UCHWAŁA NR XXVI/140/2009 RADY GMINY WIERZCHLAS. z dnia 9 marca 2009 r.

Transkrypt

1 UCHWAŁA NR XXVI/140/2009 RADY GMINY WIERZCHLAS z dnia 9 marca 2009 r. w sprawie ustalenia regulaminu określającego zasady wynagradzania za pracę oraz zasady przyznawania nauczycielom zatrudnionym w oświatowych jednostkach organizacyjnych na terenie Gminy Wierzchlas dodatków do wynagrodzenia i nagród Na podstawie art. 18 ust. 2 pkt 15 ustawy z dnia 8 marca 1990 r. o samorządzie gminnym (t.j.: Dz.U. z 2001 r. Nr 142, poz. 1591, z 2002 r. Nr 23, poz. 220, Nr 62, poz. 558, Nr 113, poz. 984, Nr 153, poz. 1271, Nr 214, poz. 1806, z 2003 r. Nr 80, poz. 717 i Nr 162, poz. 1568, z 2004 r. Nr 102, poz. 1055, Nr 116, poz. 1203, Nr 167, poz. 1759, z 2005 r. Nr 172, poz. 1441, Nr 175, poz. 1457, z 2006 r. Nr 17, poz. 128, Nr 181, poz. 1337, z 2007 r. Nr 48, poz. 327, Nr 138, poz. 974, Nr 173, poz. 1218, z 2008 r. Nr 180, poz. 1111, Nr 223, poz. 1458) art. 30 ust. 6 i 6a i art. 49 ust. 2 i art. 54 ust. 3 i 7 i art. 91d pkt 1 ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta Nauczyciela(t.j.: Dz.U. z 2006 r. Nr 97, poz. 674, Nr 170, poz. 1218, Nr 220, poz. 1600, z 2007 r. Nr 17, poz. 95, Nr 80, poz. 542, Nr 102, poz. 689, Nr 158, poz. 1103, Nr 176, poz. 1238, Nr 191, poz. 1369, Nr 247, poz. 1821, z 2008 r. Nr 145, poz. 917, z 2009 r. Nr 1, poz. 1) oraz po uzgodnieniu ze związkami zawodowymi zrzeszającymi nauczycieli, Rada Gminy Wierzchlas uchwala, co następuje: 1. Ustala się regulaminy określające zasady wynagradzania oraz zasady przyznawania nauczycielom zatrudnionym w oświatowych jednostkach organizacyjnych na terenie Gminy Wierzchlas, dodatków do wynagrodzenia i nagród: 1) regulamin określający szczegółowe warunki przyznawania dodatku za wysługę lat dla nauczycieli, którego treść stanowi załącznik Nr 1 do niniejszej uchwały; 2) regulamin określający wysokości stawek dodatku motywacyjnego dla nauczycieli oraz szczegółowe warunki przyznawania tego dodatku, stanowiący załącznik Nr 2 do niniejszej uchwały; 3) regulamin określający wysokości stawek dodatku funkcyjnego dla nauczycieli oraz szczegółowe warunki przyznawania tego dodatku, stanowiący załącznik Nr 3 do niniejszej uchwały; 4) regulamin określający wysokości stawek dodatku za warunki pracy dla nauczycieli oraz szczegółowe zasady przyznawania tego dodatku, stanowiący załącznik Nr 4 do niniejszej uchwały; 5) regulamin określający szczegółowy sposób obliczania wynagrodzenia za godziny ponadwymiarowe oraz za godziny doraźnych zastępstw, którego treść stanowi załącznik Nr 5 do niniejszej uchwały; 6) regulamin określający wysokości i warunki wypłacania nagród dla nauczycieli, którego treść stanowi załącznik Nr 6 do niniejszej uchwały; 7) regulamin określający wysokości i warunki wypłacania dodatku mieszkaniowego dla nauczycieli, którego treść stanowi załącznik Nr 7 do niniejszej uchwały. 2. Wykonanie uchwały powierza się Wójtowi Gminy Wierzchlas. 3. Tracą moc uchwały: Nr XII/66/2007 z dnia 27 grudnia 2007 r., Nr XIII/81/2008 z dnia 30 stycznia 2008 r. i Nr XIV/84/2008 z dnia 27 marca 2008 r. w sprawie ustalenia regulaminu określającego zasady wynagradzania za pracę oraz zasady przyznawania nauczycielom zatrudnionym w oświatowych jednostkach organizacyjnych na terenie Gminy Wierzchlas, dodatków do wynagrodzenia i nagród. 4. Uchwała wchodzi w życie po upływie 14 dni od ogłoszenia w Dzienniku Urzędowym Województwa Łódzkiego, z mocą obowiązującą od 1 stycznia 2009 r. Przewodniczący Rady Gminy Wierzchlas: Artur Piosczek ZAŁĄCZNIK NR 1 REGULAMIN PRZYZNAWANIA DODATKU ZA WYSŁUGĘ LAT DLA NAUCZYCIELI 1. Zasady naliczania dodatku za wysługę lat dla nauczycieli, określa Karta Nauczyciela. 2. Do okresów pracy uprawniających do dodatku za wysługę, wlicza się okres poprzedniego zatrudnienia we wszystkich zakładach pracy, bez względu na sposób ustania stosunku pracy. 3. Nauczycielowi pozostającemu jednocześnie w więcej niż jednym stosunku pracy, okresy uprawniające do dodatku za wysługę lat ustala się odrębnie dla każdego stosunku pracy, z zastrzeżeniem punktu 4. Do okresu zatrudnienia uprawniającego do dodatku za wysługę lat nie wlicza się do okresu pracy w innym zakładzie, w którym był lub jest jednocześnie zatrudniony. Do okresu dodatkowego zatrudnienia nie podlegają zaliczeniu okresy podstawowego zatrudnienia.

2 4. Nauczycielowi pozostającemu w stosunku pracy jednocześnie w kilku szkołach/placówkach, w wymiarze łącznie nie przekraczającym obowiązującego nauczyciela wymiaru zajęć, do okresu uprawniającego do dodatku za wysługę lat w każdej ze szkół zalicza się okresy zatrudnienia, o których mowa w punkcie Do okresów pracy wymaganych do nabycia prawa do dodatku za wysługę lat, zalicza się okresy pracy wykonywanej w wymiarze nie niższym niż połowa obowiązującego wymiaru zajęć (czasu pracy) oraz okresy pracy, o których mowa w art. 22 ust. 3 Karty Nauczyciela. 6. Do okresów pracy uprawniających do dodatku za wysługę lat, wlicza się także inne okresy, jeżeli z mocy odrębnych przepisów podlegają one wliczeniu do okresu pracy, od którego zależą uprawnienia pracownicze. 7. Termin niezbędny do nabycia dodatku za wysługę lat nauczycieli określa Karta Nauczyciela. 8. Dodatek za wysługę lat przysługuje nauczycielowi w pełnej wysokości, także za okres urlopu dla poratowania życia. ZAŁĄCZNIK NR 2 REGULAMIN PRZYZNAWANIA DODATKU MOTYWACYJNEGO DLA NAUCZYCIELI 1. Nauczycielowi wyróżniającemu się osiągnięciami w pracy, jakością świadczonej pracy lub szczególnym zaangażowaniem w realizację czynności i zajęć, o których mowa w art. 42 ust. 2 pkt 1, 2 i 3 Karty Nauczyciela, może być przyznany dodatek motywacyjny, w szczególności za: a) sukcesy uczniów odnoszone w konkursach, zawodach, olimpiadach na szczeblu gminnym, powiatowym, wojewódzkim i centralnym, b) wysoki procent uczniów osiągających dobre wyniki w nauce potwierdzone egzaminami wewnętrznymi i zewnętrznymi, uzyskującymi promocje do szkół wyższego szczebla c) opracowywanie i wdrażanie programów autorskich, innowacji pedagogicznych oraz samodzielne opracowywanie pomocy dydaktycznych, d) stosowanie aktywizujących metod nauczania, e) różnicowanie metod pracy z grupą uczniów z uwzględnieniem możliwości psychofizycznych uczniów i warunków pracy, f) uzyskiwanie wysokich wyników w pracy dydaktycznej ustalonych na podstawie określonych standardów dydaktycznych, g) umiejętne rozpoznawanie i rozwiązywanie problemów wychowawczych uczniów, h) dobra współpraca z rodzicami, instytucjami publicznymi i prywatnymi oraz środowiskiem lokalnym, w zakresie realizacji celów wychowawczych szkoły/przedszkola, i) aktywne wspieranie uczniów potrzebujących szczególnej opieki, j) organizowanie imprez i uroczystości szkolnych, k) opieka nad organizacjami szkolnymi i młodzieżowymi, l) udział w organizowaniu imprez, konkursów, przeglądów i festynów o charakterze gminnym i ponadgminnym, m) współpraca z organizacjami i instytucjami działającymi w sferze kultury, n) prowadzenie zajęć, spotkań z uczniami z rodzin patologicznych, włączanie się w realizację zadań wynikających z gminnego programu antyalkoholowego, o) współpraca międzyszkolna na różnych płaszczyznach, wymiana doświadczeń, p) podnoszenie kwalifikacji, poprzez samodoskonalenie oraz ukończenie studiów podyplomowych lub kursów kwalifikacyjnych, zgodnie z potrzebami szkoły i posiadanymi kwalifikacjami albo nadających dodatkowe kwalifikacje do nauczania drugiego przedmiotu, r) udział w szkoleniach, warsztatach, konferencjach metodycznych. 2. Wysokość dodatku motywacyjnego dla nauczyciela ustala dyrektor szkoły/przedszkola, a dla dyrektora Wójt Gminy. 3. Wysokość dodatku motywacyjnego, może wynosić: 1) dla nauczyciela od 100 do 300 złotych; 2) dla dyrektora od 100 do 500 złotych; wypłacanych jednorazowo na koniec roku budżetowego. 4. Wysokość dodatków motywacyjnych, uzależnia się od możliwości finansowych gminy.

3 ZAŁĄCZNIK NR 3 REGULAMIN PRZYZNAWANIA DODATKU FUNKCYJNEGO DLA NAUCZYCIELI 1. Nauczycielom, którym powierzono w przedszkolach, szkołach i placówkach stanowiska kierownicze, przysługuje dodatek funkcyjny w wysokości określonej w tabeli oraz w pkt 4 niniejszego regulaminu. 2. Wysokość dodatku funkcyjnego dla dyrektora ustala Wójt Gminy, w granicach stawek określonych w tabeli, uwzględniając m.in. wielkość placówki, jej warunki organizacyjne, liczbę stanowisk kierowniczych oraz jakość realizowanych zadań kierowniczych, a w szczególności: a) rodzaj szkoły, b) ilość oddziałów, c) baza szkolna, d) dbałość o mienie i wygląd szkoły, e) liczba zatrudnionych, f) dobór kadr, g) rzetelne wywiązywanie się z obowiązków pracodawcy oraz wynikających z ustawy o systemie oświaty i Karty Nauczyciela, h) ocena pracy, i) środowisko, w jakim funkcjonuje szkoła, j) umiejętność podejmowania właściwych decyzji i rozwiązywania problemów, k) umiejętność kierowania zespołem i tworzenia atmosfery sprzyjającej efektywnej pracy, l) dobra współpraca z nauczycielami, radą pedagogiczną, organem prowadzącym, rodzicami, m) operatywność i skuteczność w pozyskiwaniu dodatkowych środków (spoza budżetu), n) rzetelne i terminowe wywiązywania się z poleceń służbowych. 3. Wysokość dodatków funkcyjnych dla osób zajmujących inne stanowiska kierownicze oraz osób wymienionych w pkt 4, ustala dyrektor placówki uwzględniając kryteria określone w punkcie 2, stosownie do przydzielonych obowiązków. 4. Dodatek funkcyjny przysługuje również nauczycielowi, z tytułu wykonywania zadań: a) opiekuna stażu, b) wychowawstwa klasy/grupy w przedszkolu. 5. Prawo do dodatku funkcyjnego przysługuje w okresie zajmowania odpowiedniego stanowiska kierowniczego lub wykonywania zadań, za które przysługuje dodatek. Jeżeli odpowiednie stanowisko kierownicze lub funkcję powierzono nauczycielowi na okres nieobejmujący pełnych miesięcy, dodatek funkcyjny wypłaca się w wysokości proporcjonalnej do czasu pełnienia związanych z nimi obowiązków. 6. Dodatek funkcyjny związany ze stanowiskiem, przysługuje również osobie, której powierzono odpowiednie obowiązki w zastępstwie innej osoby, jeśli jej nieobecność w pracy przekracza jeden miesiąc. 7. Dodatek funkcyjny nie przysługuje w okresie nieusprawiedliwionej nieobecności w pracy, w okresie urlopu dla poratowania zdrowia oraz w okresach, za które nie przysługuje wynagrodzenie zasadnicze. 8. Wysokość dodatków funkcyjnych, określa poniższa tabela. Lp. TABELA DODATKÓW FUNKCYJNYCH Stanowisko Miesięcznie w zł od do 1. Przedszkola: a) dyrektor przedszkola czynnego ponad 5 godz Szkoły podstawowe i gimnazja - dyrektor szkoły liczącej do 6 oddziałów - dyrektor szkoły liczącej od 7 do 10 oddziałów Opiekun stażysty Wychowawca klasy: 1) do 100 uczniów w szkole 2) powyżej 100 uczniów w szkole Wychowawca grupy: 1) w przedszkolach 2) w oddziałach przedszkolnych

4 ZAŁĄCZNIK NR 4 REGULAMIN PRZYZNAWANIA DODATKU ZA WARUNKI PRACY DLA NAUCZYCIELI 1. Za pracę w trudnych warunkach, uznaje się prowadzenie przez nauczycieli: a) zajęć dydaktycznych w klasach łączonych w szkołach podstawowych, b) indywidualnego nauczania dziecka zakwalifikowanego do kształcenia specjalnego, c) zajęć rewalidacyjno-wychowawczych z dziećmi i młodzieżą upośledzoną umysłowo, w stopniu głębokim. 2. Za pracę w warunkach uciążliwych, uznaje się prowadzenie przez nauczycieli zajęć w trudnych warunkach: 1) z dziećmi i młodzieżą, których stan zdrowia uzasadnia konieczność sprawowania stałej opieki lub udzielania pomocy z powodu, następujących stanów chorobowych: a) wady wrodzone i schorzenia o różnej etiologii, prowadzące do niedowładów, porażenia kończyn lub zmian w narządzie ruchu, upośledzające w znacznym stopniu zdolność chwytaną rąk lub utrudniające samodzielne poruszanie się, b) wrodzone lub nabyte ciężkie choroby metaboliczne, układu krążenia, oddechowego, moczowego, pokarmowego, układu krzepnięcia i inne znaczenie upośledzające sprawność organizmu, wymagające systematycznego leczenia w domu i okresowo leczenia szpitalnego, c) upośledzenie umysłowe, począwszy od upośledzenia w stopniu umiarkowanym, d) psychozy i zespoły psychotyczne, e) zespół autystyczny, f) padaczka częstymi napadami lub wyraźnymi następstwami psychoneurologicznymi, g) nowotwory złośliwe i choroby rozrostowe układu krwiotwórczego, do 5 lat od zakończenia leczenia, h) wrodzone lub nabyte wady narządu wzroku, powodujące znaczne ograniczenie jego sprawności, prowadzące do obniżenia ostrości wzroku w oku lepszym do 5/25 lub 0,2, według Snellena po wyrównaniu wady wzroku szkłami korekcyjnymi lub ograniczenie pola widzenia do przestrzeni zawartej w granicach 30 stopni, i) głuchoniemota, głuchota lub obustronne upośledzenie słuchu, niepoprawiające się w wystarczającym stopniu po zastosowaniu aparatu słuchowego lub implantu ślimakowego; 1a) z dziećmi i młodzieżą powyżej 16 roku życia, u których nastąpiło naruszenie sprawności organizmu, z powodu: a) upośledzenie umysłowe, począwszy od upośledzenia w stopniu umiarkowanym, b) choroby psychiczne, w tym: zaburzenia psychotyczne, zaburzenia nastroju, począwszy od zaburzeń o umiarkowanym stopniu nasilenia, utrwalone zaburzenia lękowe o znacznym stopniu nasilenia, zespoły otępienne, c) zaburzenia głosu, mowy i choroby słuchu, w tym: trwałe uszkodzenie czynności ruchowej jednego lub obu fałdów głosowych, częściowa lub całkowita utrata krtani z różnych przyczyn, zaburzenia mowy spowodowane uszkodzeniem mózgu wyższych ośrodków mowy, głuchoniemota, głuchota lub obustronne upośledzenie słuchu, niepoprawiające się w wystarczającym stopniu po zastosowaniu aparatu słuchowego lub implantu ślimakowego, d) choroby narządu wzroku, w tym wrodzone lub nabyte wady narządu wzroku powodujące ograniczenie jego sprawności, prowadzące do obniżenia ostrości wzroku w oku lepszym do 0,3, według Snellena po wyrównaniu wady wzroku szkłami korekcyjnymi lub ograniczenie pola widzenia do przestrzeni zawartej w granicach 30 stopni, e) upośledzenia narządu ruchu, w tym: wady wrodzone i rozwojowe narządu ruchu, układowe choroby tkanki łącznej, w zależności od okresu choroby i stopnia wydolności czynnościowej, zapalenie stawów z towarzyszącym zapaleniem stawów kręgosłupa, z zależności od stopnia wydolności czynnościowej, choroby zwyrodnieniowe stawów, w zależności od stopnia uszkodzenia stawu, choroby kości i chrząstek, z upośledzeniem wydolności czynnościowej, nowotwory narządu ruchu,

5 zmiany pourazowe, w zależności od stopnia uszkodzenia i możliwości kompensacyjnych, f) epilepsja w postaci nawracających napadów padaczkowych, spowodowanych różnymi czynnikami etiologicznymi lub wyraźnymi następstwami psychoneurologicznymi, g) choroby układu oddechowego i krążenia, w tym: przewlekłe obturacyjne i ograniczające, zakaźne choroby płuc, prowadzące do niewydolności oddechowej, nowotwory płuc i opłucnej, prowadzące do niewydolności oddechowej, wrodzone i nabyte wady serca, choroba niedokrwienna serca, kardiomiopatie, zaburzenia rytmu serca z zaburzeniami hemodynamicznymi kwalifikującymi co najmniej do II stopnia niewydolności serca, według Klasyfikacji NYHA, nadciśnienie tętnicze z powikłaniami narządowymi, miażdżycę zarostową tętnic kończyn dolnych począwszy od II stopnia niedokrwienia kończyn, według Klasyfikacji Fontaine a, niewydolność żył głębokich z powikłaniami pod postacią zapaleń i długotrwałych owrzodzeń, h) choroby układu pokarmowego, w tym: choroby przełyku powodujące długotrwałe zaburzenia jego funkcji, stany po resekcji żołądka z różnych przyczyn z licznymi powikłaniami, przewlekłe choroby jelit o różnej etiologii, powikłane zespołem złego wchłaniania, przewlekłe choroby wątroby o różnej etiologii w okresie niewydolności wątroby, przewlekłe zapalenie trzustki wymagające długotrwałej farmakoterapii, nowotwory układu pokarmowego, i) choroby układu moczowo-płciowego, w tym: zaburzenia czynności dróg moczowych, prowadzące do niewydolności nerek, choroby nerek o różnej etiologii, prowadzące do ostrej lub przewlekłej mocznicy, wielotorbielowate zwyrodnienie nerek typu dorosłych, nowotwory złośliwe układu moczowego i narządów płciowych; j) choroby neurologiczne, w tym: naczyniopochodny udar mózgu przemijający, odwracalny, dokonany, prowadzący do okresowych lub trwałych deficytów neurologicznych, o różnym stopniu nasilenia, guzy centralnego układu nerwowego w zależności od typu, stopnia złośliwości, lokalizacji i powstałych deficytów neurologicznych, pourazowa cerebrastenia i encefalopatia, choroby zapalne ośrodkowego i obwodowego układu nerwowego, prowadzące do trwałych deficytów neurologicznych, choroby układu pozapiramidowego, w zależności od stwierdzanych objawów neurologicznych, choroby rdzenia kręgowego, uszkodzenia nerwów czaszkowych i obwodowych o różnej etiologii, k) inne, w tym: choroby narządów wydzielania wewnętrznego o różnej etiologii, wywołane nadmiernym wydzielaniem lub niedoborem hormonów, w zależności od stopnia wyrównania lub obecności powikłań narządowych, pomimo optymalnego leczenia, choroby zakaźne lub zespoły nabytego upośledzenia odporności, w zależności od fazy zakażenia, przewlekłe wielonarządowe choroby odzwierzęce w II i III okresie choroby zależnie od zmian narządowych, choroby układu krwiotwórczego o różnej etiologii, w zależności od patologicznych zmian linii komórkowych szpiku w procesie hemopoezy, znacznego stopnia zeszpecenia, powodujące stałe ograniczenia w kontaktach międzyludzkich, jak i pracy zawodowej; 2) z dziećmi i młodzieżą upośledzonymi w stopniu lekkim wśród, których znajduje się co najmniej jedno dziecko, z następującym stanem chorobowym: a) wady wrodzone i schorzenia o różnej etiologii prowadzące do niedowładów, porażenia kończyn lub zmian w narządzie ruchu, upośledzające w znacznym stopniu zdolność chwytną rąk lub utrudniające samodzielne poruszanie się,

6 b) wrodzone lub nabyte ciężkie choroby metaboliczne, układu krążenia, oddechowego, moczowego, pokarmowego, układu krzepnięcia i inne znacznie upośledzające sprawność organizmu, wymagające systematycznego leczenia w domu i okresowo leczenia szpitalnego, c) upośledzenie umysłowe, począwszy od upośledzenia w stopniu umiarkowanym, d) psychozy i zespoły psychotyczne, e) zespół autystyczny, f) padaczka z częstymi napadami lub wyraźnymi następstwami psychoneurologicznymi, g) nowotwory złośliwe i choroby rozrostowe układu krwiotwórczego do 5 lat od zakończenia leczenia, h) wrodzone lub nabyte wady narządu wzroku, powodujące znaczne ograniczenie jego sprawności, prowadzące do obniżenia ostrości wzroku w oku lepszym do 5/25 lub 0,2, według Snellena po wyrównaniu wady wzroku szkłami korekcyjnymi, lub ograniczenie pola widzenia do przestrzeni zawartej w granicach 30 stopni, i) głuchoniemota, głuchota lub obustronne upośledzenie słuchu niepoprawiające się w wystarczającym stopniu, po zastosowaniu aparatu słuchowego lub implantu ślimakowego; 3) z dziećmi i młodzieżą upośledzonymi w stopniu lekkim, wśród których znajduje się co najmniej jedno dziecko upośledzone umysłowo w stopniu umiarkowanym lub znacznym, pod warunkiem że zajęcia dydaktyczne z tym dzieckiem prowadzone są według odrębnego programu nauczania obowiązującego w danego typu szkole specjalnej, a zajęcia wychowawcze według odrębnego programu wychowawczego opracowanego przez wychowawcę. 3. Nauczycielom przysługuje dodatek za trudne i uciążliwe warunki pracy. 4. Dodatek za trudne warunki pracy, przysługuje: a) za prowadzenie zajęć dydaktycznych w klasach łączonych, w szkołach podstawowych, w wysokości 25% stawki godzinowej za każdą przepracowaną godzinę, b) za prowadzenie indywidualnego nauczania dziecka zakwalifikowanego do kształcenia specjalnego w wysokości 10% stawki godzinowej za każdą przepracowaną godzinę, c) za prowadzenie zajęć rewalidacyjno-wychowawczych z dziećmi i młodzieżą upośledzonymi umysłowo, w stopniu głębokim, w wysokości 20% stawki godzinowej za każdą przepracowaną godzinę. 5. Nauczycielom przysługuje dodatek za pracę w warunkach uciążliwych, w wysokości 10% wynagrodzenia zasadniczego. Dodatek za uciążliwe warunki przysługuje nauczycielom, którzy w danym miesiącu przepracowali co najmniej 40 godzin w takich warunkach. 6. W przypadku zbiegu tytułów do dodatku za trudne i uciążliwe warunki pracy, nauczycielowi przysługuje prawo do dodatku z każdego tytułu. 7. Dodatek za pracę w warunkach szkodliwych dla zdrowia, regulują odrębne przepisy. 8. Dodatek za pracę w warunkach trudnych i uciążliwych oraz szkodliwych, ustala: dla nauczycieli dyrektor placówki, dla dyrektorów Wójt Gminy. ZAŁĄCZNIK NR 5 REGULAMIN WYNAGRODZENIA ZA GODZINY PONADWYMIAROWE I GODZINY DORAŹNYCH ZASTĘPSTW DLA NAUCZYCIELI. 1. Wynagrodzenie za jedną godzinę ponadwymiarową nauczyciela, ustala się: dzieląc przyznaną nauczycielowi stawkę wynagrodzenia zasadniczego (łącznie z dodatkiem za warunki pracy, jeżeli praca w tej godzinie została zrealizowana w warunkach uprawniających do dodatku) przez miesięczną liczbę godzin tygodniowego, obowiązkowego wymiaru godzin, ustalonego dla rodzaju zajęć dydaktycznych, wychowawczych lub opiekuńczych, realizowanych w ramach godzin ponadwymiarowych. 2. Wynagrodzenie za jedną godzinę doraźnego zastępstwa ustala się, z zastrzeżeniem punktu 3, w sposób określony w punkcie 1, o ile w czasie realizacji tego zastępstwa realizowane były zajęcia zgodnie z planem i programem nauczania danej klasy, przez nauczyciela posiadającego wymagane kwalifikacje do prowadzenia tych zajęć. 3. Dla nauczycieli realizujących tygodniowy wymiar godzin, ustalony na podstawie art. 42 ust. 4a Karty Nauczyciela, wynagrodzenie za jedną godzinę doraźnego zastępstwa realizowanego na zasadach, o których mowa w punkcie 2, ustala się dzieląc przyznaną nauczycielowi stawkę wynagrodzenia zasadniczego (łącznie z dodatkiem za warunki pracy, jeżeli praca w tej

7 godzinie została zrealizowana w warunkach uprawniających do dodatku) przez miesięczną liczbę godzin realizowanego wymiaru godzin. 4. Miesięczną liczbę godzin obowiązkowego lub realizowanego wymiaru godzin nauczyciela, o której mowa w punktach 1 i 3, uzyskuje się mnożąc odpowiedni wymiar godzin przez 4,16 z zaokrągleniem do pełnych godzin w ten sposób, że czas zajęć do 0,5 godziny pomija się, a co najmniej 0,5 godziny liczy się za pełną godzinę. 5. Wynagrodzenie za jedną godzinę doraźnego zastępstwa, realizowanego przez nauczyciela nieposiadającego wymaganych kwalifikacji do prowadzenia danych zajęć albo prowadzonych niezgodnie z planem i programem nauczania danej klasy, ustala dyrektor szkoły w wysokości do 50% wynagrodzenia za jedną godzinę ponadwymiarową, obliczanego na zasadach określonych w punkcie Wynagrodzenie za godziny, o których mowa w punktach 1 i 2, przysługuje za godziny faktycznie zrealizowane. ZAŁĄCZNIK NR 6 REGULAMIN PRZYZNAWANIA NAGRÓD DLA NAUCZYCIELI 1. Tworzy się specjalny fundusz na nagrody dla nauczycieli, za ich osiągnięcia dydaktyczno-wychowawcze, w wysokości 1% planowanych, rocznych wynagrodzeń osobowych, z tym że: 1) 80% środków funduszu przeznacza się do dyspozycji dyrektorów, na nagrody dla nauczycieli; 2) 20% środków funduszu przeznacza się do dyspozycji wójta na nagrody dla dyrektorów oraz dla nauczycieli na wniosek dyrektora; 3) niewykorzystane środki na nagrody dyrektora zwiększają fundusz nagród, będący w dyspozycji wójta. 2. Nagrody mają charakter uznaniowy. Nagroda może być przyznana nauczycielowi, który: 1) przepracował w szkole lub przedszkolu co najmniej 1 rok; 2) posiada co najmniej dobra ocenę pracy; 3) wzorowo wypełnia obowiązki dydaktyczno-wychowawcze i opiekuńcze; 4) prezentuje wysoką kulturę osobistą, dba o dobre imię placówki i estetykę własnego miejsca pracy; 5) spełnia co najmniej 3 z wymienionych poniżej kryteriów, zawartych w obszarach: a, b, c: a) dydaktyczno-wychowawczy: osiąga dobre wyniki w nauczaniu, potwierdzone wynikami egzaminów, sprawdzianów, testów sprawdzających, podejmuje działalność innowacyjną w zakresie nauczania i wychowania, przygotowuje uczniów do olimpiad przedmiotowych, zawodów sportowych, konkursów, przeglądów, na których ww. uzyskują znaczące wyniki, zdobywają nagrody i wyróżnienia, bierze czynny udział w opracowywaniu i nowelizowaniu wewnętrznego systemu mierzenia jakości pracy placówki, organizuje dla uczniów pozalekcyjne imprezy, wycieczki lub spotkania środowiskowe oraz uroczystości szkolne, posiada udokumentowane osiągnięcia w pracy z uczniami mającymi trudności w nauce, b) opiekuńczy: zapewnia pomoc i opiekę uczniom lub wychowankom będącym w trudnej sytuacji materialnej lub życiowej oraz pochodzącym z rodzin patologicznych, prowadzi działalność mającą na celu zapobieganie i zwalczanie przejawów patologii społecznej wśród dzieci i młodzieży, bierze czynny udział w organizowaniu współpracy placówki z policją, komórką opieki społecznej i rodzicami, a) dodatkowa działalność na rzecz szkoły: podnosi kwalifikacje zawodowe, dzieli się wiedzą i doświadczeniem z innymi pracownikami placówki, pracuje społecznie na rzecz placówki. 3. Nagrody, o których mowa w ust. 3, przyznawane są z okazji Dnia Edukacji Narodowej. W szczególnie uzasadnionych przypadkach, nagroda może być przyznana w innym terminie.

8 4. Nagrody nauczycielom, przyznają: 1) ze środków, o których mowa w ust. 2 pkt 1 dyrektor placówki, po zasięgnięciu opinii rady pedagogicznej; 2) ze środków, o których mowa w ust. 3 pkt 2 wójt gminy z inicjatywy własnej lub na wniosek dyrektora placówki. 5. Nagrody Wójta Gminy przyznaje się na podstawie określonych poniżej kryteriów. 6. Nagrodę Wójta może otrzymać dyrektor, po przepracowaniu w szkole co najmniej roku i spełniający następujące warunki: a) ocena pracy co najmniej dobra, b) osiągnięcia: sukcesy szkoły (dobry klimat, szkoła promowana w środowisku, wysoki poziom nauczania, wielu laureatów konkursów, olimpiad, wysoki procent uczniów zdających egzaminy do szkół wyższego szczebla, itd.), wdrażanie innowacji i eksperymentów pedagogicznych, programów autorskich, c) jakość pracy: pozyskiwanie dodatkowych środków, dbałość o powierzone mienie i rozwój bazy szkolnej, dobra współpraca z organem prowadzącym, nadzorującym i rodzicami, b) doskonalenie zawodowe: ciągłe doskonalenie własne i dbałość o doskonalenie kadry, c) praca na rzecz środowiska: organizowanie lub współorganizowanie imprez gminnych, współpraca z organizacjami lokalnymi. 7. Warunki powinny być spełnione w okresie po otrzymaniu poprzedniej nagrody. 8. Nauczyciel, któremu przyznana została nagroda otrzymuje pismo, zawiadamiające o przyznaniu nagrody, którego odpis umieszcza się w jego teczce akt osobowych. ZAŁĄCZNIK NR 7 REGULAMIN PRZYZNANIA DODATKU MIESZKANIOWEGO DLA NAUCZYCIELI 1. Nauczycielowi zatrudnionemu w wymiarze nie niższym niż połowa tygodniowego, obowiązkowego wymiaru godzin, w szkołach i placówkach prowadzonych przez Gminę Wierzchlas i posiadającemu kwalifikacje wymagane do zajmowanego stanowiska, przysługuje nauczycielowi dodatek mieszkaniowy. 2. Wysokość nauczycielskiego dodatku mieszkaniowego, w zależności od liczby osób w rodzinie uprawnionego nauczyciela, wynosi miesięcznie: przy jednej osobie w rodzinie 60 zł, przy dwóch osobach w rodzinie 80 zł, przy trzech osobach w rodzinie 100 zł, przy czterech i więcej osobach w rodzinie 120 zł. 3. Do członków rodziny, o której mowa w punkcie 2, zalicza się nauczyciela oraz wspólnie z nim zamieszkujących: współmałżonka oraz dzieci i rodziców pozostających na jego wyłącznym utrzymaniu. 4. Nauczycielowi i jego współmałżonkowi, będącego także nauczycielem, stale z nim zamieszkującemu, przysługuje tylko jeden dodatek mieszkaniowy, w wysokości określonej w punkcie 2. Małżonkowie wspólnie określają pracodawcę, który będzie im wypłacał ten dodatek. 5. Nauczycielski dodatek mieszkaniowy przyznaje się na wniosek nauczyciela, a w przypadku nauczycieli, o których mowa w punkcie 4, na ich wspólny wniosek. Nauczycielowi dodatek przyznaje dyrektor, a dyrektorowi Wójt Gminy. 6. Nauczycielski dodatek mieszkaniowy, przysługuje nauczycielowi: a) niezależnie od tytułu prawnego do zajmowanego przez niego lokalu mieszkaniowego, b) od pierwszego dnia miesiąca następującego po miesiącu, w którym nauczyciel złożył wniosek o jego przyznanie. 7. Nauczycielski dodatek mieszkaniowy przysługuje w okresie wykonywania pracy, a także w okresach: a) nieświadczenia pracy, za które przysługuje wynagrodzenie, b) pobierania zasiłku społecznego,

9 c) odbywania zasadniczej służby wojskowej, przeszkolenia wojskowego, okresowej służby wojskowej; w przypadku jednak, gdy z nauczycielem powołanym do służby zawarta była umowa o pracę na czas określony, dodatek wypłaca się nie dłużej niż do końca okresu, na który umowa ta była zawarta, d) korzystania z urlopu wychowawczego.