Kongres Edukacji Pozaformalnej. Sztuka inspirowania między metaforą a pragmatyką. Nina Dragosz, Krzysztof Brocławik, Piotr Żak

Transkrypt

1 Kongres Edukacji Pozaformalnej Sztuka inspirowania między metaforą a pragmatyką Nina Dragosz, Krzysztof Brocławik, Piotr Żak Warszawa Listopad 2014

2 Nasze momenty i epizody inspiracji?

3 Le Corbusier czy dobry kierunek? Maszyna jako inspiracja

4 Bauhaus, inspiracja kubizmem jest ewidentna

5 Jak Zeigarnik wpadła na pomysł? Berlińska kawiarnia Spotkanie z Lewinem Jakąś para płaci rachunek rozmawia z kelnerem i wychodzi Kelner (zapytany) po minucie nie pamięta o czym była rozmowa Dla kelnera epizod został zamknięty, nie musiał nic pamiętać Bluma Zeigarnik jako studentka Lewina

6 Jak doszło do powstania tego dzieła?

7 Natchnienie Pablo Picassa Zamówienie rządu republikańskiego Hiszpanii w związku Wystawą Światową Brak pomysłu i zwłoka w czasie Nalot lotnictwa sojuszników Franco na miasto Pewność Mistrza, że to jest ten temat Pełne wykonanie dzieła w ciągu miesiąca

8 Inspirowanie, czy w szkoleniach jest w ogóle taka potrzeba? Praca z modelami mentalnymi jako kierunek działania Sekwencja małych wglądów jako ważny cel szkolenia Szkolenia o orientacji projektowej Design jako generalna strategia działania także w firmach Świat zmierza w tym kierunku!

9 Psychologia idee Dogmatyzm z dobrodziejstwem inwentarza Otwartość na doświadczenia jako element wielkiej piątki Domknięcie poznawcze, cecha czy strategia?

10 Potrzeba domknięcia poznawczego, Arie Kruglanski, Małgorzata Kossowska

11 Potrzeba domknięcia poznawczego Czynniki pdp. Preferowanie porządku Przewidywalności Nietolerancji na wieloznaczność Zamkniętość umysłowa Metafora

12 Strategia inspirującego szkolenia Gotowość motywacyjna Otwartość poznawcza

13 W trakcie i po szkoleniu efekt bezpośredni i odroczony Perspektywa podmiotu Perspektywa inspiratora Bezpośrednie Abstrakcyjne Opowieść motywująca we właściwym kierunku Dywergencyjnośc za wszelką cenę!

14 Jaki trener może inspirować innych ludzi? Warunki wstępne Wizja Energia Autorytet Zdolność wyznaczenia strategicznego kierunku

15 Poziomy inspirowania Inspirowanie bezpośrednie Proste zastosowanie faktów reguł i procedur Rozłożenie postaci na elementy Analiza i obserwacja, Wykrywanie możliwości Sugerowanie rozwiązań

16 Poziomy inspirowania Poziom myślenia profesjonalnego Wskazywanie reguł działania i refleksja w wyniku których uczestnik tego procesu może odkryć nowe reguły

17 Poziomy inspirowania Inspiracja abstrakcyjna Poziom emergencyjny Otwieranie nowej domeny (wymiaru, perspektywy), wskazywanie Działanie w warunkach deficytu i na krawędzi wspieranie

18 Inspirowanie - jak to zrobić Psychologia, czyli strategia działań pośrednich Elaboracja modeli mentalnych Strategiczne wykorzystanie potrzeby domknięcia poznawczego Tworzenie eufunkcjonalnej konfiguracji motywów Jak to zrobić? Tworzenie klimatu Obniżanie zidentyfikowanych poprzeczek"

19 Zadaniem trenera jest osobowościowe i kognitywne otwieranie ludzi a inspiracja jest jedną z dróg Tak czy inaczej?

20 Mistrzowie Inspiracji Celowych EWA CHODAKOWSKA Organizowanie eventów promujących zdrowy styl życia Zachęcanie fanek do dzielenia się rezultatami ćwiczeń Relacjonowanie grupowych treningów Proponowaniem pomysłów na aktywne spędzanie wolnego czasu

21 Gortat Camb Trening z mistrzami Przyjaźń Zabawa i profesjonalne podejście

22 Ćwiczenie - inspirowanie 1. Przywołaj cel rozwojowy lub zawodowy 2. Wylosuj przedmiot 3. Poproś o skorzystanie z inspiracji płynących z tego przedmiotu 4. Pomagaj pytaniami w poszukiwaniu inspiracji 5. Sprawdź jakie nowe inspiracje pojawiły się w trakcie rozmowy

23 Przykłady Sport Przypadkowy bodziec Kolaż Strategia Walta Disneya Wykorzystanie literatury Muzyka Burza pytań Obraz (fotografia, malarstwo) Wycieczka Studium przypadku Poezja Film

24 Do zobaczenia!