Innowacyjny model współpracy uczelnia wyższa-biznes

Transkrypt

1 Akademia TechnicznoHumanistyczna w Bielsku-Białej prof. dr hab. inż. Ryszard Barcik Innowacyjny model współpracy uczelnia wyższa-biznes Konferencja TechnoBit Venture wiedza i kapitał dla innowacji października 2014 r.

2 1. Struktura wystąpienia Przedsiębiorczość innowacyjna motorem napędowym biznesu. 2. Innowacyjny model współpracy środowiska akademickiego i środowiska biznesowego.

3 1. Struktura wystąpienia Przedsiębiorczość innowacyjna motorem napędowym biznesu. 2. Innowacyjny model współpracy środowiska akademickiego i środowiska biznesowego.

4 Czy przedsiębiorczości można się nauczyć? Prof. William D. Bygrave (Babson College, USA), zapytany kiedyś, czy przedsiębiorczość może stanowić przedmiot nauczania, odpowiedział: Tak przedsiębiorczość może być przedmiotem nauczania. Jednakże nie możemy gwarantować, że stworzymy nowego Billa Gatesa, tak samo jak profesor fizyki nowego Alberta Einsteina czy trener tenisa nową Serenę Williams. Ale dajcie nam studentów z predyspozycjami do założenia biznesu, a my zrobimy z nich lepszych przedsiębiorców

5 Jak zatem zdefiniować przedsiębiorczość? Przedsiębiorczość, to: sfera działań ekonomicznych dostosowywanie do otoczenia dokonywanie wyborów przedsiębiorczość jest głównym nośnikiem bogactwa

6 Jaką gamę zagadnień obejmuje przedsiębiorczość? Przedsiębiorczość obejmuje szeroką gamę zagadnień, do których zalicza się: ocenę i realizację strategii, pozyskiwanie zasobów i kompetencji identyfikowanie szans, formułowanie wizji wypracowanie koncepcji biznesu wykorzystywanie okazji, podtrzymywanie zachowań przedsiębiorczych

7 Co kształtuje osobowość przedsiębiorcy? uwarunkowania społeczno-kulturowe i demograficzne przedsiębiorczy styl zarządzania CECHY OSOBOWE wykształcenie, doświadczenie cechy operacyjne inicjatorów nowego biznesu

8 Jakie są główne cechy zachowań przedsiębiorczych?

9 Co charakteryzuje przedsiębiorczy styl zarządzania?

10 Jak określić przedsiębiorczość innowacyjną? przestrzeń gospodarcza działalność nowatorska działalność twórcza działalność przedsiębiorcy elastyczne dostosowanie do otoczenia PROBLEM wykorzystywanie szans i okazji

11 Jakie są filary przedsiębiorczości innowacyjnej? FILARY PRZEDSIĘBIORCZOŚCI INNOWACYJNEJ innowacyjność organizacyjna innowacyjność marketingowa innowacyjność technologiczna PRZEDSIĘBIORCZOŚĆ INNOWACYJNA

12 Źródła potencjału innowacyjnego przedsiębiorstwa

13 Cechy przedsiębiorstwa innowacyjnego Uczestnictwo w rynku innowacji, poprzez zgłaszanie zapotrzebowania na nowe idee, koncepcje i rozwiązania. Traktowanie wiedzy i umiejętnego zarządzania jako czynników wzrostu i rozwoju przedsiębiorstwa, a także wykorzystanie posiadanej wiedzy o firmie i jej otoczeniu jako strategicznego zasobu, (wiedza o pracownikach, klientach, konkurentach itp.). Stała troska o rozwój kapitału intelektualnego, przede wszystkim zasobów ludzkich o wartościowych dla firmy kwalifikacjach i umiejętnościach. Permanentne podnoszenie standardów działalności, zarówno w odniesieniu do wnętrza firmy, jak też w relacjach z rynkiem: klientami, kooperantami, dostawcami, konkurentami. Dbałość o rozwój świadomości innowacyjnej.

14 Jakie są sfery oddziaływań innowacji? społeczeństwo wiedza uczestnicy procesu przedsiębiorstwo INNOWACJE środowisko naturalne rynek konkurencja

15 Przykładowe mierniki aktywności innowacyjnej

16 Co warunkuje uruchomienie nowego biznesu? RÓW rozpoznanie potrzeb rynku LIDE JA YWAC T O M technologia i pozostałe zasoby koncepcja biznesu pomysł innowacyjnoś ć oferty

17 Jak połączyć przedsiębiorczość, innowację i wiedzę? Służy temu tzw. kreator innowacyjności: innowacyjność E D U K A C J A przedsiębiorczość STRATEGIA P A Ń S T W O R Y N E K

18 1. Struktura wystąpienia Przedsiębiorczość innowacyjna motorem napędowym biznesu. 2. Innowacyjny model środowiska akademickiego środowiska biznesowego. współpracy i

19 Prezentacja uczelni Akademia Techniczno-Humanistyczna to uczelnia akademicka z tradycją.

20 Prezentacja uczelni Akademia Techniczno-Humanistyczna to uczelnia aktywna w swoim otoczeniu. 1. Pełne prawa akademickie 2. Uprawnienia do nadawania stopni naukowych 3. Przynależność do KRASP-u Konferencja Rektorów Akademickich Szkół Polskich 4. Przynależność do KRPUT-u Konferencja Rektorów Polskich Uczelni Technicznych 5. Przynależność do Unii Uniwersytetów Europejskich

21 Prezentacja uczelni Akademia Techniczno-Humanistyczna to 5 wydziałów... Wydział Budowy Maszyn i Informatyki Wydział Nauk o Materiałach i Środowisku Wydział Zarządzania i Transportu Wydział Humanistyczno-Społeczny Wydział Nauk o Zdrowiu i łącznie 18 kierunków studiów.

22 Prezentacja uczelni Akademia Techniczno-Humanistyczna to nowoczesna infrastruktura.

23 Prezentacja uczelni Akademia Techniczno-Humanistyczna to nowoczesna infrastruktura.

24 Współpraca z przemysłem Centrum Innowacji i Transferu Technologii. Jednostka utworzona w 2009 r., w ramach struktury ogólnej uczelni. Główne zadania CITT-u to:

25 Współpraca z przemysłem Akademicki Inkubator Przedsiębiorczości. Założony w marcu 2012 r. z myślą o studentach, którzy chcą otworzyć własną firmę. Główne działania realizowane w ramach AIP to: ü Obsługa księgowa, ü Obsługa finansowa, ü Obsługa prawna, ü Korzystanie z biurowego sprzętu, ü Doradztwo, szkolenia oraz ü Usługi marketingowe.

26 Współpraca z przemysłem Członkostwo w Business Center Club Loża Bielska. Akademia Techniczno-Humanistyczna jest członkiem bielskiej loży BCC. Uczestniczy także w kapitule konkursu Pracodawca Podbeskidzia.

27 Współpraca z przemysłem Współpraca naukowo-badawcza z Fiat Auto Poland. ü ü ATH od 14 lat współpracuje z Centrum Naukowo-Badawczym firmy Fiat Auto Poland. Od momentu rozpoczęcia współpracy, corocznie przyznawane są Nagrody Fiata.

28 Współpraca z przemysłem Organizacja konferencji naukowych z udziałem przedsiębiorców. Akademia Techniczno-Humanistyczna organizuje szereg spotkań naukowych, w których liczne grono uczestników stanowią przedstawiciele przemysłu. Na zdjęciach konferencja dot. innowacyjności, zorganizowana przez CITT.

29 Współpraca z przemysłem Oferta naukowo-badawcza ATH jest bardzo szeroka i obejmuje obszary: Budowa maszyn Automatyka Metrologia i pomiary Motoryzacja Ochrona środowiska Matematyka Materiałoznawstwo Mechanika płynów Informatyka Wytrzymałość materiałów Eksploatacja maszyn Zarządzanie Technologia wytwarzania Medycyna Języki obce Drgania mechaniczne Termodynamika Elektrotechnika Włókiennictwo Logistyka Jakość

30 Współpraca z przemysłem Innowacyjny model współpracy środowiska akademickiego i środowiska biznesowego. Środowisko społeczne, gospodarcze, prawne, polityczne, Uczelnia wyższa Oferta N-B Obszar współpracy (sieci, klastry, parki, innowacje, patenty, nowe rozwiązania, ) Środowisko biznesowe (przedsiębiorstwa, organizacje) P O O P P P Popyt Wpływ na środowisko lokalne, regionalne, krajowe,

31 Współpraca z przemysłem Współpraca sektora nauki i przedsiębiorczości może odbywać się w dwóch konfiguracjach. Pierwsza zakłada funkcję wspierającą w tym procesie sektora nauki. Do takich form współpracy zalicza się:

32 Współpraca z przemysłem Drugim wyróżniającym się typem powiązań nauki i gospodarki są formy ze znacznie silniej zaakcentowaną obecnością ośrodków naukowych. Formami wsparcia dla zainicjowanych w ten sposób przedsięwzięć innowacyjnych są:

33 Współpraca z przemysłem Przykłady oferty naukowo-badawczej: Budowa maszyn Projektowanie urządzeń mechanicznych (transportu wewnętrznego, ochrony środowiska i inne), Badanie i obliczanie zmęczeniowe elementów i zespołów maszyn, Opracowywanie inżynierskiego oprogramowania komputerowego, Ekspertyzy dotyczące bezpieczeństwa pracy maszyn i zgodności z normami polskimi oraz europejskimi, Komputerowe symulacje i analizy konstrukcji za pomocą pakietów MES (Ansys, MSC Nastran, Ideas).

34 Współpraca z przemysłem Przykłady oferty naukowo-badawczej: Motoryzacja Badania elementów aparatury wtryskowej silników ZI i ZS, Badania nad spalaniem paliw alternatywnych w silnikach o zapłonie iskrowym i o zapłonie samoczynnym ze szczególnym uwzględnieniem gazu naturalnego, alkoholi oraz olejów roślinnych, Ekspertyzy techniczne w zakresie części pojazdów i ruchu drogowego, Modelowanie emisji z pojazdów w warunkach trakcyjnych, Badania przyczyn uszkodzeń silników spalinowych.

35 Współpraca z przemysłem Przykłady oferty naukowo-badawczej: Ochrona środowiska Modelowanie dyspersji zanieczyszczeń w powietrzu atmosferycznym, Racjonalizacja użytkowania energii w przemyśle i gospodarce komunalnej, Chemiczna dezintegracja osadu czynnego, Badanie osadów powstałych podczas podczyszczania ścieków spożywczych, Badania zjawisk powstawania zanieczyszczeń powietrza.

36 Współpraca z przemysłem Przykłady oferty naukowo-badawczej: Zarządzanie i Logistyka Wdrażanie metod statystycznych i audity systemu zarządzania jakością (zdolność maszyn i procesu, karty kontrolne i inne techniki jakości), Analiza kosztów produkcji, Modelowanie i symulacja systemów produkcyjnych i logistycznych.

37 Współpraca z przemysłem Przykłady oferty naukowo-badawczej: Informatyka Zastosowanie metod sztucznej inteligencji, Programowanie C++, Programowanie Java, Programowanie Delphi, Programowanie w języku FORTRAN, Tworzenie specjalistycznego oprogramowania, w tym do komputerowego wspomagania projektowania programów CNC.

38 Współpraca z przemysłem Zaplecze naukowo-dydaktyczno-badawcze ATH.

39 Współpraca z przemysłem Zaplecze naukowo-dydaktyczno-badawcze ATH.

40 Współpraca z przemysłem Zaplecze naukowo-dydaktyczno-badawcze ATH.

41 Współpraca z przemysłem Zaplecze naukowo-dydaktyczno-badawcze ATH.

42 Współpraca z przemysłem Korzyści, jakie odnoszą przedsiębiorstwa ze współpracy z nauką.

43 Współpraca z przemysłem Korzyści dla uczelni wyższych ze współpracy z przedsiębiorstwami.

44 Współpraca z przemysłem Intensyfikacja współpracy uczelni wyższych i firm generuje szereg pozytywnych oddziaływań społecznych i gospodarczych, m. in.:

45 Akademia TechnicznoHumanistyczna w Bielsku-Białej prof. dr hab. inż. Ryszard Barcik Dziękuję za uwagę Konferencja TechnoBit Venture wiedza i kapitał dla innowacji października 2014 r.