Ks. dr hab. Wojciech Pikor
|
|
- Sabina Brzozowska
- 8 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Ks. dr hab. Wojciech Pikor Biogram naukowy Urodzony 31 X 1969 w Gdańsku; 1988 wstąpił do Wyższego Seminarium Duchownego w Pelplinie; 1994 przyjął święcenia kapłańskie; kontynuował studia na Katolickim Uniwersytecie Lubelskim, uzyskując 1996 licencjat z teologii biblijnej, oraz w Papieskim Instytucie Biblijnym, 1999 licencjat nauk biblijnych, a także w Papieskim Uniwersytecie Gregoriana, gdzie 2001 obronił pracę doktorską La comunicazione profetica alla luce di Ez 2-3, napisaną pod kierunkiem o. prof. Pietro Bovatiego; od 2001 wykłada egzegezę Starego Testamentu, teologii biblijnej i języka hebrajskiego w Wyższym Seminarium Duchownym w Pelplinie oraz księgi prorockie i teologię biblijną w Instytucie Teologicznym św. Jadwigi w Tczewie (filia UKSW w Warszawie); w Starogardzie Gdańskim był wikariuszem w parafii Najświętszego Serca Pana Jezusa oraz katechetą w Gimnazjum nr 4; pełnił funkcję prefekta studiów w Wyższym Seminarium Duchownym w Pelplinie; od 2003 jest zatrudniony na Katolickim Uniwersytecie Lubelskim w charakterze asystenta przy Katedrze Ksiąg Prorockich. Do obszaru jego zainteresowań naukowych należą: księgi prorockie, teksty narracyjne Pięcioksięgu, retoryka hebrajska. Publikacje Druki zwarte: 1. La comunicazione profetica alla luce di Ez 2-3. Roma Tesi Gregoriana. Serie Teologia. T Biblijne pytania o Boże miłosierdzie. Pelplin 2004 ss Biblijne drogi ku braterstwu. Materiały, metody, inspiracje. Kielce 2007 ss Czytamy Stary Testament. Ćwiczenia do wykładów z biblistyki. Kielce 2007 ss Artykuły naukowe: 1. Teologiczne przesłanie perykopy o uzdrowieniu w szabat (Mk 3,1-6). W: Czyn... człowieka odda mu zapłatę (Prz 12,4b). Księga pamiątkowa ku czci
2 2 Instytut Nauk Biblijnych księdza profesora Józefa Homerskiego. Red. G. i P. Pindurowie. Tarnów 1999 s I będziesz niemy (Ez 3,26). Milczenie Ezechiela jako Boże Słowo. Collectanea Theologica 72:2002 fasc. 1 s Skuteczność przepowiadania prorockiego w świetle Ez 24, Verbum vitae 2002 nr 2 s Zbawienie zmaganie o Boże oblicze na twarzy Kaina (Rdz 4,1-16). Verbum vitae 2002 nr 1 s Źródło fałszywego proroctwa wg Ez 14,1-11. Studia Pelplińskie 33:2002 s Bóg wierny samemu sobie. Miłosierdzie w świetle proroctwa Ezechiela. Verbum vitae 2003 nr 3 s Bóg wobec przemocy człowieka w Rdz Collectanea Theologica 73:2003 fasc. 3 s Rola serca w nowym przymierzu (Jr 31,31-34; Ez 36,24-28). Verbum vitae 2003 nr 4 s Być świadkiem Boga życia w czasie przełomu. Fenomen świadectwa Jana Pawła II przemyślany Księgą Ezechiela. W: Opoka Kościoła Chrystusowego. Bibliści KUL w 25 rocznicę pontyfikatu Jana Pawła II. Red. S. Szymik, H. Ordon. Lublin 2004 s Jaka wiara daje życie? W poszukiwaniu kontekstu dla zrozumienia Ha 2,4. Verbum vitae 2004 nr 5 s Spór o tytuł własności do ziemi Izraela podczas wygnania babilońskiego w świetle Księgi Ezechiela. Collectanea Theologica 74:2004 fasc. 2 s La teologia della terra nel Libro di Ezechiele (11,14-21; 33,23-21; 36,1-15). W: On His Way. Studies in honour of Professor Klemens Stock, S.J. on the occasion of his 70-th birthday. Red. A. Malina. Katowice Studia i Materiały Wydziału Teologii UŚ w Katowicach. T. 21 s Tożsamość Izraela w świetle przymierza synajskiego (Wj 19,3-8). Verbum vitae 2004 nr 6 s Albowiem Bogiem jestem, nie człowiekiem (Oz 11,9). Miłosierdzie jako objawienie inności Boga w świetle proroctwa Ozeasza. W: Dobrze. Sługo dobry... (Mt 25,21). K sięga pamiątkowa ku czci Ks. Dr Huberta Ordona SDS. Red. K. Mielcarek. Kielce Studia Biblica. T. 9 s Czasoprzestrzenny dynamizm adwentu Boga w Ps 98. W: Oto idę (Hbr 10,7). K sięga pamiątkowa dla biskupa profesora Jana Bernarda Szlagi w 65. rocznicę urodzin. Oprac. W. Chrostowski. Warszawa 2005 s Jeremiaszowe zmaganie się z Bożym Słowem (Jr 1,4-12; 15,15-21; 20,7-13). Verbum vitae 2005 nr 7 s Metafora gniewu Jahwe w Sofoniaszowym proroctwie o dniu Jahwe. W: Deus meus et omnia. K sięga pamiątkowa ku czci o. prof. Hugolina Langkammera OFM. W 50. rocznicę święceń kapłańskich. Lublin 2005 s Miejsce retoryki semickiej w egzegezie biblijnej. W: Język Biblii. Od słuchania do rozumienia. Red. W. Pikor. Kielce Studia Biblica. T. 11 s Pytanie o funkcję retoryczną opowiadań o powołaniu prorockim. Roczniki Teologiczne 52:2005 z. 1 s Retoryka Ezechielowej wizji Chwały Jahwe (Ez 1). W: Język Biblii. Od słu-
3 Ks. dr hab. Wojciech Pikor 3 chania do rozumienia. Red. W. Pikor. Kielce Studia Biblica. T. 11 s Rola ofiary w tworzeniu wspólnoty człowieka z Bogiem (Mi 6,1-8). Verbum vitae 2005 nr 8 s Święta wojna w Biblii: ludzka ideologia czy Boża wola? Studia Bobolanum 2:2005 nr 2 s Grzesznik na drodze nadziei (Ps 130). Verbum vitae 2006 nr 9 s Izajaszowy Sługa Jahwe a nowe przymierze. Analiza kontekstualna Iz 42,1-9. Zeszyty Naukowe KUL 49:2006 nr 2 s Jefte paradygmat niespełnionego władcy (Sdz 10,6-12,7). Roczniki Teologiczne 53:2006 z. 1 s Metoda narratywna jako punkt wyjścia do pracy z Biblią na katechezie. Katecheta 49:2004 nr 6 s Problem determinizmu w Księdze Koheleta. Zeszyty Naukowe Stowarzyszenia Biblistów Polskich 3:2006 s Stary Testament w dialogu Kościoła katolickiego z Żydami i judaizmem w świetle nauczania Jana Pawła II. W: Ioannes Paulus II in memoriam. Red. W. Chrostowski. Warszawa 2006 s Ze śmierci do życia. Teologiczne przesłanie Czwartej Pieśni o Słudze Jahwe (Iz 52,13-53,12) w świetle jej struktury. W: Bóg jest miłością (1J 4,16). Studia dla Księdza Profesora Józefa Kudasiewicza w 80. rocznicę urodzin. Warszawa Rozprawy i Studia Biblijne. T. 25 s Czy Biblia jest święta w ręku osoby niewierzącej? Status Biblii jako księgi świętej. Miesięcznik Diecezji Pelplińskiej 15:2006 s Hermeneutyka biblijna w katechezie. I. Interpretacja Pisma świętego w świetle polskich dokumentów katechetycznych. Katecheta 51:2007 nr 5 s Hermeneutyka biblijna w katechezie. II. Interpretacja Pisma świętego w świetle polskich opracowań katechetycznych. Katecheta 51:2007 nr 5 s Hermeneutyka biblijna w katechezie. III. Interpretacja Pisma świętego w świetle polskich na przykładzie wybranych podręczników do nauki religii. Katecheta 51:2007 nr 9 s Hermeneutyka biblijna w katechezie. IV. Rzeczywistość Bożego słowa jako klucz interpretacyjny do Pisma Świętego. Katecheta 51:2007 nr 11 s Postać Mesjasza w świetle Izajaszowych proroctw. W: Jezus jako Syn Boży w Nowym Testamencie i we wczesnej literaturze chrześcijańskiej. Red. H. Drawnel. Lublin 2007 s Pytanie o mesjański sens Izajaszowych proroctw o królewskim potomku. Część I: Iz 7,1-25. Zeszyty Naukowe KUL 50:2007 nr 1 s Pytanie o mesjański sens Izajaszowych proroctw o królewskim potomku. Część II: Iz 8,23b-9,6; 11,1-9. Zeszyty Naukowe KUL 50:2007 nr 2 s W jaki sposób Biblia jest księgą świętą? Roczniki Teologiczne 54:2007 z. 1 s Wiara Abrahama w świetle analizy narracyjnej Rdz 22. Katecheta 51:2007 nr 3 s
4 4 Instytut Nauk Biblijnych Artykuły popularnonaukowe: 1. Wiara Abrahama w świetle analizy narracyjnej Rdz 22. Katecheta 51:2007 nr 3 s Publikacje Druki zwarte: 1. Pikor, W.: Soteriologiczna metafora wody w Księdze Izajasza. Lublin 2009 ss Pikor, W.: Bóg, woda i człowiek. Biblijne scenariusze do katechezy młodzieży, dorosłych oraz formacji biblijnej w parafii. Poznań: Wydawnictwo św. Wojciecha 2010 ss Pikor, W.: Jak powstało Pismo Święte? Historia tekstu Biblii. Kielce: Wydawnictwo Jedność 2010 ss Artykuły: 1. Pikor, W.: Analiza retoryczna drogą wydobywania z tekstu biblijnego słowa Bożego. W: Usłyszeć słowo Boże - żywe i ostrzejsze niż miecz. Kraków 2008 s Pikor, W.: Analiza retoryczna: od katechezy do egzegezy. Katecheta 52:2008 z. 6 s Pikor, W.: Czy Abraham był gotów złożyć w ofierze swojego syna? Przewodnik Katolicki 2008 z. 13 s Pikor, W.: Czy Bóg jest jeszcze naszym Ojcem? Przewodnik Katolicki 2008 z. 29 s Pikor, W.: Czy Bóg ma serce? Przewodnik Katolicki 2008 z. 6 s Pikor, W.: Czy Bóg mnie oszukał? Przewodnik Katolicki 2008 z. 32 s Pikor, W.: Czy Bóg odrzucił bratobójcę? Przewodnik Katolicki 2008 z. 4 s Pikor, W.: Czy Bóg polecił Izraelitom wymordować ludność Kanaanu? Przewodnik Katolicki 2008 z. 19 s Pikor, W.: Czy dla Boga nie ma różnicy między sprawiedliwym i grzesznikiem? Przewodnik Katolicki 2008 z. 10 s Pikor, W.: Czy dziecko może zbawić świat? Przewodnik Katolicki 2008 z. 23 s Pikor, W.: Czy kości te powrócą znów do życia? Przewodnik Katolicki 2008 z. 33 s Pikor, W.: Czy można na Bogu wymusić miłosierdzie? Przewodnik Katolicki 2008 z. 14 s Pikor, W.: Dlaczego Bóg zapowiada dzień swego gniewu? (I). Przewodnik Katolicki 2008 z. 48 s Pikor, W.: Dlaczego Bóg zapowiada dzień swego gniewu? (II). Przewodnik Katolicki 2008 z. 48 s
5 Ks. dr hab. Wojciech Pikor Pikor, W.: Dlaczego człowiek doświadcza w swoim życiu pustyni? Przewodnik Katolicki 2008 z. 16 s Pikor, W.: Dlaczego Jefte złożył w ofierze swoja córkę? Przewodnik Katolicki 2008 z. 21 s Pikor, W.: Dlaczego Jonasz uciekał przed Bogiem? Przewodnik Katolicki 2008 z. 41 s Pikor, W.: Dlaczego wobec pasji Sługi Jahwe nie można przejść obojętnie? Przewodnik Katolicki 2008 z. 26 s Pikor, W.: Gdzie szukać Boga? Przewodnik Katolicki 2008 z. 37 s Pikor, W.: Iz Komentarz. W: Pismo święte Starego i Nowego Testamentu. Najnowszy przekład z języków oryginalnych z komentarzem. Częstochowa 2008 s Pikor, W.: Iz Przypisy. W: Pismo święte Starego i Nowego Testamentu. Najnowszy przekład z języków oryginalnych z komentarzem. Częstochowa 2008 s Pikor, W.: Jak być wiernym dzisiaj? Przewodnik Katolicki 2008 z. 35 s Pikor, W.: Jak w niedzielę czynić miłosierdzie? Przewodnik Katolicki 2008 z. 8 s Pikor, W.: Jak w obliczu cierpienia wierzyć w Boże Miłosierdzie? Przewodnik Katolicki 2008 z. 44 s Pikor, W.: Massa. W: Encyklopedia katolicka. T. XII. Lublin 2008 kol Pikor, W.: Meriba. W: Encyklopedia katolicka. T. XII. Lublin 2008 kol Pikor, W.: Micheasz. W: Encyklopedia katolicka. T. XII. Lublin 2008 kol Pikor, W.: Micheasza księga. W: Encyklopedia katolicka. T. XII. Lublin 2008 kol Pikor, W.: Miłosierdzie Boże: w Starym Testamencie. W: Encyklopedia katolicka. T. XII. Lublin 2008 kol Pikor, W.: Miłosierdzie: w Starym Testamencie. W: Encyklopedia katolicka. T. XII. Lublin 2008 kol Pikor, W.: Być apostołem jak św. Paweł. Przegląd biblijny 1:2009 s Pikor, W.: Być świadkiem Pana Jezusa. Przegląd biblijny 1:2009 s Pikor, W.: Czy człowiek ma wpływ na swoje życie? (Koh). Przewodnik Katolicki 2009 z. 27 s Pikor, W.: Dlaczego Bóg przebacza? Psalm 103 w poszukiwaniu źródeł Bożego miłosierdzia. Przewodnik Katolicki 2009 z. 16 s Pikor, W.: Dlaczego śmierć? (Mdr). Przewodnik Katolicki 2009 z. 37 s Pikor, W.: Godzina miłosierdzia w Ewangelii, cz. 1. Przewodnik Katolicki 2009 z. 34 s Pikor, W.: Godzina miłosierdzia w Ewangelii, cz. 2. Przewodnik Katolicki 2009 z. 35 s Pikor, W.: Kronika Instytutu Nauk Biblijnych KUL za rok akademicki 2008/2009. Roczniki Biblijne 1:2009 s Pikor, W.: Królowanie Jahwe w świetle Iz 33. W: Królestwo Boże. Dar i nadzieja. Lublin 2009 ss. 14.
6 6 Instytut Nauk Biblijnych 40. Pikor, W.: Musil Lois. W: Encyklopedia katolicka. T. XIII. Lublin 2009 ss Pikor, W.: Naaman. W: Encyklopedia katolicka. T. XIII. Lublin 2009 ss Pikor, W.: Natan. W: Encyklopedia katolicka. T. XIII. Lublin 2009 ss Pikor, W.: Pytanie o naturę czynności znaczeniowych proroków. W: Królestwo Boże. Dar i nadzieja. Lublin 2009 ss Pikor, W.: Rosa ożywiająca zmarłych (Iz 26,19) próba lektury kontekstualnej. Roczniki Biblijne 1:2009 s Pikor, W.: Z pasterzami u żłóbka. Pielgrzym 2009 z. 25 s Pikor, W.: Łuka jako strategia narracyjna w Księdze Jonasza. W: Księga Jonasza. Egzegeza, interpretacja, teologia. Toruń 2009 s Pikor, W.: Ćwiczenia z Pisma Świętego. Od teorii do praktyki. Śląskie Studia Historyczno-Teologiczne 42:2009 z. 1 s Pikor, W.: Co to jest natchnienie biblijne? Katecheta 54:2010 z Pikor, W.: Co to znaczy, że Biblia jest księgą świętą? Katecheta 54:2010 z. 2 s Pikor, W.: Czym różni się Biblia od apokryfów? Katecheta 54:2010 z. 2 s Pikor, W.: Ezechiel jako zwiastun eschatologii apokaliptycznej. W: Apokaliptyka wczesnego judaizmu i chrześcijaństwa. Lublin: Wydawnictwo KUL 2010 s Pikor, W.: Ezechiel dźwigający winę ludu (Ez 4,4-8). Posługa proroka czy kapłana? W: Od Melchizedeka do Jezusa Arcykapłana. Biblia o kapłaństwie, ABL 5. Lublin: Wydawnictwo KUL 2010 s Pikor, W.: Kronika Instytutu Nauk Biblijnych KUL za rok akademicki 2008/2009. Roczniki Biblijne 2(57):2010 s Pikor, W.: Ogień. W: Encyklopedia katolicka. T. XIV. Lublin: Towarzystwo Naukowe KUL 2010 kol Pikor, W.: Ozeasz. W: Encyklopedia katolicka. T. XIV. Lublin: Towarzystwo Naukowe KUL 2010 kol Pikor, W.: Ozeasza Księga. W: Encyklopedia katolicka. T. XIV. Lublin: Towarzystwo Naukowe KUL 2010 kol Pikor, W.: Pytanie o kryteria prawdziwego proroctwa w świetle Ez 13. W: Ex oriente Lux. Księga pamiątkowa dla Księdza Profesora Antoniego Troniny w 65. rocznicę urodzin. Warszawa: Stowarzyszenie Biblistów Polskich 2010 s Pikor, W.: Słowo Boże jako źródło kryzysu proroka przypadek Jonasza i Jeremiasza. Ateneum Kapłańskie 154:2010 z. 1(605) s
11. Zbawienie zmaganie o Boże oblicze na twarzy Kaina (Rdz 4,1-16), Verbum Vitae 1 (2002), s
Ks. prof. dr hab. Wojciech Pikor Publikacje: 1. Książki 2. Artykuły naukowe 3. Hasła encyklopedyczne 4. Redakcja książek 5. Recenzje 6. Artykuły popularno-naukowe 7. Katechezy 8. Sprawozdania Książki 1.
Bardziej szczegółowoKierunek i poziom studiów: Sylabus modułu: Stary Testament (11-TS-12-ST) Nazwa wariantu modułu (opcjonalnie): nazwa_wariantu (kod wariantu)
Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 1 Kierunek i poziom studiów: Sylabus modułu: Stary Testament (11-TS-12-ST) Nazwa wariantu modułu (opcjonalnie): _wariantu ( wariantu) 1. Informacje ogólne koordynator
Bardziej szczegółowoDr hab. Stefan Szymik MSF, prof. KUL
Dr hab. Stefan Szymik MSF, prof. KUL Biogram naukowy Urodzony 10 I 1956 w Jaśkowicach Śląskich; 1976 wstąpił do Zgromadzenia Misjonarzy Świętej Rodziny, następnie studiował filozofię i teologię w Wyższym
Bardziej szczegółowoDr Beata Urbanek BIBLIOGRAFIA
Dr Beata Urbanek BIBLIOGRAFIA Dane z 03.2017 Druki zwarte Rola głosu Jezusa w dziele Objawienia. Studium z teologii Ewangelii według św. Jana, (Studia i Materiały Wydziału Teologicznego Uniwersytetu Śląskiego
Bardziej szczegółowoKierunek i poziom studiów: Sylabus modułu: Pismo Święte o rodzinie (11-R1-12-r1_28)
Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 1 Kierunek i poziom studiów: Sylabus modułu: Pismo Święte o rodzinie (11-R1-12-r1_28) 1. Informacje ogólne koordynator modułu ks. dr Maciej Basiuk rok akademicki 2014/2015
Bardziej szczegółowoPismo Święte podstawowym źródłem treści w programach. Kościoła Zielonoświątkowego w RP
Pismo Święte podstawowym źródłem treści w programach nauczania biblijnego Kościoła Zielonoświątkowego w RP Podstawa Programowa katechezy zielonoświątkowej Za podstawowe źródło treści oraz główną przesłankę
Bardziej szczegółowoPismo Święte to zbiór ksiąg Nowego i Starego Testamentu, uznanych przez Kościół za natchnione i stanowiących wraz z Tradycją jeden depozyt wiary i
PISMO ŚWIĘTE. Pismo Święte to zbiór ksiąg Nowego i Starego Testamentu, uznanych przez Kościół za natchnione i stanowiących wraz z Tradycją jeden depozyt wiary i jedną regułę wiary. Natchnienie- (łac. Inspiratio)
Bardziej szczegółowoBOŻE OBJAWIENIE tematy i wiedza Powtórzenie materiału o Objawieniu Bożym
Powtórzenie materiału o Objawieniu Bożym Użyte kolory: Kolor czarny materiał obowiązkowy na poziomie podstawowym Kolor Ubuntu Orange - materiał rozszerzony na ocenę celującą Księga PŚ (Czytać ze zrozumieniem
Bardziej szczegółowoBOŻE OBJAWIENIE tematy i wiedza Księga PŚ (Jak czytać Pismo Święte? Najważniejsze księgi historyczne Starego Testamentu i ich bohaterowie.
Księga PŚ (Jak czytać Pismo Święte? Najważniejsze księgi historyczne Starego Testamentu i ich bohaterowie.) YK 14-19, notatka w zeszycie, prezentacja, skrypt Pojęcia: Biblia, kanon, natchnienie Podział
Bardziej szczegółowoStudium Katechetyczne Wychowując w Wierze tłumaczenie po Polsku. OBJAWIENIE W PIŚMIE ŚWIĘTYM I TRADYCJI
Polish FF Curriculum Translation in Polish Studium Katechetyczne Wychowując w Wierze tłumaczenie po Polsku. OBJAWIENIE W PIŚMIE ŚWIĘTYM I TRADYCJI 1. Objawienie: Pismo Św. i Tradycja a. Pismo Święte: Części,
Bardziej szczegółowoŁk 1, 1-4 KRĄG BIBLIJNY
Łk 1, 1-4 KRĄG BIBLIJNY Tomasz Kiesling Oborniki 2013 Być jak Teofil dziś Teofil konkretne imię adresata, chrześcijanina, do którego pisze św. Łukasz Ewangelię. Ewangelista przeprowadził wiele rozmów
Bardziej szczegółowoKierunek i poziom studiów: Sylabus modułu: Nowy Testament (11-TS-12-NT) Nazwa wariantu modułu (opcjonalnie): nazwa_wariantu (kod wariantu)
Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 1 Kierunek i poziom studiów: Sylabus modułu: Nowy Testament (11-TS-12-NT) Nazwa wariantu modułu (opcjonalnie): _wariantu ( wariantu) 1. Informacje ogólne koordynator
Bardziej szczegółowoROZKŁAD MATERIAŁU NAUCZANIA RELIGII W KLASACH I Gimnazjum W Gimnazjum nr 53
ROZKŁAD MATERIAŁU NAUCZANIA RELIGII W KLASACH I Gimnazjum W Gimnazjum nr 53 Numer programu AZ-3-02/10 Tytuł programu: Jezus Chrystus Drogą, prawdą i życiem Numer podręcznika AZ -31-02/10-0 Tytuł podręcznika:
Bardziej szczegółowoKs. dr Marian Pokrywka
Ks. dr Marian Pokrywka Biogram naukowy Urodzony 10 II 1965 Tomaszowie Lubelskim; 1984 rozpoczął studia w Wyższym Seminarium Duchownym w Lublinie; 1990 uzyskał tytuł zawodowy magistra teologii na podstawie
Bardziej szczegółowoKs. dr hab. Dariusz Dziadosz
Ks. dr hab. Dariusz Dziadosz Biogram naukowy Urodzony 26 XI 1968 w Lidzbarku Warmińskim; 1987 wstąpił do Wyższego Seminarium Duchownego w Przemyślu; 1993 otrzymał święcenia kapłańskie i uzyskał tytuł magistra
Bardziej szczegółowoReligia ks. Paweł Mielecki Klasa IV
Religia ks. Paweł Mielecki Klasa IV Na ocenę celującą uczeń: Posiada wiedzę i umiejętności przewidziane na ocenę bardzo dobrym (co najmniej w 90%), a nad to: Samodzielnie i twórczo rozwija własne zainteresowania
Bardziej szczegółowoKs. dr hab. Stanisław Haręzga, prof. KUL
Ks. dr hab. Stanisław Haręzga, prof. KUL Biogram naukowy Urodzony 30 VIII 1949 w Krośnie nad Wisłą; 1967 rozpoczął studia filozoficzo- -teologiczne w Wyższym Seminarium Duchownym w Przemyślu; 1973 przyjął
Bardziej szczegółowoKs. dr Ryszard Podpora
Ks. dr Ryszard Podpora Biogram naukowy Urodzony 6 I 1959; 1985 ukończył studia na Wydziale Teologii KUL broniąc pracę magisterską Stary Testament w opisie Męki Pańskiej w Ewangelii według św. Jana, napisaną
Bardziej szczegółowoJAK PRZECZYTAĆ BIBLIĘ W 1 ROK? PROPOZYCJA CZYTAŃ.
JAK PRZECZYTAĆ BIBLIĘ W 1 ROK? PROPOZYCJA CZYTAŃ. Jest to propozycja przeczytania całego Pisma Świętego w ciągu roku kalendarzowego (przeczytania, a nie modlitwy Słowem Bożym!). W zależności od tempa czytania,
Bardziej szczegółowoRozkład materiału nauczania treści programowe dla klasy pierwszej gimnazjum
Rozkład materiału nauczania treści programowe dla klasy pierwszej gimnazjum Rozkład materiału nauczania treści programowe dla klasy pierwszej gimnazjum Przedmiot: religia Klasa: pierwsza gimnazjum Tygodniowa
Bardziej szczegółowoNowy Testament Ewangelie i Dzieje Apostolskie Listy Nowego Testamentu Apokalipsa Stary Testament
SPIS TREŚCI Słowo Księdza Arcybiskupa Wacława Depo Słowo wstępne Ks. Profesora Antoniego Troniny Wprowadzenie I. Formacja katechetów w Kościele partykularnym 2. Odpowiedzialni za formację katechetów w
Bardziej szczegółowo1. ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA MODUŁU. Opis efektu kształcenia. kształcenia modułu. kierunku TMA_W01
NAZWA MODUŁU KSZTAŁCENIA: Nowy Testament 1 Ewangelie synoptyczne NAZWA W JĘZYKU ANGIELSKIM: New Testament 1 - Synoptic Gospels KOD MODUŁU: 13-TS-14-TBNT1, 13-TN-14-TBNT1 KIERUNEK STUDIÓW: teologia POZIOM
Bardziej szczegółowoJak czytać ze zrozumieniem Pismo Święte?
Jak czytać ze zrozumieniem Pismo Święte? Mój pierwszy nauczyciel języka hebrajskiego bił mnie linijką po dłoni, gdy ośmieliłem się dotknąć palcem świętych liter Pięcioksięgu. (R. Brandstaetter, Żywa Księga)
Bardziej szczegółowoKs. dr Tadeusz Zadykowicz
Ks. dr Tadeusz Zadykowicz Biogram naukowy W 1988-94 odbył studia z filozofii i teologii w Wyższym Seminarium Duchownym w Białymstoku; magisterium uzyskał na Wydziale Teologii KUL na podstawie pracy Ideowe
Bardziej szczegółowo1 Zagadnienia wstępne
1 Zagadnienia wstępne 2 W ramach powtórki księgi protokanoniczne pisma, które od początku były uznawane przez wszystkie gminy chrześcijańskie za natchnione protokanoniczność nie oznacza, że księgi te mają
Bardziej szczegółowoBIBLIOGRAFIA. stan z 03.2015
Ks. dr Krzysztof Sosna BIBLIOGRAFIA stan z 03.2015 Druki zwarte: Chrześcijański model wychowania młodzieży w polskich publikacjach Akcji Katolickiej w latach 1930-1939, Katowice 2002, Księgarnia św. Jacka,
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE Z RELIGII DLA UCZNIÓW KLASY IV SZKOŁY PODSTAWOWEJ
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z RELIGII DLA UCZNIÓW KLASY IV SZKOŁY PODSTAWOWEJ PROGRAM NAUCZANIA POZNAJĘ BOGA I W NIEGO WIERZĘ PODRĘCZNIK JESTEM CHRZEŚCIJANINEM ROZDZIAŁ 1. Żyję w przyjaźni z Jezusem rozumie sens
Bardziej szczegółowoJak czytać i rozumieć Pismo Święte? Podstawowe zasady. (YC 14-19)
Jak czytać i rozumieć Pismo Święte? Podstawowe zasady. (YC 14-19) Mój pierwszy nauczyciel języka hebrajskiego bił mnie linijką po dłoni, gdy ośmieliłem się dotknąć palcem świętych liter Pięcioksięgu. (R.
Bardziej szczegółowoNumer programu i data przyjęcia. Tytuł podręcznika. Numer podręcznika
PODRĘCZNIKI DO NAUCZANIA RELIGII W DIECEZJI TARNOWSKIEJ W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 WRAZ Z NUMERAMI PODRĘCZNIKÓW, NUMERAMI PROGRAMÓW ORAZ DATĄ DOPUSZCZENIA Tytuły Programu nauczania religii rzymskokatolickiej
Bardziej szczegółowoWymagania programowe i kryteria oceniania z religii dla klasy IV. I. Podstawowe:
Wymagania programowe i kryteria oceniania z religii dla klasy IV I. Podstawowe: Na ocenę celującą uczeń: Spełnia wymagania na ocenę bardzo dobrą. Posiada wiedzę i umiejętności, które są efektem samodzielnej
Bardziej szczegółowoKOŚCIÓŁ IDŹ TY ZA MNIE
SPOTKANIE 6 KOŚCIÓŁ Dla ułatwienia poszczególne zadania oznaczone są symbolami. Legenda pozwoli Ci łatwo zorientować się w znaczeniu tych symboli: IDŹ TY ZA MNIE Pewien mężczyzna miał zwyczaj mówić w każdą
Bardziej szczegółowo1. Jestem już w klasie IV Potrafię opowiedzieć, w jaki sposób będę pogłębiał swoją wspólnotę z Jezusem
Religia Klasa IV 1. Jestem już w klasie IV Potrafię opowiedzieć, w jaki sposób będę pogłębiał swoją wspólnotę z Jezusem Uzasadniam wartość solidnej i systematycznej pracy Motywuję potrzebę modlitwy 2.
Bardziej szczegółowoKalendarium WSD Diecezji Świdnickiej Rok akademicki 2018/2019. Czerwiec 2019 r.
Kalendarium WSD Diecezji Świdnickiej Rok akademicki 2018/2019 Czerwiec 2019 r. 02.06.2019 niedziela VII Niedziela Wielkanocna - Uroczystość Wniebowstąpienia Pańskiego 02-08.06.18 nie. - sob. XV Tydzień
Bardziej szczegółowoKryteria oceniania z religii dla klasy pierwszej liceum
Kryteria oceniania z religii dla klasy pierwszej liceum ROZDZIAŁ CELUJĄCY BARDZO DOBRY DOBRY DOSTATECZNY DOPUSZCZAJĄCY NIEDOSTATECZNY I. Kim jestem? 2. Uzupełnia zdobytą na 3. Aktywnie uczestniczy w lekcji
Bardziej szczegółowoKurs Formacji Biblijnej. Rok akademicki 2018/2019
Kurs Formacji Biblijnej Rok akademicki 2018/2019 I Podstawowy Kurs Formacji Biblijnej (dla I roku) II Pogłębiony Kurs Formacji Biblijnej (dla II roku) III Wykłady Monograficzne (dla III roku i wszystkich
Bardziej szczegółowoNa początku Bóg podręcznik do nauki religii w I klasie gimnazjum (semestr pierwszy) razem 22 jednostki lekcyjne
Na początku Bóg podręcznik do nauki religii w I klasie gimnazjum (semestr pierwszy) razem 22 jednostki lekcyjne Zagadnienia programowe Tematyka Cele i treści szczegółowe Liczba lekcji (45 ) Lekcje organizacyjne
Bardziej szczegółoworaniero cantalamessa w co wierzysz? rozwazania na kazdy dzien przelozyl Zbigniew Kasprzyk wydawnictwo wam
raniero cantalamessa w co wierzysz? rozwazania na kazdy dzien przelozyl Zbigniew Kasprzyk wydawnictwo wam 3 Spis treści Przedmowa.... 5 CZĘŚĆ PIERWSZA Otwórzcie drzwi wiary! 1. Drzwi wiary są otwarte...
Bardziej szczegółowoNumer programu i data przyjęcia. Tytuł podręcznika. Numer podręcznika
PODRĘCZNIKI DO NAUCZANIA RELIGII W DIECEZJI TARNOWSKIEJ W ROKU SZKOLNYM 2017/2018 WRAZ Z NUMERAMI PODRĘCZNIKÓW, NUMERAMI PROGRAMÓW ORAZ DATĄ DOPUSZCZENIA Tytuły Programu nauczania religii rzymskokatolickiej
Bardziej szczegółowoROZKŁAD MATERIAŁU NAUCZANIA RELIGII W KLASACH I LICEUM. TEMAT Godz. TREŚCI NAUCZANIA WYNIKAJĄCE Z PODSTAWY PROGRAMOWEJ KATECHEZY Czas realizacji
ROZKŁAD MATERIAŁU NAUCZANIA RELIGII W KLASACH I LICEUM Numer programu : AZ-4-01/10 Tytuł programu: Świadek Chrystusa Numer podręcznika AZ-41-01/10-Wa-1/12 Tytuł podręcznika: Być świadkiem Zmartwychwstałego
Bardziej szczegółowoUczeń spełnia wymagania na ocenę dopuszczającą, oraz: - wykazuje w jaki sposób powstała Biblia. - opisuje symbole Ewangelistów w sztuce sakralnej
WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Religia klasa 5 : oceny dopuszczająca i dostateczna : oceny dobra, bardzo dobra, celująca Uwaga dotycząca oceniania na każdym poziomie wymagań: Aby uzyskać kolejną,
Bardziej szczegółowoDEKRET W SPRAWIE PODRĘCZNIKÓW DO NAUCZANIA RELIGII W DIECEZJI TARNOWSKIEJ W ROKU SZKOLNYM 2014/2015
Tarnów, 6 maja 2014 r. Nasz znak: OF.I-3.3/40/14 DEKRET W SPRAWIE PODRĘCZNIKÓW DO NAUCZANIA RELIGII W DIECEZJI TARNOWSKIEJ W ROKU SZKOLNYM 2014/2015 Niniejszym zatwierdzam na terenie diecezji tarnowskiej
Bardziej szczegółowo1 Zagadnienia wstępne
1 Zagadnienia wstępne 2 Ale o co chodzi? Czy ta wiedza jest do zbawienia koniecznie potrzebna? NIE, ale można ją wykorzystać by ułatwić sobie życie Lecz wiedza wbija w pychę, miłość zaś buduje. 1 Kor 8,1
Bardziej szczegółowoKryteria oceniania z religii
Kryteria oceniania z religii OCENA NIEDOSTATECZNA - wykazuje się brakiem jakiejkolwiek wiedzy w zakresie materiału przewidzianego programem, - ma lekceważący stosunek do przedmiotu, do wartości religijnych
Bardziej szczegółowoNabożeństwo powołaniowo-misyjne
Nabożeństwo powołaniowo-misyjne Nabożeństwo powołaniowo-misyjne (Wystawienie Najświętszego Sakramentu) K: O Boże, Pasterzu i nauczycielu wiernych, któryś dla zachowania i rozszerzenia swojego Kościoła
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z religii dla klasy I a gimnazjum w 2016/17.
Wymagania edukacyjne z religii dla klasy I a gimnazjum w 2016/17. ROZDZIAŁ CELUJĄCY BARDZO DOBRY DOBRY DOSTATECZNY DOPUSZCZAJĄCY I. Szukam prawdy o sobie 3. Wykonał dodatkową pracę np. prezentację związaną
Bardziej szczegółowoArchidiecezjalny Program Duszpasterski ROK B OKRES PASCHALNY. Komentarze do niedzielnej liturgii słowa
Archidiecezjalny Program Duszpasterski ROK B OKRES PASCHALNY Komentarze do niedzielnej liturgii słowa Poznań 2008/2009 17 18 II Niedziela Wielkanocna 19 kwietnia 2009 Dz 4,32-35 Ps 118 1 J 5,1-6 J 20,19-31
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne dla klasy V z religii
1 Wymagania edukacyjne dla klasy V z religii 1. Zna podział Pisma Świętego: Stary Nowy Testament. Wie, kto jest autorem Ewangelii. Zna księgi Nowego Testamentu: Listy Apostolskie, Dzieje Apostolskie, Apokalipsa
Bardziej szczegółowoWSTĘP DO HISTORII ZBAWIENIA. Chronologia Geografia Treść Przesłanie
WSTĘP DO HISTORII ZBAWIENIA Chronologia Geografia Treść Przesłanie Historia zbawienia jest to historia świata i człowieka widziane z perspektywy relacji z Bogiem. definicja Chronologia historii zbawienia
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowy system oceniania z religii dla klasy czwartej szkoły podstawowej
Przedmiotowy system oceniania z religii dla klasy czwartej szkoły podstawowej Wymagania programowe i kryteria oceniania I. Podstawowe: Na ocenę celującą uczeń: Spełnia wymagania na ocenę bardzo dobrą.
Bardziej szczegółowoDuszpasterze. Proboszcz: Ksiądz prałat Jerzy Kalinka r. z dniem 1 sierpnia objął urząd Proboszcza parafii św. Jana Chrzciciela w Górznie.
Duszpasterze Proboszcz: Ksiądz prałat Jerzy Kalinka - 01.08.2014r. z dniem 1 sierpnia objął urząd Proboszcza parafii św. Jana Chrzciciela w Górznie. Wikariusz: Ksiądz Paweł Wysokiński - wikariusz - 01.07.2014
Bardziej szczegółowoKs. dr hab. Stanisław Pisarek (24 III 1929 18 IX 2009)
Ks. dr hab. Stanisław Pisarek (24 III 1929 18 IX 2009) Stanisław Pisarek urodził się 24 marca 1929 r. w Pawłowicach Śląskich, w powiecie pszczyńskim. Jego rodzice to Józef (1882-1972) i Maria z domu Krosny
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA Z RELIGII NA POSZCZEGÓLNE OCENY W KLASIE IV
WYMAGANIA Z RELIGII NA POSZCZEGÓLNE OCENY W KLASIE IV Rozdział I Żyję w przyjaźni z Jezusem - charakteryzuje postawę przyjaciela Jezusa - wymienia warunki przyjaźni z Jezusem praktykowanie pierwszych piątków
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA Z RELIGII dla klasy drugiej szkoły podstawowej
WYMAGANIA Z RELIGII dla klasy drugiej szkoły podstawowej Ks. Tadeusz Szamara SDB - katecheta I. PODSTAWOWE: Na ocenę celującą uczeń: Spełnia wymagania na ocenę bardzo dobrą. Posiada wiedzę i umiejętności,
Bardziej szczegółowoKs. dr hab. Krzysztof Jeżyna, prof. KUL
Ks. dr hab. Krzysztof Jeżyna, prof. KUL Biogram naukowy Urodzony 30 IX 1956 w Puławach; 1975 rozpoczął studia teologiczne w Wyższym Seminarium Duchownym w Lublinie; 1981 otrzymał święcenia kapłańskie oraz
Bardziej szczegółowoJak czytać ze zrozumieniem Pismo Święte (YC 14-19)?
Jak czytać ze zrozumieniem Pismo Święte (YC 14-19)? Mój pierwszy nauczyciel języka hebrajskiego bił mnie linijką po dłoni, gdy ośmieliłem się dotknąć palcem świętych liter Pięcioksięgu. (R. Brandstaetter,
Bardziej szczegółowoKryteria oceniania z religii dla klasy siódmej szkoły podstawowej
Kryteria oceniania z religii dla klasy siódmej szkoły podstawowej I. Szukam prawdy o sobie II. Spotykam Boga III. Słucham 3. Aktywnie uczestniczy w lekcji i biegle posługuje się zdobytą wiedzą. 4. Wykonał
Bardziej szczegółowoRozkład materiału treści programowe dla klasy drugiej szkoły podstawowej
Rozkład materiału treści programowe dla klasy drugiej szkoły podstawowej Przedmiot: religia Klasa: druga szkoły podstawowej Tygodniowa liczba godzin: 2 Przyjęto liczbę tygodni nauki: 32 Środki dydaktyczne:
Bardziej szczegółowoEwangelia Jana 3:16-19
1. POTRZEBA ŁASKI "(16) Bóg bowiem tak bardzo ukochał świat, że dał swego Jedynego Syna, aby każdy, kto w Niego wierzy, nie zginął, ale miał życie wieczne. (17) Bóg nie posłał swego Syna na świat, aby
Bardziej szczegółowoADWENT, BOŻE NARODZENIE I OKRES ZWYKŁY
Archidiecezjalny Program Duszpasterski ADWENT, BOŻE NARODZENIE I OKRES ZWYKŁY ROK A Komentarze do niedzielnej liturgii słowa Poznań 2007/2008 25 Adwent I Niedziela Adwentu 2 grudnia 2007 Iz 2, 1-5 Ps 122
Bardziej szczegółowoWymagania programowe i kryteria oceniania - religia. Jest wzorem dla innych pod względem: pilności, odpowiedzialności, samodzielności.
Wymagania programowe i kryteria oceniania - religia I. Podstawowe: Na ocenę celującą uczeń: Prowadzi zeszyt i odrabia zadania domowe. Jest wzorem dla innych pod względem: pilności, odpowiedzialności, samodzielności.
Bardziej szczegółowoSPIS TREŚCI PRZEDMOWA... 5
SPIS TREŚCI PRZEDMOWA... 5 PROFETYZM JAKO ZJAWISKO RELIGIJNE STAROŻYTNEGO WSCHODU... 7 Profetyzm... 7 Profetyzm pozaizraelski... 9 Profetyzm w starożytnym Egipcie... 9 Profetyzm w Mezopotamii... 11 Profetyzm
Bardziej szczegółowoWymagania programowe i kryteria oceniania z religii dla klasy IV
Wymagania programowe i kryteria oceniania z religii dla klasy IV I. Podstawowe: Na ocenę celującą uczeń: Spełnia wymagania na ocenę bardzo dobrą. Posiada wiedzę i umiejętności, które są efektem samodzielnej
Bardziej szczegółowoCzłowiek współczesny kreator iluzji czy poszukiwacz Prawdy?
PROGRAM Międzynarodowej KONFERENCJI NAUKOWEJ z cyklu Sandomierskie spotkania z Biblią. BIBLIA WIARA KULTURA Człowiek współczesny kreator iluzji czy poszukiwacz Prawdy? na kanwie najnowszego dokumentu Papieskiej
Bardziej szczegółowoOlga Strembska, Duchowość w Polsce 16 (2014), ISSN 2081-4674, s. 244-245.
Duchowość w Polsce 16 (2014) ISSN 2081-4674 s. 244-245 Olga STREMBSKA JAK ŻYĆ PO CHRZEŚCIJAŃSKU? JAN PAWEŁ II ODPOWIADA NA NAJWAŻNIEJSZE PYTANIA opr. ks. Marek Chmielewski, Wydawnictwo AA, Kraków 2014,
Bardziej szczegółowoKościół Boży w Chrystusie PODSTAWA PROGRAMOWA DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH
Kościół Boży w Chrystusie PODSTAWA PROGRAMOWA DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH CHARAKTERYSTYKA: Program przeznaczony jest dla uczniów szkół podstawowych. Minimum programowe nie uwzględnia podziału treści materiału
Bardziej szczegółowoWierzę w Boga Ojca. Zeszyt ćwiczeń do nauki religii dla klasy IV szkoły podstawowej. pod redakcją ks. Andrzeja Krasińskiego
Wierzę w Boga Ojca Zeszyt ćwiczeń do nauki religii dla klasy IV szkoły podstawowej pod redakcją ks. Andrzeja Krasińskiego WYDZIAŁ KATECHETYCZNY KURII DIECEZJALNEJ PŁOCKIEJ PŁOCK 2015 Zeszyt ćwiczeń nr
Bardziej szczegółowoI. Program studiów 6-letnich jednolitych magisterskich Kierunek: Teologia Specjalność: Kapłańska
1. Przedmioty obowiązkowe 1.1. Kanon studiów teologicznych I. Program studiów 6-letnich jednolitych magisterskich Kierunek: Teologia Specjalność: Kapłańska Wstęp do filozofii Z 1 Historia filozofii starożytnej
Bardziej szczegółowoSzczegółowe wymagania edukacyjne na poszczególne stopnie z religii dla klasy siódmej szkoły podstawowej
Szczegółowe wymagania edukacyjne na poszczególne stopnie z religii dla klasy siódmej szkoły podstawowej CELUJĄCY BARDZO DOBRY DOBRY DOSTATECZNY DOPUSZCZAJĄCY NIEDOSTATECZNY 3. Aktywnie uczestniczy w lekcji
Bardziej szczegółowoCele nauczania w ramach przedmiotu - religia.
Cele nauczania w ramach przedmiotu - religia. Katecheza jest wychowaniem w wierze dzieci i młodzieży. Obejmuje przede wszystkim wyjaśnianie nauki chrześcijańskiej, podawanej w sposób systematyczny i całościowy
Bardziej szczegółowoGeorge Augustin. Powołany do radości. Z przedmową. kardynała Waltera Kaspera. Przekład. Grzegorz Rawski
George Augustin Powołany do radości t wo j e ż y c i e w k ap ł a ń s t w i e Z przedmową kardynała Waltera Kaspera Przekład Grzegorz Rawski Wydawnictwo WAM Księża Jezuici Kraków 2015 SPIS TREŚCI PRZEDMOWA
Bardziej szczegółowoKościół Boży w Chrystusie PODSTAWA PROGRAMOWA DLA SZKÓŁ PONADPODSTAWOWYCH
Kościół Boży w Chrystusie PODSTAWA PROGRAMOWA DLA SZKÓŁ PONADPODSTAWOWYCH CHARAKTERYSTYKA: Program przeznaczony jest dla uczniów szkół ponadpodstawowych: liceum, technikum oraz szkół zawodowych. Katechezy
Bardziej szczegółowoKryteria oceniania z religii dla klasy pierwszej gimnazjum
Kryteria oceniania z religii dla klasy pierwszej gimnazjum ROZDZIAŁ CELUJĄCY BARDZO DOBRY DOBRY DOSTATECZNY DOPUSZCZAJĄCY NIEDOSTATECZNY I. Szukam prawdy o sobie 3. Aktywnie uczestniczy w lekcji i biegle
Bardziej szczegółowoKryteria oceniania z religii dla klasy pierwszej gimnazjum
Kryteria oceniania z religii dla klasy pierwszej gimnazjum ROZDZIAŁ CELUJĄCY BARDZO DOBRY DOBRY DOSTATECZNY DOPUSZCZAJĄCY NIEDOSTATECZNY I. Szukam prawdy o sobie 3. Aktywnie uczestniczy w lekcji i biegle
Bardziej szczegółowoResovia Sacra. Studia Teologiczno-Filozoficzne Diecezji Rzeszowskiej 13,
Józef Błażej Łach "Życie człowieka w świetle Biblii : antropologia biblijna Starego i Nowego Testamentu", Hugolin Langkammer, Rzeszów 2004 : [recenzja] Resovia Sacra. Studia Teologiczno-Filozoficzne Diecezji
Bardziej szczegółowoBIBLIOGRAFIA. stan z 9.2015
Ks. dr Maciej Basiuk BIBLIOGRAFIA stan z 9.2015 Druki zwarte: Ofiara Izaaka (Rdz 22,1-14) w zachodniej tradycji patrystycznej, Katowice 2008 (seria: Studia Antiquitatis Christianae Series Nova, t. 6),
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA PROGRAMOWE I KRYTERIA WYMAGAŃ z KATECHEZY. w SZKOLE PODSTAWOWEJ w KOŃCZYCACH MAŁYCH KLASY IV - VI
WYMAGANIA PROGRAMOWE I KRYTERIA WYMAGAŃ z KATECHEZY w SZKOLE PODSTAWOWEJ w KOŃCZYCACH MAŁYCH KLASY IV - VI WYMAGANIA Z RELIGII DLA KLASY IV I. Znajomość modlitw: poznane w kl. I- III; Modlitwa różańcowa.
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z RELIGII DLA KLASY IV SZKOŁY PODSTAWOWEJ
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z RELIGII DLA KLASY IV SZKOŁY PODSTAWOWEJ zgodny z programem nauczania nr AZ-2-01/10 i podręcznikiem nr KR-21-01/10-KR-1/12 do nauczania religii rzymskokatolickiej. Najważniejsze
Bardziej szczegółowoPięćdziesiątnica i Paruzja. 2. Jak być lojalnym wobec Pana i swego dziedzictwa kościelnego: proroctwo i instytucja
Pięćdziesiątnica i Paruzja 2. Jak być lojalnym wobec Pana i swego dziedzictwa kościelnego: proroctwo i instytucja Kontekst Odnowy DŚ został wylany w Odnowie na świat pełen poważnych podziałów, włącznie
Bardziej szczegółowoTytuł jednostki Treści Wymagania uczeń potrafi Nabywane postawy Uwagi
Rozkład materiału do podręcznika W rodzinie dla 3 klasy liceum oraz 4 technikum zgodnego z Programem nauczania religii nr AZ-4-01/10 (liceum) oraz AZ-6-01/10 (technikum) Grupa tematyczna Tytuł jednostki
Bardziej szczegółowoROK SZKOLNY 2016/2017
ROK SZKOLNY 2016/2017 Podstawowe kryteria przedmiotowego systemu oceniania z religii dla klas I Ocena celująca: uczeń: spełnia wymagania na ocenę bardzo dobrą; czynnie uczestniczy w życiu swojej parafii;
Bardziej szczegółowoEDUKACJA RELIGIJNA. Nr formy: 43 Rodzaj formy i tytuł: Konferencja Kontynent izolacji, czyli o obecności młodych w świecie wirtualnym
EDUKACJA RELIGIJNA Nr formy: 42 Rodzaj formy i tytuł: Warsztaty metodyczne Kocham Cię, Janie Pawle II! - Praktyczny pomysł na przeprowadzenie Dnia Papieskiego w szkole lub obchodów 100. rocznicy urodzin
Bardziej szczegółowoPODSTAWA PROGRAMOWA NAUCZANIA RELIGII PRAWOSŁANEJ POLSKIEGO AUTOKEFALICZNEGO KOŚCIOŁA PRAWOSŁAWNEGO SZKOŁA PODSTAWOWA
PODSTAWA PROGRAMOWA NAUCZANIA RELIGII PRAWOSŁANEJ POLSKIEGO AUTOKEFALICZNEGO KOŚCIOŁA PRAWOSŁAWNEGO SZKOŁA PODSTAWOWA Szkoła podstawowa Etap I Klasy I- III Cele katechetyczne: 1. Zachęcanie do aktywnego
Bardziej szczegółowoPROGRAM REKOLEKCJI w OGNISKU ŚWIATŁA I MIŁOŚCI 2015 ROK
PROGRAM REKOLEKCJI w OGNISKU ŚWIATŁA I MIŁOŚCI 2015 ROK STYCZEŃ 02 04 Dzień skupienia dla mężczyzn Być i mieć prowadzący: ks. dr Adam Rybicki, profesor KUL 31 I 02 II Szkoła Modlitwy dla dzieci Maryjo
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowe zasady oceniania - Religia klasa IV-VI
1 Przedmiotowe zasady oceniania - Religia klasa IV-VI Szkoła Podstawowa nr 1 w Nowy Tomyślu Ocenianie poszczególnych form aktywności. Ocenie podlegają: a. prace klasowe (sprawdziany), b. kartkówki, c.
Bardziej szczegółowoRozkład materiału nauczania i wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z religii do klas pierwszych gimnazjum, na rok szkolny 2016/2017 opracowany
Rozkład materiału nauczania i wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z religii do klas pierwszych gimnazjum, na rok szkolny 2016/2017 opracowany w oparciu o program nauczania nr AZ-3-02/13 pt. Rozradowanie
Bardziej szczegółowoTrójca Święta wzór doskonałej wspólnoty
Trójca Święta wzór doskonałej wspólnoty Prawda o Bogu w Trójcy Jedynym należy do największych tajemnic chrześcijaństwa, której nie da się zgłębić do końca. Można jedynie się do niej zbliżyć, czemu mają
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE W ZAKRESIE IV KLASY SZKOŁY PODSTAWOWEJ. Zaproszeni przez Boga z serii Drogi przymierza
WYMAGANIA EDUKACYJNE W ZAKRESIE IV KLASY SZKOŁY PODSTAWOWEJ Zaproszeni przez Boga z serii Drogi przymierza Wymagania edukacyjne śródroczne Ocena celująca Ocenę celującą przewiduję dla uczniów przejawiających
Bardziej szczegółowoSpis treści MARYJNE I HAGIOGRAFICZNE
Spis treści Słowo wstępne MARYJNE I HAGIOGRAFICZNE O. ANTONI BOCHM OMI Przygotować drogę Chrystusowi Kazanie odpustowe z okazji Narodzenia Świętego Jana Chrzciciela. 11 O. ANTONI BOCHM OMI Wzór odwagi
Bardziej szczegółowoBibliografia prac naukowych Ks. Stanisława Olejnika. Studia Theologica Varsaviensia 6/1, 285-288
Bibliografia prac naukowych Ks. Stanisława Olejnika Studia Theologica Varsaviensia 6/1, 285-288 1968 Studia Theol. Varsav. 6 (1968) nr 1 Bibliografia prac naukowych Ks. Stanisława Olejnika 1948 1. Pełna
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowy system oceniania z religii dla klasy drugiej szkoły podstawowej
Przedmiotowy system oceniania z religii dla klasy drugiej szkoły podstawowej Wymagania programowe i kryteria oceniania osiągnięć uczniów I. Podstawowe: Na ocenę celującą uczeń: Spełnia wymagania na ocenę
Bardziej szczegółowoList do Rzymian podręcznik do nauki religii w drugiej klasie szkoły ponadgimnazjalnej razem 22 jednostki lekcyjne
List do Rzymian podręcznik do nauki religii w drugiej klasie szkoły ponadgimnazjalnej razem 22 jednostki lekcyjne Zagadnienia programowe Lekcja organizacyjna Tematyka Cele i treści szczegółowe Liczba lekcji
Bardziej szczegółowoPytania konkursowe. 3. Kim z zawodu był ojciec Karola Wojtyły i gdzie pracował? 4. Przy jakiej ulicy w Wadowicach mieszkali Państwo Wojtyłowie?
Pytania konkursowe 1. Podaj imię i nazwisko Jana Pawła II. 2. Podaj imię brata Karola Wojtyły. 3. Kim z zawodu był ojciec Karola Wojtyły i gdzie pracował? 4. Przy jakiej ulicy w Wadowicach mieszkali Państwo
Bardziej szczegółowoRELIGIA OGÓLNE WYMAGANIA PROGRAMOWE DLA KLAS I-VI
RELIGIA OGÓLNE WYMAGANIA PROGRAMOWE DLA KLAS I-VI 1. Interpretacja życia w świetle wiary - uczeń pogłębia świadomość dziecięctwa Bożego rozpoczętego na chrzcie świętym i odnajduje ślady Boga w otaczającym
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z religii w klasach I,II,III.
Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z religii w klasach I,II,III. KLASA I Opanował materiał przewidziany programem w stopniu bardzo
Bardziej szczegółowoKsięga Ozeasza 1:2-6,9
Księga Ozeasza 1:2-6,9 (2) Początek poselstwa Pana przez Ozeasza. Pan rzekł do Ozeasza: Idź, weź sobie za żonę nierządnicę i miej z nią dzieci z nierządu, gdyż kraj przez nierząd stale odwraca się od Pana.
Bardziej szczegółowoKryteria oceniania z religii dla klasy drugiej szkoły podstawowej
Kryteria oceniania z religii dla klasy drugiej szkoły podstawowej Przedmiotowy system oceniania z religii został opracowany na podstawie Programu nauczania religii rzymskokatolickiej w przedszkolach i
Bardziej szczegółowoPROGRAMY I PODRĘCZNIKI DO NAUCZANIA RELIGII OBOWIĄZUJĄCE W ARCHIDIECEZJI SZCZECIŃSKO-KAMIEŃSKIEJ W ROKU SZKOLNYM 2006/2007
KURIA METROPOLITALNA SZCZECIŃSKO-KAMIEŃSKA Wydział Wychowania Katolickiego ul. Papieża Pawła VI 4 71-459 Szczecin tel. 091/454-22-92 fax. 091/453-69-08 e-mail: wwk@kuria.pl www.wwk.szczecin.kuria.pl Szczecin,
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA PODSTAWOWE I PONADPODSTAWOWE Z RELIGII DLA KLASY IV
WYMAGANIA PODSTAWOWE I PONADPODSTAWOWE Z RELIGII DLA KLASY IV I. MODLITWY Odtwarza z pamięci formuły modlitewne: Poznane w kl. I- III zawarte w książeczce nabożeństwa Modlitwa różańcowa; II. WIADOMOŚCI
Bardziej szczegółowo