English Team Zajęcia dodatkowe z języka angielskiego LESSON ONE
|
|
- Natalia Kucharska
- 8 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 187 - English Team - Zajęcia dodatkowe z języka angielskiego dla uczniów klasy I gimnazjum Jesteś zalogowany(a) jako Recenzent (Wyloguj) Kreatywna szkoła ZP_187 Osoby Uczestnicy Aktywności Certificates Czaty Fora dyskusyjne Głosowania Quizy Quizy Hot Potatoes Słowniki pojęć Zasoby Szukaj w forum Zaawansowane Administracja Oceny Profil Tematyka English Team Zajęcia dodatkowe z języka angielskiego prowadzący: Ewelina Mioduna Najświeższe wiadomości (Nie umieszczono jeszcze żadnych nowości) Nadchodzące terminy Brak nadchodzących spotkań Przejdź do kalendarza... Nowy termin... Co się ostatnio działo? Aktywność od piątek, 10 sierpień 2012, 14:21 Raport ostatniej aktywności Brak zmian od ostatniego zalogowania Moje kursy Forum aktualności dla uczniów Students' Chat Room :-) prawa autorskie - Linki źródłowe Zgłoś uwagę dotyczącą kursu, zadaj pytanie nauczycielowi 1 LESSON ONE Temat: Organizacja pracy on-line Zalogowani użytkownicy (Ostatnie 5 minut) Żaden Wiadomości Brak oczekujących wiadomości Wiadomości... W tym tygodniu zapraszam Cię do pracy na platformie edukacyjnej, która będzie miejscem naszych wirtualnych spotkań przez cały rok szkolny. Zapoznaj się z treścią materiałów obowiązkowych i wykonaj zadania, które wykażą czy potrafisz korzystać z zasobów Sieci. 1. Otrzymasz instrukcję, jak logować się na kurs i co zrobić, gdy zapomnisz hasła. 2. Zapoznasz się z dwoma rodzajami zadań na platformie MOODLE. 3. Wypowiesz się w dyskusji na forum. 4. Rozwiążesz próbny quiz. 5. Weźmiesz udział w głosowaniu. Jak się logować? Co zrobić, gdy zapomnisz hasła? Głosowanie Czego oczekujesz po zajęciach English Team? Sprawdź, czy umiesz przesłać plik Sprawdź, czy umiesz wykonać zadanie on-line Quiz wstępny 2 LESSON TWO Temat: Hobby i zainteresowania.
2 Poznasz nazwy zainteresowań w języku angielskim. Poznasz cztery wyrażenia za pomocą których opowiesz o swoich zainteresowaniach. Jak powiedzieć o swoich zainteresowaniach? Watch the video. Oglądnij nagranie. Potrzebne słówka Sprawdź jak wymówić nowe słowa Dopasuj nazwę do obrazka Forum 'My hobbies and interests' What do you enjoy doing? Posłuchaj wypowiedzi Piotra 3 LESSON THREE Temat: Are you hungry? Verb 'to be'. Powtórzysz, w jaki sposób tworzymy zdania z użyciem 'to be'. Wykonasz quiz, który sprawdzi czy potrafisz odmienić czasownik 'to be'. Wykonasz zadanie, które utrwali znajomość czasownika 'to be' Zadasz pytanie na forum Czasownik 'to be' - zdania twierdzące 'To be' - przeczenia 'to be' - pytania Wykonaj prosty quiz. Guess who I am!!! Znajdz i podkreśl formy czasownika 'to be' 4 LESSON FOUR Temat: What have you got in the bag? Wyrażanie posiadania za pomocą czasownika 'have got'. Przypomnisz sobie nazwy produktów spożywczych. Powtórzysz czasownik have got=mieć. Utrwalisz zasady dotyczące have got rozwiązując quiz. Watch the video. Oglądnij nagranie. Jakie produkty zostały wymienione w nagraniu? Pytania do nagrania.
3 Czy treść nagrania była trudna do zrozumienia? Have got Sprawdź czy wszystko zapamiętałaś/eś. 5 LESSON FIVE Temat: Is there a chair in this room? Konstrukcja 'there is/are'. Powtórzysz nazwy przedmiotów związanych z wyposażeniem pokoju. Powtórzysz i utrwalisz konstrukcję there is/are. Opiszesz swój pokój. There is... /There are... Słownik. What can you see in the picture? Co widzisz na obrazku? Wykonaj ćwiczenia Sprawdź czy już potrafisz True or false? Let's practise there is /are. Describe your room. 6 LESSON SIX Temat: Can you swim? Poznasz nazwy instrumentów muzycznych. Nauczysz się jak pytać 'Czy potrafisz...?' Opowiesz o swoich umiejętnościach. Musical instruments. Watch the video. Oglądnij nagranie. What can they play? Połącz osoby z instrumentami muzycznymi Watch the video with subtitles. Oglądnij nagranie z napisami. Exercises What about you? What can you do? What can you do? Prześlij zadanie- plik Word What can you do? Homework 7 LESSON SEVEN Temat: My family. Poznasz słownictwo związane z rodziną Nauczysz się opowiadać o swojej rodzinie Posłuchaj jak nazwać po angielsku członków rodziny.(o swojej rodzinie opowiada Pani zaznaczona na czerwono).
4 Przeczytaj co o swojej rodzinie pisze Kasia. Sprawdź znajomość słówek. Zadanie-Po przeczytaniu opowiadania Kasi. Twoja kolej! Describe your family. 8 LESSON EIGHT Temat: A day at school. Poznasz słownictwo związane ze szkołą Nauczysz się opowiadać o swojej szkole School subjects Timetable. Plan lekcji. What does it mean? What's your favourite school subject? Wybierz 'Classroom Labelling' i dopasuj słowo do obrazka Poćwicz 'School subjects'! Oglądnij film i wykonaj proste zadanie. dodatkowe School life 9 LESSON NINE Temat: How does he look like? Describing people. Poznasz słownictwo związane z wyglądem Nauczysz się rozpoznawać 'He is...' od 'He has...' Nauczysz się opisywać jak ktoś wygląda You need to know that. More words here. 'She is...' vs. 'she has got...' Describe the person. Watch the video. Wybierz jedną osobę i opisz jej wygląd. dodatkowe Ćwiczenia online 10 LESSON TEN Temat: What do you do for a living? Jobs. Poznasz nazwy zawodów Nauczysz się jak pytać o czyjąś pracę
5 Professions and Jobs Watch the video. A quiz. Matching game. Watch the video and do your homework. What are their jobs? Homework What's his job? Quiz - Who Am I? dodatkowe A crossword. Hangman Hangman 2 Painting game. A game. 11 LESSON ELEVEN Temat: Meeting people. Nauczysz się jak witać się z ludźmi w różnych sytuacjach. Powtórzysz alfabet i nauczysz się literować po angielsku Jak witamy i żegnamy się po angielsku Jak witamy się po angielsku. Real English Can you spell your name? Answer the questions. Explain the difference. Ciekawostki 'Hello' na 80 sposobów. 12 LESSON TWELVE Temat: What is he like? Personality. Poznasz kilkanaście nowych słów opisujących osobowość i charakter. Wysłuchasz ciekawego nagrania na temat cech charakteru. Personality - prezentacja ppt Adjectives desribing your character All about you. Watch the video.
6 Match the adjectives What are you like? What are they like? Positive vs. negative- Homework What makes a hero? Picture quiz Match the adjectives with the descriptions. 13 LESSON THIRTEEN Temat: My home is my castle. Poznasz słownictwo dotyczące pomieszczeń i przedmiotów znajdujących się w domu. Poznasz różnicę pomiędzy 'home' i 'house'. Poznasz znane powiedzenia dotyczące domu. Rooms Furniture Parts of the house Sayings concerning home. Home vs. house Answer the questions.odpowiedz na pytania-homework Znajdź przedmioty w nawiedzonym domu Burst the right balloons - Zestrzel odpowiednie balony. Jakie to pomieszczenie? Odgadnij zagadki, aby uratować małpę. Połącz wyrażenia z polskimi odpowiednikami.-homework 14 LESSON FOURTEEN Temat: What's the weather like? Nauczysz się pytać o pogodę. Poznasz słownictwo konieczne do opisania pogody. Poćwiczysz rozumienie prognoz pogody języku angielskim. Weather vocabulary 1 Weather vocabulary 2 Basic words concerning 'the weather' Watch the world weather forecast. What's the weather like in these countries? Nagranie- Find new words Weather vocabulary quiz Weather vocabulary-video 15 LESSON FIFTEEN Temat: Countries and nationalities. Poznasz nazwy krajów i narodowości. Poznasz nazwy kontynentów. Nauczysz się pytać o narodowość i odpowiadać na pytania dotyczące narodowości.
7 Look at the map Listen and repeat Watch the video Learn about the continents Complete Answer the questions Match the country with the nationality Continents quiz dodatkowe Do you recognise these flags? 16 LESSON SIXTEEN Temat: Are you keen on sport? Poznasz angielskie nazwy popularnych sportów Przypomnisz sobie wyrażenia związane z opowiadaniem o swoich zainteresowaniach Poćwiczysz mówienie i pisanie na temat sportu. Basic sports - a video. Basic sports 2 - a video. Sports exercises 1. Sports exercises 2. Olympic-related vocabulary How sporty are you? Homework 17 LESSON SEVENTEEN Temat: Excuse me, what time is it? Powtórzysz nazwy dni tygodnia, nazwy miesięcy i pór roku Nauczysz się pytać o godzinę Nauczysz się podawać godzinę What time is it? - a video. Telling the time. Days, Months, Seasons What time is it? Homework dodatkowe What time is it? Exercises
8 What's the time? 18 LESSON EIGHTEEN Temat: Free time. Poznasz nazwy czynności wykonywanych w czasie wolnym Poćwiczysz rozmawianie o sposobach spędzania czasu wolnego Wypowiesz się na forum Leisure time activities Spare time activities- vocabulary Spare time activities- presentation 1 Spare time activities- presentation 2 Your free time- Questions What is the best way to spend the free time? Sports and hobbies quiz Wordsearch What do you do in your free time? Homework 19 LESSON NINETEEN Temat: Life at home. Poznasz angielskie nazwy obowiązków wykonywanych w domu Poćwiczysz zwroty z 'do' i 'make' Wypowiesz się na temat tego co robisz w domu Do or make? Doing the housework 'Have to' Chores Household chores 20 LESSON TWENTY Temat: Fashion. Poznasz nazwy ubrań, obuwia i akcesoriów Przypomnisz sobie czas present continuous poćwiczysz opisywanie ubioru poszczególnych osób Men's clothing Women's clothing Clothes vocabulary (z polskim tłumaczeniem) Clothes - online exercises Clothing word search What are they wearing? - Homework dodatkowe
9 Hangman with clothing 21 LESSON TWENTY-ONE Temat: Holidays. Poznasz nazwy miejsc gdzie można spędzić wakacje Powtórzysz czynności, które wykonujesz podczas wakacji Opiszesz swoje wymarzone wakacje Holidays-vocabulary Summer holiday activities - video Dream holiday Memory game Matching game. 22 LESSON TWENTY-TWO Temat: Health. Poznasz słownictwo związane ze zdrowiem Odegrasz rozmowę z lekarzem i w aptece Nauczysz się pytać o czyjeś samopoczucie i zdrowie Health vocabulary Health vocabulary presentation I have a terrible stomachache-conversation At the doctor's- exercises Health vocabulary At the chemist's Rozmowa w aptece - homework 23 LESSON TWENTY-THREE Temat: Food and drink. Poznasz słownictwo związane z żywnością Przeczytasz angielski przepis na naleśniki i poznasz słownictwo dotyczące gotowania Napiszesz własny przepis
10 Food and drink A recipe for pancakes Food and drink - exercises Homework New words - homework 24 LESSON TWENTY-FOUR Temat: Friends. Oglądniesz nagranie zawierające ciekawe zwroty dotyczące przyjaciół Poznasz kilka tzw. false friends Posłuchasz piosenki i uzupełnisz jej tekst Other names for 'friends' Be careful!!! False friends After watching the video - homework False friends - test 'Friends' song 25 LESSON TWENTY-FIVE Temat: Rules. Poznasz czasownik modalny must/mustn't Przeczytasz o absurdalnych przepisach obowiązujących w niektórych miejscowościach Opiszesz zasady panujące w twojej szkole Co oznacza must/mustn't? Let's read... Have to/ don't have to - Complete the sentences Ridiculous US laws - absurdalne przepisy w USA must/mustn't - complete the sentences Ridiculous US laws - how much do you remember? W jakich stanach obowiązują te przepisy? must/mustn't and have to/don't have to School Rules Rules in your school - Homework 26 LESSON TWENTY-SIX
11 Temat: Plans. Poznasz konstrukcję 'be going to' Poznasz użycie present continuous w doniesieniu do przyszłych wydarzeń Dowiesz się jak opowiadać o swoich zamiarach i planach Present Continuous vs kontrukcja Be going to What are they going to do during holidays? a video Real English - going to present continuous vs be going to What are you going to do during holidays? - matching Look at the picture. What are they going to do next weekend? Expressing future - filling in Listen to the song and complete the lyrics Watch the movie again and answer the questions Tell us what you are going to do this weekend - forum 27 LESSON TWENTY-SEVEN Temat: Giving advice. Poznasz czasowonik modalny should/shouldn't Nauczysz się podawać rady za pomocą kilku ciekawych wyrażeń Giving advice- useful expressions Modal verb- Should/shouldn't Should/shouldn't - online exercises 1 Should/shouldn't - online exercises 2 Should/shouldn't - online exercises 3 Should - click on the words in the correct order 4 Listen to the song and complete the lyrics - 'If I were you' by E. Presley Help them with their problems 28 LESSON TWENTY-EIGHT Temat: Animals. Poznasz nazwy zwierząt Przeczytasz krótkie opowiadanie Opowiesz o swoim zwierzątku Sea animals Pets Insects Mammals Reptiles and Amphibians Birds African animals
12 Farm animals Write the names of animals Make sentences about animals Burst the right balloons - Zestrzel odpowiednie balony. Animal maker - game My pet-reading true/false quiz po przeczytaniu 'My pet' Have you got a pet? dodatkowe Idioms and sayings - animals 29 LESSON TWENTY-NINE Temat: The USA. Poznasz nazwy stanów i ich położenie Poznasz podstawowe informacje o USA Zapoznasz się z historią USA United States of America - facts US landmarks A brief history of the USA American presidents The National Anthem of the United States of America-links USA map - a jigsaw game USA map- Memory game US history - Quiz USA Country Quiz The USA - wiedza ogólna - Quiz Quiz- Homework 30 LESSON THIRTY
13 Temat: The United Kingdom. Poznasz charakterystyczne miejsca w Wielkiej Brytanii Zapoznasz się z atrakcjami Londynu Zapoznasz się z podstawowymi informacjami dot. geografii, historii i kultury Wielkiej Brytanii How to understand the difference between the UK and Great Britain United Kingdom - information London - the capital of England Attractions in London Quiz - United Kingdom Quiz - United Kingdom 2 QUIZ - HOMEWORK 31 LESSON THIRTY-ONE Temat: Ireland. Poznasz najważniejsze informacje dotyczące kultury, historii i geografii Irlandii Poznasz tradycję Dnia Św. Patryka Poznasz atrakcje turystyczne Irlandii Irish symbols Ireland - facts and photos Ireland - basic facts Traditional Irish dance Saint Patrick's Day St Patrick's Day - video Ireland Travel Guide St. Patrick's Day - presentation Ireland - quiz St Patrick's Day - quiz St Patrick's Day - quiz 2 Ireland-test Ireland - Quiz dodatkowe Facts about Ireland Top Ten Irish Tourist Attractions Blarney Castle Giant's Causeway
14 Geology of the Cliffs of Moher Dublin St Patrick's Day - facts (in Polish) 32 LESSON THIRTY-TWO Temat: Australia. Poznasz podstawowe informacje dotyczące geografii, historii i kultury Australii Posłuchasz piosenki 'I am Australian' Poznasz kilka różnic pomiędzy brytyjskim a australijskim angielskim Australian facts Listen to the song - 'I am Australian' Australia - facts and pictures Quiz online Quiz about Australia - homework Austalian vs. British English 33 LESSON THIRTY-THREE Temat: A story. Wysłuchasz i przeczytasz opowiadanie w czasie przeszłym Past Simple Stworzysz własne opowiadanie Napiszesz o swojej ulubionej drużynie My secret team - listen to the story Story Maker - create your own story Lista czasowników nieregularnych Write about your favourite football team Past tense verbs Complete the words 34 LESSON THIRTY-FOUR Temat: Festivals. Poznasz nazwy festiwali i świąt obchodzonych w Wielkiej Brytanii. Poznasz historię i zwyczaje towarzyszące Rocznicy Spisku Prochowego(Guy Fawkes' Night, Bonfire Night) Poznasz zwyczaje Hallowe'en A funny cartoon
15 British festivals and celebrations Presentation about Hallowe'en Guy Fawkes Night Guy Fawkes Night - in Polish Hallowe'en -quiz Hallowe'en -quiz 2 Guy Fawkes Night - quiz Guy Fawkes Night -vocabulary quiz-nouns Guy Fawkes Night -vocabulary quiz- verbs British festivals and celebrations - quiz - homework! dodatkowe Hallowe'en -quiz 3 Guy Fawkes Night -game 35 LESSON THIRTY-FIVE Temat: Check yourself. Wysłuchasz i uzupełnisz słowa piosenki "Holiday" Powtórzysz informacje zdobyte podczas kursu Wykonasz quiz końcowy Listen to the song and complete the lyrics - 'Holiday' by Madonna Revision quiz Quiz końcowy Certyfikat na zakończenie kursu. Jesteś zalogowany(a) jako Recenzent (Wyloguj) Strona główna
POZIOM 3 TEKSTY PIOSENEK I RYMOWANEK. Piosenka o przedmiocie poszukiwanym w tym rozdziale (Quest Song)
POZIOM 3 TEKSTY PIOSENEK I RYMOWANEK Welcome Tekst piosenki znajduje się w książce ucznia (strona 4, ćwiczenie 2). Rymowanka Numbers One, two, three, four, five. Six, seven, eight, nine, ten. Eleven, twelve,
Bardziej szczegółowoKLASA III MODUŁ 1. Unit 1
KLASA III MODUŁ 1 Unit 1 1. Znam nazwy kolorów i imiona bohaterów podręcznika. 2. Potrafię liczyć od 1 do 10. 3. Potrafię przeliterować swoje imię. 4. Potrafię zapisać poznane słownictwo. 5. Potrafię zadawać
Bardziej szczegółowoSpis treści .3. Wstęp... 5
Spis treści Wstęp... 5 2 7 11 16 21 25 29 Lekcja 1 Podstawowe zwroty i wyrażenia... 9 Zaimki osobowe... 11 Czasowniki to be i to have... 14 Bezokolicznik... 16 Szyk zdania... 16 Czasy... 19 Czas teraźniejszy
Bardziej szczegółowoNew English Zone 2 Rozkład materiału dla klasy V
LEKCJA 3 LEKCJA 2 LEKCJA 1 New English Zone 2 Rozkład materiału dla klasy V TEMAT LEKCJI MATERIAŁY DYDAKTYCZNE TEMATYKA SŁOWNICTWO GRAMATYKA FUNKCJE JĘZYKOWE UMIEJĘTNOŚCI JĘZYKOWE ZGODNE Z NOWĄ PODSTAWĄ
Bardziej szczegółowoMateriały obowiązkowe
169 - Fizyka - Zajęcia pozalekcyjne dla uczniów gimnazjum Jesteś zalogowany(a) jako Recenzent (Wyloguj) Kreatywna szkoła ZP_169 Osoby Uczestnicy Aktywności Certificates Fora dyskusyjne Głosowania Quizy
Bardziej szczegółowoczasownik to be (proste pytania) przedimki (a, an, the)
ROZKŁAD MATERIAŁU DO PODRĘCZNIKA GO INTERNATIONAL! 1 Andrzej Zychla LEKCJA TEMAT (STRONY) SŁOWNICTWO STRUKTURY I INNE ELEMENTY GRAMATYCZNE FUNKCJE KOMUNIKACYJNE GET READY TO GO! 1. GET READY TO GO! 1 (ss.
Bardziej szczegółowoUŁAMKI ZWYKŁE I DZIESIĘTNE
137 - Ułamki zwykłe i dziesiętne - kółko matematyczne dla klasy VI Jesteś zalogowany(a) jako Recenzent (Wyloguj) Kreatywna szkoła ZP_137 Osoby Uczestnicy Certificates Fora dyskusyjne Głosowania Quizy Zadania
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY ZAJĘĆ DYDAKTYCZNO- WYRÓWNAWCZYCH PROWADZĄCY: MGR INŻ. ANNA BLOK. TERMIN ZAJĘĆ: PIĄTEK GODZINA 13:30 Sala nr. 16
PLAN PRACY ZAJĘĆ DYDAKTYCZNO- WYRÓWNAWCZYCH PROWADZĄCY: MGR INŻ. ANNA BLOK TERMIN ZAJĘĆ: PIĄTEK GODZINA 13:30 Sala nr. 16 Zajęcia realizowane w ramach projektu twoja wiedza Twoje okno na świat Zadanie
Bardziej szczegółowoZakopane, plan miasta: Skala ok. 1: = City map (Polish Edition)
Zakopane, plan miasta: Skala ok. 1:15 000 = City map (Polish Edition) Click here if your download doesn"t start automatically Zakopane, plan miasta: Skala ok. 1:15 000 = City map (Polish Edition) Zakopane,
Bardziej szczegółowoKarpacz, plan miasta 1:10 000: Panorama Karkonoszy, mapa szlakow turystycznych (Polish Edition)
Karpacz, plan miasta 1:10 000: Panorama Karkonoszy, mapa szlakow turystycznych (Polish Edition) J Krupski Click here if your download doesn"t start automatically Karpacz, plan miasta 1:10 000: Panorama
Bardziej szczegółowoHARMONOGRAM I PROGRAM SZKOLENIA - ICT. 96 godzin Podstawy pracy z komputerem. Informacje ogólne. 6
HARMONOGRAM I PROGRAM SZKOLENIA - ICT WYKŁADOWCA: Piotr Jastrzębski GRUPA: 1 ZAJĘCIA: Kurs komputerowy MIEJSCE ZAJĘĆ (adres): ul. Narutowicza 68, 08-200 Łosice Data Godziny od - do Temat zajęć Liczba godzin
Bardziej szczegółowoJĘZYK ANGIELSKI. Imię:. Nazwisko: EGZAMIN KLASYFIKACYJNY PRÓBNY KLASA I LICEUM
JĘZYK ANGIELSKI EGZAMIN KLASYFIKACYJNY PRÓBNY KLASA I LICEUM Imię:. Nazwisko: Data: 1 EGZAMIN Roczny sprawdzian wiedzy i umiejętności z języka angielskiego dla klasy I liceum Imię i nazwisko:. Liczba punktów:
Bardziej szczegółowoI Uczeń powinien znać i poprawnie stosować następujące konstrukcje gramatyczne: odmiana czasownika to be, czasy Simple Present, Present Continuous,
WYMAGANIA Z ZAKRESU WIEDZY JĘZYKOWEJ DLA UCZNIÓW KLAS II-III SZKOŁY PODSTAWOWEJ PRZYSTĘPUJĄCYCH DO WARSZAWSKIEJ OLIMPIADY JĘZYKA ANGIELSKIEGO SZKÓŁ PODSTAWOWYCH 2017/2018 I Uczeń powinien znać i poprawnie
Bardziej szczegółowoHARMONOGRAM I PROGRAM SZKOLENIA - ICT. 96 godzin Podstawy pracy z komputerem. Informacje ogólne. 6
HARMONOGRAM I PROGRAM SZKOLENIA - ICT WYKŁADOWCA: Marcin Karkocha GRUPA: 15 ZAJĘCIA: Kurs komputerowy MIEJSCE ZAJĘĆ (adres): ul. Chełmska 19/21, Warszawa Data Godziny od - do Temat zajęć Liczba godzin
Bardziej szczegółowoFragment darmowy udostępniony przez Wydawnictwo w celach promocyjnych. EGZEMPLARZ NIE DO SPRZEDAŻY!
Fragment darmowy udostępniony przez Wydawnictwo w celach promocyjnych. EGZEMPLARZ NIE DO SPRZEDAŻY! Wszelkie prawa należą do: Wydawnictwo Zielona Sowa Sp. z o.o. Warszawa 2015 www.zielonasowa.pl Czasownik:
Bardziej szczegółowoHARMONOGRAM I PROGRAM SZKOLENIA - ICT. MIEJSCE ZAJĘĆ (adres): ul. Tomaszowska 5, Nowe Miasto. 96 godzin
HARMONOGRAM I PROGRAM SZKOLENIA - ICT WYKŁADOWCA: Justyna Zakrzewska GRUPA: 21 ZAJĘCIA: Kurs komputerowy MIEJSCE ZAJĘĆ (adres): ul. Tomaszowska, 26-420 Nowe Miasto Data Godziny od - do Temat zajęć Liczba
Bardziej szczegółowoMiedzy legenda a historia: Szlakiem piastowskim z Poznania do Gniezna (Biblioteka Kroniki Wielkopolski) (Polish Edition)
Miedzy legenda a historia: Szlakiem piastowskim z Poznania do Gniezna (Biblioteka Kroniki Wielkopolski) (Polish Edition) Piotr Maluskiewicz Click here if your download doesn"t start automatically Miedzy
Bardziej szczegółowoMaPlan Sp. z O.O. Click here if your download doesn"t start automatically
Mierzeja Wislana, mapa turystyczna 1:50 000: Mikoszewo, Jantar, Stegna, Sztutowo, Katy Rybackie, Przebrno, Krynica Morska, Piaski, Frombork =... = Carte touristique (Polish Edition) MaPlan Sp. z O.O Click
Bardziej szczegółowoHARMONOGRAM I PROGRAM SZKOLENIA - ICT. GRUPA: 18 MIEJSCE ZAJĘĆ (adres): ul. Chełmska 19/21, Warszawa, Sala godzin
HARMONOGRAM I PROGRAM SZKOLENIA - ICT WYKŁADOWCA: Tomek Przybylski ZAJĘCIA: Kurs komputerowy GRUPA: 18 MIEJSCE ZAJĘĆ (adres): ul. Chełmska 19/21, 02-72 Warszawa, Sala 112 Data Godziny od - do Temat zajęć
Bardziej szczegółowoRPMA /17
HARMONOGRAM I PROGRAM SZKOLENIA - ICT WYKŁADOWCA: T. Przybylski ZAJĘCIA: Kurs komputerowy GRUPA: 26 MIEJSCE ZAJĘĆ (adres): ul. Chełmska 19/21, 02-72 Warszawa, pokój 112 Lp. Data Godziny od - do Temat zajęć
Bardziej szczegółowoKRYTERIA OCENIANIA - J. ANGIELSKI W KLASIE 3 SZKOŁY PODSTAWOWEJ ( New English Adventure 3 )
HELLO! I M HAPPY 1. Zwroty na powitanie i pożegnanie. 2. Kolory. 3. Alfabet. Literowanie wyrazów. 4. Liczby 1-20. 5. Polecenia i pytania dotyczące kolorów i liczb. SPEŁNIENIA wskazuje litery, kolory i
Bardziej szczegółowoPLAN WYNIKOWY English Adventure 3 KLASA III
PLAN WYNIKOWY English Adventure 3 KLASA III Poziom P podstawowy oznacza fundamentalną wiedzę i umiejętności językowe, które warunkują możliwość kontynuacji kształcenia językowego Poziom PP ponadpodstawowy
Bardziej szczegółowo1. PRESENT SIMPLE CZASY TERAŹNIEJSZE. Czasu Present Simple używamy: 1.Dla wyrażenia zwyczajów, sytuacji stałych i powtarzających się:
CZASY TERAŹNIEJSZE 1. PRESENT SIMPLE Czasu Present Simple używamy: 1.Dla wyrażenia zwyczajów, sytuacji stałych i powtarzających się: We get up at 6 a.m. I always visit my family on Sundays. He often drinks
Bardziej szczegółowo96 godzin Podstawy pracy z komputerem. Informacje ogólne Podstawy pracy w sieci cz.1.
WYKŁADOWCA: MAREK NADSTAWNY GRUPA: 5 ZAJĘCIA: Kurs komputerowy MIEJSCE ZAJĘĆ (adres): ul. Modlińska 1, 05-180 Pomiechówek Data Godziny od - do Temat zajęć Liczba godzin lekcyjnych 96 godzin 08.10.2018
Bardziej szczegółowo96 godzin Podstawy pracy z komputerem. Informacje ogólne Podstawy pracy w sieci cz.1.
WYKŁADOWCA: Jacek LORKOWSKI GRUPA: 4 ZAJĘCIA: Kurs komputerowy MIEJSCE ZAJĘĆ (adres): ul. Wyzwolenia 10, 09-00 Żuromin Data Godziny od - do Temat zajęć Liczba godzin lekcyjnych 96 godzin 24.09.2018 16.00-21.00
Bardziej szczegółowo96 godzin Podstawy pracy z komputerem. Informacje ogólne Podstawy pracy w sieci cz.1.
WYKŁADOWCA: Jacek Lorkowski GRUPA: 12 ZAJĘCIA: Kurs komputerowy MIEJSCE ZAJĘĆ (adres): ul. BP Wetmańskiego 10, Żuromin Data Godziny od - do Temat zajęć Liczba godzin lekcyjnych 96 godzin 20.11.2018 16.00-21.00
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z języka angielskiego dla klasy 3
Wymagania edukacyjne z języka angielskiego dla klasy 3 Nr-y dopuszczenia MEN: podstawa programowa obowiązująca przed wrześniem 2009 r.: 32/08 podstawa programowa obowiązująca od września 2009 r.: 12/1/2009
Bardziej szczegółowo195 - English can be fun - zajęcia pozalekcyjne dla uczniów Gimnazjum w Tuszowie Narodowym ENGLISH CAN BE FUN
195 - English can be fun - zajęcia pozalekcyjne dla uczniów Gimnazjum w Tuszowie Narodowym Jesteś zalogowany(a) jako Recenzent (Wyloguj) Kreatywna szkoła ZP_195 Osoby Uczestnicy Certificates Fora dyskusyjne
Bardziej szczegółowoSZCZEGÓŁOWY HARMONOGRAM SZKOLENIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO
SZCZEGÓŁOWY HARMONOGRAM SZKOLENIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO Projekt: Podnoszenie kwalifikacji drogą do sukcesu Szkolenie: j. angielski, poziom A1 Termin szkolenia: 15. 12. 2014 r. 06. 05. 2015 r. Termin Egzaminu
Bardziej szczegółowoWymagania na poszczególne oceny do podręcznika Steps Forward -klasa IV język angielski
Wymagania na poszczególne oceny do podręcznika Steps Forward -klasa IV język angielski Ocena celująca First steps dobrą. Zna wszystkie wyrazy z zakresu:żywność,ubrania, kolory,przybory szkolne, liczby
Bardziej szczegółowoKONSPEKT LEKCJI JĘZYKA ANGIELSKIEGO KLASA VI
Anita Leszczyńska KONSPEKT LEKCJI JĘZYKA ANGIELSKIEGO KLASA VI SUBJECT: Holidays and celebrations revision. (Święta i uroczystości powtórzenie.) Realizowane punkty programu nauczania: - zebranie i powtórzenie
Bardziej szczegółowoOur Discovery Island 2
PLAN WYNIKOWY Our Discovery Island 2 POZIOM KOMPETENCJI JĘZYKOWEJ WG CEF A1 Rozdział 1 My toys na Rozpoznaje dźwięki /e/ i /o/. Rozpoznaje nazwy zabawek. Samodzielnie nazywa zabawki. Liczy od 1 do 20.
Bardziej szczegółowoKRYTERIA OCENIANIA. do podręcznika NEW ENGLISH ZONE 1, Rob Nolasco, David Newbold, wyd. Oxford University Press
Kryteria oceniania klasa IV KRYTERIA OCENIANIA do podręcznika NEW ENGLISH ZONE 1, Rob Nolasco, David Newbold, wyd. Oxford University Press W poniższych kryteriach oceniania nie uwzględniono oceny niedostatecznej
Bardziej szczegółowoKatalog wymagań na poszczególne oceny z języka angielskiego dla kl. V Program nauczania Mariola Bogucka, Dorota Łoś
Katalog wymagań na poszczególne oceny z języka angielskiego dla kl. V Program nauczania Mariola Bogucka, Dorota Łoś OCENA DOPUSZCZAJĄCA (wymagania na ocenę dopuszczającą są równoważne z minimum programowym
Bardziej szczegółowoNazywanie zwierząt domowych. Opisywanie ludzi. Rozmawianie o przedmiotach szkolnych. Opisywanie sposobów spędzania wolnego czasu.
Program pracy z uczennicą klasy VI Justyną Siupik na wyrównawcze zajęcia z języka angielskiego Nauczyciel prowadzący: Karolina Zoła (zajęcia w ramach godzin kartowych) Cele ogólne: 1. Zapewnienie maksimum
Bardziej szczegółowoPowiatowy Przasnyski Konkurs Językowy. Zakres Materiału. Klasa IV
1. Kategorie gramatyczne Zakres Materiału Klasa IV Rzeczownik: Liczba mnoga rzeczowników (regularnych i niektórych nieregularnych). Forma dzierżawcza s. Określniki: A, an, the. Liczebniki główne 1 100.
Bardziej szczegółowoKRYTERIA OCENIANIA. do podręcznika NEW ENGLISH ZONE 2, Rob Nolasco, David Newbold, wyd. Oxford University Press
Kryteria oceniania klasa V KRYTERIA OCENIANIA do podręcznika NEW ENGLISH ZONE 2, Rob Nolasco, David Newbold, wyd. Oxford University Press W poniższych kryteriach oceniania nie uwzględniono oceny niedostatecznej
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z j. angielskiego na rok szkolny 2013/2014 klasa 1 szkoła podstawowa
Dominika Birkenmajer Wymagania edukacyjne z j. angielskiego na rok szkolny 2013/2014 klasa 1 szkoła podstawowa 1. zakres tematyczny: powitania, pożegnania liczenie 1-10 kolory, owoce moje zabawki przybory
Bardziej szczegółowoEgzamin maturalny z języka angielskiego na poziomie dwujęzycznym Rozmowa wstępna (wyłącznie dla egzaminującego)
112 Informator o egzaminie maturalnym z języka angielskiego od roku szkolnego 2014/2015 2.6.4. Część ustna. Przykładowe zestawy zadań Przykładowe pytania do rozmowy wstępnej Rozmowa wstępna (wyłącznie
Bardziej szczegółowoKatowice, plan miasta: Skala 1: = City map = Stadtplan (Polish Edition)
Katowice, plan miasta: Skala 1:20 000 = City map = Stadtplan (Polish Edition) Polskie Przedsiebiorstwo Wydawnictw Kartograficznych im. Eugeniusza Romera Click here if your download doesn"t start automatically
Bardziej szczegółowoĆwiczenia na egzamin - zaliczenie różnic programowych
Ćwiczenia na egzamin - zaliczenie różnic programowych Ex.1 Complete sentences the correct form of verb have got. Uzupełnij zdania właściwą formą czasownika have got : 1.My dad three brothers. 2. We an
Bardziej szczegółowoWymagania na oceny dla klasy III
Wymagania na oceny dla klasy III Rok szkolny 017/018 Zajęcia edukacyjne: JĘZYK ANGIELSKI Podręcznik: English Quest III Nauczyciel prowadzący: Anna Rakszawska 1 WELCOME Bezbłednie przedstawia się I odpowiada
Bardziej szczegółowoWojewodztwo Koszalinskie: Obiekty i walory krajoznawcze (Inwentaryzacja krajoznawcza Polski) (Polish Edition)
Wojewodztwo Koszalinskie: Obiekty i walory krajoznawcze (Inwentaryzacja krajoznawcza Polski) (Polish Edition) Robert Respondowski Click here if your download doesn"t start automatically Wojewodztwo Koszalinskie:
Bardziej szczegółowoTemat: The weather. Przebieg zajęć 1.Przywitanie z uczniami: T: Hello, children. Ss: Hello, teacher.
Temat: The weather Przebieg zajęć 1.Przywitanie z uczniami: T: Hello, children. Ss: Hello, teacher. 2.. Sprawdzenie obecności. T: Let s check who is present who is absent Nauczyciel wyczytuje po kolei
Bardziej szczegółowoAngielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 2
Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 2 Przetłumacz na język angielski.klucz znajdziesz w drugiej części ćwiczenia. 1. to be at school być w szkole Jestem teraz w szkole. (1)
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE DLA KLASY III ETAP EDUKACYJNY I POZIOM A1 PODRĘCZNIK NEW ENGLISH ADVENTURE 3. Kryteria oceniania ogólne
WYMAGANIA EDUKACYJNE DLA KLASY III ETAP EDUKACYJNY I POZIOM A1 PODRĘCZNIK NEW ENGLISH ADVENTURE 3 Kryteria oceniania ogólne Wiadomości: środki językowe, fonetyka, ortografia Umiejętności NIEDOSTATECZNA
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO NA POSZCZEGÓLNE OCENY ŚRÓDROCZNE/ROCZNE KLASA 4 SZKOŁA PODSTAWOWA
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO NA POSZCZEGÓLNE OCENY ŚRÓDROCZNE/ROCZNE KLASA 4 SZKOŁA PODSTAWOWA PROGRAM NAUCZANIA JĘZYKA ANGIELSKIEGO ZGODNY Z PODSTAWĄ PROGRAMOWĄ Z 24 LUTEGO 2017 ROKU; Typ
Bardziej szczegółowoGrupa Pancerniki ARMADILLOS
Plan nauczania języka angielskiego w Pijarskim Przedszkolu w Warszawie 2016/2017 Grupa Pancerniki ARMADILLOS English Teacher: Diana Kozińska Play, learn and grow together! Plan nauczania języka angielskiego
Bardziej szczegółowoENGLISH IS USEFUL. prowadzący: Wioleta Polek
248 - English is Useful! kurs przygotowujący do matury. Jesteś zalogowany(a) jako Recenzent (Wyloguj) Kreatywna szkoła ZP_248 Zmień rolę na... Włącz tryb edycji Osoby Uczestnicy Aktywności Certificates
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO WYMAGANIA EDUKACYJNE W KLASACH IV VI SZKOŁY PODSTAWOWEJ
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO WYMAGANIA EDUKACYJNE W KLASACH IV VI SZKOŁY PODSTAWOWEJ 1 KLASA IV SZKOŁY PODSTAWOWEJ WELCOME CEL KSZTAŁCENIA WG NOWEJ PODSTAWY PROGRAMOWEJ OCENA 1 BARDZO
Bardziej szczegółowoRozkład materiału do podręcznika English Adventure 1. Etap edukacyjny: I. Poziom: A1. Liczba godzin: 60
Rozkład materiału do podręcznika English Adventure 1 Etap edukacyjny: I Poziom: A1 Liczba godzin: 60 Realizacja materiału w wymiarze 60 godzin rocznie gwarantuje zrealizowanie podstawy programowej w zakresie
Bardziej szczegółowoCzłowiek najlepsza inwestycja
A0 1. Complete the sentences about the family tree. (Uzupełnij zdania na podstawie drzewa genealogicznego) John = Jessica Mike = Sue Paul Helen = Jack Tom David Angie Sam Tina Example: Helen is Jack s
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne na poszczególne oceny Klasa 3 SP
Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny Klasa 3 SP Wiadomości: środki językowe, fonetyka, ortografia Umiejętności OCENA NIEDOSTATECZNA Uczeń nie spełnia większości kryteriów, by otrzymać ocenę dopuszczającą,
Bardziej szczegółowoPLAN DYDAKTYCZNO WYCHOWAWCZY KLASY III. Rok szkolny 2015/2016. Zajęcia edukacyjne: JĘZYK ANGIELSKI. Liczba dni przewidzianych na realizację planu: 75
PLAN DYDAKTYCZNO WYCHOWAWCZY KLASY III Rok szkolny 01/01 Zajęcia edukacyjne: JĘZYK ANGIELSKI Liczba dni przewidzianych na realizację planu: 7 Podręcznik: Quest III Nauczyciel prowadzący: Agnieszka Tkaczyk
Bardziej szczegółowoKryteria oceniania z języka angielskiego dla klasy 5
Kryteria oceniania z języka angielskiego dla klasy 5 OCENA CELUJĄCA W wymaganiach na ocenę celującą uczeo spełnia wszystkie wymagania na ocenę bardzo dobrą oraz: Biegle posługuje się językiem w mowie i
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne język angielski klasa III (New English Adventure 3)
Wymagania edukacyjne język angielski klasa III (New English Adventure 3) Wiadomości: środki językowe, fonetyka, ortografia Umiejętności NIEDOSTATECZNA Uczeń nie spełnia większości kryteriów, by otrzymać
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE JĘZYK ANGIELSKI, KLASA 4. Ocena celująca (6): Ocena bardzo dobra (5): Otrzymuje uczeń, który:
Ocena celująca (6): WYMAGANIA EDUKACYJNE JĘZYK ANGIELSKI, KLASA 4 Otrzymuje uczeń, który: a) posiadł wiedzę i umiejętności wyznaczone programem nauczania, samodzielnie i twórczo rozwija własne uzdolnienia
Bardziej szczegółowoFamilies. y words. My Picture Dictionary. The family. 1 Wpisz wyrazy z ramki do odpowiednich tabelek. brother. brother dad sister mum granny granddad
Families My Picture Dictionary The family Wpisz wyrazy z ramki do odpowiednich tabelek. brother brother dad sister mum granny granddad Podpisz obrazek, używając wyrazów z ćwiczenia. brother my m y words
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE Z J. ANGIELSKIEGO DLA KLASY IV SZKOŁY PODSTAWOWEJ POZIOM KOMPETENCJI JĘZYKOWEJ WG CEF A1. Rozdział Starter
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z J. ANGIELSKIEGO DLA KLASY IV SZKOŁY PODSTAWOWEJ POZIOM KOMPETENCJI JĘZYKOWEJ WG CEF A1 Zna i stosuje niektóre słowa z rozdziału Starter. Rozdział Starter czasownik to be w czasie
Bardziej szczegółowoKRYTERIA OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO
KRYTERIA OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO New W Kryteriach Oceniania nie zostały uwzględnione oceny: niedostateczna oraz celująca. Szczegółowe kryteria oceniania na ocenę niedostateczną są takie same dla
Bardziej szczegółowoOCENA DOPUSZCZAJĄCA OCENA DOSTATECZNA OCENA DOBRA OCENA BARDZO DOBRA OCENA CELUJĄCA UCZEŃ
WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Język angielski klasa II Podręcznik Our Discovery Island 2; Wyd. Pearson Wymagania podstawowe: oceny dopuszczająca i dostateczna Wymagania ponadpodstawowe: oceny
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY DYDAKTYCZNEJ DO ZAJĘĆ EDUKACYJNYCH z języka angielskiego dla uczniów klasy V SP na rok szkolny 2014/2015
PLAN PRACY DYDAKTYCZNEJ DO ZAJĘĆ EDUKACYJNYCH z języka angielskiego dla uczniów klasy V SP na rok szkolny 2014/2015 nauczyciel: mgr Romana Danak PROGRAM NAUCZANIA: Program nauczania języka angielskiego.
Bardziej szczegółowoI półrocze Roku szkolnego 2018/2019
English Class A1, rozdział 1: Family and friends I półrocze Roku szkolnego 2018/2019 Znajomość środków UMIEJĘTNO ŚCI Uczeń zna i stosuje bardzo ograniczony zakres środków w znacznym stopniu uniemożliwiający
Bardziej szczegółowoJęzyk angielski grupa 5-latków
Słowa i zwroty, które pojawią się na spotkaniach w STYCZNIU: Powitanie rymowanka Come in. Let's sing. Let's play. Knock, knock, knock. Come on in! Let's sing. And play. And learn together. Knock, knock!
Bardziej szczegółowoWymienia potrawy, które lubi i których nie lubi: I like/don t like chicken.
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLASY 3 NA ROK SZKOLNY 2012/2013 Lp. Dział programu Wymagania podstawowe Wymagania ponadpodstawowe 1 Okres bezpodręcznikowy 2 Hello!! W większości poprawnie
Bardziej szczegółowoAngielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 4
Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 4 Przetłumacz na język angielski.klucz znajdziesz w drugiej części ćwiczenia. 1. to be angry with somebody gniewać się na kogoś Czy gniewasz
Bardziej szczegółowoKryteria oceniania oraz wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych ocen. Klasa 3
Kryteria oceniania oraz wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych ocen Klasa 3 Kryteria oceniania ogólne Wiadomości: środki językowe, fonetyka, ortografia Umiejętności OCENA NIEDOSTATECZNA
Bardziej szczegółowoSPRAWDZIAN OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 CZĘŚĆ 2. JĘZYK ANGIELSKI
SPRAWDZIAN OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 CZĘŚĆ 2. JĘZYK ANGIELSKI PRZYKŁADOWY ZESTAW ZADAŃ DLA UCZNIÓW Z UPOŚLEDZEM UMYSŁOWYM W STOPNIU LEKKIM (S8) Czas pracy: 45 minut Czas pracy będzie wydłużony zgodnie
Bardziej szczegółowoSzczegółowe wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych ocen do podręcznika English Class A1
Szczegółowe wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych ocen do podręcznika English Class A1 Ocenę celującą może otrzymać uczeń, który w wysokim stopniu opanował wiedzę i umiejętności określone
Bardziej szczegółowo1. LET S COMMUNICATE! LEKCJA
Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny, sposoby sprawdzania osiągnięć edukacyjnych oraz warunki i tryb uzyskania oceny wyższej niż przewidywana Język angielski podręcznik Voices 1, wyd.macmillan Nr
Bardziej szczegółowoALA MA KOTA PRESCHOOL URSYNÓW WARSAW POLAND
ALA MA KOTA PRESCHOOL URSYNÓW WARSAW POLAND Ala ma kota is a network of non-public education preschools which are entered into the register of non-public schools and institutions of the Capital City of
Bardziej szczegółowoSSW1.1, HFW Fry #20, Zeno #25 Benchmark: Qtr.1. Fry #65, Zeno #67. like
SSW1.1, HFW Fry #20, Zeno #25 Benchmark: Qtr.1 I SSW1.1, HFW Fry #65, Zeno #67 Benchmark: Qtr.1 like SSW1.2, HFW Fry #47, Zeno #59 Benchmark: Qtr.1 do SSW1.2, HFW Fry #5, Zeno #4 Benchmark: Qtr.1 to SSW1.2,
Bardziej szczegółowoBlow-Up: Photographs in the Time of Tumult; Black and White Photography Festival Zakopane Warszawa 2002 / Powiekszenie: Fotografie w czasach zgielku
Blow-Up: Photographs in the Time of Tumult; Black and White Photography Festival Zakopane Warszawa 2002 / Powiekszenie: Fotografie w czasach zgielku Juliusz and Maciej Zalewski eds. and A. D. Coleman et
Bardziej szczegółowoSteps in English 1 Kryteria oceny dla klasy IV
Steps in English 1 Kryteria oceny dla klasy IV WELCOME 1 Uczeń w sposób płynny przedstawia się i przeliterowuje swoje imię, nie popełniając błędów Uczeń w sposób płynny przedstawia się i przeliterowuje
Bardziej szczegółowoKRYTERIA OCENIANIA język angielski klasa IV Szkoły Podstawowej. Nauczyciel: Gac Dorota Podręcznik: New Friends 2 Nr programu: DKW /00
KRYTERIA OCENIANIA język angielski klasa IV Szkoły Podstawowej Nauczyciel: Gac Dorota Podręcznik: New Friends 2 Nr programu: DKW 4014-43/00 W Kryteriach Oceniania nie zostały uwzględnione oceny: niedostateczna
Bardziej szczegółowoCzas: 90min. Strona 1 z 6. Click On Starters
KOD UCZNIA Strona 1 z 6 Tajemnica konkursu do dnia 27.04.2013r. do godziny 9.30 Click On Starters Wojewódzki Konkurs Języka Angielskiego dla szkół podstawowych, gimnazjalnych oraz ponadgimnazjalnych etap
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE
SZKOŁA PODSTAWOWA W RYCZOWIE WYMAGANIA EDUKACYJNE niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z JĘZYKA ANGIELSKIEGO w klasie 3 Szkoły Podstawowej str. 1 Wymagania
Bardziej szczegółowoKRYTERIA OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO
KRYTERIA OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO New Friends 2 Uwagi do poniższych kryteriów oceniania: W kryteriach oceniania nie zostały uwzględnione oceny: niedostateczna oraz celująca. Szczegółowe kryteria
Bardziej szczegółowoPLAN WYNIKOWY Our Discovery Island 3
PLAN WYNIKOWY Our Discovery Island 3 POZIOM KOMPETENCJI JĘZYKOWEJ WG CEF A1+ Rozdział 1 Nature Rozpoznaje dźwięk /i:/. Rozpoznaje wprowadzone słowa (natura). Poprawnie nazywa różne elementy na obrazku,
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO do podręcznika New English Adventure 3 kl. IIIa, IIIb, IIIc
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO do podręcznika New English Adventure 3 kl. IIIa, IIIb, IIIc Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych
Bardziej szczegółowoOur Discovery Island 3
PLAN WYNIKOWY Our Discovery Island 3 POZIOM KOMPETENCJI JĘZYKOWEJ WG CEF A1+ Rozdział 1 Nature POZIOM PODSTAWOWY na Rozpoznaje dźwięk /i:/. Rozpoznaje wprowadzone słowa (natura). Poprawnie nazywa różne
Bardziej szczegółowoVI POWIATOWY KONKURS Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO
VI POWIATOWY KONKURS Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA UCZNIÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ POD PATRONATEM BURMISTRZA GMINY I MIASTA KOZIEGŁOWY I JURAJSKIEGO STOWARZYSZENIA NAUCZYCIELI TWÓRCZYCH ROK SZKOLNY 2012/2013 ETAP
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO Dla klasy piątej na podstawie podręcznika New Friends 2 i 3 W wymaganiach edukacyjnych nie zostały uwzględnione oceny: niedostateczna oraz celująca. Szczegółowe
Bardziej szczegółowoOur Discovery Island 3
Our Discovery Island 3 POZIOM KOMPETENCJI JĘZYKOWEJ WG CEF A1+ Rozdział 1 Nature Rozpoznaje dźwięk /i:/. Rozpoznaje wprowadzone słowa (natura). Poprawnie nazywa różne elementy na obrazku, np. blue birds.
Bardziej szczegółowoWroclaw, plan nowy: Nowe ulice, 1:22500, sygnalizacja swietlna, wysokosc wiaduktow : Debica = City plan (Polish Edition)
Wroclaw, plan nowy: Nowe ulice, 1:22500, sygnalizacja swietlna, wysokosc wiaduktow : Debica = City plan (Polish Edition) Wydawnictwo "Demart" s.c Click here if your download doesn"t start automatically
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO KLASA CZWARTA SZKOŁY PODSTAWOWEJ Zespół Edukacyjny w Płotach
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO KLASA CZWARTA SZKOŁY PODSTAWOWEJ Zespół Edukacyjny w Płotach Zna i stosuje niektóre słowa z rozdziału Starter. czasownik to be w czasie teraźniejszym (formy twierdzące,
Bardziej szczegółowoe Cutouts 40 ~ Slowniczekobrazkowy ~ The Secret Door Lookat the world Whafs the weather like?30.lookat the world 2
3 Zeszyt cwiczen ID Welcome! \& The Secret Door1 @ Where do you live? 3 (i) Where's the park? 7 rjy Backtrack4 8 @ Lefsgo to the zoo! ~ Backtrack 1 12 @ The Secret Door5 @ What time is il? 14 @ The animals
Bardziej szczegółowoNAUCZYCIEL: mgr Sandra Michalska. PODRĘCZNIK: Hot Spot 1
NAUCZYCIEL: mgr Sandra Michalska KLASA IV PODRĘCZNIK: Hot Spot 1 POZIOM PODSTAWOWY CZYNNOŚCI UCZNIA: WELCOME MODULE podaje informacje o sobie i innych osobach (imię, nazwisko, wiek, numer telefonu), pyta
Bardziej szczegółowoLesson 1. Book 1. Lesson 1
Lesson 1 Lesson 1 Hello Û cześć, dzień, dobry what Û co is Û jest my Û mój, moja, moje your Û twój, twoja, twoje a name Û imię, nazwisko What is your name? Û Jak masz na imię? my name is Û mam na imię
Bardziej szczegółowo120 - "Z matematyką za pan brat" Jesteś zalogowany(a) jako Recenzent (Wyloguj)
120 - "Z matematyką za pan brat" Jesteś zalogowany(a) jako Recenzent (Wyloguj) Kreatywna szkoła ZP_120 Osoby Uczestnicy Aktywności Certificates Czaty Fora dyskusyjne Głosowania Quizy Quizy Hot Potatoes
Bardziej szczegółowoBINGO! 1 PLUS REFORMA
New BINGO! 1 PLUS REFORMA 2017 a rozporządzenie z dnia 14 lutego 2017 w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz podstawy programowej kształcenia ogólnego dla szkoły podstawowej Po szczegółowej
Bardziej szczegółowoERASMUS + : Trail of extinct and active volcanoes, earthquakes through Europe. SURVEY TO STUDENTS.
ERASMUS + : Trail of extinct and active volcanoes, earthquakes through Europe. SURVEY TO STUDENTS. Strona 1 1. Please give one answer. I am: Students involved in project 69% 18 Student not involved in
Bardziej szczegółowoTEORIA CZASU FUTURE SIMPLE, PRESENT SIMPLE I CONTINOUS ODNOSZĄCYCH SIĘ DO PRZYSZŁOŚCI ORAZ WYRAŻEŃ BE GOING TO ORAZ BE TO DO SOMETHING
TEORIA CZASU FUTURE SIMPLE, PRESENT SIMPLE I CONTINOUS ODNOSZĄCYCH SIĘ DO PRZYSZŁOŚCI ORAZ WYRAŻEŃ BE GOING TO ORAZ BE TO DO SOMETHING Future Simple-czas przyszły prosty Be going to- zamierzenia, plany
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE KLASA: PEARSON LONGMAN
WYMAGANIA EDUKACYJNE KLASA: New Opportunities Elementary PEARSON LONGMAN OPRACOWAŁA: EWELINA MIGULINA Nazwa działu Ocena szkolna Umiejętności ucznia na poszczególne oceny szkolne 1. Friends Pamięta nazwy
Bardziej szczegółowoJĘZYK ANGIELSKI. Imię:. Nazwisko: EGZAMIN KLASYFIKACYJNY PRÓBNY KLASA II LICEUM
JĘZYK ANGIELSKI EGZAMIN KLASYFIKACYJNY PRÓBNY KLASA II LICEUM Imię:. Nazwisko: Data: 1 EGZAMIN Roczny sprawdzian wiedzy i umiejętności z języka angielskiego dla klasy II liceum Imię i nazwisko:. Liczba
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych ocen z języka angielskiego
Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych ocen z języka angielskiego Podręcznik: New English Plus 1 Klasa I B, grupa 2 Nauczyciel: Elżbieta Gut Kornik New English Plus 1: kryteria oceny
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO KLASA IV
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO KLASA IV Na podstawie podręcznika ENGLISH CLASS A1, wyd. Pearson Dział w zakresie PODSTAWOWYM 0. Get started! WYMAGANIA SZCZEGÓŁOWE: Uczeń: wybrane słownictwo
Bardziej szczegółowo