S ZKOŁA PODS TA WOWA im. Henryka S ienkiewicza W ZA RZEC ZU ŁUKOWS KIM

Transkrypt

1 S ZKOŁA PODS TA WOWA im. Henryka S ienkiewicza W ZA RZEC ZU ŁUKOWS KIM 1

2 PROJEKT WSPÓŁFINANSOWANY ZE ŚRODKÓW UNII EUROPEJSKIEJ W RAMACH EUROPEJSKIEGO FUNDUSZU SPOŁECZNEGO Projekt Szkoła przyszłości w gminach Ziemi Łukowskiej realizowany jest w 72 szkołach powiatu łukowskiego. Środki pochodzą z Europejskiego Funduszu Społecznego i budżetu państwa (MEN). Szkoła Podstawowa w Zarzeczu Łukowskim bierze udział w tym przedsięwzięciu. 2

3 Realizacja projektu trwa od 1 lutego 2007 do 31 stycznia 2008r. i w naszej szkole obejmuje poniższe programy: 1.P rogram edukacji czytelniczej i medialnej 2.P rogram kółka j. rosyjskiego: В ольшебны й мир 3.P rogram koła j. angielskiego 4.P rogram koła matematycznego 5.P rogram koła informatycznego: Nauczanie Ku Przyszłości 6.P rogram wychowania fizycznego: Pływam jak żabka 7.P rogram zajęć teatralno umuzykalniających 8. 3 P rogram zajęć turystyczno i kulturalno rozrywkowych

4 Łukows kiej i medialna prowadzona przez P. Hannę Edukacja czytelnicza Ś lus arczyk.. C elem zajęć jest pos zerzanie wiedzy w zakresie ks ztałcenia kulturalnego, s zczególnie dotyczącego teatru i filmu. P rogram zakłada zapoznanie ze zbioram muzealnymi s tanowiącymi dziedzictwo kulturowe, udział w spektaklach teatralnych, w wys tawach popularyzujących naukę. Treś ci s kierowane s ą na wyrobienie potrzeby aktywnego i świadomego korzystania z dóbr kultury wys okiej. WAR S ZAWA 4

5 D la os iągnięcia celów uczniowie pojechali do Warszawy do Teatru Muzycznego R oma, gdzie obejrzeli wspaniałe widowis ko muzyczne: Akademia P ana Kleksa oraz do Muzeum Historycznego Miasta Wars zawy. 5

6 6

7 7

8 Kolejny wyjazd do Wars zawy zawierał: seans w kinie trójwymiarowym, gdzie uczniowie obejrzeli film animowany w wers ji 3D S ezon na mis ia, nas tępnie w parku rozrywki, korzys tali z niezliczonych zjeżdżalni, a na koniec w P ałacu Kultury i Nauki zwiedzili interaktywną wystawę C ommunico E rgo S um. P oznali dawne i nowe sposoby komunikowania s ię. Największą frajdę s prawił pobyt w s tudiu radiowym i telewizyjnym. Mogli s ię sprawdzić w roli prezenterów telewizyjnych i s prawozdawców radiowych. 8

9 9

10 S TUD IO R AD IO WE 10

11 S TUD IO TE LE WIZYJNE 11

12 Kółko z języka ros yjskiego: В ольшебны й мир prowadzi - P. Agata Zarzycka. C elem zajęć jes t pos zerzenie znajomoś ci języka ros yjs kiego zapewniającą komunikację językową, rozwijanie s prawności rozumienia ze s łuchu, mówienia, czytania i pis ania, ks ztałcenie umiejętnoś ci planowania, organizowania i s amooceny włas nej pracy. Metoda projektu daje uczniom możliwoś ć nie tylko rozwijania kompetencji językowych, ale również kształcenia umiejętności uniwers alnych takich jak: rozwijanie zainteres owań, nabywanie umiejętnoś ci s amodzielnego uczenia s ię, twórczego myś lenia oraz pracy w grupie. S twarza również s zanse na więks ze zaangażowanie ws zys tkich uczniów i pozwala odejść od s zablonu typowo lekcyjnej formy. 12

13 Koło z języka angielskiego prowadzone przez P. Małgorzatę Juszczyńską dla uczniów, uwzględniając rozwijanie ich zdolności oraz umiejętności komunikacyjnych i językowych. S ą to działania umożliwiający szybszy rozwój ucznia zdolnego. Wypos ażają ich w większy zakres wiedzy, zgodnie z poziomem rozwoju intelektualnego, poziomem zdolności i uzdolnień kształtują myślenie twórcze i rozwijanie oryginalności. B ycie E uropejczykiem uaktywnia uczniów do ciągłego poszukiwania właściwej drogi zainteresowań, kształtuje wyobraźnię i koncentrację uwagi daje poczucie własnej wartości. 13

14 Koło informatyczne: Nauczanie Ku Przyszłości prowadzone przez P. Jolantę O siak, pows tało z myś lą o uczniach chętnych do rozwijania umiejętności, pos zerzania wiedzy oraz zainteres owań w dziedzinie informacji. S pos obem na s prawdzenie s wej wiedzy był s pontaniczny udział reprezentacji nas zej s zkoły w ogólnopols kim konkurs ie: P AR AFIAD A. Uczennice klasy V w I etapie wykonały album o G minie Łuków, którym zakwalifikowały się do II etapu. Nas tępnie wykonały multimedialną prezentację dotyczącą tradycji województwa lubels kiego. Na wycieczce uczniowie zainteres owali s ię różnymi s pos obami komunikowania się, lecz najleps za okazała s ię Telewizja i R adio widziane od kuchni na interaktywnej wys tawie: C ommunico E rgo S um w P ałacu Kultury i Nauki w Wars zawie. 14

15 WYS TAWA Communico Ergo Sum 15

16 16

17 Koło matematyczne prowadzone przez P. Annę P aciorek jest propozycją dla uczniów zainteres owanych matematyką. Zajęcia mają utrwalać i pos zerzać wiedzę ucznia zdobytą na lekcjach matematyki. Uczeń powinien uczyć s ię s amodzielnego, twórczego myś lenia, wyciągania wnios ków oraz praktycznego zas tos owania matematyki w życiu codziennym przez odpowiedni dobór zadań teks towych. C elem programu jes t przygotowanie uczniów do konkurs ów, sprawdzianów, egzaminów zewnętrznych. 17

18 Wychowanie fizyczne: Pływam jak żabka prowadzi P. E dward Leśniak Z lekcji pływania na pływalni: D elfinek w Łukowie w II pólroczu 2006/2007r. korzys tało 40 uczniów (chłopców 18, dziewczynek 22). Zajęcia w wodzie dały uczniom tym s tars zym i tym małym wiele przeżyć i radości. P odczas wakacji został zorganizowany obóz s portowy w Us troniu Mors kim w dniach: od r r. Uczestniczyło w nim 15 uczniów. C zas wypełniał: wypoczynek, dals za nauka pływania, gry s portowe. D E LFINE K 18

19 19

20 20

21 Zajęcia teatralno umuzykalniające prowadzone przez P. Annę G ajdę i P. R enatę Weres zczyńs ką przygotowywały uczniów do uświetniania imprez nie tylko szkolnych. Uczniowie bardzo chętnie uczyli s ię tańczyć i ś piewać oraz opanowania tremy. Bawimy s ię w teatr, tańczymy, ś piewamy i nudzie na flecie z przekorą też gramy to rozbudzenie twórczej aktywnoś ci ruchowej, s łownej i muzycznej. Zabawy w teatr rozwijają zdolności myś lenia i mowy, uczą s amokontroli i ws półdziałania. Jednym z głównych celów jest budowanie poczucia własnej wartości i wiary we własne siły. Forma zajęć pozwoli dzieciom na swobodne bycie sobą lub kimś wymarzonym oraz dostarczy wiele radoś ci z własnych możliwości twórczych. 21

22 Zajęcia turys tyczno i kulturalno rozrywkowe prowadzone przez P. Marzenę C zers ką i P. Małgorzatę Juchnikows ką, których celem jes t poznawanie walorów turys tyczno krajoznawczych ojczyzny i najbliżs zej okolicy oraz zas pokojenie potrzeb kulturalnych, budowanie wrażliwoś ci i poczucia piękna, dążenie do rozwoju emocjonalnego i es tetycznego. P rogram będzie realizowany poprzez wycieczki przedmiotowe, wycieczki krajoznawczo turys tyczne i imprezy krajoznawczo turys tyczne. D aje on możliwoś ci wyrównywania s zans edukacyjnych, zdobywania dodatkowej wiedzy o otaczającym ś wiecie, do aktywnego funkcjonowania wychowanków w s połeczeńs twie. S twarza s zans e zdobycia wiedzy na temat niezwykłych zakątków mias t i okolic, przy jednoczes nym poznaniu historii najważniejs zych zabytków, walorów przyrodniczych, kulturowych i 22 społecznych.

23 BIAŁO WIE ŻA 23

24 24

25 MUZE UM 25

26 26

27 27

28 KR AKÓ W 28

29 ŁAG IE WNIKI 29

30 30

31 31

32 S zkoła Przyszłości w Gminach Ziemi WIE LIC ZK A 32

33 S zkoła Przyszłości w Gminach Ziemi ZAKO P AN E MO R S KIE O KO 33

34 S zkoła Przyszłości w Gminach Ziemi WIE LKA KR O KIE W 34

35 35

36 WO D O S P A D S IKLAWI CA 36

37 MUZE UM WS I KIE LE C KIE J 37

38 LUBLIN 38

39 39

40 40

41 41

42 W ramach tego programu zos tał zorganizowany wyjazd : na Zieloną S zkołę do Krakowa, Wieliczki, Zakopanego oraz wycieczki do: Białowieży, Lublina i Kozłówki. KO ZŁÓ WK A 42

43 Koło plas tyczne: Plas tuś prowadzone przez P. Marzenę C zers ką i P. Małgorzatę Juchnikows ką skupiało uczniów zdolnych i chętnych do wykonywania prac artys tycznych. C elem zajęć jest zapoznanie z dziedzinami s ztuki plas tycznej, rozwijanie s prawnoś ci manualnej, ks ztałtowanie wrażliwość na piękno przyrody, malars twa i rzeźby, poznanie różnorodnych technik plas tycznych oraz rozwijanie umiejętnoś ci porozumiewania się poprzez barwy i malarstwo. D ają one możliwoś ć zas pokojenia plas tycznych zainteresowań uczęszczających dzieci i możliwość samorealizacji w tym zakres ie, uwrażliwienie na piękno sztuki poprzez kontakt z dziełem plas tycznym, nabycia umiejętnoś ci rozładowywania emocji poprzez działalnoś ć plas tyczną oraz przedstawianie s woich prac plas tycznych jako dekoracji sali, gazetek ś ciennych, wys tawach i konkurs ach plas tycznych na terenie s zkoły i gminy. 43