Centrul Judeţean de Reurse şi Asistenţă Educaţională Iaşi este o unitate conexă de învăţământ special integrat specializată în oferirea, coordonarea,

Transkrypt

1 Centrul Judeţean de Reurse şi Asistenţă Educaţională Iaşi este o unitate conexă de învăţământ special integrat specializată în oferirea, coordonarea, asistarea şi monitorizarea de servicii educaţionale specifice acordate elevilor, cadrelor didactice, parinţilor şi membrilor comunităţii. Activitatea departamentului financiar-contabil s-a orientat spre respectarea politicilor contabile care au în vedere urmatoarele: - intocmirea documentelor justificative si a situatiilor financiare: note contabile, balante lunare, bilanţuri contabile, la întocmirea cărora s-a ţinut cont de respectarea principiilor contabilităţii, de angajamente, de normele metodologice privind organizarea şi conducerea contabilităţii instituţiilor publice. Departamentul financiar-contabil a angajat unitatea alături de director în orice acţiune patrimonială si a efectuat următoarele activităţi: - Bugetul de venituri si cheltuieli si bugete rectificative, plati la Titlul I Cheltuieli de personal si la Titlul II Cheltuieli cu bunuri si servicii, a notelor de fundamenare, raportari lunare, monitorizarea cheltuielilor de personal; - a reprezentat unitatea alături de conducătorul acesteia în relaţiile cu agenţii economici pentru încheierea contractelor economice în conformitate cu legislaţia în vigoare; - a organizat şi exercitat viza de control financiar preventiv în conformitate cu prevederile legale; - a organizat inventarierea valorilor materiale şi băneşti şi instruit personalul în vederea efectuării corecte a operaţiunii de inventariere; - a fundamentat necesarul de credite având în vedere necesităţile unităţii;

2 - a întocmit actele justificative şi documentelor contabile cu respectarea formularelor şi regulilor de alcătuire şi completare în vigoare; - a inregistrat obictele de inventar; - a întocmit formele pentru efectuarea încasărilor şi plăţilor în numerar sau prin conturi bancare; - a asigurat legătura cu Trezoreria Municipiului Iaşi şi băncile comerciale, efectuând operaţiuni de încasări şi plăţi prin conturile deschise de unitate.; - a întocmit ordinele de plată pentru cheltuielile de personal, materiale, declaratii fiscale, situatia soldurilor si a prognozei platilor - a asigurat legătura cu Inspectoratul Scolar Judeţean Iaşi departamentul contabilitate (necesar cheltuieli de personal examene naţonale, Buget de venituri şi cheltuieli Bugetul de stat MECTS, cont de execuţie) Rulaj cont: : salarii pentru angajatii centrului si conributiile aferente Rulaj cont: : reprezentand utilitati, cheltuieli cu caracter functional, consumabile si obiecte de inventar cu respectarea OUG 34/2009 Rulaj cont: xxxxx rezentand examene nationale platite de la Bugetul Ministerului Educatiei Nationale, conform Legii Rulaj cont xxx reprezentand practica pedagogica eplatita de universitate pentru consilierii care asigura supervizarea studentilor practicanti.

3 TIPUL DE DEFICIENŢĂ: FIZICĂ ADRESA: Pantelimon Halipa nr. 16 TEL: 0232/ FAX: FIŞA UNITĂŢII DE ÎNVĂŢĂMÂNT AN SCOLAR DIRECTOR : prof. Ioana Constantinescu gsholban_contab@yahoo.com DIRECTORI ADJUNCTI: prof. Viorica Manolache,prof.Gabriela Vrabie A. ELEVI: Număr total : 741 de elevi, din care: TOTAL ELEVI ÎNVĂŢĂMÂNT SPECIAL: 267 de elevi clasa I 1 clasa cu 6 elevi clasa a II- a. 1 clasa cu 8 elevi clasa a III- a A 1 clasa cu 8 elevi clasa a III- a B(D.M.S) 1 clasa cu 8 elevi clasa a IV-a A 1 clasa cu 9 elevi clasa a IV-a. B (def. motorii grave) 1 clasa cu 5 elevi clasa a V-a. A 1 clasa cu 13 elevi clasa a V-a. B (D.M.S) 1 clasa cu 8 elevi clasa a VI-a. A 2 clase cu 22 elevi clasa a VI-a B (D.M.S) 2 clase cu 21 elevi clasa a VII-a. 2 clase cu 21 elevi clasa a VII-a C (D.M.S) 1 clasa cu 5 elevi clasa a VIII-a. 2 clase cu 22 elevi clasa a VII-a C (D.M.S) 1 clasa cu 6 elevi clasa a IX-a liceu tehnologic 3 clase cu 37 elevi clasa a X-a. liceu tehnologic 2 clase cu 29 elevi clasa a XI-a.liceu tehnologic 1 clase cu 9 elevi clasa a XII-a. liceu tehnologic 2 clase cu 16 elevi clasa a XI-a (stagii de pregatire practica)2 clase cu 15 elevi clasa a XI-a SAM(nivel II) 1 clasa cu 10 elevi anul I,scoala postliceala 1 clasa cu 10 elevi TOTAL ELEVI ÎNVĂŢĂMÂNT DE MASĂ: 474 de elevi clasa a IX-a liceu tehnologic 3 clase cu 95 elevi

4 clasa a X-a liceu tehnologic 4 clase cu 103 elevi clasa a X-a profesionala 1 clasa cu 22 elevi clasa a XI-a liceu tehnologic 4 clase cu 105elevi clasa a XII-a liceu ruta directa 3 clase cu 54 elevi clasa a XIII-a liceu tehnologic ruta progresiva 2 clase cu 45 elevi anul I şcoală postliceală. 1 clasa cu 33 elevi anul II şcoală postliceală 1 clasa cu 17 elevi B. CADRE DIDACTICE: Număr total : 107, din care: titulari : 78 suplinitori: 29, repartizaţi astfel: - profesor psihopedagog - total : 2 din care titulari : 2 suplinitori : - - profesor de educatie specială - total : 5 din care titulari : 3 suplinitori : 2 - profesor de alte specialităţi - total : 64 din care titulari : 44 suplinitori : 20 - învăţător - total : 6 din care titulari : 6 suplinitori : - - învăţător-educator - total : 3 din care titulari : 2 suplinitori : 1 - educatoare - total : - din care titulari : - suplinitori : - - profesor-educator - total : 13 din care titulari : 10 suplinitori : 3 - cadru didactic de sprijin/itinerant - total : - din care titulari : - suplinitori : - profesor kinetoterapeut - total : 5 din care titulari : 4 suplinitori : 1 - maistru-instructor - total : 9 din care titulari : 7 suplinitori : 2 C. PERSONAL AUXILIAR : 15 D. PERSONAL NEDIDACTIC: 17 E. NUMĂR ELEVI ŞCOLARIZATI LA DOMICILIU 25

5 PROIECTE ŞI PROGRAME AFLATE IN DERULARE SAU INIŢIATE DE COLEGIUL TEHNIC ION HOLBAN IAŞI An şcolar Nr crt Tipul de parteneriat Denumirea parteneriatului Domeniul educaţie de Iniţiatori Parteneri Perioada desfăşurării 1. internaţional - Consilierea şi autoajutorarea persoanelor cu cerinţe educative speciale - tabără internaţională Educaţie pentru drepturile omului Director, prof.ioana Constantinescu Director adj., prof. Gabriela Vrabie Asociaţia Parität, GERMANIA Fundaţia ROPAR, IAŞI Nr / internaţional Solidaritate, prietenie, nonviolenţă! Prevenirea violenţei şi promovarea nonviolenţei Director, prof.ioana Constantinescu Director adj., prof. Gabriela Vrabie Comunitatea pentru dezvoltare umană (ONG) FLORENŢA,ITALIA active prof. Corina Chiriac prof. Carolina Crăciun S.A.M. nr.41 Iaşi Nr. 41/ prof, Claudia Carmen Irimia prof. Cristina Hriscu 3 internaţional Artă şi tradiţie în Europa Educaţie pentru dezvoltare Director, prof.ioana Constantinescu Şcoala Nicolae Iorga Iaşi 2012/2013 comunitară Prof.Maria Căşuneanu

6 Nr.546 / Prof.Gabriel Gheorghiu 4 internaţional Sărbătoarea Învierii - Lumina sufletelor noastre Educaţie estetică şi dezvoltare personală Director adj., prof.gabriela Vrabie Prof.Bursuc Maria Liceul Teoretic A.I.Cuza Chişinău Mitropolia Moldovei şi Bucovinei Şcoala B.P.Hasdeu Iaşi 5 naţional CONCURS NAŢIONAL «Imi e destul să ştiu că pot» Terapie ocupaţională Educaţie pentru dezvoltare personală Director adj., prof.gabriela Vrabie prof. Oana Cristina Purice Grupuri Şcolare şi Şcoli Speciale din toată ţara clasale V- VIII prof. Mihaela Camelia Pătraşcu Nr.2584 / naţional Natura în poezie şi în matematică Educaţie pentru dezvoltare personală Director adj., prof.gabriela Vrabie Prof.Maria Casuneanu Şcoala cu clasele I-IV Mihail Sadoveanu BRĂILA Nr / judeţean Descoperă o lume sănătoasă Nr.2869/ Educaţia pentru sănătate Director adj., prof. Gabriela Vrabie Şcoala Ion Simionescu Iaşi 2012/2013

7 8 judeţean Dăruind vei dobândi Nr. 432/ Educaţie pentru dezvoltare comunitară Director adj., prof. Gabriela Vrabie Şcoala cu cl.i-viii Glodenii Gândului ŢIBĂNEŞTI jud.iaşi local Valori culturale româneşti Educaţie pentru cetăţenie activă Director adj., prof.gabriela Vrabie prof. Carmen Claudia Irimia prof. Gabriela Vrabie prof.cristina Hriscu Muzeul Literaturii Române Iaşi local Viitorul este verde Educaţie pentru mediu Director adj. prof. Gheorghe Iordache Liceul Teoretic «Vasile Alecsandri»Iaşi Prof.Fulvina Blânda 11 judeţean Mărţişorul în Moldova Educaţie pentru dezvoltare Director adj., prof.gabriela Vrabie Liceul Teoretic «Vasile Alecsandri»Iaşi comunitară Prof.Ramona Stefan 12 local Poliţia locală în sprijinul tău! Educaţie pentru cetăţenie activă Director adj., prof.gabriela Vrabie Poliţia locală a municipiului Iaşi 2012/2013 Prof.Ramona Stefan Nr. 174 /

8 13 local Punţi peste suflete Educaţie pentru dezvoltare personală Director adj., prof.gabriela Vrabie Prof.Aura Glodeanu Şcoala cu cl.i-viii Popricani jud.iaşi Nr / local Un pic mai bine...depinde şi tine Educaţie pentru cetăţenie activă Director adj., prof.gabriela Vrabie Asociaţia Pentru Revitalizare Civică 2012/2013 Nr.489/ local Decoraţiuni pentru Crăciun Nr.3198/ Educaţie pentru dezvoltare artistică Director adj., prof.gabriela Vrabie Fundaţia «Star of Hope» prof.educ.gabriela Gasner 16 local Campanie antidrog Nr.809/ Educaţie pentru dezvoltare personală Director adj., prof.gabriela Vrabie Prof.Fulvina Blânda C.R.P E.C.A. Iaşi local Străduinţa noastră, bucuria tuturor Educaţie pentru dezvoltare personală Director adj., prof.gabriela Vrabie prof. Oana Cristina Purice Parohia Adormirea Maicii Domnului Vulpe Iaşi

9 Nr.2940 / prof. Mihaela Camelia Pătraşcu 18 local Cunoaşterea ofertei educaţionale Nr. 885 / Educaţie pentru dezvoltare personală - orientare şcolară şi profesională Director adj., prof.gabriela Vrabie prof. Cristina Hriscu Şcoala Veronica Micle Iaşi Aprilie local E normal să fii diferit! Educaţie pentru dezvoltare personală Director adj., prof. Gabriela Vrabie prof. Adelina-Ramona Ştefan Asociaţia pentru copii şi adulţi cu handicap psihomotor Cutezătorii local Medierea conflictelor în şcoală şi centrul de ocrotire Educaţie pentru dezvoltare comunitară Director, prof.ioana Constantinescu Director adj., prof. Gabriela Vrabie Centrul de plasament Ion Holban Directia de Asistenţă Comunitară Nr. 858/ prof. Corina Chiriac Poliţia Municipiului Iaşi, Secţia VI de Poliţie

10 Liceul Tehnologic Special Vasile Pavelcu Iaşi este singura unitate de învăţământ special din judeţ ce asigură învăţământ preşcolar, primar, gimnazial şi liceal (ciclul inferior al liceului tehnologic) pentru elevi cu deficienţe auditive, asociate şi/ sau deficienţe mintale, de diferite categorii de vârstă. Cu sprijinul Fundaţei Sense Internaţional (România), a devenit unica instituţie de învăţământ din România pregătită să ofere servicii specializate copiilor cu surdocecitate şi deficienţe senzoriale multiple de toate vârstele: nou-născuţi, copii, adolescenţi şi tineri. I. În perioada ianuarie decembrie 2013 la nivelul şcolii au fost urmărite o serie de OBIECTIVE prioritare: Dezvoltarea capacităţii instituţionale de asigurare şi evaluare a calităţii serviciilor educaţionale, terapeutic recuperatorii şi de pregătire profesională; Asigurarea de servicii educaţionale, terapeutic recuperatorii şi de pregătire profesională de calitate pentru elevii şcolii; Stimularea dezvoltării profesionale a personalului unităţii şcolare prin participarea la cursuri de formare continuă, proiecte europene etc; Asigurarea frecvenţei şcolare şi diminuarea abandonului şcolar. II. REALIZĂRI: 1. OFERTA EDUCAŢIONALĂ a şcolii în anul şcolar a inclus: Grădiniţă 2 grupe de copii hipoacuzici şi cu deficienţe senzoriale multiple Învăţământ primar clasele pregătitoare -IV ( deficienţe de auz/ surdocecitate/ deficienţe senzoriale multiple) Învăţământ gimnazial clasele V-VIII ( deficienţe de auz) - clasele IX X ( deficienţe severe / asociate) Liceu tehnologic special ciclul inferior al liceului (nivelul 2 de calificare), domeniile: -mecanică ( specializarea - tinichigiu vopsitor auto) -fabricarea produselor din lemn (specializarea - tâmplar universal)

11 -industrie textilă şi pielărie (specializarea confecţioner produse textile) -turism şi alimentaţie publică (specializările -cofetar-patiser şi bucătar- deficienţe de auz) An de completare (nivelul 2 SAM) pentru calificările: bucătar şi tâmplar universal servicii specifice: servicii terapeutic recuperatorii specifice (demutizare, reeducarea auzului, ritmică, ortofonie, labiolectură, stimularea limbajului, kinetoterapie) servicii de terapie educaţională complexă şi integrată (stimulare cognitivă, socializare, formarea autonomiei personale şi sociale, terapie ocupaţională şi ludoterapie) consiliere pentru elevi şi părinţi; servicii educaţionale de sprijin educaţional pentru preşcolari şi elevi cu CES integraţi în învăţământul de masă. 2. Ca RESURSE UMANE - în anul şcolar la nivelul şcolii au activat şi au oferit servicii educaţionale, terapeutic recuperatorii şi de profesionalizare unui număr de 277 de elevi: Cadre didactice: titulari/suplinitori: 73 din care 48 titulari, 23 suplinitori şi 2 cadre didactice asociate; Personal didactic auxiliar: 32 Personal nedidactic: 20 Comparativ cu anul şcolar s-au înregistrat scăderea efectivului de elevi cu 5,78 % ( de la 294 la 277), evoluţia fiind diferită la fiecare nivel de învăţământ; menţinerea numărului de cadre didactice titulare la 65 %. 3. În anul şcolar au fost obţinute următoarele REZULTATE:

12 a)promovabilitate: Din 277 elevi înscrişi, în august 2013 au fost promovaţi 246 elevi şi 31 nepromovaţi. Rata de promovabilitate la nivelul şcolii a fost de 88,81%, iar rata abandonului şcolar : 0%. Comparativ cu anul şcolar se constată o creştere a ratei promovabilităţii cu 3,75%. b)examene de absolvire: La examenul de certificare a competenţelor de nivel II - absolvenţi stagii de pregătire practică (sesiunea mai 2013) din cei 25 elevi înscrişi, au fost prezenţi 25 şi au promovat 25 (100%). Profil / Domeniu Industrie textilă şi pielărie Specializarea / calificarea profesională Confecţioner produse textile Înscrişi Prezenţi Absenţi Promovaţi Respinşi Procent de promovabilitate % Turism şi alimentaţie Cofetar-patiser % Mecanică Tinichigiu-vopsitor auto % TOTAL % Examenul de certificare a competenţelor de nivel II-An de completare (sesiunea iunie 2013) din cei 25 elevi înscrişi, au fost prezenţi 25 şi au promovat 25 (100%): Profil / Domeniu Specializarea / calificarea profesională Înscrişi Prezenţi Absenţi Promovaţi Respinşi Procent de promovabilitate Turism şi alimentaţie Fabricarea produselor din lemn Bucătar % Tâmplar universal % TOTAL % c)concursuri / olimpiade şcolare:

13 Ciclul premii premii premiul menţiuni premiu Total şcolar I II III special Liceal Gimnaziu primar Total PROIECTE INTERNAŢIONALE în care este implicat Liceul Tehnologic Special Vasile Pavelcu Iaşi ca şi iniţiator / coordonator sau ca partener / beneficiar: Dezvoltarea abilităţilor de Comunicare totală la copii cu deficienţe de auz în scopul creşterii indicelui de integrare socială /(Development of total communication skills to hearing impaired children in order to increase their social integration) - proiect multilateral Comenius) în parteneriat cu Ungaria, Turcia, Cehia, Polonia Let`s Talk About Recycling Art (proiect bilateral Comenius) în parteneriat cu Turcia, CESPeT Cerinţe educaţionale pentru toţi proiect al Universităţii Al. I. Cuza Iaşi şi ISJ Iaşi The vocational education and professional orientation for hearing impaired young people (Educaţia vocatională şi orientarea profesională pentru tinerii cu pierderi de auz), parteneriatul multilateral Leonardo - Polonia, Germania, Bulgaria, Turcia, ; Our Countries, Our Traditions, Our Celebrations - proiect multilateral Comenius în parteneriat cu Turcia şi Germania, ; SIGUR.INFO, proiectul face parte din programul comunitar multianual de promovare a utilizării în condiţii de mai mare siguranţă a Internetului şi a noilor tehnologii on-line, denumit SAFER INTERNET PLUS urmărind

14 promovarea aspectelor pozitive ale Internetului şi a noilor tehnologii şi minimalizarea riscurilor online (30 de elevi şi 4 cadre didactice)- Organizaţia Salvaţi copiii şi Fundaţia Orange România. iphoto-myphoto, proiect Comenius multilateral în parteneriat cu Turcia, Polonia, Portugalia şi Lituania, Spania, ASPECTE DEOSEBITE DIN CURSUL ANULUI 2013: -Transformarea unităţii şcolare în şcoală cu internat. -Derularea lucrărilor de reparaţii curente/ igienizare în internat (grupuri sanitare, spaţii de cazare etc), schimbarea parţială a mobilierului, conectarea la reţeaua de cablu, dotarea spălătoarelor cu 2 maşini de spălat rufe, reparaţii curente a tencuielii exterioare a clădirii principale a şcolii etc. -Clarificarea situaţiei patrimoniale a unităţii şcolare; -Extinderea reţelei de internet în toate spaţiile şcolare şi meditatoare şi reorganizarea sistemului de supraveghere existent în şcoală; -Creşterea calităţii serviciilor oferite de şcoală şi prin implementarea şi dezvoltarea proiectelor educaţionale naţionale şi internaţionale: proiectele derulate în parteneriat cu Organizaţia SENSE INTERNAŢIONAL România destinate copiilor cu surdocecitate: Hidroterapia, Prietenii noştrii caii, implementarea curriculumului pentru deficienţe senzoriale multiple ( preşcolar, clasa pregătitoare, gimnaziu), UN SENS DAT VIEŢII proiectul vocaţional pentru tinerii cu deficienţe senzoriale multiple - înfiinţarea unui laborator pentru modelarea marţipanului în cadrul Liceului Tehnologic Special "Vasile Pavelcu" Iaşi (în valoare de lei); organizarea Centrului de sprijin pentru intervenţie timpurie pentru copii cu deficienţe senzoriale multiple sau aflaţi în situaţie de risc ( în valoare de lei); implicarea în proiectul POSDRU CESPeT Cerinţe Educaţionale Speciale pentru Toţi prin includerea în grupul de beneficiari direcţi a unui grup de 35 de

15 copii şi elevi ai şcolii ( beneficiari a servicii educaţionale de sprijin şi terapeutic recuperatorii, inclusiv asistenţă psihologică / consiliere părinţi în valoare de 600 lei / lună/ beneficiar) şi primirea în custodie a Laboratorului multimedia CESPeT cu tehnici asistive pentru deficienţi de auz, de vedere şi motorii (în valoare de lei); implementarea celor 4 proiecte europene 2 proiecte Comenius multilaterale, 1 proiect Comenius bilateral şi un proiect Leonardo. În cadrul acestora au avut loc mobilităţi a unui număr de 37 elevi si 23 cadre didactice ale şcoli în Turcia, Cehia, Polonia, Germania, Ungaria. De asemenea am fost gazde pentru 4 vizite a partenerilor din proiecte. Continuarea proiectului de colaborare cu Spitalul de Recuperare Sf. Ioan Iaşi compartimentul de ORL şi vestibulogie AUZUL O PRIORITATE, vizând dezvoltarea serviciilor de intervenţie specifice pentru copiii cu implant cohlear ( prima clasă de elevi cu implant cohlear). Organizarea şi desfăşurarea în colaborare cu Casa Studenţilor Iaşi, Inspectoratul Şcolar Judeţean Iaşi şi Organizaţia ArtEd România a ediţiei a Va a Festivalului Naţional de teatru de păpuşi şi pantomimă PRICHINDEII VESELI destinat copiilor cu deficienţă de auz, remarcându-se participarea a reprezentanţilor din 9 şcoli speciale pentru deficienţi de auz din ţară; Iniţierea, organizarea şi desfăşurarea alături de Colegiul Tehnic Ion Holban Iaşi şi Inspectoratul Şcolar Judeţean Iaşi a ediţiei I a Concursului pe domeniul tehnic TRADIŢII ŞI CREATIVITATE pentru învăţământul special; Îmbunătăţirea practicilor educaţionale curente prin valorificarea cunoştinţelor şi deprinderilor dobândite de 80% dintre cadrele didactice în cadrul cursurilor de formare la nivel de proiectare, desfăşurare şi evaluare, utilizându-se şi dotările disponibile la nivelul şcolii (Tablele multimedia şi tehnologiile SMART).

16 Extinderea ofertelor de producţie pentru dezvoltarea componentei de profesionalizare a elevilor în atelierele şcolare şi obţinerea veniturilor proprii (atelierele de mecanică, tâmplărie, confecţii şi laboratoarele de alimentaţie publică). Creşterea gradului de implicare a părinţilor în viaţa şcolii, a colaborărilor cu reprezentanţii asociaţiilor de surzi şi ai Serviciilor de evaluare complexă şi orientare şcolară din Iaşi şi judeţele limitrofe( Botoşani, Bacău, Neamţ, Vaslui etc). 6. PRIORITĂŢI PENTRU ANULUI ŞCOLAR : Obţinerea acreditării pentru nivelul II de calificare ( ciclul inferior al liceului); Realizarea demersurilor necesare pentru identificarea unei soluţii pentru problemele legate de spaţiu şi căile de acces. Școala Gimnazială Specială Pașcani oferă servicii educaţionale, terapeutice şi recuperatorii copiilor cu cerinţe educative speciale înscrişi în clasele I-VIII din oraşul Paşcani şi localităţile învecinate. De asemenea, oferim servicii specializate de sprijin elevilor cu CES integraţi în învăţământul de masă. Școala oferă în regim de voluntariat servicii terapeutice elevilor din Pașcani. Şcoala Gimnazială Specială Paşcani îşi desfăşoară activitatea într-un spaţiu dotat corespunzător, care mai necesită diverse reparații curente (ex. înlocuire acoperiș) - 14 săli de clasă - 1 cabinet psihologic - 2 cabinete pentru TAS - 1 cabinet metodic - 1 laborator de bucătărie - 1 cabinet de artterapie

17 - 1 cabinet de stimulare multisenzorială - 1 sală de sport - 1 cabinet de kinetoterapie - 1 cabinet de asistenţă socială - 1cabinet cu rețea de calculatoare - sală AEL - sală de festivităţi - bibliotecă 1. OBIECTIVELE STABILITE: Acordarea de servicii educaționale și terapeutice de calitate elevilor cu CES din Pașcani și zonele limitrofe Diversificarea gamei de servicii educaționale și terapeutice Creșterea efectivului de elevi Reducerea numărului de absențe și scăderea ratei abandonului școlar Facilitarea accesului la perfecționare a cadrelor didactice Accesarea de proiecte cu finanțare externă în vederea îmbunătățirii calității serviciilor oferite și îmbunătățirea bazei materiale Crearea unei culturi organizaționale la care să adere cadrele didactice, părinții, elevii Implicarea unui număr cât mai mare de părinți în educația propriilor copii Promovarea imaginii școlii și a politicilor de nondiscriminare a elevilor cu CES Deschiderea școlii către comunitate și implicarea comunității în viața școlii 2. CONSTATĂRI Cum am încercat să ne dezvoltăm:

18 - Prin accesarea de surse de finanțare externă și fonduri europene în vederea perfecționării cadrelor didactice și îmbunătățirii bazei materiale - Prin organizarea de manifestări și simpozioane la nivel național în parteneriat cu ISJ Iași, CCD Iași, Universitatea A.I. Cuza Iași etc. - Prin elaborarea și publicarea unor lucrări de specialitate - Prin extinderea gamei de servicii oferite cu noi metode și tehnici de intervenție (terapia prin artă, meloterapia, hipoterapia, terapia multisenzorială etc.) - Prin oferirea de CDȘ-uri adaptate nevoilor elevilor: Bucătarii speciali și Micii bucătari, Tradiții și obiceiuri, Prietenul meu calculatorul - Prin dezvoltarea de activități în cadrul unor cercuri: Micii actori, Artiștii speciali, Magia dansului Constatări la final de an: Îmbunătățirea calității actului didactic și terapeutic prin dezvoltarea de noi terapii și cabinte/ laboratoare Participarea unui număr de 10 cadre didactice la Programul Leonardo da Vinci Mobilități, perfecționarea acestora timp de 3 săptămâni în Polonia în tehnici și metode specifice copiilor cu deficiențe severe Obținerea certificatelor Europas Mobility și a certificatelor de competență lingvistică (engleză nivel A2) de către cele 10 cadre didactice care s-au perfecționat în Polonia Diversificarea gamei de servicii oferite de școală față de comunitatea locală (acordarea de servicii terapeutice în regim de voluntariat, consilierea familiilor elevilor cu CES) Realizarea de activități educative în parteneriat cu școlile publice, instituții de cultură, Poliție, ONG-uri, Autoritatea Locală

19 Implementarea unui număr de patru proiecte cu finanțare externă și europeană (Leonardo da Vinci Mobilități, Artiștii speciali, Bucătarii speciali, Simt și zâmbesc ca voi) Elaborarea unui număr de patru proiecte cu finanțate externă care sunt în curs de evaluare Implementarea cu succes a patru proiecte în parteneriat cu ISJ Iași, Concursul Județean de desen Iarna veselă, Concursul Județean de desen Primăvara în culoare, simpozionul județean cu tema Importanța proiectelor cu finanțare extrabugetară în dezvoltarea instituțională și Concursul județean de tenis de masă Cupa Primăverii ediția V Promovarea imaginii școlii prin campanii media desfășurate în urma activităților de succes din școală, sigla școlii, blogul unității, revista școlară Împreună, pagina de facebook, Zilele Școlii, website: Crearea unei culturi organizaționale, a unui set de valori la care au aderat toți angajații I. RESURSE DISPONIBILE În anul 2013 la nivelul Școlii Gimnaziale Speciale Pașcani au activat : Cadre didactice: 31, dintre care: 17 titulari şi 14 suplinitori 4 cadre didactice de sprijin/ itinerante 5 profesori psihopedagogi Personal didactic auxiliar: 3 Personal nedidactic: 10 Tot personalul a fost evaluat cu calificativul FOARTE BINE. Elevi: Şcoala Gimnazială Specială Paşcani a asigurat servicii de asistenţă psihopedagogică, educaţională şi terapeutic-recuperatorie unui număr de 204 elevi dintre care:

20 - 143 elevi în învăţământul special (110 copii şi tineri cu deficienţă mintală uşoară şi moderată şi 33 cu deficienţe severe asociate); - 61 de copii/elevi cu CES integraţi individual/în grupuri mici în 6 unităţi şcolare integratoare 4 în mediul urban şi 2 din mediu rural elevi 137 elevi 134 elevi 116 elevi 98 elevi Comparativ cu anii şcolari anteriori s-a constatat creșterea efectivului de elevi datorită îmbunătățirii serviciilor educaționale și de recuperare, datorită acțiunilor eficiente de identificare şi monitorizare a elevilor cu CES din zonă, precum și bunei promovări a imaginii școlii prin toate activitățile derulate, datorită deschiderii şcolii către comunitate. Remarcăm ca un punct slab faptul că nu toţi elevii cu deficienţă depistaţi la nivel de Paşcani şi comunele limitrofe au fost integraţi şcolar (există cazuri de elevi neșcolarizați) deoarece numărul de locuri disponibile pentru cazarea elevilor în centrele de plasament din Paşcani este limitat. Pentru remedierea situaţiei, am apelat la sprijinul CJ Iași și Parlament. În acest moment sunt întreprinse toate demersurile de acordare a spațiului Vămii din Pașcani pentru a se amanaja internatul (se așteaptă Hotărârea de Guvern). II. REZULTATE OBŢINUTE: Promovabilitate:

21 Nr. Crt. Unitate şcolară Înscrişi Promovaţi Total elevi Nepromovaţi Abandon/neşcolariz aţi 1 Şcoala Specială Paşcani Rata de promovabilitate la nivelul şcolii: 93,00% Rata abandonului şcolar: 2,78% Printre cauzele care au condus la menţinerea abandonului şcolar : - plecarea în străinătate cu familia de origine - cauze medicale - familia de origine care nu se implică în educația elevului (familii aflate în risc social) III.CURRICULUM: La nivelul şcolii a fost aplicat curriculum în concordanţă cu prevederile legale în vigoare. - O.M. nr.4728 / privind Planurile-cadru pentru clasele I-IV deficienţǎ mintalǎ uşoarǎ şi moderatǎ - O.M. nr. 4728/ privind planurile-cadru pentru clasele I-IVdeficienţă mintală severă şi asociate. - O.M. nr. 5239/ privind Planurile-cadru pentru clasele V-VIII deficienţǎ mintalǎ uşoarǎ şi moderatǎ De asemenea, s-a adoptat lucrul diferenţiat în funcţie de particularităţile psihoindividuale ale elevilor. Alegerea disciplinelor opţionale s-a realizat în concordanţă cu particularităţile clasei şi cu opţiunile elevilor. Programele opţionalelor au fost elaborate de către cadrele didactice din şcoală şi au fost avizate de către ISJ Iaşi. Aspecte pozitive:

22 - proiectarea didactică s-a realizat corespunzător, corelându-se obiectivele, conţinuturile, strategiile şi metodele de evaluare la particularităţile psihoindividuale ale elevilor cu CES - conţinuturile activităţilor au fost adecvate nivelului de comprehensiune al elevilor - s-a utilizat material concret intuitiv adecvat, ca suport al înţelegerii noţiunilor - motivarea si implicarea elevilor şcolii a fost sporită prin afişarea pe holuri a produselor activităţii lor - desene, fotografii, panouri, planşe tematice - Şcoala Gimnazială Specială Paşcani a pus la dispoziţia corpului profesoral toată baza didactică necesară pentru acordarea de servicii de calitate şi suplinirea lipsei manualelor sau a altor auxiliare curriculare. Toate cabinetele au calculatoare, imprimante; toate cadrele didactice au acces la calculator, imprimantă, copiator, internet - S-a observat preocuparea, disponibilitatea şi creativitatea profesorilor şi învăţătorilor pentru elaborarea de auxiliare şi fişe de lucru - Existenţa şi funcţionarea corespunzătoare a echipei transdisciplinare, elaborarea de programe de intervenţie individualizate şi de programe adaptate - școala și-a diversificat gama de servicii oferite comunității - Elaborarea și implementarea de programe cu finanțare europeană și externă având ca scop perfecționarea cadrelor didactice care lucrează cu elevi cu CES și schimbul de bune practici - Elaborarea și implementarea de proiecte cu finanțare externă care au contribuit la implicarea părinților în viața școlii și educația propriilor copii și proiecte de dezvoltarea a serviciilor oferite de școală: înființarea unui laborator de bucătărie (proiectul Bucătarii speciali ), înființarea unui atelier de artterapie prin tehnica olăritului și a modelajului (proiectul Artiștii speciali ), înființarea unui cabinet de stimulare multisenzorială (proiectul Simt și zâmbesc ca voi ). - Inițierea și derularea de 4 proiecte județene în parteneriat cu ISJ Iași: simpozionul județean Importanța proiectelor de finanțare externă în dezvoltarea instituțională

23 ediția a IV-a, Cupa Primăverii la tenis de masă ediția a V-a, Concursurile județene de desen Primăvara în culoare și Iarna veselă edițiile IV - Participare unui număr de 10 cadre didactice la un stagiu de perfecţionare în tehnici de lucru cu elevii cu deficienţe severe, durata de 3 săptămâni în Polonia, proiect Leonardo da Vinci Mobilităţi, intitulat Formare de noi competenţe şi dezvoltarea profesională a cadrelor didactice care lucrează cu copii cu dizabilităţi - Promovarea unei imagini pozitive a școlii prin campanii mass-media locală, județeană și națională - Promovarea unei culturi organizaționale Aspecte care au nevoie de îmbunătăţire/schimbare: - Programe şcolare adaptate cerinţelor şi finalităţii învăţământului special - Editarea de manuale corespunzătoare - Găsirea unei soluții viabile pentru ca școala să dispună de internat și cantină proprie, deoarece centrele de plasament din Pașcani nu au capacitatea de a oferi serviciile de sprijin conform legii. IV. REZULTATELE ELEVILOR LA CONCURSURI/ OLIMPIADE ŞCOLARE Elevii au fost încurajați să participe la diverse concursuri școlare obținînd 83 de premii. Performanțele cele mai mari sunt: - Premiul I la faza regională a concursului de dans Împreună pentru viitor din cadrul SNAC, şi participarea la Festivalul Naţional de la Piatra Neamț cu trupa de dans modern Iris. - Premiul I la faza județeană și premiul II la faza regională a concursului de dans Împreună pentru viitor din cadrul SNAC cu trupa de dans tradițional Busuiocul.

24 V. Proiecte internaţionale ale şcolii Denumire proiect Proiectul Leonardo da Vinci, Mobilităţi Formare de noi competenţe şi dezvoltarea profesională a cadrelor didactice care lucrează cu copii cu dizabilităţi 10 cadre didactice au urmat un stagiu de perfecţionare în Polonia pe parcursul a 3 săptămâni în metode şi tehnici de lucru cu elevii cu deficienţe sevre, Au obținut Certificate Europass Mobility Partener - ZESPOL PLACOWEK EDUKACYJNYCH, POLONIA Proiectul Bucătarii speciali, finanțat de Fundația Soros, amenajarea unui laborator de bucătărie Proiectul Artiștii speciali, finanțat de Fundația Mol România, înființarea unui cabinet de artterapie prin tehnica olăritului și modelajului Simt și zâmbesc ca voi finanțat de Fundația Pentru Comunitate Cluj și MOL România, dezvoltarea de noi metode de recuperare prin amenajarea unui cabinet de stimulare multisenzorială și dezvoltarea hipoterapiei Fundația Vatra Pașcanilor Pașcani Fundația Vatra Pașcanilor Pașcani Fundația Vatra Pașcanilor Pașcani Finalist al Fundației Erste pentru integrare socială prin proiectele derulate de școală VI. PERFECŢIONARE ŞI DEZVOLTARE PROFESIONALĂ

25 Formarea cadrelor didactice prin înscrierea la gradele didactice în anul 2013 sunt înscrise la examenul pentru obținerea gardelor didactice: Numărul Insp. I C 1 IC 2 Insp. I C 1 grd. I IC 2 Insp. spec. total de spec. grd. II grd. spec. grd. grd. I grd. I inspecţie definitivat II II Cursuri de formare a cadrelor didactice: Nr. Nr. de Denumire curs de formare Furnizorul de formare crt. participanţi Şcoala Specială Pașcani 1. TIC avansați MECTS, prin fonduri POSDRU Tineri împotriva violenței CCD Iași Necesitatea organizării timpului și spațiului la copiii cu autism Ancora Salvării 8 4. Politici Publice Fundația Pro democrația 5 5. Curs de limba engleză nivel A2 SC Europersonal Managementul proiectelor CCD Iași 1 7. Competențe în comunicare-performanță în educație POSDRU, FSE, UAIC Iași 1 8. Modul de Psihopedagogie specială UAIC Iași 1 9. Metode interactive de predare-învățare CCD Iași Integrare multisenzorială Asociația Psihologilor din Romînia 3 11 Măsurarea și evaluarea temperamentului elevilor SNSAP Evaluarea psihologică a personalului Ticu Constantin P.F.A. 1

26 VII. CONCLUZII a. Aspecte ce necesită îmbunătăţire la nivelul sistemului de învăţământ special şi special integrat: preşcolarii cu CES din Paşcani şi zonele limitrofe din mediul rural nu beneficiază de nici un fel de intervenţie/ terapie timpurie, fapt ce induce grave dificultăţi în integrarea lor şcolară colaborare deficitară şi implicare scăzută a părinţilor elevilor lipsa manualelor adecvate lipsa unui centru de plasament distinct care să acorde serviciile de sprijin în domeniul social elevilor de la şcoală b. Măsuri: - Promovarea sistematică a valorilor cheie ale unităţii noastre. - Revizuirea ofertei educaţionale în funcţie de opţiunile Comitetului de Părinţi şi în funcţie de rezultatele învăţării şi evaluării. - Aplicarea, în continuare, a procedurilor de stabilire a nevoilor de îmbunătăţire a accesului la resursele educaţionale - Înfiinţarea unei grupe de grădiniţă specială - Implicarea cât mai mare a părinţilor - Întreprinderea demersurilor pentru accesarea unor fonduri externe în vederea reînfiinţării cantinei şi a internatului şcolii VIII. ASPECTE FINANCIARE Pentru anul 2013, unitatea a avut alocate credite bugetare în sumă de lei, din care s-a utilizat suma de lei, repartizata pe titluri de cheltuieli astfel: - cheltuieli de personal în sumă de lei - cheltuieli materiale în sumă de lei - cheltuieli de capital în sumă de lei

27 Fondurile alocate au fost utilizate în procent de 99.99%. ANALIZA EXECUTIEI BUGETARE Nr. TITLURI DE Credite Plăți Procent crt. CHELTUIELI bugetare definitive efectuate TOTAL CHELTUIELI: % 1 Chelt.de personal % 2 Chelt.materiale din care % 3 Transferuri Chelt.de capital % 1. OBIECTIVELE STABILITE: Asigurarea calităţii serviciilor de asistenţă psihipedagogică, educaţională şi de profesionalizare pentru copiii / elevii cu CES; Dezvoltarea capacităţii instituţionale de asigurare a serviciilor de asistenţă educaţională pentru elevii cu deficienţă de vedere; Dezvoltarea autonomiei instituţiei, asigurarea şi optimizarea utilizării resurselor; Reabilitarea corpurilor de școală C2 și C3 care nu au intrat în Proiectul de reabilitare și dotare a școlilor speciale. 2. CONSTATĂRI

28 a. Particularităţi ale activităţii didactice din şcoală Au fost respectate prevederile legislative cu privire la asigurarea serviciilor de asistenţă psihopedagogică şi educaţională ( planurile / programele şcolare în vigoare); Au crescut: calitatea serviciilor de depistare şi intervenţie pentru copiii cu deficienţă de vedere, calitatea procesului de predare învăţare evaluare şi terapeutic recuperator; A fost promovată educaţia specială, activităţile conexe desfăşurate în liceul nostru în cadrul Studioului pentru deprinderi de viaţă zilnică, activităţile extraşcolare; S-au dezvoltat relaţiile dintre liceul nostru şi comunitatea locală, judeţeană, părinţii elevilor, alte instituţii, fundaţii, organisme naţionale şi internaţionale; Am adaptat oferta educaţională la nevoile elevilor (CDS); S-a intensificat formarea continuă a cadrelor didactice, atât prin grade didactice, cât şi prin diferite cursuri de formare continuă; Participarea activă la toate activităţile din cadrul strategiei naţionale de Acţiune Comunitară şi de promovare a voluntariatului, sub mai multe aspecte. Finalizarea lucrărilor de reabilitare, reconstrucţie şi modernizare pentru liceului nostru. I. RESURSE DISPONIBILE Resurse umane: În anul şcolar la nivelul sistemului de învăţământ special şi special integrat au activat : o Cadre didactice: titulari 24/suplinitori 21 Personal didactic auxiliar: 22 Personal nedidactic: 22 Elevi: 117 Inclusiv elevii integraţi în şcolile de masă cu profesori de sprijin 0

29 Comparativ cu anul şcolar s-au înregistrat: Creșterea numărului de elevi cu deficienţe şcolarizaţi în unităţile de învăţământ special de la 94 la 117( cu 23 elevi) Creșterea personalului la nivelul instituției, prin preluarea personalului de la DGASPC Iași de la , de la 56 angajați, la 92 angajați, odată cu preluarea cantinei și a internatului. II. REZULTATE OBŢINUTE: a) Promovabilitate: Nr. Crt. Unitate şcolară Total elevi Înscrişi Promovaţi Nepromovaţi Abandon/neşcolarizaţi 1. Liceul Moldova Tg. Frumos (un elev exmatriculat, un elev decedat) Rata de promovabilitate la nivelul şcolii : 97,85 % Rata abandonului şcolar 1,7 % Printre cauzele care au condus la menţinerea abandonului şcolar : plecarea cu familia în străinătate; situaţia precară din familie care a condus la absenţe (elevul a plecat să muncească). b) Examen de evaluare nationala clasa a VIII-a Nr. Crt. Unitatea şcolară Absolvenţi clasa a VIIIa Înscrişi promova ţi nepromo vaţi 1. Liceul Moldova Tg Frumos c) Bacalaureat Nr. Crt. Unitatea şcolară Absolvenţi clasa a XIIa Înscrişi bacalaureat Promova ţi nepromo vaţi 1. Liceul Moldova Tg Frumos

30 4.CURRICULUM: a) Curriculum ( dezvoltare / proiectare curriculară): 1. Referitor la programele şcolare : sunt utilizate programele şcolare specifice învăţământului de masă, iar la grupa MSI/DSM programa şcolară pentru clasele I X (modulele I, IV - VI) Curriculum Surdocecitate / Deficienţe senzoriale multiple cu nr / Disciplinele opţionale propuse la nivelul unităţilor de învăţământ : AN ȘCOLAR NR. CLASA NR. TIPUL OPȚIONALULUI CADRUL DIDACTIC CRT. OPȚIONALE Optional la nivelul ariei curriculare Aprofundar e Extinde re 1. Pregătit oare 1 Micii artiști: Cântec și dans popular Smîntînică Maria 2 I 1 Ghemu Iuliana Literatură pentru copii 3 II 1 Matemati Jitea Lorina ca 4 a III-a 1 Matemati Cîmpeanu Neculai ca 5 a IV-a 1 Matemati Crișu Nicoleta ca 6 a V-a 1 -geografie Haciu Ion 7 a VI-a 1 Matemati Argeanu Claudia că 8 a VIII-a 1 Matemati Argeanu Claudia că

31 9 a IX -a M.S.I. 1 Educație pentru muncă Iordăchescu Florin 1 0 a IX-a 1 Educație pentru sănătate Ipate Felicia 1 1 a X-a 1 Chimie experimentală Sofronia Simona 1 2 a XI-a 6 Științe pe calculator Educatie pentru sanatate Educaţie interculturală -Geografie - Sofronia Simona - Ipate Felicia - Gîmbuţă Alina - Haciu Ion -Istorie - Postolache Lucian - Științe -Sofronia Simona 1 3 a XII-a 7 -Evoluția romanului în literatură -Lb. Romana -Sava Minodora -Dezbatere, oratorie și retorică - Gîmbuță Alina -Capitalele lumii -Istorie -Geografie - Postolache Lucian - Haciu Ion -Filozofie - Gimbuta Alina

32 3. Cu privire la documentele curriculare oficiale, a manualelor, a auxiliarelor curriculare utilizate la nivelul unităţilor şcolare : Nr. crt. Denumire auxiliar Liceul Special ''Moldova'' Târgu Frumos 1. Planşe braille în relief la disciplinele matematică, geografie, fizică, muzică. 2. Manuale big print personalizate după diagnosticul fiecărui elev Autor Profesorii: Argeanu Claudia, Haciu Ion,Sofronia Simona, Petrila Gisela. Fundaţia Light into Europe, Bucureşti 3. Foarte multe materiale didactice și echipamente primite prin programul european de dotare a școlilor speciale Consiliul Județean Iași 4. În vederea îmbunătăţirii curriculumului naţional şi dezvoltării curriculare la nivel local/ regional ar fi necesar: 5. Aspecte pozitive: Existenţa posibilităţii alegerii unor opţionale la decizia şcolii; 6. Aspecte care au nevoie de îmbunătăţire/schimbare: O mai mare flexibilizare a curriculum-ului, în sensul existenţei unei şi mai mari ponderi a disciplinelor opţionale care să ajute elevii în pregătirea autonomiei individuale pentru integrarea în societate. b) Centrarea pe formarea competenţelor cheie: actul didactic are ca scop formarea competenţelor specifice fiecărei discipline prin activităţi centrate pe elev, prin creşterea motivaţiei învăţării şi a stimei de sine. c) Măsuri de remediere propuse în contextul dezvoltării proiectării curriculare:

33 Adaptarea conţinuturilor pentru elevii cu dificultăţi de învăţare ( programele adaptate); Activitatea diferenţiată la clasă; Pregătirea suplimentară cu elevii, atât în sensul pregătirii pentru performanţă, cât şi pentru o educaţie remedială. 5. MONITORIZAREA/EVALUAREA CALITĂŢII ACTIVITĂŢII DIDACTICE: a. Instrumentele de monitorizare şi evaluare folosite: Fişe de asistenţă la clasă / activităţi; Inspecţiile la clasă / grupă pentru obţinerea gradelor didactice; Activitatea desfăşurată în cadrul comisiilor metodice; Feed- back-ul elevilor şi al părinţilor; Fişa de autoevaluare / evaluare anuală. b. Calificative cadre didactice Nr. total Calificative obţinute Alte Unitatea şcolară cadre Satisfăcător/ situaţii Foarte Bine Bine didactice suficient insuficient Liceul Moldova Tg Frumos REZULTATELE ELEVILOR LA CONCURSURI/OLIMPIADE ŞCOLARE LICEUL SPECIAL MOLDOVA Nr. Crt Nume, prenume elev Denumire concurs.locaţie Clasa Profesor indrumator Premiul 1. Tiron Livia Concursul Naţional al elevilor cu deficienţe de vedere, Arad, aprilie 2013, Matematică A VIII -a Argeanu Claudia Elena I 2. Roşu Silviu Dumitru 3. Toma Eusebiu Cristian Concursul Naţional al elevilor cu deficienţe de vedere, Arad, aprilie 2013, Limba şi literatura română Concursul Naţional al elevilor cu deficienţe de A XII - a Sava Minodora I A VIII a Sava Minodora Menţiune

34 4. Gogu Mădălina Elena vedere, Arad, aprilie 2013, Limba şi literatura română Concursul Naţional al elevilor cu deficienţe de vedere, Arad, aprilie 2013, Limba Engleză A VIII a Dănilă Andrei II 5. Simon Daniel Concursul Naţional al elevilor cu deficienţe de vedere, Arad, aprilie TIC A VIII a Sofronia Ionela Simona II 6. Butnaru Constantin Lucian Concursul Naţional al elevilor cu deficienţe de vedere, Arad, aprilie 2013, TIC A XII a Sofronia Ionela Simona II 7. Ţilia Claudia Concursul Naţional al elevilor cu deficienţe de vedere, Arad, aprilie 2013, Citire corectă şi rapidă Braille 8. Creangă Adriana Concursul Național Mirajul Hârtiei- Origami, ediția a IV a,2013, Secțiunea: Din Lumea Vegetală, Organizatori:ISJ Iași, Liceul Teoretic Miron Costin Iași 9. Bursuc Gabriel Concursul Național Mirajul Hârtiei- Origami, ediția a IV a,2013, Secțiunea: Din Lumea Vegetală, Organizatori:ISJ Iași, Liceul Teoretic Miron Costin Iași A VIII a Todericiu Cornel I A X -a Szilagyi Irina I A VI -a Mihăiuc Dana III 10. Benchea Alexandru Concursul Național Mirajul Hârtiei- Origami, ediția a IV a,2013, Secțiunea: Din Lumea Vegetală, Organizatori:ISJ Iași, Liceul Teoretic Miron Costin Iași A VIII -a Mancaș Oana I 11. Formația VOX Concursul Internațional de Interpretare Vocală și Instrumentală, Ediția a IX a, Faza Județeană, 15 martie 2013, Iași, Secțiunea Divertisment Muzică Pop Rok, clasele IX XII, IX - XII Petrila Gisela I

35 organizatori ISJ Iași, Palatul Copiilor Iași 12. Tiron Livia Concursul Internațional de Interpretare Vocală și Instrumentală, Ediția a IX a, Faza Județeană, 15 martie 2013, Iași, Secțiunea solist muzică Pop, clasele V VIII, organizatori ISJ Iași, Palatul Copiilor Iași 13. Frona Livia Concursul Internațional de Interpretare Vocală și Instrumentală, Ediția a IX a, Faza Județeană, 15 martie 2013, Iași, Secțiunea muzică clasica,solisti instrumentisti clasele I IV, organizatori ISJ Iași, Palatul Copiilor Iași 14. Rusînac David Concursul Național de TIC LUMEA VIRTUALĂ PRIN IRIS, desfășurat la Liceul Teoretic IRIS Timișoara în colaborare cu ISJ Timiș, Club Lions Diamond Timișoara, Mai 2013 A VIII -a Petrila Gisela I A II -a Petrila Gisela I și TROFEU A XI - a Sofronia Simona, I și Mențiune la o altă secțiune 15. Apetrei Alexandru Concursul Național de TIC LUMEA VIRTUALĂ PRIN IRIS, desfășurat la Liceul Teoretic IRIS Timișoara în colaborare cu ISJ Timiș, Club Lions Diamond Timișoara, Mai 2013 A X -a Sofronia Simona, II, III la o altă secțiune 16. Creangă Adriana Concursul Național de TIC LUMEA VIRTUALĂ PRIN IRIS, desfășurat la Liceul Teoretic IRIS Timișoara în colaborare cu ISJ Timiș, Club Lions Diamond Timișoara, Mai 2013 A XI -a Sofronia Simona, III și o Mențiune la o altă secțiune 17. Roșu Dumitru Silviu Concursul Național de TIC LUMEA VIRTUALĂ PRIN IRIS, desfășurat la Liceul Teoretic IRIS Timișoara în colaborare cu ISJ Timiș, Club Lions Diamond Timișoara, Mai 2013 A XII -a Sofronia Simona, Două Mențiuni

36 18. Țilia Andrei Claudiu Concursul Județean de Muzică RITMURILE COPILĂRIEI, desfășurat în colaborare cu ISJ Iași, Școala ION GHICA Iași, Colegiul Național de Artă OCTAV BĂNCILĂ Iași, 8 iunie 2013 A IV - a Crișu Nicoleta II 19. Frona Livia Concursul Județean de Muzică RITMURILE COPILĂRIEI, desfășurat în colaborare cu ISJ Iași, Școala ION GHICA Iași, Colegiul Național de Artă OCTAV BĂNCILĂ Iași, 8 iunie 2013 A II -a Petrila Gisela Jitea Lorina I 20. Formația de dans modern SONIC SNAC, martie 2013, Iași IX - XII Petrila Gisela Iftode Liliana II 21. Ianovici Răzvan Concursul Național de Șah a FRANCISC CORI, pentru elevii nevăzători,tg. Frumos, aprilie 2013 A XI-a Todericiu Cornel I 22. Apostol Victor Ionuț Concursul Național de Șah a FRANCISC CORI, pentru elevii nevăzători,tg. Frumos, aprilie 2013 A XII-a Todericiu Cornel III 8. ACTIVITATEA EXTRAŞCOLARĂ ŞI ACTIVITATEA EDUCATIVĂ Activitate educativă Nr. Evenimentul Activităţi Perioada crt. 1. Mica Unire a Principatelor Române Hai sa dăm mană cu mană - importanţa istorică a evenimentului, program artistic 24 Ianuarie Jobs`Day Participarea la diferite activităţi din şcoală ( a fi o zi: bucătar, profesor, asistent medical, etc..) 1 aprilie Te iubesc, mama! Activităţi artistice de Ziua Mamei 8 Martie Impreuna decoram ecologic Ateliere de lucru pe teme de decoraţiuni din origami, fimo, desen. 3 aprilie 2013

37 5. Mâini diferite, acelaşi suflet 6. Alimentează-te cu sanatate, Organizaţia Salvaţi copiii, Iaşi 7. Tradiţii si interculturalitate Ateliere de lucru la clasele primare Martie aprilie 2013 Dezbatere pe problem de alimentaţie sanătoasă 31 mai 2013 Dezbatere pe teme diverse Mai Zilele Liceului Special MOLDOVA Ateliere de lucru, vizitarea liceului și inaugurarea noilor spații 13 Noiembrie Ziua Bastonului Alb Scurt istoric, activități culturale, rutiere 15 octombrie 2012 Proiecte internaţionale ale Liceului Special MOLDOVA: Denumire proiect Programul LifeLong Learning-Proiecte educaționale Comenius (în evaluare) Partener 1. Save our Songs (S.O.S.), Comenius Multinațional-Turcia, România, Bulgaria, Grecia, Anglia, Lituania și Finlanda, inițiator și coordonator prof. Alina Gîmbuță Turcia, România, Bulgaria, Grecia, Anglia, Lituania și Finlanda, 2.. A common dream for children with different health problems, Comenius Bilateral, inițiator prof. Alina Gîmbuță, coordonator prof. Gabriela Doru Turcia, România 3. Comenius In-Service, curs de formare Graz, prof. Alina Gîmbuță Austria 4. Proiectul educațional Junior Achievement România (Semestrul I și Semenstrul al II-lea) Clasele liceului nostru Implementarea următoarelor module: a)este afacerea mea!-clasele a X-a și a XI-a; b) Fii antreprenor!- Clasele a X-a și a XI-a;

38 c) Tehnici de comunicare- Clasele a IX-a și a XII-a. 5. Programul Social Innovation Relaycoordonator prof. Alina Gîmbuță Clasele liceului nostru -Studii de caz, training on-line, participanți elevii claselor IX-XII; -Quiz on-line- participanți elevii claselor IX- XII. 6. Programul de responsabilitate socială I heart sport inițiat de Astra Zeneca-Young Health Programme, fundația Junior Achievement Young Enterprise România și Funația Română a inimii Clasele liceului nostru (coordonatori prof. Gîmbuță Cătălin Răzvan, prof. Gîmbuță Alina, prof. Gabriela Doru, prof. Claudiu Doru, prof. Marcela Benea) -înființarea Clubului I heart sport Liceul Moldova-Tg.Frumos; -7 activități realizate împreună cu elevii claselor IX- XII, publicate pe pagina -participare concurs național Cîștigă pas cu pas -4 echipe (concurs cu pedometre) ; -obținerea locului 8 la nivel național, din 60 de cluburi. 7. Social Innovation Relay, Junior Archievement Romania 8.. Curs de animație socio-educativă, 28 februarie-3 martie 2013, Predeal, participant prof. Alina Gîmbuță 9. Curs de scriere proiecte Tineret în Acțiune pe Serviciul European de Voluntariat, 27 februarie-3 martie 2013, Iași, participant elev Silviu Roșu, clasa a XII-a 10. Conferința Eurosfat-laboratorul de cetățenie activă, 14 martie-16 martie 2013, București, participanți prof. Gabriela Doru și elev Lucian Butnaru, clasa a XII-a Junior Archievement Romania Junior Archievement Romania Junior Archievement Romania Junior Archievement Romania

39 11. Curs de scriere a propunerilor de finanțare Tineret în Acțiune care să includă tineri cu deficiențe, 03 aprilie-08 aprilie 2013, Predeal, participant prof. Gabriela Doru Junior Archievement Romania 12.. Curs de formare de Lobby și Advocacy, 30 mai-02 iunie 2013, Predeal, participant elev David Rusînac, clasa a XI-a Junior Archievement Romania 13. Curs în domeniul participării active a tinerilor în contextul programului Tineret în Acțiune, 29 mai-03 iunie, 2013, participant elev Roșu Silviu, clasa a XII-a Junior Archievement Romania Parteneriate ale Liceul Special MOLDOVA: Denumire parteneriat 1.Copil cu suflet de artist 2.De la lume adunate și iarăși la lume date 3.Săptămâna Internațională HELEN KELLER de conștientizare a surdocecității 4.Programul de prevenire a consumului de alcool și alte droguri licite 5.Proiectul CESPeT de reducere a riscului de abandon școlar pentru elevii nevăzători 6.Creații prin ochii mâinilor 7.Trăim alături de oameni ca noi! 8.Schimb de bune practici, activități de voluntariat cu cadrele didactice de la școala din Gyula Partener ISJ Iași, Colegiul de Arta OCTAV BĂNCILĂ Iași ISJ Iași, Colegiul de Arta OCTAV BĂNCILĂ Iași Fundația Sense International România, Liceul Tehnologic Vasile Pavelcu Iași Ministerul Administrației și Internelor, Inspectoratul de Jandarmi Județean Iași, Poliția orașului Tg. Frumos Universitatea Al. I. Cuza Iași, SC Master Artis SRL, Școala IORDACHI CANTACUZINO Pașcani, Bilioteca Orășenească Tg. Frumos, Filiala Nevăzătorilor Iași, Pallas Mol Iași Școala Gimnazială SPIRU HARET Dorohoi, jud. Botoșani Erkel Ferenc Gimnazium est Informakai Szakkepzo Iskola Kollegium, Gyula, Ungaria Aspecte pozitive Utilizarea cabinetului de Igienă și Estetică personală pentru elevii cu deficiențe de vedere, fapt care a fost posibil cu ajutorul sprijinului acordat de Asociația Peace Corps, voluntarului Jennifer Brooks și colegilor noștri.

40 Activităţile în parteneriat ajută elevii noştri să socializeze, să arate ceea ce ei pot face, să aibă un real contact cu copiii din învăţământul de masă, ajută la creşterea stimei personale. Aspecte care necesită îmbunătăţire Activităţile desfăşurate în cadrul acestor parteneriate să fie din timp organizate, să implice mai multi elevi, acoperind toate clasele din liceu. Implicarea unui număr mai mare de cadre didactice în desfășurarea activităților educative. 9. PERFECŢIONARE ŞI DEZVOLTARE PROFESIONALĂ a. Formarea cadrelor didactice prin înscrierea la gradele didactice în anul şcolar : Liceul Special MOLDOVA: Numărul total de inspecţie Insp.spec. definitivat I C 1 grd. II IC 2 grd.ii Insp.spec grd. II I C 1 grd. I IC 2 grd.i Insp.spec grd. I Nr. cadre didactice b. Alte programe/stagii de formare Cursuri de formare a cadrelor didactice: Nr. crt. Denumire curs de formare Furnizorul de formare Nr.de participanţi LICEUL SPECIAL MOLDOVA, TG. FRUMOS 1. Workshop despre autism Asociația Naționala pentru Copii și Adulți cu Autism din România 6 2. Cadru de referință al curriculumului național pentru învățământul preuniversitar: un imperativ al reformei curriculare CNFPA 25

41 3. Formarea continuă a profesorilor de matematică în societatea cunoaşterii CNFPA 2 4. Manager de proiect Formator de formatori Limbi străine Operare PC FSE SPIRU HARET Bucuresti, CNFPA, În cadrul Proiectului POSDRU PACT E Educație pentru Calitate în Educație Extinderea competenţelor IT- în învăţământul preuniversitar utilizarea eficientă a laboratoarelor informatizate CNFPA 1 6. Organizarea interdisciplinară a ofertelor de Programul Operational Sectorial pentru învăţare pentru formarea competenţelor Dezvoltarea Resurselor Umane cheie la şcolarii din clasele I-IV - program de formare continuă de tip blended learning pentru cadrele didactice din învăţământul primar CERCETARE ŞI INOVARE ÎN EDUCAŢIE a. Simpozioane/ conferinţe naţionale/ internaţionale Denumire simpozion, conferinţă Numele şi prenumele cadrelor didactice participante Lucrare susţinută Liceul Special MOLDOVA 1.Simpozion Importanța proiectelor cu finanțare extrabugetară în dezvoltarea instituțională desfășurat la Școala Specială Pașcani, luna mai Simpozionul Interjudetean din cadrul proiectului educational Nasterea Domnului Renasterea Bucuriei editia a II-a, decembrie 2012 Dir.Prof.Pristavu Margareta Prof.Iftode Liliana Prof. Andronic Florentina Abilități de viață independentă- cabinetele de gastronomie și igienă pentru elevii nevăzători Sarbatorile de iarna la romani 3. Conferința EUROSFAT București, martie 2013 Doru Gabriela Cetățenia Europeană între teorie și realitate

42 4.Alianța pentru dezvoltarea economiei sociale, București, mai Todericiu Marcela 2013 Aspecte legislative legate de funcționarea unității protejate, de comunicare, management organizational și financiar. 11.ARTICOLE PUBLICATE în anul şcolar : Nr. crt. Denumire articol/ studiu Liceul Special Moldova Denumirea volumului/ cărţii / publicaţie(revistă) Autori Editura Anul publicării Revista clasei a IV-a din cadrul liceului 2 Școala în acțiune Revista ARTOPED din cadrul liceului Coord. Prof. Crișu Nicoleta Coord. Prof. Mihaela Ciobanu Coord. Prof. Iftode Liliana Coord. Prof. Mihăiuc Dana Coord. Prof. Szilagyi Irina Coord. Prof. Todericiu Marcela OBIECTIVELE STABILITE: PRIORITATEA 1: ASIGURAREA CALITĂŢII ÎN ACTIVITATEA ŞCOLII Obiectivele: 1. Asigurarea calităţii actului educaţional; 2. Stabilirea de programe adecvate astfel încât fiecare catedră/ comisie metodică pe arie curriculară/ discipline, să se atingă finalităţile procesului de învăţământ 3. Depistarea şi stimularea elevilor cu aptitudini PRIORITATEA 2: ÎNVĂŢAREA CENTRATĂ PE ELEV Obiectivele:

43 1. Eficientizarea procesului de învăţare şi transformare a acestuia într-un proces activ, prin încurajarea implicării active a elevilor în propria formare; 2. Adaptarea strategiilor didactice pentru a corespunde stilurilor individuale de învăţare ale elevilor; 3. Responsabilizarea elevilor privind propria formare PRIORITATEA 3: DEZVOLTAREA BAZEI MATERIALE ŞI ATRAGEREA DE RESURSE FINANCIARE Obiectivele: 1. Sensibilizarea Consiliului Judeţean Iaşi pentru asigurarea fondurilor anuale, necesare desfăşurării în bune condiţii a procesului de învăţământ şi finalizării în bune condiţii a procesului instructiv educativ şi recuperatoriu. PRIORITATEA 4: DEZVOLTAREA RESURSELOR UMANE ALE ŞCOLII Obiectivele: 1. Stimularea perfecţionării cadrelor didactice prin grade didactice şi definitivat; 2. Extinderea experienţelor profitabile în managementul administrativ şi cel didactic; 3. Participarea la toate activităţile de perfecţionare a personalului didactic şi formarea acestuia în vederea folosirii metodelor active şi introducerea calculatorului în lecţie. PRIORITATEA 5: ACORDAREA, PENTRU TOŢI ELEVII, A UNOR SERVICII ADECVATE DE ORIENTARE ŞI CONSILIERE PSIHOLOGICĂ Obiectivele: 1. Asigurarea formării profesionale a elevilor în condiţii similare cu cele ale viitorului loc de muncă. 3. Dezvoltarea la elevi a abilităţilor cheie şi a competenţelor tehnice corespunzătoare viitorului loc de muncă, în vederea facilitării integrării acestora, după absolvire, în viaţa socio - economică.

44 PRIORITATEA 6: EFICIENTIZAREA RELAŢIILOR PARTENERIALE EXISTENTE ŞI DEZVOLTAREA DE NOI PARTENERIATE PENTRU ŞCOALĂ Obiectivele: 1. Obţinerea de beneficii lucrând împreună; 2. Stabilirea unor aspiraţii mai înalte pentru cadrele didactice şi elevii şcolii; 3. Dezvoltarea spiritului de competiţie;implicarea activă a partenerilor în educaţie pentru formarea profesională, pregătirea elevilor pentru viaţă, inserţie socială şi profesională. 2. CONSTATĂRI a. Particularităţi ale activităţii didactice din şcoală Ameliorarea mijloacelor utilizate la lectie-ramane un deziderat al educatiei speciale cu handicap mintal -variate ( sa nu accentueze inertia oligofrenica); - in clasele mici ale scolii speciale este necesar sa se prezinte un material intuitiv, ales cu grija sub aspectul accesibilitatii sale. Obiectele naturale si mulajele fiind mai usor recunoscute, sunt larg utilizate in clasa I, pana cand elevul isi formeaza un bagaj de reprezentari suficient de bogat, care sa asigure recunoasterea imaginilor. Atunci cand se prezinta imagini, este necesar ca, prin plansele prezentate de profesor, sa se asigure analiza ordonata a elementelor componente, pentru ca elevul sa nu ramana la o reflectare fragmentata sau haotica. Sunt necesare cat mai multe imagini colorate; -pe de o parte, pentru ca acestea asigura o analiza si deci o recunoastere mai adecvata; -pe de alta parte, imaginile colorate asigura si o traire afectiva, ce favorizeaza retinerea. Imaginile insa trebuie sa fie desenate si colorate cat mai realist. In afara materialului intuitiv utilizat frontal, de fiecare data cat se poate sa se dea si material intuitiv individual, pe care elevul sa il analizeze amanuntit.

45 Deficientul minatl trebuie pus in activitate -sa actioneze el insusi cu materialul intuitiv, sa execute si sa aplice in practica - trebuie realizat un echilibru dinamic in folosirea mijloacelor intuitive si a celor verbale, intr-un proces continuu de activizare a elevilor, prin antrenarea lor permanenta la sarcini cognitive sau practice cu materia de invatat. Particularitatile utilizarii intuitei in invatamantul special depind in mare masura si de : -caracteristicile P (adesea sarace, nediferentiate, incomplete); -caracteristicile R ( inguste, rigide, dezorganizate); -caracteristicile G ( bazate pe notiuni si concepte sarace); -caracteristicile imaginatiei ( inguste, sarace). Raportul dintre mijloacele verbale / intuitive / practice. -echilibru intre diferitele mijloace de lucru, fara exagerarea rolului mijloacele verbale, fie a mijloacelor intuitive. Intuitia oferita doar prin material didactic ( modele, machete, ilustratii, desene, etc. ) demonstrat in clasa nu poate fi suficienta. Trebuie asigurat contactul nemijlocit al elevilor din invatamantul special cu obiectele si fenomenele studiate in ambianta lor naturala. -observatii dirijate in natura -observatii in mediul social = vizite, excursii, demonstratii practice. I. RESURSE DISPONIBILE Resurse umane: În anul şcolar la nivelul sistemului de învăţământ special şi special integrat au activat : o Cadre didactice: titulari/suplinitori 46/16 Personal didactic auxiliar: 8 Personal nedidactic: 23 a) Resurse umane:

46 Personal: Număr total 62 din care: titular.. 46 suplinitor...16, repartizaţi astfel: - profesor psihopedagog -total 9 din care titulari 8. suplinitori 1 - profesor de educaţie specială -total 28 din care titulari 18 suplinitori 10 - profesor de alte specialităţi -total 4 din care titulari 1 suplinitori 4 - învăţător -total - din care titulari - suplinitori - - învăţător-educator -total 8 din care titulari 8 suplinitori - - educatoare -total - din care titulari - suplinitori - - profesor-educator -total 4 din care titulari 1 suplinitori 3 - cadru didactic de sprijin/itinerant -total 2 din care titulari 2 suplinitori - - profesor kinetoterapeut -total 1 din care titulari 1 suplinitori - - maistru-instructor -total 6 din care titulari 5 suplinitori -1 Elevi: În anul şcolar Liceul Tehnologic Sp. Trinitas a asigurat servicii de asistenţă psihopedagogică, educaţională şi terapeutic recuperatorie unui număr de 110 elevi la nivelele liceal şi SAM/An de completare, in lichidare precum şi unui nr. de 203 de elevi la nivelele primar (76) şi gimnazial (127), rezultând un total de 313 de elevi ( înscrişi în evidenţe la sf. anului scolar). Inclusiv elevii integraţi în şcolile de masă cu profesori de sprijin - Comparativ cu anul şcolar s-au înregistrat: Nr. crt. Unitate şcolară Total elevi Înscrişi Veniţi Plecaţi Rămaşi înscrişi Promo vaţi/ sf. an sc. Nepro movaţi TOTAL TOTAL Anual Anual

47 298 elevi ramasi inscrisi ( ), fata de 313 ( ), mai mult cu 1,05 %. 246 elevi promovati la sf. de an sc. ( ), fata de 269 ( ), mai mult cu 1,09 %. 52 de elevi nepromovati la sf. de an sc. ( ), fata de 44 ( ), mai putin cu 0,84 %. II. REZULTATE OBŢINUTE: a) Promovabilitate: Nr. Crt. Unitate şcolară Total elevi Înscrişi Promovaţi Nepromovaţi Abandon/ neşcolarizaţi 1 Şcoala Specială Constantin Păunescu Iaşi 2 Şcoala Specială Paşcani 3 Şcoala Specială Tg. Frumos 4 Grup Şcolar Vasile Pavelcu Iaşi 5 Grup Şcolar Ion Holban Iaşi 6 Liceul Tehnologic Special Trinitas Tg. Frumos * - 7 Liceul Moldova Tg. Frumos 8 SAM 41 Grup Şcolar Ion Holban Iaşi Învăţământ de masă TOTAL Rata de promovabilitate la nivelul şcolii 85%. Rata abandonului şcolar Elevii vor fi declarati repetenti abia dupa desfasurarea ex. de amanare, daca nu sustin si nu promoveaza acest examen.

48 *Elevii nepromovaţi sunt elevi amânaţi pentru sesiunea din august/ septembrie 2013, cu situaţia şcolară neincheiată la 3 şi mai multe obiecte, care au absentat la cel puţin 50% din nr. de ore de curs prevăzut într-un semestru, la disciplinele respective. Aceşti elevi îşi vor încheia/sau nu, situaţia şcolară după sesiunea de amînare şi /sau corijare, situaţia definitivându-se la data de 3 sept d) Examenul de absolvire: 1. Stagii de pregatire practica, prin ruta directa liceu ; 2. An de completare (nivel II), prin Şcoala de arte şi meserii, învăţământ special: 1.a. Stagii de pregatire practica, prin ruta directa liceu -calificarea profesionala : zugrav, ipsosar, vopsitor, tapetar. 9 elevi inscrisi, 9 admisi, procent de promovab. 100%.

49 1.b. Stagii de pregatire practica, prin ruta directa liceu -calificarea profesionala :Confectioner articole din piele si inlocuitori. 6 elevi inscrisi, 4 admisi, 2 absenti, procent de promovab. 100 %.

50 2. An de completare (nivel II), prin Şcoala de arte şi meserii. 2.a -calificarea profesionala :lacatus mecanic prestari servicii. 7 elevi inscrisi, 7 admisi, procent de promovab. 100%.

51 2.a -calificarea profesionala : zugrav, ipsosar, vopsitor, tapetar. 7 elevi inscrisi, 6 admisi, 1 absent, procent de promovab. 100%.

52

53 4.CURRICULUM: a) Curriculum ( dezvoltare / proiectare curriculară): 1. Referitor la programele şcolare - sunt utilizate : 1. Lista planurilor de învăţământ şi a programelor şcolare pentru nivel liceal şi SAM(An de completare in lichidare) Nr. crt. Domeniul / Calificarea profesională/ Nivelul Discipline Plan-cadru de învăţământ Programă şcolară I 1. Fabricarea produselor din lemn / Tehnician proiectant produse finite din lemn / Liceu tehnologic nivelul 3 1. Limba şi literatura română 2. Limba modernă 1 (Limba engleză) 3. Limba modernă 2 (Limba franceză) ANEXA 4 la OMECI nr. 3412/ 16.III.2009 ANEXA 4 la OMECI nr. 3412/ 16.III.2009 ANEXA 4 la OMECI nr. 3412/ 16.III.2009 ANEXA 4 la OMECI nr. 3412/ 16.III.2009 Anexa la OMEC nr / Anexa la OMEC nr / Anexa la OMEC nr / Matematică 5. Fizică ANEXA 4 la OMECI nr. 3412/ 16.III.2009 ANEXA 4 la OMECI nr. 3412/ 16.III.2009 Anexa nr. 2 la OM nr. 3252/ Chimie 7. Istorie ANEXA 4 la OMECI nr. 3412/ 16.III.2009 ANEXA 4 la OMECI nr. 3412/ 16.III.2009 ANEXA 4 la OMECI nr. 3412/ 16.III.2009 Anexa nr. 2 la OM nr. 3252/ Anexa nr. 2 la OM nr. 3252/ Geografie

54 9. Discipline socio-umane (Economie) ANEXA 4 la OMECI nr. 3412/ 16.III.2009 Anexa nr. 2 la OM nr. 3252/ Religie Anexa nr. 2 la OM nr. 3252/ Anexa nr. 2 la OM nr. 3252/ Anexa nr. 2 la OM nr. 3252/ Lista planurilor de învăţământ şi a programelor şcolare Nr. crt. Domeniul / Calificarea profesională/ Nivelul Discipline Plan-cadru de învăţământ Programă şcolară I 1.Mecanică/ Tehnician mecatronist Liceu tehnologic nivelul 3 1. Limba şi literatura română 2. Limba modernă 1 (Limba engleză) 3. Limba modernă 2 (Limba franceză) ANEXA 4 la OMECI nr. 3412/ 16.III.2009 ANEXA 4 la OMECI nr. 3412/ 16.III.2009 ANEXA 4 la OMECI nr. 3412/ 16.III.2009 ANEXA 4 la OMECI nr. 3412/ 16.III.2009 Anexa la OMEC nr / Anexa la OMEC nr / Anexa la OMEC nr / Matematică 5. Fizică ANEXA 4 la OMECI nr. 3412/ 16.III.2009 ANEXA 4 la OMECI nr. 3412/ 16.III.2009 Anexa nr. 2 la OM nr. 3252/

55 I 1. Fabricarea produselor din lemn / Tehnician proiectant produse finite din lemn / 11.Educaţie fizică 14. Tehnologia informaţiei şi a comunicaţiilor ANEXA 4 la OMECI nr. 3412/ 16.III.2009 ANEXA 4 la OMECI nr. 3412/ 16.III.2009 Anexa nr. 2 la OMEC nr. 5959/ Anexa nr. 2 la OM nr. 3252/ Liceu tehnologic nivelul Cultură de specialitate 16. Pregătire practică ANEXA 4 la OMECI nr. 3412/ 16.III.2009/ Anexa 1 la OMECI nr. 3423/ ANEXA 4 la OMECI nr. 3412/ 16.III.2009/ Anexa 1 la OMECI nr. 3423/ Anexa nr.2 la OMEdC nr. 3172/ / SPP - Anexa nr.2 la OMEdC nr. 1847/ Anexa nr.2 la OMEdC nr. 3172/ / SPP - Anexa nr.2 la OMEdC nr. 1847/ Stagii de pregătire practică ANEXA 4 la OMECI nr. 3412/ 16.III.2009/ Anexa 1 la OMECI nr. 3423/ Anexa nr.2 la OMEdC nr. 3172/ / SPP - Anexa nr.2 la OMEdC nr. 1847/ Terapii specifice şi activităţi de recuperare şi compensare (Kinetoterapie) Anexa la OMECI nr. 3414/ 16.III.2009 Anexa 8 la OMECT nr. 5235/ Psihodiagnoză, consiliere, orientare şcolară şi profesională Anexa la OMECI nr. 3414/ 16.III.2009 Anexa 8 la OMECT nr. 5235/ Chimie ANEXA 4 la OMECI nr. 3412/ 16.III.2009 Anexa nr. 2 la OM nr. 3252/ Istorie 8. Geografie ANEXA 4 la OMECI nr. 3412/ 16.III.2009 ANEXA 4 la OMECI nr. 3412/ 16.III.2009 Anexa nr. 2 la OM nr. 3252/ Discipline socio-umane (Economie) ANEXA 4 la OMECI nr. 3412/ 16.III.2009 Anexa nr. 2 la OM nr. 3252/

56 10. Religie Anexa nr. 2 la OM nr. 3252/ Anexa nr. 2 la OM nr. 3252/ Anexa nr. 2 la OM nr. 3252/ I 1.Mecanică/ Tehnician mecatronist Liceu tehnologic nivelul 3 11.Educaţie fizică 14. Tehnologia informaţiei şi a comunicaţiilor ANEXA 4 la OMECI nr. 3412/ 16.III.2009 ANEXA 4 la OMECI nr. 3412/ 16.III.2009 Anexa nr. 2 la OMEC nr. 5959/ Anexa nr. 2 la OM nr. 3252/ Cultură de specialitate 16. Pregătire practică 17. Stagii de pregătire practică ANEXA 4 la OMECI nr. 3412/ 16.III.2009/ Anexa 1 la OMECI nr. 3423/ ANEXA 4 la OMECI nr. 3412/ 16.III.2009/ Anexa 1 la OMECI nr. 3423/ ANEXA 4 la OMECI nr. 3412/ 16.III.2009/ Anexa 1 la OMECI nr. 3423/ Anexa la OMECI nr. 3414/ 16.III.2009 Anexa nr.2 la OMEdC nr. 3172/ / SPP - Anexa nr.2 la OMEdC nr. 1847/ Anexa nr.2 la OMEdC nr. 3172/ / SPP - Anexa nr.2 la OMEdC nr. 1847/ Anexa nr.2 la OMEdC nr. 3172/ / SPP - Anexa nr.2 la OMEdC nr. 1847/ Terapii specifice şi activităţi de recuperare şi compensare (Kinetoterapie) Anexa la OMECI nr. 3414/ 16.III.2009 Anexa 8 la OMECT nr. 5235/

57 19. Psihodiagnoză, consiliere, orientare şcolară şi profesională Anexa 8 la OMECT nr. 5235/ Lista planurilor de învăţământ şi a programelor şcolare pentru nivel primar si gimnazial: Nr. crt. Nivelul/ Deficienta Discipline Plan-cadru de învăţământ Programă şcolară ANEXA 1 1. Clasa pregătitoare DMM- DMU/ DMS ANEXA 1 / ANEXA 2 OMECTS Nr. 5755/ OMEN Nr. 3418/ (Proiecte de programe şcolare adaptate pt. clasele din înv. spec.) 2. Primar/ DMM- DMU ANEXA 1 OMEC Nr. 4927/ Proiecte de programe şcolare adaptate pt. clasele din înv. spec. 3. Primar/ DMS ANEXA 1 OMEC Nr. 4928/ OMECT Nr. 5235/ Gimnazial/ DMM- DMU *-Terapie ocupaţională *-Stimulare cognitivă ANEXA 1 OMECT Nr. 5239/ Proiecte de programe şcolare adaptate pt. clasele din înv. spec. *OMECTS Nr. 5234/2008 *-Socializare *-Ludoterapie *-Autonomie personală

58 5. Gimnazial/ DMS ANEXA 1 OMEC Nr. 4928/ OMECT Nr. 5235/ Disciplinele opţionale propuse la nivelul unităţilor de învăţământ LISTA cu opţionalele propuse si aprobate pentru anul şcolar Nr. crt Denumire opţional Ariile curriculare Clasele Deprinderi şcolare Om şi societate I/DMM Ne jucăm, desenăm, matematică învăţăm Matematică şi ştiinţe II/DMM Trăistuţa cu poveşti Limbă şi comunicare III/DMM Compuneri Limbă şi comunicare IV/DMM Lumea culorilor Arte IV/DMS Joc şi îndemânare Arte IV/DMS Matematică distractivă Matematică şi ştiinţe IV/DMS Educaţie pentru sănătate Om şi societate IV/DMS Poveste şi joc Limbă şi comunicare V/DMS Matematică distractivă Matematică şi ştiinţe V/DMS ABC - ul muzicii Arte V/DMS Lumea culorilor Arte V/DMS Poveştile copilăriei Limbă şi comunicare V/DMM Educaţie ecologică Matematică şi ştiinţe VI/DMM Animalele planetei Matematică şi ştiinţe VII/DMM Citeşte şi desenează Limbă şi comunicare, Arte VIII/DMS Calculatorul şi matematica Matematică şi ştiinţe VIII/DMS Micii sanitari Matematică şi ştiinţe, Om şi societate VIII/DMS Educaţia sexuală - o necesitate Om şi societate VIII/DMM S.D.V.-uri utilizate în producţia artizanală şi prestarea serviciilor Tehnologii / Mecanică SAM/XI/ nivel S.D.V.-uri utilizate lăcătuşerie mecanică structuri Tehnologii / Mecanică SAM/XI/ nivel 2

59 22. Pregătirea pentru integrarea la locul de muncă în industria textilă şi pielărie Tehnologii / Industria textilă şi pielărie Liceu tehnologic/x 23. Pregătirea pentru integrarea la locul de muncă în fabricarea produselor din lemn Tehnologii / Fabricarea produselor din lemn Liceu tehnologic/x 24. Pregătirea pentru integrarea la locul de muncă în construcţii, instalaţii şi lucrări publice Tehnologii / Construcţii, instalaţii şi lucrări publice Liceu tehnologic/x 25. Protecţia şi igiena muncii în construcţii Tehnologii / Construcţii, instalaţii şi lucrări publice Liceu tehnologic/ix 26. Protecţia şi igiena muncii la fabricarea produselor din lemn Tehnologii / Fabricarea produselor din lemn Liceu tehnologic/ix

60 3.Cu privire la documentele curriculare oficiale, a manualelor, a auxiliarelor curriculare utilizate la nivelul unităţilor şcolare Nr. crt. Denumire auxiliar Autor 1. Modulul Construcţii clasa a IX-a - Ivan Simona profesor Colegiul Tehnic de Constructii Anghel Saligny Cluj Napoca - Moldovan Corina profesor Colegiul Tehnic de Constructii Anghel Saligny Cluj Napoca 2. Modulul Planuri de construcţii clasa a IX-a - Moldovan Corina profesor Colegiul Tehnic de Constructii Anghel Saligny Cluj Napoca - Ivan Simona profesor Colegiul Tehnic de Constructii Anghel Saligny Cluj Napoca 3. Modulul Tehnologie generală mecanică clasa a IX-a - Prof. TITEIU RAMONA, Colegiul tehnic «Mircea Cristea», Brasov - Prof. OLIVIA ONCOS, Colegiul tehnic «Matei Corvin», Hunedoara Consultanta: - Dana Stroie - expert CNDIPT 4. Modulul Elemente de concepţie a produselor clasa a IX-a - Olimpia STAN profesor inginer gradul didactic I, Colegiul Tehnic MEDIA, Bucuresti (Unitatea de competenta - Documentatia Tehnica) - Angela BÂRLEAN profesor inginer gradul didactic I, Grup Scolar Sf. Pantelimon, Bucuresti 5. Modulul Tehnologii generale textile pielarie clasa a IX-a - Prof. FLORENTINA VASILESCU GRUPUL SCOLAR I.C. STEFANESCU IASI - Prof. MARINELA ZVÂC GRUPUL SCOLAR DE INDUSTRIE USOARA FOCSANI

61 6. Modulul Materii prime din domeniul textile pielarie clasa a IX-a - Prof. FLORENTINA VASILESCU GRUPUL SCOLAR I.C. STEFANESCU IASI - Prof. MARINELA ZVÂC GRUPUL SCOLAR DE INDUSTRIE USOARA FOCSANI 7. Modulul Pardoseli de gresie ceramică clasa a X-a 8. Modulul Zugrăveli simple clasa a X-a 9. Modulul Tehnologia asamblării structurilor metalice clasa a X-a - Prof. Tiberia Mahu Colegiul Tehnic Anghel Saligny Baia Mare - Prof. ing. def. FARCAS VALERIA Colegiul Tehnic de Constructii Anghel Saligny Cluj-Napoca - NICOLETA ANASTASIU - prof.-ing. grad.did. I - Grupul Scolar RADU NEGRU Galati CONSULTANTA: -DANA STROIE expert - CNDIPT -ANGELA BÂRLEAN 10. Modulul Tehnologii de îmbinare a pieselor pentru produse din piele şi înlocuitori clasa a X-a 11. Modulul Produse textile, piele şi înlocuitori clasa a X-a 12. Modulul Interpretarea documentaţiei tehnice clasa a XI-a an de completare - prof. ing. Bucataru Vasile Nicolai- Liceul Teoretic A.T.Laurean Agnita - prof. Georgeta IANC - Grupul Scolar de Industrie Usoara Baia Mare - Prof. Minadora Lemnaru - Grup Scolar Vasile Sav Roman

62 Nr. crt. Domeniul / Calificarea / Nivelul AUXILIARE CURRICULARE Discipline Lista de auxiliare curriculare Obs I 1. Fabricarea produselor din lemn / Tâmplar universal / Liceal 1. Limba şi literatura română Culegeri de texte pentru SAM DEX Îndreptar ortografic, ortoepic, morfologic şi de punctualitate al limbii române Limba şi literatura română caiet de evaluare Limba şi literatura română evaluarea formativă a competenţelor Comunicarea didactică Eşti cool dacă vorbeşti corect 2. Limba modernă (Limba franceză) Ghid de conversaţie (fracez/român, fracez/român) Dicţionar român/fracez, francez/român 3. Matematică Culegere de probleme adaptate calificării 4. Fizică Culegere de probleme cu caracter profesional Fizica prin diagrame Dicţionare ilustrativ de fizică 5. Chimie Culegeri de probleme Culegeri de probleme Dicţionar ilustrativ de chimie

63 I 1. Fabricarea produselor din lemn / Tâmplar universal / Liceal 14. Tehnologia informaţiei şi a comunicaţiilor Ghid de iniţiere în Windows PC elemente de bază şi utilizare ABC ul computerelor Cum funcţionează internetul Curs de AeL 15. Cultură de specialitate Prelucrarea lemnului o pasiune pentru întreaga familie Auxiliare curriculare pentru elevii cu cerinţe speciale (Program Phare TVET RO 2002/ ): - Modulul: Prelucrarea mecanică a reperelor 16. Pregătire practică săptămânală - Modulul: Reprezentarea produselor de mobilier Prelucrarea lemnului o pasiune pentru întreaga familie 17. Stagii de pregătire practică CDL Auxiliare curriculare pentru elevii cu cerinţe speciale (Program Phare TVET RO 2002/ ): - Modulul: Prelucrarea mecanică a reperelor

64 I 1. Fabricarea produselor din lemn / Tâmplar universal / Liceal 6. Biologie Atlas de biologie Atlas zoologic Enciclopedia copiilor Enciclopedia animalelor Dicţionar şcolar de biologie 7. Istorie 100 de personalităţi Istoria ilustrată a românilor Mică enciclopedie pentru adolescenţi Ştefan cel Mare 8. Geografie Atlase geografice Geografia - Enciclopedia pentru întreaga familie Enciclopedia copiilor 9. Socio-umane 100 de personalităţi Enciclopedia copiilor 10. Religie Dicţionar Enciclopedia copiilor 11. Educaţie muzicală Dicţionar religios 12.Educaţie vizuală 100 de personalităţi Enciclopedii Arhitectură peisageră 13.Educaţie fizică Clasicii picturii universale Îndrumar de educaţie fizică şcolară

65 - Modulul: Reprezentarea produselor de mobilier 18. Terapii specifice şi activităţi de recuperare şi compensare (Kinetoterapie) 19. Psihodiagnoză, consiliere, orientare şcolară şi profesională Prelucrarea lemnului o pasiune pentru întreaga familie Auxiliare curriculare pentru elevii cu cerinţe speciale (Program Phare TVET RO 2002/ ): - Modulul: Prelucrarea mecanică a reperelor - Modulul: Reprezentarea produselor de mobilier Terapie specifică şi activităţi de recuperare Consiliere pentru viitorul tău Terapie educaţională complexă şi integrată Evaluarea complexă a copilului cu cerinţe educaţionale speciale Nr. crt. Domeniul / Calificarea / Nivelul Discipline Lista de auxiliare curriculare Obs

66 I 1. Construcţii, instalaţii şi lucrări publice / Zugrav, ipsosar, vopsitor, tapetar / Liceal 14. Tehnologia informaţiei şi a comunicaţiilor Ghid de iniţiere în Windows PC elemente de bază şi utilizare ABC ul computerelor Cum funcţionează internetul Curs de AeL 15. Cultură de specialitate Auxiliare curriculare pentru elevii cu cerinţe speciale (Program Phare TVET RO 2002/ ): - Modulul: Zugrăveli simple - Modulul: Vopsitorii simple - Modulul: Pardoseli de gresie - Modulul: Tencuieli obişnuite drişcuite - Modulul: Placaje de faianţă 16. Pregătire practică săptămânală 17. Stagii de pregătire practică CDL 18. Terapii specifice şi activităţi de Auxiliare curriculare pentru elevii cu cerinţe speciale (Program Phare TVET RO 2002/ ) Auxiliare curriculare pentru elevii cu cerinţe speciale (Program Phare TVET RO 2002/ ):

67 I 1. Construcţii, instalaţii şi lucrări publice / Zugrav, ipsosar, vopsitor, tapetar / Liceal 6. Biologie Atlas de biologie Atlas zoologic Enciclopedia copiilor Enciclopedia animalelor Dicţionar şcolar de biologie 7. Istorie 100 de personalităţi Istoria ilustrată a românilor Mică enciclopedie pentru adolescenţi Ştefan cel Mare 8. Geografie Atlase geografice Geografia - Enciclopedia pentru întreaga familie Enciclopedia copiilor 9. Socio-umane 100 de personalităţi Enciclopedia copiilor 10. Religie Dicţionar Enciclopedia copiilor 11. Educaţie muzicală Dicţionar religios 12.Educaţie vizuală 100 de personalităţi Enciclopedii Arhitectură peisageră 13.Educaţie fizică Clasicii picturii universale Îndrumar de educaţie fizică şcolară

68 recuperare şi compensare (Kinetoterapie) Terapie specifică şi activităţi de recuperare 19. Psihodiagnoză, consiliere, orientare şcolară şi profesională Consiliere pentru viitorul tău Terapie educaţională complexă şi integrată Evaluarea complexă a copilului cu cerinţe educaţionale speciale Nr. crt. Domeniul / Calificarea / Nivelul Discipline Lista de auxiliare curriculare Obs I 1. Industrie textilă şi pielărie / Confecţioner articole din piele şi înlocuitori / Liceal 1. Limba şi literatura română Culegeri de texte pentru SAM DEX Îndreptar ortografic, ortoepic, morfologic şi de punctualitate al limbii române Limba şi literatura română caiet de evaluare Limba şi literatura română evaluarea formativă a competenţelor Comunicarea didactică Eşti cool dacă vorbeşti corect

69 2. Limba modernă (Limba franceză) 3. Matematică Ghid de conversaţie (fracez/român, fracez/român) Dicţionar român/fracez, francez/român 4. Fizică Culegere de probleme adaptate calificării Culegere de probleme cu caracter profesional Fizica prin diagrame 5. Chimie Dicţionare ilustrativ de fizică Culegeri de probleme Culegeri de probleme Dicţionar ilustrativ de chimie I 1. Industrie textilă şi pielărie / Confecţioner articole din piele şi înlocuitori / Liceal 6. Biologie Atlas de biologie Atlas zoologic Enciclopedia copiilor Enciclopedia animalelor Dicţionar şcolar de biologie 7. Istorie 100 de personalităţi Istoria ilustrată a românilor Mică enciclopedie pentru adolescenţi Ştefan cel Mare 8. Geografie

70 Atlase geografice Geografia - Enciclopedia pentru întreaga familie Enciclopedia copiilor 9. Socio-umane 100 de personalităţi Enciclopedia copiilor 10. Religie Dicţionar Enciclopedia copiilor 11. Educaţie muzicală Dicţionar religios 12.Educaţie vizuală 100 de personalităţi Enciclopedii Arhitectură peisageră 13.Educaţie fizică Clasicii picturii universale Îndrumar de educaţie fizică şcolară I 1. Industrie textilă şi pielărie / Confecţioner articole din piele şi înlocuitori / Liceal 14. Tehnologia informaţiei şi a comunicaţiilor Ghid de iniţiere în Windows PC elemente de bază şi utilizare ABC ul computerelor Cum funcţionează internetul Curs de AeL

71 15. Cultură de specialitate Auxiliare curriculare pentru elevii cu cerinţe speciale (Program Phare TVET RO 2002/ ): - Modulul: Materii prime - Modulul: Tehnologii generale - Modulul: Tehnologii de îmbinarea a pieselor 16. Pregătire practică săptămânală - Modulul: Produse textile, piele şi înlocuitori Auxiliare curriculare pentru elevii cu cerinţe speciale: - Modulul: Materii prime - Modulul: Tehnologii generale 17. Stagii de pregătire practică CDL - Modulul: Tehnologii de îmbinarea a pieselor - Modulul: Produse textile, piele şi înlocuitori Auxiliare curriculare pentru elevii cu cerinţe speciale: 18. Terapii specifice şi activităţi de recuperare şi compensare (Kinetoterapie) 19. Psihodiagnoză, consiliere, orientare şcolară şi profesională - Modulul: Materii prime - Modulul: Tehnologii generale - Modulul: Tehnologii de îmbinarea a pieselor - Modulul: Produse textile, piele şi înlocuitori Terapie specifică şi activităţi de recuperare Consiliere pentru viitorul tău Terapie educaţională complexă şi integrată Evaluarea complexă a copilului cu cerinţe educaţionale speciale

72 4.În vederea îmbunătăţirii curriculumului naţional şi dezvoltării curriculare la nivel local/ regional ar fi necesar: 5. Aspecte pozitive: a. Există un proiect de curriculum la nivelul şcolii, care cuprinde: -Asigurarea catedrelor cu toate documentele privind planul cadru pentru fiecare an de studiu -documente specifice ale MEN. -Organizarea examenelor de certificare a competentelor profesionale -Metodologii, programe, logistică. - Baza de date la nivelul tuturor disciplinelor cuprinzând documentele curriculare oficiale, oferta de manuale, auxiliare curriculare, soft-urile educaţionale existente, documente standardizate, logistică. -Organizarea concursurilor pe meserii ; pregatirea elevilor pentru participare la concursurile scolare. -Organizarea unor sesiuni de comunicări pe diverse tematici şi domenii logistică. -Asigurarea necesarului de manuale şcolare pentru elevii claselor IX-X logistică. -Asigurarea aplicării corecte a documentelor curriculare naţionale. -Grafic de utilizare a laboratoarelor informatizate folosind programul AEL. -Stabilirea ofertei educaţionale CDŞ, CDL -documente specifice. b)am întocmit la timp documentele si rapoartele tematice curente si speciale, solicitate de ISJIS si autoritățile locale iar păstrarea documentelor școlare oficiale s-a facut conform cerințelor legislative. * CDL-ul şi C.D.Ş. -ul au avut un caracter stimulativ si pe specific comunitar. *S-a consemnat și transmis persoanelor în drept dezvoltarea curriculumului local. * Am asigurat abilitarea și consultanța, în problemele pentru cadrele didaccice.

73 * Am organizat colectivele de catedra si echipele de proiect în functie de necesitatea școlii și a cadrelor didactice respectiv, în conformitate cu planificarea activităților. *Intre curriculumul national si cel local s-a asigurat o coerență, neexistand conflicte între reprezentanții diverselor discipline și interesele elevilor. 6. Aspecte care au nevoie de îmbunătăţire/schimbare: - Comunicarea permanentă cu instituţiile şcolare, dar şi cu publicul din afara şcolii cu privire la implementarea curriculum-ului. - Găsirea unor forme mai bune de colaborare a personalului didactic al şcolii, a părinţilor, elevilor şi a membrilor comunităţii în luarea deciziilor privind implementarea curriculum-ului. - Organizarea colectivelor didactice din şcoală în echipe de lucru pentru studierea modalităţilor în care pot fi eliminate unele deficienţe şi se poate colabora în vederea susţinerii eforturilor comune de implementare a curriculumului pentru noul nivel creat în şcoală, acela de liceu tehnologic. b) Centrarea pe formarea competenţelor cheie Centrarea curriculumului în educaţie se face pe 8 competenţe-cheie, agreate şi utilizate în Uniunea Europeană. Aceste competenţe-cheie trebuie dobândite în şcoală, ele trebuie să fie clar determinate pentru fiecare nivel de studiu şi compatibile cu profilul de formare al elevului cu CES. Dintre aceste 8 competenţe, la nivelul unităţii, considerăm că s-au realizat progrese semnificative faţă de anii precedenţi, la: comunicare în limba română, nivel bun; comunicare în limbi străine, nivel satisfăcător; competenţe în matematică şi competenţe fundamentale în ştiinţe şi tehnologiinivel satisfăcător şi bun;

74 competenţe digitale, nivel satisfăcător; competenţe sociale şi civice, nivel satisfăcător; sensibilitate şi expresie culturală, nivel bun. La competenţele: a învăţa să înveţi", iniţiativă şi antreprenoriat sunt carenţe, datorită profilului elevului pe care îl şcolarizăm. Planul Cadru pentru cls. a IX-a şi a X-a liceu tehnologic, în special plajele orare pentru anumite discipline sunt mult mai largi, de ex., la limba română sunt alocate 3 ore, faţă de 2 la fostele cls. a IX-a SAM, acest lucru permiţând o mai buna comunicare ; la TIC, 2 ore în loc de 1 ora, fapt care a condus la îmbunătăţirea competenţelor digitale; s-a introdus câte o oră de educaţie muzicală şi respectiv educaţie plastică, ajutând astfel la formarea sensibilităţii şi a expresiei culturale, ş.a. Flexibilizarea curriculară a permis profesorilor să realizeze planuri individuale de învăţare pentru fiecare elev. Dacă facem o scurtă analiză SWOT, putem evidenţia: PUNCTE TARI PUNCTE SLABE - responsabilitate si competenţă din partea personalului didactic pentru însusirea si aplicarea corectă a planurilor cadru de învăţământ. - alegerea atentă si competentă a conţinuturilor din manualele şcolare - proiectarea activităţii de predare. - elaborarea unor strategii didactice care să pună în valoare pregătirea si valenţele elevilor. - orientarea procesului de predare învăţare spre activităţi practice si spre învăţare centrată pe elev. - elaborarea unor teste de evaluare model la nivel de comisie metodică. - adaptarea programelor scolare la nivelul de pregătire al elevilor. - activitate suplimentară pentru pregătirea examenului de certificare a competenţelor profesionale -2013, la clasele de Stagii de pregatire pratica si SAM, An de completare. - utilizarea materialelor didactice adecvate de care dispune scoala. - rezultate foarte bune la concursurile şcolare. - lipsa preocupărilor unor cadre didactice pentru elaborarea unor strategii de predare învăţare noi, eficiente si adaptate la condiţiile diferiţilor elevi. - proporţia încă prea mare a lecţiilor clasice (prelegeri) în detrimentul celor interactive. - diversificare insuficientă a metodelor de evaluare a cunostintelor elevilor. - dificultăţi în a centra întreaga activitate de predare învăţare pe elev, mai ales la cadrele debutante.

75 Bază de date cu documentele curriculare oficiale, a manualelor, a auxiliarelor curriculare utilizate la nivelul unităţii şcolare(caiete de exerciţii, culegeri de texte şi probleme, mijloace de învăţământ), a echipamentelor IT existente în şcoală -Programele PHARE TVET RO 2002/ ( AUXILIARE CURRICULARE, care cuprind Ghidul elevului şi Ghidul profesorului).- Anexă -Există şi se utilizează manuale aprobate pentru înv. de masă, la aproape toate disciplinele din planurile de învăţământ din care se selectează şi adaptează anumite conţinuturi; - În unitate există un cabinet de informatică; - În unitate există 2 laboratoare AEL. -2 laboratoare IT în cadrul proiectului cu finanţare externă Sprijinirea sistemului educaţional special prin portal educaţional dedicat. f. Exemple de propuneri şi iniţiative care au în vedere îmbunătăţirea curriculumului naţional şi dezvoltarea curriculară la nivel local/regional -Aspecte pozitive -Elaborarea CDL-urilor s-a făcut în funcţie de cerinţele local/ regionale ale pieţei muncii şi ale agenţilor economici zonali. Curriculum în dezvoltare locală pentru clasele IX, X, XI şi a XI- a An de completare, stabilit în parteneriat cu agenţii economici din zonă; Pachetele de opţionale care vin în completarea culturii de specialitate, sunt atractive şi alese de comun accord cu elevii şi părinţii acestora;

76 Şcoala dispune de cadre didactice foarte bine pregătite profesional şi metodic, preocupate permanent pentru perfecţionare şi formare continuă; Desfăşurăm un parteneriat bun cu reprezentanţii CSSC Tg. Frumos (fost Centru de Plasament), cu comunitatea locală, cu o serie de O.N.G.-uri şi Asociaţii Internaţionale; Antrenăm elevii şi participăm la activităţi extracurriculare diverse, respectiv, la concursuri şi olimpiade unde elevii au obţinut numeroase premii şi menţiuni la fazele judeţene, interjudeţene şi naţionale; Personalul unităţii este deosebit de receptiv, cadre didactice cu gradul I - peste 50 %, dornic de autodepăşire, depune eforturi susţinute pentru ridicarea calităţii procesului instructive educativ; Menţionăm că prin absolvirea nivelului 2 de calificare profesională, elevii vor căpăta statutul de muncitor calificat, statut cu care pot pătrunde mai uşor pe piaţa muncii. -Aspecte care au nevoie de îmbunătăţire/schimbare -Utilizarea mai eficientă a mijloacelor de învăţământ existente, cu precădere a echipamentelor IT. g. Asigurarea consultanţei în ceea ce priveşte curriculum ul pt. cadre didactice şi directori. S-au realizat, de către conducerea şcolii : - Elaborarea proiectului de curriculum al şcolii privind aplicarea curriculum-ului naţional şi dezvoltarea regională/locală de curriculum.

77 - Elaborarea proiectului activităţilor extracurriculare (extraclasă şi extraşcolare) şi al concursurilor şcolare. - Procurarea documentelor curriculare oficiale, a manualelor, auxiliarelor curriculare (caiete de exerciţii, culegeri de texte şi de probleme, planşe, hărţi, seturi de diapozitive etc) cărţilor pentru biblioteci şi a aparaturii auxiliare şi asigurarea bazei logistice pentru activităţile extracurriculare şi concursurile şcolare. - Aplicarea documentelor curriculare aprobate (curriculum -ul naţional şi dezvoltările curriculare de a nivel regional). Structurarea orarului unităţii şcolare. Monitorizarea ofertei educaţionale a unităţii şcolare în conformitate cu criteriile de monitorizare şi evaluare şi/sau indicatorii de performanţă stabiliţi prin proiectul de curriculum sau prin proiectele de dezvoltare realizate în urma inspecţiei. Supervizarea desfăşurării activităţilor extracurriculare şi a concursurilor şcolare. h. Asigurarea abilitării şi a consultanţei în problemele de curriculum pentru cadre. Asigurarea formării specifice şi a consultanţei pentru personalul financiar şi administrativ. Formarea continuă generală corelată cu evaluarea a personalului din subordine. Asigurarea consilierii generale şi specifice pentru întreg personalul din subordine. Participarea la programe de (auto)formare continuă în management educaţional şi informarea la zi în domeniu. i. Evaluarea ofertei educaţionale şi a performanţelor educaţionale pe baza criteriilor de monitorizare şi evaluare şi/sau indicatorii de performanţă stabiliţi prin proiectul de curriculum sau prin proiecte de dezvoltare realizate în urma inspecţiilor tematice, de specialitate, etc. j. Aspecte care au nevoie de îmbunătăţire:

78 Identificarea/conceperea modalităţilor de exemplificare prin care să se demonstreze profesorilor comportamentele de învăţare, de predare, precum şi mediul de învăţare care trebuie creat pentru realizarea obiectivelor educative. Studierea stărilor de lucruri prezente în domeniul predării conţinutului, respectiv a modului în care predau profesorii. Compararea sistemului de predare dorit cu cel prezent, identificarea diferenţelor (analiza disfuncţiilor) şi conceperea unui plan de remediere a diferenţelor constatate. Asigurarea unei continue perfecţionări profesionale în domeniul strategiilor de instruire şi a materialelor de învăţare, care să pună accentul atât pe teorie, cât şi pe demonstraţii, exerciţiu şi feedback. IV. Concluzii a. Puncte tari -Înţelegerea de către profesori a cadrului conceptual al conţinutului disciplinelor vizate de schimbarea curriculară. - Existenţa unei îndrumări organizate care să asigure înţelegerea teoriei aflată la baza schimbărilor curriculare, observarea unor demonstraţii de lucru cu caracter exemplar, crearea oportunităţilor de a exersa, antrenarea şi primirea unui feedback continuu cu privire la utilizarea celor mai eficiente strategii de predare a conţinutului preconizat. - Organizarea colectivelor didactice din şcoală în echipe de lucru pentru studierea modalităţilor în care pot fi eliminate unele deficienţe şi se poate colabora în vederea susţinerii eforturilor comune de implementare a curriculumului pentru noul nivel creat în şcoală, acela de liceu tehnologic.

79 b. Puncte slabe - Comunicarea permanentă cu instituţiile şcolare, dar şi cu publicul din afara şcolii cu privire la implementarea curriculum-ului. c) Măsuri de remediere propuse în contextul dezvoltării proiectării curriculare - Găsirea unor forme mai bune de colaborare a personalului didactic al şcolii, a părinţilor, elevilor şi a membrilor comunităţii în luarea deciziilor privind implementarea curriculum- 5. MONITORIZAREA/EVALUAREA CALITĂŢII ACTIVITĂŢII DIDACTICE: a. Instrumentele de monitorizare şi evaluare folosite: Procedura de evaluare a cuprins: Autoevaluarea; Evaluarea colegială ( în comisii); Evaluarea de către director; Stabilirea calificativului în C.de Adm. ( parţial)- calificativul final, până la data de Ca instrumente s-au utilizat: Anchetele, prin chestionar / interviu, aplicate educabililor, părinţilor şi reprezentanţilor altor purtători de interese din comunitate ( agenţi economici parteneri); Analiza produselor activităţii: - produsele educabililor- caiete, lucrări scrise, lucrări practice, rezultate la probe de evaluare, artefacte ( desene, lucrări practice); - produsele activităţii cadrului didactic- documentele de proiectare a activităţii ( planificările calendaristice, proiectele unităţilor de

80 învăţare),documentele privind evaluarea rezultatelor şcolare şi ale activităţilor erxtraşcolare, portofolii, auxiliare curriculare şi material didactic, fişe de progres, fişe de lucru ( individuale sau colective), etc.; - documente emise de terţi: diplome, adeverinăţe, certificate, procese verbale, alte documente legate de inspecţie, procese verbale şi alte documente ale comisiilor metodoce, rapoarte de autoevaluare/ evaluare internă ). S-au utilizat fişe de evaluare a performanţelor individuale ( model pe înv. special, pe categorii de cadre didactice, elaborate de către colectivele de cadre did. din unitate, conform Anexei la O.M.E.C.T.S. Nr. 6143/2011, privind aprobarea Metodologiei de evaluare anuală a activităţii personalului didcatic şi didactic auxiliar prof. de psihopedagogie specială, prof. psihopedagogi, prof./ inv. educatori).acestea, insotite de rapoartele justificative şi portofolii vor fi predate spre analiză, respectând graficul /calendarul activităţilor de evaluare, între 15 iunie- 15 august, urmând ca până pe , să fie evaluate în C.A. 5. MONITORIZAREA/EVALUAREA CALITĂŢII ACTIVITĂŢII DIDACTICE: a. Instrumentele de monitorizare şi evaluare folosite: b. Calificative cadre didactice Unitatea şcolară Şcoala Specială Constantin Păunescu Iaşi Nr. total cadre didactice Calificative obţinute Satisfăcător/ Foarte Bine Bine suficient Alte situaţii insuficient Şcoala Specială Paşcani Grup Şcolar Vasile Pavelcu Iaşi Grup Şcolar Ion Holban Iaşi

81 Liceul Tehnologic Special Trinitas Tg. Frumos Liceul Moldova Tg Frumos SAM 41 Iaşi Total 6. REZULTATELE ELEVILOR LA CONCURSURI/OLIMPIADE ŞCOLARE Şcoala : LICEUL TEHNOLOGIC SPECIAL TRINITAS Nr. Crt Nume, prenume elev Denumire concurs.locaţie Clasa Profesor indrumator Premiul 1. Drutu Marian,,Cel mai frumos ornament Liceul Tehnologic Special,,Trinitas Tg.Frumos a VII-a Inv. Savin Maria I 2. Doboseriu Florin,,Cupa Scolii la Fotbal Liceul Tehnologic Special,,Trinitas Tg.Frumos A VI-a C Prof. Lozoveanu Daniela I 3. Iancu Florentina,,Impreuna spre viitor Colegiul de Arta,,O.Bancila Iasi a VII-a A Prof. Zugravu Larisa II 4. Abunei Georgeta,,Impreuna spre viitor Colegiul de Arta,,O.Bancila Iasi A VIII-a A Prof. Lozoveanu Daniela II 5. Marin Paul Gabriel,,Impreuna spre viitor Prof. Zugravu Larisa Colegiul de Arta,,O.Bancila Iasi A VII-a A II Dinu Amar Culita,,Impreuna spre viitor Prof. Lozoveanu 6. Colegiul de Arta,,O.Bancila Iasi A VII-a A Daniela II Poiana Catalin,,Marul regele fructelor Prof. Lozoveanu

82 7. Liceul Tehnologic Special,,Trinitas Tg.Frumos a VII-a A Daniela III 8. Drutu Marian,,Marul regele fructelor Faza I Liceul Tehnologic Special,,Trinitas Tg.Frumos, a VII-a Inv.Savin Maria II 9. Pichiu Nicolae,,Marul regele fructelor Faza I Liceul Tehnologic Special,,Trinitas Tg.Frumos a VII-a C Prof. Zugravu Larisa Mentiune 10. Doboseriu Andrei Cupa Scolii,,G.Ibraileanu la Fotbal Liceul Tehnologic Special,,Trinitas Tg.Frumos a VI-a C Prof. Lozoveanu Daniela I 11. Leahu Raul,,Cel mai frumos ornament Liceul Tehnologic Special,,Trinitas Tg.Frumos a VI-a A Prof. Mihai Irina III 12. Bungeanu Stefan MARUL REGELE FRUCTELOR - Concurs National- Intrascolar I Prof. Mihai Irina III Liceul Tehnologic Special,,Trinitas Tg.Frumos FAZA I 13. Dolhescu Maria IDEM I Liceul Tehnologic Special,,Trinitas Tg.Frumos a II-a B Prof. Olariu Geta 14. Alecu Adi IDEM a II-a B Prof. Olariu Geta Mentiune Liceul Tehnologic Special,,Trinitas Tg.Frumos 15. Pavaluc Andrei IDEM a III-a B Prof. Caileanu Gicuta Mentiune Liceul Tehnologic Special,,Trinitas Tg.Frumos 16. Udila Alexandru IDEM a IV-a C Prof. Catea Petronela Mentiune

83 Liceul Tehnologic Special,,Trinitas Tg.Frumos 17. Lupascu Sebi IDEM Liceul Tehnologic Special,,Trinitas Tg.Frumos a III- a B Prof. Caileanu Gicuta I 18. Doboseriu Vasilica IDEM a IV-a A Prof. Colotin Alina Liceul Tehnologic Special,,Trinitas Tg.Frumos II 19. Mairean Ionut Concurs National de Ecologie Planeta noastra s-o salvam a IV-a A Prof. Colotin Alina I 20. Iftimie Gheorghe Concurs Concurs National de Ecologie Planeta noastra s-o salvam a IV-a A Prof. Colotin Alina I 21. Afedoaei Nicu Concurs Concurs National de Ecologie Planeta noastra s-o salvam a IV-a A Prof. Colotin Alina I 22. Doboseriu Vlad Concurs Concurs National de Ecologie Planeta noastra s-o salvam a IV-a A Prof. Colotin Alina III 23. Curelaru Florentina Concurs Concurs National de Ecologie Planeta noastra s-o salvam a VI-a A Prof. Voicu Florentina I 24. Stroe Stelian Concurs Concurs National de Ecologie Planeta noastra s-o salvam a VI-a A Prof. Voicu Florentina II 25. Drutu Marian Concurs Concurs National de Ecologie Planeta noastra s-o salvam a VI-a A Prof. Voicu Florentina I 26. Nechifor Petru Concurs Concurs National de Ecologie Planeta noastra s-o salvam a VI-a A Prof. Voicu Florentina II 27. Burgheaua Andreea Concurs Concurs National de Ecologie Planeta noastra s-o salvam a VI-a A Prof. Voicu Florentina I 28. Raducanu Vasile Gabriel Cel mai frumos ou a XI-a LT Prof. Condurache Lavinia Diploma de excelenta

84 Liceul Tehnologic Special,,Trinitas Tg.Frumos 29. Panciu Catalin Cel mai frumos brad Liceul Tehnologic Special,,Trinitas Tg.Frumos a XI-a LT Prof. Condurache Lavinia Diploma de participare 30. Ciubotaru Ionut Imi e destul sa stiu ca pot a VIII-a A Prof. Condurache Lavinia Diploma de participare 31. Ciubotaru Ionut Odă mâinii a VIII-a A Prof. Condurache Lavinia Diploma de participare 32. Abunei Daniela Tradiţii şi obiceiuri din ţara mea a VIII-a A Prof. Condurache Lavinia Diploma de participare 33. Murăraşu Emanuel Cel mai frumos ou a X-a C Prof. Costandache Cătălina Diploma de participare 34. Zaharescu Andrei Cel mai frumos brad a IX-a A Prof. Costandache Cătălina Diploma de participare 35. Coler Georgiana Imi e destul sa stiu ca pot a VII-a A Prof. Costandache Cătălina Diploma de participare 36. Abunei Daniela Imi e destul sa stiu ca pot a VIII-a A Prof. Condurache Lavinia Premiul III 37. Şerban Costel Odă mâinii a IX-a B Prof. Costandache Cătălina Diploma de participare 38. Coler Georgiana Tradiţii şi obiceiuri din ţara mea a VII-a A Prof. Costandache Cătălina Diploma de participare 39. Coler Georgiana Sărbătoarea Învierii- Spiritualitate şi tradiţii prin ochi de copil a VII-a A Prof. Costandache Cătălina Premiul I 40. Dogaru Iosif In memoriam Vasile Radu Ghenceanu a IX-a A Prof. Costandache Cătălina Premiul I 41. Brasoveanu Constantin,,Traditii si creativitate Faza judeteana, cu participare interjudeteana mai 2013, Domeniul Constructii a X-a A Prof. Havrici Doina Maistru instructor Condurache Ion Maistru instructor Grigore Vasile Premiul I 42. Gherghitanu Bogdan,,Traditii si creativitate a X-a A Prof. Havrici Doina Premiul II Faza judeteana, cu participare interjudeteana

85 mai 2013, Domeniul Constructii Maistru instructor Condurache Ion Maistru instructor Grigore Vasile 43. Corban Mihaita - Sorin,,Traditii si creativitate Faza judeteana, cu participare interjudeteana mai 2013, Domeniul Constructii a X-a A Prof. Havrici Doina Maistru instructor Condurache Ion Maistru instructor Grigore Vasile Premiul III 44. Ursu Mihai,,Traditii si creativitate a X-a A Prof. Havrici Doina Menţiune Faza judeteana, cu participare interjudeteana mai 2013, Domeniul Constructii Maistru instructor Condurache Ion Maistru instructor Grigore Vasile 45. Arhip Mihai,,Traditii si creativitate a IX-a Prof. Padure Ioan Premiul I Faza judeteana, cu participare interjudeteana mai 2013, Domeniul Mecanica Prof. Aelenei Ana Maistru instructor Baltag Vasile Prof. Padure Ioan Prof. Aelenei Ana Maistru instructor Baltag Vasile 46. Birtolom Ciprian- Marian,,Traditii si creativitate Faza judeteana, cu participare interjudeteana mai 2013, Domeniul Mecanica a IX-a Prof. Padure Ioan Prof. Aelenei Ana Maistru instructor Baltag Vasile Premiul II 47. Zaharescu Andrei,,Traditii si creativitate a IX-a Prof. Padure Ioan Premiul III Faza judeteana, cu participare interjudeteana mai 2013, Domeniul Mecanica Prof. Aelenei Ana Maistru instructor Baltag Vasile 48. Petrache Petronel,,Traditii si creativitate a IX-a Prof. Padure Ioan Menţiune

86 Faza judeteana, cu participare interjudeteana mai 2013, Domeniul Mecanica Prof. Aelenei Ana Maistru instructor Baltag Vasile 8. ACTIVITATEA EXTRAŞCOLARĂ ŞI ACTIVITATEA EDUCATIVĂ Activitate educativă Nr. Evenimentul Activităţi Perioada crt. 1. Activitatea,, Traficul de fiinte umane,, desfasurata in data de 30 octombrie 2012, in cadrul parteneriatului educational intre clasele a IX a si a XI a B,, JOC SI CULOARE,,,, Traficul de fiinte umane,, 30 octombrie 2012 Activitate,, ZIUA NATIONALA FARA TUTUN,, desfasurata in data de 17 noiembrie 2012, in cadrul parteneriatului educational intre clasele a IX a si a XI a B,, JOC SI CULOARE,,,, ZIUA NATIONALA FARA TUTUN,, 17 noiembrie 2012 Activitatea,, DREPTURILE COPILULUI,, desfasurata in data de 20 noiembrie 2012, in cadrul parteneriatului educational intre clasele a IX a si a XI a B,, JOC SI CULOARE.,, DREPTURILE COPILULUI,, 20 noiembrie 2012 Activitatea,, SFANTUL NICOLAE DIN NOU IN CASELE NOASTRE,, desfasurata in data de 5 decembrie 2012, in cadrul parteneriatului educational,, SFANTUL NICOLAE DIN NOU IN CASELE NOASTRE,, 5 decembrie 2012

87 intre clasele a IX a si a XI a B,,, JOC SI CULOARE,,. Activitatea,, Eminescu poetul copiilor,, desfasurata in preajma zilei de 15 ianuarie 2013, in cadrul parteneriatului educational intre claselae I, a II a si a III a B. Activitatea,, Sa ne amenajam spatiul de joaca,, desfasurata in data de 5 aprilie 2013, in cadrul parteneriatului educational intre clasele I, a III a B si a IV a C. Activitatea,, Ziua Europei- e si ziua noastra,, desfasurata in data de in cadrul parteneriatului educational intre clasele I, a II a si a III ab. Activitatea,, 1 iunie- ziua copiilor din toata lumea,, desfasurata in data de in cadrul parteneriatului educational intre clasele I, a II a A si a III a B. Activitatea,, Copiii si florile,, desfasurata in perioada mai- iunie finalizata cu expozitia de pictura pe sticla la nivel de clasa, scoala si biblioteca orasului.coordonatori: prof. Caileanu Gicuta si Mihai Irina.,, Eminescu poetul copiilor,, 15 ianuarie 2013,, Sa ne amenajam spatiul de joaca,, 5 aprilie 2013,, Ziua Europei e si ziua noastra,, ,, 1 iunie- ziua copiilor din toata lumea,, ,, Copiii si florile,, mai- iunie 2013

88 Proiecte internaţionale ale LICEULUI TEHNOLOGIC SPECIAL TRINITAS Denumire proiect Implementarea Youth Foto Videotek Proiect Internațional desfașurat în cadrul parteneriatului cu Partener Asociația ASIRYS Asociația ASIRYS - Acțiunea 4.3. Training în perioada 16 aprilie 26 iunie Depunerea a 4 proiecte cu finanțare Europeană - Dr. ECO HOUSE. Programul Tineret În Acțiune, acțiunea 1.3. Schimb de tineri cu 6 țării, Atelierul lui Demostene Public Speaking Programul TIA, Inițiativă națională a tinerilor, Start Up for Youth Social Entreprenors Ateliere de lucru manual Acțiunea 1.3 Schimb de Tinerii cu 6 țării, Arhegos Schimb de tineri, Actiunea 1.3. Comenius cu tema,, INCLUSION,, proiect in derulare, durata 2 ani, organizat de Scoala,, Am Wasserturm,, Rostock Germania. Coordonator: Voicu Florentina. Asociația ASIRYS Scoala,, Am Wasserturm,, Rostock, Germania,, Ziua limbilor europene Happy European dayof Languages 2012!,, organizat de Franta si 22 si 77 de scoli. Coordonator : Voicu Florentina.,, Salut prieteni fara frontiere,, proiect in derulare cu posibilitate de prelungire Scoala CEIP Alfonsx El Sabio Vicalvaro Madrid, Spania. Salut! Hola!,, - Coordonatori: Voicu Florentina si Caileanu Gicuta de la Liceul Tehnologic Special,,Trinitas,, Tg. Frumos si Voicu Sanziana de la Colegiul Virgeon del Rosario, Spania. Colegiul Virgeon del Rosario, Spania.

89 ,, PRIETENIE SI CUNOASTERE,, - proiect in derulare, 1 an scolar ( ), cu continuitate, organizat de Liceul Tehnologic Special,, Trinitas,, Tg. Frumos. Initiatorii proiectului: Judeanu Iosif, Voicu Florentina, Aelenei Ana, Daiane Locke.,,MY CITY YESTERDAY AND TODAY,, proiect in derularea 1 an. Coordonatori: Claire Matthews, Park School, United Kingdom Sabina Ostrycharczyk, Zespol Specjalnych nr3, Poland TONIA LEONIDO, 3 rd Primary scool for children with special needs, Thessaloniki, Greece Isil KOKTUNA, Hasan Tahsin is Okulu, Florentina Voicu Liceul Tehnologic Special,, Trinitas,, Tg. Frumos, Romania. Masgwzn Special School, Marea Britanie Park School, United Kingdom Sabina Ostrycharczyk, Zespol Specjalnych nr3, Poland TONIA LEONIDO, 3 rd Primary scool for children with special needs, Thessaloniki, Greece Isil KOKTUNA, Hasan Tahsin is Okulu. Parteneriate ale şcolii... Denumire parteneriat - Schimb de scrisori, desfăşurat între continuitate pe parcursul anului şcolar Partener Parteneriatul Şcolar cu Edessa, Grecia în cadrul Pen Friends - Prietenie şi Cunoştere - Getting to know you - activitatea principală: schimb de scrisori între partenerii grupurilor implicate; durata proiectului: un an cu continuitate. Proiect de Parteneriat Internaţional Prietenie şi Cunoştere cu Masgwzn Special School, Marea Britanie Live healty Be happy Parteneriat Şcolar Comenius, programul Lifelong Learning experience, denumire: Live healty Be happy, Germania

90 Parteneriate în care s-au organizat vizite preliminare şi au fost dezbătute temele: Jocul didacticcomportament al unor demersuri didactice; contribuţia lui la învăţarea creativă şi Metode şi tehnici de cunoaştere a personalităţii elevului: observaţia, experimentul, metoda analizei produselor activităţii şi a cercetării documentelor, metoda testelor, metoda biografiei şi metode non formale de lucru cu elevii deficienţi. Parteneriate încheiate cu Şcoala Garabet Ibrăileanu, Şcoala Ion Creangă şi Liceul pentru deficienţe de vedere Moldova Poscards around Europe College Maurice Barres Franța My city... Yesterday and today - Programul TWINNING LABEL. Parteneriat cu Școala ZESPOL szkol Specjalnych Polonia Christmas Cards and Traditions in Europe Schimb de felicitări cu 12 țări «Salut prieteni fără frontiere» Sept sept 2013 Parteneriat cu College George FRANȚA Parteneriat cu Şcoala El Sabio Vicalvaro Madrid, Spania Salut! Hola! Parteneriat cu Colegiul Virgeon Del Rosario oquetas del Mar Almeria,, TRADITII PRIN CUVANT SI IMAGINE,, Liceul Special Moldova Tg. Frumos.,, JOC SI ANOTIMP,, Liceul Tehnologic Special Vasile Pavelcu Iasi.,, DECEMBRIE LUNA CADOURILOR,, SCoala Ion Creanga Aspecte pozitive Aspecte care necesită îmbunătăţire 9. PERFECŢIONARE ŞI DEZVOLTARE PROFESIONALĂ

91 a. Formarea cadrelor didactice prin înscrierea la gradele didactice în anul şcolar : Şcoala Numărul total de Insp.spec. I C 1 IC 2 Insp.spec I C 1 IC 2 Insp.spec inspecţie definitivat grd. II grd.ii grd. II grd. I grd.i grd. I b. Alte programe/stagii de formare Cursuri de formare a cadrelor didactice: Nr. Nr.de Denumire curs de formare Furnizorul de formare crt. participanţi Şcoala : Liceul Tehnologic Special Trinitas Tg. Frumos 1. Formator Euro Didactica S.R.L CERCETARE ŞI INOVARE ÎN EDUCAŢIE a. Simpozioane/ conferinţe naţionale/ internaţionale Şcoala Denumire simpozion, conferinţă Numele şi prenumele cadrelor didactice participante Judeanu Iosif Lucrare susţinută 1. Simpozion Județean Importanța proiectelor cu Finanțare Extrabugetară în dezvoltarea instituțională -14 iunie Conferinţa naţională de psihopedagogie s Învăţământul special şi integrat sprijin pentru copiii şi adolescenţii cu educative speciale, mai 2013, Oradea, se Tehnici în consilierea psihopedagogică a cop adolescenţilor cu c.e.s. Zugravu Larisa Dana Lozoveanu Ciobanu Corina Comaniciu Daniel Cramaruc Nicoleta Importanța proiectelor cu Finanțare Extrabugetară în dezvoltarea instituțională Implicaţiile terapeutice ale basmelor

92 3. Simpozionul Internaţional Comunicarea nec bilitate, ediţia I, 2013, Craiova 4. Simpozionul Internaţional de Comunicări Şti a IV-a) Creativitate şi inovaţie în învăţământ, februarie 2013, everin Cramaruc Nicoleta Cramaruc Nicoleta Utilizarea tehnologiilor asistive în formarea deprinderilor cititscrisului la copilul deficient de auz A fi tânăr supradotat o provocare a lumii contemporane 5. Conferinţa Naţională Pluralism și alter e perspective teoretice și praxiologice, Ia Cramaruc aprilie 2013 Nicoleta Fără lucrare 11. PUBLICAŢII ALE CADRELOR DIDACTICE DIN ÎNVĂŢĂMÂNTUL SPECIAL în anul şcolar Nr crt Şcoala. Denumirea volumului/ cărţii Autori Editura Anul publicării ARTICOLE PUBLICATE în anul şcolar : Nr. crt. Denumire articol/ studiu Denumirea volumului/ cărţii / publicaţie(revistă) Şcoala. Liceul Tehnologic Special Trinitas Autori Editura Anul publicării 1. Particularităţile înţelegerii basmelor la elevii deficienţi de auz. 2. Implicaţiile terapeutice ale basmelor. Ad-Studium, Ad-Studium, Cramaruc Nicoleta Cramaruc Nicoleta editura PIM, Iaşi 2013 In curs de publicare 3. A fi tânăr supradotat o provocare a lumii contemporane. Creativitate şi inovaţie în învăţământ Cramaruc Nicoleta editura Neutrino, Reşiţa 2013

93 12. ACTIVITATEA ÎN CADRUL STRATEGIEI NAŢIONALE DE ACŢIUNE COMUNITARĂ: Nr. Proiectul Coordonatori/ Parteneri Perioada Voluntari Beneficiari crt Alti profesori implicati Şcoala... Liceul Tehnologic Special Trinitas 1. CARNA VALUL TOAMNE I (spectacol si donare de fructe) PROF.LOZOVEANU D.LIC.TEHNOLOGIC SPECIAL,,TRINITAS PROF. ALEXA ANGHELUS CORINA. LIC.TEORETIC,,I.NECULCE,, Colaboratori: LIC.TEHNOLOGIC SPECIAL,,TRINITAS PROF. CIOBANU C. Lic.Teoretic,,I.Neculce Tg.Frumos Scoala Generala,,I.Creanga Tg.Frumos Scoala Generala,,G. Ibraileanu Tg.Frumos 2.XI de elevi de la LIC.TEORE TIC,,I.NECULC E,, 30 de elevi de la LIC.TEHN. SPECIAL,,TRINITAS PROF. ZUGRAVU L. PROF. CAILEANU G. PROF. COLOTIN A. PROF. DUMITRASCU R. INV. SAVIN M. PROF. MIHAI I.

94 2.,,LUNA CADOUR ILOR (in asteptarea lui Mos Nicolae) PROF.CIOBANU C. PROF.LOZOVEANU D. Prof.ZUGRAVU LARISA PROF.ALEXA ANGHELUS CORINA PROF.OLARIU G. PROF.VOICU FLORENTINA PROF.JUDEANU E. PROF.DUMITRASCU R. BIBL.SARGHI V. PROF.COLOTIN A, PROF.STANCIU M. Lic.Teoretic,,I.Neculce Tg. Frumos Biblioteca Oraseneasca Biserica Ortodoxa Sfanta Parascheva- Tg.Frumos Primaria oras Tg.Frumos Biserica Catolica Tg.Frumos (carnaval) DEC de elevi de la LIC.TEORE TIC,,I.NECULC E,, 32 de elevi de la LIC.TEHN. SPECIAL,,TRINITAS PROF.MIHAI I. 3. DATINI SI PROF. ALEXA ANGHELUS.CORINA PROF. CIOBANU C. Lic.Teoretic,,I.Neculce Tg.Frumos 20 de elevi de la LIC.TEORE TIC 100ELEVI de elevi de la LIC.TEHN. SPECIAL,,TRINITAS

95 OBICEIU RI (INVATA REA DE COLIND E PTR SERBAR E) CONCER T COLIND E PROF. ZUGRAVU L. PROF. LOZOVEANU D. PROF.CAILEANU G. PROF. BUICIUC I. PROF. ANTON V. PROF. PLESCA V. PROF. SALAVASTRU O. PROF. ANCA CRINA- Scoala Gimnaziala,,I.Creanga Tg.Frumos Scoala Gimnaziala,,I.Creanga Tg.Frumos Scoala Gimnaziala,,G.Ibrailean u Tg.Frumos,,I.NECULC E,, 20 de elevi de la Scoala Gimnaziala,,I.Creanga Tg.Frumos 20 de elevi de la Scoala Gimnaziala,,G.Ibraileanu Tg.Frumos Prof. Sandu Xenia Scoala Gimnaziala,,G.Ibraileanu Tg.Frumos Prof. Belei Irina 4.,,24 IANUAR IE ZIUA MARII UNIRI,, PROF.LOGHIN LILIANA Lic.Teoretic,,I.Neculce Tg. Frumos PROF.ALEXA ANGHELUS CORINA Lic.Teoretic,,I.Neculce Lic. Teoretic,,I.Neculce Tg.Frumos IANUARIE de elevi de la LIC.TEORE TIC,,I.NECULC E,, 50 de elevi de la LIC.TEHN. SPECIAL,,TRINITAS Tg.Frumos

96 PROF.LOZOVEANU DANIELA, LICEUL TEHNOLOGIC SPECIAL,,TRINITAS,, TG FRUMOS PROF.ZUGRAVU LARISA PROF.CAILEANU GICUTA PROF.MIHAI IRINA BIBL.SARGHI VIORICA FEBRUA RIE- ZIUA INDRAG OSTITIL OR Prof.LOZOVEANU DANIELA PROF.ZUGRAVU LARISA PROF.ALEXA ANGHELUS CORINA Lic. Teoretic,,I.Neculce Tg.Frumos FEBRUARIE de elevi de la LIC.TEORE TIC,,I.NECULC E,, 50 de elevi de la LIC.TEHN. SPECIAL,,TRINITAS (Bal mascat) 6. - SIMBOL UL PROF..LOZOVEANU DANIELA PROF.ALEXA ANGHELUS CORINA Lic. Teoretic,,I.Neculce Tg.Frumos MARTIE de elevi de la LIC.TEORE TIC 50 de elevi de la LIC.TEHN. SPECIAL,,TRINITAS

97 MARTIS ORULUI. PROF.CAILEANU GICUTA,,I.NECULC E,, CANTEC E PENTRU MAMA PROF.ZUGRAVU LARISA PROF.COLOTIN ALINA PROF.COMANICIU D. PROF.DOBREANU C. PROF.MIHUL A. PROF.ROSCA A. PROF.MIHAI I. PROF.OLARIU G. 7. CONCU RSURI SPORTI VE Prof.LOZOVEANU DANIELA PROF.ZUGRAVU LARISA Scoala Gimnaziala,,I.Creanga Tg. Frumos Scoala Gimnaziala,,G.Ibrailean u Tg.Frumos APRILIE elevi de la Scoala Gimnaziala,,I.Creanga Tg. Frumos 15 elevi de la Scoala Gimnaziala,,G.Ibraileanu 15 elevi de la LIC.TEHN. SPECIAL,,TRINITAS Tg.Frumos

98 8. EXPOZIT IE DE ICOANE PE STICLA PROF. ALEXA ANGHELUS CORINA PROF. CIOBANU C. PROF. CAILEANU GICUTA PROF. ZUGRAVU LARISA PROF. VOICU F. INV. SAVIN M. Scoala Generala,,I.Creanga Tg.Frumos Scoala Generala,,G.Ibrailean u Tg. Frumos Biblioteca Oraseneasca MAI de elevi de la Scoala Gimnaziala,,I.Creanga Tg. Frumos 30 de elevi de la Scoala Gimnaziala,,G.Ibraileanu 30 de elevi de la LIC.TEHN. SPECIAL,,TRINITAS PROF. MIHUL A. PROF. ROSCA A. PROF. DUMITRASCU R. Biserica Ortodoxa Sfanta Parascheva- Tg.Frumos Tg.Frumos Primaria oras Tg.Frumos Biserica Catolica Tg.Frumos

99 9. ORNAME NTE FLORAL E SI CALATO RIE PRIN IMPREJU RIMI PROF.PADURARU CRISTINA PROF.CAILEANU GICUTA PROF.ZUGRAVU LARISA PROF.ANTON VASILE PROF.MIHUL A. PROF.DUMITRASCU R. PROF.JUDEANU E. Lic. Teoretic,,I.Neculce Tg.Frumos Scoala Generala,,I. Creanga Tg.Frumos Scoala Generala,,G.Ibrailean u Tg.Frumos MAI de elevi de la LIC.TEORE TIC,,I.NECULC E,, 20 de elevi de la Scoala Gimnaziala,,I.Creanga Tg. Frumos 20 de elevi de la Scoala Gimnaziala,,G.Ibraileanu 50 de elevi de la LIC.TEHN. SPECIAL,,TRINITAS Tg.Frumos 10.,,1 IUNIE O ALTFEL DE ZI CONCUR SURI Lic. Teoretic,,I.Neculce Tg.Frumos Scoala Generala IUNIE de elevi de la LIC.TEORE TIC,,I.NECULC E,, 50 de elevi de la Scoala Gimnaziala 50 de elevi de la LIC.TEHN. SPECIAL,,TRINITAS

100 SPORTIV E,,I. Creanga Tg.Frumos Scoala Generala,,G.Ibrailean u Tg.Frumos,,I.Creanga Tg. Frumos 50 de elevi de la Scoala Gimnaziala,,G.Ibraileanu Tg. Frumos Primaria oras Tg. Frumos

101 13. CONCLUZII a. Aspecte ce necesită îmbunătăţire la nivelul sistemului de învăţământ special şi special integrat: b. Măsuri: 14. PROBLEME ŞI DISUNCŢII APĂRUTE ÎN ANUL ŞCOLAR REALIZĂRI: Implementarea proiectului de reabilitare şcoală atât pentru cladirile fostei SAM Sp. Trinitas cât şi pentru Structură, dezvoltare de noi spaţii şcolare şi dotarea cu mobilier nou şi echipamente ; Predarea Corpului A şi a sălii de festivităţi aferente acestuia; Reabilitarea terenului de sport al şcolii; Intocmirea documentatiei in vederea autorizarii PSI si inaintarea acesteia catre IGSU; Obţinerea de sponsorizări de la diverse firme care, completate cu bani de la activitatea autofinanţată, au asigurat acordarea unor cadouri semnificative tuturor elevilor cu ocazia sărbătorilor de iarnă ca si organizarea de excursii cu caracter educativ. a. Aspecte ce necesită îmbunătăţire la nivelul sistemului de învăţământ special şi special integrat: Elaborarea de auxiliare şi instrumente de lucru pentru elevii cu dizabilităţi, pentru toate disciplinele din planurile de învăţământ, pentru calificările existente în şcoală ; Desfăşurarea de interasistenţe şi activităţi de observare a desfăşurării procesului didactic şi terapeutic, în vederea îmbunătăţirii rezultatelor în plan şcolar şi educaţional.;

102 Participarea unui nr. cât mai mare de elevi la activităţi extracurriculare, olimpiade şcolare, concursuri pe meserii, concursuri şcolare diverse; Înfiinţarea atelierelor de lucru cu părinţii, implicarea agenţilor economici şi ai altor factori din comunitate în această activitate; Stimularea participării unui nr. cât mai mare de cadre didactice la activităţi de formare/ perfecţionare, atât prin grade didactice cât şi prin alte forme; b. Măsuri: Colaborarea mai bună cu Poliţia Rutieră în direcţia iniţierii a cât mai multe activităţi privind circulaţia pe drumurile publice; Intărirea rolului Comisiei pentru siguranţa civică şi derularea unor activităţi vizând o cât mai bună securitate a elevilor, cu precădere la elevii din învăţământul primar şi gimnazial; Reactivarea Comisiei de disciplină pe unitate şi asigurarea cu mijloace moderne de monitorizare permanentă a tuturor spaţiilor şcolare 14. PROBLEME ŞI DISFUNCŢII APĂRUTE ÎN ANUL ŞCOLAR Derularea activităţilor de reabilitare în cadrul POR a afectat dinamica cursurilor şcolare (prin comasarea spaţiilor de diferite tipuri); Expunerea elevilor şcolii la accidente rutiere datorită deficienţelor de semnalizare rutieră a DN 28 B, faţă de care sunt situate cele 2 şcoli; Dificultăţi majore create de către elevii cu tulburări de comportament din cadrul Modulului de Reabilitare Comportamentală; Creşterea complexităţii activităţilor manageriale prin comasarea celor 2 unităţi şcolare ( dificultăţi de comunicare între colectivele celor 2 şcoli comasate, spaţii de şcolarizare extinse, funcţionarea mai multor nivele de învăţământ în aceeaşi unitate); Dificultăţi de adaptare a unor cadre didactice la specificul comportamental al elevilor.

103 Pe parcursul anului 2013, în cadrul Şcolii Gimnaziale Speciale Constantin Păunescu Iaşi, s-au urmărit cu precădere următoarele direcţii de acţiune: I. Asigurarea şi promovarea calităţii serviciilor de asistenţă psihopedagogică, educaţională şi de profesionalizare pentru copiii / elevii cu cerinţe educaţionale speciale II. Promovarea serviciilor de asistenţă educaţională pentru toate categoriile de copii cu cerinţe educaţionale speciale din judeţul Iaşi III. Dezvoltarea autonomiei instituţiilor/ unităţilor de învăţământ special şi special integrat IV. Promovarea educaţiei nonformale şi informale, ca o oportunitate formativă complementară pentru elevii cu CES I. RESURSE UMANE: a) Personal: Cadre didactice: 110 din care 81 titulari şi 29 suplinitori Personal didactic auxiliar: 8. Personal nedidactic: 12. b) Elevi: Şcoala Gimnazială Specială C. Păunescu Iaşi a asigurat servicii de asistenţă psihopedagogică, educaţională şi terapeutic recuperatorie unui număr de 300 elevi cu deficienţă mintală de diferite grade şi tulburări din spectrul autist. De asemenea, cele 22 de cadre didactice de sprijin/itinerante, au asigurat servicii de sprijin educaţional unui număr aproximativ de 300 de copii. Elevii sunt organizaţi astfel: 2 grupe de grădiniţă din care una cu copii cu tulburări din spectrul autist; 15 clase I-IV din care cinci cu elevi cu tulburări din spectrul autist;

104 II. 16 clase V-IX din care patru cu elevi cu tulburări din spectrul autist. ACTIVITATEA LA NIVELUL COMISIILOR METODICE: Colectivul profesoral este organizat într-un număr de 7 comisii metodice, după cum urmează: a. Comisia metodică a profesorilor de psihopedagogie specială, clasele I-IV şi grădiniţă, alcătuită din cadre didactice care îşi desfăşoară activitatea în programul de dimineaţă la clasele I-IV, asigurând demersul instructiveducativ b. Comisia metodică a profesorilor de psihopedagogie specială, clasele V- VIII, alcătuită din cadre didactice care îşi desfăşoară activitatea în programul de dimineaţă la clasele V-VIII, asigurând de asemenea demersul instructiv-educativ pe diferite discipline; c. Comisia metodică a profesorilor educatori, clasele I-IV, alcătuită din cadre didactice care îşi desfăşoară activitatea în programul de după-amiază la clasele I-IV, asigurând demersul terapeutic-recuperator; d. Comisia metodică a profesorilor educatori, clasele V-VIII, alcătuită din cadre didactice care îşi desfăşoară activitatea în programul de după-amiază la clasele V-VIII, asigurând de asemenea demersul terapeutic-recuperator; e. Comisia metodică a profesorilor diriginţi alcătuită din cadrele didactice care au calitatea de diriginţi, respectiv cele care îşi desfăşoară activitatea în programul de dimineaţă la clasele I-VIII; f. Comisia metodică a profesorilor psihopedagogi şi kinetoterapie, alcătuită din cadre didactice care realizează terapia tulburărilor de limbaj şi activităţile kinetoterapeutice; g. Comisia metodică a profesorilor de sprijin/itineranţi, alcătuită din cadre didactice care îşi desfăşoară activitatea în şcoli integratoare, asigurând servicii de sprijin educaţional unui număr de aproximativ 300 elevi:

105 Este de remarcat derularea unui număr mare de activităţi extraşcolare şi parteneriate între instituţia noastră şi diferite şcoli, instituţii, O.N.G.-uri, etc. în care au fost implicaţi un număr semnificativ de mare de elevi din şcoală cât şi din alte instituţii şcolare, precum şi implicarea în proiecte europene, din care menţionăm: Programul educaţional de protecţie a mediului PATRULA DE RECICLARE, care s-a desfăşurat pe parcursul anului Este un proiect realizat de Asociația Română pentru Reciclare RoRec în parteneriat cu Inspectoratul Şcolar Județean, Primărie și SC Salubris S.A. Iași. Participarea şi obţinerea locului I la faza interşcolară la concursul MĂRUL REGELE FRUCTELOR prin programul de încurajare a consumului de fructe în şcoli coordonat de Consiliul Judeţean Iaşi. Parteneriat internaţional cu Şcoala Româneascǎ din Pafos, Cipru. Parteneriat internaţional cu Pafos Bird & Animal Park din Pafos, Cipru. Proiectul Media voices 4 special teens / Voci media pentru adolescenți speciali - finanțat prin grantul câștigat în cadrul competiției Academiei Școlilor Central- Europene, având ca parteneri Școala pentru deficienți de auz Stefan Decanski Belgrad, Serbia şi Școala Alecu Russo Iași. Analizând actvitatea Comisiilor metodice în ansamblu pe parcursul anului 2013, putem menţiona faptul că proiectarea didactică s-a realizat ţinând cont de sistemul de relaţii şi dependenţe care există între obiectivele operaţionale, conţinutul ştiinţific, strategii de predare, învăţare şi evaluare precum şi standardele de competenţă. S-a încercat relaţionarea şi interrelaţionarea acestor concepte în planificarea materiei la fiecare disciplină de învăţământ pentru ca activitatea de instruire să fie centrată pe elev. Ca şi puncte tari menţionăm:

106 Pregatire bună şi foarte bună din punct de vedere ştiinţific si metodic pentru activitate precum şi implicarea cadrelor didactice în propria perfecţionare prin participarea la diferite stagii de formare, seminarii, conferinţe, simpozioane, etc dar şi parcurgerea etapelor în vederea obţinerii gradelor didactice; Proiectele de lecţii/activităţi sunt uşor de transpus in practică, realizabile şi flexibile; În majoritatea cazurilor, sarcinile de învăţare sunt diverse permiţând aplicarea lor in contexte cât mai variate; Sunt integraţi în activitate toţi elevii din clasă/grupă; Se îmbină activitatea directă cu cea independentă manifestându-se preocupare pentru exersarea depinderilor de muncă independentă; Preocupare pentru realizarea feed-back-ului şi autoreglarea activităţii în funcţie de informaţiile primite; Se folosesc forme diferite de organizare a colectivului/grupei insistându-se pe activitatea în echipă şi exersarea deprinderilor de comunicare in situaţii diverse; Pe tot parcursul activităţii se folosesc instrumente diferite de evaluare: observarea comportamentului elevilor, evaluarea prin fişe de muncă independentă, evaluarea orală, evaluarea scrisă la tablă, analiza produselor activităţii elevilor, portofoliul etc. Se integrează în lecţie material didactic confecţionat dar şi material didactic din şcoală precum şi mijloace de tehnologia informaţiei; Desfăşurarea de către colegii profesori de sprijin a unor activităţi în cadrul comisiilor metodice din şcolile integratoare; Derularea a numeroase parteneriate interşcolare; Derularea a numeroase activităţi extraşcolare care au avut drept scop eficientizarea procesului de învăţare la elevii şcolii precum şi la elevii integraţi;

107 Aspecte care au nevoie de îmbunătăţire: Dificultăţi în întocmirea parteneriatelor interinstituţionale; Dificultăţi în atragerea părinţilor şi membrilor comunităţii în activităţile şcolii. III. ACTIVITATEA DE PERFECŢIONARE LA NIVELUL INSTITUŢIEI: Un număr total de 42 de cadre didactice au susţinut inspecţii în vederea obţinerii gradelor didactice. IV. DISCIPLINA ÎN MUNCĂ : Pe parcursul anului 2013 nu s-a înregistrat o creştere semnificativă a abaterilor în ceea ce priveşte respectarea sarcinilor cuprinse în fişa de post şi în Regulamentul de ordine interioară. În urma evaluării anuale a activităţii personalului didactic şi didactic auxiliar au fost acordate 112 calificative de Foarte bine şi cinci calificative de Bine. V. ACTIVITATEA MANAGERIALĂ : În urma analizei activităţii desfăşurate la nivelul instituţiei noastre pe parcursul anului 2013, considerăm că obiectivele propuse prin Planul managerial au fost atinse în majoritate: Planul strategic de dezvoltare al unităţii şcolare a fost revizuită şi popularizată strategia de dezvoltare pe termen lung a instituţiei; încadrarea cu personal didactic, didactic auxiliar şi nedidactic a fost realizată în timp util, cu sprijinul Consiliului Judeţean Iaşi şi al Inspectoratului Şcolar Judeţean Iaşi. constituirea colectivelor de elevi şi de preşcolari s-a realizat respectându-se prevederile în vigoare referitoare la organizarea şi funcţionarea învăţământului special. realizarea orarului şcolii pe baza criteriilor psihopedagogice de elaborare şi

108 aprobarea acestuia în Consiliul Profesoral;. funcţionarea, în baza prevederilor Regulamentului de organizare şi funcţionare a învăţământului preuniversitar şi a Regulamentului de organizare şi funcţionare a învăţământului special, a Consiliului de administraţie şi a comisiilor pe diferite probleme; Considerăm că întreaga activitate desfăşurată pe parcursul anului 2013 în instituţia noastră, a avut un impact pozitiv atât în ceea ce priveşte eficientizarea procesului instructiv-educativ şi terapeutic-recuperator cât şi în ceea ce priveşte promovarea imaginii instituţiei noastre în comunitate. Bugetul de venituri şi cheltuieli al Şcolii Gimnaziale Speciale Constantin Păunescu Iaşi pe anul 2013 s-a elaborat, aprobat şi derulat în baza prevederilor Legii finanţelor publice locale nr. 273/2006, actualizata, privind finanţele publice locale şi a Legii nr.5/2013 privind bugetul de stat pe anul Finanţarea primită de Şcoala Gimnazială Specială Constantin Păunescu Iaşi a fost asigurată de la bugetul local, de la bugetul de stat şi din venituri proprii. Fondurile primite prin bugetul local s-au concretizat în: Indicatori Credite initiale Credite definitive Plăţi efectuate Titlul.I-Ch. de personal Titlul.II-Bunuri si servicii TOTAL Din finanţarea primită pentru cheltuieli de personal s-au asigurat drepturile salariale ale celor 130 angajaţi ai unităţii: 110 cadre didactice, 8 posturi de personal auxiliar şi 12 posturi de personal nedidactic. De asemenea, au fost respectate lei

109 prevederile OUG 71/2009 privind plata unor sume prevazute in titluri executorii avand ca obiect acordarea de drepturi salariale personalului din sectorul bugetar, actualizata, acordandu-se, in limita fondurilor alocate, pana la 10 % din valoarea sumelor prevazute in hotarari judecatoresti devenite executorii, avand ca obiect acordarea unor drepturi de natura salariala stabilite in favoarea personalului unitatii. Ponderea cheltuielilor de personal in totalul cheltuielilor este de 94,73%. Cheltuielile materiale ale unităţii au asigurat in primul rând plata la timp a utilităţilor şi a serviciilor pentru buna desfăşurare a activităţii unităţii. Fondurile consumate pentru utilitati au reprezentat 58,56 % din totalul cheltuielilor, cele mai mari sume fiind cheltuite pentru incalzire si iluminat - 41,44% din total cheltuieli. Pentru achizitionarea de materiale de curatenie, furnituri de birou si materiale cu caracter funcţional s-au consumat 8,76% din fondurile alocate pentru bunuri si servicii. Pentru întreţinerea spaţiilor de învăţământ s-au achizitionat diferite servicii si s-au achizitionat materiale in proportie de 12,07% din total. De asemenea, au fost efectuate lucrări de dezinsecţie si deratizare in vederea pregatirii spatiilor pentru începutul de an şcolar. Nu a fost necesara contractarea de lucrări de reparatii curente a clădirii intrucat unitatea a fost reabilitata prin proiectul Reabilitarea, modernizarea si dotarea scolilor speciale din judetul Iasi, acest lucru conducand la economisirea unor fonduri importante. Cheltuielile cu masinile unitatii cuprind sume alocate atat pentru achizitionarea bonurilor valorice de combustibili cat si pentru piesele de schimb si taxele solicitate de diferite institutii. Cursele regulate pentru a aduce dimineata elevii la scoala si pentru a-i duce la masa de pranz justifica procentul de 4,81% din totalul cheltuielilor.

110 Pentru angajaţii unităţii au fost respectate prevederile legale in vigoare privind evaluarea psihologică şi asigurarea unui medic de medicina muncii în unitate, ponderea acestor cheltuieli in total fiind de 1,83%. Obiectele de inventar achizitionate in proportie de 15,07% din totalul cheltulilor cu bunuri si servicii cuprind un sistem de control acces bidirectional, o freza de zapada necesara pentru dezapezirea cailor de acces in unitate, mobilier pentru clasa pregatitoare si alte bunuri necesare desfasurarii activitatii unitatii. Ponderea cheltuielilor materiale in total buget este de 5.27 %. Gradul de realizare a cheltuielilor faţă de prevederi este de 99,95%. GrRch= (Realizaricheltuieli / Programcheltuieli)*100 =( / )*100 = 99,64% In cursul anului 2013 nu s-au efectuat lucrari de investitii. Fondurile primite prin bugetul de stat s-au concretizat in: lei Indicatori Credite initiale Credite definitive Plati efectuate Titlul.I-Ch. de personal Titlul.IX-Asistenta sociala TOTAL Finanţarea primită de la bugetul de stat pentru cheltuielile de personal a asigurat plata cadrelor didactice care au supravegheat/corectat pentru examenele nationale de bacalaureat, evaluare nationala, definitivare in invatamant si competente profesionale. Ponderea acestora din total cheltuieli este de %. Finanţarea primită de la bugetul de stat pentru cheltuielile de asistenta sociala a asigurat plata navetei elevilor unitatii care au domiciliul in afara localitatii.

111 Ponderea acestora din total cheltuieli este de 26.17%. Gradul de realizare a cheltuielilor faţă de prevederi este de 100%. GrRch= (Realizaricheltuieli / Programcheltuieli)*100 = (7513/7513)*100 = 100%. Veniturile proprii ale unităţii au fost asigurate din închirierea unei magazii cu destinaţia de spaţiu de locuit si din incasarea contravalorii practicii pedagogice efectuate de angajatii unitatii cu studentii Universitatii Al. I. Cuza Iasi. lei Cod Indicatori Prevederi bugetare iniţiale Prevederi bugetare Incasări realizate definitive Venituri din concesiuni şi închirieri Taxe si alte venituri din invatamant TOTAL Din sumele încasate din închirierea spaţiului s-a virat 100% catre Consiliul Judeţean Iaşi, în conformitate cu prevederile Hot. nr. 383/ S-au realizat venituri din bunuri primite cu titlu gratuit in valoare totala de 5320 lei reprezentand donaţii si sponsorizări primite de la persoane juridice in vederea utilizarii lor pentru eficientizarea activitatii instructiv-educative. Unitatea si-a desfasurat activitatea cu respectarea prevederilor legale in vigoare, prioritara fiind eficienta utilizarii fondurilor publice, principiu care a stat la baza efectuarii achizițiilor publice prin folosirea sistemului concurenţial şi a criteriilor economice pentru atribuirea contractelor cu scopul de a obţine valoare pentru banii cheltuiţi.

112 Din punctul de vedere al structurii organizatorice, al invatamantului si al cercetarii stiintifice medicale, avand in componenta doua clinici in specialitati diferite, respectiv pneumologie si chirurgie toracica, Spitalul Clinic de Pneumoftiziologie Iasi, este spital clinic. Din punctul de vedere al specificului patologiei, Spitalul Clinic de Pneumoftiziologie Iasi, este spital de specialitate pneumologie.din punctul de vedere al regimului proprietatii, Spitalul Clinic de Pneumoftiziologie Iasi este spital public, organizat ca institutie publica. Spitalul are următoarele obiecte de activitate: - Asistenţa medicală de specialitate curativă, preventivă şi de recuperare paleativă în tuberculoza pleuro-pulmonară şi restul afecţiunilor pulmonare, pleurale şi ale toracelui, pentru populaţia din municipiul şi judeţul Iaşi, dar şi pentru populaţia din judeţele regiunii de Nord-Est. - Asistenţă chirurgicală în cadrul clinicii de chirurgie toracică, fiind unica din Moldova deserveşte toate judeţele arondate. - Îndrumarea metodologică în specialitatea de pneumologie şi chirurgie toracică a unităţilor sanitare din municipiu, judeţul Iaşi şi din judeţele limitrofe. - Activitaţi de învăţământ medical postliceal, universitar şi postuniversitar, precum şi activităţi de cercetare ştiinţifice. - Desfăşoară studii şi cercetări clinice medicale în colaborare cu firme de medicamente sau cu alte centre medicale universitare de profil din ţară şi din străinătate cu scopul îmbunătăţirii metodelor terapeutice la nivelul standardelor impuse de Uniunea Europeană.

113 - Spitalul Clinic de Pneumoftiziologie Iasi este unitate sanitara cu paturi de utilitate publica, cu personalitate juridica, ce furnizeaza servicii medicale, infiintat prin Decizia nr. 326/1973 a Consiliului Popular Judetean Iasi. Structura organizatorică a spitalului aprobată prin Ordinul M.S. nr.200/2003, modificată prin Ordinele M.S. 340 şi 685 / 2005 si Ordin M.S. / 2013, este compusă din 347 de paturi. Spitalul Clinic de Pneumologie Iasi pune la dispozitia pacientilor, servicii medicale şi chirurgicale de inalta performanta : bronhologie diagnostică şi intervenţională, videoasistată, toracoscopie diagnostică şi chirurgicală video-asistată, laborator de bacteriologie de referinţă naţională, ce determină o adresabilitate în creştere, dar şi cazuri din ce în ce mai complexe. Pe parcursul anului 2013, au fost efectuate 7234 internari cu spitalizare continua (fata de 7152 in anul 2012), din care 1506 de internari in cadrul sectiei de chirurgie toracica.. Numarul total de zile de spitalizare a fost de 85146, indicele de utilizare a paturilor a fost de 250,43, durata medie de spitalizare a fost de 11,70 zile. S-au inregistrat 142 de decese, o rata de mortalitate rezonabila tinand cont de specificul spitalului, de adresabilitatea tot mai crescuta si de dificultatea cazurilor care ni se adreseaza din teritoriu. In cadrul clinicii de chirurgie toracica, numarul de interventii chirurgicale a crescut la 1125 in anul 2013, cu un indice de operabilitate de 69 %. De asemenea si complexitatea interventiilor chirurgicale a crescut, precum si numarul de interventii chirurgicale efectuate prin procedee minim invazive. In anul 2012, au fost efectuate ( fata de in anul 2012) internari cu spitalizare de zi, din care de cazuri in clinica de pneumologie si 1853 de cazuri in clinica de chirurgie toracica.spitalizările de zi permit o fluidizare a internărilor, rapiditate

114 de diagnostic şi posibilitatea întocmirii de liste de aşteptare pentru cazurile cronice si sunt foarte bine receptate si de pacienti. Populaţia deservită este din toate zonele Moldovei, adresabilitatea spitalului fiind în continuă creştere.din nefericire, există o rată mare a pacienţilor neasiguraţi sau cu ajutoare sociale, care au afecţiuni respiratorii cronice cu periade de acutizare ce necesită minim 3-4 internări /an şi pacienţi cu tuberculoză pulmonară multidrog-rezistentă, ce au o lungă perioadă de spitalizare. Menţionam faptul că o parte din aceşti bolnavi cu afecţiuni cronice, sunt cazuri sociale, nu au locuinţă şi nici o sursă de venit, astfel că este dificilă plasarea lor în unităţi medico-sociale. In laboratorul de endoscopie bronsica, au fost efectuate in anul 2013, 1559 de explorari endoscopice, acest lucru datorandu-se si numarului redus de fibrobronhoscoape existent pe parcursul anului recent incheiat In cadrul serviciului de anatomie patologica, in anul 2013 s-a constatat o scadere a duratei de timp pana la finalizarea rezultatelor anatomo-patologice ( in medie 3-4 zile), lucru datorat, in special, achizitionarii unei linii rapide de prelucrare a preparatelor anatomo-patologice, care a permis un diagnostic mai rapid, indeosebi in patologia maligna, si astfel debutul unui tratament oncologic cat mai precoce. Compartimentul de supraveghere si control al infectiilor nosocomiale, in timpul anului 201, a raportat 10 cazuri de infectie nosocomiala de plaga superficiala.majoritatea cu Pseudomonas aeruginosa, toate cazurile rezolvate fara complicatii. SPCIN a efectuat peste 300 controale microbiologice in laboratoarele spitalului, sectia A.T.I., saloanele spitalului, toate aceste controale iesind negative. In cadrul laboratorului de polisomnografie, au fost efectuate peste 700 de determinari polisomnografice, cu personal antrenat şi specializat în diagnosticul şi tratamentul apneei de somn. Privind pacientii cu tuberculoza pulmonara, strategia tratamentului sub directa observatie, DOTS, in anul 2013 numarul total de cazuri noi a fost de 770 cazuri in scadere fata de 2012 cand au fost 840.

115 La nivelul Spitalului Clinic de Pneumologie Iasi, se efectueaza saptamanal staff-uri de pneumologie, chirurgie toracica si oncologie, in care se analizeaza cazurile de neoplazii si se iau cele mai bune decizii in beneficiul bolnavului. Subiectele principale de interes ale spitalului sunt: - Astmul bronşic, tratat conform ghidului GINA, - BPOC, terapia fiind aplicat conform ghidului GOLD, - Diagnosticul şi tratamentul apneei de somn, - Consilierea şi terapia anti-fumat, - Tuberculoza pulmonară, terapia fiind conform ghidului OMS, - Diagnosticul şi tratamentul toracoscopic al afecţiunilor pleurale, - Depistarea precoce şi tratamentul chirurgical radical în cancerul brohopulmonar - Ventilatie non-invaziva Dotarea spitalului suportă discuţii deoarece este neomogenă pe diferite laboratoare şi secţii. Important este faptul că dispunem de un laborator de bacteriologie performant, care este laborator de referinţă naţională în programul de tuberculoză, aparatură de radiologie digitală, videobronhoscop intervenţional, trusă de videotoracoscopie şi mediastinoscopie. NE CONFRUNTAM IN CONTINUARE CU LIPSA APARATURII DE ÎNALTĂ PERFORMANŢA ( DE EXEMPLU, COMPUTER TOMOGRAF,ETC), ABSOLUT NECESARĂ PENTRU MENŢINEREA SPITALULUI LA NIVELUL LA CARE EXISTĂ DE SPITAL CLINIC, LUCRU ÎNDREPTĂŢIT ATĂT DE SFERA DE ACTIVITATE A PROFILULUI SPITALUI, CĂT ŞI DE VASTA EXPERIENŢĂ ŞI NIVELUL PROFESIONAL AL CADRELOR MEDICALE CARE ACTIVEAZĂ ÎN UNITATEA NOASTRA.

116 Spitalul clinic de pneumologie Iasi este un spital de referinta privind patologia pulmonara. De subliniat, ca in anul 2013, a fost primul an cand s-au organizat doua Conerinte Inspir, respectiv A XI- a Conferinta nationala cu participare internationala, Sovata, 9-11 mai, 2013 si noiembrie, 2013, Iasi, Biblioteca Centrala Universitara, devenind deja o traditie in lumea medicala. Pe parcursul anului 2013, personalul spitalului a participat cu numeroase lucrari la diverse congrese nationale si internationale, subliniind in principal Congresul Societatii Europene Respiratorii Barcelona 2013, 7-11 septembrie si Conferinta Europeana de Chirurgie Toracica, Birmingham, U.K., mai In cursul anului 2013, s-au derulat programul de tratament al bolnavilor de tuberculoza si programul de tratament al pacientilor cu hipertensiune pulmonara arteriala, urmand ca in anul 2014 sa creasca numarul pacientilor inclusi in programul de hipertensiune pulmonara. Personalul medical superior şi mediu din cadrul spitalului nostru este inalt specializat, cu multiple stagii de perfecţionare în centre medicale de renume din Franţa, Belgia, Anglia si Germania, ceea ce permite desfăşurarea in bune conditii de diverse studii clinice în cadrul spitalului. Pentru anul in curs, ne propunem, menţinerea spitalului la standarde ridicate de performanţă medicală, existând un personal medical foarte bine pregătit profesional si daruit menirii de ocrotire a sanatatii. Biroul RUNOS din cadrul Spitalului de Pneumoftiziologie cuprinde 5 functii, din care 4 de execuţie (economist IA 3 posturi, analist programator - 0,5 norma) coordonate de o functie de conducere de sef birou. La 31 decembrie 2013, în cadrul Spitalului Clinic de Pneumoftiziologie erau încadraţi 503 salariaţi, repartizaţi pe grupe de muncă conform tabelului alăturat:

117 Nr. crt. Categoria de personal Nr. posturi ocupate Nr. salariaţi Observaţii 1. Comitet director 3 3 Manager Director Medical Director financiar-contabil 2. Medici cadre didactice cu integrare clinica pe 0,5 normă 54 medici rezidenti 3. Farmacisti 1 1 Asigura activitatea pentru spital si Dispensarul TBC 4. Alt personal cu studii superioare 5. Asistenti medicali, registratori si statisticieni medicali Biologi, chimisti, psiholog, prof.cfm, asistenti sociali, preoti asistenti medicali, surori medicale, oficianti medicali etc. 4 statisticieni medicali 15 registratori medicali 6. Personal auxiliar sanitar Infirmiere 39 Ingrijitoare 14 Brancardieri 5 Spalatorese 7. Muncitori calificati Bucatari 5 Soferi 1 Telefonisti 17 Alti muncitori calificati 8. Personal TESA 24, birou RUNOS 4 birou financiar contabil 1 Comp. contencios 1Comp. SSM 4 Comp. informatica 10 Serviciul ATAI Pe parcursul anului 2013, Biroul Runos a asigurat aplicarea prevederilor legale pe linie de resurse umane, după cum urmează: 1) elaborarea organigramei, statului de funcţii şi regulamentului de organizare şi funcţionare, care au fost aprobate prin Hotărârea Consiliului Judeţean Iaşi nr. 134/ ; 2) organizarea concursurilor pentru ocuparea posturilor definitive si temporar vacante aprobate de ordonatorul principal de credite - 13 concursuri;

118 3) decizii, referate de fundamentare privind mişcările de personal: încadrare, încetarea raporturilor de muncă, modificarea contractelor individuale de muncă, suspendarea contractelor de muncă, reluari de activitate după concediu creştere copil sau stagii de pregatire în străinătate; promovări în funcţie, schimbarea locului muncă sau salariului; actualizarea componenţei comisiilor din unitate; implementarea unor proiecte de cercetare finantate din fonduri europene; modificari partiale ale Regulamentului Intern etc 150 de decizii; 4) contracte de muncă şi acte aditionale privind modificarea contractelor de muncă - 31 de contracte individuale şi 120 de acte aditionale; 5) propuneri privind proiectul de buget capitolul cheltuieli de personal, pe surse de finanţare, articole bugetare, secţii şi compartimente; 6) furnizarea informaţiilor şi documentelor necesare evaluatorilor Casei de Asigurări de Sănătate Iaşi, în vederea evaluării activităţii spitalului pentru contractarea de servicii spitaliceşti: în regim de spitalizare continuă, în regim spitalizare de zi, servicii medicale în regim ambulatoriu efectuate în cabinete medicale de specialitate, servicii medicale paraclinice în regim ambulatoriu - analize medicale de laborator; radiologie şi imagistică medicală etc. 7) calcularea indicatorilor de management ai resurselor umane, anexaţi la contractul de management al Managerului Spitalului Clinic de Pneumoftiziologie Iasi; 8) dosare propunere pensionare pentru limita de varsta, invaliditate la un numar de 6 salariati; 9) reactualizarea fişelor de post; 10) verificarea documentelor primare ( foi colective de prezenţă, certificate medicale, declaraţii privind deducerile individuale la impozit, etc ) în vederea introducerii datelor pentru prelucrarea automată a informaţiilor pentru calcularea drepturilor salariale ale personalului nominalizat în descrierea postului.

119 11) stabilirea reţinerilor salariale pe baza documentelor primite de unitate: popriri, rate, cotizaţii sindicate, colegiul medicilor, farmaciştilor, biologilor,chimiştilor, OAMMR etc. 12) calcularea necesarului de tichete de masă pentru personalul unităţii, în funcţie de numărul de zile lucrate. 13) reactualizarea fişierului pentru personalul care primeşte drepturile salariale pe card-uri emise de bancile care au incheiat contract cu unitatea noastra ( BRD, Raiffeisen Bank etc.) 14) întocmirea declaraţiilor D112 pentru sumele virate ca obligaţii către Bugetul statului, respectiv CAS, ASS, şomaj, accidente de muncă şi pentru impozitul virat până la 25 a lunii următoare. 15) întocmirea dărilor de seamă statistice, privind personalul unităţii cât şi drepturile salariale acordate, solicitate de Directia de Sănătate Publică Iaşi, Casa de Asigurări de Sănătate Iaşi şi Direcţia Finanţelor Publice ( lunar, trimestrial, semestial şi anual). 16) întocmirea adeverințelor privind reţinerea impozitului aplicat la veniturile realizate din salarii şi depunerea Declarației 205 în termenul prevăzut de lege la Direcţia Finanţelor Publice ; 17) asigură secretariatul Consiliului de Administraţie şi Comitetului Director; 18) actualizarea permanenta a cunoştinţelor profesionale, prin parcurgearea individuală cât şi la nivelul biroului a legislaţiei de specialitate sau prin participari la cursuri, instruiri organizate pentru sectorul sanitar. 19) au fost eliberate un număr de 1007 adeverinţe de salariat pentru: medicul de familie, spital, Comisia de Expertiza Medicala Judeteana; concediu crestere copil in varsta de pana la doi ani; card sănătate; contractare împrumut bancar, achiziţionare mărfuri cu plata în rate, primărie, şcoli pentru rechizite sau burse sociale, DSP Iasi, etc.

120 In cadrul Birolului de Statistica Internari evidentiem doua Compartimente. Compartimentul de Statistica in cursul anului 2013 a prestat activitatile specifice acestui serviciu. Aceste activitati pot fi impartite in: - Activitati zilnice - Lucrari periodice (lunar, trimestrial, anual) - Lucrari ocazionale Activitatile zilnice implica urmatoarele: - Preluarea foilor de observatie ale tuturor bolnavilor internati in spitalizare continua si de zi de la Compartimentul Internari. - Preluarea si verificarea foilor de miscare a bolnavilor internati - Inregistrarea si pastrarea evidentei foilor de observatie a bolnavilor externati de la spitalizarea continua si de zi in urmatoarele aplicatii: 1. DRG 2. Evidenta miscarea bolnavilor (program Microsoft Visual Studio ) 3. SIUI program care necesita inregistrarea tuturor bolnavilor internati si externati in spitalizare continua si de zi. 4. EX.Buget 5. Afisarea pe site-ul DRGpedia a tuturor inregistrarilor pentru pacientii acuti externati in luna curenta (aprox. la 2 zile lucratoare) Lucrarile periodice care trebuie facute sunt urmatoarele: - Saptaminal sunt raportate cazurile de bolnavi externati cu dg. de pneumonie si decesele la Cabinetul SPCIN al unitatii, care la rindul sau raporteaza aceste cazuri la Inspectoratul Sanitar de Stat. - Monitorizarea indicatorilor realizati conform miscarii bolnavilor si a ICM ului obtinut pentru diagn. pacientilor externati in spitalizare continua Lunar se raporteaza urmatoarele:

121 1. Raportarea lunara la CJAS Iasi a fisierelor cu bolnavi internati si externati din spitalizare continua si de zi in aplicatia SIUI 2. Raportarea lunara si trimestriala la SNSPMS Bucuresti a fisierelor cu bolnavi externati in aplicatia DRG (spitalizare continua si de zi) 3. Raportarea lunara, trimestriala si anuala la CJAS Iasi a miscarii bolnavilor internati si externati din spitalizare continua si de zi 4. Raportarea lunara, trimestriala si anuala la DSP Iasi a miscarii bolnavilor internati si externati din spitalizare continua si de zi 5. Inregistrarea datelor obtinute de la cabinetele si laboratoarele de specialitate a datelor statistice in Ex.buget 6. Raportarea trimestriala si anuala a morbiditatii spitalizate la DSP Iasi (SAN) 7. Raportarea periodica la conducerea unitatii a tuturor datelor statistice solicitate. 8. Verificarea,analizarea si corectarea erorilor aparute in procesul de inregistrare in aplicatiile mentionate. Ocazional 1. Raportarea de date statistice referitoare la activitatea spitalului solicitate prin adrese de catre: CJAS Iasi, DSP Iasi si Consiliul Judetean Iasi. 2. Furnizarea de date statistice in format electronic si pe hirtie pentru diferite lucrari stiintifice elaborate de colectivul medical al unitatii. Compartimentul internari desfasoara activitati zilnice si periodice in cadrul unitatii. Intre activitatile zilnice enumeram urmatoarele: - Informeaza si indruma competent pacientii care se adreseaza Compartimentului - Inregistreaza internarile in spitalizare continua si de zi in registrele si programele de pe calculator

122 - Intocmeste foaia de observatie pentru bolnavii internati in spitalizare continua si de zi - Primeste foile de observatie pentru bolnavii externati din spital si le verifica - Claseaza si verifica foile de observatie ale bolnavilor externati din spitalizare continua si de zi - Claseaza si verifica foile de observatie ale bolnavilor precum si dosarele radiologie - Raporteaza internarile in regim de urgenta din unitate la DSP Iasi - În anul 2013, Serviciul A.T.A.I., a derulat următoarele activităţi : - I.Achiziţii de produse,servicii şi lucrări inclusiv elaborarea urmatoarelor documente : - -Programul anual al Achiziţiilor Publice pe anul 2013 ; - -Note estimative a valorii contractelor ; - -Note justificative de alegere a procedurilor de atribuire a contractelor de achizitii publice ; - -Note justificative de alegere a criteriilor minime de selecţie şi calificare - -Note justificative de alegere a criteriilor de atribuire a contractelor de achiziţii publice ; - -Documentaţii de atribuire ; - -Calendarele procedurilor de atribuire ; - -Anunţuri şi invitaţii de participare la procedurile de achiziţii publice publicate în SEAP on-line. - -Procese verbale de deschidere,rapoarte proceduri,puncte de vedere către C.N.S.C.

123 - -Incheierea de contracte subsecvente la acordurile cadru atribuite prin licitaţii publice deschise şi cereri de oferte organizate de instituţia noastră, contracte şi comenzi în număr total de 539 contracte (comenzi). - -Au fost organizateprin SEAP următoarele proceduri de achiziţii publice : - a)licitaţii publice deschise : 2 - b)cereri de oferte : 1 - c)negocieri cu publicarea prealabila a unui anunţ de participare :0 - d)negocieri fără publicarea prealabilă a unui anunţ de participare :0 - -Achiziţii directe : 222 din care prin SEAP Cadrul legislativ : - -O.U.G. nr.34/2006 actualizată ; - -H.G. nr.925/2006 actualizată ; - -Legea nr.500/202 actualizată ; - -Bugetul de Venituri şi Cheltuieli pe anul I.a.Achiziţiile de produse : - 1.Achiziţii de medicamente în valoare de 2.921,51 mii lei. - 2.Achiziţii de reactivi în valoare de 441,25 mii lei - 3.Achiziţii de materiale de laborator în valoare de 20,59 mii lei - 4.Achiziţii de aparatură medicală de mică performanţă în valoare 36,952 mii lei - 5.Achiziţii de materiale sanitare în valoare de 244,31 mii lei - 6.Achiziţie de oxigen medical în valoare de 804,00 mii lei - 7.Achiziţie dezinfectanţi în valoare de 98,77 mii lei - 8.Piese de schimb aparatură medicală în valoare de 11,03 mii lei. - 9.Achiziţia de obiecte de inventar în valoare de 5,27 mii lei - 10.Prestări servicii cu caracter funcţional 105,65 mii lei.

124 - 11.Servicii medicale în valoare de 83,26 mii lei - 12.Dotări- mijloce fixe în valoare de 115,038 mii lei, după cum urmează : Nr. Denumire mijloc fix Tip achizitie Valoare contractanta Valoare executata,receptionata si facturata crt. (mii lei) cu TVA (mii lei) cu TVA Achizitie 1. Autoclav-Sterilizator cu abur directa SEAP 36,952 36,952 Modul termic echipat complet 2. pentru alimentarea cu agent Achizitie 78,086 78,086 termic si apa calda menajera a directa spitalului TOTAL (MII LEI) 115, ,038 din care: fonduri alocate de la Bugetul C.J.Iasi 78,086 78,086 fonduri proprii ale spitalului 36,952 36, Dotări- obiecte de inventar în valoare de 40,431 mii lei, după cum urmează : Nr. Denumire obiect de inventar Tip achizitie Valoare contractanta Valoare executata,receptionata si facturata crt. (mii lei) cu TVA (mii lei) cu TVA 1. Noptiere Achizitie directa SEAP 40,431 40,431 TOTAL (MII LEI) 40,431 40,431 din care: fonduri alocate de la Bugetul C.J.Iasi 40,431 40,431 -

125 - I.B.Achiziţii de servicii - În anul 2013 s-au contractat servicii de proiectare în valoare totală de 40,283 mii lei, defalcarea pe obiective fiind după cum urmează : B.1.Studii de fezabilitate (S.F.),Documentatii de Avizare a Lucrarilor de Inverventii (D.A.L.I.) Nr. Denumire documentatie Tip achizitie Valoare contractanta Valoare executata,receptionata si facturata crt. (mii lei) cu TVA (mii lei) cu TVA Studiu de fezabilitate pentru achizitionarea si montarea statie de producere oxigen Achizitie 15,731 15, medical, aer comprimat si vaccum directa medical si a retelelor de fluide aferente DALI Reabilitare energetica, 2. reabilitare functionala si Achizitie 24,552 0,000 modernizarea spitalului directa TOTAL (MII LEI) 40,283 15,731 din care: fonduri alocate de la Bugetul C.J.Iasi 0,000 0,000 fonduri proprii ale spitalului 40,283 15, În cazul Studiului de fezabilitate pentru «Achiziţionarea şi montarea staţiei de producere oxigen medical,aer comprimat şi vacuum medical şi a reţelelor de fluide medicale aferente la Spitalul Clinic de Pneumoftiziologie Iaşi, acesta a fost aprobat în C.T.E. a C.J. Iaşi, în baza căruia au fost emise H.C.J nr.380/ prin care s-au aprobat indicatorii tehnico-economici ai investiţiei şi H.C.J. nr.381 din prin care s-au aprobat credite

126 angajament pentru anul 2014 în vederea întocmirii proiectului tehnic în faza Pth+DE şi a execuţiei lucrărilor. - Menţionez că DALI Reabilitare energetică, reabilitare funcţională şi modernizarea spitalului nu a fost predată de către proiectant, contractul - reziliindu-se de drept. - I.C.Achiziţii de lucrări - a) În anul 2013,din fonduri alocate de la bugetul Consiliului Judeţean Iaşi, fonduri proprii şi fonduri provenite din sponsorizări, s-au executat lucrări de reparaţii curente în valoare totală de 271,766 mii lei, după cum urmează : Nr. Denumire obiectiv Tip achizitie Valoare contractanta Valoare executata,receptionata si facturata crt. (mii lei) cu TVA (mii lei) cu TVA 1. Reparatii curente,igienizari si Achizitie 29,751 29,530 reparatii instalatii sanitare Sectia directa ATI si Sectia Chirurgie Toracica 2. Reparatii curente instalatii electrice relocare Loboratoare Achizitie 34,200 34,200 Ambulatoriul de Specialitate directa in Sectia I si Sectia II-Pascanu Reparatii curente si igienizari la 3. etajul 2-Sectia Chirurgie Toracica Achizitie 85,833 85,833 (holuri,anexa cabinet medical, directa cabinet asistenti) Montarea tamplariei interioara 4. si exterioara (usi si ferestre) etaj 2 Achizitie 65,962 65,962 Sectia Chirurgie Toracica directa Reparatii curente instalatii de 5. alimentare cu gaz metan relocare Achizitie 2,925 2,925

127 Sterilizare centrala directa Reparatii curente la reteaua 6. termica exterioara (inclusiv reparatii curente la instalatia Achizitie 50,948 50,948 electrica ce alimenteaza modulul directa termic in vederea alimentarii cu agent termic si apa calda menajera a sediului spitalulul Instalare de aparate de aer 7. conditionat (inclusiv demontarea Achizitie 2,378 2,378 aparatelor vechi directa TOTAL (MII LEI) 271, ,776 din care: fonduri alocate de la Bugetul C.J.Iasi 266, ,473 fonduri proprii ale spitalului 3,205 3,205 fonduri obtinute din sponsorizari 2,098 2,098 - b) În anul 2013,din fonduri alocate de la bugetul Consiliului Judeţean Iaşi s-au executat lucrări de investiţii în valoare totală de 596,407 mii lei, după cum urmează : Nr. Denumire obiectiv Tip achizitie Valoare contractanta Valoare executata,receptionata si facturata crt. (mii lei) cu TVA (mii lei) cu TVA 1. Reabilitarea instalatiilor electrice Cerere de la Spitalul Clinic de Pneumoftizio- oferte 596, ,476 logie Iasi online TOTAL (MII LEI) 596, ,407 din care: fonduri alocate de la Bugetul C.J.Iasi 596, ,407 -

128 - II.Aprovizionare-magazii. - În anul 2013 acest sector a derulat următoarele activităţi : - -emitere comenzi,efectuare recepţii,bonuri de consum pentru toate produsele şi serviciile achiziţionate de spital (medicamente,materiale sanitare,reactivi,dezinfectanţi,alimente,materale de laborator,materiale de curăţenie,rechizite,oxigen medical,imprimate medicale şi nemedicale) ; - -avizare la plată facturi conform contracte şi comenzi ; - III.Tehnic. - În anul 2013 în acest sector s-au derulat următoarele activităţi : - -reparaţii curente,ingienizări cu societăţi autorizate ; - -întocmirea fişelor tehnice pentru toate clădirile aflate în administrarea spitalului (inclusiv fotografii ale acestora) ; - -reconstituirea parţială a Cărţilor Tehnice ale construcţiilor ; - a)compartiment informatică - -au fost realizate în anul 2013 de către personalul din acest compartiment un numar de 741 de intervenţii asupra sistemelor de calcul şi a echipamentelor periferice din dotarea spitalului inclusiv de reinstalare a softu-rilor. - b)centrală telefonică - -s-au preluat în anul 2013 toate apelurile telefonice primite şi s-au efectuat apeluri prin centrala propriie cu diverse instituţii publice cat şi programarea telefonică a plecărilor în curse a conducătorilor de autovehicule (personalul propriu). - IV.Fonduri europene. - În anul 2013, odată cu obţinerea finanţării de către Consiliului Judeţean Iaşi a obiectivului de investiţii «Ambulatoriul de Specialitate al Spitalului Clinic de Pneumoftiziologie Iaşi» ; documentaţie ce a fost depusă pe Axa 3, domeniul de intervenţie 3.1.Reabilitarea,modernizarea şi echiparea

129 infrastructurii serviciilor de sănătate, prin A.D.R.-Nord Est Piatra Neamţ, au fost derulate prin Direcţia de Achiziţii din cadrul C.J.Iaşi a serviciilor de proiectare şi an început în cursul lunii octombrie lucrările de execuţie aferente obiectivului pe tronsonul I. - Menţionez că toate cabinetele şi laboratoarele din tronsonul I al Ambulatoriul de Specialitate al Spitalului Clinic de Pneumoftiziologie Iaşi au fost relocate atat în Secţia I cat şi în Secţia II-Paşcanu, multe din lucrări realizandu-se din fonduri proprii cu personanul propriu din cadrul Biroului Administrativ. - V.Alte activităţi. - În anul 2012 s-au executat şi următoarele activităţi : - -realizarea circuitului documentelor pentru cele două compartimente, serviciului şi a modului de evidenţă a contractelor de achiziţii publice de produse,servicii,lucrări. - -centralizarea documentelor constatatoare privind derularea contractelor de achiziţii publice derulate de către Serviciu A.A.T.I. - -s-a încheiat Acordul de Asociere nr.12834/ (10421/ ) şi Actul Adiţional nr.01/2013 la acesta între spitalul nostru şi Spitalul Clinic de Boli Infecţioase «Sf.Parascheva» în vederea derulării şi atribuirii contractelor de lucrări «Achiziţionarea şi montarea staţiei de producere oxigen medical,aer comprimat şi vacuum medical şi a reţelelor de fluide medicale aferente la Spitalul Clinic de Pneumoftiziologie Iaşi şi «Achiziţionarea şi montarea reţelelor de distribuţie a fluidelor medicale-oxigen medical,aer comprimat şi vacuum medical la Spitalul Clinic de Boli Infecţioase «Sf.Parascheva» Iaşi. - -s-au efectuat servicii diverse în valoare totală de 43,859 mii lei, după cum urmează

130 Nr. Denumire serviciu Tip achizitie Valoare contractanta Valoare executata,receptionata si facturata crt. (mii lei) cu TVA (mii lei) cu TVA Servicii de consultanta completare 1. actualizare si verificarea Achizitie documentatiei in vederea directa 24,850 24,850 acreditarii spitalului Servicii de intretinere lift SEAP Achizitie 2. transport persoane (inclusiv directa 11,509 11,509 lucrari de revizie) Servicii de dirigintie de santier 3. Reabilitarea instalatiilor electrice Achizitie 4,000 4,000 spital directa Servicii de dirigintie de santier 4. lucrari de reparatii curente Achizitie 2,000 2,000 spital directa Servicii de autopsiere,igienizare 5. imbalsamare,cosmetizare si Achizitie 1,500 1,500 transport a cadravelor directa TOTAL (MII LEI) 43,859 43,859 din care: fonduri alocate de la Bugetul C.J.Iasi 0,000 0,000 fonduri proprii ale spitalului 40,957 40,957 fonduri obtinute din sponsorizari 2,902 2,902 Biroul financiar-contabil, si-a desfasurat activitatea cu un numar de 4 salariati. Activitatea biroului a avut în vedere utilizarea rationala si eficienta a resurselor financiare aprobate prin bugetul de venituri si cheltuieli Biroul financiar-contabil îsi exercita atributiile de contabilitate financiara cât

131 si contabilitatea de gestiune în conformitate cu prevederile legale, respectându-se principiile unei bune gestiuni financiare, în special ale economiei si al eficientei cheltuielilor. Contabilitatea proprie a spitalului, ca instrument principal de cunoastere, gestiune si control al patrimoniului, asigura inregistrarea cronologica si sistematica, prelucrarea si pastrarea informatiilor referitoare la situatia patrimoniului, a rezultatelor obtinute, atat pentru uz intern, cat si pentru relatiile cu celelalte institutii publice. Spitalul conduce contabilitatea in partida dubla cu ajutorul conturilor prevazute in Planul general de conturi in conformitate cu Ordinul 1917/2005. In cadrul biroului financiar-contabil isi desfasoara activitatea personal de specialitate, cu studii superioare cu urmatoarele atributii: Control financiar preventiv; Evidenţe, urmărirea activelor fixe; Evidenţa tuturor operaţiunilor de contabilitate pe conturi contabile, conturi bugetare, articole, alineate, conturi de autofinanţare, pe articole şi alineate; Evidenţa stocurilor de materiale; Evidenţa salariilor şi a tuturor drepturilor salariale; Întocmirea ordinelor de plată, a dispoziţiilor de plată, a registrului de casă; Efectuarea operaţiunilor de plată şi încasare în numerar; Efectuarea balanţei lunare, a bilanţului contabil trimestrial şi anual; Urmărirea tuturor ordinelor de plată, extraselor de cont pe conturi bugetare; Urmărirea efectuării corecte a inventarului de sfârşit de an. Intreaga activitate financiar-contabila a avut in vedere respectarea urmatoarelor principii: principiul prudentei; principiul permanentei metodelor;

132 principiul continuitatii activitatii; principiul independentei exercitiului; principiul intangibilitatii bilantului de deschidere a exercitiului; principiul necompensarii. Inregistrarile in contabilitate au fost facute cronologic si sistematic, potrivit planului de conturi si normelor in vigoare, orice operatie patrimoniala fiind consemnata intr-un document justificativ. Inregistrarea in contabilitate a bunurilor mobile si imobile s-a efectuat la valoarea de achizitie. Contabilitatea mijloacelor fixe se tine pe categorii, pe fiecare obiect in parte si pe locuri de munca. Ele se inregistreaza in momentul transferului de proprietate, daca sunt achizitionate cu titlu oneros sau in momentul intocmirii documentelor daca sunt constituite sau produse de institutie, respectiv primite cu titlu gratuit. Contabilitatea valorilor materiale se tine pe gestiuni, iar in cadrul acestora pe feluri de materiale La nivelul fiecarei gestiuni este organizata metoda operativ contabila cu ajutorul fiselor de magazie se tine evidenta cantitativa a bunurilor. La sfarsitul fiecarei luni personalul din contabilitate verifica evidentele contabile cu evidentele tehnico operative. Contabilitatea furnizorilor, clientilor, a celorlalte creante si obligatii este tinuta pe categorii si in cadrul acestora, pe fiecare persoana fizica sau juridica in parte,trimestrial se intocmesc confirmari de solduri in vederea stabilirii cu exactitate a a creantelor si datoriilor. Contabilitatea veniturilor si a cheltuielilor se tine pe feluri de venituri si cheltuieli, in functie de natura lor.

133 Lunar, pentru verificarea inregistrarii corecte in contabilitate a operatiunilor patrimoniale, s-a intocmit balanta sintetica de verificare care, la randul ei, are la baza balantele analitice pe conturi. Tot lunar personalul din cadrul biroului financiar -contabil a raportat : 1. Ordonatorului principal de credite respectiv Consiliului Judetean : -executia cheltuielilor de investitii,in concordanta cu bugetul aprobat, -anexa nr. 7 Contul de executie a bugetului institutiilor publice Cheltuieli; -anexa nr.8 Contul de executie a bugetului institutiilor publice si activitatilor finantate integral din venituri proprii (de subordonare locala)-venituri; -anexa nr. 9 Contul de executie a bugetului institutiilor publice finantate din venituri proprii si subventii-venituri; -anexa nr. 10 Contul de executie a bugetului institutiilor publice si activitatilor finantate integral din venituri proprii (de subordonare locala)-cheltuieli; -anexa nr.11 Contul de executie a bugetului institutiilor publice finantate din venituri proprii si subventii-cheltuieli; -anexa nr.13 Contul de executie a bugetului local-chetuieli; -monitorizarea numarului de posturi si a cheltuielilor de personal insotita de nota explicativa privind modificarea numarului de posturi aprobate si ocupate,comparativ cu raportarea lunii precedente ; -anexa nr.30 Plati restante insotita de nota explicativa cu privire la cauzele cresterilor semnificative ale sumelor raportate pe categorii de plati restante si pe numar de zile de intarziere,precum si componenta sumelor raportate la finele perioadei ; -urmatorii indicatori din bilant :Creante comerciale si avansuri Avansuri acordate Datorii comerciale si avansuri Avansuri primite

134 Datoriile institutiilor publice catre bugete Contributii sociale Salariile angajatilor Alte drepturi cuvenite altor categorii de persoane 2. Directiei de Sanatate Publica Iasi -executia creditelor bugetare pentru programele nationale de sanatate; -executia actiunilor de sanatate din cadrul unitatilor sanitare din reteaua administratiei publice locale ; - cerere deschidere credite pentru finantare cheltuieli de personal si bunuri si servicii pentru actiuni de sanatate ; - decontul privind sumele solicitate in cadrul programelor nationale de sanatate cu finantare de la bugetul de stat insotit de copii ale ordinelor de plata cu care s-a efectuat plata contravalorii facturii pentru bunurile si serviciile solicitate precum si cererea justificativa ; - decontul privind sumele solicitate pentru plata drepturilor salariale si a cheltuilelilor de natura bunurilor si serviciilor pentru personalul finantat de la bugetul statului conform contractului incheiat ; 3. Casei de Asigurari de Sanatate Iasi - raportare indicatori fizici programe de sanatate; - executia platilor efectuate din fondul national unic de asigurari sociale de sanatate; - raportare in SIUI a consumului de medicamente,reactivi si materiale sanitare in cadrul programelor nationale de sanatate derulate de unitatea noastra ; - raportare servicii medicale spitalicesti conform contractului incheiat cu Casa de Asigurari de Sanatate Iasi; - raportarea concumului de medicamente la nivel de pacient in scopul determinarii taxei clawback

135 Alte activitati : - s-a efectuat inventarierea patrimoniului institutiei ce are ca scop stabilirea situatiei reale a tuturor elementelor de natura activelor, datoriilor si capitalurilor proprii, a bunurilor si valorilor detinute, oferind o imagine fidela a pozitiei financiare si a performantei entitatii pentru respectivul exercitiu financiar. - au fost întocmite la timp si transmise situatiile trimestriale (bilantul contabil, contul de rezultat patrimonial, fluxurile de trezorerie, detalierea cheltuielilor, situatia activelor si a datoriilor, situatia platilor restante, a creantelor, situatia activelor corporale, situatia stocurilor, notele explicative si raportul explicativ) - au fost intocmite note de fundamentare necesare contractarii cu Casa de Asigurari de Sanatate Iasi ; - urmare aparitiei Legii bugetului de stat pe 2014 s-a procedat la estimarea veniturilor si cheltuielilor aferente bugetului pentru anul 2014 precum si pentru anii ; - au fost stabiliti si calculati conform legislatiei in vigoare indicatorii de performanta ai managementului spitalului public Prezentarea veniturilor si cheltuielilor pe anul 2013 din cadrul Spitalului Clinic de Pneumoftiziologie Iasi Spitalul Clinic de Pneumoftiziologie Iaşi este unitate sanitară cu paturi de utilitate publică, cu personalitate juridică, ce furnizează servicii medicale, infiintat prin Decizia nr. 326/1973 a Consiliului Popular Judeţean Iaşi si aflat in subordinea Consiliului Judetean Iasi avand un numar de 347 de paturi fizice, cu urmatoarea structura: Sectia Clinica de Pneumoftiziologie I din care: 75 paturi -- pentru afectiuni TBC 22 paturi

136 Sectia Clinica Pneumoftizioiogie II din care: pentru afectiuni TBC 75 paturi 50 paturi Sectia Pneumoftiziologie III -sectia pneumoftiziologie III - adulti 65 paturi 43 paturi - pentru afectiuni TBC 25 paturi - comp. pneumoftiziologie copii 22 paturi Sectia Exterioara Dr. Clunet 55 paturi Sectie Clinica Chirurgie Toracica 55 paturi Sectie ATI 15 paturi Comp. Spitalizare de zi 7 paturi Obiectul de activitate a spitalului constă in urmatoarele: Asistenta medicală de specialitate curativă, preventivă şi de recuperare si/ sau paleative a bolilor de tuberculoză si alte afectiuni pulmonare pentru populatia din municipiu şi din judetul Iasi, precum şi pentru populaţia din judeţele limitrofe; Îndrumarea metodologică in specialitate a unităţilor sanitare din municipiu şi judeţul Iaşi, precum şi judeţele limitrofe; Efectuarea de studii şi cercetări medicale in legătura cu plicate de no met ode de investigaţii şi tratament; Controlul modului de acordare a asistentei medicale de profil in ambulatoriul de specialitate şi in cabinetele organizate conform Ordonanţei 24/1999, cu modificările şi completările ulterioare; Desfăşurarea de activităţi de invăţământ medico-farmaceutic, postliceal, universitar şi postuniversitar precum şi activităţi de cercetare ştiinţifică; Din punt de vedere al structurii organizatorice, al învăţământului şi al cercetării medicale, având în componenţă două clinici de specialităţi diferite, Spitalul Clinic de Pneumoftiziologie Iaşi este spital clinic. Din punct de vedere al patologiei, este spital de specialitate pneumologie.

137 Din punct de vedere financiar, spitalul este finantat integral din venituri proprii şi funcţionează pe principiul autonomiei financiare. Veniturile proprii ale spitalului provin din: - sume incasate pentru servicii medicale ca urmare a contractului incheiat cu Casa de Asigurari de Sanatate Iasi - prestatii medicale efectuate pe baza de contract in cadrul programelor si subprogramelor nationale de sanatate Subprogramul de tratament al bolnavilor de tuberculoza Hipertensiune pulmonara arteriala - alte venituri proprii din prestari servicii si alte activitati : -venituri din concesiuni si inchirieri ; -venituri din prestari servicii medicale (servicii medicale la cerere,studii clinice, consultatii interclinice) ; -venituri nemedicale ; - sponsorizari În completarea veniturilor de mai sus se adaugă sume primite prin transferuri de la bugetul de stat pentru: Cheltuieli de personal rezidenti anul I-VII Dispensare TBC ( cheltuieli de personal si de functionare) Cheltuieli de personal cercetare

138 Din veniturile proprii ale Ministerului Sanatatii -accize se finanteaza cheltuieli in cadrul Subprogramului de supraveghere si control al tuberculozei pentru : -materiale sanitare utilizate in carul programului -cheltuieli de transport -reactivi Din subventii de la bugetul local se finanteaza cheltuieli pentru : -utilitati -reparatii curente -investitii Analizate în structura clasificaţiei bugetare, veniturile si cheltuielile spitalului astfel : Denumire venituri Prevederi anuale definitive 2013 VENITURI PROPRII ,41 I. VENITURI CURENTE ,19 C. VENUTURI NEFISCALE ,19 C.I VENITURI DIN PROPRIETATE 15,00 Venituri din concesiuni si inchirieri 15,00 Alte venituri din proprietate 0,00 C.2 VANZARI DE BUNURI SI SERVICII ,19 VENITURI DIN PRESTARI SERVICII SI ALTE ACT ,39

139 Venituri din prestari de servicii 125,25 Venituri din valorif. produselor din activit. proprie sau anexa 0,00 Venituri din cercetare 0,00 Venituri din contractele cu casa de asig. sanatate ,75 Venituri din contractele incheiate cu DSP din sume alocate de la bugetul de stat 4.921,39 Venituri din contractele incheiate cu DSP din sume alocate din venituri proprii ale Ministerului Sanatatii. Venituri din contractele incheiate cu Institutele de medicina legala din sume alocate de la bugetul de stat 284,00 0,00 din servicii medicale spitalicesti 0,00 din servicii medicale ambulatoriu specialitate 0,00 din program sanatate 0,00 Alte venituri din prestari de servicii 143,00 TRANSF. VOLUNTARE ALTELE DECAT SUBVENTIILE 12,96 Donatii si sponsorizari 20,80 Alte transferuri voluntare 0,00 Alte transferuri voluntare 0,00 II.VENITURI DIN CAPITAL 0,00 VENITURI DIN VALORIFICAREA UNOR BUNURI 0,00 Venituri din valorif. unor bunuri ale inst. publice 0,00 Venituri din privatizare 0,00 Alte venituri din valorificarea unor bunuri 0,00 IV. SUBVENTII 1.850,22 Subventii de la bugetul de stat 0,00 Subventii de la bugetul de stat pentru spitale 0,00

140 Programe nationale de sanatate 0,00 Investitii, in conditiile legii 0,00 Reparatii capitale 0,00 Actiuni de sanatate 0,00 Aparatura medicala si echipamente de comunicatii in urgenta 0,00 Alte cheltuieli 0,00 Subventii de la alte administratii 1.850,22 Sume alocate din bugetul constituitdin contributiilepentru producerea,importul si publicitatea pentru produse din tutun si alcool 0,00 Infrastructura sanitara 0,00 Dotari 0,00 Programe nationale de sanatate 0,00 Subventii din bugetele locale pentru finantarea cheltuielilor curente din domeniul sanatatii 960,55 Infrastructura sanitara 0,00 Dotari 0,00 Bunuri şi servicii 960,55 Subventii din bugetele locale pentru finantarea cheltuielilor de capital din domeniul sanatatii Sume din bugetul de stat catre bugetele locale pentru finantarea investitiilor in sanatate Sume din veniturile proprii ale Ministerului Sanatatii catre bugetele locale pentru finantarea investitiilor in sanatate 889,67 0,00 0,00 CHELTUIELI ,30 Cheltuieli de personal ,16 Cheltuieli cu bunuri si servicii ,87 Cheltuieli de capital 972,27

141 ACTIVITATEA MEDICALA Analizand activitatea medicala pentru anul a constatat indeplinirea indicatorilor medicali propusi pentru dupa cum urmeaza: I. A - In internare continua au fost ingrijiti 5565 bolnavi, peste valoarea asumata. - Pacienti ingrijiti in sectiile de Obstetrica spitalizare continua 2743 paciente. - Paciente ingrijite in sectiile de Ginecologie au fost Nou-nascuti normali 1229 pacienti,. - In Compartimentul de prematuri neonatologie au fost internati 163 nounascuti. B - Durata medie de spitalizare a fost de 5,3 pe spital in 2013, cazurile fiind de complexitate mare ceea ce demonstreaza ca in Maternitatea Elena Doamna Iasi sunt ingrijiti pacienti cu patologie severa ce necesita o durata mai mare de spitalizare iar pentru nou-nascuti prematur durata medie de spitalizare a fost de 9 zile asemanatoare cu anul C - Rata de utilizare a patului pe spital a fost de pe spital in 2013, pe Ginecologie a fost de 240 pe Obstetrica de 250 pe Neonatologie de 269, pe ATI 221.7, pe neonatologie prematuri 399 D Provenienta cazurilor a fost 3183 rural, si 2382 urban. Rulajul pe pat a fost per spital 46,8, iar pe sectii Obstetrica 64,4, Ginecologie 80, nou nascuti 44, ATI E -Numarul interventiilor chirurgicale a fost de 2678 la Obstetrica, si 1294 Ginecologie. Au fist 647 cezariene, ceea ce reprezinta 53 procente, si 576 nasteri normale.

142 F - Analiza mortalitatii intraspitalicesti pe total spital si sectie a demonstrat o implicarea a intreg personalului de la medic, asistenta, infirmiera, ingrijitoare, astfel nu am avut nici un deces nici la adulti, iar la nou-nascuti 2 decese,cauza de malformatii si prematuritate.. II - Internari de zi realizate in anul cazuri din care 2385 pe Obstetrica si 5956 pe Ginecologie. III - Analiza activitatii Ambulatoriului integrat de spital releva implicarea tuturor medicilor specialisti din cadrul spitalului pe ambulator prin numarul de consultatii in ambulator pe medic pentru realizarea foilor de spitalizarea de zi si a foilor de spitalizarea continua, unde adresabilitatea a fost mai mare. Au fost consultatii totale, avorturi la cerere 358, analize medicale, 1049 tehinici de radiologie, 3650 ecografii. IV - De asemenea o preocupare majora a fost pentru cresterea nivelului de educatie a cadrelor medicale ceea ce s-a realizat prin cursuri sustinute de catre medicii spitalului si medicul epidemiolog al spitalului, pentru cadre medii si infirmiere cursuri care se refera in primul rand la Profilaxia infectiilor de spital, Managementul deseurilor de spital, cursuri de etica in obstetrica si neonatologie si etica comunicarii. V Analiza chestionarelor de satisfactie a pacientilor a relevat un grad de satisfactie de 100% pentru calitatea actului medical si 80% conditii hoteliere cu specificarea ca personalul de ingrijire este insuficient. VI. In ultima perioada a anului trecut, au avut loc o serie de reparatii in diverse sectoare din spitalul nostru, ceea ce a dus la o serie de elemente a caror impact se va vedea in 2014ç 1. reamenajarea salii de operatie la Pavilionul 2, care poate acooperi interventii cu potential septic, de chirurgie de ambulator, inclusiv endoscopie laparocopie, histeroscopie.

143 2. reamenajarea salii de operatie de la Pavilionul 1, conform standardelor moderne 3. reamenajarea triajului, la nivelul cerintelor actuale 4. inceperea amenajarii sectorului de rooming in, cu rezerve pentru mama si copil. Impreuna cu alte reparatii importante efectuate in spital, consideram ca in anul 2014 activitatea medicala va beneficia de aceste ameliorari si spitalul nostru va parcurge cu succes etapele acreditarii. O analiza SWOT a spitalului pentru anul 2014 (puncte forte, puncte slabe, oportunitati si amenintari) facuta prin consultare in cadrul unei echipe ce grupeaza conducerea spitalului, sefi de sectie si reprezentanti ai personalui sanitar cu studii medii si personalului administrativ a identificat urmatoarele: PUNCTE TARI - -Personal de inalta pregatire profesionala; - Reorganizarea triajului; - Implicarea unitatii in programe si proiecte de cercetare, fie ca parteneri, fie ca aplicanti,in programe care se desfasoara pe termen mediu sau lung, in vederea cresterii calitatii si responsabilitatii profesionale. - Desfasurarea de workshopuri si instruiri ale personalului medical in cursul anilor precedenti, prin colaborarea intre unitatea noastra si Universitatea de Medicina si Farmacie Gr. T. Popa Iasi, si Colegiul Medicilor - Dotarea cu echipamente performante, cu care se pot realiza acte medicale moderne: monitoare materno-fetale, echipamente de analiza rapida a starii nou nascutului, ecografe (din care doua cu facilitati de ecografie 3D), aparate de anestezie de calitate, echipament de laparoscopie (inclusiv linie PUNCTE SLABE - Numarul mare de gravide cu patologie indusa de sarcina cu perioada de spitalizare ce depaseste media pe spital; -Spatiile in care functionam sunt supuse unei cereri de retrocedare inaintata in anul 2003 de catre Fundatia Caritatea ca impiedica la: -Atragerea de Fonduri Europene. -Subventii de la Bugetul local precum si a celor de la Bugetul de Stat necesar realizarii de investitiiinfrastructura; - Desfasurarea activitatii in corpuri pavilionare foarte vechi a caror circuite si conditii de spitalizare nu sunt corespunzatoare standardelor in vigoare. - informatizarea insuficienta a sectiilor spitalului, si lipsa unei retele integrate

144 High Definition) si histeroscopie (endoscopie uterina) OPORTUNITATI Cresterea investitiilor in reabilitare, infrastructura si modernizare; -Reorganizarea, dotarea si implementarea sistemului de management al calitatii in cadrul laboratorului de analize medicale si al spitalului, -Posibilitatea interactiunii cu operatori privati prin asociere; -Parteneriate cu autoritati si ONG-uri, -Perspectiva contractelor cu casele private de asigurari de sanatate AMENINTARI -Procesul de acreditare si evaluare a spitalului; -Concurenta puternica datorita spitalelor si clinicilor private; -Migrarea personalului calificat; -Continuarea subfinantari sistemului de sanatate -Retrocedarea imobilului in care functionam,tat; -Costuri ridicate ale ingrijirilor speciale acordate. - Infiintarea compartimentului de spalatorie si bucatarie Din identificarea problemelor critice si analiza indicatorilor de calitate a datelor consideram ca prioritati urmatoarele probleme: Utilizarea eficientă a resurselor financiare, conform bugetului de venituri şi cheltuieli, corelat cu necesităţile reale ale unităţii in conformitate cu prevederile legale în vigoare. In spiritul utilizării cu eficienţă maximă a resurselor financiare lucrările de construcţii, amenajare, restaurare şi dotare vor fi făcute în regim de transparenţă totală, cu cheltuieli minime. Eliminarea cheltuielilor inutile prin evitarea risipei. Spitalul fiind o insitutie publica finantata integral din venituri proprii va incerca o imbunatatire a activitatii economico financiare, in conditii de echilibru intre venituri si cheltuieli, pentru a acoperi cheltuielile necesare in realizarea serviciilor medicale din veniturile realizate.

145 Adoptarea unei metodologii specifice de calculare a costurilor: pe serviciu, pe pacient, pe sectie; reducerea cheltuielilor generale pe centre de cost, determinarea gradului de eficienta a utilizarii unor fonduri, justificarea unor investitii de capital si gasirea surselor de finantare pentru realizare, controlul alocarii si utilizarii fondurilor, compararea veniturilor (rezultatelor) cu cheltuielile, urmarirea satisfactiei exigentelor finantatorilor, intelegerea si utilizarea rapoartelor financiare-contabile (lunar, trimestrial si anual). Imbunatatirea calitatii serviciilor de sanatate prin cresterea eficientei furnizarii acestora Monitorizarea lunara a cheltuielilor spitalului şi încadrarea lor în bugetul aprobat utilizand resursele materiale si banesti oportun si strict necesare analizate in Comitetul Director si Consiliul de Administratie a Spitalului. Rezultate asteptate au ca efect: Dezvoltarea sistemului de management al calităţii pentru toate serviciile acordate; Atragerea de finanţări externe; Asigurarea de resurse proprii; Dezvoltarea serviciilor medicale oferite; Creşterea standardului serviciilor medicale oferite; Adaptarea activităţii spitalului la cerinţele şi exigenţele pieţei; Eficientizarea utilizării resurselor umane ale spitalului; Imbunatatirea activitatii clinice; Scaderea numarului internarilor continue; Cresterea numarului internarilor de zi;

146 Cresterea numarului consultatiilor in ambulator; Scaderea duratei de spitalizare preoperatorie in sectiile de ginecologie; Imbunatatirea colectarii electronice a datelor; Urmarirea lunara a evolutiei indicatorilor de calitate a datelor. Consideram ca aceste probleme pot fi abordate si ameliorate intr-un termen scurt, iar solutionarea lor va avea impact pozitiv asupra intregii activitatii pentru anul 2014 BIROU RUNOS Structura organizatorica a spitalului - Compartiment Clinica ATI. 7 paturi - Sectia Clinica Obstetrica. 53 paturi - Sectia Clinica Ginecologie.. 25 paturi - Sectia Clinica Neonatologie 35 paturi din care : *Compartiment terapie intensiva...5 paturi *Compartiment prematuri. 5 paturi TOTAL 120 paturi - Farmacie - Laborator analize medicale - Laborator radiologie si imagistica medicala - Serviciul de anatomie patologica (citologie; histopatologie; prosectura) - Laborator explorari functionale - Centrul de planificare familiala - Ambulatorul integrat cu cabinete de specialitate

147 1. Obstetrica-Ginecologie 2. Obstetrica-Ginecologie (patologia colului uterin) 3. Obstetrica-Ginecologie (menopauza) 4. Obstetrica-Ginecologie (sterilitate infertiliate ) - Aparat functional 2. Structura personalului angajat Comitet Director format din: Manager : Sef lucrari, dr. Emil Anton Director medical: Sef lucrari, dr. Socolov Razvan Vladimir Director financiar contabil : Ec. Natalia Dangeanu Sectia Obstetrica Sef sectie : Prof. Dr. Florentin Dumitrache Sectia Ginecologie Sef sectie : Prof. Dr. Stefan Butureanu Sectia Neonatologie Sef sectie : Dr. Meda Bradeanu Comp. ATI coordonat de : Dr. Matei Mihaela STRUCTURA NORMAT OCUPAT VACANT Spital, unitate cu 120 paturi Comitet Director Medici Alt pers. Sanitar cu studii superioare Asistenti med. cu st.s/ssd/pl/m Statisticieni si registratori medicali Infirmiere Ingrijitoare Tesa Asistenta religioasa Muncitori intretinere si reparatii 9 8 1

148 Ambulatoriu integrat din care : Asist. Med. cu st. S/SSD/PL/M Infirmiere Ingrijitoare Transferuri din care: Cercetare - medici Centru Planificare Familiala din care: Medici As.med.cu st.s/ssd/pl/m Registratori medicali Ingrijitoare Medici rezidenti anii I - IV TOTAL UNITATE Nr paturi = 120 Posturi Normate : 216 ; Posturi Ocupate : 179 Posturi Vacante: 37 din care : MEDICI: - 1 post medic pr. obstetrica ginecologie / Sectia Ginecologie - 1 post medic sp. / Laborator Analize Medicale - 1 post medic sp./ ATI post medic anatomo-patolog / Laborator Anatomie Patologica - 1 post medic primar / Centru Planificare Familiala - 2 medici / Biroul Managementul Calitatii Serv. Medicale TOTAL POSTURI VACANTE MEDICI = 6.5 posturi FARMACIST : = 0.5 Post / Farmacia spitalului ASISTENTI MEDICALI ( cu studii M, SSD, S): = 14 posturi INFIRMIERE = 1 post INGRIJITOARE = 8 posturi MUNCITORI = 1 post ( telefonist)

149 TESA: = 6 posturi : - 1 post referent ATA / St. Superioare - 1 post secretar Studii Medii - 1 post contabil Studii Medii - 1 post analist programator - st. superioare - 1 economist / / Biroul Managementul Calitatii Serv. Medicale - 1 post Inginer PSI / SSM Angajari ( prin concurs) in cursul anului 2013: ec. Dangeanu Natalia director financiar contabil, Nistoreanu Liliana ( asistent medical), Stavarachi Traian (referent III), Chirila Felicia (infirmiera), Sturzu Andreea Viorela, Miron Elena Olimpia (infirmiera). S-au mai angajat 2 medici rezidenti prin repartitie de la DSP Iasi si Comisia Locala de Rezidentiat dr. Chirvasa Alexandra si dr. Mardare Diana Laura Plecari : s-au intocmit 7 dosare pentru pensionare pentru limita de varsta (Pavel Ana, Stefan Rodica, Banu Cornelia, Negreanu Georgeta, Moldovan Rodica, Bulai Teodor, Pantelimon Elena ) si 2 dosare pentru pensionare anticipata si anticipata partial (Huma Anisoara si Armasu Elena ). - De asemenea, s-au intocmit acte aditionale pentru modificari la contractele individuale de munca la angajatii carora li s-a modificat sporul de vechime; - S-a facut evaluarea personalului pentru anul 2012; - S-au eliberat adeverinte solicitate de angajati pentru banci, medici, spitale etc. - S-a modificat organigrama si statul de functii prin infiintarea Biroului Managementul Calitatii Serviciilor Medicale format din 2 medici, 1 referent si un economist. 3. Responsabilitatile biroului RUNOS

150 Intocmeste Proiectul de buget pentru capitolul Cheltuieli de personal pentru anul urmator si verifica incadrarea in buget la acelasi capitol pentru perioada curenta; Se verifica intocmirea formelor de plată si de decontare a tuturor drepturilor de personal ale salariatilor unitatii, efectuarea retinerilor din salarii, plata drepturilor catre bugetul statului si terti; Intocmirea ordonatarilor de plata aferente salariilor fiecarei luni. Prezinta documentele de plata a drepturilor salariale la controlul financiarpreventiv si raspunde de corectitudinea datelor inscrise; Prezinta documentele de plata la Trezorerie in vederea efectuarii controlului bancar; Verifica activitatea zilnica a personalului unitatii si aduce la cunostinsa conducerii eventualele abateri; Se intocmesc si se prezinta studii privind evaluarea financiara a activitatii unitatii sub aspectul cheltuielilor de personal; Se intocmesc dari de seama statistice in ceea ce priveste acoperirea cu personal a activitatii unitatii, normarea posturilor cit si masuri de optimizare a activitatii; Raspunde de organizarea concursurilor pentru ocuparea posturilor conform legislatiei in viigoare. Se efectueaza lucrarile de incadrare a personalului in unitate conform dispozitiilor legale si raspunde de intocmirea corecta si la timp a contractelor de munca; Raspunde de intocmirea corecta a actelor aditionale si transmiterea catre ITM. pentru salariatii spitalului. Raspunde de intocmirea corecta si la timp a Statelor de functii si Statelor de personal. Intocmeste oganigrama spitalului.

151 Raspunde de depunerea la timp a darilor de seama la terti in ceea ce priveste: situatii de personal, retinerea si virarea impozitului pe salarii, a contributiei la asigurarile sociale de la asigurat si asigurator, a contributiei la asigurarile de sanatate, a contributiei la fondul de somaj etc.;. Raspunde de intocmirea documentatiei necesare pentru evaluarea spitalului. Colaboreaza cu toate sectiile si compartimentele din spital. Se preocupa in permanenta de actualizarea cunostintelor profesionale, prin studiu individual sau alte forme de educatie continua si conform cerintelor postului. Pune la dispozitia conducerii toate datele solicitate in legatura cu acest domeniu de activitate; Executa si alte sarcini corespunzatoare pregatirii profesionale trasate de conducerea unitatii. Raspunde de aplicarea si respectarea normelor de prevenire si combatere a infectiilor nosocomiale; Respecta normele de protectie a muncii si P.S.I. in vigoare. Respecta prevederile Regulamentului de Ordine Interioara a Spitalului Clinic de Obstetrica Ginecologie "Elena Doamna " si ale Codului Muncii. Raspunde de exactitatea si corectitudinea datelor furnizate in legatura cu activitatile derulate si/sau care au legatura cu acestea. Raspunde de realizarea tuturor sarcinilor de serviciu din fisa postului si a celor incredintate de manager conform preagatirii profesionale. Intocmeste dosarele de pensionare ale salariatilor. Toate lucrarile se executa pe calculator in proportie de 85%. 4.Propuneri Modernizarea si integrarea sistemului informatic Deblocarea si ocuparea posturilor conform organigramei aprobate Accent ridicat pe pregatirea si perfectionarea profesionala

152 În anul 2013, Serviciul A.T.A., a derulat următoarele activităţi : I. Achiziţii de produse, servicii, lucrări si s-au realizat urmatoarele documente : - Incheierea de contracte si comenzi la achizitiile de lucrari, servicii si furnizari, necesare pentru institutie pentru in anul 2013; - Intocmirea Programului anual al Achiziţiilor Publice pe anul 2013 ; - Realizarea Notelor de estimare a valorii contractelor ; - Intocmirea Notelor justificative de alegere a procedurilor de atribuire a contractelor de achizitii publice; - Verificarea, avizarea si tinerea evidentei tuturor facturilor ; - Achiziţii directe : 1270 din care prin SEAP 1209 : 1. Achiziţii de medicamente în valoare de lei. 2. Achiziţii de reactivi în valoare de lei 3. Achiziţii de materiale de laborator în valoare de lei 4. Achiziţii de materiale sanitare în valoare de lei 5. Materiale pentru curatenie in valoare de lei 6. Achiziţii de alimente în valoare de lei 7. Achiziţie dezinfectanţi în valoare de lei 8. Achiziţia de furnituri de birou în valoare de lei 9. Piese de schimb în valoare de lei. 10. Achiziţia de bunuri de natura obiectelor de inventar în valoare de lei 13. Achiziţia de carburanţi şi lubrifianţi în valoare de lei 14. Materiale si prestari de servicii cu caracter functional in valoare de lei

153 15. Alte bunuri şi servicii pentru întreţinere şi funcţionare în valoare de lei 16. Reparatii curente în valoare de lei. - Contracte subsecvente si comenzi aferante in baza acordurilor cadru atribuite: 24 ; - S-au realizat urmatoarele achizitii de lucrari si servicii: - Sortarea si arhivarea documentelor; - Reparatii interioare curente la podele, zidarie si tamplarie, pentru Pavilionului 1; - Reparatii interioare curente, reparatii la instalatia electrica, instalatia termica, instalatia sanitara si tamplaria la Triaj; - Repararea instalatiei electrice la Sectia de Neonatologie; - Lucrari de constructii de rezervoare apa potabila - 1 buc.; II. Aprovizionare, magazii si transport. Acest sector a derulat urmatoarele activitati: - emitere comenzi, efectuare recepţii, bonuri de comsum pentru toate produsele şi serviciile achiziţionate de spital (medicamente,materiale sanitare, reactivi, dezinfectanţi, materale de laborator, materiale de curăţenie, rechizite, oxigen medical, imprimate medicale şi nemedicale) ; - avizarea facturilor pentru efectuarea platii conform contractelor şi comenzilor ; - cu autovehiculul din dotarea spitalului s-a efectuat aprovizionarea cu materiale si transportul probelor de analiza la laboratoarele din alte spitale si clinici si aducerea de sange de la Centrul Judetean de Transfuzii Iasi, pe o distantă totală de 2760 Km. III. Tehnic. Acest sector a derulat urmatoarele activitati:

154 - reparaţii curente si ingienizări; - asigurarea funcţionării centralei termice cu fochişti autorizaţi; - asigurarea manipulării tuburilor de oxigen si protoxid în saloane şi încărcarea / descărcarea lor în mijloacele de transport; - asigurarea bunei functionari a echipamentelor care asigura utilitatile necesare pentru spital : statie oxigen, generator de curent, punct termic; - urmărirea şi evidenţierea colectării, transportului şi neutralizării deşeurilor medicale; - supravegherea şi transmiterea datelor privind agenţii poluanţi către Apele Române, Protecţia Mediului si DSP Iasi. IV.Alte activităţi. - realizarea circuitului documentelor intre compartimente şi a modului de evidenţă a contractelor de achiziţii publice de produse, servicii si lucrări. - centralizarea documentelor constatoare privind derularea contractelor de achiziţii publice pentru medicamente, materiale sanitare, paza şi protecţia bunurilor şi persoanelor şi servicii de colectare, transport şi neutralizare deşeuri medicale. - elaborarea raspunsurilor si raportarilor cerute de Ministerul Sanatatii, Consiliul Judetean Iasi si D.S.P Iasi. Director financiar contabil Activitatea desfasurata in anul 2013 Organizarea activitatii departamentului financiar-contabil; gestionarea fondurilor alocate; supervizarea activitatii salariatilor din compartiment. Intocmirea Bugetelor de venituri si cheltuieli,rectificari,fundamentari,virari de credite,analiza permanenta asupra incadrarii in prevederile bugetare pe tot parcursul anului.

155 Analiza executiilor lunare pe toate sursele de finantare. Respectarea termenelor de raportare a situatiilor,prognozelor. Control Financiar Preventiv Propriu pe documente conform OMFP 522/2003 Urmarirea indeplinirii obligatilor catre bugetul de stat, unitati bancare, furnizori in limita fondurilor alocate de catre Casa de Asigurari,Directia de Sanatate Publica,Consiliul Judetean Iasi. Analiza inregistrarile in contabilitatea,efectuarea in conformitate cu dispozitiile legale,cronologic si in timp util. Analiza intocmirii la timp si in conformitate cu dispozitiile legale a balantelor de verificare, bilanturilor semestriale si anuale, precum si a situatiilor lunare privind principalii indicatori economico-financiari; Operatiunile patrimoniale; Identificarea la timp a fenomenelor negative, a deficientelor de gestionare a activitatii unitatii, s-au luat masurile cu caracter preventiv pentru asigurarea bunului mers a activitatii economico-financiare; Aanaliza periodic a utilizarii mijloacelor circulante tinand cont de propunerile sefilor de sectii,compartimente, masuri pentru readucerea in circuitul economic a stocurilor, precum si prevenirea imobilizarii de fonduri;. Colaborarea cu TOATE COMPARTIMENTELE/ POSTURILE /FURNIZORII CU CARE AU EXISTAT RELATII. Colaborarea cu compartimentul achizitii prioritara fiind aprovizionarea cu ritmicitate la medicamente, materiale sanitare, reactivi, materiale de curatenie, materiale pentru igenizare si reparatii curente, alimente,alte servicii conform planului de achizitii si prevederilor bugetare aprobate pe anul Inventarierea anuala care s-a efectuat la toate gestiunile,valorificarea inventarierilor,propuneri casare si inregistrarea in contabilitate

156 Salariile si tichetele de masa au fost achitate la termen, astfel ca nu au fost inregistrate conflicte. Activitatea economico-financiara specifica s-a desfasurat in conditii normale concentrandu-mi intreaga atentie asupra factorilor de raspundere, gospodaririi judicioase a mijloacelor materiale si banesti avute la dispozitie cu respectarea stricta a destinatie fondurilor. Informarea managerului,comitetul director,consiliului de administratie, in legatura cu aspectele din sfera de activitatii financiar contabile prin propuneri de masuri si analiza. Indicatori economico-financiari realizati la sfarsitul anului 2013 Executia bugetara fata de bugetul de cheltuieli aprobat 98 % Procentul cheltuielilor de personal din totalul cheltuielilor 64 % spitalului Procentul cheltuielilor de personal din totalul sumelor decontate de 72 % casele de asigurari de sanatate din Fondul national unic de asigurari sociale de sanatate pentru serviciile medicale furnizate, precum si din sumele asigurate din bugetul Ministerului Sanatatii cu aceasta destinatie Procentul cheltuielilor cu medicamentele din totalul cheltuielilor 5 % spitalului Costul mediu / zi de spitalizare, pe fiecare sectie 420 Procentul veniturilor proprii din totalul veniturilor spitalului 2,5 % (sintagma venituri proprii inseamna, in cazul acestui indicator, toate veniturile obtinute de spital, exclusive cele obinute in contractul cu casa de asigurari de sanatate

157 Spital de monospecialitate - monoprofil Boli Infecţioase - cu statut de clinică universitară (majoritatea medicilor spitalului fiind cadre didactice ale Universităţii de Medicină şi Farmacie Gr. T. Popa Iaşi), Spitalul Clinic de Boli Infecţioase Iaşi participă potrivit competenţelor stabilite, la asigurarea stării de sănătate a populaţiei judeţului Iaşi precum şi din judeţele limitrofe, (proporţia bolnavilor internaţi care au domiciliul în alte judeţe fiind de peste 20%) prin servicii medicale cu grad mare de complexitate (de îngrijire, preventive, curative, de recuperare şi paleative). Spitalul are o capacitate de 310 paturi de spitalizare şi conform Ordinul Ministrului Sănătăţii nr. 1408/2010 privind clasificarea spitalelor, este Spital de CATEGORIA II M, având un nivel înalt de competenţă, dotare şi încadrare a resurselor umane. Obiectivele principale sunt asigurarea CALITĂŢII şi PERFORMANŢEI în domeniile de competenţă şi asigurarea EFICIENŢEI funcţionării în conformitate cu legile, regulamentele şi politicile interne. PRIORITĂŢI STRATEGICE AXA PACIENT: Creşterea nivelului de îngrijire a pacientului şi a satisfacţiei acestuia. AXA FOR METOLOGIC: Menţinerea - în condiţii de eficienţă - a statutului de FOR METODOLOGIC REGIONAL în specialitatea Boli Infecţioase şi HIV/SIDA. AXA RESURSE: o PROTEJAREA ŞI VALORIZAREA RESURSELOR; o DISTRIBUIREA OPTIMĂ A RESURSELOR; o DEZVOLTAREA RESURSELOR.

158 AXA PROCESE: Eficientizarea, standardizarea şi integrarea proceselor. AXA PACIENT SERVICII MEDICALE INDICATORI CANTITATIVI SPITALIZARE CONTINUĂ: SPITALIZARE DE ZI: din care: PACIENŢI HIV-SIDA: Pacienţi HIV-SIDA aflaţi în evidenţă activă la 31 decembrie 2013: 1398 Pacienţi HIV-SIDA aflaţi în tratament ARV la 31 decembrie 2013: 1254 COMPARTIMENT TERAPIE INTENSIVĂ: 273 SERVICII DE LABORATOR ANALIZE MEDICALE: SERVICII DE IMAGISTICĂ MEDICALĂ: DURATA MEDIE DE SPITALIZARE: 6.35 NIVEL UTILIZARE PATURI: 212 I.C.M la 11 luni: EVALUARE SATISFIABILITATE PACIENŢI: a fost evaluată satisfiabilitatea unui număr de 240 pacienţi şi au fost dispuse măsuri pentru amelioararea condiţiilor hoteliere şi de hrană. MEDIUL DE ÎNGRIJIRE o Îmbunătăţirea componentei hoteliere: renovări / reparaţii curente la Pav. 3 etaj, Pav. 4 etaj + parter; reparaţii capitale acoperiş şi planşeu din lemn Pav. 3, 4, Spălătorie; igienizări Pav. 7 etaj; reparaţii instalaţii electrice: Spălătorie, Laborator analize medicale, Triaj, Cabinete medicale Dispensarizare; reparaţii acoperiş Pav. 7; reparaţii / renovări Spălătorie; consolidare reabilitare refuncţionalizare Pav. 1 (lucrare începută în luna decembrie 2013).

159 o Îmbunătăţirea ambientului: reparaţii alei; plantare arbuşti, flori; toaletare copaci; semnalizarea corespunzătoare a informaţiilor primare de orientare, atât la exterior cât şi în interior. AXA FOR METODOLOGIC Prin activitatea neîntreruptă de peste 100 de ani, Spitalul Clinic de Boli Infecţioase Iaşi - for metodologic regional în domeniul patologiei infecţioase - este o prezenţă continuă şi notabilă în viaţa medicală, ştiinţifică şi didactică ieşeană şi regională. Pentru menţinerea - în condiţii de eficienţă - a statutului de FOR METODOLOGIC REGIONAL în specialitatea Boli Infecţioase şi HIV/SIDA, conducerea spitalului a urmărit stabilirea de parteneriate care pot conduce la eficientizarea activităţii. În acest sens, Spitalul Clinic de Boli Infecţioase Iaşi a devenit oficial la , FILIALĂ ŞTIINŢIFICĂ ŞI DE CERCETARE a INSTITUTULUI NAŢIONAL DE BOLI INFECŢIOASE "Prof. Dr. Matei Balş" Bucureşti, având ca partener CONSILIUL JUDEŢEAN IAŞI. CERCETAREA CLINICĂ. Pentru creşterea calităţii şi a nivelului de performanţă în activităţile de cercetare-dezvoltare şi integrarea acestora în serviciile medicale furnizate, au fost făcute demersuri privind obţinerea avizului de includere în organigrama instituţiei a funcţiei de DIRECTOR CERCETARE-DEZVOLTARE. Din nefericire, aceste demersuri nu s-au bucurat de succes. AXA RESURSE. Obiectivele principale privind resursele au fost: o PROTEJAREA ŞI VALORIZAREA RESURSELOR; o DISTRIBUIREA OPTIMĂ A RESURSELOR; o DEZVOLTAREA RESURSELOR.

160 RESURSE UMANE o a fost evaluată satisfiabilitatea angajaţilor în vederea redistribuirii sarcinilor şi atribuţiilor şi luării de măsuri pentru creşterea motivaţiei şi a satisfiabilităţii acestora. o au fost actualizate toate fişele de post cu includerea atribuţiilor şi responsabilităţilor privind SISTEMUL DE CONTROL INTERN MANAGERIAL şi managementul calităţii. o s-a întocmit documentaţia necesară obţinerii avizului Ministerului Sănătăţii pentru modificarea structurii organizatorice cu includerea AMBULATORIULUI DE SPECIALITATE. o au fost evaluaţi angajaţii instituţiei şi nu s-au înregistrat contestaţii. Toate compartimentele au beneficiat de participare la cursuri de perfecţionare. RESURSE FINANCIARE o reprezentanţii comunităţii şi autorităţilor locale s-au implicat activ în susţinerea financiară a proiectelor de dezvoltare ale spitalului; o nu s-a reuşit majorarea resurselor financiare necesare modernizării instituţiei (acreditare, sistemul informatic şi de comunicare, echipamente şi aparatură medicală). o în cursul anului 2013 au fost lansate 16 proceduri de achiziţie publică, din care s-au finalizat 16 proceduri prin încheierea de contracte de achiziţie publică şi acorduri cadru. o în anul 2013 s-au derulat şi Licitaţii Deschise în urma cărora s-au încheiat acorduri cadru de furnizare medicamente, reactivi si medicamente incluse în Subprogramul de tratament şi monitorizare a persoanelor cu infecţie HIV-

161 SIDA şi tratamentul postexpunere urmate de contracte subsecvente încheiate în limita bugetului. o s-au achiziţionat de asemenea, diverse bunuri, servicii şi lucrări prin Achiziţie directă din Catalogul SEAP cu respectarea reglementărilor legale. RESURSE MATERIALE o s-au luat măsuri pentru prevenirea şi eliminarea riscurilor generate de echipamente, instalaţii şi clădiri prin efectuarea de lucrări de consolidarereabilitate-refuncţionalizare şi reparaţii la instalaţiile electrice şi termice. o dezvoltarea, modernizarea infrastructurii şi dotarea cu aparatură / echipamente: punerea în funcţiune a utilajelor moderne achiziţionate pentru Spălătorie. RESURSE INFORMAŢIONALE. Pentru dezvoltarea unui Sistem Informaţional Integrat care să permită desfăşurarea şi monitorizarea operaţiilor de culegere, prelucrare, sistematizare, transmitere, valorificare şi stocare a datelor şi informaţiilor din instituţie au fost luate măsuri pentru asigurarea protecţiei echipamentelor şi informaţiilor (achiziţionare surse de protecţie pentru laboratorul de biologie moleculară, analize medicale, farmacie), dezvoltarea parcului IT (achiziţionare server date) şi redistribuirea echipamentelor. Obiectivul Dezvoltare INTRANET nu a putut fi realizat din motive legate de resursele financiare necesare achiziţionării echipamentelor. AXA PROCESE. Obiectivul a fost eficientizarea, standardizarea şi integrarea proceselor în vederea realizării compatibilităţii cu sistemele de sănătate internaţionale.

162 MANAGEMENTUL RISCURILOR: o a fost implementat STANDARDUL 11 S.C.I.M. cf. O.M.F. 946; o a fost alcătuit REGISTRUL DE RISCURI SPITAL; o este în curs de definitivare PROGRAMUL DE PREVENIRE A RISCURILOR. CERTIFICĂRI o s-a desfăşurat vizita a doua de supraveghere pentru Certificarea ISO SISTEM DE MANAGEMENT INTEGRAT CALITATE, MEDIU, S.S.M., cu menţinerea certificării; o s-a obţinut certificarea ISO pentru SPĂLĂTORIA spitalului ISO 9001; o s-a desfăşurat prima vizita de supraveghere pentru Certificarea HACCP a BLOCULUI ALIMENTAR al Spitalului, cu menţinerea certificării; o a fost depus dosarul de evaluare pentru Certificarea RENAR a Laboratorul de analize medicale. ACREDITARE INSTITUŢIONALĂ o a fost implementat un număr important de STANDARDE CoNAS (Comisia Naţională de Acreditare a Spitalelor); o au fost implementate acţiunile corective şi preventive prevăzute în PLANUL INTERN DE CONFORMARE; o a fost elaborat un număr semnificativ de proceduri operaţionale, atât pentru domeniul medical cât şi pentru domeniile-suport. o a fost evaluat gradul de conformare în cadrul AUDITULUI INTERN DE EVALUARE.

163 TABEL CU PREZENTAREA INVESTITIILOR IN ANUL 2013 LEI Obiectiv de investitii Transferuri buget local total, din care: Consiliul Judetean Excedent Surse proprii art. 70 PROGRAM INVESTITII 2013 TOTAL 1 2= =2+5 7 TOTAL (A+B+C) Program ,00 0, , , ,00 Realizat ,96 0, , , ,96 Diferenţe ,04 0, , , ,04 A Lucrari in continuare TOTAL (1+2+..) Program ,00 Realizat ,00 Diferenţe ,00 B C 1 Ce Ce Lucrari noi TOTAL (1+2+ ) Program ,00 0, ,00 Realizat ,43 0, ,43 Diferenţe ,57 0, ,57 STADIUL FIZIC AL LUCRARII Obiectivul : Alimentare cu energie electrica Spalatorie la Spitalul Clinic de Boli Infectioase "Sfanta Parascheva" Iasi (suplimentare de putere conform studiu de solutie intocmit de E-ON Moldova) Program , ,00 Realizat , ,43 100% Diferenţe , ,57 Alte cheltuieli de investitii TOTAL (1+2 )* Program ,00 0, , , ,00 Realizat ,53 0, , , ,06 Diferenţe ,47 0, , , ,94 Obiectivul : Reabilitarea instalatiilor electrice la Spitalul Clinic de Boli Infectioase "Sfanta Parascheva" Iasi Program , , ,00 Realizat , , ,05 100% Diferenţe , , ,95 Obiectivul :RK acoperis si planseu lemn la Pavilion 3, Pavilion 4 si Spalatorie din cadrul Spitalului Clinic de Boli Infectioase "Sfanta Parascheva" Iasi Program , , ,00

164 Realizat , , ,48 100% Diferenţe , , ,52 Ce Ce Cc Obiectivul : Modificare DALI Consolidare,mansardare si refunctionalizare Pavilion VII Spitalul Clinic de Boli Infectioase "Sfanta Parascheva" Iasi Program ,00 0, , ,00 Realizat ,00 0, , ,00 100% Diferenţe ,00 0,00 141,00 141,00 Obiectivul : Consolidare,reabilitare si refunctionalizare Pavilion 1, Spitalul Clinic de Boli Infectioase "Sfanta Parascheva" Iasi Program , , ,00 Realizat , , ,00 100% Diferenţe ,00 0,00 0,00 Obiectivul : SF pentru achizitionarea si montarea retelelor de fluide medicale (oxigen medical, aer comprimat, vaccum medical) la Spitalul Clinic de Boli Infectioase "Sfanta Parascheva" Iasi Program , , ,00 Realizat , , ,00 100% Diferenţe ,00 0,00 0,00 Cb TOTAL DOTARI INDEPENDENTE Program ,00 0,00 0, , ,00 Realizat ,00 0,00 0, , ,00 Diferenţe ,00 0,00 0, , ,00 1 Obiectivul : Echipament de calcul Program , , ,00 Realizat ,00 0,00 0,00 neachizitionat Diferenţe , , ,00 2 Obiectivul : UPS pentru analizoare Program , , ,00 Realizat , , ,00 100% Diferenţe , , ,00 3 Obiectivul :Licente informatice Program , , ,00 Realizat ,00 0,00 0,00 neachizitionat Diferenţe , , ,00

165 Spitalul Clinic de Urgenţă pentru Copii Sf. Maria asigură asistenţă medicală pediatrică de înaltă specialitate pentru municipiul şi judeţul Iaşi, precum şi pentru cele 7 judeţe ale Moldovei. Este singura unitate cu paturi de înaltă specialitate din zona de dezvoltare Nord- Est, întrunind aproape toate specialităţile pentru pacienţii 0-18 ani şi constituind în acelaşi timp şi baza de învăţământ şi cercetare în parteneriat cu UMF Gr. T. Popa Iaşi. Spitalul are 652 de paturi pentru spitalizare continuă, 70 de paturi pentru însoţitori şi 20 de paturi pentru spitalizare de zi. Managementul activitatii medicale Activitatea medicală la nivelul Spitalului de Urgenţă pentru Copii Sf. Maria Iaşi a vizat în primul rând creşterea gradului de satisfacţie a pacientului concomitent cu îndeplinirea indicatorilor de performanţă contractaţi cu CASS pentru anul In anul 2013 in Spitalul de Copii au fost tratati în regim de spitalizare continua un numar de pacienti comparativ cu un numar de cazuri contractate (1985 cazuri/lună DRG), totalizand un numar de zile de spitalizare, dintre care 62,73% au fost internati in regim de urgenta. Rata de utilizare a paturilor a fost de 76,91% respectiv 262,72 zile vs 265 zile contractat(11 luni 2013). Bolnavii cronici din secţiile Recuperare pediatrică, Pediatrie cronici şi Compartiment Recuperare şi Balneologie au totalizat zile de spitalizare vs contractat (1291 zile/lună). Durata medie de spitalizare a fost de 5,94 zile vs 5,7 contractat. Mortalitatea la nivelul spitalului a fost de 0,43%, cea mai crescuta valoare inregistrandu-se la nivelul compartimentului de neurochirurgie pediatrică de 3,40%. Mortalitatea la 24 de ore a fost de 0,05 %, valoarea cea mai ridicată fiind în

166 compartimentul de neurochirurgie pediatrica de 0,68%. In ceea ce priveste situatia insotitorilor, in 2013 la nivelul spitalului au fost internati un numar de insotitori, la un numar de 70 de paturi, cu o durată medie spitalizare (DMS) de 3,61 zile. Rulajul pe pat a fost de 288,90 zile si o rata de utilizare a paturilor de 311,86%. (Anexa 1). ICM (indice complexitate a cazului) a fost de 1,4076 vs 1,2088 contractat inregistrându-se o mare variabilitate a acestui indicator între secţiile spitalului avand in vedere marea varietate a specialitatilor pediatrice (Anexa 2a-b). Internarile in regim spitalizare de zi au totalizat cazuri (ian-nov 2013) vs contractate (2336 cazuri/lună). Deficitul internarilor în regim spitalizare de zi s-a regăsit în numărul relativ uşor crescut al spitalizărilor în regim de spitalizare continuă impus de gravitatea şi complexitatea crescută/caz (DRG) (Anexa 3). Incidenţa infecţiilor nosocomiale (IN) la nivelul spitalului a fost de 0,54 %,prioritar la grupa de vârstă 0-1 an, repartizate astfel : - Pediatrie = 75 IN ( 47,7 % din totalul IN ); - Chirurgie = 20 IN ( 12,8 % din totalul IN ); - ATI = 62 IN ( 39,5 % din totalul IN ) (Anexa 4a-b). In cursul anului 2013 calitatea serviciilor medicale la nivelul spitalului a crescut prin îmbunătăţirea condiţiilor de investigaţie imagistică achiziţionarea unui ecograf performant şi a unui aparat de radiologie digital dar şi prin îmbunătăţirea unor circuite funcţionale: -circuit lenjerie/spălătorie : dotare cu echipamente specifice performante care respectă normativele epidemiologice -circuitul alimentului : dotare cu echipamente specifice, din momentul preparării până la distribuirea la bolnav.

167 Suplimentarea fondurilor pentru medicamente prin Programul MS pentru secţiile ATI ca si introducerea unui nou Program National pentru Hidrocefalie (neurochirurgie) au imbunătăţit conditiile de tratament ale bolnavilor. Managementul resurselor umane 1. Structura organizatorica a unitatii Incepand cu data de 1 mai 2013 structura organizatorica a unitatii a fost modificata, cu mentinerea numarului de 652 paturi, 70 paturi pentru insotitoare si 20 paturi spitalizare de zi. Modificarile survenite asupra structurii organizatorice au fost umatoarele : Unitatea are organizate 14 linii de garda in specialitatile: pediatrie - 5, chirurgie pediatrica - 2, ortopedie pediatrica - 1, UPU - 2, A.T.I. - 1, medicina de laborator - 1, radiologie si imagistica medicala - 1, neonatologie Structura de personal Conform statului de functii structura de personal este evidentiata separat pentru salariatii a caror cheltuieli de personal sunt finanantate integral din venituri proprii prin sistemul de asigurari sociale de sanatate (unitatea cu paturi si Ambulator integrat) si separat pentru cei de la bugetul de stat (Unitatea de primire a urgentelor, Sectii exterioare organizate conf. HGR 261/2000 si medici rezidenti). Statul de functii a fost intocmit cu incadrarea in limita numarului de posturi, a normativelor de personal si a bugetului de venituri si cheltuieli aprobat. Spitalul nostru respectă normele în vigoare referitoare la încadrarea de personal şi managementul resurselor umane. Situaţia posturilor pe categorii de personal din cadrul unităţii, la data de 31 decembrie 2013:

168 Categoria de personal Normat Ocupat Vacant Medici ,5 47,5 Alt personal sanitar cu studii superioare 41 31,5 9,5 Personal mediu sanitar Personal auxiliar sanitar Personal din aparatul functional Muncitori TOTAL POSTURI UNITATE: Medici rezidenţi anii I-VII Cheltuieli de personal In anul 2013 s-au acordat toate drepturile salariale ce decurg din lege, din contractul colectiv de muncă aplicabil şi din contractele individuale de muncă inclusiv tichetele de masa. A fost respectata aplicarea legislatiei in vigoare privind incadrarea si salarizarea personalului incadrat in conditii deosebite de munca. S-au retinut si virat contributiile lunare ale angajatorului si angajatilor catre fondurile speciale de stat. 4. Promovari in anul 2013 un numar de 7 medici specialisti au promovat examenul pentru obtinerea titlului de medic primar; un numar de 12 asistente medicale au fost promovate in functia de asistent medical cu studii superioare ;

169 un numar de 4 promovari in functie, din sectorul administrativ, ca urmare a indeplinirii conditiilor de studii si vechime in specialitate si in urma evaluarii cunostintelor profesionale. 5. Sanctiuni disciplinare conf. Lg.53/2003 Sanctiuni cu reducerea salariului de baza, cu un procent de 5%, pentru 1 luna 3 persoane ; Desfaceri disciplinare ale contractului individual de munca, art. 248, alin.1, lit. e 1 persoana. S-a actualizat organigrama unitatii, precum si Regulamentul Intern si Regulamentul de Organizare si functionare si s-au actualizat fisele de post pentru angajatii unitatii. S-a efectuat evaluarea performantelor profesionale individuale a personalului conform OMS nr din Managementul activitatii economice In anul 2013, Bugetul de Venituri si Cheltuieli a fost astfel structurat incat sa permita desfasurarea unui act medical de calitate intr-un spatiu hotelier civilizat. Managementul financiar, ca si componenta a managementului spitalului, se refera la atragerea, alocarea, adaptarea si utilizarea eficienta de resurse, cu tinerea evidentelor financiare specifice in conformitate cu legislatia in vigoare si principiile contabile generale acceptate. In anul 2013, activitatea financiar-contabila s-a desfasurat prin : - serviciul financiar - contabilitate; - gestiuni de medicamente; materiale sanitare; alte materiale; alimente. Obiectivele generale ale activitatii financiar-contabile au fost atinse tinand cont de faptul ca aceasta activitate este fundamentala pentru luarea deciziei echipei de conducere.

170 Pentru Spitalul Clinic de Copii Sf. Maria Iasi, activitatea financiar-contabila desfasurata in anul 2013 a plecat de la principiile generale si legale pana la detalii specifice pentru activitatea medicala desfasurata. Ca o concluzie asupra celor de mai sus, putem afirma ca: s-au asigurat toate drepturile salariale; s-a asigurat plata utilitatilor s-au achizitionat toate medicamentele necesare actului medical, toate materialele sanitare, reactivi, oxigen, precum si investigatiile paraclinice de care nu dispune spitalul si care s-au contractat cu firme private; s-a asigurat hrana copiilor pe meniuri dietetice recomandate in limita alocatiilor de hrana stabilite prin Hotarare de Guvern; s-au efectuat reparatii curente si reparatii de intretinere; s-au incheiat si achitat contracte impuse de legislatia in vigoare sau de nevoile curente ale spitalului precum: paza, medicina muncii, spalarea si igienizarea inventarului moale, sistem informatic integrat, incinerarea si transportul deseurilor medicale, etc; s-au intocmit toate documentele, lucrarile contabile si rapoartele impuse de legislatia in vigoare sau solicitate de CASS Iasi, DSP, Consiliu Judetean si Ministerul Sanatatii, corect si la termen; Veniturile necesare activitatii medicale si non-medicale sunt cele rezultate din: Contractele incheiate cu CAS Iasi; Finantari de la Bugetul de Stat; Finantari de la Consiliul Judetean (cota parte de 50% din chiriile incasate)pentru chletuieli curente si de capital; Alte venituri proprii in afara celor din activitatea medicala;

171 Capitolul de VENITURI prezinta in structura sa pentru anul 2013 urmatoarele surse: a. Veniturile din prestari servicii - cu o valoare realizata in anul 2013 de 432,03 mii lei - taxe de spitalizare, incasate de la insotitorii copiilor peste 3 ani - c-valoarea analizelor medicale, efectuate la cerere, in cadrul laboratoarelor institutiei b. Veniturile din concesiuni si inchirieri, realizate pana la nivelul sumei de 56,10 mii lei, provenite din contractele de inchiriere incheiate in anul 2013, pentru spatiile detinute in administrare, in conformitate cu legislatia in vigoare si hotararile Consiliului Judetean privind tarifele si conditiile de inchiriere. Venituri din contractele cu casele de asigurari de sanatate- cu o valoare realizata la de ,07 mii lei compus din: - servicii medicale spitalicesti - servicii de dializa, respectiv hemodializa, dializa peritoneala continua, dializa peritoneala automata - ambulatoriu de specialitate - programe de sanatate: program de Oncologie; program de hemofilie ; program pentru boala Fabry ; program de endoprotezare tumorala si scolioza Venituri din contractele incheiate cu DSP din sume alocate de la bugetul de stat - cu o valoare de 7.201,78 mii lei compusa din: cheltuieli de personal pentru medicii rezidenti; cheltuieli de personal pentru personalul medical din sectiile organizate conf HGR 261/2000 (HIV/SIDA si NPI) cheltuieli de personal pentru personalul din unitatea de primire urgente ;chletuieli pentru bunuri si servicii unitatea de primire urgente ; Programul de sanatate a femeii si copilului

172 Cheltuieli din venituri din contractele incheiate cu DSP din sume alocate din veniturile proprii ale Ministerului Sanatatii ,04 mii lei Subventii de la alte administratii in valoare totala de 9.322,32 mii lei astfel: Subventii din bugetele locale pentru finantarea cheltuielilor curente in domeniul sanatatii, in valoare de 1.638,10 mii lei Subventii din bugetele locale pentru finantarea cheltuielilor de capital in domeniul sanatatii, in valoare de 6.084,22 mii lei c. Donatii si sponsorizari in valaore de 37,28mii lei. Capitolul de CHELTUIELI ,88 mii lei, prezinta in structura sa pentru anul 2013 urmatoarele titluri : TITLUL I Cheltuieli de personal Repartizarea cheltuielilor de personal pe trimestre, pe articole bugetare si aliniate, s-a facut cu respectarea incadrarii in plafonul maxim aprobat, de ,53 mii lei. In anul 2013 toate drepturile salariale au fost stabilite conform Legii nr. 285 din 28 decembrie 2010, cu modificarile si completarile ulterioare, a contractului colectiv de muncă aplicabil şi contractelor individuale de muncă. TITLUL II Bunuri si servicii Suma prevazuta in bugetul de venituri si cheltuieli pentru anul 2013, este in valoare de ,13 mii lei. Repartizarea cheltuielilor cu bunuri si servicii s-a facut cu respectarea alocatiilor bugetare, a destinatiilor aprobate. La elaborarea bugetului s-a prevazut distinct credite bugetare destinate stingerii plăţilor restante la finele anului 2011 (1.658,62 mii lei). Din sursa Subventii din bugetele locale pentru finantarea cheltuielilor curente in domeniul sanatatii a fost prevazuta suma de 1.638,10 mii lei, din care pentru plata arieratelor, aprobate conform HGR 278/2013, suma de mii lei

173 Cheltuielile reprezentând bunuri şi servicii s-au stabilit pe baza actelor normative specifice domeniului medical. Fundamentarea acestor categorii de cheltuieli s-a facut în raport cu indicatorii specifici fiecărei acţiuni. In calitate de Ordonatori de credite am avut în vedere în continuare măsuri de reducere a acestor naturi de cheltuieli, in cadrul procesului de reducere a cheltuielilor bugetare, cu respectarea strategiei fiscal bugetare si a metodologiei anuale de buget. TITLUL VII Cheltuieli de capital Valoarea totala a echipamentelor medicale si nemedicale achizitionate in anul 2013, din veniturile proprii ale institutiei, este de lei, astfel : Targă bolnavi Server Spirometru Licente informatice Cutie termica profesionala Compresor Pompa pentru seringi DALI pentru lucrări de reabilitare şi modernizare - Spitalul Clinic de Urgenţe pentru Copii Sfânta Maria Iaşi Din sursa Subvenţii din bugetele locale pentru finanţarea cheltuielilor de capital din domeniul sănătăţii a mai fost asigurata suma de 6.084,22 mii lei, din care :

174 Reabilitare şi modernizare - Spitalul Clinic de Urgenţe pentru Copii Sfânta Maria Iaşi mii lei Din sursa Sume din veniturile proprii ale Ministerului Sanatatii catre bugetele locale pentru finantarea investitiilor in sanatate a fost aprobata suma de mii lei, pentru dotarea cu echipamente medicale, astfel : - echipament radiologie digital mii lei - ecograf 151 mii lei Echipa manageriala a Spitalului clinic de urgenta pentru copii «Sf. Maria» Iasi depune toate eforturile necesare demararii procesului de acreditare a spitalului, in conformitate cu legislatia in vigoare, precum si a continuarii demersurilor in vederea obtinerii dotarii cu echipamente medicale de inalta performanta.

175

176

177

178

179

180

181