"ĆWICZYĆ KAŻDY MOŻE. PRZEDSZKOLE W RUCHU." "ĆWICZYĆ KAŻDY MOŻE"

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download ""ĆWICZYĆ KAŻDY MOŻE. PRZEDSZKOLE W RUCHU." "ĆWICZYĆ KAŻDY MOŻE""

Transkrypt

1 "ĆWICZYĆ KAŻDY MOŻE. PRZEDSZKOLE W RUCHU." Nasze przedszkole bierze udział w Ogólnopolskiej Akcji Ministra Edukacji Narodowej "ĆWICZYĆ KAŻDY MOŻE" organizowanej w ramach Roku Szkoły w Ruchu. Celem akcji jest przyznanie tytułu "Szkoła w Ruchu"/ "Przedszkole w ruchu" tym placówkom, które podejmą działania na rzecz aktywności fizycznej w wyznaczonych obszarach. Nasze przedszkole z zakresu RUCH W PRZEDSZKOLU wybrało i zaprezentowało działania z obszarów: Obszar nr 1: wychowanie fizyczne - zajęcia edukacyjne (szkoła)/ zajęcia organizowane w ramach podstawy programowej wychowania przedszkolnego (przedszkole).zadanie dla nauczycieli wychowania fizycznego i nauczycieli edukacji przedszkolnej: Przekazanie udokumentowanych przykładów dobrych praktyk szkoły lub przedszkola związanych z aktywnością fizyczną społeczności szkolnej/ przedszkolnej, które dowodzą, że lekcje WF/ aktywne zajęcia wychowania przedszkolnego mogą być ciekawe i atrakcyjne; napisanie dwóch scenariuszy zajęć WF/ aktywnych zajęć wychowania przedszkolnego (foto, wideo, opis, scenariusz zajęć); Obszar nr 3: edukacja zdrowotna. Zadanie dla nauczycieli wychowania fizycznego i nauczycieli edukacji przedszkolnej: Napisanie dwóch scenariuszy zajęć dotyczących roli aktywności ruchowej w życiu, wraz z dokumentacją foto/ wideo z ich realizacji na lekcji wychowania fizycznego/ aktywnych zajęć wychowania przedszkolnego; Obszar nr 4: kwalifikacje i doskonalenie nauczycieli. Zadanie dla nauczycieli wychowania fizycznego i nauczycieli edukacji przedszkolnej: Udział nauczycieli wychowania fizycznego i wychowawców edukacji przedszkolnej w planowanych szkoleniach placówek doskonalenia nauczycieli (PDN) i ośrodków doskonalenia nauczycieli (ODN) o tematyce zdrowotnej/ ruchowej; RUCH POZA PRZEDSZKOLEM Obszar nr 8: aktywność w gronie rodziny. Zadanie dla nauczycieli wychowania fizycznego i nauczycieli edukacji przedszkolnej i/ lub dyrektorów szkół i przedszkoli: Zorganizowanie imprezy z udziałem najbliższych członków rodziny uczniów, np. Rodzinnego Dnia Sportu, Aktywnego Dnia Babci i Dziadka w szkole/ przedszkolu itp.; Biorąc pod uwagę wyżej wymienione obszary, działalność na rzecz aktywności fizycznej w naszym przedszkolu przedstawia się następująco: OBSZAR NR 1 W naszym przedszkolu dbamy o wszechstronny rozwój przedszkolaków. Dużą wagę przykładamy do aktywności fizycznej dzieci, przejawiającej się w różnych formach działania. Jednym z priorytetów zawartych w Koncepcji Pracy Przedszkola Miejskiego nr 4 w Iławie

2 jest "Bezpiecznie bawimy się na placu zabaw- doskonalenie sprawności ruchowej dziecka". Realizując podstawę programową wychowania przedszkolnego, codziennie prowadzimy z dziećmi zabawy i ćwiczenia poranne, które odbywają się przed śniadaniem. Mają one na celu oprócz przejścia w sposób uporządkowany ze swobodnej zabawy do czynności i zabaw grupowych, ożywienia i wytworzenia pogodnego nastroju również kształtowanie prawidłowej postawy dzieci, rozwijanie sprawności ruchowej, zaspokojenie potrzeby ruchu, pobudzenie układu krwionośnego i oddechowego do intensywnego działania, wyrobienie umiejętności sprawnego i estetycznego poruszania się. Dwa razy w tygodniu w grupach dzieci 4, 5, 6- letnich odbywają się ćwiczenia gimnastyczne na sali gimnastycznej, a w bardzo ciepłe dni na placu przedszkolnym. Dzięki tym zajęciom kształtujemy prawidłową postawę przedszkolaków, motorykę: szybkość, gibkość, zwinność, koordynację ruchową i wzrokowo- ruchową; korygujemy dysproporcje rozwojowe; dostarczamy organizmowi dziecka bodźca rozwojowego; czuwamy nad harmonijnym rozwojem ciała. Codziennie organizujemy różnorodne zabawy ruchowe: ze śpiewem, orientacyjnoporządkowe, z elementami równowagi, czworakowania, biegu, skoku, podskoku, celowania, toczenia, wspinania się. Zabawy te mają miejsce w salach oraz na świeżym powietrzu. Oprócz zabaw zorganizowanych dzieci bawią się w sposób spontaniczny, są to zabawy ruchowe dowolne. Tu dzieci realizują swoje pomysły, wykazują inicjatywę, kształtują zmysł organizacyjny oraz sprawność ruchową. Bawiąc się na placu przedszkolnym, jeżdżą na rowerach, hulajnogach, grają w piłkę, biegają itp. Wszystkie zabawy zorganizowane oraz dowolne kształtują prawidłową postawę, motorykę; rozwijają koordynację wzrokowo- ruchową; służą prawidłowemu, harmonijnemu rozwojowi organizmu młodego człowieka; rozbudzają potrzebę czynnego uczestnictwa w różnych formach życia codziennego; kształtują charakter dziecka i pożądane postawy w działalności indywidualnej, grupowej, społecznej. Inną formą działalności fizycznej w naszym przedszkolu są też spacery oraz wycieczki. One również odgrywają istotną rolę w aktywności ruchowej przedszkolaków. Wszystkie te działania są atrakcyjnym sposobem spędzania czasu w przedszkolu i cieszą się ogromnym zainteresowaniem przedszkolaków. Dzieci bardzo chętnie uczestniczą w zabawach, ćwiczeniach, spacerach i wycieczkach.

3

4

5 Poniżej przedstawiamy 2 scenariusze: ćwiczeń gimnastycznych oraz zabaw ruchowych. Scenariusz ćwiczeń gimnastycznych prowadzonych w grupie dzieci 5- letnich Prowadząca: Ewa Buczkowska Grupa: dzieci 5- letnie "Sówki" Data: r. Temat: " Bociany i żaby"- ćwiczenia gimnastyczne. Cele ogólne: kształtowanie ogólnej sprawności ruchowej dzieci kształcenie koordynacji wzrokowo- ruchowej kształtowanie prawidłowej postawy Cele szczegółowe: dz. prawidłowo wykonuje ćwiczenia naprzemienne od wyprostu do przysiadu podpartego wchodzi i schodzi z ławki, drabinki bez lęku, z pomocą rąk sprawnie omija przeszkody; przeskakuje przez przeszkody porusza się po sali skacząc obunóż wykona skłon tułowia w przód oraz w tył prawidłowo porusza się na czworakach chwyta palcami stóp woreczek trafia do celu rzucając z odległości 3-4 m prawidłowo wykonuje ćwiczenia oddechowe ma świadomość znaczenia dla zdrowia uczestnictwa w ćwiczeniach gimnastycznych przestrzega zasad bezpiecznej zabawy podczas ćwiczeń Metody: czynna, słowna, poglądowa; samodzielnych doświadczeń Formy: grupowa, indywidualna

6 Pomoce: szarfy, woreczki, ławeczki, bębenek, tamburyn, słomki, papierowe kwiaty, drabinki, piłki Literatura: "Wychowanie fizyczne w przedszkolu"- K. Wlaźnik I Część wstępna 1. Czynności organizacyjne. Dzieci ustawiają się na zbiórkę. Powitanie. 2. Zabawa ze śpiewem. Przebieg zajęcia Marsz po obwodzie koła z wysokim unoszeniem kolan, chód na piętach w rytm piosenki "Orkiestra". 3. Zabawa orientacyjno- porządkowa "Figurki". Dzieci rozbiegają się po sali w rytm tamburyna. Na przerwę w muzyce i hasło: figurki, dz. zatrzymują sie w bezruchu przyjmując dowolną pozycję (stojącą, siedzącą, leżącą). Tamburyno jest sygnałem do biegu. II Część właściwa. 4. Zabawa "Słonko świeci, deszczyk pada"- ćwiczenia dużych grup mięśniowych. Rozdanie dz. szarf. Na hasło: słonko świeci, dz. unoszą do góry szarfy trzymane oburącz i próbują maksymalnie wyprostować się. Na hasło: deszczyk pada, dz. wykonują przysiad podparty, szarfy kładą na podłodze i uderzają w nie palcami, naśladując spadające krople. 5. Zabawa bieżna z elementem równowagi i wspinania się "Powódź". N-lka w formie opowieści ruchowej zachęca do poruszania się po sali w taki sposób, aby omijać przeszkody (szarfy- kałuże). Na hasło: powódź, dz. wchodzi na ławeczkę, drabinkę. Na hasło: powódź minęła, dz. schodzi i zręcznie omija przeszkody- kałuże. 6. Zabawa z elementem skoku "Bocian i żaby". Szarfy zamieniają się w liście rzęsy pływające po wodzie, dz. w żabki, a n-lka w bociana. Żabki skaczą na dwóch łapkach po sali. Kiedy zobaczą bociana wskakują na liść rzęsy (w środek szarfy) i czekają, aż bocian odejdzie. 7. Ćwiczenia kształtujące mięśnie tułowia- skłony w przód "Witam cię". Rozsypka. Dz. w siadzie skrzyżnym przed szarfą. Na sygnał wykonują skłon w przód i czołem próbują dotknąć podłogi, następnie prostują plecy do siadu skrzyżnego. 8. Ćwiczenia kształtujące mięśnie tułowia- skłony w tył "Czytanie gazety".

7 Leżenie przodem, nogi wyprostowane, szarfa- gazeta trzymana oburącz, ramiona wyprostowane. Na hasło dz. próbują "przeczytać gazetę" unosząc ją do góry i spoglądając na nią (ramiona wyprostowane, łokcie nie dotykają podłogi). 9. Zabawa z elementem czworakowania i toczenia "Kto pierwszy". Dz. otrzymują małe piłki. Ustawiają się w dwóch rzędach naprzeciw siebie. Na sygnał toczą po podłodze piłeczki, poruszając się na czworakach. Wymijają się zręcznie. 10. Ćwiczenia stóp "Zbieramy śmieci". Dz. otrzymują woreczki. Chwytają palcami stóp woreczki, unoszą w górę i podrzucają. Następnie leżenie tyłem. Nogi lekko wzniesione w górę, kolana rozchylone szeroko. Palce jednej stopy trzymają woreczek; jedna stopa podaje woreczek drugiej. 11. Zabawa z elementem rzutu i celowania "Rzut do kosza". Dz. wykonują kolejno rzuty do kosza woreczkiem z wyznaczonej linii oddalonej 3-4 metry od celu. III. Część końcowa. 12. Zabawa uspokajająca " Zbieramy kwiatki". N-lka zamienia sie w Panią Wiosnę i obsypuje dz. kwiatami. Rozdaje słomki. Dz. bawią się wydmuchując kilka razy powietrze. Na sygnał dz. wybiera sobie kwiatek i stara się podnieść go za pomocą słomki wciągając powietrze. 13. Ćwiczenia oddechowe. Dz. siedzi w siadzie skrzyżnym. Wciąga powietrze nosem jednocześnie unosząc powoli ramiona w górę. Wydech ustami z jednoczesnym opuszczaniem ramion. Powtarzamy 3 razy. 14. Zakończenie zajęć. Zbiórka. Pożegnanie. Przebranie się.

8

9 Scenariusz zabaw ruchowych z gazetami prowadzonych w grupie dzieci 4- letnich Prowadząca: Aneta Boros Grupa: 4- latki "Tygryski' Data: r. Temat: " Czary- mary z gazetami"- zabawy ruchowe. Cele ogólne: kształtowanie sprawności fizycznej doskonalenie koordynacji wzrokowo- ruchowej rozbudzanie aktywności twórczej zaspokajanie potrzeby ruchu wdrażanie do przestrzegania zasad bezpiecznej zabawy doskonalenie umiejętności współdziałania w grupie wprowadzenie wesołego nastroju i dobrego samopoczucia Cele szczegółowe: dz. poznaje właściwości gazety dz. rozwija wyobraźnię twórczą tańcząc z gazetą, na gazecie doskonali umiejętność czworakowania, łapania, rzutu do celu, podrzucania kształtuje prawidłową postawę podczas zabaw z gazetą przestrzega zasad bezpiecznej zabawy współdziała z kolegą bawiąc się w parach prawidłowo wykonuje ćwiczenia oddechowe wie, że stare gazety można wykorzystać do ciekawych zabaw Metody: czynne, percepcyjne, aktywizujące, słowne Formy: indywidualna, grupowa, zespołowa Pomoce: gazety, płyta CD, odtwarzacz CD, obręcze, karton

10 Przebieg zajęcia I. Część wstępna. 1. Rozmowa na temat gazet. N-lka rozdaje dz. po kartce gazety. Dz. sprawdzają czy gazeta pachnie, jakiej jest grubości, jaki ma ciężar, czy jest mocna, wytrzymała. Dzielą się swoimi spostrzeżeniami z n-lką. 2. Burza mózgów- jak można wykorzystać gazetę? Dz. wypowiadają się na temat: jak można wykorzystać stare gazety; co można z nich zrobić? Wypowiadają się w formie zdań złożonych. 3. Uświadomienie celu zajęcia. N-lka mówi dzieciom, że dziś pobawią się gazetami. Rozmawia z dziećmi na temat przestrzegania zasad bezpiecznej zabawy. II. Część właściwa. 3. Zabawy z rozpostartą kartką gazety: - taniec gazety unoszonej przez wiatr- dz. tańczy z gazetą dostosowując rytm do tempa utworu (wolna i szybka muzyka) - kapelusze- marsz z gazetą na głowie w rytm muzyki - taca- niesienie gazety na wyciągniętych dłoniach - szumią drzewa- wymachy ramion na boki - ślimaki- niesienie gazety na plecach w pozycji na czworaka - pająki- ta sama pozycja, niesienie gazety na brzuchu - taczka- dłonie na gazecie, pozycja na czworaka, przesuwanie gazety - taniec na gazecie, nie wolno postawić stopy poza gazetę 4. Zabawy z gazetą zgniecioną w kulkę. Dz. zgniatają gazetę w kulkę: - podrzucanie i łapanie kulki (na przemian dwiema rękami; następnie tylko prawą ręką, później lewą ręką - lepimy bałwana- dz. toczą kulki po podłodze naśladując toczenie kul - śnieżki- celowanie w kolegę; dz. pamiętają o zasadach bezpieczeństwa 5. Zabawy w z rzucaniem i celowaniem:

11 - dz. rzucają do siebie w parach jedną kulkę gazety (zwiększanie odległości) - dz. rzucają do siebie równocześnie dwie kulki gazety i próbują je złapać - dz. ustawiają się jedno za drugim i kolejno rzucają kulką do pojemnika - dz. przerzucają kulki przez obręcz, którą trzyma n-lka - celowanie do obręczy leżącej na podłodze 6. Ćwiczenia oddechowe. Dz. siadają na podłodze w siadzie skrzyżnym. Odrywają kawałek gazety i dmuchają na nią bardzo delikatnie. powietrze wciągają nosem, a wypuszczają ustami; robią to powoli. Dz. wrzucają zużyte gazety do kartonu. III. Zakończenie. 7. Rozmowa na temat zajęcia. N-lka rozmawia z dziećmi o tym, co najbardziej im się podobało na zajęciu. Zachęca do zabaw z gazetami w domu oraz z rodzicami.

12 OBSZAR NR 3 Dbając o dobro naszych wychowanków oraz wspierając wszechstronny, prawidłowy ich rozwój uświadamiamy dzieciom, iż aktywność ruchowa, spędzanie w sposób aktywny czasu jest bardzo ważną rzeczą w życiu człowieka; jest jednym z warunków prawidłowego rozwoju oraz zdrowia. W związku z tym wiedzę, którą przekazujemy przedszkolakom przede wszystkim staramy się pokazać w praktyce i dać im możliwość wykorzystania jej w praktycznym działaniu. Jedną z form takiego działania są wycieczki, które odbywają się w naszym przedszkolu w różnych porach roku. w związku z powyższym przedstawiamy dwa scenariusze wycieczek, które miały miejsce na początku roku szkolnego oraz zimą. Data: 10.IX r. Scenariusz wycieczki do gospodarstwa agroturystycznego w Sampławie Temat wycieczki: " Bawimy się wesoło"- zabawy na świeżym powietrzu. Cele ogólne wycieczki: wdrażanie do spędzania czasu w sposób aktywny na świeżym powietrzu uświadamianie roli aktywności fizycznej dla zdrowia rozwijanie sprawności fizycznej dzieci wdrażanie do przestrzegania bezpieczeństwa w czasie różnych form działalności dziecięcej

13 kształtowanie właściwego stosunku do świata przyrody Cele szczegółowe: dz. przestrzega umów zawartych z nauczycielem, dotyczących bezpieczeństwa w czasie jazdy autokarem i w czasie pobytu w gospodarstwie dz. obserwuje zwierzęta spotkane na wycieczce dz. wykazuje prawidłowy stosunek do przyrody dz. bawi się wesoło i bezpiecznie dz. ma świadomości znaczenia dla zdrowia zabaw na świeżym powietrzu Metody: słowne, czynne, percepcyjne Formy pracy: grupowa, indywidualna, zespołowa Pomoce: piłki, skakanki, gumy do skakania, koce, hula-hop I. Pobyt w przedszkolu przed wyjazdem. Przebieg wycieczki 1. Uświadomienie dzieciom celu wycieczki. Nauczycielka rozmawia z dziećmi na temat znaczenia zabaw na świeżym powietrzu. Dz. odpowiadają na pytanie: Jakie korzyści dla zdrowia mamy z zabaw na dworze? Nauczycielka uświadamia dzieciom cele wycieczki. 2. Ustalenie zasad dotyczących zachowania podczas wycieczki. Rozmowa z dziećmi na temat zachowania się na wycieczce. Ustalenie zasad dotyczących bezpieczeństwa w czasie jazdy autokarem i pobytu w gospodarstwie. 3. Przygotowania do wyjazdu. Zabranie niezbędnych rzeczy oraz przyborów do zabaw na powietrzu. Przebranie się w szatni odpowiednio do pogody. 3.Przejazd autokarem. Dz. siedzą na wyznaczonych miejscach. Nie wstają i zachowują się cicho. II. Pobyt w gospodarstwie agroturystycznym w Sampławie. 1. Powitanie z właścicielami i pracownikami gospodarstwa. Dz. witają się z pracownikami gospodarstwa. Przemarsz na plac, gdzie przedszkolaki bawią się, odpoczywają, czekając na kolejne atrakcje. Podział na grupy kilkuosobowe. 2.Przejazd bryczką.

14 Dz. z n-lką w kilkuosobowych zespołach jeżdżą bryczką zaprzęgniętą w jednego konia. Przestrzegają ustalonych zasad. 3.Obserwacja zwierząt. Dz. obserwują zwierzęta na wycieczce: konie, kozy, osła znajdujące się w wyznaczonych wybiegach. Nie dotykają zwierząt bez pozwolenia. Nie płoszą i nie drażnią. 4.Jazda na kucykach. Dz. cierpliwie czekają na swoją kolej- na przejażdżkę na kucyku. Przestrzegają uwag dotyczących jazdy na koniu. 5. Zabawy ruchowe- konkurencje sportowe. 1. Kręcenie hula-hop. Dziewczynki z każdej grupy wiekowej kręcą hula-hop. Wygrywa ta, która zrobi to najdłużej. 2. Kto trafi do celu. Chłopcy kopią piłkę do wyznaczonego celu-bramki. Każdy z nich ma 3 próby. Wygrywają ci, którzy strzelą gola największą ilość razy. 3. Skoki przez skakankę. Chętne dzieci przeskakują przez skakankę w sposób dowolny. wygrywa ten, kto przeskakuje najdłużej. 4. Biegi drużynowe. Dzieci w grupach biegną po kolei do wyznaczonego miejsca i z powrotem. Wygrywa drużyna, która najwcześniej ukończy bieg. 6. Zabawy dowolne. Dz. bawią się w sposób dowolny; grają w piłkę, huśtają się na huśtawce, zjeżdżają na ślizgawce, grają w 'gumę", itp. 7. Poczęstunek. Dz. częstują się kanapkami i napojami. Odpoczywają na kocach. 8. Zakończenie wycieczki. Dz. dziękują gospodarzom za gościnę. Żegnają się grzecznie. III. Powrót do przedszkola. Dz. kolejno wsiadają do autokaru. Jadą wypoczęte, pełne wrażeń z wycieczki.

15

16 Scenariusz wycieczki do Gardzienia - kulig. Data: luty 2014 r. Grupa: dzieci z grup 5,6 latków Temat wycieczki: "Wesołe zabawy na śniegu"- kulig. Cele ogólne: wdrażanie do aktywnego spędzania czasu na świeżym powietrzu o każdej porze roku czerpanie radości z zabaw na śniegu dotlenienie organizmu rozwijanie sprawności fizycznej kształtowanie postaw warunkujących bezpieczeństwo w czasie zabaw na śniegu Cele szczegółowe: dz. przestrzega zasad i umów dotyczących bezpieczeństwa w czasie jazdy autokarem oraz zabaw na śniegu dz. ma świadomość pozytywnego wpływu przebywania na dworze w czasie zimy na kondycję fizyczną i zdrowie dz. czerpie radość z zabaw na śniegu; zna różne możliwości zabaw na śniegu współdziała z kolegami w czasie zabaw Metody: słowne, czynne, poglądowe, aktywizujące Formy: grupowa, zespołowa, indywidualna I. Pobyt w przedszkolu przed wyjazdem. 1. Rozmowa z dziećmi. Przebieg wycieczki N-lka uświadamia dz. cele wycieczki. Dz. wiedzą, że zabawy i ruch na świeżym powietrzu o każdej porze roku jest potrzebny dla zdrowia, hartowania organizmu, prawidłowego rozwoju. Dz. przypominają, jak należy bawić się bezpiecznie na śniegu. Omówienie zasad zachowania podczas jazdy autokarem. 2. Przygotowania do wyjazdu. Dz. w szatni przebierają się. Ubierają strój odpowiedni do pogody i pory roku. 3. Przejazd autokarem.

17 Dz. zachowują się bezpiecznie, cicho, nie wstają z miejsc podczas jazdy. II. Pobyt w Gardzieniu. 1. Powitanie. Dz. witają gospodarzy. Podział na grupy kilkuosobowe. Każda grupa w tym samym czasie zajmuje się proponowanymi formami aktywności. 2. Zabawy na śniegu. - Lepienie bałwana. Dz. w parach lepią bałwana. - Rzut do celu. Dz. rzucają śnieżkami do wyznaczonego celu. - Rzucanie się śnieżkami. Dz. rzucają się śnieżkami przestrzegając ustalonych zasad bezpiecznej zabawy. - Idę za kolegą. Dz. idą jeden za drugim po śladach, które zostawiła pierwsza osoba. - Zabawy dowolne. Dz. bawią się na śniegu w sposób dowolny. 3. Kulig. Dz. jadą na saniach wraz z opiekunami leśnymi ścieżkami. Obserwują las zimą. 4. Ognisko. W czasie, gdy dzieci bawiły się na śniegu gospodarze rozpalają ognisko i pieką kiełbaski. Dz. częstują się posiłkiem- cieplą kiełbaską, chlebem, ciepłą herbatą. 5. Podziękowanie za wizytę. Przedszkole dziękuje gospodarzom za możliwość spędzenia czasu w ich gospodarstwie. III. Powrót do przedszkola. 1. Przejazd autokarem. 2. Rozmowa w przedszkolu na temat wycieczki. N-lka rozmawia z dz. na temat: co najbardziej podobało im się na wycieczce? Dz. wypowiadają się w postaci zdań rozwiniętych.

18

19 OBSZAR NR 4 Nasze grono pedagogiczne chcąc jak najlepiej służyć dzieciom i wspierać ich prawidłowy, wszechstronny rozwój, uczestniczy w różnorodnych formach doskonalenia zawodowego. Biorąc pod uwagę szkolenia dotyczące problematyki zdrowotnej, ruchowej w tym roku szkolnym braliśmy udział w dwóch formach doskonalenia. We wrześniu miało miejsce seminarium na temat "Tańczący przedszkolak- rozwijanie ekspresji muzyczno-tanecznej u dzieci", którego organizatorem był Instytut Szkoleniowy GoWork.pl z Warszawy. W grudniu odbyło się szkolenie na temat "Pląsy i tańce w przedszkolu", zorganizowane przez Ośrodek Psychoterapii Behawioralnej SUKCES z siedzibą w Warszawie. W czasie seminarium nauczycielki odświeżyły i pogłębiły wiedzę z zakresu znaczenia muzyki, tańca, zabaw muzyczno-ruchowych dla rozwoju dziecka. Pani prowadząca przedstawiła korzyści wynikające z udziału w choreoterapii - terapii tańcem. Omówiła zagadnienia związane z tańcami integracyjnymi. Oprócz części teoretycznej, odbyła się również część praktyczna. Tu zaprezentowano ciekawe zabawy ruchowe, w których uczestniczyły seminarzystki. Zdobywano nowe doświadczenia,tańcząc z wykorzystaniem różnorodnych rekwizytów np. wstążek, chust, instrumentów muzycznych, itp. Na koniec zajęć panie otrzymały materiały szkoleniowe w postaci broszur zawierających przedstawione w części teoretycznej treści oraz płyty z nagranymi utworami do wykorzystania w czasie zajęć z dziećmi. W czasie szkolenia "Pląsy i tańce w przedszkolu" przedstawiono zagadnienia teoretyczne z zakresu choreografii, terapii tańcem. Omówiono, jakie korzyści daje taniec kreatywny. Zaprezentowano metody pracy i kontaktowania się z własnym ciałem: Taniec Spontaniczny, Metodę 5 Rytmów wg Gabrielle Roth, Taniec Żywiołów, Ruch Autentyczny oraz Tantrę. Po części teoretycznej przystąpiono do praktyki. Panie "bawiły się" w parach oraz indywidualnie. Doświadczały wyrażania ruchem tego, co czujemy w relacjach z drugą osobą. Poznały techniki relaksacyjne, oddechowe; "pracowały" z ciałem metodą Aleksandra Lowena. Obydwa szkolenia były bardzo interesujące. Pozwolą nauczycielkom uatrakcyjnić pracę z dzieckiem, wykorzystując zdobytą wiedzę i umiejętności.

20

21

22 OBSZAR NR 8 W naszym przedszkolu zorganizowano w miesiącu listopadzie dzień pt. "Z rodzicami na sportowo". w tym dniu, w każdej grupie odbyły się zajęcia z czynnym udziałem rodziców. W styczniu miała miejsce uroczystość z okazji Dnia Babci i Dziadka, na której oprócz części artystycznej zorganizowano konkursy, wspólne zabawy dla dziadków oraz wnuków. Imprezy te przedstawiają scenariusze zamieszczone poniżej: Scenariusz zajęcia z czynnym udziałem rodziców prowadzonego metodą Weroniki Sherborne w grupie dzieci "Sówki" Prowadząca: Anna Bitowt Grupa: 5-latki "Sówki" Data: r. Temat zajęcia: Pobaw się ze mną mamo i tato! - zabawy ruchowe z rodzicami. Cele zajęć: uświadomienie rodzicom obopólnych korzyści płynących ze wspólnej zabawy ruchowej z dzieckiem przybliżenie metody ruchu rozwijającego Weroniki Sherborne jako jeszcze jednego sposobu stymulowania rozwoju dziecka w przedszkolu i w domu Pomoce: magnetofon, płyta z muzyką relaksacyjną, plakietki Literatura: "Ruch rozwijający dzieci"- W. Sherborne, "Metoda Weroniki Sherborne w terapii i wspomaganiu rozwoju dziecka"- M. Bogdanowicz, B. Kisiel, M. Przasnyska 1. Powitanie. Przebieg zajęcia N-lka wita rodziców i zaprasza do wspólnej zabawy z dziećmi. Zaproszenie do krain, gdzie witamy się łokciami, kolanami, uszami, stopami. 2. Kołyska.

23 Uczestnicy siedzą na podłodze. Dz. znajdują się między nogami rodzica, który obejmuje dz. ramionami, nogami i tułowiem. Delikatnie buja się z dzieckiem z boku na bok, kołysząc i podpierając je kolanami. 3. Koń na biegunach. Kołysanie na boki przechodzi w bujanie w przód i w tył. Rodzic siedzi z dz. między nogami (oboje zwróceni do przodu) i chwyta je mocno pod kolanami. Dz. może też siedzieć na jego udach. Następnie rodzic wychyla się nieco do tyłu, a później do przodu. Oboje wychylają się coraz bardziej tak, że nogi dz. i rodzica znajdują się wysoko nad głową. 4. Wałkujemy ciasto. Rodzic leży płasko, ręce ma złączone nad głową. Dz. turla rodzica pchając go do przodu za biodra. Rodzic może pomóc dz. w taki sposób, aby nie było tego świadome. jego ciało ma stawiać dz. opór. 5. Podwójny wałek. Rodzic w pozycji jak poprzednio przytula dz. twarzą do siebie na całej długości ciała. Turla się razem z nim. Musi przy tym uważać, aby nie przygnieść dz. 6. Wysoki tunel. Rodzice przyjmują pozycję na czworaka, a dz. wędrują przechodząc przez rozmaite wolne miejsca stworzone przez ich ciało. Dz. może wejść pod rodzica między rękami lub nogami, a następnie wyjść pod którymś z jego boków. 7. Niski tunel. Teraz dz. robi tunel dla rodzica. Musi ono utrzymać równowagę utrzymując ciało na rękach i stopach, żeby zrobić wystarczająco dużo miejsca dla przeciskającego się pod nim rodzica. 8. Długi tunel. Rodzice klęczący i podparci rękami o podłogę tworzą z siebie jeden długi tunel, który dz. po kolei pokonują. 9. Skoki przez gwiazdę. R. kładzie się na podłodze, ręce i nogi mocno odwiedzione od tułowia-tworzy swym ciałem kształt gwiazdy. Dz. wykonuje skoki ponad kończynami, tułowiem rodzica. 10. Lustro. Dz. i rodzice siedzą naprzeciw siebie. Rodzic wykonuje dowolne ruchy, gesty; wykorzystuje mimikę twarzy, a dz. to naśladuje. Zamiana ról. 11. Prowadzenie ślepca.

24 Rodzic zamyka oczy, a dz. prowadzi go bezpiecznie po sali. Zamiana ról. 12. Dzidziuś mamusi lub tatusia. Partnerzy leżą na boku, dz. wtula się w rodzica plecami w pozycji embrionalnej. Oboje słuchają fragmentu muzyki. 13. Zakończenie. Rodzice i dz. otrzymują plakietki "Prawdziwy sportowiec". Nagradzają się wzajemnie brawami. N-lka dziękuje rodzicom za udział w zabawach.

25

26 Scenariusz uroczystości z okazji Dnia babci i Dziadka Data: r. Temat: Kochamy Babcie i Dziadków. Cele ogólne: wzmacnianie więzi międzypokoleniowej z rodziną rozwijanie uczuć rodzinnych doskonalenie pamięci, koncentracji uwagi czerpanie radości ze wspólnej zabawy Cele szczegółowe: dziecko recytuje wiersze i śpiewa piosenki dla gości dziecko samodzielnie składa życzenia i wręcza upominki dziecko zachowuje się grzecznie i kulturalnie przy stole dz. zaprasza dziadków do wspólnej zabawy, bawi się grzecznie Metody: słowne: recytacja, śpiew, rozmowa, składanie życzeń; czynne: samodzielnych doświadczeń Formy pracy: grupowa, indywidualna Środki dydaktyczne: kolorowe opaski na głowy dla dzieci, tulipany i krawaty z kolorowego papieru, tamburyn, magnetofon, płyta CD, gazety, piłka, rakietki i piłeczki do ping-ponga, balony Literatura: Kraina wierszy - I. Krynicka A jak będzie słońce... A jak będzie deszcz... - T. Dziurzyńska Przebieg uroczystości 1. Powitanie. Nauczyciel wita przybyłych gości babcie i dziadków. Zaprasza do obejrzenia i wysłuchania programu artystycznego.

27 2. Program artystyczny. Dzieci z opaskami na głowie (bałwanki, śnieżynki, gwiazdki) przedstawiają program artystyczny: 1. Wiersz Powitanie. Recytuje cała grupa. 2. Wiersz Kocham babcię i dziadka. Recytuje cała grupa. 3. Wiersz Dla dziadziusia. Rec. Natalka, Julka, Karolinka, Radek, Piotruś, Jaś, Kacper, Ola, Anetka 4. Piosenka Moja babcia. Śpiewa cała grupa przy akompaniamencie magnetofonu. 5. Wiersz Wszystko dla babci. Rec. Michał, Patrycja, Bartek, Adrian, Magda, Sandra 6. Życzenia. Dzieci recytują wiersz Niech dziadzio z babunią i śpiewają Sto lat przy akompaniamencie tamburyna. Nauczyciel w imieniu dzieci, pań pracujących w sali i swoim składa gościom życzenia z okazji Ich święta. 3. Wręczenie upominków. Dzieci osobiście składają życzenia i wręczają upominki z kolorowego papieru: kwiatek dla babci, krawat dla dziadka. 4. Konkursy. 1. Taniec na gazecie- dz. z babcią lub dziadkiem tańczy na gazecie, którą składa się po każdym zatrzymaniu muzyki. Wygrywa para, która do końca utworu nie dotknie stopami dywanu. 2. Wędrująca piłka- dziadkowie i wnuki stoją w kole. Gdy gra muzyka, podają sobie piłkę. Kiedy muzyka cichnie osoba trzymająca piłkę losuje zadanie, które musi wykonać stojąc w środku koła. Po tym zabawa toczy się dalej. 3. Kaczuchy- wszyscy stojąc w kole, tańczą wspólnie utwór "Kaczuchy". 4. Mistrz odbijania- chętni dziadkowie odbijają rakietką piłeczkę do ping-ponga. Wygrywa dziadek, który odbija najdłużej. 5. Taniec z balonem- w parach dz. z dziadkiem/babcią tańczy trzymając balon między tułowiem, głową, kolanami. Odpada para, która nie utrzyma balonu. Zabawa trwa tak długo, aż zostanie ostatnia para. 4. Uroczysty poczęstunek. Dzieci wraz z gośćmi siadają do odświętnie nakrytego stołu i częstują się herbatą i

28 słodyczami. 5. Zakończenie uroczystości Dzieci i nauczyciel żegnają swoich gości i dziękują za przybycie.

29

Zestaw ćwiczeń gimnastycznych metodą obwodu stacyjnego

Zestaw ćwiczeń gimnastycznych metodą obwodu stacyjnego Przedszkole nr 3 Promyczek bierze udział w Ogólnopolskiej Akcji Ministra Edukacji Narodowej Ćwiczyć każdy może, organizowanej w ramach Roku Szkoły w Ruchu Realizacja obszaru nr1 Zestaw ćwiczeń gimnastycznych

Bardziej szczegółowo

Scenariusz zajęć ruchowych z gimnastyki korekcyjno-kompensacyjnej

Scenariusz zajęć ruchowych z gimnastyki korekcyjno-kompensacyjnej Scenariusz zajęć ruchowych z gimnastyki korekcyjno-kompensacyjnej Temat: Wyrabianie nawyku prawidłowej postawy ciała i zapobieganie płaskostopiu. Miejsce ćwiczeń: sala przedszkolna w Miejskim Przedszkolu

Bardziej szczegółowo

SCENARIUSZ ZAJĘĆ RUCHOWYCH

SCENARIUSZ ZAJĘĆ RUCHOWYCH SCENARIUSZ ZAJĘĆ RUCHOWYCH Data: 8.01.2014r. Grupa wiekowa: 3,4latki Miejsce: sala przedszkolna Temat zajęć: Wesołe zabawy z woreczkami. Treści programowe: współdziałanie w zabawach i sytuacjach zadaniowych

Bardziej szczegółowo

SCENARIUSZ KAŻDY PIERWSZAK CHCE ZOSTAĆ SIŁACZKIEM

SCENARIUSZ KAŻDY PIERWSZAK CHCE ZOSTAĆ SIŁACZKIEM SCENARIUSZ KAŻDY PIERWSZAK CHCE ZOSTAĆ SIŁACZKIEM CELE: 1. Uświadomienie dzieciom wpływu aktywności fizycznej na stan zdrowia, prawidłowy rozwój i samopoczucie. 2. Zwiększanie sprawności fizycznej: rozwijanie

Bardziej szczegółowo

Temat zajęć: Rozwijanie sprawności ruchowej poprzez zabawy i ćwiczenia gimnastyczne

Temat zajęć: Rozwijanie sprawności ruchowej poprzez zabawy i ćwiczenia gimnastyczne Scenariusz zajęć ruchowych w grupie dzieci 6-letnich w ramach realizacji akcji Szkoła w ruchu odbytych dnia 6 marca 2014r. w Przedszkolu Niepublicznym z Oddziałami Integracyjnymi "RAZEM" w Chełmie Temat

Bardziej szczegółowo

e-mail: spdzierzbin@wp.pl Dyrektor / Sekretariat: Telefon / Fax: (62) 75 17 105

e-mail: spdzierzbin@wp.pl Dyrektor / Sekretariat: Telefon / Fax: (62) 75 17 105 Zespół Szkolno Przedszkolny w Dzierzbinie - Kolonii Publiczne Przedszkole Samorządowe w Dzierzbinie - Kolonii Adres do korespondencji: Dzierzbin - Kolonia 31-32 62-831 Korzeniew e-mail: spdzierzbin@wp.pl

Bardziej szczegółowo

SCENARIUSZ ZAJĘĆ WYCHOWANIA FIZYCZNEGO ( EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA)

SCENARIUSZ ZAJĘĆ WYCHOWANIA FIZYCZNEGO ( EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA) SCENARIUSZ ZAJĘĆ WYCHOWANIA FIZYCZNEGO ( EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA) Temat: Łączenie opanowanych wcześniej ćwiczeń na torze przeszkód Zadania zajęć: Umiejętności Korygowanie postawy ciała w różnych pozycjach

Bardziej szczegółowo

OBSZAR 1 - ZAJĘCIA EDUKACYJNE. Scenariusz zajęcia z zakresu aktywności ruchowej

OBSZAR 1 - ZAJĘCIA EDUKACYJNE. Scenariusz zajęcia z zakresu aktywności ruchowej OBSZAR 1 - ZAJĘCIA EDUKACYJNE Nasze przedszkole mieści się w budynku, który łączy pokolenia, bowiem sąsiaduje z Centrum Aktywizacji Osób Starszych i Niepełnosprawnych. Stało się to okazją do podjęcia szerokiej

Bardziej szczegółowo

Scenariusz lekcji z wychowania fizycznego. Temat: Gry i zabawy rozwijające ruchowo. Cele operacyjne lekcji w zakresie:

Scenariusz lekcji z wychowania fizycznego. Temat: Gry i zabawy rozwijające ruchowo. Cele operacyjne lekcji w zakresie: Scenariusz lekcji z wychowania fizycznego Temat: Gry i zabawy rozwijające ruchowo. Cele operacyjne lekcji w zakresie: Postaw: Uczeń: kształci śmiałość i odwagę, przestrzega zasad współdziałania w grupie

Bardziej szczegółowo

Konspekt zajęć z wychowania fizycznego dla klasy III.

Konspekt zajęć z wychowania fizycznego dla klasy III. Opracowały: Elżbieta Witczak Anna Hajdul Konspekt zajęć z wychowania fizycznego dla klasy III. Zabawy i gry ruchowe. Data: 19.11.05r. Czas: 45 min. Klasa: III Ilość uczniów: 20 Prowadzący: Elżbieta Witczak,

Bardziej szczegółowo

Strona Zepołu Szkół nr 1 w Bełżycach Konspekt lekcji wychowania fizycznego dla klasy I - Gry i zabawy ruchowe Beata Król

Strona Zepołu Szkół nr 1 w Bełżycach Konspekt lekcji wychowania fizycznego dla klasy I - Gry i zabawy ruchowe Beata Król Konspekt lekcji wychowania fizycznego dla klasy I (Gry i zabawy ruchowe) Opracowała: Cele główne lekcji: - doskonalenie umiejętności rzutów piłką, - kształtowanie zwinności, - doskonalenie umiejętności

Bardziej szczegółowo

Jestem sprawny, wesoły i zdrowy

Jestem sprawny, wesoły i zdrowy Jestem sprawny, wesoły i zdrowy Program z zakresu wychowania fizycznego dla dzieci w wieku przedszkolnym w Publicznym Przedszkolu nr 21 im Ekoludek w Kaliszu Dorosłym się zdaje, że dzieci nie dbają o zdrowie

Bardziej szczegółowo

Włodzimierz Witczak Skierniewice

Włodzimierz Witczak Skierniewice Włodzimierz Witczak Skierniewice KONSPEKT LEKCJI WYCHOWANIA FIZYCZNEGO Z PIŁKI SIATKOWEJ ZADANIE GŁÓWNE: Odbicia piłki w postawie o zachwianej równowadze. ZADANIE DODATKOWE: Odbicia piłki sposobem oburącz

Bardziej szczegółowo

Scenariusz zajęć wychowania fizycznego w klasie III

Scenariusz zajęć wychowania fizycznego w klasie III Obszar1 Ruch w szkole- wychowanie fizyczne- zajęcia edukacyjne Scenariusz zajęć wychowania fizycznego w klasie III Temat: Mini piłka ręczna- zabawy z piłką Cele główne: Umiejętności: podania i chwyty piłki

Bardziej szczegółowo

SCENARIUSZ LEKCJI KOREKCYJNO KOMPENSACYJNYCH DLA STÓP PŁASKICH I PŁASKO KOŚLAWYCH W KLASIE I

SCENARIUSZ LEKCJI KOREKCYJNO KOMPENSACYJNYCH DLA STÓP PŁASKICH I PŁASKO KOŚLAWYCH W KLASIE I Opracowała: Ewa Bastecka SCENARIUSZ LEKCJI KOREKCYJNO KOMPENSACYJNYCH DLA STÓP PŁASKICH I PŁASKO KOŚLAWYCH W KLASIE I TEMAT: GRY I ZABAWY RUCHOWE PRZECIWKO PŁASKOSTOPIU Z PRZYBOREM NIETYPOWYM. Cele główne

Bardziej szczegółowo

Gimnastyka korekcyjna stopy płaskie i płasko - koślawe

Gimnastyka korekcyjna stopy płaskie i płasko - koślawe Literka.pl Gimnastyka korekcyjna stopy płaskie i płasko - koślawe Data dodania: 2013-04-01 23:57:52 Autor: Anna Helak Gry i zabawy z elementem korekcji wzmacniające krótkie mięsnie stóp GIMNASTYKA KOREKCYJNA

Bardziej szczegółowo

SCENARIUSZ ZAJĘĆ WYCHOWANIA FIZYCZNEGO. KLASA I a

SCENARIUSZ ZAJĘĆ WYCHOWANIA FIZYCZNEGO. KLASA I a SCENARIUSZ ZAJĘĆ WYCHOWANIA FIZYCZNEGO Temat: Bawimy się i ćwiczymy. Miejsce ćwiczeń: sala gimnastyczna KLASA I a Przybory i sprzęt: gazeta dla każdego ucznia, 20 30 kulek wykonanych z gazet lub białego

Bardziej szczegółowo

Scenariusz zajęć wychowania fizycznego

Scenariusz zajęć wychowania fizycznego Scenariusz zajęć wychowania fizycznego Klasa: pierwsza Temat zajęć: Wyścigi rzędów z wykorzystaniem różnych przyborów. Cele zajęć: U: Zapoznanie dzieci z nowymi zabawami ruchowymi K: Doskonalenie pokonywania

Bardziej szczegółowo

Będę silny i zdrowy Scenariusz zajęć gimnastycznych w grupie 4 latków.

Będę silny i zdrowy Scenariusz zajęć gimnastycznych w grupie 4 latków. Będę silny i zdrowy Scenariusz zajęć gimnastycznych w grupie 4 latków. Przygotowanie i prowadzenie : Iwona Suchożebrska CEL OGÓLNY: Rozwijanie sprawności ruchowej. Doskonalenie zręczności. Kształtowanie

Bardziej szczegółowo

SCENARIUSZ ZAJĘCIA OTWARTEGO DLA RODZICÓW

SCENARIUSZ ZAJĘCIA OTWARTEGO DLA RODZICÓW SCENARIUSZ ZAJĘCIA OTWARTEGO DLA RODZICÓW PROWADZONEGO METODĄ RUCHU ROZWIJAJĄCEGO WERONIKI SHERBORNE UCZESTNICY ZAJĘCIA: Dzieci 4-letnie i rodzice PROWADZĄCA : Beata Wyłuda DATA: 12.02.2014r. TEMAT ZAJĘCIA:

Bardziej szczegółowo

Scenariusz zajęć, zabaw organizowanych w przedszkolu

Scenariusz zajęć, zabaw organizowanych w przedszkolu Scenariusz zajęć, zabaw organizowanych w przedszkolu Data: 11.03.2014 Grupa wiekowa: 3 i 4 latki Prowadzący: Monika Korzeniowska Temat kompleksowy: W zdrowym ciele zdrowy duch. Temat dnia: Sport to zdrowie.

Bardziej szczegółowo

Scenariusz lekcji wychowania fizycznego.

Scenariusz lekcji wychowania fizycznego. Data: 23.02.2009 r. Klasa IV b Liczba uczniów: 25 Nauczyciel prowadzący: Mariola Senyk Temat: Doskonalenie przewrotu w tył. Temat zgodny z podstawą programową. Scenariusz lekcji wychowania fizycznego.

Bardziej szczegółowo

SZKOŁA PODSTAWOWA im. ADAMA MICKIEWICZA w SKALMIERZYCACH rok szkolny 2011/2012; klasa I

SZKOŁA PODSTAWOWA im. ADAMA MICKIEWICZA w SKALMIERZYCACH rok szkolny 2011/2012; klasa I SZKOŁA PODSTAWOWA im. ADAMA MICKIEWICZA w SKALMIERZYCACH rok szkolny 2011/2012; klasa I ZADANIE DRUGIE: KONKURSY! 1. Plakat do hasła: DBAM O ZDROWIE DOBRZE SIĘ ODŻYWIAM I JESTEM AKTYWNY I Opis promocji

Bardziej szczegółowo

SCENARIUSZ LEKCJI KOSZYKÓWKI Piłka nie parzy

SCENARIUSZ LEKCJI KOSZYKÓWKI Piłka nie parzy SCENARIUSZ LEKCJI KOSZYKÓWKI Piłka nie parzy ZAD. GŁOWNE: Nauczanie rzutu jednorącz z wyskoku ZAD. DODATKOWE: Doskonalenie kozłowania ze zmianą ręki,tempa i kierunku biegu. CELE: Umiejętności -Uczeń potrafi:

Bardziej szczegółowo

Scenariusz lekcji wychowania fizycznego.

Scenariusz lekcji wychowania fizycznego. Scenariusz lekcji wychowania fizycznego. Klasa IV Liczba uczniów: 26 Nauczyciel prowadzący: Mariola Senyk Temat: Doskonalenie przewrotu w tył. Temat zgodny z podstawą programową. Cele lekcji: Wiadomości:

Bardziej szczegółowo

SCENARIUSZ ZAJEĆ Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA KLASY IV

SCENARIUSZ ZAJEĆ Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA KLASY IV SCENARIUSZ ZAJEĆ Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA KLASY IV Temat: Zwinnościowy tor przeszkód. Miejsce zajęć: sala gimnastyczna Liczba ćwiczących: 10 uczniów Klasa: IV Czas: 45min Cel główny: 1. Wyrabianie sprawności

Bardziej szczegółowo

Scenariusz zajęć ruchowych grupy Żółte Słoneczka z Tęczowego Przedszkola w Dzierzgoniu w ramach akcji Szkoła w Ruchu Obszar nr 1

Scenariusz zajęć ruchowych grupy Żółte Słoneczka z Tęczowego Przedszkola w Dzierzgoniu w ramach akcji Szkoła w Ruchu Obszar nr 1 Scenariusz zajęć ruchowych grupy Żółte Słoneczka z Tęczowego Przedszkola w Dzierzgoniu w ramach akcji Szkoła w Ruchu Obszar nr 1 Temat: Kolorowe zabawy z chustą animacyjną. Ćwiczenia gimnastyczne Prowadzące:

Bardziej szczegółowo

SCENARIUSZ ZAJĘĆ MUZYCZNO RUCHOWYCH

SCENARIUSZ ZAJĘĆ MUZYCZNO RUCHOWYCH SCENARIUSZ ZAJĘĆ MUZYCZNO RUCHOWYCH Data: 28.03.2014r. Prowadząca: Ewelina Wójcik- Pawlik Klasa: IV a, b, c dziewczęta, 1 chłopiec ZADANIA GŁÓWNE LEKCJI: Tworzenie małych układów tanecznych przy ulubionej

Bardziej szczegółowo

PRZYKŁADY ĆWICZEŃ PRZECIW PŁASKOSTOPIU

PRZYKŁADY ĆWICZEŃ PRZECIW PŁASKOSTOPIU PRZYKŁADY ĆWICZEŃ PRZECIW PŁASKOSTOPIU 1. W siadzie lub staniu, stopy ustawione blisko siebie prostowanie podkurczanie palców stóp, wewnętrzne krawędzie stóp unoszą się. 2. Chód gąsienicą przesuwanie się

Bardziej szczegółowo

Temat: Zabawy propagujące sport na podstawie wiersza H. Świąder "Sport to zdrowie".

Temat: Zabawy propagujące sport na podstawie wiersza H. Świąder Sport to zdrowie. AKCJA MINISTERSTWA EDUKACJI NARODOWEJ ĆWICZYĆ KAŻDY MOŻE Zadanie 1 z obszaru nr 3 edukacja zdrowotna Temat: Zabawy propagujące sport na podstawie wiersza H. Świąder "Sport to zdrowie". Prowadząca: mgr

Bardziej szczegółowo

Ruch w przedszkolu (obszar nr 1)

Ruch w przedszkolu (obszar nr 1) Ruch w przedszkolu (obszar nr 1) Wychowanie fizyczne zajęcia edukacyjne zajęcia organizowane w ramach podstawy programowej wychowania przedszkolnego Scenariusz spotkania integrującego, promującego zdrowy

Bardziej szczegółowo

TRENING. Nazwa i opis ćwiczeń, zabaw i gier. Część wstępna 25 min

TRENING. Nazwa i opis ćwiczeń, zabaw i gier. Część wstępna 25 min Paweł Dziubak nauczyciel Publicznej Szkoły Podstawowej w Żabieńcu TRENING 1. Miejsce zajęć sala gimnastyczna 2. Czas trwania zajęć 90 minut 3. Liczba ćwiczących 16 4. Pomoce piłki siatkowe, piłki lekarskie,

Bardziej szczegółowo

Scenariusz lekcji wychowania fizycznego dla klas II Zabawy i gry ruchowe wprowadzające do mini piłki siatkowej. Oswajanie z piłką do siatkówki.

Scenariusz lekcji wychowania fizycznego dla klas II Zabawy i gry ruchowe wprowadzające do mini piłki siatkowej. Oswajanie z piłką do siatkówki. Scenariusz lekcji wychowania fizycznego dla klas II Zabawy i gry ruchowe wprowadzające do mini piłki siatkowej. Oswajanie z piłką do siatkówki. Zadania: 1. Opanowanie umiejętności podrzucania i chwytania

Bardziej szczegółowo

Przedstawiamy ciekawy scenariusz lekcji w pierwszym etapie edukacji. Scenariusz zajęć z edukacji ruchowej w klasie II

Przedstawiamy ciekawy scenariusz lekcji w pierwszym etapie edukacji. Scenariusz zajęć z edukacji ruchowej w klasie II Przedstawiamy ciekawy scenariusz lekcji w pierwszym etapie edukacji. Scenariusz zajęć z edukacji ruchowej w klasie II Prowadząca: Irena Etryk, Ewa Stanek Zespół Szkół Integracyjnych nr 1 w Katowicach Temat:

Bardziej szczegółowo

KONSPEKT LEKCJI Z PIŁKI KOSZYKOWEJ W KLASIE VI. TEMAT: Nauczanie podania i kozłowania piłki, prawą i lewą ręką.

KONSPEKT LEKCJI Z PIŁKI KOSZYKOWEJ W KLASIE VI. TEMAT: Nauczanie podania i kozłowania piłki, prawą i lewą ręką. Obszar nr 1 KONSPEKT LEKCJI Z PIŁKI KOSZYKOWEJ W KLASIE VI TEMAT: Nauczanie podania i kozłowania piłki, prawą i lewą ręką. ZADANIA LEKCJI: Umiejętności - doskonalenie kozłowania piłki po prostej i slalomem

Bardziej szczegółowo

Wpisany przez A. Gierczuk poniedziałek, 24 marca :32 - Poprawiony poniedziałek, 24 marca :47

Wpisany przez A. Gierczuk poniedziałek, 24 marca :32 - Poprawiony poniedziałek, 24 marca :47 ZAJĘCIA GIMNASTYKI KOREKCYJNEJ Prowadząca: Aneta Gierczuk Miejsce zajęć: sala zajęć Data: 6 III 2014 r. Wiek dzieci: 6 lat Wady postawy ciała: postawa skoliotyczna,, stopy płaskie. Przybory i przyrządy:

Bardziej szczegółowo

Ogólnopolska akcja Ministra Edukacji Narodowej "Ćwiczyć każdy może" organizowana w ramach Roku Szkoły w Ruchu.

Ogólnopolska akcja Ministra Edukacji Narodowej Ćwiczyć każdy może organizowana w ramach Roku Szkoły w Ruchu. Ogólnopolska akcja Ministra Edukacji Narodowej "Ćwiczyć każdy może" organizowana w ramach Roku Szkoły w Ruchu. Scenariusz zajęć: Nordic walking - Technika marszu nordic, marsz po najbliższej okolicy. Miejsce

Bardziej szczegółowo

SCENARIUSZ LEKCJI Z NIETYPOWYM PRZYBOREM

SCENARIUSZ LEKCJI Z NIETYPOWYM PRZYBOREM SCENARIUSZ LEKCJI Z NIETYPOWYM PRZYBOREM Zadanie główne: Współzawodniczymy w grach i zabawach rzutnych Zadanie dodatkowe: doskonalimy szybkość Postawy: przestrzeganie zasad fair play dyscyplina Umiejętności:

Bardziej szczegółowo

KONSPEKT ZAJĘĆ Z GIMNASTYKI KOREKCYJNEJ

KONSPEKT ZAJĘĆ Z GIMNASTYKI KOREKCYJNEJ KONSPEKT ZAJĘĆ Z GIMNASTYKI KOREKCYJNEJ Prowadząca: Joanna Chrobocińska Liczba ćwiczących: do 14 osób, Czas: 30 minut, Wada: boczne skrzywienie kręgosłupa I st. (skolioza) Temat: Ćwiczenia mięśni prostownika

Bardziej szczegółowo

SCENARIUSZ ZAJĘĆ RUCHOWYCH Z ELEMENTAMI WIEDZY O ZDROWIU DLA KLAS I - III z okazji powitania wiosny- 21 marca.

SCENARIUSZ ZAJĘĆ RUCHOWYCH Z ELEMENTAMI WIEDZY O ZDROWIU DLA KLAS I - III z okazji powitania wiosny- 21 marca. SCENARIUSZ ZAJĘĆ RUCHOWYCH Z ELEMENTAMI WIEDZY O ZDROWIU DLA KLAS I - III z okazji powitania wiosny- 21 marca. Temat: Zajęcia ruchowe z elementami wiedzy o zdrowiu Wiosenny promyk zdrowia. Cele główne:

Bardziej szczegółowo

KONSPEKT LEKCJI WYCHOWANIA FIZYCZNEGO kl. VI

KONSPEKT LEKCJI WYCHOWANIA FIZYCZNEGO kl. VI KONSPEKT LEKCJI WYCHOWANIA FIZYCZNEGO kl. VI Temat: Uczymy się tworzyć piramidy dwójkowe i trójkowe. Zadania lekcji: Umiejętności: Uczeń wykonuje proste piramidy dwójkowe i trójkowe; Sprawność: Kształtowanie

Bardziej szczegółowo

Konspekt lekcji wychowania fizycznego z gier i zabaw ruchowych

Konspekt lekcji wychowania fizycznego z gier i zabaw ruchowych Konspekt lekcji wychowania fizycznego z gier i zabaw ruchowych KL. 4 Miejsce ćwiczeń: sala gimnastyczna Temat lekcji: Współzawodnictwa podczas zabaw bieżnych. Cele lekcji w zakresie: 1. Sprawności motorycznej:

Bardziej szczegółowo

Domowe ćwiczenia korekcyjne dla dzieci ze szpotawością kolan. 1. Pozycja wyjściowa - siad płotkarski, plecy wyprostowane, ręce w skrzydełka

Domowe ćwiczenia korekcyjne dla dzieci ze szpotawością kolan. 1. Pozycja wyjściowa - siad płotkarski, plecy wyprostowane, ręce w skrzydełka Domowe ćwiczenia korekcyjne dla dzieci ze szpotawością kolan 1. Pozycja wyjściowa - siad płotkarski, plecy wyprostowane, ręce w skrzydełka Ruch wytrzymać w pozycji licząc do dziesięciu i zmiana nogi 2.

Bardziej szczegółowo

Wzmacnianie mięśni posturalnych w pozycjach niskich

Wzmacnianie mięśni posturalnych w pozycjach niskich konspekty zajęć grupowych B 7 Alicja Romanowska Wzmacnianie mięśni posturalnych w pozycjach niskich Atrakcja dla uczniów!!! Czołganie się przez tunel utworzony przez innych uczestników zabawy daje radość

Bardziej szczegółowo

SCENARIUSZ ZAJĘC SPORTOWYCH Z MINIPIŁKI SIATKOWEJ

SCENARIUSZ ZAJĘC SPORTOWYCH Z MINIPIŁKI SIATKOWEJ SCENARIUSZ ZAJĘC SPORTOWYCH Z MINIPIŁKI SIATKOWEJ Temat: Układanie koszyczka - prawidłowe ułożenie dłoni na piłce do odbicia sposobem oburącz górnym. Cele główne lekcji: Umiejętności: -układanie dłoni

Bardziej szczegółowo

KONSPEKT ZAJĘĆ RUCHOWYCH W GRUPIE 4 LATKÓW

KONSPEKT ZAJĘĆ RUCHOWYCH W GRUPIE 4 LATKÓW KONSPEKT ZAJĘĆ RUCHOWYCH W GRUPIE 4 LATKÓW Data: 13.02.2014r. Nauczyciel prowadzący: Klaudia Tatar TEMAT: Podróż do Lodowej Krainy. CELE: - wykonuje podskoki zachowując odpowiednią postawę ciała. - reaguje

Bardziej szczegółowo

SCENARIUSZ RUCH TO ZDROWIE

SCENARIUSZ RUCH TO ZDROWIE SCENARIUSZ RUCH TO ZDROWIE CELE: 1. Uświadomienie dzieciom wpływu aktywności fizycznej na stan zdrowia, prawidłowy rozwój i samopoczucie. 2. Ćwiczenie umiejętności dodawania i odejmowania w przedziale

Bardziej szczegółowo

Konspekt lekcji gimnastyki. Temat: Ćwiczenia gimnastyczne z wykorzystaniem ławeczek gimnastycznych

Konspekt lekcji gimnastyki. Temat: Ćwiczenia gimnastyczne z wykorzystaniem ławeczek gimnastycznych Konspekt lekcji gimnastyki Temat: Ćwiczenia gimnastyczne z wykorzystaniem ławeczek gimnastycznych S: kształtowanie siły mm ramion, zwinności, koordynacji, równowagi U: ćwiczenia kształtujące z wykorzystaniem

Bardziej szczegółowo

Temat: Taniec nowoczesny hip - hop nauka podstawowych kroków i elementów tanecznych.

Temat: Taniec nowoczesny hip - hop nauka podstawowych kroków i elementów tanecznych. Scenariusz zajęć wychowania fizycznego Temat: Taniec nowoczesny hip - hop nauka podstawowych kroków i elementów tanecznych. Kl. 3b SP Data: 27.03.2014r. Cele główne lekcji: Poznanie kroków i elementów

Bardziej szczegółowo

Temat: Ćwiczyć każdy może i mały i duży.

Temat: Ćwiczyć każdy może i mały i duży. Scenariusz imprezy rodzinnej Aktywność w gronie rodziny (obszar 8) 1 Prowadzący: Krystyna Chaciak, Małgorzata Sikorska Miejsce zajęć: sala gimnastyczna Liczba ćwiczących: klasa - 37 Klasa: IA, II Temat:

Bardziej szczegółowo

Zajęcia wychowania fizycznego uczniów klasy II 1

Zajęcia wychowania fizycznego uczniów klasy II 1 Obszar 1 - Wychowanie fizyczne - zajęcia edukacyjne W klasach I III Temat: Rzut do celu i na odległość. W ramach akcji Ćwiczyć każdy może Rok Szkoły w Ruchu zaplanowano kilka lekcji, które udokumentowano.

Bardziej szczegółowo

Szkoła Podstawowa im. Henryka Sienkiewicza ul. Szkolna 1 76-020 Bobolice Bobolice 10.12.2014

Szkoła Podstawowa im. Henryka Sienkiewicza ul. Szkolna 1 76-020 Bobolice Bobolice 10.12.2014 Szkoła Podstawowa im. Henryka Sienkiewicza ul. Szkolna 1 76-020 Bobolice Bobolice 10.12.2014 Nasza szkoła od 1.10.2014 do 30.11.2014roku wykonała zadanie nr 7 przewidziane regulaminem konkursu Aktywna

Bardziej szczegółowo

Przybory: pompony, materace, odskocznia, ławeczki gimnastyczne, magnetofon, alfabet ruchowy oraz drobne przybory.

Przybory: pompony, materace, odskocznia, ławeczki gimnastyczne, magnetofon, alfabet ruchowy oraz drobne przybory. SCENARIUSZ ZAJĘĆ WYCHOWANIA FIZYCZNEGO W KLASIE VI Temat lekcji (zadania główne): Gimnastyka. Piramidy trójkowe i wieloosobowe według inwencji uczniów i nauczyciela. Zadania szczegółowe (cele operacyjne)

Bardziej szczegółowo

Temat lekcji: Gry i zabawy z wykorzystaniem piłek - kozłowanie, rzuty, chwyty.

Temat lekcji: Gry i zabawy z wykorzystaniem piłek - kozłowanie, rzuty, chwyty. Scenariusze zajęć wychowania fizycznego w ramach Ogólnopolskiej Akcji Ministerstwa Edukacji Narodowej Ćwiczyć każdy może Samorządowa Szkoła Podstawowa im. Edwarda Haruzy w Dobiesławicach (opracowała Renata

Bardziej szczegółowo

Scenariusz lekcji Szkolny biathlon

Scenariusz lekcji Szkolny biathlon Scenariusz lekcji Szkolny biathlon Temat: Szkolny biathlon jako forma doskonalenia wybranych elementów techniki w grach zespołowych Klasy: gimnazjum/liceum Czas lekcji: 45 minut Przybory: piłki do siatkówki

Bardziej szczegółowo

KONSPEKT LEKCJI Z PIŁKI KOSZYKOWEJ W KLASIE V. TEMAT: Nauczanie podania i kozłowania piłki, prawą i lewą ręką.

KONSPEKT LEKCJI Z PIŁKI KOSZYKOWEJ W KLASIE V. TEMAT: Nauczanie podania i kozłowania piłki, prawą i lewą ręką. KONSPEKT LEKCJI Z PIŁKI KOSZYKOWEJ W KLASIE V TEMAT: Nauczanie podania i kozłowania piłki, prawą i lewą ręką. ZADANIA LEKCJI: Umiejętności - doskonalenie kozłowania piłki po prostej i slalomem ze zmianą

Bardziej szczegółowo

Koncert życzeń dla babci i dziadka scenariusz uroczystości z okazji Dnia Babci i Dnia Dziadka. Grupa wiekowa: 3 4-latki Czas trwania: 60 minut

Koncert życzeń dla babci i dziadka scenariusz uroczystości z okazji Dnia Babci i Dnia Dziadka. Grupa wiekowa: 3 4-latki Czas trwania: 60 minut Koncert życzeń dla babci i dziadka scenariusz uroczystości z okazji Dnia Babci i Dnia Dziadka Grupa wiekowa: 3 4-latki Czas trwania: 60 minut Cele ogólne: wzmocnienie więzi emocjonalnej dziecka z jego

Bardziej szczegółowo

Konspekt zajęć ruchowych w klasie I w dniu

Konspekt zajęć ruchowych w klasie I w dniu Konspekt zajęć ruchowych w klasie I w dniu Opracowała: Maria Szczepańska Klasa: I Liczebność: 25 Czas trwania : 45 minut Temat : Utrwalenie figur geometrycznych i zasad ruchu drogowego w zabawach i grach

Bardziej szczegółowo

ĆWICZENIA BEZ PRZYBORÓW

ĆWICZENIA BEZ PRZYBORÓW ĆWICZENIA BEZ PRZYBORÓW 1 Zegar Dzieci siedzą naprzeciwko siebie w siadzie skrzyżnym i wykonują: skłony głowy w bok (w prawo i w lewo) mówiąc jednocześnie cyk cyk (zegar chodzi), skłony głowy w przód i

Bardziej szczegółowo

Scenariusz zmagań sportowych dla przedszkolaków-starszaków pod hasłem:

Scenariusz zmagań sportowych dla przedszkolaków-starszaków pod hasłem: Scenariusz zmagań sportowych dla przedszkolaków-starszaków pod hasłem: Data: 13.05.2015r. Miejsce imprezy: sala przedszkolna Prowadzące: Łupierz Jolanta i Ewa Majczak Grupa wiekowa: starszaki Podstawa

Bardziej szczegółowo

SCENARIUSZ ZAJĘĆ WYCHOWANIA FIZYCZNEGO W KLASIE II-III (1 jednostka lekcyjna)

SCENARIUSZ ZAJĘĆ WYCHOWANIA FIZYCZNEGO W KLASIE II-III (1 jednostka lekcyjna) Scenariusz 1 lekcji wychowania fizycznego w klasie IIIII piątek, 28 marca 2014 11:45 Poprawiony piątek, 28 marca 2014 14:15 SCENARIUSZ ZAJĘĆ WYCHOWANIA FIZYCZNEGO W KLASIE IIIII (1 jednostka lekcyjna)

Bardziej szczegółowo

RUCH W SZKOLE WYCHOWANIE FIZYCZNE zajęcia edukacyjne organizowane w ramach podstawy programowej:

RUCH W SZKOLE WYCHOWANIE FIZYCZNE zajęcia edukacyjne organizowane w ramach podstawy programowej: RUCH W SZKOLE WYCHOWANIE FIZYCZNE zajęcia edukacyjne organizowane w ramach podstawy programowej: W dniu 15 stycznia i 21 marca 2014 r., odbyły się zajęcia edukacyjne zajęcia organizowane w ramach podstawy

Bardziej szczegółowo

Tok Treść Interpretacja lekcji. podanie zadań lekcji. Współpraca w grupie

Tok Treść Interpretacja lekcji. podanie zadań lekcji. Współpraca w grupie Literka.pl Lekcja wf koszykówka Data dodania: 2012-10-15 19:10:01 Przedstawiam konspekt lekcji wychowania fizycznego. Anna Radzik Kraków 10.12.2009 r. KONSPEKT LEKCJI WYCHOWANIA FIZYCZNEGO KOSZYKÓWKA Zadania

Bardziej szczegółowo

Konspekt lekcji wychowania fizycznego dla klasy I Gimnazjum. Temat lekcji: Nauka techniki marszu Nordic Walking. Spacer po najbliższej okolicy.

Konspekt lekcji wychowania fizycznego dla klasy I Gimnazjum. Temat lekcji: Nauka techniki marszu Nordic Walking. Spacer po najbliższej okolicy. Konspekt lekcji wychowania fizycznego dla klasy I Gimnazjum Temat lekcji: Nauka techniki marszu Nordic Walking. Spacer po najbliższej okolicy. Cele główne: Wzmacnianie ogólnej sprawności fizycznej Doskonalenia

Bardziej szczegółowo

Scenariusz lekcji siatkówki do obszaru 1.

Scenariusz lekcji siatkówki do obszaru 1. Scenariusz lekcji siatkówki do obszaru 1. Temat: Doskonalenie odbić sposobem górnym z różnych przyborów. Zadania lekcji : U: Doskonalenie odbić sposobem górnym Wykorzystanie odbić górnych we fragmentach

Bardziej szczegółowo

Część I Wstępna 15min.

Część I Wstępna 15min. OBSZAR 1 Lekcje wychowania fizycznego UNIHOKEJ Przykładowy scenariusz Temat: Prowadzenie piłki. Doskonalenie podań i przyjęć stroną forhendową i bekhendową kija. Zadania szczegółowe: Umiejętności prawidłowe

Bardziej szczegółowo

ROCZNY PLAN PRACY OPIEKUŃCZO - WYCHOWAWCZO - DYDAKTYCZNEJ PRZEDSZKOLA NIEPUBLICZNEGO SIÓDEMKA W WAŁBRZYCHU

ROCZNY PLAN PRACY OPIEKUŃCZO - WYCHOWAWCZO - DYDAKTYCZNEJ PRZEDSZKOLA NIEPUBLICZNEGO SIÓDEMKA W WAŁBRZYCHU ROCZNY PLAN PRACY OPIEKUŃCZO - WYCHOWAWCZO - DYDAKTYCZNEJ PRZEDSZKOLA NIEPUBLICZNEGO SIÓDEMKA W WAŁBRZYCHU Podstawa prawna Statut przedszkola, Koncepcja pracy przedszkola, Ustawa z dnia 7 września 1991

Bardziej szczegółowo

Tok lekcji Zadania szczegółowe Dozowanie Uwagi organizacyjne i metodyczne 1. Zorganizowanie grupy.

Tok lekcji Zadania szczegółowe Dozowanie Uwagi organizacyjne i metodyczne 1. Zorganizowanie grupy. KONSPEKT ZAJĘĆ Z GIMNASTYKI Temat: Doskonalenie ćwiczeń dwójkowych statycznych i dynamicznych. Klasa: IIIAC dziewczęta Miejsce: Sala gimnastyczna Przybory i przyrządy: materace Czas: 45 Cele główne: Motoryczność:

Bardziej szczegółowo

Temat lekcji: Nauka techniki marszu Nordic Walking. Spacer po najbliższej okolicy.

Temat lekcji: Nauka techniki marszu Nordic Walking. Spacer po najbliższej okolicy. Scenariusz lekcji wychowania fizycznego dla klasy IV PSP Temat lekcji: Nauka techniki marszu Nordic Walking. Spacer po najbliższej okolicy. Cele główne: Wzmacnianie ogólnej sprawności fizycznej Doskonalenia

Bardziej szczegółowo

KONSPEKT LEKCJI PŁYWANIA KOREKCYJNEGO

KONSPEKT LEKCJI PŁYWANIA KOREKCYJNEGO Do powyższych wyników dołączamy przykładowe konspekty zajęć korekcyjno- kompensacyjnych prowadzonych w wodzie jak i na sali gimnastycznej. KONSPEKT LEKCJI PŁYWANIA KOREKCYJNEGO TEMAT: Ćwiczenia korekcyjne

Bardziej szczegółowo

Konspekt lekcji z wychowania fizycznego. Ćwiczenia z przyborem wzmacniające poszczególne grupy mięśni.

Konspekt lekcji z wychowania fizycznego. Ćwiczenia z przyborem wzmacniające poszczególne grupy mięśni. Konspekt lekcji z wychowania fizycznego Temat lekcji: Ćwiczenia z przyborem wzmacniające poszczególne grupy mięśni. Cele operacyjne: Umiejętności: Ćwiczenia z laską gimnastyczną wzmacniające poszczególne

Bardziej szczegółowo

SCENARIUSZ ZAJĘĆ GIMNASTYKI KOREKCYJNEJ

SCENARIUSZ ZAJĘĆ GIMNASTYKI KOREKCYJNEJ SCENARIUSZ ZAJĘĆ GIMNASTYKI KOREKCYJNEJ Temat (zadanie główne): Wzmacnianie mięśni grzbietu i mięśni stóp oraz rozciąganie mięśni klatki piersiowej (wady mieszane). Prowadzący: Iwona Janeczko Miejsce:

Bardziej szczegółowo

Strona Zepołu Szkół nr 1 w Bełżycach Konspekt lekcji wychowania fizycznego Elżbieta Gontarczyk

Strona Zepołu Szkół nr 1 w Bełżycach Konspekt lekcji wychowania fizycznego Elżbieta Gontarczyk Prowadzący: - nauczyciel dyplomowany, edukacja wczesnoszkolna Klasa: III a Liczba uczniów: 25 Miejsce ćwiczeń: sala gimnastyczna Ośrodek tygodniowy: Wynalazki Ośrodek dzienny: Na wystawie techniki Temat

Bardziej szczegółowo

Scenariusz lekcji wychowania fizycznego edukacji zdrowotnej

Scenariusz lekcji wychowania fizycznego edukacji zdrowotnej Scenariusz lekcji wychowania fizycznego edukacji zdrowotnej przeprowadzonej w Szkole Podstawowej im. Kazimierza Wielkiego w Wieleniu w ramach Ogólnopolskiej Akcji Ministra Edukacji Narodowej Ćwiczyć każdy

Bardziej szczegółowo

SCENARIUSZ ZAJĘĆ. Ewa Sprawka

SCENARIUSZ ZAJĘĆ. Ewa Sprawka Ewa Sprawka SCENARIUSZ ZAJĘĆ Typ szkoły: podstawowa Etap kształcenia: II, klasa V (dziewczęta) Rodzaj zajęć: lekcja wychowania fizycznego Temat zajęć: Fryderyk Chopin w pierwszej klasie Metody kształcenia:

Bardziej szczegółowo

SEZON ZIMOWY TUŻ TUŻ

SEZON ZIMOWY TUŻ TUŻ Gabriela Maksymowicz skimaxio@wp.pl Nauczycielka wychowania fizycznego ZS Nr 27 Warszawa SEZON ZIMOWY TUŻ TUŻ Jeśli chcecie się dobrze bawić zimą na wyjeździe narciarskim, zacznijcie przygotowania już

Bardziej szczegółowo

Temat lekcji: Nauka techniki marszu Nordic Walking. Spacer po najbliższej okolicy.

Temat lekcji: Nauka techniki marszu Nordic Walking. Spacer po najbliższej okolicy. Temat lekcji: Nauka techniki marszu Nordic Walking. Spacer po najbliższej okolicy. Cele główne: Wzmacnianie ogólnej sprawności fizycznej Doskonalenia koordynacji ruchowej Umiejętności: Poprawne wykonywanie

Bardziej szczegółowo

Temat lekcji: Nauka techniki marszu Nordic Walking. Spacer po najbliższej okolicy.

Temat lekcji: Nauka techniki marszu Nordic Walking. Spacer po najbliższej okolicy. Scenariusz lekcji wychowania fizycznego PSP Sława Temat lekcji: Nauka techniki marszu Nordic Walking. Spacer po najbliższej okolicy. Cele główne: Wzmacnianie ogólnej sprawności fizycznej Doskonalenia koordynacji

Bardziej szczegółowo

KONSPEKT LEKCJI WYCHOWANIA FIZYCZNEGO w klasie II

KONSPEKT LEKCJI WYCHOWANIA FIZYCZNEGO w klasie II KONSPEKT LEKCJI WYCHOWANIA FIZYCZNEGO w klasie II Zadanie główne: Ćwiczenia z omijaniem i pokonywaniem przeszkód. Zadania szczegółowe w zakresie: Sprawności motorycznej uczeń: -zwinnie porusza się między

Bardziej szczegółowo

ĆWICZENIA W ZAPOBIEGANIU OSTEOPOROZY

ĆWICZENIA W ZAPOBIEGANIU OSTEOPOROZY ĆWICZENIA W ZAPOBIEGANIU OSTEOPOROZY Ćwiczenie 1. - Stajemy w rozkroku na szerokości bioder. Stopy skierowane lekko na zewnątrz, mocno przywierają do podłoża. - Unosimy prawą rękę ciągnąc ją jak najdalej

Bardziej szczegółowo

Ogólnopolska Akcji Ministra Edukacji Narodowej Ćwiczyć każdy może organizowanej w ramach Roku Szkoły w Ruchu

Ogólnopolska Akcji Ministra Edukacji Narodowej Ćwiczyć każdy może organizowanej w ramach Roku Szkoły w Ruchu Ogólnopolska Akcji Ministra Edukacji Narodowej Ćwiczyć każdy może organizowanej w ramach Roku Szkoły w Ruchu Obszar nr 1 wychowanie fizyczne zajęcia edukacyjne W dniu 25.03.2014r. w hali sportowej Zespołu

Bardziej szczegółowo

Zajęcia ruchowo - taneczne Roztańczone stópki

Zajęcia ruchowo - taneczne Roztańczone stópki Przedszkole nr 3 Promyczek bierze udział w Ogólnopolskiej Akcji Ministra Edukacji Narodowej Ćwiczyć każdy może, organizowanej w ramach Roku Szkoły w Ruchu Realizacja obszaru nr 7 Zajęcia ruchowo - taneczne

Bardziej szczegółowo

Projekt. Miesiąc aktywnego słuchania muzyki

Projekt. Miesiąc aktywnego słuchania muzyki Projekt Miesiąc aktywnego słuchania muzyki Założenia projektu Ideą jest zaproponowanie zorganizowania ciekawych zajęć muzycznych, ruchowych, jak i przerw śródlekcyjnych. Rozwijanie u uczniów uwrażliwienia

Bardziej szczegółowo

Scenariusz zajęć ruchowych wg Sivananda Jogi

Scenariusz zajęć ruchowych wg Sivananda Jogi - 3 - Scenariusz zajęć ruchowych wg Sivananda Jogi Temat: Lekcja jogi dla początkujących Miejsce: Sala gimnastyczna z nagłośnieniem. Prowadząca: Anna Czernoch Pomoce: Płyta z podkładem muzycznym, maty.

Bardziej szczegółowo

KONSPEKT Renata Matuszewska LEKCJI WYCHOWANIA FIZYCZNEGO NA DRUGIM ETAPIE EDUKACYJNYM

KONSPEKT Renata Matuszewska LEKCJI WYCHOWANIA FIZYCZNEGO NA DRUGIM ETAPIE EDUKACYJNYM KONSPEKT Renata Matuszewska LEKCJI WYCHOWANIA FIZYCZNEGO NA DRUGIM ETAPIE EDUKACYJNYM Temat: Nauka rzutu piłki do kosza z różnych pozycji i. Zadania szczegółowe w zakresie: 1. kształtowania postaw (usamodzielnianie):

Bardziej szczegółowo

Konspekt zajęć treningowych

Konspekt zajęć treningowych Andrzej Antczak Konspekt zajęć treningowych emat: Gry i zabawy w nauczaniu piłki nożnej Zadania : - umiejętności: oswojenie się z piłką - motoryczność: kształtowanie koordynacji, gibkości, sprawności ogólnej

Bardziej szczegółowo

KONSPEKT ZAJĘĆ POZALEKCYJNYCH ĆWICZENIA ODDECHOWE I ZABAWY RUCHOWE DLA DZIECI CHORYCH NA ASTMĘ

KONSPEKT ZAJĘĆ POZALEKCYJNYCH ĆWICZENIA ODDECHOWE I ZABAWY RUCHOWE DLA DZIECI CHORYCH NA ASTMĘ Opracowanie: mgr Iwona Rzańska nauczyciel mianowany Szkoły Podstawowej nr 3 w Rogoźnie mgr Wiesław Jóźwiak nauczyciel mianowany Szkoły Podstawowej nr 3 w Rogoźnie KONSPEKT ZAJĘĆ POZALEKCYJNYCH TEMAT ZAJĘĆ:

Bardziej szczegółowo

SCENARIUSZ ZAJĘĆ ALTERNATYWNYCH WF DLA II KLASY GIMNAZJUM

SCENARIUSZ ZAJĘĆ ALTERNATYWNYCH WF DLA II KLASY GIMNAZJUM SCENARIUSZ ZAJĘĆ ALTERNATYWNYCH WF DLA II KLASY GIMNAZJUM GRUPA DZIEWCZĄT. TEMAT: Wzmacniamy siłę mm. RR, NN, T poprzez ćwiczenia z wykorzystaniem przyborów FITNESS taśmy i piłki gumowe. W ostatnich latach

Bardziej szczegółowo

SCENARIUSZ LEKCJI Z WYKORZYSTANIEM ELEMENTÓW ZUMBY:KL I

SCENARIUSZ LEKCJI Z WYKORZYSTANIEM ELEMENTÓW ZUMBY:KL I Katarzyna Bronowska SCENARIUSZ LEKCJI Z WYKORZYSTANIEM ELEMENTÓW ZUMBY:KL I 1. Zbiórka, sprawdzenie obecności 2. Rozgrzanie poszczególnych części ciała 3. Zapoznanie z podstawowymi krokami używanymi w

Bardziej szczegółowo

RUCH TO ZDROWIE, KAŻDY PRZEDSZKOLAK CI TO POWIE ROK SZKOLNY 2015/2016

RUCH TO ZDROWIE, KAŻDY PRZEDSZKOLAK CI TO POWIE ROK SZKOLNY 2015/2016 RUCH TO ZDROWIE, KAŻDY PRZEDSZKOLAK CI TO POWIE ROK SZKOLNY 2015/2016 CELE OGÓLNE: uświadomienie korzyści wynikających z aktywności ruchowej usprawnianie wszystkich narządów poprzez aktywność ruchową oraz

Bardziej szczegółowo

Konspekt zajęć wychowania fizycznego z gier i zabaw ruchowych

Konspekt zajęć wychowania fizycznego z gier i zabaw ruchowych Mariola Sędek sp195@wp.pl Nauczyciel WF Szkoła Podstawowa nr 195 04-526 Warszawa, ul. Króla Maciusia 5 Tel. (0 prefix 22) 812-18-67, 812-63-37 KL. 4 Konspekt zajęć wychowania fizycznego z gier i zabaw

Bardziej szczegółowo

POD HASŁEM. zorganizowanego w Parku im. Fryderyka Chopina w Koninie

POD HASŁEM. zorganizowanego w Parku im. Fryderyka Chopina w Koninie SCENARIUSZ ZAJĘCIA INTEGRACYJNEGO POD HASŁEM JESIENNA ŚCIEŻKA ZDROWIA PRZEDSZKOLAKA zorganizowanego w Parku im. Fryderyka Chopina w Koninie Prowadzące: Dorota Kubiak, Urszula Drzewiecka, Wiesława Czaplicka,

Bardziej szczegółowo

SCENARIUSZE ZAJĘĆ SZKOŁY W RUCHU. Cel lekcji w języku ucznia: Na dzisiejszej lekcji będziecie doskonalili elementy gry w dwa ognie i cztery ognie.

SCENARIUSZE ZAJĘĆ SZKOŁY W RUCHU. Cel lekcji w języku ucznia: Na dzisiejszej lekcji będziecie doskonalili elementy gry w dwa ognie i cztery ognie. Konspekt lekcji wychowania fizycznego Temat: Gry i zabawy ruchowe. Cele Uczeń: doskonali podania i chwyty oburącz poprzez grę dwa ognie i cztery ognie zna przepisy gry w dwa i cztery ognie organizuje w

Bardziej szczegółowo

KONSPEKT LEKCJI WYCHOWANIA FIZYCZNEGO. Temat lekcji : Gry i zabawy ruchowe według inwencji nauczyciela i uczniów Unihoc

KONSPEKT LEKCJI WYCHOWANIA FIZYCZNEGO. Temat lekcji : Gry i zabawy ruchowe według inwencji nauczyciela i uczniów Unihoc CZĘŚĆ WSTĘPNA Prowadzący : mgr Jacek Kondrot Klasa V KONSPEKT LEKCJI WYCHOWANIA FIZYCZNEGO Temat lekcji : Gry i zabawy ruchowe według inwencji nauczyciela i uczniów Unihoc ZADANIA SZCZEGÓŁOWE W ZAKRESIE:

Bardziej szczegółowo

TRZYLETNI PROGRAM ROZWOJU PRZEDSZKOLA GMINY SIEPRAW W ZAKLICZYNIE I ZAŁOZENIA ORGANIZACYJNE PRZEDSZKOLA

TRZYLETNI PROGRAM ROZWOJU PRZEDSZKOLA GMINY SIEPRAW W ZAKLICZYNIE I ZAŁOZENIA ORGANIZACYJNE PRZEDSZKOLA TRZYLETNI PROGRAM ROZWOJU PRZEDSZKOLA GMINY SIEPRAW W ZAKLICZYNIE 1. Założenia organizacyjne przedszkola. 2. Strategia rozwoju placówki. 3. Priorytety pracy przedszkola. 4. Wizja i misja przedszkola. 4.

Bardziej szczegółowo

Klasa I Część wspólna Klasa II Kształtowane dyspozycja Temat

Klasa I Część wspólna Klasa II Kształtowane dyspozycja Temat SCENARIUSZ ZAJĘĆ W KLASACH ŁĄCZONYCH I i II Klasa I Część wspólna Klasa II Kształtowane dyspozycja Temat Jesteśmy uczniami i kolegami Zgoda buduje tygodniowy Temat dnia W prawo, czy w lewo? Zgoda buduje

Bardziej szczegółowo

Temat tygodnia Rodzaj aktywności dziecka Przewidywane efekty edukacyjne

Temat tygodnia Rodzaj aktywności dziecka Przewidywane efekty edukacyjne Temat tygodnia Rodzaj aktywności dziecka Przewidywane efekty edukacyjne 1. Święty Mikołaj w przedszkolu - piosenka o Mikołaju Dzyo, dzyo, dzyo Mikołaju Święty z pokazywaniem - malowanie farbami ozdób z

Bardziej szczegółowo

SZKOŁA W RUCHU. Scenariusz zajęć tanecznych w ramach lekcji fakultatywnych z wychowania fizycznego w klasach III:

SZKOŁA W RUCHU. Scenariusz zajęć tanecznych w ramach lekcji fakultatywnych z wychowania fizycznego w klasach III: SZKOŁA W RUCHU AKCJA MEN ĆWICZYĆ KAŻDY MOŻE ROK SZKOŁY W RUCHU Publiczne Gimnazjum nr 2 w Krzewicy Obszar nr 2 Scenariusz zajęć tanecznych w ramach lekcji fakultatywnych z wychowania fizycznego w klasach

Bardziej szczegółowo

Scenariusze zajęć w ramach programu Ćwiczyć każdy może obszar 1

Scenariusze zajęć w ramach programu Ćwiczyć każdy może obszar 1 Scenariusze zajęć w ramach programu Ćwiczyć każdy może obszar 1 Data: 20.01.2014r. Nauczyciel prowadzący: Jolanta Liszka Grupa: 5 6 latki Temat: Ćwiczyć każdy może a prosty przyrząd mu w tym pomoże. Cele

Bardziej szczegółowo

ZAJĘCIA TANECZNE. Zajęcia dają uczniom wiele radości i satysfakcji z własnych osiągnięć, co skutkuje w wysokiej frekwencji na tych lekcjach.

ZAJĘCIA TANECZNE. Zajęcia dają uczniom wiele radości i satysfakcji z własnych osiągnięć, co skutkuje w wysokiej frekwencji na tych lekcjach. ZAJĘCIA TANECZNE Od kilku lat w naszej szkole prowadzone są zajęcia artystyczne z zakresu tańca wg programu autorskiego Danuty Lagierskiej: Ruch przy muzyce. Zakres zajęć jest bardzo szeroki. Obejmuje

Bardziej szczegółowo