GALA MŁODYCH PRZEDSIĘBIORCZYCH Warszawa, 16 czerwca 2014

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "GALA MŁODYCH PRZEDSIĘBIORCZYCH Warszawa, 16 czerwca 2014"

Transkrypt

1 GALA MŁODYCH PRZEDSIĘBIORCZYCH Warszawa, 16 czerwca 2014 OPISY PROJEKTÓW Zespół 1 Projekt w I semestrze programu: Warsztaty o przedsiębiorczości Projekt w II semestrze programu: Kawiarnia Błękitne Migały Szkoła: Gimnazjum im. Czesława Miłosza w Topoli Królewskiej Opiekun: Agnieszka Wyrzykowska (w zastępstwie Ewelina Gryglewska) Zespół: Julia Zawierucha, Jagoda Zawierucha, Martyna Poluchowicz, Dominika Gajewicz Jesteśmy uczennicami klasy drugiej Gimnazjum im. Czesława Miłosza w Topoli Królewskiej. Pochodzimy z Łęczycy, małej miejscowości znanej z legendarnego mieszkańca, diabła Boruty. Postanowiłyśmy wziąć udział w programie Młodzi Przedsiębiorczy CEO pod opieką naszej wychowawczyni, pani Agnieszki Wyrzykowskiej. Chciałyśmy bliżej poznać świat biznesu. Pozytywne opinie naszych szkolnych kolegów o tym programie oraz interesujące założenia jednoznacznie zadecydowały o naszym udziale w nim. W drugiej części programu założyłyśmy własną firmę, która zajmowała się produkcją wyrobów cukierniczych. I nie była to tylko wirtualna działalność Naszą misją było stworzenie miejsca, w którym można spędzić miłe chwile, zrelaksować się, wypić kawę i zjeść coś słodkiego. Każda z nas uwielbia piec ciasta i ciasteczka. Lubimy również organizować przyjęcia i przez to sprawiać innym radość. To zadecydowało o profilu naszej działalności. Prowadzenie firmy nie sprawiało nam większych problemów. Poznałyśmy trudne realia gospodarki rynkowej. Wiemy, że zanim przyjdą zyski i satysfakcja z działalności, mogą również pojawić się przeszkody, które należy pokonywać. Przedsiębiorczość, to przecież umiejętność pokonywania trudności i zamiany porażki w sukces, jak mówi nasza wychowawczyni. Do zrobienia miałyśmy wiele: badanie rynku, prowadzenie marketingu, planowanie budżetu Starałyśmy się sprostać wszystkim zadaniom. I udało się! Jeżeli w przyszłości będziemy otwierać własną działalność, to dzięki udziałowi w projekcie z pewnością będzie nam o wiele łatwiej. Podczas wykonywania wszystkich zadań zawsze towarzyszyła nam dobra zabawa, dzięki temu zakładanie i prowadzenie firmy zapamiętamy jako przyjemność. Stwierdzamy zgodnie, że Młodzi Przedsiębiorczy to najciekawszy projekt, w jakim brałyśmy udział.

2 Zespół 2 Projekt w I semestrze programu: Warsztaty chemiczne Projekt w II semestrze programu: Agencja mediowa Szkoła: Gimnazjum w Górze Kalwarii Opiekun: Aldona Piekarska Zespół: Jakub Gałecki, Karolina Zając, Martyna Dąbrowska, Izabela Ciborek, Julia Messerszmidt, Agnieszka Dąbrowska Do wyboru warsztatów z chemii natchnęły nas szkolne pokazy możliwości chemii. Dowiedzieliśmy się o chemii i reakcjach chemicznych, ale także o cenach odczynników, które nas mocno zdziwiły. Trzeba jednak powiedzieć, że praca nad tym modułem poszła nam bardzo sprawnie; najpierw zdobyliśmy potrzebne informacje, a potem wykonaliśmy wspólnie zadania. Nawiązaliśmy w tym celu udaną współpracę z naszą panią od chemii. Największą trudność sprawiło nam szczegółowe planowanie każdej godziny trwania przedsięwzięcia, ale mimo to chyba właśnie ta część podobała nam się najbardziej. Gdybyśmy mogli te warsztaty jeszcze raz zaplanować to jedyną zmianą byłoby to, że zrobilibyśmy to jeszcze dokładniej. W drugiej części projektu musieliśmy założyć własną firmę. Pomysł na firmę marketingową pojawił się od razu, a po zorientowaniu się w temacie wybraliśmy formę domu mediowego. Celem naszym było jak najlepsze poprowadzenie naszego biznesu i dowiedzenie się jak najwięcej o marketingu. Praca szła bardzo sprawnie. Medialna wiedza jednego z naszych rodziców bardzo nam pomogła. Każde zadanie wykonywał kapitan drużyny - Jakub Gałecki z odpowiednim dyrektorem działu w naszej firmie. Zadania dotyczyły finansów, marketingu naszej firmy itp. Dowiedzieliśmy się mnóstwa rzeczy o reklamach i prowadzeniu własnej firmy. Pokonywanie nowych wyzwań było największą przyjemnością, a zarazem trudnością. Gdybyśmy projekt realizowali raz jeszcze, to na pewno wszystko dokładniej byśmy zaplanowali. Zespół 3 Projekt w II semestrze programu: Restauracja EKO-FOOD Sp. z o.o. Szkoła: Gimnazjum nr 2 z Oddziałami Sportowymi im. Wieluńskich Batalionów Obrony Narodowej w Wieluniu Opiekun: Jadwiga Jerzyńska Zespół: Monika Gagatek, Weronika Książek, Klaudia Lipińska, Sandra Torchała Ekspert: Inspiracją do powstania restauracji był Festiwal Nauki, który odbywał się w naszej szkole pod hasłem "Jedz zdrowo i kolorowo". Jednym z działań, w ramach festiwalu, było przygotowanie przez każdą z klas ekologicznych potraw. I tak to się zaczęło... Okazało się, że taka żywność jest równie smaczna, jak słodycze i fast foody, a przy tym jest o wiele zdrowsza. Stwierdziłyśmy, iż dobrym pomysłem jest pokazanie ludziom, którzy nie odżywiają się prawidłowo, jak ważne jest właściwe menu. Projekt " Młodzi przedsiębiorczy" dał nam tę szansę.

3 Naszym głównym celem było promowanie zdrowego jedzenia jako elementu zdrowego stylu życia. Zarejestrowałyśmy, więc firmę, określiłyśmy podstawowe cele naszej działalności oraz zapoznałyśmy się z ofertę konkurencji. Później był marketing oraz finanse. Bawiłyśmy się świetnie podczas wymyślania logo dla naszej firmy, bo pomysłów było sporo. Do współpracy zaangażowałyśmy przyjaciół i rodziny - to oni, wypełniając ankiety poprzez Internet (strona wybrali logo i utwierdzili nas w przekonaniu, że pomysł jest godny zastosowania w "prawdziwym" życiu. Ponieważ niewiele potrafiliśmy zrobić w temacie: MENU, poprosiliśmy o pomoc mamę Moniki, dzięki której, wraz z przyjaciółmi, uczestniczyłyśmy w warsztatach, gdzie przygotowywaliśmy ekologiczne potrawy. Były pyszne, a przynajmniej tak twierdzili uczniowie z "Dwójki" biorący udział w podsumowaniu naszego projektu połączonego z degustacją przygotowanych smakołyków. Cieszymy się, że mogłyśmy wziąć udział w projekcie Młodzi Przedsiębiorczy, bo był to czas nie tylko intensywnej nauki przedsiębiorczości, ale i czas świetnej zabawy! Zespół 4 Projekt w II semestrze programu: Klub "Mozaika" Wojtoń i wspólnicy spółka jawna Szkoła: Gimnazjum w Zespole Szkół w Rzepedzi Opiekun: Jolanta Wewiurska Zespół: Anna Sawczyszyn, Anna Wojtoń, Ewa Nitkowska W ramach udziału w programie założyłyśmy Klub Mozaika. Tytuł naszego projektu, a zarazem przedmiot działalności jest efektem burzy mózgów. Nasza firma łączy nasze zainteresowania: literaturę, kino i gastronomię. Faktem jest, że w Rzepedzi nie ma miejsca, w którym młodzież mogłaby przyjemnie i pożytecznie spędzać czas wolny (na obszarze naszej gminy nie ma kina). W latach młodości naszych rodziców i dziadków funkcjonowało u nas kino "Mozaika", które cieszyło się dużym zainteresowaniem. Chciałyśmy przywrócić temu miejscu dawną świetność, a przywracając dawną nazwę naszemu klubowi chciałyśmy przywrócić też dawny klimat tego miejsca. Klub "Mozaika" to miejsce gdzie dzieci, młodzież i dorośli będą mogli miło spędzić czas. Ponadto naszym celem było nie tylko założenie i prowadzenie klubu, ale także chęć zainteresowania jak największej liczby osób czytaniem książek i oglądaniem różnego rodzaju filmów. Pragniemy udowodnić, że czytanie książek w dobie komputerów i innych gadgetów elektronicznych wcale nie jest nudne. Udział w projekcie traktujemy jako ciekawe doświadczenie, dzięki któremu pogłębiłyśmy swoją wiedzę i umiejętności w zakresie ekonomii, a dokładnie przedsiębiorczości. Wiemy już, gdzie należy się udać, żeby założyć własną firmę, potrafimy przeprowadzić badanie rynku oraz opracować strategię marketingową. Przekonałyśmy się także, jak ważna do rozwoju biznesu i zarabiania pieniędzy jest odpowiednia reklama. W czasie pracy nad projektem najbardziej spodobało nam się to, że mogłyśmy choć przez parę tygodni poczuć się jak prawdziwi przedsiębiorcy. W trakcie realizacji zadań odwiedziłyśmy wiele instytucji,

4 osób, które pozwalały nam zgłębiać tajniki przedsiębiorczości. Więcej o naszym projekcie na blogu: Zespół 5 Projekt w I semestrze programu: Wycieczka do Krakowa i wysłuchanie wykładu na temat Ropa naftowa, jej złoża i zastosowanie Projekt w II semestrze programu: Wesołe dzieciaki - opieka nad dziećmi Szkoła: Zespół Szkół im. Stanisława Ligonia w Truskolasach - Gimnazjum Opiekun: Grażyna Kołacz Zespół: Weronika Flak, Olga Jelonek, Daria Kapuścik, Jakub Nawrot, Sylwia Wachowska W I części programu zaproponowaliśmy wycieczkę do Krakowa, celem, której było przede wszystkim wysłuchanie wykładu w Akademii Górniczo Hutniczej na temat: Ropa naftowa, jej złoża i zastosowanie. Ponadto stwierdziliśmy, że skoro jedziemy do Krakowa, to może warto byłoby oprócz wykładu zaplanować jeszcze inne atrakcje i postanowiliśmy zaproponować zwiedzanie Fabryki Schindlera, Muzeum Lotnictwa, Rynku Starego Miasta i Rydlówki, a także spektakl w Teatrze Bagatela. Realizację tej wycieczki zaplanowaliśmy na kwiecień 2014 roku, ale ze względu na to, że trzecioklasiści w kwietniu pisali egzaminy gimnazjalne jej realizacja została przełożona na czerwiec 2014 roku. W II części programu postanowiliśmy założyć firmę pod nazwą Wesołe dzieciaki, zadaniem, której jest opieka nad dziećmi podczas nieobecności rodziców, zarówno systematycznie codziennie jak i podczas krótkotrwałej nieobecności rodziców. Oferujemy profesjonalną opiekę nad dziećmi podczas nieobecności rodziców oraz ciekawe gry i zabawy rozwijające dzieci. Opiekujemy się zarówno maluchami jak i dziećmi w wieku szkolnym, z którymi odrabiamy też pracę domową. Przeprowadzone przez nas badania rynku pozwoliły na poznanie oczekiwań klientów w stosunku do naszej oferty i potwierdziły, że solidnie przygotowaliśmy ofertę a co za tym idzie, że nasze założenia były poprawne i wychodzące naprzeciw ich oczekiwań. Trudnym dla nas zadaniem okazało się ustalenie ceny za nasze usługi, bo z jednej strony chcieliśmy sprostać oczekiwaniom naszych potencjalnych klientów a z drugiej wiedzieliśmy, że musimy ustalić taką cenę, by pokryć wszystkie koszty i oprócz tego osiągnąć zysk. Nasza współpraca nad projektem była wzorowa. Nauczyliśmy się słuchać siebie nawzajem oraz zdobyliśmy wzajemne zaufanie i wiedzieliśmy, że w razie jakichkolwiek trudności możemy na siebie liczyć. Udział w projekcie postrzegamy jako świetną zabawę i przygodę, dzięki której zdobyliśmy wiedzę na temat efektywnego zarządzania własnymi zasobami potrafimy zaplanować i przygotować przedsięwzięcie, tworzyć budżety: własny i rodzinny, oszczędzać i inwestować własne środki, zdobyliśmy doświadczenia związane z zakładaniem i prowadzeniem własnej firmy, wiemy, jakie przedsięwziąć kroki, aby firma w ogóle mogła zaistnieć i co należy robić, aby utrzymała się na rynku. Wierzymy, że wiadomości i umiejętności, jakie zdobyliśmy, realizując obie części projektu, wykorzystamy w dorosłym życiu.

5 Zespół 6 Projekt w I semestrze programu: Wycieczka naukowa Projekt w II semestrze programu: Firma S.O.S. dla domu Szkoła: Gimnazjum im. Marii Konopnickiej w Suwałkach Opiekun: Jan Orłowski Zespół: Daria Ciszewska, Gabriela Grygieńć, Julia Rudziewicz, Klaudia Paszkowska, Natalia Truchan, Kacper Pachut S.O.S. dla domu to firma oferująca wszelkie usługi w zakresie pomocy dla domu. Jeżeli nie masz czasu sam posprzątać, skosić trawy, nie potrafisz naprawić usterki lub też zrobić zakupów, możesz na nas liczyć. Zajmiemy się każdą niespodziewaną awarią, każdym nietypowym zleceniem. Firma gwarantuje swoim klientom dokładność oraz estetykę wykonywanej pracy. Naszym priorytetem jest zdobycie zaufania klientów i ich zadowolenie. Reklamujemy się, więc hasłem: Wszystko, czego potrzebuje Twój dom, to nasze S.O.S. Natomiast w pierwszej części projektu zaplanowaliśmy wycieczkę naukową. Założonym celem było pogłębienie znajomości wiedzy z przedmiotów ścisłych, które często sprawiają kłopoty uczniom. Poprzez obcowanie z naszymi propozycjami wiedza staje się bardziej zrozumiała, a nawet fascynująca. Nie jest już tylko obowiązkiem, ale może przynosić satysfakcję. W programie znalazły się zajęcia w Centrum Nauki Kopernik, planetarium w Toruniu, pokaz w olsztyńskim Planetarium i Obserwatorium Astronomicznym. Podczas pracy nad projektem poznaliśmy tajniki zakładania firmy, zasady jej promowania i prowadzenia. Wiemy już, jak wielką rolę odgrywa strategia marketingowa. Także w przypadku organizacji wycieczki możemy mówić o kształcących elementach, które pozwoliły nam zastanowić się m.in. nad urozmaiceniem i uatrakcyjnieniem nauczania przedmiotów ścisłych w szkole. W czasie pracy nad projektem zorientowaliśmy się jak ogromnie ważną rzeczą jest właściwy podział zadań pomiędzy członkami grupy, wyjaśnienie zasad współpracy tak, aby wszyscy byli tak samo zaangażowani w jego realizację. Zespół 7 Projekt w I semestrze programu: Wycieczka na zieloną szkołę w Goreniu Dużym Projekt w II semestrze programu: Biuro matrymonialne Papużki Nierozłączki Szkoła: Publiczne Gimnazjum w Dobrzyniu nad Wisłą Opiekun: Anna Masztakowska-Struś Zespół: Weronika Bartoszewska, Weronika Jenc, Dorota Neclaw, Zuzanna Urbańska, Mateusz Bukowski Ekspert: Gdy usłyszeliśmy, że rusza kolejna edycja programu Młodzi Przedsiębiorczy, zachęceni relacjami naszych starszych kolegów, postanowiliśmy spróbować swoich sił. W części I pomysłów na zorganizowanie wycieczki było dużo, jednak w końcu zdecydowaliśmy się

6 na zieloną szkołę w Goreniu Dużym. Uznaliśmy, że taki wyjazd służy każdemu: pomoże się wyciszyć, wypocząć, a przy okazji poszerzy naszą wiedzę. Zwracając uwagę na fakt, że wokół jest wiele samotnych osób w części II programu postanowiliśmy, że założymy biuro matrymonialne pomysł może nietypowy, ale na pewno z szansami zaistnienia na rynku. Pierwsza część programu to przede wszystkim zgłębianie podstaw przedsiębiorczości: obliczaliśmy wysokość naszych miesięcznych wydatków, planowaliśmy budżet domowy, wyliczaliśmy koszty wycieczki oraz porównywaliśmy oferty banków. Doskonała lekcja ekonomii. W drugiej części programu zmierzyliśmy się z innymi zagadnieniami rejestracją biura, strategią marketingową, finansami firmy i określaniem jej pozycji na rynku. Zdobyte wiadomości i wirtualne doświadczenie na pewno wykorzystamy w przyszłości. Cały program dostarczył nam naprawdę wielu przydatnych umiejętności: poznaliśmy wartość pieniądza, nauczyliśmy się pracy w grupie i mądrego zarządzania finansami. W programie wspaniałe było to, iż swobodnie mogliśmy realizować swoje zamiary, dać pole do popisu swojej wyobraźni. Podczas pracy zdarzały się też trudności w rozwiązywaniu niektórych zadań (np. rejestracją biura czy obliczeniami), ale żadna z nich nie zdołała nas zniechęcić do dalszej pracy. Uważamy, że gdyby można zacząć program od nowa, nie zmienilibyśmy nic. Planowanie wycieczki, jak prowadzenie biura matrymonialnego dostarczyły nam wiele radości. Zespół 8 Projekt w II semestrze programu: Warsztat naprawy motocykli Szkoła: Gimnazjum w Zespole Szkół w Chorzelowie Opiekun: Renata Flis Zespół: Kamila Żarów, Klaudia Piękoś, Monika Dąbrowska, Patrycja Guźla Chciałyśmy się dowiedzieć, na czym polega prowadzenie indywidualnej działalności gospodarczej? Jak osiągnąć sukces w biznesie? Najpierw musiałyśmy opracować koncepcję własnego przedsiębiorstwa. Nie było to takie trudne, gdyż ostatnio naszą pasją są motory, więc postanowiłyśmy założyć warsztat motocyklowy. Potem pomyślałyśmy o barze przy warsztacie. Myślimy, że w przyszłości mógłby w pobliżu powstać tor crossowy. Przygotowałyśmy kompleksową strategię działań marketingowych dla naszych usług, poprzez określenie ich cech, ceny, strategii promocyjnej, a także kanałów dystrybucji. To zadanie sprawiło nam najwięcej frajdy (chyba polubiłyśmy marketing). Wiemy też gdzie szukać pieniędzy na rozpoczęcie działalności gospodarczej. Dokonałyśmy analizy SWOT naszego przedsięwzięcia i podsumowałyśmy dotychczasową pracę. Przygotowałyśmy też prezentację naszego projektu. Założyłyśmy stronę internetową firmy, w przygotowaniu jest artykuł do gazetki szkolnej. Mamy zamiar pokazać efekty naszej pracy podczas festynu szkolnego przed zakończeniem roku szkolnego. Podczas realizacji projektu nauczyłyśmy się współpracy w grupie, odpowiedzialności, prawidłowych relacji między sobą, pójścia na kompromis, słuchania innych. Zdobyłyśmy nową wiedzę ekonomiczną i doświadczenie. Umiemy wyszukiwać,

7 selekcjonować i krytycznie analizować informacje. Nauczyłyśmy się na sobie polegać i nic nie zmieniłybyśmy na przyszłość. Koleżanki nam zazdroszczą udziału w tak fajnym projekcie. Zespół 9 Projekt w I semestrze programu: Festiwal polskich wynalazków, które zmieniły świat Projekt w II semestrze programu: Firma transportowa SzczygiełTrans Szkoła: Zespół Szkół im. Stanisława Ligonia w Truskolasach - Gimnazjum Opiekun: Marlena Macherzyńska Zespół: Szymon Centkowski, Adroian Dymarek, Piotr Frączyński, Hubert Gloc, Dawid Lis, Patryk Lizurej W I części programu zaproponowaliśmy Festiwal polskich wynalazków, które zmieniły świat. Na termin festiwalu wybraliśmy dzień 12 grudnia, bo w tym dniu pierwszy raz publicznie przedstawiono niebieski laser. Na gościa specjalnego wybraliśmy prof. Sylwestra Porowskiego dyrektora Centrum Badań Wysokociścieniowych PAN z Warszawy, ponieważ kierował pracami związanymi z produkcją niebieskiego lasera jednego z najnowszych polskich wynalazków. Wykład Pana S. Porowskiego miał na celu wzbudzenie ciekawości poznania też innych urządzeń, które zmieniły losy świata na zawsze i zachęcenie uczniów do udziału w warsztatach prowadzonych przez nauczycieli naszej szkoły dotyczące historii powstania, technologii, budowy i zastosowania innych polskich wynalazków tj. helikopter, wykrywacz min, walkie-talkie, cyberoko, mówiące mapy, aeroskop, peryskop czy barwna fotografia. Podczas warsztatów uczniowie mogli nie tylko zdobyć wiedzę, ale również poprzez zabawę wykazać się pomysłowością, innowacyjnością i zaprojektować coś z niczego co mogłoby sprawić, że codzienne życie stanie się prostsze. Natomiast inspiracją na działalność gospodarczą w II części programu były nasze zainteresowania motoryzacją. Zdecydowaliśmy się na firmę transportową. Oferujemy przewóz pojazdów, maszyn, produktów z branży spożywczej i chemicznej, przewóz materiałów budowlanych, surowców (ziemia, piasek, żwir, węgiel), mebli, urządzeń RTV i AGD. Specjalnością firmy są przeprowadzki mieszkań prywatnych, lokali biurowych i instytucji z możliwością pakowania i rozpakowania. Wychodząc naprzeciw potrzebom XXI wieku i dbając o jakość usług, stworzyliśmy możliwość śledzenia statusu ładunku dzięki platformie GPS. Trudnym dla nas zadaniem było ustalenie proporcjonalnej do postrzeganej wartości oferty ceny naszych usług. Wiedzieliśmy, że musimy ustalić taką cenę, by pokryć wszystkie koszty i oprócz tego osiągnąć zysk. Nasza współpraca nad projektem była wzorowa. Nauczyliśmy się słuchać siebie nawzajem oraz zdobyliśmy wzajemne zaufanie. Udział w projekcie to świetna przygoda. Zdobyliśmy bagaż wiedzy z zakresu efektywnego zarządzania własnymi zasobami potrafimy zaplanować i przygotować przedsięwzięcie, tworzyć budżety, oszczędzać i inwestować własne środki oraz zdobyliśmy doświadczenia związane z prowadzeniem przedsięwzięcia. Ponadto poznaliśmy nowe technologie informacyjno komunikacyjne,

8 a przede wszystkim uwierzyliśmy we własne możliwości, co z pewnością zaowocuje w przyszłości. Zespół 10 Projekt w I semestrze programu: Złudzenia optyczne. Czy mózg może płatać figle? - warsztaty Projekt w II semestrze programu: Stowarzyszenie Patrioci JP II. Szkoła: Gimnazjum 145 im. Jana Pawła II w Warszawie Opiekun: Katarzyna Bieńkowska-Wasiluk Zespół: : Maja Guzewska, Monika Krzyżanowska, Ewa Napiórkowska, Natalia Tymińska, Alicja Tworek, Daria Woźniak Do programu Młodzi Przedsiębiorczy przystąpiliśmy, ponieważ zaciekawiła nas tematyka ekonomiczna. W naszym pierwszym projekcie zdecydowałyśmy się na zorganizowanie warsztatów fizycznych pt. : Jak i dlaczego powstają złudzenia optyczne? Czy mózg może płatać nam figle?. Ich celem było rozszerzenie wiedzy z tematu optyka. Warsztaty były przeznaczone dla całej naszej klasy. Zależało nam na tym, aby stworzyć uczniom naszej klasy możliwość poszerzenia wiedzy z zakresu optyki. Chciałyśmy pokazać jak efektywnie można chłonąc wiedzę poprzez zabawę, udział w eksperymentach, czy interesujących spotkaniach z ekspertem- fotografem. Inspiracją do założenia stowarzyszenia były nasze obserwacje na temat tego, jak nasi koledzy i koleżanki pochodzą do obchodów ważnych rocznic i świąt narodowych. Poczułyśmy, że chcemy mieć wpływ na to, jak te obchody wyglądają w naszej szkole. Chciałyśmy pokazać, że historia ma coś do zaoferowanie młodym ludziom, że jest fajna, cool. Podejmując i angażując się w zadania (apele, debaty, prezentacje, kotyliony, flagi, ulotki i plakaty informujące o zbliżającym się święcie, artykuły w gazetce szkolnej itp.) przekonałyśmy się, że taka organizacja jak "Patrioci JP2" jest potrzebna dla dobra całej szkolnej społeczności, jak i dla każdego z nas z osobna. Na dzień dzisiejszy zdobyliśmy wiedzę, jak działają organizacje pozarządowe, a także jak ważne jest, aby powstawały one w naszym środowisku. Udział w programie Młodzi Przedsiębiorczy pokazał nam drogę, dał nam narzędzia, i nauczył nas jak w rzeczywistym świecie, w naszej dorosłej przyszłości poruszać się w świecie finansów. Zainspirował do myślenia o przyszłości, własnych firmach, projektach itp. Jesteśmy zadowolone z naszej pracy, gdybyśmy mogły zrealizować ten projekt jeszcze raz, wyglądałby identycznie.

Projekt NA WŁASNE KONTO

Projekt NA WŁASNE KONTO Projekt NA WŁASNE KONTO Fundacja Europejski Fundusz Rozwoju Wsi Polskiej jest organizacją pozarządową, działającą na rzecz rozwoju polskiej wsi. Od 25 lat pomaga zmieniać jej wizerunek oraz aktywnie wspiera

Bardziej szczegółowo

Program NA WŁASNE KONTO

Program NA WŁASNE KONTO Program NA WŁASNE KONTO Fundacja Europejski Fundusz Rozwoju Wsi Polskiej jest organizacją pozarządową, działającą na rzecz rozwoju polskiej wsi. Od blisko 25 lat pomaga zmieniać jej wizerunek oraz aktywnie

Bardziej szczegółowo

dla zwierząt PET - SPA

dla zwierząt PET - SPA Gimnazjum nr 1 w Rawiczu Firma treningowo-pielęgnacyjna dla zwierząt PET - SPA Firma treningowo pielęgnacyjna dla zwierząt PET - SPA Jesteśmy polskim Przedsiębiorstwem Usługowym. PET-SPA to firma wyspecjalizowana

Bardziej szczegółowo

ĆWICZENIE Lody na drodze Ent-teach Rozdział 6 Zarządzanie Projektami

ĆWICZENIE Lody na drodze Ent-teach Rozdział 6 Zarządzanie Projektami ĆWICZENIE Lody na drodze Ent-teach Rozdział 6 Zarządzanie Projektami Opis ćwiczenia W poniższym zadaniu, uczestnicy muszą zaplanować tydzień sprzedaży lodów na ulicy w ich rodzinnym mieście (centrum).

Bardziej szczegółowo

SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PROJEKTU SZKOŁA DIALOGU W GIMNAZJUM W KLEOSINIE

SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PROJEKTU SZKOŁA DIALOGU W GIMNAZJUM W KLEOSINIE SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PROJEKTU SZKOŁA DIALOGU W GIMNAZJUM W KLEOSINIE Zapraszamy do przeczytania relacji z projektu realizowanego w Zespole Szkół im. Jana Pawła II w Kleosinie przez uczniów klasy III

Bardziej szczegółowo

Sąsiedzkie festyny szkolne przykłady realizacji festynów przez szkoły uczestniczące w projekcie Warszawa Lokalnie w 2017 roku

Sąsiedzkie festyny szkolne przykłady realizacji festynów przez szkoły uczestniczące w projekcie Warszawa Lokalnie w 2017 roku Sąsiedzkie festyny szkolne przykłady realizacji festynów przez szkoły uczestniczące w projekcie Warszawa Lokalnie w 2017 roku Jak sprawić, by szkolny festyn stał się świętem całego sąsiedztwa? Kluczem

Bardziej szczegółowo

Koncepcja pracy MSPEI

Koncepcja pracy MSPEI Międzynarodowa Szkoła Podstawowa Edukacji Innowacyjnej w Łodzi to Szkoła Kompetencji Kluczowych posiadająca i rozwijająca nowatorskie spojrzenie na kształtowanie postaw i umiejętności zgodnie z Europejskimi

Bardziej szczegółowo

- ćwiczenie nr 2: praca w dwójkach: Mocne i słabe strony

- ćwiczenie nr 2: praca w dwójkach: Mocne i słabe strony FORMULARZ SPRAWOZDANIA Z WARSZTATÓW prowadzonych przez liderów do spraw motywacji w ramach AKCJI MOTYWACJA 2016 Imiona i nazwiska liderów: 1. Klaudia Droszczak- lider 2. Julia Hrycak- lider 3. Karolina

Bardziej szczegółowo

FOTOGRAF PROJEKT EDUKACYJNY

FOTOGRAF PROJEKT EDUKACYJNY FOTOGRAF PROJEKT EDUKACYJNY GRUPA: 6-LATKI KOTKI TERMIN REALIZACJI: 03-11KWIECIEŃ 2017 PROWADZĄCA: MGR EWA RUSZCZYK WSTĘP Jedną z najważniejszych umiejętności, w jakie można wyposażyć dzieci jest twórcze

Bardziej szczegółowo

Napisała: Dorota Pąchalska Rok szkolny 2012/2013

Napisała: Dorota Pąchalska Rok szkolny 2012/2013 Napisała: Dorota Pąchalska Rok szkolny 2012/2013 Już czerwiec Jak to szybko zleciało?! Co udało zrealizować się? Czas na podsumowanie! KONKURS NA BAŁWANA Pamiętam ze swojego dzieciństwa, ile radości sprawiało

Bardziej szczegółowo

Zapoznanie z tematykę projektu na rok szkolny 2011/2012 oraz tematyką sekcji przedsiębiorczość pod hasłem Oszczędzamy- wygrywamy

Zapoznanie z tematykę projektu na rok szkolny 2011/2012 oraz tematyką sekcji przedsiębiorczość pod hasłem Oszczędzamy- wygrywamy Rok szkolny 2011/2012 Harmonogram działań 1. Zapoznanie z tematykę projektu na rok szkolny 2011/2012 oraz tematyką sekcji przedsiębiorczość pod hasłem Oszczędzamy- wygrywamy 2. Historia i funkcje pieniądza.

Bardziej szczegółowo

AKADEMIA KOMPETENCJI KLUCZOWYCH PROGRAM ROZWOJU UCZNIÓW SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH POLSKI WSCHODNIEJ PROJEKT REALIZOWANY PRZEZ:

AKADEMIA KOMPETENCJI KLUCZOWYCH PROGRAM ROZWOJU UCZNIÓW SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH POLSKI WSCHODNIEJ PROJEKT REALIZOWANY PRZEZ: AKADEMIA KOMPETENCJI KLUCZOWYCH PROGRAM ROZWOJU UCZNIÓW SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH POLSKI WSCHODNIEJ PROJEKT REALIZOWANY PRZEZ: Bezpłatne zajęcia dodatkowe w Twojej szkole dowiedz się więcej!!!! Projekt

Bardziej szczegółowo

Podsumowanie projektu. Dobry zawód otwiera drzwi do Europy PL01-KA

Podsumowanie projektu. Dobry zawód otwiera drzwi do Europy PL01-KA Podsumowanie projektu Dobry zawód otwiera drzwi do Europy 2014-1-PL01-KA102-000428 Udział w projekcie zapewnił nam połączenie szkolnej teorii z praktyką, podczas pracy w firmach londyńskich poznanie zawodów

Bardziej szczegółowo

www.uniwersytet-dzieciecy.pl Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy Przedsiębiorczość dla najmłodszych

www.uniwersytet-dzieciecy.pl Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy Przedsiębiorczość dla najmłodszych www.uniwersytet-dzieciecy.pl Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy Przedsiębiorczość dla najmłodszych Kim jesteśmy? Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy to ogólnopolski, nieodpłatny program edukacji ekonomicznej

Bardziej szczegółowo

Realizacja projektu - "Akademia Młodego Lidera społeczności lokalnej Projekt dofinansowany ze środków Programu Fundusz Inicjatyw Obywatelskich

Realizacja projektu - Akademia Młodego Lidera społeczności lokalnej Projekt dofinansowany ze środków Programu Fundusz Inicjatyw Obywatelskich Realizacja projektu - "Akademia Młodego Lidera społeczności lokalnej Nasza szkoła - Gimnazjum im. Jana Pawła II w Mętowie zdecydowała się wziąć udział w projekcie "Akademia Młodego Lidera społeczności

Bardziej szczegółowo

Czy gruszki rosną na wierzbie, a słodki napój jest zdrowy? Ponad 200 nagród czeka na uczniów z Podlasia, którzy będą się tego chcieli dowiedzieć.

Czy gruszki rosną na wierzbie, a słodki napój jest zdrowy? Ponad 200 nagród czeka na uczniów z Podlasia, którzy będą się tego chcieli dowiedzieć. Konkurs na reklamę społeczną Czy gruszki rosną na wierzbie, a słodki napój jest zdrowy? Ponad 200 nagród czeka na uczniów z Podlasia, którzy będą się tego chcieli dowiedzieć. Czy gruszki rosną na wierzbie,

Bardziej szczegółowo

Odpowiedzialna Przedsiębiorczość

Odpowiedzialna Przedsiębiorczość Odpowiedzialna Przedsiębiorczość Czym są warsztaty: Odpowiedzialna Przedsiębiorczość To cykl spotkań, które skupione wokół zagadnień związanych z przedsiębiorstwem, pokazują młodym osobom, w jaki sposób

Bardziej szczegółowo

AKADEMIA DLA MŁODYCH PRZEWODNIK TRENERA. PRACA ŻYCIE UMIEJĘTNOŚCI

AKADEMIA DLA MŁODYCH PRZEWODNIK TRENERA.  PRACA ŻYCIE UMIEJĘTNOŚCI PRACA ŻYCIE UMIEJĘTNOŚCI www.akademiadlamlodych.pl PODRĘCZNIK WPROWADZENIE Akademia dla Młodych to nowa inicjatywa mająca na celu wspieranie ludzi młodych w rozwijaniu umiejętności niezbędnych w ich miejscu

Bardziej szczegółowo

Krótka historia. o tym jak Gimnazjum nr 21 dba o czyste powietrze

Krótka historia. o tym jak Gimnazjum nr 21 dba o czyste powietrze Zdrowy oddech kampania edukacyjno informacyjna - projekt ekologiczny Miasta Krakowa współfinansowany ze środków Wojewódzkiego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Krakowie. Krótka historia

Bardziej szczegółowo

FESTIWAL NAUKI W GIMNAZJUM NR 17

FESTIWAL NAUKI W GIMNAZJUM NR 17 FESTIWAL NAUKI W GIMNAZJUM NR 17 Tegoroczny Festiwal Nauki odbył się w Gimnazjum nr 17 im. Ks. Jana Twardowskiego we Wrocławiu. Pokazy dla uczniów, które zostały przeprowadzone, miały za zadanie pokazad,

Bardziej szczegółowo

Zespół Szkół Specjalnych nr 95

Zespół Szkół Specjalnych nr 95 Nr 2 L I S T O P A D 2 0 1 6 Zespół Szkół Specjalnych nr 95 Newsletter Szkoła Podstawowa nr 244 Gimnazjum nr 111 w Warszawie Temat numeru: integracja i usamodzielnianie Dbamy o to, żeby nasi niepełnosprawni

Bardziej szczegółowo

WPROWADZANIE INWESTORÓW POLSKICH NA RYNKI OBCE

WPROWADZANIE INWESTORÓW POLSKICH NA RYNKI OBCE WPROWADZANIE INWESTORÓW POLSKICH NA RYNKI OBCE SEKRETEM BIZNESU JEST WIEDZIEĆ TO, CZEGO NIE WIEDZĄ INNI Arystoteles Onassis SZANOWNI PAŃSTWO, Lubelskie Centrum Consultingu sp. z o. o. powstało w 2009 roku

Bardziej szczegółowo

MODUŁ 5 - PODSUMOWANIE PROJEKTU

MODUŁ 5 - PODSUMOWANIE PROJEKTU MODUŁ 5 - PODSUMOWANIE PROJEKTU Celem ostatniego modułu projektu Młodzi Przedsiębiorczy jest przygotowanie prezentacji działań Waszego przedsiębiorstwa. Proponujemy na początek zorganizowanie narady wspólników,

Bardziej szczegółowo

Podsumowanie projektu

Podsumowanie projektu Podsumowanie projektu ESF01-2013 1 PL1 LEO01 37042 Uczniowie z Malborka wybierają zawody z przyszłością Prezentacja: Michalina Mościszko Projekt: Staże i praktyki zagraniczne dla osób kształcących się

Bardziej szczegółowo

ZDROWA ŻYWNOŚĆ ZDROWE ŻYCIE

ZDROWA ŻYWNOŚĆ ZDROWE ŻYCIE ZDROWA ŻYWNOŚĆ ZDROWE ŻYCIE Zdrowa żywność zdrowe życie pod takim hasłem realizowaliśmy w Publicznym Gimnazjum nr 2 w Grodzicznie Program Ekozespołów w mojej szkole. Przystępując w listopadzie 2005 r.

Bardziej szczegółowo

Młodzież owa przedsiębi orczość

Młodzież owa przedsiębi orczość Młodzież owa przedsiębi orczość UE o przedsiębiorczości Inicjatywność i przedsiębiorczość to umiejętności niezbędne do prawidłowego funkcjonowania w życiu społecznym i gospodarczym. Najlepiej kształtuje

Bardziej szczegółowo

Dzień przedsiębiorczości

Dzień przedsiębiorczości Program edukacyjny Dzień przedsiębiorczości XI edycja 2 kwietnia 2014 r. O Fundacji Fundacja Młodzieżowej Przedsiębiorczości to pozarządowa organizacja pożytku publicznego, której celem jest przygotowanie

Bardziej szczegółowo

ZESPÓŁ SZKÓŁ W STARYCH BOGACZOWICACH PROJEKT PRZEDSIĘBIORCZA KLASA

ZESPÓŁ SZKÓŁ W STARYCH BOGACZOWICACH PROJEKT PRZEDSIĘBIORCZA KLASA ZESPÓŁ SZKÓŁ W STARYCH BOGACZOWICACH PROJEKT PRZEDSIĘBIORCZA KLASA TYTUŁ: UCZNIOWIE KLASY VIa SZKOŁY PODSTAWOWEJ W STARYCH BOGACZOWICACH PRACUJĄ W KOLE EKONOMICZNYM OPIS PROJEKTU: - TERMIN: WRZESIEŃ GRUDZIEŃ

Bardziej szczegółowo

Program NA WŁASNE KONTO krok po kroku

Program NA WŁASNE KONTO krok po kroku Program NA WŁASNE KONTO krok po kroku Założenia programu uzupełnienie wiedzy ekonomicznej uczniów gimnazjum, w tym w szczególności finansów (dwupłaszczyznowo, tj. znajomość instytucji finansowych i ich

Bardziej szczegółowo

Warsztaty profilaktyczne dla mł odzieży. 13 czerwca 2016 r.

Warsztaty profilaktyczne dla mł odzieży. 13 czerwca 2016 r. Warsztaty profilaktyczne dla mł odzieży 13 czerwca 2016 r. 13 czerwca 2016 r. w naszej szkole odbyły się warsztaty z zakresu profilaktyki uzależnieo. W warsztatach udział wzięli uczniowie z klasy szóstej

Bardziej szczegółowo

Warsztaty Szkoły Uczącej Się dla rad pedagogicznych

Warsztaty Szkoły Uczącej Się dla rad pedagogicznych Warsztaty Szkoły Uczącej Się dla rad pedagogicznych organizowane od 2000 roku w ramach programu Szkoła Ucząca Się prowadzonego przez Centrum Edukacji Obywatelskiej i Polsko-Amerykańską Fundację Wolności

Bardziej szczegółowo

Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Człowiek najlepsza inwestycja E-MARKETING

Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Człowiek najlepsza inwestycja E-MARKETING E-MARKETING Skuteczny marketing = skuteczna sprzedaż. Nasi klienci coraz więcej czasu spędzają w internecie i to tu szukają produktów i usług. Siła oddziaływania informacji umieszczonej w sieci jest ogromna.

Bardziej szczegółowo

Liczy się tu i teraz!

Liczy się tu i teraz! Liczy się tu i teraz! 1. Musimy kupować, ale nie musimy sprzedawać. 2. Wszyscy chcemy żyć lepiej tzn. mieć więcej wolnego czasu i więcej pieniędzy. 3. Co powoduje, że nasz pomysł jest lepszy niż? a) brak

Bardziej szczegółowo

REALIZACJA PROJEKTU INWESTUJ W SIEBIE 2 2011-2013

REALIZACJA PROJEKTU INWESTUJ W SIEBIE 2 2011-2013 REALIZACJA PROJEKTU INWESTUJ W SIEBIE 2 2011-2013 W O Ś R O D K U S Z K O L N O - W Y C H O W A W C Z Y M D L A N I E P E Ł N O S P R A W N Y C H R U C H O W O W B U S K U - Z D R O J U Projekt Inwestuj

Bardziej szczegółowo

Scenariusz zajęć edukacyjnych dla uczniów szkoły ponadgimnazjalnej Budżet partycypacyjny czego potrzebuje nasza okolica?

Scenariusz zajęć edukacyjnych dla uczniów szkoły ponadgimnazjalnej Budżet partycypacyjny czego potrzebuje nasza okolica? Scenariusz zajęć edukacyjnych dla uczniów szkoły ponadgimnazjalnej Budżet partycypacyjny czego potrzebuje nasza okolica? Autor: Krzysztof Romaniuk 1. Temat: Budżet partycypacyjny czego potrzebuje nasza

Bardziej szczegółowo

LIDER LOKALNEJ EKOLOGII 2014/2015 W ZESPOLE SZKÓŁ NR 12 W GDYNI

LIDER LOKALNEJ EKOLOGII 2014/2015 W ZESPOLE SZKÓŁ NR 12 W GDYNI LIDER LOKALNEJ EKOLOGII 2014/2015 W ZESPOLE SZKÓŁ NR 12 W GDYNI Temat projektu ŚWIADOMY KONSUMENT Projekt prowadzony przez Komunalny Związek Gmin Dolina Redy i Chylonki Zespół Szkół nr 12 Szkoła Podstawowa

Bardziej szczegółowo

Projekt edukacyjny Matematyka w banku. Opis projektu

Projekt edukacyjny Matematyka w banku. Opis projektu Opis projektu 1.Tytuł projektu: Matematyka w banku. 2.Czas: 14.grudnia 2010 roku 30 kwietnia 2011roku 3.Uzasadnienie wyboru tematu: - pokazanie praktycznych zastosowań matematyki w życiu codziennym, -

Bardziej szczegółowo

Nie przepracowałem ani jednego dnia w życiu. Wszystko co robiłem, to była przyjemność.

Nie przepracowałem ani jednego dnia w życiu. Wszystko co robiłem, to była przyjemność. Nie przepracowałem ani jednego dnia w życiu. Wszystko co robiłem, to była przyjemność. - Thomas Edison - Ta maksyma będzie towarzyszyć tegorocznej, już trzeciej, edycji projektu Uniwersytetu Łódzkiego

Bardziej szczegółowo

Scenariusz zajęć z wykorzystaniem metody projektu

Scenariusz zajęć z wykorzystaniem metody projektu NOWE TECHNOLOGIE NA USŁUGACH EDUKACJI Scenariusz zajęć z wykorzystaniem metody projektu PUBLICZNA SZKOŁA PODSTAWOWA Z ODDZIAŁAMI SPORTOWYMI W DOBRZENIU WIELKIM NAUCZYCIEL PROWADZĄCY ZAJĘCIA Elżbieta Rychlik

Bardziej szczegółowo

Gościmy gimnazjalistów ze Społecznego Gimnazjum STO nr 8 w Krakowie. Augustów, 17-19 września 2014

Gościmy gimnazjalistów ze Społecznego Gimnazjum STO nr 8 w Krakowie. Augustów, 17-19 września 2014 Gościmy gimnazjalistów ze Społecznego Gimnazjum STO nr 8 w Krakowie Augustów, 17-19 września 2014 . Jarosław Pytlak - dyrektor Zespołu Szkół STO na Bemowie w Warszawie - zaproponował realizację projektu

Bardziej szczegółowo

MŁODZI 2013 - raport. Badanie potrzeb kulturalnych młodzieży powiatu przasnyskiego oraz atrakcyjności potencjalnych ofert kulturalnych.

MŁODZI 2013 - raport. Badanie potrzeb kulturalnych młodzieży powiatu przasnyskiego oraz atrakcyjności potencjalnych ofert kulturalnych. MŁODZI 2013 - raport Badanie potrzeb kulturalnych młodzieży powiatu przasnyskiego oraz atrakcyjności potencjalnych ofert kulturalnych. MŁODZI CHCĄ ZMIENIAĆ ŚWIAT Wszyscy doskonale wiemy, że młodych ludzi

Bardziej szczegółowo

ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA NAUCZYCIELI Gimnazjum im. Biskupa Michała Kozala w Białośliwiu (rok szkolny 2016/2017)

ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA NAUCZYCIELI Gimnazjum im. Biskupa Michała Kozala w Białośliwiu (rok szkolny 2016/2017) 1 ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA NAUCZYCIELI Gimnazjum im. Biskupa Michała Kozala w Białośliwiu (rok szkolny 2016/2017) (DIAGNOZA) Opracował zespół diagnostyczno-rozwojowy: Angelika Szulc, Justyna Kromulska KULTURA

Bardziej szczegółowo

Proponujemy Wam udział w: PROGRAMACH EDUKACYJNYCH - EKONOMIA STOSOWANA i EKONOMIA W SZKOLE - MOJE FINANSE - ZAWODOWE DROGOWSKAZY

Proponujemy Wam udział w: PROGRAMACH EDUKACYJNYCH - EKONOMIA STOSOWANA i EKONOMIA W SZKOLE - MOJE FINANSE - ZAWODOWE DROGOWSKAZY Jako nowoczesna szkoła zawodowa staramy się wyposażyć naszych absolwentów nie tylko w wiedzę i umiejętności pozwalające złożyć im egzamin maturalny czy zawodowy z wynikiem pozytywnym, ale również (a może

Bardziej szczegółowo

2 SZABLONY ROZMÓW SPOTKAŃ Z KLIENTAMI

2 SZABLONY ROZMÓW SPOTKAŃ Z KLIENTAMI SKUTECZNA SPRZEDAŻ I UMAWIANIE SPOTKAŃ PRZEZ TELEFON 2 SZABLONY ROZMÓW DO UMAWIANIA SPOTKAŃ Z KLIENTAMI www.izakrejcapawski.pl Witaj! Umawianie spotkań przez telefon potrafi dać w kość! Dziesiątki telefonów

Bardziej szczegółowo

Einstein na półmetku. Projekt współfinansowany jest ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Einstein na półmetku. Projekt współfinansowany jest ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Einstein na półmetku Przy pisaniu kolejnego artykułu o projekcie postanowiliśmy wykorzystać opinie uczestników, czyli uczniów szkół Powiatu Lubańskiego. Oto co sądzą o Einsteinie: Na zajęciach byliśmy

Bardziej szczegółowo

Debata jest organizowana w ramach projektu Nasz samorząd uczniowski będącego częścią przygotowań do XVI Sesji Sejmu Dzieci i Młodzieży.

Debata jest organizowana w ramach projektu Nasz samorząd uczniowski będącego częścią przygotowań do XVI Sesji Sejmu Dzieci i Młodzieży. Debata jest organizowana w ramach projektu Nasz samorząd uczniowski będącego częścią przygotowań do XVI Sesji Sejmu Dzieci i Młodzieży. " Plan Debaty: 11:35 rozpoczęcie spotkania. 11:40 prezentacja założeń

Bardziej szczegółowo

W konkursie na najciekawszą gazetkę zwyciężyły klasy Va oraz IIIaG.

W konkursie na najciekawszą gazetkę zwyciężyły klasy Va oraz IIIaG. W Zespole Szkół w Ostrorogu dnia 11.12.2014r. odbył się Dzień Bezpiecznego Internetu. Celem projektu było: - uświadomienie uczniom potrzeby bezpieczeństwa i szkodliwości zachowań agresywnych, - rozwijanie

Bardziej szczegółowo

3.2 TWORZENIE WŁASNEGO WEBQUESTU KROK 4. Opracowanie kryteriów oceny i podsumowania

3.2 TWORZENIE WŁASNEGO WEBQUESTU KROK 4. Opracowanie kryteriów oceny i podsumowania 3.2 TWORZENIE WŁASNEGO WEBQUESTU KROK 4 Opracowanie kryteriów i podsumowania Jeśli poważnie i krytycznie podszedłeś do swojej pracy, większą część WebQuestu masz już przygotowaną. Kolej na Kryteria ocen

Bardziej szczegółowo

Przedmiotowy system oceniania z podstaw przedsiębiorczości

Przedmiotowy system oceniania z podstaw przedsiębiorczości Przedmiotowy system oceniania z podstaw przedsiębiorczości 1. Przewidywane osiągnięcia ucznia Uczeń potrafi: Dokonać trafnej samooceny oraz autoprezentacji. Zastosować w praktyce podstawowe zasady pracy

Bardziej szczegółowo

WYNIKI ANKIETY EWALUCYJNEJ DLA UCZNIÓW NA TEMAT REALIZACJI PROJEKTU COMENIUS W ZESPOLE SZKÓŁ IM. PIOTRA WYSOCKIEGO

WYNIKI ANKIETY EWALUCYJNEJ DLA UCZNIÓW NA TEMAT REALIZACJI PROJEKTU COMENIUS W ZESPOLE SZKÓŁ IM. PIOTRA WYSOCKIEGO WYNIKI ANKIETY EWALUCYJNEJ DLA UCZNIÓW NA TEMAT REALIZACJI PROJEKTU COMENIUS W ZESPOLE SZKÓŁ IM. PIOTRA WYSOCKIEGO 1. Czy byłeś zaangażowany w projekt? Tak 100% Nie 2. Co skłoniło Cię do wzięcia udziału

Bardziej szczegółowo

Pomorska Akademia Kulinarna

Pomorska Akademia Kulinarna Pomorska Akademia Kulinarna Dlaczego powstała Akademia? Niestety dawno już minęły czasy, gdy wspólne, wielopokoleniowe gotowanie stanowiło ważny domowy rytuał, w czasie którego rodzinne tradycje i przepisy

Bardziej szczegółowo

bdiscounts Informacje o Partnerze: Korzyści dla startupów AIP:

bdiscounts Informacje o Partnerze: Korzyści dla startupów AIP: Informacje o Partnerze: Zapisz się na weekendowy program Startup Academy, a otrzymasz praktyczną wiedzę i narzędzia pozwalające na dopracowanie i przetestowanie pomysłu na biznes bez budżetu. Poznaj startupowe

Bardziej szczegółowo

Gazetka dla najmłodszych dzieci Wydanie III wiosna 2012/2013. Pokoloruj obrazek:

Gazetka dla najmłodszych dzieci Wydanie III wiosna 2012/2013. Pokoloruj obrazek: Gazetka dla najmłodszych dzieci Wydanie III wiosna 2012/2013 Pokoloruj obrazek: POWITANIE WIOSNY! 21 marca to pierwszy kalendarzowy dzień wiosny. Dzieci z klas I-III postanowiły pożegnać zimę. Przygotowały

Bardziej szczegółowo

Działalność Fundacji IBRAS

Działalność Fundacji IBRAS Działalność Fundacji IBRAS Fundacja Instytut Badania i Rozwoju Aktywności Społecznej powstała w 2009 roku po to by aktywnie wspierać idee nowoczesnej edukacji i aktywizacji społecznej. Od tego czasu udało

Bardziej szczegółowo

Centrum Edukacji Obywatelskiej

Centrum Edukacji Obywatelskiej Centrum Edukacji Obywatelskiej Działamy od 1994 roku, jesteśmy organizacją pożytku publicznego. Realizujemy około 25 programów edukacyjnych. Współpracujemy regularnie z około 3 500 szkół w całej Polsce.

Bardziej szczegółowo

NA ROK SZKOLNY 2012/2013.,,Zdrowie to nie tylko brak choroby, lecz stan dobrego samopoczucia fizycznego, psychicznego społecznego i duchowego

NA ROK SZKOLNY 2012/2013.,,Zdrowie to nie tylko brak choroby, lecz stan dobrego samopoczucia fizycznego, psychicznego społecznego i duchowego PLAN PRACY SZKOŁY PROMUJĄCEJ ZDROWIE POD HASŁEM,,Kocham to, co jem, aktywnie i bezpiecznie spędzam dzień! w ZESPOLE SZKÓŁ PUBLICZNYCH SZKOŁA PODSTAWOWA I GIMNAZJUM im. MARII I MICHAŁA KRUKIERKÓW W RÓWNEM

Bardziej szczegółowo

JAK NAJCIEKAWIEJ SPĘDZIĆ CZAS W RABCE?

JAK NAJCIEKAWIEJ SPĘDZIĆ CZAS W RABCE? JAK NAJCIEKAWIEJ SPĘDZIĆ CZAS W RABCE? Projekt przygotowany podczas zajęć z języka angielskiego w ramach programu DiAMEnT w Rabce-Zdroju Autorzy: Joanna Dziechciowska Katarzyna Kumorowicz Gabriela Porada

Bardziej szczegółowo

NAJGORSZA DIETA ŻYCIA: OTYŁOŚĆ, BULIMIA, ANOREKSJA

NAJGORSZA DIETA ŻYCIA: OTYŁOŚĆ, BULIMIA, ANOREKSJA emocje NAJGORSZA DIETA ŻYCIA: OTYŁOŚĆ, BULIMIA, ANOREKSJA PROJEKT EDUKACYJNY W ZAKRESIE DZIAŁAŃ PROFILAKTYCZNYCH Autorka i realizatorka projektu Katarzyna Słomka Lublin WSTĘP Skłonność do nadmiernego przeżywania

Bardziej szczegółowo

WARSZTATY MATEMATYCZNE DLA UCZNIÓW KLAS IV ORAZ V

WARSZTATY MATEMATYCZNE DLA UCZNIÓW KLAS IV ORAZ V WARSZTATY MATEMATYCZNE DLA UCZNIÓW KLAS IV ORAZ V W dniach 1, 2 marca 2017r uczniowie klas 4a, 4b oraz 5a uczestniczyli w warsztatach matematycznych zorganizowanych przez nauczycielki matematyki mgr Beatę

Bardziej szczegółowo

AKADEMIA UCZNIOWSKA ROK SZKOLNY 2010/11

AKADEMIA UCZNIOWSKA ROK SZKOLNY 2010/11 AKADEMIA UCZNIOWSKA ROK SZKOLNY 2010/11 Powiedz mi, a zapomnę. Pokaż mi, a zapamiętam. Pozwól mi zrobić, a zrozumiem. (Konfucjusz) Do programu Centrum Edukacji Obywatelskiej, Akademia Uczniowska nasza

Bardziej szczegółowo

IV EDYCJA KONKURSU BEZPIECZNIE NA ROWERZE

IV EDYCJA KONKURSU BEZPIECZNIE NA ROWERZE IMPREZA SPORTOWO KULTURALNA IV EDYCJA KONKURSU BEZPIECZNIE NA ROWERZE Nowy Dwór Mazowiecki 7 maja 2011. PATRONAT NAD IV EDYCJĄ IMPREZY W ROKU 2011 OBJĘLI: Burmistrz Miasta Nowy Dwór Mazowiecki, Starosta

Bardziej szczegółowo

WĘGIERSK PROGRAMUJE!

WĘGIERSK PROGRAMUJE! SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI INNOWACJI PEDAGOGICZNEJ WĘGIERSK PROGRAMUJE! realizowanej w Szkole Podstawowej im. Józefa Sołtykiewicza w Węgiersku w roku szkolnym 2016/2017 Autorzy: Sylwia Klugiewicz, Piotr

Bardziej szczegółowo

Sprawozdanie z projektu edukacyjnego zrealizowanego w Szkole Podstawowej w Raszówce w roku szkolnym 2005/2006 pod hasłem "ŻYJMY ZDROWO!

Sprawozdanie z projektu edukacyjnego zrealizowanego w Szkole Podstawowej w Raszówce w roku szkolnym 2005/2006 pod hasłem ŻYJMY ZDROWO! mgr Irena Wituszyńska Szkoła Podstawowa w Raszówce Sprawozdanie z projektu edukacyjnego zrealizowanego w Szkole Podstawowej w Raszówce w roku szkolnym 2005/2006 pod hasłem "ŻYJMY ZDROWO!" Projekt pod hasłem

Bardziej szczegółowo

KARTA PROJEKTU. Zespół Szkół Integracyjnych nr1 im Roberta Oszka w Katowicach Kraje Unii Europejskiej od 2004 i od 2007 roku

KARTA PROJEKTU. Zespół Szkół Integracyjnych nr1 im Roberta Oszka w Katowicach Kraje Unii Europejskiej od 2004 i od 2007 roku KARTA PROJEKTU Szkoła: Temat projektu/ zakres tematyczny: Zespół projektowy: Nauczyciel opiekun: Problemy, które chcemy rozwiązać: Zespół Szkół Integracyjnych nr1 im Roberta Oszka w Katowicach Kraje Unii

Bardziej szczegółowo

KONFERENCJA PRZEDSIĘBIORCZOŚĆ W ŁAWIE SZKOLNEJ. Tarnów, 21 czerwca 2017r.

KONFERENCJA PRZEDSIĘBIORCZOŚĆ W ŁAWIE SZKOLNEJ. Tarnów, 21 czerwca 2017r. KONFERENCJA PRZEDSIĘBIORCZOŚĆ W ŁAWIE SZKOLNEJ Tarnów, 21 czerwca 2017r. Szkolny Klub Przedsiębiorczości 105 Miejscowość Truskolasy 25 km od Częstochowy, gmina Wręczyca Wielka, powiat kłobucki, województwo

Bardziej szczegółowo

Prezentacja wybranych prac

Prezentacja wybranych prac Jolanta Kukawska, nauczyciel w Szkole Podstawowej im. Jana Pawła II w Paprotni. Praca, którą wykonuję sprawia mi ogromną przyjemność, gdyż widzę, że to co robię ma sens. Zawsze staram się wymyślać tematy

Bardziej szczegółowo

MŁODY PROGRAMISTA WARSZTATY PROGRAMOWANIA DLA UCZNIÓW KLAS MŁODSZYCH

MŁODY PROGRAMISTA WARSZTATY PROGRAMOWANIA DLA UCZNIÓW KLAS MŁODSZYCH MŁODY PROGRAMISTA WARSZTATY PROGRAMOWANIA DLA UCZNIÓW KLAS MŁODSZYCH Projekt edukacyjny dla uczniów klas 7 szkoły podstawowej z przedmiotu informatyka Celem projektu jest zaplanowanie, promocja i przeprowadzenie

Bardziej szczegółowo

Nasz Świat- poznaję sztukę dziennikarską

Nasz Świat- poznaję sztukę dziennikarską Nasz Świat- poznaję sztukę dziennikarską zorganizowane przez Bibliotekę Publiczną w Gródku Gródek, styczeń lipiec 2012 r. NASZ ŚWIAT - poznaję sztukę dziennikarską projekt prowadzony był w ramach Programu

Bardziej szczegółowo

Tytuł projektu: Niebo bez tajemnic CZĘŚĆ I INFORMACJE O WNIOSKODAWCY

Tytuł projektu: Niebo bez tajemnic CZĘŚĆ I INFORMACJE O WNIOSKODAWCY Tytuł projektu: Niebo bez tajemnic CZĘŚĆ I INFORMACJE O WNIOSKODAWCY 1. Dokładny adres wnioskodawcy wraz z numerem telefonu, faxem, e-mailem oraz adresem strony www: ulica:kochanowskiego1 telefon: 52 384

Bardziej szczegółowo

Dobry zawód otwiera drzwi do Europy 2014-1-PL01-KA102-000428. Prezentacja: Mateusz Sokolnicki, Patryk Witkowski

Dobry zawód otwiera drzwi do Europy 2014-1-PL01-KA102-000428. Prezentacja: Mateusz Sokolnicki, Patryk Witkowski Dobry zawód otwiera drzwi do Europy 2014-1-PL01-KA102-000428 Prezentacja: Mateusz Sokolnicki, Patryk Witkowski Projekt Dobry zawód otwiera drzwi do Europy powstał dzięki współpracy naszej szkoły: Zespołu

Bardziej szczegółowo

Uniwersytet dziecięcy jako laboratorium

Uniwersytet dziecięcy jako laboratorium Uniwersytet dziecięcy jako laboratorium Źródło: pixabay.com II Kongres Uniwersytetów Dziecięcych, Warszawa, 26 marca 2015 Anna Grąbczewska, Uniwersytet Dzieci Laboratorium - eksperymenty - narzędzia i

Bardziej szczegółowo

PROJEKT EDUKACYJNY: Rola mass mediów w naszym życiu. Termin realizacji Luty Czerwiec 2012r. Odpowiedzialny : Beata Malicka

PROJEKT EDUKACYJNY: Rola mass mediów w naszym życiu. Termin realizacji Luty Czerwiec 2012r. Odpowiedzialny : Beata Malicka PROJEKT EDUKACYJNY: Rola mass mediów w naszym życiu Termin realizacji Luty Czerwiec 2012r. Odpowiedzialny : Beata Malicka str. 1 Temat projektu Imię i nazwisko nauczyciela Nazwa szkoły Klasa w której realizowany

Bardziej szczegółowo

Odwrócona lekcja odwrócona klasa lub odwrócone nauczanie

Odwrócona lekcja odwrócona klasa lub odwrócone nauczanie Odwrócona lekcja odwrócona klasa lub odwrócone nauczanie Odwrócona lekcja odwrócona klasa lub odwrócone nauczanie Odwrócona lekcja to propozycja na potwierdzone naukowo teorie dotyczące nauczania wyprzedzającego

Bardziej szczegółowo

Klinika Biznesu. rozwój i innowacja. biznesu. Kompilator finansowy Moderator kooperacyjny. Virtual spot. Menadżer finansowy

Klinika Biznesu. rozwój i innowacja. biznesu. Kompilator finansowy Moderator kooperacyjny. Virtual spot. Menadżer finansowy KLINIKA biznesu pl Menadżer finansowy Virtual spot Kompilator finansowy Moderator kooperacyjny Klinika Biznesu rozwój i innowacja rozwój i innowacja Czy projekt jest dla Ciebie? Tak, jeżeli jesteś MIKRO

Bardziej szczegółowo

Poznaliśmy zwycięzców konkursu Junior Biznes

Poznaliśmy zwycięzców konkursu Junior Biznes Poznaliśmy zwycięzców konkursu Junior Biznes Są młodzi, mają głowy pełne pomysłów i chęci, aby zmieniać świat na lepsze a przy okazji poznać w praktyce podstawy przedsiębiorczości. 31 marca poznaliśmy

Bardziej szczegółowo

Dziecięcy Budżet Obywatelski

Dziecięcy Budżet Obywatelski Dziecięcy Budżet Obywatelski podsumowanie 1 Dziecięcy Budżet Obywatelski Dziecięcy Budżet Obywatelski listopad 2015 - listopad 2016 To było zupełnie nieoczekiwane zdarzenie. Spotkanie - podwieczorek dla

Bardziej szczegółowo

"Dwójeczka 14" Numer 15 04/17 PROJEKTU

Dwójeczka 14  Numer 15 04/17 PROJEKTU Zespół Szkół nr2 Publiczne Gimnazjum im Marszałka Józefa Piłsudskiego Leśna15 07-320, Małkinia Górna Numer 15 04/17 WWWJUNIORMEDIAPL ORGANIZATOR PROJEKTU PARTNER " 14" Polska The Times Numer 15 04/2017

Bardziej szczegółowo

Gimnazjum Katolickie im. Jana Pawła II w Gdyni. Regulamin realizacji projektów edukacyjnych w Gimnazjum Katolickim im. Jana Pawła II w Gdyni

Gimnazjum Katolickie im. Jana Pawła II w Gdyni. Regulamin realizacji projektów edukacyjnych w Gimnazjum Katolickim im. Jana Pawła II w Gdyni Gimnazjum Katolickie im. Jana Pawła II w Gdyni Regulamin realizacji projektów edukacyjnych w Gimnazjum Katolickim im. Jana Pawła II w Gdyni Gdynia 2016 I. Projekt w prawie oświatowym postanowienia ogólne

Bardziej szczegółowo

Nagroda dla Ekonomika za zajęcie II miejsca w Ogólnopolskim Konkursie Jesteśmy Cyfrowobezpieczni Obóz Edukacyjny w Tarnowie

Nagroda dla Ekonomika za zajęcie II miejsca w Ogólnopolskim Konkursie Jesteśmy Cyfrowobezpieczni Obóz Edukacyjny w Tarnowie Nagroda dla Ekonomika za zajęcie II miejsca w Ogólnopolskim Konkursie Jesteśmy Cyfrowobezpieczni Obóz Edukacyjny w Tarnowie Podczas wakacji Tarnów odwiedzili uczniowie szkoły nagrodzonej w ramach konkursu

Bardziej szczegółowo

Staraliśmy się jak najwięcej uczestniczyć w życiu szkolnym. Braliśmy udział w wielu konkursach z różnym skutkiem, lecz to nas nie zniechęcało, wręcz

Staraliśmy się jak najwięcej uczestniczyć w życiu szkolnym. Braliśmy udział w wielu konkursach z różnym skutkiem, lecz to nas nie zniechęcało, wręcz P R A G N I E M Y Z A P R E Z E N T O W A Ć N A S Z Ą A K T Y W N O Ś Ć P O D C Z A S C A Ł E G O R O K U S Z K O L N E G O 2 0 1 2 / 2 0 1 3 Staraliśmy się jak najwięcej uczestniczyć w życiu szkolnym.

Bardziej szczegółowo

Wolność ponad wszystko

Wolność ponad wszystko Wolność ponad wszystko Czas realizacji: od października 2010 do 31 maja 2011 Opiekunowie : P. Beata Binkowska P. Edyta Zygmunt-Jędrzejak Realizacja : Dominika Guzenda, Daria Jastrzębska, Adam Jurczyński,

Bardziej szczegółowo

WIEŚCI SZKOLNE Z ŻYCIA SZKOŁY. Cyprian Kamil Norwid

WIEŚCI SZKOLNE Z ŻYCIA SZKOŁY. Cyprian Kamil Norwid MIESIĘCZNIK SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. C.K. NORWIDA W DĄBRÓWCE WIEŚCI Cyprian Kamil Norwid Cyprian Kamil Norwid N U M E R V I SZKOLNE M A R Z E C 2 0 1 4 Z ŻYCIA SZKOŁY W TYM NUMERZE: Z życia szkoły 1 Zuch

Bardziej szczegółowo

AKADEMIA KOMPETENCJI KLUCZOWYCH PROGRAM ROZWOJU UCZNIÓW SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH POLSKI WSCHODNIEJ

AKADEMIA KOMPETENCJI KLUCZOWYCH PROGRAM ROZWOJU UCZNIÓW SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH POLSKI WSCHODNIEJ AKADEMIA KOMPETENCJI KLUCZOWYCH PROGRAM ROZWOJU UCZNIÓW SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH POLSKI WSCHODNIEJ Bezpłatne zajęcia dodatkowe w Twojej szkole dowiedz się więcej!!! Projekt współfinansowany przez Unię

Bardziej szczegółowo

Wyniki badań uczestników projektu,, Festiwal Otwarte Zagrody kluczem do integracji Rodaki wrzesień 2010 r.

Wyniki badań uczestników projektu,, Festiwal Otwarte Zagrody kluczem do integracji Rodaki wrzesień 2010 r. Dotyczy projektu nr. WND-POKL.7.3.-12-23/,,Festiwal Otwarte Zagrody- kluczem do integracji Wyniki badań uczestników projektu,, Festiwal Otwarte Zagrody kluczem do integracji Rodaki wrzesień r. W ramach

Bardziej szczegółowo

Socjologia. jest nauką, która pozwala zrozumieć, wyjaśnić i przewidzieć procesy jakie mają miejsce we współczesnym świecie.

Socjologia. jest nauką, która pozwala zrozumieć, wyjaśnić i przewidzieć procesy jakie mają miejsce we współczesnym świecie. SOCJOLOGIA Socjologia jest nauką, która pozwala zrozumieć, wyjaśnić i przewidzieć procesy jakie mają miejsce we współczesnym świecie. BO Z NAMI NIE BĘDZIESZ SIĘ NUDZIŁ Socjologia dostarcza wiedzy, bez

Bardziej szczegółowo

Scenariusz zajęć z wykorzystaniem metody projektu

Scenariusz zajęć z wykorzystaniem metody projektu NOWE TECHNOLOGIE NA USŁUGACH EDUKACJI Scenariusz zajęć z wykorzystaniem metody projektu PUBLICZNA SZKOŁA PODSTAWOWA Z ODDZIAŁAMI SPORTOWYMI W DOBRZENIU WIELKIM NAUCZYCIEL PROWADZĄCY ZAJĘCIA Elżbieta Rychlik

Bardziej szczegółowo

S T O P. mitom. mitom. Dyslektyk też może być przedsiębiorczy. Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Słupsku ul. Narutowicza9 76-200 Słupsk

S T O P. mitom. mitom. Dyslektyk też może być przedsiębiorczy. Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Słupsku ul. Narutowicza9 76-200 Słupsk S T O P mitom Dyslektyk też może być przedsiębiorczy mitom Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Słupsku ul. Narutowicza9 76-200 Słupsk Projekt edukacyjno-terapeutyczny Przedsiębiorczy dyslektyk realizowany

Bardziej szczegółowo

KARTA PROJEKTU EDUKACYJNEGO. Tytuł projektu: Nauczyciel prowadzący grupę projektową: ZAPRASZAMY DO OBEJRZENIA FILMU

KARTA PROJEKTU EDUKACYJNEGO. Tytuł projektu: Nauczyciel prowadzący grupę projektową: ZAPRASZAMY DO OBEJRZENIA FILMU KARTA PROJEKTU EDUKACYJNEGO Tytuł projektu: Nauczyciel prowadzący grupę projektową: Autorzy projektu: ZAPRASZAMY DO OBEJRZENIA FILMU PREZENTACJA Cel główny projektu: Zaprojektowanie i wykonanie gry dydaktycznej

Bardziej szczegółowo

Wielkopolska Konferencja dla Nauczycieli pt.: Akcja KŁADKA

Wielkopolska Konferencja dla Nauczycieli pt.: Akcja KŁADKA Organizator: Instytut Psychologii UAM Poznań, 11 grudnia 2014 roku Wielkopolska Konferencja dla Nauczycieli pt.: Akcja KŁADKA Patronat: JM Prorektor Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu Prof.

Bardziej szczegółowo

FILM - W INFORMACJI TURYSTYCZNEJ (A2 / B1)

FILM - W INFORMACJI TURYSTYCZNEJ (A2 / B1) FILM - W INFORMACJI TURYSTYCZNEJ (A2 / B1) Turysta: Dzień dobry! Kobieta: Dzień dobry panu. Słucham? Turysta: Jestem pierwszy raz w Krakowie i nie mam noclegu. Czy mogłaby mi Pani polecić jakiś hotel?

Bardziej szczegółowo

Rozwijali pasje w Centrum Nauki Kopernik

Rozwijali pasje w Centrum Nauki Kopernik Rozwijali pasje w Centrum Nauki Kopernik Pokaż kotku, co masz w środku, Obudzić Krakena i Analityczne rozterki to tematy zajęć w jakich uczestniczyli uczniowie Zespołu Szkół Społecznych w Centrum Nauki

Bardziej szczegółowo

SPAW. Szkolny Program Aktywnej Współpracy. w Gimnazjum nr 3 w Pierśdcu. na lata 2014-2016

SPAW. Szkolny Program Aktywnej Współpracy. w Gimnazjum nr 3 w Pierśdcu. na lata 2014-2016 SPAW Szkolny Program Aktywnej Współpracy w Gimnazjum nr 3 w Pierśdcu na lata 2014-2016 Szkoła współpracy to przestrzeń, w której każdy uczeń, każdy rodzic i każdy nauczyciel zaproszeni są do wspólnej rozmowy,

Bardziej szczegółowo

Raport ewaluacyjny projektu Poczuj, doświadcz - zrozum, zaakceptuj 2

Raport ewaluacyjny projektu Poczuj, doświadcz - zrozum, zaakceptuj 2 STOWARZYSZENIE SPOZA Raport ewaluacyjny projektu Poczuj, doświadcz - zrozum, zaakceptuj 2 Opracowanie: Ewelina Wildner Grudzień 2015 r. 1 Spis treści Cele ewaluacji... 3 Metodologia... 4 Wyniki ewaluacji...

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY GIMNAZJUM NR 1 W KOLUSZKACH W ROKU 2006\2007 SZKOŁA PROMUJĄCA ZDROWIE

PLAN PRACY GIMNAZJUM NR 1 W KOLUSZKACH W ROKU 2006\2007 SZKOŁA PROMUJĄCA ZDROWIE PLAN PRACY GIMNAZJUM NR 1 W KOLUSZKACH W ROKU 2006\2007 SZKOŁA PROMUJĄCA ZDROWIE CEL: 1.Poszerzenie wiedzy na temat zdrowego stylu życia i prawidłowego odżywiania 2. Zapoznawanie z zasadami udzielania

Bardziej szczegółowo

Sekretem biznesu jest wiedzieć to, czego nie wiedzą inni

Sekretem biznesu jest wiedzieć to, czego nie wiedzą inni Sekretem biznesu jest wiedzieć to, czego nie wiedzą inni (Arystoteles Onassis) Słowa te dały początek innowacyjnemu Projektowi jakim jest Konferencja Naukowa NARZĘDZIA ANALITYCZNE W NAUKACH EKONOMICZNYCH.

Bardziej szczegółowo

20 sposobów na wspieranie dziecka - w nauce i emocjach. Opracowała: Katarzyna Maszkowska- pedagog szkolny

20 sposobów na wspieranie dziecka - w nauce i emocjach. Opracowała: Katarzyna Maszkowska- pedagog szkolny 20 sposobów na wspieranie dziecka - w nauce i emocjach Opracowała: Katarzyna Maszkowska- pedagog szkolny Kiedy się uczymy, emocje są niezwykle ważne. Gdybyśmy uczyli się tylko biorąc suche fakty, które

Bardziej szczegółowo

Nasza Kosmiczna Grosikowa Drużyna liczy 77 małych astronautów i aż 8 kapitanów. PYTANIE DLACZEGO? Jesteśmy szkołą wyróżniającą się tym, że w klasach

Nasza Kosmiczna Grosikowa Drużyna liczy 77 małych astronautów i aż 8 kapitanów. PYTANIE DLACZEGO? Jesteśmy szkołą wyróżniającą się tym, że w klasach a Nasza Kosmiczna Grosikowa Drużyna liczy 77 małych astronautów i aż 8 kapitanów. PYTANIE DLACZEGO? Jesteśmy szkołą wyróżniającą się tym, że w klasach mamy dwie Panie, które zawsze gdy, ktoś z nas potrzebuje

Bardziej szczegółowo

Konkurs edukacyjny Bezpiecznie Tu i Tam

Konkurs edukacyjny Bezpiecznie Tu i Tam Lekcja 1. Jak wyrażać emocje w sieci? 19 września Dzień emotikona Tematyka lekcji: Internet jest cudownym wynalazkiem. Wykorzystujemy go w zabawie, nauce, kontaktowaniu się z koleżankami i kolegami. Musimy

Bardziej szczegółowo

UDZIAŁ W KONKURSACH I ZAWODACH SPORTOWYCH UCZNIÓW ZESPOŁU SZKÓŁ W MARZĘCICACH

UDZIAŁ W KONKURSACH I ZAWODACH SPORTOWYCH UCZNIÓW ZESPOŁU SZKÓŁ W MARZĘCICACH UDZIAŁ W KONKURSACH I ZAWODACH SPORTOWYCH UCZNIÓW ZESPOŁU SZKÓŁ W MARZĘCICACH KONKURSY PRZEDMIOTOWE Uczniowie ze szkoły podstawowej w listopadzie i grudniu przystąpili do 4 konkursów przedmiotowych organizowanych

Bardziej szczegółowo

Planowanie, przygotowanie, przebieg, działania i wnioski ze szkolnej debaty. Przygotowały: Joanna Staszewska kl. III D Katarzyna Jedyk kl.

Planowanie, przygotowanie, przebieg, działania i wnioski ze szkolnej debaty. Przygotowały: Joanna Staszewska kl. III D Katarzyna Jedyk kl. Planowanie, przygotowanie, przebieg, działania i wnioski ze szkolnej debaty Przygotowały: Joanna Staszewska kl. III D Katarzyna Jedyk kl. III C Po raz kolejny uczennice Gimnazjum nr 3 postanowiły ubiegać

Bardziej szczegółowo