Dobre praktyki w obszarze współpracy. JYSK z placówkami oświatowymi. Zespołem Szkół Drzewnych i Ochrony. Środowiska oraz Specjalnym

Transkrypt

1

2 Dobre praktyki w obszarze współpracy JYSK z placówkami oświatowymi Zespołem Szkół Drzewnych i Ochrony Środowiska oraz Specjalnym Ośrodkiem Szkolno-Wychowawczym

3 Centrum Dystrybucji Radomsko JYSK to międzynarodowa sieć handlowa oferująca asortyment wyposażenia wnętrz i ogrodu; Obecnie JYSK posiada 2 tys. sklepów, zatrudnia 17,5 tys. Pracowników, osiąga 2,6 mld Euro obrotu rocznie; JYSK posiada zlokalizowane w Radomsku jedno z najnowocześniejszych w Polsce Centrów Dystrybucji obsługujące 11 krajów;

4 Centrum Dystrybucji Radomsko Powierzchnia zabudowy m 2 Objętość m miejsc paletowych

5 Centrum Dystrybucji Radomsko Cztery hale kompletacji i jedna hala przyjęcia towaru;

6 Centrum Dystrybucji Radomsko Dwa magazyny wysokiego składowania (High Bay); Każdy z magazynów ma wysokość 40 m;

7 WSTĘP

8 Czego oczekują pracodawcy od młodych wchodzących na rynek pracy? Ta kwestia bardzo często inspiruje do szukania odpowiedzi na inne pytanie

9 Jaką szkołę wybrać, aby w przyszłości zdobyć dobrą pracę? Problempoleganatym,żesamanauka,nawetw najlepszych szkołach i kierunkach w ogóle nie daje gwarancji, że praca znajdzie się sama lub znajdzie nas sama. Jest wręcz odwrotnie. Pracy trzeba samemu szukać i samemu zdobyć.

10 Nauka jako realizacja ambicji rodziców Myślenie o edukacji w kategoriach realizacji niespełnionych ambicji rodziców, czy popularności danego kierunku kształcenia, wielokrotnie skutkuje dużym rozczarowaniem absolwenta, i w konsekwencji jego rejestracją w urzędzie pracy na liście osób bezrobotnych.

11 Trzeba umieć szacować swoje umiejętności Młodzi ludzie kończący szkoły bardzo często mają wyjątkowo wysokie oczekiwania wobec pracodawców jednocześnie nie oferując nic przyszłemu pracodawcy oprócz dyplomu ukończenia szkoły.

12 Truskawki i szparagi Trzeba być świadomym tego co ja mogę zaoferować pracodawcy. Dlatego ważne są praktyki zawodowe w każdej dziedzinie. Bardzo często chodzi właśnie o te szparagi niż o ocenę widniejącą na dyplomie ukończenia danej szkoły. Praktyki zawodowe i absolwenckie oraz praca wakacyjna to dowód świadczący o aktywności zawodowej absolwenta.

13 Pierwsze lekcje przedsiębiorczości Wiele osób na kluczowych stanowiskach, zaczynało swoją karierę zawodową już w trakcie szkoły m.in. od zbierania w wakacje szparagów, czy truskawek orazróżnychformpraktykzawodowych- itobyła ich pierwsza lekcja prawdziwej przedsiębiorczości.

14 Marginalizacja kształcenia zawodowego Problemem całego systemu edukacji w Polsce jest niewielkie zainteresowanie młodzieży kształceniem w szkołach zawodowych w porównaniu do liceów ogólnokształcących i przyjęcie przez rządzących struktury kształcenia średnie 80 do 20 (80% uczniowie liceów, 20% - uczniowie szkół zawodowych); W krajach wysoko rozwiniętych gospodarczo dominuje formuła 30 do 70 (30% uczniowie liceów, 70% - uczniowie szkół zawodowych);(niemcy, Austria 77%- kształc. zawodowe); Przyjęta w Polsce formuła 80 do 20 doprowadziła do marginalizacji kształcenia zawodowego i jest jedną z podstawowych przyczyn wysokiego bezrobocia wśród młodych. Polski rynek pracy cierpi na niedobór specjalistów, a niedobór talentów jest najbardziej uwidoczniony właśnie w zawodach manualnych.

15 Pytania otwarte Ile jeszcze polski system edukacji będzie generował bezrobotnych absolwentów, szczycąc się jednocześnie wysokim poziomem edukacji w kraju? Ile czasu musi minąć, aby absolwent wkraczający na rynek pracy mógł zaoferować potencjalnemu pracodawcy oprócz dyplomu (lub kilku dyplomów) przede wszystkim umiejętności i kompetencje?

16 Współpraca Centrum Dystrybucji JYSK z placówkami oświatowymi jako dobry przykład kooperacji świata biznesu ze światem edukacji

17 Współpraca JYSK z placówkami oświatowymi Działania na rzecz lokalnej społeczności są jednym z priorytetów JYSK. Praktyki zawodowe w JYSK to bardzo konkretna pomoc dla młodych ludzi, którzy zwłaszcza w regionie Radomska, nie mają łatwego startu do zawodowego życia (Niemalże co trzeci młody człowiek poniżej 25 roku życia w Polsce jest bezrobotny. Dane Eurostatu wskazują, że bezrobotni poniżej 25 roku życia stanowią w woj. łódzkim 24,2% - daneziv.2013r.) Nabyte w JYSK praktyczne umiejętności w dużym stopniu zwiększają szansę absolwentów radomszczańskich szkół na zdobycie pracy.

18 Współpraca JYSK z Drzewniakiem etap I Pierwszym przedsięwzięciem w ramach współpracy JYSK z Drzewniakiem, było przeprowadzenie kursu kierowców-operatorów wózków jezdniowych. Pracownicy JYSK przeszkolili młodzież z klas czwartych Drzewniaka. Uczniowie uzyskali uprawnienia operatora wózka widłowego i otrzymali dokument potwierdzający kwalifikacje do obsługi wózków jezdniowych z napędem silnikowym w transporcie wewnątrzzakładowym.

19 Współpraca JYSK z Drzewniakiem etap II 23 uczniów klasy trzeciej odbyło w kwietniu br. miesięczne praktyki zawodowe na terenie Centrum Dystrybucji JYSK w Radomsku. Płatne, 2-miesięczne wakacyjne praktyki absolwenckie odbyło 10 uczniów; Realizacja w Centrum Dystrybucji JYSK w Radomsku Dnia Przedsiębiorczości; To są wyniki tegorocznej współpracy Centrum Dystrybucji JYSK z Zespołem Szkół Drzewnych i Ochrony Środowiska z Radomska.

20 Współpraca JYSK z Drzewniakiem Każdy uczeń przed rozpoczęciem kursu/praktyki przeszedł specjalistyczne badania lekarskie, łącznie z badaniami psychotechnicznymi. Ponadto JYSK zapewnił uczniom m.in.: -stanowiska szkoleniowe wyposażone w niezbędne urządzenia i materiały; - obuwie robocze; - zapoznanie z organizacją pracy w JYSK; - zapoznanie z Regulaminem Pracy i innymi przepisami wewnątrzzakładowymi; - bezpłatną stołówkę zakładową; - opiekuna praktyk;

21 Młodzież dzięki praktykom w JYSK od podszewki poznała pracę w logistyce

22 Korzyści płynące z praktyk w JYSK Zdobywanie doświadczeń zawodowych; Weryfikacja zawodowych zainteresowań; Sprawdzenie siebie w sytuacjach zawodowych; Poznanie potencjalnego pracodawcy; Przygotowanie się do procedur rekrutacyjnych i selekcyjnych w przyszłości; Poznanie podstawowych zasad kodeksu pracy;

23 Korzyści płynące z praktyk w JYSK Świadome i efektywne wykorzystanie czasu praktyk w znacznym stopniu ułatwi uczniom w przyszłości poruszanie się po rynku pracy. Praktyki to równieższansa na zmianę decyzji zawodowej po dokonaniu wyboru kierunku kształcenia może być na to za późno...

24 Praktyki w JYSK dla uczniów Specjalnego Ośrodka Szkolno-Wychowawczego 4 kwietnia br. JYSK i Specjalny Ośrodek Szkolno- Wychowawczy podpisały umowę dotyczącą realizacji praktyk zawodowych dla uczniów na terenie Centrum Dystrybucji JYSK w Radomsku. Uczniowie SOSW mają możliwość zapoznania się ze specyfiką pracy w Dziale Kontroli Jakości wykonując m.in. próbne pomiary tekstyliów, prania testowe tekstyliów, próbne montaże itd. Tworzą raporty pokontrolne.

25 Uczniowie SOSW na praktykach w JYSK

26 Praktyki dla niepełnosprawnej młodzieży Na terenie powiatu radomszczańskiego brak jest spektakularnych przykładów praktyk sprzyjających zwiększeniu aktywności zawodowej niepełnosprawnej młodzieży. Praktyki zawodowe, które uczniowie SOSW odbywają na terenie Centrum JYSK zwiększają ich stopień przygotowania zawodowego, a w przyszłości przyczynią się do uzyskania zatrudnienia.

27 Uczą się zawodu w JYSK Tego rodzaju inicjatywy są świadectwem, że szkolnictwo w połączeniu z biznesem jest w stanie stworzyć silne więzi oparte na wzajemnym zaufaniu i konstruktywnej kooperacji. Jesteśmy pewni, że podjęte przez JYSK działania, przyniosą duże korzyści zarówno organizacji, uczniom, szkołom jak również radomszczańskiej społeczności.