WIEŚCI Z PRZEDSZKOLA

Transkrypt

1 Przedszkole Gminne w Charbrowie WIEŚCI Z PRZEDSZKOLA Gazetka informacyjna dla rodziców Nr 4 marzec/kwiecień 2013 Wielu radosnych chwil na Święta Wielkanocne smacznego Święconego mokrego Dyngusa szczerze życzą Pracownicy Przedszkola w Charbrowie W numerze: 1. Informacje i ogłoszenia. 2. Planowane działania edukacyjno-wychowawcze. 3. Wydarzenia, które już za nami. 4. Zamierzenia edukacyjne dla poszczególnych grup. 5. Kiedy do szkoły? 6. Rozrywka dla najmłodszych.

2 1. Informacje i ogłoszenia. Dyrektor Przedszkola Gminnego w Charbrowie informuje, że w okresie od 1 marca do 31 marca 2013 roku trwają zapisy dzieci do przedszkola na rok szkolny 2013/2014. Rodzice dzieci uczęszczających do przedszkola, przed rozpoczęciem rekrutacji podstawowej, składają pisemne potwierdzenie woli kontynuowania edukacji przedszkolnej przez dziecko na następny rok szkolny, wypełniając Deklarację o zamiarze kontynuowania edukacji przedszkolnej w terminie od 25 lutego 2013 r. do 10 marca 2013r. Kartę zgłoszenia dziecka do przedszkola i/lub Deklarację o zamiarze kontynuowania edukacji przedszkolnej można otrzymać w kancelarii przedszkola. 1. Do przedszkola przyjmowane są dzieci w wieku od 3 do 6 lat. 2. Dziecko w wieku 5 lat jest obowiązane odbyć roczne przygotowanie przedszkolne w przedszkolu lub oddziale przedszkolnym zorganizowanym w szkole podstawowej. 3. Ustawa o systemie oświaty z dnia 27 stycznia 2012 r. zmieniająca ustawę o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz o zmianie niektórych innych ustaw (Dz.U z dnia 16 lutego 2012r. Nr 176)o dwa lata przedłuża okres, w którym rodzice podejmują decyzję o rozpoczęciu przez dziecko sześcioletnie edukacji szkolnej. Oznacza to, że o rozpoczęciu nauki w szkole dzieci urodzonych w latach 2006 i 2007 nadal decydować będą rodzice. 4. Dzieci urodzone w roku 2007, które w roku szkolnym 2013/2014 nie rozpoczną spełniania obowiązku szkolnego będą kontynuowały przygotowanie przedszkolne w przedszkolu. Zgodnie z ustawą, w roku szkolnym 2013/2014 dyrektor szkoły będzie miał obowiązek przyjąć dziecko sześcioletnie do szkoły, jeżeli jego rodzice podejmą taką decyzję. 5. Liczba miejsc w przedszkolu uwarunkowana jest możliwościami lokalowymi placówki i określonymi przepisami. 6. Liczba oddziałów w przedszkolu wynosi W każdym oddziale może przebywać 25 dzieci. 8. Szczegółowe zasady rekrutacji dzieci do Przedszkola Gminnego w Charbrowie określa regulamin.

3 2. Planowane działania edukacyjno-wychowawcze r. (środa) Powitanie Wiosny r. (piątek) Wielkanocny Kiermasz Ozdób Świątecznych r. (środa) Wielkanocny Konkurs Edukacyjny pod hasłem Tradycje i zwyczaje Świąt Wielkanocnych. W tym dniu dzieci otrzymają niespodzianki od wielkanocnego zajączka. W dniach od 28 marca do 2 kwietnia 2013r. wiosenna przerwa świąteczna. W tych dniach nie ma dowozu autobusami. Przedszkole jest czynne w normalnych godzinach pracy. Dowóz i odwóz dzieci z przedszkola we własnym zakresie r. (wtorek) Między-przedszkolny Konkurs Ekologiczny r. (środa) o godz dzieci wezmą udział w przedstawieniu teatralnym pt. Reksio w wykonaniu teatru DUET z Krakowa r. (czwartek) Zajęcie dydaktyczne w terenie wycieczka na Rąbkę w Łebie. Spotkanie z pracownikiem Słowińskiego Parku Narodowego. Zajęcia warsztatowo-edukacyjne (wszystkie grupy) r. (poniedziałek) Obchody Dnia Ziemi r. (czwartek) Pokaz astronomiczny w przenośnym planetarium r. (poniedziałek) o godz Zebranie z rodzicami W kwietniu zaprosimy gimnazjalistów z Klubu Odkrywców do naszego przedszkola będziemy przeprowadzać różne doświadczenia i eksperymenty naukowe.

4 3. Wydarzenia, które już za nami r. XXI Finał Orkiestry Świątecznej Pomocy w GOKiS w Wicku. Na scenie wystąpiły chętne dzieci z wszystkich grup wiekowych. Zaprezentowały swoje wokalne i taneczne umiejętności w strojach mikołajów, śnieżynek, gwiazdeczek i bałwanków r. Baśń muzyczna W tajemniczej krainie krasnali. W piątkowy ranek dzieci z naszego przedszkola wybrały się do Kina Fregata w Lęborku na baśń muzyczną. Dzięki specjalnej scenografii nasi mali widzowie znaleźli się w środku lasu, w którym mieszkały znane postacie z bajek: misie, króliki, czarownice. Ciekawa gra aktorów i świateł oraz efekty specjalne, wzbudziły zachwyt u wszystkich dzieci r. Dzień Babci i Dziadka w GOKiS w Wicku. Najważniejszą częścią uroczystości były występy naszych przedszkolaków. Tym razem repertuar piosenek, wierszy i tańców był bardzo bogaty. Nie zabrakło oczywiście życzeń, prezentów, słodkiego poczęstunku i zabawy z babcią i dziadkiem przy muzyce r. Bal Karnawałowy. Zabawę prowadziło Centrum Artystyczne Fabryka Sław ze Słupska. Zabawom i szaleństwom przy muzyce nie było końca a w dodatku w salach czekały łakocie i owoce! Do domów wszyscy wrócili zmęczeni ale zadowoleni.

5 r. Konkurs Recytatorski Przyjaciel Przyrody. Celem konkursu była prezentacja dziecięcych wierszy o tematyce przyrodniczej przygotowanych w domu pod okiem rodzica. Komisja w składzie: pani Iwona Szymichowska, Halina Badzioch oraz Bernadeta Wiśniewska przyznała: W kategorii dzieci młodszych I miejsce Amelia Hensoldt W kategorii dzieci starszych I miejsce Kaja Chustak, II miejsce Wiktora Dziemiańczyk, III miejsce Julia Mallek Wszyscy uczestnicy konkursu otrzymali dyplomy i czekolady r. Pomysłowe karmniki dla ptaków. Jest nam bardzo miło, że aż tylu rodziców wsparło nasze przedszkole przygotowując prześliczne domki dla ptaków, wspólnie ze swoimi dziećmi. Byli to z grupy Starszaków : Amelia Gajos, Mateusz Buśko, Wiktoria Gąsiorowska, Kaja Chustak, Adrian Wejer, Tymek Wroński, Martyna Wiśniewska. Z grupy Średniaków : Piotrek Rakoczy, Julia Wiśniewska. Dla wszystkich dzieci panie przygotowały słodkie czekolady oraz dyplomy, upamiętniające bycie wzorowym przyjacielem przyrody r. Dzień Kobiet. Tego dnia swoje święto mają nie tylko panie, ale wszystkie dziewczynki. I tak było też w naszym przedszkolu. Od rana chłopcy witali panie i dziewczynki z życzeniami, kwiatami, czekoladkami. W Sali Starszaków zorganizowaliśmy uroczystość, na którą zaprosiliśmy wszystkie panie pracujące w naszym przedszkolu. Dzieci z wszystkich grup wiekowych zaprezentowały krótki występ artystyczny i wręczyły Paniom upominki.

6 4. Zamierzenia edukacyjne dla poszczególnych grup. GRUPA I MALUCHY Marzec 1. Dzień Kobiet 2. Żegnamy kapryśną zimę 3. Nadchodzi wiosna 4. To już Wielkanoc Kwiecień 1. Poznaję świat wokół mnie 2. Przedszkolne ABC zdrowia 3. Wiosna na wiejskim podwórku 4. Chronimy przyrodę GRUPA II ŚREDNIAKI Marzec 1. Zawody nie tylko dla kobiet 2. Muzyka jest wszędzie 3. Nadchodzi wiosna 4. Wielkanoc zwyczaje i tradycje Kwiecień 1. Wiosna na wsi 2. Miejsce zamieszkania 3. Jesteśmy przyjaciółmi przyrody 4. Mieszkańcy Polski

7 GRUPA III - STARSZAKI Marzec 1. W marcu jak w garncu 2. Robimy zakupy 3. Wiosna w błękitnej sukience 4. Wielkanocne zwyczaje Kwiecień 1. W wiejskiej zagrodzie 2. Zabawa w teatr 3. Dbamy o Ziemię 4. Wiosenna łąka 5. Kiedy do szkoły? Dojrzałość szkolna czyli co moje dziecko powinno umieć przed pójściem do szkoły. Dojrzałością szkolną nazywa się taki poziom rozwoju dziecka, który pozwala mu sprostać obowiązkom szkolnym. Krótko mówiąc, jest to stopień przygotowania fizycznego, społecznego i psychicznego, który gwarantuje szkolne sukcesy. Nie zawsze jednak te sfery rozwijają się w sposób harmonijny. Zdarza się, że dzieci o bardzo wysokim poziomie rozwoju intelektualnego nie dają sobie rady z nauką, obowiązkami, nową organizacją pracy itp. Dzieje się tak, ponieważ mimo posiadania szerokiego zasobu wiedzy i umiejętności, np. liczenia, czytania, a nawet pisania, nie osiągnęły jeszcze dojrzałości emocjonalnej. Wskaźniki dojrzałości szkolnej dziecka Poniżej zamieszczamy kilkanaście umiejętności, które dziecko powinno opanować przed pójściem do szkoły. Warto o nich wiedzieć, tym bardziej, że umiejętności te rodzice mogą rozwijać poprzez różnorodne formy ćwiczeń i zabaw z dziećmi.

8 Dziecko gotowe do podjęcia nauki szkolnej powinno znać: - swoje imię i nazwisko, - adres zamieszkania, - imiona rodziców, - nazwę zawodu rodziców, jeśli pracują, - nazwy zwierząt domowych, - nazwy dni tygodnia, pór roku. Dziecko gotowe do podjęcia nauki szkolnej powinno umieć: - prawidłowo trzymać ołówek (pomiędzy palcami wskazującym, środkowym i kciukiem), - posługiwać się przyborami do rysowania, kolorowania i pisania zawsze tą samą ręką (prawą lub lewą), - kolorować obrazek bez wychodzenia za linię, - narysować postać człowieka z zachowaniem odpowiednich proporcji, - poprawnie odwzorować kształty geometryczne, szlaczki literopodobne, - lepić z plasteliny, gliny lub masy solnej, - ciąć nożyczkami wzdłuż wyznaczonej linii prostej, falistej i łamanej, - sprawnie wykonać proste ćwiczenia gimnastyczne, np.: skakać na jednej nodze, rzucać i łapać piłkę, - samodzielnie się rozebrać i ubrać, - zawiązać sznurowadła i zapiąć guziki, - odróżnić prawą i lewą stronę ciała u siebie oraz osoby stojącej naprzeciwko, - wymienić kilka różnic w dwu pozornie podobnych do siebie przedmiotach lub obrazkach, - grupować przedmioty według, np.: barwy, kształtu, wielkości, - sortować znane przedmioty lub ich obrazki wg określonej zasady, np.: owoce, zwierzęta, zabawki, - wybrać takie same obrazki, litery, wyrazy, - złożyć widokówkę pociętą na kilka części, - dobrać w pary obrazki lub przedmioty z uwzględnieniem jakiejś cechy wspólnej, np.: krowa mleko, liść drzewo, - odróżniać dźwięki różnych pojazdów, instrumentów, głosy zwierząt, - odtworzyć prosty układ rytmiczny wystukany przez dorosłego, np.: ( ), ( ), - dokonać analizy (podzielić wyraz na sylaby), np.: lo-ko-mo-ty-wa, - dokonać syntezy (złożyć w całość) wyraz wypowiedziany sylabami,

9 - wyróżnić głoskę ( zarówno samogłoskę, jak i spółgłoskę) na początku i na końcu wyrazu, - zróżnicować wyrazy dźwiękopodobne, np.: bułka- półka, Tomekdomek, - swobodnie liczyć do 10, także wspak, - przeliczyć elementy w zbiorze i powiedzieć ile ich jest, - dodawać i odejmować na konkretach, np.: patyczkach lub palcach do 10, - porównać ze sobą dwa zbiory, powiedzieć gdzie jest więcej, a gdzie mniej, - opowiedzieć, co przedstawia dany obrazek, - poprawnie wymawiać wszystkie głoski oraz dłuższe wyrazy, np.: hipopotam, kaloryfer, - budować zdania poprawne pod względem gramatycznym, - przez dłuższą chwilę skupić się na słuchaniu opowiadania, bajki lub muzyki, - zapamiętać teksty krótkich wierszyków i piosenek, - zgodnie bawić się w grupie, zaczekać na swoją kolej, - doprowadzić rozpoczętą pracę lub zabawę do końca, - posprzątać po sobie po zakończeniu pracy lub zabawy, - podporządkować się poleceniom, - wykonać 3-4 polecenia wg kolejności podanej przez dorosłego, - bez problemu rozstać się z rodzicami lub opiekunami, - łatwo nawiązywać kontakt z dorosłymi i rówieśnikami. Dziecko posiadające większość z opisanych wyżej umiejętności jest gotowe do podjęcia nauki szkolnej. Jeśli nie, może powinniście Państwo jeszcze z nim trochę poćwiczyć, aby lepiej opanowało potrzebne umiejętności. W niektórych przypadkach konieczne może okazać się pozostawienie dziecka w przedszkolu. Warto pamiętać, że rolą odpowiedzialnych rodziców jest stymulowanie rozwoju dziecka, co oznacza, że zamiast bezczynnie czekać, aż ono samo dorośnie do pewnych rzeczy, powinniśmy starać się poszerzać wiedzę dziecka poprzez zabawy i ćwiczenia o otaczającym świecie oraz rozwijać jego umiejętności.

10 6. Rozrywka dla najmłodszych.