Sprawozdanie z ewaluacji VI 2015r.

Transkrypt

1 Sprawozdanie z ewaluacji VI 2015r. Procedury ewaluacji Rezultaty projektu, były badane następującą grupą narzędzi ewaluacji: 1. Ankiety pozwalające mierzyć stopień pozyskanej satysfakcji uczestników oraz ogólny stopień zdobytej wiedzy w wyniku uczestnictwa w projekcie. 2. Testy podczas zajęć na początku, w połowie i na końcu każdego roku szkolnego pozwalające mierzyć stopień pozyskanej wiedzy uczestników. 3. Listy uczestników olimpiad/konkursów tematycznych z matem., przyr., fizyki, chemii, j.ang., j.niem, robotyki - min etap gminny 4. Opinie, rozmowy z uczestnikami projektu wskazujące na ostateczne efekty uczestników w projekcie. Na początku realizacji zajęć w roku szkolnym 2015r. zostały przeprowadzone testy na wejście, które są bazą do badania przyrostu wiedzy. W II zostały przeprowadzone kolejne testy, a w VI końcowe. Porównanie testów przeprowadzonych na początku i na końcu roku szkolnego wskazuje na przyrost wiedzy u poszczególnych uczniów, chłopców i dziewczynek oraz całych klas. W roku szkolnym 2013/2014 wiedza wzrosła u 90%. W roku szkolnym 2014/ 2015r. wiedza wzrosła u 94%. Na przestrzeni dwóch lat trwania projektu wskaźnik wzrostu o 30% osiągnęliśmy w 119%. Jest to dla nas bardzo istotny wskaźnik efektów podjętych przez nas działań. Badania ewaluacyjne w formie ankiet były przeprowadzone w projekcie w połowie zajęć przewidzianych na ten rok szkolny (II 2015r.), a także w VI 2015r. Zostały przeprowadzone ankiety ewaluacyjne na poszczególnych zajęciach dotyczące konkretnych zajęć, ale również ankiety ogólne odnoszące się do projektu.

2 Wnioski z analizy przyrostu wiedzy: Analiza przyrostu wiedzy wskazuje na efektywność podjętych przez nas działań. Widoczny jest znaczny przyrost wiedzy na poszczególnych zajęciach. Liczba uczniów biorących udział w zajęciach z matematyki, przyrody, chemii, fizyki, języka niemieckiego, j.angielskiego, robotyki w projekcie, u których nastąpił wzrost wiedzy o min. 30 % z każdego z wymienionych przedmiotów jest zadawalająca. Rekrutowaliśmy 240 osób, a 229 uczniów osiągnęło ten wskaźnik, czyli 95%. Zakładaliśmy, że wiedza przyrośnie u 80% uczniów, czyli przekroczyliśmy zakładany rezultat. Wskaźnik osiągnęliśmy w 119%.Jeśli przyjrzymy się jak wiedza wzrosła u chłopców i dziewczynek., to zauważymy, że dziewczynki osiągnęły lepsze rezultaty: 118 dziewczynek ( 98%) i 111 (92%) chłopców osiągnęło ten wskaźnik. Sukcesem jest tak wysoki wskaźnik u dziewczynek. Udało nam się przekonać wiele dziewczyn do nauk ścisłych. Będzie to procentowało w przyszłości. Liczba uczniów biorących udział w zajęciach EuroBOT, którzy podnieśli poziom wiedzy i umiejętności o min. 30% jest bez zastrzeżeń. Było rekrutowanych 20 uczniów (17 chłopców i 17 dziewczynek) u wszystkich wiedza przyrosła nie tylko o min. 30 %, ale znacznie wyżej. Wszyscy wykorzystali daną im szansę. Wnioski z analizy ankiet ewaluacyjnych: Natomiast analiza ankiet ewaluacyjnych przeprowadzonych na koniec roku szkolnego potwierdza pozytywny odbiór projektu. Wszystkie wskaźniki są bardzo wysokie. Zarówno chłopcy, jak i dziewczynki bardzo pozytywnie wypowiadają się na temat zajęć. Nieliczne osoby odpowiedziały negatywnie. Są to w większości chłopcy. Ważnym odniesieniem będzie ankieta przeprowadzona w II 2014r. Wskaźniki znacznie wzrosły. Zwłaszcza jest duży skok u dziewczynek. Jest to bardzo istotne, ponieważ to dziewczynki sceptyczniej odnoszą się do zajęć technicznych. Aż 95% dziewczynek rozbudziło swoje zainteresowania nowymi technologiami. To wielki sukces. W pierwszej ankiecie przeprowadzonej w II 2014r. było tylko 68 %. Warto jeszcze zaznaczyć, że 100% chłopców i dziewczynek uważa, że udział w projekcie poprawił ich oceny w szkole. Uczniowie docenili zaproponowane im formy wsparcia. Uczniowie wymieniają też szereg korzyści wynikających z udziału w tym projekcie. Przytoczę tylko niektóre z nich: - projekt spełnia moje oczekiwania -można nauczyć się budować roboty -można się dużo nauczyć -jest bardzo fajnie i interesująco -najbardziej podobała mi się robotyka -lekcje mi się podobają -mam lepsze oceny -zajęcia są potrzebne

3 -dużo się nauczyłam -jest super -projekt jest ważny -projekt jest wspaniały -projekt jest ciekawy -rozwijam swoją inteligencję -cieszę się, że projekt jest w naszej szkole -chciałbym żeby trwał dłużej -szkoda że projekt trwa tak krótko -dzięki projektowi mam świadectwo z paskiem -jest super -dodatkowe zajęcia -darmowe zajęcia -super projekt -dzięki nim dowiadujemy się nowych rzeczy -projekt rozbudza moje zainteresowania - nadal chciałabym brać w nim udział -bardzo lubię te zajęcia z projektu -fantastycznie się buduje roboty i je programuje - te zajęcia są super -robotyka powinna być więcej razy w tygodniu -zdobyłam wiele przydatnej wiedzy -dużo się nauczyłam -zajęcia były ciekawe -dzięki tym zajęciom zdobywam nową, przydatną wiedzę -cieszę się, że mogłam brać udział w tym projekcie -projekt jest bardo przydatny - zajęcia pomogły mi w nauce z różnych przedmiotów -bardzo dobry pomysł -bardzo przydatny w pozyskiwaniu nowej wiedzy Listy uczestników olimpiad/konkursów tematycznych z matem., przyr., fizyki, chemii, j.ang., j.niem, robotyki - min etap gminny Wyniki konkursów Lp. Międzynarodowy turniej budowy i Wyniki programowania autonomicznych robotów mobilnych First Lego League (FLL) Chłopcy Dziewczynki III miejsce drużyna z 1 Rachwał Arkadiusz 1 gimnazjum Agnieszka 2 Rydzik Łukasz 2

4 Małgorzata 3 Rydzik Dominik Foryt Ilona 3 4 Kulpa Jakub Heleniak 4 Karolina 5 Hrycyszyn Seweryn Dądalska 5 Kamila 6 Hrycyszyn Cyprian Marzena 6 7 Skok Piotr Burda Paulina 7 8 Majkut Bartłomiej Korzystka 8 Barbara 9 Joniec Mateusz 10 Kojder Wojciech 11 Grzywna Mateusz 12 Polański Jakub 12 8 Konkurs przyrodniczo - łowiecki etap powiatowy 13 Łukasz Pysz Paulina Ślanda 9 I miejsce drużyna ze szkoły 14 Wojciech Kulpa Martyna Kulpa 10 podstawowej i gimnazjum 15 Przeszło Daniel Natalia Pelc Konkurs z wiedzy o krajach niemieckojęzycznych konkurs międzyszkolny 16 Mateusz Dąbek Natalia Joniec 12 I i III miejsce 17 Paweł Kosior Weronika 13 Śmiałek Marzena 2 2 Suma XII II Gminnego Konkursu Kolęd I miejsce Kinga Dziamara z Niemieckojęzycznych Grodziska Górnego Gabriela Pelc 14 Ewelina Kosior 15 Paulina Ślanda Kinga Dziamara 16 Regina 17 Matuszek Paulina Burda 18 Barbara Korzystka Małgorzata 19 III miejsce Regina Matuszek z Grodziska Górnego

5 6 Suma 36 I III Powiatowy Konkurs Języka Angielskiego Czytanie ze zrozumieniem Kulpa Wojciech Kojder Marlena Foryt Ilona Ślanda Paulina Danak Alicja 21 Matuszek Regina Wnęk Dominika Tokarz Suma 41 Ogólnopolski konkurs TopboT w Gdańsku Mateusz Joniec Wojciech Kojder Bartłomiej Majkut 20 Laureatki: Paulina Ślanda, Tokarz Finalista: Wojciech Kulpa IV VI 2014r. Powiatowy Konkurs Piosenki Obcojęzycznej Paulina Ślanda Paulina Urban Ogólnopolski Konkurs Ekologiczny Ekotest Pawlus Piotr Pelc Miłosz Kulpa Wojciech Baj Mateusz Stopyra Katarzyna Matuszek Agata Danak Alicja Foryt Ilona I miejsce

6 Majkut Adrian Pysz Łukasz Kojder Marlena Matuszek Regina Stawarz Marta 28 Ślanda 29 Aleksandra Ślanda Paulina Wnęk Dominika Powiatowy Konkurs Matematyczny PROCENT Kamil Bechta Andżelika 30 Burda Kinga Nicpoń I Międzynarodowy Turniej Budowy i Programowania Robotów EuroBOT 2014 Dominik Rydzik Piotr Burda Łukasz Rydzik Paweł Danak Jakub Kulpa Adrian Majkut Seweryn Hrycyszyn Piotr Pawlus Mateusz Baj Adrian Leja Bartłomiej Kulpa Szymon Cebula Dawid Skiba Paweł Kosior Patryk Hader Patryk Klin Piotr Skok Agnieszka Małgorzata Ilona Foryt Tokarz Paulina Burda Barbara Korzystka II miejsce uczniów gimnazjum

7 Ogólnopolskie Zawody Robotów ROBO~motion Piotr Burda Łukasz Rydzik Paweł Danak Dominik Rydzik Ilona Foryt Małgorzata Tokarz Agnieszka Szymon Cebula Arkadiusz Foryt Dawid Skiba Suma: 64 USA Mateusz Joniec Wojciech Kojder Bartłomiej Majkut Fox Ogólnopolski Konkurs j. angielskiego VII XI 2014r. I III 2015r. Agnieszka Maślenik Powiatowy Konkurs Matematyczny Marzena

8 Odważnik 2014/2015 Mateusz Klin Międzyszkolny Konkurs z wiedzy o Niemczech pt. Deutschland unser Nachbarland Alicja Danak Marta Stawarz Krauz Regina Matuszek Marzena Barbara Korzystka Paweł Kosior Weronika Śmiałek III Gminny Konkurs Kolęd Niemieckojęzycznych Słowacja: First Lego League 2014 Dawid Kuras Łukasz Rydzik Dominik Rydzik Jakub Kulpa Paweł Danak Hubert Heleniak Natalia Misztal Kinga Dziamara Mach Regina Matuszek Agnieszka Martyna Czerwonka Martyna Szklanny Małgorzata Marzena Tokarz Barbara Korzystka I miejsce grupy z gimnazjum

9 Filip Sarzyński Bartłomiej Majkut Mateusz Joniec Kamil Szczęch Wojciech Kojder Szymon Cebula Eliminacje Europejskiego Międzynarodowego Konkursu Budowy Robotów Botball Bartłomiej Burda Sebastian Król Kamil Szczęch Mateusz Joniec Wojciech Kojder Bartłomiej Majkut 2 - II Międzynarodowym Konkursie Budowy i Programowania Robotów GG Robot 2015 Patryk Hader Paweł Danak Karol Dominik Rydzik Łukasz Rydzik IV-VI 2015r. Ilona Foryt Tokarz Małgorzata Marzena Barbara Korzystka Justyna Maj Ewelina Joniec Kamila Marek Agnieszka Drużyna Botball - 7 miejsce Drużyna GG Open - 1 miejsce Drużyna GG Aerial - 2 miejsce Drużyna Botball otrzymała nagrodę sędziów za najlepsze rozwiązanie techniczne "Best subsystem" oraz nagrodę dla najlepszego zespołu "PRIA Judge's Choice" przyznaną wspólnie drużynom Botball, Open i Aerial z Grodziska Górnego. W kategorii GG Robot 2015: I miejsce - drużyna "Shadows" reprezentująca nasze gimnazjum II miejsce - drużyna "GG 2" reprezentująca naszą szkołę podstawową III miejsce - drużyna "Mega Mocni" reprezentująca naszą szkołę podstawowaą W kategorii GG Open 2015:

10 Arkadiusz Rachwał Karolina Kulpa Jakub Kulpa Tokarz Jakub Chmura Małgorzata Hubert Heleniak Ilona Foryt Mateusz Baj Sebastian Król Filip Sarzyński Bartosz Sołek Patryk Wnęk Wojciech Kojder Szymon Cebula Kamil Szczęch Bartłomiej Chrupcała Dawid Skiba Wojciech Korzystka Bartek Majkut Mateusz Joniec Michał Król Sebastian Skiba Dawid Kuras Kamil Kubat Adrian Majkut 12 4 OPEN LEGO SUMO KECSKEMET Wojciech Kojder Sebastian Król Bartłomiej Burda I miejsce - drużyna "Cheap cheque" nasze gimnazjum II miejsce - drużyna "Szczęściarze" reprezentująca nasze gimnazjum W kategorii GG Aerial 2015: W tym roku wystartowała tylko jedna drużyna "Happiness Children" reprezentująca nasze gimnazjum Nagroda za najlepszą konstrukcję robota - przyznana drużynie "Cheap Cheque z naszej szkoły Nagroda "Za wyjątkową wytrwałość" dla naszych uczniów szkoły podstawowej 3. Nagroda "Pomocna Dłoń" dla zawodnika, który wykazał się największą empatią. otrzymał Mateusz Joniec uczeń naszego gimnazjum

11 Wskaźnik został osiągnięty aż w 236%. Osiągnęliśmy znacznie lepsze rezultaty niż zakładaliśmy. Jest to spowodowane dużym zainteresowaniem robotyką. Uczniowie brali udział w wielu konkurach właśnie z robotyki. Ważnym odniesieniem jest także znaczny udział dziewczyn w tych konkursach. Możemy to uznać za sukces. Większa ilość uczniów nie tylko bierze udział w różnorodnych konkursach, ale co ważne uzyskują wysokie lokaty, nawet na szczeblach ogólnopolskich i międzynarodowych. Wśród największych sukcesów trzeba wskazać: Drużyna z gimnazjum (GG) zajęła w ogólnej klasyfikacji w turnieju First Lego League na Uniwersytecie Technicznym w Koszycach trzecie miejsce. Rywalizowała z 12 drużynami ze Słowacji. Grupa złożona z 4 chłopców klasy II gimnazjum wygrała w ogólnopolskim konkursie TopboT Chłopcy wyprzedzili aż 18 drużyn, z czego 15 ze szkół średnich. Drużyna otrzymała indeksy na Polsko Japońską Wyższą Szkołę Technik Komputerowych oraz możliwość wyjazdu na Światowy Konkurs Robotyki Botball w Kalifornii w Los Angeles w USA. W Światowym Konkursie Robotyki Botball w Kalifornii w Los Angeles w USA wzięło udział ponad 356 zespołów. Grupa z Grodziska Górnego, pomimo tego że była pierwszy raz, wyprzedziła zespoły z innych krajów, które od lat biorą udział w tym konkursie. Dostali wyróżnienie za wzorowo przygotowaną dokumentację i prezentację w języku angielskim. Dzięki temu już dzisiaj drużyna Zespołu Szkół w Grodzisku Górnym otrzymała zaproszenie na przyszłoroczny Światowy Finał Botball 2015 w Nowym Meksyku (USA). W I Międzynarodowym Turnieju Budowy i Programowania Robotów EuroBOT 2014 organizowanym przez naszą szkołę drugie miejsce w kategorii gimnazjów i szkół średnich przypadło naszej drużynie. Drużyna z gimnazjum (GG) zajęła I miejsce w eliminacjach regionalnych Światowego Konkursu Budowy i Programowania Robotów First Lego League 2014 w Koszycach. Zwycięstwo dało kwalifikacje do konkursu półfinałowego dla najlepszych drużyn z Czech, Słowacji, Polski i Węgier. W półfinale konkursu First Lego League 2014, który odbył się w Debreczynie na Węgrzech, drużyna GG zajęła 10 miejsce.

12 Reprezentacja Zespołu Szkół wzięła udział w Europejskiej Konferencji Robotyki Edukacyjnej 2015 w Hollabrunn (Austria). W ramach konferencji odbyły się Eliminacje Europejskie Światowego Konkursu Budowy Robotów Botball 2015, konkurs PRIA Open 2015 i konkurs robotów latających PRIA Aerial Drużyny z Grodziska Górnego zajęły w tych konkursach następujące lokaty: PRIA Open miejsce, PRIA Aerial miejsce, Eliminacje Botball miejsce. W konkursie BOTforYOU 2015 w Gdańsku drużyna szkoły podstawowej zajęła 2 miejsce. W organizowanym przez ZS w Grodzisku Górnym konkursie GG Robot 2015 wystartowało 45 uczniów z zespołu szkół. W rywalizacji z uczniami z województwa podkarpackiego oraz Węgier zajęli pierwsze, drugie i trzecie miejsca w swoich kategoriach. Opinie, rozmowy z uczestnikami projektu wskazujące na ostateczne efekty uczestnictwa w projekcie: Rozmowy i opinie chłopców i dziewczynek tylko potwierdzają wcześniejsze wnioski. Projekt został bardzo pozytywnie odebrany.