Komórka jako podstawowa jednostka budowy i funkcji
|
|
- Adam Wierzbicki
- 8 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 230 - Zajęcia dodatkowe z biologii - przeznaczone dla maturzystów Jesteś zalogowany(a) jako Recenzent (Wyloguj) Kreatywna szkoła ZP_230 Osoby Uczestnicy Aktywności Certificates Fora dyskusyjne Głosowania Quizy Zadania Zasoby Szukaj w forum Tematyka Kółko biologiczne Najświeższe wiadomości (Nie umieszczono jeszcze żadnych nowości) Nadchodzące terminy Brak nadchodzących spotkań Przejdź do kalendarza... Nowy termin... Zaawansowane Administracja Oceny Profil Moje kursy prowadzący zajęcia: Arlena Gąsowska - Gil Zapraszam was do zapoznania się z proponowanymi zadaniami i aktywnościami. Zachęcam do aktywności. Celem naszych zajęć jest rozwijanie zainteresowań biologicznych. Komunikaty Co się ostatnio działo? Aktywność od piątek, 10 sierpień 2012, 20:46 Raport ostatniej aktywności Brak zmian od ostatniego zalogowania 1 Organizacja pracy ON-LINE W tym tygodniu zapraszam Cię do zapoznania się z platformą... Zasoby podstawowe Jak się logować? Co zrobisz, gdzy zapomnisz hasła? Zadania Sprawdź, czy umiesz przesłać plik. Napisz kilka słów o swoich zainteresowaniach. Sprawdź, co wiesz i umiesz z biologii Rozwiąż quiz - zapoznaj się z rodzajami pytań Test wstępny- sprawdź co umiesz. Czego oczekujesz po tych zajęciach? Czy chętnie korzystasz z Internetu przygotowując się do zajęć szkolnych? 2 Komórka jako podstawowa jednostka budowy i funkcji wymienić elementy plazmatyczne i nieplazmatyczne komórki wymienić 3 organelle dwubłonowe, dopasować dane organellum do określonej funkcji, wykonać rysunek lub model komórki, wymienić 3 ultrastruktury
2 komórkowe jednobłonowe. Rysunek pochodzi z Multimedialnej bazy wiedzy - Biologia Budowa komórki - wiadomości z Wikipedii Rysunki różnych komórek. Quiz: Komórka jako podstawowa jednostka budulcowa organizmu człowieka Różnice w budowie komórek zwierzęcych (zadanie online) Błona cytoplazmatyczna - odręczny rysunek (PROPOZYCJA ZADANIA Z TESTU) 3 Cytoplazma i jej właściwości wyjaśnić, co to jest układ koloidalny (wskazać fazę rozpraszającą i rozproszoną), wymienić przynajmniej dwie cechy cytoplazmy, wymienić nazwy trzech rodzajów ruchów cytoplazmy, podać dwie różnice między rodzajami ruchów cytoplazmy, określić biologiczne znaczenie ruchów cytoplazmy, zaplanować obserwację ruchów cytoplazmy, określić wpływ temperatury na ruch cytoplazmy. Cytoplazma - cechy charakterystyczne Podaj przebieg doświadczenia - Ruch rotacyjny cytoplazmy. Sprawdź co wiesz na temat cytoplazmy. 4 Budowa i rola błon cytoplazmatycznych. Po zakończeniu tej lekcji powinieneś umieć: wymienić rodzaje błon w komórce, wymienić składniki budulcowe błon komórkowych, wyjaśnić na czym polega model budowy błon określany mianem płynnej mozaiki rozpoznawać rodzaje transportów przez błony. Rysunek pochodzi z Multimedialnej bazy wiedzy - biologia Budowa i funkcje błon komórkowych. lekcja ONLINE - Przepływ substancji przez błony komórkowe Transport związków wielkocząsteczkowych Komórki fagocytujące. Transport związków przez błony. 5 Zjawisko plazmolizy i deplazmolizy wyjaśnić, na czym polega plazmoliza i deplazmoliza, zaplanować obserwację plazmolizy i deplazmolizy, określić wpływ rodzaju roztworu na komórkę, planować doświadczenia na zjawisko plazmolizy i deplazmolizy
3 Autor zdjęcia: Mnolf. Źródło Wikipedia lekcja ONLINE - "Plazmoliza i deplazmoliza" Plazmoliza w komórkach cebuli - film Pytania do lekcji ONLINE "Plazmoliza i deplazmoliza" Jaki będzie wynik doświadczenia? Twoja propozycja. 6 Podział mitotyczny komórki. omówić przebieg mitozy, nabyć umiejętność rozpoznawania faz podziałowych, podać dwa znaczenia podziału mitotycznego, analizować schematy mitozy Rysunek pochodzi z Multimedialnej bazy wiedzy- Biologia Lekcja ONLINE - Mitoza Animacja procesu mitozy. Wykonaj schemat rysunkowy przebiegu mitozy. 7 Podział mejotyczny komórki. omówić przebieg mejozy, nabyć umiejętność rozpoznawania faz podziałowych, podać znaczenie crossing over, podać dwa znaczenia mejozy Materiał pochodzi z Multimedialnej bazy wiedzy - Biologia Lekcja ONLINE - mejoza Podział mejotyczny - film Film o mejozie 2 Mejoza - cztery zadania testowe Budowa jądra komórkowego. Mejoza - test ułożony do lekcji on line, której adres jest w zasobach. 8 Porównanie mitozy i mejozy. porównać przebieg faz mitozy i mejozy, wykazać się umiejętnością
4 rozpoznawania faz podziałowych, podać przykłady dwóch komórek dzielących się mitotycznie i mejotycznie, analizować schematy mejozy i mitozy Materiał z Multimedialnej Bazy Wiedzy - Biologia Artykuł ze schematami - porównanie mitozy i mejozy Porównanie mitozy i mejozy Mitoza i mejoza - film Rozpoznawanie rysunków dotyczących mitozy i mejozy. Rysunki faz mitozy i mejozy Test podziały komórkowe - wydrukuj i rozwiąż. 9 Utrwalenie wiadomości z działu "Komórka jako podstawowa jednostka budowy i funkcji" usystematyzować wiedzę na temat budowy komórki, rozpoznawać zamieszczone schematy, znać budowę i funkcje organelli komórkowych. Budowa komórki roślinnej - pobrane z Multimedialnej Bazy Wiedzy - Biologia Rysunek mitochondrium Film o budowie mitochondrium Galeria zdjęć komórki Test online o budowie komórki Rysunek lub model komórki. 10 Tkanka nabłonkowa i nerwowa -budowa i funkcje. znać budowę i funkcje wybranych tkanek, rozpoznawać zamieszczone rysunki tkanek.
5 Rysunki tkanki nabłonkowej z internetu Rysunek komórki nerwowej z Multimedialnej bazy wiedzy - Biologia Tkanka nabłonkowa Tkanka nerwowa - podstawowe informacje. Budowa i rola tkanki nerwowej - film Komórka nerwowa i glejowa - informacje Oskórek glisty Sprawdź wiedzę o tkance nabłonkowej i nerwowej Napisz jaką funkcję pełni oskórek u glisty ludzkiej. Prześlij plik. Pytanie dotyczące przewodnictwa nerwowego 11 Tkanka mięśniowa - budowa i funkcje rozpoznawać zamieszczone rysunki, znać budowę i funkcje tkanki mięśniowej gładkiej, poprzecznie prążkowanej i sercowej. mięsień szkieletowy, mięsień gładki, mięsień sercowy Rysunki pochodzą z Multimedialnej bazy wiedzy - Biologia Zasoby podstawowe - zapoznaj się, zanim wykonasz zadanie Tkanka mięśniowa - opis i plansze. Tkanka mięśniowa -rysunki schematyczne. Mięsień szkieletowy - materiał pochodzi z Multimedialnej bazy wiedzy - Biologia Tkanka sercowa - materiał pochodzi z multimedialnej bazy wiedzy - Biologia Sprawdź co wiesz o tkance mięśniowej. Rozwiąż krzyżówkę na temat tkanki mięśniowej. 12 Budowa tkanek łącznych stałych podać 4 funkcje tkanek łącznych wymienić cechy wspólne wszystkich tkanek łącznych wskazać różnice w budowie tkanki kostnej gąbczastej i zbitej rozpoznawać zamieszczone rysunki, znać budowę i funkcje tkanki kostnej i chrzęstnej Rysunki pochodzą z Multimedialnej bazy wiedzy - biologia
6 Funkcje tkanki łącznej - materiał z multimedialnej bazy danych - Biologia Lokalizacja tkanek łącznych w organiźmie kota (material z multimedialnej bazy danych - biologia) Tkanka chrzęstna - materiał z Multimedialnej bazy danych - biologia Tkanka chrzęstna - informacje z multimedialnej bazy danych - biologia tkanka kostna - materiał z multimedialnej bazy danych Budowa osteonu -z multimedialnej bazy danych - Biologia Rozwiąż krzyżowkę. Podaj funkcje tkanki łącznej. 13 Budowa i funkcje krwi. Utrwalenie wiadomości o tkankach zwierzęcych. znać elementy morfotyczne krwi, porównywać budowę i funkcje poszczególnych elementów składowych krwi, rozpoznawać rysunki i fotografie dotyczące tkanek zwierzęcych usystematyzować wiedzę na temat tkanek zwierzęcych, rozpoznawać zamieszczone schematy. Rysunek pochodzi z Multimedialnej bazy wiedzy - Biologia Osocze - materiał z multimedialnej bazy danych - biologia Trombocyty - materiał z multimedialnej bazy danych - biologia Krwinki czerwone - animacja pokladkowa. Test wiadomości i umiejetności z tkanek (pani B.Chęcińskiej - Nagłowskiej ze strony internetowej) Wydrukuj i przynieś rozwiązany test na zajęcia stacjonarne. Odpowiedz na pytania dotyczące krwi jako tkanki łącznej płynnej 14 Składniki pożywienia - budowa i funkcje znać przykłady i rolę mikropierwiastków,makropierwiastków rozpoznawać objawy niedoboru pierwiastków i witamin, znać budowę białek, tłuszczów i węglowodanów oraz ich roli w organizmie. Owoce i warzywa - autor Stanisław Zięcik Zasoby podstawowe - zapoznaj się, zanim
7 wykonasz zadanie Sztuczne witaminy szkodzą - film Rola witamin w organizmie człowieka - informacje. "Życiodajna moc witamin - artykuł Joanny Wosińskiej. Składniki pokarmowe - informacje zamieszczone w Bryku, informacje wydawnictwa GREG. "Rola witamin w organiźmie człowieka" - lekcja on line zamieszczona w Interkl@sie. Jak się odżywiac - test on line. Witaminy - test on line. "Ucz się: witaminy, sole mineralne, odżywianie - test on line. 15 Układ pokarmowy człowieka. 6. definiować pojęcia trawienie zewnętrzne i wewnętrzne, enzym, hydroliza, porównać budowę i funkcje zębów, znać nazwy enzymów odpowiedzialnych za trawienie białek, cukrów,tłuszczy identyfikować miejsca trawienia związków pokarmowych, znać role poszczególnych odcinków układu pokarmowego, znać przykłady chorób układu pokarmowego. Układ pokarmowy człowieka - materiał z Multimedialnej bazy wiedzy - biologia Zasoby podstawowe - zapoznaj się, zanim wykonasz zadanie Uklad pokarmowy człowieka - prezentacja (autor Arlena Gąsowska - Gil) Choroby ukladu pokarmowego - prezentacja Krzysztofa Robaka i Piotra Weryńskiego Anoreksja i bulimia - film. Układ pokarmowy - film Układ pokarmowy - rozwiąż krzyżowkę. Układ pokarmowy - rozwiąż test. Trawienie i enzymy trawienne - test 16 Oddychanie źródłem energii organizmu. definiować pojęcia oddychanie tlenowe i beztlenowe znać etapy oddychania tlenowego znać budowę i rolę ATP, wymienić odcinki układy oddechowego człowieka znać przykłady chorób układu oddechowego.
8 Pęcherzyki płucne - schemat Obrazki pochodzą z Multimedialnej Bazy Wiedzy - Biologia Oddychanie komórkowe - etapy, rola i budowa ATP autor lekcji łukasz Banasiak Układ oddechowy -prezentacja Szymona Szłapka Cykl oddechowy - animacja. "Wirus grypy" - animacja. Rozwiąż krzyżówkę - "Układ oddechowy" Układ oddechowy - test Sprawdz siebie, czy odpowiesz na pytania? - jak nie to czytaj odpowiedzi i się ucz! Testuj oddychanie - sprawdż się! 17 Budowa i funkcje układu krążenia porównać budowę tętnicy i żyły znać elementy układu krążenia - obiegu małego i dużego wymienić choroby układu krążenia naczynie włosowate Rysunki pochodzą z Multimedialnej Bazy wiedzy - Biologia serce Układ krążenia - film Było sobie życie - serce1/ Film Było sobie życie - serce 2/ Film Było sobie życie - serce 3/ Film Budowa i praca serca - animacja. Budowa i praca serca - animacja Układ krążenia - test Układ limfatyczny - test 18 Układ odpornościowy człowieka. wyjaśnić, co to jest odporność swoista i nieswoista wymienić przynajmniej dwie cechy każdej z odporności znać istotę działania szczepionki, podać różnice między szczepionką i surowicą, wymienić etapy odpowiedzi immunologicznej. Neutrofil/makrofag - autor Damian Niedobecki
9 Struktura układu odpornościowego - wykład profesora Adama Jankowskiego. Układ odpornościowy - informacja z Onetu Edward Jenner - wiadomości z Wikipedii Układ odpornościowy - test Układ odpornościowy - nauka Układ odpornościowy człowieka i jego znaczenie - test. 19 Budowa układu wydalniczego wyjaśnić, co to jest układ koloidalny (wskazać fazę rozpraszającą i rozproszoną), wymienić przynajmniej dwie cechy cytoplazmy, wymienić nazwy trzech rodzajów ruchów cytoplazmy, podać dwie różnice między rodzajami ruchów cytoplazmy, określić biologiczne znaczenie ruchów cytoplazmy, zaplanować obserwację ruchów cytoplazmy, określić wpływ temperatury na ruch cytoplazmy. Układ moczowy - źródło Scholaris autor Jacek Głowacki Zasoby podstawowe - zapoznaj się, zanim wykonasz zadanie Układ moczowy - prezentacja - Arlena Gąsowska - Gil Budowa i fizjologia uklady wydalniczego Budowa i funkcje nerki - animacja. Rozwiąz test dotyczący układu wydalniczego Budowa nerki - uzupełnij luki. Wyniki badania moczu. Układ wydalniczy czlowieka - test on line. 20 Narządy rozrodcze męskie. 6. wyjaśnić, na czym polega spermatogeneza wymienić zewnętrzne narządy rozrodcze męskie, wymienić wewnętrzne narządy rozrodcze męskie, podać budowę plemnika, określić zależności między budową a funkcją plemnika, znać drogę przemieszczania się plemnika w narządach męskich Fot.Science Photo Library "Układ rozrodczy" - film Męskie narządy płciowe - film Spermatogeneza - wiadomości z wikipedii Uzupełnij tekst dotyczący budowy narządów rozrodczych męskich. Budowa męskiego układu rozrodczego - test.
10 21 Narządy rozrodcze żeńskie. wyjaśnić, na czym polega oogeneza wymienić zewnętrzne narządy rozrodcze żeńskie, wymienić wewnętrzne narządy rozrodcze żeńskie, znać przebieg cyklu miesięcznego, wymienić cechy I i II rzędowe kobiet. Schemat pochodzi z "Multimedialnej Bazy Wiedzy - Biologia" Proces oogenezy - informacje Budowa narządów rozrodczych żeńskich - rozwiąż test. Budowa żeńskiego układu rozrodczego - test 22 Rozwój zapłodnionego jaja. Po lekcji uczeń umie: - opisać proces zapłodnienia, - umie wyjaśnić, jak przebiega hormonalna regulacja cyklu menstruacyjnego, - umie opisać rozwój blastocysty i jej implantację w ścianie macicy. Środkowe zdjęcie jest z filmu " Od poczęcia do narodzin" Pozostałe zdjęcia pochodzą z "Multimedialnej Bazy Wiedzy - Biologia" Jak dochodzi do zapłodnienia? - informacje "Człowiek od momentu poczęcia" - film Rozmnażanie i rozwój człowieka - wykonaj test
11 Test rozmnażanie i odżywianie Test - krążenie, wydalanie i rozmnażanie czlowieka. Prześlij odpowiedzi. 23 Układ dokrewny człowieka. wyjaśnić, co to jest i jak działa hormon wymienić przynajmniej dwie choroby układu dokrewnego, wymienić nazwy gruczołów dokrewnych, podać funkcje wybranych hormonów, znać położenie gruczołów dokrewnych w organizmie człowieka. Schemat wykonał Michał Komorniczak. Zasoby podstawowe - zapoznaj się, zanim wykonasz zadanie Układ dokrewny człowieka - informacje. Hormony i ich rola w organizmie - informacje. Hormony - tabela. Prezentacja "Hormony" test Gruczły dokrewne i ich hormony - Choroby układu dokrewnego. Hormony - test on line. 24 Narządy zmysłów człowieka. 6. podać podział narządów zmysłów, znać zasadę działania narządu wzroku i słuchu, wymienić nazwy i podać istotę wad wzroku, znać budowę oka, definiować pojęcia adaptacja i akomodacja, znać budowę ucha. Fotografie pochodzą z Internetu z Wikipedii oko filetimestamp= ucho Budowa ucha - wiadomości z Wikipedii. Budowa oka - wiadomości z Internetu z Wikipedii Organizm człowieka i narządy zmysłów - test. 25 Układ nerwowy człowieka. podać podział układu nerwowego,
12 wymienić płaty w mózgu człowieka, wymienić funkcje poszczególnych części mózgu, podać budowę i funkcje rdzenia kręgowego, określić biologiczne znaczenie odruchów warunkowych i bezwarunkowych, Budowa mózgu człowieka /5/54/Frontal_lobe_animation.gif Rysunek układu nerwowego pochodzi z Multimedialnej Bazy Wiedzy - Biologia Układ nerwowy człowieka - budowa mózgu i rdzenia kręgowego. Mózg i układ nerwowy - film Łuk odruchowy - animacja. Układ nerwowy i narządy zmysłów - test on line. Układ nerwowy - neuron - test on line. 26 Utrwalenie wiadomości z układu dokrewnego i nerwowego. wyjaśnić, co to jest sprzężenie zwrotne wymienić przynajmniej trzy cechy różniące działanie układu nerwowego i dokrewnego. Hormony zwierzęce lekcja autorstwa Michała Skoczylas on line. Regulacja hormonalno - nerwowa - test Regulacja hormonalno - nerwowa - test2 Hormony zwierzęce - lekcja on line z interklasy. 27 Układ ruchu człowieka. wyjaśnić, co stanowi układ czynny układu ruchu wymienić elementy szkieletu osiowego i obwodowego, wymienić nazwy rodzajów połączeń kości, podać dwie różnice między rodzajami kości, wyjaśnić model ślizgowy pracy mięśnia,
13 Rysunki pochodzą z materiałów zamieszczonych w Internecie autorstwa Szymona Szmyd. Układ ruchu - informacje. Układ ruchu - informacje. Skóra i układ mięśniowo - szkieletowy - film Przeciwstawność pracy mięśni ramienia - animacja. Choroby narządu ruchu. Doping - nauka w postaci testu z odpowiedziami -on line. Choroby narządu ruchu. Doping - test on line. Aparat ruchu - test Budowa szkieletu człowieka - układ ruchu - test. 28 Budowa i funkcja kwasów nukleinowych. Po zakończeniu tej lekcji powinieneś: wyjaśnić, z czego składa się nukleotyd, wymienić przynajmniej trzy cechy różniące DNA od RNA, znać budowę i funkcje DNA, znać budowę i funkcje RNA, określić biologiczne znaczenie kwasów nukleinowych. Budowa DNA Budowa t RNA Rysunki z "Multimedialnej Bazy Wiedzy - Biologia" "Budowa DNA" - film Kilka słów o DNA - film Genom człowieka -wydawnictwo GREG Budowa DNA - informacje wydawnictwa GREG. DNA i RNA - rola w komórce - informacje wydawnictwa GREG. Podstawy genetyki - test 29 Biosynteza białka. Po zakończeniu tej lekcji powinieneś umieć: wyjaśnić, co to jest ekspresja genu, umieć przepisać fragment DNA na mrna, korzystając z tabeli kodu genetycznego, umieć napisać jakie białka są wyznaczane przez dany fragment mrna, podać definicje transkrypcji i translacji,
14 określić biologiczne znaczenie transkrypcji i syntezy białka. Schematy pochodzą z Multimedialnej Bazy Wiedzy - Biologia Biosynteza białka - film Translacja - film "Synteza białka" - animacja Gra kod genetyczny i biosynteza białka. 30 Prace i prawa Grzegorza Mendla. rozwiązać zadania na I i II prawo G. Mendla, podać fenotypy i genotypy pokolenia F 1 i F 2, podać treść I i II prawa G. Mendla, określić znaczenie krzyżówki testowej. Ilustracja pochodzi z artykułu "Kim był Grzegorz Mendel". /m/mendel.png Rysunki pochodzą z "Multimedialnej Bazy Wiedzy - Biologia" Prezentacja pana Andrzeja Wierzbickiego z UW na temat genetyki mendlowskiej. Kim jest Grzegorz Mendel? - artykuł z Internetu. "I prawo Mendla"- wiadomości ze strony "Ściąga" "II prawo Mendla" - wiadomości ze strony "Ściąga". "Dziedziczenie cech- prawa Mendla" wiadomości wydawnictwa "Greg". "Genetyka mendlowska" artykuł pani Anny Kurczek. Bliskie spotkania z biologią - "Podstawy genetyki" wykład prof. dr hab. Jarosław Burczyk "Genetyka" - test on line. Zadanie 1 Zadanie 2 31 Chromosomowa teoria dziedziczności. Mutacje. Po zakończeniu tej lekcji powinieneś : wiedzieć, na czym polega dziedziczenie chromosomalne, umieć zdefiniować geny sprzężone, wiedzieć, na czym polega separacja i rekombinacje genów sprzężonych,
15 umieć tworzyć mapy chromosomalne, znać rodzaje mutacji. Rysunki pochodzą z Multimedialnej Bazy Wiedzy - Biologia Ilustracja pochodzi z Internetu (Wikipedia) "Tomasz Morgan - dziedziczenie" - podstawowe informacje. "Mutacje" artykuł Anny Kurcek. Mutacje i choroby - test on line. Dlaczego muszka owocówka była doskonałym obiektem badań Tomasza Morgana? Zadanie genetyczne. Zadanie dotyczące mutacji. 32 Dziedziczenie grup krwi. Choroby genetyczne człowieka.inżynieria genetyczna znać zasady dziedziczenia grup krwi, wymienić przynajmniej pięć chorób genetycznych człowieka, wyjaśnić rodzaj dziedziczenia wybranej choroby, podać cztery cechy osoby z zespołem Downa, wymienić choroby sprzężone z płcią, rozwiązywać zadania genetyczne chorób sprzężonych z płcią. znać techniki stosowane w inżynierii genetycznej. podać znaczenie i możliwości rozwoju inżynierii genetycznej. Ilustracja pochodzi z "Multimedialnej Bazy Wiedzy - Biologia". Grupy krwi - dziedziczenie - lekcja on line Michała Skoczylas. Choroby genetyczne człowieka - najważniejsze informacje. "Inżynieria genetyczna "- film "Dziedziczenie hemofilii w przykładowej rodzinie" - animacja. Wprowadzenie do genetyki molekularnej - wykład prof. dr hab Jarosława Burczyka z Instytutu Biologii Eksperymentalnej UKW z Bydgoszczy. Inżynieria genetyczna - wykład Artura Dzialuk zinstytutu Biologii Eksperymentalnej UKW z Bydgoszczy Podstawy dziedziczności - nauka testowa on line. Podstawy dziedziczności - test on line. 33 Czym zajmuje się ewolucjonizm? wyjaśnić, czym zajmuje się ewolucjonizm, wymienić etapy antropogenezy, wymienić etapy życia na Ziemi, podać dwie różnice między poszczególnymi hominidami,
16 6. 7. scharakteryzować faunę i florę różnych okresów geologicznych, znać założenia teorii Karola Darwina i Jana Lamarka, podawać przykłady dowodów na ewolucję. Rysunek pochodzi z Wikipedii //historiarepublika.pl/index/poczatki_ Etapy życia na Ziemi - tabela stratograficzna - nauka on line. Zapraszam na film "Ewolucja człowieka. Zobrazowana" Różnorodnosć biologiczna i ewolucjonizm - test on line. Sprawdź co wiesz o ewolucjonizmie. Ewolucjonizm - test. 34 Czym zajmuje się ekologia? Po zakończeniu tej lekcji powinieneś: znać, pojęcia ekologiczne, wymienić przynajmniej sześć cech populacji, podać przykłady stosunków antagonistycznych i nieantagonistycznych między populacjami, określić biologiczne znaczenie różnych ekosystemów. Schemat łańcucha pokarmowego pochodzi z Wikipedii "Ekologia" - materiały ze strony "Ściąga" "Podstawy ekologii" - materiały ze strony "Ściąga" Interakcje nieantagonistyczne między populacjami - test on line. Interakcje antagonistyczne między populacjami - test on line. Cechy i struktury populacji - test on line. Struktura i funkcjonowanie ekosystemu - test on line. Sprawdź co umiesz z ekologii - rozwiąż test. Ewolucjonizm, antropogeneza i ekologia - test. 35 Podsumowanie naszych zajęć. W czasie tej lekcji powinieneś: sprawdzić swoją wiedzę i umiejętności biologiczne, rozwijać zainteresowania biologią. Koniczynka na szczęście - zdjęcie pochodzi z Internetu Poznaj ciekawostki z anatomii i fizjologii człowieka poznaj kształcący test. "Czego nie widzi ludzkie oko?" - film
17 "Jak pokonac stres przed maturą" - "Dieta na zaliczenie" - może się przyda? Przeczytaj! To już jest koniec... Dziękuję za wspólne poznawanie biologii - Arlena Gąsowska - Gil Odbierz Certyfikat ukończenia zajęć pozalekcyjnych Jesteś zalogowany(a) jako Recenzent (Wyloguj) Strona główna
Rozkład materiału z biologii dla klasy III AD. 7 godz / tyg rok szkolny 2016/17
Rozkład materiału z biologii dla klasy III AD zakres rozszerzony LO 7 godz / tyg rok szkolny 2016/17 Biologia na czasie 2 zakres rozszerzony nr dopuszczenia 564/2/2012 Biologia na czasie 3 zakres rozszerzony
Bardziej szczegółowoBiologia. Klasa VII. Prywatna Szkoła Podstawowa i Gimnazjum im. Z. I J. Moraczewskich w Sulejówku
Biologia 2017 Klasa VII Dział I : HIERARCHICZNA BUDOWA ORGANIZMU CZŁOWIEKA, SKÓRA, UKŁAD RUCHU 1. Organizm człowieka jako zintegrowana całość 2. Budowa i funkcje skóry 3. Choroby skóry oraz zasady ich
Bardziej szczegółowoROZKŁAD MATERIAŁU, PYTANIA POWTÓRZENIOWE ORAZ PYTANIA EGZAMINACYJNE
ROZKŁAD MATERIAŁU, PYTANIA POWTÓRZENIOWE ORAZ PYTANIA EGZAMINACYJNE Klasa7 podstawowa (Proponowany poniżej podział obowiązującego uczniów materiału może być modyfikowany) IX************************************************
Bardziej szczegółowoharmonogram lekcji online opracowała Anna Gajos
harmonogram lekcji online 2018-2019 opracowała Anna Gajos Poniżej przedstawiam ramowy plan dwugodzinnych lekcji online, które będą odbywać się we wtorki i środy o godzinie 19:00. W te dni będą przeprowadzane
Bardziej szczegółowoWymagania z biologii dla klasy VII. Kryteria sukcesu w języku uczniów (na podstawie szczegółowych treści nauczania z podstawy programowej):
Wymagania z biologii dla klasy VII Kryteria sukcesu w języku uczniów (na podstawie szczegółowych treści nauczania z podstawy programowej): Podstawowe (na ocenę dopuszczającą i dostateczną): I. Biologia
Bardziej szczegółowo21. Jakie znamy choroby aparatu ruchu, jak z nimi walczyć i zapobiegać?
Biologia tematy lekcji klasa 2 1. Poznajemy budowę oraz znaczenie tkanek zwierzęcych. 2. Jakie cechy charakterystyczne posiadają gąbki i parzydełkowce? 3. Skąd wywodzi się nazwa płazińce i nicienie? 4.
Bardziej szczegółowo3. Wymagania edukacyjne
3. Wymagania edukacyjne DZIAŁ PROGRAMU TEMAT LEKCJI KONIECZNY POZIOM PODSTAWOWY ROZSZERZAJĄCY DOPEŁNIAJĄCY ORGANIZM CZŁOWIEKA 1. Pochodzenie człowieka i jego miejsce w systemie organizmów. 2. Budowa i
Bardziej szczegółowoPOWTÓRZENIE TREŚCI NAUCZANIA Z BIOLOGII KLASY III ROZPISKA POWTÓRZEŃ ROK 2007/2008 Klasa I Treści programowe Dział powtórzeniowy Przewidziana data
POWTÓRZENIE TREŚCI NAUCZANIA Z BIOLOGII KLASY III ROZPISKA POWTÓRZEŃ ROK 2007/2008 Klasa I Treści programowe Dział powtórzeniowy Przewidziana data 1. Struktura organizmu i funkcje, jakim ona służy ( komórki,
Bardziej szczegółowoRamowy rozkład materiału we wszystkich tomach
Ramowy rozkład materiału we wszystkich tomach TOM 1 1. Badania biologiczne 1.1. Metody w badaniach biologicznych. 1.. Metody badawcze stosowane w biologii komórki. 1. Chemizm życia.1. Skład chemiczny organizmu..
Bardziej szczegółowo2. Plan wynikowy klasa druga
Plan wynikowy klasa druga budowa i funkcjonowanie ciała człowieka ział programu Materiał kształcenia L.g. Wymagania podstawowe Uczeń: Kat. Wymagania ponadpodstawowe Uczeń: Kat. Pozycja systematyczna 3
Bardziej szczegółowoFIZJOLOGIA CZŁOWIEKA
FIZJOLOGIA CZŁOWIEKA Daniel McLaughlin, Jonathan Stamford, David White FIZJOLOGIA CZŁOWIEKA Daniel McLaughlin Jonathan Stamford David White Przekład zbiorowy pod redakcją Joanny Gromadzkiej-Ostrowskiej
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA BIOLOGIA rok szkolny 2017/2018
PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA BIOLOGIA rok szkolny 2017/2018 I. Informacja o wymaganiach edukacyjnych Wymagania są zamieszczone na stronie internetowej szkoły. Uczniowie są zapoznawani z nimi na pierwszej
Bardziej szczegółowoMateriały obowiązkowe
169 - Fizyka - Zajęcia pozalekcyjne dla uczniów gimnazjum Jesteś zalogowany(a) jako Recenzent (Wyloguj) Kreatywna szkoła ZP_169 Osoby Uczestnicy Aktywności Certificates Fora dyskusyjne Głosowania Quizy
Bardziej szczegółowoRozkład materiału z biologii dla klasy II LO zakres rozszerzony 2016/2017
Rozkład materiału z biologii dla klasy II LO zakres rozszerzony 2016/2017 7 godz / tyg Roczna liczba godzin na realizację podstawy programowej 7x30=210 Pozostałe godziny przeznaczone na wycieczki oraz
Bardziej szczegółowoI. Organizm człowieka. Skóra powłoka organizmu
NaCoBeZu z biologii dla klasy 2 I. Organizm człowieka. Skóra powłoka organizmu 1. Organizm człowieka jako funkcjonalna całość wymieniam dziedziny biologii zajmujące się budową i funkcjonowaniem ciała człowieka
Bardziej szczegółowoWykaz Ebook dostępnych w bibliotece WSNoZ zakupionych w 2012 r.
Wykaz Ebook dostępnych w bibliotece WSNoZ zakupionych w 2012 r. 1. Refleksoterapia stóp. Porady lekarza rodzinnego 2. Refleksoterapia. Stopy, uszy. Encyklopedia zdrowia 3. Jak leczyć reumatoidalne zapalenie
Bardziej szczegółowoSYLABUS BIOLOGIA MEDYCZNA F II_02_SS_ 2012
PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE WYDZIAŁ KULTURY FIZYCZNEJ I OCHRONY ZDROWIA Katedra Fizjoterapii i Nauk o Zdrowiu Kierunek: Fizjoterapia SYLABUS Nazwa przedmiotu BIOLOGIA MEDYCZNA Kod przedmiotu
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA BIOLOGIA rok szkolny 2016/2017
PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA BIOLOGIA rok szkolny 2016/2017 I. Informacja o wymaganiach edukacyjnych Wymagania są zamieszczone na stronie internetowej szkoły. Uczniowie są zapoznawani z nimi na pierwszej
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z biologii w klasie 7 szkoły podstawowej, na poszczególne oceny szkolne
Wymagania edukacyjne z biologii w klasie 7 szkoły podstawowej, na poszczególne oceny szkolne Uczeń otrzyma ocenę celującą, jeżeli: opanuje w pełnym zakresie wiadomości i umiejętności określone w podstawie
Bardziej szczegółowoUŁAMKI ZWYKŁE I DZIESIĘTNE
137 - Ułamki zwykłe i dziesiętne - kółko matematyczne dla klasy VI Jesteś zalogowany(a) jako Recenzent (Wyloguj) Kreatywna szkoła ZP_137 Osoby Uczestnicy Certificates Fora dyskusyjne Głosowania Quizy Zadania
Bardziej szczegółowoBiologia - wymagania i zakres materiału
Biologia - wymagania i zakres materiału Autor: Administrator 29.11.2011. Zmieniony 30.11.2011. "SOS" Młodzieżowy Ośrodek Socjoterapii Rozkład materiału i kryteria wymagań dla klasy 1 Zakres materiału dla
Bardziej szczegółowoPOZIOMY WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH Z BIOLOGII DLA UCZNIÓW Z UPOŚLEDZENIEM W STOPNIU LEKKIM
DLA UCZNIÓW Z UPOŚLEDZENIEM W STOPNIU LEKKIM DZIAŁ I, II i III: RÓŻNORODNOŚĆ ŻYCIA Uczeń umie wymienić niektóre czynności żywego organizmu. Uczeń wie, co to jest komórka. Uczeń umie wymienić niektóre czynności
Bardziej szczegółowoWymagania przedmiotowe do podstawy programowej - biologia klasa 7
Wymagania przedmiotowe do podstawy programowej - biologia klasa 7 I. Organizacja i chemizm życia II.7,1) Różnorodność życia. Różnorodność i jedność świata zwierząt., tkanki zwierzęce. Uczeń: przedstawia
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN KLASYFIKACYJNYCH
WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN KLASYFIKACYJNYCH Zawód: technik obsługi turystycznej Przedmiot: Biologia Zakres rozszerzony Klasa 3. Ocena Nazwa
Bardziej szczegółowoBiologia medyczna. 3 obligatoryjny Polski. Wiedza z zakresu zjawisk biologicznych opanowana na wcześniejszych etapach edukacji. Kierunek: Fizjoterapia
Akademia Wychowania Fizycznego i Sportu w Gdańsku SYLABUS cyklu kształcenia 2014-2017 Jednostka Organizacyjna: Zakład Biologii, Ekologii i Medycyny Sportu Kierunek: Fizjoterapia Rodzaj studiów i profil
Bardziej szczegółowoSPIS TREŚCI. CZĘŚĆ PIERWSZA Podstawy histologii. CZĘŚĆ DRUGA Podstawy anatomii i fizjologii człowieka. Przedmowa 11 Wykaz skrótów 13
SPIS TREŚCI Przedmowa 11 Wykaz skrótów 13 CZĘŚĆ PIERWSZA Podstawy histologii I. TKANKI CZŁOWIEKA (dr Joanna Kaźmierczak) 17 1. Tkanka nabłonkowa 17 1.1. Nabłonek pokrywający 18 1.2. Nabłonek gruczołowy
Bardziej szczegółowoPRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE. Instytut Nauk o Zdrowiu i Żywieniu Osoba sporządzająca
Politechnika Częstochowska, Wydział Zarządzania PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE Nazwa przedmiotu Nauka o człowieku Kierunek Menedżer żywności i żywienia Forma studiów stacjonarne Poziom kwalifikacji I stopnia
Bardziej szczegółowoTematy-zakres treści/podręcznik: Biologia 2-zakres rozszerzony
Tematy-zakres treści/podręcznik: Biologia 2-zakres rozszerzony Lp. Temat Treści nauczania 1 Kierunki przemian metabolicznych metabolizm I. Metabolizm kierunki przemian metabolicznych anabolizm i katabolizm
Bardziej szczegółowoTematy- Biologia zakres rozszerzony, klasa 2TA,2TŻ-1, 2TŻ-2
Tematy- Biologia zakres rozszerzony, klasa 2TA,2TŻ-1, 2TŻ-2 Nr lekcji Temat Zakres treści 1 Zapoznanie z PSO, wymaganiami edukacyjnymi i podstawą programową PSO, wymagania edukacyjne i podstawa programowa
Bardziej szczegółowoNauczycielski plan dydaktyczny. Produkcja zwierzęca. Klasa I TRA w roku szkolnym 2011/2012. Numer programu 321(05)T4,TU,SPIMENiS
Nauczycielski plan dydaktyczny Produkcja zwierzęca Klasa I TRA w roku szkolnym 2011/2012 Numer programu 321(05)T4,TU,SPIMENiS 2005.02.03 Prowadzący mgr inż. Alicja Adamska Moduł, dział, Temat: Lp. Zakres
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE BIOLOGIA Klasa 7. Dział Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra Ocena celująca Uczeń: Uczeń:
WYMAGANIA EDUKACYJNE BIOLOGIA Klasa 7 I. Wymagania edukacyjne uwzględniają: Podstawę programową kształcenia ogólnego zakresu biologii Możliwości edukacyjne zespołu klasowego. II. Ogólne cele edukacyjne
Bardziej szczegółowoROZKŁAD MATERIAŁU NAUCZANIA Z BIOLOGII
ROZKŁAD MATERIAŁU NAUCZANIA Z BIOLOGII KLASY: II zakres rozszerzony NAUCZYCIEL: Anna Jasztal PODRĘCZNIK: Biologia na czasie1 Nowa Era, 564/1/2012; Biologia na czasie2 Nowa Era, 564/2/2013 PROGRAM NAUCZANIA:
Bardziej szczegółowoZadania egzaminacyjne obejmujące materiał z klasy II gimnazjum
Zadania egzaminacyjne obejmujące materiał z klasy II gimnazjum Informacje do zadań 1. i 2. A C D B Schemat przedstawia szkielet kończyny górnej. Zadanie 1. (0 2) Podaj nazwy kości oznaczonych literami
Bardziej szczegółowoKONKURS BIOLOGICZNY GIMNAZJUM ETAP I JEDNOŚĆ I RÓŻNORODNOŚĆ ORGANIZMÓW. WIADOMOŚCI:
KONKURS BIOLOGICZNY GIMNAZJUM ETAP I JEDNOŚĆ I RÓŻNORODNOŚĆ ORGANIZMÓW. WIADOMOŚCI: 1. Szczeble organizacji materii żywej (komórki, tkanki roślinne i zwierzęce, narządy i układy narządów). 2. Budowa chemiczna
Bardziej szczegółowoANATOMIA I FIZJOLOGIA CZŁOWIEKA (Plan kursu) Platforma edukacyjna Zdobywaj cenną wiedzę bez wychodzenia z domu!
ANATOMIA I FIZJOLOGIA CZŁOWIEKA (Plan kursu) Platforma edukacyjna Zdobywaj cenną wiedzę bez wychodzenia z domu! www.astrosalus.pl/kursy-online Marta Pyrchała-Zarzycka kursy@astrosalus.pl ASTRO SALUS EDUCATION
Bardziej szczegółowo"Świat z liczbami"-matematyka
308 - Matematyka Jesteś zalogowany(a) jako Recenzent (Wyloguj) Kreatywna szkoła ZP_308 Osoby Uczestnicy Aktywności Certificates Fora dyskusyjne Quizy Quizy Hot Potatoes Zadania Zasoby Szukaj w forum Zaawansowane
Bardziej szczegółowokonieczny podstawowy rozszerzający
II. Aparat ruchu I. Organizm. Skóra powłoka organizmu Dział Lp. Temat 1. Organizm jako funkcjonalna całość konieczny podstawowy rozszerzający Uczeń: wymienia dziedziny biologii zajmujące się budową i funkcjonowaniem
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne dla uczniów klas 7 - BIOLOGIA
Dział Organizm człowieka Wymagania podstawowe (+) Uczeń: - przedstawia hierarchizację budowy organizmu człowieka (komórki, tkanki, narządy, układy narządów, organizm) - dokonuje obserwacji i z pomocą nauczyciela
Bardziej szczegółowoZajęcia dodatkowe z matematyki dla klasy II i III gimnazjum
183 - Zajęcia dodatkowe z matematyki - kółko matematyczne dla klasy II i III gimnazjum Jesteś zalogowany(a) jako Recenzent (Wyloguj) Kreatywna szkoła ZP_183 Osoby Uczestnicy Certificates Fora dyskusyjne
Bardziej szczegółowoWymagania na poszczególne oceny Uczeń:
Biologia-klasa I Temat Wymagania na poszczególne oceny Uczeń: Witaj w świecie biologii określa przedmiot badań biologii jako nauki, podaje przykłady dziedzin biologii, wymienia cechy organizmów żywych
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne - BIOLOGIA - klasa 7
Wymagania edukacyjne - BIOLOGIA - klasa 7 D z i a ł : B i o l o g i a n a u k a o ż y c i u. (ocena dopuszczająca) (ocena dostateczna) (ocena dobra) (ocena bardzo dobra) (ocena celująca) zalicza biologię
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE
GIMNAZJUM NR 2 W RYCZOWIE WYMAGANIA EDUKACYJNE niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z BIOLOGII w klasie III gimnazjum str. 1 WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE
Bardziej szczegółowoBudowa i rodzaje tkanek zwierzęcych
Budowa i rodzaje tkanek zwierzęcych 1.WskaŜ prawidłową kolejność ukazującą stopniowe komplikowanie się budowy organizmów. A. komórka tkanka organizm narząd B. organizm narząd komórka tkanka C. komórka
Bardziej szczegółowoBLOK TEMATYCZNY CELE SZCZEGÓŁOWE METODY I FORMY PRACY 1) Metodyka badań biologicznych. Chemiczne podstawy życia.
1) Metodyka badań biologicznych. Chemiczne podstawy życia. 2) Komórka podstawowa jednostka życia. Tkanki roślinne i zwierzęce. formułuje hipotezę i problem badawczy; planuje eksperyment z uwzględnieniem
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z biologii. mgr Anna Kwaśniak
Wymagania edukacyjne z biologii mgr Anna Kwaśniak Wymagania edukacyjne z biologii w klasie I niezbędne do uzyskania śródrocznej i rocznej oceny klasyfikacyjnej Poziomy wymagań edukacyjnych: K konieczny
Bardziej szczegółowoPOZIOM STUDIÓW: I ROK/ SEMESTR STUDIÓW: II/III LICZBA PUNKTÓW ECTS: 3 LICZBA GODZIN:
KARTA PRZEDMIOTU NAZWA PRZEDMIOTU: Fizjologia człowieka KIERUNEK: Turystyka i rekreacja POZIOM STUDIÓW: I ROK/ SEMESTR STUDIÓW: II/III LICZBA PUNKTÓW ECTS: 3 LICZBA GODZIN: 30 godz. wykładów, 15 godz.
Bardziej szczegółowoTemat: Komórka jako podstawowa jednostka strukturalna i funkcjonalna organizmu utrwalenie wiadomości.
SCENARIUSZ LEKCJI BIOLOGII DLA KLASY I GIMNAZJUM Temat: Komórka jako podstawowa jednostka strukturalna i funkcjonalna organizmu utrwalenie wiadomości. Cele: Utrwalenie pojęć związanych z budową komórki;
Bardziej szczegółowoUmiejętności do opanowania z poszczególnych działów z biologii. Klasa 1
Umiejętności do opanowania z poszczególnych działów z biologii Klasa 1 Dział Wymagania podstawy programowej I. Budowa i funkcjonowanie organizmu człowieka ( VI. 1 12) wykazuje, na podstawie dotychczasowych
Bardziej szczegółowo120 - "Z matematyką za pan brat" Jesteś zalogowany(a) jako Recenzent (Wyloguj)
120 - "Z matematyką za pan brat" Jesteś zalogowany(a) jako Recenzent (Wyloguj) Kreatywna szkoła ZP_120 Osoby Uczestnicy Aktywności Certificates Czaty Fora dyskusyjne Głosowania Quizy Quizy Hot Potatoes
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA PROGRAMOWE Z BIOLOGII W GIMNAZJUM. Dla klasy I gimnazjum oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej
WYMAGANIA PROGRAMOWE Z BIOLOGII W GIMNAZJUM Dla klasy I gimnazjum oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej Dział I. Organizm człowieka. Skóra powłoka organizmu Temat
Bardziej szczegółowoKARTA ODPOWIEDZI - KONKURS BIOLOGICZNY ETAP REJONOWY
KARTA ODPOWIEDZI - KONKURS BIOLOGICZNY ETAP REJONOWY Nr Max ilość Prawidłowe odpowiedzi Punktacja Uwagi zad. punktów 1. 2 pkt A. prawidłowa odpowiedź: d B. prawidłowa odpowiedź: 3 Za zaznaczenie prawidłowej
Bardziej szczegółowoNaCoBeZu klasa 8 Dział Temat nacobezu programu I. Genetyka 1. Czym jest genetyka? 2. Nośnik informacji genetycznej DNA 3. Podziały komórkowe
NaCoBeZu klasa 8 Dział programu Temat nacobezu I. Genetyka 1. Czym jest genetyka? wymieniam zakres badao genetyki rozróżniam cechy dziedziczne i niedziedziczne wskazuję cechy indywidualne i gatunkowe omawiam
Bardziej szczegółowoZakres materiału nauczania biologii dla 3-letniego liceum ogólnokształcącego- klasy stacjonarne i zaoczne SEMESTR IV
Zakres materiału nauczania biologii dla 3-letniego liceum ogólnokształcącego- klasy stacjonarne i zaoczne Zakres rozszerzony Obowiązujący podręcznik: Biologia na czasie 1, Biologia na czasie 2, Podręczniki
Bardziej szczegółowoPlan wynikowy z biologii zakres podstawowy, dla klasy I i II LO im.ks. Jerzego Popiełuszki oraz Technikum w Suchowoli
Plan wynikowy z biologii zakres podstawowy, dla klasy I i II LO im.ks. Jerzego Popiełuszki oraz Technikum w Suchowoli Nauczyciele: Michał Matyskiel Katarzyna Kotiuk Nr programu: DKOS-4015-5/02 Rozdział
Bardziej szczegółowoTemat: Przegląd i budowa tkanek zwierzęcych.
Temat: Przegląd i budowa tkanek zwierzęcych. 1. Czym jest tkanka? To zespół komórek o podobnej budowie, które wypełniają w organizmie określone funkcje. Tkanki tworzą różne narządy, a te układy narządów.
Bardziej szczegółowo5. Powstawanie dwulistkowej tarczki zarodkowej. Drugi tydzień rozwoju 107 Zaburzenia w rozwoju w pierwszych dwóch tygodniach...
SPIS TREŚCI CZĘŚĆ OGÓLNA 1. Zarys historii embriologii................ 16 2. Układ rozrodczy................... 26 Układ rozrodczy męski.................. 26 Narządy rozrodcze wewnętrzne...............
Bardziej szczegółowoZaznacz wykres ilustrujący stałocieplność człowieka. A. B. C. D.
I. Organizm człowieka. Skóra powłoka organizmu 1. Zadanie Napisz, czym zajmuje się anatomia............................................................................................................................
Bardziej szczegółowoBIOLOGIA klasa VII
2017-09-01 BIOLOGIA klasa VII Treści nauczania z podstawy programowej przedmiotu SZKOŁY BENEDYKTA TREŚCI NAUCZANIA Z BIOLOGII DLA KLASY VII I. Organizacja i chemizm życia. Uczeń: 1) przedstawia hierarchiczną
Bardziej szczegółowoZagadnienia do egzaminu z biologii w zakresie rozszerzonym. Klasa II i III. Liceum Ogólnokształcące dla Dorosłych
Zagadnienia do egzaminu z biologii w zakresie rozszerzonym Klasa II i III 1. Metodyka badań biologicznych. Obserwacje mikroskopowe. 2. Związki nieorganiczne 3. Budowa i znaczenie węglowodanów 4. Budowa
Bardziej szczegółowoSCENARIUSZ ZAJĘĆ SZKOLNEGO KOŁA NAUKOWEGO Z PRZEDMIOTU BIOLOGIA PROWADZONEGO W RAMACH PROJEKTU AKADEMIA UCZNIOWSKA
SCENARIUSZ ZAJĘĆ SZKOLNEGO KOŁA NAUKOWEGO Z PRZEDMIOTU BIOLOGIA PROWADZONEGO W RAMACH PROJEKTU AKADEMIA UCZNIOWSKA Temat lekcji Czy serce świni może potencjalnie pełnić funkcję serca w ciele człowieka?
Bardziej szczegółowoNZ.1.3 PROFIL KSZTAŁCENIA PRAKTYCZNY TYP PRZEDMIOTU obligatoryjny Forma studiów
Tabela. Metryka przedmiotu programowego- cele i efekty kształcenia POZIOM KSZTAŁCENIA POZIOM VI/ STUDIA I STOPNIA NR PRZEDMIOTU W PROGRAMIE NZ..3 PROFIL KSZTAŁCENIA PRAKTYCZNY TYP PRZEDMIOTU obligatoryjny
Bardziej szczegółowoRozkład materiału nauczania z biologii dla klasy 7 szkoły podstawowej oparty na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej
I. Biologia nauka o życiu Rozkład materiału nauczania z biologii dla klasy 7 szkoły podstawowej oparty na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej program u Treści nauczania
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z biologii W Szkole Podstawowej nr 16 w Zespole Szkolno-Przedzkolnym nr 1 w Gliwicach.
Wymagania edukacyjne z biologii W Szkole Podstawowej nr 16 w Zespole Szkolno-Przedzkolnym nr 1 w Gliwicach. Wymagania edukacyjne dla ucznia klasy 5: Dział I- Biologia jako nauka. Uczeń: określa przedmiot
Bardziej szczegółowoI. Genetyka. Dział programu Lp. Temat konieczny podstawowy rozszerzający
I. Genetyka 1. Czym jest genetyka? wymienia cechy gatunkowe i indywidualne podanych organizmów wyjaśnia, że jego podobieństwo do rodziców jest wynikiem dziedziczenia cech definiuje pojęcia genetyka oraz
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE Z BIOLOGII klasa 2 gimnazjum
IV. Układ krążenia WYMAGANIA EDUKACYJNE Z BIOLOGII klasa 2 gimnazjum Zawierają szczegółowy wykaz wiadomości i umiejętności, które uczeń powinien opanować po omówieniu poszczególnych lekcji z podręcznika
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE na poszczególne oceny śródroczne i roczne Z BIOLOGII W KLASIE II GIMNAZJUM
WYMAGANIA EDUKACYJNE na poszczególne oceny śródroczne i roczne Z BIOLOGII W KLASIE II GIMNAZJUM Program nauczania biologii w gimnazjum PULS ŻYCIA autor: Anna Zdziennicka Program realizowany przy pomocy
Bardziej szczegółowoINFORMATYKA MOŻE I TRUDNA ALE NIE NUDNA
209 - INFORMATYKA - MOŻE I TRUDNA ALE NIE NUDNA Jesteś zalogowany(a) jako Recenzent (Wyloguj) Kreatywna szkoła ZP_209 Osoby Uczestnicy Aktywności Certificates Fora dyskusyjne Quizy Zadania Zasoby Szukaj
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne
Rok szkolny 2018/2019 Wymagania edukacyjne Przedmiot Klasa Nauczyciel uczący Poziom biologia 1t Edyta Nowak podstawowy Ocena dopuszczająca Ocenę dopuszczającą otrzymuje uczeń, który: przyswoił treści konieczne,
Bardziej szczegółowoposługuje się podstawową terminologią biologiczną.
Propozycja planu dydaktycznego z biologii w klasie VIII do nowej podstawy programowej. Autorami propozycji są nauczyciele uczestnicy warsztatów W 151. Plan należy uzupełnić o kryteria wymagań, ponadto
Bardziej szczegółowoPRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE
Nazwa przedmiotu: Kierunek: Inżynieria Biomedyczna Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy moduł kierunkowy ogólny Rodzaj zajęć: wykład, seminarium ZARYS ANATOMII Outline the Anatomy Forma studiów: studia stacjonarne
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowy system oceniania z biologii
Przedmiotowy system oceniania z biologii Kryteria oceniania z biologii zgodnie z WSO Zespołu Szkół w Augustowie 1.Ustala się następujące wymagania i kryteria na poszczególne stopnie: a) celujący Na ocenę
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z biologii dla klasy II gimnazjum oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej
Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy II gimnazjum oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej Dział Lp. Temat V. Układ krążenia 2. Budowa i funkcje krwi podaje nazwy
Bardziej szczegółowoWymagania ponadpodstawowe Uczeń: ocena dopuszczająca ocena dostateczna ocena dobra ocena bardzo dobra. Dział I. CORAZ BLIŻEJ ISTOTY ŻYCIA
Część 3 Dział I. CORAZ BLIŻEJ ISTOTY ŻYCIA 1. Budowa chemiczna omawia rolę wody w organizmach wskazuje, na podstawie analizy diagramu, skład chemiczny biosfery, atmosfery, litosfery i hydrosfery omawia
Bardziej szczegółowoGenetyka w nowej podstawie programowej
Genetyka w nowej podstawie programowej Dział Genetyka - III etap edukacyjny Rzetelna realizacja tego działu w gimnazjum jest kluczowa ze względu na to, że biotechnologia i inżynieria genetyczna jest omawiana
Bardziej szczegółowoRozkład materiału z biologii do klasy III.
Rozkład materiału z biologii do klasy III. L.p. Temat lekcji Treści programowe Uwagi 1. Nauka o funkcjonowaniu przyrody. 2. Genetyka nauka o dziedziczności i zmienności. -poziomy różnorodności biologicznej:
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z biologii dla klasy 7
Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 7 Nr i temat lekcji Wymagania podstawowe Uczeń: ocena dopuszczająca ocena dostateczna Wymagania ponadpodstawowe Uczeń: ocena dobra ocena bardzo dobra ocena celująca
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE Z BIOLOGII NA POSZCZEGÓLNE OCENY KLASA III. dopuszczająca dostateczna dobra bardzo dobra
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z BIOLOGII NA POSZCZEGÓLNE OCENY KLASA III dział ocena dopuszczająca dostateczna dobra bardzo dobra Coraz bliżej istoty życia podstawowe funkcje jakie spełniają w organizmie białka,
Bardziej szczegółowoKARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Biologia KOD WF/I/st/8
KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Biologia KOD WF/I/st/8 2. KIERUNEK: Wychowanie fizyczne 3. POZIOM STUDIÓW 1 : I stopień studia stacjonarne 4. ROK/ SEMESTR STUDIÓW: I rok/i semestr 5. LICZBA PUNKTÓW
Bardziej szczegółowoBiologia Kalendarz przygotowaƒ do matury 2007
Biologia Kalendarz przygotowaƒ do matury 2007 imi i nazwisko zakres podstawowy (wersja dla ucznia) wykonane Tyg. Dzia Tematy Zadania 2.10 1 6.10 Przygotowanie do pracy zapoznanie si z informacjami na temat
Bardziej szczegółowoKARTOTEKA POZIOM ROZSZERZONY
KARTOTEKA POZIOM ROZSZERZONY 1. I. Poznanie świata organizmów na różnych Zdający[ ] porządkuje [ ] organizmy [ ]; przedstawia związki między strukturą a funkcją na różnych poziomach organizacji życia Zdający
Bardziej szczegółowoImię i nazwisko...kl...
Gimnazjum nr 4 im. Ojca Świętego Jana Pawła II we Wrocławiu SPRAWDZIAN GENETYKA GR. A Imię i nazwisko...kl.... 1. Nauka o regułach i mechanizmach dziedziczenia to: (0-1pkt) a) cytologia b) biochemia c)
Bardziej szczegółowoUczeń potrafi. Dział Rozdział Temat lekcji
Plan wynikowy z biologii- zakres podstawowy, dla klasy III LO i III i IV Technikum LO im.ks. Jerzego Popiełuszki oraz Technikum w Suchowoli Nauczyciel: Katarzyna Kotiuk Nr programu: DKOS-4015-5/02 Dział
Bardziej szczegółowo1. Sposoby sprawdzania osiągnięć edukacyjnych uczniów klasy VII z biologii:
1. Sposoby sprawdzania osiągnięć edukacyjnych uczniów klasy VII z biologii: Podczas oceniania stosowane będą zróżnicowane formy: odpowiedzi ustne (ustne sprawdzenie wiedzy obejmujące zakres materiału z
Bardziej szczegółowoW y m a g a n i a e d u k a c y j n e z b i o l o g i i k l a s a I I
W y m a g a n i a e d u k a c y j n e z b i o l o g i i k l a s a I I D z i a ł : O R G A N I Z M C Z Ł O W I E K A poziomy organizacji organizmu układy narządów człowieka. klasyfikuje człowieka jako przedstawiciela
Bardziej szczegółowoWymagania na poszczególne oceny do cyklu Ciekawa biologia
Wymagania na poszczególne oceny do cyklu Ciekawa biologia Klasa III Nr i temat lekcji Wymagania podstawowe Uczeń: Wymagania ponadpodstawowe Uczeń: ocena dopuszczająca ocena dostateczna ocena dobra ocena
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne na poszczególne śródroczne oceny klasyfikacyjne z biologii dla klasy II gimnazjum W roku szkolnym 2016/2017
Wymagania edukacyjne na poszczególne śródroczne oceny klasyfikacyjne z biologii dla klasy II gimnazjum W roku szkolnym 2016/2017 OCENA SEMESTRALNA I SEMESTR Wymagania podstawowe V.3. Układ krążenia i odpornościowy
Bardziej szczegółowoSylabus z modułu. [08] Anatomia
Sylabus z modułu [08] Anatomia 1. Ogólne informacje o module Nazwa modułu ANATOMIA Kod modułu 8 Nazwa jednostki prowadzącej moduł Nazwa kierunku studiów Forma studiów Profil kształcenia Semestr Status
Bardziej szczegółowoWyższa Szkoła Hotelarstwa i Gastronomii w Poznaniu SYLABUS
1 Wyższa Szkoła Hotelarstwa i Gastronomii w Poznaniu SYLABUS Profil kształcenia: Zawodowy Stopień studiów: I Kierunek studiów: Turystyka i Rekreacja Specjalność: Semestr: Forma studiów: Nazwa przedmiotu:
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z biologii
Wymagania edukacyjne z biologii Wymagania edukacyjne obejmują trzy obszary I - Korzystanie z informacji II - Tworzenie informacji III - Wiadomości i rozumienie I KORZYSTANIE Z INFORMACJI Uczeń: 1) Odczytuje
Bardziej szczegółowoKARTA KURSU. Kod Punktacja ECTS* 4
KARTA KURSU Nazwa Nazwa w j. ang. Biomedyczne podstawy rozwoju Biomedical aspects of development Kod Punktacja ECTS* 4 Koordynator Dr hab. Robert Stawarz Zespół dydaktyczny Dr hab. Robert Stawarz Opis
Bardziej szczegółowoPoziom wymagań edukacyjnych dla klasy 1I
Poziom wymagań edukacyjnych dla klasy 1I Temat lekcji treści nauczania 1.Organizacja pracy na lekcji biologii w kl. II. 2.Organizm człowieka jako funkcjonalna całość dziedziny biologii zajmujące się budową
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowe Zasady Oceniania z BIOLOGII w Szkole Podstawowej nr 5 w Pile
Przedmiotowe Zasady Oceniania z BIOLOGII w Szkole Podstawowej nr 5 w Pile PSO jest zgodny z podstawą programową, Wewnątrzszkolnym Systemem Oceniania oraz Programem nauczania biologii NOWA ERA CELE OCENIANIA:
Bardziej szczegółowoCele konkursu Biochemicznego. 1. Rozwijanie zainteresowań w zakresie nauk biologicznych i chemicznych uczniów gimnazjum oraz szkół podstawowych.
1 Cele konkursu Biochemicznego 1. Rozwijanie zainteresowań w zakresie nauk biologicznych i chemicznych uczniów gimnazjum oraz szkół podstawowych. 2. Popularyzacja wiedzy biologicznej i chemicznej wśród
Bardziej szczegółowoBIOLOGIA - GIMNAZJUM
KRYTERIA WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH BIOLOGIA - GIMNAZJUM Sposoby sprawdzania osiągnięć edukacyjnych uczniów. Biologia nauka o życiu określa przedmiot badań biologii jako nauki wymienia cechy organizmów żywych
Bardziej szczegółowoSCENARIUSZ LEKCJI W KLASIE II BIOLOGIA. HASŁO PROGRAMOWE: Funkcjonowanie organizmu człowieka jako zintegrowanej całości
SCENARIUSZ LEKCJI W KLASIE II BIOLOGIA NAUCZYCIEL PROWADZĄCY... TEMAT LEKCJI: Rozwój płodowy człowieka KLASA... DATA:... GODZ... HASŁO PROGRAMOWE: Funkcjonowanie organizmu człowieka jako zintegrowanej
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z biologii dla klasy 2a. Gimnazjum Publicznego im. Jana Pawła II w Żarnowcu na rok szkolny 2015/2016
Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 2a Gimnazjum Publicznego im. Jana Pawła II w Żarnowcu na rok szkolny 2015/2016 Nauczyciel: mgr Joanna Szasta 1 BUDOWA I FUNKCJE ŻYCIOWE ORGANIZMU CZŁOWIEKA. ZDROWIE
Bardziej szczegółowoPlan pracy dydaktycznej z biologii dla klasy II gimnazjum oparty na podręczniku Puls życia 2
Plan pracy dydaktycznej z biologii dla klasy gimnazjum oparty na podręczniku Puls życia 2 Dział programu Temat lekcji i treści nauczania Termin 1. Organizm człowieka. Skóra powłoka organizmu 1. Organizm
Bardziej szczegółowoKrakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2013/2014
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego Karta przedmiotu WydziałZdrowia i Nauk Medycznych obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 013/01 Kierunek studiów: Kosmetologia
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA PROGRAMOWE BIOLOGIA DLA KLASY VII
WYMAGANIA PROGRAMOWE BIOLOGIA DLA KLASY VII I. Organizm człowieka. 1. Hierarchiczna budowa organizmu człowieka. przedstawia hierarchizację budowy organizmu człowieka (komórki, tkanki, narządy, układy narządów,
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z biologii do klasy II gimnazjum na podstawie programu Puls życia
I. Organizm człowieka. Skóra powłoka organizmu Gimnazjum w Pewli Ślemieoskiej Wymagania edukacyjne z biologii do klasy II gimnazjum na podstawie programu Puls życia Organizm człowieka jako funkcjonalna
Bardziej szczegółowo