DNA superhelikalny eukariota DNA kolisty bakterie plazmidy mitochondria DNA liniowy wirusy otrzymywany in vitro
|
|
- Dagmara Walczak
- 6 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 DNA- kwas deoksyrybonukleinowy: DNA superhelikalny eukariota DNA kolisty bakterie plazmidy mitochondria DNA liniowy wirusy otrzymywany in vitro RNA- kwasy rybonukleinowe: RNA matrycowy (mrna) transkrybowany z DNA, służy jako matryca do syntezy białka RNA rybosomalny (rrna) wykonuje syntezę białek RNA transportujący/ transferowy (trna) dostarcza aminokwasy do syntezy białek mikro RNA (mirna); krótki interferencyjny RNA (sirna); mały jąderkowy RNA (snorna) regulują ekspresję genów 5 3 OH 1
2 Wiązania wodorowe 5 3 nić sensowna 3 5 nić antysensowna Długość kwasów nukleinowych mierzona w parach zasad (pz): dwa nukleotydy, znajdujące się na przeciwległych niciach, połączone wiązaniami wodorowymi; 1000pz= 1kpz; pz= 1Mpz Genom człowieka ma długość 3x10 9 pz= 3 000Mpz= 1milion zapisanych stron w standardowej książce= ułożone literki jedna za drugą na dystansie 5 000km w przypadku RNA długość podawana jest w NUKLEOTYDACH (nt) mierzona w jednostkach liczbowych nie należących do układu SI: Angstrem (À); 1 À=10-10 m Długość poszczególnych chromosomów człowieka (po rozwinięciu nici) waha się między 0,017 (chromosom Y) a 0,085m (chromosom 1); można stwierdzić, że przeciętnie w jednym jądrze komórkowym znajduje się ok. 1m DNA mierzona w jednostkach układu SI: Nano-metr (nm); 1nm= 10-9 m 3 000Mpz 10,2x10 5 nm 1,02m 2
3 GENOM JĄDROWY Całkowity DNA w jądrze komórki, obejmujący wszystkie geny i odcinki międzygenowe organizm Wielkość genomu jądrowego (Mpz) Saccharomyces cerevisiae- drożdże 12 Drosophila melanogaster- muszka owocowa 140 Locusta migratoria- szarańcza wędrowna 5000 Homo sapiens- człowiek 3000 Triticum aestivum- pszenica GENOM CYTOPLAZMATYCZNY Całkowity DNA mitochondrialny/ chloroplastowy (pozajądrowy), obejmujący wszystkie geny i odcinki międzygenowe organizm Wielkość genomu jądrowego (Kpz) Saccharomyces cerevisiae- drożdże 75 Drosophila melanogaster- muszka owocowa 19 Homo sapiens- człowiek 17 Zea mays- kukurydza- mitochondrium 570 Nicotiana tobacum- tytoń- chloroplast 156 ORGANIZACJA GENOMU jądrowego Geny i sekwencje związane z genami- 30% całego genomu w tym sekwencje kodujące 3% całego genomu! DNA powtarzający się (tandemowo i powtórzenia rozproszone) 14% całego genomu sekwencje pojedyncze lub o małej liczbie kopii z nieprzypisaną funkcją i pochodzeniem 56% całego genomu! 3
4 ROZPROSZONE SEKWENCJE POWTARZAJĄCE SIĘ LINE- (long interspersed nuclear elements) np. LINE-1 (6kpz x 850tys) SINE- (short interspersed nuclear elements) np. Alu (1Mpz) Transpozony np. mariner (1250pz) POWTÓRZENIA TANDEMOWE (DNA satelitarny) związane z centromerem powtórzenia telomerowe i subtelomerowe 5 -TTAGGG-3 inne powtórzenia tandemowe (mini- mikrosatelity) ORGANIZACJA GENOMU cytoplazmatycznego- mitochondrialnego (mtdna) Geny i sekwencje związane z genami- 99% całego genomu w tym sekwencje kodujące 93% całego genomu! Pętla D (D-loop) to jedyny region niezawierający genów. DNA powtarzający się tandemowo 1% całego genomu Geny mtdna kodują 13 białek biorących udział w fosforylacji oksydacyjnej RNA cytoplazmatyczny Rybosomalny RNA - rrna (tworzy podjednostki rybosomów) największa podjednostka rrna to ok. 7 tys. nukleotydów Rybosomalny RNA stanowi do 25% masy komórki!!!! Podjednostki rrna: * Prokariota ^ Eukarionty 5s RNA*^ 5.8s RNA^ 16s RNA* 18s RNA^ 23s RNA* 28s RNA^ Transportujący (transferowy) RNA- trna długość trna ok 70 nukleotydów Matrycowy (messenger) RNA-mRNA długość cząsteczek zależna od DNA sirna/mirna (interferencyjny); snrna/snorna; scrna 4
5 DNA vs RNA Występowanie: DNA- jądro komórkowe (dużo),cytoplazma (relatywnie mało), stała ilość w każdym jądrze komórkowym RNA- jądro komórkowe (relatywnie mało), cytoplazma (dużo), zmienna ilość w zależności od aktywności komórek Proporcje DNA : RNA w jądrze komórkowym ok. 2 : 1 Rola: DNA- koduje informację (transkrypt) RNA RNA- funkcje zróżnicowane, związane głównie z syntezą białek Struktura: DNA- dwuniciowa helisa w formie skręconej lub kolistej; jednoniciowy sporadycznie RNA- jednoniciowy, dwuniciowy sporadycznie KOD GENETYCZNY trójkowy: trzy kolejne trójki nukleotydów kodują jeden aminokwas-mrna niezachodzący: kolejne aminokwasy kodowane są przez kolejne trójki nukleotydów- mrna bezprzecinkowy: trójki nukleotydów nie są od siebie oddzielone żadnymi cząsteczkami; początek kodu wyznacza kodon START a koniec- kodon STOP- mrna zdegenerowany: kilka różnych trójek może kodować ten sam aminokwas- mrna uniwersalny: kod jest taki sam u wszystkich organizmów- DNA i mrna GEN- jednostka substancji dziedzicznej (DNA), zlokalizowana w chromosomie, bądź poza nim- w cytoplazmie (mitchondria, chloroplasty), różnej długości, zajmująca ZAWSZE to samo miejsce (locus) w tych samych chromosomach i posiadająca określony początek kodon inicjujący (promotor) i koniec- kodon terminacyjny (część terminalna) GEN- odcinek DNA o specyficznej sekwencji nukleotydów, stanowiącej informację genetyczną, pod kontrolą której odbywa się synteza określonych białek, lub łańcuchów aminokwasowych 5
6 geny ciągłe (promotor- kodon inicjujący /start/-ekson-kodon terminacyjny /stop/) STARTTOCOTUWIDAĆBĘDZIEWAŻNĄINFORMACJĄSTOP geny nieciągłe (promotor- kodon inicjujący /start/-(ekson-intron-exon) n -kodon terminacyjny /stop/) STARTTOCOTUBLEBLEBLEBLEWIDAĆBĘDZIEWAŻNĄBLEBLEBL EINFORMACJĄSTOP geny podzielone występujące w dwóch niezależnych częściach, które muszą zostać połączone przed procesem translacji STARTTOCOTUWIDAĆBLEBLEBLEBĘDZIESTOP STARTWAŻNĄINFORMACJĄSTOP AKTYWNOŚĆ GENU EKSPRESJA GENU- proces, w którym informacja genetyczna zawarta w genie zostaje odczytana i przepisana na łańcuch aminokwasowy, białko lub inną formę RNA PENETRACJA GENU- częstość ekspresji określonego genu wyrażona w procentach lub wartościach liczbowych. Ekspresja i penetracja genu mogą zmieniać się w ciągu życia i zależą zarówno od genotypu, rodzaju komórek jak i warunków środowiska RODZAJE GENÓW Geny strukturalne (ang.: structural genes)- ich mutacje powodują zmianę struktury kodowanego przez nie białka; budują organizm Geny regulatorowe (ang.: regulatory genes)- ich mutacje powodują zmianę ilości białka produkowanego przez geny strukturalne; wpływają na ekspresję genów strukturalnych Geny cytohomeostatyczne (ang.: houskeeping genes)- ich mutacje powodują brak produkcji białka; ulegają stałej i niezmiennej ekspresji we wszystkich tkankach (mają stałą penetrację) Pseudogeny- geny, które w procesie ewolucji straciły zdolność do ekspresji 6
7 ALLEL- odmiana tego samego genu 5.AAT TA GA T CAGATAAC 3 3. T TAA T C TA GTC TAT TG 5 5.AAT TAGAT TCGATAAC 3 3.T TAAT CTAAGC TAT TG 5 HOMOZYGOTA- dwa identyczne allele w zygocie HETEROZYGOTA- dwa różne allele w zygocie 19 PRAWO CZYSTOŚCI GAMET (I Prawo Mendla) W gamecie znajduje się połowa materiału dziedzicznego komórki pierwotnej. W gametach znajduje się połowa chromosomów homologicznych (w przypadku osobników diploidalnych- po jednym chromosomie z każdej pary). Chromosomy rozchodzą się losowo. W gamecie może znaleźć się co najwyżej jeden wariant danego genu. CO TO ZNACZY, ŻE GAMETY SĄ CZYSTE?! RELACJE MIĘDZY ALLELAMI TEGO SAMEGO GENU dominacja zupełna tylko jeden allel ulega ekspresji w heterozygocie dominacja niepełna- tylko jeden allel ulega ekspresji w heterozygocie a efekt jest słabszy, niż w przypadku ekspresji dwóch takich samych alleli kodominacja- dwa allele ulegają ekspresji w heterozygocie aa AA bb BB CC C C Aa Aa Bb Bb CC CC aa Aa Aa AA bb Bb Bb bb CC CC CC C C 7
8 PRZYKŁADY CECH WARUNKOWANYCH JEDNYM GENEM- dominacja niezupełna Zróżnicowana ekspresja jednej (układ heterozygotyczny) i dwóch kopii danego allelu (układ homozygotyczny) BB bb Bb PRZYKŁADY CECH WARUNKOWANYCH JEDNYM GENEM- kodominacja Każdy allel (w układzie heterozygotycznym) ulega ekspresji niezależnie od drugiego Antygeny na powierzchni erytrocytów DZIEDZICZENIE CYTOPLAZMATYCZNE Mitochondria żyją własnym życiem, Dzielą się i ulegają fuzjom, w zależności od zapotrzebowania energetycznego komórki 8
9 DZIEDZICZENIE CYTOPLAZMATYCZNE MERRF- niewydolność energetyczna mitochondriów (Myoclonic Epilepsy with Ragged Red Fibers - padaczka miokloniczna z czerwonymi poszarpanymi włóknami) HETEROLOPLAZMIA Heteroplazmia- stosunek ilości mtdna z mutacją do wersji dzikiej, jest przyczyną zróżnicowania natężenia cechy Zróżnicowana liczba zmutowanych genomów mitochondriów przedostaje się do poszczególnych gamet losowo wraz z mitochondrium Mitochondria po podziale są tak małe, że jeśli nie mają wydajnego procesu oddechowego= prawidłowo funkcjonującego genomu- zamierająjest to proces naturalnej eliminacji mutantów Co przeczy I prawu Mendla? Nondysjunctio- nierozejście się pary chromosomów homologicznych w anafazie I Nierozerwanie się chromatyd w anafazie II 9
10 ODDZIAŁYWANIE NIEALLELICZNEpomiędzy allelami różnych genów Poligeniczność-pojedyncza cecha uwarunkowana jest kilkoma genami (cecha poligeniczna) Oddziaływanie addytywne- pojedyncza cecha uwarunkowana jest sumującym się efektem wielu genów (cecha poligeniczna, addytywna) Oddziaływanie dopełniające pojedyncza cecha uwarunkowana jest współdziałaniem dwóch genów (efekt współdziałania nie jest addytywny!), dającym inny efekt niż każdego z genów oddzielnie. Oddziaływanie epistatyczne- pojedyncza cecha uwarunkowana jest jednym genem (epistatycznym), który hamuje /maskuje efekt pozostałych genów (hipostatycznych) ODDZIAŁYWANIE NIEALLELICZNE- DOPEŁNIAJĄCE SIĘ Dwa geny współdziałając powodują wystąpienie nowej formy danej cechy, odmiennej od tej, która występuje w przypadku działania każdego z nich osobno PPrr x pprr P PpRr F 1 P. Grzebień groszkowy p pojedynczy R. Grzeień różyczkowy r pojedynczy PR Pr pr pr PR Pr pr pr PPRR PPRr PpRR PpRr PPRr PPrr PpRr Pprr PpRR PpRr pprr pprr PpRr Pprr pprr pprr Cechy warunkowane dopełniającym się działaniem genów często pojawiają się, gdy najmniej ich oczekujemy ODDZIAŁYWANIE NIEALLELICZNE- EPISTATYCZNE gen lub geny z jednej pary alleli decydują o ujawnianiu się w fenotypie działania genów z innej pary geny z locus epistatycznego maskują ekspresję genów z locus hipostatycznego epistaza recesywna podwójna epistaza recesywna epistaza dominująca podwójna epistaza dominująca epistaza recesywna i dominująca 10
11 EPISTAZA RECESYWNA 9 : 3 : 4 Albinizm maskuje ujawnienie się koloru CCaa x ccaa P CA CA Ca ca ca CCAA CCAa CcAA CcAa CcAa F 1 Ca CCAa CCaa CcAa Ccaa ca CcAA CcAa ccaa ccaa C. pigment c brak pigmentu A. włos dwukolorowy (agouti) a włos jednokolorowy ca CcAa Ccaa ccaa ccaa PODWÓJNA EPISTAZA RECESYWNA 9 : 7 Włos typu REX ujawnia się w układzie recesywnym dwóch genów niezależnie od siebie R 1 R 1 r 2 r 2 x r 1 r 1 R 2 R 2 P R 1 R 2 R 1 R 2 R 1 r 2 r 1 R 2 r 1 r 2 R 1R 1R 2R 2 R 1R 1R 2r R 1r 1R 2R 2 R 1r 1R 2r 2 2 R 1 r 1 R 2 r 2 F 1 R 1 r 2 R 1R 1R 2r 2 R 1R 1r 2r 2 R 1r 1R 2r 2 R 1r 1r 2r 2 r 1 R 2 R 1r 1R 2R 2 R 1r 1R 2r 2 r 1r 1R 2R 2 r 1r 1R 2r 2 R 1. włos prosty- rdzeniowy r 1 włos karbowany (bezrdzeniowy) R 2. włos prosty- rdzeniowy r 2 włos karbowany (bezrdzeniowy) r 1 r 2 R 1r 1R 2r 2 R 1r 1r 2r 2 r 1r 1R 2r 2 r 1r 1r 2r 2 EPISTAZA DOMINUJĄCA 12 : 3 : 1 Dominująca biel epistatyczna nie jest albinizmem; pigment widoczny jest w skórze najczęściej w źrenicach oczu i na błonach śluzowych RRii x rrii P RrIi F 1 R. upierzenie czerwone rr upierzenie czarne I. upierzenie białe (epistatyczne) ii upierzenie nie białe RI Ri ri ri RI Ri ri ri RRII RRIi RrII RrIi RRIi RRii RrIi Rrii RrII RrIi rrii rrii RrIi Rrii rrii rrii 11
12 PODWÓJNA EPISTAZA DOMINUJĄCA 15 : 1 Przeźroczysta łuska karasia- podwójna epistaza dominująca loci D 1 i D 2 Wystarczy obecność przynajmniej jednego allelu dominującego w dowolnym locus aby łuska była niewidoczna. D 1 D 1 d 2 d 2 x d 1 d 1 D 2 D 2 P D 1 D 2 D 1 d 2 d 1 D 2 d 1 d 2 D 1 d 1 D 2 d 2 F 1 D 1 D 2 D 1D 1D 2D 2 D 1D 1D 2d 2 D 1d 1D 2D 2 D 1d 1D 2d 2 D 1 d 2 D 1D 1D 2d 2 D 1D 1d 2d 2 D 1d 1D 2d 2 D 1d 1d 2d 2 d 1 D 2 D 1d 1D 2D 2 D 1d 1D 2d 2 d 1d 1D 2D 2 d 1d 1D 2d 2 d 1 d 2 D 1d 1D 2d 2 D 1d 1d 2d 2 d 1d 1D 2d 2 d 1d 1d 2d 2 Co przeczy II prawu Mendla? Plejotropia- kilka cech jednocześnie uwarunkowanych jest jednym i tym samym genem (gen plejotropowy) Sprzężenie genów występuje, gdy dwa geny lub więcej położone są w bezpośredniej odległości w chromosomie i niemożliwe jest zajście crossing over między nimi GENY SPRZĘŻONE Gen W odpowiedzialny za białe (epistatyczne) umaszczenie kotów i niebieski kolor tęczówki okadziałanie plejotropowe Gen T odpowiedzialny za niewykształcenie przewodów słuchowych (wrodzona głuchota) Geny sprzężone nie segregują niezależnie! 12
13 Cechy jakościowe (mają rozkład 0,1 lub dyskretny- wartości w zbiorze policzalnym) Cechy monogenowe (warunkowane pojedynczym genem- mało!) Cechy uwarunkowane wzajemnym oddziaływaniem różnych genów Cechy ilościowe (mają rozkład ciągły; charakteryzują się zmiennym natężeniem, ich zbiór jest często niepoliczalny) Cechy poligeniczne warunkowane wzajemnym oddziaływaniem różnych genów w grupie genów mogą znajdować się tzw. geny główne (ang.: Major genes)- ich obecność w genotypie zwiększa wydajność/natężenie cechy o jedno odchylenie standardowe Ich natężenie zależy od wpływu środowiska! Masa ciała Jak dużą rolę odgrywa środowisko w kształtowaniu się cechy ilościowej? Ile genów jest zaangażowanych w efekt fenotypy tej cechy? Które geny odgrywają ważną rolę w określaniu fenotypu, a które tylko lekko go modyfikują? Czy allele różnych genów oddziałują addytywnie? 13
DNA superhelikalny eukariota DNA kolisty bakterie plazmidy mitochondria DNA liniowy wirusy otrzymywany in vitro
DNA- kwas deoksyrybonukleinowy: DNA superhelikalny eukariota DNA kolisty bakterie plazmidy mitochondria DNA liniowy wirusy otrzymywany in vitro RNA- kwasy rybonukleinowe: RNA matrycowy (mrna) transkrybowany
Bardziej szczegółowoWARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU- 5 ECTS
WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU- 5 ECTS KOLOKWIA; 15% KOLOKWIA-MIN; 21% WEJŚCIÓWKI; 6% WEJŚCIÓWKI-MIN; 5% EGZAMIN; 27% EGZAMIN-MIN; 26% WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU- 5 ECTS kolokwium I 12% poprawa kolokwium
Bardziej szczegółowoPRAWO CZYSTOŚCI GAMET (I Prawo Mendla) RELACJE MIĘDZY ALLELAMI TEGO SAMEGO GENU
A A a a A a PRAWO CZYSTOŚCI GAMET (I Prawo Mendla) Osobnik diploidalny wytwarza haploidalne gamety, do których w sposób losowy trafiają po jednym chromosomie z pary (po jednym alleleu z pary), zatem osobnik
Bardziej szczegółowoREPLIKACJA DNA REPLIKACJA DNA CYKL ŻYCIOWY KOMÓRKI
CYKL ŻYCIOWY KOMÓRKI G 1 - interfaza (faza spoczynkowa komórki) normalne funkcjonowanie komórki /2n; 2c/ S- synteza DNA (replikacja DNA)- 8h powielenie każdej z nici DNA /2n; 4c/ G 2 - faza podwojonego
Bardziej szczegółowoKonspekt do zajęć z przedmiotu Genetyka dla kierunku Położnictwo dr Anna Skorczyk-Werner Katedra i Zakład Genetyki Medycznej
Seminarium 1 część 1 Konspekt do zajęć z przedmiotu Genetyka dla kierunku Położnictwo dr Anna Skorczyk-Werner Katedra i Zakład Genetyki Medycznej Genom człowieka Genomem nazywamy całkowitą ilość DNA jaka
Bardziej szczegółowowykład dla studentów II roku biotechnologii Andrzej Wierzbicki
Genetyka ogólna wykład dla studentów II roku biotechnologii Andrzej Wierzbicki Uniwersytet Warszawski Wydział Biologii andw@ibb.waw.pl http://arete.ibb.waw.pl/private/genetyka/ Budowa rybosomu Translacja
Bardziej szczegółowoSkładniki jądrowego genomu człowieka
Składniki jądrowego genomu człowieka Genom człowieka 3 000 Mpz (3x10 9, 100 cm) Geny i sekwencje związane z genami (900 Mpz, 30% g. jądrowego) DNA pozagenowy (2100 Mpz, 70%) DNA kodujący (90 Mpz ~ ok.
Bardziej szczegółowoBUDOWA I FUNKCJA GENOMU LUDZKIEGO
BUDOWA I FUNKCJA GENOMU LUDZKIEGO Magdalena Mayer Katedra i Zakład Genetyki Medycznej UM w Poznaniu 1. Projekt poznania genomu człowieka: Cele programu: - skonstruowanie szczegółowych map fizycznych i
Bardziej szczegółowoPamiętając o komplementarności zasad azotowych, dopisz sekwencję nukleotydów brakującej nici DNA. A C C G T G C C A A T C G A...
1. Zadanie (0 2 p. ) Porównaj mitozę i mejozę, wpisując do tabeli podane określenia oraz cyfry. ta sama co w komórce macierzystej, o połowę mniejsza niż w komórce macierzystej, gamety, komórki budujące
Bardziej szczegółowoDNA musi współdziałać z białkami!
DNA musi współdziałać z białkami! Specyficzność oddziaływań między DNA a białkami wiążącymi DNA zależy od: zmian konformacyjnych wzdłuż cząsteczki DNA zróżnicowania struktury DNA wynikającego z sekwencji
Bardziej szczegółowoPodstawy genetyki. ESPZiWP 2010
Podstawy genetyki ESPZiWP 2010 Genetyka - nauka o dziedziczności i zmienności organizmów, wyjaśniająca prawa rządzące podobieństwami i różnicami pomiędzy osobnikami spokrewnionymi przez wspólnego przodka
Bardziej szczegółowoPODSTAWY GENETYKI. Prowadzący wykład: prof. dr hab. Jarosław Burczyk
PODSTAWY GENETYKI Prawa Mendla (jako punkt wyjścia) Epistaza (interakcje między genami) Sprzężenia genetyczne i mapowanie genów Sprzężenie z płcią Analiza rodowodów Prowadzący wykład: prof. dr hab. Jarosław
Bardziej szczegółowoa) Zapisz genotyp tego mężczyzny... oraz zaznacz poniżej (A, B, C lub D), jaki procent gamet tego mężczyzny będzie miało genotyp ax b.
W tomie 2 zbioru zadań z biologii z powodu nieprawidłowego wprowadzenia komendy przenoszenia spójników i przyimków do następnej linii wystąpiła zamiana samotnych dużych liter (A, I, W, U) na małe litery.
Bardziej szczegółowoMożliwości współczesnej inżynierii genetycznej w obszarze biotechnologii
Możliwości współczesnej inżynierii genetycznej w obszarze biotechnologii 1. Transgeneza - genetycznie zmodyfikowane oraganizmy 2. Medycyna i ochrona zdrowia 3. Genomika poznawanie genomów Przełom XX i
Bardziej szczegółowoGeny i działania na nich
Metody bioinformatyki Geny i działania na nich prof. dr hab. Jan Mulawka Trzy królestwa w biologii Prokaryota organizmy, których komórki nie zawierają jądra, np. bakterie Eukaryota - organizmy, których
Bardziej szczegółowoZARZĄDZANIE POPULACJAMI ZWIERZĄT
ZARZĄDZANIE POPULACJAMI ZWIERZĄT Ćwiczenia 1 mgr Magda Kaczmarek-Okrój magda_kaczmarek_okroj@sggw.pl 1 ZAGADNIENIA struktura genetyczna populacji obliczanie frekwencji genotypów obliczanie frekwencji alleli
Bardziej szczegółowoWykład 14 Biosynteza białek
BIOCHEMIA Kierunek: Technologia Żywności i Żywienie Człowieka semestr III Wykład 14 Biosynteza białek WYDZIAŁ NAUK O ŻYWNOŚCI I RYBACTWA CENTRUM BIOIMMOBILIZACJI I INNOWACYJNYCH MATERIAŁÓW OPAKOWANIOWYCH
Bardziej szczegółowowykład dla studentów II roku biotechnologii Andrzej Wierzbicki
Genetyka ogólna wykład dla studentów II roku biotechnologii Andrzej Wierzbicki Uniwersytet Warszawski Wydział Biologii andw@ibb.waw.pl http://arete.ibb.waw.pl/private/genetyka/ Program wykładu 1. Jakie
Bardziej szczegółowo2. Rozdział materiału genetycznego w czasie podziałów komórkowych - mitozy i mejozy
Program ćwiczeń z przedmiotu BIOLOGIA MOLEKULARNA I GENETYKA, część I (GENETYKA) dla kierunku Lekarskiego, rok I 2017/2018 Ćwiczenie nr 1 (09-10.10.2017) Temat: Wprowadzenie 1. Omówienie regulaminu zajęć
Bardziej szczegółowoMikrosatelitarne sekwencje DNA
Mikrosatelitarne sekwencje DNA Małgorzata Pałucka Wykorzystanie sekwencji mikrosatelitarnych w jądrowym DNA drzew leśnych do udowodnienia pochodzenia materiału dowodowego w postępowaniu sądowym 27.09.2012
Bardziej szczegółowo6. Z pięciowęglowego cukru prostego, zasady azotowej i reszty kwasu fosforowego, jest zbudowany A. nukleotyd. B. aminokwas. C. enzym. D. wielocukier.
ID Testu: F5679R8 Imię i nazwisko ucznia Klasa Data 1. Na indywidualne cechy danego osobnika ma (maja) wpływ A. wyłacznie czynniki środowiskowe. B. czynniki środowiskowe i materiał genetyczny. C. wyłacznie
Bardziej szczegółowoBLISKIE SPOTKANIA Z BIOLOGIĄ
BLISKIE SPOTKANIA Z BIOLOGIĄ Instytutu Biologii Eksperymentalnej Instytut Biologii Środowiska Katedra Biologii Ewolucyjnej UNIWERSYTET KAZIMIERZA WIELKIEGO Wykłady Środy, 15.45, Aula Biblioteki UKW Czas
Bardziej szczegółowoWykład 1. Od atomów do komórek
Wykład 1. Od atomów do komórek Skład chemiczny komórek roślinnych Składniki mineralne (nieorganiczne) - popiół Substancje organiczne (sucha masa) - węglowodany - lipidy - kwasy nukleinowe - białka Woda
Bardziej szczegółowoGENETYKA. Genetyka. Dziedziczność przekazywanie cech rodziców potomstwu Zmienność występowanie różnic pomiędzy różnymi osobnikami tego samego gatunku
GENETYKA Genetyka Nauka o dziedziczności i zmienności organizmów, wyjaśniająca prawa rządzące podobieństwami i różnicami pomiędzy osobnikami spokrewnionymi przez wspólnego przodka Dziedziczność przekazywanie
Bardziej szczegółowoGENOM I JEGO STRUKTURA
GENOM I JEGO STRUKTURA GENOM Ogół materiału genetycznego (kwasu nukleinowego niosącego informację genetyczną) zawartego w pojedynczej części składowej (komórce, cząstce wirusa) organizmu 1 Genom eukariotyczny
Bardziej szczegółowopaździernika 2013: Elementarz biologii molekularnej. Wykład nr 2 BIOINFORMATYKA rok II
10 października 2013: Elementarz biologii molekularnej www.bioalgorithms.info Wykład nr 2 BIOINFORMATYKA rok II Komórka: strukturalna i funkcjonalne jednostka organizmu żywego Jądro komórkowe: chroniona
Bardziej szczegółowoGENETYKA POPULACJI. Ćwiczenia 1 Biologia I MGR /
GENETYKA POPULACJI Ćwiczenia 1 Biologia I MGR 1 ZAGADNIENIA struktura genetyczna populacji obliczanie frekwencji genotypów obliczanie frekwencji alleli przewidywanie struktury następnego pokolenia przy
Bardziej szczegółowoBiologiczne podstawy ewolucji. Informacja genetyczna. Co to jest ewolucja.
Biologiczne podstawy ewolucji. Informacja genetyczna. Co to jest ewolucja. Historia } Selekcja w hodowli zwierząt, co najmniej 10 000 lat temu } Sztuczne zapłodnienie (np. drzewa daktylowe) 1000 lat temu
Bardziej szczegółowoProgram ćwiczeń z przedmiotu BIOLOGIA MOLEKULARNA I GENETYKA, część I dla kierunku Lekarskiego, rok I 2015/2016. Ćwiczenie nr 1 (06-07.10.
Program ćwiczeń z przedmiotu BIOLOGIA MOLEKULARNA I GENETYKA, część I dla kierunku Lekarskiego, rok I 2015/2016 Ćwiczenie nr 1 (06-07.10.2015) Temat: Wprowadzenie 1. Omówienie regulaminu zajęć Temat: Wprowadzenie
Bardziej szczegółowowykład dla studentów II roku biotechnologii Andrzej Wierzbicki
Genetyka ogólna wykład dla studentów II roku biotechnologii Andrzej Wierzbicki Uniwersytet Warszawski Wydział Biologii andw@ibb.waw.pl http://arete.ibb.waw.pl/private/genetyka/ Wykład 5 Droga od genu do
Bardziej szczegółowoNośnikiem informacji genetycznej są bardzo długie cząsteczki DNA, w których jest ona zakodowana w liniowej sekwencji nukleotydów A, T, G i C
MATERIAŁ GENETYCZNY KOMÓRKI BIOSYNTEZA BIAŁEK MATERIAŁ GENETYCZNY KOMÓRKI Informacja genetyczna - instrukcje kierujące wszystkimi funkcjami komórki lub organizmu zapisane jako określone, swoiste sekwencje
Bardziej szczegółowoGeny, a funkcjonowanie organizmu
Geny, a funkcjonowanie organizmu Wprowadzenie do genów letalnych Geny kodują Białka Kwasy rybonukleinowe 1 Geny Występują zwykle w 2 kopiach Kopia pochodząca od matki Kopia pochodząca od ojca Ekspresji
Bardziej szczegółowoDr. habil. Anna Salek International Bio-Consulting 1 Germany
1 2 3 Drożdże są najprostszymi Eukariontami 4 Eucaryota Procaryota 5 6 Informacja genetyczna dla każdej komórki drożdży jest identyczna A zatem każda komórka koduje w DNA wszystkie swoje substancje 7 Przy
Bardziej szczegółowoWYKŁAD: Klasyczny przepływ informacji ( Dogmat) Klasyczny przepływ informacji. Ekspresja genów realizacja informacji zawartej w genach
WYKŁAD: Ekspresja genów realizacja informacji zawartej w genach Prof. hab. n. med. Małgorzata Milkiewicz Zakład Biologii Medycznej Klasyczny przepływ informacji ( Dogmat) Białka Retrowirusy Białka Klasyczny
Bardziej szczegółowo1. Na podanej sekwencji przeprowadź proces replikacji, oraz do obu nici proces transkrypcji i translacji, podaj zapis antykodonów.
mrna 1. Na podanej sekwencji przeprowadź proces replikacji, oraz do obu nici proces transkrypcji i translacji, podaj zapis antykodonów. GGA CGC GCT replikacja CCT GCG CGA transkrypcja aminokwasy trna antykodony
Bardziej szczegółowoTATA box. Enhancery. CGCG ekson intron ekson intron ekson CZĘŚĆ KODUJĄCA GENU TERMINATOR. Elementy regulatorowe
Promotory genu Promotor bliski leży w odległości do 40 pz od miejsca startu transkrypcji, zawiera kasetę TATA. Kaseta TATA to silnie konserwowana sekwencja TATAAAA, występująca w większości promotorów
Bardziej szczegółowoInformacje dotyczące pracy kontrolnej
Informacje dotyczące pracy kontrolnej Słuchacze, którzy z przyczyn usprawiedliwionych nie przystąpili do pracy kontrolnej lub otrzymali z niej ocenę negatywną zobowiązani są do dnia 06 grudnia 2015 r.
Bardziej szczegółowoWprowadzenie. DNA i białka. W uproszczeniu: program działania żywego organizmu zapisany jest w nici DNA i wykonuje się na maszynie białkowej.
Wprowadzenie DNA i białka W uproszczeniu: program działania żywego organizmu zapisany jest w nici DNA i wykonuje się na maszynie białkowej. Białka: łańcuchy złożone z aminokwasów (kilkadziesiąt kilkadziesiąt
Bardziej szczegółowoZARZĄDZANIE POPULACJAMI ZWIERZĄT 1. RÓWNOWAGA GENETYCZNA POPULACJI. Prowadzący: dr Wioleta Drobik Katedra Genetyki i Ogólnej Hodowli Zwierząt
ZARZĄDZANIE POPULACJAMI ZWIERZĄT 1. RÓWNOWAGA GENETYCZNA POPULACJI Fot. W. Wołkow Prowadzący: dr Wioleta Drobik Katedra Genetyki i Ogólnej Hodowli Zwierząt POPULACJA Zbiór organizmów żywych, które łączy
Bardziej szczegółowoWiększość genów E. coli ma w promotorach zgodne sekwencje -10 i -35 rozpoznawane przez σ 70 (o m.cz. 70 kda).
Regulony Grupy bakteryjnych operonów i rozproszone po różnych chromosomach geny eukariotyczne pozostające pod kontrolą tego samego białka regulatorowego nazywamy regulonami. E. coli istnieje co najmniej
Bardziej szczegółowoPodstawy biologii. Informacja genetyczna. Co to jest ewolucja.
Podstawy biologii Informacja genetyczna. Co to jest ewolucja. Historia } Selekcja w hodowli zwierząt, co najmniej 10 000 lat temu } Sztuczne zapłodnienie (np. drzewa daktylowe) 1000 lat temu } Podobne
Bardziej szczegółowoPlan wykładów z genetyki ogólnej
Plan wykładów z genetyki ogólnej 01 Metody genetyki klasycznej 02 Metody analizy DNA 03 Metody analizy genomu 04 Genomy prokariontów 05 Genomy eukariontów 06 Zmienność genomów w populacjach 07 Genomy a
Bardziej szczegółowoImię i nazwisko...kl...
Gimnazjum nr 4 im. Ojca Świętego Jana Pawła II we Wrocławiu SPRAWDZIAN GENETYKA GR. A Imię i nazwisko...kl.... 1. Nauka o regułach i mechanizmach dziedziczenia to: (0-1pkt) a) cytologia b) biochemia c)
Bardziej szczegółowoWPROWADZENIE DO GENETYKI MOLEKULARNEJ
WPROWADZENIE DO GENETYKI MOLEKULARNEJ Replikacja organizacja widełek replikacyjnych Transkrypcja i biosynteza białek Operon regulacja ekspresji genów Prowadzący wykład: prof. dr hab. Jarosław Burczyk REPLIKACJA
Bardziej szczegółowoEkspresja informacji genetycznej
Ekspresja informacji genetycznej Informacja o budowie i funkcjonowaniu organizmu jest zakodowana w sekwencji nukleotydów cząsteczek DNA i podzielona na dużą liczbę genów. Gen jest odcinkiem DNA kodującym
Bardziej szczegółowoAnalizy DNA in silico - czyli czego można szukać i co można znaleźć w sekwencjach nukleotydowych???
Analizy DNA in silico - czyli czego można szukać i co można znaleźć w sekwencjach nukleotydowych??? Alfabet kwasów nukleinowych jest stosunkowo ubogi!!! Dla sekwencji DNA (RNA) stosuje się zasadniczo*
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowe zasady oceniania:
Przedmiotowe zasady oceniania: Przedmiotowe Zasady Oceniania z biologii obowiązujący w roku szkolnym 2012/13 r. w VIII LO realizowany przez nauczycieli przedmiotu Justynę Baranowską, Mirosławę Drażniuk,
Bardziej szczegółowoGENETYCZNE PODSTAWY ZMIENNOŚCI ORGANIZMÓW ZASADY DZIEDZICZENIA CECH PODSTAWY GENETYKI POPULACYJNEJ
GENETYCZNE PODSTAWY ZMIENNOŚCI ORGANIZMÓW ZASADY DZIEDZICZENIA CECH PODSTAWY GENETYKI POPULACYJNEJ ZMIENNOŚĆ - występowanie dziedzicznych i niedziedzicznych różnic między osobnikami należącymi do tej samej
Bardziej szczegółowoPodstawy genetyki. Genetyka klasyczna, narzędzia badawcze genetyki
Podstawy genetyki Genetyka klasyczna, narzędzia badawcze genetyki Podręczniki } Podstawy biologii molekularnej L.A. Allison } Genomy TA Brown, wyd. 3 } Genetyka molekularna P Węgleński (red.), wyd. 2 2
Bardziej szczegółowoMetabolizm i biochemia
Metabolizm i biochemia Zad. 14 ( 3p.) b) W odpowiedziach powinno być że jest to cykl anaboliczny. Zad. 16 ( 3p.) b) Cysteina jest aminokwasem endogennym, który teoretycznie nie musi być dostarczany z pokarmem.
Bardziej szczegółowoGenetyka Rasowych Świnek Morskich
Genetyka Rasowych Świnek Morskich nauka o dziedziczności i zmienności organizmów, które są oparte na informacji zawartej w podstawowych jednostkach dziedziczności genach. Opracowanie : Daniel Dawid Banasiak
Bardziej szczegółowoRegulamin Wojewódzkiego Konkursu Biologicznego dla uczniów pierwszych klas liceum ogólnokształcącego ZMAGANIA Z GENETYKĄ ( , III edycja)
1. Organizatorzy konkursu. Regulamin Wojewódzkiego Konkursu Biologicznego dla uczniów pierwszych klas liceum ogólnokształcącego ZMAGANIA Z GENETYKĄ (2018-2019, III edycja) Iwona Paprzycka nauczyciel biologii
Bardziej szczegółowoJak działają geny. Podstawy biologii molekularnej genu
Jak działają geny Podstawy biologii molekularnej genu Uniwersalność życia Podstawowe mechanizmy są takie same u wszystkich znanych organizmów budowa DNA i RNA kod genetyczny repertuar aminokwasów budujących
Bardziej szczegółowoKlucz punktowania do zadań Konkursu z Biologii. B. Zakreślenie obszaru odpowiadającemu jednemu nukleotydowi
Klucz punktowania do zadań Konkursu z Biologii Numer zadania Oczekiwana odpowiedź i sposób jej oceny Odpowiedzi: A. Poprawne uzupełnienie pustych pól podanymi oznaczeniami literowymi Maksymalna liczba
Bardziej szczegółowoTRANSKRYPCJA - I etap ekspresji genów
Eksparesja genów TRANSKRYPCJA - I etap ekspresji genów Przepisywanie informacji genetycznej z makrocząsteczki DNA na mniejsze i bardziej funkcjonalne cząsteczki pre-mrna Polimeraza RNA ETAP I Inicjacja
Bardziej szczegółowolek.wet. Agnieszka Dereczeniuk
lek.wet. Agnieszka Dereczeniuk Podstawy genetyki w hodowli Genetyka koloru Cieszyn 20.07.2012 Zasady dziedziczenia Koci genom składa się z : - 18 par chromosomów homologicznych (zawsze takie same) - 1
Bardziej szczegółowoGIMNAZJUM SPRAWDZIANY SUKCES W NAUCE
GIMNAZJUM SPRAWDZIANY BIOLOGIA klasa III SUKCES W NAUCE II GENETYKA CZŁOWIEKA Zadanie 1. Cechy organizmu są warunkowane przez allele dominujące i recesywne. Uzupełnij tabelę, wykorzystując poniższe określenia,
Bardziej szczegółowoRegulamin Wojewódzkiego Konkursu Biologicznego dla uczniów pierwszych klas liceum ogólnokształcącego ZMAGANIA Z GENETYKĄ [2017/2018]
Regulamin Wojewódzkiego Konkursu Biologicznego dla uczniów pierwszych klas liceum ogólnokształcącego ZMAGANIA Z GENETYKĄ [2017/2018] 1. Organizatorzy konkursu. Iwona Paprzycka nauczyciel biologii VI Liceum
Bardziej szczegółowoTRANSLACJA II etap ekspresji genów
TRANSLACJA II etap ekspresji genów Tłumaczenie informacji genetycznej zawartej w mrna (po transkrypcji z DNA) na aminokwasy budujące konkretne białko. trna Operon (wg. Jacob i Monod) Zgrupowane w jednym
Bardziej szczegółowoKOD UCZNIA.. DATA... GODZINA
WOJEWÓDZKI KONKURSU BIOLOGICZNY ZMAGANIA Z GENETYKĄ 2017/2018 FINAŁ KOD UCZNIA.. DATA... GODZINA Test, który otrzymałeś zawiera 20 pytań zamkniętych. W każdym pytaniu tylko jedna odpowiedź jest prawidłowa.
Bardziej szczegółowoWPROWADZENIE DO GENETYKI MOLEKULARNEJ
WPROWADZENIE DO GENETYKI MOLEKULARNEJ Replikacja organizacja widełek replikacyjnych Transkrypcja i biosynteza białek Operon regulacja ekspresji genów Prowadzący wykład: prof. dr hab. Jarosław Burczyk REPLIKACJA
Bardziej szczegółowoDziedziczenie cech sprzężonych, crossing-over i mapy chromosomów
Dziedziczenie cech sprzężonych, crossing-over i mapy chromosomów Zadanie 1. Komórka zawiera 3 pary chromosomów, mieszczących 5 par genów. Pary genów A, a i B, b sprzężone są w układzie cis. Pary C, c i
Bardziej szczegółowoPodstawy genetyki molekularnej
Podstawy genetyki molekularnej Materiał genetyczny Materiałem genetycznym są kwasy nukleinowe Materiałem genetycznym organizmów komórkowych jest kwas deoksyrybonukleinowy (DNA) 5 DNA zbudowany jest z nukleotydów
Bardziej szczegółowoZestaw 1 Genetyka. Zadanie 2.(1pkt) Schemat przedstawia rodowód genetyczny pewnej rodziny. Kółko oznacza kobietę, kwadrat oznacza mężczyznę.
Zestaw 1 Genetyka Zadanie 1. (3pkt) Praworęczność i leworęczność są cechami dziedzicznymi, przy czym tendencja do używania prawej ręki jest cechą dominującą. Gen warunkujący tę cechę jest zlokalizowany
Bardziej szczegółowoTranslacja i proteom komórki
Translacja i proteom komórki 1. Kod genetyczny 2. Budowa rybosomów 3. Inicjacja translacji 4. Elongacja translacji 5. Terminacja translacji 6. Potranslacyjne zmiany polipeptydów 7. Translacja a retikulum
Bardziej szczegółowoGENETYKA POPULACJI. Ćwiczenia 4 Biologia I MGR
GEETYKA POPULACJI Ćwiczenia 4 Biologia I MGR Ad. Ćwiczenia Liczba możliwych genotypów w locus wieloallelicznym Geny sprzężone z płcią Prawo Hardy ego-weinberga p +pq+q = p+q= m( m ) p P Q Q P p AA Aa wszystkich_
Bardziej szczegółowoKonkurs szkolny Mistrz genetyki etap II
onkurs szkolny istrz genetyki etap II 1.W D pewnego pierwotniaka tymina stanowi 28 % wszystkich zasad azotowych. blicz i zapisz, jaka jest zawartość procentowa każdej z pozostałych zasad w D tego pierwotniaka.
Bardziej szczegółowomikrosatelitarne, minisatelitarne i polimorfizm liczby kopii
Zawartość 139371 1. Wstęp zarys historii genetyki, czyli od genetyki klasycznej do genomiki 2. Chromosomy i podziały jądra komórkowego 2.1. Budowa chromosomu 2.2. Barwienie prążkowe chromosomów 2.3. Mitoza
Bardziej szczegółowoBiologiczne podstawy ewolucji. Informacja genetyczna. Co to jest ewolucja.
Biologiczne podstawy ewolucji. Informacja genetyczna. Co to jest ewolucja. Historia } Selekcja w hodowli zwierząt, co najmniej 10 000 lat temu } Sztuczne zapłodnienie (np. drzewa daktylowe) 1000 lat temu
Bardziej szczegółowoNapisz, który z przedstawionych schematycznie rodzajów replikacji (A, B czy C) ilustruje replikację semikonserwatywną. Wyjaśnij, na czym polega ten
Napisz, który z przedstawionych schematycznie rodzajów replikacji (A, B czy C) ilustruje replikację semikonserwatywną. Wyjaśnij, na czym polega ten proces. Na schemacie przedstawiono etapy przekazywania
Bardziej szczegółowoBiologia molekularna z genetyką
Biologia molekularna z genetyką P. Golik i M. Koper Konwersatorium 2: Analiza genetyczna eukariontów Drosophilla melanogaster Makrokierunek: Bioinformatyka i Biologia Systemów; 2016 Opracowano na podstawie
Bardziej szczegółowowykład dla studentów II roku biotechnologii Andrzej Wierzbicki
Genetyka ogólna wykład dla studentów II roku biotechnologii Andrzej Wierzbicki Uniwersytet Warszawski Wydział Biologii andw@ibb.waw.pl http://arete.ibb.waw.pl/private/genetyka/ gamety matczyne Genetyka
Bardziej szczegółowoDZIEDZICZENIE UMASZCZENIA U PINCZERÓW ŚREDNICH. Marta Gotowiecka (hodowla Casarius)
DZIEDZICZENIE UMASZCZENIA U PINCZERÓW ŚREDNICH. Marta Gotowiecka (hodowla Casarius) Materiał genetyczny jest zapisany w formie dwóch nici DNA spiralnie okręconych wokół siebie tworzących podwójną helisę,
Bardziej szczegółowoTranskrypcja i obróbka RNA. Materiały dydaktyczne współfinansowane ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego.
Transkrypcja i obróbka RNA Materiały dydaktyczne współfinansowane ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. Centralny dogmat biologii molekularnej: sekwencja DNA zostaje
Bardziej szczegółowoFragment cząsteczki DNA stanowiący matrycę dla syntezy cząsteczki lub podjednostki białka nazywamy GENEM
KONTROLA EKSPRESJI GENU PRZEKAZYWANIE INFORMACJI GENETYCZNEJ Informacja genetyczna - instrukcje kierujące wszystkimi funkcjami komórki lub organizmu zapisane jako określone, swoiste sekwencje nukleotydów
Bardziej szczegółowoBiologia medyczna, lekarski Ćwiczenie ; Ćwiczenie 19
Ćwiczenie 19 Fenotyp sportowca. Geny warunkujące fenotyp sportowca. Testy DNA w ocenie predyspozycji sportowych i ich aspekty etyczne. Genetyka cech ilościowych. Prof. dr hab. Roman Zieliński 1. "Fenotyp
Bardziej szczegółowoThe Role of Maf1 Protein in trna Processing and Stabilization / Rola białka Maf1 w dojrzewaniu i kontroli stabilności trna
Streszczenie rozprawy doktorskiej pt. The Role of Maf1 Protein in trna Processing and Stabilization / Rola białka Maf1 w dojrzewaniu i kontroli stabilności trna mgr Tomasz Turowski, promotor prof. dr hab.
Bardziej szczegółowo[ IMIĘ I NAZWISKO:. KLASA NR.. ] Zadania genetyczne
Zadanie 1. (2 pkt). Ciemnooki mężczyzna, którego ojciec miał oczy piwne a matka niebieskie, poślubił ciemnooką kobietę. Syn tej pary jest niebieskooki. Przyjmując oznaczenia: allel dominujący (barwnik
Bardziej szczegółowoZmienność. środa, 23 listopada 11
Zmienność http://ggoralski.com Zmienność Zmienność - rodzaje Zmienność obserwuje się zarówno między poszczególnymi osobnikami jak i między populacjami. Różnice te mogą mieć jednak różne podłoże. Mogą one
Bardziej szczegółowoSCENARIUSZ LEKCJI BIOLOGII Z WYKORZYSTANIEM FILMU Transkrypcja RNA
SCENARIUSZ LEKCJI BIOLOGII Z WYKORZYSTANIEM FILMU Transkrypcja RNA SPIS TREŚCI: I. Wprowadzenie. II. Części lekcji. 1. Część wstępna. 2. Część realizacji. 3. Część podsumowująca. III. Karty pracy. 1. Karta
Bardziej szczegółowoAnalizy DNA in silico - czyli czego można szukać i co można znaleźć w sekwencjach nukleotydowych???
Analizy DNA in silico - czyli czego można szukać i co można znaleźć w sekwencjach nukleotydowych??? Alfabet kwasów nukleinowych jest stosunkowo ubogi!!! Dla sekwencji DNA (RNA) stosuje się zasadniczo*
Bardziej szczegółowoEkologia molekularna. wykład 14. Genetyka ilościowa
Ekologia molekularna wykład 14 Genetyka ilościowa Dziedziczenie mendlowskie wykład 14/2 Cechy wieloczynnikowe (ilościowe) wzrost masa ciała kolor skóry kolor oczu itp wykład 14/3 Rodzaje cech ilościowych
Bardziej szczegółowo6. Uzupełnij zdanie, wstawiajac w odpowiednie miejsce wyrażenie ujawni się lub nie ujawni się :
ID Testu: 9S6C1A4 Imię i nazwisko ucznia Klasa Data 1. Allelami nazywamy A. takie same formy jednego genu. B. różne formy różnych genów. C. takie same formy różnych genów. D. różne formy jednego genu.
Bardziej szczegółowoĆwiczenie 3/4. Prawa Mendla: zadania, analiza rodowodów Sprzężenia i odległość genetyczna. Kariotypy i chromosomopatie. Prof. dr hab.
Ćwiczenie 3/4 Prawa Mendla: zadania, analiza rodowodów Sprzężenia i odległość genetyczna. Kariotypy i chromosomopatie Prof. dr hab. Roman Zieliński 1 Prawa Mendla 1.1. Pytania i zagadnienia 1.1.1. Przypomnij
Bardziej szczegółowoBudowa kwasów nukleinowych
Bioinformatyka (wykład monograficzny) wykład 2. E. Banachowicz Zakład Biofizyki Molekularnej IF UAM http://www.amu.edu.pl/~ewas Budowa kwasów nukleinowych Kwasy nukleinowe (DA i RA) zbudowane są z nukleotydów
Bardziej szczegółowoZaoczne Liceum Ogólnokształcące Pegaz
WYMAGANIA EGZAMINACYJNE ROK SZKOLNY 2015/2016 Semestr jesienny TYP SZKOŁY: liceum ogólnokształcące PRZEDMIOT: biologia SEMESTR: II LICZBA GODZIN W SEMESTRZE: 15 PROGRAM NAUCZANIA: Program nauczania biologii
Bardziej szczegółowoGENETYKA. Budowa i rola kwasów nukleinowych Geny i genomy Replikacja DNA NM G
GENETYKA Budowa i rola kwasów nukleinowych Geny i genomy Replikacja DNA 1 Podręcznik Biologia na czasie 3 Maturalne karty pracy 3 Vademecum 2 Zadanie domowe Na podstawie różnych źródeł opisz historię badań
Bardziej szczegółowo... Zadanie 7 (2 pkt.). Antykodon wskazuje strzałka oznaczona literą... Opisz funkcję pełnioną przez antykodon w trna.
Zadanie 1. (2 pkt.) W tabeli przedstawiono kodony kodu genetycznego. Poniżej przedstawiono dwie sekwencje nukleotydów w mrna. Ustal czy koduja takie same czy inne odcinki polipeptydów. Uzasadnij jednym
Bardziej szczegółowoBIOINFORMATYKA. edycja 2016 / wykład 11 RNA. dr Jacek Śmietański
BIOINFORMATYKA edycja 2016 / 2017 wykład 11 RNA dr Jacek Śmietański jacek.smietanski@ii.uj.edu.pl http://jaceksmietanski.net Plan wykładu 1. Rola i rodzaje RNA 2. Oddziaływania wewnątrzcząsteczkowe i struktury
Bardziej szczegółowo2016-04-18. Allele wielokrotne. 3 lub większa liczba alleli danego genu. seria / szereg alleli wielokrotnych
06-0-8 Allele wielokrotne lub większa liczba alleli danego genu seria / szereg alleli wielokrotnych powstają w wyniku mutacji genowych (zmiana sekwencji nukleotydowej genu) Allele wielokrotne: Warunkują
Bardziej szczegółowoPatrząc na kota, widzimy najpierw jego kolor. Poprzez to, co widzimy, możemy jednak wyciągnąć znacznie więcej wniosków:
Patrząc na kota, widzimy najpierw jego kolor. Poprzez to, co widzimy, możemy jednak wyciągnąć znacznie więcej wniosków: Kot obok: - kotka - genetycznie czarna - kolor nie jest rozjaśniony - nie jest to
Bardziej szczegółowoIV Konkurs Wiedzy Genetycznej dla uczniów szkół ponadgimnazjalnych województwa lubelskiego w roku szkolnym 2015/2016 etap szkolny r.
IV Konkurs Wiedzy Genetycznej dla uczniów szkół ponadgimnazjalnych województwa lubelskiego w roku szkolnym 2015/2016 etap szkolny 03.02.2016 r. Gratulujemy udziału w IV Konkursie Wiedzy Genetycznej! Przed
Bardziej szczegółowoI. Genetyka. Dział programu Lp. Temat konieczny podstawowy rozszerzający
I. Genetyka 1. Czym jest genetyka? wymienia cechy gatunkowe i indywidualne podanych organizmów wyjaśnia, że jego podobieństwo do rodziców jest wynikiem dziedziczenia cech definiuje pojęcia genetyka oraz
Bardziej szczegółowoCzarny EEBB, EeBB, EEBb, EeBb Żółty z czarnym nosem eebb, eebb Żółty z cielistym nosem (NBP) Czekoladowy EEbb, Eebb
3. Dziedziczenie umaszczenia. Dziedziczenie koloru czarnego i żółtego jest stosunkowo łatwe do wyjaśnienia i następuje według prostych praw Mendla : dominujący czarny i recesywny żółty. Dziedziczenie koloru,
Bardziej szczegółowoZadania z genetyki. Jacek Grzebyta. 21.XII.2005 version Powered by Λ. L A TEX 4 Unicode
Zadania z genetyki Jacek Grzebyta 21.XII.2005 version 0.9.1 Powered by Λ L A TEX 4 Unicode Geny sprzężone 1. Po skrzyżowaniu dwóch roślin pomidora otrzymano wyłącznie rośliny o owocach gładkich, liściach
Bardziej szczegółowoTemat 6: Genetyczne uwarunkowania płci. Cechy sprzężone z płcią.
Temat 6: Genetyczne uwarunkowania płci. Cechy sprzężone z płcią. 1. Kariotyp człowieka. 2. Determinacja płci u człowieka. 3. Warunkowanie płci u innych organizmów. 4. Cechy związane z płcią. 5. Cechy sprzężone
Bardziej szczegółowoTemat: Komórka jako podstawowa jednostka strukturalna i funkcjonalna organizmu utrwalenie wiadomości.
SCENARIUSZ LEKCJI BIOLOGII DLA KLASY I GIMNAZJUM Temat: Komórka jako podstawowa jednostka strukturalna i funkcjonalna organizmu utrwalenie wiadomości. Cele: Utrwalenie pojęć związanych z budową komórki;
Bardziej szczegółowoZgodnie z tzw. modelem interpunkcji trna, cząsteczki mt-trna wyznaczają miejsca
Tytuł pracy: Autor: Promotor rozprawy: Recenzenci: Funkcje białek ELAC2 i SUV3 u ssaków i ryb Danio rerio. Praca doktorska wykonana w Instytucie Genetyki i Biotechnologii, Wydział Biologii UW Lien Brzeźniak
Bardziej szczegółowoTematyka zajęć z biologii
Tematyka zajęć z biologii klasy: I Lp. Temat zajęć Zakres treści 1 Zapoznanie z przedmiotowym systemem oceniania, wymaganiami edukacyjnymi i podstawą programową Podstawowe zagadnienia materiału nauczania
Bardziej szczegółowo