KARTA PRZEDMIOTU. w języku polskim Nazwa przedmiotu w języku angielskim USYTUOWANIE PRZEDMIOTU W SYSTEMIE STUDIÓW

Transkrypt

1 KARTA PRZEDMIOTU Kod przedmiotu w języku polskim Nazwa przedmiotu w języku angielskim USYTUOWANIE PRZEDMIOTU W SYSTEMIE STUDIÓW ChiPCh PIELĘGNIARSTWO CHIRURGICZNE Surgical Kierunek studiów Forma studiów Poziom studiów Profil studiów Pielęgniarstwo Studia stacjonarne Studia pierwszego stopnia licencjackie Praktyczny Specjalność - Jednostka prowadząca przedmiot Osoba odpowiedzialna za przedmiot- koordynator przedmiotu Termin i miejsce odbywania zajęć Imię i nazwisko Dr n. med. Ewa Sztuczka Forma zajęć Wykłady, Ćwiczenia Zajęcia bez udziału nauczyciela Zajęcia Praktyczne, Praktyki Zawodowe Instytut Nauk o Zdrowiu Miejsce realizacji Kontakt inz@pwszplock.pl Zajęcia w pomieszczeniach dydaktycznych Instytutu Nauk o Zdrowiu PWSZ w Płocku Pl. Dąbrowskiego OGÓLNA CHARAKTERYSTYKA PRZEDMIOTU Termin realizacji Rok II semestr zimowy i letni Status przedmiotu/przynależność do modułu Język wykładowy Przedmiot obowiązkowy Polski Semestry, na których realizowany jest przedmiot Formy zajęć Liczba godzin Wymagania wstępne Sposób realizacji zajęć Sposób zaliczenia zajęć III IV Podstawy pielęgniarstwa, anatomii i fizjologii człowieka, patologii, badania fizykalnego na poziomie studiów licencjackich. Podstawy farmakologii, nauk humanistycznych na poziomie studiów licencjackich. FORMY, SPOSOBY I METODY PROWADZENIA ZAJĘĆ Wykład ćwiczenia lektorat konwersatori um seminarium ZBUN rok s r s r s r s r s r S r s r s wykłady dla wszystkich studentów, ćwiczenia w grupach ok. 0 osób, wielkość jednostki zajęć 6 h lekcyjne tygodniowo Wykłady - egzamin po III semestrze w formie testowej Ćwiczenia - zaliczanie umiejętności bieżących zdobywanych podczas realizacji ćwiczeń; obecność na zajęciach i aktywny udział w ćwiczeniach; jedno kolokwium semestralne po

2 zakończeniu realizacji treści programowych dokonane przez prowadzącego, nie później niż na ostatnich ćwiczeniach (zajęciach) w danym semestrze Zajęcia bez udziału nauczyciela - zaliczenie prac zleconych przez nauczyciela prowadzącego ćwiczenia; ocena podsumowująca po zakończeniu wykonanej pracy przez studenta. Zajęcia Praktyczne - zaliczenie czynności bieżących ocena podsumowująca wiedzę i umiejętności zdobyte w trakcie odbywania zajęć praktycznych z wpisaniem do Dziennika zajęć praktycznych i praktyk zawodowych. Praktyki Zawodowe - zaliczenie czynności bieżących; ocena podsumowująca wiedzę i umiejętności zdobyte w trakcie odbywania praktyk zawodowych z wpisanie do Dziennika zajęć praktycznych i praktyk zawodowych. Wykłady: wykład informacyjny, wykład problemowy, dyskusja dydaktyczna, metoda programowana z użyciem komputera. Metody dydaktyczne Przedmioty powiązane/moduł Wykaz literatury (w, ćw. zbun, zp, pz) Podstawowa (w, ćw. zbun, zp, pz) Uzupełnia jąca (w, ćw. zbun, zp, pz) Ćwiczenia: metoda programowana z użyciem komputera, studium przypadku, burza mózgów, film dydaktyczny, pogadanka. Zajęcia bez udziału nauczyciela: studiowanie literatury, prezentacja multimedialna, dyskusja dydaktyczna. Zajęcia praktyczne: zajęcia praktyczne w oddziałach szpitalnych, instruktaż wstępny, bieżący, końcowy, dyskusja dydaktyczna, seminarium. Praktyki zawodowe: praktyki zawodowe w oddziałach szpitalnych, instruktaż wstępny, bieżący, końcowy, dyskusja dydaktyczna, seminarium. Fizjologia, Patofizjologia, Anatomia, Higiena. Ciuruś M. (red.), Pielęgniarstwo operacyjne, Wydaw. Makmed, Lublin Czarnecka Z., Malińska W. (red.), Instrumentarium i przebieg zabiegów: w chirurgii, ginekologii i urologii, Wydaw. Makmed, Lublin Fibak J. (red.), Chirurgia. Podręcznik dla studentów, WL, Warszawa Gaździk T.S.(red.), Ortopedia i traumatologia, WL, Warszawa Głuszek S. (red.), Chirurgia: podręcznik dla studentów wydziałów nauk o zdrowiu, Czelej, Lublin Kapała W. (red.),pielęgniarstwo w chirurgii, Wyd. Czelej, Lublin Łukieńczuk T. (red.), Pielęgniarstwo operacyjne, Wydaw. Urban&Partner, Wrocław Rowiński W., Dziak A. (red.), Chirurgia dla pielęgniarek, WL, Warszawa Walewska E. (red.), Podstawy pielęgniarstwa chirurgicznego, WL, Warszawa Brongel L., Duda K. (red.), Mnogie i wielonarządowe obrażenia ciała, WL, Warszawa 0.. Hirt R., Bubser M. (red.), Podręcznik anestezjologii dla pielęgniarek, WL, Warszawa Woźniewski M., Kołodziej J (red.), Rehabilitacja w chirurgii, WL, Warszawa 006.

3 CELE, TREŚCI I EFEKTY KSZTAŁCENIA Cele przedmiotu (ogólne, szczegółowe) Student: będzie przygotowany do rozpoznawania, diagnozowania oraz wdrażania kompleksowego planu opieki nad pacjentem hospitalizowanym z powodu chorób chirurgicznych. Student : C.określi zakres danych niezbędnych do sformułowania diagnozy pielęgniarskiej pacjentów chirurgicznych, C. przedstawi zasady przygotowania pacjenta do zabiegu operacyjnego i postępowania pielęgniarskiego po jego wykonaniu z uwzględnieniem specyfiki stanów chirurgicznych, C3.opanuje określone umiejętności diagnostyczno-lecznicze niezbędne do sprawowania opieki nad pacjentem chirurgicznym. Treści programowe Efekty kształcenia (kody) kierun kowe K_D.W3. K_D.W5. K_D.W4. K_D.W7. K_D.W8. K_D.W0. K_D.W. K_D.W30. K_D.W3. K_D.W3. K_D.W33. K_D.W34. przed mioto we W0 W0 W03 W04 W05 W06 W07 W08 W09 W0 W W Forma zajęć W, Ćw, Zbun, W, Ćw, Zbun, W, Ćw, Zbun, W Ćw Zbun - 4 Temat Liczba godzin Suma liczby godzin W W W Ćw Zbun - 4 W Ćw Zbun W W 4 W Cw W, Ćw, Zbun, W 6 Cw 3 Cw 9 W W 7 W Ćw Zbun

4 KD.W35. K_D.W4. K_D.W4. K_D.U K_D.U33. K_D.U 0. K_D.U. K_D.U 9. K_D.U 0. K_D.U6. K_D.U9. K_D.U3. K_D.U8. K_D.K. K_D.K. K_D.K5. K_D.K6. K_D.K7. K_D.K8. W3 W4 W5 U0 U0 U03 U04 U05 U06 U07 U08 U09 U0 K0 K0 K03 K04 K05 K06 W W, Ćw, Zbun, - 4 W 4 Cw W Ćw Zbun - 4 Ćw 7, 9, - 4 W W 8 W W Zbun Zbun 0 0 W W Załącznik nr. Szczegółowe efekty kształcenia i treści programowe Efekty kształcenia kod Student, który zaliczył przedmiot Odniesienie do efektów

5 kształcenia W0 W0 W03 W04 W05 W06 W07 W08 w zakresie WIEDZY wyjaśnia etiopatogenezę, objawy kliniczne, przebieg, leczenie, rokowanie i opiekę pielęgniarską w schorzeniach chirurgicznych zna zasady diagnozowania w pielęgniarstwie chirurgicznym K_D.W5. zna zasady planowania opieki nad chorym w zależności o wieku i stanu zdrowia zna zasady przygotowania pacjenta, opieki w trakcie oraz po badaniach i zabiegach diagnostycznych wykonywanych u pacjentów w różnym wieku i stanie zdrowia charakteryzuje grupy leków i ich działanie na chorego w różnych schrzeniach chirurgicznych z uwzględnieniem działań niepożądanych, interakcji z innymi lekami i dróg podania zna zasady przygotowania chorego do samoopieki w zależności od jego wieku stan zdrowia zna rolę pielęgniarki przy przyjęciu chorego do przedsiębiorstwa podmiotu leczniczego w zależności od wieku i stanu zdrowia zna zasady żywienia chorych, z uwzględnieniem leczenia dietetycznego, wskazań przed- i pooperacyjnych OScharakteryzuje czynniki zwiększające ryzyko okołooperacyjne, W09 K_D.W3. zna zasady przygotowania pacjenta do zabiegu operacyjnego w trybie W0 pilnym i nagłym oraz w chirurgii jednego dnia zna kierunki obserwacji pacjenta po zabiegu operacyjnym, w celu W zapobiegania wczesnym i późnym powikłaniom W wymienia objawy, charakteryzuje przebieg i sposoby postępowania w określonych jednostkach chorobowych leczonych chirurgiczne wyjaśnia działania zintegrowanego systemu opieki stomijnej i innych stowarzyszeń W3 na rzecz zdrowia zna zasady przygotowania sali operacyjnej do zabiegu w znieczuleniu ogólnym i W4 regionalnym charakteryzuje kierunki obserwacji pacjenta w trakcie zabiegu operacyjnego, W5 obejmujące monitorowanie w zakresie podstawowym i rozszerzonym U0 U0 U03 U04 U05 U06 U07 w zakresie UMIEJĘTNOŚCI gromadzi informacje o pacjencie chirurgicznym, formułuje diagnozę pielęgniarską, ustala cele i plan opieki, wdraża interwencje pielęgniarskie oraz dokonuje ewaluacji opieki organizuje opiekę pielęgniarską nad pacjentem po zabiegu operacyjnym, uwzględniając tryb przyjęcia do szpitala, typ zabiegu, rodzaj znieczulenia ocenia stan ogólny pacjenta w kierunku powikłań pooperacyjnych przygotowuje pacjenta do badań diagnostycznych pod względem fizycznym i psychicznym prowadzi żywienie enteralne, i parenteralne dorosłych i dzieci z wykorzystaniem różnych technik rozpoznaje powikłania leczenia farmakologicznego, dietetycznego, leczniczo-pielęgnacyjnego przekazuje informacje o stanie zdrowia chorego członkom zespołu terapeutycznego dla kierunku K_D.W3. K_D.W4. K_D.W7. K_D.W8. K_D.W0. K_D.W. K_D.W30. K_D.W3. K_D.W33. K_D.W34. K_D.W35. K_D.W4. K_D.W4. K_D.U K_D.U33. K_D.U0. K_D.U. K_D.U9. K_D.U0. K_D.U6. dla obszaru Nie dotyczy Nie dotyczy

6 U08 U09 U0 ocenia poziom bólu, reakcję chorego na ból i nasilenie bólu oraz stosuje postępowanie przeciwbólowe dostosowuje interwencje pielęgniarskie do rodzaju problemów pielęgnacyjnych prowadzi dokumentację opieki nad chorym (kartę obserwacji, zabiegów pielęgniarskich i raportów, kartę rejestru zakażeń szpitalnych, profilaktyki i leczenia odleżyn oraz kartę informacyjną z zaleceniami w zakresie sao opieki w zakresie KOMPETENCJI K0 szanuje godność i autonomię osób powierzonych opiece K0 systematycznie wzbogaca wiedzę zawodową, dążąc do profesjonlizmu K03 przestrzega praw pacjenta K04 rzetelnie i dokładnie wykonuje powierzone obowiązki zawodowe K05 przestrzega tajemnicy zawodowej współdziała w ramach zespołu interdyscyplinarnego w rozwiązywaniu K06 dylematów etyczych z zachowaniem zasad kodeksu etyki zawodowej Szczegółowe efekty kształcenia i treści programowe Załącznik nr. K_D.U9. K_D.U3. K_D.U8. K_D.K. K_D.K. K_D.K5. K_D.K6. K_D.K7. K_D.K8. Nie dotyczy Realizacja efektów kształcenia w poszczególnych formach kod Student, który zaliczył przedmiot w zakresie WIEDZY w ćw Lek konwers sem ZBUN W W0 + W W W W06 + W07 + W08 + W09 + W0 + + W + W W3 + + W4 + + W5 + w zakresie UMIEJĘTNOŚCI w ćw Lek konwers sem ZBN U U0 + + U03 +

7 U04 + U05 + U U07 + U U U0 + + w zakresie KOMPETENCJI w cw Lek konwers sem ZBUN K0 + + K0 + + K K K K Kryteria oceny osiągniętych efektów na ocenę 3 na ocenę 3,5 na ocenę 4 na ocenę 4,5 na ocenę % pozytywnych odpowiedzi w teście końcowym. Student opanował efekty kształcenia w stopniu dostatecznym 7-75% pozytywnych odpowiedzi w teście końcowym. Student opanował efekty kształcenia w stopniu zadowalającym, ale nie używa stosownego słownictwa 76-85% pozytywnych odpowiedzi w teście końcowym. Student opanował efekty kształcenia w stopniu dobrym, potrafi się prawidłowo wypowiadać 86-90% pozytywnych odpowiedzi w teście końcowym. Student ma dużą wiedze i umiejętności, ale efekty kształcenia nie wykraczają poza zakres omawianego materiału KRYTERIA OCENY ODPOWIEDZI USTNYCH STUDENTA NA ZAJĘCIACH TEORETYCZNYCH l.p. KRYTERIA LICZBA PUNKTÓW 9-00% pozytywnych odpowiedzi w teście końcowym. Student ma dużą wiedze i umiejętności, samodzielnie myśli i konstruuje problemy badawcze NAUCZYCIEL STUDENT I. Wykazanie wiedzy i zrozumienia tematu II. Zgodność formułowanych wypowiedzi z stanem aktualnej wiedzy III. Poprawność terminologiczna i językowa IV. Logiczny układ treści OGÓŁEM LICZBA UZYSKANYCH PUNKTÓW SKALA OCEN WG ZDOBYTEJ PUNKTACJI: Poniżej 0 - Niedostateczny Dostateczny 3 - Dostateczny plus 4-5 Dobry 6 - Dobry plus Bardzo dobry KRYTERIA OCENY PRAC PISEMNYCH Z ZAKRESU SAMOKSZTAŁCENIA REALIZOWANEGO PRZEZ STUDENTA W RAMACH ZAJĘĆ BEZ UDZIAŁU NAUCZYCIELA L.p. KRYTERIA LICZBA PUNKTÓW NAUCZYCIEL STUDENT I. Wykazanie wiedzy i zrozumienia tematu II. Zgodność formułowanych wypowiedzi ze stanem aktualnej wiedzy pielęgniarskiej i innej. III. Poprawność terminologiczna i językowa IV. Logiczny układ treści V. Dobór literatury. 0 0 OGÓŁEM LICZBA UZYSKANYCH PUNKTÓW SKALA OCEN WG ZDOBYTEJ PUNKTACJI:

8 Poniżej 0 - Niedostateczny Dostateczny 3 - Dostateczny plus 4-5 Dobry 6 - Dobry plus Bardzo dobry KRYTERIA OCENY POSTAWY STUDENTA PODCZAS ĆWICZEŃ, ZAJĘĆ PRAKTYCZNYCH, PRAKTYK ZAWODOWYCH I EGZAMINU Z PRZYGOTOWANIA ZAWODOWEGO CZ. PRAKTYCZNA LICZBA PUNKTÓW LP KRYTERIUM NAUCZYCIEL STUDENT POSTAWA W STOSUNKU DO PACJENTA POSTAWA WOBEC ZAWODU I NAUKI POSTAWA WOBEC ZESPOŁU TERAPEUTYCZNEGO POSTAWA STUDENTA WOBEC REGULAMINU RAZEM: SKALA OCEN WG ZDOBYTEJ PUNKTACJI: Poniżej 4 pkt. Niedostateczny 4-6 pkt. Dostateczny 7-8 pkt. Dostateczny plus 9-0 pkt. - Dobry - pkt. Dobry plus 3-4 pkt. - Bardzo dobry Metody oceny (F- formułująca, P- podsumowująca) F - zaliczanie umiejętności bieżących zdobywanych podczas realizacji ćwiczeń; F - obecność na zajęciach i aktywny udział w ćwiczeniach; F3 - zaliczenie prac zleconych przez nauczyciela prowadzącego ćwiczenia; F4 - zaliczenie czynności bieżących F5 - zaliczenie czynności bieżących; P - egzamin po III semestrze w formie testowej P - jedno kolokwium semestralne po zakończeniu realizacji treści programowych dokonane przez prowadzącego, nie później niż na ostatnich ćwiczeniach (zajęciach) w danym semestrze P3 - ocena podsumowująca po zakończeniu wykonanej pracy przez studenta. P4 - ocena podsumowująca wiedzę i umiejętności zdobyte w trakcie odbywania zajęć praktycznych z wpisaniem do Dziennika zajęć praktycznych i praktyk zawodowych. P5 - ocena podsumowująca wiedzę i umiejętności zdobyte w trakcie odbywania praktyk zawodowych z wpisaniem do Dziennika zajęć praktycznych i praktyk zawodowych. Egzamin ustny Egzamin pisemny Projekt Kolokwium Zadania domowe Referat/ prezentacja Sprawozdanie Dyskusje Efekt y kszta łceni a (kody ) F 60% % P 60% 0% 0% 0% przed mioto we kieru nkow e Egzamin ustny Metody weryfikacji efektów kształcenia Sprawo Egzamin pisemny Projekt Kolokwium zdanie W0 W5 K_D.W3.; K_D.W5. K_D.W4.;K_D.W7. K_D.W8.;K_D.W0. K_D.W.;K_D.W30. K_D.W3.;K_D.W3. K_D.W33.;K_D.W34. K_D.W35.;K_D.W4. K_D.W4.; U0 U0 K_D.U K_D.U33.;K_D.U0. K_D.U.;K_D.U9. K_D.U0.;K_D.U6. K_D.U9.;K_D.U3. K_D.U8.; Referat/ prezentacja Inne (Praktyki zawodowe) K0- K06 K_D.K. K_D.K.;K_D.K5. K_D.K6.;K_D.K7. K_D.K8.

9 Punkty ECTS Obciążenie studenta Stu dia Forma aktywności niest Studia stacjonarne acjo ECTS nar ne Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim, w tym: Wykłady 30h Ćwiczenia 0h 0,, Zajęcia Praktyczne h 6 Praktyki Zawodowe h 4 0 Konsultacje przedmiotowe - - Godziny bez udziału nauczyciela akademickiego wynikające z nakładu pracy studenta, w tym: Przygotowanie się do egzaminu/zdawanie egzaminu h Przygotowanie się do kolokwiów Przygotowanie się do zajęć, w tym studiowanie zalecanej literatury Przygotowanie prac w zakresie zajęć bez udziału nauczyciela - ZBUN (raport, projekt, prezentacja, dyskusja i inne) Sumaryczna liczba godzin dla przedmiotu wynikająca z całego nakładu pracy studenta PUNKTY ECTS ZA PRZEDMIOT 3* * punkt ECTS = 5-30 godzin pracy przeciętnego studenta. Ilość punktów ECTS = 97 godz.:5 godz. = 3,8 ECTS i97 godz.:30 godz. = 3, ECTS (średnio 3 pkt. ECTS) Liczba ECTS dla przedmiotu: - Zajęcia teoretyczne 3 ECTS - zajęcia praktyczne 6 ECTS - praktyki zawodowe 4 ECTS 0h 5h 0h 97h 37 57, 0,6,8

10 FORMA ZAJĘĆ Załącznik nr. Szczegółowe treści programowe TREŚCI PROGRAMOWE TEMAT LICZBA Wykłady. Udział pielęgniarki w badaniach diagnostycznych stosowanych w chirurgii. 0 FORMA ZAJĘĆ. Rola zespołu operacyjnego w zapobieganiu zakażeniom w bloku operacyjnym. Znaczenie aseptyki i antyseptyki w zapobieganiu zakażeniom wewnątrzoddziałowym 3. Zasady rehabilitacji chorych w chirurgii udział pielęgniarki. 4. Żywienie chorych w chirurgii. 5. Czynniki wpływające na adaptację pacjenta w oddziale chirurgicznym. 6. Ogólne zasady postępowania w zakresie przygotowania pacjenta do operacji. Zadania pielęgniarki wobec pacjenta przygotowywanego do znieczulenia (z uwzględnieniem sposobu znieczulenia). 7. Ogólne zasady pielęgnowania pacjenta po operacji. 8. Powikłania chirurgiczne oraz ich zapobieganie. 9. Opieka pielęgniarska nad pacjentem chirurgicznym chorym na cukrzycę, z chorobą układu krążenia, z przewlekła chorobą płuc. 0. Problemy pielęgnacyjne pacjenta z kamicą pęcherzyka żółciowego zasady przygotowywania pacjenta do cholecystektomii laparoskopowej i metodą klasyczną oraz kierunki pielęgnacji po ich wykonaniu.. Opieka pielęgniarska nad pacjentem z rakiem leczonym chirurgicznie (rak żołądka, rak płuc, rak sutka, rak jelita, rak trzustki).. Diagnoza problemów pacjenta z wyłonionym odbytem brzusznym (stomią). 3. Diagnoza problemów pacjentki po amputacji sutka. 4. Udział pielęgniarki w skróconym procesie diagnostycznym i przygotowaniu do operacji pacjenta z ostrym schorzeniem jamy brzusznej, tzw. ostry brzuch. 5. Zadania pielęgniarki wobec pacjenta leczonego chirurgicznie z powodu powikłań choroby wrzodowej żołądka. 6. Problemy pielęgnacyjne pacjenta przygotowywanego do zabiegu operacyjnego na gruczole tarczowym oraz po jego wykonaniu. 7. Problemy pielęgnacyjne pacjenta leczonego chirurgicznie z powodu przepukliny. 8. Problemy pielęgnacyjne pacjenta leczonego chirurgicznie z powodu zapalenia wyrostka robaczkowego. 9. Postępowanie doraźne w oparzeniach. Pielęgnowanie pacjenta w chorobie oparzeniowej w fazie wstrząsu, katabolizmu i anabolizmu. 0. Pielęgnowanie pacjenta po urazach narządu ruchu leczonego za pomocą opatrunku gipsowego. Pielęgnowanie pacjenta po urazach narządu ruchu leczonego za pomocą wyciągu.. Zadania pielęgniarki wobec pacjenta przygotowywanego do amputacji kończyny dolnej w trybie nagłym i planowym (specyfika leczenia usprawniającego) TEMAT LICZBA SUMA SUMA ĆWICZENIA. Praca pielęgniarki w oddziale chirurgicznym i sali pooperacyjnej, na bloku 0 operacyjnym oraz w zespole poradni chirurgicznych.. Czynniki wpływające na adaptację chorych w oddziałach chirurgicznych.

11 FORMA ZAJĘĆ FORMA ZAJĘĆ Zajęcia praktyczne 3. Przygotowanie chorego do zabiegu operacyjnego w trybie nagłym i planowym. 4. Podstawowe zasady opieki pielęgniarskiej po zabiegach operacyjnych, reakcje organizmu na zabieg operacyjny. rodzaje powikłań pooperacyjnych i zapobieganie im. 5. Udział pielęgniarki w edukacji pacjentów chirurgicznych. 6. Badania diagnostyczne w wybranych schorzeniach przewodu pokarmowego i zasady pielęgnacji pacjentów poddanych tym badaniom. 7. Pielęgnowanie pacjenta po zabiegu operacyjnym w obrębie przewodu pokarmowego. 8. Badania diagnostyczne w chorobach narządów klatki piersiowej oraz pielęgnowanie pacjentów poddanych tym badaniom. 9. Przygotowanie i opieka pooperacyjna w przypadku zabiegów w obrębie klatki piersiowej. 0. Badania diagnostyczne w chorobach układu moczowo-płciowego i pielęgnowanie pacjentów poddanych tym badaniom.. Pielęgnowanie pacjenta ze schorzeniami w obrębie układu moczowego z uwzględnieniem wskazań i metod leczenia chirurgicznego.. Aspekty pielęgnacyjne w chorobie oparzeniowej. Postępowanie doraźne w oparzeniach. TEMAT.Żywienie pozajelitowe :wskazania do żywienia pozajelitowego, stosowane preparaty, powikłania żywienia pozajelitowego, kontrola metaboliczna w czasie żywienia pozajelitowego..przetaczanie krwi i jej pochodnych: podstawy serologii, najczęściej stosowane preparaty krwi, ogólne zasady przetaczania krwi i preparatów krwiopochodnych, powikłania poprzetoczeniowe, przepisy prawne dotyczące przetaczania krwi i jej preparatów. TEMAT. Przygotowanie do zabiegu operacyjnego, pielęgnowanie w okresie tak zwanej choroby chirurgicznej z uwzględnieniem stanów zwiększających ryzyko operacyjne.. Pielęgnowanie pacjentów po zabiegu operacyjnym obrębie przewodu pokarmowego ze szczególnym uwzględnieniem pacjentów z wyłonioną stomią. 3. Praca dydaktyczno-wychowawcza z pacjentami obciążonymi chorobą niedokrwienną kończyn dolnych. 4. Problemy pielęgnacyjne pacjentek po mastektomii. 5. Aspekty pielęgnacyjne w chorobie oparzeniowej. 6. Zadania pielęgniarki wobec pacjenta leczonego chirurgicznie z powodu schorzeń układu moczowego. 7. Przygotowanie chorego do badań radiologicznych i endoskopowych układu moczowego. 8. Pielęgnowanie pacjentów z kamicą układu moczowego. 9. Pielęgnowanie pacjentów po zabiegach endourologicznych i operacjach w zakresie układu moczowego. 0. Pielęgnowanie pacjentów z drenażami dróg moczowych.. Praca dydaktyczno- wychowawcza z pacjentami oddziału urazowoortopedycznego.. Zasady pielęgnowania chorych z obrażeniami wielomiejscowymi i wielonarządowymi 3. Problemy pielęgnacyjne po urazach narządu ruchu leczonego za pomocą opatrunku gipsowego. 4. Problemy pielęgnacyjne po urazach narządu ruchu leczonego za pomocą LICZBA LICZBA SUMA SUMA

12 wyciągu. 5. Zadania pielęgniarki wobec pacjenta po amputacji kończyn. FORMA ZAJĘĆ TEMAT LICZBA SUMA Praktyki zawodowe. Poznanie struktury organizacyjnej bloku operacyjnego. Zadania pielęgniarki wobec pacjenta przygotowywanego do znieczulenia ( z uwzględnieniem sposobu znieczulenia). Rola i zadania instrumentariuszek podczas zabiegów operacyjnych. Rola zespołu operacyjnego w zapobieganiu zakażeniom w bloku operacyjnym.. Realizacja całościowej opieki pielęgniarskiej nad pacjentem po urazach narządu ruchu z uwzględnieniem metod chirurgicznego leczenia(np. wyciągi, opatrunki gipsowe, zabiegi operacyjne). 3. Realizowanie pełnego zakresu zadań w opiece nad pacjentem ze schorzeniami chirurgicznymi leczonymi zachowawczo i operacyjnie. Realizacja całościowej opieki pielęgniarskiej pacjenta leczonego w poradniach chirurgicznych. 4. Realizowanie pełnego zakresu zadań w opiece nad pacjentem ze schorzeniami urologicznymi leczonymi zachowawczo i operacyjnie.