Nauczanie muzyki w Białymstoku w okresie międzywojennym - rys historyczny
|
|
- Amelia Domagała
- 8 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Ligia Hnidec Nauczanie muzyki w Białymstoku w okresie międzywojennym - rys historyczny Dzieje kultury muzycznej Białegostoku w okresie międzywojennym Białystok w okresie międzywojennym był miastem, w którym typowo robotnicze środowisko nastawione było na zaspokajanie doraźnych potrzeb Ŝyciowych. Taki stan nie sprzyjał zapoczątkowaniu i rozwojowi nowych form Ŝycia kulturalnego. 1 Pomimo braku tradycji kulturalnych i instytucji artystycznych (brak stałego teatru, orkiestry, wystarczającej liczby szkół powszechnych oraz nauczycieli), zaobserwowano stosunkowo szybkie powstawanie zespołów amatorskich. Przybyli do Białegostoku Stefan Sobierajski i Feliks Ślączka, zainicjowali działalność chórów w: Seminarium Nauczycielskim, Gimnazjum im. A. Jabłonowskiej i im. Zygmunta Augusta oraz w szkołach powszechnych. Z ich inicjatywy, w 1925 roku zorganizowano Święto pieśni" z udziałem chórów gimnazjalnych. Sporadycznie w tych latach przyjeŝdŝali do Białegostoku znani artyści (m.in. Bandrowska- Turska, Gruszczyński, Melcer, Dobosz). Koncertowali równieŝ: Jerzy Lefeld, Stanisława Szymanowska i Wacław Kochański. Początkiem procesu profesjonalnego nauczania muzyki w Białymstoku były prywatne lekcje muzyki, głównie gry na fortepianie (udzielała ich m.in. Zofia Strymińska) oraz Pianistyczne Kursy Mistrzowskie im. A. Michałowskiego. Profesor Aleksander Michałowski znakomity pianista interpretator dzieł F. Chopina oraz kompozytor, od 1920 roku przyjeŝdŝał na lekcje do Białegostoku raz na dwa tygodnie. Po pewnym czasie prowadzenie tych zajęć przejął Jerzy śurawlew uczeń profesora. Ogółem z tej formy kształcenia, będącej faktycznie zaczątkiem" pierwszej szkoły muzycznej w Białymstoku, skorzystało około dwudziestu osób. O poziomie Kursu, który musiał być wysoki, niech świadczy fakt, Ŝe dwie uczestniczki (po ukończeniu Kursu): p. Petlinówna i p. Klinkowsteinowa (nie są znane imiona tych uczennic) uzyskały eksternistyczne dyplomy ukończenia WyŜszej Szkoły Muzycznej im. F. Chopina w Warszawie. W 1925 roku Zofia Michałowska-Wolańska (uczennica A. Michałowskiego absolwentka WyŜszej Szkoły Muzycznej im. F. Chopina w Warszawie) i Leokadia Kahanówna (w 1933 r.) załoŝyły dwie następne prywatne szkoły muzyczne. W szkole Z. Michałowskiej-Wolańskiej nauczała takŝe prof. Zofia KrzyŜanowska i L. Kahanówna (prawdopodobnie w latach ). Do grona uczennic naleŝały m.in.: Zina Gutkiewiczówna, Raja Neigasówna, Margolisówna, Kuczyńska (brak imion). Szkoła prowadziła działalność koncertową na terenie miasta. Przykładem tego był koncert w marcu 1936 roku z udziałem pedagogów (program nr 5). Przejawy Ŝycia muzycznego w okresie międzywojennym miały charakter sporadyczny. Tworzeniem jego zajmowała się niewielka grupa ludzi. W 1931 roku powstało Koło Miłośników Historii, Literatury i Sztuki, w którym istniały sekcje: literacka, plastyczna i muzyczna. Prezesem Koła był A. Rączaszek. W Kole działali takŝe: dr M. Goławski, dr J. Nowak, dr B. Szaykowska oraz R. Wroczyński. Celem działalności Koła stał się rozwój Ŝycia umysłowego poprzez zebrania naukowe i dyskusyjne, wydawnictwa oraz szeroko pojętą opiekę nad zabytkami przeszłości" 2. Przewodniczącą sekcji muzycznej została Alicja Szataginowa uczestniczka Kursów Mistrzowskich im. A. Michałowskiego w Białymstoku (od 1936 roku nauczycielka Prywatnego Instytutu Muzycznego w Białymstoku). Organizowano liczne koncerty z udziałem miejscowych muzyków (program nr l, 2, 3). Innym przejawem aktywności miejscowych animatorów okazało się utworzenie Stowarzyszenia Miłośników Sztuki i Estetyki Harmonia". Istniało tylko rok powodem zaprzestania działalności stały się problemy finansowe. 1 J. Antoniewicz, Białostockie Towarzystwo Naukowe w latach i jego działalność wydawnicza, s J. Antoniewicz, op. cit., s. 347
2 Powstanie i działalność Prywatnego Instytutu Muzycznego Heleny Frankiewicz Nowy rozdział Ŝycia muzycznego Białegostoku rozpoczął się od chwili przyjazdu do Białegostoku Heleny Frankiewicz (uczennicy prof. A. Michałowskiego, absolwentki WyŜszej Szkoły Muzycznej im. F. Chopina w Warszawie, kandydatki do ekipy reprezentującej Polskę na III Międzynarodowym Konkursie Chopinowskim w Warszawie w 1937 roku, nauczycielki fortepianu i przedmiotów teoretycznych w Prywatnej Szkole Muzycznej Zofii Michałowskiej- Wolańskiej w latach ), która w sierpniu 1936 roku otrzymała zezwolenie Departamentu Muzyki w Ministerstwie Wyznań religijnych i Oświecenia Publicznego w Warszawie na otwarcie w Białymstoku Prywatnego Instytutu Muzycznego. Zwróciło się ona o pomoc do sióstr: Zofii Frankiewicz (absolwentki WyŜszej Szkoły Muzycznej im. F. Chopina w Warszawie, nauczycielki fortepianu w Bydgoszczy), która objęła klasę fortepianu i Jadwigi Frankiewicz (absolwentki wydziału nauczycielskiego Konserwatorium w Warszawie), która podjęła się prowadzenia zajęć teoretycznych oraz chóru. Organizacja pracy, programy nauczania w Prywatnym Instytucie Muzycznym (PIM) Nauka w PIM odbywała się według programu trzystopniowego (przedszkolnego, niŝszego i wyŝszego), w zaleŝności od dyscypliny muzycznej i zdolności uczniów. Trwać miała od 6 do 10 lat (np. w klasie skrzypiec 9 lat, w klasie fortepianu 10 lat, w klasie śpiewu solowego 6 lat). Instytut przygotowywał absolwentów na poziomie średniej szkoły muzycznej. Oprócz nauki gry na róŝnych instrumentach (głównie fortepian, skrzypce) oraz lekcji śpiewu solowego, prowadzono takŝe zajęcia teoretyczne, takie jak: solfeŝ, zasady muzyki, harmonia, historia muzyki. Niezwykle interesującym przedmiotem realizowanym w Instytucie była tak zwana encyklopedia; w jej skład wchodziły elementy form muzycznych, kontrapunktu analitycznego i instrumentoznawstwa. W ramach autorskiego programu szkoły indywidualnie obserwowano kaŝdego ucznia i zwracano uwagę na takie elementy kształcenia jak: przedmiot główny (instrument), przedmioty teoretyczne, frekwencja na wszystkich zajęciach, rozwój słuchu wysokościowego i barwowego, poczucie rytmu, ogólna muzykalność, zmysł harmoniczny i kontrapunktyczny, czytanie nut, pamięć muzyczna, korelacja przedmiotów teoretycznych z przedmiotem głównym, pilność, postępy w nauce, stopień zainteresowania muzyką. Od 1938 roku, w ramach prac Instytutu, działało Przedszkole Muzyczne. Zajęcia trwały dwa lata i łączyły w sobie elementy: słuchania muzyki, plastyki oraz gry na instrumentach. Przyjmowano do niego dzieci od 4 roku Ŝycia 3 Warunki materialne szkoły Lekcje odbywały się na trzecim piętrze w czynszowej kamienicy przy ul. Sienkiewicza 14. Było to w zasadzie sześciopokojowe mieszkanie, w którym 4 pokoje przeznaczone były na klasy, a pozostałe 2 na mieszkanie nauczycielek. Miesięczna opłata za naukę wynosiła 20 złotych, na kursach wyŝszych 30 zł. Sporo uczniów korzystało z 50-70% zniŝek. Byli teŝ tacy uczniowie 3 L. Hnidec, Helena Frankiewicz ( ), ISME nr 2/1991.
3 (jak np. uzdolniony skrzypek Izaak Brakier późniejszy nauczyciel szkoły), którzy byli zwolnieni z opłat. Uczniowie W pierwszym roku działalności szkoły 1936/1937 naukę rozpoczęło 25 uczniów. W następnych latach liczba ta wzrosła do 50, a przed wybuchem II wojny światowej przekroczyła 60. System rekrutacji Przyjmowanie nowych uczniów do Instytutu odbywało się na podstawie indywidualnego badania słuchu wysokościowego, pamięci muzycznej, poczucia rytmu i muzykalności. Pytano równieŝ o zainteresowania dziecka muzyką i instrumentem, zasięgano opinii rodziców. Pierwsi nauczyciele Helena, Zofia i Jadwiga Frankiewiczówny prowadziły lekcje gry na fortepianie. Jadwiga Frankiewicz zorganizowała takŝe chór szkolny, który początkowo miał w swoim repertuarze głównie opracowania artystyczne melodii ludowych (wprowadzono je ze względu na uczniów pochodzących środowiska robotniczego i wiejskiego. Nie mieli oni kontaktu z muzyką w domu, w związku z tym naleŝało zacząć od prostych opracowań na jeden głos z akompaniamentem fortepianu i stopniowo przyzwyczajać do coraz bardziej skomplikowanej melodii i harmonii). Ponadto Jadwiga Frankiewicz uczyła równieŝ gry na skrzypcach i prowadziła zajęcia zbiorowe w zakresie kształcenia słuchu. Lekcji gry na skrzypcach udzielał Tanchel Kotowicz (absolwent Konserwatorium w Lipsku), a śpiewem solowym zajmowała się Maria Dobrowolska- Gruszczyńska (absolwentka Konserwatorium Lwowskiego). Koncerty Lata obfitowały w działalność koncertową z udziałem uczniów i pedagogów Instytutu (programy nr 6, 7, 8). Najbardziej znaczący był Wieczór Pieśni i Tańców Ludowych, który odbył się 4 czerwca 1939 roku w Teatrze Miejskim. Wykonawstwo powierzono młodzieŝy z: Państwowego Gimnazjum Krawieckiego, Prywatnego Gimnazjum im. H. Sienkiewicza i Prywatnego Instytutu Muzycznego Heleny Frankiewicz w Białymstoku. Do udziału w programie zaproszono takŝe orkiestrę 42 Pułku Piechoty. Kierownictwo chórów i tańców objęła Jadwiga Frankiewicz, a orkiestrą kierował starszy sierŝant J. Romandowski. Dochód z koncertu był przeznaczony na Fundusz Obrony Narodowej. Kostiumy wykonano w szkolnej pracowni. Przed koncertem Helena Frankiewicz wygłosiła prelekcję na temat muzyki i tańców w róŝnych regionach Polski. W pierwszej części wieczoru wystąpili soliści z Prywatnego Instytutu Muzycznego (z klas fortepianu i śpiewu solowego). Wykonano utwory: F. Nowowiejskiego, P. Maszyńskiego, Z. Noskowskiego i I. J. Paderewskiego. Udział wzięły równieŝ chóry Ŝeńskie, mieszane i połączone. Druga część była poświęcona tańcom ludowym z przyśpiewkami 4. śywą działalność prywatnych szkół muzycznych, a takŝe chórów szkolnych, przerwała II wojna światowa. Działalność ta, mimo wielkich trudności, była kontynuowana po wojnie. Praca niewielkiej, wspaniałej grupy muzyków i organizatorów Ŝycia muzycznego wydała owoce w latach powojennych. 4 L. Hnidec, Monografia Państwowej Szkoły Muzycznej I stopnia w Białymstoku. Praca magisterska, maszynopis, PWSM Warszawa 1979.
4
5
6
7
8
9 Kamienica przy ul. Sienkiewicza 14 siedziba Prywatnego Instytutu Muzycznego sióstr Frankiewicz, po II wojnie światowej, od 1950 r. Państwowej Szkoły Muzycznej, następnie PSM I stopnia. [rys. Henryka Wilka]
Ligia Hnidec Kształcenie nauczycieli w specjalności edukacji artystycznej szkolnej. Projekt praktyk pedagogicznych
Ligia Hnidec Kształcenie nauczycieli w specjalności edukacji artystycznej szkolnej. Projekt praktyk pedagogicznych Przedstawione niŝej rozwaŝania są przedmiotem stałej troski i tematem dyskusji pedagogów
Bardziej szczegółowoINFORMATOR DLA KANDYDATÓW
PAŃSTWOWA SZKOŁA MUZYCZNA I st. Nr 4 im. KAROLA KURPIŃSKIEGO Warszawa ul. Wiktorska 73 Tel. : 22 844-42-31 Fax.: 22 844-46-54 INFORMATOR DLA KANDYDATÓW PAŃSTWOWA SZKOŁA MUZYCZNA I st. N r 4 im. Karola
Bardziej szczegółowoREGULAMIN REKRUTACJI, WARUNKI I TRYB PRZYJMOWANIA UCZNIÓW NA ROK SZKOLNY 2019/2020 DO PSM I i II STOPNIA IM. FELIKSA NOWOWIEJSKIEGO W ZGORZELCU
REGULAMIN REKRUTACJI, WARUNKI I TRYB PRZYJMOWANIA UCZNIÓW NA ROK SZKOLNY 2019/2020 DO PSM I i II STOPNIA IM. FELIKSA NOWOWIEJSKIEGO W ZGORZELCU 1. Warunkiem ubiegania się kandydata o przyjęcie do klasy
Bardziej szczegółowoProgram pracy z chórem szkolnym wielogłosowym dla uczniów szkoły podstawowej i gimnazjum
Program pracy z chórem szkolnym wielogłosowym dla uczniów szkoły podstawowej i gimnazjum Autor: mgr Małgorzata Wygoda nauczyciel w Zespole Szkół Podstawowo-Gimnazjalnych im. Jana Pawła II w Łososinie Dolnej
Bardziej szczegółowoHistoria szkoły Chełmno
Chełmno jest miastem, w którym muzyka od wieków zajmowała szczególne miejsce. Umiłowanie tej sztuki niewątpliwie było bodźcem do utworzenia tu szkoły artystycznej, która kształciłaby dzieci i młodzież,
Bardziej szczegółowoSUMA w cyklu 1 Przedmiot główny - wg specjalizacji
PSM II st. im. Fryderyka Chopina i OSM II st. im. Jadwigi Kaliszewskiej w ZSM w Poznaniu Szkolny plan nauczania - INSTRUMENTALISTYKA; CYKL SZEŚCIOLETNI Poz. OBOWIĄZKOWE ZAJĘCIA EDUKACYJNE I II III IV V
Bardziej szczegółowoI półrocze
I półrocze 01.09.2016-13.01.2017 Wrzesień 1. 01.09.2016r. - Uroczyste rozpoczęcie roku szkolnego 2016/2017. 2. 13.09.2016r. - Posiedzenie Rady Pedagogicznej. 3. 14.09.2016r. - Udział uczniów w Dniach Otwartych
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE
PAŃSTWOWA SZKOŁA MUZYCZNA I i II STOPNIA im. Fryderyka Chopina w Opolu WYMAGANIA EDUKACYJNE ZESPÓŁ INSTRUMENTALNY PIERWSZY ETAP EDUKACYJNY W DZIALE INSTRUMENTALNYM CYKL SZEŚCIOLETNI CELE EDUKACYJNE 1.
Bardziej szczegółowoREGULAMIN REKRUTACJI, WARUNKI I TRYB PRZYJMOWANIA UCZNIÓW DO PSM I i II STOPNIA IM. FELIKSA NOWOWIEJSKIEGO W ZGORZELCU
REGULAMIN REKRUTACJI, WARUNKI I TRYB PRZYJMOWANIA UCZNIÓW DO PSM I i II STOPNIA IM. FELIKSA NOWOWIEJSKIEGO W ZGORZELCU 1. Warunkiem ubiegania się kandydata o przyjęcie do klasy pierwszej: 1. sześcioletniej
Bardziej szczegółowoUniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie Wydział Artystyczny Instytut Muzyki. INFORMATOR dla kandydatów na I rok studiów w roku 2009/10
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie Wydział Artystyczny Instytut Muzyki INFORMATOR dla kandydatów na I rok studiów w roku 2009/10 EDUKACJA ARTYSTYCZNA W ZAKRESIE SZTUKI MUZYCZNEJ Z WIEDZĄ O
Bardziej szczegółowoI. Odbiór wypowiedzi i wykorzystanie zawartych w nich informacji.
KARTA MONITOROWANIA PODSTAWY PROGRAMOWEJ KSZTAŁCENIA OGÓLNEGO III etap edukacyjny PG im. Tadeusza Kościuszki w Kościerzycach Przedmiot muzyka Klasa......... Rok szkolny Imię i nazwisko nauczyciela przedmiotu
Bardziej szczegółowoRAMOWY PLAN NAUCZANIA SZKOŁY MUZYCZNEJ II STOPNIA
Dziennik Ustaw 13 Poz. 1408 Załącznik nr 3 RAMOWY PLAN NAUCZANIA SZKOŁY MUZYCZNEJ II STOPNIA 6 letni cykl kształcenia klasy I VI Specjalność: instrumentalistyka Tabela 1 Poz. Obowiązkowe zajęcia edukacyjne
Bardziej szczegółowoORGANIZACJA PRACY SZKOŁY 2016/2017 SEMESTR I SEMESTR II
ORGANIZACJA PRACY SZKOŁY 2016/2017 SEMESTR I 29.01 niedziela SEMESTR II 30.01 poniedziałek Próby orkiestry 31.01 wtorek Próby orkiestry 01.02 środa Próby orkiestry 2.02 czwartek Próby orkiestry 3.02 piątek
Bardziej szczegółowoREGULAMIN REKRUTACJI, WARUNKI I TRYB PRZYJMOWANIA UCZNIÓW DO PSM I i II STOPNIA IM. FELIKSA NOWOWIEJSKIEGO W ZGORZELCU
REGULAMIN REKRUTACJI, WARUNKI I TRYB PRZYJMOWANIA UCZNIÓW DO PSM I i II STOPNIA IM. FELIKSA NOWOWIEJSKIEGO W ZGORZELCU 1. Warunkiem ubiegania się kandydata o przyjęcie do klasy pierwszej: 1. sześcioletniej
Bardziej szczegółowoStatut Niepublicznej Szkoły Muzycznej I st. Warszawa - Białołęka. Rozdział I
Statut Niepublicznej Szkoły Muzycznej I st. Warszawa - Białołęka POSTANOWIENIA OGÓLNE Rozdział I 1. Prywatna Szkoła Muzyczna reprezentuje typ szkoły artystycznej kształcącej uczniów w grze na instrumentach
Bardziej szczegółowoZASADY REKRUTACJI na I rok studiów w roku akademickim 2005/06
ZASADY REKRUTACJI na I rok studiów w roku akademickim 2005/06 Akademia Muzyczna im. Fryderyka Chopina w Warszawie ul. Okólnik 2, 00-368 Warszawa tel. centrali 827 72 41 fax 827 83 06 www.chopin.edu.pl
Bardziej szczegółowoROK SZKOLNY 2019/2020
ROK SZKOLNY 2019/2020 PAŃSTWOWA SZKOŁA MUZYCZNA I st. im. J. KIEPURY Państwowa Szkoła Muzyczna I stopnia im. Jana Kiepury prowadzi naukę w: 6 LETNIM CYKLU NAUCZANIA 4 LETNIM CYKLU NAUCZANIA Ukończenie
Bardziej szczegółowoNauczyciel: Anna Florczak. Rok szkolny 2018/2019,2019/2020. Kędzierzyn-Koźle
Kryteria oceniania z muzyki dla II etapu edukacyjnego dla klasy 4 szkoły podstawowej Dostosowane do potrzeb i możliwości oraz tempa pracy uczniów w Publicznej Szkole Podstawowej nr12 im. kadeta Zygmunta
Bardziej szczegółowoRAMOWY PLAN NAUCZANIA SZKOŁY MUZYCZNEJ I STOPNIA
Załączniki do rozporządzenia Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego z dnia 2016 r. (poz...) Załącznik nr 1 RAMOWY PLAN NAUCZANIA SZKOŁY MUZYCZNEJ I STOPNIA ZAJĘCIA EDUKACYJNE ARTYSTYCZNE 6 letni cykl
Bardziej szczegółowoOgólnokształcąca Szkoła Muzyczna I st. Szkoła Muzyczna I st. im. prof. Marii Zduniak w Zespole Szkół nr 20 we Wrocławiu
Ogólnokształcąca Szkoła Muzyczna I st. Szkoła Muzyczna I st. im. prof. Marii Zduniak w Zespole Szkół nr 20 we Wrocławiu OGŁASZA ZAPISY na rok szkolny 2019/2020 Oferta szkoły: kształcimy muzycznie dzieci
Bardziej szczegółowoRAMOWY PLAN NAUCZANIA OGÓLNOKSZTAŁCĄCEJ SZKOŁY MUZYCZNEJ I STOPNIA
ZAŁĄCZNIK Nr 2 RAMOWY PLAN NAUCZANIA OGÓLNOKSZTAŁCĄCEJ SZKOŁY MUZYCZNEJ I STOPNIA Tabela 1 - ZAJĘCIA EDUKACYJNE OGÓLNOKSZTAŁCĄCE DLA KLAS I - VI KLASY I - III Poz. OBOWIĄZKOWE ZAJĘCIA EDUKACYJNE Liczba
Bardziej szczegółowoPLAN ZAJĘĆ TEORETYCZNYCH PSM II st.
PLAN ZAJĘĆ TEORETYCZNYCH PSM II st. WYDZIAŁ INSTRUMENTALNY na rok szkolny 2017/2018 KLASA I - grupa A środa 18.30-20.00 kształcenie słuchu zasady muzyki z elementami edycji nut poniedziałek 18.15-19.00
Bardziej szczegółowoRegulamin rekrutacji
Regulamin rekrutacji Regulamin dotyczący rekrutacji kandydatów do klasy pierwszej Szkoły Muzycznej I i II Stopnia im. Fryderyka Chopina w Sochaczewie Regulamin został opracowany na podstawie: Rozporządzenia
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PRZEDMIOTU MUZYKA, PLASTYKA, ZAJĘCIA ARTYSTYCZNE w PG PRZYLEPIE
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PRZEDMIOTU MUZYKA, PLASTYKA, ZAJĘCIA ARTYSTYCZNE w PG PRZYLEPIE Przedmiotem oceny są wiadomości i umiejętności zawarte w podstawie programowej. Rodzaje aktywności ucznia
Bardziej szczegółowoWarszawa, dnia 21 września 2017 r. Poz ROZPORZĄDZENIE MINISTRA KULTURY I DZIEDZICTWA NARODOWEGO 1) z dnia 6 września 2017 r.
DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ Warszawa, dnia 21 września 2017 r. Poz. 1763 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA KULTURY I DZIEDZICTWA NARODOWEGO 1) z dnia 6 września 2017 r. w sprawie ramowych planów nauczania
Bardziej szczegółowoWarszawa, dnia 5 lipca 2019 r. Poz ROZPORZĄDZENIE MINISTRA KULTURY I DZIEDZICTWA NARODOWEGO 1) z dnia 6 czerwca 2019 r.
DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ Warszawa, dnia 5 lipca 2019 r. Poz. 1247 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA KULTURY I DZIEDZICTWA NARODOWEGO 1) z dnia 6 czerwca 2019 r. w sprawie ramowych planów nauczania
Bardziej szczegółowoPaństwowa Szkoła Muzyczna I i II stopnia w Łomży.
Państwowa Szkoła Muzyczna I i II stopnia w Łomży. Szkoła jest publiczną szkołą artystyczną - zespołem dwóch szkół - I i II stopnia tworzących jedną jednostkę organizacyjną. Organem prowadzącym szkołę jest
Bardziej szczegółowo6 5 J U B I L E U S Z O W Y R O K S Z K O LNY 2011 / Część 6
6 5 J U B I L E U S Z O W Y R O K S Z K O LNY 2011 / 2012 Część 6 17 IV 2012 UROCZYSTOŚĆ JUBILEUSZOWA SEKCJI TEORII PSM im. M. KARŁOWICZA P r o g r a m U r o c z y s t o ś c i J u b i l e u s z o w e j
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA OCEN KLASYFIKACY- JNYCH Z MUZYKI W KLASIE 6
WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA OCEN KLASYFIKACY- JNYCH Z MUZYKI W KLASIE 6 Przy wystawianiu oceny z muzyki będzie brany pod uwagę przede wszystkim wysiłek wkładany przez ucznia w wywiązywanie
Bardziej szczegółowoIII - 6 l.c.n. IV - 6 l.c.n.
Szkolny plan nauczania rok szkolny 2015/2016 Rytmika z kształceniem słuchu I 6 l.c.n. Rytmika z kształceniem słuchu Rytmika II - 6 l.c.n. III - 6 l.c.n. IV - 6 l.c.n. V 6 l.c.n. VI 6 l.c.n. I 4 l.c.n.
Bardziej szczegółowoPRZEWIDYWANE OSIĄGNIĘCIA UCZNIÓW Z MUZYKI W KLASIE VII. Uczeń kończący edukację muzyczną na drugim etapie nauczania powinien:
PRZEWIDYWANE OSIĄGNIĘCIA UCZNIÓW Z MUZYKI W KLASIE VII GOŚCICINO 2017/2018 Uczeń kończący edukację muzyczną na drugim etapie nauczania powinien: 1) znać podstawowe terminy muzyczne i stosować je w praktyce
Bardziej szczegółowoStatut Niepublicznej Szkoły Muzycznej I stopnia
Statut Niepublicznej Szkoły Muzycznej I stopnia POSTANOWIENIA OGÓLNE Rozdział I 1 1. Niepubliczna Szkoła Muzyczna reprezentuje typ szkoły artystycznej kształcącej uczniów w grze na instrumentach oraz dającej
Bardziej szczegółowoProgram nauczania zajęcia artystyczne (muzyka) klasy II gimnazjum w Końskowoli
Program nauczania zajęcia artystyczne (muzyka) klasy II gimnazjum w Końskowoli Paweł Pytlak Końskowola 2010 Spis treści; I Ogólna charakterystyka programu II Cel zajęć artystycznych Cele główne Cele szczegółowe
Bardziej szczegółowoWarunki i tryb rekrutacji na studia I i II stopnia w Akademii Muzycznej imienia Feliksa Nowowiejskiego w Bydgoszczy w roku akademickim 2014/2015
Warunki i tryb rekrutacji na studia I i II stopnia w Akademii Muzycznej imienia Feliksa Nowowiejskiego w Bydgoszczy w roku akademickim 2014/2015 EGZAMINY WSTĘPNE 2014/2015 Egzaminy wstępne do Akademii
Bardziej szczegółowoDZIAŁANIE 1 ŚPIEWAM I GRAM
FORMATKA SZKOŁY ODKRYWCÓW TALENTÓW Należy opisać przynajmniej trzy różne rodzaje działań/aktywności na rzecz uczniów. UWAGA! Całość uzupełnionej formatki nie może być dłuższa niż trzy strony. METRYCZKA
Bardziej szczegółowoRAMOWY PLAN NAUCZANIA OGÓLNOKSZTAŁCĄCEJ SZKOŁY MUZYCZNEJ I STOPNIA. Tabela 1 Liczba godzin tygodniowo Razem w 3- Poz. Obowiązkowe zajęcia edukacyjne
Załączniki do rozporządzenia Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego z dnia 6 września 2017 r. (poz...) RAMOWY PLAN NAUCZANIA OGÓLNOKSZTAŁCĄCEJ SZKOŁY MUZYCZNEJ I STOPNIA Załącznik nr 1 ZAJĘCIA EDUKACYJNE
Bardziej szczegółowoZapraszamy na koncerty organizowane w ramach kursów i seminariów wokalnych i orkiestwoych, które odbywają sie od sierpnia w Suwałkach.
Kursy Wokalne i Orkiestowe oraz seminarium Barokowe w Suwałkach Zapraszamy na koncerty organizowane w ramach kursów i seminariów wokalnych i orkiestwoych, które odbywają sie od 22-29 sierpnia w Suwałkach.
Bardziej szczegółowoPRZEWIDYWANE OSIĄGNIĘCIA UCZNIÓW Z MUZYKI W KLASIE VI
PRZEWIDYWANE OSIĄGNIĘCIA UCZNIÓW Z MUZYKI W KLASIE VI SP GOŚCICINO 2017/2018 Po ukończeniu klasy VI uczeń powinien: 1) znać podstawowe pojęcia muzyczne (melodia, rytm, tempo, akompaniament, dźwięk, gama,
Bardziej szczegółowoREGULAMIN REKRUTACJI
1 REGULAMIN REKRUTACJI Załącznik nr 2 do Statutu Państwowej Szkoły Muzycznej I stopnia, im. Fryderyka Chopina w Ostrzeszowie Podstawa prawna: Rozporządzenie Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego z
Bardziej szczegółowoREGULAMIN PRZYJĘĆ I REKRUTACJI UCZNIÓW DO PAŃSTWOWEJ SZKOŁY MUZYCZNEJ I i II STOPNIA IM. WITOLDA LUTOSŁAWSKIEGO W KRASNYMSTAWIE
REGULAMIN PRZYJĘĆ I REKRUTACJI UCZNIÓW DO PAŃSTWOWEJ SZKOŁY MUZYCZNEJ I i II STOPNIA IM. WITOLDA LUTOSŁAWSKIEGO W KRASNYMSTAWIE Podstawa prawna 1) Art. 32a ust. 4 i art. 22 ust. 1 pkt 1 ustawy z dnia 7
Bardziej szczegółowoDziałalność dydaktyczna lipca 1995 IV Międzynarodowa Akademia Muzyki Dawnej Warszawa Wilanów W kręgu muzyki H.
Działalność dydaktyczna 1993-2015 26-31 lipca 1993 II Kurs Interpretacji Muzyki Dawnej Basso Contiunuo 4-10 lipca 1994 III Kurs Interpretacji Muzyki Dawnej Retoryka 3-9 lipca 1995 IV Międzynarodowa Akademia
Bardziej szczegółowoKariera. Państwowa Szkoła Muzyczna I i II st. im. M. Karłowicza. w Zielonej Górze
Kariera w zasięgu ręki Państwowa Szkoła Muzyczna I i II st. im. M. Karłowicza w Zielonej Górze Szkoła Podstawowa nr 10 w Zespole Szkół Ogólnokształcących i Sportowych w Zielonej Górze Szkoła Podstawowa
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowy System Oceniania w Gimnazjum im. Papieża Jana Pawła II w Wysokiem. Przedmiot: Muzyka
Przedmiotowy System Oceniania w Gimnazjum im. Papieża Jana Pawła II w Wysokiem Przedmiot: Muzyka Wymagania edukacyjne opracowane zostały w oparciu o: program nauczania ogólnego muzyki w gimnazjum Świat
Bardziej szczegółowoHarmonogram imprez szkolnych PSM w Łomży w roku szkolnym 2011/2012 (audycje koncerty, egzaminy i przesłuchania plan może podlegać zmianom)
Harmonogram imprez szkolnych PSM w Łomży w roku szkolnym 2011/2012 (audycje koncerty, egzaminy i przesłuchania plan może podlegać zmianom) Dodatkowe dni wolne od zajęć lekcyjnych: 31.10, 30.04, 02.05,
Bardziej szczegółowoJubileusz nauczania języka białoruskiego
Jubileusz nauczania języka białoruskiego Zapraszamy na uroczystość związaną z Jubileuszem 10-lecia nauczania języka białoruskiego w szkołach Białegostoku, która odbędzie się 15 czerwca 2007 r. o godzinie
Bardziej szczegółowoREGULAMIN REKRUTACJI DO PSM I STOPNIA w SUWAŁKACH
REGULAMIN REKRUTACJI DO PSM I STOPNIA w SUWAŁKACH Podstawa prawna: - Rozporządzenie Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego z dnia 15 maja 2014 roku w sprawie warunków i trybu przyjmowania uczniów do
Bardziej szczegółowoPROGRAMY AUTORSKIE w Państwowej Szkole Muzycznej I i II st. im. M. Karłowicza w Katowicach w latach:
PROGRAMY AUTORSKIE w Państwowej Szkole Muzycznej I i II st. im. M. Karłowicza w Katowicach w latach: 2015 1. Program autorski. Wojciech Sąkól: Państwowa Szkoła Muzyczna I i II st. im. M. Karłowicza w Katowicach.
Bardziej szczegółowoREGULAMIN REKRUTACJI KANDYDATÓW DO KLASY PIERWSZEJ GMINNEJ SZKOŁY MUZYCZNEJ I STOPNIA IM. PROF. EDMUNDA KAJDASZA W TRZEBNICY
(Załącznik nr 5 do Statutu Szkoły) REGULAMIN REKRUTACJI KANDYDATÓW DO KLASY PIERWSZEJ GMINNEJ SZKOŁY MUZYCZNEJ I STOPNIA IM. PROF. EDMUNDA KAJDASZA W TRZEBNICY 1. Regulamin został opracowany na podstawie:
Bardziej szczegółowoWydział Kompozycji, Dyrygentury, Teorii Muzyki i Muzykoterapii
Warunki i tryb rekrutacji oraz zakres egzaminów wstępnych na I rok studiów w Akademii Muzycznej im. Karola Lipińskiego we Wrocławiu na rok akademicki 2010/2011 Wydział Kompozycji, Dyrygentury, Teorii Muzyki
Bardziej szczegółowoPAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE WYDZIAŁ SPOŁECZNO-TECHNICZNY. Instytut Edukacji Artystycznej PROGRAM KSZTAŁCENIA
PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE WYDZIAŁ SPOŁECZNO-TECHNICZNY Instytut Edukacji Artystycznej PROGRAM KSZTAŁCENIA Nazwa kierunku studiów EDUKACJA ARTYSTYCZNA W ZAKRESIE SZTUKI MUZYCZNEJ Kod kierunku
Bardziej szczegółowoRegulamin rekrutacji do Państwowej Szkoły Muzycznej I i II st. im. F. Chopina w Opolu
Regulamin rekrutacji do Państwowej Szkoły Muzycznej I i II st. im. F. Chopina w Opolu Opracowany na podstawie Rozporządzenie Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego z dnia 16 czerwca 2011 r. w sprawie
Bardziej szczegółowoWarszawa, dnia 7 września 2016 r. Poz ROZPORZĄDZENIE MINISTRA KULTURY I DZIEDZICTWA NARODOWEGO 1) z dnia 31 sierpnia 2016 r.
DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ Warszawa, dnia 7 września 2016 r. Poz. 1408 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA KULTURY I DZIEDZICTWA NARODOWEGO 1) z dnia 31 sierpnia 2016 r. w sprawie ramowych planów nauczania
Bardziej szczegółowoRAMOWY PLAN NAUCZANIA SZKOŁY MUZYCZNEJ II STOPNIA
Załącznik nr 3 RAMOWY PLAN NAUCZANIA SZKOŁY MUZYCZNEJ II STOPNIA ZAJĘCIA EDUKACYJNE ARTYSTYCZNE dla klas I IV Zawód: muzyk (wszystkie specjalności i specjalizacje) Tabela 1 Poz. Obowiązkowe zajęcia edukacyjne
Bardziej szczegółowoRAMOWY PLAN NAUCZANIA OGÓLNOKSZTAŁCĄCEJ SZKOŁY MUZYCZNEJ I STOPNIA. Tabela 1 Liczba godzin tygodniowo Razem w 3- Poz. Obowiązkowe zajęcia edukacyjne
Załączniki do rozporządzenia Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego z dnia 2017 r. (poz...) RAMOWY PLAN NAUCZANIA OGÓLNOKSZTAŁCĄCEJ SZKOŁY MUZYCZNEJ I STOPNIA Załącznik nr 1 ZAJĘCIA EDUKACYJNE OGÓLNOKSZTAŁCĄCE*
Bardziej szczegółowoMETODY KONTROLI I OCENY OSIĄGNIĘĆ UCZNIÓW MUZYKA IV
METODY KONTROLI I OCENY OSIĄGNIĘĆ UCZNIÓW MUZYKA IV Kontrola osiągnięć uczniów powinna się odbywać poprzez: realizację zadań praktycznych (śpiewanie, granie, ruch przy muzyce, taniec, improwizacja, tworzenie);
Bardziej szczegółowoREGULAMIN REKRUTACJI
REGULAMIN REKRUTACJI w Szkole Muzycznej I stopnia w Słomnikach Podstawa prawna: Rozporządzenie Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego z dnia 16 czerwca 2011 r. w sprawie warunków i trybu przyjmowania
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA DLA PRZEDMIOTU FORTEPIAN DODATKOWY
ZESPÓŁ SZKÓŁ MUZYCZNYCH IM. CZESŁAWA NIEMENA WE WŁOCŁAWKU PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA DLA PRZEDMIOTU FORTEPIAN DODATKOWY PIERWSZY ETAP EDUKACYJNY: OGÓLNOKSZTAŁCĄCA SZKOŁA MUZYCZNA PAŃSTWOWA SZKOŁA MUZYCZNA
Bardziej szczegółowoAKADEMIA MUZYCZNA im. GRAŻYNY I KIEJSTUTA BACEWICZÓW W ŁODZI ROZKŁAD EGZAMINÓW WSTĘPNYCH
WYDZIAŁ KOMPOZYCJI, TEORII, RYTMIKI I EDUKACJI ARTYSTYCZNEJ STUDIA I STOPNIA Muzykoterapia 18.09.2010 godz. 11.00 s.105 WYDZIAŁ FORTEPIANU, ORGANÓW, KLAWESYNU I INSTRUMENTÓW DAWNYCH STUDIA I STOPNIA Fortepian
Bardziej szczegółowoPaństwowa Szkoła Muzyczna I i II stopnia im. Feliksa Nowowiejskiego w Zgorzelcu
Państwowa Szkoła Muzyczna I i II stopnia im. Feliksa Nowowiejskiego w Zgorzelcu INFORMACJE PODSTAWOWE Państwowa Szkoła Muzyczna I i II stopnia im. Feliksa Nowowiejskiego w Zgorzelcu jest publiczną szkołą
Bardziej szczegółowoDziesięciolecie Chóru OiFP. Najbliższe plany koncertowe
Dziesięciolecie Chóru OiFP. Najbliższe plany koncertowe Chór Opery i Filharmonii Podlaskiej pod kierownictwem Violetty Bieleckiej wystąpi w piątek 26 lutego wraz z Orkiestrą Filharmonii Poznańskiej w Auli
Bardziej szczegółowoLiczba godzin zajęć globalnie. Forma zajęć. Razem. Egzamin Wykład. Ćwiczenia GODZ. ECTS Zb ,5 2 1,5 Zb.
Zaliczenie Kolokwium Egzamin Wykład Ćwiczenia Forma studiów: stacjonarne Profil kształcenia: ogólnoakademicki Obszar kształcenia: w zakresie sztuki PLAN STUDIÓW na kierunku EDUKACJA ARTYSTYCZNA W ZAKRESIE
Bardziej szczegółowoAKORDEON. 9. Minimum programowe w zakresie nauczania gry na akordeonie w PSM I stopnia. (Brakuje danych autora i roku napisania)
AKORDEON 1. Ministerstwo Kultury i Sztuki Centralny Zarząd Szkół Artystycznych. Program Nauki w Szkołach Muzycznych I i II stopnia. Nr 52: Akordeon główny /Dział Młodzieżowy Szkoły Muzycznej/ Rok szkolny
Bardziej szczegółowodla kandydatów na uczniów na rok szkolny 2012/2013
Szkoła Muzyczna I i II stopnia im. Oskara Kolberga w Szczecinku dla kandydatów na uczniów na rok szkolny 2012/2013 ul. 3 Maja 2, 78-400 Szczecinek tel./fax 094/ 37 430 02 e-mail: szkolamuzyczna@pro.onet.pl
Bardziej szczegółowoAktualnainformacja o stanie prac nad projektami zmian w szkolnictwie artystycznym na dzień 15 marca 2013
Aktualnainformacja o stanie prac nad projektami zmian w szkolnictwie artystycznym na dzień 15 marca 2013 Jakie zmiany w ramowych planach nauczania wprowadzono po spotkaniach przedstawicielami środowisk
Bardziej szczegółowoegzaminy wstępne plan kształcenia
Muzykę dawną traktujemy jako pochodzącą z dalekiej przeszłości, widzimy ją na tle jej epoki i musimy dokładać starań żeby ją odtworzyć wiernie, bynajmniej nie z powodu skłonności do historycyzmu, ale dlatego,
Bardziej szczegółowoWydział Kompozycji, Dyrygentury, Teorii Muzyki i Muzykoterapii
Warunki i tryb rekrutacji oraz zakres egzaminów wstępnych na I rok studiów I stopnia w Akademii Muzycznej im. Karola Li pińskiego we Wrocławiu na rok akademicki 2011/2012 Wydział Kompozycji, Dyrygentury,
Bardziej szczegółowoSTATUT DIECEZJALNEGO INSTYTUTU MUZYKI KOŚCIELNEJ
STATUT DIECEZJALNEGO INSTYTUTU MUZYKI KOŚCIELNEJ Rozdział pierwszy POSTANOWIENIA OGÓLNE 1 1. Diecezjalny Instytut Muzyki Kościelnej jest szkołą, która przejmuje tradycję i doświadczenie dotychczas istniejącego
Bardziej szczegółowoWarunki i tryb rekrutacji na studia I i II stopnia w Akademii Muzycznej imienia Feliksa Nowowiejskiego w Bydgoszczy w roku akademickim 2015/2016
Warunki i tryb rekrutacji na studia I i II stopnia w Akademii Muzycznej imienia Feliksa Nowowiejskiego w Bydgoszczy w roku akademickim 2015/2016 EGZAMINY WSTĘPNE 2015/2016 Egzaminy wstępne do Akademii
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PRZEDMIOTU MUZYKA w KLASACH IV-VI
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PRZEDMIOTU MUZYKA w KLASACH IV-VI Przy określaniu poziomu nabytych umiejętności i stopnia opanowania wiadomości przewidzianych w programie nauczania uwzględnia się: - poziom
Bardziej szczegółowoSZKOŁA MUZYCZNA II STOPNIA IM. WITOLDA LUTOSŁAWSKIEGO W LUBLINIE REGULAMIN PRZYJMOWANIA UCZNIÓW
SZKOŁA MUZYCZNA II STOPNIA IM. WITOLDA LUTOSŁAWSKIEGO W LUBLINIE REGULAMIN PRZYJMOWANIA UCZNIÓW podstawa prawna: ustawa z dnia z dnia 7 września 1991 roku o systemie oświaty (Dz. U. z 2004 roku nr 256,
Bardziej szczegółowoRegulamin rekrutacji
Regulamin rekrutacji Regulamin rekrutacji kandydatów do klasy pierwszej Szkoły Muzycznej I stopnia w Żegocinie Regulamin został opracowany na podstawie: 1. Rozporządzenia Ministra Kultury i Dziedzictwa
Bardziej szczegółowoOgólnokształcąca Szkoła Muzyczna I st. Szkoła Muzyczna I st. im. prof. Marii Zduniak w Zespole Szkół nr 20 we Wrocławiu
Ogólnokształcąca Szkoła Muzyczna I st. Szkoła Muzyczna I st. im. prof. Marii Zduniak w Zespole Szkół nr 20 we Wrocławiu OGŁASZA ZAPISY na rok szkolny 2017/2018 kształcimy muzycznie dzieci i młodzież w
Bardziej szczegółowoRekrutacja do PSM I stopnia
Rekrutacja do PSM I stopnia Termin składania podań do PSM I st. 01.03.2011r. do 31.05.2011r. Do klasy I cyklu 6 letniego przyjmowane są dzieci w wieku 6 10 lat (roczniki 2005,2004, 2003,2002). Instrumenty:
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENANIA Z ZAJĘĆ ARTYSTYCZNYCH - WOKALNYCH
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENANIA Z ZAJĘĆ ARTYSTYCZNYCH - WOKALNYCH Przedmiotem oceny są wiadomości i umiejętności zawarte w podstawie programowej Programu zajęć artystycznych dla kl.l Gimnazjum Rodzaje aktywności
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA WYMAGANIA EDUKACYJNE, KRYTERIA WYSTAWIANIA STOPNI
PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z MUZYKI 1 WYMAGANIA EDUKACYJNE, KRYTERIA WYSTAWIANIA STOPNI ELEMENTY OCENY Z MUZYKI KRYTERIA OCENIANIA ŚPIEW poprawność muzyczna, znajomość tekstu piosenki, ogólny wyraz
Bardziej szczegółowoRAMOWY PLAN NAUCZANIA OGO LNOKSZTAŁCĄCEJ SZKOŁY MUZYCZNEJ I STOPNIA
Załącznik nr 2 RAMOWY PLAN NAUCZANIA OGO LNOKSZTAŁCĄCEJ SZKOŁY MUZYCZNEJ I STOPNIA ZAJĘCIA EDUKACYJNE OGÓLNOKSZTAŁCĄCE dla klas I III Tabela 1 Obowiązkowe zajęcia edukacyjne dla klas I III Edukacja wczesnoszkolna
Bardziej szczegółowoNauczyciel dokonując oceny osiągnięć uczniów bierze pod uwagę:
WYMAGANIA EDUKACYJNE I SPOSOBY ICH POMIARU DLA PRZEDMIOTU MUZYKA W SZKOLE PODSTAWOWEJ W KLASACH IV-VII Nauczyciel dokonując oceny osiągnięć uczniów bierze pod uwagę: wysiłek wkładany w wywiązywanie się
Bardziej szczegółowoRegulamin rekrutacji uczniów do Państwowej Szkoły Muzycznej I-go stopnia im. Fryderyka Chopina w Szczytnie.
Regulamin rekrutacji uczniów do Państwowej Szkoły Muzycznej I-go stopnia im. Fryderyka Chopina w Szczytnie. Regulamin został opracowany na podstawie: 1. Rozporządzenia Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego
Bardziej szczegółowoKRYTERIA OCENIANIA Z MUZYKI - KLASA IV
Ocenę celującą otrzymuje uczeń, który: KRYTERIA OCENIANIA Z MUZYKI - KLASA IV - spełnia wszystkie wymagania na ocenę bardzo dobrą a ponadto - wykazuje szczególne zainteresowanie muzyką - posiada wiadomości
Bardziej szczegółowoDZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ
DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ Warszawa, dnia 12 kwietnia 2019 r. Poz. 686 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA KULTURY I DZIEDZICTWA NARODOWEGO 1) z dnia 9 kwietnia 2019 r. w sprawie warunków i trybu przyjmowania
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowy system oceniania z Muzyki w Gimnazjum św. Wojciecha w Staniątkach.
Przedmiotowy system oceniania z Muzyki w Gimnazjum św. Wojciecha w Staniątkach. I. SPECYFIKA OCENIANIA Z PRZEDMIOTU MUZYKA Nauczyciel, dokonując oceny osiągnięć uczniów, będzie brał pod uwagę przede wszystkim:
Bardziej szczegółowoPODRĘCZNIK Gra muzyka! J. Oleszkiewicz Nowa Era. Przedmiot ma na celu zdobywanie wiedzy i umiejętności z zakresu sztuki muzycznej.
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PRZEDMIOTU MUZYKA PODRĘCZNIK Gra muzyka! J. Oleszkiewicz Nowa Era Przedmiot ma na celu zdobywanie wiedzy i umiejętności z zakresu sztuki muzycznej. Ocenie podlegają: 1.
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA MUZYKA KLASY IV-VII
PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA MUZYKA KLASY IV-VII 1.WYMAGANIA EDUKACYJNE. Zakres wymagań edukacyjnych zgodny jest z nową podstawą programową dla II etapu edukacyjnego. Zawarty jest w programie nauczania
Bardziej szczegółowoSENAT UNIWERSYTETU MUZYCZNEGO FRYDERYKA CHOPINA
SENAT UNIWERSYTETU MUZYCZNEGO FRYDERYKA CHOPINA UCHWAŁA NR 84/183/2015 z dnia 25 maja 201 5 roku w spraw ie rekrutacji na studia pierw szego i drugiego stopnia w roku akademickim 201 6/2017 Na podstawie
Bardziej szczegółowoREGULAMIN REKRUTACJI
REGULAMIN REKRUTACJI DO PAŃSTWOWEJ SZKOŁY MUZYCZNEJ I i II STOPNIA im. HENRYKA MELCERA W KALISZU opracowany na podstawie: Rozporządzenia Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego z dnia 15 maja 2014 r.
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA OCEN KLASYFIKACYJNYCH Z MUZYKI W KLASIE 7
WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA OCEN KLASYFIKACYJNYCH Z MUZYKI W KLASIE 7 Nauczyciel oceniając ucznia bierze pod uwagę przede wszystkim jego zaangażowanie, wkład pracy i aktywność. Ocena postawy,
Bardziej szczegółowoa) Wymagania egzaminacyjne dla kandydatów z przygotowaniem muzycznym (ukończona szkoła muzyczna I stopnia):
a) Wymagania egzaminacyjne dla kandydatów z przygotowaniem muzycznym (ukończona szkoła muzyczna I stopnia): Kształcenie słuchu egzamin w formie mieszanej pisemnej i ustnej Część pisemna: 1. Rozpoznawanie
Bardziej szczegółowoUczniowie kształcą się pod okiem wykwalifikowanej kadry pedagogicznej na następujących instrumentach:
INFORMATOR Rok szkolny 2015/2016 O szkole Państwowa Szkoła Muzyczna I stopnia nr 1 im. Oskara Kolberga w Warszawie jest szkołą publiczną. Organem prowadzącym jest Minister Kultury i Dziedzictwa Narodowego,
Bardziej szczegółowoKryteria kwalifikacyjne obowiązujące kandydatów w ramach rekrutacji
Kryteria kwalifikacyjne obowiązujące kandydatów w ramach rekrutacji WYDZIAŁ KOMPOZYCJI, TEORII MUZYKI, DYRYGENTURY, RYTMIKI I EDUKACJI MUZYCZNEJ kierunek: DYRYGENTURA kierunkowe dyrygentura harmonia podstawowowe
Bardziej szczegółowodo cyklu podręczników LEKCJA MUZYKI
WYMAGANIA EDUKACYJNE WYNIKAJACE Z REALIZOWANEGO PROGRAMU NAUCZANIA MUZYKI W SZKOLE PODSTAWOWEJ PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MUZYKI W SZKOLE PODSTAWOWEJ do cyklu podręczników DLA KLAS IV i VII LEKCJA
Bardziej szczegółowoRAMOWY PLAN NAUCZANIA SZKOŁY MUZYCZNEJ I STOPNIA
Załącznik nr 1 RAMOWY PLAN NAUCZANIA SZKOŁY MUZYCZNEJ I STOPNIA ZAJĘCIA EDUKACYJNE ARTYSTYCZNE dla klas I VI Tabela 1 Poz. Obowiązkowe zajęcia edukacyjne Liczba godzin tygodniowo dla klas I VI 1 Instrument
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE ORAZ KRYTERIA OCENIANIA DLA PSM W OPOLU. Przedmiot główny: WALTORNIA PIERWSZY ETAP EDUKACYJNY. Cykl 4-letni
WYMAGANIA EDUKACYJNE ORAZ KRYTERIA OCENIANIA DLA PSM W OPOLU Przedmiot główny: WALTORNIA PIERWSZY ETAP EDUKACYJNY Cykl 4-letni Opracowane w oparciu o Rozporządzenie Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA PRZEDMIOTOWE MUZYKA KLASA IV SZKOŁA PODSTAWOWA
WYMAGANIA PRZEDMIOTOWE MUZYKA KLASA IV SZKOŁA PODSTAWOWA Muzyka jako przedmiot artystyczny wymaga specyficznego podejścia do sposobów sprawdzania i oceniania osiągnięć ucznia. Ocena proponowana przez nauczyciela
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z PLASTYKI I ZAJĘĆ ARTYSTYCZNYCH (PLASTYCZNYCH)
WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z PLASTYKI I ZAJĘĆ ARTYSTYCZNYCH (PLASTYCZNYCH) Ocena niedostateczna Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna nie zdobył podstawowych wiadomości i umiejętności;
Bardziej szczegółowoRAMOWY PLAN NAUCZANIA SZKOŁY POLICEALNEJ
ZAŁĄCZNIK Nr 10 RAMOWY PLAN NAUCZANIA SZKOŁY POLICEALNEJ Tabela 1 - ZAJĘCIA EDUKACYJNE ARTYSTYCZNE W POLICEALNYM STUDIUM WOKALNO- BALETOWYM Zawód: aktor scen muzycznych Specjalność: wokalno-baletowa dwuipółletnim
Bardziej szczegółowoKalendarz roku szkolnego 2018/2019. I półrocze
Zespół Szkół Muzycznych w Krośnie Kalendarz roku szkolnego 2018/2019 I półrocze 03.09.2018r. -22.12.2018 r. Wrzesień 1. 03.09.2018r. - Uroczyste rozpoczęcie roku szkolnego 2018/2019. 2. 14.09.2018r. -
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z MUZYKI W KLASIE PIERWSZEJ GIMNAZJUM. Ocenianie wewnątrzszkolne osiągnięć edukacyjnych ucznia ma na celu:
PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z MUZYKI W KLASIE PIERWSZEJ GIMNAZJUM Rozdział I: Przepisy ogólne Ocenianie wewnątrzszkolne osiągnięć edukacyjnych ucznia ma na celu: 1) informowanie ucznia o poziomie jego
Bardziej szczegółowoOCENIANIE PRZEDMIOTOWE MUZYKA WYMAGANIA PRZEDMIOTOWE KLASA IV
OCENIANIE PRZEDMIOTOWE MUZYKA WYMAGANIA PRZEDMIOTOWE KLASA IV WYMAGANIA WIADOMOŚCI UCZNIA OSIĄGNIĘCIA UCZNIA KONIECZNE Ocenę dopuszczającą otrzymuje uczeń, który posiada wiadomości na temat: OCENA DOPUSZCZAJĄCA
Bardziej szczegółowoKRONIKA PAŃSTWOWEJ SZKOŁY MUZYCZNEJ I i II st. im. MIECZYSŁAWA KARŁOWICZA w KATOWICACH. ROK SZKOLNY 2013/2014 cz. IV
KRONIKA PAŃSTWOWEJ SZKOŁY MUZYCZNEJ I i II st. im. MIECZYSŁAWA KARŁOWICZA w KATOWICACH ROK SZKOLNY 2013/2014 cz. IV Koncert uczniów w hospicjum CORDIS 1 kwietnia 2014 r. Szkolną tradycją stały się koncerty
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowe zasady oceniania
Przedmiotowe zasady oceniania Muzyka klasy 4-6 Wymienione niżej zasady są zgodne z wewnątrzszkolnymi zasadami oceniania. Celem oceniania jest: - informowanie ucznia oraz rodziców o osiągniętych przez dziecko
Bardziej szczegółowo