Język obcy kontynuowany język angielski. Elektrotechnika przemysłowa. Jadwiga Mstowska, mgr. Lektorat. projektowe

Transkrypt

1 Załącznik nr 3 Kod przedmiotu:. Pozycja planu: A INFORMACJE O PRZEDMIOCIE A. Podstawowe dane Nazwa przedmiotu Kierunek studiów Poziom studiów Profil studiów Forma studiów Specjalność Jednostka prowadząca kierunek studiów Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego stopień lub tytuł naukowy Przedmioty wprowadzające Wymagania wstępne Język obcy kontynuowany język angielski Elektrotechnika I stopnia (inż.) ogólnoakademicki niestacjonarne Elektrotechnika przemysłowa Wydział Telekomunikacji i Elektrotechniki Jadwiga Mstowska, mgr brak znajomość języka angielskiego na poziomie średniozaawansowanym B1 B. Semestralny/tygodniowy rozkład zajęć według planu studiów Zajęcia Liczba Wykłady Lektorat Seminaria Semestr audytoryjne projektowe terenowe punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS III 30 2 IV 30 2 V 30 2 VI EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK) Lp. Opis WIEDZA W1 Po zakończeniu przedmiotu student wie jak, np.: formułować poprawne zdania, rozróżniać styl potoczny i formalny w zależności od zastosowanego słownictwa, scharakteryzować trudności pojawiające się w pracy nad poszczególnym tekstem, wskazać różnice fonetyczne, leksykalne i inne między wersją brytyjską i amerykańską języka angielskiego, wybrać potrzebne informacje, wskazać błędy, formułować wnioski, skompletować potrzebne mu materiały. UMIEJĘTNOŚCI U1 Po zakończeniu przedmiotu student potrafi, wskazać błędy, stosować podstawowe konstrukcje, opowiadać krótkie historie, rozumie wypowiedzi na znane mu tematy przy użyciu słownictwa ogólnego i związanego z kierun- Odniesienie do kierunkowych Odniesienie do dla obszaru - - K_U05 T1A_U01 T1A_U06 1/205

2 kiem studiów, potrafi czytać ze zrozumieniem teksty zawierające szeroki zakres słownictwa ogólnego oraz podstawowe słownictwo specjalistyczne z zakresu własnej specjalności, wyszukiwać potrzebne informacje w tekście, zastosować interpretację kontekstową, wyciągać wnioski z przeczytanego tekstu użyć charakterystycznego dla nich słownictwa i zwrotów U2 Po zakończeniu przedmiotu student potrafi korzystać ze słowników jedno i dwujęzycznych zarówno ogólnych jak i specjalistycznych, klasyfikować fakty, selekcjonować przydatne mu w pracy informacje, jest w stanie wykorzystać zdobyte wiadomości w przyszłej pracy zawodowej. KOMPETENCJE SPOŁECZNE K1 Po zakończeniu przedmiotu student jest otwarty na nowe techniki nauczania, jest zdolny do samodzielnego uczenia się oraz krytycznego przyjmowania napływających wiadomości. K2 Po zakończeniu przedmiotu student jest aktywny w nawiązywaniu rozmowy, chętny do pracy w grupie 3. METODY DYDAKTYCZNE K_U06 K_K01 K_K04 T1A_U05 T1A_K01 T1A_K03 T1A_K04 Lektorat, prezentacje, dyskusja, tłumaczenia i streszczenia, ćwiczenia konwersacyjne w grupach i w parach. 4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU Lektorat: zaliczane na podstawie wyników sprawdzianów przeprowadzanych w trakcie semestru. Na VI semestrze dodatkowo test specjalistyczny i referat z języka branżowego. 5. TREŚCI KSZTAŁCENIA Lektorat Główny nacisk kładziony jest na dalszy rozwój podstawowych sprawności językowych (czytania, pisania, mówienia i rozumienia). Pierwsze trzy semestry mają na celu powtórzenie i rozszerzenie wiadomości z różnych dziedzin życia codziennego i otaczającej nas rzeczywistości (general English). Kolejne semestry poświęcone są przyswajaniu wiadomości i słownictwa związanego z kierunkiem studiów (specific English). Czytanie i pisanie tekstów na temat ogólnych zagadnień z zakresu elektrotechniki i elektroniki. Omówienie tematów takich jak: historia elektryczności, najważniejsze odkrycia, bezpieczeństwo w miejscu pracy, urządzenia elektryczne, przyszłość elektrotechniki itp. Oglądanie filmów o zagadnieniach technicznych. Omawianie symboli matematycznych, jednostek fizycznych, określeń i symboli stosowanych w elektrotechnice i elektronice. Czytanie i tłumaczenie specjalistycznych tekstów z dziedziny elektrotechniki i elektroniki, takich jak: dokumentacje techniczne, instrukcje obsługi, opisy procesów. Pisanie streszczeń takich tekstów. Prezentacje przygotowane przez studentów na temat zagadnień technicznych. 6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Efekt Forma oceny Referat Sprawdziany Wypowiedź ustna Test specjalistyczny W1 2/205

3 U1 U2 K1 K2 7. LITERATURA podstawowa uzupełniająca 1. Podręcznik wiodący wybrany przez nauczyciela prowadzącego zajęcia 2. Angielsko-polski i polsko-angielski słownik terminów, pojęć i zwrotów z dziedziny elektroenergetyki, B.Szewc, rok: 2005, ISBN: , Wyd. II rozszerzone, Wydawnictwo Politechniki Śląskiej 1. Glendinning, E. H., McEvan J English for Electronics. Oford University Press 2. Szkutnik, L. L An Introductory Course In Scientific English. PWN, Warszawa 3. Skrzyńska, M. Słownik Naukowo Techniczny. Wydawnictwo NOT, Warszawa 4. Korzeniowska, A Successful Polish English Translation. PWN, Warszawa 5. Matasek, M Czasy I formy czasowników, wyd. Handy Books, Poznań. 6. Czasopisma i publikacje specjalistyczne lub inne, wybrane przez osobę prowadzącą albo zaproponowane przez studentów, np. Spotlight, Reader s Digest, The Times, London Calling 7. Słownik Angielsko-Polski i Polsko-Angielski, PWN, Warszawa (1992) 8. NAKŁAD PRACY STUDENTA BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS Aktywność studenta Obciążenie studenta Liczba godzin Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt Przygotowanie do zajęć 15 Studiowanie literatury 10 Inne (przygotowanie do zaliczeń, przygotowanie referatu itd.) 15 Łączny nakład pracy studenta 160 Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 8 3/205

4 Kod przedmiotu:. Pozycja planu: A INFORMACJE O PRZEDMIOCIE A. Podstawowe dane Nazwa przedmiotu Kierunek studiów Poziom studiów Profil studiów Forma studiów Specjalność Jednostka prowadząca kierunek studiów Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego stopień lub tytuł naukowy Przedmioty wprowadzające Wymagania wstępne Język niemiecki Elektrotechnika I stopnia (inż.) ogólnoakademicki niestacjonarne Elektrotechnika przemysłowa Wydział Telekomunikacji i Elektrotechniki Barbara Matuszczak brak znajomość języka niemieckiego na poziomie A2 B. Semestralny/tygodniowy rozkład zajęć według planu studiów Zajęcia Liczba Wykłady Lektorat Seminaria Semestr audytoryjne projektowe terenowe punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS III 30 2 IV 30 2 V 30 2 VI EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK) Lp. W1 Opis WIEDZA Po zakończeniu przedmiotu student wie jak: - objaśniać zasady funkcjonowania firmy, przemysłu, branży elektrotechnicznej; - scharakteryzować swoją firmę, działy w firmie oraz ich zadania; - wybrać odpowiednie zwroty do każdej sytuacji biznesowej; - przedstawiać siebie i swoich współpracowników; - scharakteryzować profil firmy, jej historię; - zdefiniować zlecenie, ofertę, zapytanie oraz potwierdzić zlecenie; - formułować list handlowy; - stosować takie zagadnienie gramatyczne jak: odmianę przymiotnika z rodzajnikiem określonym, nieokreślonym i Odniesienie do kierunkowych Odniesienie do dla obszaru - - 4/205

5 bez rodzajnika; formy czasowe (Perfekt i Plusquamperfekt); przyimki z celownikiem i biernikiem; stopniowanie przymiotnika; konstrukcje bezokolicznikowe; strona bierna w czasach, z czasownikami modalnymi; zdania podrzędnie złożone z różnymi spójnikami. UMIEJĘTNOŚCI U1 Po zakończeniu przedmiotu student jest w stanie wykorzystać zdobyte wiadomości w przyszłej pracy zawodowej, potrafi: - nawiązać kontakt z klientem; - sporządzić notatkę z rozmowy, krótkie sprawozdanie; - negocjować terminy, odrzucić propozycję lub ją zaakceptować; - nazwać zakresy i kompetencje poszczególnych działów; - opisać wyposażenie biura i jego funkcjonowanie; - polecić restaurację, danie; - prowadzić konwersację na temat rodziny, świąt, czasu wolnego; - opisać drogę na zewnątrz i wewnątrz budynku; - przetłumaczyć fachowe teksty z dziedziny elektrotechniki. U2 Po zakończeniu przedmiotu student posiada umiejętność samo, potrafi korzystać ze słowników jedno i dwujęzycznych zarówno ogólnych jak i specjalistycznych, klasyfikować fakty, selekcjonować przydatne mu w pracy informacje i kontynuować dalszy rozwój językowy. KOMPETENCJE SPOŁECZNE K1 Po zakończeniu przedmiotu student jest otwarty na nowe techniki nauczania, jest zdolny do samodzielnego uczenia się oraz krytycznego przyjmowania napływających wiadomości. K2 Po zakończeniu przedmiotu student jest aktywny językowo w stosunku do partnerów rozmów, chętny do podejmowania rozmów; kreatywny w doborze słownictwa, otwarty na pytania, współpracuje z kolegami; jest zdolny do rozmowy, tłumaczenia tekstów związanych z pracą, świadomy popełnianych błędów, chętny do współpracy. 3. METODY DYDAKTYCZNE Lektorat, prezentacje multimedialne, gry dydaktyczne. 4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU K_U05 K_U06 K_K01 K_K04 Test leksykalno-gramatyczny, zaliczenie ustne i pisemne, przygotowanie prezentacji. 5. TREŚCI KSZTAŁCENIA T1A_U01 T1A_U06 T1A_U05 T1A_K01 T1A_K03 T1A_K04 Lektorat Zagadnienia gramatyczne: odmiana przymiotnika; konstrukcje bezokolicznikowe; czas Perfekt i Plusquamperfekt; przyimki; stopniowanie przymiotnika; strona bierna. Przedstawianie się, wizyta: pozdrowienia; przedstawianie siebie i innych; omawianie programu pobytu w firmie. Przedsiębiorstwo i produkty: branże; struktura przedsiębiorstwa; spółki; 5/205

6 produkty firmy. Ustalanie terminów: zaproszenie do restauracji; polecenie restauracji; odwołanie terminu. Rozmowy o wolnym czasie, urlopie: wydatki na wolny czas; informacje o zabytkach w mieście; rozmowy o zainteresowaniach..struktura przedsiębiorstwa: działy w firmie; zadania poszczególnych działów; opis drogi wewnątrz w budynku. Zakres odpowiedzialności pracowników: opis zadań pracowników i odpowiedzialności; opis wyposażenia biura; mówienie o nastawieniu do pracy. Telefonowanie: przedstawienie sprawy; przeliterowanie nazwiska; pozostawienie informacji na sekretarce automatycznej. Pobyt i konferencja w hotelu: polecenie hotelu; negocjowanie cen za organizację konferencji; zarezerwowanie hotelu i odwołanie rezerwacji. Lotnisko: zakup biletu; zachowanie się na lotnisku; opis drogi do lotniska. Targi: wyposażenie stoiska; nawiązywanie kontaktów; po targach; porównanie produktów. Warunki handlowe: warunki sprzedaży; warunki dostawy; warunki płatności. Korespondencja handlowa: pisanie listu motywacyjnego; pisanie życiorysu; pisanie oferty; pisanie maili, faksów itp. Słownictwo fachowe: przewodniki i półprzewodniki; tranzystory; budowa i zastosowanie; technika cyfrowa; kondensatory, budowa i zastosowanie; prąd stały i zmienny. Słownictwo fachowe: fale elektromagnetyczne; drgania, ruch wahadłowy; akustyk; przesyłanie i odbieranie informacji; techniki informatyczne, gromadzenie informacji, telefon, telewizja i radio; transmisja informacji; reaktory atomowe. 6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Efekt Testy leksykalnogramatyczne Kolokwium pisemne Forma oceny Prezentacja Wypowiedź ustna W1 U1 U2 K1 K2 7. LITERATURA podstawowa 1. Conlin, C Unternehmen Deutsch Neubearbeitung Lehrbuch. Wydawnictwo LektorKlett, Poznań 2. Conlin, C Unternehmen Deutsch Neubearbeitung Arbeitsbuch. Wydawnictwo LektorKlett, Poznań 3. Braunert, J. Schlenker W Unternehmen Deutsch Aufbaukurs Lehrbuch. Ernst Klett Sprachen, Stuttgart 1. Bęza, S Nowe repetytorium z gramatyki języka niemieckiego. 6/205

7 uzupełniająca Wydawnictwo Szkolne PWN, Warszawa 2. Querschnitt. Physik und Technik, Westermann 1989, Braunschweig 8. NAKŁAD PRACY STUDENTA BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS Aktywność studenta Obciążenie studenta Liczba godzin Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt Przygotowanie do zajęć 15 Studiowanie literatury 10 Inne (przygotowanie do zaliczeń, przygotowanie prezentacji itd.) 15 Łączny nakład pracy studenta 160 Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 8 7/205

8 Kod przedmiotu:. Pozycja planu: A INFORMACJE O PRZEDMIOCIE A. Podstawowe dane Nazwa przedmiotu Kierunek studiów Poziom studiów Profil studiów Forma studiów Specjalność Jednostka prowadząca kierunek studiów Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego stopień lub tytuł naukowy Przedmioty wprowadzające Wymagania wstępne Język rosyjski Elektrotechnika I stopnia (inż.) ogólnoakademicki niestacjonarne Elektrotechnika przemysłowa Wydział Telekomunikacji i Elektrotechniki Zofia Heliasz, mgr brak znajomość języka rosyjskiego na poziomie A2 B. Semestralny/tygodniowy rozkład zajęć według planu studiów Zajęcia Liczba Wykłady Lektorat Seminaria Semestr audytoryjne projektowe terenowe punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS III 30 2 IV 30 2 V 30 2 VI EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK) Lp. W1 Opis WIEDZA Po zakończeniu przedmiotu student zna słownictwo na poziomie średnio zaawansowanym, rozumie tekst słuchany i czytany, potrafi wyszukać kluczowe myśli i słowa oraz znaleźć szczegółowe informacje. Student zna struktury gramatyczne na poziomie średniozaawansowanym i używa ich w prawidłowym kontekście. Student zna słownictwo specjalistyczne z zakresu elektrotechniki, rozumie teksty specjalistyczne i potrafi je przetłumaczyć, potrafi tłumaczyć zdania i proste teksty z polskiego na rosyjski. Odniesienie do kierunkowych Odniesienie do dla obszaru - - UMIEJĘTNOŚCI U1 Po zakończeniu przedmiotu student swobodnie porozumiewa się w języku rosyjskim, stosując odpowiednie funkcje komunikacyjne, rejestr i styl. Student potrafi K_U05 T1A_U01 T1A_U06 8/205

9 U2 K1 K2 stosować odpowiednie środki językowe w zakresie określonego typu wypowiedzi ustnej i pisemnej, potrafi korzystać z tekstów modelowych i streszczać teksty. Student potrafi formułować zróżnicowane wypowiedzi pisemne i ustne. Student potrafi napisać podanie, list motywacyjny i CV, także zaprezentować się podczas rozmowy kwalifikacyjnej w języku rosyjskim. Po zakończeniu przedmiotu student posiada umiejętność samo, potrafi korzystać ze słowników jedno i dwujęzycznych zarówno ogólnych jak i specjalistycznych, klasyfikować fakty, selekcjonować przydatne mu w pracy informacje, jest w stanie wykorzystać zdobyte wiadomości w przyszłej pracy zawodowej i kontynuować dalszy rozwój językowy. KOMPETENCJE SPOŁECZNE Po zakończeniu przedmiotu student jest kreatywny, aktywny na rynku pracy, chętny do rozwijania swoich umiejętności i poszerzania wiedzy, świadomy różnic i podobieństw kulturowych. Po zakończeniu przedmiotu student jest aktywny w nawiązywaniu rozmowy, chętny do pracy w grupie, współpracuje z kolegami 3. METODY DYDAKTYCZNE Praca z tekstem, metody aktywizujące, prezentacje ustne. 4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU Prace kontrolne, kolokwia, prezentacja ustna. 5. TREŚCI KSZTAŁCENIA Lektorat K_U06 K_K01 K_K04 T1A_U05 T1A_K01 T1A_K03 T1A_K04 rozwijające podstawowe sprawności językowe, tj. słuchanie, mówienie, czytanie i pisanie. Poszerzanie ogólnego zakresu słownictwa oraz gramatyki na poziomie średniozaawansowanym. Terminologia specjalistyczna (elektrotechnika). Wzbogacanie form i stylistyki przekazu- korespondencja biznesowa (CV, list motywacyjny). Prace projektowe. 6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Efekt Forma oceny Kolokwium Praca kontrolna Prezentacja Wypowiedź ustna W1 U1 U2 K1 K2 7. LITERATURA podstawowa uzupełniająca 1. Pado, A Start.Ru - Język rosyjski dla średnio zaawansowanych. Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, Warszawa 1. Fidyk, M. Skup -Stundis, T Nowe Repetytorium z języka rosyjskiego. Wydawnictwa Szkolne PWN, Warszawa 9/205

10 2. Skiba, R. Szczepaniak M Dziełowaja riecz Podręcznik z rozszerzonym zakresem słownictwa handlowo-menadżerskiego. Wydawnictwo REA 3. Chwatow S. Chajczuk R Russkij jazyk w bizniesie Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, Warszawa 4. Gołubiewa A. Kowalska N Russkij jazyk siewodnia-dla uczniów studentów i przedsiębiorców Wydawnictwo Edukacyjne Agmen 5. Rodimkina A. Landsman N Rosja - dzień dzisiejszy - teksty i ćwiczenia Wydawnictwo REA s.j. 8. NAKŁAD PRACY STUDENTA BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS Aktywność studenta Obciążenie studenta Liczba godzin Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt Przygotowanie do zajęć 15 Studiowanie literatury 10 Inne (przygotowanie do zaliczeń, przygotowanie prezentacji itd.) 15 Łączny nakład pracy studenta 160 Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 8 10/205

11 Kod przedmiotu:. Pozycja planu: A INFORMACJE O PRZEDMIOCIE A. Podstawowe dane Nazwa przedmiotu Kierunek studiów Poziom studiów Profil studiów Forma studiów Specjalność Jednostka prowadząca kierunek studiów Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego stopień lub tytuł naukowy Przedmioty wprowadzające Wymagania wstępne Komunikacja społeczna Elektrotechnika I stopnia (inż.) ogólnoakademicki niestacjonarne Elektrotechnika przemysłowa Wydział Telekomunikacji i Elektrotechniki Lidia Nowakowska, dr brak brak B. Semestralny/tygodniowy rozkład zajęć według planu studiów Semestr Wykłady audytoryjne laboratoryjne projektowe Seminaria Zajęcia terenowe Liczba punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS IV EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK) Lp. Opis Odniesienie do kierunkowych WIEDZA W1 Ma podstawową wiedzę o procesie komunikowania i K_W22 zasadach komunikowania interpersonalnego, zna złożoną problematykę komunikacji społecznej z uwzględnieniem Odniesienie do dla obszaru T1A_W08 komunikacji publicznej. UMIEJĘTNOŚCI U1 Potrafi zarządzać relacjami w grupie. K_U02 T1A_U02 T1A_U14 U2 Potrafi planować, organizować i przeprowadzać kampanie publiczne. K_U03 K_U04 U3 Potrafi zastosować zasady występowania publicznego. K_U03 K_U04 KOMPETENCJE SPOŁECZNE K1 Ma świadomość roli społecznej absolwenta uczelni K_K06 technicznej, a zwłaszcza rozumie potrzebę formułowania i przekazywania społeczeństwu m.in. poprzez środki masowego przekazu informacji i opinii dotyczących osiągnięć inżynierii elektrycznej i innych aspektów T1A_U03 T1A_U04 T1A_U03 T1A_U04 T1A_K07 11/205

12 działalności inżyniera-elektryka; podejmuje starania, aby przekazać takie informacje i opinie w sposób powszechnie zrozumiały. 3. METODY DYDAKTYCZNE prowadzone metodą konwersatoryjną z zastosowaniem treningu komunikacyjnego. 4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU Przygotowanie projektu kampanii społecznej/publicznej. 5. TREŚCI KSZTAŁCENIA audytoryjne Elementy procesu komunikowania. Błędy nadawania i odbioru komunikatów. Dyfuzja i dyferencjacja modeli komunikowania się. Przywództwo i zachowania kierownicze. Style kierowania według teorii P. Herseya i K. H. Blancharda. Siatka kierownicza R. Blake i J. Mouton. Zależnościowy model kierownictwa. Konflikt w grupie i organizacji. Kierowanie konfliktem. Negocjacje jako forma rozwiązywania konfliktu. Pojęcie i funkcje negocjacji zbiorowych. Modele negocjacji. Reguły i techniki negocjacyjne. Przetarg dystrybucyjny. Trening negocjacyjny. Komunikowanie publiczne i jego struktura. Zarządzanie komunikowaniem publicznym. Marketing społeczny. Typy społecznych kampanii komunikacyjnych (kampanie modyfikujące postawy i zachowania, informacyjne, promujące instytucje i usługi publiczne). Kultura i jej znaczenie dla procesu komunikowania się. Rola kodu i symbolu. Bariery i filtry przekazu informacji uprzedzenia, stereotypy, schematy. Strategie kampanii komunikacyjnych. Budżet kampanii. Ujednolicenie modelu komunikowania się w warunkach globalizacji. Trening komunikacyjny. 6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Efekt Zaliczenie ustne Praca pisemna Sprawozdani a Forma oceny Zaliczenie ustne Kolokwium Obserwacja na ćwiczeniach W1 U1 U2 U3 K1 7. LITERATURA podstawowa 1. Dobek- Ostrowska, Komunikowanie polityczne i publiczne. Wyd. Naukowe PWN, Warszawa 2. Morreale, S. P. Spitzberg, B. H. Barge, J. K Komunikacja między ludźmi. Motywacja, wiedza i umiejętności. Wyd. naukowe PWN, Warszawa 3. B. Dobek- Ostrowska, R. Wiszniewski, Teoria komunikowania publicznego i politycznego, Wprowadzenie. Wyd. Astrum, Wrocław 4. Fiske, Wprowadzenie do badań nad komunikowaniem. Wyd. Astrum, Wrocław 1. Steward J. (red.), Mosty zamiast murów. Podręcznik komunikacji 12/205

13 uzupełniająca interpersonalnej. Wyd. Naukowe PWN, Warszawa 2. Nęcki, Z Komunikacja międzyludzka. Kraków 3. Kożusznik, Wpływ społeczny w organizacji. PWE, Warszawa 4. Potocki, A. Winkler, R. Żbikowska, A., Techniki komunikacji w organizacjach gospodarczych. Difin, Warszawa 8. NAKŁAD PRACY STUDENTA BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS Aktywność studenta Obciążenie studenta Liczba godzin Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt Przygotowanie do zajęć 5 Studiowanie literatury 5 Inne 5 Łączny nakład pracy studenta 50 Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 2 13/205

14 Kod przedmiotu:. Pozycja planu: A INFORMACJE O PRZEDMIOCIE A. Podstawowe dane Nazwa przedmiotu Kierunek studiów Poziom studiów Profil studiów Forma studiów Specjalność Jednostka prowadząca kierunek studiów Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego stopień lub tytuł naukowy Przedmioty wprowadzające Wymagania wstępne Współczesne stosunki międzynarodowe Elektrotechnika I stopnia (inż.) ogólnoakademicki niestacjonarne Elektrotechnika przemysłowa Wydział Telekomunikacji i Elektrotechniki Lidia Nowakowska, dr brak brak B. Semestralny/tygodniowy rozkład zajęć według planu studiów Semestr Wykłady audytoryjne laboratoryjne projektowe Seminaria Zajęcia terenowe Liczba punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS IV EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK) Lp. Opis Odniesienie do kierunkowych WIEDZA W1 Ma podstawową wiedzę o podstawowych zależnościach determinujących stosunki międzynarodowe, zna mechanizmy i zasięg współpracy międzynarodowej. UMIEJĘTNOŚCI U1 Potrafi analizować zjawiska złożonej rzeczywistości K_U01 międzynarodowej, gromadzić, przetwarzać informację, a także wykorzystać wiedzę o stosunkach międzynarodowych w toku pracy zawodowej. KOMPETENCJE SPOŁECZNE K1 Jest aktywny, przygotowany do pracy w organizacjach międzynarodowych, instytucjach i organach podejmujących współpracę międzynarodową oraz organach Unii Europejskiej. Odniesienie do dla obszaru - - K_K02 K_K05 T1A_U01 T1A_K02 T1A_K06 3. METODY DYDAKTYCZNE prowadzone metodą konwersatoryjną z elementami prezentacji multimedialnej. 14/205

15 4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU Przygotowanie projektu współpracy z organizacjami międzynarodowymi. 5. TREŚCI KSZTAŁCENIA audytoryjne Podmioty stosunków międzynarodowych. Ewolucja i modele stosunków międzynarodowych. System międzynarodowy: pojęcie, polaryzacja i stratyfikacja. Państwo na arenie międzynarodowej. Prawo międzynarodowe i jego funkcje. Źródła prawa międzynarodowego. Prawo międzynarodowe a ponadnarodowe. Prawo unijne i regulacje w zakresie polityki energetycznej. Sądownictwo międzynarodowe. Narody w stosunkach międzynarodowych (nacjonalizm a globalizacja, separatyzm narodowy jako źródło konfliktu, tożsamość etnicznonarodowa). Religijne determinanty stosunków międzynarodowych. Organizacje międzynarodowe (ONZ, WTO, MFW, Bank Światowy, EBOR, OECD). Korporacje transnarodowe. Konflikt i wojna. Bezpieczeństwo międzynarodowe. Współczesna gospodarka światowa (struktura, transformacje gospodarek narodowych, handel międzynarodowy i stosowane instrumenty, kryzys zadłużeniowy). Regionalne ugrupowania gospodarcze (Unia Europejska, Rada Europy, NAFTA, ASEAN, MERCOSUR). Unia Europejska i polityki integracyjne. System instytucjonalny UE i zarządzanie subpaństwowe. Podstawowe problemy globalne: światowa sytuacja żywnościowa, deficyt energii, zagrożenie ekologiczne i migracje ekonomiczne. Dysproporcje między państwami i sposoby regulacji. Międzynarodowe aspekty ochrony praw człowieka. Perspektywy rozwoju ładu międzynarodowego. 6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Efekt Zaliczenie ustne Praca pisemna Sprawozdani a Forma oceny Zaliczenie ustne Kolokwium Aktywność na ćwiczeniach W1 U1 K1 7. LITERATURA podstawowa uzupełniająca 1. Cziomer, E. Zyblikiewicz, L Zarys współczesnych stosunków międzynarodowych. Wyd. Naukowe PWN, Warszawa- Kraków 2. Mingst, K Podstawy stosunków międzynarodowych. Wyd. Naukowe PWN, Warszawa 3. Shaw, M. N Prawo międzynarodowe. KiW, Warszawa 4. Malendowski, W. Mojsiewicz C. (red.), Stosunki międzynarodowe. AhaZ, Wrocław 5. Latoszek, E. Proczek, M Organizacje międzynarodowe. Założenia, cele, działalność. Dom wydawniczy Elipsa, Warszawa 1. Haliżak, E. Kuźniar, R. Symonides J. (red.), Globalizacja a stosunki międzynarodowe. Oficyna Wyd. Branta, Bydgoszcz- Warszawa 2. Kuźniar, R Prawa człowieka. Prawo, instytucje, stosunki międzynarodowe. Wyd. Scholar, Warszawa 15/205

16 3. Kukułka, J., Historia współczesnych stosunków międzynarodowych Wyd. Scholar, Warszawa 4. Łoś, R. Jacek Reginia, J.- Zacharski Współczesne konflikty zbrojne. Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 8. NAKŁAD PRACY STUDENTA BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS Aktywność studenta Obciążenie studenta Liczba godzin Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt Przygotowanie do zajęć 5 Studiowanie literatury 5 Inne 5 Łączny nakład pracy studenta 50 Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 2 16/205

17 Kod przedmiotu:. Pozycja planu: A INFORMACJE O PRZEDMIOCIE A. Podstawowe dane Nazwa przedmiotu Kierunek studiów Poziom studiów Profil studiów Forma studiów Specjalność Jednostka prowadząca kierunek studiów Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego stopień lub tytuł naukowy Przedmioty wprowadzające Wymagania wstępne Etyka Elektrotechnika I stopnia (inż.) ogólnoakademicki niestacjonarne Elektrotechnika przemysłowa Wydział Telekomunikacji i Elektrotechniki Zofia Zgoda, dr brak brak B. Semestralny/tygodniowy rozkład zajęć według planu studiów Semestr Wykłady audytoryjne laboratoryjne projektowe Seminaria Zajęcia terenowe Liczba punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS V EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK) Lp. Opis Odniesienie do kierunkowych WIEDZA W1 Ma elementarną wiedza z zakresu teoretycznych K_W22 problemów etyki współczesnej, zna zasadnicze zagadnienia etyki w przekroju historycznym. UMIEJĘTNOŚCI U1 Rozumie podstawowe zjawiska moralne i dostrzega ich złożoność. U2 Potrafi krytycznie analizować i oceniać współczesne problemy i konflikty moralne. KOMPETENCJE SPOŁECZNE K1 Ma świadomość ważności zachowania w sposób K_K03 profesjonalny, przestrzegania zasad etyki zawodowej. 3. METODY DYDAKTYCZNE audytoryjne. 4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU Aktywność na ćwiczeniach, kolokwium. Odniesienie do dla obszaru T1A_W T1A_K05 17/205

18 5. TREŚCI KSZTAŁCENIA audytoryjne Charakterystyka miejsca etyki wśród dyscyplin filozoficznych. Etyka a moralność. Działy etyki. Podstawowe pojęcia etyczne: wartości, normy, oceny, powinności, cnoty moralne, sankcje. Historyczny przegląd stanowisk w etyce. Nurt refleksyjny etyki starożytnej (Sokrates, Platon, Arystoteles). Hedonizm Epikura, psychologizm stoików. Etyka chrześcijańska średniowiecza (św. Augustyn, św. Tomasz). Główne stanowiska w etyce nowożytnej i współczesnej: naturalizm Th. Hobbesa, teoria zmysłu moralnego D. Hume'a, formalizm Kanta, utylitaryzm. Etyka protestancka i katolicka. Etyka niezależna T. Kotarbińskiego, non violence. Zasada czci dla życia A. Schweitzera. Problemy etyczne współczesności. 6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Efekt Zaliczenie ustne Praca pisemna Sprawozdani a Forma oceny Zaliczenie ustne Kolokwium Obserwacja na ćwiczeniach W1 U1 U2 K1 7. LITERATURA podstawowa uzupełniająca 1. Ossowska, M. Podstawy nauki o moralności. Wyd. różne 2. Mac Intyre, A Krótka historia etyki. PWN, Warszawa 3. Vardy, P. Grosch, P Etyka, poglądy i problemy. Zysk i S -ka, Poznań 4. Woleński, J. Hartman, J Wiedza o etyce. Park Edukacja, Toruń 1. Hołówka J Etyka w działaniu. Pruszyński i S-ka, Warszawa 2. Tischner, J Myślenie według wartości. Znak 3. Anzenbacher, A Wprowadzenie do etyki. WAM Kraków 4. Bauman Z Płynne czasy. Życie w epoce niepewności. Wyd. Sic!, Warszawa 8. NAKŁAD PRACY STUDENTA BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS Aktywność studenta Obciążenie studenta Liczba godzin Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt Przygotowanie do zajęć 5 Studiowanie literatury 5 Inne 5 Łączny nakład pracy studenta 25 Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 1 18/205

19 Kod przedmiotu:. Pozycja planu: A INFORMACJE O PRZEDMIOCIE A. Podstawowe dane Nazwa przedmiotu Kierunek studiów Poziom studiów Profil studiów Forma studiów Specjalność Jednostka prowadząca kierunek studiów Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego stopień lub tytuł naukowy Przedmioty wprowadzające Wymagania wstępne Filozofia Elektrotechnika I stopnia (inż.) ogólnoakademicki niestacjonarne Elektrotechnika przemysłowa Wydział Telekomunikacji i Elektrotechniki Zofia Zgoda, dr brak brak B. Semestralny/tygodniowy rozkład zajęć według planu studiów Semestr Wykłady audytoryjne laboratoryjne projektowe Seminaria Zajęcia terenowe Liczba punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS V EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK) Lp. Opis Odniesienie do kierunkowych WIEDZA W1 Ma elementarną wiedzę o najważniejszych działach, K_W22 nurtach i problemach filozofii. UMIEJĘTNOŚCI U1 Potrafi krytycznie analizować i oceniać problemy filozoficzne występujące w kulturze. U2 Rozumie swoje miejsce i własną tożsamość we współczesnej rzeczywistości. KOMPETENCJE SPOŁECZNE K1 Humanistyczna perspektywa w postrzeganiu świata. K_K02 K_K03 Odniesienie do dla obszaru T1A_W T1A_K02 T1A_K05 3. METODY DYDAKTYCZNE audytoryjne. 4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU Aktywność na ćwiczeniach, kolokwium. 19/205

20 5. TREŚCI KSZTAŁCENIA audytoryjne Filozofia i jej miejsce w kulturze Europy. Przedmiot i struktura filozofii. Teoria bytu(metafizyka) - podstawowe pojęcia i problemy oraz stanowiska. Zagadnienie poznania. Problem źródeł wiedzy i możliwości poznawczych człowieka. Antropologia filozoficzna. Spór o naturę bytu i pochodzenie wiedzy między Platonem i Arystotelesem. Intelektualizm etyczny Sokratesa. Filozofia życia starożytności. Zagadnienia filozofii chrześcijańskiej wieków średnich: wiara i wiedza św. Augustyn i św. Tomasz. Empiryzm i racjonalizm- problem poznania w filozofii nowożytnej: J. Locke, Kartezjusz. Agnostycyzm D. Hume a, filozofia krytyczna I.Kanta. Wybrane zagadnienia filozofii najnowszej. Neopozytywizm, fenomenologia, filozofia dialogu, egzystencjalizm, postmodernizm. 6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Efekt Zaliczenie ustne Praca pisemna Sprawozdani a Forma oceny Zaliczenie ustne Kolokwium Obserwacja na ćwiczeniach W1 U1 U2 K1 7. LITERATURA podstawowa uzupełniająca 1. Copleston, F. Historia filozofii. t. I-IX. Wyd. różne 2. Popkin, H. Stroll, A Filozofia. Zysk i S-ka 3. Anzenbacher, A Wprowadzenie do filozofii. WAM 1. Tarnas, R Dzieje umysłowości zachodniej. Poznań 2. Mackiewicz, W Filozofia współczesna w zarysie. Warszawa 3. Hartman, J Wstęp do filozofii. PWN 8. NAKŁAD PRACY STUDENTA BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS Aktywność studenta Obciążenie studenta Liczba godzin Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt Przygotowanie do zajęć 5 Studiowanie literatury 5 Inne 5 Łączny nakład pracy studenta 25 Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 1 20/205

21 Kod przedmiotu:. Pozycja planu: A.3 1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE A. Podstawowe dane Nazwa przedmiotu Kierunek studiów Poziom studiów Profil studiów Forma studiów Specjalność Jednostka prowadząca kierunek studiów Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego stopień lub tytuł naukowy Przedmioty wprowadzające Wymagania wstępne Ergonomia Elektrotechnika I stopnia (inż.) ogólnoakademicki niestacjonarne Elektrotechnika przemysłowa Wydział Telekomunikacji i Elektrotechniki Roman Wiatr, dr inż. brak brak wymagań B. Semestralny/tygodniowy rozkład zajęć według planu studiów Zajęcia Liczba Wykłady Seminaria Semestr audytoryjne laboratoryjne projektowe terenowe punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS I EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK) Lp. Opis Odniesienie do kierunkowych Odniesienie do dla obszaru WIEDZA W1 Ma podstawową wiedzę o ergonomii niezbędną do K_W22 T1A_W08 rozumienia pozatechnicznych uwarunkowań działalności inżynierskiej w zakresie pozwalającym na funkcjonowanie w nowoczesnym społeczeństwie; zna zasady ergonomicznej analizy środowiska pracy; zna podstawowe zasady bezpieczeństwa i higieny pracy obowiązujące w eksploatacji urządzeń elektrycznych. UMIEJĘTNOŚCI U1 Potrafi pozyskiwać informacje z literatury, baz danych K_U01 T1A_U01 i innych źródeł (np. norm techn.); potrafi integrować uzyskane informacje, dokonywać ich interpretacji. U2 Przy formułowaniu i rozwiązywaniu zadań z obszaru K_U19 T1A_U10 elektrotechniki potrafi dostrzegać ich aspekty pozatechniczne, w tym ergonomiczne oraz potrafi wykorzystać umiejętności do formułowania i rozwiązywania podstawowych problemów ergonomicznych w zakresie niezbędnym do wykonywania własnego zawodu. U3 Przy formułowaniu i rozwiązywaniu zadań z obszaru K_U20 T1A_U11 21/205

22 elektrotechniki stosuje zasady bezpieczeństwa i higieny pracy. U4 Potrafi ocenić przydatność rutynowych metod i narzędzi służących do rozwiązywania prostych zadań inżynierskich typowych dla obszaru elektrotechniki oraz wybierać i stosować właściwe metody i narzędzia ze względu na zasady ergonomii. KOMPETENCJE SPOŁECZNE K1 Rozumie potrzebę i zna możliwości ciągłego dokształcania się (studia drugiego i trzeciego stopnia, studia podyplomowe, kursy), podnoszenia kompetencji zawodowych, osobistych i społecznych. K2 Ma świadomość ważności zachowania w sposób profesjonalny, przestrzegania zasad etyki zawodowej. 3. METODY DYDAKTYCZNE Wykład multimedialny. 4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU Wykład: zaliczenie pisemne. 5. TREŚCI KSZTAŁCENIA Wykład K_U21 K_K01 K_K03 T1A_U15 T1A_K01 T1A_K05 Geneza, cele i zakres ergonomii. Podstawowy model ergonomiczny - elementy składowe i kierunki działania. Ergonomiczna organizacja pracy - wiadomości elementarne. Uniwersalne procesy w strukturze pracy ludzkiej: percepcyjne, decyzyjne, wykonawcze, twórczej odtwórcze. Parametry charakteryzujące sylwetkę człowieka: kształt, temperament, charakter, wymiary i pozycja ciała. Zasięgi oraz metody określania obszaru i stref: obserwacji wykonywanych czynności. Ocena obciążenia organizmu ludzkiego: psychiczna i fizyczna. Czynnik monotypii i monotonii. Patologiczne skutki obciążenia człowieka pracą: zmęczenie, choroby zawodowe, wypadkowość. Czynniki materialne środowiska pracy: chemiczne, biologiczne i fizyczne - oddziaływanie, metody badań, kryteria i ocena higieniczna wg obowiązujących normatywów, stosowane zabezpieczenia. Ergonomia pracy, mieszkania, wyrobów. Ergonomiczne podstawy badania i planowania stanowisk pracy w wybranych zawodach. Ergonomia pracy, produktu. Ergonomia a profilaktyka. Ocena ryzyka zawodowego, identyfikacja i eliminacja zagrożeń. Bezpieczeństwo i higiena pracy. 6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Efekt W1 U1 U2 U3 U4 K1 K2 Egzamin ustny Egzamin pisemny Forma oceny Kolokwium Projekt Sprawozdanie 22/205

23 7. LITERATURA podstawowa uzupełniająca 1. Górska E Diagnoza ergonomiczna stanowisk pracy. Oficyna Wydawnicza Politechniki Warszawskiej, Warszawa 2. Olszewski J Podstawy ergonomii i fizjologii pracy. Wyd. AE, Poznań 3. Praca zbiorowa pod red. Jabłońskiego J Ergonomia produktu. Wyd. Politechniki Poznańskiej, Poznań 1. Górska E Ergonomia. Projektowanie, diagnoza, eksperymenty. Oficyna Wydawnicza Politechniki Warszawskiej, Warszawa 8. NAKŁAD PRACY STUDENTA BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS Obciążenie studenta Aktywność studenta Liczba godzin (podano przykładowe) Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt Przygotowanie do zajęć 10 Studiowanie literatury 5 Inne (przygotowanie do egzaminu, zaliczeń, przygotowanie projektu itd.) 10 Łączny nakład pracy studenta 34 Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 1 23/205

24 Kod przedmiotu:. Pozycja planu: A.4 1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE A. Podstawowe dane Nazwa przedmiotu Kierunek studiów Poziom studiów Profil studiów Forma studiów Specjalność Jednostka prowadząca kierunek studiów Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego stopień lub tytuł naukowy Przedmioty wprowadzające Wymagania wstępne Technologia informacyjna Elektrotechnika I stopnia (inż.) ogólnoakademicki niestacjonarne Elektrotechnika przemysłowa Wydział Telekomunikacji i Elektrotechniki Marcin Drechny, dr inż. Zbigniew Kłosowski, mgr inż. brak znajomość obsługi komputera B. Semestralny/tygodniowy rozkład zajęć według planu studiów Semestr Wykłady audytoryjne laboratoryjne projektowe Seminaria Zajęcia terenowe Liczba punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS I EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK) Lp. Opis Odniesienie do kierunkowych WIEDZA W1 Ma wiedzę dotyczącą efektywnego wykorzystania K_W06 komputerów w pracy inżynierskiej. K_W09 W2 Ma elementarną wiedzę z informatyki w zakresie K_W09 efektywnego użytkowania pakietu biurowego - edytor tekstu, arkusz kalkulacyjny - w celu ułatwienia prac inżynierskich. UMIEJĘTNOŚCI Odniesienie do dla obszaru T1A_W07 T1A_W01 U1 Potrafi posługiwać się komputerem w pracy inżynierskiej. K_U09 T1A_U07 U2 Potrafi efektywnie korzystać z narzędzi takich jak edytor K_U09 T1A_U07 tekstu czy arkusz kalkulacyjny w rozwiązywaniu K_U21 problemów inżynierskich i nietechnicznych. U3 Potrafi pozyskać właściwe informacje na zadany temat K_U01 T1A_U01 z sieci Internet. U4 Potrafi przygotować prezentację multimedialną z zakresu K_U03 T1A_U03 kierunku studiów lub kierunków pokrewnych. KOMPETENCJE SPOŁECZNE K1 Ma świadomość roli technologii informacyjnej w życiu K_K01 T1A_K02 24/205

25 codziennym i elektrotechnice, rozumie celowość potrzebę ciągłego dokształcania się w związku z pojawianiem się nowych technik i technologii informatyczno/informacyjnych. K2 Rozumie i podejmuje starania w celu przekazania społeczeństwu informacji w sposób czytelny i zrozumiały. K_K06 T1A_K07 3. METODY DYDAKTYCZNE laboratoryjne. 4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU Wykonanie wszystkich ćwiczeń, przekazanie plików z każdego ćwiczenia prowadzącemu, przygotowanie i wygłoszenie prezentacji (referatu) na określony temat z użyciem technik multimedialnych. Ocena końcowa - ocena za wykonanie zadań (oceniane są pliki) oraz za wykonanie (treść oraz zastosowane techniki) i prezentowanie referatu. 5. TREŚCI KSZTAŁCENIA laboratoryjne Semestr I Tematyka ćwiczeń laboratoryjnych obejmuje wymienione poniżej zagadnienia: Wiersz poleceń. Pliki wsadowe. Edytor tekstu style formatowania, wykresy, tabele, edycja wzorów, grafika, tworzenie spisów. Arkusz kalkulacyjny podstawowe operacje na arkuszu, sposoby adresacji, wykresy i podstawowe obliczenia. Arkusz kalkulacyjny solver, wykorzystanie wbudowanych funkcji. Arkusz kalkulacyjny operacje na liczbach zespolonych z wykorzystaniem wbudowanych funkcji. Arkusz kalkulacyjny użycie arkusza do rozwiązywania zadań z elektrotechniki. Tworzenie prezentacji grafika prezentacyjna, animacje, przejścia. Utworzenie prostej relacyjnej bazy danych. 6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Efekt W1 W2 U1 U2 U3 U4 K1 K2 7. LITERATURA podstawowa Forma oceny Referat na zadany temat - prezentacja multimedialna Plik z wykonanym zadaniem 1. Bulhak L., Goczyński R., Tuszyński M., DOS 6.2 od środka: upgrade książki DOS 5.0 od środka Komputerowa Oficyna Wydawnicza HELP 25/205

26 uzupełniająca 2. Żarnowska A, Węglarz W., ECDL na skróty. PWN 3. Walkenbachi J., Ecel 2003 PL. Biblia. HELION 1. Kowalczyk G., Word HELION 2. Łuszczyk E., Kopertowska M., z PowerPoint wersja polska. Mikom 8. NAKŁAD PRACY STUDENTA BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS Aktywność studenta Obciążenie studenta Liczba godzin Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt Przygotowanie do zajęć 15 Studiowanie literatury 5 Inne (przygotowanie do egzaminu, zaliczeń, przygotowanie projektu itd.) 20 Łączny nakład pracy studenta 70 Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 4 26/205

27 Kod przedmiotu:. Pozycja planu: A.5 1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE A. Podstawowe dane Nazwa przedmiotu Kierunek studiów Poziom studiów Profil studiów Forma studiów Specjalność Jednostka prowadząca kierunek studiów Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego stopień lub tytuł naukowy Przedmioty wprowadzające Wymagania wstępne Elementy prawa, w tym ochrona własności intelektualnej Elektrotechnika I (inż.) ogólnoakademicki niestacjonarne Elektrotechnika przemysłowa Wydział Telekomunikacji i Elektrotechniki Roman Wiatr, dr inż. brak brak B. Semestralny/tygodniowy rozkład zajęć według planu studiów Semestr Wykłady audytoryjne laboratoryjne projektowe Seminaria Zajęcia terenowe Liczba punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS VI EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK) Lp. Opis Odniesienie do kierunkowych W1 WIEDZA Ma elementarną wiedzę w zakresie ochrony własności intelektualnej oraz prawa patentowego, zasadach korzystania z wyników cudzej pracy, stanowiących własność intelektualną innych osób, zna uregulowania prawne w tym zakresie. UMIEJĘTNOŚCI U1 Potrafić korzystać z cudzej myśli intelektualnej, rozróżniając i w wyraźny sposób rozgraniczając cudze opracowania od własnych projektów i opracowań. U2 Potrafi właściwie demonstrować własne oryginalne opracowania i określić zakres swojego autorskiego wkładu. KOMPETENCJE SPOŁECZNE K1 Ma świadomość ważności zachowania w sposób profesjonalny, przestrzegania zasad etyki zawodowej. 3. METODY DYDAKTYCZNE K_W23 K_W22 K_U19 K_U01 K_U06 K_U02 K_U03 K_K03 Odniesienie do dla obszaru T1A_W10 T1A_W08 T1A_U10 T1A_U01 T1A_U05 T1A_U02 T1A_U14 T1A_U03 T1A_K05 27/205

28 Wykład multimedialny. 4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU Zaliczenie w formie ustnej, praca pisemna. 5. TREŚCI KSZTAŁCENIA Wykłady Pojęcie prawa i rodzaje postępowań prawnych. Przestrzeganie i stosowanie prawa. Zasady ustalania stanu faktycznego i prawnego zdarzenia. Podstawowe pojęcia z Kodeksu Cywilnego. Polskie prawo własności intelektualnej: Ustawa o prawie autorskim i prawach pokrewnych, Ustawa Prawo własności przemysłowej, Ustawa o zwalczaniu nieuczciwej konkurencji. Pojęcie autorstwa, własności autorskiej w znaczeniu prawnym. Własność intelektualna i jej przedmiot w znaczeniu prawnym. Pracodawca pracownik własność intelektualna prawa autorskie. Zasady własności autorskiej i własności intelektualnej. Dozwolony użytek chronionych utworów i własności intelektualnej. Czas trwania ochrony własności intelektualnej. Zasady przechodzenia praw autorskich / własności intelektualnej. Własność intelektualna w odniesieniu do patentów i utworów audiowizualnych. Własność intelektualna a programy komputerowe. Ochrona autorskich praw majątkowych. Ochrona własności patentowej. Zasada terytorializmu w prawie autorskim / własności intelektualne i w prawie patentowym. Zasady prawne do artystycznych wykonań. Zasady wspólne w odniesieniu do praw pokrewnych. Organizacja zbiorowego zarządzania prawami autorskimi / własnością intelektualną, prawami patentowymi i pokrewnymi. Zasady odpowiedzialności karnej w przypadku nieprzestrzegania praw własności intelektualnej / praw autorskich i patentowych. 6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Efekt Zaliczenie ustne Praca pisemna Sprawozdani a Forma oceny Zaliczenie ustne W1 U1 U2 K1 7. LITERATURA podstawowa uzupełniająca Kolokwium Obserwacja na ćwiczeniach 1. Golat R Prawo autorskie i prawa pokrewne. C.H. Beck, Warszawa 2. Ustawa z dn : 0 prawie autorskim i prawach pokrewnych. Dz.U Nr 24 poz. 83 wraz z późniejszymi zmianami 3. Ustawa z dn : Prawo własności przemysłowej. Dz. U Nr 49 poz. 508 wraz z późniejszymi zmianami 4. Ustawa z dn : O zwalczaniu nieuczciwej konkurencji. Dz. U Nr 47 poz. 211 wraz z późniejszymi zmianami 1. Morawski L Wstęp do prawoznawstwa. Toruń 2. Sławecki T., Winczorek P Wstęp do prawoznawstwa. Warszawa 3. Sozański J.: Własność intelektualna i przemysłowa w Unii Europejskiej: zarys zagadnienia z wyborem aktów prawnych. Polskie Wydawnictwo Prawnicze IURIS, 28/205

29 Warszawa-Poznań 8. NAKŁAD PRACY STUDENTA BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS Aktywność studenta Obciążenie studenta Liczba godzin Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt Przygotowanie do zajęć 5 Studiowanie literatury 5 Inne 5 Łączny nakład pracy studenta 30 Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 1 29/205

30 Kod przedmiotu:. Pozycja planu: A.6 1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE A. Podstawowe dane Nazwa przedmiotu Kierunek studiów Podstawy przedsiębiorczości Elektrotechnika Poziom studiów I stopnia (inż. ) Profil studiów Forma studiów Specjalność Jednostka prowadząca kierunek studiów Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego stopień lub tytuł naukowy Przedmioty wprowadzające Wymagania wstępne ogólnoakademicki niestacjonarne Elektrotechnika przemysłowa Wydział Telekomunikacji i Elektrotechniki Danuta Andrzejczyk, dr B. Semestralny/tygodniowy rozkład zajęć według planu studiów Ekonomia wiedza teoretyczna i praktyczna z zakresu nauk społecznych w zakresie istoty, prawidłowości i problemów funkcjonowania podmiotów gospodarczych i instytucji publicznych Zajęcia Liczba Wykłady Seminaria Semestr audytoryjne laboratoryjne projektowe terenowe punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS VIII EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK) Lp. Opis Odniesienie do kierunkowych Odniesienie do dla obszaru WIEDZA W1 Wie jak definiować pojęcie przedsiębiorczości, formułować K_W24 T1A_W09 cechy przedsiębiorcy, objaśniać rolę i znaczenie przedsiębiorczości dla rozwoju gospodarki. W2 Zna modele działań przedsiębiorczych oraz bariery K_W25 T1A_W11 ograniczające przedsiębiorczość. UMIEJĘTNOŚCI U1 Potrafi formułować i analizować szanse i zagrożenia dla K_U19 T1A_U10 działalności gospodarczej. U2 Potrafi kalkulować koszty ekonomiczne i rachunkowości, korzystać z informacji o projektach dla przedsiębiorczości, K_U01 K_U02 T1A_U01 T1A_U12 obliczać wynik działania gospodarczego, potrafi planować przedsięwzięcie, przeprowadzić analizę otoczenia, sporządzić biznes plan, zinterpretować wskaźniki ekonomiczne. KOMPETENCJE SPOŁECZNE K1 Student jest chętny do wypracowywania w sobie cech K_K05 T1A_K06 30/205

31 przedsiębiorczości, jest kreatywny, i otwarty na polu zachowań przedsiębiorczych, świadomy otoczenia mikro i makroekonomicznego, jest zdolny do współpracy z instytucjami działającymi dla przedsiębiorczości. 3. METODY DYDAKTYCZNE Dyskusja, metoda przypadków. 4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU Kolokwium, przygotowanie projektu. 5. TREŚCI KSZTAŁCENIA audytoryjne Przedsiębiorca, przedsiębiorczość i przedsiębiorstwo. Formy prowadzenia działalności gospodarczej. Aspekty prawno-organizacyjne towarzyszące powstawaniu przedsiębiorstwa. Przedsiębiorczość jako kompetencja współczesnego menedżera. Planowanie przedsięwzięć. Zapewnienie zasobów i warunków wdrażania przedsiębiorczych planów. Ryzyko i sposoby radzenia sobie z nim. Przedsiębiorczość a innowacyjność. Szacowanie spodziewanych wyników podejmowanych działań. 6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Efekt W1 W2 U1 U2 K1 7. LITERATURA podstawowa uzupełniająca Egzamin ustny Egzamin pisemny Forma oceny (podano przykładowe) Kolokwium Projekt Sprawozdanie 1. Grzegorzewska-Mischka E., Wyrzykowski W., Przedsiębiorczość, przedsiębiorca, przedsiębiorstwo. Book market 2. Kaczmarzyk K., Przedsiębiorczość jako sposób myślenia i działania. Promotor 3. Moczydłowski J., Pacewicz J., Przedsiębiorczość. Wydawnictwo Oświatowe FOSZE 1. Kapusta F., Przedsiębiorczość. Teoria i praktyka. WSZiB w Poznaniu Filia we Wrocławiu 2. Horosz P., Antoniuk A., Prawne podstawy przedsiębiorczości, Woltares Kluwer Polska 8. NAKŁAD PRACY STUDENTA BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS Obciążenie studenta Aktywność studenta Liczba godzin (podano przykładowe) Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt Przygotowanie do zajęć 2 Studiowanie literatury 3 31/205

32 Inne 10 Łączny nakład pracy studenta 24 Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 2 32/205

33 Kod przedmiotu:. Pozycja planu: A.7 1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE A. Podstawowe dane Nazwa przedmiotu Kierunek studiów Wychowanie fizyczne Elektrotechnika Poziom studiów I stopnia (inż. ) Profil studiów Forma studiów Specjalność Jednostka prowadząca kierunek studiów Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego stopień lub tytuł naukowy Przedmioty wprowadzające Wymagania wstępne ogólnoakademicki niestacjonarne Elektrotechnika przemysłowa Wydział Telekomunikacji i Elektrotechniki Andrzej Kostencki, dr Adam Dahms, mgr Waldemar Zimniak, mgr Marek Roszak, mgr Małgorzata Bieranowska, mgr Danuta Sobiś, mgr Monika Wiśniewska, mgr Artur Markowski, mgr Małgorzata Targowska,mgr Aureliusz Gościniak, mgr Dariusz Gogolin, mgr brak brak B. Semestralny/tygodniowy rozkład zajęć według planu studiów Zajęcia Liczba Wykłady Seminaria Semestr audytoryjne laboratoryjne projektowe terenowe punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS III 7 1 IV 7 1 Studenci mają do wyboru zajęcia ogólnego rozwoju z elementami: a) piłki koszykowej, b) piłki siatkowej, c) piłki nożnej, d) pływania, e) tenisa ziemnego, f) aerobiku i piłki siatkowej, g) aerobiku i piłki koszykowej. Szczegółowe opisy zajęć z przedmiotu Wychowanie Fizyczne uzależnione od tematyki ćwiczeń są własnością Studium Wychowania Fizycznego i Sportu Uniwersytetu Technologiczno-Przyrodniczego w Bydgoszczy. Zostały umieszczone w tym sylabusie tylko w celu informacyjnym. Pochodzą z bazy Studium Wychowania Fizycznego i Sportu Uniwersytetu Technologiczno-Przyrodniczego w Bydgoszczy: 33/205

34 Piłka koszykowa Założenia i cele przedmiotu Celem przedmiotu jest zainteresowanie studentów problematyką kultury fizycznej, ukazanie wiodącej roli aktywności fizycznej w kształtowaniu prozdrowotnego stylu życia, zachęcanie do gry w koszykówkę jako rekreacyjnej formy aktywności fizycznej. Po ukończeniu zajęć student: posiada podstawowe umiejętności techniczne i taktyczne w zakresie wybranej formy ruchu (koszykówki), zna przepisy i zasady gry, potrafi przeprowadzić rozgrzewkę, uczestniczy w grze uproszczonej, w grze szkolnej, w formie małych gier zgodnie z przepisami, posiada wiedzę związaną z wpływem ćwiczeń fizycznych na zdrowie. Metody dydaktyczne praktyczne z wykorzystaniem niezbędnych przyrządów i przyborów w celu zwiększenia intensywności i atrakcyjności zajęć. Zajęcia praktyczne będą prowadzone w formie ścisłej, zadaniowej, fragmentów gry oraz gry właściwej. Forma i warunki zaliczenia przedmiotu Zarówno semestr III jak i IV kończy się zaliczeniem z oceną. Warunkiem zaliczenia przedmiotu jest wykonanie testu sprawności ogólnej Eurofit oraz sprawdzianów z umiejętności technicznych. Obecność na zajęciach jest obowiązkowa a każda nieobecność musi być odrobiona. Jednostka zajęciowa wynosi 90 min. Treści Semestr III 1.Podanie programu zajęć, omówienie zasad bezpieczeństwa na zajęciach, kryteria zaliczenia zajęć; ćwiczenia ogólnej sprawności fizycznej z akcentem na gibkość, szybkość, koordynację ruchową. 2. kształtujące przydatne w opanowaniu techniki koszykówki oraz nauka poruszania się po boisku bez piłki. 3. Doskonalenie poruszania się po boisku bez piłki oraz nauka podstawowych podań i chwytów piłki. 4. Ogólny test sprawności fizycznej Eurofit wybrane próby. 5. Doskonalenie różnych chwytów i podań piłki oraz nauka kozłowania prawą i lewą ręką, w miejscu, w ruchu. 6. Doskonalenie kozłowania piłki prawą i lewą ręką w ruchu, poruszanie się po boisku z piłką zmiana tempa i kierunku biegu. 7. Nauka rzutów do kosza z miejsca i w ruchu, uproszczona forma gry 2:2 lub 3:3 z zastosowaniem poznanych elementów techniki, podstawowy zakres przepisów koszykówki. 8. Doskonalenie podstawowych elementów techniki w grze szkolnej, sprawdzenie wiedzy praktycznej z zakresu podstaw przepisów koszykówki. 9. Doskonalenie rzutów do kosza z miejsca i w ruchu w formie konkursów oraz nauka rzutu do kosza w wyskoku, gra szkolna. 10. Punktacja, przepisy gry, sędziowanie, rozgrywki zespołów 3 osobowych w formie małych gier. 11. Nauka i ćwiczenia pomocnicze w ataku szybkim, częściowo zorganizowanym, doskonalenie techniki indywidualnej. 12. Nauka podstawowych elementów współpracy w parach i trójkach, atak indywidualny ścinanie i obieganie, doskonalenie poruszania się po boisku, małe gry. 13. Doskonalenie ataku szybkiego znaczenie pierwszego podania, gra szkolna. 14. Sprawdzian indywidualnej umiejętności techniki kozłowania ze zmianą ręki kozłującej, połączonego z rzutem do kosza wybranym sposobem. 15. Zaliczenie przedmiotu. Omówienie realizacji programu. Semestr IV 1. Podanie programu i celu zajęć, omówienie zasad bhp i warunków zaliczenia przedmiotu oraz ćwiczenia kształtujące sprawność specjalną przydatną w opanowaniu techniki koszykówki. 34/205