FORMULARZ OCENY WŁASNEJ WYDZIAŁU ROK AKADEMICKI 2012/2013 WYDZIAŁ SZTUKI UNIWERSYTETU RZESZOWSKIEGO.

Transkrypt

1 FORMULARZ OCENY WŁASNEJ WYDZIAŁU ROK AKADEMICKI 2012/2013 WYDZIAŁ SZTUKI UNIWERSYTETU RZESZOWSKIEGO.

2 CZĘŚĆ OGÓLNA 1. Raport został przygotowany przez: SKŁAD WYDZIAŁOWEGO ZESPOŁU DS. ZAPEWNIENIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA 1. prof. dr hab. Krzysztof Skórczewski Przewodniczący 2. mgr Dorota Rączka-Laska Sekretarz 3. dr hab. prof. UR Renata Szyszlak 4. dr hab. prof. UR Antoni Nikiel 5. dr Magdalena Uchman 6. mgr Aneta Suslinnikow 7. Marta Mazurak Student 8. Katarzyna Skalska Student 2. W skład Wydziału wchodzą następujące Instytuty/ Katedry prowadzące kierunki studiów NAZWA INSTYTUTU/KATEDRY 1. Zakład Malarstwa 2. Zakład Rysunku 3. Zakład Rzeźby 4. Zakład Grafiki Projektowej i Warsztatowej 5. Zakład Intermediów 6. Zespół Dydaktyczny Teorii Sztuki CZĘŚĆ SZCZEGÓŁOWA Formularz Oceny Własnej Wydziału obejmuje zagadnienia związane z analizą i oceną jakości kształcenia na Wydziale w roku akademickim 2012/2013. Spis zagadnień: 1. STRATEGIA WYDZIAŁU 2. AKTYWNOŚĆ STUDENTÓW 3. MOBILNOŚĆ NAUCZYCIELI AKADEMICKICH 4. ZAPEWNIENIE JAKOŚCI KADRY DYDAKTYCZNEJ 5. WEWNĘTRZNY SYSTEM ZAPEWNIENIA JAKOŚCI NA WYDZIALE 6. WYSZCZEGÓLNIENIE MOCNYCH I SŁABYCH STRON WYDZIAŁU NA PODSTAWIE WYDZIAŁOWEGO FORMULARZA 7. PROPOZYCJE DZIAŁAŃ NA RZECZ POPRAWY JAKOŚCI KSZTAŁCENIA HARMONOGRAM WPROWADZANIA PLANOWANYCH ZMIAN D z i a ł J a k ości i Akredy t a c j i Strona 1

3 Ad 1. STRATEGIA WYDZIAŁU 1.1. Czy została opracowana na Wydziale nowa strategia rozwoju jednostki? TAK NIE 1.2. Związek realizowanej na Wydziale strategii ze strategią określoną na poziomie Uczelni (załącznik do Uchwały Senatu nr 123/05/2013 z 23 maja 2013 roku). Wykazać zbieżność strategii Wydziału ze strategią Uczelni w zakresie wyszczególnionych obszarów: I Obszar kształcenie Otwarcie nowego kierunku artystycznego Malarstwo W perspektywie otwarcie nowego kierunku artystycznego Projektowanie przestrzeni Utworzenie specjalności Projektowanie przestrzeni Prowadzenie 3-semestralnych studiów podyplomowych z zakresu:- Plastyka Doposażenie pracowni Wydziału - pracownie projektowe na kierunku Grafika o profesjonalne oprogramowanie komputerów - rozszerzenie technologii na kierunku Grafika o serigrafię (sitodruk) - rozszerzenie technologii rzeźby o techniki metalu - rozszerzenie technologii malarstwa o witraż II Obszar nauka Uzyskanie uprawnienia do nadawania stopnia naukowego doktora w dziedzinie sztuk plastycznych. Dalszy rozwój kadry naukowo-dydaktycznej - uzyskanie tytułu profesora, zamknięcie przewodów habilitacyjnych, zamknięcie przewodów doktorskich. III Obszar współpraca z otoczeniem Studenci Wydziału Sztuki odbywają obowiązkowe praktyki zawodowe w różnych placówkach kulturalnych, agencjach reklamowych, galeriach. Po zakończonych praktykach w dalszym ciągu utrzymują kontakty z tymi placówkami. Bardzo często organizują tam swoje wystawy prac artystycznych. Współpraca ta ciągle się rozwija i poszerza. Biorą także udział w plenerach, gdzie zapraszani są przez różnych organizatorów. Swoje prace poplenerowe również prezentują w różnych placówkach, przez co prace są ogólnie dostępne dla zwiedzających. IV Obszar zarządzanie Wydziałem Konieczna jest zmiana lokalizacji Wydziału w najbliższych latach do obiektu o większej kubaturze lub rozbudowa obiektów w Krasnem, ewentualnie wyszukiwanie obiektów na planowane nowe kierunki studiów. D z i a ł J a k ości i Akredy t a c j i Strona 2

4 1.3. Przedstawić perspektywy rozwoju Wydziału z uwzględnieniem realizacji zakładanej strategii. Nowa siedziba Wydziału Sztuki to powiększenie kubatury powierzchni pracowni dydaktycznych, a co a tym idzie lepsza techniczna jakość oferty bazowej i pełniejsze dostosowanie do standardów unijnych. Celem nadrzędnym jakim jest polepszenie wizerunku Wydziału Sztuki i jego istnienia w świadomości mieszkańców Podkarpacia służyć ma zmiana nazwy kierunku Edukacja artystyczna w zakresie sztuk plastycznych, która na dzień dzisiejszy kojarzy się mylnie z kierunkiem nauczycielskim, którym nie jest już od wielu lat. Do końca roku 2014 Wydział ponownie złoży wniosek do Centralnej Komisji Nadawania Stopni o uzyskanie prawa do nadawania stopnia naukowego doktor sztuki w dyscyplinie naukowej sztuki piękne. Stworzy to możliwość uruchomienia studiów III stopnia Czy dokument określający strategię Wydziału jest ogólnie dostępny na stronie internetowej jednostki? TAK NIE Ad 2. AKTYWNOŚĆ STUDENTÓW 2.1. Oferta dodatkowych zajęć/wydarzeń dla studentów realizowanych przez Wydział w roku 2012/2013. OFERTA DODATKOWA podać liczbę Wykłady otwarte 3 Konferencje naukowe 1 Konferencje popularnonaukowe 1 Projekty edukacyjne 2 Warsztaty 5 Wyjazdy 4 Koła naukowe 1 Konkursy 3 Inne : - plenery 3 D z i a ł J a k ości i Akredy t a c j i Strona 3

5 2.2. Udział studentów w badaniach prowadzonych na Wydziale w roku akademickim 2012/2013. Jednolite magisterskie I stopnia II stopnia III stopnia Referaty w ramach kół z wygłoszeniem referatu Publikacje naukowe/ zeszyty naukowe Liczba studentów 1 Referaty w ramach kół z wygłoszeniem referatu Publikacje naukowe/ zeszyty naukowe Liczba studentów 2 Referaty w ramach kół : z wygłoszeniem referatu Publikacje naukowe/ zeszyty naukowe Liczba studentów 17 1 Liczba doktorantów Referaty w ramach kół : z wygłoszeniem referatu Publikacje naukowe/ zeszyty naukowe nie dotyczy 2.3. Czy w ubiegłym roku Wydział podejmował działania zmierzające do aktywizacji studentów w ramach krajowej i międzynarodowej wymiany? TAK NIE Jeśli TAK, proszę wymienić stosowane przez Wydział formy aktywizacji. Spotkania opiekunów poszczególnych lat ze studentami, spotkania ze studentami, którzy brali udział w programie ERASMUS i powrócili z wymiany studenckiej. Celem spotkania było przybliżenia funkcjonowania uczelni wyższych w innych krajach postrzegane oczami studentów a przede wszystkim zachęcanie do wyjazdów kolegów Udział studentów w wymianach zagranicznych (np. ERASMUS) Rodzaj programu/ wymiany Liczba studentów na Wydziale wyjeżdżających w ramach wymiany Liczba studentów na Wydziale przyjeżdżających w ramach wymiany ERASMUS D z i a ł J a k ości i Akredy t a c j i Strona 4

6 2.5. Udział studentów w krajowych międzyuczelnianych wymianach (np. MOST) Rodzaj programu/ wymiany Liczba studentów na Wydziale wyjeżdżających w ramach wymiany Liczba studentów na Wydziale przyjeżdżających w ramach wymiany MOST Ad 3. MOBILNOŚĆ NAUCZYCIELI AKADEMICKICH 3.1. Czy Jednostka współpracuje z krajowymi i międzynarodowymi ośrodkami akademickimi w ramach wymiany dobrych praktyk związanych z podnoszeniem jakości kształcenia? TAK NIE Jeśli TAK, proszę wymienić ośrodki i płynące z tej współpracy korzyści. University of Oradea (Rumunia) przyjazdy i wyjazdy studentów na studia cząstkowe West Uniwersity of Timisoara (Rumunia) przyjazdy i wyjazdy studentów na studia cząstkowe University of Presov (Słowacja) przyjazdy i wyjazdy studentów na studia cząstkowe Firat University of Elazig (Turcja) przyjazdy i wyjazdy studentów na studia cząstkowe Karadeniz Technical University ( Turcja) przyjazdy i wyjazdy studentów na studia cząstkowe Escola Superior de Tecnologia e Gestão ( Portugalia) przyjazdy i wyjazdy studentów na studia cząstkowe School of Technology and Management of the Polytechnic Institute of Portalegre ( Portugalia) przyjazdy i wyjazdy studentów na studia cząstkowe Instituto Politecnico de Portalegre ( Portugalia) przyjazdy i wyjazdy studentów na studia cząstkowe 3.2. Czy Wydział podejmował w roku akad. 2012/2013 nauczycieli z zagranicznych ośrodków akademickich w celu przeprowadzenia zajęć ze studentami? TAK Jeśli TAK, proszę wypełnić poniższą tabelę. NIE Nazwa Uczelni zagranicznej Instituto Politécnico de Portalegre Escola Superior de Tecnologia e Gestão. Liczba nauczycieli przyjeżdżających Liczba realizowanych godzin 1 4 Nazwa kierunku na którym realizowano zajęcia Grafika, Edukacja Art. w Zakresie Sztuk Plastycznych D z i a ł J a k ości i Akredy t a c j i Strona 5

7 3.3. Udział nauczycieli akademickich Wydziału w zagranicznych stażach/ wizytach. Nazwa programu stażowego/ wizyty Nowoczesność i Przyszłość Regionu: Uniwersytet Rzeszowski Ogólna liczba pracowników na Wydziale biorących udział w tym wyjeżdżających w celu prowadzenia zajęć 5 Wydział Artystyczny Uniwersytetu Tsinghua w Pekinie, Chiny 3.4. Udział nauczycieli akademickich Wydziału w krajowych stażach/ wizytach / wymianach międzyuczelnianych. Nazwa programu stażowego/ wizyty Hoger Instituut voor Schone Kunsten / Koninklijke Academie voor Schone Kunsten / Antwerpia / Belgia Ogólna liczba pracowników na Wydziale biorących udział w tym wyjeżdżających w celu prowadzenia zajęć Rezydencja w Międzynarodowym Centrum Graficznym im. Fransa Masereela, Kasterlee /Belgia 3.5. Udział nauczycieli akademickich Wydziału. KONFERENCJE KRAJOWE Nazwa Jednostki (Instytut/Katedra) Rajskie Drzewo Poznania. Z twórczości Janiny Karczewskiej- Koniecznej i Janiny Stefanowicz- Schmidt, III Ogólnopolskie Sympozjum Naukowe Badania nad sztuką sakralną I i w. Twórczość kobiet artystek, Nie tylko Matejko. Witraże w kościołach Krasnego koło Rzeszowa. 600 lat parafii Krasne koło Rzeszowa, konferencja organizowana przez Diecezję Rzeszowską i Instytut Historii UR Wystawa z wygłoszonym referatem tytuł Rysunek- przestrzeń realna, przestrzeń kreowanalistopad, Gdańsk Liczba konferencji Ogólna liczba pracowników Jednostki biorących udział (pracownik wykazany tylko raz) D z i a ł J a k ości i Akredy t a c j i Strona 6

8 Od intymnej refleksji po ekspresywną kontestację. Anna Praxmayer, Zofia Mitał, Zofia Kulik, polskie artystki stypendystki we Włoszech. Wyjazdy za sztuką. Nadzieje, zyski i straty artystów I i wieku, Kazimierz Dolny, konferencja organizowana przez Katedrę Komparatystyki Artystycznej IHS KUL Sympozjum Naukowe poświecone prof. Wacławowi Taranczewskiemu w 110 Jego urodzin. Wiśniowa /udział czynny Moje refleksje jako ucznia prof. Wacława Taranczewskiego Ogólnopolska Konferencja Samokształceniowa dla nauczycieli, Mielec,, referat: Forma i treść dzieł plastycznego czyli o interpretacji pracy twórczej ucznia KONFERENCJE MIĘDZYNARODOWE Nazwa Jednostki (Instytut/Katedra) Międzynarodowa Konferencja Naukowa Estetyka jako narracja i meta narracja, Gdańsk,; referat: Rajska powódź odrealnionych obrazów czy wychowawca społeczeństwa? Estetyka komunikacji wizualnej Międzynarodowa Konferencja Naukowa PROBLEMY EUROPEIZACJI WYBRANE ASPEKTY PRAWNE, ADMINISTRACYJNE I PEDAGOGICZNE, Radom referat: Standardy Unii Europejskiej a nowoczesne technologie w nauczaniu przedmiotu plastyka Międzynarodowa Konferencja Arteterapeutyczna,,Czas na ARTETERAPIĘ! The time for Art Therapy, Pruszków Pałacyk nad Utratą, referat: Funkcja integracyjna arteterapii a schizofreniczna twórczość plastyczna i jej aspekty komunikacyjne Liczba konferencji Ogólna liczba pracowników Jednostki biorących udział (pracownik wykazany tylko raz) D z i a ł J a k ości i Akredy t a c j i Strona 7

9 Międzynarodowa Konferencja Naukowa Poszukiwanie tożsamości kulturowej w krajach Europy Środkowo-Wschodniej The 8n8ach for cultural identity 8n Central and Eastern Europe , Toruń referat: Zbiorowa wyobraźnia i pamięć czyli o historii i jej znaczeniu dla współczesności w twórczości polskich artystów po 2000 roku. I Międzynarodowa Konferencja Naukowa Dziecko: Kultura- Sztuka-Edukacja, Kraków referat: Doniosła rola przedszkolnej plastycznej edukacji w rozwoju osobowości twórczej na przykładzie autorskich warsztatów małego artysty Międzynarodowa Konferencja Naukowa Mężczyzna wobec wyzwań współczesnego świata, Poznań referat: Obraz mężczyzny w pracach plastycznych artystów homoseksualnych wybrane przykłady Pérmeation des espaces. L intérieur comme l asile de la mémoire et la sublimation du sentiment Esthetics and Spirituali ty: Places of Interiority, Leuven, konferencja organizowana przez Katholieken Universiteit Leuven, Belgia Synergies of Cultural and it s Artistic Identities / 2 European Artists Conference,Crushed Blue / Transmutation, wykład multimedialny, Essen / Niemcy Międzynarodowa Konferencja Naukowa. Edukacja- Technika- Informatyka. Przemyśl Künstlerhaus Wien, in.print.out Graphik in/auswendig uczestnictwo w wernisażu wystawy (prezentacja prac) w ramach programu Międzynarodowego Triennale Grafiki Wiedeń 2013, Austria Deutsch-polnisches Kupferstichpleinair -Burg Beeskow, referat pt. O miedziorycie Sympozjum Artystyczne Nido- Saulrasti 2013, Nida, Litwa, udział czynny Figurine kompozicija D z i a ł J a k ości i Akredy t a c j i Strona 8

10 Ad 4. ZAPEWNIENIE JAKOŚCI KADRY DYDAKTYCZNEJ 4.1. Czy nauczyciele akademiccy z Wydziału uczestniczą w formach dokształcania organizowanych przez Uczelnię lub inne ośrodki akademickie i naukowe? TAK NIE Jeżeli tak, to podać liczbę osób uczestniczących w poszczególnych kursach/szkoleniach w latach : Nazwa projektu/kursu/szkolenia Liczba osób uczestniczących Studia podyplomowe 1 System atntyplagiat 5 Szkolenie z zakresu KRK Czy wymagane jest w ramach procedury konkursowej na Wydziale udokumentowanie kwalifikacji pedagogicznych w przypadku kandydatów ubiegających się o zatrudnienie na stanowisku asystenta i adiunkta? TAK NIE 4.3. Na podstawie danych dotyczących liczby stopni i tytułów uzyskanych przez pracowników Wydziału w latach dokonać oceny rozwoju kadry naukowo dydaktycznej jednostki oraz określić perspektywy jej dalszego rozwoju (szczegółowe dane o uzyskanych stopniach i tytułach w poszczególnych latach uwzględnione są na stronie internetowej UR w zakładce Nauka). Doktoraty : , , , , Habilitacja : , , , , Tytuły Profesorskie : , , , , Na Wydziale Sztuki obserwuje się ciągły wzrost rozwoju Kadry naukowo dydaktycznej. Widać to po ilości prac jakie są prezentowane na wystawach krajowych i międzynarodowych. również obrazuje prace nad rozwojem kadry. Dynamiczny rozwój rodzimej kadry (zdobywanie kolejnych stopni) jest atutem wydziału. Także zatrudnianie własnych absolwentów świadczy o chęci inwestowania w młode, zdolne pokolenie z rejonu podkarpackiego. D z i a ł J a k ości i Akredy t a c j i Strona 9

11 4.4. Liczba opracowanych przez kadrę nauczającą pomocy dla studentów (skrypty, podręczniki, inne) rok 2012 rok 1 Ad 5. WEWNĘTRZNY SYSTEM ZAPEWNIENIA JAKOŚCI NA WYDZIALE 5.1. Liczba odbytych spotkań Zespołów ds. Zapewnienia Jakości Kształcenia w roku 2012/2013. Wydział (Zespół Wydziałowy) *Instytut/Katedra Nazwa Jednostki Liczba odbytych spotkań SZTUKI 2 *uzupełnić w przypadku struktury instytutowej 5.2. Czy były sporządzane i gromadzone protokoły z posiedzeń zespołów? Wydział (Zespół Wydziałowy) *Instytut/Katedra Nazwa Jednostki SZTUKI *uzupełnić w przypadku struktury instytutowej Odbyte spotkania TAK NIE TAK NIE TAK NIE TAK NIE 5.3. Czy Wydział posiada zatwierdzony przez Radę Wydziału jednolity dokument określający sposób funkcjonowania systemu w Jednostce? TAK NIE 5.4. Czy na zakończenie roku akademickiego dokonano oceny funkcjonowania systemu w trakcie posiedzenia Rady Wydziału? TAK NIE 5.5. Czy przeprowadzono wśród studentów ankietę określającą nakład pracy potrzebny do uzyskania efektów kształcenia opisanych dla poszczególnych modułów/przedmiotów? TAK NIE D z i a ł J a k ości i Akredy t a c j i Strona 10

12 Jeżeli tak, proszę wskazać kierunki studiów, w ramach których realizowano ankietę, liczbę przedmiotów objętych badaniem oraz sposób wykorzystania wyników (w zakresie przypisania pkt ECTS )w celu doskonalenia programu Czy na Wydziale opracowano procedury dotyczące współpracy z interesariuszami zewnętrznymi w zakresie ich udziału w procesie doskonalenia programów kształcenia: w zakresie prowadzonych studiów (I, II stopnia, jednolitych mgr) TAK NIE w zakresie prowadzenia studiów podyplomowych TAK NIE NIE DOTYCZY w zakresie prowadzenia studiów III stopnia TAK NIE NIE DOTYCZY Jeżeli tak, przedstawić charakter współpracy oraz jej wpływ na doskonalenie procesu kształcenia na Wydziale Studencka ankieta oceny prowadzącego przedmiot. Przedstawić sposób wykorzystania wyników ankiety w ramach doskonalenia wewnętrznego systemu zapewnienia jakości kształcenia na Wydziale. D z i a ł J a k ości i Akredy t a c j i Strona 11

13 5.8. Czy na poziomie Jednostki wprowadzono dodatkową część B ankiety stanowiącą uzupełnienie części ogólnouniwersyteckiej A? TAK NIE 5.9. Liczba nauczycieli hospitowanych na Wydziale w roku akademickim 2012/2013. Nazwa Wydziału/ Instytutu Liczba wszystkich nauczycieli Liczba hospitowanych WYDZIAŁ SZTUKI 58 2 Przedstawić konsekwencje negatywnej oceny uzyskanej w wyniku hospitacji zajęć Czy była prowadzona wyrywkowa kontrola realizacji zajęć dydaktycznych i odbywania konsultacji planowanych zgodnie z programem i rozkładami zajęć? Kontrola realizacji zajęć Kontrola odbywania Nazwa Wydziału/ Instytutu konsultacji TAK NIE TAK NIE WYDZIAŁ SZTUKI Jeżeli tak, krótko przedstawić wyniki kontroli i wyciągnięte wnioski. W wyniku przeprowadzonej wyrywkowej kontroli nauczyciele akademiccy prowadzili zajęcia zgodnie z ustalonym harmonogramem zajęć. W uzasadnionych przypadkach i sprawach losowych zajęcia były odwoływane i odrabiane w terminach wcześniej ustalonych ze studentami Czy była realizowana na Wydziale ankieta oceny studiów podyplomowych? TAK NIE Jeżeli tak, uzupełnić poniższą tabelę. Nazwa studiów podyplomowych Plastyka i edukacja artystyczna w szkole podstawowej i gimnazjum Liczba wypełnionych ankiet Liczba absolwentów w roku akad. 2012/ D z i a ł J a k ości i Akredy t a c j i Strona 12

14 5.12. Czy przeprowadzono analizę wyników ankiety oceny studiów podyplomowych? TAK NIE W jakim zakresie uzyskane wyniki posłużyły do doskonalenia kolejnych edycji (wymienić najistotniejsze modyfikacje w ramach poszczególnych form). Słuchacze studiów podyplomowych nie wnosili żadnych uwag, więc kolejna edycja prowadzona jest analogicznie do poprzedniej. Ad 6. WYSZCZEGÓLNIENIE MOCNYCH I SŁABYCH STRON WYDZIAŁU NA PODSTAWIE WYDZIAŁOWEGO FORMULARZA MOCNE STRONY ANALIZA SWOT SŁABE STRONY Wysokie kwalifikacje zawodowo artystyczne pracowników WS UR docenione w kraju i za granicą, Interdyscyplinarność i elastyczność kadry nauczycielskiej, Sukcesy naszych studentów i absolwentów w różnych dziedzinach sztuki Absolwent Wydziału Sztuki po raz trzeci w historii Uniwersytetu Rzeszowskiego otrzymał LAUR Rektora UR dla najlepszego absolwenta Uniwersytetu Rzeszowskiego. SZANSE Położenie siedziby Wydziału Sztuki i baza dydaktyczna wpływa niekorzystnie na proces rekrutacji. Deficyt Wydziału ogranicza możliwości zakupu kosztownych materiałów i sprzętu do dydaktyki. Niskie kwoty stypendiów dla studentów ograniczają im zakupy pomocy i materiałów. Ograniczone możliwości zatrudniania absolwentów na stanowisko asystenta na podstawie umowy o pracę. ZAGROŻENIA Możliwość utworzenia nowych kierunków studiów oraz studiów III stopnia po uzyskaniu uprawnień. Szeroko zakrojona akcja promocyjna Wydziału. Zwiększenie aktywności współpracy w kraju i za granicą pracowników dydaktycznych z innymi uczelniami. Zmiana nazwy kierunku oraz siedziby Wydziału. Starzenie się kadry Wydziału, Postępujący niż demograficzny, Ograniczenia finansowe Wydziału, Brak środków finansowych na promocje Wydziału. D z i a ł J a k ości i Akredy t a c j i Strona 13

15 Ad 7. PROPOZYCJE DZIAŁAŃ NA RZECZ POPRAWY JAKOŚCI KSZTAŁCENIA HARMONOGRAM WPROWADZANIA PLANOWANYCH ZMIAN Podjęte działania na rzecz poprawy jakości kształcenia wynikające z oceny w ramach poprzednich badań Propozycje działań na rzecz poprawy jakości na podstawie obecnego badania Planowany termin realizacji Zmiana lokalizacji siedziby Wydziału Zmiana nazwy kierunku studiów: Edukacja Artystyczna w Zakresie Sztuk Plastycznych Doposażenie pracowni Tworzenie nowej strony internetowej Wydziału, Zaawansowane prace nad wnioskiem o uzyskanie praw doktoryzowania. Opracowanie Wewnętrznego Systemu Zapewnienia Jakości Kształcenia na Wydziale Sztuki Przygotowania do przeprowadzki Wydziału na przełomie semestru zimowego i letniego roku ak. 2013/2014 Zmiana nazwy kierunku Edukacja Artystyczna w Zakresie Sztuk Plastycznych na Sztuki Wizualne od roku akademickiego 2014/2015. Ujednolicenie strony internetowej wydziału do ogólnie przyjętej strony w całym Uniwersytecie. Złożenie na początku przyszłego roku akademickiego wniosku o uzyskanie praw doktoryzowania. Przyjęcie Uchwałą Rady Wydziału Wewnętrznego Systemu Zapewnienia Jakości Kształcenia na Wydziale Sztuki i opublikowanie na stronie internetowej Wydziału. Koniec stycznia i początek lutego 2014 r. Rok akademicki 2014/2015 Semestr letni roku akademickiego 2013/2014 Rok akademicki 2014/2015 Posiedzenie Rady Wydziału styczeń 2014 Podpisy Członków Wydziałowego Zespołu Pieczątka i podpis Dziekana D z i a ł J a k ości i Akredy t a c j i Strona 14