UCZEŃ NIEPEŁNOSPRAWNY W SZKOLE

Transkrypt

1 UCZEŃ NIEPEŁNOSPRAWNY W SZKOLE (wybór książek i artykułów z czasopism ze zbiorów Biblioteki Pedagogicznej CEN w Suwałkach do 2013 roku) WYDAWNICTWA ZWARTE 1. ABC pedagoga specjalnego : poradnik dla nauczycieli ze specjalnym przygotowaniem pedagogicznym pracujących z dziećmi niepełnosprawnymi, dla studentów kierunków pedagogicznych oraz dla osób zainteresowanych kształceniem integracyjnym / Aleksandra Tomkiewicz-Bętkowska, Alicja Krztoń. - Wyd Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", Sygn. : WKG ; CzKG Aktywizacja ucznia z niepełnosprawnością w różnych obszarach jego edukacji / pod red. Piotra Majewicza i Adama Mikruta. - Kraków : Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Pedagogicznego, Sygn. : CzKG Diagnoza i rewalidacja indywidualna dziecka ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi / pod red. Marzeny Klaczak i Piotra Majewicza. - Kraków : Wydaw. Naukowe Akademii Pedagogicznej, Sygn. : WKG Dostrzec dziecko z perspektywy edukacji włączającej / Joanna Kruk-Lasocka. - Wrocław : Wydawnictwo Naukowe Dolnośląskiej Szkoły Wyższej, cop Sygn. : CzKG Drogi edukacyjne dzieci niepełnosprawnych intelektualnie / Beata Cytowska. - Wrocław : Instytut Pedagogiki Uniwersytetu Wrocławskiego ; Radom : Instytut Technologii Eksploatacji, Sygn. : WKG Dydaktyka specjalna w przygotowaniu do kształcenia uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi : podręcznik akademicki / pod red. Joanny Głodkowskiej ; [aut. Joanna Głodkowska et al.]. - Warszawa : Wydawnictwo Akademii Pedagogiki Specjalnej, Sygn. : CzKG Dzieci i młodzież ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w realizacji zadań rozwojowych / pod red. Bogumiły Witkowskiej, Karola Bidzińskiego, Pawła Kurtka. - Kielce : Uniwersytet Humanistyczno-Przyrodniczy Jana Kochanowskiego ; Piekoszów : Wydawnictwo Gens, Sygn. : WKG 54947

2 8. Dziecko niepełnosprawne w rodzinie i szkole / red. Elżbieta M. Minczakiewicz ; Kolegium Nauczycielskie w Gliwicach. - Kraków : "Impuls", Sygn. : WKG ; CzKG Dziecko w grupie : wychowanie przedszkolne w grupie integracyjnej zróżnicowanej wiekowo / Anna Florek. - Warszawa : Wydawnictwo Pedagog, Sygn. : WKG ; CzKG Dziecko ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w drodze ku dorosłości : psychopedagogiczne podstawy edukacji, rewalidacji i terapii trudności w uczeniu się / pod red. nauk. Władysławy Pileckiej, Mirosława Rutkowskiego. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", Sygn. : CzKG Dziecko ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w ekosystemie / pod red. Władysławy Pileckiej, Anny Ozgi, Pawła Kurtka. - Kielce : Wydaw. Akademii Świętokrzyskiej, Sygn. : WKG ; CzKG Edukacja, socjalizacja, autonomia w życiu osoby niepełnosprawnej / pod red. nauk. Anny Klinik, Jerzego Rottermunda, Zenona Gajdzicy. - Kraków : "Impuls", Sygn. : CzKG Edukacja włączająca edukacją dialogu : w poszukiwaniu modelu edukacji dla ucznia ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi / Danuta Al-Khamisy. - Warszawa : Wydawnictwo Akademii Pedagogiki Specjalnej, Sygn. : WKG Edukacyjne i rehabilitacyjne konteksty rozwoju osób z niepełnosprawnością w różnych okresach ich życia / pod red. Zofii Palak, Anny Bujnowskiej, Agnieszki Pawlak. - Lublin : Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, Sygn. : WKG Edukacyjne konteksty bezradności społecznej osób z lekkim upośledzeniem umysłowym / Zenon Gajdzica. - Katowice : Wydaw. Uniwersytetu Śląskiego, Sygn. : WKG Integracja edukacyjna : oczekiwania i rzeczywistość / pod red. Marzeny Klaczak. - Kraków : Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Pedagogicznego, Sygn. : CzKG Jak krok po kroku wprowadzać dzieci o specjalnych potrzebach edukacyjnych w świat zabawy i nauki / Elżbieta Maria Minczakiewicz. - Wyd Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", Sygn. : CzKG Jak organizować edukację uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi? : przewodnik / [Ministerstwo Edukacji Narodowej]. - Warszawa : Fundacja Fundusz Współpracy, Sygn. : WKG 53687

3 19. Jak pracować z dzieckiem niepełnosprawnym : konstruowanie programu zajęć, organizowanie klasy integracyjnej, konspekty zajęć / Beata Szczygieł. - Wyd Kraków : "Impuls", Sygn. : WKG Kariera szkolna uczniów o inteligencji niższej niż przeciętna / Aneta Paszkiewicz. - Warszawa : Difin, cop Sygn. : CzKG Kluczowe zasady służące promocji jakości w edukacji włączającej : zalecenia praktyczne / Europejska Agencja Rozwoju Edukacji Uczniów ze Specjalnymi Potrzebami ; oprac. George Borg, John Hunter, Bryndis Sigurjónsdottir, Simona D'Alessio ; red. Verity Donnelly. - Odense : Europejska Agencja Rozwoju Edukacji Uczniów ze Specjalnymi Potrzebami, Sygn. : WKG Kształcenie zintegrowane dzieci o specjalnych potrzebach edukacyjnych / pod red. Janiny Wyczesany, Adama Mikruta. - Kraków : Wydaw. Naukowe Akademii Pedagogicznej, Sygn. : WKG ; CzKG Nauczanie uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim : wybrane problemy teorii i praktyki / red. nauk. Sławomira Sadowska. - Toruń : "Akapit", Sygn. : WKG ; CzKG Nauczyciel i rodzina w świetle specjalnych potrzeb edukacyjnych dziecka : (szkic monograficzny) / pod red. nauk. Adama Stankowskiego. - Katowice : Wydaw. Uniwersytetu Śląskiego, Sygn. : WKG Niesamodzielność : studia z pedagogiki specjalnej / red. nauk. Małgorzata Sekułowicz, Małgorzata Oleniacz. - Wrocław : Wydawnictwo Naukowe Dolnośląskiej Szkoły Wyższej, cop Sygn. : WKG Odkrywanie niepełnosprawności wzrokowej w nauczaniu włączającym / Janusz Kirenko, Piotr Gindrich ; Wyższa Szkoła Społeczno-Przyrodnicza im. Wincentego Pola w Lublinie. - Lublin : Wydaw. Akademickie WSSP im. Wincentego Pola, Sygn. : WKG Osoba z zespołem wad wrodzonych i jej rozwój - problemy psychopedagogiczne : studium wybranych zespołów i przypadków / Marzenna Zaorska. - Toruń : Wydawnictwo Edukacyjne "Akapit", Sygn. : WKG Praca z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych. T. 1 / pod red. nauk. Anny Guzy i Danuty Krzyżyk. - Kielce : Wydawnictwo Pedagogiczne ZNP, cop Sygn. : WKG 54914

4 29. Problemy edukacji integracyjnej dzieci i młodzieży z niepełnosprawnością intelektualną / pod red. nauk. Zdzisławy Janiszewskiej-Nieścioruk ; Uniwersytet Zielonogórski w Zielonej Górze. - Kraków : "Impuls", Sygn. : WKG Relacje i doświadczenia społeczne osób z niepełnosprawnością / pod red. Czesława Kosakowskiego, Amadeusza Krause, Marty Wójcik ; Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie. Katedra Pedagogiki Specjalnej i Psychologii. - Toruń ; Olsztyn : Wydawnictwo Edukacyjne "Akapit", Sygn. : WKG ; CzKG Skarbiec nauczyciela-terapeuty (na bazie własnych doświadczeń z pracy terapeutycznej) czyli Od programu do realizacji : propozycje rozwiązań pracy terapeutycznej prowadzonej z dziećmi w wieku przedszkolnym o specyficznych i specjalnych potrzebach edukacyjnych / Anna Franczyk, Katarzyna Krajewska. - Wyd Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", Sygn. : WKG CD 32. Szkoła dla osób z niepełnosprawnością : wzory, codzienność, wyzwania / pod red. Amadeusza Krause, Joanny Belzyt, Sławomiry Sadowskiej. - Gdańsk : Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego, Sygn. : WKG 55001, WKG Tworzyć czy odtwarzać? : rozważania o skutecznym planowaniu pracy z dziećmi oraz młodzieżą niepełnosprawnymi intelektualnie i z autyzmem / [red. merytoryczna Grażyna Kowalczyk]. - Warszawa : Centrum Metodyczne Pomocy Psychologiczno- Pedagogicznej, Sygn. : WKG Uczeń niewidomy i słabo widzący w ogólnodostępnej szkole średniej : poradnik dla nauczycieli : praca zbiorowa / pod red. Stanisława Jakubowskiego. - Warszawa : Ministerstwo Edukacji Narodowej i Sportu, Sygn. : WKG ; CzKG Uczeń z niepełnosprawnością ruchową w szkole ogólnodostępnej : poradnik dla nauczycieli szkół ogólnodostępnych : praca zbiorowa / pod red. Magdaleny Loska, Doroty Myślińskiej. - Warszawa : Ministerstwo Edukacji Narodowej i Sportu, Sygn. : WKG ; CzKG Uczeń z niepełnosprawnością w szkole ogólnodostępnej / red. nauk. Zenon Gajdzica. - Sosnowiec : Oficyna Wydawnicza "Humanitas". Wyższa Szkoła Humanitas, Sygn. : WKG ; CzKG Uczeń z przewlekłą chorobą i uczeń z zaburzeniami psychicznymi w szkole ogólnodostępnej : poradnik dla nauczycieli szkół ogólnodostępnych : praca zbiorowa / pod red. Tadeusza Kotta. - Warszawa : Ministerstwo Edukacji Narodowej i Sportu, Sygn. : WKG ; CzKG 9777

5 38. Uczniowie z mózgowym porażeniem dziecięcym : osiągnięcia edukacyjne / Magdalena Loska. - Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, cop Sygn. : WKG ; CzKG Umiejętności komunikacyjne osób z niepełnosprawnością : teoria, diagnoza, wspomaganie / pod red. Jolanty Baran i Adama Mikruta. - Kraków : Wydaw. Naukowe Akademii Pedagogicznej, Sygn. : WKG Wspomaganie rozwoju dzieci z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim w różnych formach edukacji wczesnoszkolnej / Krystyna Barłóg. - Rzeszów : Wydaw. Uniwersytetu Rzeszowskiego, Sygn. : WKG Wybrane problemy edukacji dzieci w przedszkolu i szkole / pod red. Sabiny Guz, Jolanty Andrzejewskiej. - Lublin : Wydaw. Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, Sygn. : WKG ; CzKG Uwarunkowania edukacji i rehabilitacji uczniów o specjalnych potrzebach w rozwoju / Janina Wyczesany, Zenon Gajdzica. - Kraków : Wydaw. Naukowe Akademii Pedagogicznej, Sygn. : WKG Wokół edukacji włączającej : efekty kształcenia uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim w klasach specjalnych, integracyjnych i ogólnodostępnych / Grzegorz Szumski ; współpr. Anna Firkowska-Mankiewicz. - Warszawa : Wydawnictwo Akademii Pedagogiki Specjalnej, Sygn. : CzKG Wspomaganie rozwoju dzieci z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim w różnych formach edukacji wczesnoszkolnej / Krystyna Barłóg. - Rzeszów : Wydaw. Uniwersytetu Rzeszowskiego, Sygn. : WKG Wybrane aspekty nauczania matematyki uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych w klasach IV-VI szkoły podstawowej / Grażyna Rygał ; Akademia im. Jana Długosza w Częstochowie. - Częstochowa : Wydaw. im. Stanisława Podobińskiego Akademii im. Jana Długosza, Sygn. : WKG Zmiany stosunków między dziećmi pełnosprawnymi i dziećmi z niepełnosprawnością w klasach integracyjnych / Jolanta Lipińska-Lokś. - Zielona Góra : Oficyna Wydawnicza Uniwersytetu Zielonogórskiego, Sygn. : WKG 54469

6 ARTYKUŁY Z CZASOPISM 1. Co nowego w edukacji włączającej / Anna Firkowska-Mankiewicz.// Edukacja , nr 2, s Dylematy nauczycieli : o skutkach wspólnej nauki dzieci niepełnosprawnych z dziećmi sprawnymi / Janusz Erenc.// Szkoła Specjalna , nr 5, s Dzieci autystyczne w klasach integracyjnych / Katarzyna Patyk.// Wychowawca , nr 10, s Dzieci z uszkodzonym słuchem w nauczaniu integracyjnym / Jolanta Barańska.// Szkoła Specjalna , nr 4, s Dziecko o specjalnych potrzebach edukacyjnych w szkole / Magdalena Krawczonek.// Dyrektor Szkoły , nr 4, s Dziecko z niepełnosprawnością ruchową i sprzężoną w szkole / Magdalena Grochowska-Popławska.// Dyrektor Szkoły , nr 10, s , Dziecko z upośledzeniem umysłowym nadaje się do szkoły / Jolanta Romanowska.// Edukacja i Dialog , nr 5, s Dziecko ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi na wycieczce - pytania i odpowiedzi / Aneta Jałowiecka.// Nauczanie Początkowe /2010, nr 4, s Indywidualne obowiązkowe roczne przygotowanie przedszkolne i nauczanie indywidualne : dyskryminacja czy wyrównywanie szans / Irena Kleniewska.// Szkoła Specjalna , nr 4, s Jak pracuję z dzieckiem słabo widzącym? / Elżbieta Tokarz.// Nowa Szkoła , nr 4, s Jak realizować indywidualny program edukacyjny ucznia z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim? / Darosława Nowacka.// Dyrektor Szkoły , nr 4, s Nauczyciele szkoły ogólnodostępnej o swojej pracy z dzieckiem lekko niepełnosprawnym intelektualnie : wyniki badań podłużnych / Zenon Gajdzica.// Ruch Pedagogiczny , nr 4, s Organizacja edukacji uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi - edukacja dla przeszłości / Renata Flis.// Edukacja i Dialog , nr 1/2, s Praca z uczniem niesłyszącym w szkole ogólnodostępnej / Marzena Klaczak.// Nowa Szkoła , nr 4, s Prawo do edukacji dzieci o specjalnych potrzebach edukacyjnych / Mirosława Suchocka.// Dyrektor Szkoły , nr 2, s

7 16. Prawo rodziców do wyboru formy kształcenia dzieci niepełnosprawnych - mechanizm regulacyjny, wartość samoistna czy ideologia? / Grzegorz Szumski.// Szkoła Specjalna , nr 4, s Realizacja potrzeby kontaktu dziecka niepełnosprawnego z dzieckiem zdrowym w warunkach szkoły integracyjnej / Elżbieta Wiśniewska.// Chowanna , t. 1, s Rozpoznanie sytuacji ucznia ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi na terenie szkoły / Aneta Paszkiewicz.// Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze , nr 7, s Segregacja w integracji edukacyjnej / Agnieszka Sakowicz-Boboryko.// Edukacja , nr 3, s Szanse edukacji włączającej w szkołach ogólnodostępnych / Danuta Al-Khamisy.// Szkoła Specjalna , nr 3, s Szkoła specjalna czy klasa integracyjna? / Olga Czosnyka.// Remedium , nr 1, s Szkoła specjalna czy klasa integracyjna? / Olga Czosnyka.// Remedium , nr 1, s Szkoła w procesie wspomagania ucznia - przeszkoda czy zachęta? / Elżbieta Kucińska.// Opieka, Wychowanie, Terapia , nr 1/2, s Świadomość emocji uczniów niepełnosprawnych w klasach integracyjnych / Alicja Opatowska, Tadeusz Gałkowski.// Szkoła Specjalna , nr 5, s Uczeń ze SPE może się znaleźć w każdej szkole / Lidia Klaro-Celej.// Dyrektor Szkoły , nr 4, s Uczniowie z problemami intelektualnymi w szkole masowej / Mirosława Suchocka.// Dyrektor Szkoły , nr 11, s Opracowała: Beata Niedźwiecka Biblioteka Pedagogiczna CEN w Suwałkach