Puzzli tutaj jest pudełko historyjek w nim bez miary! Gdy uchylisz jego wieko, Mogą zacząć działać czary.

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Puzzli tutaj jest pudełko historyjek w nim bez miary! Gdy uchylisz jego wieko, Mogą zacząć działać czary."

Transkrypt

1

2 Puzzli tutaj jest pudełko historyjek w nim bez miary! Gdy uchylisz jego wieko, Mogą zacząć działać czary. Niepotrzebna jednak różdżka, ani zaklęć wymawianie. Dzięki twojej aktywności to, co dobre, wnet się stanie! Komiksowe układanki Gorąco polecamy opracowany przez Nową Ideę komputerową grę pomagającą w układaniu własnych historyjek i komiksów. Postaci, jakie poznasz na puzzlach Magicznego pudełka, zostały w Komiksowych układankach ożywione. Naszą grę możesz ściągnąć ze strony Konkurs Zapraszamy do udziału w konkursie na historyjkę lub komiks ułożony z puzzli Magicznego pudełka lub wykonany przy pomocy Komiksowych układanek. Zasady udziału w konkursie znajdziesz na stronie

3 ZDROWIE 1 Oto jak przebiega dzień Janka. Zaznaczysz w tekście symbolami, kiedy Janek 1. powinien według Ciebie umyć ręce (symbol mydła) i zęby (symbol szczoteczki)? Janek wyskoczył ze swojej pościeli. Supeł warknął przestraszony i dla bezpieczeństwa schował się pod łóżkiem. Niestety, także tam Janek zakłócił mu sen, szukając porzuconej bluzy. Jak co dzień, jest spóźniony! Na stole czekały już kanapki z białym serem i rzodkiewką. Zjadł je, a do plecaka włożył drugie śniadanie. Jeszcze tylko buty, kurtka, krótkie cześć dziadku rzucone w stronę drzwi, za którymi budził się dziadek, i Janek biegł do szkoły. Chłopiec miał dzisiaj dyżur przy króliku Tobim. Na długiej przerwie nakarmił go marchewką i sałatą, zmienił mu wodę. Potem, czując już ogromny głód, zjadł dopiero śniadaniowe kanapki. Lekcje minęły szybko i chłopiec popędził w stronę domu. Janek wszedł do niego tylko na chwilę, żeby zawołać Supła na spacer. Dopiero po zabawie ze swoim ukochanym wyżłem siadł z rodzicami i dziadkiem do pysznego obiadu. Następnie był czas na odrabianie lekcji. Janek, rozwiązując zadania matematyczne, sięgnął po jabłko i kawałek czekolady. Potem razem z dziadkiem szukali w internecie informacji dotyczących kosmosu. Po kolacji Janek chciał jeszcze poczytać, ale zdążył tylko wziąć prysznic i nastawić budzik. Supeł polizał Janka po zaspanym policzku, ułożył się w kłębek i zasnął. W mleku znajduje się wapń, który jest także składnikiem 2. kości i zębów. Pomożesz Matyldzie zakreślić wyrazy, określające przetwory mleczne. Które z nich lubisz najbardziej? jogurt, kakao w proszku, kefir, dżem, oscypek, feta, czekolada, twaróg, makaron, ser żółty, pasztet, maślanka, olej, masło Jak warto dbać o zęby?spróbuj napisać zdania mówiące o tym, co pomaga utrzymać 3. zęby w zdrowiu. Wykorzystaj proszę podane wyrazy. słodycze, pasta do zębów, szczoteczka, koliste ruchy, dentysta, ortodonta, przetwory mleczne Szczoteczkę powinno się zmieniać co 2-3 miesiące na nową, bo na starej zaczynają się rozwijać bakterie i drobnoustroje.

4 Oto jak przebiega dzień Janka. Zaznaczysz w tekście symbolami, kiedy Janek 1. powinien według Ciebie umyć ręce (symbol mydła) i zęby (symbol szczoteczki)? Janek wyskoczył ze swojej pościeli. Supeł warknął przestraszony i dla bezpieczeństwa schował się pod łóżkiem. Niestety, także tam Janek zakłócił mu sen, szukając porzuconej bluzy. Jak co dzień, jest spóźniony! Na stole czekały już kanapki z białym serem i rzodkiewką. Zjadł je, a do plecaka włożył drugie śniadanie. Jeszcze tylko buty, kurtka, krótkie cześć dziadku rzucone w stronę drzwi, za którymi budził się dziadek, i Janek biegł do szkoły. Chłopiec miał dzisiaj dyżur przy króliku Tobim. Na długiej przerwie nakarmił go marchewką i sałatą, zmienił mu wodę. Potem, czując już ogromny głód, zjadł dopiero śniadaniowe kanapki. Lekcje minęły szybko i chłopiec popędził w stronę domu. Janek wszedł do niego tylko na chwilę, żeby zawołać Supła na spacer. Dopiero po zabawie ze swoim ukochanym wyżłem siadł z rodzicami i dziadkiem do pysznego obiadu. Następnie był czas na odrabianie lekcji. Janek, rozwiązując zadania matematyczne, sięgnął po jabłko i kawałek czekolady. Potem razem z dziadkiem szukali w internecie informacji dotyczących kosmosu. Po kolacji Janek chciał jeszcze poczytać, ale zdążył tylko wziąć prysznic i nastawić budzik. Supeł polizał Janka po zaspanym policzku, ułożył się w kłębek i zasnął. W mleku znajduje się wapń, który jest także składnikiem 2. kości i zębów. Pomożesz Matyldzie zakreślić wyrazy, określające przetwory mleczne. Które z nich lubisz najbardziej? jogurt, kakao w proszku, kefir, dżem, oscypek, feta, czekolada, twaróg, makaron, ser żółty, pasztet, maślanka, olej, masło Jak warto dbać o zęby?spróbuj napisać zdania mówiące o tym, co pomaga utrzymać 3. zęby w zdrowiu. Wykorzystaj proszę podane wyrazy. 4. słodycze, pasta do zębów, szczoteczka, koliste ruchy, dentysta, ortodonta, przetwory mleczne Szczoteczkę powinno się zmieniać co 2-3 miesiące na nową, bo na starej zaczynają się rozwijać bakterie i drobnoustroje. Wymarzony dentysta Leon w poczekalni siedzi, Trochę się niepewnie czuje. Zaraz dentystę odwiedzi, Lecz zasnął. Marzenia snuje... Jego gabinet nie byłby biały. Maszyny zęby by głaskały. Doktor Leon rozśmiesza i tańczy. A do płukania? Sok z pomarańczy!

5 ZDROWIE 2 jabłko Czy zachowania przedstawione poniżej wpływają pozytywnie na nasze zdrowie? 1. Do czego zachęcisz osoby przedstawione w zdaniach? Krzysiek woli siedzieć kilka godzin przed komputerem, zamiast pójść z kolegami pograć w piłkę. Marta nie chce jeść żadnych owoców czy warzyw z wyjątkiem frytek z ziemniaków. Olaf czyta książki przygodowe do później nocy, a rano czuje się senny i ospały. Agnieszka nie zwraca uwagi na to, że siedzi zgarbiona przy odrabianiu lekcji. Jezeli ułożysz rozsypane wyrazy, dowiesz się o jednej z zasad wspomagających 2. nasze zdrowie. warzywa- od dziennie owoce zdrowia przybywa! 5 razy tego Tobie Kropka chce wzbogacić posiłki swojej rodziny o wybrane owoce i warzywa. 3. Połączysz je strzałką z nazwami posiłków? Jeżeli chcesz, dodaj własne propozycje. Śniadanie sałatka grecka pomidor zupa warzywna II śniadanie Obiad Podwieczorek Kolacja kompot z owocami surówka 3 rzodkiewki banan sałatka owocowa natka pietruszki 2 oczyszczone marchewki świeżo wyciskany sok z buraka i jabłka ogórek zielony 4 wiśnie Warto jeść warzywa i owoce, kiedy jest na nie sezon. Są wtedy najbardziej dojrzałe, soczyste, smaczne, a przy tym kosztują o wiele mniej niż zimą. Niektóre masz okazję zjeść tylko w sezonie. Potem pozostają nam przetwory. 4. Pomóż Rysiowi i powiedz, w jakich miesiącach jest w Polsce sezon na pokazane poniżej warzywa, owoce i grzyby?

6 . Wyobraź sobie, że jesteś właścicielem/włascicielką sklepiku szkolnego ze zdrowymi 5 daniami Pora na pory. Jakie propozycje zaproponujesz koleżankom i kolegom, zamiast tradycyjnych, nie zawsze najzdrowszych przekąsek, takich jak: chipsy, hot-dogi, batony? Mąka brązowa czyli pełnoziarnista zrobiona jest ze zmielonego pełnego ziarna. Pełnego dlatego, że zawiera naturalną otoczkę. To w niej znajduje się większość witamin, składników mineralnych oraz błonnika. Natomiast biała mąka jest delikatniejsza w konsystencji i smaku,lekkostrawna, ale jest pozbawiona tej otoczki. Błonnik - substacja, która pomaga oczyszczać przewód pokarmowy. Najwięcej błonnika znajduje się w suszonych owocach (morele, figi, daktyle), fasoli, orzechach. 6. Rysiek stara się jeść produkty pełnoziarniste. Co możesz mu zaproponować na śniadanie? chałka, bułka grahamka, bułka maślana, płatki owsiane, ciasto drożdżowe, chleb razowy, rogal W dawnej Polsce jedzono wiele rodzajów kasz. Obecnie niektóre kasze są prawie zapomniane, a inne jemy bardzo rzadko. Szkoda, bo kasze zawierają dużo witamin z grupy B, soli mineralnych i błonnika. 7. Jeżeli rozwiążesz zagadki, poznasz nazwy popularnych w Polsce kasz. Znajdziesz je także po poprzestawianiu sylab, w nawiasach. Niepozorne brązowe ziarenko Na pachnący obiad zaprasza. Dobrze pasuje do grzybów i mięsa. To jest pyszna...kasza. [sylaby cza, na, gry] Rośnie sobie w kaczanach, Może być masłem otulona. Ma kolor słońca i banana. To kaszka... [rydz,iana,kuku] Czy próbowałaś/próbowałeś wszystkich tych kasz? Czy znasz jeszcze jakieś inne? Która najbardziej Ci smakuje? Ma barwę piasku i śniegu i Ledwie maluch wyjdzie z wanny Dostanie kleiku lub zupki Pełen talerz- z kaszki...! Pod dobrym dziadka okiem Z malinowym sokiem! [nn,a,ma] Nie chcę ziemniaków, ryżu i klusek Czy makaronu pełnej miski.. Na stole dymi już podana Surówka i kasza... [na,ja,gla] Babcia Jadzia do rodziców: Otwórzcie swoją kuchnię dla warzyw i owoców oraz produktów pełnoziarnistych. Ustalcie, jakie są Wasze ulubione warzywa i przygotowujcie je na kilka sposobów. A potem pozwólcie sobie na wprow-

7 ZDROWIE 3 1. Jak myślisz - co lubią Twoje oczy? Czasami więcej niż jedna odpowiedź jest prawdzi wa. Gdy oczy są zmęczone, mogę im pomóc: - mrugając dość intensywnie przez chwilę, - patrząc się na zieleń, np. drzewa, - zamykając je i wyobrażając sobie dal, np. statek daleko na morzu. Aby nie niszczyć wzroku podczas czytania lub odrabiania lekcji warto: - zadbać o dodatkowe oświetlenie, np. lampkę na biurku, - umieścić biurko jak najbliżej okna, - ustawić biurko w najciemniejszej części pokoju. Podczas używania komputera należy pamiętać, żeby: - odrywać oczy od ekranu i nie siedzieć kilku godzin, - robić co godzinę przerwy na odpoczynek oczu, - siedzieć jak najbliżej ekranu. 2. W pokoju Rysia i Matyldy jest zapalone górne światło, ale żeby oczy się nie męczyły podczas pracy, potrzebna jest jeszcze lampka na biurku. Dorysuj, po której stronie według ciebie powinna stać lampka na biurku Rysia, a po której Matyldy, aby światło jak najlepiej im pomagało?

8 3. Chcesz, aby twoje oczy były długo, długo zdrowe? Spróbuj, wspólnie z rodzicami, zastanowić się, jakie są zasady dbania o oczy i jak je stosować w waszym domu. Ogranicz do 2 godzin rób przerwy pracując przy komputerze odległość 50 cm Zachowaj co godzinę zabawę przy komputerze od ekranu komputera. 4. Spójrz, podobnie wygląda tablica u okulisty, dzięki której bada się wzrok. Znajdź ukryte tu zdanie, a potem napisz własną propozycję ukrytego zdania. 5. Dopisz, proszę, z czym Ci się kojarzą... oczy brązowe - mają kolor kory dębu, piernika, liści późną jesienią, błyszczących kasztanów... oczy niebieskie... oczy zielone... oczy szare... Spróbuj napisać wiersz o oczach. Babcia Jadzia do rodziców: Ustalcie w waszym domu, że jeden dzień lub więcej w tygodniu będzie dniem bez telewizora. Wspólnie się zastanówcie, czym ciekawym możecie się zająć w tym czasie.

9 ZDROWIE 4 1. Babcia brokuły gotuje na parze, Rowerem żółtym przez miasto mknie. Palmtopem włada i głowę dam, że więcej o świecie niż tata wie! Tu gimnastyka, basen, spotkanie, szachy, czytanie, pobyt nad wodą. Kiedy tak patrzę na moją babcię, też chcę się poczuć jak ona młodo! Co to znaczy, według ciebie, czuć się młodym? Czy to, że się czujemy młodo, zależy od wieku? Jak sądzisz, dzięki czemu czujemy się młodo? Zachęcam cię, żeby połączyć w pary 2. wyrażenia. Może dołączysz własne pomysły na długie i zdrowe życie? przyjaźni i znajomości jedzenie optymistyczne do życia słodyczy dużej ilości tłuszczu unikanie umysłowa owoców swojego umysłu nastawienie produktów przetworzonych podtrzymywanie cukru i soli aktywność-fizyczna ćwiczenie regularnych posiłków warzyw pamięci Uzupełnij proszę hasło, które się podarło 3. Każ... męd... ci...wie:...ność...ch to...wie. zdro /dy/ / aktyw / rzec / i ru / to po 4. Nawet jeżeli nie uprawiasz sportu, w łatwy sposób możesz zwiększyć ilość ruchu. Skreśl, proszę, te formy, które nie wpływają na polepszenie naszej kondycji fizycznej. Podkreślisz te aktywności, które możesz wprowadzić na co dzień w swoim życiu? chodzę pieszo, wchodzę po schodach, chodzę po zakupy do sklepu, chodzę na wycieczki z rodziną, chodzę na spacer z psem, biegam, gram w piłkę, gram w Chińczyka, tańczę, gimnastykuję się, jeżdżę rowerem, jeżdżę samochodem, jeżdżę na rolkach, jeżdżę autobusem,

10 5. Zgadnij, jaki to sport? 6. Jaka dyscyplina sportowa najbardziej Ci się podoba? Jak nazywają się Twoi ulubieni sportowcy i w jakim sporcie osiągają sukcesy? Za jakie cechy cenisz swoich ulubionych sportowców? Czy możesz je podkreślić i 7. dopisać takie, które uważasz za konieczne. Dlaczego wybrane przez ciebie cechy są ważne? odwagę, pracowitość, inteligencję, niezawodność, umiejętność podnoszenia się z porażki, wytrzymałość, dokładność, siłę, szybkość... Warto zadbać o swoje zdrowie, nie tylko poprzez gimnastykę i ruch, ale także poprzez rozwijanie swojej sprawności umysłowej i dobre relacje z innymi ludźmi. 8. Jakiego typu aktywności jest najwięcej w twoim życiu, a jakich możesz wprowadzić więcej? Dopisz, proszę, aktywności ważne dla ciebie. wchodzenie po schodach, wyjazdy w góry, zabawa, jazda rowerem, rozwiązywanie zagadek detektywistycznych, gra w szachy, czytanie książek, rozwiązywanie krzyżówek i łamigłówek, wspólne spędzanie świąt, spotkania z przyjaciółmi, rozmowy z rodzicami, spotkanie z babcią i dziadkiem, Babcia Jadzia do rodziców: Kupcie piłkę, hula-hop, rower lub zainspirujcie się wizytą w sklepie z artykułami sportowymi. Kiedy tylko macie możliwość i czas, spędzajcie go wspólnie w formie aktywnej, a przede wszystkim na spacerach. Zabawa z dzieckiem jest świetnym sposobem na przypomnienie sobie, jaką radość i odprężenie przynosi ruch.

11 ZDROWIE 5 Jak myślisz, w co bawiły się dzieci 100 lat temu? Czy znasz te zabawy? Zapytaj swoich 1. rodziców, a także babcię, dziadka, w co jeszcze bawiły się dzieci? Opisz proszę krótko, na czym polegała ta zabawa lub narysuj ją. Wyobraź sobie, że przyjechali do ciebie koleżanka i kolega z innego kraju, jednak nie 2. znacie swoich języków. Jaką zabawę zaproponujesz? Jak się porozumiecie? Czy wiesz, co oznacza wyrażenie Moim konikiem jest zbieranie naklejek? 3. Co to jest hobby? Jaką bezpieczną i ciekawą zabawę można wymyślić, mając do dyspozycji kilka tyczek i duży koc kilka kartonów afrykańską maskę?

12 ZDROWIE 6 1. Spróbuj zgadnąć, kto jest przyjacielem Leona? Przyjaciel Leona nie stoi koło osoby, która interesuje się grupową dyscypliną sportu. Przyjaciel Leona woli spędzać wakacje w górach, a nie nad jeziorem. Przyjaciel Leona nie stoi w bezpośrednim sąsiedztwie osoby, która lubi czytać książki. Przyjaciel Leona stoi na lewo od osoby, która należy do harcerstwa. Odpowiedź: Przyjacielem Leona jest... Aby czuć się zdrowo, potrzebujemy kontaktów z innymi ludźmi. Ważne jest, aby się razem pośmiać, spędzać czas, rozmawiać, zwierzyć się sobie. 2. Znajdź proszę w tekście osiem cech przyjaciela Leona i wypisz je obok. B G H J U P A R T Y D U M N Y O R P K G W G U E Z M F R I A W E S O Ł Y M A T D S R P J H S I C L A T R R U N Ł A O L T L O Y B K O N W W L D L T W T W Ł I J I P S N R Z Y M T R W C S Y D O B R Y I Y Czy wszystkie cechy przyjaciół są przyjemne i pozytywne? Czy przyjaciel jest idealny?

13 3. Spróbuj dokończyć zdania opisujące Twojego przyjaciela: Mój przyjaciel jest bardzo... Potrafimy razem... Obydwoje lubimy... Różnimy się tym, że... Kiedy się pokłócimy... Postaram się lepiej... Od przyjaciela oczekuję, że Matylda i Kropka mają bransoletki, które noszą na znak przyjaźni. Na koralikach napisały ważną dla siebie informację. Odgadniesz ją, przeskakując zawsze tę samą liczbę koralików. 5. Spróbuj ukryć w ten sam sposób hasło na parasolce. W razie potrzeby zwiększ liczbę sylab. 6. Czy zgadzasz się z którymś z trzech zdań dotyczących przyjaźni? Wyjaśnij, co one znaczą według ciebie. Które najbardziej ci się podoba? Dlaczego? Kto szuka przyjaciela bez wad, pozostanie bez przyjaciela przysłowie wschodnie Umiej być przyjacielem, a znajdziesz przyjaciela Ignacy Krasicki Przyjaciel - ktoś, przed kim można głośno myśleć Arystoteles

14 ZDROWIE 7 1. Test Szklanki z wodą Napełnij proszę pół zwykłej szklanki wodą. Czy według Ciebie szklanka jest w połowie pełna, czy w połowie pusta? Czy uważasz siebie za optymistę, czy za pesymistę? 2. Wyjaśnij krótko, kim jest optymista, a kim pesymista? Jakich ludzi znasz więcej? Jakie myślenie pomaga bardziej w rozwiązaniu problemów? Co pomyśli optymista i 3. pesymista, gdy: a) ktoś śmieje się z tego, jak wygląda b) nikt się nie chce z nim bawić, bo jest nowy c) zajmie ostatnie miejsce na zawodach 4. Przypomnij sobie, z czego ostatnio się ucieszyłaś/ucieszyłeś lub co Cię rozśmieszyło? Przerysuj, proszę, koniczynkę i wpisz te wydarzenia w jej listki. 5. Uporządkujesz określenia w kolejności od najsłabszego do najintensywniejszego określenia? W jakich sytuacjach czujesz się: uśmiechnięty, szczęśliwy, rozchmurzony, wesoły, rozbawiony, roześmiany, radosny, chichoczący?

15 Z A K U P Y 1 Policz proszę, ile worków foliowych, reklamówek znajduje się w Twoim domu? Oblicz, o ile zmniejszy się zużycie jednorazowych worków foliowych, jeśli 35 osób mieszkających na ulicy Matyldy będzie chodzić na zakupy z torbą bawełnianą, a każda z nich zrezygnuje tygodniowo z tylu worków foliowych, ile znajduje się w Twoim domu. O ile mniej worków zostanie zużytych w ciągu miesiąca? 3. Wyrzucony woreczek foliowy rozkłada się najkrócej przez 400 lat. Dla porównania: ogryzek od jabłka kilka miesięcy. Czy Ty i Twoja rodzina używacie wielorazowej torby na zakupy, koszyka, plecaka lub kosza do samochodu? Narysuj, jaki chciałbyś mieć znak, rysunek, napis natwojej bawełnianej torbie na zakupy? Jakiego byłaby koloru? Zaprojektuj też torby dla członków Twojej rodziny. 4. Spróbuj zaprojektować plakat, który będzie zachęcał mieszkańców Twojego osiedla, wioski lub miasteczka do rezygnowania z brania worków foliowych w trakcie zakupów i noszenia na zakupy własnych toreb, koszyków. Babcia Jadzia do rodziców: Spróbujcie rezygnować z brania foliowych torebek ze sklepów tak często, jak to tylko możliwe. W widocznym, wygodnym miejscu w domu powieście torbę lub koszyk na zakupy.

16 Z A K U P Y 2 - Czy zdarzyło Ci się kupić jakiś produkt, skorzystać z jakiejś oferty, tylko dlatego, 1. że była promocja, mimo że ich nie potrzebowałeś/łaś? - Czy byłeś/łaś zadowolony/a ze swojej decyzji? - Czy podobna sytuacja zdarzyła się twoim rodzicom? Czasami pod wpływem promocji, reklamy, zaczynamy myśleć, że bardzo chcielibyśmy 2. mieć jakiś przedmiot. Zanim jednak zaczniemy zbierać na niego pieniądze, zastanów się, czy jest Ci na pewno potrzebny? - Czy masz starszy model tej rzeczy? - Czy możesz naprawić tę rzecz? - Czy możesz ją pożyczyć? Nie kupuj nowejprzeznacz te pieniądze na to, czego naprawdę potrzebujesz! - Czy możesz kupić używaną? Promocja ma sprawić, że tracimy głowę - przestajemy się zastanawiać nad tym, czy promowana rzecz jest nam potrzebna. Wydaje nam się, że mamy mało czasu, że inni wykupią produkt. Tymczasem często produkt ma podobną cenę do tej codziennej i wcale nie jest taki niezwykły. A najczęściej wcale go nie potrzebujemy! W jaki sposób Kropka i jej brat byli zachęcani do kupna? 3. Na jakie zmysły mają oddziaływać promocje i reklamy? - Bardzo proszę spróbować tego pysznego jogurtu. Jest świeży, delikatny, smaczny i zawiera niespotykane owoce tropikalne. - Cześć, chciałbyś dostać tego wspaniałego pluszowego węża? To Zygzak. Proszę, weź go na ręce. Promuje najnowsze chipsy. Jeżeli kupisz 5 paczek i wyślesz kody w ciągu tygodnia - Zygzak może być Twój! - To najtańszy napój z sokiem owocowym na rynku! W dodatku jeszcze w opakowaniu promocyjnym! 2 litry soku w cenie jednego! Poparz, jaka ogromna ilość soku za tak niewielkie pieniądze. Zupełnie niespotykana okazja!

17 4. Kropka poszła do sklepu ze swoim młodszym bratem. Mają określoną ilość pieniędzy od mamy na chleb, mleko, masło, warzywa i owoce. Bardzo trudno jest jednak robić zakupy z Heniem. Pomóż Kropce i podpowiedz, jak ma wyjaśnić Heniowi, że nie kupią produktów promocyjnych. Henio: - O, jakie pyszne batony! Muszę je mieć! To zupełna nowość, z reklamy! Kupujesz siedem, a ósmy gratis!. Kropka: - Henio: - A obok można spróbować nowych chipsów. Hmm... Ta pani mówi, że te chipsy mają najlepszy smak. Kupimy promocyjny zestaw z orzeszkami? Wtedy chipsy są tańsze. Kropka: - Henio: Linijka! Jaka świetna! Dzisiaj w promocji! W komplecie z cyrklem i ekierką taniej. Mam już taki komplet od dziadka, ale te na pewno też się przydadzą. Nie są drogie... Kropka: - Czy zawsze nowy przedmiot jest lepszy od starszego? Przypatrz się obrazkom i 5. powiedz, dlaczego te przedmioty są cenne dla ich właścicieli? Które z przedmiotów poniżej można jeszcze wykorzystać? W jaki sposób? Spróbuj 6. wymyślić jak najwięcej sposobów ich dalszego użycia. Przykład: słoik po majonezie - na przetwory, jako kubek na przybory do pisania, do przechowywania monet lub gwoździ, do recyclingu 7. stary koszyk wiklinowy na zakupy rozdarte spodnie nieużywane zabawki zepsuty budzik przeczytane czasopisma za małe łyżwy W klasie Matyldy wszyscy postanowili, że z okazji urodzin i świąt będą robili prezenty, zamiast je kupować. Co sobie podarowali z okazji Mikołajek? Dopasuj proszę wyrazy w pary: bransoletka album na zdjęcia pleciona... upieczone... haftowana... wyhodowany... zrobiony... ułożony... wiersz serwetka kaktus ciasto Czy podoba Ci się któryś z tych prezentów? Jaki wspaniały prezentty mógłbyś samodzielnie zrobić dla drugiej osoby? Po co dajemy prezenty? Jakie prezenty są dla ciebie najważniejsze?

18 Z A K U P Y 3 1. Co robiła w sobotę rodzina Janka, a co rodzina Kropki? Jak Ty wolisz spędzać wolny czas z rodziną? 2. Czy na pewno potrzebujesz spędzać tyle czasu w sklepach? Przecież jest tyle pięknych miejsc do obejrzenia i tyle ciekawych rzeczy do zrobienia. Ala i tata mieszkają na dużym osiedlu w mieście. Robią zakupy w małym markecie lub sklepikach na ich osiedlu. Po zakupach i po obiedzie idą najczęściej pojeździć na rowerze lub na rolkach. Jak nazywają się sklepiki, w których byli, żeby kupić następujące produkty? mięso zeszyt i naboje do pióra proszek do prania i pasta do zębów miska kapusta kiszona i ziemniaki bukiet dla cioci na imieniny...żywni... sklep...rstwa...ego...iern... k...ac...a masa......ria

19 3. 4. Marcin mieszka na wsi. Codzienne zakupy rodzina Marcina robi w jednym z dwóch slepów w ich wsi, ale po pewne produkty jadą do sklepów do większego miasta. Kupują wtedy także zamówione przedmioty dla babci i dziadka oraz dla sąsiadki, która musi zostać w gospodarstwie. Po co pojechał Marcin z rodzicami do sklepu? Dowiesz się, gdy wpiszesz pierwsze litery wyrazów: dom lisa przestronne i bardzo luksusowe mieszkanie m-1, 2 lub 3 tradycyjny dom Eskimosów tam mieszkają krowy szałas Indian Janek umówił się z dziadkiem przed marketem. Chcieli kupić czapki z daszkiem na lato. Wchodzili do 27 sklepów w hipermarkecie. W każdym z nich przebywali 7 minut, z wyjątkiem trzech sklepów, gdzie byli 25 minut. Dodatkowo spędzili 20 minut odpoczywając. Ile czasu spędzili w sklepie? Ile w tym czasie mogli oglądnąć 20 minutowych filmów w kinie? 5. Matylda chciała kupić w hipermarkecie spinki do włosów a Rysio długopis. Szukanie stoiska z ozdobami do włosów i sklepu papierniczego zajęło im 1 h 45 minut. Zaznacz na zegarze, która była godzina, kiedy dzieci wychodziły ze sklepu? Na jakie inne zajęcia można było przeznaczyć ten czas? Babcia Jadzia do rodziców: Zastanówcie się, jak możecie wspólnie spędzić ciekawie dzień, zamiast przeznaczać cały swój wolny czas na pobyt w supermarkecie? Poproś każdego członka rodziny, by wypisał swoje propozycje, jak można spędzić ciekawie te kilka godzin razem.

20 Z A K U P Y 4 1. Modna bluzka Rysiek trzasnął drzwiami wchodząc do domu. - Cześć! powiedział i zamknął się w pokoju. Za chwilę usłyszał pukanie. - Cześć. Wiesz, że się denerwuję, kiedy trzaskasz drzwiami. Czy możesz następnym razem tego nie robić, nawet jeżeli jesteś zdenerwowany? Jak chcesz powiedzieć, o co chodzi, to jestem w kuchni. Odgrzewam pyzy z kapustą, te od babci. O, rany! Chyba żadna złość nie powstrzymałaby jego głodu, tym bardziej, że czekały na niego takie pyszności. Dopiero jednak po dokładce był w stanie powiedzieć: - Przepraszam za to wejście do domu. Bo mnie to denerwuje. W naszej szkole wszyscy chłopcy mają już takie bluzy dresowe, z kapturem. - Przecież masz taką bluzę. W dodatku prawie nową. - No tak, ale tamte są kupione w firmowym sklepie. Mają z przodu taki znaczek- wiesz jaki? Tutaj Rysiek narysował w powietrzu znaczek. - Niestety, nie możemy ci kupić takiej bluzy - nie znajdziemy na nią pieniędzy w najbliższym czasie. Czy na pewno wszyscy już je mają? Przyjrzyj się w szkole. To moda - twoja bluza i tamte są pewnie szyte w tym samym miejscu i z tych samych materiałów. Następnego dnia w szkole Rysiek postanowił o tym porozmawiać z Jaśkiem. - Cześć! Zauważyłeś, że wszyscy w szkole mają te bluzki?- zapytał na pierwszej przerwie, kiedy patrzyli na tłum na korytarzu. - No jasne! Od tygodnia proszę rodziców, żeby mi kupili, ale są bardzo drogie. - Ojej! Ty też?! Ja dopiero wczoraj, ale mama też się nie zgodziła. Mam taką samą, ale bez tego znaczka. - Wiesz co? Marcin z naszej klasy i Krzysiek i Robert też się przejęli tymi bluzami i też mówili rodzicom. - A ja myślałem, że jestem jedyny i że wszyscy się na mnie patrzą dlaczego jeszcze nie masz tej bluzy. - Ja też tak myślałem. Zaśmiali się razem. - Chcesz jedną kanapkę? Z serem białym. Ale właściwie, to co nam z takiego znaczka? Przecież chodzi o to, żeby można było w czymś ciepłym i wygodnym grać w kosza, jak będzie trochę zimniej na dworze. - Masz rację. Najważniejszy jest kaptur, a nie jakiś znaczek. No i ilość koszy! - Eee, wiesz co? Strasznie to dziecinne z tym znaczkiem. Najwyżej sobie dorysujemy. Zaśmiali się razem i pobiegli na kolejną lekcję. - Cześć Mamusiu! - wszedł Rysiek, starannie i bezszelestnie zamykając drzwi od mieszkania.

21 Czy wierzyć reklamom, czy samemu sobie? To, co usłyszymy w reklamie, dziel przez trzy. W reklamie wszystko jest naj: najlepsze, najtańsze, najnowsze. Tymczasem są to zwykłe produkty, podobne do innych. Zastanów się, czy naprawdę potrzebujesz tego produktu, czy też chcesz go mieć, bo jest modny, boisz się, co powiedzą inni, gdy go nie będziesz miał. W reklamie wszystko może być inne niż w rzeczywistym świecie. 2. Czy rzeczywiście: - chipsy są najzdrowszym pożywieniem? - lekarze polecają chipsy? - jedzenie wafli może zastąpić kanapki i owoce? - lizaki sprawiają, że wszyscy nas polubią? Jak reklama zachęca Cię do kupienia? Co mówi o produkcie? Czy reklama mówi negatywne rzeczy o produkcie, wymienia jego wady?

22 Wspaniały długopis, czy wspaniała reklama? 4. To jest długopis Aksamitek. Tuszu starcza na 70 kartek ciągłego pisania. Został zaprojektowany tak, żeby się nie męczyć przy pisaniu, dlatego ma dopasowany do dłoni kształt. Dostępny w kolorze pomarańczowo - zielonym lub złoto - granatowym. Opatentowany skład tuszu sprawia, że jest on trwały i nie blaknie. Za 7 zł ten długopis może należeć do Ciebie! To jest cudowny długopis Aksamitek. Będziesz nim pisał niesamowicie długo! Poczujesz, że Twoja ręka lekko mknie po papierze. Ma wspaniały kształt i nowoczesne kolory. Litery wyglądają jeszcze lepiej! Każdy chce go mieć! I jest niesamowicie tani! Pokochasz tę jakość! W którym tekście zostały podane informacje: - ile kosztuje długopis - na ile starcza wkład - czym różni się od innych długopisów pod względem kształtu - dlaczego tusz w Aksamitku jest lepszy niż w innych długopisach - jaki ma kolor? Jakimi słowami w drugim tekście zostały zastąpione informacje: - kosztuje 7 zł = - długopis ma kolor złoto-granatowy i pomarańczowo-zielony = - tusz wystarcza na zapisanie 70 kartek = - kształt został dopasowany do dłoni = Która reklama pomogła Ci bardziej w dokonaniu wyboru? Dlaczego? W której znajdziesz więcej konkretnych informacji? 5. Zapatrzona Była dziewczynka, która to chciała, Co telewizja reklamowała. Miała laleczki, klocki, batony, Napoje, żelki, cukierków tony. Chipsy i soczki, chrupki i wafle domki dla lalek, lizaków taflę. Koniki, pieski, roboty, gry, Można pomyśleć: spełnione sny! Siedziała przed ekranem w kątku, Nie miała tylko... zdrowego rozsądku. Narysuj proszę własną ilustrację lub ułóż wierszyk mówiący o tym, jak reklama wpływa na ludzi. Babcia Jadzia do rodziców: po obejrzeniu reklamy danego produktu pójdźcie razem do sklepu i przyjrzyjcie mu się dokładnie: czy jest droższy czy tańszy niż podobne produkty? Czym się różni? Czy rzeczywiście jest taki niezwykły, jak go opisuje reklama?

23 Z A K U P Y 5 Jakie funkcje spełnia opakowanie? Dopasuj proszę hasła do obrazków chroni produkt przed zabrudzeniem - pomaga wymierzyć porcję - pomaga przechowywać - informuje o produkcie - zachęcaa do kupienia Które produkty w sklepie mogą się obyć bez opakowań? Uzasadnij swoją wypowiedź. 2. Jeżeli możesz, kupuj produkty bez opakowań. Jeżeli wybierasz spośród produktów w opakowaniu, wybierz produkt w opakowaniu mniej uciążliwym dla środowiska. To jest test opakowań. Oceń, które z opakowań jest mniej uciążliwe dla środowiska! 3. Zawsze możesz porównać dwa opakowania, używając tego testu. tak nie 1. Czy produkt może być sprzedawany bez opakowania? 2. Czy może być sprzedawany w opakowaniu zwrotnym? 3. Czy opakowanie jest dopasowane pod względem wielkości i ilości? 4. Czy opakowanie jest z materiałów z odzysku lub takich, które nadają się do recyklingu? 5. Czy materiały ulegają biodegradacji? 6. Czy są prostsze?

24 Z A K U P Y 6 Dopasuj, proszę, wypowiedzi do opakowań: szklanej butelki, butelki plastikowej oraz 1. puszki. - Możesz skorzystać z mojej pomocy w noszeniu napojów wiele razy. - W skrócie można powiedzieć, że jestem zrobiona głównie z piasku, a dokładniej krzemionki, których nie trzeba wozić z daleka, bo wydobywa się je w Polsce. - Mogę żyć w niezmienionej postaci tysiąc lat i więcej. - Urodziłam się w hucie. - Nawet jeżeli się zniszczę, można mnie przetopić i już jestem jak nowa i mogę znowu pomagać! - Nawet malutkie dziecko może skorzystać bezpiecznie z mojej pomocy w noszeniu napojów. - Jestem lekka i wygodna. - Jestem luksusowa, bo po otworzeniu możesz ze mnie wypić tylko jeden raz. - Pięknie się błyszczę, bo jestem pokryta warstwą farby i lakierów. - Materiał, z którego jestem zrobiona, jest wydobywany daleko w Australii, Ameryce Południowej i musi przejechać tysiące kilometrów, zanim zostanie wykorzystany. Jestem zrobiona z drogiego materiału. Które z opakowań : 2. Jest zwrotne? Nadaje się do recyklingu? Jest zrobione z taniego, powszechnie dostępnego materiału? Jest zrobione z drogiego, sprowadzanego z daleka materiału? - Po użyciu można mnie wyczyścić i w bardzo wysokiej temperaturze zrobić mnie jeszcze raz na nowo. - Nie rozbiję się na kilka kawałków. Które opakowanie jest wg Ciebie najprzyjaźniejsze dla środowiska? Dlaczego? Komu 4. przyznasz drugie i trzecie miejsce?

25 Z A K U P Y 7 Jakie informacje można wytropić na opakowaniach? Które z poniższych informacji 1. można znaleźć na kubeczku jogurtu? żywe kultury bakterii jaja Spółdzielnia Mleczny Dar +1 0 C do C Wyroby Cukiernicze szynka 1 kg piec w temperaturze C 150 g za 1,25 zł, nie gotować Czytajcie informacje na opakowaniach - będziecie wiedzieli dokładnie, co jecie i co kupujecie! Współczesna żywność często zawiera dodatkowe substancje. Warto czytać informacje na opakowaniach, żeby ich unikać. Uzupełnij, proszę, zdania rozwiązaniami rebusów: 2. Producenci starają się, żeby produkty: - ładniej wyglądały przez dodanie były smaczniejsze - poprzez dodanie... smaku - były dłużej przydatne do spożycia - dodając... - były gęstsze - dodając substancje zagęszczające, - były słodsze - dodając środki słodzące. Kupuję jedzenie bez sztucznych dodatków, barwników. Konserwantów nie znajdziesz też w moim koszyku!

26 W drukarni chochlik spłatał figla i wydrukowano wybrakowane etykiety. Uzupełnij, 3. proszę, brakujące informacje. Co oznaczają te znaczki spotykane na opakowaniach? Na jakich produktach lub opakowaniach znajdziemy te 4. znaki? - produkt jest energooszczędny szampon - produkt lub opakowanie są bezpieczne dla warstwy ozonowej - produkt nie jest testowany na zwierzętach - opakowanie da się powtórnie przetwarzać - opakowanie jest dopuszczone do kontaktu z żywnością dezodoant w sprayu butelka szklana kubeczek od jogurtu pralka krem do twarzy zeszyt lodówka Babcia Jadzia do rodziców: Podczas zakupów szukajcie podobnych produktów, ale w wersji bez zbędnych dodatków, konserwantów, barwników itd.

27 ŚRODOWISK0 1 Woda stale krąży w przyrodzie. Postaraj się nazwać w kolejności wędrówkę kropli 1. wody. Kapię z chmury jako deszczyk Pomagam ci umyć zęby! Topnieję i płynę w potoku a potem w rzece Lecę z kranu Jestem w morzu! Spadam na górski szczyt i zamarzam Zamieniam się w parę Lecę w górę tworząc chmury Wędruję rurami do oczyszczalni ścieków Jestem śniegiem Na którym etapie i w jaki sposób ludzie zanieczyszczają wodę? Jeżeli codziennie myjesz zęby co najmniej 2 razy dziennie, ile możesz oszczędzić litrów wody w ciągu tygodnia, zamieniając odkręcony maksymalnie podczas mycia kran na wodę z kubeczka? Przez minutę z kranu lecą około 4 litry wody, a 2 duże kubki mieszczą 1 litr wody. Uporządkuj w kolejności: ile wody zużywają średnio następujące czynności jednej osoby podczas codziennych czynności? Picie i gotowanie- 10 l Kąpiel w wannie 80 l Prysznic- 30 l Toaleta- 40 l Mycie się- 20 l Mycie naczyń- 20 l Pranie- 30 l Babcia Jadzia do rodziców: Razem z dziećmi zróbcie domowe śledztwo, by sprawdzić, czy nie kapie niepotrzebnie woda z kranów. Jeżeli tak- naprawcie go lub wymieńcie uszczelkę. Pozwoli Wam to oszczędzić nawet 80 l wody tygodniowo!

28 ŚRODOWISK0 2 Wyobraź sobie swój dom bez energii elektrycznej. Czy mieszkałoby się w nim łatwiej 1., czy trudniej? 2. Pomóż Matyldzie podzielić wynalazki na te, które powstały przed wynalezieniem prądu i te, które powstały dzięki wynalezieniu prądu. Żarówka energooszczędna świeci nawet 6 razy dłużej niż żarówka tradycyjna i zużywa do 8 razy mniej energii elektrycznej. Pamiętaj, aby nigdy samemu nie wkręcać lub nie wykręcać żarówki! Uzupełnij zdania, wykorzystując 3. wyrazy z ramki. Przed// ponieważ//po//...wyjściem z pokoju wyłączam światło....zakończeniu zabawy z komputerem wyłączam go. Wyłączam telewizor z funkcji czuwanie,... dzięki temu oszczędzamy zużycie energii elektrycznej....włączeniem muzyki z odtwarzacza wyłączam telewizor. Gaszę światło...wyjściu z łazienki. Rachunki za prąd są mniejsze...zawsze pamiętam o wyłączaniu niepotrzebnych sprzętów domowych. Babcia Jadzia do rodziców: Porównajcie w sklepie lub z pomocą internetu dwie żarówki: energooszczędną (świetlówka kompaktowa) i tradycyjną. Jaka jest przeciętna trwałość każdej z żarówek określana przez producenta? Jaką mają moc?

29 ŚRODOWISK Oto domowe centrum segregacji u Kropki w domu. Zaprojektuj proszę, w którym pomieszczeniu i w jakim miejscu u Ciebie w domu mogą stać pojemniki do segregacji śmieci? Czy te odpady można wrzucać do skrzynki do segregacji szkła, papieru, plastiku? 2. woreczek foliowy żarówka butelka po oleju papier do pakowania kartonik po mleku zeszyt szklanka brudny słoik po majonezie puszka po farbie stłuczona filiżanka butelka po szamponie dezodorant w sprayu gazeta kubeczek po jogurcie umyty słoik po kompocie kartonowe pudełko butelka po soku

30 Co powstanie w wyniku przedstawionego procesu? W każdej grupie odpadów jest jeden, który nie nadaje się do kompostowania. Co należy z nim zrobić? Trawa ścięta, środki dezynfekcji, chwasty, liście, gałęzie; Bateria, ogryzek, pół pomidora, kawałek kapusty; Skorupki z jajek, fusy z kawy i herbaty, butelka plastikowa, ściółka zwierząt roślinożernych. Spróbuj ułożyć jak największą ilość słów wykorzystując litery z wyrazu, który stanowi 5. rozwiązanie krzyżówki. Może narysujesz portrety mikroorganizmów, które przetwarzają odpady organiczne 6. i opiszesz ich ulubiony jadłospis? Nazwij swoje mikroorganizmy. Babcia Jadzia do rodziców: Może warto zacząć w waszym domu segregację nawet jednego typu odpadów. Zastanówcie się wspólnie, gdzie mógłby stać pojemnik, i których odpadów jest w waszym domu najwięcej. Nigdy nie spalajcie śmieci, ani w ognisku, ani w domowym piecu! W wyniku spalania powstają bardzo szkodliwe dla zdrowia substancje, które wnikają podczas oddychania lub osadzają się w glebie.

31 ŚRODOWISK0 4 Jakie gatunki drzew rosną koło Twojego miejsca zamieszkania? 1. Wybierz drzewo ze swojej okolicy. Co przeżyło, co widziało Twoje drzewo? O czym by Tobie opowiedziało? 2. Spróbuj rozpoznać, o jakim gatunku drzew mówi Ewa i Witek? Opowiedz o swoim 3. ulubionym drzewie. Ewa: Moje ulubione drzewo rośnie na samym końcu wsi. Ma długie zwisające gałęzie, które są miękkie jak sznureczki. Niektórym osobom przypominają one zielone włosy. Nasza sąsiadka opowiadała nam baśń o diable, który mieszkał w dziupli drzewa. Witek: Moje ulubione drzewo daje jesienią owoce w bardzo twardych łupinkach. Kiedy się je otworzy, znajdzie się w środku coś pysznego. Mama używa tych pyszności na święta do masy makowej lub domazurków. To drzewo zasadziła jeszcze moja babcia, której już nie zdążyłam poznać. Ale dzięki niemu czuję się, jakbym ją trochę znał. Jedno drzewo wytwarza tyle tlenu, ile potrzebuje 3 - osobowa rodzina. Najstarsze drzewo w Polsce to cis z Henrykowa Lubańskiego. Został określony przez naukowców jako letni okaz. Jakie drzewo daje takie nasiona? Które nasionko nie pasuje i dlaczego? 5. Babcia Jadzia do rodziców: Może zasadzicie razem drzewo blisko Waszego miejsca zamieszkania? Dowiedzcie się, jakie musicie uzyskać pozwolenie.

32 ŚRODOWISK0 5 Znajdź proszę wyrazy bliskoznaczne do wyrazu wycieczka. 1. podróż, wędrówka, wyprawa, spacer, przedsięwzięcie, zakupy, safari, wyjście, wizyta, zwiedzanie Janek często podróżuje z rodzicami po Polsce. Pomóż Jankowi przypomnieć sobie, 3. jakie zasady bezpieczeństwa obowiązują w każdym z miejsc. Nie wolno zrywać roślin chronionych. Nie wolno r o z p a l a ć ogniska! Nie wolno płynąć za wyznaczoną boję. Nie wolno hałasować i straszyć zwierząt. 4. Należy kąpać się w miejscu wyznaczonym. Nie wolno schodzić z wyznaczonych szlaków. BRUŻ NOBIAC RBÓB ZROŁE ORPIETNEZ UKORBS Wolno się kąpać tylko pod okiem ratownika i osoby dorosłej. Nie wolno wyruszyć samemu w trasę. Jeżeli jest wystawiona flaga biała, obowiązuje zakaz kąpieli. Śmieci, które zostają po naszym postoju, należy wrzucić do kosza lub wziąć ze sobą. Po przestawieniu liter w atlasie polskich zwierząt nie można odgadnąć ich nazw. Pomóż Rysiowi ułożyć litery i dopasować wyrazy do jego zdjęć, na których uchwycił tylko fragmenty zwierząt.

33 ŚRODOWISK Gdzie chcesz pojechać na wakacje? Czy w góry, nad jezioro, nad morze, na wieś, czy zwiedzać duże miasto? Czy za granicę? Do jakiego kraju? Na jaki kontynent? Jasiek przyjechał z rodzicami nad jezioro. W trakcie zwiedzania okolicy zobaczył tajemniczy szyfr na ogromnym kamieniu. W lokalnym muzeum znalazł klucz do rozwiązania zagadki. Co było napisane na głazie? Dzieci przysłały kartki z wakacji. Które z nich, według ciebie, spędziło wakacje w 3. najciekawszy sposób? Ala: Cześć Basiu! Bardzo tu gorąco. W basenie nie można popływać, bo jest za dużo ludzi. Są tu bary z frytkami i rybami- takie jak u nas w miasteczku. Tęsknię już do naszych owiec. Pogłaskaj ode mnie Psikusa. Do zobaczenia Matylda: Nasze jezioro jest niesamowite! Wprawdzie komary nas zjadają, ale warto tu być. Jadłam zupę rybną - pyszna! Taki zachód słońca będę pamiętać przez cały rok. I ten las! Do zobaczenia w szkole! Rysio: Babuniu, w tym ośrodku cały czas organizują wyjścia i atrakcje, ale ja bym wolał pochodzić po lesie i zobaczyć łosia. Byliśmy w lesie, ale pojechaliśmy autobusem na pół godziny a potem już trzeba było wracać. Kocham was! 4. Spróbuj zaprojektować folder, który zachęci turystów do spędzenia wakacji w Twoim mieście, miasteczku lub wsi. Co oznaczają następujące symbole na mapie? Przypatrz się także innej mapie i 5. postaraj się narysować znalezione tam symbole. Babcia Jadzia do rodziców: Kiedy wybieracie się na urlop, zastanówcie się, czy nie wybrać się do gospodarstwa agroturystycznego.

34 ŚRODOWISK0 7 Jakie korzyści dla Ciebie i dla przyrody daje korzystanie z roweru? Dowiesz się, gdy 1. połączysz rozdzielone wyrażenia. nie powoduje nie wytwarza bezpieczny zajmuje mało tani w oszczędza jazda rowerem jest pozwala energię hałasu zanieczyszczeń Bicykl był pradziadkiem współczesnego roweru. Miał bardzo duże przednie koło. Siodełko znajdowało się bardzo wysoko, nawet na 1,5 m. Pomyśl, jak trudno musiało się wsiadać na taki rower! dla przyrody miejsca na parkingu oszczędzić pieniądze zdrowa dla organizmu eksploatacji Popatrz proszę na obrazki - o jakich zasadach należy pamiętać korzystając z 2. roweru?

35 3. Matylda wraz z rodzicami wzięła udział w I rajdzie rowerowym, w którym brało udział 174 osób, z czego 39 nie ukończyło rajdu. W II rajdzie brało udział o 28 osób więcej niż wszystkich osób w I rajdzie, ale wtedy także 17 osób nie ukończyło rajdu. Ile było łącznie uczestników I i II rajdu, którzy ukończyli rajd i odebrali pamiątkowe medale? Zaplanuj najdłuższą i najkrótszą trasę rajdu, przy założeniu, że trasa zaczyna się w 4. Jaworze i przechodzi przez trzy miejscowości, które leżą obok siebie. Odległość z Jawora do każdej z miejscowości wynosi 5 km. Babcia Jadzia do rodziców: Zastanówcie się wspólnie, w jakich sytuacjach moglibyście zamienić korzystanie z samochodu na rower lub komunikację publiczną? Jeżdżąc do pracy, do szkoły, na zakupy, czy w czasie wolnym?

36 R O D Z I N A 1 Czarodziejskie naleśniki 1. Witajcie! Jestem!- powiedział tata wchodząc do domu objuczony zakupami i poszedł w kierunku kuchni. - Cześć tato! Długo wracałeś z pracy. Pewnie były w mieście korki? - Ogromne! Ale popatrz, jaki kupiłem piękny wyrośnięty szpinak! tato przysunął pod nos Radka foliówkę wypchaną dużymi ciemnozielonymi liśćmi. Będzie pyszny obiad! - Tato, ale ja byłem u Antka po zeszyt i trochę się zagadaliśmy, a mama Antka poczęstowała nas kanapkami. Z rzodkiewką. - W domu nigdy nie jesz rzodkiewki... - No taaak. W domu mi jakoś nie smakowała. Ale teraz już będę ją jadł - była pyszna. - A czarodziejskie naleśniki? - Czarodziejskie? Brzmi pysznie, ale dziękuję, nie jestem głodny. Tata był wyraźnie zasmucony. Ubrał z westchnieniem fartuch. Do kuchni wpadły bliźniaczki. - Tato, a Majka zabrała mi bluzeczkę z tulipanem! - Nieprawda! Tato, powiedz Ewce, że moja bluzeczka była z różowym tulipanem, a jej z pomarańczowym. - Co Ty mówisz?! Ja miałam z różowym, bo mi do butów pasuje! - A właśnie, że mi pasuje! Nie cierpię Ewki! - Okropna Majka- bałałajka! - Cisza! stanowczo powiedział tato, wyjmując z lodówki jajka i mleko- dość tych tulipanowych wojen! Robimy czarodziejskie naleśniki- co wy na to? Pomożecie mi? Naburmuszone dziewczynki siadły na dwóch końcach stołu, popatrując na siebie. - Ja ci pomogę, tatusiu! Co mam zrobić? - Mogę tato? Ja potrafię! Za chwilę Majka trzepała z zaangażowaniem jajka z mlekiem, mąką i szczyptą soli, a Ewka dokładnie myła liście szpinaku. - A dlaczego one są czarodziejskie?- zapytała Ewa. - Zobaczycie- odpowiedział tata z uśmiechem. - Dzień dobry!- do kuchni weszła mama. Tak długo trwało zebranie! Okropny tłok był w autobusie. W dodatku jestem głodna, ale nic nie kupiłam na obiad. Tak się śpieszyłam. - Nic się nie przejmuj! Zrobię Ci herbatę, a za parę chwil będą czarodziejskie naleśniki - powiedział tata stawiając czajnik z wodą na kuchence. Po jakimś czasie w mieszkaniu zaczęły się roznosić wspaniałe zapachy świeżo usmażonych naleśników i szpinaku doprawionego ząbkiem czosnku.

37 - Tatusiu, kiedy będą te naleśniki? Mmm, ale zapachy! Chyba jestem już bardzo głodny- zapukał zaglądając ciekawie Radek. Bo już mi w brzuchu burczy. Tak pysznie pachnie. - Zaraz je zapiekę i gotowe. Naleśniki były rzeczywiście czarodziejskie - bo zebrały wszystkich przy stole i dodały sił. Majka i Ewa pogodziły się i ustaliły, że wymienią się bluzeczkami. Ale Radek wątpił, że są czarodziejskie. - Gdyby były - mówił, kończąc swoją porcję- starczyłoby dla mnie na dokładkę. A tak... muszę się obejść smakiem. Dlaczego współny posiłek jest ważny dla rodziny? Jaki posiłek jecie wspólnie? O czym rozmawiacie podczas posiłku? Czy wiesz, jak nakryć do stołu? Spróbuj namalować sztućce w odpowiednich miejscach. 2. Które czynności nie pasują do wspólnego posiłku przy stole? 3. solenie, piłowanie, smarowanie, skakanie, naklejanie, czytanie, śmianie się, podawanie miski, oglądanie telewizji, odwracanie się, mieszanie, tańczenie, dolewanie, krzyczenie, polewanie Jak u Ciebie wygląda przygotowanie posiłków: kto najczęściej je przyrządza, a kto 4. pomaga? Czy ty też pomagasz? W jaki sposób? Napisz, proszę, poniżej przepis na Waszą ulubioną domową potrawę z warzyw lub 5. sam ją skomponuj.

38 RODZINA 2 1. Półki, kurz i Ananas - Nie będę czyścił półek! Nie chce mi się! Dlaczego ja? Nawet tego kurzu nie widać! - Teraz nie widać - powiedział tata zamiatając w kuchni - ale za miesiąc wszystko będzie szare i brudne. Dlatego jest ważne, by czyścić mieszkanie co jakiś czas. Poza tym, ważne jest to, żeby każdy członek naszej rodziny dbał o nasze mieszkanie. - Wolałbym poczytać. Mam świetną książkę do czytania. - Wierzę, że książka jest ciekawa. Ale wyobraź sobie, co byłoby, gdyby każdy z nas: mama, babcia, dziadek, zaczął czytać. Co byś wtedy jadł, jak wyglądałby nasz dom? Proszę Cię Janek, żebyś starł wilgotną ściereczką te półki - powiedział po raz trzeci tata i wyszedł z pokoju. Janek był zły na to sprzątanie. Tyle zamieszania. A on woli poczytać książkę o dzielnym piracie Ananasie. Ananasie, właśnie! Co się stało, kiedy Ananas zszedł na ląd? Janek zaczął czytać, ale może z powodu deszczowej pogody zasnął. Śniło mu się jego mieszkanie, ale jakie odmienione! Całe pokryte warstwą gryzącego, grubego kurzu. Janek nie mógł się powstrzymać, żeby nie kichnąć. Nie tylko półki, ale tapczany, podłogi, nawet wanna pokryta była szarą warstwą. Tata leżał przed ekranem telewizora i ziewał. Mama i babcia jadły prosto z kartonowego pudełka pizzę, podczas gdy spod zlewu wylewało się morze śmieci. A na tym morzu, na swoim stateczku, płynął kapitan Ananas, który wykrzykiwał: To nie są warunki dla porządnego pirata! Ratunku!. - Mamo, tato, babciu! Co wy robicie? Pomóżcie mi to posprzątać! Tutaj jest okropnie! Ale tata powiedział: - Wiecie co? A ja wolę się pobawić! Przecież tu wcale nie jest brudno! Nie widać wcale kurzu! Wcale! I rzucali do mamy piłkę, wzniecając tumany szarego pyłu. - Hurra, tak pograjmy! Komu by się chciało sprzątać! Przecież to nikomu nie przeszkadza! I mama skoczyła w tę warstwę kurzu tak, jak małe dzieci skaczą z rozmachem w kałużę. Wokoło zrobiło się zupełnie szaro. I wtedy się obudził. Miło było przyłączyć się do sprzątania. Mama odkurzała, tato porządkował kuchnię i zmywał naczynia, a Janek podśpiewując wycierał kolejne półki. - Apsik - kichnął. I pewnie mu się wydawało, że kapitan Ananas odpowiedział mu: Na zdrowie. Pytania: Dlaczego Janek nie chciał pomóc w sprzątaniu? Co najbardziej nie podobało się Jankowi w jego śnie? Dlaczego?

39 1. Jakie obowiązki mają członkowie Twojej rodziny? A jakie Ty masz obowiązki w domu? Wpisz proszę, jak często je wykonujesz.... sprzątanie pokoju co dwa dni Janek 2 razy w tygodniu sprzątał swój pokój przez 1h 35 minut. Ile czasu na sprzątanie 2. pokoju przeznaczył w ciągu 1 tygodnia? Kropka postanowiła poukładać swoje książki w kolejności alfabetycznej. Pomożesz 3. jej? Zachęcam cię, żebyś także tytuły dwóch książek, które ty lubisz. Bananowe bajeczki - opowieści afrykańskie Czysty Józio Tydzień z Krokodylem Biedny żółwik Co słychać w zagrodzie? Bajki Skrzata Cynamona Raz, dwa, trzy, liczysz ty! Tata zostawił list do Rysia z prośbą, by zrobił następujące rzeczy w domu: 4. Czy mogę Cię prosić, żebyś: Ci-wy śmie-niósł Wał- ty scho-bu Karm-ta na-ko- ił Pod-ty kwia-lał Wyobraź sobie, że w Twoim domu trwa święto Bez obowiązków. Jak wyglądałby 5. dom po miesiącu takiego święta? Czy to na pewno byłoby święto?

40 RODZINA 3 Czy wolisz czytać bajki, słuchać, kiedy ktoś je opowiada, czy je oglądać? 1. W głębi lasu 2. Pewnego dnia Marcin, Ania i ich mama wracali samochodem przez las do domu. Zapadał ciemnofioletowy zmierzch. Dzieci wpatrywały się w gęstwinę i myślały o tym, jakie tajemnice kryją się w gęstych krzewach, na polanie, w dziuplach i norkach. Nagle samochód zawarczał, zakaszlał i stanął w środku lasu. Mama próbowała uruchomić go, ale silnik gasł. Ha, zadzwonimy do taty i dziadka, żeby po nas przyjechali, a tymczasem musimy poczekać. Może ktoś będzie tędy przejeżdżał i pomoże? Ale mimo wpatrywania się w szosę, nie było widać żadnego światełka. Ania i Marcin uchylili drzwi auta. Las tajemniczo szumiał, skrzypiał, mruczał. Księżyc pozwalał zauważyć kontury drzew. Nagle coś pisnęło, zaskrzeczało i wylądowało na masce samochodu. Mama krzyknęła, a dzieci z zaciekawieniem przyglądały się przybyszowi. Przed przednią szybą leżała bowiem mała sowa, która skrzydłem rozcierała nabitego na głowie guza. - Boli!- krzyknęła z wyrzutem. - Trudno, że tak nieuważnie wylądowałam. Właśnie do Was leciałam. Dzieci i mama popatrzyli na siebie w zaskoczeniu. Jak to sowa? Gadająca? - Cześć, jestem sowa Beata. Mieszkam niedaleko. Chodźcie za mną! Mam dla was poważne zadanie... Co się działo z dziećmi i mamą w lesie? Jaką przygodę przeżyli z sową Beatą? Dokończ bajkę. W bajkach pojawiają się czasami smoki. Tutaj jest smocza rodzina, którą wymyśliła 3. Kropka. Razem z Kropką wymyślcie smokom ciekawe i oryginalne imiona

41 Aby opowiadać ciekawe bajki, dobrze jest poćwiczyć swoją wyobraźnię. Pomyśl, co 4. by było, gdyby: - dziecko zostało prezydentem kraju... - twój dywan umiał latać... - wszyscy ludzie zaczęliby sobie pomagać... - każdy miałby dużo pieniędzy... - dzieci miały dar przewidywania przyszłości... Narysuj scenę ze swojej ulubionej bajki. 5. Napisz bajkę na dobranoc, przy której będzie się wspaniale zasypiało. 6.

42 RODZINA 4 1. Deszczowy dzień Miał być las i wycieczka, Ciepłe słońce i rzeczka, a pada deszcz. My kaloszy nie mamy. Taką skargę składamy: że pada deszcz. Tatę katar coś męczy, a nas nuda zamęczy w ten deszcz. Zróbmy więc dziś pierogi, co wprowadzą nas w błogi stan! Potem konkurs w ziewaniu. Mama mistrzem jest w staniu na rękach! Piknik wprost na dywanie, bębenkowe też granie i taniec! Droga mamo i tato, dziękujemy wam za to, że padał deszcz! Chmury ciemne i krople pozostały za oknem i już! 2. Który sposób spędzania wspólnie czasu podoba Ci się najbardziej? Rodzina Krzyśka lubi razem grać i śpiewać. Nie tylko na wigilię, ale przez cały rok. Dwie siostry Krzysia są w szkole muzycznej, a mama jest nauczycielem śpiewu w szkole. Tata i dziadek grali kiedyś w orkiestrze ochotniczej straży pożarnej. A kiedy się wszyscy razem spotkają... Kropka z dziadkiem idą oglądać dinozaury, dziwne rzeźby, zabawki z całego świata, obrazy. Gdzie? Do muzeum. Dziadek opowiada przy zwiedzaniu takie ciekawe historie, że tylko głód może ich skusić do powrotu do domu. Arek i Malwina jeżdżą z mamą i tatą oglądać mecze siatkówki. Czasami zdarza się im jechać także do innego miasta. Chociaż w hali jest najczęściej duszno i gorąco, to za nic nie zamieniliby tych chwil, kiedy mogą pokibicować swoim ulubieńcom lub popatrzeć, jak grają mistrzowie.

Policz proszę, ile worków foliowych, reklamówek znajduje się w Twoim domu? ulicy Matyldy będzie chodzić na zakupy z torbą

Policz proszę, ile worków foliowych, reklamówek znajduje się w Twoim domu? ulicy Matyldy będzie chodzić na zakupy z torbą ZAKUPY 1 2. Policz proszę, ile worków foliowych, reklamówek znajduje się w Twoim domu? Oblicz, o ile zmniejszy się zużycie jednorazowych worków foliowych, jeśli 35 osób mieszkających na ulicy Matyldy będzie

Bardziej szczegółowo

powinien według Ciebie umyć ręce (symbol mydła) i zęby (symbol szczoteczki)?

powinien według Ciebie umyć ręce (symbol mydła) i zęby (symbol szczoteczki)? ZDROWIE 1 1 Oto jak przebiega dzień Janka Zaznaczysz w tekście symbolami, kiedy Janek powinien według Ciebie umyć ręce (symbol mydła) i zęby (symbol szczoteczki)? 2 Janek wyskoczył ze swojej pościeli Supeł

Bardziej szczegółowo

30-dniowe #FajneWyzwanie Naucz się prowadzić Dziennik!

30-dniowe #FajneWyzwanie Naucz się prowadzić Dziennik! 30-dniowe #FajneWyzwanie Naucz się prowadzić Dziennik! Witaj w trzydziestodniowym wyzwaniu: Naucz się prowadzić dziennik! Wydrukuj sobie cały arkusz, skrupulatnie każdego dnia uzupełniaj go i wykonuj zadania

Bardziej szczegółowo

ZDROWY STYL ŻYCIA GRA O ZDROWIE. Wybierz zdrowy styl życia i zostań zwycięzcą. Dofinansowane przez: Więcej na:

ZDROWY STYL ŻYCIA GRA O ZDROWIE. Wybierz zdrowy styl życia i zostań zwycięzcą. Dofinansowane przez: Więcej na: ZDROWY STYL ŻYCIA GRA O ZDROWIE Wybierz zdrowy styl życia i zostań zwycięzcą Dofinansowane przez: Więcej na: www.zdrowawatroba.uml.lodz.pl Masz 7, 9 a może 11 lat. Rośniesz, stajesz się coraz bardziej

Bardziej szczegółowo

nas kanapkami. Z rzodkiewką. - Tato, a Majka zabrała mi bluzeczkę z tulipanem!

nas kanapkami. Z rzodkiewką. - Tato, a Majka zabrała mi bluzeczkę z tulipanem! RODZINA 1 Czarodziejskie naleśniki Witajcie! Jestem!- powiedział tata wchodząc do domu objuczony zakupami i poszedł w kierunku kuchni. - Cześć tato! Długo wracałeś z pracy. Pewnie były w mieście korki?

Bardziej szczegółowo

Uzupełnij: Vorname:..

Uzupełnij: Vorname:.. Uzupełnij: Vorname:.. Name: Geburtsdatum:.. Land:. Adresse:. Telefonnummer: E-Mail:.. Schule:... Klasse:... Geschwister:.. Lieblingsfach: Lieblingslehrer:. Freunde: Haustiere:.. Hobbys:. Freizeit:. Tam,

Bardziej szczegółowo

Siekierczyn, 12.11.2012r. Kochana Babciu!

Siekierczyn, 12.11.2012r. Kochana Babciu! Siekierczyn, 12.11.2012r. Kochana Babciu! Na wstępie mojego listu serdecznie Cię pozdrawiam. Chcę Ci opowiedzieć, jak dbam o siebie. Zdrowo się odżywiam. Piję soki owocowe. Chodzę z mamą na spacery. Dużo

Bardziej szczegółowo

Nie zapominaj o pomarańczowych polach! Dzięki nim dowiesz się dużo więcej!

Nie zapominaj o pomarańczowych polach! Dzięki nim dowiesz się dużo więcej! Cześć! Jestem Piotruś. Razem z moim przyjacielem, Smokiem Czystkiem chcemy opowiedzieć Wam o EKOLOGII. Wiemy o niej wszystko! Chcesz dowiedzieć się tego, co my? Rozwiąż łamigłówki z dalszej części książeczki!

Bardziej szczegółowo

i na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa III, pakiet 3, s. 1 KARTA:... Z KLASY:...

i na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa III, pakiet 3, s. 1 KARTA:... Z KLASY:... polonistyczna Ad@ i J@ś na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa III, pakiet, s. Nasze szkolne sprawy Przeczytajcie tekst opowiadania z podziałem na role. Zwróć uwagę na zachowanie bohaterów.

Bardziej szczegółowo

Chcesz zrobić kulinarną niespodziankę. najbliższym. Co przygotujesz? Opowiedz jaką wpadkę kulinarną zaliczyłeś?

Chcesz zrobić kulinarną niespodziankę. najbliższym. Co przygotujesz? Opowiedz jaką wpadkę kulinarną zaliczyłeś? Gdybyś mogła zaprosić na kolację dowolną osobę, kto to by był? Dlaczego właśnie ta osoba? Zadaj to pytanie swoim rodzicom/ dziadkom. Chcesz zrobić kulinarną niespodziankę swoim najbliższym. Co przygotujesz?

Bardziej szczegółowo

Ćwiczenia do pobrania z Internetu

Ćwiczenia do pobrania z Internetu Ćwiczenia do pobrania z Internetu wrzesień 2012 1 Prawo do edukacji Kalendarz na wrzesień Pokoloruj na czerwono wszystkie wrześniowe niedziele, a na zielono wszystkie środy. Wybranym kolorem zaznacz dzień,

Bardziej szczegółowo

Joanna Charms. Domek Niespodzianka

Joanna Charms. Domek Niespodzianka Joanna Charms Domek Niespodzianka Pomysł na lato Była sobie panna Lilianna. Tak, w każdym razie, zwracała się do niej ciotka Małgorzata. - Dzień dobry, Panno Lilianno. Czy ma Panna ochotę na rogalika z

Bardziej szczegółowo

ZESZYT PRAC DOMOWYCH klasa część 1

ZESZYT PRAC DOMOWYCH klasa część 1 ZESZYT PRAC DOMOWYCH I klasa część 1 BEATA SZYSZKA ALINA TARADYŚ BEATA SOKOŁOWSKA-KOSIK Drogie Dzieci, przekazujemy Wam zeszyt prac domowych. Możecie w nim rysować, pisać, liczyć. Zawarte w nim ćwiczenia

Bardziej szczegółowo

SCENARIUSZ WYBIERAM ZDROWIE I ZDROWE ODŻYWIANIE

SCENARIUSZ WYBIERAM ZDROWIE I ZDROWE ODŻYWIANIE SCENARIUSZ WYBIERAM ZDROWIE I ZDROWE ODŻYWIANIE CELE: 1. Uczenie dzieci odpowiedzialności za własne zdrowie. 2. Uświadomienie dzieciom roli właściwego stylu życia w trosce o zdrowie i dobre samopoczucie.

Bardziej szczegółowo

Karta pracy 7. Przy kolacji

Karta pracy 7. Przy kolacji Karta pracy 7 Przy kolacji Mini rozmowy 1 D: - Czy mogę dostać jeszcze jedną kanapkę? R:- Pewnie, z szynką czy z serem? D: - A zostało jeszcze trochę dżemu? R: - Nie, skończył się. D:- To z serem. 2 R:-

Bardziej szczegółowo

FILM - W INFORMACJI TURYSTYCZNEJ (A2 / B1)

FILM - W INFORMACJI TURYSTYCZNEJ (A2 / B1) FILM - W INFORMACJI TURYSTYCZNEJ (A2 / B1) Turysta: Dzień dobry! Kobieta: Dzień dobry panu. Słucham? Turysta: Jestem pierwszy raz w Krakowie i nie mam noclegu. Czy mogłaby mi Pani polecić jakiś hotel?

Bardziej szczegółowo

statek pociąg samolot czas, ryba, foka, szkoła

statek pociąg samolot czas, ryba, foka, szkoła Uwierz w siebie! 16 Imię i nazwisko: Na pewno to umiesz! Rozwiąż kolorowy test. Otocz pętlą prawidłowe odpowiedzi. 1. Środkiem lokomocji lądowej jest: statek pociąg samolot 2. Części rośliny to: korzeń,

Bardziej szczegółowo

ŻYWIENIE DZIECI W WIEKU 1-3

ŻYWIENIE DZIECI W WIEKU 1-3 1 ŻYWIENIE DZIECI W WIEKU 1-3 Uniwersytet Medyczny w Łodzi DIETA DZIECKA POWINNA BYĆ: Urozmaicona pod względem doboru produktów spożywczych, Uregulowana pod względem częstości i pory spożywania posiłków,

Bardziej szczegółowo

Już po raz kolejny klasy 1-3 brały udział w ogólnopolskim programie ,,Śniadanie daje moc Uczniowie klasy 2c

Już po raz kolejny klasy 1-3 brały udział w ogólnopolskim programie ,,Śniadanie daje moc Uczniowie klasy 2c Już po raz kolejny klasy 1-3 brały udział w ogólnopolskim programie,,śniadanie daje moc. W tym roku święto zdrowego odżywiania wyznaczono na dzień 8 listopada. Z wielką ochotą dołączyliśmy do ponad 6 tysięcy

Bardziej szczegółowo

Hektor i tajemnice zycia

Hektor i tajemnice zycia François Lelord Hektor i tajemnice zycia Przelozyla Agnieszka Trabka WYDAWNICTWO WAM Był sobie kiedyś chłopiec o imieniu Hektor. Hektor miał tatę, także Hektora, więc dla odróżnienia rodzina często nazywała

Bardziej szczegółowo

Jak oceniasz swój stan zdrowia? Czy przed wyjściem do szkoły zjadasz śniadanie?

Jak oceniasz swój stan zdrowia? Czy przed wyjściem do szkoły zjadasz śniadanie? Ankietowanymi byli uczniowie dwóch klas piątych oraz dwóch klas szóstych. Łącznie w ankiecie wzięło udział 67 osób. Jak oceniasz swój stan zdrowia? Zły; ; % Dobry; ; 6% Bardzo dobry; 0; 7% Wszystkie dzieci

Bardziej szczegółowo

Wykraczamy poza horyzont...

Wykraczamy poza horyzont... Wykraczamy poza horyzont... Odpady NASZ wspólny problem ODPADY- wszystkie nieprzydatne substancje i przedmioty, których posiadacz pozbywa się, zamierza pozbyć się lub do ich pozbycia się jest obowiązany.

Bardziej szczegółowo

Ćwiczenia do pobrania z Internetu

Ćwiczenia do pobrania z Internetu 1 Ćwiczenia do pobrania z Internetu październik 2011 2 Pociąg zwrotów grzecznościowych. Wytnij obrazki i wklej je do zeszytu w odpowiedniej kolejności. Pokoloruj go według własnego pomysłu. Używamy zwrotów

Bardziej szczegółowo

Sprawdzian kompetencji trzecioklasisty 2014

Sprawdzian kompetencji trzecioklasisty 2014 Imię i nazwisko Klasa III Sprawdzian kompetencji trzecioklasisty 2014 Zestaw humanistyczny Kurs fotografii Instrukcja dla ucznia 1. Wpisz swoje imię i nazwisko oraz klasę. 2. Bardzo uważnie czytaj tekst

Bardziej szczegółowo

1. Poznajmy się. 1. Policz, ile jest dziewczynek i ilu jest chłopców. Pomaluj tyle, ile jest:

1. Poznajmy się. 1. Policz, ile jest dziewczynek i ilu jest chłopców. Pomaluj tyle, ile jest: Beata Sokołowska 1. Poznajmy się 1. Policz, ile jest dziewczynek i ilu jest chłopców. Pomaluj tyle, ile jest: dziewczynek chłopców 2. Oto szkic do portretu Oli. Pokoloruj go, wiedząc, że Ola ma jasne włosy,

Bardziej szczegółowo

Gdy dzieci weszły do kuchni, ciocia Ania poczęstowała je bananami i szklankami z mlekiem. Beatka wyprzedziła Wojtusia i szybko zaczęła pić mleko.

Gdy dzieci weszły do kuchni, ciocia Ania poczęstowała je bananami i szklankami z mlekiem. Beatka wyprzedziła Wojtusia i szybko zaczęła pić mleko. Gdy dzieci weszły do kuchni, ciocia Ania poczęstowała je bananami i szklankami z mlekiem. Beatka wyprzedziła Wojtusia i szybko zaczęła pić mleko. Nie lubię bananów. Mleka też nie lubię. Nie będę jadł!

Bardziej szczegółowo

pomaga w nawiązaniu i utrzymaniu więzi towarzyskich 2% 1 dostarcza niezbędnych składników odżywczyc 97% 62 przynosi wiele przyjemności 2% 1

pomaga w nawiązaniu i utrzymaniu więzi towarzyskich 2% 1 dostarcza niezbędnych składników odżywczyc 97% 62 przynosi wiele przyjemności 2% 1 Zdrowy styl życia Strona 1 1. Jaką najważniejszą rolę pełni odżywianie? pomaga w nawiązaniu i utrzymaniu więzi towarzyskich 2% 1 dostarcza niezbędnych składników odżywczyc 97% 62 przynosi wiele przyjemności

Bardziej szczegółowo

AUDYT POCZĄTKOWY PRZEDSZKOLA MIEJSKIEGO NR 4 W GIŻYCKU. Kolorem różowym zaznaczono odpowiedzi uzyskane w wyniku przeprowadzonych działań.

AUDYT POCZĄTKOWY PRZEDSZKOLA MIEJSKIEGO NR 4 W GIŻYCKU. Kolorem różowym zaznaczono odpowiedzi uzyskane w wyniku przeprowadzonych działań. AUDYT POCZĄTKOWY PRZEDSZKOLA MIEJSKIEGO NR 4 W GIŻYCKU Kolorem różowym zaznaczono odpowiedzi uzyskane w wyniku przeprowadzonych działań. ŚMIECI i śmiecenie Zastanowimy się i sprawdźmy, czy nasza szkoła

Bardziej szczegółowo

Filip idzie do dentysty. 1 Proszę aapisać pytania do tekstu Samir jest przeziębiony.

Filip idzie do dentysty. 1 Proszę aapisać pytania do tekstu Samir jest przeziębiony. 114 Lekcja 12 Tak ubrany wychodzi na ulicę. Rezultat jest taki, że Samir jest przeziębiony. Ma katar, kaszel i temperaturę. Musi teraz szybko iść do lekarza. Lekarz bada Samira, daje receptę i to, co Samir

Bardziej szczegółowo

Potrawy świata - Hiszpania obywatel świata

Potrawy świata - Hiszpania obywatel świata obywatel świata Witaj! Mam na imię Fernando i mam 9 lat. Mieszkam w Hiszpanii w Valencii. To miasto nad Morzem Śródziemnym. Jest tu trochę cieplej niż u Ciebie w Polsce, a dookoła rosną palmy. Tak jak

Bardziej szczegółowo

ŚRODOWISKO PONAD WSZYSTKO

ŚRODOWISKO PONAD WSZYSTKO ŚRODOWISKO PONAD WSZYSTKO ZASADY EKOLOGICZNE: Co zrobić żeby odpadów było jak najmniej? 1. Nie produkuj nowych odpadów, czyli: Kupuj tylko to, czego naprawdę potrzebujesz. Wybieraj produkty, które nie

Bardziej szczegółowo

BAJKA O PRÓCHNOLUDKACH I RADOSNYCH ZĘBACH

BAJKA O PRÓCHNOLUDKACH I RADOSNYCH ZĘBACH PREZENTUJE: BAJKA O PRÓCHNOLUDKACH I RADOSNYCH ZĘBACH SCENARIUSZ I RYSUNKI: DOROTA MILCZARSKA CZEŚĆ, pewnie często słyszysz, że mycie zębów jest bardzo ważne, no i że musimy to robić najlepiej po każdym

Bardziej szczegółowo

Rola poszczególnych składników pokarmowych

Rola poszczególnych składników pokarmowych Zdrowy styl życia Rola poszczególnych składników pokarmowych 1. Białka Pełnią w organizmie funkcję budulcową. Są składnikiem wszystkich tkanek oraz kości. 2. Tłuszcze Pełnią w organizmie funkcję energetyczną.

Bardziej szczegółowo

INSCENIZACJA OPARTA NA PODSTAWIE BAJKI CZERWONY KAPTUREK

INSCENIZACJA OPARTA NA PODSTAWIE BAJKI CZERWONY KAPTUREK Pobrano ze strony http://www.przedszkole15.com.pl/ INSCENIZACJA OPARTA NA PODSTAWIE BAJKI CZERWONY KAPTUREK Jest to bajka, która pomoże dzieciom zrozumieć, jak należy dbać o przyrodę i zachować się w lesie.

Bardziej szczegółowo

ANKIETA ŻYWIENIOWA Proszę o wypełnienie ankiety przed przyjściem do dietetyka oraz przyniesienie wyników badań na spotkanie.

ANKIETA ŻYWIENIOWA Proszę o wypełnienie ankiety przed przyjściem do dietetyka oraz przyniesienie wyników badań na spotkanie. ANKIETA ŻYWIENIOWA Proszę o wypełnienie ankiety przed przyjściem do dietetyka oraz przyniesienie wyników badań na spotkanie. Imię i nazwisko Zdiagnozowane schorzenia lub dolegliwości.. 1. Od jakiego czasu

Bardziej szczegółowo

Ćwiczenia do pobrania z Internetu

Ćwiczenia do pobrania z Internetu 1 Ćwiczenia do pobrania z Internetu styczeń 2012 2 Trzej Królowie... Magiczne prezenty Trzej Królowie przynieśli Jezusowi prezenty. Zapisz i narysuj, jakie prezenty przydałyby się Twojej rodzinie. 3 Droga

Bardziej szczegółowo

Czy na pewno jesteś szczęśliwy?

Czy na pewno jesteś szczęśliwy? Czy na pewno jesteś szczęśliwy? Mam na imię Kacper i mam 40 lat. Kiedy byłem małym chłopcem nigdy nie marzyłem o dalekich podróżach. Nie fascynował mnie daleki świat i nie chciałem podróżować. Dobrze się

Bardziej szczegółowo

Sklepik wzorowy smaczny i zdrowy

Sklepik wzorowy smaczny i zdrowy Sklepik wzorowy smaczny i zdrowy To NASZ Zielony sklepik w Zespole Szkół im. Jana Pawła II w Zielonkach! ZIELONKI = Zielony Sklepik = zdrowe i smaczne jedzenie Mamy coś do powiedzenia o piramidzie zdrowego

Bardziej szczegółowo

PODRÓŻE - SŁUCHANIE A2

PODRÓŻE - SŁUCHANIE A2 PODRÓŻE - SŁUCHANIE A2 (Redaktor) Witam państwa w audycji Blisko i daleko. Dziś o podróżach i wycieczkach będziemy rozmawiać z gośćmi. Zaprosiłem panią Iwonę, panią Sylwię i pana Adama, żeby opowiedzieli

Bardziej szczegółowo

Tak prezentują się laurki i duży obrazek z życzeniami. Juz jesteśmy bardzo blisko.

Tak prezentują się laurki i duży obrazek z życzeniami. Juz jesteśmy bardzo blisko. Przygotowujemy laurki dla dzielnych strażaków. Starałyśmy się, by prace były ładne. Tak prezentują się laurki i duży obrazek z życzeniami. Juz jesteśmy bardzo blisko. 182 Jeszcze kilka kroków i będziemy

Bardziej szczegółowo

To już umiesz! Lekcja Proszę rozwiązać krzyżówkę. 2. Proszę odnaleźć 8 słów.

To już umiesz! Lekcja Proszę rozwiązać krzyżówkę. 2. Proszę odnaleźć 8 słów. Lekcja 8 To już umiesz! 1. Proszę rozwiązać krzyżówkę. 1. 5. 1 2 3 2. 6. 4 5 3. 7. 6 7 4. 8 8. Hasło:...... 2. Proszę odnaleźć 8 słów. R O C Z E R W O N Y Ó Z N T G S C J P A Ż I I Ż C Z A R N Y O E E

Bardziej szczegółowo

* * * WITAJCIE! Dziś jest niedziela, posłuchajcie. opowieści. do jutra! Anioł Maurycy * * *

* * * WITAJCIE! Dziś jest niedziela, posłuchajcie. opowieści. do jutra! Anioł Maurycy * * * WITAJCIE! Niedługo będzie Boże Narodzenie! Każdego dnia będziemy się razem przygotowywać na te Święta. Dziś poczęstujcie się tymi pysznymi cukierkami. WITAJCIE! Dziś jest niedziela, posłuchajcie 2.12 opowieści.

Bardziej szczegółowo

KARTY PRACY 1A CZĘŚĆ

KARTY PRACY 1A CZĘŚĆ KARTY PRACY 1A CZĘŚĆ KARTA PRACY NR 1 IMIĘ:... DATA: 1. Przeczytaj wyrazy zapisane pod kwadratem literowym. Następnie odszukaj je w kwadracie literowym i wykreśl. Wyrazy są umieszczone poziomo i pionowo.

Bardziej szczegółowo

SPRAWOZDANIE Z PRZEBIEGU IMPREZY Z OKAZJI ŚWIATOWEGO DNIA ZDROWIA

SPRAWOZDANIE Z PRZEBIEGU IMPREZY Z OKAZJI ŚWIATOWEGO DNIA ZDROWIA SPRAWOZDANIE Z PRZEBIEGU IMPREZY Z OKAZJI ŚWIATOWEGO DNIA ZDROWIA Dnia 13.04.2012 r. w Szkole Podstawowej w Dobrzyniewie Dużym odbył się turniej wiedzy o zdrowiu. Imprezę zorganizowano z okazji obchodzonego

Bardziej szczegółowo

Scenariusz zajęć edukacja zdrowotna - gimnazjum

Scenariusz zajęć edukacja zdrowotna - gimnazjum Scenariusz zajęć edukacja zdrowotna - gimnazjum Autor: mgr Beata Draczko Temat lekcji: Wiem, co jem. Zasady racjonalnego odżywiania się człowieka. Cel ogólny: - zapoznanie uczniów z zasadami racjonalnego

Bardziej szczegółowo

Wybieram zdrowie i zdrowe odżywianie

Wybieram zdrowie i zdrowe odżywianie Wybieram zdrowie i zdrowe odżywianie Doktorze Zdrówko, co to znaczy być zdrowym? Być zdrowym, to nie tylko nie chorować, ale też czuć się dobrze, być radosnym i sprawnym fizycznie. Czy wiesz, co pomaga

Bardziej szczegółowo

Człowiek jako część ekosystemu

Człowiek jako część ekosystemu Człowiek jako część ekosystemu czyli jak na co dzień pomagać środowisku ćwiczenia przedszkole Partnerzy PROGRAMU: Patron honorowy programu: Minister Edukacji Narodowej Patronat honorowy Podsekretarza Stanu

Bardziej szczegółowo

i na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, pakiet 19, s. 1 KARTA:... Z KLASY:...

i na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, pakiet 19, s. 1 KARTA:... Z KLASY:... Ad@ i J@ś na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, pakiet 9, s. Domowe obowiązki Pomóż w czytaniu opowieści o obowiązkach Ady i Jasia. Wymawiaj w odpowiednich momentach nazwy obiektów pokazanych na

Bardziej szczegółowo

Lubię jeść. Lekcja 11. 1a. Proszę posłuchać i powtórzyć. 1b. Proszę podpisać obrazki

Lubię jeść. Lekcja 11. 1a. Proszę posłuchać i powtórzyć. 1b. Proszę podpisać obrazki Lekcja 11 Lubię jeść 1a. Proszę posłuchać i powtórzyć. biały ser kotlet ziemniaki herbata kanapka kiełbasa masło ryż zupa mleko śniadanie kawa chleb kolacja sok żółty ser mięso jajko dżem makaron miód

Bardziej szczegółowo

Papież - Jan Paweł II. I ty możesz chronić przyrodę. Pamiętaj ekologu młody, Bądź zawsze przyjacielem przyrody! Magdalena Kica Kl.

Papież - Jan Paweł II. I ty możesz chronić przyrodę. Pamiętaj ekologu młody, Bądź zawsze przyjacielem przyrody! Magdalena Kica Kl. I ty możesz chronić przyrodę. Pamiętaj ekologu młody, Bądź zawsze przyjacielem przyrody! Papież - Jan Paweł II Magdalena Kica Kl. 4 a 1. Segreguj śmieci. Czyli wrzucaj plastik do kosza na plastik, papier

Bardziej szczegółowo

OGÓLNOPOLSKI SPRAWDZIAN KOMPETENCJI TRZECIOKLASISTY

OGÓLNOPOLSKI SPRAWDZIAN KOMPETENCJI TRZECIOKLASISTY Imię i nazwisko ucznia... Wypełnia nauczyciel Klasa... OGÓLNOPOLSKI SPRAWDZIAN KOMPETENCJI TRZECIOKLASISTY Sposób na Wojtka 16 TEST Z MATEMATYKI Czas pracy: 45 minut Liczba punktów do uzyskania: Numer

Bardziej szczegółowo

8. Scenariusz lekcji dla klasy IV-VI szkoły podstawowej i I klasy gimnazjum

8. Scenariusz lekcji dla klasy IV-VI szkoły podstawowej i I klasy gimnazjum 8. Scenariusz lekcji dla klasy IV-VI szkoły podstawowej i I klasy gimnazjum Temat: Wybory żywieniowe produkty zalecane i niezalecane w żywieniu. Cel: Kształtowanie prawidłowych nawyków żywieniowych. Zdobyte

Bardziej szczegółowo

SZKOLNY KONKURS WIEDZY AKTYWNY TRYB ŻYCIA, BEZPIECZEŃSTWO, ZDROWIE Kl. I - II

SZKOLNY KONKURS WIEDZY AKTYWNY TRYB ŻYCIA, BEZPIECZEŃSTWO, ZDROWIE Kl. I - II SZKOLNY KONKURS WIEDZY AKTYWNY TRYB ŻYCIA, BEZPIECZEŃSTWO, ZDROWIE Kl. I - II Test jednokrotnego wyboru 1.Co powinieneś zrobić, kiedy przechodzisz przez jezdnię na przejściu dla pieszych? a) Patrzę w lewo,

Bardziej szczegółowo

Piaski, r. Witajcie!

Piaski, r. Witajcie! Piszemy listy Witajcie! Na początek pozdrawiam Was serdecznie. Niestety nie znamy się osobiście ale jestem waszą siostrą. Bardzo się cieszę, że rodzice Was adoptowali. Mieszkam w Polsce i dzieli nas ocean.

Bardziej szczegółowo

Umiłowani, jeśli Bóg tak nas umiłował, to i my winniśmy się wzajemnie miłować. (1 J 4,11) Droga Uczennico! Drogi Uczniu!

Umiłowani, jeśli Bóg tak nas umiłował, to i my winniśmy się wzajemnie miłować. (1 J 4,11) Droga Uczennico! Drogi Uczniu! Droga Uczennico! Drogi Uczniu! Jesteś już uczniem i właśnie rozpoczynasz swoją przygodę ze szkołą. Poznajesz nowe koleżanki i nowych kolegów. Tworzysz razem z nimi grupę klasową i katechetyczną. Podczas

Bardziej szczegółowo

W tym numerze: Dowiesz się więcej o jedzeniu i kaloriach. Przepis na zdrowe śniadanie i dodatek. Komiks. Dużo zagadek. Dowcipy.

W tym numerze: Dowiesz się więcej o jedzeniu i kaloriach. Przepis na zdrowe śniadanie i dodatek. Komiks. Dużo zagadek. Dowcipy. W tym numerze: Dowiesz się więcej o jedzeniu i kaloriach. Przepis na zdrowe śniadanie i dodatek. Komiks. Dużo zagadek. Dowcipy. Redakcja- uczniowie klasy VIa w składzie: Maria Sikora Kamil Zastróżny Dobrochna

Bardziej szczegółowo

Kolorowanka. Wronki. z zagadkami. gmina przyjazna dzieciom. Cześć!

Kolorowanka. Wronki. z zagadkami. gmina przyjazna dzieciom. Cześć! Kolorowanka z zagadkami Cześć! ię a M m na im a k n Wro Wronki gmina przyjazna dzieciom Wronki gmina przyjazna dzieciom Cześć! Mam na imię Wronka. Witam Cię w moim wyjątkowym mieście. Tutaj możesz miło

Bardziej szczegółowo

Znaczenie pierwszego śniadania, czyli zdrowe odżywianie dzieci i młodzieży. Na podstawie materiałów ORE- Anna Pisowacka

Znaczenie pierwszego śniadania, czyli zdrowe odżywianie dzieci i młodzieży. Na podstawie materiałów ORE- Anna Pisowacka Znaczenie pierwszego śniadania, czyli zdrowe odżywianie dzieci i młodzieży Na podstawie materiałów ORE- Anna Pisowacka JAK PRAWIDŁOWO SIĘ ODŻYWIAĆ? Zalecenia żywieniowe 6 + 1 U według S. Bergera Urozmaicenie

Bardziej szczegółowo

SCENARIUSZ KONKURSU WIEDZY O ZDROWIU WIEM CO TO ZDROWIE dla 5 i 6 latków Temat kompleksowy: Co o zdrowiu wiedzą przedszkolaki. Prowadząca: Barbara

SCENARIUSZ KONKURSU WIEDZY O ZDROWIU WIEM CO TO ZDROWIE dla 5 i 6 latków Temat kompleksowy: Co o zdrowiu wiedzą przedszkolaki. Prowadząca: Barbara SCENARIUSZ KONKURSU WIEDZY O ZDROWIU WIEM CO TO ZDROWIE dla 5 i 6 latków Temat kompleksowy: Co o zdrowiu wiedzą przedszkolaki. Prowadząca: Barbara Matkowska Miejsce: Biblioteka Publiczna w Jaśle Cele główne:

Bardziej szczegółowo

CZEŚĆ! TO JA, KUBUŚ!

CZEŚĆ! TO JA, KUBUŚ! CZEŚĆ! TO JA, KUBUŚ! Witam Cię serdecznie i cieszę się, że dołączyłeś do klubu Kubusiowych Przyjaciół Natury. Razem będziemy się świetnie bawić oraz uczyć, poznając piękno otaczającego nas świata. Przygotowałem

Bardziej szczegółowo

Zdrowe odżywianie - sposób odżywiania, polegający na przyjmowaniu substancji korzystnych dla zdrowia w celu zapewnienia lub poprawy zdrowia.

Zdrowe odżywianie - sposób odżywiania, polegający na przyjmowaniu substancji korzystnych dla zdrowia w celu zapewnienia lub poprawy zdrowia. Łukasz Sujecki IIIA Zdrowe odżywianie - sposób odżywiania, polegający na przyjmowaniu substancji korzystnych dla zdrowia w celu zapewnienia lub poprawy zdrowia. Piramida zdrowego Odżywiania Pyyyszne mięsko

Bardziej szczegółowo

ANKIETA ŻYWIENIOWA ...

ANKIETA ŻYWIENIOWA ... ANKIETA ŻYWIENIOWA IMIĘ... NAZWISKO Zdiagnozowane schorzenia lub dolegliwości: Występujące alergie pokarmowe:...... 1. Od jakiego czasu towarzyszy Pani/Panu otyłość i choroba..? 2. Czy były kiedyś próby

Bardziej szczegółowo

108 I. ODMIANA RZECZOWNIKA, PRZYMIOTNIKA I ZAIMKA OSOBOWEGO. V. Proszę podpisać obrazki. PRZYKŁAD: 6 ciastek 4 ciastka

108 I. ODMIANA RZECZOWNIKA, PRZYMIOTNIKA I ZAIMKA OSOBOWEGO. V. Proszę podpisać obrazki. PRZYKŁAD: 6 ciastek 4 ciastka V. Proszę podpisać obrazki. 6 ciastek 4 ciastka 1.... 2.... 3.... 4.... 5.... 6.... 7.... 8.... 9.... 10.... 108 I. ODMIANA RZECZOWNIKA, PRZYMIOTNIKA I ZAIMKA OSOBOWEGO 11.... 12.... 13.... 14.... 15....

Bardziej szczegółowo

Książeczka moich pomysłów na temat właściwego odżywiania się

Książeczka moich pomysłów na temat właściwego odżywiania się Książeczka moich pomysłów na temat właściwego odżywiania się Właściciel Uczniowie Szkoły Podstawowej im. Henryka Sienkiewicza w Skrudkach - 1 - Zebrane są już warzywa i owoce z ogrodów i sadów. Powinieneś

Bardziej szczegółowo

WYNIKI ANKIET I TESTÓW KLAUDIA KRZYŻAŃSKA, KL.IIIF GIMNAZJUM NR14 BYTOM

WYNIKI ANKIET I TESTÓW KLAUDIA KRZYŻAŃSKA, KL.IIIF GIMNAZJUM NR14 BYTOM . WYNIKI ANKIET I TESTÓW KLAUDIA KRZYŻAŃSKA, KL.IIIF GIMNAZJUM NR14 BYTOM TESTY TESTY ROZWIĄZAŁO 140 UCZNIÓW 1.Co dostarcza organizmowi najwięcej energii? A)WĘGLOWODANY, TŁUSZCZE I BIAŁKA B)MAGNEZ,POTAS

Bardziej szczegółowo

SPRAWDZIAN W SZÓSTEJ KLASIE SZKOŁY PODSTAWOWEJ W internacie

SPRAWDZIAN W SZÓSTEJ KLASIE SZKOŁY PODSTAWOWEJ W internacie UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY KOD UCZNIA DATA URODZENIA UCZNIA dzień miesiąc rok miejsce na naklejkę z kodem Informacje dla ucznia SPRAWDZIAN W SZÓSTEJ KLASIE SZKOŁY PODSTAWOWEJ W internacie 1. Sprawdź,

Bardziej szczegółowo

Dowiemy się, w jaki sposób oznacza się poprzez znaki graficzne pogodę. Utrwalimy sobie również nazwy poszczególnych dni tygodnia.

Dowiemy się, w jaki sposób oznacza się poprzez znaki graficzne pogodę. Utrwalimy sobie również nazwy poszczególnych dni tygodnia. Termin realizacji: 2-6.10.2017 W tym tygodniu podczas spaceru po okolicach przedszkola i ogrodzie przedszkolnym poszukamy barw, jakie towarzyszą jesieni. Pobawimy się w małych detektywów i spróbujemy rozpoznać,

Bardziej szczegółowo

Część 4. Wyrażanie uczuć.

Część 4. Wyrażanie uczuć. Część. Wyrażanie uczuć. 3 5 Tłumienie uczuć. Czy kiedykolwiek tłumiłeś uczucia? Jeżeli tak, to poniżej opisz jak to się stało 3 6 Tajemnica zdrowego wyrażania uczuć! Używanie 'Komunikatów JA'. Jak pewnie

Bardziej szczegółowo

ŚRODOWISKO NATURALNE SŁUCHANIE A2

ŚRODOWISKO NATURALNE SŁUCHANIE A2 ŚRODOWISKO NATURALNE SŁUCHANIE A2 Witam państwa serdecznie w naszej przedpołudniowej audycji Nasze sprawy. Przed mikrofonem Tadeusz Milecki. Ponieważ wkrótce będziemy obchodzić Światowy Dzień Ziemi, chciałbym

Bardziej szczegółowo

KSIĄŻECZKA ZUCHA SPRAWNEGO. 21 Gromada Zuchowa Misie Patysie. Opracowała: pwd. Aleksandra Nowak

KSIĄŻECZKA ZUCHA SPRAWNEGO. 21 Gromada Zuchowa Misie Patysie. Opracowała: pwd. Aleksandra Nowak KSIĄŻECZKA ZUCHA SPRAWNEGO 21 Gromada Zuchowa Misie Patysie Opracowała: pwd. Aleksandra Nowak JA W przyszłości chciałabym być, opowiedziałam o tym na zbiórce. Nazywam się W wolnym czasie lubię Urodziny

Bardziej szczegółowo

ĆWICZENIA DLA NAUCZYCIELA. 1. Oglądanie filmu.

ĆWICZENIA DLA NAUCZYCIELA. 1. Oglądanie filmu. ĆWICZENIA DLA NAUCZYCIELA 1. Oglądanie filmu. 2. Rozumienie filmu; mówienie. Proszę odpowiedzieć na pytania: a. Dlaczego Kuba na początku filmu był smutny? b. Od kogo dowiedział się o Złotej kaczce? c.

Bardziej szczegółowo

Jestem eko jestem trendy

Jestem eko jestem trendy Jestem eko jestem trendy ćwiczenia przedszkole Partnerzy PROGRAMU: Patron honorowy programu: Minister Edukacji Narodowej Patronat honorowy Podsekretarza Stanu w Ministerstwie Środowiska, Głównego Konserwatora

Bardziej szczegółowo

TEMAT LEKCJI WYCHOWAWCZEJ Zdrowy styl odżywiania. Czy wiesz co jesz?. Cel główny:

TEMAT LEKCJI WYCHOWAWCZEJ Zdrowy styl odżywiania. Czy wiesz co jesz?. Cel główny: TEMAT LEKCJI WYCHOWAWCZEJ Zdrowy styl odżywiania. Czy wiesz co jesz?. Cel główny: zapoznanie uczniów z zasadami racjonalnego odżywiania się człowieka, kształtowanie umiejętności oceniania własnego sposobu

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY WYCHOWAWCZO DYDAKTYCZNEJ NA MIESIĄC PAŹDZIERNIK 2016 r. W GRUPIE 4 LATKÓW BIEDRONKI

PLAN PRACY WYCHOWAWCZO DYDAKTYCZNEJ NA MIESIĄC PAŹDZIERNIK 2016 r. W GRUPIE 4 LATKÓW BIEDRONKI PLAN PRACY WYCHOWAWCZO DYDAKTYCZNEJ NA MIESIĄC PAŹDZIERNIK 2016 r. W RUPIE 4 LATKÓW BIEDRONKI Tematyka: 1. Jesień w sadzie 2. Dary ogrodu 3. Nasze rodziny 4. Domowi ulubieńcy Treści programowe Data Temat

Bardziej szczegółowo

DZIEŃ ZIEMI SCENARIUSZ ZAJĘĆ SKIEROWANY DO UCZNIÓW KLAS GIMNAZJALNYCH U I KLAS SPDP

DZIEŃ ZIEMI SCENARIUSZ ZAJĘĆ SKIEROWANY DO UCZNIÓW KLAS GIMNAZJALNYCH U I KLAS SPDP DZIEŃ ZIEMI SCENARIUSZ ZAJĘĆ SKIEROWANY DO UCZNIÓW KLAS GIMNAZJALNYCH U I KLAS SPDP Prowadzące: Radosława Langer-Skorupa, Agata Oszmaniec Pomoc: wolontariusze z PG1 Termin: 30 kwiecień 2014 r. (środa)

Bardziej szczegółowo

UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY. SPRAWDZIAN PRÓBNYW SZÓSTEJ KLASIE SZKOŁY PODSTAWOWEJ Ferie zimowe w górach

UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY. SPRAWDZIAN PRÓBNYW SZÓSTEJ KLASIE SZKOŁY PODSTAWOWEJ Ferie zimowe w górach UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY KOD UCZNIA DATA URODZENIA UCZNIA dzień miesiąc rok miejsce na naklejkę z kodem Informacje dla ucznia SPRAWDZIAN PRÓBNYW SZÓSTEJ KLASIE SZKOŁY PODSTAWOWEJ Ferie zimowe w górach

Bardziej szczegółowo

oryginalny tekst i zdjęcia www.fao.org/food/photo_report

oryginalny tekst i zdjęcia www.fao.org/food/photo_report CHŁOPIEC MIESZKAJĄCY NA WZGÓRZACH MADAGASKARU OPISUJE SWOJE CODZIENNE OBOWIĄZKI, TROSKI I MARZENIA, ORAZ JAK TO SIĘ STAŁO, śe SZKOLNY OGRÓDEK TeleFood SPRAWIŁ, śe DZIECI CZĘŚCIEJ CHODZĄ DO SZKOŁY, LEPIEJ

Bardziej szczegółowo

Niech wiedzą dzieci, jak się traktuje elektrośmieci!

Niech wiedzą dzieci, jak się traktuje elektrośmieci! Niech wiedzą dzieci, jak się traktuje elektrośmieci! Witaj, Miło Cię poznać! Nazywam się EkoTolka, mam 10 lat i pokażę Ci, jak prawidłowo postępować ze zużytym sprzętem i bateriami. Pamiętaj, że każdy

Bardziej szczegółowo

a) bardzo nie lubię wf-u b) raczej nie lubię wf-u d) ani lubię, ani nie lubię e) raczej lubię wf f) bardzo lubię wf

a) bardzo nie lubię wf-u b) raczej nie lubię wf-u d) ani lubię, ani nie lubię e) raczej lubię wf f) bardzo lubię wf Ankieta I Drogi Uczestniku! Witamy i cieszymy, że przyszedłeś na zajęcia w ramach Programu Kumulacja Aktywności. Chcemy aby program był powtarzany co roku dlatego ważne jest abyśmy dokładnie przeanalizowali

Bardziej szczegółowo

Z wizytą u Lary koleżanki z wymiany międzyszkolnej r r. Dzień I r.

Z wizytą u Lary koleżanki z wymiany międzyszkolnej r r. Dzień I r. Z wizytą u Lary koleżanki z wymiany międzyszkolnej 29.01.2017r. - 04.02.2017r. Dzień I - 29.01.2017r. O północy przyjechałam do Berlina. Stamtąd FlixBusem pojechałam do Hannoveru. Tam już czekała na mnie

Bardziej szczegółowo

PRAWIDŁOWE ODŻYWIANIE NASTOLATKÓW

PRAWIDŁOWE ODŻYWIANIE NASTOLATKÓW PRAWIDŁOWE ODŻYWIANIE NASTOLATKÓW Młody organizm, aby mógł prawidłowo się rozwijać potrzebuje wielu różnorodnych składników odżywczych, które powinny być nieodłączną częścią diety każdego dojrzewającego

Bardziej szczegółowo

i na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, pakiet 159, s. 1 KARTA:... Z KLASY:...

i na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, pakiet 159, s. 1 KARTA:... Z KLASY:... polonistyczna Ad@ i J@ś na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, pakiet 59, s. Wakacyjne zabawy Posłuchaj opowiadania Lato w mieście. Lato w mieście W zeszłym roku Ada i Jaś spędzili lato w swoim

Bardziej szczegółowo

MAŁY PABLO I DWIE ŚWINKI

MAŁY PABLO I DWIE ŚWINKI ROBERT MAICHER MAŁY PABLO I DWIE ŚWINKI Poleca: SuperKid.pl Zapewnij dzieciom dobry start! Copyright by Robert Maicher Data: 03.02.2008 Tytuł: Mały Pablo i dwie świnki Autor: Robert Maicher Wydanie I Seria:

Bardziej szczegółowo

Czytanie z dzieckiem. 3-4 lata. booktrust.org.uk

Czytanie z dzieckiem. 3-4 lata. booktrust.org.uk Czytanie z dzieckiem 3-4 lata booktrust.org.uk Poświęcenie zaledwie 10 minut dziennie na czytanie z dzieckiem: wspomaga jego rozwój społeczny i emocjonalny wzmacnia Waszą relację kształtuje pewne siebie,

Bardziej szczegółowo

Konkurs Matematyka z Przyrodą dla uczniów szkół podstawowych rok szkolny 2006/2007 etap szkolny

Konkurs Matematyka z Przyrodą dla uczniów szkół podstawowych rok szkolny 2006/2007 etap szkolny Konkurs Matematyka z Przyrodą dla uczniów szkół podstawowych rok szkolny 2006/2007 etap szkolny 1. Krysia, Basia, Wojtek i Michał wybrali się do lasu na grzyby. Zebrali następujące gatunki grzybów: 16

Bardziej szczegółowo

USZATKOWE WIEŚCI. PRZEDSZKOLE NR 272 im. MISIA Uszatka. w Warszawie

USZATKOWE WIEŚCI. PRZEDSZKOLE NR 272 im. MISIA Uszatka. w Warszawie USZATKOWE WIEŚCI PRZEDSZKOLE NR 272 im. MISIA Uszatka w Warszawie Marzec 2019 WITAM MOJE KOCHANE PRZEDSZKOLAKI Pierwszego marca będziemy wspólnie obchodzić rocznicę nadania imienia Miś Uszatek naszemu

Bardziej szczegółowo

Chłopcy i dziewczynki

Chłopcy i dziewczynki Chłopcy i dziewczynki Maja leżała na plaży. Zmarzła podczas kąpieli w morzu i cała się trzęsła. Mama Zuzia owinęła ją ręcznikiem. Maja położyła się na boku i przesypuje piasek w rączce. Słońce razi ją

Bardziej szczegółowo

ZARZĄDZANIE CZASEM JAK DZIAŁAĆ EFEKTYWNIEJ I CZUĆ SIĘ BARDZIEJ SPEŁNIONYM

ZARZĄDZANIE CZASEM JAK DZIAŁAĆ EFEKTYWNIEJ I CZUĆ SIĘ BARDZIEJ SPEŁNIONYM ZARZĄDZANIE CZASEM JAK DZIAŁAĆ EFEKTYWNIEJ I CZUĆ SIĘ BARDZIEJ SPEŁNIONYM Z a d a n i e f i n a n s o w a n e z e ś r o d k ó w N a r o d o w e g o P r o g r a m u Z d r o w i a 2 0 1 6-2 0 2 0 KAŻDEGO

Bardziej szczegółowo

SCENARIUSZ DBAM O TO, CO JEM I JAK SPĘDZAM CZAS CELE:

SCENARIUSZ DBAM O TO, CO JEM I JAK SPĘDZAM CZAS CELE: SCENARIUSZ DBAM O TO, CO JEM I JAK SPĘDZAM CZAS CELE: 1. Pokazanie dzieciom zależności między sposobem odżywiania i aktywnością fizyczną a stanem zdrowia i samopoczuciem. 2. Zapoznanie dzieci z produktami

Bardziej szczegółowo

FILM - SALON SPRZEDAŻY TELEFONÓW KOMÓRKOWYCH (A2 / B1 )

FILM - SALON SPRZEDAŻY TELEFONÓW KOMÓRKOWYCH (A2 / B1 ) FILM - SALON SPRZEDAŻY TELEFONÓW KOMÓRKOWYCH (A2 / B1 ) Klient: Dzień dobry panu! Pracownik: Dzień dobry! W czym mogę pomóc? Klient: Pierwsza sprawa: jestem Włochem i nie zawsze jestem pewny, czy wszystko

Bardziej szczegółowo

Karta pracy 2. Przed wyjściem

Karta pracy 2. Przed wyjściem Karta pracy 2 Przed wyjściem Mini rozmowy 1 D: - Widziałaś mój szalik? R: - Który? D: -Ten szary. R: -Sprawdź w szafie. D: -O, znalazłem R: - Dobrze, wychodzimy. 2 R: -Możemy już iść? D: -Chwileczkę, tato.

Bardziej szczegółowo

Jak wygląda mój dzień?

Jak wygląda mój dzień? Lekcja 6 Jak wygląda mój dzień? 1a. Proszę posłuchać i powtórzyć. grać w piłkę czytać książki słuchać muzyki oglądać telewizję grać w tenisa podróżować chodzić do kina jeździć na łyżwach spać spotykać

Bardziej szczegółowo

Ankieta dla Ucznia Przeprowadzona w dniu 11 maja 2016r. Ankietę oddało 105 uczniów klas 4-6 Szkoły Podstawowej nr 1 w Turku

Ankieta dla Ucznia Przeprowadzona w dniu 11 maja 2016r. Ankietę oddało 105 uczniów klas 4-6 Szkoły Podstawowej nr 1 w Turku Załącznik nr 2 Po zakończonym okresie przygotowującym naszą szkołę do ubiegania się o Certyfikat Wojewódzki Szkoły Promującej zdrowie przeprowadziliśmy ankiety wśród uczniów, rodziców i pracowników szkoły,

Bardziej szczegółowo

Autorski wiersz grupy IV MISIE

Autorski wiersz grupy IV MISIE Dobre rady na odpady Przedszkole Pod Stokrotką nigdy nie próżnuje, i nieustannie wszystkie odpady segreguje. Cały czas plastik, papier, makulaturę zbieramy, i nawet na chwilę się nie zastanawiamy. Potem

Bardziej szczegółowo

Ekonomiczne aspekty naturalnego odżywiania dzieci

Ekonomiczne aspekty naturalnego odżywiania dzieci Ekonomiczne aspekty naturalnego odżywiania dzieci Czy można żywić tanio i naturalnie? Czy naturalne znaczy droższe? Kulki Nesquiki 1 kg 22,00 zł BIO Mussli własnej roboty - 1 kg : płatki owsiane 700 g

Bardziej szczegółowo

Scenariusz zajęć Smacznie i zdrowo przy rodzinnym stole

Scenariusz zajęć Smacznie i zdrowo przy rodzinnym stole Scenariusz zajęć Smacznie i zdrowo przy rodzinnym stole CELE: 1. Uświadomienie dzieciom, że śniadanie jest podstawowym posiłkiem w ciągu dnia. 2. Przekazanie wiedzy na temat zależności pomiędzy właściwym

Bardziej szczegółowo

Scenariusze lekcji Szkoły średnie. Scenariusz nr 1

Scenariusze lekcji Szkoły średnie. Scenariusz nr 1 Scenariusze lekcji Szkoły średnie Scenariusz nr 1 Temat lekcji: Akademia recyklingu Cel: Rozwijanie świadomości ekologicznej wśród dzieci i młodzieży związanej z ponownym wykorzystaniem odpadów oraz prawidłowymi

Bardziej szczegółowo

Scenariusz zajęć Temat: Bawimy się w sklep

Scenariusz zajęć Temat: Bawimy się w sklep Scenariusz zajęć Temat: Bawimy się w sklep Cele operacyjne: Uczeń: rozpoznaje monety 1 zł, 2 zł, 5zł oraz banknot 10 zł, porządkuje monety od najmniejszej do największej wartości, używa zwrotów grzecznościowych

Bardziej szczegółowo

INFORMACJE PODSTAWOWE

INFORMACJE PODSTAWOWE Formularz służy spersonalizowaniu zakupionego wzoru. Formularz nie wolno edytować w przeglądarce internetowej. Każdy krok będziemy starać się dodatkowo opisać, aby ułatwić zamówienie. Ważne, aby dokładnie

Bardziej szczegółowo

Streszczenie. Streszczenie MIKOŁAJEK I JEGO KOLEDZY

Streszczenie. Streszczenie MIKOŁAJEK I JEGO KOLEDZY Streszczenie MIKOŁAJEK I JEGO KOLEDZY 8 Kleofas ma okulary! MIKOŁAJEK I JEGO KOLEDZY Mikołajek opowiada, że po przyjściu do szkoły on i wszyscy koledzy z klasy bardzo się zdziwili, gdy zobaczyli, że Kleofas,

Bardziej szczegółowo