Copyright C 2013 by ICN International Council of Nurses, 3, place Jean-Marteau, 1201 Geneva, Switzerland
|
|
- Anna Marczak
- 8 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 1
2 Pielęgniarstwo Środowiskowe ICNP Międzynarodowa Klasyfikacja Praktyki Pielęgniarskiej (ICNP ) Katalog MIĘDZYNARODOWA RADA PIELĘGNIAREK Doskonalenie Pielęgniarstwa i Zdrowia na Świecie Wszelkie prawa, w tym tłumaczenie na inne języki są zastrzeżone. Żadna część tej publikacji nie może być powielona drukiem czy w inny sposób, lub przechowywana w systemie wyszukiwania informacji ani przesyłana w jakiejkolwiek formie czy sprzedawana bez uprzedniej pisemnej zgody Międzynarodowej Rady Pielęgniarek. Krótkie fragmenty (nie dłuższe niż 300 słów) mogą być powielane bez zezwolenia pod warunkiem, że wskazane jest źródło. All rights, including translation into other languages, reserved. No part of this publication may be reproduced in print, by photostatic means or in any other manner, or stored in a retrieval system, or transmitted in any form without the express written permission of the International Council of Nurses. Short excerpts (under 300 words) may be reproduced without authorisation, on condition that the source is indicated. Copyright C 2013 by ICN International Council of Nurses, 3, place Jean-Marteau, 1201 Geneva, Switzerland ISBN: Zgoda Międzynarodowej Rady Pielęgniarek (ICN) z dnia 23 stycznia 2014 r. 2
3 Tytuł: Pielęgniarstwo Środowiskowe Rodzaj katalogu: Minimalny Zestaw Danych w Pielęgniarstwie (NMDS) Data publikacji: 2011, aktualizacja 2013; wersja polska maj 2014 r. Autorzy: Claudia C.Bartz, PhD, RN, Koordynator, Program e-zdrowie ICN, Międzynarodowa Rada Pielęgniarek, Genewa, Szwajcaria Amy Coenen PhD, RN, Dyrektor Programu ICNP, Międzynarodowa Rada Pielęgniarek, Genewa, Szwajcaria Kay Jansen, DNP, RN, Zarządzający terminologią, Program ICNP, Międzynarodowa Rada Pielęgniarek, Genewa, Szwajcaria Tae Youn Kim, PhD, RN, Dyrektor Zarządzania Wiedzą, Program ICNP, Międzynarodowa Rada Pielęgniarek, Genewa, Szwajcaria Heather Strachan, RGN, Dip N, MSc, FBCS, Kierownik Kliniczny Zarządzający Opieką, Rząd Szkocji (uprzednio Kierownik Kliniczny e-zdrowia (NMAHP), e-zdrowia w Szkockim Rządzie) Alison Wallis, RGN, District Nurse Cert., BSc, MSc, Doradca e-zdrowia w Pielęgniarstwie, Royal College of Nursing, UK (uprzednio Doradca Kliniczny Działu Informacji, NHS Usług Narodowych Szkocji) Stworzenie katalogu było przedsięwzięciem grupowym, bez wskazywania ilościowego wkładu pracy autorów. Eksperci/recenzenci: Elainae Allan, Kierownik ds. Pielęgniarskich, Szkoła Pielęgniarska, NHS Grampian Catriona Kellock, Kierownik Zespołu Pielęgniarek Rejonowych (Środowiskowych) Lorraine Mc Lean, Szkoła Pielęgniarska, NHS Lothian Eleanor Morrison, Wizytator Zdrowia, NHS Lothian Kristina Mountain, Wykładowca Pielęgniarstwa Uniwersytetu Królowej Małgorzaty, Edinburgh Sheila Shaw, Pielęgniarka Rejonowa (Środowiskowa), NHS Lothian Tłumaczenie: mgr Elżbieta Mielczarek-Pankiewicz Małgorzata Greber, piel. lic., UM w Łodzi mgr Beata Brosowska, wykładowca UM w Łodzi, Akredytowane przez ICN Centrum Badania i Rozwoju ICNP przy UM w Łodzi, Polskie Towarzystwo Pielęgniarskie mgr Magdalena Dykas pielęgniarka oddziałowa Oddziału Neurologii, Szpital im. F. Ceynowy w Wejherowie Michał Skoczyński REDDO Translations dr Dorota Kilańska, wykładowca UM w Łodzi, Akredytowane przez ICN Centrum Badania i Rozwoju ICNP przy UM w Łodzi, Polskie Towarzystwo Pielęgniarskie 3
4 Eksperci/recenzenci wersji polskiej: dr Dorota Kilańska dr n. med. Małgorzata Marć dr hab. n. o zdr. Jolanta Lewko mgr Elżbieta Rak mgr Izabela Tymczyj mgr Elżbieta Turza dr n. med. Barbara Gugała mgr Aleksandra Śnieg mgr Beata Świerczyńska Małgorzata Hir mgr Izabela Grenda mgr Sylwia Dahms mgr Beata Kozak mgr Ewa Orawczak dr Jolanta Glińska mgr Małgorzata Lewandowska mgr Elżbieta Ruta mgr Łukasz Kulesza dr Anna Cisińska mgr Joanna Litewska specjalista z organizacji i zarządzania, wykładowca UM w Łodzi, Akredytowane przez ICN Centrum Badania i Rozwoju ICNP przy UM w Łodzi, Polskie Towarzystwo Pielęgniarskie, Rada e-zdrowie CSIOZ specjalista pierwszego stopnia z medycyny społecznej, specjalista w zakresie zdrowia publicznego, adiunkt, Instytut Pielęgniarstwa i Nauk o Zdrowiu, Wydział Medyczny Uniwersytet Rzeszowski Zakład Zintegrowanej Opieki Medycznej Uniwersytet Medyczny w Białymstoku NZOZ MediCare Ośrodek Opieki Domowej, Łódź Podstawowa Opieka Zdrowotna, Centrum Medycyny Rodzinnej i Społeczności Lokalnych, Uniwersytet Medyczny w Łodzi specjalista z Pielęgniarstwa Geriatrycznego, ZZOZ Ostrów Wielkopolski Instytut Pielęgniarstwa i Nauk o Zdrowiu, Wydział Medyczny Uniwersytet Rzeszowski Pełnomocnik Dyrektora ds. Podmiotu Leczniczego Caritas Archidiecezji Gdańskiej Wojewódzki Szpital Specjalistyczny we Włocławku Szpital Specjalistyczny im. F. Ceynowy Sp. z o.o., Wejherowo specjalista, Łódzki Oddział Wojewódzki Narodowego Funduszu Zdrowia Rada e-zdrowie CSIOZ, Bydgoskie Centrum Onkologii w Bydgoszczy specjalista Pielęgniarstwa Opieki Paliatywnej, Rada e-zdrowie CSIOZ, Stowarzyszenie Opieki Hospicyjnej Ziemi Częstochowskiej, Zespół Opieki Paliatywnej Palium w Częstochowie instruktor, Państwowa Medyczna Wyższa Szkoła Zawodowa w Opolu, Akredytowane przez ICN Centrum Badania i Rozwoju ICNP przy UM w Łodzi, Polskie Towarzystwo Pielęgniarskie, Rada e-zdrowie CSIOZ starszy wykładowca, UM w Łodzi, Akredytowane przez ICN Centrum Badania i Rozwoju ICNP przy UM w Łodzi, Polskie Towarzystwo Pielęgniarskie wykładowca UM w Łodzi, Akredytowane przez ICN Centrum Badania i Rozwoju ICNP przy UM w Łodzi, Polskie Towarzystwo Pielęgniarskie Specjalista Pielęgniarstwa Opieki Paliatywnej, Rada e-zdrowie CSIOZ, Stowarzyszenie Opieki Hospicyjnej Powiatu Pabianickiego Oddział Anestezjologii i Intensywnej Terapii, USK nr 1 im. N. Barlickiego w Łodzi starszy wykładowca, Uniwersytet Medyczny w Łodzi Szpital Specjalistyczny im. F. Ceynowy Sp. z o.o., Wejherowo dr Beata Haor, prof. nzw. WSHE Dr Mariola Rybka Dziekan Wydziału Nauk o Zdrowiu WSHE we Włocławku Konsultant Krajowy w Dziedzinie Pielęgniarstwa w Opiece Długoterminowej, specjalista w dziedzinie pielęgniarstwa długoterminowej oraz w dziedzinie pielęgniarstwa anestezjologicznego i intensywnej. Tłumaczenia Katalogu dokonano w ramach projektu realizowanego w Zakładzie Pielęgniarstwa Społecznego i Zarządzania w Pielęgniarstwie UM w Łodzi we współpracy z Akredytowanym przez ICN Centrum Badania i Rozwoju ICNP przy UM w Łodzi i za zgodą Międzynarodowej Rady Pielęgniarek z dnia 23 stycznia 2014 r. 4
5 Cel: Celem niniejszego Katalogu jest ułatwienie: a) dokumentowania pielęgniarskiej praktyki przez pielęgniarki środowiskowe w elektronicznym rekordzie pacjenta (EHR); b) tworzenia spójnej i sensownej komunikacji w ramach dyscypliny pielęgniarstwa oraz z przedstawicielami innych zawodów; c) opisywania praktyki pielęgniarki środowiskowej; d) opisywania, porównywania i wykorzystywania danych przez pielęgniarki środowiskowe w Szkocji i innych krajach, w których stosowana jest Klasyfikacja oraz e) pozyskiwania porównywalnych danych do oceny jakości i polityki zdrowotnej. Klientami środowiskowej zdrowotnej są jednostki (pacjenci), rodziny i grupy tworzące społeczność. Niniejszy Katalog ICNP koncentruje się szczególnie na zdrowiu w ujęciu środowiskowym, usługach pielęgniarskich i specjalności o znaczeniu światowym. Katalog ten opiera się na doświadczeniach i praktyce pielęgniarek szkockiej narodowej zdrowotnej (NHS). Tło: Międzynarodowa Klasyfikacja Praktyki Pielęgniarskiej (ICNP ) jest systemem ujednoliconego języka pielęgniarskiego, który zapewnia standaryzację dokumentacji pielęgniarskiej dotyczącej świadczenia. Uzyskane informacje mogą być wykorzystywane w planowaniu i zarządzaniu opieką pielęgniarską, prognozowaniu finansowym, analizowaniu wyników nad pacjentem i w rozwoju polityki zdrowotnej. Strategiczna Grupa Doradcza i wiele innych pielęgniarek-ekspertów zaangażowanych w tworzenie ICNP uznało, że terminologia powinna być dostępna pielęgniarkom pracującym z pacjentami, czy klientami w wybranych specjalnościach i miejscach świadczonej. Celem Katalogu jest uczynienie z ICNP przydatnego narzędzia dla pielęgniarek sprawujących opiekę nad pacjentami. Katalogi, stanowiące podzbiory ICNP, pozwalają pielęgniarkom wykorzystać ICNP w praktyce czy w specjalności, w której pracują z klientami w różnym stanie zdrowia lub o różnych potrzebach zdrowotnych. Katalogi nie zastępują klinicznego osądu dokonanego przez pielęgniarkę. Pielęgniarki mogą wykorzystywać katalogi, jako narzędzia odniesienia przy dokumentowaniu i odzwierciedlaniu swojej praktyki. Kliniczny osąd pielęgniarek i podejmowanie decyzji są niezbędne w indywidualizowaniu nad pacjentami oraz ich rodzinami i nie mogą być zastąpione przez żadne narzędzia. Informacje: International Council of Nurses (2008). Guidelines for ICNP Catalogue Development. Geneva: International Council of Nurses. Information Services Division (ISD) Scotland (2008). Community Nurses Measure Up. Available at Stanhope M, Lancaster J, Jessup-Falcioni H & Viverais-Dresler G (2011). 2nd Edition. Community Health Nursing in Canada. St Louis, MO. Mosby. 5
6 Wprowadzenie do wersji polskiej Katalogu Community Nursing Polska wersja tłumaczenia została zainicjowana w 2013 r. przez Akredytowane przez ICN Centrum Badania i Rozwoju ICNP przy UM w Łodzi (ACBiR ICNP ). Dalsze jej tłumaczenie było możliwe dzięki środkom otrzymanym z Funduszy Norweskich - projekt TELENRSCARE. Ostateczna wersja tłumaczenia z Projektu (31 maja 2014 r), była walidowana podczas spotkań Rady ds. E-zdrowia w Pielęgniarstwie przy Centrum Systemów Informacyjnych Ochrony Zdrowia (CSIOZ). W tłumaczeniu kierowano się przede wszystkim słowami kluczowymi terminologii referencyjnej - fraz z których składają się opisane zjawiska, a których znaczenie opisano w słowniku ICNP. Jest to podstawą do rozumienia pojęć, szczególnie w dalszym wykorzystywaniu Katalogu, w różnych jego kontekstach. Pozwala to również na rozumienie umiejscowienia konkretnej interwencji w opisie statusu (wg. ICNP kondycji ( )) zdrowotnego klienta: fizjologicznego, psychologicznego lub też społecznego. W niniejszym Katalogu Diagnozy D i Interwencje I pielęgniarskie zostały podzielone według kategorii tj.: Ciąża/Okres poporodowy D s.14/ I s.24 Leczenie D s.13/ I s.23 Mobilność jednostki D s.13/ I s.23 Nauczanie D s.17/ I s.26 Ocenianie I s.18 Odżywianie/Nawadnianie D s.13/ I s.23 Opieka nad osobą D s.14/ I s.23 Opieka nad rodziną D s.10/ I s.20 Opiekunowie D s. 9/ I s.19 Pielęgnacja skóry/rany D s.15/ I s.25 Problemy emocjonalne/psychologiczne D s.10/ I s.19 Procedury D s.14/ I s.24 Promocja zdrowia D s.10/ I s.20 Rozwój niemowląt i dzieci D s.11/ I s.21 Warunki społeczne D s.15/ I s.26 Wydalanie D s. 9/ I s.18 Wyposażenie I s.20 Zarządzanie chorobą długoterminową (przewlekłą) D s.12/ I s.22 Zarządzanie objawem D s.16/ I s.26 Zarządzanie opieką D s. 9/ I s.18 Zarządzanie ryzykiem D s.14/ I s.25 W ww. ch uporządkowano odrębnie diagnozy i odrębnie interwencje pielęgniarskie, wskazując z jakich kategorii należy korzystać podczas tworzenia planów. Powyżej dookreślono również strony, na których można odnaleźc daną kategorię odrębnie dla jednorodnych grup diagnoz pielęgniarskich D i jednorodnych grup interwencji pielęgniarskich I. Mając na uwadze dotychczasową praktykę kliniczną zespół pracujący w Projekcie podjął decyzję o załączeniu przykładowego planu z zakresu promocji zdrowia. Wykracza to poza anglojęzyczną wersję Katalogu, ale pozwoli zrozumieć process tworzenia planu, Tab.1. Tab. 1. Przykładowy plan dla diagnozy Zmienione ciśnienie krwi DIAGNOZA Zmienione ciśnienie krwi MOŻLIWE INTERWENCJE PIELĘGNIARSKIE (wybór) Kod Interwencja zaznacz Administrowanie szczepionką Pobieranie cytologii Poradnictwo dotyczące używania alkoholu Poradnictwo dotyczące używania specyfików Poradnictwo dotyczące używania tytoniu Promowanie zachowań prozdrowotnych Promowanie higieny Promowanie higieny jamy ustnej Kierowanie do usług planowania rodziny Badanie przesiewowe pacjenta Kod Interwencja zaznacz Terapia antynikotynowa Nauczanie o utrzymaniu prawidłowej masy ciała Nauczanie o ćwiczeniach Nauczanie o planowaniu rodziny Nauczanie o wszawicy Nauczanie o rehabilitacji Nauczanie o środkach bezpieczeństwa Nauczanie o zachowaniach seksualnych Nauczanie o zasadach utrzymywania zdrowia w podróży Nauczanie o szczepionce 6
7 Podany wyżej przykład nie wyklucza możliwości wyboru innych interwencji, które pielęgniarka będzie implementowała w obszarze kategorii np. Promocja zdrowia. Może wybrać z Klasyfikacji ICNP, z osi I Interwencje. Należy jednak pamiętać, że za Interwencje wskazane w Katalogu odpowiedzialność ponoszą jego autorzy, którzy je zweryfikowali i są przekonani, że służą dla zapewnienia jak najlepszej jakości. Każda dodatkowa interwencja, którą pielęgniarka uzna za słuszną do zastosowania, to przyjęcie odpowiedzialności przez pielęgniarkę, która zdecyduje się na jej wdrożenie do praktyki. W przypadku osi Działania ( A ) i terminu Nauczanie może pielęgniarka obecnie skorzystać z następujących terminów referencyjnych, które oczywiście dopasowuje do diagnozy pielęgniarskiej: edukowanie [ ] instruowanie [ ] nauczania o zachowaniach seksualnych [ ] nauczanie masażu niemowlęcia [ ] nauczanie o bezpieczeństwie w domu [ ] nauczanie o ćwiczeniach [ ] nauczanie o leczeniu ran [ ] nauczanie o pielęgnowaniu rany [ ] nauczanie o planowaniu rodziny [ ] nauczanie o prawidłowej masie ciała [ ] nauczanie o prawidłowym rodzicielstwie [ ] nauczanie o przyjmowaniu jedzenia [ ] nauczanie o reżimie diety [ ] nauczanie o samopielęgnowaniu skóry [ ] nauczanie o szczepionce [ ] nauczanie o urządzeniach [ ] nauczanie o wszawicy [ ] nauczanie o wzorcach jedzenia [ ] nauczanie o wzorcach snu [ ] nauczanie o zachowaniach prozdrowotnych [ ] nauczanie opiekuna [ ] nauczanie pacjenta [ ] nauczanie profilaktyki upadków [ ] nauczanie rodziny o chorobie [ ] nauczanie rodziny o profilaktyce upadków [ ] nauczanie rodziny o zachowaniach prozdrowotnych [ ] nauczanie samodzielnego cewnikowania [ ] nauczanie technik adaptacyjnych w sytuacji deficytu sensorycznego [ ] 1 Należy podkreślić, że Katalog powstał na podstawie badań przeprowadzonych przez pielęgniarki środowiskowe w Irlandii, które zgromadziły dane od pacjentów, u których realizowały wizyty domowe. Z możliwych 21 kategorii interwencji pielęgniarskich, najwięcej czynności implementowano/wdrożono (IV etap Procesu Pielęgnowania - ang. Implementing) w kategorii interwencji dotyczących pielęgnacji skóry/rany oraz zarządzania chorobą długoterminową (przewlekłą). Szczegółowy opis badania znajduje się na stronie Dotychczasowe publikacje opisujące proces pielęgnowania w sposób bardzo różny nazywają poszczególne jego etapy. Mając na uwadze powyższze, a szczególnie konieczność uporządkowania termnologii zgodnie ze Słownikiem ICNP autor niniejszego wprowadzenia podjął decyzję o dołączeniu do publikacji Ryciny etapów Procesu Pielęgnowania, który został zaakceptowany przez Międzynarodową Radę Pielęgniarek w 2005 r. z terminologią spójną ze Słownikiem ICNP. 1 International Classification for Nursing Practice (ICNP ), ICN dostęp 1 czerwca 2014 r. 7
8 Ryc.1. Proces Pielęgnowania wg. Międzynarodowej Rady Pielęgniarek (ICN, 2005) Źródło: Asta Thoroddsen (2010): The role of standardised nursing languages in presenting nursing and supporting nurses as knowledge workers. Őrebro University (Islandia), s. 21. Bardzo dziękuję wszystkim uczestnikom projektu i ekspertom zaangażowanym w ocenę tłumaczenia ora członkom Rady e-zdrowie w Pielęgniarstwie za bezinteresowną pomoc w opracowaniu polskiej wersji Katalogu. dr Dorota Kilańska, mgr piel. Koordynator Projektu TELENRSCARE Dyrektor Akredytowanego przez ICN Centrum Badania i Rozwoju ICNP Zakład Pielęgniarstwa Społecznego i Zarządzania w Pielęgniarstwie, UM w Łodzi 8
9 Diagnoses and Outcomes Diagnozy i wyniki: Bladder/Bowel Care Wydalanie Bowel Incontinence Nietrzymanie stolca Constipation Zaparcie Diarrhoea Biegunka Impaired Ability To Manage Continence Device Zaburzona zdolność do kontrolowania urządzeń stosowanych w nietrzymaniu moczu bądź kału Impaired Ability To Manage NephrostomyCare Zaburzone zdolność do zarządzania nefrotomią Impaired Ability To Manage Stoma Care Zaburzona zdolność do zarządzania pielęgnacją stomii Impaired Ability To Manage Urinary Catheter Zaburzona zdolność do zarządzania cewnikiem urologicznym Self Care Deficit Deficyt samo Urinary Incontinence Nietrzymanie moczu Urinary Retention Zatrzymanie moczu Urinary Tract Infection Infekcja dróg moczowych Care Management Zarządzanie opieką Acute Health Crisis Ostry kryzys zdrowotny Carers Opiekunowie Caregiver Stress Stres opiekuna Continuity of Care Problem Problem z zapewnieniem ciągłości Impaired Ability To Perform Caretaking Zaburzona zdolność do sprawowania Risk for Caregiver Stress Ryzyko wystąpienia stresu opiekuna Risk For Impaired Ability To Perform Caretaking Ryzyko zaburzonej zdolności do sprawowania 9
10 Emotional/Psychological Issues Problemy emocjonalne/psychologiczne Distorted Thinking Process Zaburzony proces myślowy Disturbed Body Image Zaburzone postrzeganie obrazu własnego ciała Dysfunctional Grief Dysfunkcyjny żal Emotional Problem Problem emocjonalny Grief Żal Impaired Communication Zaburzona komunikacja Impaired Psychological Status Zaburzony status psychologiczny Negative Behaviour Negatywne zachowanie Positive Psychological Status Pozytywny status psychologiczny Post Partum Depression Depresja poporodowa Risk for Post Partum Depression Ryzyko depresji poporodowej Self Destructive Behaviour Zachowanie autodestrukcyjne Family Care Opieka nad rodziną Employment Problem Problem z zatrudnieniem Impaired Family Process Zaburzone funkcjonowanie rodziny Lack of Family Support Brak wsparcia rodziny Lack Of Social Support Brak wsparcia społecznego Relationship Problem Problem z relacjami interpersonalnymi Risk for Impaired Family Coping Ryzyko zaburzonego radzenia sobie rodziny Health Promotion Promocja zdrowia Ability To Perform Health Maintenance Zdolność do dbania o zdrowie Adherence To Safety Precautions Przestrzeganie zasad bezpieczeństwa Alcohol Abuse Nadużywanie alkoholu 10
11 Altered Blood Pressure Zmienione ciśnienie krwi Drug Abuse Nadużywanie specyfików Effective Sexual Behaviour Prawidłowe zachowanie seksualne Impaired Ability To Manage Diet Regime Zaburzona zdolność do przestrzegania reżimu diety Impaired Ability To Manage Exercise Regime Zaburzona zdolność do przestrzegania reżimu ćwiczeń Impaired Ability To See Zaburzona zdolność widzenia Impaired Health Maintenance Zaburzone dbanie o zdrowie Ineffective Oral Hygiene Nieprawidłowa higiena jamy ustnej Knowledge Deficit About Exercise Deficyt wiedzy o ćwiczeniach Lack Of Knowledge Of Dietary Regime Brak wiedzy o reżimie diety Lack of Knowledge of Oral Hygiene Brak wiedzy o higienie jamy ustnej Lack Of Knowledge of Sexual Behaviour Brak wiedzy o zachowaniach seksualnych Non Adherence To Safety Regime Nie przestrzeganie reżimu (zasad) bezpieczeństwa Problematic Sexual Behaviour Problematyczne zachowania seksualne Risk for Disease Ryzyko choroby Risk for EnvironmentalInjury Ryzyko urazu środowiskowego Tobacco Abuse Nadużywanie tytoniu Infant/Child Development Rozwój niemowlęcia/dziecka Adherence To Immunisation Regime Przestrzeganie reżimu szczepień Effective Child Development Prawidłowy rozwój dziecka Failure To Thrive Niezdolność do dobrego rozwoju Impaired Ability to Hear Zaburzona zdolność słyszenia Impaired Ability To See Zaburzona zdolność widzenia Impaired Breastfeeding Zaburzenia w karmieniu piersią 11
12 Impaired Child Development Zaburzony rozwój dziecka Impaired Communication Zaburzone komunikowanie Impaired Infant Development Zaburzony rozwój niemowlęcia Impaired Infant Feeding Behaviour Zaburzenia w zachowaniu niemowlęcia podczas karmienia Impaired Physiological Status Zaburzony status fizjologiczny Impaired Psychological Status Zaburzony status psychologiczny Lack of Knowledge of Breast Feeding Brak wiedzy o karmieniu piersią Lack Of Knowledge Of Child Development Brak wiedzy o rozwoju dziecka Negative Behaviour Negatywne zachowanie Non Adherence To ImmunisationRegime Nie przestrzeganie reżimu szczepień Positive Breastfeeding Prawidłowe karmienie piersią Risk For Impaired Child Development Ryzyko zaburzonego rozwoju dziecka Risk for Impaired Infant Development Ryzyko zaburzonego rozwoju niemowlęcia Risk For Injury Ryzyko urazu Long Term Condition Management Zarządzanie chorobą długoterminową (przewlekłą) Impaired Ability To Manage Medication Regime Zaburzona zdolność zarządzania reżimem leczenia farmakologicznego Impaired Ability To Manage Peritoneal Dialysis Zaburzona zdolność zarządzania dializą otrzewnową Impaired Ability To Manage Regime Zaburzona zdolność zarządzania reżimem Impaired Ability To Monitor Disease zaburzona zdolność monitorowania choroby Impaired Acceptance Of Health Status Zaburzona akceptacja statusu zdrowotnego Lack Of Knowledge Of Disease Brak wiedzy o chorobie Lack of Knowledge of Peritoneal Dialysis Brak wiedzy o dializie otrzewnowej 12
13 Lack of Symptom Control Brak kontroli objawów podmiotowych Risk For Negative Response to Medication Ryzyko negatywnej odpowiedzi na leczenie farmakologiczne Medication Leczenie Effective Response to Medication Efektywna odpowiedź na leczenie Impaired Ability To Manage Medication Regime Zaburzona zdolność zarządzania reżimem leczenia Impaired Swallowing Zaburzenia połykania Medication Side Effect Skutki uboczne leczenia Negative Response to Medication Negatywna odpowiedź na leczenie Non Adherence To Medication Regime Nie przestrzeganie reżimu leczenia Mobility Mobilność jednostki (osoby) Fall Upadek Impaired Mobility Zaburzona mobilność Nutrition/Fluids Odżywanie/Nawadnianie (płyny) Effective Response to Enteral Nutrition Efektywna odpowiedź na odżywianie enteralne/dojelitowe Impaired Ability To Prepare Food Zaburzona zdolność do przygotowywania jedzenia Impaired Fluid Intake Zaburzenia w przyjmowaniu płynów Impaired Nutritional Intake Zaburzenia w przyjmowaniu pożywienia Impaired Self Feeding Zaburzenia w samodzielnym spożywaniu pokarmów Lack of Appetite Brak apetytu Negative Response to Enteral Nutrition Negatywna odpowiedź na żywienie enteralne/dojelitowe Overweight Nadwaga Underweight Niedowaga 13
14 Personal Care Opieka na osobą Impaired Ability To Bath Zaburzona zdolność kąpania się Impaired Ability To Dress Zaburzona zdolność ubierania się Impaired Ability To Groom Zaburzona zdolność dbania o estetyczny wygląd Impaired Homemaking Zaburzone prowadzenie domu Impaired Self Toileting Zaburzona zdolność do samodzielnego korzystania z toalety Self Care Deficit Deficyt samo Pregnancy/Postnatal Ciąża/Okres poporodowy Breast Engorgement Obrzęk piersi Impaired Lactation Zaburzona laktacja Procedures Procedury Earwax Problem Problem z woskowiną Injury Uraz Risk Management Zarządzanie ryzykiem Allergy Alergia Child Abuse Nadużycie wobec dziecka Domestic Violence Przemoc domowa Effective Environmental Safety Bezpieczne środowisko Elder Abuse Nadużycie wobec osób w starszym wieku Environmental Safety Problem Problem bezpieczeństwa środowiska Injury from Abuse Uraz w wyniku nadużycia Risk for Abuse Ryzyko nadużycia Risk for Anaphylaxis Ryzyko wstrząsu anafilaktycznego 14
15 Risk for Child Abuse Ryzyko nadużycia wobec dziecka Risk for Child Neglect Ryzyko zaniedbywania dziecka Risk for Elder Abuse Ryzyko nadużycia wobec osoby starszej Risk for Elder Neglect Ryzyko zaniedbywania osoby w starszym wieku Risk For Fall Ryzyko upadku Risk For Infection Ryzyko infekcji Risk for Neglect Ryzyko zaniedbania Risk For Sudden Infant Death Ryzyko nagłej śmierci łóżeczkowej Skin/WoundCare Pielęgnacja skóry/rany Arterial Ulcer Owrzodzenie tętnicze Burn Wound Rana oparzeniowa Diabetic Wound Rana cukrzycowa Impaired Skin Integrity Zaburzona ciągłość skóry Lymphatic Oedema Obrzęk limfatyczny Malignant Wound Rana oporna na leczenie Pressure Ulcer Odleżyna Risk for Pressure Ulcer Ryzyko odleżyny Surgical Wound Rana chirurgiczna Traumatic Wound Rana urazowa Ulcer Wrzód Venous Ulcer Owrzodzenie żylne Weeping Oedema Obrzęk wysiękowy Social Circumstances Warunki społeczne Financial Problem Problem finansowy 15
16 Homebound Uwięzienie (brak możliwości opuszczenia domu) Housing Problem Problem mieszkaniowy Inadequate Income Nieadekwatny dochód Lack Of Social Support Brak wsparcia społecznego Social Isolation Izolacja społeczna Symptom Management Zarządzanie objawem Acute Confusion Splątanie ostre Anxiety Niepokój Chronic Confusion Splątanie przewlekłe Convulsion Konwulsje Dehydration Odwodnienie Dignified Dying Godne umieranie Disorientation Dezorientacja Dysphasia Dysfazja Dyspnoea Duszność Fatigue Zmęczenie Impaired Memory Zaburzenia pamięci Impaired Peripheral Tissue Perfusion Zaburzona perfuzja tkanek obwodowych Impaired Sleep Zaburzenia snu Impaired Swallowing Zaburzenia w połykaniu Inflammation Zapalenie Nausea Nudności Pain Ból Peripheral Oedema Obrzęk obwodowy 16
17 Risk for Eye Infection Ryzyko infekcji oka Vomiting Wymioty Weakness Osłabienie Wheeze Świszczący oddech Teaching Nauczanie Lack Of Knowledge Brak wiedzy 17
18 INTERVENTIONS Assessment INTERWENCJE Ocenianie Assessing During Encounter Ocenianie podczas spotkania Assessing Health And Social Care Needs Ocenianie statusu zdrowotnego i potrzeb społecznej Assessing On Admission Ocenianie przy przyjęciu do/w Bladder/Bowel Care Wydalanie Assessing Bowel Continence Ocenianie trzymania stolca Assessing Urinary Continence Ocenianie trzymania moczu Catheterising Bladder Cewnikowanie pęcherza moczowego Managing Defecation Zarządzanie wypróżnieniem Managing Encopresis Zarządzanie zaburzeniami w oddawaniu stolca (Encopresis) Managing Enuresis Zarządzanie oddawaniem moczu (Enuresis) Managing Urinary Incontinence Zarządzanie nietrzymaniem moczu Nephrostomy Care Pielęgnacja Nefrotomii Stoma Care Pielęgnacja stomii Teaching About Nephrostomy Care Nauczanie o pielęgnowaniu nefrotomii Teaching About Stoma Care Nauczanie o pielęgnowaniu stomii Teaching Self Catheterisation Nauczanie samodzielnego cewnikowania Urinary Catheter Care Pielęgnacja cewnika urologicznego Care Management Zarządzanie opieką Assisting Care Provider Asystowanie prowadzącemu opiekę Checking Patient Identity Sprawdzanie tożsamości pacjenta 18
19 Collaborating With Legal Service Współpraca w zakresie usługi prawnej Consulting Care Provider Doradzanie prowadzącemu opiekę Coordinating Care Plan Koordynowanie planu Crisis Management Zarządzanie kryzysem Discharge Planning Planowanie wypisu Evaluating Care Plan Ewaluacja planu Managing Health Status After Hospitalisation Zarządzanie statusem zdrowotnym po hospitalizacji Managing Negative Response To Situation Monitorowanie negatywnej odpowiedzi na sytuację Referring To Care Provider Kierowanie do prowadzącego opiekę Referring To Services Kierowanie do usług Supporting Dignified Dying Wspieranie w procesie godnego umierania Verifying Death Weryfikacja zgonu (potwierdzanie) Carers Opiekunowie Assessing Caregiver Ocenianie opiekuna Supporting Caregiver Wspieranie opiekuna Emotional/Psychological Issues Problemy emocjonalne/psychologiczne Assessing Emotional Support Ocenianie wsparcia emocjonalnego Assisting With Anger Control Asystowanie w kontrolowaniu gniewu Counselling Patient Doradzanie pacjentowi Managing Anxiety Zarządzanie niepokojem Managing Grief Zarządzanie żalem Managing Negative Behaviour Zarządzanie negatywnym zachowaniem Managing Negative Emotion Zarządzanie negatywnymi emocjami Promoting Positive Psychological Status Promowanie pozytywnego statusu psychicznego 19
20 Providing Emotional Support Zapewnianie wsparcia emocjonalnego Providing Instructional Material Zapewnianie materiału instruktażowego Providing Spiritual Support Zapewnianie wsparcia duchowego Teaching About Sleep Nauczanie o wzorcach snu Equipment Wyposażenie Arranging Transport Of Device Aranżowanie transportu urządzeń Assessing Needs Ocenianie potrzeb Checking Device Safety Sprawdzanie bezpieczeństwa urządzenia Managing Device Zarządzanie urządzeniem Teaching About Device Nauczanie o urządzeniach Family Care Opieka nad rodziną Advising About Employment Doradzanie w zakresie zatrudnienia Assessing Family Process Ocenianie procesu funkcjonowania rodziny Domestic Violence Therapy Terapia przemocy domowej Supporting Family Wspieranie rodziny Supporting Family Coping Process Wspieranie rodziny w procesie radzenia sobie Teaching About Effective Parenting Nauczanie prawidłowego rodzicielstwa Health Promotion Promocja zdrowia Administering Vaccine Administrowanie szczepionką Collecting Cervical Cells Pobieranie cytologii Counselling About Alcohol Use Poradnictwo dotyczące używania alkoholu Counselling About Drug Use Poradnictwo dotyczące używania specyfików Counselling About Tobacco Use Poradnictwo dotyczące używania tytoniu Promoting Health Seeking Behaviour Promowanie zachowań prozdrowotnych 20
21 Promoting Hygiene Promowanie higieny Promoting Oral Hygiene Promowanie higieny jamy ustnej Referring To Family Planning Service Kierowanie do usług planowania rodziny Screening Patient Badanie przesiewowe pacjenta Smoking Cessation Therapy Terapia antynikotynowa Teaching About Effective Weight Nauczanie o utrzymaniu prawidłowej masy ciała Teaching About Exercise Nauczanie o ćwiczeniach Teaching About Family Planning Nauczanie o planowaniu rodziny Teaching About Head Lice Infestation Nauczanie o wszawicy Teaching About Rehabilitation Nauczanie o rehabilitacji Teaching about Safety Measures Nauczanie o środkach bezpieczeństwa Teaching About Sexual Behaviour Nauczanie o zachowaniach seksualnych Teaching About Travel Health Nauczanie o zasadach utrzymywania zdrowia w podróży Teaching About Vaccine Nauczanie o szczepionce Infant/Child Development Rozwój niemowląt i dzieci Assessing Ability To CommunicateBy Talking Ocenianie zdolności do komunikacji werbalnej Assessing Child Development Ocenianie rozwoju dziecka Implementing Immunisation Regime Wdrażanie reżimu immunizacji Massaging Infant Masowanie niemowlęcia Monitoring Height Monitorowanie wzrostu Monitoring Weight Monitorowanie masy ciała Promoting Child Development Promowanie rozwoju dziecka Providing Health Promotion Service For Child Development Zapewnienie usług promocji zdrowia służących rozwojowi dziecka 21
22 Screening Child Development Badanie przesiewowe rozwoju dziecka Screening Hearing Badanie przesiewowe słuchu Screening Infant Development Badanie przesiewowe rozwoju niemowlęcia Screening Vision Badanie przesiewowe wzroku Supporting Breastfeeding Wspieranie karmienia piersią Supporting Caregiver During Toilet Training Wspieranie opiekuna podczas treningu korzystania z toalety Supporting Caregiver During Weaning Wspieranie opiekuna podczas odstawiania dziecka od piersi Teaching About Eating Pattern Nauczanie o wzorcach jedzenia Teaching About Sleep Nauczanie o higienie snu Teaching Caregiver About Toilet Training Nauczanie opiekuna o treningu korzystania z toalety Teaching Caregiver About Weaning Nauczanie opiekuna o sposobach odstawiania dziecka od piersi Teaching Infant Massage Nauczanie masażu niemowlęcia Long Term Condition Management Zarządzanie chorobą długoterminową (przewlekłą) Administering Insulin Administrowanie insuliną Administering Vitamin B Administrowanie witaminą B Anticoagulation Therapy Leczenie przeciwzakrzepowe Checking Inhalation Technique Sprawdzanie techniki inhalacji Evaluating Treatment Regime Ewaluacja reżimu leczenia Maintaining Airway Utrzymanie drożności dróg oddechowych Managing Disease Zarządzanie chorobą Monitoring Blood Glucose Monitorowanie stężenia glukozy we krwi 22
23 Monitoring Blood Pressure Monitorowanie ciśnienia tętniczego krwi Monitoring Laboratory Result Monitorowanie wyników laboratoryjnych Oxygen Therapy Tlenoterapia Promoting Self Care Promowanie samo Supporting Ability To Manage Regime Wspieranie zdolności do zarządzania reżimem Tracheostomy Care Pielęgnacja tracheostomii Medication Leczenie Administering Medication Administrowanie lekami Managing Medication Regime Zarządzanie reżimem leku Prescribing Medication Przepisywanie leku Mobility Mobilność jednostki (osoby) Assessing Mobility Pattern Ocenianie wzorca mobilności Transferring Patient Przenoszenie pacjenta Nutrition/Fluids Odżywianie/Nawadnianie (płyny) Assessing Nutritional Status Ocenianie statusu odżywienia Fluid Therapy Płynoterapia Managing Enteral Feeding Zarządzanie żywieniem dojelitowym/enteralnym Managing Parenteral Feeding Zarządzanie żywieniem pozajelitowym/parenteralnym Teaching About Dietary Need Nauczanie o potrzebach dietetycznych Teaching About Fluid Intake Nauczanie o przyjmowaniu płynów Personal Care Opieka nad osobą Assisting With Hygiene Asystowanie w zabiegach higienicznych Assisting With Toileting Asystowanie w korzystaniu z toalety 23
24 Dressing Patient Ubieranie pacjenta Eye Care Pielęgnacja oczu Oral Care Pielęgnacja jamy ustnej Skin Care Pielęgnacja skóry Pregnancy/Postnatal Ciąża/Okres poporodowy Managing Postpartum Care Zarządzanie opieką poporodową Managing Prenatal Care Zarządzanie opieką prenatalną Promoting Effective Parenting Promowanie efektywnego rodzicielstwa Teaching About Breast Care During PostpartumPeriod Nauczanie o pielęgnowaniu piersi w okresie poporodowym Teaching About Breast Care During Prenatal Period Nauczanie o pielęgnowaniu piersi w okresie prenatalnym Procedures Procedury Assessing Arterial Blood Flow Using Ultrasound Ocenianie przepływu krwi tętniczej z użyciem USG Assessing Tissue Perfusion Ocenianie perfuzji tkankowej Assessing Urinary Retention Using Ultrasound Ocenianie zatrzymania moczu z użyciem USG Assisting Surgeon During Operation Asystowanie chirurgowi podczas operacji Collecting Specimen Pobieranie próbek Diagnostic Testing Wykonywanie testów diagnostycznych Flushing Earwax Wypłukiwanie woskowiny Managing Central Line Postępowanie z wkłuciem centralnym Measuring Body Temperature Mierzenie temperatury ciała Monitoring Blood Oxygen Saturation Using Pulse Oximeter Monitorowanie saturacji za pomocą pulsoksymetru Monitoring Vital Signs Monitorowanie czynności życiowych 24
25 Physical Examination Badanie fizykalne Treating Injury Leczenie urazów Weighing Patient Ważenie pacjentów Risk Management Zarządzanie ryzykiem Assessing Risk For Falls Ocenianie ryzyka upadków Assessing Risk For Post Partum Depression Ocenianie ryzyka depresji poporodowej Assessing Risk For Pressure Ulcer Ocenianie ryzyka odleżyny Assessing Risk For Transfer Injury Ocenianie ryzyka urazu podczas przemieszczania Managing Impaired Coping Process Zarządzanie zaburzonym procesem radzenia sobie Managing Post Partum Depression Zarządzanie depresją poporodową Monitoring For Child Abuse Monitorowanie nadużycia wobec dziecka Monitoring For Impaired Family Coping Monitorowanie zaburzonego radzenia sobie rodziny Teaching About House Safety Nauczanie o bezpieczeństwie w domu Skin/Wound Care Pielęgnacja skóry/rany Applying Compression Bandage Zastosowanie bandaża uciskowego Applying Elastic Stockings Zastosowanie elastycznych pończoch Assessing Self Care of Skin Ocenianie samopielęgnowania skóry Assessing Wound Ocenianie rany Compression Therapy Kompresjoterapia Diabetic Ulcer Care Pielęgnacja owrzodzenia cukrzycowego Invasive Device Site Care Pielęgnacja miejsca wprowadzenia urządzenia inwazyjnego Malignant Wound Care Pielęgnacja trudno gojącej się rany Pressure Ulcer Care Pielęgnacja odleżyny 25
26 Pressure Ulcer Prevention Zapobieganie odleżynom Removing Suture Usuwanie szwów Removing Wound Clip Usuwanie klipsów z rany Surgical Wound Care Pielęgnacja rany chirurgicznej Suturing Wound Szycie rany Teaching About Self Care Of Skin Nauczanie o samodzielnym pielęgnowaniu skóry (samoopieka) Teaching About Wound Care Nauczanie o pielęgnowaniu rany Teaching About Wound Healing Nauczanie o gojeniu się ran Traumatic Wound Care Pielęgnacja rany urazowej Treating Skin Condition Leczenie skóry Ulcer Care Pielęgnacja owrzodzenia Wart Treatment Leczenie kurzajki Social Circumstances Warunki społeczne Advising About Housing Doradzanie na temat utrzymania domu Assessing Ability To Prepare Food Ocenianie zdolności do przygotowywania jedzenia Assessing Housing Condition Ocenianie warunków mieszkaniowych Assessing Social Support Ocenianie wsparcia społecznego Referring To Housing Service Kierowanie do usług mieszkaniowych Symptom Management Zarządzanie objawem Managing Pain Zarządzanie bólem Managing Symptom Zarządzanie objawem Teaching Nauczanie 26
27 Teaching Caregiver Nauczanie opiekuna Teaching Patient Nauczanie pacjenta 27
28 International Council of Nurses 3, place Jean-Marteau 1201 Geneva, Switzerland Tel: Fax:
Katalog ICNP (R) Pielęgniarstwo Środowiskowe" (Community Nursing) str. 1
Katalog ICNP (R) Pielęgniarstwo Środowiskowe" (Community Nursing) str. 1 Diagnoses and Outcomes Diagnozy i wyniki: Bladder/Bowel Care Wydalanie 10027718 Bowel Incontinence 10027718 Nietrzymanie stolca
Bardziej szczegółowoWybrane skale oceny funcjonowania, wiedzy i umiejętności pacjentów wg C-Hobic ze wskazaniem diagnoz pielęgniarskich ICNP
Wybrane skale oceny funcjonowania, wiedzy i umiejętności pacjentów wg C-Hobic ze wskazaniem diagnoz pielęgniarskich 5.1 Ocena podstawowych czynności życiowych (ADL) w ciągu 7 ostatnich dla pacjentów objętych
Bardziej szczegółowoRezultaty: udział w szkoleniu wzięło 9 pielęgniarek liderów zespołów przygotowujących plany opieki dla poszczególnych obszarów pielęgniarstwa
Informacje z działalności Akredytowanego Centrum Badania i Rozwoju Międzynarodowej Klasyfikacji Praktyki Pielęgniarskiej (ICNP ) przy Uniwersytecie Medycznym w Łodzi 5 kwietnia 2012 r., CSIOZ, Warszawa
Bardziej szczegółowo"Innowacje w pielęgniarstwie. Kalendarium Międzynarodowej Klasyfikacji Praktyki Pielęgniarskiej (ICNP ) - od teorii do praktyki"
"Innowacje w pielęgniarstwie. Kalendarium Międzynarodowej Klasyfikacji Praktyki Pielęgniarskiej (ICNP ) - od teorii do praktyki" Dorota Kilańska Polskie Towarzystwo Pielęgniarskie Wydział Pielęgniarstwa
Bardziej szczegółowoAkredytowane Centrum Badania i Rozwoju Międzynarodowej Klasyfikacji Praktyki Pielęgniarskiej (ICNP ) przy Uniwersytecie Medycznym w Łodzi
Akredytowane Centrum Badania i Rozwoju Międzynarodowej Klasyfikacji Praktyki Pielęgniarskiej (ICNP ) przy Uniwersytecie Medycznym w Łodzi Katedra Nauczania Pielęgniarstwa, Oddział Pielęgniarstwa i Położnictwa
Bardziej szczegółowoWskaźniki jakości opieki i ich wykorzystanie w praktyce. Zasady korzystania z narzędzi, ewaluacja i walidacja skal oceny statusu zdrowotnego.
Wskaźniki jakości wyników opieki pielęgniarskiej wg Wybrane skale oceny funcjonowania, wiedzy i umiejętności pacjentów ze wskazaniem diagnoz pielęgniarskich. Akredytowane Centrum Badania i Rozwoju przy
Bardziej szczegółowoLiderzy pierwszej linii w zintegrowanej, interoperacyjnej
Care coordination is foundational to the health care reform goals of improving the quality of care for individuals and populations via the efficient and effective use of resources. Robinson, 2010 Liderzy
Bardziej szczegółowoCZYNNOŚCI WYKONYWANE PRZEZ PIELĘGNIARKĘ BEZ ZLECENIA LEKARSKIEGO 6
CZYNNOŚCI WYKONYWANE PRZEZ PIELĘGNIARKĘ BEZ ZLECENIA LEKARSKIEGO 6 Pielęgniarka, aby wykonać większość świadczeń, do których jest uprawniona, musi otrzymać zlecenie wystawione przez lekarza i odnotowane
Bardziej szczegółowoROZPORZĄDZENIE MINISTRA ZDROWIA 1) z dnia 20 października 2005 r. (Dz. U. z dnia 28 października 2005 r.)
Dz.U.05.214.1816 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA ZDROWIA 1) z dnia 20 października 2005 r. w sprawie zakresu zadań lekarza, pielęgniarki i położnej podstawowej opieki zdrowotnej (Dz. U. z dnia 28 października
Bardziej szczegółowoZakres zadań pielęgniarki i położnej podstawowej opieki zdrowotnej
Załącznik nr 2 Zakres zadań pielęgniarki i położnej podstawowej opieki zdrowotnej Część I. 1. Pielęgniarka podstawowej opieki zdrowotnej i położna podstawowej opieki zdrowotnej, zwane dalej pielęgniarką
Bardziej szczegółowoAkredytowane Centrum Badania i Rozwoju ICNP przy Uniwersytecie Medycznym w Łodzi Katedra Nauczania Pielęgniarstwa, Oddział Pielęgniarstwa i
str. 1 str. 2 Akredytowane przez ICN Centrum Badania i Rozwoju Międzynarodowej Klasyfikacji Praktyki Pielęgniarskiej (ICNP ) przy Uniwersytecie Medycznym w Łodzi dr Dorota Kilańska - przewodnicząca dr
Bardziej szczegółowoKOMUNIKAT nr 1. Akredytowane przez ICN Centrum Badania i Rozwoju ICNP przy UM w Łodzi i Polskie Towarzystwo Pielęgniarskie, Oddział w Łodzi
Akredytowane przez ICN Centrum Badania i Rozwoju Międzynarodowej Klasyfikacji Praktyki Pielęgniarskiej (ICNP ) przy Uniwersytecie Medycznym w Łodzi CEL: KOMUNIKAT nr 1 Akredytowane przez ICN Centrum Badania
Bardziej szczegółowoROZPORZĄDZENIE MINISTRA ZDROWIA. (Dz. U. Nr 210, poz. 1540)
ROZPORZĄDZENIE MINISTRA ZDROWIA z dnia 7 listopada 2007 r. w sprawie rodzaju i zakresu świadczeń zapobiegawczych, diagnostycznych, leczniczych i rehabilitacyjnych udzielanych przez pielęgniarkę albo położną
Bardziej szczegółowoDziennik Ustaw 4 Poz ZAKRES ZADAŃ PIELĘGNIARKI PODSTAWOWEJ OPIEKI ZDROWOTNEJ I POŁOŻNEJ PODSTAWOWEJ OPIEKI ZDROWOTNEJ CZĘŚĆ I
Dziennik Ustaw 4 Poz. 1567 ZAKRES ZADAŃ PIELĘGNIARKI PODSTAWOWEJ OPIEKI ZDROWOTNEJ I POŁOŻNEJ PODSTAWOWEJ OPIEKI ZDROWOTNEJ CZĘŚĆ I Załącznik nr 2 1. Pielęgniarka podstawowej opieki zdrowotnej, zwana dalej
Bardziej szczegółowoo - niskie poczucie własnej wartości o - nieprzestrzeganie reżimu terapii o - odpowiedź na traumę wywołaną gwałtem
MATERIAŁY DYDAKTYCZNE Akredytowanego przez ICN Centrum Badania i Rozwoju Międzynarodowej Klasyfikacji Praktyki Pielęgniarskiej (ICNP ) przy Uniwersytecie Medycznym w Łodzi 90-136 Łódź, Tel. 42 678 87 53,
Bardziej szczegółowoPYTANIA NA EGZAMIN DYPLOMOWY OBOWIĄZUJĄCE W ROKU AKADEMICKIM 2018/2019 STUDIA POMOSTOWE KIERUNEK PIELĘGNIARSTWO
PYTANIA NA EGZAMIN DYPLOMOWY OBOWIĄZUJĄCE W ROKU AKADEMICKIM 2018/2019 STUDIA POMOSTOWE KIERUNEK PIELĘGNIARSTWO PYTANIA Z PEDIATRII I PIELĘGNIARSTWA PEDIATRYCZNEGO 1. Wskaż metody oceny stanu zdrowia noworodka
Bardziej szczegółowoDEFINICJE. OPIEKA DŁUGOTERMINOWA Opieka długoterminowa w Polsce jest realizowana w dwóch obszarach: pomocy społecznej i służby zdrowia.
PROJECT - TRAINING FOR HOMECARE WORKERS IN THE FRAME OF LOCAL HEALTH CARE INITIATIVES PILOT TRAINING IN INOWROCŁAW, POLAND 22-23.02.2014 DEFINICJE W Polsce w ramach świadczeń poza szpitalnych wyróżniamy
Bardziej szczegółowoElektroniczna Dokumentacja Medyczna interoperacyjność i wdrażanie
II KONFERENCJA, 2 3 LIPCA 2012 r. Medyczna interoperacyjność i wdrażanie 09:00 09:45 Rejestracja uczestników, serwis kawowy Dzień pierwszy konferencji, 2 Lipca 2012 r. 09:45 10:00 Wprowadzenie dr n. med.
Bardziej szczegółowoWNIOSEK O WYDANIE SKIEROWANIA DO ZAKŁADU OPIEKUŃCZO- LECZNICZEGO/ZAKŁADU PIELĘGNACYJNO-OPIEKUŃCZEGO
WNIOSEK O WYDANIE SKIEROWANIA DO ZAKŁADU OPIEKUŃCZO- LECZNICZEGO/ZAKŁADU PIELĘGNACYJNO-OPIEKUŃCZEGO DANE ŚWIADCZENIOBIORCY: Imię i nazwisko..... Podpis świadczeniobiorcy WYWIAD PIELĘGNIARSKI I ZAŚWIADCZENIE
Bardziej szczegółowoZAŚWIADCZENIE O STANIE ZDROWIA OSOBY UBIEGAJĄCEJ SIĘ O PRZYJĘCIE. Data urodzenia: PESEL:... Adres zamieszkania (pobytu)..
. Data, miejscowość.. Pieczątka placówki ZAŚWIADCZENIE O STANIE ZDROWIA OSOBY UBIEGAJĄCEJ SIĘ O PRZYJĘCIE CZĘŚĆ A wypełnia lekarz *proszę zakreślić stan istniejący ZAŚWIADCZENIE LEKARSKIE Imię i nazwisko
Bardziej szczegółowoTREŚCI MERYTORYCZNE PRAKTYK ZAWODOWYCH NA KIERUNKU PIELĘGNIARSTWO I STOPNIA. rok I semestr II
(Poradnia dla pacjentów dorosłych) 1. Promowanie zdrowia i edukacji zdrowotnej jednostki i grupy społecznej. 2. Samodzielne udzielanie w określonym zakresie świadczeń zapobiegawczych, 3. Podejmowanie współpracy
Bardziej szczegółowoKSZTAŁCENIE PODYPLOMOWE PIELĘGNIAREK I POŁOZNYCH NOWE PROGRAMY KSZTAŁCENIA
KSZTAŁCENIE PODYPLOMOWE PIELĘGNIAREK I POŁOZNYCH NOWE PROGRAMY KSZTAŁCENIA Informujemy, że dział Szkoleń Okręgowej Izby Pielęgniarek i Położnych w Gdańsku organizuje kursy w ramach szkolenia podyplomowego
Bardziej szczegółowoWYMOGI KWALIFKACYJNE. Prawo Wykonywania Zawodu
Dział szkoleń działający przy Okręgowej Izbie Pielęgniarek i Położnych w Gdańsku organizuje szkolenia w ramach kształcenia podyplomowego zgodnie z programami kształcenia opracowanymi przez Zespół do spraw
Bardziej szczegółowoTREŚCI MERYTORYCZNE PRAKTYK ZAWODOWYCH NA KIERUNKU PIELĘGNIARSTWO I STOPNIA. rok II semestr III
TREŚCI MERYTORYCZNE PRAKTYK ZAWODOWYCH NA KIERUNKU PIELĘGNIARSTWO I STOPNIA rok II semestr III PODSTAWY PIELĘGNIARSTWA (oddział wewnętrzny, oddział gastroenterologii) 1. Rola i zadania pielęgniarki w podejmowaniu
Bardziej szczegółowotudium przypadku dziecka z ostrą białaczką limfoblastyczną w czasie chemioterapii. Część II zastosowanie ICNP
P R A C A K A Z U I S T Y C Z N A Dorota Kilańska 1, Lidia Niemiec 2, Beata Brosowska 3 1 Zakład Pielęgniarstwa Społecznego i Zarządzania w Pielęgniarstwie Uniwersytetu Medycznego w Łodzi 2 Uniwersytecki
Bardziej szczegółowoZAŚWIADCZENIE O STANIE ZDROWIA OSOBY UBIEGAJĄCEJ SIĘ O PRZYJĘCIE. Data urodzenia: PESEL:... Adres zamieszkania (pobytu)..
. Data, miejscowość.. Pieczątka placówki ZAŚWIADCZENIE O STANIE ZDROWIA OSOBY UBIEGAJĄCEJ SIĘ O PRZYJĘCIE CZĘŚĆ A wypełnia lekarz *proszę zakreślić stan istniejący ZAŚWIADCZENIE LEKARSKIE Imię i nazwisko
Bardziej szczegółowoTREŚCI MERYTORYCZNE ZAJĘĆ PRAKTYCZNYCH NA KIERUNKU PIELĘGNIARSTWO I STOPNIA. rok III semestr V
TREŚCI MERYTORYCZNE ZAJĘĆ PRAKTYCZNYCH NA KIERUNKU PIELĘGNIARSTWO I STOPNIA rok III semestr V PIELĘGNIARSTWO GERIATRYCZNE (80 godzin) (Oddział geriatrii) 1. Zasady i specyfika komunikowania się z osobą
Bardziej szczegółowoTabela: Propozycje kwalifikacji wymaganych od pielęgniarek i położnych
Tabela: Propozycje kwalifikacji wymaganych od pielęgniarek i położnych Zakres świadczeń opieki zdrowotnej Propozycja wymaganych kwalifikacji Dodatkowe kryteria Oddziały Propozycja wymaganych kwalifikacji
Bardziej szczegółowoSZKOLENIA SPECJALIZACYJNE DLA PIELĘGNIAREK:
Dział szkoleń działający przy Okręgowej Izbie Pielęgniarek i Położnych w Gdańsku organizuje szkolenia w ramach kształcenia podyplomowego zgodnie z programami kształcenia opracowanymi przez Zespół do spraw
Bardziej szczegółowo1. Świadczenia w zakresie promocji zdrowia i profilaktyki. 1) Rozpoznawanie, ocena i zapobieganie zagrożeniom zdrowotnym podopiecznych.
Zakres zadań pielęgniarki i położnej POZ 1. Pielęgniarka i położna podstawowej opieki zdrowotnej wybrana przez świadczeniobiorcę planuje i realizuje kompleksową opiekę pielęgniarską i pielęgnacyjną opiekę
Bardziej szczegółowoWNIOSEK O WYDANIE SKIEROWANIA. dla przewlekle somatycznie chorych. w Stroniu Śląskim
WNIOSEK O WYDANIE SKIEROWANIA DO ZAKŁADU OPIEKUŃCZO LECZNICZEGO dla przewlekle somatycznie chorych w Stroniu Śląskim DANE ŚWIADCZENIOBIORCY:. Imię i nazwisko tel.... Adres zamieszkania.. Numer PESEL, a
Bardziej szczegółowo4. Zasady gromadzenia danych. 6. Udział pielęgniarki w terapii pacjentów
Przedmiot: Psychiatria i pielęgniarstwo psychiatryczne oddział psychiatryczny 1. Udział w organizacji opieki psychiatrycznej w Klinice w świetle obowiązujących regulacji prawnych. 2. Procedura przyjęcia
Bardziej szczegółowoWykaz świadczeń zdrowotnych będących przedmiotem kształcenia szkolenia specjalizacyjnego w dziedzinie pielęgniarstwa geriatrycznego
Wykaz świadczeń zdrowotnych będących przedmiotem kształcenia szkolenia specjalizacyjnego w dziedzinie pielęgniarstwa geriatrycznego realizowanego w ramach projektu Przebudowa Pawilonu Nr 4 Zakładu Opiekuńczo
Bardziej szczegółowoHARMONOGRAM KURSU KWALIFIKACYJNEGO. Przedmiot/Tematyka zajęć. 1. Epidemiologia najczęściej występujących nowotworów złośliwych w Polsce
HARMONOGRAM KURSU KWALIFIKACYJNEGO Nazwa kursu: Kod kursu: Miejsce kursu: zajęcia teoretyczne: ćwiczenia: staż: Kurs kwalifikacyjny w dziedzinie pielęgniarstwa onkologicznego dla pielęgniarek PiP/.4/11/1-28
Bardziej szczegółowoTREŚCI MERYTORYCZNE ZAJĘĆ PRAKTYCZNYCH NA KIERUNKU PIELĘGNIARSTWO I STOPNIA. rok I semestr II
(Opieka środowiskowa DPS) 1. Struktura organizacyjna Domu Pomocy Społecznej rodzaje i zasady kwalifikacji. 2. Rola i zadania pielęgniarki nad podopiecznymi w DPS. 3. Zindywidualizowane pielęgnowanie w
Bardziej szczegółowoKOMUNIKAT. Od 24.08.2015 r. obowiązują nowe szczegółowe programy kształcenia podyplomowego pielęgniarek i połoŝnych.
KOMUNIKAT Od 24.08.2015 r. obowiązują nowe szczegółowe programy kształcenia podyplomowego pielęgniarek i połoŝnych. W programach zlikwidowano blok ogólnozawodowy. Program kształcenia określa czas trwania
Bardziej szczegółowoPLAN ZAJĘĆ W RAMACH SPECJALIZACJI Z PIELEGNIARSTWA GINEKOLOGICZNEGO
PLAN ZAJĘĆ W RAMACH SPECJALIZACJI Z PIELEGNIARSTWA GINEKOLOGICZNEGO w dniach 12.09.2014 13.09.2014 Data Godziny Osoba prowadząca Miejsce realizacji zajęć Forma zajęć Liczba godz. 12.09.14 (piątek ) 9.00-12.45
Bardziej szczegółowoWykaz świadczeń zdrowotnych i czynności pielęgniarskich realizowanych przez pielęgniarkę opieki długoterminowej domowej
Wykaz świadczeń zdrowotnych i czynności pielęgniarskich realizowanych przez pielęgniarkę opieki długoterminowej domowej Promocja zdrowia i profilaktyka Udział pielęgniarki realizacji profilaktycznych programów
Bardziej szczegółowoHARMONOGRAM KURSU KWALIFIKACYJNEGO. Przedmiot/Tematyka zajęć. 2 0 MODUŁ II Profilaktyka i 5 2. Czynniki ryzyka chorób nowotworowych
HARMONOGRAM KURSU KWALIFIKACYJNEGO Nazwa kursu: Kod kursu: Miejsce kursu: zajęcia teoretyczne: ćwiczenia: staż: Kurs kwalifikacyjny w dziedzinie pielęgniarstwa onkologicznego dla pielęgniarek PiP/.4/11/1-28
Bardziej szczegółowoWYMOGI DO UKOŃCZENIA SPECJALIZACJI/ KURSÓW WEDŁUG PROGRAMÓW ogłoszonych od dnia 19 sierpnia 2015 r.
WYMOGI DO UKOŃCZENIA SPECJALIZACJI/ KURSÓW WEDŁUG PROGRAMÓW ogłoszonych od dnia 19 sierpnia 2015 r. SZKOLENIA SPECJALIZACYJNE DLA PIELĘGNIAREK 1 Pielęgniarstwo anestezjologiczne i intensywnej opieki 979
Bardziej szczegółowoHARMONOGRAM KURSU KWALIFIKACYJNEGO. Przedmiot/Tematyka zajęć. 2. Wskazania do interwencji psychoonkologicznej
HARMONOGRAM KURSU KWALIFIKACYJNEGO Nazwa kursu: Kod kursu: Miejsce kursu: zajęcia teoretyczne: ćwiczenia: staż: Kurs kwalifikacyjny w dziedzinie pielęgniarstwa onkologicznego dla pielęgniarek PiP/.4/11/1-27
Bardziej szczegółowoProwadzi poradnictwo w zakresie samoopieki pacjentów w chorobach wewnętrznych
Praktyka zawodowa z Choroby wewnętrzne i pielęgniarstwo internistyczne Studia stacjonarne Autor programu: dr Stanisława Talaga Liczba godzin : 160 godz.;4 tygodnie Czas realizacji; II rok ;semestr IV Miejsce
Bardziej szczegółowoZakres zadań lekarza podstawowej opieki zdrowotnej
Załączniki do rozporządzenia Ministra Zdrowia z dnia (poz ). Załącznik nr 1 Zakres zadań lekarza podstawowej opieki zdrowotnej 1. Lekarz podstawowej opieki zdrowotnej, zwany dalej lekarzem POZ, wybrany
Bardziej szczegółowolanowanie opieki według międzynarodowego standardu ICNP w Podstawowej Opiece Zdrowotnej studium przypadku jednostki i rodziny.
P R A C A K A Z U I S T Y C Z N A Dorota Kilańska, Milena Staszewska, Natalia Urbanek, Aleksandra Andrzejczak, Justyna Purgał Zakład Pielęgniarstwa Społecznego i Zarządzania w Pielęgniarstwie, Uniwersytet
Bardziej szczegółowoWNIOSEK. Proszę o przyjęcie... (Nazwisko i imię pacjenta) Zamieszkały/a... PESEL... (pacjenta) Numer i seria dowodu osobistego...
Osoba do kontaktu w sprawie przyjęcia pacjenta na ZOL (Imię i nazwisko) (Adres, kod, miejscowość, ulica) (telefon: stacjonarny, komórka) Załącznik nr 1 (Miejscowość, data) WNIOSEK Proszę o przyjęcie...
Bardziej szczegółowoSZKOLENIA SPECJALIZACYJNE DLA PIELĘGNIAREK:
Z dniem 24 sierpnia 2015 r. weszło w życie Rozporządzenie Ministra Zdrowia z dnia 12.12.2013 r. w sprawie wykazu dziedzin pielęgniarstwa oraz dziedzin mających zastosowanie w ochronie zdrowia, w których
Bardziej szczegółowoZAŚWIADCZENIE LEKARSKIE
Pieczęć zakładu opieki zdrowotnej albo lekarza wykonującego indywidualną praktykę lekarską lub indywidualną specjalistyczną praktykę lekarską ZAŚWIADCZENIE LEKARSKIE Nazwisko i imię osoby ubiegającej się
Bardziej szczegółowoOśrodek Kształcenia Kadr Medycznych Świętokrzyskiej Izby Pielęgniarek i Położnych.
Ośrodek Kształcenia Kadr Medycznych Świętokrzyskiej Izby Pielęgniarek i Położnych. Informujemy, że Ośrodek Kształcenia Kadr Medycznych Świętokrzyskiej Izby Pielęgniarek i Położnych w Kielcach organizuje
Bardziej szczegółowo... Lubiąż, dnia... Imię I nazwisko
... Lubiąż, dnia... Imię I nazwisko...... Zakład Opiekuńczo-Leczniczy Wojewódzkiego Szpitala dla Nerwowo I Psychicznie Chorych w Lubiążu ul. Mickiewicza 1 56-100 Wołów Wyrażam zgodę na pobyt w Zakładzie
Bardziej szczegółowoKSZTAŁCENIE PIELĘGNIAREK W OPIECE PALIATYWNEJ
KSZTAŁCENIE PIELĘGNIAREK W OPIECE PALIATYWNEJ MGR IZABELA KAPTACZ, KONSULTANT KRAJOWY W DZIEDZINIE PIELĘGNIARSTWA OPIEKI PALIATYWNEJ, ZAKŁAD MEDYCYNY I OPIEKI PALIATYWNEJ, WYDZIAŁ NAUK O ZDROWIU, ŚLĄSKI
Bardziej szczegółowoHARMONOGRAM KURSU KWALIFIKACYJNEGO. Przedmiot/Tematyka zajęć. 2. Wskazania do interwencji psychoonkologicznej
HARMONOGRAM KURSU KWALIFIKACYJNEGO Nazwa kursu: Kod kursu: Miejsce kursu: zajęcia teoretyczne: ćwiczenia: staż: Kurs kwalifikacyjny w dziedzinie pielęgniarstwa onkologicznego dla pielęgniarek PiP/.4/11/1-27
Bardziej szczegółowoTych najstarszych pielęgniarek, po 60. roku życia, jest w tej chwili więcej niż najmłodszych
Tych najstarszych pielęgniarek, po 60. roku życia, jest w tej chwili więcej niż najmłodszych NACZELNA IZBA PIELĘGNIAREK I POŁOŻNYCH Naczelna Rada Pielęgniarek i Położnych SZKOLENIA SPECJALIZACYJNE
Bardziej szczegółowoOpieka pielęgniarska w ramach Podstawowej Opieki Zdrowotnej
Opieka pielęgniarska w ramach Podstawowej Opieki Zdrowotnej Iwona Zaczyk Fundacja Watch Health Care zaczyk@korektorzdrowia.pl Kilka słów na początek Do kompetencji pielęgniarki Podstawowej Opieki Zdrowotnej
Bardziej szczegółowoWNIOSEK O WYDANIE SKIEROWANIA DO ZAKŁADU OPIEKUŃCZO- LECZNICZEGO/ZAKŁADU PIELĘGNACYJNO-OPIEKUŃCZEGO
WNIOSEK O WYDANIE SKIEROWANIA DO ZAKŁADU OPIEKUŃCZO- LECZNICZEGO/ZAKŁADU PIELĘGNACYJNO-OPIEKUŃCZEGO DANE ŚWIADCZENIOBIORCY: Imię i nazwisko Adres zamieszkania Numer PESEL, a w przypadku jego braku numer
Bardziej szczegółowoOśrodek Szkolenia Okręgowej Izby Pielęgniarek i Położnych w Radomiu.
Ośrodek Szkolenia Okręgowej Izby Pielęgniarek i Położnych w Radomiu. Informujemy, że Ośrodek Szkolenia Okręgowej Izby Pielęgniarek i Położnych w Radomiu organizuje kursy w ramach szkolenia podyplomowego
Bardziej szczegółowoPraktyka zawodowa z Anestezjologii i pielęgniarstwa w zagrożeniu życia Studia stacjonarne
Praktyka zawodowa z Anestezjologii i pielęgniarstwa w zagrożeniu życia Studia stacjonarne Autor programu: mgr Maria Półtorak Liczba godzin : 40godz, 1tydzień ; Czas realizacji III. rok ; semestr VI, praktyka
Bardziej szczegółowoSzanowni Państwo! Trwają także prace wdrożeniowe w podmiotach, które podpisały umowę z Centrum,
Informacja nr 7/2014 z działalności Akredytowanego przez ICN Centrum Badania i Rozwoju Międzynarodowej Klasyfikacji Praktyki Pielęgniarskiej (ICNP ) przy Uniwersytecie Medycznym w Łodzi Szanowni Państwo!
Bardziej szczegółowoROZPORZĄDZENIE MINISTRA ZDROWIA 1
Zakres zadań lekarza podstawowej opieki zdrowotnej, pielęgniarki podstawowej opieki zdrowotnej i położnej podstawowej opieki zdrowotnej. Dz.U.2016.1567 z dnia 2016.09.28 Status: Akt obowiązujący Wersja
Bardziej szczegółowoWarszawa, dnia 28 września 2016 r. Poz. 1567
Warszawa, dnia 28 września 2016 r. Poz. 1567 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA ZDROWIA 1) z dnia 21 września 2016 r. w sprawie zakresu zadań lekarza podstawowej opieki zdrowotnej, pielęgniarki podstawowej opieki
Bardziej szczegółowoDANE ŚWIADCZENIOBIORCY:
Załącznik nr 1 WNIOSEK O WYDANIE SKIEROWANIA DO ZAKŁADU OPIEKUŃCZO- LECZNICZEGO/ZAKŁADU PIELĘGNACYJNO-OPIEKUŃCZEGO DANE ŚWIADCZENIOBIORCY: Imię i nazwisko Adres zamieszkania Numer PESEL, a w przypadku
Bardziej szczegółowoAs zdolny do zajęć bez ograniczeń, uprawiający dodatkowo sport; B zdolny do zajęć WF z ograniczeniami; Bk zdolny do zajęć WF z ograniczeniami,
Pielęgniarka szkolna Pielęgniarka szkolna od 1992 roku jest jedynym profesjonalnym pracownikiem ochrony zdrowia na terenie placówki szkolno-wychowawczej. Pełni ona główną rolę w profilaktycznej opiece
Bardziej szczegółowoS YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne. Podstawowa opieka zdrowotna
S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne Kod modułu CPOP-POZ Nazwa modułu Podstawowa opieka zdrowotna Rodzaj modułu Wydział PUM Kierunek studiów Specjalność Poziom studiów Forma studiów Rok
Bardziej szczegółowoWNIOSEK O WYDANIE SKIEROWANIA DO ZAKŁADU OPIEKUŃCZO LECZNICZEGO / ZAKŁADU PIELĘGNACYJNO OPIEKUŃCZEGO
WNIOSEK O WYDANIE SKIEROWANIA DO ZAKŁADU OPIEKUŃCZO LECZNICZEGO / ZAKŁADU PIELĘGNACYJNO OPIEKUŃCZEGO Dane świadczeniobiorcy:.. Imię i nazwisko.. Adres zamieszkania.. Numer PESEL, a w przypadku jego braku
Bardziej szczegółowoInformacja Prasowa Międzynarodowa Konferencja pt. "Międzynarodowa Klasyfikacja Praktyki Pielęgniarskiej jako narzędzie profesjonalnej opieki"
Informacja Prasowa Międzynarodowa Konferencja pt. "Międzynarodowa Klasyfikacja Praktyki Pielęgniarskiej jako narzędzie profesjonalnej opieki" W dniach 29 i 30.09. odbyła się międzynarodowa Konferencja
Bardziej szczegółowoKARTA OCENY ŚWIADCZENIOBIORCY KIEROWANEGO DO ZAKŁADU OPIEKUŃCZEGO/ PRZEBYWAJĄCEGO W ZAKŁADZIE OPIEKUŃCZYM 1
KARTA OCENY ŚWIADCZENIOBIORCY KIEROWANEGO DO ZAKŁADU OPIEKUŃCZEGO/ PRZEBYWAJĄCEGO W ZAKŁADZIE OPIEKUŃCZYM 1 Ocena świadczeniobiorcy wg skali Barthel 2 Imię i nazwisko świadczeniobiorcy: Adres zamieszkania:
Bardziej szczegółowoPlan szkoleń wewnętrznych na 2019r. Szpital Obserwacyjno-Zakaźny ul. Krasińskiego 4/4a
Plan szkoleń wewnętrznych na 2019r. Szpital Zakaźny ul. Krasińskiego 4/4a Lp. Nazwa Oddziału Temat szkolenia Grupa zawodowa Miesiąc 1. Izba Przyjęć Postępowanie z pacjentem po ekspozycji na zakażenie krwiopochodne.
Bardziej szczegółowoWyzwania pielęgniarskiej opieki paliatywnej XXI wieku mgr Anna Kaptacz Prezes Polskiego Towarzystwa Pielęgniarstwa Opieki Paliatywnej
Trudności w pielęgniarstwie opieki paliatywnej Wyzwania pielęgniarskiej opieki paliatywnej XXI wieku mgr Anna Kaptacz Prezes Polskiego Towarzystwa Pielęgniarstwa Opieki Paliatywnej Opieka paliatywna ma
Bardziej szczegółowoSpis treści 1. Wprowadzenie 2. Etyczne i systemowe uwarunkowania koncepcji pielęgnowania w praktyce opiekuna medycznego
Spis treści 1. Wprowadzenie Elżbieta Szwałkiewicz... 13 1.1. Co zawiera przewodnik zawodowy?... 13 1.2. Opiekun medyczny charakterystyka zawodu... 15 1.3. Zakres kompetencji zawodowych opiekuna medycznego...
Bardziej szczegółowoUchwały, Stanowiska, Wnioski i Apele podjęte na posiedzeniu Okręgowej Rady Pielęgniarek i Położnych Regionu Płockiego w dniu 1 września 2015 r.
Uchwały, Stanowiska, Wnioski i Apele podjęte na posiedzeniu Okręgowej Rady Pielęgniarek i Położnych Regionu Płockiego w dniu 1 września 2015 r. L.p. Uchwała w sprawie Nr uchwały 1. stwierdzenia prawa wykonywania
Bardziej szczegółowoWNIOSEK O WYDANIE SKIEROWANIA DO ZAKŁADU OPIEKUŃCZO - LECZNICZEGO/ZAKŁADU PIELĘGNACYJNO-OPIEKUŃCZEGO
Załącznik do rozporządzenia MZ z dnia 25 czerwca 2012r. Zał. nr 1 WNIOSEK O WYDANIE SKIEROWANIA DO ZAKŁADU OPIEKUŃCZO - LECZNICZEGO/ZAKŁADU PIELĘGNACYJNO-OPIEKUŃCZEGO DANE ŚWIADCZENIOBIRCY: /IMIĘ I NAZWISKO/
Bardziej szczegółowoMedycyna rodzinna - opis przedmiotu
Medycyna rodzinna - opis przedmiotu Informacje ogólne Nazwa przedmiotu Medycyna rodzinna Kod przedmiotu 12.0-WL-Lek-MRodz Wydział Wydział Lekarski i Nauk o Zdrowiu Kierunek Lekarski Profil praktyczny Rodzaj
Bardziej szczegółowoZastosowanie ICNP w dydaktyce, nauce, praktyce
Akredytowane przez ICN Centrum Badania i Rozwoju Międzynarodowej Klasyfikacji Praktyki Pielęgniarskiej (ICNP ) przy Uniwersytecie Medycznym w Łodzi Katedra Nauczania Pielęgniarstwa, Oddział Pielęgniarstwa
Bardziej szczegółowoCHIRURGIA I PIELĘGNIARSTWO CHIRURGICZNE
DZIENNIK ZAJĘĆ PRAKTYCZNYCH NA KIERUNKU PIELĘGNIARSTWO studia pierwszego stopnia CHIRURGIA I PIELĘGNIARSTWO CHIRURGICZNE ZAJĘCIA PRAKTYCZNE PRAKTYKI ZAWODOWE nr albumu... Imię i nazwisko studenta... Nabór:
Bardziej szczegółowoSKIEROWANIE DO ZAKŁADU OPIEKUŃCZO LECZNICZEGO
WNIOSEK O WYDANIE SKIEROWANIA DO ZAKŁADU OPIEKUŃCZO LECZNICZEGO DANE ŚWIADCZENIOBIORCY: Imię i nazwisko Adres zamieszkania Nr PESEL a przypadku jego braku nr dokumentu potwierdzającego tożsamość. Miejscowość,
Bardziej szczegółowoWNIOSEK O WYDANIE SKIEROWANIA DO ZAKŁADU PIELĘGNACYJNO-OPIEKUŃCZEGO
załącznik nr 1 WNIOSEK O WYDANIE SKIEROWANIA DO ZAKŁADU PIELĘGNACYJNO-OPIEKUŃCZEGO DANE ŚWIADCZENIOBIORCY:. Imię i nazwisko... Adres zamieszkania... Numer PESEL, a w przypadku jego braku numer dokumentu
Bardziej szczegółowoCaritas Archidiecezji Gdańskiej
Caritas Archidiecezji Gdańskiej Zakład Opiekuńczo Leczniczy INFORMACJA DLA LEKARZY POZ, SZPITALI, PIELĘGNIAREK POZ, MOPS ORAZ PACJENTÓW SKŁADAJĄCYCH WNIOSEK O PRZYJĘCIE DO ZAKŁADU OPIEKUŃCZO LECZNICZEGO
Bardziej szczegółowoINTERWENCJE wersja 2015
MATERIAŁY DYDAKTYCZNE Akredytowanego przez ICN Centrum Badania i Rozwoju Międzynarodowej Klasyfikacji Praktyki Pielęgniarskiej (ICNP ) przy Uniwersytecie Medycznym w Łodzi 90-136 Łódź, Tel. 42 678 87 53,
Bardziej szczegółowolanowanie opieki według międzynarodowego standardu ICNP w Podstawowej Opiece Zdrowotnej studium przypadku
P R A C A K A Z U I S T Y C Z N A Dorota Kilańska, Milena Staszewska, Natalia Urbanek, Aleksandra Andrzejczak, Justyna Purgał Zakład Pielęgniarstwa Społecznego i Zarządzania w Pielęgniarstwie, Uniwersytet
Bardziej szczegółowoZadania położnej rodzinnej w opiece okołoporodowej - obowiązujące standardy. mgr Barbara Gardyjas
Zadania położnej rodzinnej w opiece okołoporodowej - obowiązujące standardy mgr Barbara Gardyjas 1 Wzorcowa reguła postępowania w danej dziedziny Obowiązująca procedura postępowania w danym zakresie mgr
Bardziej szczegółowoCHOROBY WEWNĘTRZNE I PIELĘGNIARSTWO INTERNISTYCZNE
Przebieg kształcenia umiejętności praktycznych - II rok Imię i nazwisko studenta... Poziom 1. obserwacja procedur w naturalnych warunkach pracy Poziom 2. wykonanie z pomocą osoby nadzorującej Poziom 3.
Bardziej szczegółowow sprawie zakresu zadań lekarza podstawowej opieki zdrowotnej, pielęgniarki podstawowej opieki zdrowotnej i położnej podstawowej opieki zdrowotnej
ROZPORZĄDZENIE Projekt z dnia 13.08.2019 r. MINISTRA ZDROWIA 1) z dnia w sprawie zakresu zadań lekarza podstawowej opieki zdrowotnej, pielęgniarki podstawowej opieki zdrowotnej i położnej podstawowej opieki
Bardziej szczegółowoWNIOSEK O WYDANIE SKIEROWANIA DO ZAKŁADU OPIEKUŃCZO- LECZNICZEGO ...
załącznik nr 1 do rozporządzenia Ministra Zdrowia z dnia 25 czerwca2012 r. (poz. 731) WNIOSEK O WYDANIE SKIEROWANIA DO ZAKŁADU OPIEKUŃCZO- LECZNICZEGO DANE ŚWIADCZENIOBIORCY:.... Adres zamieszkania i tel.
Bardziej szczegółowoZarządzenie Nr 60/2008/DSOZ Prezesa Narodowego Funduszu Zdrowia z dnia 21 sierpnia 2008 r.
Zarządzenie Nr 60/2008/DSOZ Prezesa Narodowego Funduszu Zdrowia z dnia 21 sierpnia 2008 r. zmieniające zarządzenie w sprawie określenia warunków zawierania i realizacji umów w rodzaju: opieka długoterminowa
Bardziej szczegółowo6 lutego 2013 r. Bydgoszcz, Collegium Medicum Uniwersytetu im. Mikołaja Kopernika w Toruniu
Informacje z działalności Akredytowanego przez ICN Centrum Badania i Rozwoju Międzynarodowej Klasyfikacji Praktyki Pielęgniarskiej (ICNP ) przy Uniwersytecie Medycznym w Łodzi Witamy w trzecim już wydaniu
Bardziej szczegółowoJesteśmy przekonani, że dotychczasowe działania, dotyczące. obciążenie pracą pielęgniarek i zapotrzebowanie
Informacja nr 8/2014 z działalności Akredytowanego przez ICN Centrum Badania i Rozwoju Międzynarodowej Klasyfikacji Praktyki Pielęgniarskiej (ICNP ) przy Uniwersytecie Medycznym w Łodzi Szanowni Państwo!
Bardziej szczegółowoNA II PÓŁROCZE 2015 ROKU
PLAN KSZTAŁCENIA PODYPLOMOWEGO DOLNOŚLĄSKIEJ OKRĘGOWEJ IZBY PIELĘGNIAREK I POŁOŻNYCH OBEJMUJACA SZKOLENIA NIEODPŁATNE NA II PÓŁROCZE ROKU SZKOLENIA SPECJALIZACYJNE KONTYNUOWANE Dziedzina Miejsce prowadzenia
Bardziej szczegółowoWNIOSEK O WYDANIE SKIEROWANIA DO ZAKŁADU PIELĘGNACYJNO-OPIEKUŃCZEGO
załącznik nr 1 WNIOSEK O WYDANIE SKIEROWANIA DO ZAKŁADU PIELĘGNACYJNO-OPIEKUŃCZEGO DANE ŚWIADCZENIOBIORCY:. Imię i nazwisko... Adres zamieszkania... Numer PESEL, a w przypadku jego braku numer dokumentu
Bardziej szczegółowoZestaw dokumentów wymaganych do Zakładu Opiekuńczo Leczniczego
Zestaw dokumentów wymaganych do Zakładu Opiekuńczo Leczniczego 1. Wniosek o wydanie skierowania do Zakładu Opiekuńczo - Leczniczego. 2. Wywiad pielęgniarski i zaświadczenie lekarskie. 3. Skierowanie do
Bardziej szczegółowoTREŚCI MERYTORYCZNE PRAKTYK ZAWODOWYCH NA KIERUNKU PIELĘGNIARSTWO I STOPNIA. rok II semestr III. Pielęgniarstwo położniczo ginekologiczne
TREŚCI MERYTORYCZNE PRAKTYK ZAWODOWYCH NA KIERUNKU PIELĘGNIARSTWO I STOPNIA rok II semestr III Pielęgniarstwo położniczo ginekologiczne (oddział położniczy) 1. Przygotowanie położnicy do samopielęgnacji
Bardziej szczegółowoWYKŁADOWCA MODUŁ TEMAT PIĄTEK
Plan zajęć kursu kwalifikacyjnego w dziedzinie pielęgniarstwa go i intensywnej terapii dla pielęgniarek ZJAZD: I DATA: 1-15 STYCZNIA 017 17:0 19:45 I Anestezjologia Zadania pielęgniarki j w różnych obszarach
Bardziej szczegółowoPrzygotowanie studenta do zajęć. Przedmiot: Podstawy Pielęgniarstwa Ćwiczenia II semestr Ćwiczenie 1.
Przygotowanie studenta do zajęć. Przedmiot: Podstawy Pielęgniarstwa Ćwiczenia II semestr Ćwiczenie 1. Temat: Podawanie leków miejscowo (skóra, błony śluzowe). Podawanie leków przez przewód pokarmowy. Rozkładnie
Bardziej szczegółowoTowarzystwo Przyjaciół Chorych Sądeckie Hospicjum NIP ul. Nawojowska 155 A, Nowy Sącz
WNIOSEK O WYDANIE SKIEROWANIA DO ZAKŁADU OPIEKUŃCZO-LECZNICZEGO Załącznik nr 1 DANE ŚWIADCZENIOBIORCY:... Imię i nazwisko. Adres zamieszkania. Numer PESEL a w przypadku jego braku numer dokumentu potwierdzającego
Bardziej szczegółowoWNIOSEK O WYDANIE SKIEROWANIA DO ZAKŁADU OPIEKUŃCZO--LECZNICZEGO/ ZAKŁADU PIELĘGNACYJNO-OPIEKUŃCZEGO......
Załączniki do rozporządzenia Ministra Zdrowia z dnia 25 czerwca 2012 r. (poz. 731) załącznik nr 1 WNIOSEK O WYDANIE SKIEROWANIA DO ZAKŁADU OPIEKUŃCZO--LECZNICZEGO/ ZAKŁADU PIELĘGNACYJNO-OPIEKUŃCZEGO DANE
Bardziej szczegółowoPLAN KSZTAŁCENIA PODYPLOMOWEGO DOLNOŚLĄSKIEJ OKRĘGOWEJ IZBY PIELĘGNIAREK I POŁOŻNYCH OBEJMUJACA SZKOLENIA NIEODPŁATNE NA I PÓŁROCZE 2014 ROKU
PLAN KSZTAŁCENIA PODYPLOMOWEGO DOLNOŚLĄSKIEJ OKRĘGOWEJ IZBY PIELĘGNIAREK I POŁOŻNYCH OBEJMUJACA SZKOLENIA NIEODPŁATNE NA I PÓŁROCZE 204 ROKU SZKOLENIA SPECJALIZACYJNE Dziedzina Miejsce prowadzenia kształcenia
Bardziej szczegółowo1. Pacjent jako podmiot opieki... 15
1. Pacjent jako podmiot opieki... 15 1.1. Podstawowe pojęcia dotyczące opieki, zdrowia i choroby - Wiesława Ciechaniewicz... 15 1.1.1 Opieka i pomaganie 15 1.1.2 Zdrowie a choroba... 18 1.1.3 Podmiotowe
Bardziej szczegółowoPolsk ie T ie owarz yst owarz yst Piel Pie ęgnia ęgni rsk Warszawa 28 Warsza wa 28 04. 0 20 2 0 0 8 0 r 8. D Kilań a sk ń a PRO GRA GRA
Polskie Towarzystwo Pielęgniarskie Warszawa 28.04.2008r. D. Kilańska PROGRAM: 1. Omówienie zasad tworzenia klasyfikacji pielęgniarskich i udział PTP w Programie ICNP (dr.m.kisilowska) 2. ICNP od teorii
Bardziej szczegółowoKURS KWALIFIKACYJNY Pielęgniarstwo onkologiczne. OTWARCIE KURSU KWALIFIKACYJNEGO Kierownik kursu: mgr Anna Kosowska godz.14:30
OTWARCIE KURSU KWALIFIKACYJNEGO Kierownik kursu: godz.14:30 Wywiad, dane biograficzne, sytuacja psychospołeczna i socjoekonomiczna - ważne elementy w badaniu psychoonkologicznym 8 września 2017 r. Wskazania
Bardziej szczegółowoKonferencja Pielęgniarskiej Kadry Kierowniczej Zarządzanie opieką pielęgniarską w podmiotach leczniczych uwarunkowania prawne, a wyzwania praktyki
Konferencja Pielęgniarskiej Kadry Kierowniczej Zarządzanie opieką pielęgniarską w podmiotach leczniczych uwarunkowania prawne, a wyzwania praktyki Szkoła Liderów Polskiego Towarzystwa Pielęgniarskiego
Bardziej szczegółowoNowe technologie w opiece zespołowej nad osobami niesamodzielnymi - potrzeby i wyzwania. dr Anna Janowicz, Fundacja Hospicyjna w Gdańsku
Nowe technologie w opiece zespołowej nad osobami niesamodzielnymi - potrzeby i wyzwania dr Anna Janowicz, Fundacja Hospicyjna w Gdańsku Podstawy zintegrowanej opieki hospicyjnej BÓL PSYCHICZNY Total pain
Bardziej szczegółowoPLAN ZAJĘĆ DLA KURSU KWALIFIKACYJNEGO OPIEKA PALIATYWNA DLA PIELĘGNIAREK
dzień miesiąc dzień tygodnia ilość godzin od-do moduł wykładowca 14 luty sobota 13 9.00-19.30 MODUŁ I- SPECJALISTYCZNY Założenia i podstawy opieki paliatywnej Prekursorzy opieki paliatywnej. Główne ośrodki
Bardziej szczegółowo