOŁA PODSTAWOWA IM. STEFANA ŻEROMSKIEGO W PONIATOWEJ PROGRAM PROFILAKTYKI PEDAGOGICZNEJ PONIATOWA Rok szkolny 2014/2015 2 1. Cel główny Prowadzenie dziecka ku dojrzałości i ochrona przed zagrożeniami,
Bardziej szczegółowoPROGRAM PROFILAKTYCZNY Szkoły Podstawowej nr 65, im. Juliusza Słowackiego w Łodzi
PROGRAM PROFILAKTYCZNY Szkoły Podstawowej nr 65, im. Juliusza Słowackiego w Łodzi Zatwierdzony uchwałą nr 4/06/07 Rady Pedagogicznej na posiedzeniu w dniu 16 stycznia 2007 r. 1 1. Podstawa prawna: a) Ustawa
Bardziej szczegółowoProgram profilaktyki Szkoły Podstawowej im. por. Izydora Kołakowskiego. w Domanowie i Szkoły Filialnej w Świrydach dla
Program profilaktyki Szkoły Podstawowej im. por. Izydora Kołakowskiego w Domanowie i Szkoły Filialnej w Świrydach dla oddziału przedszkolnego i klas I III na lata 2016/ 2019 Podstawa prawna: Konstytucja
Bardziej szczegółowoSZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYCZNY GIMNAZJUM W GŁUCHOWIE
SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYCZNY GIMNAZJUM W GŁUCHOWIE CEL GŁÓWNY: PRZECIWDZIAŁANIE AGRESJI -uczeń radzi sobie z własnymi emocjami i stresem funkcjonować w grupie rówieśniczej -uczeń ponosi konsekwencje
Bardziej szczegółowoPROGRAM PROFILAKTYCZNY. SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 1 im. JANUSZA KORCZAKA W PRZEMKOWIE
PROGRAM PROFILAKTYCZNY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 1 im. JANUSZA KORCZAKA W PRZEMKOWIE WSTĘP DO PROGRAMU W związku ze zwiększającą się potrzebą przeciwdziałania zjawiskom zagrażającym zdrowiu i bezpieczeństwu
Bardziej szczegółowo- zna swoją rolę jako uczeń, Polak, Europejczyk, - zna pojęcia: sprawiedliwość, wolność, demokracja.
Edukacja społeczna Edukacja ekologiczna Edukacja prorodzinna Wdrażanie ucznia do różnorodnych form samorządności: - Samorząd Uczniowski, - Samorząd Klasowy, - gazetki szkolne, - dyżury klasowe, - sekcje
Bardziej szczegółowoPROGRAM PROFILAKTYKI. Dla Zespołu Szkolno-Przedszkolnego nr 6. W roku szkolnym 2015/2016
PROGRAM PROFILAKTYKI Dla Zespołu Szkolno-Przedszkolnego nr 6 W roku szkolnym 2015/2016 Program Profilaktyki stanowi uzupełnienie Programu Wychowawczego Zespołu Szkolno-Przedszkolnego nr 6. Skierowany jest
Bardziej szczegółowoPROGRAM PROFILAKTYKI NIEPUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ STOWARZYSZENIA NA RZECZ OŚWIATY W DOBRYM MIEŚCIE. Wstęp. Założenia
PROGRAM PROFILAKTYKI NIEPUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ STOWARZYSZENIA NA RZECZ OŚWIATY W DOBRYM MIEŚCIE Wstęp Podstawowym i naturalnym środowiskiem wychowawczym dziecka jest rodzina. To dom rodzinny wprowadza
Bardziej szczegółowoSZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI
SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI im. gen. DEZYDEREGO CHŁAPOWSKIEGO W BOJANOWIE. PODSTAWY PRAWNE SZKOLNEGO PROGRAMU PROFILAKTYKI Podstawę do szkolnego programu profilaktyki stanowią następujące akty prawne:
Bardziej szczegółowoSZKOŁA PODSTAWOWA W DUCHNICACH SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI. W roku szkolnym 2016/2017
SZKOŁA PODSTAWOWA W DUCHNICACH SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI W roku szkolnym 2016/2017 1. Wstęp Szkolny program profilaktyki dostosowany jest do uczniów, lokalnego środowiska oraz aktualnych problemów wśród
Bardziej szczegółowoPROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ W DZIERĄŻNI
PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ W DZIERĄŻNI OPRACOWANIE Maryla Kocerba Krystyna Gołpyś Dzierążnia, 1 września 2014 roku Cele główne programu: Promowanie zdrowego stylu życia, ochrona uczniów przed
Bardziej szczegółowoPROGRAM PROFILAKTYKI
PROGRAM PROFILAKTYKI GIMNAZJUM NR 30 W POZNANIU Lp. Zadania główne Zadania Szczegółowe Sposoby realizacji Odpowiedzialne osoby Ewaluacja I. Organizowanie środowiska Angażowanie grona pedagogicznego w coroczne
Bardziej szczegółowoPROGRAM PROFILAKTYKI PUBLICZNEGO GIMNAZJUM NR 2 IM. JANA PAWŁA II PUŁTUSKU W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 - PRIORYTETY
PROGRAM PROFILAKTYKI PUBLICZNEGO GIMNAZJUM NR 2 IM. JANA PAWŁA II PUŁTUSKU W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 - PRIORYTETY L.p. ZADANIA FORMY REALIZACJI ODPOWIEDZIALNI UWAGI 1. Przeciwdziałanie pojawianiu się ryzykownych,
Bardziej szczegółowoPROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 4 W RAWICZU
PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 4 W RAWICZU Główne cele Programu Profilaktyki Szkoły Podstawowej nr 4 - kształtowanie postaw promujących zdrowy tryb życia - wdrażanie do dbałości o własne prawa
Bardziej szczegółowoPROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. WANDY CHOTOMSKIEJ W JÓZEFOWIE
Szkoła Podstawowa w Józefowie ul. Szkolna 61, 05-119 Legionowo tel. (0-22) 772-30-69 e-mail: spj@nieporet.pl www: http://spj.nieporet.pl Dyrektor - mgr Agnieszka Powała PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ
Bardziej szczegółowoRazem w naszej szkole
Razem w naszej szkole PROGRAM WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI Temat: Przez rodzinę do wychowania i profilaktyki w Publicznym Gimnazjum nr 1 im. ks. Stanisława Konarskiego we Włodawie w roku szkolnym 2016/2017 Załącznik
Bardziej szczegółowo