Moje miejsce zamieszkania w procesie zmian

Transkrypt

1 Edukacja dla zrównoważonego rozwoju wymaga zmiany orientacji ze skupiania się wyłącznie na dostarczaniu wiedzy w kierunku zajmowania się problemami i poszukiwania możliwych rozwiązań. Z tego względu edukacja utrzymując tradycyjną koncentrację na poszczególnych przedmiotach powinna jednocześnie otworzyć drzwi na wielo- oraz między-dyscyplinarne badanie rzeczywistych sytuacji życiowych. (Strategia Edukacji dla Zrównoważonego Rozwoju: 2005) Realizując główny cel statutowy jakim jest propagowanie wiedzy na temat zrównoważonego rozwoju poprzez szeroko rozumianą działalność edukacyjną Stowarzyszenie Edukacji dla Zrównoważonego Rozwoju w Rzeszowie EKOS ogłasza II edycję konkursu pt. Moje miejsce zamieszkania w procesie zmian Konkurs indywidualny REGULAMIN Postanowienia ogólne 1 1. Konkurs Moje miejsce zamieszkania w procesie zmian, zwany dalej Konkursem, jest organizowany przez Stowarzyszenie Edukacji dla Zrównoważonego Rozwoju w Rzeszowie EKOS (zwane dalej Organizatorem), pod patronatem Kuratora Oświaty w Rzeszowie oraz Oddziału Rzeszowskiego Polskiego Towarzystwa Geograficznego, na zasadach określonych w Regulaminie. 2. Współorganizatorem konkursu jest Ośrodek Ekologiczny Spohns Haus w Gersheim. Cele konkursu 1. Celem Konkursu jest propagowanie idei zrównoważonego rozwoju i promowanie szkół, które w swoich działaniach edukacyjnych i wychowawczych przekazują wiedzę z tego zakresu oraz dążą do kształtowania w uczniach postaw prospołecznych i proekologicznych, wspierają ich aktywność obywatelską na rzecz zrównoważonego rozwoju w najbliższym środowisku lokalnym oraz budują wrażliwość na zmiany zachodzące w otoczeniu pod wpływem działalności człowieka. 2

2 2. Cele szczegółowe: 1) pogłębienie wiedzy i zwiększenie świadomości działań w zakresie zrównoważonego rozwoju, 2) motywowanie szkół/uczniów do podejmowania różnorodnych działań na rzecz zrównoważonego rozwoju we własnym środowisku lokalnym/regionie, 3) wspomaganie uczniów w praktycznym wykorzystaniu wiedzy i umiejętności na rzecz zrównoważonego rozwoju w swoim miejscu zamieszkania/regionie, 4) identyfikacja dobrych praktyk/zmian we własnym środowisku lokalnym, 5) aktywizacja szkół/uczniów do współpracy z samorządem lokalnym, instytucjami pozarządowymi, przedsiębiorstwami itp., 6) wspieranie rozwoju społeczeństwa obywatelskiego poprzez zaangażowanie młodzieży w życie społeczne i działania na rzecz środowiska lokalnego, 7) identyfikacja i promocja aktywnych szkół, a w nich: uczniów, nauczycieli i dyrektorów, których działania przyczyniają się do propagowania i wdrażania zasad zrównoważonego rozwoju. Adresaci uczestnicy konkursu 1. Konkurs adresowany jest do uczniów gimnazjów i wszystkich typów szkół ponadgimnazjalnych (publicznych i niepublicznych). 2. Do Konkursu przystąpić mogą uczniowie indywidualni (jedna osoba). 3. Udział uczniów w Konkursie jest dobrowolny. 4. Każda szkoła może zgłosić do Konkursu indywidualnego jedną osobę. W przypadku większej liczby chętnych w danej szkole decyzję o zgłoszeniu do Konkursu, w wyniku eliminacji szkolnych, podejmuje powołany przez dyrektora szkoły zespół nauczycieli. 5. Uczestnicy Konkursu wyrażają zgodę na przetwarzanie ich danych osobowych w zakresie niezbędnym dla potrzeb Konkursu oraz opublikowanie prac konkursowych w środkach społecznego przekazu. 3

3 Zakres i tematyka prac konkursowych 1. Zadanie polega na poddaniu krytycznej analizie zmian, jakie zaszły w ostatnich latach w miejscu zamieszkania uczniów (wieś, miasto, region), pod kątem zasad zrównoważonego rozwoju. 2. Pytaniami pomocniczymi mogą być np.: Jakie pozytywne i jakie negatywne zmiany zaszły w moim miejscu zamieszkania w ciągu ostatnich lat? Jakie miejsca, instytucje, które dobrze będą służyć w przyszłości mieszkańcom, powstały w ostatnich latach? Czy wyobrażasz sobie dorosłe życie w obecnym miejscu zamieszkania? Czy w Twoim miejscu zamieszkania dba się o zasoby przyrodnicze i kulturalne? W jaki sposób można w Twoim miejscu zamieszkania poprawić jakość życia dla wszystkich ludzi, zarówno obecnego pokolenia, jak i następnych? 4 Forma prezentacji pracy konkursowej Uczestnik Konkursu pisze reportaż ilustrowany zdjęciami wg następujących zasad: 1) praca powinna zawierać od 4 do 6 stron formatu A4 (wymagany rozmiar czcionki: 12). Strony powinny być ponumerowane, 2) na stronie tytułowej należy podać: temat konkursu, imię i nazwisko autora, adres domowy oraz , klasę, nazwę i adres szkoły wraz z adresem poczty elektronicznej, imię i nazwisko nauczyciela prowadzącego. 3) reportaż może być przesłany do Organizatora w formie papierowej pocztą lub drogą elektroniczną, na adres podany w dalszej części Regulaminu. 5 Zgłoszenie do Konkursu 1. Formularz zgłoszeniowy, pracę konkursową oraz podpisaną deklarację zgody na przetwarzanie danych osobowych należy przesłać na podany niżej adres w terminie do 31 maja 2015 r. 6

4 2. Zgłoszenia oraz prace konkursowe należy przesłać na adres Organizatora: Stowarzyszenie, ul. Ks. J. Jałowego 22, Rzeszów, 3. O przyjęciu zgłoszenia w terminie decyduje data wpływu wersji elektronicznej lub nadania wersji papierowej (data stempla pocztowego). Ocena prac konkursowych 1. Oceny prac konkursowych dokona komisja powołana przez Organizatorów. Oceniający posiadają wiedzę ekspercką z zakresu obszaru konkursu. 2. Oceniając prace w Konkursie komisja będzie brać pod uwagę: 1) zgodność pracy z tematem, 2) trafny, ciekawy tytuł reportażu, 3) poprawnie zredagowany lid (rzeczowość, zwięzłość, związek z treścią reportażu), 4) zrelacjonowanie faktów i wydarzeń, których autor był świadkiem lub uczestnikiem, 5) ocena przedstawionych wydarzeń (faktów), 6) poprawność pracy pod względem merytorycznym, 7) spójność i logiczność tekstu 8) trafny dobór materiału zdjęciowego uzupełniający treść reportażu. 3. Komisja wybierze jednego laureata konkursu. 4. Wyniki Konkursu zostaną opublikowane na stronie internetowej Stowarzyszenia EKOS ( i Kuratorium Oświaty w Rzeszowie oraz przesłane drogą mailową do szkół w terminie do 10 czerwca 2015 r. 7 Nagrody i wyróżnienia 1. Nagrodą dla laureata Konkursu jest udział w dwutygodniowym wakacyjnym kursie języka niemieckiego połączonym z wypoczynkiem w Ośrodku Ekologicznym Spohns Haus w Gersheim (Niemcy). Laureat nie ponosi żadnych kosztów związanych z pobytem na kursie ani dojazdem na miejsce kursu. 8

5 2. Wszyscy uczestnicy Konkursu otrzymają dyplomy, a dla autorów wyróżnionych prac przewidziane są nagrody rzeczowe. 3. Termin wyjazdu dla laureata 8 23 sierpnia 2015 r. Dodatkowe informacje o Konkursie można uzyskać: - pod adresem stowarzyszenie.ekos@wp.pl lub: ankiss@o2.pl - pod nr telefonu: lub (w godzinach popołudniowych). Do Regulaminu załączone zostały: Oświadczenie uczestnika konkursu (zgoda na przetwarzanie danych) oraz Karta zgłoszenia.

6 ZAŁĄCZNIK NR 1: Oświadczenie uczestnika konkursu Niniejszym oświadczam, że jako uczestnik II edycji konkursu Moje miejsce zamieszkania w procesie zmian, zorganizowanego przez Stowarzyszenie Edukacji dla Zrównoważonego Rozwoju EKOS z siedzibą w Rzeszowie przy ul. Ks. Jałowego 22, wyrażam zgodę na przetwarzanie moich danych osobowych w zakresie niezbędnym dla potrzeb Konkursu oraz zamieszczenie moich danych w środkach społecznego przekazu (prasa, Internet). Przyjmuję do wiadomości, że moje dane osobowe będą wykorzystywane zgodnie z ustawą z dnia 29 sierpnia 1997 r. o ochronie danych osobowych dla celów przeprowadzenia Konkursu oraz że przysługuje mi prawo wglądu do moich danych osobowych oraz ich poprawiania. Jednocześnie wyrażam zgodę na opublikowanie mojej pracy konkursowej lub jej fragmentów w środkach masowego przekazu. (Data, imię i nazwisko) (Podpis)

7 ZAŁĄCZNIK NR 2: KARTA ZGŁOSZENIA II edycja konkursu indywidualnego Moje miejsce zamieszkania w procesie zmian Konkurs indywidualny DANE UCZESTNIKA Nazwisko Imię Klasa.. DANE KONTAKTOWE Nazwa szkoły... Adres szkoły.. Adres . I. DANE OPIEKUNA Nazwisko. Imię