PROGRAM FUNKCJONALNO-UŻYTKOWY

Transkrypt

1 PROGRAM FUNKCJONALNO-UŻYTKOWY SZKOLNY PLAC ZABAW W RAMACH RZĄDOWEGO PROGRAMU RADOSNA SZKOŁA PRZY SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 6 W SŁUPSKU NAZWA ZAMÓWIENIA: ADRES OBIEKTU BUDOWLANEGO: SŁUPSK, UL. STEFANA STARZYŃSKIEGO 6 DZIAŁKA NR 528/9, OBRĘB 6 NAZWY I KODY PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA CVP WYPOSAŻENIE PLACÓW ZABAW CVP ROBOTY W ZAKRESIE KSZTAŁTOWANIA PLACÓW ZABAW CVP WYRÓWNYWANIE NAWIERZCHNI PLACÓW ZABAW DLA DZIECI CVP MONTAŻ I WZNOSZENIE GOTOWYCH KONSTRUKCJI CVP ROBOTY W ZAKRESIE ZAGOSPODAROWANIA TERENU NAZWA ZAMAWIAJĄCEGO: SZKOŁA PODSTAWOWA NR 6 IM. LUDWIKA WARYŃSKIEGO POMNIK TYSIĄCLECIA PAŃSTWA POLSKIEGO ADRES ZAMAWIAJĄCEGO: SŁUPSK, UL. STEFANA STARZYŃSKIEGO 6 ZAWARTOŚĆ: STRONA TYTUŁOWA SPIS TREŚCI CZĘŚĆ OPISOWA CZĘŚĆ INFORMACYJNA AUTOR OPRACOWANIA: MGR INŻ. ARCH. PIOTR BOCKENHEIM uprawnienia projektowe bez ograniczeń w specjalności architektura nr PO/KK/071/04 SPRAWDZAJĄCY: MGR INŻ. ARCH. KRZYSZTOF BOCKENHEIM uprawnienia projektowe bez ograniczeń w specjalności architektura nr 155/71/Wm ZATWIERDZAJĄCY: SŁUPSK CZERWIEC 2010

2 I. Spis treści II. CEL SPORZĄDZENIA OPRACOWANIA:...4 III. CZĘŚĆ OPISOWA: OPIS OGÓLNY PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA CHARAKTERYSTYCZNE PARAMETRY OKREŚLAJĄCE WIELKOŚĆ OBIEKTU ORAZ ZAKRES PRZEDMIOTU INWESTYCJI AKTUALNE UWARUNKOWANIA WYKONANIA PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA OGÓLNE WŁAŚCIWOŚCI FUNKCJONALNO - UŻYTKOWE SZCZEGÓŁOWE WŁAŚCIWOŚCI FUNKCJONALNO UŻYTKOWE OPIS WYMAGAŃ ZAMAWIAJĄCEGO W STOSUNKU DO PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA PRACE PRZYGOTOWAWCZE WYMAGANIA DOTYCZĄCE ZAGOSPODAROWANIA TERENU WYMAGANIA DOTYCZĄCE ARCHITEKTURY WYMAGANIA DOTYCZĄCE KONSTRUKCJI WYMAGANIA DOTYCZĄCE INSTALACJI WYMAGANIA DOTYCZĄCE WYKOŃCZENIA i WYPOSAŻENIA POZOSTAŁE WYMAGANIA...19 IV. CZĘŚĆ INFORAMCYJNA DOKUMENTY POTWIERDZAJĄCE ZGODNOŚĆ ZAMIERZENIA BUDOWLANEGO Z WYMAGANIAMI WYNIKAJĄCYMI Z ODRĘBNYCH PRZEPISÓW MIEJSCOWY PLAN ZAGOSPODAROWANIA PRZESTRZENNEGO/ DECYZJA O WARUNKACH ZABUDOWY OŚWIADCZENIE ZAMAWIAJĄCEGO POTWIERDZAJĄCE JEGO PRAWO DO DYSPONOWANIA NIERUCHOMOŚCIĄ NA CELE BUDOWLANE PRAWO DO DYSPONOWANIA NIERUCHOMOŚCIĄ NA CELE BUDOWLANE PRZEPISY PRAWNE I NORMY ZWIĄZANE Z PROJKTOWANIEM I WYKONANIEM ZAMIERZENIA BUDOWLANEGO USTAWY ROZPORZĄDZENIA I UCHWAŁY

3 3.3. NORMY INNE POSIADANE INFORMACJE I DOKUMENTY NIEZBĘDNE DO ZAPROJEKTOWANIA ROBÓT BUDOWLANYCH INNE DOKUMENTY BĘDĄCE W POSIADANIU ZAMAWIAJĄCEGO DODATKOWE WYMAGANIA I WYTYCZNE ZAMAWIAJĄCEGO

4 II. CEL SPORZĄDZENIA OPRACOWANIA: CELEM SPORZĄDZENIA NINIEJSZEGO PROGRAMU FUNKCJONALNO UŻYTKOWEGO JEST PRZYGOTOWANIE OFERT NA WYKONANIE DOKUMENTACJI PROJEKTOWEJ ORAZ PRAC BUDOWLANYCH URZĄDZENIA SZKOLNEGO PLACU ZABAW PRZY SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 6 W SŁUPSKU (UL. STARZYŃSKIEGO 6), W RAMACH RZĄDOWEGO PROGRAMU RADOSNA SZKOŁA 4

5 III. CZĘŚĆ OPISOWA: 1. OPIS OGÓLNY PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA 1.1. CHARAKTERYSTYCZNE PARAMETRY OKREŚLAJĄCE WIELKOŚĆ OBIEKTU ORAZ ZAKRES PRZEDMIOTU INWESTYCJI Przedmiotem inwestycji jest szkolny plac zabaw realizowany w ramach rządowego programu RADOSNA SZKOŁA (lokalizacja na działce wg planu sytuacyjnego pkt ) dla młodszych uczniów Szkoły Podstawowej nr 6 w Słupsku Szkolny plac zabaw lokalizuje się w południowej części działki szkoły podstawowej (od strony ulicy Tuwima) Powierzchnię szkolnego placu zabaw określa się na 500 m2 (zgodnie z UCHWAŁĄ Nr 112/2009 RADY MINISTRÓW z dnia 7 lipca 2009 r w sprawie Rządowego programu wspierania w latach organów prowadzących w zapewnieniu bezpiecznych warunków nauki, wychowania i opieki w klasach I-III szkół podstawowych i ogólnokształcących szkół muzycznych I stopnia - Radosna szkoła ) AKTUALNE ZAMÓWIENIA UWARUNKOWANIA WYKONANIA PRZEDMIOTU Lokalizacja terenu inwestycji. a. Teren lokalizacji inwestycji obejmuje część działki nr 528/9 znajdującej się w ścisłym centrum Słupska, w kwartale zabudowy zawartym między ulicami: Starzyńskiego, Tuwima, Mickiewicza i Wojska Polskiego. b. Otoczenie terenu lokalizacji inwestycji Od zachodu teren lokalizacji szkolnego placu zabaw sąsiaduje z ciągiem komunikacji pieszej przebiegającym przez działkę, a dalej z budynkiem szkoły. Od strony wschodniej powyższy teren styka się bezpośrednio ze ślepymi ścianami budynków usługowo-handlowych na sąsiednich działkach. Od północy znajduje się ciąg pieszy, a dalej szkolne boisko o asfaltowej nawierzchni, które sąsiaduje z podwórkami kamienic zlokalizowanych przy ul. Wojska Polskiego. 5

6 Od południa teren lokalizacji inwestycji styka się bezpośrednio z murowanym ogrodzeniem na sąsiedniej działce Dane informacyjne dla działki 528/9: obręb 6, właściciel - Gmina Miejska Słupsk, Słupsk, pl. Zwycięstwa 3 zarządca trwały Szkoła Podstawowa nr 6 im. Ludwika Waryńskiego POMNIK TYSIĄCLECIA PAŃSTWA POLSKIEGO, Słupsk, ul. Stefana Starzyńskiego 6 użytkowanie gruntów działka budowlana (Bi), aktualna funkcja usług oświatowych oświatowa (szkoła podstawowa) powierzchnia działki 1,3687 ha Istniejące zainwestowanie kubaturowe. a. Na terenie działki nr 528/9 znajduje się budynek szkoły podstawowej nr 6 w Słupsku. Jest to obiekt o dwóch kondygnacjach nadziemnych, podpiwniczony, o prostej, modernistycznej formie i płaskich dachach; wykonany w technologii tradycyjnej. b. Na terenie sąsiednich działek znajduje się zabudowa o charakterze usługowo-handlowym, mieszkalnym (kamienice oraz blok mieszkalny) oraz garaże dla samochodów osobowych Pozostałe elementy zagospodarowania działki 528/9 a. Oprócz budynku szkoły na terenie działki znajdują się tereny komunikacji pieszej, droga dojazdowa o nawierzchni gruntowej (od strony ul. Mickiewicza), wielofunkcyjne boisko szkolne o nawierzchni asfaltowej oraz tereny zielone. b. Teren lokalizacji szkolnego placu zabaw, jak i cały teren szkoły jest ogrodzony płotem ze stalowych słupów osadzonych w betonowym cokole i stalowych ażurowych przęseł. c. Na terenie, na którym ma powstać plac zabaw znajdują się obrzeża betonowe pozostałości po ścieżkach Infrastruktura i komunikacja. a. Na terenie działki 528/9 znajdują się następujące sieci i przyłącza: wodna, kanalizacji sanitarnej, kanalizacji deszczowej, energetyczna, oświetleniowa, teletemetryczna, gazowa, cieplna. b. Bezpośrednio na terenie lokalizacji szkolnego placu zabaw brak jest zinwentaryzowanych sieci i przyłączy. 6

7 c. Nie wyklucza się istnienia na terenie inwestycji innych urządzeń infrastruktury, które nie zostały zgłoszone do inwentaryzacji. d. Dojazd do terenu inwestycji istniejącym układem komunikacyjnym od strony ul. Mickiewicza. e. Dojście do terenu inwestycji istniejącymi ciągami komunikacji pieszej od strony ul. Tuwima, Mickiewicza i Starzyńskiego Ukształtowanie terenu inwestycji. a. Na obszarze inwestycji nie występują większe spadki terenu. W związku z tym nie przewiduje się większych prac ziemnych, a jedynie korekty istniejącego terenu w miejscu lokalizacji placu zabaw. b. Rzędne terenu dla terenu lokalizacji szkolnego placu zabaw oscylują wokół 19,00 m.n.p.m Istniejąca zieleń a. Na terenie inwestycji znajdują się liczne utrzymane krzewy oraz pojedyncze drzewa liściaste i iglaste. Wzdłuż zachodniej granicy lokalizacji placu zabaw ciągnie się szpaler wieloletnich drzew liściastych. b. Całość terenu pokrywa nawierzchnia trawiasta Inne elementy zagospodarowanie terenu wpływające na przedmiot zamówienia. a. Ogrodzenie murowane na granicy z działką nr 529/10, z którą od południa graniczy teren inwestycji, jest w bardzo złym stanie technicznym (osypujące się cegły) i stanowi potencjalne zagrożenie dla użytkowników placu zabaw. Przed rozpoczęciem prac przy urządzaniu szkolnego placu zabaw powinny zostać podjęte kroki w celu naprawy i wzmocnienia niniejszego ogrodzenia. b. Ponieważ teren znajduje się w ścisłym centrum miasta nie można wykluczyć,że pod powierzchnią terenu mogą znajdować się resztki budynków, czy budowli. c. Istniejące ogrodzenie terenu inwestycji w obszarze działki nr 528/9 wymaga renowacji (szczególnie cokół z uwagi na wysadziny korzeniami i pniami drzew). 7

8 Zdjęcia terenu lokalizacji inwestycji zdjęcie nr 1 zdjęcie nr 2 8

9 zdjęcie nr 3 zdjęcie nr 4 9

10 Plan sytuacyjny lokalizacji szkolnego placu zabaw. 10

11 1.3. OGÓLNE WŁAŚCIWOŚCI FUNKCJONALNO - UŻYTKOWE Ogólny opis funkcjonalno użytkowy. a. Przedmiotem inwestycji jest projekt i wykonanie szkolnego placu zabaw w ramach rządowego projektu RADOSNA SZKOŁA. b. Zakłada się wykonanie placu zabaw w wariancie II (wg koncepcji idei zagospodarowania szkolnych placów zabaw i szkolnych miejsc zabaw dla dzieci młodszych) - duży plac zabaw o powierzchni 500 m2. c. Wyposażenie placów zabaw powinno zostać tak dobrane, aby mogło służyć dzieciom o różnym stopniu sprawności fizycznej i intelektualnej. Tym samym należy zachować cechy integracyjnego placu zabaw. d. Plac zabaw jest dla dzieci w młodszych w wieku szkolnym. e. Na teren placu należy zapewnić swobodny dostęp osobom z dysfunkcjami ruchu (w szczególności osobom poruszającym się na wózkach inwalidzkich). f. Teren ogródka należy zabezpieczyć przed dostępem psów SZCZEGÓŁOWE WŁAŚCIWOŚCI FUNKCJONALNO UŻYTKOWE Orientacyjne dane powierzchniowo kubaturowe: a. Powierzchnia szkolnego placu zabaw ( DUŻY plac zabaw) 500 m2 W tym: strefa do zabaw i ćwiczeń ruchowych o nawierzchni bezpiecznej (piankowej, gumowej) o powierzchni ok. 240 m2, strefa komunikacyjna (ścieżka) o nawierzchni typu tartan (lub inna syntetyczna) o powierzchni ok. 50 m2, strefa zielona pod trawniki i obsadzenia roślinnością średnią (krzewy) i wysoką (drzewa) o powierzchni ok. 210 m Powierzchnie użytkowe określeniem ich funkcji. a. Nie dotyczy kubaturowych). poszczególnych przedmiotu pomieszczeń zamówienia (brak wraz z obiektów Wskaźniki powierzchniowo - kubaturowe, w tym wskaźnik określający udział powierzchni ruchu w powierzchni netto. 11

12 a. Nie dotyczy kubaturowych). przedmiotu zamówienia (brak obiektów Określenie wielkości możliwych przekroczeń lub pomniejszenia przyjętych parametrów powierzchni i kubatur lub wskaźników. a. Nie dotyczy kubaturowych). przedmiotu zamówienia (brak obiektów 2. OPIS WYMAGAŃ ZAMAWIAJĄCEGO W STOSUNKU DO PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA 2.1. PRACE PRZYGOTOWAWCZE W ramach prac przygotowawczych należy: a. dokonać wizji lokalnej terenu, na którym ma być zlokalizowany plac zabaw, b. uaktualnić i uzupełnić dane geodezyjne w zakresie niezbędnym do prawidłowego wykonania zadania (rzędne powierzchni terenu inwestycji), c. w razie potrzeby dokonać badań gruntowo - wodnych terenu lokalizacji inwestycji dla potrzeb posadowienia urządzeń ogródka jordanowskiego i zaprojektowanej nawierzchni, a także sposobu zagospodarowania wód opadowych na terenie działki, d. w razie potrzeby projektowych, uzyskać matrycę lewostronną do celów e. wystąpić do Wojewódzkiego Konserwatora Zabytków z zapytaniem, czy teren inwestycji nie jest objęty obszarem stanowisk archeologicznym występujących w ewidencji konserwatorskiej, f. zinwentaryzować istniejącą zieleń pod kątem jej zagospodarowania (pozostawienie, wycinka, przesadzenie) WYMAGANIA DOTYCZĄCE ZAGOSPODAROWANIA TERENU Przy projektowaniu placu zabaw należy nawiązać się do już wykonanych elementów zagospodarowania terenu (w szczególności do istniejących na terenie lokalizacji inwestycji krzewów i drzew oraz ogrodzenia) Fragment terenu przeznaczony pod ustawienie urządzeń wyposażenia i ciągów komunikacyjnych powinien posiadać konfigurację 12

13 płaską, by nie stawiać przeszkód w dostępności dla dzieci, bądź osób niepełnosprawnych (naturalne spadki terenu nie powinny przekraczać 0,5 %). Nie należy wyposażać tych terenów w schody terenowe Szczegółowa lokalizacja placu zabaw powinna spełniać wymogi pod względem nasłonecznienia, stwarzać możliwość zacienienia roślinnością oraz spełniać wymogi w zakresie stosowanych odległości, zgodnie z Rozporządzeniem Ministra Infrastruktury z dnia r. w sprawie warunków technicznych, jakim powinny odpowiadać budynki i ich usytuowanie (Dz. U. Nr 75, poz. 690 z późniejszymi zmianmi)- lokalizacja w odległości nie mniejszej niż 10 m od wydzielonych stanowisk postojowych dla samochodów osobowych, linii rozgraniczających ulicę, miejsc gromadzenia odpadów stałych oraz od okien i drzwi pomieszczeń przeznaczonych na pobyt ludzi Wejście na teren placu zabaw należy sytuować od strony ciągu pieszego zlokalizowanego na terenie szkoły WYMAGANIA DOTYCZĄCE ARCHITEKTURY Elementy małej architektury stanowiące wyposażenie i ogrodzenie, zarówno pod względem formy, użytych materiałów, wykończenia, jak i kolorystyki powinny charakteryzować się wysokimi walorami estetycznymi oraz posiadać niezbędne atesty i certyfikaty bezpieczeństwa WYMAGANIA DOTYCZĄCE KONSTRUKCJI Konstrukcja elementów wyposażenia szkolnego placu zabaw (w tym nawierzchnia syntetyczna) oraz ogrodzenia powinna być zgodna z obowiązującymi przepisami, normami oraz zasadami wiedzy technicznej i budowlanej; przenosić obciążenia pionowe, poziome i dynamiczne oraz zapewniać trwałość urządzeń i ogrodzenia Konstrukcja elementów małej architektury musi spełniać wymogi skuteczności, ergonomii, bhp, odporności ogniowej oraz inne stawiane tego typu obiektom Konstrukcja podłoża pod nawierzchnię placu zabaw powinna gwarantować jego trwałość i stabilność, być zgodna z obowiązującymi przepisami, normami oraz zasadami wiedzy technicznej i budowlanej Wszystkie elementy wyposażenia szkolnego placu zabaw oraz elementy nośne ogrodzenia powinny być trwale związane z gruntem poprzez fundamenty betonowe lub żelbetowe (zgodnie z technologią producenta wyposażenia i ogrodzenia). Fundamenty muszą uwzględnić wymagane 13

14 aktualną normą gruntową parametry posadowienia WYMAGANIA DOTYCZĄCE INSTALACJI Obiekt należy wyposażyć w: a. instalację oświetlenia terenu w oparciu o oprawy oświetleniowe typu parkowego na słupach. Ilość i rodzaj opraw należy dobrać na etapie wykonywania projektu budowlanego placu zabaw, b. instalację monitoringu połączoną z monitoringiem budynku szkoły. Ilość i rodzaj kamer należy dobrać na etapie wykonywania projektu budowlanego placu zabaw. Uwaga! Inwestor dysponuje aktualną mapą sytuacyjno-wysokościową do celów opiniodawczych, która jednak może nie zawierać wszystkich elementów infrastruktury technicznej (np. sieci telekomunikacyjne, rtv, itp.) Wszystkie instalacje powinny charakteryzować sprawnością konwersji energii i transportu mediów. się wysoką 2.6. WYMAGANIA DOTYCZĄCE WYKOŃCZENIA i WYPOSAŻENIA Nawierzchnie. a. Wymagania ogólne. Wszystkie nawierzchnie powinny być przepuszczalne, konieczności stosowania odwodnień skanalizowanych. bez Nawierzchnie powinny zostać wykonana zgodnie z obowiązującymi normami oraz posiadać wszelkie niezbędne atesty, dopuszczenia lub certyfikaty. W szczególności nawierzchnie należy realizować zgodnie z wymogami normy PN EN 1177 (nawierzchnie placów zabaw amortyzujące upadki). Kolorystyka nawierzchni szkolnego placu zabaw powinna być zgodna z kolorystyką znaku identyfikacji wizualnej programu SZKOŁA BEZPIECZNA I PRZYJAZNA. Nie dopuszcza się żadnych odstępstw od przyjętej kolorystyki. b. Nawierzchnia bezpieczna placu zabaw. Nawierzchnia bezpieczna powinna być przepuszczalna (piankowa lub gumowa), do stosowania na zewnątrz (zgodnie z normą), do umieszczania w niej elementów do ćwiczeń ruchowych. Nawierzchnia bezpieczna powinna być w formie nieregularnej miękko układającej się płaszczyzny lub fragmentów tych płaszczyzn. 14

15 Nie dopuszcza się nawierzchni układanych z płyt. Nawierzchnia bezpieczna powinna być wykonana na podłożu z kruszywa kamiennego stabilizowanego mechanicznie wg wytycznych producenta nawierzchni. W celu ułatwienia spływu wód opadowych należy zastosować na powierzchni spadek ok. 1,0%. W przypadku występowania pod projektowaną nawierzchnią gruntów gliniastych należy dodatkowo zastosować warstwę odsączającą. Nawierzchnia bezpieczna powinna zostać wykonana zgodnie z obowiązującymi normami oraz posiadać wszelkie niezbędne atesty, dopuszczenia lub certyfikaty. Konstrukcja nawierzchni bezpiecznej powinna zabezpieczać przed skutkami upadku z wysokości zależnej od rodzaju poszczególnych urządzeń zabawowych (w całej strefie bezpieczeństwa dla urządzenia), lecz nie mniejszej niż 1,5 m. Nawierzchnia bezpieczna powinna mieć kolor pomarańczowy w odcieniu PANTONE 152 C, RAL 2011 TIEFORANGE. c. Nawierzchnia strefy komunikacyjnej (pieszej) placu zabaw. Nawierzchnia strefy komunikacyjnej powinna zostać wykonana z wyrobów typu tartan (lub inna syntetyczna, rozwijana lub wylewana, zgodna z wymogami przywołanej normy). Szerokość ścieżek powinna wynosić ok. 1,5 m i być kształtowana w układach luźno wijących się, o kształtach obłych. Nawierzchnię komunikacyjną należy ograniczyć betonowym na styku z nawierzchnią trawiastą. W celu ułatwienia spływu wód opadowych należy zastosować spadek poprzeczny 2,0%. Nawierzchnia komunikacyjna powinna mieć kolor niebieski w odcieniu PANTONE 540 C, RAL 5003 SAPHIRBLAU. obrzeżem d. Nawierzchnia trawiasta. Istniejącą nawierzchnię trawiastą należy poddać rekultywacji. Należy chronić istniejącą zieleń w postać krzewów i drzew. W zależności od potrzeb należy przewidzieć nowe nasadzenia zieleni w postaci krzewów i drzew (gatunki bezpieczne - nietrujące, nieostre i niekłujące). W miejscu zniszczonych trawników w wyniku prowadzenia robót budowlanych należy wykonać nową nawierzchnię trawiastą: 15

16 nawierzchnia powinna być wyprofilowana ze spadkiem 1-3%, ułatwiającym powierzchniowy spływ wody, przed założeniem trawnika należy odpowiednio przygotować teren (usunięcie kamieni, śmieci, korzeni, itp.), po przekopaniu terenu na głębokość szpadla (w przypadku mało urodzajnej ziemi), należy zastosować 10 centymetrową warstwę kompostu, mieszając go z ziemią, a następnie teren przeznaczony pod trawnik ograniczyć obrzeżem i wyrównać, podłoże należy przygotować najlepiej na 3-5 tygodni przed założeniem trawnika i w tym czasie systematycznie go odchwaszczać (można zastosować środki chwastobójcze), zakupu darni lub nasion pod zasiew należy dokonać w ilości większej o 5% niż to wynika z obliczeń powierzchni trawiastej. Kolorystyka nawierzchni biologicznie czynnej odcienie koloru zielonego. Fragment terenu zielonego placu zabaw powinien pełnić również funkcję rekreacyjną, służącą do zabaw i wypoczynku Wyposażenie. a. Szkolny plac zabaw należy wyposażyć w urządzenia zabawowe dostosowane do kategorii wiekowej dzieci. b. Wyposażenie placu zabaw powinno posiadać min. 3-letni okres gwarancyjny. c. Zestawienie rodzaju i ilości urządzeń zabawowych: drewniane zestawy zabawowe zawierające (zjeżdżalnię, trapy, schodki, pomosty ruchome, wieżyczki, drabinki, zwisy, przeploty, równoważnie, pochylnie, elementy ścianek wspinaczkowych itp.) 2 sztuki (wybór zestawów przedstawić zamawiającemu do akceptacji na etapie sporządzania projektu placu zabaw). lokomotywa 1 sztuka wagoniki do lokomotywy 3 sztuki huśtawki ważka 3 sztuki huśtawka koniki 2 sztuki bujak na sprężynie konik 1 sztuka bujak na sprężynie kwiatek 1 sztuka 16

17 bujak na sprężynie tygrysek 1 sztuka d. Przy projektowaniu i wykonywaniu placu zabaw należy bezwzględnie zachowywać strefy bezpieczeństwa dla poszczególnych urządzeń wg wytycznych producenta oraz rozmieszczać je na nawierzchniach bezpiecznych w taki sposób, by znajdowały się one od siebie oraz innych nawierzchni w odległości min. 1,5 m. Należy także zapewnić przy lokalizacji huśtawek wahadłowych odległość min. 3,90 m w strefie nawierzchni bezpiecznej. W dokumentacji dotyczącej utworzenia szkolnego placu zabaw strefy te powinny być określone w sposób czytelny i jednoznaczny. Strefy bezpieczeństwa nie mogą się nakładać na siebie. e. Urządzenia systemowymi. zabawowe powinny być gotowymi elementami f. Wszystkie urządzenia powinny być wykonane z bezpiecznych i trwałych materiałów (oznaczać się wysoką odpornością na uszkodzenia mechaniczne oraz odpornością na warunki atmosferyczne i korozję biologiczną), powinny być zgodne z Polskimi Normami oraz z warunkami określonym w szczególności w przepisach o ogólnym bezpieczeństwie produktów oraz przepisach w sprawie bezpieczeństwa i higieny w publicznych i niepublicznych szkołach i placówkach (powinny posiadać certyfikaty bezpieczeństwa wydane przez akredytowane jednostki do spraw certyfikacji, odpowiednie aprobaty techniczne oraz atesty dopuszczające do użytkowania). g. Wszystkie elementy wyposażenia placu zabaw oraz elementy nośne ogrodzenia powinny być trwale związane z gruntem poprzez fundamenty betonowe lub żelbetowe (zgodnie z technologią producenta wyposażenia i ogrodzenia). Fundamenty muszą uwzględnić wymagane aktualną normą gruntową parametry posadowienia. h. Plac zabaw należy wyposażyć w elementy dodatkowe w postaci: ławek z oparciem (siedziska i oparcia z drewna klejonego) sztuk 4 (dwie ławki powinny mieć zamontowane wieszaki na odzież wierzchnią dla dzieci), koszy na śmieci 2 sztuki, tablicy zawierającej informację: SZKOLNY PLAC ZABAW WYPOSAŻONY W RAMACH PROGRAMU RZĄDOWEGO RADOSNA SZKOŁA, tablicy z regulaminem określającym zasady i warunki korzystania ze szkolnego placu zabawa (z uwzględnieniem w regulaminie zakazu wprowadzania zwierząt na teren ogródka, zakazu palenia wyrobów tytoniowych oraz spożywania napojów alkoholowych, a także wnoszenia napojów i innych wyrobów spożywczych w opakowaniach szklanych) oraz wskazujący, na wypadek zaistnienia 17

18 sytuacji zagrażającej bezpieczeństwu osób korzystających ze szkolnego placu zabaw, numer telefonu do dyrektora szkoły lub osoby przez niego upoważnionej, a ponadto numery telefonów alarmowych. umieszczonych, przy każdym urządzeniu, czytelnych tablic informacyjnych pokazujących możliwości i sposób wykorzystania każdego urządzenia, tak aby osoby, pod których opieką dzieci będą przebywały po zajęciach lekcyjnych, mogły zagwarantować bezpieczne korzystanie z tych urządzeń. Treść regulaminu Zamawiającym. przed montażem należy uzgodnić z Ogrodzenia. a. Teren placu zabaw posiada ogrodzenie, które jednak należy poddać renowacji (renowacja fundamentów zniszczonych przez korzenie drzew, renowacja przęseł stalowych, relokalizacja furki wejściowej). b. Zabrania się stosowania ostrych zakończeń ogrodzenia oraz stosowania elementów niebezpiecznych dla użytkowników placu zabaw. c. W ogrodzeniu ogródka należy przewidzieć dwuskrzydłową furtkę z samozamykaczem o szerokości użytkowej nie mniejszej niż 150 cm (szerokość większego skrzydła w świetle przejścia 100 cm, przy czym grubość skrzydła furtki po całkowitym otwarciu nie powinna pomniejszać tej szerokości). d. Wszystkie nowe elementy ogrodzenia wraz z ich montażem powinny być wykonane analogicznie do istniejącego ogrodzenia w sposób zapewniający bezpieczeństwo użytkownikom placu zabaw i pozostałym uczniom (brak ostrych krawędzi, brak ostrych zakończeń, itp.), oznaczać się wysoką odpornością na uszkodzenia mechaniczne oraz odpornością na warunki atmosferyczne Wymagania dotyczące wykończenia. a. Elementy metalowe winny być wykonane z rur lub profili stalowych, ocynkowanych metodą ogniową i malowane lakierem akrylowym (strukturalnym). b. Elementy drewniane powinny być impregnowane ciśnieniowo. c. Łańcuchy winny być ocynkowane. d. Wszystkie śruby łączące elementy powinny być wykonywane ze stali nierdzewnej i zabezpieczone nakładkami. e. Drewniane elementy konstrukcyjne muszą malowane farbami impregnującymi do drewna. być dodatkowo 18

19 2.7. POZOSTAŁE WYMAGANIA Przy doborze rozwiązań architektonicznych, konstrukcyjnych, materiałowych i funkcjonalnych należy kierować się zasadami ekonomiki Wszystkie użyte materiały powinny być zgodne z polskimi normami lub posiadać aprobaty techniczne. 19

20 IV. CZĘŚĆ INFORAMCYJNA 1. DOKUMENTY POTWIERDZAJĄCE ZGODNOŚĆ ZAMIERZENIA BUDOWLANEGO Z WYMAGANIAMI WYNIKAJĄCYMI Z ODRĘBNYCH PRZEPISÓW 1.1. MIEJSCOWY PLAN ZAGOSPODAROWANIA DECYZJA O WARUNKACH ZABUDOWY PRZESTRZENNEGO/ Teren inwestycji jest objęty miejscowym planem zagospodarowanie przestrzennego TUWIMA (uchwała Rady Miasta w Słupsk z dn roku w sprawie uchwalenia miejscowego planu zagospodarowania przestrzennego Tuwima w Słupsku) i położony w liniach rozgraniczających terenu 19-US/U/KP TEREN SPORTOWO REKREACYNY Ustalenia miejscowego planu zagospodarowania przestrzennego związane z niniejszą inwestycją: a. Komunikacja dostęp do terenu inwestycji z ciągu pieszo-jezdnego 05KX (pokrywającego się z obecnym ciągiem pieszym biegnącym wzdłuż terenu inwestycji) b. Tereny biologicznie czynne powinny stanowić min. 50% obszaru. c. Zasady ochrony dziedzictwa kulturalnego, zabytków, krajobrazu kulturalnego oraz dóbr kultury współczesnej nie ustala się. d. Zasady ochrony archeologicznej na terenie objętym miejscowym planem zagospodarowania przestrzennego znajdują się strefy względnej (częściowej) ochrony archeologicznej oraz strefy ograniczonej ochrony archeologicznej. Plan jednak nie określa ich szczegółowo odsyłając do informacji o stanowiskach archeologicznych w ewidencji konserwatorskiej. e. Zasady ochrony środowiska i przyrody: istniejąca zieleń po uporządkowaniu do zachowania i pielęgnacji, należy zachować wartościowy drzewostan. f. Zasady kształtowania przestrzeni publicznej: zakaz umieszczania nośników reklamowych, ogrodzenie nie powinno mieć więcej niż 2 m wysokości, 20

21 ogrodzenie powinno być przezierne. g. Zaopatrzenie w energię elektryczną z sieci elektroenergetycznej 2. OŚWIADCZENIE ZAMAWIAJĄCEGO POTWIERDZAJĄCE JEGO PRAWO DO DYSPONOWANIA NIERUCHOMOŚCIĄ NA CELE BUDOWLANE 2.1. PRAWO BUDOWLANE DO DYSPONOWANIA NIERUCHOMOŚCIĄ NA CELE Zamawiający (Szkoła Podstawowa nr 6 im. Ludwika Waryńskiego POMNIK TYSIĄCLECIA PAŃSTWA POLSKIEGO, Słupsk, ul. Stefana Starzyńskiego 6) oświadcza, że na podstawie posiadanych dokumentów, posiada prawo do dysponowania nieruchomością (działka nr 528/9) na cele budowlane. 3. PRZEPISY PRAWNE I NORMY ZWIĄZANE Z PROJKTOWANIEM I WYKONANIEM ZAMIERZENIA BUDOWLANEGO 3.1. USTAWY Ustawa z dnia r.- Prawo budowlane (Dz.U. z 2003r Nr 207, poz.2016 ze zm.) Ustawa z dnia r. o wyrobach budowlanych (Dz.U. Nr 92, poz.881) Ustawa z dnia r. o ochronie przeciwpożarowej (Dz.U. z 2002r. Nr 147, poz.1229 ze zm.) Ustawa z dnia r. o dozorze technicznym (Dz.U. Nr 122, poz.1321 ze zm.) Ustawa z dnia r. o systemie oceny zgodności (Dz.U. Nr 166,poz.1360, ze zm.) USTAWA z dnia 12 grudnia 2003 r. o ogólnym bezpieczeństwie produktów (Dz. U Nr 229, poz. 2275) USTAWA z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U Nr 256, poz z późniejszymi zmianami). 21

22 3.2. ROZPORZĄDZENIA I UCHWAŁY UCHWAŁA Nr 112/2009 RADY MINISTRÓW z dnia 7 lipca 2009 r w sprawie Rządowego programu wspierania w latach organów prowadzących w zapewnieniu bezpiecznych warunków nauki, wychowania i opieki w klasach I-III szkół podstawowych i ogólnokształcących szkół muzycznych I stopnia - Radosna szkoła Rozporządzenie Ministra Pracy i Polityki Socjalnej z dnia r. w sprawie ogólnych przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy (Dz.U. z 2003r. Nr 169, poz.1650) Rozporządzenie Ministra Infrastruktury z dnia r. w sprawie bezpieczeństwa i higieny pracy podczas wykonywania robót budowlanych (Dz.U. Nr47, poz.401) Rozporządzenie Ministra Infrastruktury z dnia r. w sprawie warunków technicznych, jakim powinny odpowiadać budynki i ich usytuowanie (Dz. U. Nr 75, poz. 690 ze zm.) Rozporządzenie Ministra Infrastruktury z dnia r.w sprawie systemów oceny zgodności, wymagań, jakie powinny spełniać notyfikowane jednostki uczestniczące w ocenie zgodności oraz sposobu oznaczenia wyrobów budowlanych oznakowaniem CE (Dz. U. Nr 195, poz.2011) Rozporządzenie Ministra Infrastruktury z dnia r.w sprawie szczegółowego zakresu i formy dokumentacji projektowej, specyfikacji technicznych wykonania i odbioru robót oraz programu funkcjonalno użytkowego (Dz.U. z 2004r.z dnia Nr 202, poz.2072) Rozporządzenie Ministra Spraw Wewnętrznych i Administracji z dnia r. w sprawie ochrony przeciwpożarowej budynków, innych obiektów budowlanych i terenów (Dz.U. Nr 80, poz.563) Rozporządzenie Ministra Infrastruktury z dnia r. w sprawie informacji dotyczącej bezpieczeństwa i ochrony zdrowia (Dz.U. Nr 120, poz. 1126) Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 31 grudnia 2002 r. w sprawie bezpieczeństwa i higieny w publicznych i niepublicznych szkołach i placówkach (Dz. U. z dnia 22 stycznia 2003 r.). 22

23 3.3. NORMY Normy zgodnie z wykazem dołączonym do rozporządzenia Ministra Infrastruktury z dnia r. w sprawie warunków technicznych, jakim powinny odpowiadać budynki i usytuowanie (Dz. U. Nr 75, poz.690 ze zm.) PN-EN :2009 Wyposażenie placów zabaw i nawierzchnie -Część 1: Ogólne wymagania bezpieczeństwa i metody badań PN-EN :2009 Wyposażenie placów zabaw i nawierzchnie -Część 2: Dodatkowe wymagania bezpieczeństwa i metody badań huśtawek PN-EN :2009 Wyposażenie placów zabaw i nawierzchnie -Część 3: Dodatkowe wymagania bezpieczeństwa i metody badań zjeżdżalni PN-EN :2009 Wyposażenie placów zabaw i nawierzchnie -Część 4: Dodatkowe wymagania bezpieczeństwa i metody badań kolejek linowych PN-EN :2009 Wyposażenie placów zabaw i nawierzchnie -Część 5: Dodatkowe wymagania bezpieczeństwa i metody badań karuzeli PN-EN :2009 Wyposażenie placów zabaw i nawierzchnie -Część 6: Dodatkowe wymagania bezpieczeństwa i metody badań urządzeń kołyszących PN-EN :2009 Wyposażenie placów zabaw i nawierzchnie -Część 7: Wytyczne instalowania, sprawdzania, konserwacji i eksploatacji PN-EN :2009 Wyposażenie placów zabaw i nawierzchnie -Część 10: Całkowicie obudowany sprzęt do zabaw PN-EN :2009 Wyposażenie placów zabaw i nawierzchnie -Część 11: Dodatkowe wymagania bezpieczeństwa i metody badań przestrzennych konstrukcji sieciowych PN-EN 1177:2009 Nawierzchnie placów zabaw amortyzujące upadki - Wyznaczanie krytycznej wysokości upadku PN-EN 335-2:2007 Trwałość drewna i materiałów drewnopochodnych - Definicja klas użytkowania - Część 2: Zastosowanie do drewna litego 23

24 PN-EN 350-2:2000 Trwałość drewna i materiałów drewnopochodnych -- Naturalna trwałość drewna litego -- Wytyczne dotyczące naturalnej trwałości i podatności na nasycanie wybranych gatunków drewna mających znaczenie w Europie PN-EN 351-1:2007 Trwałość drewna i materiałów drewnopochodnych -- Drewno lite zabezpieczone środkiem ochrony -- Część 1: Klasyfikacja wnikania i retencji środka ochrony PN-EN 636:2005 Sklejka -- Wymagania techniczne PN-EN :2006 Eurokod 1: Oddziaływania na konstrukcje -Część 1-2: Oddziaływania ogólne -- Oddziaływania na konstrukcje w warunkach pożaru PN-EN :2005 Eurokod 1 -- Oddziaływania na konstrukcje -- Część 1-3: Oddziaływania ogólne -- Obciążenie śniegiem PN-EN :2008 Eurokod 1: Oddziaływania na konstrukcje -Część 1-4: Oddziaływania ogólne -- Oddziaływania wiatru PN-EN A1:2008 Zakończenia lin Bezpieczeństwo -- Część 3: Tuleje i ich zaciskanie (oryg.). stalowych PN-EN A1:2008 Zakończenia lin stalowych -- Bezpieczeństwo -- Część 5: Zaciski linowe kabłąkowe (oryg.) PN-EN ISO 2307:2007 Liny włókienne -- Wyznaczanie niektórych właściwości fizycznych i mechanicznych PN-EN ISO 9554:2007 Liny włókienne -- Wymagania ogólne PN-EN ISO/IEC 17025:2005 Ogólne wymagania dotyczące kompetencji laboratoriów badawczych i wzorcujących PN-EN A1:2008 Łańcuch o ogniwach krótkich do podnoszenia ładunków -- Bezpieczeństwo -- Część 1: Ogólne warunki odbioru (oryg.). 24

25 4. INNE POSIADANE INFORMACJE I DOKUMENTY NIEZBĘDNE DO ZAPROJEKTOWANIA ROBÓT BUDOWLANYCH 4.1. INNE DOKUMENTY BĘDĄCE W POSIADANIU ZAMAWIAJĄCEGO Zamawiający jest w posiadaniu: a. mapy sytuacyjno wysokościowej do celów opiniodawczych terenu inwestycji DODATKOWE WYMAGANIA I WYTYCZNE ZAMAWIAJĄCEGO Do ofert na projekt i wykonanie szkolnego placu zabaw należy dołączyć karty techniczne proponowanych urządzeń, ogrodzenia i nawierzchni W ramach opracowania dokumentacji projektowej przedsięwzięcia niezbędne jest: a. wykonanie zakresu prac przygotowawczych wg pkt 2.1, b. opracowanie koncepcji architektoniczno-urbanistycznej szkolnego placu zabaw wraz z wykazem urządzeń, pozostałego wyposażenia oraz kolorystyką i przedstawienie jej do zatwierdzenia przez Zamawiającego. c. opracowanie, na podstawie zatwierdzonej koncepcji architektonicznej, projektów budowlano - wykonawczych w zakresie: architektury, konstrukcji, instalacji zewnętrznych zagospodarowania terenu, Uwaga! Ostateczną wersję projektu budowlano wykonawczego należy uzgodnić z Zamawiającym. d. opracowanie przedmiarów robót, e. opracowanie informacji BIOZ dla przedsięwzięcia zgodnie z Rozporządzeniem Ministra Infrastruktury z dnia r. w sprawie informacji dotyczącej bezpieczeństwa i ochrony zdrowia (Dz.U. Nr 120, poz. 1126), f. dokonanie niezbędnych uzgodnień i sprawdzeń. g. dokonanie, budowlanych. w imieniu zamawiającego, zgłoszenia robót 25

26 Wymagania dotyczące wykonania robót budowlanych. a. Podmioty wykonujące roboty uprawnienia do ich wykonywania. powinny posiadać stosowne b. Wykonawca będzie zobowiązany przygotować i zabezpieczyć plac budowy na czas prowadzenia robót. c. Wykonawca będzie odpowiedzialny za prowadzenie robót zgodnie prawem, z warunkami umowy oraz będzie odpowiadać za jakość zastosowanych materiałów i wykonywanych robot, za ich zgodność z dokumentacją projektową, oraz poleceniami inspektora nadzoru. d. Wykonawca będzie wykonywania robót. odpowiedzialny za stosowane metody e. Polecenia inspektora nadzoru powinny być wykonywane przez Wykonawcę w czasie określonym przez inspektora nadzoru. AUTOR OPRACOWANIA: MGR INŻ. ARCH. PIOTR BOCKENHEIM SPRAWDZAJĄCY: MGR INŻ. ARCH. KRZYSZTOF BOCKENHEIM uprawnienia projektowe bez ograniczeń w specjalności architektura nr PO/KK/071/04 uprawnienia projektowe bez ograniczeń w specjalności architektura nr 155/71/Wm ZATWIERDZAJĄCY: 26