wewn trzne homeostaza
|
|
- Beata Bednarczyk
- 8 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 start owtórzenie poj ç, z którymi by y problemy, przy wykorzystaniu indeksu ademecum maturalnego. Rozwój cz owieka 8. Rozwiàzanie zadaƒ z zeszytu çwiczeƒ Biologia 1. Zakres podstawowy, rozdz Uk ad rozrodczy Uk ad wydalniczy 7. rzeczytanie materia u z ademecum maturalnego, rozdz. 4 (podrozdz. 4.2), rozdz. 5 (podrozdz ), rozdz. 6 (podrozdz. 6.3), rozdz. 7 (podrozdz. 7.4, 7.5). Uk ad krà enia i odpornoêç 6. owtórzenie tematów z podr cznika Biologia 1. Zakres podstawowy, rozdz Uk ad oddechowy 5. owtórzenie poj ç, z którymi by y problemy, przy wykorzystaniu indeksu ademecum maturalnego. 4. Rozwiàzanie zadaƒ z zeszytu çwiczeƒ Wydawnictwa edagogicznego OERON Biologia 1. Zakres podstawowy, rozdz Uk ad pokarmowy i od ywianie si cz owieka 3. rzeczytanie materia u z ademecum maturalnego, rozdz. 1, 2 (podrozdz. 2.6, 2.12), rozdz. 3 (podrozdz. 3.3). ermin G ówne funkcje organizmu i uk ady wewn trzne homeostaza 2. owtórzenie tematów z podr cznika Wydawnictwa edagogicznego OERON Biologia 1. Zakres podstawowy, rozdz kanki 1. Rozwiàzanie testu wst pnego z zestawu Matura esty dla maturzysty (z. podst., rozdz. ). Budowa komórki i jej funkcjonowanie metabolizm na p ycie CD do àczonej do testów 3.10 ermin rzygotowanie do pracy zapoznanie si z informacjami na temat matury ze stron i w tym z informatorem maturalnym zapoznanie si z publikacjami Biologia. Matura esty dla maturzysty oraz ademecum maturalne Wydawnictwa edagogicznego OERON zgromadzenie potrzebnych podr czników i innych przydatnych publikacji zapoznanie si ze wskazówkami, jak rozwiàzywaç zadania maturalne krok po kroku zamieszczonymi w ademecum maturalnym Wydawnictwa edagogicznego OERON rozwiàzanie arkuszy maturalnych z 2008 roku, zamieszczonych rzygotowanie do pracy yg. Dzia ematy Zadania test podr cznik vademecum imi i nazwisko Biologia Kalendarz przygotowaƒ do matury 2009 zakres podstawowy (wersja dla ucznia)
2 próbna matura odstawy genetyki 4. owtórzenie poj ç, z którymi by y problemy, przy wykorzystaniu indeksu ademecum maturalnego. 3. rzeczytanie materia u z ademecum maturalnego, rozdz. 13 (podrozdz. 13.1, 13.2). 2. owtórzenie tematów z podr cznika Biologia 2. Zakres podstawowy, dzia I, rozdz. 1 (podrozdz. 1.1), rozdz. 2, 3 (podrozdz. 3.1), rozdz Zasady kodowania informacji genetycznej tabela kodu genetycznego i cechy kodu genetycznego, geny 1. Rozwiàzanie testu wst pnego z zestawu testów Matura esty dla maturzysty (zakres podstawowy, rozdz. odstawy genetyki ). odstawy genetyki Kwasy nukleinowe DNA i RNA Anatomia, fizjologia i higiena cz owieka Zadania dodatkowe Sporzàdzenie z pami ci plakatów przedstawiajàcych ma y i du y obieg krwi cz owieka oraz cykl menstruacyjny, a nast pnie porównanie ich ze schematami z podr cznika i poprawa ewentualnych b dów. Sporzàdzenie z kolegà lub kole ankà zdajàcà matur z biologii listy zagadnieƒ sprawiajàcych najwi ksze trudnoêci, a nast pnie wspólna powtórka materia u i wzajemne przepytanie. Zdrowie i jego ochrona choroby zakaêne i cywilizacyjne. Inne zagro enia zdrowia 13. Rozwiàzanie testu çwiczeniowego z zestawu testów Matura esty dla maturzysty (zakres podstawowy, rozdz. Anatomia, fizjologia i higiena cz owieka ). 14. owtórzenie poj ç, z którymi by y problemy, przy wykorzystaniu indeksu ademecum maturalnego. 15. Rozwiàzanie testu sprawdzajàcego z zestawu testów Matura esty dla maturzysty (zakres podstawowy, rozdz. Anatomia, fizjologia i higiena cz owieka ). Uk ad ruchu cz owieka W 2. Rozwiàzanie arkuszy opublikowanych na stronie 1. Szybkie powtórzenie materia u z ademecum maturalnego. róbna matura przygotowanie róbna matura przygotowanie Anatomia, fizjologia i higiena cz owieka Skóra cz owieka Uk ad dokrewny 12. Rozwiàzanie zadaƒ z zeszytu çwiczeƒ Biologia 1. Zakres podstawowy, rozdz Uk ad nerwowy. Stres 11. rzeczytanie materia u z ademecum maturalnego, rozdz. 8 (podrozdz ), rozdz. 9 (podrozdz. 9.1), rozdz. 10 (podrozdz. 10.1) oraz rozdz. 11. Narzàdy zmys ów 10. owtórzenie tematów z podr cznika Biologia 1. Zakres podstawowy, rozdz yg. Dzia ematy Zadania test podr cznik vademecum ermin ermin ermin ermin
3 100 dni przed maturà Êwi ta Rozwiàzanie testu sprawdzajàcego z zestawu testów Matura esty dla maturzysty (zakres podstawowy, rozdz. odstawy genetyki ) Rozwiàzanie zadaƒ z zeszytu çwiczeƒ Biologia 2. Zakres podstawowy, dzia I, rozdz owtórzenie poj ç, z którymi by y problemy, przy wykorzystaniu indeksu ademecum maturalnego. 12. Rozwiàzanie testu çwiczeniowego z zestawu testów Matura esty dla maturzysty (zakres podstawowy, rozdz. odstawy genetyki ) In ynieria genetyczna 11. rzeczytanie materia u z ademecum maturalnego, rozdz. 13 (podrozdz. 13.6, 13.7, 13.10) odstawy genetyki Choroby dziedziczne cz owieka 10. owtórzenie tematów z podr cznika Biologia 2. Zakres podstawowy, rozdz. 5 (podrozdz ), rozdz. 6. Mutacje odstawy genetyki owtórzenie poj ç, z którymi by y problemy, przy wykorzystaniu indeksu ademecum maturalnego. 8. rzeczytanie materia u z ademecum maturalnego, rozdz. 13 (podrozdz. 13.4, 13.5) Dziedziczenie cech sprz onych z p cià owtórzenie tematów z podr cznika Biologia 2. Zakres podstawowy, rozdz. 2. Badania Morgana odstawy genetyki odstawy dziedzicznoêci. rawa Mendla. Dziedziczenie cech 17/ Âwi ta Bo ego Narodzenia, Nowy Rok odstawy genetyki 6. rzeczytanie materia u z ademecum maturalnego, rozdz. 13 (podrozdz. 13.1, 13.2). Realizacja informacji genetycznej biosynteza bia ka 5. owtórzenie tematów z podr cznika Biologia 2. Zakres podstawowy, rozdz. 1 (podrozdz. 1.2), rozdz. 3 (podrozdz. 3.2). Replikacja DNA odstawy genetyki yg. Dzia ematy Zadania test podr cznik vademecum ermin ermin ermin
4 owtórzenie poj ç, z którymi by y problemy, przy wykorzystaniu indeksu ademecum maturalnego. 3. rzeczytanie materia u z ademecum maturalnego, rozdz. 12 (podrozdz ). 2. owtórzenie tematów z podr cznika Biologia 2. Zakres podstawowy, dzia III, rozdz. 10 (podrozdz ). ermin oziomy troficzne oraz zale noêci mi dzygatunkowe 1. Rozwiàzanie testu wst pnego z zestawu testów Matura esty dla maturzysty (zakres podstawowy, rozdz. Ekologia i ochrona Êrodowiska ). Sk adniki ekosystemu i jego funkcjonowanie Cechy populacji onadorganizmalne poziomy organizacji ycia ermin odstawy genetyki Lektura przynajmniej jednego artyku u z czasopisma popularnonaukowego (np. Wiedza i ycie ) dotyczàcego najnowszych badaƒ i odkryç w genetyce i podzielenie si zdobytà wiedzà z kole ankà lub kolegà. Sporzàdzenie spisu zadaƒ z matury próbnej, które sprawi y najwi cej trudnoêci, a nast pnie próba rozwiàzania ich oraz zadaƒ z zesz orocznej matury próbnej przy wykorzystaniu podr cznika i ademecum maturalnego. Zadania dodatkowe odstawy genetyki Ramkà oznaczono okres, w którym przypadajà ferie w ró nych województwach w olsce. Sprawdê, kiedy w twoim województwie wypadajà ferie, i zaznacz odpowiednie 2 tygodnie w kalendarzu. Materia przypadajàcy na okres zaznaczony ramkà jest dopasowany tak, aby zrealizowaç go w 4 tygodnie. Zaznaczone przez ciebie 2 tygodnie przeznacz na odpoczynek okres ferii zimowych yg. Dzia ematy Zadania test podr cznik vademecum
5 koniec Rozwiàzanie arkuszy zatytu owanych est koƒcowy opublikowanych na stronie ermin Zapoznanie si ze wskazówkami, jak rozwiàzywaç zadania maturalne krok po kroku. 1. owtórzenie materia u z ademecum maturalnego. odsumowanie przed maturà odsumowanie przed maturà Ekologia i ochrona Êrodowiska. Antropogeneza Antropogeneza 13. owtórzenie poj ç, z którymi by y problemy, przy wykorzystaniu indeksu ademecum maturalnego. Zadanie dodatkowe Rozwiàzanie zadaƒ z zeszytu çwiczeƒ Biologia 2. Zakres podstawowy, dzia III, rozdz oraz spacer do lasu po àczony z obserwacjà przyrody ermin i przypomnieniem sobie form ochrony przyrody okres Êwiàt wielkanocnych dzia II, rozdz rzeczytanie materia u z ademecum maturalnego, rozdz. 14 (podrozdz. 14.6). 12. Rozwiàzanie zadaƒ z zeszytu çwiczeƒ Biologia 2. Zakres podstawowy, dzia II, rozdz. 8. ermin Antropogeneza 10. owtórzenie tematów z podr cznika Biologia 2. Zakres podstawowy, owtórzenie poj ç, z którymi by y problemy, przy wykorzystaniu indeksu ademecum maturalnego. ermin Zasoby przyrody odnawialne i nieodnawialne 8. Rozwiàzanie testu sprawdzajàcego z zestawu testów Matura esty dla maturzysty (zakres podstawowy, rozdz. Ekologia i ochrona Êrodowiska ). Formy ochrony przyrody 7. Rozwiàzanie testu çwiczeniowego z zestawu testów Matura esty dla maturzysty (zakres podstawowy, rozdz. Ekologia i ochrona Êrodowiska ). ermin 6. rzeczytanie materia u z ademecum maturalnego, rozdz i sposoby jej zachowania 5. owtórzenie tematów z podr cznika Biologia 2. Zakres podstawowy, dzia III, rozdz. 10 (podrozdz. 10.5), rozdz. 11, 12. Wp yw cz owieka na Êrodowisko i ró norodnoêç biologicznà. Rodzaje ró norodnoêci biologicznej yg. Dzia ematy Zadania test podr cznik vademecum
Kalendarz przygotowań plan pracy na rok szkolny
Kalendarz przygotowań plan pracy na rok szkolny rogram Matura z Operonem Lista uczestników zaj ç przygotowujàcych do matury w 2010 roku Zakres... Zakres... Zakres... Zakres... Lp. Imi i nazwisko Lp. Imi
Bardziej szczegółowoBiologia Kalendarz przygotowaƒ do matury 2007
Biologia Kalendarz przygotowaƒ do matury 2007 imi i nazwisko zakres podstawowy (wersja dla ucznia) wykonane Tyg. Dzia Tematy Zadania 2.10 1 6.10 Przygotowanie do pracy zapoznanie si z informacjami na temat
Bardziej szczegółowo10.10 6.10. Komórka i zachodzàce w niej procesy. Najprostsze formy ycia. w komórce
start Wra liwoêç roêlin fitohormony ransport substancji u roêlin RoÊliny okrytonasienne 17.10 13.10 28 Botanika RoÊliny nagonasienne RoÊliny zarodnikowe z dominujàcym sporofitem RoÊliny zarodnikowe z dominujàcym
Bardziej szczegółowoBiologia Kalendarz przygotowaƒ do matury 2007
Biologia Kalendarz przygotowaƒ do matury 2007 imi i nazwisko zakres rozszerzony (wersja dla ucznia) Tyg. Dzia Tematy Zadania wykonane 2.10 1 6.10 Przygotowanie do pracy zapoznanie si z informacjami na
Bardziej szczegółowo6. Utrwalenie nowych i sprawiajàcych problemy poj ç z wykorzystaniem indeksu Vademecum maturalnego.
start System przyrodniczy Ziemi eoria tektoniki p yt litosfery 31.11 ermin 27.10 26 Rzeêba powierzchni Ziemi 2. owtórzenie tematów z podr cznika Geografia 1, dzia III. Sk adniki skorupy ziemskiej esty
Bardziej szczegółowoKalendarz przygotowań plan pracy na rok szkolny
Kalendarz przygotowań plan pracy na rok szkolny rogram Matura z Operonem Lista uczestników zaj ç przygotowujàcych do matury w 2010 roku Zakres... Zakres... Zakres... Zakres... Lp. Imi i nazwisko Lp. Imi
Bardziej szczegółowoMatematyka Kalendarz przygotowaƒ do matury 2011
Matematyka Kalendarz przygotowaƒ do matury 2011 imi i nazwisko zakres podstawowy (wersja dla ucznia) 3 wykonane yg. Dzia ematy Zadania test podręcznik vademecum start 4.10 30 8.10 rzygotowanie do pracy
Bardziej szczegółowoGeografia Kalendarz przygotowaƒ do matury 2007
Geografia Kalendarz przygotowaƒ do matury 2007 imi i nazwisko zakres podstawowy (wersja dla ucznia) wykonane Tyg. Dzia Tematy Zadania 2.10 1 6.10 Przygotowanie do pracy zapoznanie si z informacjami na
Bardziej szczegółowoMatematyka Kalendarz przygotowaƒ do matury 2011
Matematyka Kalendarz przygotowaƒ do matury 2011 imi i nazwisko zakres podstawowy (wersja dla ucznia) 3 wykonane yg. Dzia ematy Zadania test podręcznik vademecum start 4.10 30 8.10 rzygotowanie do pracy
Bardziej szczegółowoKalendarz przygotowań plan pracy na rok szkolny
Kalendarz przygotowań plan pracy na rok szkolny Program Matura z Operonem Lista uczestników zaj ç przygotowujàcych do matury w 2010 roku Zakres... Zakres... Zakres... Zakres... Lp. Imi i nazwisko Lp. Imi
Bardziej szczegółowoWiedza o spo eczeƒstwie Kalendarz przygotowaƒ do matury 2010
imi i nazwisko Wiedza o spo eczeƒstwie Kalendarz przygotowaƒ do matury 2010 zakres rozszerzony (wersja dla ucznia) 3 wykonane yg. Dzia ematy Zadania test P podr cznik vademecum start 28.09 30 2.10 Przygotowanie
Bardziej szczegółowo06_Matematyka ZP_kalendarz-okl 2012_01_04 LOMzpKal_cover :48 Strona 1
06_Matematyka Z_kalendarz-okl 2012_01_04 LOMzpKal_cover 11-06-20 13:48 Strona 1 ISBN 978-83-7680-388-3 9 788376 803883 Matematyka Kalendarz przygotowań do matury 2012 imię i nazwisko zakres podstawowy
Bardziej szczegółowoFizyka i astronomia Kalendarz przygotowaƒ do matury 2008 zakres podstawowy (wersja dla ucznia)
imi i nazwisko Fizyka i astronomia Kalendarz przygotowaƒ do matury 2008 zakres podstawowy (wersja dla ucznia) wykonane yg. Dzia ematy Zadania test podr cznik vademecum start 1.10 29 5.10 rzygotowanie do
Bardziej szczegółowo07_Matematyka ZR_kalendarz-okl 2012_01_04 LOMzrKal_cover :58 Strona 1. Kalendarz przygotowań plan pracy na rok szkolny
07_Matematyka ZR_kalendarz-okl 2012_01_04 LOMzrKal_cover 11-06-17 11:58 Strona 1 Kalendarz przygotowań plan pracy na rok szkolny ISBN 978-83-7680-389-0 9 788376 803890 rogram Matura z Operonem Lista uczestników
Bardziej szczegółowoWiedza o spo eczeƒstwie Kalendarz przygotowaƒ do matury 2007
Wiedza o spo eczeƒstwie Kalendarz przygotowaƒ do matury 2007 imi i nazwisko zakres rozszerzony (wersja dla ucznia) wykonane Tyg. Dzia Tematy Zadania 2.10 1 6.10 Przygotowanie do pracy zapoznanie si z informacjami
Bardziej szczegółowo09_WOS_kalendarz-okl 2012_01_04 LOWOSKal_cover :43 Strona 1. Kalendarz przygotowań plan pracy na rok szkolny
09_WOS_kalendarz-okl 2012_01_04 LOWOSKal_cover 11-06-17 11:43 Strona 1 Kalendarz przygotowań plan pracy na rok szkolny ISBN 978-83-7680-387-6 9 788376 803876 rogram Matura z Operonem Lista uczestników
Bardziej szczegółowoChemia Kalendarz przygotowaƒ do matury 2007
Chemia Kalendarz przygotowaƒ do matury 2007 imi i nazwisko zakres podstawowy (wersja dla ucznia) wykonane Tyg. Dzia Tematy Zadania 2.10 1 6.10 Przygotowanie do pracy zapoznanie si z informacjami na temat
Bardziej szczegółowoKalendarz przygotowań plan pracy na rok szkolny
Kalendarz przygotowań plan pracy na rok szkolny rogram Matura z Operonem Lista uczestników zaj ç przygotowujàcych do matury w 2010 roku Zakres... Zakres... Zakres... Zakres... Lp. Imi i nazwisko Lp. Imi
Bardziej szczegółowoRozkład materiału z biologii dla klasy III AD. 7 godz / tyg rok szkolny 2016/17
Rozkład materiału z biologii dla klasy III AD zakres rozszerzony LO 7 godz / tyg rok szkolny 2016/17 Biologia na czasie 2 zakres rozszerzony nr dopuszczenia 564/2/2012 Biologia na czasie 3 zakres rozszerzony
Bardziej szczegółowo04_Geografia_kalendarz-okl 2012_01_04 LOGKal_cover :51 Strona 1. Kalendarz przygotowań plan pracy na rok szkolny
04_Geografia_kalendarz-okl 2012_01_04 LOGKal_cover 11-06-17 11:51 Strona 1 Kalendarz przygotowań plan pracy na rok szkolny ISBN 978-83-7680-385-2 9 788376 803852 rogram Matura z Operonem Lista uczestników
Bardziej szczegółowoWiedza o spo eczeƒstwie Kalendarz przygotowaƒ do matury 2010
imi i nazwisko Wiedza o spo eczeƒstwie Kalendarz przygotowaƒ do matury 2010 zakres podstawowy (wersja dla ucznia) 3 wykonane yg. Dzia ematy Zadania test podr cznik vademecum start 28.09 30 2.10 rzygotowanie
Bardziej szczegółowo02_Chemia_kalendarz-okl 2012_01_04 LOCKal_cover :54 Strona 1. Kalendarz przygotowań plan pracy na rok szkolny
02_Chemia_kalendarz-okl 2012_01_04 LOCKal_cover 11-06-17 11:54 Strona 1 Kalendarz przygotowań plan pracy na rok szkolny ISBN 978-83-7680-383-8 9 788376 803838 rogram Matura z Operonem Lista uczestników
Bardziej szczegółowoharmonogram lekcji online opracowała Anna Gajos
harmonogram lekcji online 2018-2019 opracowała Anna Gajos Poniżej przedstawiam ramowy plan dwugodzinnych lekcji online, które będą odbywać się we wtorki i środy o godzinie 19:00. W te dni będą przeprowadzane
Bardziej szczegółowoPOWTÓRZENIE TREŚCI NAUCZANIA Z BIOLOGII KLASY III ROZPISKA POWTÓRZEŃ ROK 2007/2008 Klasa I Treści programowe Dział powtórzeniowy Przewidziana data
POWTÓRZENIE TREŚCI NAUCZANIA Z BIOLOGII KLASY III ROZPISKA POWTÓRZEŃ ROK 2007/2008 Klasa I Treści programowe Dział powtórzeniowy Przewidziana data 1. Struktura organizmu i funkcje, jakim ona służy ( komórki,
Bardziej szczegółowo21. Jakie znamy choroby aparatu ruchu, jak z nimi walczyć i zapobiegać?
Biologia tematy lekcji klasa 2 1. Poznajemy budowę oraz znaczenie tkanek zwierzęcych. 2. Jakie cechy charakterystyczne posiadają gąbki i parzydełkowce? 3. Skąd wywodzi się nazwa płazińce i nicienie? 4.
Bardziej szczegółowoZakres wiadomości i umiejętności oraz wykaz literatury. Wymagania w zakresie treści nauczania na poszczególnych etapach:
ZAŁĄCZNIK NR 1 Zakres wiadomości i umiejętności oraz wykaz literatury Na wszystkich etapach Konkursu obowiązuje określony dla każdego z nich zakres wiadomości i umiejętności zawarty w wymaganiach ogólnych
Bardziej szczegółowoBiologiczne podstawy ochrony przyrody - A. S. Pullin
Biologiczne podstawy ochrony przyrody - A. S. Pullin Spis treści Przedmowa do wydania polskiego Przedmowa CZĘŚĆ I Rozdział 1. Świat przyrody Co mamy do stracenia? RóŜnorodność Ŝywych organizmów Wzorce
Bardziej szczegółowoTemat lekcji: Bakterie a wirusy.
Anna Tomicka Scenariusz lekcji biologii Dział: Różnorodność organizmów. Klasa: I b Temat lekcji: Bakterie a wirusy. 1.Cele lekcji: Cel ogólny: Uczeń: omawia budowę komórki bakterii oraz wirusów, wyjaśnia
Bardziej szczegółowoEgzamin gimnazjalny. Biologia. Także w wersji online TRENING PRZED EGZAMINEM. Sprawdź, czy zdasz!
Egzamin gimnazjalny 3 Biologia TRENING PRZED EGZAMINEM Także w wersji online Sprawdź, czy zdasz! Spis treści Zestaw 1: Związki chemiczne budujące organizmy oraz pozyskiwanie i wykorzystywanie energii 5
Bardziej szczegółowoRozkład materiału nauczania biologii w klasie III gimnazjum
Rozkład materiału nauczania biologii w klasie III gimnazjum L.P. Zmiany w Temat. Materiał nauczania numeracji lekcji: 1. Planujemy pracę na lekcjach. Przypomnienie sposobu i kryteriów oceniania. Wymagania
Bardziej szczegółowoII. III. Środki dydaktyczne formularz testu. Scenariusz lekcji. I. Cele lekcji. Metoda pracy rozwiązywanie testu. Przebieg lekcji
Scenariusz lekcji I. Cele lekcji 1) Wiadomości Uczeń: zna pojęcia wydalanie, filtracja, wchłanianie zwrotne; zna funkcje jakie pełni układ moczowy; nazywa narządy układu moczowego; określa rolę nerki,
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z HISTORII DLA KLAS IV VI
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z HISTORII DLA KLAS IV VI SPIS TREŚCI: 1. Cel oceny 2. Formy oceniania 3. Ogólne kryteria oceniania uczniów z historii 4. Zasady poprawiania ocen 5. Ustalenia końcowe 6. Kontrakt
Bardziej szczegółowoKomputer i urządzenia z nim współpracujące
Temat 1. Komputer i urządzenia z nim współpracujące Realizacja podstawy programowej 1. 1) opisuje modułową budowę komputera, jego podstawowe elementy i ich funkcje, jak również budowę i działanie urządzeń
Bardziej szczegółowoposługuje się podstawową terminologią biologiczną.
Propozycja planu dydaktycznego z biologii w klasie VIII do nowej podstawy programowej. Autorami propozycji są nauczyciele uczestnicy warsztatów W 151. Plan należy uzupełnić o kryteria wymagań, ponadto
Bardziej szczegółowoPaństwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2011/2012
Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu Karta przedmiotu Instytut Pedagogiczny obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2011/2012 Kierunek studiów: Matematyka Profil: Ogólnoakademicki
Bardziej szczegółowoPRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE
Nazwa przedmiotu: Procesy I Production Processes Kierunek: Zarządzanie i Inżynieria Produkcji Rodzaj przedmiotu: kierunkowy Poziom studiów: studia I stopnia forma studiów: studia stacjonarne Rodzaj zajęć:
Bardziej szczegółowoRozkład materiału z biologii do klasy III.
Rozkład materiału z biologii do klasy III. L.p. Temat lekcji Treści programowe Uwagi 1. Nauka o funkcjonowaniu przyrody. 2. Genetyka nauka o dziedziczności i zmienności. -poziomy różnorodności biologicznej:
Bardziej szczegółowoTemat: Czy świetlówki energooszczędne są oszczędne i sprzyjają ochronie środowiska? Imię i nazwisko
Temat: Czy świetlówki energooszczędne są oszczędne i sprzyjają ochronie środowiska? Karta pracy III.. Imię i nazwisko klasa Celem nauki jest stawianie hipotez, a następnie ich weryfikacja, która w efekcie
Bardziej szczegółowoTemat: Odpowiedzialny i zdrowy styl życia.
PROJEKT EDUKACYJNY DLA UCZNIÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ Temat: Odpowiedzialny i zdrowy styl życia. WSTĘP: Wewnątrzszkolny projekt przyrodniczy Odpowiedzialny i zdrowy styl życia powstał, aby połączyć w jeden
Bardziej szczegółowoForma Zakres treści Częstotliwość Zasady przeprowadzenia Prace klasowe (1 h lekcyjna)
Formy i zasady bieżącego oceniania na lekcjach biologii w klasie VIII Forma Zakres treści Częstotliwość Zasady przeprowadzenia Prace klasowe (1 h lekcyjna) jeden dział obszerny lub dwa mniejsze działy
Bardziej szczegółowoSanitariusz szpitalny kurs kwalifikacyjny PROGRAM Tryb nauki: e-learning + praktyka w szpitalu
Sanitariusz szpitalny kurs kwalifikacyjny PROGRAM Tryb nauki: e-learning + praktyka w szpitalu CEL KSZTAŁCENIA Kurs Sanitariusz szpitalny przeznaczony jest dla osób, chcących podnieść swoje kwalifikacje
Bardziej szczegółowoPlan studiów stacjonarnych - DIETETYKA w układzie semestralnym rozpoczynających się w roku akademickim 2015/2016
Semestr 2 Plan studiów stacjonarnych - DIETETYKA w układzie semestralnym rozpoczynających się w roku akademickim 2015/2016 1. Podstawy filozofii z etyką zawodu 15 1 15 1 - - - - 30 2 zal.o. 2. Teoria komunikacji
Bardziej szczegółowoSYLABUS na rok 2013/2014
SYLABUS na rok 201/201 (1) Nazwa przedmiotu Patologia (2) Nazwa jednostki Instytut Położnictwa i Ratownictwa Medycznego prowadzącej przedmiot Katedra: Położnictwa () Kod przedmiotu - () Studia Kierunek
Bardziej szczegółowoROZPORZÑDZENIE MINISTRA ÂRODOWISKA 1) z dnia 19 listopada 2008 r.
Dziennik Ustaw Nr 215 11878 Poz. 1366 1366 ROZPORZÑDZENIE MINISTRA ÂRODOWISKA 1) z dnia 19 listopada 2008 r. w sprawie rodzajów wyników pomiarów prowadzonych w zwiàzku z eksploatacjà instalacji lub urzàdzenia
Bardziej szczegółowoProgram ekologicznego w Gimnazjum w Zamieniu opracowała Beata Walas nauczyciel biologii i chemii
Program ekologicznego w Gimnazjum w Zamieniu opracowała Beata Walas nauczyciel biologii i chemii WSTĘP Kształtowanie właściwego stosunku do przyrody, wyrabianie nawyków umiejętnego jej chronienia, wymaga
Bardziej szczegółowoARKUSZ EGZAMINACYJNY Z MATEMATYKI
dysleksja Miejsce na naklejk z kodem szko y ARKUSZ EGZAMINACYJNY Z MATEMATYKI Zestaw 1 POZIOM ROZSZERZONY Czas pracy 180 minut Instrukcja dla zdajàcego 1. Sprawdê, czy arkusz zawiera 12 stron (zadania
Bardziej szczegółowoKONKURS BIOLOGICZNY GIMNAZJUM ETAP I JEDNOŚĆ I RÓŻNORODNOŚĆ ORGANIZMÓW. WIADOMOŚCI:
KONKURS BIOLOGICZNY GIMNAZJUM ETAP I JEDNOŚĆ I RÓŻNORODNOŚĆ ORGANIZMÓW. WIADOMOŚCI: 1. Szczeble organizacji materii żywej (komórki, tkanki roślinne i zwierzęce, narządy i układy narządów). 2. Budowa chemiczna
Bardziej szczegółowoWynikowy plan nauczania z biologii dla klasy III gimnazjum oparty na podręczniku Puls życia 3
Wynikowy plan nauczania z biologii dla klasy gimnazjum oparty na podręczniku Puls życia 3 ział programu Materiał nauczania L.g. Wymagania podstawowe uczeń poprawnie: Kat. S.w. Wymagania ponadpodstawowe
Bardziej szczegółowoZarządzanie projektami. wykład 1 dr inż. Agata Klaus-Rosińska
Zarządzanie projektami wykład 1 dr inż. Agata Klaus-Rosińska 1 DEFINICJA PROJEKTU Zbiór działań podejmowanych dla zrealizowania określonego celu i uzyskania konkretnego, wymiernego rezultatu produkt projektu
Bardziej szczegółowoDOPALACZE. - nowa kategoria substancji psychoaktywnych
DOPALACZE - nowa kategoria substancji psychoaktywnych CZYM SĄ DOPALACZE? Dopalacze stosowana w Polsce, potoczna nazwa różnego rodzaju produktów zawierających substancje psychoaktywne, które nie znajdują
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA BIOLOGIA rok szkolny 2017/2018
PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA BIOLOGIA rok szkolny 2017/2018 I. Informacja o wymaganiach edukacyjnych Wymagania są zamieszczone na stronie internetowej szkoły. Uczniowie są zapoznawani z nimi na pierwszej
Bardziej szczegółowoSZKOLNY ZESTAW PROGRAMÓW NAUCZANIA. SZKOŁA PODSTAWOWA W UJANOWICACH Rok szkolny 2008/2009
SZKOLNY ZESTAW PROGRAMÓW NAUCZANIA SZKOŁA PODSTAWOWA W UJANOWICACH Rok szkolny 2008/2009 I. Cele ogólne Szkolny zestaw programów nauczania to jeden z elementów programu szkoły służący do urzeczywistniania
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA PRZEDMIOTOWE Z BIOLOGII. klasa pierwsza
klasa pierwsza OCENĘ CELUJĄCĄ sprostał wymaganiom na ocenę bardzo dobrą. twórczo i samodzielnie rozwija własne uzdolnienia i zainteresowania; sam proponuje oryginalne rozwiązania wykraczające poza materiał
Bardziej szczegółowoDEKLARACJA RODZICÓW. Będąc odpowiedzialnym za wychowanie mojego dziecka, wyrażam zgodę na uczestnictwo. ... imię i nazwisko dziecka, klasa
DEKLARACJA RODZICÓW wyrażam zgodę na uczestnictwo...... data i podpis DEKLARACJA RODZICÓW wyrażam zgodę na uczestnictwo...... data i podpis ZGŁOSZENIE SPRZECIWU wyrażam sprzeciw wobec uczestnictwa... ZGŁOSZENIE
Bardziej szczegółowoStrategia rozwoju kariery zawodowej - Twój scenariusz (program nagrania).
Strategia rozwoju kariery zawodowej - Twój scenariusz (program nagrania). W momencie gdy jesteś studentem lub świeżym absolwentem to znajdujesz się w dobrym momencie, aby rozpocząć planowanie swojej ścieżki
Bardziej szczegółowoPlan pracy Szkolnego Koła PCK w roku szkolnym 2011/2012
Plan pracy Szkolnego Koła PCK w roku szkolnym 2011/2012 Lepiej chyba pójść choćby kawałek dobrą drogą, niż zajść daleko, lecz źle. Platon Opiekunowie: mgr Aneta Wróbel/ mgr Joanna Baran I. Założenia ogólne
Bardziej szczegółowowww.naszanatura2000.pl
1 Biuro Projektu Stowarzyszenie Tilia ul. Przysiecka 13, 87-100 Toruń Tel./fax: 6 67 60 8 e-mail: tilia@tilia.org.pl www.tilia.org.pl Szkoła Leśna na Barbarce www.szkola-lesna.torun.pl www.naszanatura2000.pl
Bardziej szczegółowooraz wykazuje, że powinna zachodzić przed podziałem komórki recesywność, rekombinacja autosomalne intronem genomów bakterii i organizmów genetyczna
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z BIOLOGII W KLASIE VII PODRĘCZNIK: E. Bonar, W. Krzeszowiec-Jeleń, St. Czachorowski Biologia na czasie. Zakres podstawowy. Numer dopuszczenia: 450/2012. ROK SZKOLNY: 2015/2016 OPRACOWAŁA
Bardziej szczegółowoprzez Ministerstwo Edukacji Narodowej i Sportu Program dopuszczony do u ytku szkolnego i mgr Joanny Szymaƒskiej dr. Mariana Biczyckiego,
Andrzej Joachimiak, Ma gorzata K yê, Andrzej KornaÊ biologii dla liceum ogólnokszta càcego, liceum profilowanego i technikum Kszta cenie ogólne w zakresie podstawowym Program dopuszczony do u ytku szkolnego
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowe Zasady Oceniania
Przedmiotowe Zasady Oceniania z języka polskiego dla klas IV-VI Szkoły Podstawowej im. Marii Konopnickiej w Zaczarniu Zaczarnie, rok szkolny 2015/2016 Przedmiotowe zasady oceniania z języka polskiego w
Bardziej szczegółowoImplant ślimakowy wszczepiany jest w ślimak ucha wewnętrznego (przeczytaj artykuł Budowa ucha
Co to jest implant ślimakowy Implant ślimakowy to bardzo nowoczesne, uznane, bezpieczne i szeroko stosowane urządzenie, które pozwala dzieciom z bardzo głębokimi ubytkami słuchu odbierać (słyszeć) dźwięki.
Bardziej szczegółowoSCENARIUSZ LEKCJI WYCHOWAWCZEJ: AGRESJA I STRES. JAK SOBIE RADZIĆ ZE STRESEM?
SCENARIUSZ LEKCJI WYCHOWAWCZEJ: AGRESJA I STRES. JAK SOBIE RADZIĆ ZE STRESEM? Cele: - rozpoznawanie oznak stresu, - rozwijanie umiejętności radzenia sobie ze stresem, - dostarczenie wiedzy na temat sposobów
Bardziej szczegółowoROZPORZÑDZENIE MINISTRA INFRASTRUKTURY 1) z dnia 20 grudnia 2002 r. w sprawie kursów dokszta cajàcych dla kierowców przewo àcych towary niebezpieczne.
1987 ROZPORZÑDZENIE MINISTRA INFRASTRUKTURY 1) z dnia 20 grudnia 2002 r. w sprawie kursów dokszta cajàcych dla kierowców przewo àcych towary niebezpieczne. Na podstawie art. 18 ust. 2 ustawy z dnia 28
Bardziej szczegółowoAUTORSKI PROGRAM ZAJĘĆ FAKULTATYWNYCH Z BIOLOGII MATURA NA SZÓSTKĘ
AUTORSKI PROGRAM ZAJĘĆ FAKULTATYWNYCH Z BIOLOGII MATURA NA SZÓSTKĘ Opracowany przez ElŜbietę Imgrunt nauczyciela biologii Zespołu Szkół im. Wł. St. Reymonta w Małaszewiczach WSTĘP Program ten ma na celu
Bardziej szczegółowoBiologia medyczna, materiały dla studentów
Jaka tam ewolucja. Zanim trafię na jednego myślącego, muszę stoczyć bitwę zdziewięcioma orangutanami Carlos Ruis Zafon Wierzbownica drobnokwiatowa Fitosterole, garbniki, flawonoidy Właściwości przeciwzapalne,
Bardziej szczegółowoZakres wiedzy i umiejętności oraz wykaz literatury
ZAŁĄCZNIK NR 1 Zakres wiedzy i umiejętności oraz wykaz literatury Wiadomości i umiejętności zawarte w wymaganiach ogólnych i szczegółowych w podstawie programowej z biologii dla III etapu edukacyjnego
Bardziej szczegółowoWprowadzenie do ubezpieczeƒ podró nych POLSKA
Wprowadzenie do ubezpieczeƒ podró nych POLSKA Witaj mi oêniku podró y, cieszymy si, e kupi eê nasze ubezpieczenie. Wiemy, e podczas swojej podró y chcesz si cieszyç wolnym czasem a bezpieczeƒstwo jest
Bardziej szczegółowoII edycja akcji Przedszkolak pełen zdrowia
II edycja akcji Przedszkolak pełen zdrowia Odporność wzmacniamy, bo o zdrowe żywienie i higienę dbamy I tydzień: Uświadomienie dzieciom, co oznaczają pojęcia : zdrowie i choroba. Jakie są objawy choroby
Bardziej szczegółowoRok akademicki 2013/2014. semestr letni
Plany Zajęć z Patofizjologii prowadzonych przez Katedrę i Zakład Patologii Ogólnej i Doświadczalnej WUM dla Studentów Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego Rok akademicki 2013/2014 semestr letni Zawartość
Bardziej szczegółowoWolontariat w Polsce. Gimnazjum Szkoła ponadgimnazjalna. Scenariusz lekcji wychowawczej z wykorzystaniem burzy mózgów. 45 min
Gimnazjum Szkoła ponadgimnazjalna Scenariusz lekcji wychowawczej z wykorzystaniem burzy mózgów 45 min Wolontariat w Polsce Autorka scenariusza: Małgorzata Wojnarowska Cele lekcji: Uczeń: wyjaśnia znaczenie
Bardziej szczegółowo3. Podstawy genetyki S YLABUS MODUŁU (PRZEDMIOTU) I nformacje ogólne. Nazwa modułu. Kod F3/A. Podstawy genetyki. modułu
S YLABUS MODUŁU (PRZEDMIOTU) 3. Podstawy genetyki I nformacje ogólne Kod F3/A modułu Rodzaj modułu Wydział PUM Kierunek studiów Specjalność Poziom studiów Forma studiów Rok studiów Nazwa modułu Podstawy
Bardziej szczegółowoPompy odkamieniające. Zmiana kierunku automatyczna. Zmiana kierunku ręczna. Przepływ zgodnie ze wskazówkami zegara
Pompy odkamieniające Dostępne modele występują z ręcznym i automatycznym przełączaniem Niszczą osady po obu stronach obiegu wody przez co proces odkamieniania następuje samoczynnie, nawet przy prawie całkowicie
Bardziej szczegółowoBiologia Klasa 3. - określa zakres ekologii, - wymienia biotyczne i abiotyczne
Biologia Klasa 3 Dział :Wzajemne zależności między organizmami a środowiskiem Numer lekcji Temat lekcji Osiągnięcia ucznia podstawowe Osiągnięcia ucznia ponadpodstawowe 1 2 3 4 1. Charakterystyka środowiska
Bardziej szczegółowoLp. Tematyka Liczba godzin I. Wymagania edukacyjne
Anna Ulrych Plan wynikowy Przedmiot: Materiały fryzjerskie Kierunek : Technikum Usług Fryzjerskich- rok szkolny 05/ 06 Liczba godzin: 76 Liczba godzin w roku szkolnym: KL.II Lp. Tematyka Liczba godzin
Bardziej szczegółowoProjekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Strona1 Monika Płaziak Scenariusz zajęć edukacyjnych nr 1.6 Temat zajęć: Moje kompetencje przedsiębiorcze 1. Cele lekcji: Uczeń: zna pozytywne i negatywne cechy własnej osobowości, zna cechy osoby przedsiębiorczej
Bardziej szczegółowoS YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne
Załącznik nr 3 do Zarządzenia Rektora PUM.. z dnia.2012 r. S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne Kod modułu Rodzaj modułu Wydział PUM Kierunek studiów Specjalność Poziom studiów Forma studiów
Bardziej szczegółowoRamowy rozkład materiału we wszystkich tomach
Ramowy rozkład materiału we wszystkich tomach TOM 1 1. Badania biologiczne 1.1. Metody w badaniach biologicznych. 1.. Metody badawcze stosowane w biologii komórki. 1. Chemizm życia.1. Skład chemiczny organizmu..
Bardziej szczegółowoROZPORZÑDZENIE MINISTRA ZDROWIA 1) z dnia 26 sierpnia 2009 r.
Dziennik Ustaw Nr 139 9992 Poz. 1132 1132 ROZPORZÑDZENIE MINISTRA ZDROWIA 1) z dnia 26 sierpnia 2009 r. w sprawie przygotowania nauczycieli do prowadzenia zaj ç edukacyjnych w zakresie udzielania pierwszej
Bardziej szczegółowoKARTA PRZEDMIOTU. E/ER/PRZ w języku polskim Produkcja zwierzęca Nazwa przedmiotu w języku angielskim USYTUOWANIE PRZEDMIOTU W SYSTEMIE STUDIÓW
KARTA PRZEDMIOTU Kod przedmiotu E/ER/PRZ w języku polskim Produkcja zwierzęca Nazwa przedmiotu w języku angielskim USYTUOWANIE PRZEDMIOTU W SYSTEMIE STUDIÓW Kierunek studiów Forma studiów Poziom studiów
Bardziej szczegółowoModułowy system aluminiowy o nieograniczonych możliwościach. Nieograniczony wybór różnych urządzeń o dowolnych. do zastosowania w służbie zdrowie.
Modułowy system aluminiowy o nieograniczonych możliwościach Nieograniczony wybór różnych urządzeń o dowolnych wymiarach do zastosowania w służbie zdrowie. PVS RVS System profili i połączeń dla rozwiązań
Bardziej szczegółowoRAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ. w Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Bełżycach. w roku szkolnym 2013/2014
RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ w Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Bełżycach w roku szkolnym 2013/2014 WYMAGANIE PLACÓWKA REALIZUJE KONCEPCJĘ PRACY Bełżyce 2014 SPIS TREŚCI: I Cele i zakres ewaluacji
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne Biologia kl. 1 zakres podstawowy Biologia na czasie
Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych nr 6 w Piotrkowie Trybunalskim Technikum Menedżersko-Usługowe Wymagania edukacyjne Biologia kl. 1 zakres podstawowy Biologia na czasie Obowiązująca w szkole PODSTAWA PROGAMOWA
Bardziej szczegółowo1.5. Program szkolenia wstępnego. Lp. Temat szkolenia Liczba godzin
Załącznik Nr 7 do Zarządzenia Nr 101/2014 Burmistrza Ornety z dnia 26.08.2014 r. PROGRAM SZKOLENIA WSTĘPNEGO I INSTRUKTAśU STANOWISKOWEGO dla pracowników Urzędu Miejskiego w Ornecie opracowany na podstawie
Bardziej szczegółowoPRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE
Nazwa przedmiotu: Kierunek: Inżynieria Biomedyczna Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy moduł kierunkowy ogólny Rodzaj zajęć: wykład BIOCHEMIA Biochemistry Forma studiów: studia stacjonarne Poziom kwalifikacji:
Bardziej szczegółowoKARY ZA NIEPRZESTRZEGANIE PRZEPISÓW ROZPORZĄDZEŃ REACH I CLP. Żanna Jaśniewska Biuro do Spraw Substancji i Preparatów Chemicznych
KARY ZA NIEPRZESTRZEGANIE PRZEPISÓW ROZPORZĄDZEŃ REACH I CLP Żanna Jaśniewska Biuro do Spraw Substancji i Preparatów Chemicznych ZAKRES USTAWY Ustawa określa właściwość organów w zakresie wykonywania zadań
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne
Wymagania edukacyjne zawierają szczegółowy wykaz wiadomości i umiejętności, które uczeń powinien opanować po omówieniu poszczególnych lekcji z podręcznika Biologia na czasie zakres podstawowy. Jest on
Bardziej szczegółowoHarmonogramowanie projektów Zarządzanie czasem
Harmonogramowanie projektów Zarządzanie czasem Zarządzanie czasem TOMASZ ŁUKASZEWSKI INSTYTUT INFORMATYKI W ZARZĄDZANIU Zarządzanie czasem w projekcie /49 Czas w zarządzaniu projektami 1. Pojęcie zarządzania
Bardziej szczegółowoUchwała Nr... Rady Powiatu w Sławnie z dnia... w sprawie ustalenia znaku graficznego logo Powiatu Sławieńskiego
Uchwała Nr... Rady Powiatu w Sławnie z dnia... Projekt w sprawie ustalenia znaku graficznego logo Powiatu Sławieńskiego Na podstawie art. 3 ust. 1 ustawy z dnia 21 grudnia 1978 r. o odznakach i mundurach
Bardziej szczegółowoZakres wiadomości i umiejętności oraz wykaz literatury. Wymagania w zakresie treści nauczania na poszczególnych etapach:
ZAŁĄCZNIK NR 1 Zakres wiadomości i umiejętności oraz wykaz literatury Na wszystkich etapach Konkursu obowiązuje określony dla każdego z nich zakres wiadomości i umiejętności zawarty w wymaganiach ogólnych
Bardziej szczegółowoPodstawa prawna: Ustawa z dnia 15 lutego 1992 r. o podatku dochodowym od osób prawnych (t. j. Dz. U. z 2000r. Nr 54, poz. 654 ze zm.
Rozliczenie podatników podatku dochodowego od osób prawnych uzyskujących przychody ze źródeł, z których dochód jest wolny od podatku oraz z innych źródeł Podstawa prawna: Ustawa z dnia 15 lutego 1992 r.
Bardziej szczegółowoŚcieżk a edukac yjna. Wymagania programowe. Nr lekcji. Metoda pracy. Temat lekcji
WYNIKOWY PLAN Z BIOLOGII KL.II w szkole średniej na podbudowie gimnazjum (technikum mechaniczne czteroletnie, handlowe czteroletnie 1 godz. tygodniowo) ZAKRES PODSTAWOWY Nr programu DKOS-4015-5/02 - OPERON
Bardziej szczegółowoKOMPLEKSOWE ZWIĘKSZANIE SIŁY MIĘŚNIOWEJ SPORTOWCÓW BIBLIOTEKA TRENERA
Zbigniew Trzaskoma Łukasz Trzaskoma KOMPLEKSOWE ZWIĘKSZANIE SIŁY MIĘŚNIOWEJ SPORTOWCÓW BIBLIOTEKA TRENERA Spis treści Od autorów... 11 W stęp... 13 1.1. Cel pracy... 13 1.2. Znaczenie siły mięśniowej w
Bardziej szczegółowoPOZIOMY WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH Z BIOLOGII DLA UCZNIÓW Z UPOŚLEDZENIEM W STOPNIU LEKKIM
DLA UCZNIÓW Z UPOŚLEDZENIEM W STOPNIU LEKKIM DZIAŁ I, II i III: RÓŻNORODNOŚĆ ŻYCIA Uczeń umie wymienić niektóre czynności żywego organizmu. Uczeń wie, co to jest komórka. Uczeń umie wymienić niektóre czynności
Bardziej szczegółowoAudio Kurs. W gierski. Kurs podstawowy. Dodatkowe materia y do kursu na p ycie CD
Audio Kurs W gierski Kurs podstawowy Dodatkowe materia y do kursu na p ycie CD Copyright Edgard, Warszawa 2007 Audio Kurs Opracowanie w gierskiej wersji j zykowej oraz gramatyki: Dorottya urawska Redakcja:
Bardziej szczegółowoHistoria Kalendarz przygotowaƒ do matury 2008
Historia Kalendarz przygotowaƒ do matury 2008 imi i nazwisko zakres podstawowy (wersja dla ucznia) wykonane yg. Dzia ematy Zadania test P podr cznik vademecum start 1.10 29 5.10 Przygotowanie do pracy
Bardziej szczegółowoProjekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Harmonogram pracy z uczniami. Zajęcia realizowane w ramach projektu AKADEMIA EKOLOGII- szanuję środowisko i jego mieszkańców bo jestem jednym z nich GRUDZIEŃ 2009-CZERWIEC 2010 Gimnazjum im. Jana Pawła
Bardziej szczegółowowww.ekotrendy.pl Przykłady stacji edukacyjnych: 1. Model Ziemi
Projekt Ścieżka Dydaktyczno Przyrodnicza Dobrze jest człowiekowi żyć z głową w chmurach a myślom dać mieszkać pośród orłów, ale musi on też myśleć o tym, że im wyżej drzewo wspina się ku niebu, tym głębiej
Bardziej szczegółowoPRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE
Nazwa przedmiotu: Kierunek: Zarządzanie Innowacjami Innovation management Zarządzanie i Inżynieria Produkcji Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy Poziom studiów: studia II stopnia forma studiów: studia stacjonarne
Bardziej szczegółowoOgólnopolska konferencja Świadectwa charakterystyki energetycznej dla budynków komunalnych. Oświetlenie publiczne. Kraków, 27 września 2010 r.
w sprawie charakterystyki energetycznej budynków oraz postanowienia przekształconej dyrektywy w sprawie charakterystyki energetycznej budynków Ogólnopolska konferencja Świadectwa charakterystyki energetycznej
Bardziej szczegółowo