REGULAMIN ORGANIZACYJNY Szkoły Podstawowej z Oddziałami Integracyjnymi nr 68 im. Artura Oppmana w Warszawie

Transkrypt

1 REGULAMIN ORGANIZACYJNY Szkoły Podstawowej z Oddziałami Integracyjnymi nr 68 im. Artura Oppmana w Warszawie I. Zakres działania i zasady funkcjonowania 1. Szkoła Podstawowa z Oddziałami Integracyjnymi nr 68, zwana dalej szkołą, jest jednostką budżetową i prowadzi gospodarkę finansową na zasadach, obowiązujących w sferze budżetowej. 2. Szkoła Podstawowa wykonuje zadania określone w Statucie szkoły, uchwalonym przez radę pedagogiczną. II. Organizacja Szkoły Podstawowej 1. Strukturę organizacyjną szkoły podstawowej tworzą następujące stanowiska pracy i organy szkoły: a) dyrektor, b) wicedyrektor, c) kierownik świetlicy, d) rada pedagogiczna, e) pracownicy administracji, f) pracownicy obsługi. 2. Podziału zadań pomiędzy poszczególne stanowiska dokonuje, w zakresie spraw organizacyjno-administracyjnych, dyrektor szkoły podstawowej. 3. Podporządkowanie stanowisk pracy przedstawia schemat organizacyjny, stanowiący załącznik nr 1 do regulaminu. III. Zakres działania i kompetencje Dyrektor reprezentuje placówkę na zewnątrz oraz: planuje, organizuje i nadzoruje działalność dydaktyczną, wychowawczą i opiekuńczą szkoły, zapewnia warunki do realizacji zadań szkoły, kształtuje twórczą i życzliwą atmosferę pracy i nauki w szkole, zwołuje posiedzenia rady pedagogicznej, realizuje uchwały rady pedagogicznej, podjęte w ramach jej kompetencji, przedstawia radzie pedagogicznej do zatwierdzenia projekty planów finansowych, planów pracy szkoły, wyniki klasyfikacji i promocji uczniów oraz propozycje innowacji i eksperymentów pedagogicznych, składa radzie pedagogicznej okresowe zestawy programów nauczania, zatwierdza szkolne zestawy programów nauczania, dysponuje środkami określonymi w planie finansowym szkoły i ponosi odpowiedzialność za ich prawidłowe wykorzystanie, przydziela nauczycielom, w uzgodnieniu z radą pedagogiczną, prace i stałe zajęcia w ramach wynagrodzenia zasadniczego oraz dodatkowo płatnych zajęć dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych, ustala, po zasięgnięciu opinii rady pedagogicznej, organizację pracy szkoły, zwłaszcza tygodniowy rozkład zajęć lekcyjnych i pozalekcyjnych, wstrzymuje uchwały rady pedagogicznej, niezgodne z przepisami prawa, o wstrzymaniu wykonania uchwały zawiadamia kuratora oświaty i organ prowadzący, 1

2 wydaje zarządzenia w sprawach związanych z bieżącą działalnością dydaktycznowychowawczą i organizacyjną szkoły, sprawuje nadzór pedagogiczny i dokonuje oceny pracy nauczycieli. Przedstawia radzie pedagogicznej, nie rzadziej niż 2 razy w roku, ogólne wnioski, wynikające ze sprawowania nadzoru pedagogicznego oraz informacje o działalności szkoły, zapewnia bezpieczne warunki pracy i nauki wszystkim zatrudnionym i uczniom, sprawuje opiekę nad uczniami oraz stwarza warunki harmonijnego rozwoju psychofizycznego, sprawuje kontrolę wypełniania obowiązku przedszkolnego i szkolnego przez dzieci, mieszkające w obwodzie szkoły, wyraża zgodę w sprawie przyjęcia ucznia spoza obwodu, przeniesienia ucznia do innej klasy, zwolnienia ucznia ze sprawdzianu dla szóstoklasistów, zapewnia nauczycielom pomoc w realizacji ich zadań oraz doskonaleniu zawodowym, realizuje zadania, związane z oceną pracy nauczycieli oraz oceną ich dorobku zawodowego, zapewnia warunki do prawidłowego odbywania stażu i zdobywania stopni awansu zawodowego, jest kierownikiem zakładu pracy dla zatrudnionych w szkole nauczycieli i pracowników niebędących nauczycielami, zatrudnia i zwalnia nauczycieli oraz innych pracowników szkoły, powołuje i odwołuje pracowników za stanowisk kierowniczych, zgodnie z przepisami szczegółowymi oraz określa zakres ich obowiązków i czynności, przyznaje nagrody oraz wymierza kary porządkowe nauczycielom i innym pracownikom szkoły, występuje z wnioskami, po zasięgnięciu opinii rady pedagogicznej, w sprawach odznaczeń, nagród i innych wyróżnień dla nauczycieli oraz pozostałych pracowników szkoły, przyznaje dodatki motywacyjne nauczycielom i premie innym pracownikom szkoły, zgodnie z regulaminem ich przyznawania, administruje funduszem świadczeń socjalnych, zgodnie z ustalonym regulaminem funduszu świadczeń socjalnych, wyraża zgodę, po uzyskaniu opinii rady pedagogicznej i rady rodziców, na podjęcie na terenie szkoły działalności stowarzyszeń i organizacji, których celem statutowym jest działalność rozszerzająca i wzbogacająca formy działalności szkoły, w wykonywaniu swoich zadań współpracuje z radą pedagogiczną, radą rodziców i samorządem uczniowskim, wykonuje inne zadania, wynikające z przepisów szczegółowych. Wicedyrektor: współpracuje z dyrektorem szkoły w zakresie organizacji mierzenia jakości pracy szkoły, zastępuje dyrektora szkoły w czasie jego nieobecności, monitoruje i dokonuje ewaluacji programu wychowawczego i programu profilaktyki szkoły, monitoruje pracę zespołów problemowych i przedmiotowych, dokonuje pomiaru wyników nauczania w klasach wyznaczonych przez dyrektora szkoły, czuwa nad organizacją i przebiegiem wycieczek, imprez i uroczystości szkolnych, kontroluje i analizuje pracę wychowawców klas, obserwuje zajęcia wychowawcze, obserwuje zajęcia dydaktyczne, zgodnie z ustalonym przez dyrektora szkoły planem obserwacji, wnioskuje w sprawie nagród i kar dla uczniów, 2

3 współpracuje z dyrektorem szkoły i radą pedagogiczną w zakresie przygotowania organizacyjnego placówki w danym roku szkolnym, układa tygodniowy plan zajęć, zgodnie z zasadami higieny pracy uczniów i nauczycieli, organizuje i kontroluje dyżury nauczycieli w czasie przerw, kontroluje dokumentację nauczycieli i wychowawców klas oraz dokumentację opiekunów kół zainteresowań, przedstawia sprawozdania z pełnionego nadzoru pedagogicznego i wniosków z realizacji programu wychowawczego i programu profilaktyki, koordynuje pracę nauczycieli, związaną z tworzeniem szkolnego zestawu programów nauczania, pełni nadzór nad pracą świetlicy szkolnej, wykonuje inne prace, zlecone przez dyrektora szkoły, formułuje projekt oceny pracy nauczyciela, nad którym pełni nadzór pedagogiczny, zgodnie z obowiązującymi przepisami, wnioskuje do dyrektora szkoły w sprawach nagród i wyróżnień dla nauczycieli, ponosi odpowiedzialność za realizację przydzielonych zadań przed dyrektorem szkoły, wykonuje inne zadania, wynikające z przepisów oświatowych. Kierownik świetlicy planuje, organizuje i kieruje pracą wychowawczą, opiekuńczą i dydaktyczną w świetlicy szkolnej, obserwuje zajęcia wychowawców świetlicy, czuwa nad zdrowiem i bezpieczeństwem wychowanków, organizuje spotkania z rodzicami, utrzymuje ścisły kontakt z dyrekcją szkoły, pedagogiem, psychologiem, wychowawcami klas oraz innymi pracownikami, w celu prawidłowej realizacji zadań, organizuje zakupy odpowiedzialność za sprawy finansowe świetlicy, prowadzi zapisy dzieci, dokonuje podziału na grupy, przydziela grupy poszczególnym wychowawcom, ustala godziny pracy wychowawców, przygotowuje roczny plan pracy świetlicy, czuwa nad prawidłowym przebiegiem imprez świetlicowych, przygotowuje semestralne sprawozdania z pracy świetlicy, ustala tygodniowy rozkład zajęć z uwzględnieniem śniadania, obiadu, codziennych spacerów i zajęć na powietrzu, sprawdza dzienniki zajęć świetlicowych, dba o prawidłowe korzystanie ze sprzętu i pomocy dydaktycznych w świetlicy, dba o estetykę pomieszczeń świetlicowych, współpracuje z wychowawcami i szkolną służbą zdrowia, współpracuje z rodzicami w rozwiązywaniu problemów wychowawczych ich dzieci, wnioskuje o przyznanie uczniom pomocy socjalnej, wykonuje inne prac, wynikające ze specjalnych zarządzeń dyrektora szkoły, ponosi odpowiedzialność za realizację przydzielonych zadań przed dyrektorem szkoły. Rada pedagogiczna W skład rady wchodzą wszyscy pracownicy pedagogiczni szkoły, którzy podlegają bezpośrednio dyrektorowi szkoły w zakresie jego obowiązków. Do kompetencji rady pedagogicznej należy: 3

4 przygotowanie projektu statutu lub projektu zmian w statucie oraz jego zatwierdzenie, po zaopiniowaniu przez radę rodziców i samorząd uczniowski, zatwierdzenie programu wychowawczego i profilaktyki szkoły, po zatwierdzeniu przez radę rodziców i uzyskaniu opinii samorządu uczniowskiego, opracowanie i uchwalenie wewnątrzszkolnego systemu oceniania oraz zasad oceniania zachowania, po zaopiniowaniu przez radę rodziców i samorząd uczniowski, zatwierdzanie wyników klasyfikacji i promocji uczniów, podejmowanie uchwał w sprawie innowacji i eksperymentów pedagogicznych, wyrażanie zgody na egzaminy klasyfikacyjne oraz egzaminy poprawkowe, uchwalenie warunkowej promocji ucznia, podejmowanie uchwał w sprawie przeniesienia ucznia do klasy równoległej, ustalenie organizacji doskonalenia zawodowego i wewnątrzszkolnego doskonalenia nauczycieli, uchwalenie, po zasięgnięciu opinii rady rodziców, szkolnego zestawu programów nauczania i szkolnego zestawu podręczników. Rada pedagogiczna opiniuje: szkolny zestaw programów nauczania, dopuszczonych do użytku szkolnego, roczną organizację pracy szkoły, a w szczególności tygodniowy plan zajęć lekcyjnych i pozalekcyjnych, projekt planu finansowego szkoły, wnioski dyrektora o przyznanie nauczycielom nagród, odznaczeń i innych wyróżnień, propozycje dyrektora w sprawach przydziału nauczycielom stałych prac w ramach wynagrodzenia zasadniczego oraz dodatkowo płatnych zajęć dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych, wnioski o zezwolenie na indywidualny tok nauki ucznia, propozycje dyrektora, dotyczące kandydatów do powierzenia im funkcji kierowniczych w szkole. Pracownicy administracji (sekretarz, specjalista, kierownik gospodarczy, kierownik stołówki) podlegają bezpośrednio dyrektorowi. Do podstawowych obowiązków sekretarza szkoły należy: prowadzenie dokumentacji, zgodnie z instrukcją kancelaryjną i jednolitym rzeczowym wykazem akt, wykonywanie czynności korespondencyjnych, przyjmowanie korespondencji wpływającej i jej rejestracja, rejestracja i sporządzanie korespondencji wychodzącej, sporządzanie sprawozdań GUS i terminowe ich wysyłanie, dbanie o terminowe załatwianie spraw, zgodnie z obowiązującymi przepisami, zabezpieczenie i przechowywanie pieczęci urzędowych, pieczęci i stempli szkoły, druków ścisłego zarachowania i dokumentów, znajdujących się w sekretariacie, prowadzenie ewidencji druków ścisłego zarachowania i innych rejestrów: a) zarządzeń dyrektora, b) uchwał rady pedagogicznej, c) skarg i wniosków, d) upoważnień, e) decyzji administracyjnych, f) zaświadczeń. obsługa kserokopiarki dla potrzeb administracyjnych i dydaktycznych szkoły, pośredniczenie w kontaktach dyrektora z pracownikami i interesantami, przechowywanie i gromadzenie akt, zgodnie z rzeczowym wykazem akt, 4

5 zamawianie druków szkolnych, gromadzenie i przetwarzanie informacji, związanych z Systemem Informacji Oświatowej, prowadzenie składnicy akt, prowadzenie księgi uczniów, księgi ewidencji dzieci, zamieszkałych w obwodzie szkoły, obsługa urządzeń szkolnych i gospodarczych, za zgodą dyrektora, ponoszenie odpowiedzialność przed dyrektorem szkoły za: a) prawidłowe przyjmowanie i obieg korespondencji i telefonów, b) sprawne przekazywanie informacji i ich wstępną selekcję, c) rejestrowanie terminów spraw, d) sprawną i uprzejmą obsługę interesantów, e) bieżący ład i porządek w sekretariacie szkoły, f) przekazywanie pracownikom poleceń dyrekcji oraz kontrolę terminowości ich wykonania, g) terminowe wykonanie powierzonych zadań, h) oszczędne gospodarowanie powierzonymi materiałami, i) wykonywanie innych poleceń dyrektora szkoły, związanych z zajmowanym stanowiskiem. Do podstawowych obowiązków kierownika gospodarczego należy: organizacja inwentaryzacji, prowadzenie ksiąg inwentarzowych, organizowanie zakupu i rozliczanie artykułów biurowych i środków czystości, organizowanie zakupu pomocy naukowych, wyposażenia szkoły w sprzęt, kierowanie zespołem pracowników obsługi bezpośrednio podlegających, zapewnienie podwładnym odpowiednich warunki pracy, w tym bhp - w porozumieniu z dyrektorem szkoły, comiesięczne sporządza harmonogram pracy (grafik) dla dozorców z uwzględnieniem planu urlopów, sprawowanie nadzoru nad podręcznym magazynem materiałowym szkoły, przygotowanie umów dotyczących wynajmu pomieszczeń i urządzeń szkolnych na zasadach uzgodnionych z dyrektorem szkoły i w oparciu o wytyczne organu prowadzącego, wystawianie faktur za wynajem pomieszczeń bądź urządzeń szkolnych, opracowanie planu potrzeb dotyczące prac remontowych, przygotowanie i realizacja procedur wymaganych ustawą o zamówieniach publicznych w zakresie remontów i zakupu wyposażenia, sporządzanie sprawozdań GUS, MENiS w zakresie bazy lokalowej szkoły i terminowe ich wysyłanie, prowadzenie kartotek przydziału odzieży ochronnej i roboczej, udział w projektowaniu budżetu szkoły, zapewnienie terminowych opłat abonamentu RTV, zapewnienie sprawności techniczno-eksploatacyjnej budynku i urządzeń terenowych, prowadzenie książki obiektu budowlanego, dbałość o sprzęt przeciwpożarowy, systemy telekomunikacyjne i alarmowe, urządzenia odgromowe, terminowe przeprowadzanie przeglądów i kontroli stanu technicznego dźwigu osobowego i platform, sprzętu przeciwpożarowego, systemu telekomunikacyjnego i alarmowego, urządzeń odgromowych, instalacji wentylacyjno-kominowej, nadzorowanie czystości w budynku szkoły oraz przynależnego terenu. dbałość o prawidłowe zabezpieczenie obiektów szkolnych przed włamaniem i kradzieżą, zapewnienie należytej opieki nad zielenią szkolną, ponoszenie odpowiedzialność przed dyrektorem szkoły za: 5

6 a) terminowe wykonanie przydzielonych zadań, b) bieżący ład i porządek, c) dyscyplinę, d) poziom i atmosferę pracy swych podwładnych, e) bieżące zabezpieczenie gmachu i wyposażenia szkoły, f) sprawność urządzeń przeciwpożarowych i odgromowych, g) oszczędne gospodarowanie powierzonymi materiałami, h) grzeczną i uprzejmą obsługę interesantów, i) wykonywanie innych poleceń dyrektora szkoły, związanych z zajmowanym stanowiskiem. Do podstawowych obowiązków specjalisty należy: przygotowanie dokumentów związanych z przyjęciem pracownika do pracy, wystawianie skierowania na badania lekarskie i sanepid, zgłoszenie pracownika do zarejestrowania do ZUS w DBFO Żoliborz, zapoznanie przyszłego pracownika z regulaminem pracy, sporządzenie umowy o pracę, zakładanie i prowadzenie teczek akt osobowych pracowników, prowadzenie kart czasu pracy pracownika, zapoznanie pracownika z ryzykiem zawodowym na danym stanowisku pracy, przygotowanie dokumentów związanych ze zwolnieniem pracownika, zgłoszenie pracownika do wyrejestrowania z ubezpieczenia ZUS w DBFO Żoliborz, sporządzenie świadectwa pracy, przekazywanie odpowiednich dokumentów zaopatrzonych w podpis dyrektora szkoły do Dzielnicowego Biura Obsługi Finansów Żoliborz, prowadzenie dokumentacji związanej z przebiegiem pracy zawodowej, zakładanie i prowadzenie teczek akt osobowych pracowników, sporządzanie listy obecności dla pracowników administracji i obsługi oraz dla nauczycieli z oddziału przedszkolnego, prowadzenie kart czasu pracy, sporządzanie miesięcznego zestawienia dyżurów dozorców zgodnie z ustalonym grafikiem czasu pracy, rejestracja zwolnień lekarskich, aktualizacja Regulaminu pracy i Regulaminu wynagradzania pracowników niepedagogicznych, sporządzanie listy pracowników kierowanych na szkolenia bhp i inne, prowadzenie rejestru wypadków pracowników szkoły i uczniów, sporządzanie pełnej dokumentacji związanej z wypadkami, uczestnictwo w przeglądach szkoły pod względem warunków bhp, sprawowanie nadzoru nad aktualnością dokumentacji oceny ryzyka zawodowego, sporządzanie sprawozdań GUS, SIO, czasu pracy i terminowe ich wysyłanie, prowadzenie korespondencji i sprawozdawczości, wykonuje inne czynności zlecone przez dyrektora szkoły, związane z zajmowanym stanowiskiem. Do podstawowych obowiązków kierownika stołówki należy: organizowanie zakupów i rozliczanie artykułów spożywczych, kierowanie zespołem pracowników kuchni, zapewnienie podwładnym odpowiednich warunki pracy, w tym bhp - w porozumieniu z dyrektorem szkoły, 6

7 opracowanie jadłospisu wspólnie z pielęgniarką, kucharką i dyrektorem szkoły lub upoważnioną przez dyrektora osobą, codzienne sporządzanie raportu żywieniowego, wydawanie artykułów żywnościowych, codzienna kalkulacja kosztów posiłków nie dopuszczanie do przekroczenia ustalonych stawek żywienia, przyjmowanie opłat za posiłki i świetlicę, organizowanie zakupów, odpowiedzialność za finanse stołówki szkolnej, stosowanie podstawowej zasady Dobrej Praktyki Higienicznej i Produkcyjnej, ponoszenie odpowiedzialność przed dyrektorem szkoły za: a) terminowe wykonanie przydzielonych zadań, b) bieżący ład i porządek, c) dyscyplinę, d) poziom i atmosferę pracy swych podwładnych, e) bieżące wyposażenia kuchni, f) sprawność urządzeń kuchennych, g) oszczędne gospodarowanie powierzonymi materiałami, h) grzeczną i uprzejmą obsługę interesantów, i) wykonywanie innych poleceń dyrektora szkoły, związanych z zajmowanym stanowiskiem, szczególnie w okresach ferii. Pracownicy obsługi Konserwator podlega bezpośrednio kierownikowi gospodarczemu. Do jego podstawowych obowiązków należy: usuwanie drobnych usterek technicznych, usuwanie drobnych usterek hydraulicznych, wykonywanie napraw hydraulicznych, zapchanych zlewów, umywalek i innych, wykonywanie napraw i remontu sprzętu szkolnego i urządzeń sportowych, wykonywanie prac malarskich, naprawa i konserwacja drzwi, naprawa i konserwacja urządzeń drzewnych, przeprowadzanie drobnych napraw i remontów, naprawa i pomoc przy zakładaniu elementów dekoracyjnych w i na budynku szkoły w związku z uroczystościami państwowymi, usuwanie ubytków tynku oraz kafelków w podłogach i powierzchniach wykafelkowanych, konserwacja i bieżąca naprawa poręczy oraz obudowa niebezpiecznych urządzeń, mocowanie gablot, haków, tablic szkolnych, wymiana zniszczonego oszklenia, systematyczne sprawdzanie stanu budynku, szczególnie wtedy, gdy nie odbywają się zajęcia, wykonywanie innych poleceń dyrektora szkoły, związanych z zajmowanym stanowiskiem. Woźna, szatniarz i pomoc nauczyciela podlegają bezpośrednio kierownikowi gospodarczemu. Do podstawowych obowiązków należy: utrzymanie czystości w przydzielonym rejonie szkoły, utrzymanie w czystości sprzętów, okien, drzwi, lamperii itp., opróżnianie koszy na śmieci, codzienne zamiatanie, odkurzanie i zmywanie podłóg, opieka w czasie imprez, wyjść poza teren szkoły, 7

8 udział w przygotowywaniu pomocy do zajęć, udział w dekorowaniu szkoły, zgłaszanie zwierzchnikom wszelkich zagrożeń i uszkodzeń sprzętu, pomoc dzieciom w rozbieraniu i ubieraniu się w szatni. inne czynności, zlecone przez dyrektora, wynikające z potrzeb szkoły. Dozorca i robotnik do prac lekkich podlegają bezpośrednio kierownikowi gospodarczemu. Do podstawowych obowiązków należy: dbałość o dobro szkoły, ochrona jego mienia oraz zachowanie w tajemnicy informacji, których ujawnienie mogłoby narazić pracodawcę na szkodę, pełnienie dozoru nad całym budynkiem szkolnym i posesją do godziny 7 00, usuwanie zamiatanie, zbieranie, zmywanie zanieczyszczeń z terenu obiektu, tj. podwórka, bramy, zieleńców, boisk szkolnych, chodników wokół budynku i bezpośrednio sąsiadujących z posesją, pielęgnowanie zieleńców, kwietników zarówno na terenie nieruchomości podlegającej szkole jak i przed nią, na ulicy w granicach krawężnika, a zwłaszcza przekopywanie, podlewanie i przeciwdziałanie deptaniu, wykonywanie czynności związanych z dezynfekcją, dezynsekcją pomieszczeń, urządzeń i terenu nieruchomości szkolnej w zakresie i wytycznych ustalonych przez organy Państwowej Inspekcji Sanitarnej, bezzwłoczne zawiadomienie bezpośredniego przełożonego lub dyrektora szkoły o dostrzeżonych uszkodzeniach i wadliwym działaniu instalacji urządzeń technicznych dla zabezpieczenia użytkowników przed niebezpiecznymi dla życia, zdrowia lub mienia skutkami urządzeń np.: zamknięcie dopływu wody, gazu, energii elektrycznej, zapobieganie uszkodzeniom lub zniszczeniom znajdujących się na nieruchomości pomieszczeń oraz instalacji i urządzeń przez zabezpieczenie ich przed skutkami wpływów atmosferycznych (mróz, wilgoć), dbałość o należyty stan sprzętu i urządzeń oraz narzędzi przeznaczonych do utrzymywania porządku i czystości w nieruchomości oraz zbiorników do gromadzenia nieczystości i zawiadamianie bezpośredniego przełożonego lub dyrektora szkoły o konieczności ich wymiany w razie zużycia, zawiadamianie kierownika gospodarczego o stwierdzonych faktach niewykonywania obowiązków prze MPO w zakresie wywozu śmieci, zapalanie i gaszenie światła na klatkach schodowych, korytarzach, dbałość o mienie szkoły poprzez m.in. zapobieganie przypadkom dewastacji, eliminowanie marnotrawstwa energii, wody itp., zabezpieczanie kluczy do pomieszczeń szkolnych i wydawanie ich w miarę potrzeb osobom upoważnionym, wywieszanie flag z okazji świąt i uroczystości państwowych, zamykanie bram, furtek i drzwi wejściowych na terenie nieruchomości i otwieranie ich na żądanie osób, których pobyt na terenie nieruchomości jest uzasadniony, ochrona obiektów szkolnych przed pożarem, włamaniem itp., przekazać lub przejąć obiekt przez wpisanie się do książki dyżurów, wykonywanie innych poleceń dyrektora szkoły, wynikające z potrzeb szkoły, wyładunek i załadunek sprzętu szkolnego ze środków transportu na środek transportu, pomoc w transporcie zakupionych artykułów żywnościowych do kuchni szkolnej, współpraca z konserwatorem szkoły, na warunkach określonych przez przełożonego, a w szczególności w pracach związanych z usuwaniem awarii i zagrożeń, bezpieczne przeprowadzanie dzieci w wyznaczonych miejscach (przy posiadanych kwalifikacjach), 8

9 utrzymanie ciągłości pracy komputerów (w ramach możliwości, jakie daje zainstalowany sprzęt i kwalifikacje). Kucharz podlega bezpośrednio kierownikowi stołówki. Do podstawowych obowiązków należy: punktualne przyrządzanie zdrowych i higienicznych posiłków, przyjmowanie produktów z magazynu, kwitowanie ich odbioru w raportach żywieniowych oraz dbanie o racjonalne ich zużycie, pobieranie i właściwe przechowywanie opisanych prób pokarmowych z przyrządzanych posiłków zgodnie z wymaganiami Sanepidu, utrzymanie w stanie używalności powierzonego sprzętu kuchennego i urządzeń technicznych oraz dbanie o czystość pomieszczeń kuchennych, mycie naczyń (wyparzanie) i sprzętu kuchennego, sprzątanie kuchni i szaf ze sprzętem kuchennym, nadzorowanie wykorzystywania otrzymanych artykułów i sposobu dzielenia porcji żywieniowych, uczestniczenie w ustalaniu jadłospisów dekadowych, znajomość instrukcji obsługi maszyn na stanowisku pracy, utrzymanie w bieżącej czystości bloku żywieniowego, przydzielonych pomieszczeń oraz znajdującego się w nich wyposażenia jak również podłóg i posadzek, lamperii i glazury, drzwi i okien, ręczników, ścierek i fartuchów, urządzeń sanitarnych, firanek i zasłon, przestrzeganie ustalonych przez dyrektora ilości i terminów zużycia otrzymanych narzędzi pracy oraz materiałów służących do utrzymania czystości (szczotki, ścierki, mydło itp.), załatwianie zleconych czynności związanych z zakupem i dostarczaniem produktów, noszenie i używanie zgodnie z przepisami czystej odzieży roboczej (fartuchy, czepki, buty): biały fartuch i czepek podczas pobytu w kuchni a kolorowy fartuch podczas sprzątania bloku żywienia, czuwanie nad właściwym stanem zabezpieczenia pomieszczeń bloku żywieniowego przed owadami i gryzoniami zgłaszać potrzeby w tym zakresie dyrektorowi lub kierownikowi stołówki, zgłaszanie dyrektorowi lub kierownikowi stołówki zniszczonego sprzętu kuchennego i urządzeń, po skończonej pracy zamykanie okien i drzwi, sprawdzanie kurków wodociągowych i gazowych, wyłączanie urządzeń elektrycznych z sieci, gaszenie świateł, ponoszenie odpowiedzialności za pobyt na terenie kuchni innych pracowników szkoły bez białego fartucha oraz osób postronnych, wykonywanie innych czynności poleconych przez dyrektora, wynikających z organizacji pracy i potrzeb szkoły, w okresie ferii i wakacji letnich wykonywać prace zlecone przez dyrektora szkoły. Pomoc kuchenna podlega bezpośrednio kierownikowi stołówki. Do podstawowych obowiązków należy: pomoc w przyrządzaniu posiłków, w przypadku nieobecności kucharki - punktualne przyrządzanie zdrowych i higienicznych posiłków, przyjmowanie produktów z magazynu, kwitowanie ich odbioru w raportach żywieniowych oraz dbanie o racjonalne ich zużycie, pobieranie i właściwe przechowywanie opisanych prób pokarmowych z przyrządzanych posiłków zgodnie z wymaganiami Sanepidu, utrzymanie w stanie używalności powierzonego sprzętu kuchennego i urządzeń technicznych, mycie naczyń (wyparzanie) i sprzętu kuchennego, 9

10 sprzątanie kuchni i szaf ze sprzętem kuchennym, uczestniczenie w ustalaniu jadłospisów dekadowych, utrzymanie w bieżącej czystości bloku żywieniowego, przydzielonych pomieszczeń oraz znajdującego się w nich wyposażenia jak również podłóg i posadzek, lamperii i glazury, drzwi i okien, ręczników, ścierek i fartuchów, urządzeń sanitarnych, firanek i zasłon, przestrzeganie ustalonych przez dyrektora ilości i terminów zużycia otrzymanych narzędzi pracy oraz materiałów służących do utrzymania czystości (szczotki, ścierki, mydło itp.), załatwianie zleconych czynności związanych z zakupem i dostarczaniem produktów, noszenie i używanie zgodnie z przepisami czystej odzieży roboczej (fartuchy, czepki, buty): biały fartuch i czepek podczas pobytu w kuchni a kolorowy fartuch podczas sprzątania bloku żywienia, czuwanie nad właściwym stanem zabezpieczenia pomieszczeń bloku żywieniowego przed owadami i gryzoniami zgłaszać potrzeby w tym zakresie dyrektorowi lub kierownikowi stołówki, zgłaszanie dyrektorowi lub kierownikowi stołówki zniszczonego sprzętu kuchennego i urządzeń, po skończonej pracy zamykanie okien i drzwi, sprawdzanie kurków wodociągowych i gazowych, wyłączanie urządzeń elektrycznych z sieci, gaszenie świateł, ponoszenie odpowiedzialności za pobyt na terenie kuchni innych pracowników szkoły bez białego fartucha oraz osób postronnych, wykonywanie innych czynności poleconych przez dyrektora, wynikających z organizacji pracy i potrzeb szkoły, w okresie ferii i wakacji letnich wykonywać prace zlecone przez dyrektora szkoły. IV. Postanowienia końcowe Regulamin Organizacyjny Szkoły Podstawowej z Oddziałami Integracyjnymi nr 68 przedstawiono na posiedzeniu rady pedagogicznej 5 stycznia 2012r. Regulamin wchodzi w życie z 1 stycznia 2012r., po zapoznaniu się z jego treścią wszystkich pracowników szkoły i obowiązuje do czasu jego zmiany. 10