Krzysztof Critto Sobolewski Zero tolerancji dla cenzury

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Krzysztof Critto Sobolewski Zero tolerancji dla cenzury"

Transkrypt

1 liberalis.pl Krzysztof Critto Sobolewski Zero tolerancji dla cenzury często zadawane pytania (czp/faq) Q. Co oznacza zero tolerancji dla cenzury? Oznacza to, iż nie toleruję i nie aprobuję cenzury ani w ułamku procenta. Uważam ją za najgorsze zło i przemoc wymierzoną przeciw słowom. Popieram wszelkie kampanie dążące do jej likwidacji. Q. Pisząc cenzura, co konkretnie masz na myśli? Wszelkie metody tłumienia wolności wypowiedzi cenzurę prewencyjną, sądowy zakaz publikacji, pozywanie do sądu za określone wypowiedzi, i wszelkie inne metody kneblowania opinii i innych wyrażeń, oraz koncesjonowanie prasy, radia, telewizji, telekomunikacji, filmu i innych środków przekazu. Q. Czy sędziowie powinni mieć prawo cenzurować wypowiedzi opinii publicznej na temat toczonych spraw, w imię ochrony rzetelności procesu? No daj spokój, co ty?!? Absolutnie nie! W niektórych krajach, można np. nałożyć knebel prasie wtedy, gdy toczy się proces, na sprawy, które są w nim sądzone. Jest to jednak taka sama cenzura, jak każda inna. Co gorsze, to cenzurowanie mediów w imię ochrony niezawisłości sądów STWARZA zagrożenie, że nie zostaną ujawnione jakieś ważne, choć czasem niewygodne fakty, które są np. pominięte w czasie procesu. Prasa i inne media są czwartą władzą, i prowadzą swoje, niezależne śledztwa. Jestem zwolennikiem niezawisłości sądów. To sędzia powinien mieć obowiązek bronić swojej niezawisłości jak twierdzy i być odpornym na wszelkie naciski i być pociągnięty do odpowiedzialności, gdyby zawiódł w tym zadaniu. Q. A co z procesami, w wyniku których oskarżony może zostać skazany na karę śmierci? Zacznijmy od tego, iż kary śmierci nie powinno być. W ogóle. Bo kara śmierci to po prostu legalne morderstwo, popełnione z wyrafinowaniem i czystą premedytacją. Wiele krajów zlikwidowało karę śmierci. Te, w których ona nadal obowiązuje, powinny natychmiast ją znieść. Prawo do życia nie jest ani mniej ważne ani ważniejsze niż prawo do wyrażania się. Oba prawa są równie istotne i żadne z nich nie może być przez nikogo łamane w wolnym społeczeństwie. Q. A co z ochroną dzieci przed treściami takimi, jak pornografia, brutalne filmy czy brutalne gry komputerowe? Oczywiście, jest to zadanie rodziców, i tylko i wyłącznie ich. Oni są zobowiązani chronić dzieci przed tym, co uważają za szkodliwe, lub co uznać za szkodliwe może np. szkolny pedagog czy lubiany przez nich psycholog. Nie jest to rola państwa. Zakazywanie określonych treści w imię ochrony dzieci jest traktowaniem wszystkich dorosłych osób również jak dzieci. Q. Wolność słowa v prawa autorskie kto ma rację? Nie jestem przeciwnikiem praw autorskich. Przeciwnie do momentu, w którym zapewniają one autorowi prawo do decydowania o swoim dziele i jego wykorzystaniu, wszystko jest okay. Prawa autorskie nie powinny powodować ograniczenia wolności słowa. Jeśli jednak występuje konflikt typu prawo do informacji kontra prawa autorskie to prawo do informacji ZAWSZE powinno przeważyć. Dotyczy to np. dozwolonych przedruków w gazetach, niezbywalnego prawa do cytatu i krytyki, itd. Prawa autorskie nie powinny i nie mogą być wykorzystywane przeciw wolności słowa gdyż wtedy

2 stają się kolejnym narzędziem cenzury. Q. A co z ochroną dóbr osobistych (czci, dobrego imienia, itd.)? Ochroną dóbr osobistych w ogóle nie powinny zajmować się sądy. Po prostu, pozwy związane z wypowiedziami nie powinny być przez nie przyjmowane. Oczywiście, osoba, która czuje się obrażona powinna krytykować osobę obrażającą, a opinia publiczna stosować wobec takiej osoby ostracyzm. Nie popieram obrażania i innych niegodnych zachowań. Jednak karanie za nie jest jeszcze gorsze, niż one same, gdyż może prowadzić wielu ludzi do obawy przed wyrażaniem swoich opinii itd. Obraźliwe, obelżywe i zwyczajnie ohydne wypowiedzi świadczą źle o osobie, która je rozpowszechnia. Cenzurowanie ich świadczy źle o reszcie osób w szczególności tych, które tym sterują i do tego dopuszczają. Q. Czy usprawiedliwia to nękanie, prześladowanie itd.? Absolutnie nie! Nękanie, np. ciągłe złośliwe telefony, zalewanie (floodowanie) czyjejś skrzynki pocztowej, nękanie kogoś za pomocą złośliwej grupy osób itd. to NIE JEST korzystanie z wolności słowa, tak samo jak np. wolność poruszania się nie oznacza prawa do przewrócenia kogoś na ziemię i deptania po nim. Jednak, to co powinno być w takiej sytuacji ścigane, to sam fakt nękania niezależnie, czy słowami, czy innymi zachowaniami, np. ciągłym zachodzeniem drogi komuś, kto się śpieszy na pociąg. Q: Co z ochroną dóbr wyższych? Nie ma dóbr wyższych niż wolność wyrażania się! Co może być lepszego lub wyższego niż podstawowe prawo człowieka, w którym biorą swój początek wszystkie inne, i w którym wszystkie inne mają oparcie? Q: A co z obroną moralności? No daj spokój! NIe znam większej obłudy niż obrona moralności przez coś, co jest skrajnie niemoralne przez cenzurę. Cenzura to przemoc wymierzona przeciw słowom, czy może być coś bardziej niemoralnego? Tak przy okazji: obroną moralności niech zajmują się ci, którym zależy na jej zachowaniu (kościoły, związki wyznaniowe, komisje etyki itd.) Niech ją promują, propagują, a nawet stosują ostracyzm i potępienie wobec tych, którzy naruszają ich kodeks moralny. Q: Czy nawoływanie do przemocy powinno być zakazane? Moim zdaniem tak ale tylko wtedy, kiedy jest ryzyko wykonania tego nawoływania. Spójrzmy na to z tej strony nawoływanie do przemocy może bezpośrednio spowodować zagrożenie dla innego człowieka. Właściwie jest kierowaniem w popełnieniu przestępstwa przeciw czyjemuś życiu czy zdrowiu. Dlatego też, wolność słowa nie może obejmować prawa do nawoływania do przemocy. Wszelkie oskarżenia jednak powinny być kierowane z tytułu narażania innej osoby na zagrożenie niezależnie od tego, czy dotyczy to jednej osoby, czy np. grupy etnicznej. Q: Czy pornografia powinna być legalna? Ależ oczywiście! Jeśli w jej tworzeniu biorą udział osoby dorosłe, wyrażające na to zgodę, lub też przy jej tworzeniu nie są zatrudniane osoby pozujące czy odbywające określone akty, tylko jest ona tworzona z wyobraźni, np. rysowana na kartce, to jest ona po prostu jeszcze jedną dziedziną twórczości, która może się podobać, a może się nie podobać podobnie, jak np. sceny batalistyczne. Q: No dobra, cenzura jest zła, zgadzam się. Ale co z ochroną dzieci przed wykorzystaniem przy tworzeniu pornografii? Pornografia dowolnego rodzaju nie bierze się znikąd. Jeśli obrazuje prawdziwe akty seksualne, jest zapisem

3 rzeczywistości. Jeśli więc pornografia przedstawia seks z udziałem dzieci, i dzieci brały udział w jej tworzeniu to rozwiązanie jest proste. Seksualne wykorzystywanie dzieci jest czynem wyjątkowo ohydnym i odrażającym, który nie tylko zasługuje na potępienie, ale który powinien być surowo karany. Mając do wyboru: czy ukarać za wykorzystanie dziecka czy za rozpowszechnianie obrazu powstałego wskutek tego wykorzystania, co byś wybrał(a)? Ja bym wybrał ściganie za wykorzystywanie. Jednak, to co jest określane jako pornografia nie zawsze musi być obrazem rzeczywistości. Równie dobrze obraz określony jako pornograficzny może być namalowany, narysowany, lub fotografią manekinów w określonych pozach. W takiej sytuacji, ludzie nie są w ogóle wykorzystywani ani zatrudniani przy produkcji takich obrazów. W takim przypadku w ogóle nie widzę problemów. Czy artysta krzywdzi kartkę papieru, rysując na niej ołówkiem dowolny obrazek? Czy krzywdzi płótno malując na nim cokolwiek farbami? Odpowiedź na to pytanie chyba jest retoryczna: i kartka i płótno to martwe przedmioty, a więc nie można uczynić im krzywdy. Można więc potępiać kogoś, kto z głowy rysuje dzieci uprawiające seks, i uważać jego dzieła za zboczone. Nie czyni on jednak nikomu w ten sposób krzywdy. Kogoś, kto rysuje powieszonego niemowlaka też można uważać za świra, ale czy należy wzywać policję bo ktoś popełnia morderstwo? Q: A co z cenzurą wojenną? Cenzura wojenna jest jedną z najgorszych rzeczy na świecie. Pozwala władzom na dowolne pranie mózgu obywateli, aby tylko wzbudzić w nich mordercze instynkty i kazać iść zabijać. Jak pisze Ian Clarke: [cytat] As Ian Clarke wrote it: If we look back through history we can see repeated examples where censorship and propaganda have been used to manipulate people into permitting, and even participating in, the most terrible acts of barbarism. In World War I millions of young men marched to their deaths, often with the encouragement of their families, who were unaware of the realities of war in the new century, and kept unaware of those realities by their government using censorship in the name of national security. za Philosophy, filosofy.htm, freenet.sourceforge.net Q: Czy władze powinny mieć prawo tłumienia w dowolny sposób treści, tyczących się ich działania w imię obrony skuteczności, wygody rządzenia lub jakiekolwiek inne? Absolutnie nie! Szczególnie władze nie powinny mieć prawa do tłumienia jakichkolwiek treści. Nie powinienem używać słowa szczególnie, gdyż nie ma tu żadnych wyjątków, lecz czynię to, aby uzmysłowić istotę tej sprawy. Szczególnie władze powinny być otwarte i odsłonięte na wszelką krytykę, niezależnie od jej formy, treści, słuszności, itd, ponieważ podejmują one wiążące decyzje ZA INNYCH muszą być więc za te decyzje odpowiedzialne, na co jedyną metodą jest ich ROZLICZANIE z tych decyzji poprzez rozpowszechnianie informacji o nich i wyrażanie swoich opinii. Ograniczanie prawa do krytykowania władz było i jest używane w krajach totalitarnych. W każdym natomiast wolnym społeczeństwie (np. w kraju demokratycznym) jest ono nie do przyjęcia. Poza tym, iż jako cenzura, jest niemoralne, ograniczanie wyrażania opinii na temat władz jest też zwyczajnie niebezpieczne dla społeczeństwa, gdyż pozbawia je kontroli nad tymi władzami. Wyobraźmy sobie zresztą taką sytuację: w jakimś kraju nazwanie prezydenta wariatem jest poważnym przestępstwem (niestety, jest tak i w Polsce), podobnie jak publiczne powątpiewanie w stan jego zdrowia psychicznego. Po pewnych wyborach do władzy dochodzi ktoś, kto rzeczywiście ma nie po kolei w głowie. Jaką metodę na obronę przed nim ma

4 społeczeństwo, jeśli publiczne ujawnianie i krytykowanie jego wad jest zakazane? Q: Czy przepisy prawne powinny karać za kłamstwo, np. przekręcanie historii? Nikt z nas nie lubi kłamców; szczególnie, gdy ktoś przekręca fakty, które zostały udowodnione przez sądy międzynarodowe, i były aktami okrucieństwa i zbrodniami przeciw ludzkości jak np. zbrodnie hitlerowskie. Nie widzę jednak powodu, dla którego jakakolwiek władza ustawodawcza, wykonawcza lub sądownicza miałaby przymusowo karać kogokolwiek za kłamstwo. Thomas Jefferson stwierdził kiedyś, iż Tylko kłamstwo potrzebuje być wspieranym przez rząd prawda potrafi obronić się sama. Najlepszą karą dla kogoś, kto kłamie w żywe oczy, jest krytykowanie go, stosowanie wobec niego ostracyzmu, dyskryminacja towarzyska i inne tego rodzaju metody. A jeśli ta osoba np. pracuje na uniwersytecie to władze tej uczelni mają pełne prawo wyrzucić go ze stanowiska, zdegradować lub w ogóle zakazać mu pełnienia funkcji akademickich i usunąć trwale z uczelni. Świat akademicki nie może być miejscem do propagowania kłamstwa, gdyż dąży ku prawdzie. Władze szkolne (np. dyrekcja szkoły, kuratorium) mogą zakazać stosowania przez nauczycieli podręczników pisanych przez kogoś takiego, a wobec tych, którzy się nie dostosują, stosować sankcje. Nie ma jednak żadnego powodu, dla którego taki człowiek miałby iść do więzienia, albo płacić grzywny czy odszkodowania. To, co pisze lub mówi, świadczy wyłącznie o nim. Prawda obroni się sama, choć zawsze będą ci, którzy będą otwarcie jej przeczyć. Oczywiście, niesprawiedliwa jest sytuacja, gdy ktoś np. neguje zbrodnie hitleryzmu, a druga osoba, która ośmieli się oskarżyć ją o kłamstwo bądź publicznie posądzić o związki z faszyzmem jest pozywana do sądu o naruszenie dóbr osobistych. Ta niesprawiedliwość wynika jednakże z braku wolności w drugim wypadku, a nie z jej nadmiaru w pierwszym. Q: Jakie jest Twoje zdanie na temat tajemnicy służbowej? Każdy, kto dobrowolnie zobowiązał się do przestrzegania sekretu, powinien to czynić. Zawartych dobrowolnie kontraktów i umów nie należy łamać. Osoba łamiąca kontrakt może i powinna być pociągnięta do odpowiedzialności. Oczywiście, dobrowolna umowa może być warunkiem np. do przyjęcia do pracy czy dopuszczenia do projektu technicznego, autorskiego itd. Jeśli ta praca lub udział w projekcie są dobrowolne to osoba, która zobowiązała się przestrzegać tajemnicy, musi to robić. Q: Co z tajemnicą wojskową? Zacznijmy od tego, czy wojsko jest dobrowolne. Nie jest? No to przymusowa służba wojskowa jest niewolnictwem i pracą przymusową. Oczywiście, żołnierz służby zasadniczej MUSI przestrzegać tajemnicy wojskowej pod groźbami różnych kar; są to jednak zobowiązania niesprawiedliwe, gdyż są wymuszone tak, jak sama służba zasadnicza. I ja nie namawiam do naruszania takich tajemnic. A może wojsko jest dobrowolne? Jest? No to w takim razie żołnierz jest tam dobrowolnie, i jest pracownikiem armii. Wtedy ma wszelkie moralne obowiązki do przestrzegania tajemnicy wojskowej, gdyż jest to w tym przypadku tajemnica służbowa, bądź zawodowa. Q: Co z informacjami, które mogą posłużyć np. do wytworzenia bomby czy materiałów wybuchowych? No nie rozśmieszaj mnie! Naprawdę nie uczyłeś się chemii? A może chciałbyś ją cenzurować?

5 Znając choćby podstawy chemii możesz dowiedzieć się, jak stworzyć materiały wybuchowe i pirotechniczne. Ich skład można poznać nawet czytając encyklopedię! Chyba nie myślisz, że cenzurowanie takich informacji powstrzyma realny terroryzm? Q: Co myślisz o politycznej poprawności? Czy jest ona formą cenzury? Polityczna poprawność jest obca wyznawanym przeze mnie wartościom, gdyż jestem libertarianinem (wolnościowcem). Jednakże wiem, iż nie każdy przeciwnik cenzury musi być libertarianinem może wyznawać dowolny inny światopogląd. Czy polityczna poprawność jest cenzurą? Rozwiązanie jest bardzo proste. Jeżeli przyjęcie i uznawanie zasad i wytycznych politycznej poprawności jest dobrowolne to nie jest ona cenzurą, tylko po prostu kolejnym zestawem wartości/idei, które ktoś jeden może uznać za słuszne, a ktoś inny za niegodne uwagi. Jednak, jeżeli polityczna poprawność jest wymuszana przez rozmaite przepisy (np. państwowe, miejskie itd.) wtedy nosi to znamiona narzucania światopoglądu, i ociera się o cenzurę. Oczywiście, krytykowanie drugiej osoby za przyjęcie bądź nieprzyjęcie politycznej poprawności nie jest cenzurą przeciwnie, jest to korzystanie z prawa do wyrażania się. Q: Czy wolne kraje, bądź działające w nich instytucje, firmy i osoby powinny udzielać pomocy mieszkańcom krajów zniewolonych w docieraniu do informacji, prawdy i idei? Przez wiele lat zniewolenia Polski przez komunizm i Związek Radziecki, na terytorium byłego PRL dawało się złapać Radio Wolna Europa radio należące do Radio Liberty, którego intencją było dostarczanie wolnych, nieocenzurowanych informacji, wiadomości, poglądów i idei zniewolonym narodom Bloku Wschodniego. Obecnie na świecie istnieją inne radia tego rodzaju na przykład, nadające z terytorium Polski Radio Racja, skierowane do Białorusinów; Radio B92, nadające z Budapesztu na teren Serbii; Radio Wolna Azja (prowadzone, wg mojej wiedzy, przez Radio Liberty), nadające z USA na teren Chin i innych krajów azjatyckich. Nawet jeśli nie uznajesz wtrącania się rządu jakiegoś kraju w wewnętrzne sprawy innych państw nawet drogą medialną, powinieneś/powinnaś zaakceptować przeprowadzanie takiej interwencji przez fundację prywatną, organizację pozarządową lub osobę prywatną, oddanych szerzeniu wolności i wyzwalaniu ludzi zniewolonych. Totalitaryzmy są też bardzo niebezpieczne dla ludzi żyjących w innych krajach. Większość z reżimów totalitarnych dąży do atakowania i podbijania innych krajów, wymyślając do tego jakiś powód. Wolne media, osłabiając podstawę totalitaryzmów, jaką jest cenzura, czynią te systemy mniej niebezpiecznymi. Q. Czy język powinien być regulowany urzędowo? No co ty! Absolutnie nie. Język jest tworem naturalnym, który służy ludziom do komunikacji. Tylko wtedy może się prawidłowo rozwijać, jeżeli nikt z góry nie wtrąca się w jego rozwój. Język żyje, gdy przyjmuje słowa z innych języków, tworzy nowe i wyrzuca te, które są nieużywane. Jest najprostszym przykładem działającego wolnego rynku idei. Wszelkie regulacje urzędowe godzą więc w jego naturę, szkodząc mu, niezależnie od intencji, dla których były wprowadzane. Poza tym, wszelkie regulacje języka są zawsze formą cenzury, gdyż określają, jakie słowa są dopuszczalne w użyciu, jakie nie są, i jakie sankcje grożą za używanie tych niedopuszczalnych. Będąc cenzurą, regulacje języka są niedopuszczalne w wolnym społeczeństwie. Języki ludzkie rozwijały się przez tysiąclecia, wchłaniając nowe słowa i odrzucając te, których ludzie nie chcieli używać. W wieku XX niektórym politykom wydaje się, iż mogą go opanować. Im szybciej pożegnają się z tą mrzonką, tym lepiej będzie dla nas wszystkich. Q. Czy dotyczy to również języka urzędowego?

6 To zależy, jak rozumieć pojęcie języka urzędowego. Jeśli jest to język sądowy to niewątpliwie ustawy powinny być tak pisane, aby być zrozumiałymi dla każdego. To jednak możliwe jest tylko wtedy, gdy prawo jest proste i przejrzyste. Czy takie regulacje są dobre, czy złe to w tym przypadku zależy od tego, jak petenci mogą zrozumieć urzędników. Odgórne regulowanie tego, jakich słów mają używać urzędnicy państwowi jest dopuszczalne, jeżeli przychodzi od ich pracodawców. Wtedy jest tym samym, co regulowanie stylu wypowiedzi czy etykiety prawcowników dowolnej innej instytucji czy firmy. Q: Co myślisz o regulowaniu lobbyingu? Czy jest ono cenzurą? Jako wolnościowiec jestem zwolennikiem wywierania nacisku na władze, które są przecież służbą społeczeństwu, i muszą być kontrolowane. Wolność lobbyingu jest dla mnie prawie tym samym, co wolność słowa. Jednak wiem, iż lobbying może być także używany przez przeciwników wolności i wolnego rynku, na przykład w celu wprowadzania ceł, podnoszenia podatków, fundowania subsydiów, wprowadzania licencji zawodowych i koncesji, itd. A ponieważ umożliwia działania skryte, więc umożliwia tym osobom i grupom naruszanie naszej wolności, gdy nawet o tym nie wiemy. Dlatego też, ujawnianie lobbyingu jest czymś, z czym mogę się pogodzić; powinnno ono jednak należeć do polityka, który jest lobbowany, i dotyczyć wyłącznie lobbyingu cichego takiego, jaki istnieje tradycyjnie (ang. lobby korytarz, przedsionek), polegającego na udziale specjalistów z danych firm w komisjach sejmowych, itd. Ujawniony lobbying powinien być podawany do publicznej wiadomości, aby ludzie wiedzieli, kto ma wpływ na ustawy (poza politykami of kors Wszelki lobbying społeczny, odbywający się za pomocą gazet i innych mediów, lub Internetu, gdzie na witrynach są informacje w stylu wyślij do swojego posła protest przeciw ustawie xxxx nie powinien podlegać żadnym regulacjom i ograniczeniom, tak samo, jak publiczne wypowiadanie się na temat ustaw (zarówno wprowadzanych, jak i obowiązujących), partii czy polityków. I wszelkie ograniczenia lobbyingu społecznego uważam za szczególnie drastyczny przejaw cenzury, nawet jeśli polegają one wyłącznie na obowiązku rejestrowania lub ujawniania swojej działalności szczególnie, gdy za nieujawnienie lub brak rejestracji grożą jakieś kary. Wiem również, iż w społeczeństwie wolnościowym znaczenie lobbyingu znacznie spadnie gdyż nie będzie milionów regulacji, ani tym bardziej żadnych sposobów zniewalania wolnego rynku, w rodzaju koncesji, licencji, ceł itd. Ograniczy się on tam wyłącznie to pilnowania, aby władze ustawodawcze i administracja nie naruszały wolności obywatelskich, np. nie wprowadzały cenzury. Taki lobbying można prowadzić w sposób otwarty i jawny, i jest to właśnie lobbying społeczny, prowadzony np. przez organizacje antycenzorskie. Q: Konwencja Europejska zawiera pewne uprawnienia cenzurowania dla władz. Co z KE? Niestety, Konwencja Europejska powstała aż 50 lat temu, i jak na dzisiejsze czasy, jest MOCNO przestarzała i za słabo broni prawa człowieka. W swoim czasie była wielkim postępem w dobrym kierunku, a jej wprowadzenie wielkim sukcesem. Ale były to czasy 5 lat po II wojnie światowej. Teraz mamy początek 21 wieku. Czas na nową KE, która będzie w pełni chronić prawa każdej jednostki nie tylko do wyrażania się. (c) Copyright by Krzysztof Critto Sobolewski Przedruk, kopiowanie, rozpowszechnianie i dystrybucja dozwolone bez żadnych ograniczeń w dowolnym celu. Modyfikacje dozwolone pod warunkiem ich wyraźnego zaznaczenia w tekście i poinformowania o tym, kto modyfikował, lub napisanie, iż modyfikacja jest anonimowa. W żadnym wypadku podpis autora, tj. wyrazy: Krzysztof Critto Sobolewski nie mogą być usunięte ani zmienione. ***

7 Tekst został wcześniej opublikowany na stronie autora

ŚRODKI MASOWEGO PRZEKAZU Podstawy prawne funkcjonowania środków masowego przekazu w Polsce

ŚRODKI MASOWEGO PRZEKAZU Podstawy prawne funkcjonowania środków masowego przekazu w Polsce Podstawy prawne funkcjonowania środków masowego przekazu w Polsce Art. 54.1. Każdemu zapewnia się wolność wyrażania swoich poglądów oraz pozyskiwania i rozpowszechniania informacji. 2. Cenzura prewencyjna

Bardziej szczegółowo

Zakres rozszerzony - moduł 36 Prawa człowieka. Janusz Korzeniowski

Zakres rozszerzony - moduł 36 Prawa człowieka. Janusz Korzeniowski Zakres rozszerzony - moduł 36 Prawa człowieka Opracowanie: Janusz Korzeniowski nauczyciel konsultant ds. edukacji obywatelskiej w Zachodniopomorskim Centrum Doskonalenia Nauczycieli 1 Spis slajdów Idea

Bardziej szczegółowo

Konwencja Stambulska KONWENCJA RADY EUROPY O ZAPOBIEGANIU I ZWALCZANIU PRZEMOCY WOBEC KOBIET I PRZEMOCY DOMOWEJ BEZPIECZNI OD STRACHU BEZPIECZNI OD

Konwencja Stambulska KONWENCJA RADY EUROPY O ZAPOBIEGANIU I ZWALCZANIU PRZEMOCY WOBEC KOBIET I PRZEMOCY DOMOWEJ BEZPIECZNI OD STRACHU BEZPIECZNI OD KONWENCJA RADY EUROPY O ZAPOBIEGANIU I ZWALCZANIU PRZEMOCY WOBEC KOBIET I PRZEMOCY DOMOWEJ Konwencja Stambulska BEZPIECZNI OD STRACHU BEZPIECZNI OD PRZEMOCY JAKI JEST CEL KONWENCJI? Konwencja Rady Europy

Bardziej szczegółowo

Powiedz NIE dyskryminacji. Bo tylko razem mamy siłę.

Powiedz NIE dyskryminacji. Bo tylko razem mamy siłę. Powiedz NIE dyskryminacji. Bo tylko razem mamy siłę. Samorządowa Szkoła Podstawowa nr 4 im. Polskich Podróżników SZKOŁA WOLNA OD DYSKRYMINACJI Każdy człowiek ma prawo, by szanowane było jego życie i godność,

Bardziej szczegółowo

PRAWA DZIECKA. dziecko jako istota ludzka wymaga poszanowania jego tożsamości, godności prywatności;

PRAWA DZIECKA. dziecko jako istota ludzka wymaga poszanowania jego tożsamości, godności prywatności; PRAWA DZIECKA "Nie ma dzieci - są ludzie..." - Janusz Korczak Każdy człowiek ma swoje prawa, normy, które go chronią i pozwalają funkcjonować w społeczeństwie, państwie. Prawa mamy również my - dzieci,

Bardziej szczegółowo

Bezpieczna szkoła bezpieczny uczeń. Zespół Szkolno-Przedszkolny w Świerzawie

Bezpieczna szkoła bezpieczny uczeń. Zespół Szkolno-Przedszkolny w Świerzawie Bezpieczna szkoła bezpieczny uczeń Zespół Szkolno-Przedszkolny w Świerzawie System norm prawnych, czyli zakazów lub nakazów postępowania. Świadome zachowanie zgodne z obowiązującymi normami prawnymi (zakazami

Bardziej szczegółowo

Przyjazne dziecku prawodawstwo: Kluczowe pojęcia

Przyjazne dziecku prawodawstwo: Kluczowe pojęcia Przyjazne dziecku prawodawstwo: Kluczowe pojęcia Co to są prawa?....3 Co to jest dobro dziecka?....4 Co to jest ochrona przed dyskryminacją?....5 Co to jest ochrona?....6 Co to jest sąd?...7 Co to jest

Bardziej szczegółowo

Najczęściej mamy do czynienia z mobbingiem i dyskryminacją w miejscu pracy.

Najczęściej mamy do czynienia z mobbingiem i dyskryminacją w miejscu pracy. Najczęściej mamy do czynienia z mobbingiem i dyskryminacją w miejscu pracy. Mobbing jest rodzajem terroru psychicznego, stosowanym przez jedną lub kilka osób przeciwko przeważnie jednej osobie. Trwa wiele

Bardziej szczegółowo

Twoje prawa obywatelskie

Twoje prawa obywatelskie Twoje prawa obywatelskie Osoba niepełnosprawna w obliczu prawa Inclusion Europe Raport Austria Anglia Belgia Bułgaria Chorwacja Cypr Czechy Dania Estonia Finlandia Francja Grecja Hiszpania Holandia Islandia

Bardziej szczegółowo

Część I. Prawo konstytucyjne, Unii Europejskiej, międzynarodowe

Część I. Prawo konstytucyjne, Unii Europejskiej, międzynarodowe Część I. Prawo konstytucyjne, Unii Europejskiej, międzynarodowe 1. Konstytucja Rzeczypospolitej Polskiej z 2.4.1997 r. (Dz.U. Nr 78, poz. 483 ze zm. i sprost.) 1.1. Test 1. Rzeczpospolita Polska jest:

Bardziej szczegółowo

mnw.org.pl/orientujsie

mnw.org.pl/orientujsie mnw.org.pl/orientujsie Każdy związek oparty na miłości i szacunku zasługuje na szczególną opiekę i ochronę państwa. natalia i marek Czy osobom hetero jest teraz lepiej, bo lesbijkom, gejom i osobom bi

Bardziej szczegółowo

Mowa Nienawiści definicja problemu. Dominika Bychawska-Siniarska

Mowa Nienawiści definicja problemu. Dominika Bychawska-Siniarska Mowa Nienawiści definicja problemu Dominika Bychawska-Siniarska Definicja mowy nienawiści Różne typy negatywnych emocjonalnie wypowiedzi, wymierzonych przeciwko grupom lub jednostkom ze względu na domniemaną

Bardziej szczegółowo

1. Prawa, które człowiek nabywa w momencie urodzenia, sa A. nienaruszalne. C. powszechna. C. przyrodzone. D. niezbywalne.

1. Prawa, które człowiek nabywa w momencie urodzenia, sa A. nienaruszalne. C. powszechna. C. przyrodzone. D. niezbywalne. ID Testu: 53M1LI5 Imię i nazwisko ucznia Klasa Data 1. Prawa, które człowiek nabywa w momencie urodzenia, sa A. nienaruszalne. B. powszechne. C. przyrodzone. D. niezbywalne. 2. Do praw pierwszej generacji

Bardziej szczegółowo

PRAWO W OCHRONIE ZDROWIA

PRAWO W OCHRONIE ZDROWIA Wyższa Szkoła Planowania Strategicznego ul. Kościelna 6 41-303 Dąbrowa Górnicza tel./fax 32 264 74 75; kancelaria@wsps.pl Studia podyplomowe PRAWO W OCHRONIE ZDROWIA Przedmiot BIOETYKA Temat EUTANAZJA

Bardziej szczegółowo

KONSTYTUCJA RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ z dnia 2 kwietnia 1997 r. (wyciąg)

KONSTYTUCJA RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ z dnia 2 kwietnia 1997 r. (wyciąg) KONSTYTUCJA RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ z dnia 2 kwietnia 1997 r. (wyciąg) W trosce o byt i przyszłość naszej Ojczyzny, odzyskawszy w 1989 roku możliwość suwerennego i demokratycznego stanowienia o Jej losie,

Bardziej szczegółowo

Szkoła Podstawowa nr 34 w Kielcach im. Adama Mickiewicza. Rada szkoleniowa na temat PRAWA DZIECKA

Szkoła Podstawowa nr 34 w Kielcach im. Adama Mickiewicza. Rada szkoleniowa na temat PRAWA DZIECKA Szkoła Podstawowa nr 34 w Kielcach im. Adama Mickiewicza Rada szkoleniowa na temat PRAWA DZIECKA 1 Prawa cywilne Prawa socjalne Prawa kulturalne Prawa polityczne Nie przyznano dzieciom praw ekonomicznych

Bardziej szczegółowo

SKRÓT KONWENCJI O PRAWACH DZIECKA

SKRÓT KONWENCJI O PRAWACH DZIECKA SKRÓT KONWENCJI O PRAWACH DZIECKA Czy wiesz, że masz prawa zagwarantowane przez państwo, które są spisane w dokumencie nazwanym Konwencją o prawach dziecka? Jeżeli nie wiedziałeś, przeczytaj uważnie ten

Bardziej szczegółowo

Co wolno dziennikarzowi?

Co wolno dziennikarzowi? Co wolno dziennikarzowi? Co w dziennikarstwie jest etyczne? Co i rusz czytamy słowa oburzenia na dziennikarzy za ich udział w wojnie politycznej, po jej lewej, bądź prawej stronie. Wydawało się, że różnimy

Bardziej szczegółowo

ZAŁĄCZNIKI. Indywidualna sesja doradcza podręcznik dla doradcy zawodowego

ZAŁĄCZNIKI. Indywidualna sesja doradcza podręcznik dla doradcy zawodowego ZAŁĄCZNIKI Indywidualna sesja doradcza podręcznik dla doradcy zawodowego 203 3z Indywidualna sesja doradcza-130119_kor_ok.indd 203 29.01.2013 12:30:03 Spis załączników 1. Załącznik nr 1 Deklaracja współpracy..............................................

Bardziej szczegółowo

Administracja a prawo

Administracja a prawo Administracja a prawo Administracja a prawo PAŃSTWO PRAWNE A PAŃSTWO POLICYJNE. DEMOKRATYCZNE PAŃSTWO PRAWNE Państwo prawne a państwo policyjne Dawniej (np. w tzw. państwach policyjnych - choćby w monarchiach

Bardziej szczegółowo

I. Zarys historii polskiego nowożytnego prawa karnego

I. Zarys historii polskiego nowożytnego prawa karnego I. Zarys historii polskiego nowożytnego prawa karnego 1. Zabór austriacki 1787 Józefina 1797 ustawa karna dla Galicji Zachodniej 1804 Franciszkana 1852 Kodeks karny 1878 węgierski kodeks karny (tereny

Bardziej szczegółowo

DEMOKRACJA I DYKTATURA

DEMOKRACJA I DYKTATURA DEMOKRACJA I DYKTATURA DEMOKRATI OG DIKTATUR Demokracja Decydujemy wspólnie Demokracja, czyli władza ludu, to określenie formy rządów (styreform), gdzie to obywatele mogą współuczestniczyć w podejmowaniu

Bardziej szczegółowo

Ocena Demokracji i Rządów Prawa w Polsce

Ocena Demokracji i Rządów Prawa w Polsce Ocena Demokracji i Rządów Prawa w Polsce dla Wyniki badania Metodologia i cele badania Badanie zostało przeprowadzone w dniach 24.05-3.06.2013 metodą internetowych zestandaryzowanych wywiadów kwestionariuszowych

Bardziej szczegółowo

co nastolatek i nastolatka o seksualności wiedzieć powinni

co nastolatek i nastolatka o seksualności wiedzieć powinni co nastolatek i nastolatka o seksualności wiedzieć powinni ZdrovveLove co nastolatek i nastolatka o seksualności wiedzieć powinni Cykl zajęć obejmuje 8 godz. lekcyjnych po 45 minut, o następującej tematyce:

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych Przedmiot: Wiedza o społeczeństwie Klasa:IIIZSZ Ocena Nazwa działu/ wymagania I Rzeczpospolita Polska

Bardziej szczegółowo

Szkolenie podstawowe z ustawy o ochronie danych osobowych dla wolontariuszy świadczących pomoc na rzecz podopiecznych Ośrodka Pomocy Społecznej

Szkolenie podstawowe z ustawy o ochronie danych osobowych dla wolontariuszy świadczących pomoc na rzecz podopiecznych Ośrodka Pomocy Społecznej Szkolenie podstawowe z ustawy o ochronie danych osobowych dla wolontariuszy świadczących pomoc na rzecz podopiecznych Ośrodka Pomocy Społecznej Dzielnicy Wola m. st. Warszawy Akty prawne z zakresu ochrony

Bardziej szczegółowo

Prawa i obowiązki człowieka

Prawa i obowiązki człowieka Prawa i obowiązki człowieka Prawa oraz wolności obywatelskie zgodnie z polską konstytucją Zgodnie z naszą konstytucją wyróżniamy trzy grupy praw i wolności obywatelskich. Są to: Prawa i wolności osobiste

Bardziej szczegółowo

Dzięki ćwiczeniom z panią Suzuki w szkole Hagukumi oraz z moją mamą nauczyłem się komunikować za pomocą pisma. Teraz umiem nawet pisać na komputerze.

Dzięki ćwiczeniom z panią Suzuki w szkole Hagukumi oraz z moją mamą nauczyłem się komunikować za pomocą pisma. Teraz umiem nawet pisać na komputerze. Przedmowa Kiedy byłem mały, nawet nie wiedziałem, że jestem dzieckiem specjalnej troski. Jak się o tym dowiedziałem? Ludzie powiedzieli mi, że jestem inny niż wszyscy i że to jest problem. To była prawda.

Bardziej szczegółowo

Aby móc mówić o prawach człowieka, należy najpierw rozróżnić kilka aspektów słowa "prawo".

Aby móc mówić o prawach człowieka, należy najpierw rozróżnić kilka aspektów słowa prawo. Aby móc mówić o prawach człowieka, należy najpierw rozróżnić kilka aspektów słowa "prawo". W ujęciu przedmiotowym rozumiane jest ono jako system norm prawnych, czyli ogólnych, które powstały w związku

Bardziej szczegółowo

Przedszkole Nr 392 Wróbelka Elemelka w Warszawie. Polityka ochrony dzieci

Przedszkole Nr 392 Wróbelka Elemelka w Warszawie. Polityka ochrony dzieci Przedszkole Nr 392 Wróbelka Elemelka w Warszawie Polityka ochrony dzieci Preambuła Naczelną zasadą wszystkich pracowników Przedszkola Nr 392 Wróbelka Elemelka jest działanie dla dobra dziecka i w jego

Bardziej szczegółowo

Copyright by Andrzej Graca & e-bookowo Grafika i projekt okładki: Andrzej Graca ISBN 978-83-7859-138-2. Wydawca: Wydawnictwo internetowe e-bookowo

Copyright by Andrzej Graca & e-bookowo Grafika i projekt okładki: Andrzej Graca ISBN 978-83-7859-138-2. Wydawca: Wydawnictwo internetowe e-bookowo Andrzej Graca BEZ SPINY CZYLI NIE MA CZEGO SIĘ BAĆ Andrzej Graca: Bez spiny czyli nie ma czego się bać 3 Copyright by Andrzej Graca & e-bookowo Grafika i projekt okładki: Andrzej Graca ISBN 978-83-7859-138-2

Bardziej szczegółowo

Cyberprzemoc. Co rodzice powinni wiedzieć? Co mogą zrobić?

Cyberprzemoc. Co rodzice powinni wiedzieć? Co mogą zrobić? Cyberprzemoc Co rodzice powinni wiedzieć? Co mogą zrobić? Definicja cyberprzemocy Cyberprzemoc - to przemoc z użyciem technologii informacyjnych i komunikacyjnych Podstawowe formy cyberprzemocy nękanie,

Bardziej szczegółowo

Prawna ochrona dóbr osobistych człowieka, w tym nietykalności cielesnej, a zwyczaje szkolne

Prawna ochrona dóbr osobistych człowieka, w tym nietykalności cielesnej, a zwyczaje szkolne Prawna ochrona dóbr osobistych człowieka, w tym nietykalności cielesnej, a zwyczaje szkolne Konstytucja RP Art. 30. Przyrodzona i niezbywalna godność człowieka stanowi źródło wolności i praw człowieka

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne z przedmiotu wiedza o społeczeństwie dla klas pierwszych. Poziom podstawowy. XXXV LO im. Bolesława Prusa w Warszawie

Wymagania edukacyjne z przedmiotu wiedza o społeczeństwie dla klas pierwszych. Poziom podstawowy. XXXV LO im. Bolesława Prusa w Warszawie Wymagania edukacyjne z przedmiotu wiedza o społeczeństwie dla klas pierwszych Poziom podstawowy XXXV LO im. Bolesława Prusa w Warszawie Wymagania ogólne I. Wykorzystanie i tworzenie informacji. Uczeń znajduje

Bardziej szczegółowo

Każdy ruch w Internecie zostawia ślad. Psychologiczne i prawne aspekty groomingu. Marta Wojtas, Łukasz Wojtasik Fundacja Dzieci Niczyje

Każdy ruch w Internecie zostawia ślad. Psychologiczne i prawne aspekty groomingu. Marta Wojtas, Łukasz Wojtasik Fundacja Dzieci Niczyje Każdy ruch w Internecie zostawia ślad. Psychologiczne i prawne aspekty groomingu Marta Wojtas, Łukasz Wojtasik Fundacja Dzieci Niczyje Nigdy nie wiadomo, kto jest po drugiej stronie (2004). Penalizacja

Bardziej szczegółowo

ŚWIATOWY DZIEŃ WOLNOŚCI PRASY SCENARIUSZ ZAJĘĆ

ŚWIATOWY DZIEŃ WOLNOŚCI PRASY SCENARIUSZ ZAJĘĆ ŚWIATOWY DZIEŃ WOLNOŚCI PRASY SCENARIUSZ ZAJĘĆ PO ZAJĘCIACH UCZNIOWIE: - znają dzienniki krajowe ukazujące się w Polsce; - wiedzą, na czym polega prawo do wyrażania opinii, jakie dokumenty prawa krajowego

Bardziej szczegółowo

DECYZJA RAMOWA RADY 2003/568/WSISW(1) z dnia 22 lipca 2003 r. w sprawie zwalczania korupcji w sektorze prywatnym RADA UNII EUROPEJSKIEJ,

DECYZJA RAMOWA RADY 2003/568/WSISW(1) z dnia 22 lipca 2003 r. w sprawie zwalczania korupcji w sektorze prywatnym RADA UNII EUROPEJSKIEJ, Stan prawny: 2009-03-18 Numer dokumentu LexPolonica: 63305 DECYZJA RAMOWA RADY 2003/568/WSISW(1) z dnia 22 lipca 2003 r. w sprawie zwalczania korupcji w sektorze prywatnym RADA UNII EUROPEJSKIEJ, uwzględniając

Bardziej szczegółowo

PRAWA CZŁOWIEKA W BIOMEDYCYNIE. ks. Artur Aleksiejuk

PRAWA CZŁOWIEKA W BIOMEDYCYNIE. ks. Artur Aleksiejuk PRAWA CZŁOWIEKA W BIOMEDYCYNIE ks. Artur Aleksiejuk Pojęcie praw człowieka Przez prawa człowieka rozumie się te prawa, które są bezpośrednio związane z naturą człowieka jako istoty rozumnej i wolnej (osoby)

Bardziej szczegółowo

Prof. Irena Lipowicz Rzecznik Praw Obywatelskich

Prof. Irena Lipowicz Rzecznik Praw Obywatelskich siedziba : ul. Ogrodowa 15 ; 58-306 Wałbrzych ; _074 648 84 30 www.solid.org.pl e_poczta: solid@home.pl Prof. Irena Lipowicz Rzecznik Praw Obywatelskich Aleja Solidarności 77 00-090 Warszawa ZNAK: DATA:

Bardziej szczegółowo

Przemoc w szkole regulacje prawne

Przemoc w szkole regulacje prawne Przemoc w szkole regulacje prawne Przemoc w szkole może przejawiać się groźbami, znieważaniem, zmuszaniem do wykonania określonych czynności, ale także niszczeniem rzeczy dziecka. Przemoc taka najczęściej

Bardziej szczegółowo

Wyrok Trybunału w Strasburgu w sprawie Matyjek przeciwko Polsce - komunikat prasowy

Wyrok Trybunału w Strasburgu w sprawie Matyjek przeciwko Polsce - komunikat prasowy Wyrok Trybunału w Strasburgu w sprawie Matyjek przeciwko Polsce - komunikat prasowy Europejski Trybunał Praw Człowieka ogłosił dzisiaj wyrok w sprawie Matyjek przeciwko Polsce (skarga nr 38184/03). Trybunał

Bardziej szczegółowo

POLITYKA RÓWNOŚCI SZANS I PRZECIWDZIAŁANIA NĘKANIU I ZASTRASZANIU

POLITYKA RÓWNOŚCI SZANS I PRZECIWDZIAŁANIA NĘKANIU I ZASTRASZANIU POLITYKA RÓWNOŚCI SZANS I PRZECIWDZIAŁANIA NĘKANIU I ZASTRASZANIU Wrocław, 14.08.2017 r. SPIS TREŚCI 2 1 2 4 5 7 DEKLARACJA DEFINICJE PROCEDURA W PRZYPADKU DYSKRYMINACJI PROCEDURY PRZECIWDZIAŁANIA NĘKANIU

Bardziej szczegółowo

Warsztaty dotyczące różnorodności kulturowej i przeciwdziałania mowie nienawiści

Warsztaty dotyczące różnorodności kulturowej i przeciwdziałania mowie nienawiści Warsztaty dotyczące różnorodności kulturowej i przeciwdziałania mowie nienawiści Cele warsztatów - poszerzenie wiedzy z zakresu różnorodności kulturowej - zapoznanie z problematyką mowy nienawiści wobec

Bardziej szczegółowo

Dlaczego poprawki do projektu ustawy o Sądzie Najwyższym niczego nie zmieniają?

Dlaczego poprawki do projektu ustawy o Sądzie Najwyższym niczego nie zmieniają? Dlaczego poprawki do projektu ustawy o Sądzie Najwyższym niczego nie zmieniają? W toczącym się procesie legislacyjnym nad poselskim projektem ustawy o Sądzie Najwyższym (druk sejmowy 1727) zostały zgłoszone

Bardziej szczegółowo

Podróż w świat politologii. Jerzy Pilikowski

Podróż w świat politologii. Jerzy Pilikowski Podróż w świat politologii Jerzy Pilikowski Wydawnictwo WAM Kraków 2009 Spis treści Wstęp, czyli o potrzebie dobrego oprogramowania obywatelskiego komputera... 5 I. POLITOLOGIA: NAUKA O POLITYCE... 11

Bardziej szczegółowo

Część I. Prawo konstytucyjne, Unii Europejskiej, międzynarodowe

Część I. Prawo konstytucyjne, Unii Europejskiej, międzynarodowe Część I. Prawo konstytucyjne, Unii Europejskiej, międzynarodowe 1. Konstytucja Rzeczypospolitej Polskiej z 2.4.1997 r. (Dz.U. Nr 78, poz. 483 ze zm. i sprost.) 1.1. Test 1. Rzeczpospolita Polska jest:

Bardziej szczegółowo

CYBERPRZEMOC Informacje dla rodziców i nauczycieli w ramach Projektu CHRONIMY DZIECI

CYBERPRZEMOC Informacje dla rodziców i nauczycieli w ramach Projektu CHRONIMY DZIECI CYBERPRZEMOC Informacje dla rodziców i nauczycieli w ramach Projektu CHRONIMY DZIECI Cyberprzemoc to inaczej przemoc z użyciem mediów elektronicznych przede wszystkim Internetu i telefonów komórkowych.

Bardziej szczegółowo

Temat: Zróbmy sobie flash mob!

Temat: Zróbmy sobie flash mob! Temat: Zróbmy sobie flash mob! Jak wykorzystać globalnej sieci do korzystania z prawa do zgromadzeń? ZWIĄZEK Z PODSTAWĄ PROGRAMOWĄ Podstawa programowa przedmiotu wiedza o społeczeństwie, IV etap edukacyjny

Bardziej szczegółowo

W tych krajach, gdzie pospolite ruszenie lub oddziały ochotnicze stanowią armię lub wchodzą w jej skład, nazwa armii rozciąga się na nie.

W tych krajach, gdzie pospolite ruszenie lub oddziały ochotnicze stanowią armię lub wchodzą w jej skład, nazwa armii rozciąga się na nie. REGULAMIN HASKI Z 1907 R. Załącznik DO IV KONWENCJI HASKIEJ Z 1907 R. Art. 1. Ustawy, prawa i obowiązki wojenne stosują się nie tylko do armii, lecz również do pospolitego ruszenia i oddziałów ochotniczych,

Bardziej szczegółowo

Czy istnieje problem celowych zakażeń? Przyznać się czy nie do zakażenia HIV?

Czy istnieje problem celowych zakażeń? Przyznać się czy nie do zakażenia HIV? Czy istnieje problem celowych zakażeń? Przyznać się czy nie do zakażenia HIV? dr n. społ. Magdalena Ankiersztejn-Bartczak Fundacja Edukacji Społecznej http://silnazhiv.blogspot.com/ Miranda Ujawnić się.

Bardziej szczegółowo

Ustawa z dnia... 1) w art. 10 dotychczasową treść oznacza się art. 10 ust. 1 i dodaje się ustęp 2 w brzmieniu:

Ustawa z dnia... 1) w art. 10 dotychczasową treść oznacza się art. 10 ust. 1 i dodaje się ustęp 2 w brzmieniu: Ustawa z dnia... PROJEKT o zmianie ustawy z dnia 18 lutego 1994 roku o zaopatrzeniu emerytalnym funkcjonariuszy Policji, Agencji Bezpieczeństwa Wewnętrznego, Agencji Wywiadu, Straży Granicznej, Biura Ochrony

Bardziej szczegółowo

CYBERPRZEMOC PORADNIK DLA RODZICÓW

CYBERPRZEMOC PORADNIK DLA RODZICÓW CYBERPRZEMOC PORADNIK DLA RODZICÓW Pojęcie cyberprzemocy Cyberprzemoc to inaczej przemoc z użyciem mediów elektronicznych przede wszystkim Internetu i telefonów komórkowych. CYBERPRZEMOC TO: NĘKANIE SZANTAŻOWANIE

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA NA EGZAMIN POPRAWKOWY

WYMAGANIA NA EGZAMIN POPRAWKOWY WYMAGANIA NA EGZAMIN POPRAWKOWY 1. Obywatelstwo polskie i unijne - wyjaśnia znaczenie terminów: obywatelstwo, społeczeństwo obywatelskie, - wymienia dwa podstawowe sposoby nabywania obywatelstwa (prawo

Bardziej szczegółowo

Zagrożenia związane z użytkowaniem komputera i dostępem do Internetu. materiały pomocnicze dla Rodziców

Zagrożenia związane z użytkowaniem komputera i dostępem do Internetu. materiały pomocnicze dla Rodziców Zagrożenia związane z użytkowaniem komputera i dostępem do Internetu. materiały pomocnicze dla Rodziców Negatywne konsekwencje użytkowania komputera i dostępu do sieci internetowej można podzielić na kilka

Bardziej szczegółowo

V. Etyka i wartości w komunikacji i mediach

V. Etyka i wartości w komunikacji i mediach V. Etyka i wartości w komunikacji i mediach Edukacja formalna dzieci Etyka i wartości w komunikacji i mediach [ 51 ] Zagadnienia Wychowanie przedszkolne Szkoła podstawowa, klasy 1-3 Szkoła podstawowa,

Bardziej szczegółowo

Zasady etyczne dotyczące relacji ludzi ze zwierzętami w badaniach naukowych. dr Beata Płonka

Zasady etyczne dotyczące relacji ludzi ze zwierzętami w badaniach naukowych. dr Beata Płonka Zasady etyczne dotyczące relacji ludzi ze zwierzętami w badaniach naukowych dr Beata Płonka PRAWO I ETYKA Prawo europejskie: ocena etyczna jest obowiązkowym i nieodłącznym składnikiem doświadczeń na zwierzętach

Bardziej szczegółowo

KODEKS ETYCZNY STANDARDY POSTĘPOWANIA DLA PARTNERÓW (DOSTAWCÓW I PODWYKONAWCÓW)

KODEKS ETYCZNY STANDARDY POSTĘPOWANIA DLA PARTNERÓW (DOSTAWCÓW I PODWYKONAWCÓW) KODEKS ETYCZNY STANDARDY POSTĘPOWANIA DLA PARTNERÓW (DOSTAWCÓW I PODWYKONAWCÓW) Działalność Grupy Polenergia oparta jest na trzech wartościach: uczciwość odpowiedzialność wrażliwość Jesteśmy odpowiedzialni

Bardziej szczegółowo

Ustawa z dnia 2018 roku o zmianie ustawy prawo prasowe oraz zmianie niektórych innych ustaw

Ustawa z dnia 2018 roku o zmianie ustawy prawo prasowe oraz zmianie niektórych innych ustaw PROJEKT Ustawa z dnia 2018 roku o zmianie ustawy prawo prasowe oraz zmianie niektórych innych ustaw Art. 1 W ustawie z dnia z dnia 26 stycznia 1984 r. prawo prasowe (Dz.U. 1984 r. Nr 5 poz. 24 ze zm.)

Bardziej szczegółowo

KODEKS ETYKI ZAWODOWEJ POLITYKA ZACHOWANIA ZGODNOŚCI Z SANKCJAMI I EMBARGIEM NA HANDEL

KODEKS ETYKI ZAWODOWEJ POLITYKA ZACHOWANIA ZGODNOŚCI Z SANKCJAMI I EMBARGIEM NA HANDEL KODEKS ETYKI ZAWODOWEJ POLITYKA ZACHOWANIA ZGODNOŚCI Z SANKCJAMI I EMBARGIEM NA HANDEL POLITYKA ZACHOWANIA ZGODNOŚCI Z SANKCJAMI I EMBARGIEM NA HANDEL Magnie zależy na zachowaniu zgodności z przepisami

Bardziej szczegółowo

Osoba, która Ci przekazała tego ebooka, lubi Cię i chce, abyś poświęcał wiele uwagi swojemu rozwojowi osobistemu.

Osoba, która Ci przekazała tego ebooka, lubi Cię i chce, abyś poświęcał wiele uwagi swojemu rozwojowi osobistemu. Osoba, która Ci przekazała tego ebooka, lubi Cię i chce, abyś poświęcał wiele uwagi swojemu rozwojowi osobistemu. Zależy jej na Twoim sukcesie, w każdej sferze życia. Im więcej szczęśliwych ludzi na świecie,

Bardziej szczegółowo

ODPOWIEDZIALNOŚĆ KARNA OSÓB FIZYCZNYCH PRZED SĄDAMI I TRYBUNAŁAMI MIĘDZYNARODOWYMI

ODPOWIEDZIALNOŚĆ KARNA OSÓB FIZYCZNYCH PRZED SĄDAMI I TRYBUNAŁAMI MIĘDZYNARODOWYMI ODPOWIEDZIALNOŚĆ KARNA OSÓB FIZYCZNYCH PRZED SĄDAMI I TRYBUNAŁAMI MIĘDZYNARODOWYMI W pewnych przypadkach osoby fizyczne, sprawcy przestępstw popełnionych na terytorium danego państwa, mogą podlegać nie

Bardziej szczegółowo

NIE DAJ SIĘ DROGÓWCE!

NIE DAJ SIĘ DROGÓWCE! NIE DAJ SIĘ DROGÓWCE! ABC kontroli drogowej Poradnik dla kierowcy Autor: Konrad Rojek Tytuł: ABC kontroli drogowej. Poradnik dla kierowcy. Data: 08.07.2017 r. email: bizneskuner@gmail.com ISBN: 978-8-3785-3451-8

Bardziej szczegółowo

CBOS CENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ OPINIA PUBLICZNA NA TEMAT SONDAŻY BS/55/2004 KOMUNIKAT Z BADAŃ WARSZAWA, MARZEC 2004

CBOS CENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ OPINIA PUBLICZNA NA TEMAT SONDAŻY BS/55/2004 KOMUNIKAT Z BADAŃ WARSZAWA, MARZEC 2004 CBOS CENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ SEKRETARIAT OŚRODEK INFORMACJI 629-35 - 69, 628-37 - 04 693-46 - 92, 625-76 - 23 UL. ŻURAWIA 4A, SKR. PT.24 00-503 W A R S Z A W A TELEFAX 629-40 - 89 INTERNET http://www.cbos.pl

Bardziej szczegółowo

Niebieska Karta. Rola szkoły w przeciwdziałaniu przemocy w rodzinie

Niebieska Karta. Rola szkoły w przeciwdziałaniu przemocy w rodzinie Niebieska Karta. Rola szkoły w przeciwdziałaniu przemocy w rodzinie Aspekty prawne dotyczące ustawy o przeciwdziałaniu przemocy w rodzinie adw. Katarzyna Mrozicka-Bąbel Podstawa prawna Ustawa z dnia 29

Bardziej szczegółowo

Składa się on z czterech elementów:

Składa się on z czterech elementów: Asertywność umiejętność powiedzenia nie, odmowy lub obrony własnych postaw, granic, psychologicznych w taki sposób, aby z jednej strony nie odczuwać wyrzutów sumienia, że sie powidzialo nie, kiedy ktoś

Bardziej szczegółowo

co-funded by the European Union Czego potrzebuję by czatować?

co-funded by the European Union Czego potrzebuję by czatować? co-funded by the European Union Czego potrzebuję by czatować? Dostępu do internetu i urządzenia umożliwiającego korzystanie z sieci, adresu internetowego czatu, dobrego nastroju do rozmów; Tworząc konto

Bardziej szczegółowo

Plan wynikowy z wiedzy o społeczeństwie poziom podstawowy na rok szkolny 2016/2017 dla klasy I a

Plan wynikowy z wiedzy o społeczeństwie poziom podstawowy na rok szkolny 2016/2017 dla klasy I a Plan wynikowy z wiedzy o społeczeństwie poziom podstawowy na rok szkolny 206/207 dla klasy I a Nauczyciel prowadzący: Jacek Foszczyński Liczba tygodni nauki: 38 Liczba godzin w tygodniu: Liczba godzin

Bardziej szczegółowo

5/12/2015 WŁADZA I POLITYKA WŁADZA I POLITYKA PAŃSTWO

5/12/2015 WŁADZA I POLITYKA WŁADZA I POLITYKA PAŃSTWO WŁADZA I POLITYKA dr Agnieszka Kacprzak WŁADZA I POLITYKA WŁADZA zdolność jednostek lub grup do osiągania własnych celów lub realizowania własnych interesów, nawet wobec sprzeciwu innych POLITYKA środki

Bardziej szczegółowo

T: Lecznictwo sądowo - lekarskie

T: Lecznictwo sądowo - lekarskie T: Lecznictwo sądowo - lekarskie 02.04.2007 KODEKS KARNY CZĘŚĆ OGÓLNA Rozdział I - Zasady odpowiedzialności karnej Art. 1 1. Odpowiedzialności karnej podlega ten tylko, kto popełnia czyn zabroniony pod

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA. z wiedzy o społeczeństwie

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA. z wiedzy o społeczeństwie PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA z wiedzy o społeczeństwie I 1. Przedmiotowy system oceniania z wos-u jest zgodny z Wewnątrzszkolnym Systemem Oceniania (WSO) Zespołu Szkół w Pęperzynie. 2. Przedmiotowy System

Bardziej szczegółowo

DZIESIĘĆ jakże nowoczesnych PRZYKAZAŃ

DZIESIĘĆ jakże nowoczesnych PRZYKAZAŃ Patryk Rutkowski DZIESIĘĆ jakże nowoczesnych PRZYKAZAŃ Problem z Dekalogiem Znacznej części katolików, zwłaszcza tej która odwiedza Kościół jedynie przy okazji większych uroczystości, wydaje się, że chrześcijaństwo

Bardziej szczegółowo

Zasada dotycząca zatrudniania byłych i obecnych pracowników administracji rządowej oraz osób działających w jej imieniu

Zasada dotycząca zatrudniania byłych i obecnych pracowników administracji rządowej oraz osób działających w jej imieniu Zasada dotycząca zatrudniania byłych i obecnych pracowników administracji rządowej oraz osób działających w jej imieniu Deklaracja zasady: Pracownicy firmy 3M i te osoby trzecie, do których ma zastosowanie

Bardziej szczegółowo

Przemoc wobec kobiet: codziennie i w każdym miejscu

Przemoc wobec kobiet: codziennie i w każdym miejscu Komunikat prasowy FRA Wiedeń/Bruksela, dnia 5 marca 2014 r. Przemoc wobec kobiet: codziennie i w każdym miejscu W nowym sprawozdaniu Agencji Praw Podstawowych Unii Europejskiej (FRA) przedstawiono wyniki

Bardziej szczegółowo

Konstytucyjne zasady działalności gospodarczej. PPwG

Konstytucyjne zasady działalności gospodarczej. PPwG Konstytucyjne zasady działalności gospodarczej PPwG 1 Podstawy ustroju gospodarczego Zasady konstytucyjne zasady ogólne (demokratyczne państwo prawne, sprawiedliwość społeczna) zasada społecznej gospodarki

Bardziej szczegółowo

Zintegrowany łańcuch dostaw. Zasady postępowania Dostawców IBM

Zintegrowany łańcuch dostaw. Zasady postępowania Dostawców IBM Zintegrowany łańcuch dostaw Zasady postępowania Dostawców IBM Postępowanie Dostawców IBM Zasady Firma IBM zawsze wyznaczała i dziś również wyznacza najwyższe standardy prowadzenia działalności. Dotyczy

Bardziej szczegółowo

WYNIKI ANKIETY DLA UCZNIÓW DOTYCZĄCEJ OCENY BEZPIECZEŃSTWA W SZKOLE

WYNIKI ANKIETY DLA UCZNIÓW DOTYCZĄCEJ OCENY BEZPIECZEŃSTWA W SZKOLE WYNIKI ANKIETY DLA UCZNIÓW DOTYCZĄCEJ OCENY BEZPIECZEŃSTWA W SZKOLE Ankieta została przeprowadzona w maju 2017 r. wśród uczniów klas czwartych, piątych i szóstych Szkoły Podstawowej w Niechanowie. Miała

Bardziej szczegółowo

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM. Wiedza o społeczeństwie Poziom rozszerzony

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM. Wiedza o społeczeństwie Poziom rozszerzony KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM Wiedza o społeczeństwie Poziom rozszerzony Listopad 2012 W niniejszym schemacie oceniania zadań otwartych są prezentowane przykładowe poprawne odpowiedzi.

Bardziej szczegółowo

KANCELARIA RADCY PRAWNEGO

KANCELARIA RADCY PRAWNEGO OPINIA PRAWNA Warszawa, dnia 23 czerwca 2015r. I. Zleceniodawca opinii Opinia prawna została sporządzona na zlecenie Krajowego Związku Zawodowego Geologów Państwowego Instytutu Geologicznego - Państwowego

Bardziej szczegółowo

Korzyści INTERNET. Uzależnienie Obrażanie

Korzyści INTERNET. Uzależnienie Obrażanie INTERNET Ogólnoświatowa sieć komputerowa, która jest logicznie połączona w jednolitą sieć adresową opartą na protokole IP (ang. Internet Protocol). Sieć ta dostarcza lub wykorzystuje usługi wyższego poziomu,

Bardziej szczegółowo

Temat: Nasze państwo nasze prawa.

Temat: Nasze państwo nasze prawa. Konspekt zajęć Edukacja dla bezpieczeństwa Dane informacyjne: Data: Miejsce zajęć: Czas trwania: 2x45min Prowadząca: mgr Marta Romanowska Klasa: 2a ZSZ Temat: Nasze państwo nasze prawa. Cele ogólne; Wprowadzenie

Bardziej szczegółowo

Filipiny: Protesty powodują powtórne otwarcie debaty nad ustawą o przestępczości internetowej 05 października 2012

Filipiny: Protesty powodują powtórne otwarcie debaty nad ustawą o przestępczości internetowej 05 października 2012 Wprowadzone przez Filipiny nowe prawo odnoszące się do kontroli internetu, które weszło w życie w środę, 3 października, wywołało liczne protesty w konsekwencji prezydent Benigno Aquino, który 12 września

Bardziej szczegółowo

Odpowiedzialność pielęgniarki i położnej

Odpowiedzialność pielęgniarki i położnej Odpowiedzialność pielęgniarki i położnej Dr n. med. Grażyna Rogala-Pawelczyk Uniwersytet Medyczny w Lublinie Warszawa 09.04.2011 ZAWÓD System czynności czy prac, który jest wewnętrznie spójny, skierowany

Bardziej szczegółowo

Ankieta. Instrukcja i Pytania Ankiety dla młodzieży.

Ankieta. Instrukcja i Pytania Ankiety dla młodzieży. Ankieta Instrukcja i Pytania Ankiety dla młodzieży www.fundamentywiary.pl Pytania ankiety i instrukcje Informacje wstępne Wybierz datę przeprowadzenia ankiety w czasie typowego spotkania grupy młodzieżowej.

Bardziej szczegółowo

MONITORING PRACOWNIKÓW po najnowszych zmianach. adw. Krzysztof Gąsior partner w kancelarii Zawirska Gąsior

MONITORING PRACOWNIKÓW po najnowszych zmianach. adw. Krzysztof Gąsior partner w kancelarii Zawirska Gąsior MONITORING PRACOWNIKÓW po najnowszych zmianach adw. Krzysztof Gąsior partner w kancelarii Zawirska Gąsior Program szkolenia 1. Prywatność pracownika a prawo pracodawcy do kontroli 2. Obowiązki i uprawnienia

Bardziej szczegółowo

MAMY PRAWO! czyli prawie wszystko o prawach dziecka

MAMY PRAWO! czyli prawie wszystko o prawach dziecka MAMY PRAWO! czyli prawie wszystko o prawach dziecka Prawa Dziecka zostały uchwalone w 1989 r. i zapisane w Konwencji o Prawach Dziecka PRAWA I WOLNOŚCI OSOBISTE KaŜde dziecko ma niezbywalne prawo do Ŝycia.

Bardziej szczegółowo

Konwencja Rady Europy o zapobieganiu i zwalczaniu przemocy wobec kobiet i przemocy domowej

Konwencja Rady Europy o zapobieganiu i zwalczaniu przemocy wobec kobiet i przemocy domowej Konwencja Rady Europy o zapobieganiu i zwalczaniu przemocy wobec kobiet i przemocy domowej Katarzyna Wolska-Wrona Biuro Pełnomocniczki Rządu do Spraw Równego Traktowania Footer Text 12/3/2013 1 Postęp

Bardziej szczegółowo

bez względu na to jak się ubierasz, jakiej słuchasz muzyki, gdzie mieszkasz i z kim się przyjaźnisz,

bez względu na to jak się ubierasz, jakiej słuchasz muzyki, gdzie mieszkasz i z kim się przyjaźnisz, Światowy Dzień AIDS obchodzony jest co roku 1 grudnia. Uroczyste obchody niosą przesłanie współczucia, nadziei, solidarności z ludźmi żyjącymi z HIV i AIDS, a także zrozumienia problemów związanych z HIV,

Bardziej szczegółowo

mnw.org.pl/orientujsie

mnw.org.pl/orientujsie mnw.org.pl/orientujsie Jesteśmy razem, kochamy się. Oczywiście, że o tym mówimy! Ale nie zawsze jest to łatwe. agata i marianna Określenie bycie w szafie nie brzmi specjalnie groźnie, ale potrafi być naprawdę

Bardziej szczegółowo

POLITYKA SŁUCHANIE I PISANIE (A2) Oto opinie kilku osób na temat polityki i obecnej sytuacji politycznej:

POLITYKA SŁUCHANIE I PISANIE (A2) Oto opinie kilku osób na temat polityki i obecnej sytuacji politycznej: POLITYKA SŁUCHANIE I PISANIE (A2) Oto opinie kilku osób na temat polityki i obecnej sytuacji politycznej: Ania (23 l.) Gdybym tylko mogła, nie słuchałabym wiadomości o polityce. Nie interesuje mnie to

Bardziej szczegółowo

PRAWO DO PRYWATNOŚCI I OCHRONA DANYCH OSOBOWYCH PODSTAWOWE ZASADY. Szkolenie dla sekcji sądownictwa międzynarodowego Kliniki Prawa UW 14 XI 2009 r.

PRAWO DO PRYWATNOŚCI I OCHRONA DANYCH OSOBOWYCH PODSTAWOWE ZASADY. Szkolenie dla sekcji sądownictwa międzynarodowego Kliniki Prawa UW 14 XI 2009 r. PRAWO DO PRYWATNOŚCI I OCHRONA DANYCH OSOBOWYCH PODSTAWOWE ZASADY Szkolenie dla sekcji sądownictwa międzynarodowego Kliniki Prawa UW 14 XI 2009 r. Część I PRAWO DO PRYWATNOŚCI WPROWADZENIE Prowadzące:

Bardziej szczegółowo

Mowa nienawiści. Mowa nienawiści to wszelkie

Mowa nienawiści. Mowa nienawiści to wszelkie Mowa nienawiści Mowa nienawiści to wszelkie wypowiedzi ustne i pisemne oraz komunikaty wizualne, które ranią, poniżają i znieważają osoby lub grupy osób, do których są skierowane. Wypowiedzi te mogą dotyczyć

Bardziej szczegółowo

IMMANUEL KANT ETYKA DEONTOLOGICZNA

IMMANUEL KANT ETYKA DEONTOLOGICZNA IMMANUEL KANT ETYKA DEONTOLOGICZNA PROJEKT ETYKI KANTA W POSZUKIWANIU OBIEKTYWNYCH PODSTAW ETYKI Wobec krytyki Huma Immanuel Kant stara się znaleść jakąś obiektywną podstawę dla etyki, czyli wykazać, że

Bardziej szczegółowo

Jesper Juul. Zamiast wychowania O sile relacji z dzieckiem

Jesper Juul. Zamiast wychowania O sile relacji z dzieckiem Jesper Juul Zamiast wychowania O sile relacji z dzieckiem Dzieci od najmłodszych lat należy wciągać w proces zastanawiania się nad różnymi decyzjami i zadawania sobie pytań w rodzaju: Czego chcę? Na co

Bardziej szczegółowo

PRAWNA OCHRONA DÓBR OSOBISTYCH CZŁOWIEKA, W TYM NIETYKALNOŚCI CIELESNEJ, A ZWYCZAJE SZKOLNE.

PRAWNA OCHRONA DÓBR OSOBISTYCH CZŁOWIEKA, W TYM NIETYKALNOŚCI CIELESNEJ, A ZWYCZAJE SZKOLNE. PRAWNA OCHRONA DÓBR OSOBISTYCH CZŁOWIEKA, W TYM NIETYKALNOŚCI CIELESNEJ, A ZWYCZAJE SZKOLNE. Co to są dobra osobiste? Dobra osobiste to chronione prawem dobra o charakterze niemajątkowym przysługujące

Bardziej szczegółowo

Agencja Praw Podstawowych Unii Europejskiej. Joanna Skonieczna

Agencja Praw Podstawowych Unii Europejskiej. Joanna Skonieczna Agencja Praw Podstawowych Unii Europejskiej Joanna Skonieczna Agencja Praw Podstawowych Unii Europejskiej European Union Agency for Fundamental Rights (FRA) Rozporządzenie Rady (WE) nr 168/2007 z dnia

Bardziej szczegółowo

Twoje prawa obywatelskie

Twoje prawa obywatelskie Twoje prawa obywatelskie Dostęp do praw i sprawiedliwości dla osób z niepełnosprawnością intelektualną Inclusion Europe Raport Austria Anglia Belgia Bułgaria Chorwacja Cypr Czechy Dania Estonia Finlandia

Bardziej szczegółowo

WERSJA: B ANKIETER: JEŚLI RESPONDENT JEST MĘŻCZYZNĄ, ZADAĆ GF1. JEŚLI RESPONDENT JEST KOBIETĄ, ZADAĆ GF2.

WERSJA: B ANKIETER: JEŚLI RESPONDENT JEST MĘŻCZYZNĄ, ZADAĆ GF1. JEŚLI RESPONDENT JEST KOBIETĄ, ZADAĆ GF2. WERSJA: B ANKIETER: JEŚLI RESPONDENT JEST MĘŻCZYZNĄ, ZADAĆ GF1. JEŚLI RESPONDENT JEST KOBIETĄ, ZADAĆ GF2. MĘŻCZYŹNI GF1 Przeczytam teraz Panu krótkie opisy różnych ludzi. Proszę wysłuchać każdego opisu

Bardziej szczegółowo

Ochrona zasady wolności sumienia i wyznania (religii)

Ochrona zasady wolności sumienia i wyznania (religii) Ochrona zasady wolności sumienia i wyznania (religii) Ochrona zasady wolności sumienia i wyznania (religii) Ochrona konstytucyjna Ochrona cywilnoprawna Skarga do Trybunału po zakończeniu postępowania sądowego

Bardziej szczegółowo