2. Konstytucja Dogmatyczna o Objawieniu Bożym Dei Verbum z 1965 roku

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "2. Konstytucja Dogmatyczna o Objawieniu Bożym Dei Verbum z 1965 roku"

Transkrypt

1 Wpływ konstytucji Dei Verbum na Kodeks Prawa Kanonicznego z 1983 roku 1. Kodeks Prawa Kanonicznego z 1983 roku Za szczególnie istotne w kontekście prawa kanonicznego należy uznać prawa stanowione przez Kościół, które w odróżnieniu od praw Boskich, mają naturę zmienną. Pierwotna wersja KPK z 1983 została znowelizowana na drodze apostolskiego motu proprio Ad Tuendam Fidem (poświęcony został kanonom 750 oraz ) 1, a także na podstawie apostolskiego motu proprio Papieża Benedykta XVI Omnium in mentem (poświęcony został kanonom , 1086, 1117 oraz 1124) 2. Kodeks Prawa Kanonicznego z 1983 roku miał swoje źródło w inicjatywie papieża Jana XXIII, który w ramach odnowy Kościoła zakładał m.in. rewizję prawa kanonicznego, tj. stworzenie unowocześnionej wersji KPK z roku 1917 rozszerzonego o inne akty prawa kanonicznego stworzone od tego okresu. Z dniem 28 marca 1963 powołana do życia została Papieska Komisja do Rewizji Kodeksu Prawa Kanonicznego, której zadaniem miało być przygotowanie nowej wersji KPK. Przedstawiciele Komisji podjęli jednak decyzję o wstrzymaniu jej prac, aż do chwili zakończenia II Soboru Watykańskiego. Prace związane z przygotowaniem nowego wydania KPK trwały niemal 20 lat. Ostateczny projekt KPK został przedstawiony papieżowi Janowi Pawłowi II w dniu 22 kwietnia 1982 roku, natomiast promulgacja tekstu nastąpiła dnia 25 stycznia 1983 roku. Jednym z dokumentów, który istotnie wpłynął na kształt KPK/1983 jest konstytucja Dei Verbum. 2. Konstytucja Dogmatyczna o Objawieniu Bożym Dei Verbum z 1965 roku 1 Jan Paweł II: List apostolski motu proprio Ad tuendam fidem, wprowadzający pewne przepisy do Kodeksu Prawa Kanonicznego i Kodeksu Kanonów Kościołów Wschodnich [w:] [dostęp on-line ]. 2 Benedykt XVI, List apostolski motu proprio Omnium in mentem na temat zmian w Kodeksie Prawa Kanonicznego [w:] [dostęp on-line ].

2 Konstytucja Dogmatyczna o Objawieniu Bożym Dei Verbum, będąca jednym z najważniejszych osiągnięć II Soboru Watykańskiego, została promulgowana przez Papieża Pawła VI w dniu 18 listopada 1965 roku, po uzyskaniu zgody zgromadzenia biskupów (w głosowaniu poparcie dla niej wyraziło biskupów spośród głosujących). Konstytucja Dei Verbum obejmuje łącznie wstęp oraz sześć rozdziałów, tj. 3 : Rozdział I: O Samym Objawieniu; Rozdział II: O Przekazywaniu Objawienia Bożego; Rozdział III: O Boskim Natchnieniu Pisma Świętego i Jego Interpretacji; Rozdział IV: O Starym Testamencie; Rozdział V: O Nowym Testamencie; Rozdział VI: O Piśmie Świętym w Życiu Kościoła. Jak wynika z powyższych informacji, szczególnym obiektem zainteresowań twórców Konstytucji Dei Verbum były Boskie objawienia, w tym w szczególności Pismo Święte, jak również jego znaczenie w kontekście misji i działalności Kościoła 4. Szkic konstytucji, przygotowany na pierwszą sesję II Soboru Watykańskiego (odbywającą się w terminie październik-grudzień 1962 roku) odzwierciedlała konserwatywne podejście Kongregacji Nauki Wiary do teologii, prezentowane m.in. przez kardynała Alfredo Ottavianiego, ówczesnego Sekretarza Kongregacji. Ówczesny papież - Jan XXIII, wspierał natomiast ideę stworzenia nowego szkicu, który łączyłby przekonania zwolenników podejścia konserwatywnego i postępowego. Ostatecznie właśnie ten zamysł został wykorzystany do stworzenia finalnej wersji Konstytucji Dei Verbum 5. Późniejszy papież, Joseph Ratzinger, wskazywał na trzy główne motywy podejmowane przez tę konstytucję. Pierwszym z nich było nowe spojrzenie na zjawisko 3 Konstytucja Dogmatyczna o Objawieniu Bożym Dei Verbum [w:] [dostęp on-line ]. 4 Grzybek S., Pismo Święte historią zbawienia [w:] Praca zbiorowa, Idee przewodnie soborowej Konstytucji o Bożym Objawieniu, Wyd. Polskiego Towarzystwa Teologicznego, Kraków 1968, s Brown R., The Critical Meaning of the Bible, Wyd. Paulist Press, New Jersey 1981, s. 18 [tłum. własne].

3 tradycji 6. Drugim elementarnym zagadnieniem poruszanym w Dei Verbum miał być teologiczny problem wykorzystania krytycznych metod analizy historycznej do interpretacji treści Pisma Świętego 7. Ostatnim z kluczowym tematów stał się ruch biblijny narastający od początku XX wieku 8. Joseph Ratzinger w jednym ze swych opracowań zamieścił komentarz do pierwszego artykułu wstępu do Konstytucji: Krótka forma Wstępu oraz ledwie ukryte nielogiczności, które zawiera zdradzają jasno zamieszanie, w jakim powstał 9. Jedną z najważniejszych konsekwencji Konstytucji Dei Verbum było uznanie Pisma Świętego za bezbłędne i nieomylne. Na jej podstawie do Katechizmu Kościoła Katolickiego wprowadzono zapis: Księgi natchnione nauczają prawdy 10, co wynika z treści: Ponieważ wszystko, co twierdzą autorzy natchnieni, czyli hagiografowie, powinno być uważane za stwierdzone przez Ducha Świętego, należy zatem uznawać, że księgi biblijne w sposób pewny, wiernie i bez błędu uczą prawdy, jaka z woli Bożej miała być przez Pismo święte utrwalona dla naszego zbawienia 11. W trakcie samego II Soboru Watykańskiego trwały spory dotyczące stwierdzenia, czy Kościół Rzymskokatolicki naucza biblijnej nieomylności, czy bezbłędności. W opinii większości autorów, treść Konstytucji Dei Verbum skłania się ku pierwszemu z wymienionych wyżej stanowisk. Niemniej, niektórzy badacze, wskazując na częste cytowanie w Konstytucji, wcześniejszych dokumentów (w szczególności Encyklik papieża Piusa XII o właściwym rozwoju studiów biblijnych Divino afflante Spiritus, a także o studium Pisma Świętego - Providentissimus Deus), skłaniają się ku przekonaniu o wsparciu dla nauczania biblijnej bezbłędności 12. Abstrahując od powyższych rozważań, należy podkreślić, iż K. Dei Verbum miała ogromny wpływ na liczne późniejsze dokumenty kościelne, w tym w szczególności na Katechizm Kościoła Katolickiego, jak również Kodeks Prawa Kanonicznego z roku W literaturze przedmiotowej pierwsze z ww. zagadnień zostało już szeroko skomentowane, natomiast brak jest opracowań dotyczących 6 Ratzinger J., Grillmeier A., Rigaux B., Dogmatic Constitution on Divine Revelation [w:] Vorgrimler H. (red.), Commentary on the Documents of Vatican II, Tom III, Wyd. Herder and Herder, Nowy Jork 1969, s. 155 [tłum. własne]. 7 Tamże, s Tamże, s Tamże, s Katechizm Kościoła Katolickiego. Część I. Dział I. Rozdział II. Art. 3, n Konstytucja Dogmatyczna o Objawieniu Bożym Dei Verbum, 11 [w:] [dostęp on-line ]. 12 Hansen C., Rome's Battle for the Bible [w:] [dostęp on-line ] [tłum. własne].

4 związku między treścią Konstytucji Dei Verbum a KPK/1983, stąd też właśnie to zagadnienie zostanie szerzej opisane w dalszej części niniejszego opracowania. 3. Wpływ Konstytucji Dei Verbum na Kodeks Prawa Kanonicznego z 1983 roku W treści KPK/1983 znaleźć można dziewięć zasadniczych kanonów i norm, które ukształtowane zostały w oparciu o postanowienia zawarte w Konstytucji Dogmatycznej Dei Verbum, przy czym zauważyć należy, iż ich znakomita większość zawarta jest w treści Księgi III: Nauczycielskie Zadanie Kościoła, co można również poczytywać za wskazanie kierunku rozważań, jakie zaprezentowane zostały w treści Konstytucji. Pierwsze, a zarazem najbardziej szerokie, odniesienie do treści Konstytucji Dei Verbum widać w kanonie KPK/1983, który stanowi: Kształcenie teologiczne, w świetle wiary pod kierownictwem Urzędu Nauczycielskiego, winno być tak prowadzone, by alumni poznali całą doktrynę katolicką opartą na Objawieniu, uczynili ją pokarmem własnego życia duchowego, a w wykonywaniu posługi potrafili ją odpowiednio głosić i jej bronić 13. W kontekście przywołanego kanonu, znamienna wydaje się już treść Rozdziału I, w którym podkreślono znaczenie Boskich Objawień, jako najgłębszej prawdy o Bogu i zbawieniu, a zatem również doktryny katolickiej, o której wspomina kan Potwierdzają to także zapisy przedstawione w rozdziale IV, dotyczącym Starego Testamentu, w których podkreślono m.in. charakter Księgi, jako prawdziwego słowa Bożego spisanego przez autorów świętych, natchnionych przez Boga 15. Jak podkreślono w Konstytucji Dei Verbum Ekonomia zbawienia w Starym Testamencie na to była przede wszystkim nastawiona, by przygotować, proroczo zapowiedzieć i rozmaitymi obrazami topicznymi oznaczyć nadejście Chrystusa Odkupiciela wszystkich oraz Królestwa mesjańskiego 16. Należy jednak zauważyć, iż Bóg sprawca natchnienia i autor Ksiąg obydwu Testamentów, mądrze postanowił, by Nowy Testament był ukryty w Starym, a Stary w Nowym znalazł 13 Kodeks Prawa Kanonicznego z 1983 roku, Wyd. Pallotinum, Poznań 2009, Kan. 252 n Konstytucja Dogmatyczna o Objawieniu Bożym Dei Verbum, Tamże, Tamże, 15.

5 wyjaśnienie 17. Powyższe słowa podkreślają nierozerwalność więzi pomiędzy treściami Starego i Nowego Testamentu, które łącznie ukazują boski plan zbawienia. Z tego wynika, konieczność zgłębienia w ramach kształcenia teologicznego całej doktryny katolickiej, opartej na Objawieniu, o której mowa w przywołanym kanonie KPK. Z kolei znaczenie Pisma Świętego w kształceniu teologicznym wynika z DV, 25, gdzie stwierdzono, iż: Konieczną przeto jest rzeczą, by wszyscy duchowni, zwłaszcza kapłani Chrystusowi, i inni, którzy, jak diakoni i katechiści, zajmują się prawowicie posługą słowa, dzięki wytrwałej lekturze i starannemu studium przylgnęli do Pisma świętego, aby żaden z nich nie stał się próżnym głosicielem słowa Bożego na zewnątrz, nie będąc wewnątrz jego słuchaczem, podczas gdy winien z wiernymi sobie powierzonymi dzielić się ogromnymi bogactwami słowa Bożego, szczególnie w liturgii świętej 18. Należy wszakże podkreślić, iż powyższy zapis wskazuje przede wszystkim na konieczność dokładnego zgłębienia Pisma Świętego w ramach kształcenia teologicznego (jak również na późniejszych etapach posługi kapłańskiej). Jest ona bowiem konieczna dla skutecznego głoszenia historii Zbawienia jedynie poznanie oraz zrozumienie słów Pisma pozwoli Kapłanowi nie tylko na jego przekazywanie, ale również obronę przed ewentualnymi próbami negowania. Ze względu na powiązanie pomiędzy treścią Starego i Nowego Testamentu (por. DV, 16), prezentowanie ich treści w rozłączeniu mogłoby skutkować niezrozumieniem Słowa przez wiernych, względnie umożliwiać negowanie słów spisanych przez natchnionych autorów, stąd konieczność by kapłan, posiadał szeroką wiedzę na temat całego Objawienia. Brzmienie Dei Verbum wpłynęło również na treść kan pkt. 2, który stanowi, iż Duchowni, aby mogli osiągnąć tę doskonałość [tj. świętość w życiu doczesnym przyp. własny na podst. kan. 276 n. 1.] mają posilać swoje duchowe życie z podwójnego stołu: Pisma świętego i Eucharystii; stąd usilnie zachęca się kapłanów, aby codziennie sprawowali Ofiarę eucharystyczną, diakonów zaś, by w jej składaniu codziennie uczestniczyli 19. Po raz kolejny należy w tym miejscu odwołać się do, przywoływanych w poprzednim akapicie, słów zawartych w DV, 25, zgodnie z którymi wszyscy duchowni, zwłaszcza kapłani Chrystusowi, i inni, którzy, jak diakoni i 17 Tamże, Tamże, Kodeks Prawa Kanonicznego z 1983 roku, Wyd. Pallotinum, Poznań 2009, Kan. 276, n. 2, pkt. 2.

6 katechiści, zajmują się prawowicie posługą słowa powinni przylgnąć do Pisma Świętego zarówno przez lekturę, modlitwę, jak również udział w świętej Liturgii 20. Również z zapisów zawartych w DV 25 wyrósł kanon 619 KPK, który stanowi: Przełożeni powinni gorliwie wypełniać swój urząd i wraz z powierzonymi sobie członkami starać się budować braterską w Chrystusie wspólnotę, w której szuka się i miłuje przede wszystkim Boga. Powinni więc karmić często swoich podwładnych słowem Bożym i doprowadzać do sprawowania świętej liturgii. Mają być dla nich przykładem w pielęgnowaniu cnót oraz w zachowywaniu przepisów i tradycji własnego instytutu. Niech starają się zaradzić odpowiednio ich potrzebom, niech troszczą się o chorych i odwiedzają ich, niech poskramiają niespokojnych, pocieszają małodusznych i będą dla wszystkich cierpliwi 21. Szczególnie istotne wydają się słowa zawarte w drugim oraz trzecim akapicie DV 25, gdzie twórcy Konstytucji Dei Verbum podkreślają, iż zadaniem biskupów, przy których jest nauka apostolska jest w szczególności tworzenie przekładów Pisma Świętego, wyposażonych w przypisy i komentarze, które pozwolą osobom nie posiadającym szerokiego wykształcenia teologicznego bezpiecznie korzystać z Pisma, tj. zrozumieć je w sposób zgodny z doktryną katolicką. Jednocześnie w DV 25 podkreślono, iż rozpowszechnienie słów Pisma Św. nie jest wyłącznym obowiązkiem biskupów, ale wszystkich duszpasterzy oraz chrześcijan. W końcu należy także zauważyć, iż zgodnie z DV 25 Sobór święty usilnie i szczególnie upomina wszystkich katolików, a w szczególności osoby należące do zakonów, by dzięki częstej lekturze Pisma Świętego nabywali wzniosłego poznania Jezusa Chrystusa, zgłębiając Boski plan zbawienia 22. Należy wszelako zauważyć, iż choć z przywołanych słów Konstytucji Dei Verbum wynika, iż zalecenia Soboru dotyczą wszystkich wiernych, a w szczególności zajmujących się posługą słowa, o tyle jednak największe znaczenie (ze względu na brzmienie drugiego akapitu) przypisane zostało aktywności biskupów. Ich miejsce w hierarchii Kościoła sprawia, iż szczególnie istotny staje się przykład, jaki dają innym duchownym oraz wszystkim wiernym za pośrednictwem własnego życia. Ustalenia Konstytucji Dei Verbum wpłynęły również na kan , zgodnie z którym: Kościół, któremu Chrystus Pan powierzył depozyt wiary, aby z asystencją Ducha Świętego strzegł święcie prawdy objawionej, wnikliwie badał, wiernie głosił i 20 Konstytucja Dogmatyczna o Objawieniu Bożym Dei Verbum, Kodeks Prawa Kanonicznego z 1983 roku, Wyd. Pallotinum, Poznań 2009, Kan Konstytucja Dogmatyczna o Objawieniu Bożym Dei Verbum, 25.

7 wykładał, ma obowiązek i wrodzone prawo przepowiadania Ewangelii wszystkim narodom, niezależnie od jakiejkolwiek ludzkiej władzy, także z zastosowaniem właściwych sobie środków społecznego przekazu 23. Znamienne wydają się w tym kontekście słowa zawarte w rozdziale II Konstytucji pt. O przekazywaniu Słowa Bożego. Zgodnie z nimi Bóg postanowił najłaskawiej, aby to, co dla zbawienia wszystkich narodów objawił, pozostało na zawsze zachowane w całości i przekazywane było wszystkim pokoleniom. Dlatego Chrystus Pan ( )polecił Apostołom, by Ewangelię ( )głosili wszystkim, jako źródło wszelkiej prawdy zbawiennej i normy moralnej 24. Jednocześnie, jak podkreślono Kościół w swej nauce, w swym życiu i kulcie uwiecznia i przekazuje wszystkim pokoleniom to wszystko, czym on jest i to wszystko, w co wierzy 25. Konstytucja Dei Verbum wskazuje również, że przekazywanie Słowa Bożego przez Kościół musi obejmować zarówno treść Pisma Świętego, jako utrwalonej na piśmie pod natchnieniem Ducha Świętego mowy Bożej, jak również Świętej Tradycji, a zatem słowa Bożego, które powierzone zostało Apostołom przez Chrystusa Pana i Ducha Świętego 26. Pojawiające się w przywołanym kanonie KPK określenie depozyt wiary jest zgodnie z Konstytucją Dei Verbum słowem Bożym zawartym w Piśmie Świętym oraz Świętej Tradycji 27. Należy w tym miejscu zwrócić uwagę na dwa zasadnicze zagadnienia. Pierwszym z nich jest właśnie rzeczony depozyt wiary, jaki został powierzony Kościołowi w postaci Pisma Świętego oraz Świętej Tradycji konstytucja Dei Verbum podkreśla nierozerwalny związek między nimi, a zatem również konieczność ich wspólnego głoszenia i pielęgnowania. Drugim zasadniczym aspektem Dei Verbum jest wskazanie, iż plan zbawienia, przekazany przez Boga Apostołom, jest przeznaczony dla wszystkich narodów, stąd misją Kościoła jest jego głoszenie na całym świecie. Pojawiające się w przywołanym kanonie zastrzeżenie o prawie głoszenia Słowa Bożego bez względu na ludzką władzę jest natomiast potwierdzeniem potęgi Boga, którego działania, realizowane za pośrednictwem Kościoła, nie mogą być ograniczane przez ludzką władzę. Z treścią Konstytucji Dei Verbum powiązany jest również kanon 750, który stanowi: Wiarą boską i katolicką należy wierzyć w to wszystko co jest zawarte w słowie Bożym, pisanym lub przekazanym, a więc w jednym depozycie wiary 23 Kodeks Prawa Kanonicznego z 1983 roku, Wyd. Pallotinum, Poznań 2009, Kan. 747, n Konstytucja Dogmatyczna o Objawieniu Bożym Dei Verbum, Tamże, Tamże, Konstytucja Dogmatyczna o Objawieniu Bożym Dei Verbum, 10.

8 powierzonym Kościołowi i co równocześnie jako przez Boga objawione podaje do wierzenia Nauczycielski Urząd Kościoła, czy to w uroczystym orzeczeniu, czy też w zwyczajnym i powszechnym nauczaniu; co mianowicie ujawnia się we wspólnym uznaniu wiernych pod kierownictwem świętego Urzędu Nauczycielskiego. Wszyscy więc obowiązani są unikać doktryn temu przeciwnych 28. Pojęcie wiary Boskiej i katolickiej należy w tym wypadku powiązywać ze słowami Konstytucji Dei Verbum, które obligują wiernych do okazania Bogu posłuszeństwa wiary, przez które człowiek z wolnej woli cały powierza się Bogu, okazując <<pełną uległość rozumu i woli wobec Boga objawiającego>> i dobrowolnie uznając objawienie przez Niego dane 29. Jednocześnie, zgodnie z postanowieniami uczestników II Soboru Watykańskiego autentyczna interpretacja Słowa Bożego (w rozumieniu depozytu wiary, a więc sumy Pisma Świętego i Świętej Tradycji) powierzone jest wyłącznie Urzędowi Nauczycielskiemu Kościoła, który autorytatywnie działa w imieniu Jezusa Chrystusa, przy czym wyraźnie podkreślono, iż rzeczony Urząd nie stoi ponad Słowem Bożym, a prowadzi swą działalność w służbie Słowa, w szczególności przez jego pobożne słuchanie, święte strzeżenie oraz wierne wyjaśnienie 30. Urząd Nauczycielski Kościoła jest zatem jedyną instytucją uprawnioną z mocy Jezusa Chrystusa do interpretowania depozytu wiary, ale również jej tłumaczenia wiernym. Sytuację tę należy poczytywać przede wszystkim jako dążenie do zapewnienia wszystkim wiernym dostępu do jedynego prawdziwego Słowa oraz interpretacji formułowanych przez duchownych posiadających odpowiednią wiedzę teologiczną, co w istocie należy poczytywać również za formę realizacji funkcji strzeżenia bożego Objawienia. Wpływ konstytucji Dei Verbum dostrzec można również w brzmieniu kanonu 767 n. 1, który stanowi, iż: Wśród różnych form przepowiadania szczególne miejsce zajmuje homilia. Stanowi ona część samej liturgii i jest zarezerwowana kapłanowi lub diakonowi. W ciągu roku liturgicznego należy wykładać w niej na podstawie świętych tekstów tajemnice wiary oraz zasady życia chrześcijańskiego 31. Przepis ten wydaje się być w istocie parafrazą słów Dei Verbum, zgodnie z którymi Słowem Pisma św. żywi się również korzystnie i święcie się przez nie rozwija posługa słowa, czyli kaznodziejstwo, katecheza i wszelkie nauczanie chrześcijańskie, w którym homilia 28 Kodeks Prawa Kanonicznego z 1983 roku, Wyd. Pallotinum, Poznań 2009, Kan Konstytucja Dogmatyczna o Objawieniu Bożym Dei Verbum, Tamże, Kodeks Prawa Kanonicznego z 1983 roku, Wyd. Pallotinum, Poznań 2009, Kan. 767, n. 1.

9 liturgiczna winna mieć szczególne miejsce 32. Należy zatem stwierdzić, iż homilia, jako szczególna część liturgii, ma pełnić szczególnie istotną rolę w życiu Kościoła, jak również głoszeniu Objawienia pozwala ona na całościowe nauczanie wiernych na temat Słowa Bożego, a zatem przekazywanie im Boskiego Objawienia w możliwie najszerszym zakresie. Innymi słowy, kanon KPK/1983 podkreśla, iż sprawowana w ciągu roku liturgicznego homilia powinna dostarczać wiernym szerokiej wiedzy związanej z zasadami życia zgodnego z doktryną katolicką oraz tajemnicami wiary, które ukazane zostały w treści świętych tekstów zawartych w Piśmie Świętym. Należy także zwrócić uwagę na kanon 780, zgodnie z którym Ordynariusze miejsca winni troszczyć się o odpowiednie przygotowanie katechetów do właściwego wypełniania ich zadania, a więc by ich kształcenie miało charakter stały, aby mogli poznać w wystarczającym zakresie naukę katolicką oraz przyswoić sobie teoretycznie i praktycznie zasady dyscyplin pedagogicznych 33. Wynika to również z brzmienia DV 25, gdzie podkreślono, iż wszystkie osoby zajmujące się posługą Bożą, w tym również diakoni i katechiści, powinny wytrwale (stale) oddawać się lekturze i studiowaniu Pisma 34. Tak postrzegane stałe kształcenie, przy wsparciu duchownych, pozwoli na skuteczną realizację posługi Bożej, a zatem nauczanie wiernych w zakresie treści Objawienia w sposób dlań zrozumiały i adekwatny, w czym dodatkową pomocą mają być przekłady Pisma świętego, przygotowane przez biskupów, a wyposażone w przypisy, komentarze i objaśnienia. Taki kształt regulacji wydaje się wynikać z dostrzeżenia przez uczestników II Soboru Watykańskiego zróżnicowanego poziomu wykształcenia teologicznego wśród osób związanych z posługą Bożą, co z kolei wymusza swoistą subsydiarność, rozumianą w tym wypadku przez zapewnienie wsparcia ze strony wyższych hierarchów Kościoła dla innych osób niosących Słowo Boże, a nie posiadających tak dogłębnego wykształcenia. Należy również przywołać brzmienie kanonu 825 1, zgodnie z którym: Księgi Pisma świętego wolno wydawać tylko za aprobatą Stolicy Apostolskiej lub Konferencji Episkopatu. Również do wydania ich tłumaczeń na języki narodowe wymagana jest aprobata tej samej władzy oraz zaopatrzenie ich w konieczne i wystarczające wyjaśnienia 35. Treść tego przepisu wynika pośrednio z przedstawionych uprzednio informacji dotyczących DV 25, w szczególności w zakresie przygotowania 32 Konstytucja Dogmatyczna o Objawieniu Bożym Dei Verbum, Kodeks Prawa Kanonicznego z 1983 roku, Wyd. Pallotinum, Poznań 2009, Kan Konstytucja Dogmatyczna o Objawieniu Bożym Dei Verbum, Kodeks Prawa Kanonicznego z 1983 roku, Wyd. Pallotinum, Poznań 2009, Kan. 825, n. 1.

10 przekładów oraz wyposażenia ich w konieczne komentarze i wyjaśnienia 36. Kluczowe wydaje się również założenie przedstawione w DV 22: Wierni Chrystusowi winni mieć szeroki dostęp do Pisma Świętego. ( )A ponieważ słowo Boże powinno być po wszystkie czasy wszystkim dostępne, Kościół stara się o to z macierzyńską troskliwością, by opracowano odpowiednie i ścisłe przekłady na różne języki, zwłaszcza z oryginalnych tekstów Ksiąg świętych 37. Podkreślenie szczególnego znaczenia przekładów Pisma Świętego na języki narodowe należy poczytywać, jako wyraz dążenia do możliwie najszerszego rozpowszechnienia Boskiego Objawienia. Pierwotna, starogrecka wersja Pisma Świętego, jak również jej późniejsze przekłady wschodnie i łacińskie (w szczególności tzw. Wulgata), we współczesnym świecie byłyby zrozumiałe wyłącznie dla bardzo wąskiego grona badaczy, stąd też, celem krzewienia Słowa Bożego konieczne jest tworzenie przekładów Pisma Świętego na języki narodowe, bez względu na ilość wiernych nimi się posługujących. Jednocześnie przywoływany dokument podkreśla, iż przekłady te powinny być przygotowane pod opieką Kościoła, w sposób odpowiedni i ścisły, co jest wyrazem dbałości o przekazywanie Objawienia w jego oryginalnym, jedynym prawdziwym brzmieniu. Słowa DV 22 zostały również niemal bezpośrednio wcielone do KPK/1983 pod postacią kan który stanowi: Tłumaczenia Pisma świętego, zaopatrzone w odpowiednie wyjaśnienia, katolicy mogą za zezwoleniem Konferencji Episkopatu przygotowywać i wydawać wspólnie z braćmi odłączonymi 38. Przede wszystkim należy wyjaśnić pojęcie braci odłączonych, który to termin, funkcjonujący w zasadzie od XX wieku, w stosunku do chrześcijańskich kościołów niekatolickich 39. Konstytucja Dei Verbum wskazuje, iż w przypadku opracowania przekładu Pisma, zwłaszcza w przypadku, gdy dokumentem źródłowym są oryginalne teksty świętych Ksiąg, pod opieką Kościoła, a przy wspólnym udziale chrześcijan oraz braci odłączonych, może on być wykorzystany przez wszystkich chrześcijan 40. Przede wszystkim powyższe założenie wydaje się wynikać z wspólnych fundamentów wiary, jakie będą występowały w kościołach chrześcijańskich (katolickim i niekatolickich). Z drugiej strony, w przekonaniu autora pracy przywołany przepis jest niejako wyrazem ducha ekumenizmu, bowiem pozwala na większą współpracę pomiędzy kościołami 36 Konstytucja Dogmatyczna o Objawieniu Bożym Dei Verbum, Tamże, Kodeks Prawa Kanonicznego z 1983 roku, Wyd. Pallotinum, Poznań 2009, Kan. 825, n Kościoły odłączone [w:] [dostęp on-line ]. 40 Konstytucja Dogmatyczna o Objawieniu Bożym Dei Verbum, 22.

11 chrześcijańskimi, a zatem również za jej pośrednictwem głoszenie Słowa Bożego i ukazywanie jego jedynej słusznej interpretacji. Podsumowanie Jak wynika z przedstawionych powyżej rozważań, Konstytucja Dogmatyczna o Objawieniu Bożym w zasadniczy sposób wpłynęła na dziewięć przepisów zawartych w Kodeksie Prawa Kanonicznego z 1983 roku. W szczególności jej wpływ widoczny jest w kanonach dotyczących istoty Objawienia oraz Pisma Świętego Starego i Nowego Testamentu, jak również ich znaczenia dla działalności i misji Kościoła. Z jednej strony Konstytucja podkreśla, iż wszystkie osoby zajmujące się posługą Bożą, muszą oddawać się lekturze oraz studiowaniu jedynego depozytu wiary, jak również uczestniczyć w sakramencie Liturgii, które pozwolą na dokładne zrozumienie Objawienia, zatem również jego przekazywanie pozostałym wiernym, a także będą dlań odpowiednim przykładem chrześcijańskiego życia i wiary. Uczestnicy II Soboru Watykańskiego, za sprawą Konstytucji Dei Verbum, podkreślili także szczególne znaczenie zaangażowania Kościoła w głoszenie Pisma Świętego i Świętej Tradycji na całym świecie, w czym szczególnie pomocne ma być dokładne, kompleksowe kształcenie duchownych i innych osób zaangażowanych w głoszenie słowa, jak również tworzenie przekładów Pisma wyposażonych w dokładne komentarze, przypisy i interpretacje. Powyższe zagadnienie należy poczytywać, jako wyraz dążenia do stworzenia warunków obcowania i poznawania Pisma Świętego nawet w miejscach, w których ze względu na warunki polityczne, społeczne, czy stopień rozwoju struktur kościelnych, sprawowanie Liturgii jest utrudnione. Podsumowując, konstytucja dogmatyczna Dei Verbum okazuje się dokumentem szczególnie istotnym w kontekście przepisów Kodeksu Prawa Kanonicznego dotyczących kształtowania działalności Kościoła Katolickiego związanej z głoszeniem depozytu wiary. Bibliografia

12 1. Benedykt XVI, List apostolski motu proprio Omnium in mentem na temat zmian w Kodeksie Prawa Kanonicznego [w:] 09.html 2. Brown R., The Critical Meaning of the Bible, Wyd. Paulist Press, New Jersey Grzybek S., Pismo Święte historią zbawienia [w:] Praca zbiorowa, Idee przewodnie soborowej Konstytucji o Bożym Objawieniu, Wyd. Polskiego Towarzystwa Teologicznego, Kraków Hansen C., Rome's Battle for the Bible [w:] 5. Jan Paweł II: List apostolski motu proprio Ad tuendam fidem, wprowadzający pewne przepisy do Kodeksu Prawa Kanonicznego i Kodeksu Kanonów Kościołów Wschodnich [w:] 09.html 6. Katechizm Kościoła Katolickiego, Wyd. Pallottinum, Poznań Kodeks Prawa Kanonicznego z 1983 roku, Wyd. Pallotinum, Poznań Konstytucja Dogmatyczna o Objawieniu Bożym Dei Verbum [w:] 9. Kościoły odłączone [w:] Ratzinger J., Grillmeier A., Rigaux B., Dogmatic Constitution on Divine Revelation [w:] Vorgrimler H. (red.), Commentary on the Documents of Vatican II, Tom III, Wyd. Herder and Herder, Nowy Jork 1969

Studium Katechetyczne Wychowując w Wierze tłumaczenie po Polsku. OBJAWIENIE W PIŚMIE ŚWIĘTYM I TRADYCJI

Studium Katechetyczne Wychowując w Wierze tłumaczenie po Polsku. OBJAWIENIE W PIŚMIE ŚWIĘTYM I TRADYCJI Polish FF Curriculum Translation in Polish Studium Katechetyczne Wychowując w Wierze tłumaczenie po Polsku. OBJAWIENIE W PIŚMIE ŚWIĘTYM I TRADYCJI 1. Objawienie: Pismo Św. i Tradycja a. Pismo Święte: Części,

Bardziej szczegółowo

Tytuł IV. ŚRODKI SPOŁECZNEGO PRZEKAZU, W Szczególności KSIĄŻKI

Tytuł IV. ŚRODKI SPOŁECZNEGO PRZEKAZU, W Szczególności KSIĄŻKI Tytuł IV ŚRODKI SPOŁECZNEGO PRZEKAZU, W Szczególności KSIĄŻKI Kan. 822-1. W wypełnianiu swojej funkcji, pasterze Kościoła, korzystając z prawa przysługującego Kościołowi, powinni posługiwać się środkami

Bardziej szczegółowo

George Augustin. Powołany do radości. Z przedmową. kardynała Waltera Kaspera. Przekład. Grzegorz Rawski

George Augustin. Powołany do radości. Z przedmową. kardynała Waltera Kaspera. Przekład. Grzegorz Rawski George Augustin Powołany do radości t wo j e ż y c i e w k ap ł a ń s t w i e Z przedmową kardynała Waltera Kaspera Przekład Grzegorz Rawski Wydawnictwo WAM Księża Jezuici Kraków 2015 SPIS TREŚCI PRZEDMOWA

Bardziej szczegółowo

Pięćdziesiątnica i Paruzja. 2. Jak być lojalnym wobec Pana i swego dziedzictwa kościelnego: proroctwo i instytucja

Pięćdziesiątnica i Paruzja. 2. Jak być lojalnym wobec Pana i swego dziedzictwa kościelnego: proroctwo i instytucja Pięćdziesiątnica i Paruzja 2. Jak być lojalnym wobec Pana i swego dziedzictwa kościelnego: proroctwo i instytucja Kontekst Odnowy DŚ został wylany w Odnowie na świat pełen poważnych podziałów, włącznie

Bardziej szczegółowo

Cele nauczania w ramach przedmiotu - religia.

Cele nauczania w ramach przedmiotu - religia. Cele nauczania w ramach przedmiotu - religia. Katecheza jest wychowaniem w wierze dzieci i młodzieży. Obejmuje przede wszystkim wyjaśnianie nauki chrześcijańskiej, podawanej w sposób systematyczny i całościowy

Bardziej szczegółowo

Wpisany przez Administrator czwartek, 07 kwietnia :25 - Poprawiony czwartek, 07 kwietnia :47

Wpisany przez Administrator czwartek, 07 kwietnia :25 - Poprawiony czwartek, 07 kwietnia :47 1. Określenie sakramentu kapłaństwa. Sakrament kapłaństwa (święcenie kapłańskie) jest to sakrament Nowego Prawa, ustanowiony przez Chrystusa Pana. W sakramencie tym udzielona zostaje duchowa władza i dana

Bardziej szczegółowo

Carlo Maria MARTINI SŁOWA. dla życia. Przekład Zbigniew Kasprzyk

Carlo Maria MARTINI SŁOWA. dla życia. Przekład Zbigniew Kasprzyk Carlo Maria MARTINI SŁOWA dla życia Przekład Zbigniew Kasprzyk Wydawnictwo WAM Księża Jezuici Kraków 2015 WPROWADZENIE Każdego dnia wypowiadamy, słyszymy i czytamy wiele słów. Czujemy jednak, że niektóre

Bardziej szczegółowo

Temat: Sakrament chrztu świętego

Temat: Sakrament chrztu świętego Temat: Sakrament chrztu świętego UWAGA! Do spotkania należy przygotować obrzędy chrztu świętego (powinny być dostępne w zakrystii) oraz w miarę możliwości drugą część spotkania przeprowadzić w kościele

Bardziej szczegółowo

Gerhard Kardynał Müller. Posłannictwo i misja

Gerhard Kardynał Müller. Posłannictwo i misja Gerhard Kardynał Müller P Posłannictwo i misja Spis treści Przedmowa... 7 Rozdział I Papieże historii mojego życia 1. Powstawanie moich przekonań religijnych... 11 2. Moje katolickie dzieciństwo i młodość...

Bardziej szczegółowo

1) Zapalenie świecy i wypowiedzenie słów Światło Chrystusa (uczestnicy odpowiadają Bogu niech będą dzięki ).

1) Zapalenie świecy i wypowiedzenie słów Światło Chrystusa (uczestnicy odpowiadają Bogu niech będą dzięki ). Temat: Struktura Mszy Świętej Modlitwa Eucharystyczna. Do spotkania należy przygotować: świecę, zapałki, porozcinaną tabelkę z ostatniej strony potrzebną do aktywizacji grupy, długopisy i kartki do konkursu.

Bardziej szczegółowo

1. Fundamentalizm jako ruch religijny

1. Fundamentalizm jako ruch religijny Aspekty zagadnienia 1. Zjawisko fundamentalizmu biblijnego 2. Fundamentalistyczna lektura Biblii i jej charakterystyczne cechy 3. Zagrożenia płynące z fundamentalistycznej lektury Biblii 1. Fundamentalizm

Bardziej szczegółowo

Egzamin kurialny: środa r. godz. 17:00. Spotkanie wszystkich przed egzaminem w kościele o godz. 16:30. Na egzaminie obowiązuje:

Egzamin kurialny: środa r. godz. 17:00. Spotkanie wszystkich przed egzaminem w kościele o godz. 16:30. Na egzaminie obowiązuje: Egzamin kurialny: środa 14. 05. 2014r. godz. 17:00 Spotkanie wszystkich przed egzaminem w kościele o godz. 16:30 Na egzaminie obowiązuje: Pacierz, Katechizm, Uzasadnienie po co? Życiorys patrona. Pismo

Bardziej szczegółowo

NASZ SYNOD DIECEZJALNY

NASZ SYNOD DIECEZJALNY NASZ SYNOD DIECEZJALNY Słowo Biskupa Kaliskiego podczas Mszy świętej w Katedrze na rozpoczęcie drugiej sesji plenarnej Synodu, 18 października 2008 roku I Co to jest synod diecezjalny? Jakie jest jego

Bardziej szczegółowo

BERNARD SESBOÜÉ SŁOWO ZBAWIENIA SPIS TREŚCI

BERNARD SESBOÜÉ SŁOWO ZBAWIENIA SPIS TREŚCI BERNARD SESBOÜÉ SŁOWO ZBAWIENIA SPIS TREŚCI Wykaz skrótów Prezentacja (B. Sesboüé SJ) FAZA PIERWSZA. OD POCZĄTKÓW DO SOBORU TRYDENCKIEGO. APOLOGIA WIARY I METODA DYSKURSU DOGMATYCZNEGO (B. Sesboüé SJ)

Bardziej szczegółowo

Kryteria ocen z religii klasa IV

Kryteria ocen z religii klasa IV Kryteria ocen z religii klasa IV dopuszczający znajomość podstawowych modlitw chrześcijańskich: Ojcze nasz, Pozdrowienie Anielskie..., formuła spowiedzi świętej, warunki sakramentu pokuty, wyjaśnienie

Bardziej szczegółowo

SOLA SCRIPTURA PISMO ŚWIĘTE I JEGO AUTORYTET W KOŚCIELE

SOLA SCRIPTURA PISMO ŚWIĘTE I JEGO AUTORYTET W KOŚCIELE SOLA SCRIPTURA PISMO ŚWIĘTE I JEGO AUTORYTET W KOŚCIELE Pojęcie Sola Scriptura Sola scriptura - jedna z podstawowych zasad protestantyzmu. Głosi, że Pismo Święte jest samowystarczalnym źródłem wiary chrześcijańskiej,

Bardziej szczegółowo

Pismo Święte podstawowym źródłem treści w programach. Kościoła Zielonoświątkowego w RP

Pismo Święte podstawowym źródłem treści w programach. Kościoła Zielonoświątkowego w RP Pismo Święte podstawowym źródłem treści w programach nauczania biblijnego Kościoła Zielonoświątkowego w RP Podstawa Programowa katechezy zielonoświątkowej Za podstawowe źródło treści oraz główną przesłankę

Bardziej szczegółowo

Wskazania Konferencji Episkopatu Polski dotyczące homilii mszalnej

Wskazania Konferencji Episkopatu Polski dotyczące homilii mszalnej Wskazania Konferencji Episkopatu Polski dotyczące homilii mszalnej Wstęp Przepowiadanie słowa Bożego jest pierwszorzędnym zadaniem Kościoła, przez które urzeczywistnia on swoją istotę i zadanie otrzymane

Bardziej szczegółowo

KRYTERIA OCEN Z RELIGII

KRYTERIA OCEN Z RELIGII KRYTERIA OCEN Z RELIGII Ocenę celującą otrzymuje uczeń, który: posiada religijne wykraczające poza program nauczania i potrafi je zaprezentować, jest bardzo aktywny na lekcji, chętnie włącza się w dyskusje

Bardziej szczegółowo

KODEKS PRAWA KANONICZNEGO. Tytuł III INSTYTUTY ŚWIECKIE

KODEKS PRAWA KANONICZNEGO. Tytuł III INSTYTUTY ŚWIECKIE KODEKS PRAWA KANONICZNEGO Tytuł III INSTYTUTY ŚWIECKIE Kan. 710 -Instytut świecki jest instytutem życia konsekrowanego, w którym wierni żyjący w świecie dążą do doskonałej miłości i starają się przyczynić

Bardziej szczegółowo

PODSTAWA PROGRAMOWA NAUCZANIA RELIGII PRAWOSŁANEJ POLSKIEGO AUTOKEFALICZNEGO KOŚCIOŁA PRAWOSŁAWNEGO SZKOŁA PODSTAWOWA

PODSTAWA PROGRAMOWA NAUCZANIA RELIGII PRAWOSŁANEJ POLSKIEGO AUTOKEFALICZNEGO KOŚCIOŁA PRAWOSŁAWNEGO SZKOŁA PODSTAWOWA PODSTAWA PROGRAMOWA NAUCZANIA RELIGII PRAWOSŁANEJ POLSKIEGO AUTOKEFALICZNEGO KOŚCIOŁA PRAWOSŁAWNEGO SZKOŁA PODSTAWOWA Szkoła podstawowa Etap I Klasy I- III Cele katechetyczne: 1. Zachęcanie do aktywnego

Bardziej szczegółowo

X. NAUCZANIE KOŚCIOŁA

X. NAUCZANIE KOŚCIOŁA X. NAUCZANIE KOŚCIOŁA - nauczanie Papieża - dokumenty Stolicy Apostolskiej - dokumenty Soborów oraz Biskupów - Prawo Kanoniczne AUTOR TYTUŁ NUMER STATUS - Znak nr 7-9 (1982) Społeczne nauczanie KK. X.

Bardziej szczegółowo

Liturgia Trydencka dzisiaj

Liturgia Trydencka dzisiaj CONVERSI AD D OMINUM! Zwróćmy się ku Panu! Liturgia Trydencka dzisiaj Ks. Mateusz Szewczyk Co to jest liturgia? SACROSANCTUM CONCILIUM "Słusznie zatem uważa się liturgię za wypełnianie kapłańskiej funkcji

Bardziej szczegółowo

Religia ks. Paweł Mielecki Klasa IV

Religia ks. Paweł Mielecki Klasa IV Religia ks. Paweł Mielecki Klasa IV Na ocenę celującą uczeń: Posiada wiedzę i umiejętności przewidziane na ocenę bardzo dobrym (co najmniej w 90%), a nad to: Samodzielnie i twórczo rozwija własne zainteresowania

Bardziej szczegółowo

Zespół Szkół nr 21 w Bydgoszczy. Informacja zwrotna RELIGIA szkoła podstawowa klasa 4

Zespół Szkół nr 21 w Bydgoszczy. Informacja zwrotna RELIGIA szkoła podstawowa klasa 4 Zespół Szkół nr 21 w Bydgoszczy Informacja zwrotna RELIGIA szkoła podstawowa klasa 4 Opracowanie: mgr Violetta Kujacińska mgr Małgorzata Lewandowska Zasady: IZ może być ustna lub pisemna, IZ pisemną przekazujemy

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA PROGRAMOWE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z RELIGII DLA KLASY VI.

WYMAGANIA PROGRAMOWE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z RELIGII DLA KLASY VI. WYMAGANIA PROGRAMOWE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z RELIGII DLA KLASY VI. Przedmiot oceny 1. Cytaty z Pisma św., modlitwy, pieśni 2. Zeszyt przedmioto wy 3. Prace domowe 4. Testy i sprawdziany OCENA celująca

Bardziej szczegółowo

1 Zagadnienia wstępne

1 Zagadnienia wstępne 1 Zagadnienia wstępne 2 W ramach powtórki księgi protokanoniczne pisma, które od początku były uznawane przez wszystkie gminy chrześcijańskie za natchnione protokanoniczność nie oznacza, że księgi te mają

Bardziej szczegółowo

Dokumenty Kościoła o małżeństwie i rodzinie

Dokumenty Kościoła o małżeństwie i rodzinie Dokumenty Kościoła o małżeństwie i rodzinie Kościół rzymskokatolicki zawsze otaczał małżeństwo i rodzinę szczególną troską. Wskazywał na ich niezastąpioną rolę w rozwoju człowieka i społeczeństwa. Genezy

Bardziej szczegółowo

Wpisany przez Administrator poniedziałek, 31 marca :20 - Zmieniony poniedziałek, 31 marca :40

Wpisany przez Administrator poniedziałek, 31 marca :20 - Zmieniony poniedziałek, 31 marca :40 KSIĘGA III NAUCZYCIELSKIE ZADANIE KOŚCIOŁA KANONY WSTĘPNE Kan. 747-1. Kościół, któremu Chrystus Pan powierzył depozyt wiary, aby z asystencją Ducha Świętego strzegł święcie prawdy objawionej, wnikliwie

Bardziej szczegółowo

Wydawnictwo WAM, 2013 WSPÓLNOTA ŁASKI; Ks. Cezary Smuniewski

Wydawnictwo WAM, 2013 WSPÓLNOTA ŁASKI; Ks. Cezary Smuniewski Spis treści Wstęp...5 Część 1 ZAGADNIENIA WPROWADZAJące...9 1.1. Przedzałożenia metody...9 1.1.1. Przekraczanie progu zdumienia...10 1.1.2. Teologia łaski na II Soborze Watykańskim...18 1.1.3. Teo-centryzm

Bardziej szczegółowo

INSTRUKCJA O PRZYGOTOWANIU DOROSŁYCH DO PRZYJĘCIA SAKRAMENTÓW WTAJEMNICZENIA CHRZEŚCIJAŃSKIEGO

INSTRUKCJA O PRZYGOTOWANIU DOROSŁYCH DO PRZYJĘCIA SAKRAMENTÓW WTAJEMNICZENIA CHRZEŚCIJAŃSKIEGO INSTRUKCJA O PRZYGOTOWANIU DOROSŁYCH DO PRZYJĘCIA SAKRAMENTÓW WTAJEMNICZENIA CHRZEŚCIJAŃSKIEGO 1. Wtajemniczenie chrześcijańskie oznacza proces chrystianizacji, czyli stawania się chrześcijaninem. Złożony

Bardziej szczegółowo

MIŁOSIERNI WE WSPÓLNOCIE

MIŁOSIERNI WE WSPÓLNOCIE III. W : MIŁOSIERNI WE WSPÓLNOCIE 38 Miłosierni jak Ojciec. Dni wspólnoty Ruchu Światło-Życie w roku 2016/2017 D Temat: Wspólnota miejscem doświadczania miłosierdzia PRZEBIEG Zawiązanie wspólnoty Wprowadzenie

Bardziej szczegółowo

PASTORALNA Tezy do licencjatu

PASTORALNA Tezy do licencjatu PASTORALNA Tezy do licencjatu 1. Relacja teologii pastoralnej do nauk teologicznych i pozateologicznych. 2. Główne koncepcje teologii pastoralnej. 3. Funkcje autorealizacji Kościoła w parafii. 4. Dobro

Bardziej szczegółowo

Mater Ecclesiae MARYJA MATKĄ CHRYSTUSA, KOŚCIOŁA I KAŻDEGO CZŁOWIEKA REDEMPTORIS MATER. czytaj dalej MATKA KOŚCIOŁA

Mater Ecclesiae MARYJA MATKĄ CHRYSTUSA, KOŚCIOŁA I KAŻDEGO CZŁOWIEKA REDEMPTORIS MATER. czytaj dalej MATKA KOŚCIOŁA Mater Ecclesiae MARYJA MATKĄ CHRYSTUSA, KOŚCIOŁA I KAŻDEGO CZŁOWIEKA REDEMPTORIS MATER dalej MATKA KOŚCIOŁA Święto Maryi, Matki Kościoła, obchodzone jest w poniedziałek po uroczystości Zesłania Ducha Świętego.

Bardziej szczegółowo

Chrzest Święty to pierwszy i najpotrzebniejszy sakrament, który gładzi grzechy, daje nam godność dziecka Bożego oraz czyni członkiem Kościoła.

Chrzest Święty to pierwszy i najpotrzebniejszy sakrament, który gładzi grzechy, daje nam godność dziecka Bożego oraz czyni członkiem Kościoła. I. Sakramenty 1. Chrzest Co to jest Chrzest Święty? Chrzest Święty to pierwszy i najpotrzebniejszy sakrament, który gładzi grzechy, daje nam godność dziecka Bożego oraz czyni członkiem Kościoła. Udzielamy

Bardziej szczegółowo

Temat: Różnorodność Modlitw Eucharystycznych w Mszale Rzymskim

Temat: Różnorodność Modlitw Eucharystycznych w Mszale Rzymskim Temat: Różnorodność Modlitw Eucharystycznych w Mszale Rzymskim Cel spotkania: Uświadomić uczestnikom spotkania, co to jest Modlitwa Eucharystyczna, jakie są Modlitwy Eucharystyczne w Mszale, ile ich jest

Bardziej szczegółowo

Tydzień Modlitw o Jedność Chrześcijan 12 stycznia 2017

Tydzień Modlitw o Jedność Chrześcijan 12 stycznia 2017 Tydzień Modlitw o Jedność Chrześcijan 12 stycznia 2017 Pojednanie miłość Chrystusa przynagla nas pod tym hasłem przebiegać będzie Tydzień Modlitw o Jedność Chrześcijan 2017. Tym razem materiały do ekumenicznych

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne z religii kl. VI w oparciu o realizowany program Poznaję Boga i w Niego wierzę nr: AZ-2-01/10

Wymagania edukacyjne z religii kl. VI w oparciu o realizowany program Poznaję Boga i w Niego wierzę nr: AZ-2-01/10 Wymagania edukacyjne z religii kl. VI w oparciu o realizowany program Poznaję Boga i w Niego wierzę nr: AZ-2-01/10 Ocena niedostateczny Uczeń nie opanował umiejętności i wiadomości określonych w podstawie

Bardziej szczegółowo

XXVIII Niedziela Zwykła

XXVIII Niedziela Zwykła XXVIII Niedziela Zwykła Dla wyeksponowania Bożej Mądrości wobec ludzkiego rozumu, Jezus buduje paradoksalną dysproporcję: za przykład stawia wielbłąda, zwierzę juczne, wytrwałe w pracy i wytrzymałe na

Bardziej szczegółowo

2. Instrukcja Episkopatu Polski w sprawie udzielania posługi lektora i akolity świeckim mężczyznom

2. Instrukcja Episkopatu Polski w sprawie udzielania posługi lektora i akolity świeckim mężczyznom 2. Instrukcja Episkopatu Polski w sprawie udzielania posługi lektora i akolity świeckim mężczyznom 1. Na mocy sakramentu chrztu świętego wszyscy wierni uczestniczą w kapłańskim, prorockim i królewskim

Bardziej szczegółowo

Zapraszamy do Szkoły Modlitwy Jana Pawła II środa, 21 września :33

Zapraszamy do Szkoły Modlitwy Jana Pawła II środa, 21 września :33 Jan Paweł II nadal wskazuje nam kierunek duchowego wzrastania. Musimy z wielką troską starać się o wypłynięcie na głębię. Służy temu m.in. Szkoła Modlitwy Jana Pawła II, która powstała przy Centrum Nie

Bardziej szczegółowo

M O D L I T W A P O W S Z E C H N A

M O D L I T W A P O W S Z E C H N A M O D L I T W A P O W S Z E C H N A MODLITWA WIERNYCH Jest modlitwą błagalną lud odpowiada na słowo Boże przyjęte z wiarą i zanosi do Boga prośby wykonując wynikającą z chrztu funkcję kapłańską Powinna

Bardziej szczegółowo

SPIS TREŚCI. Dekret zatwierdzający i ogłaszający uchwały I Synodu Diecezji Legnickiej... 5

SPIS TREŚCI. Dekret zatwierdzający i ogłaszający uchwały I Synodu Diecezji Legnickiej... 5 SPIS TREŚCI Dekret zatwierdzający i ogłaszający uchwały I Synodu Diecezji Legnickiej... 5 Modlitwa do Maryi w intencji nowej ewangelizacji diecezji legnickiej... 6 Wykaz skrótów... 8 Wstęp... 9 I. HISTORIA

Bardziej szczegółowo

Na zakończenie nauki w klasie IV uczeń potrafi:

Na zakończenie nauki w klasie IV uczeń potrafi: Na zakończenie nauki w klasie IV uczeń potrafi: - dostrzega działanie Boga w świecie - potrafi odczytać przesłanie dekalogu i poznanych tekstów biblijnych - rozwiązuje sytuacje konfliktowe w duchu przesłania

Bardziej szczegółowo

Wpisany przez Redaktor niedziela, 20 listopada :10 - Poprawiony niedziela, 20 listopada :24

Wpisany przez Redaktor niedziela, 20 listopada :10 - Poprawiony niedziela, 20 listopada :24 Jubileuszowy Akt Przyjęcia Jezusa Chrystusa za Króla i Pana Nieśmiertelny Królu Wieków, Panie Jezu Chryste, nasz Boże i Zbawicielu! W Roku Jubileuszowym 1050-lecia Chrztu Polski, w roku Nadzwyczajnego

Bardziej szczegółowo

Jak czytać ze zrozumieniem Pismo Święte (YC 14-19)?

Jak czytać ze zrozumieniem Pismo Święte (YC 14-19)? Jak czytać ze zrozumieniem Pismo Święte (YC 14-19)? Mój pierwszy nauczyciel języka hebrajskiego bił mnie linijką po dłoni, gdy ośmieliłem się dotknąć palcem świętych liter Pięcioksięgu. (R. Brandstaetter,

Bardziej szczegółowo

WSTĘP. Rozdział I O SAMYM OBJAWIENIU

WSTĘP. Rozdział I O SAMYM OBJAWIENIU WSTĘP KO 1. Sobór święty, słuchając nabożnie słowa Bożego i z ufnością je głosząc, kieruje się słowami św. Jana, który mówi: "Głosimy wam żywot wieczny, który był u Ojca i objawił się nam. Cośmy widzieli

Bardziej szczegółowo

Sakramenty - pośrednicy zbawienia

Sakramenty - pośrednicy zbawienia Sakramenty - pośrednicy zbawienia SAKRAMENTY W Kościele jest siedem sakramentów: chrzest, bierzmowanie (chryzmacja), Eucharystia, pokuta, namaszczenie chorych, sakrament święceń, małżeństwo. ----------------------------------

Bardziej szczegółowo

AUTORYTET I EWANGELIA PAWŁA

AUTORYTET I EWANGELIA PAWŁA AUTORYTET I EWANGELIA PAWŁA Lekcja 2 na 8 lipca 2017 A teraz, czy chcę ludzi sobie zjednać, czy Boga? Albo czy staram się przypodobać ludziom? Bo gdybym nadal ludziom chciał się przypodobać, nie byłbym

Bardziej szczegółowo

Temat: Przestrzeń celebracji - prezbiterium, ołtarz, ambona, miejsce przewodniczenia

Temat: Przestrzeń celebracji - prezbiterium, ołtarz, ambona, miejsce przewodniczenia Temat: Przestrzeń celebracji - prezbiterium, ołtarz, ambona, miejsce przewodniczenia 1. Zapalenie świecy. 2. Modlitwa do Ducha Świętego. 3. Wprowadzenie w tematykę spotkania: - wszystkie miejsca, w których

Bardziej szczegółowo

VII PIELGRZYMA ŻYWEGO RÓŻAŃCA

VII PIELGRZYMA ŻYWEGO RÓŻAŃCA ZELATOR październik2016 www.zr.diecezja.pl 8 VII PIELGRZYMA ŻYWEGO RÓŻAŃCA W Roku Nadzwyczajnego Jubileuszu Miłosierdzia zelatorzy i członkowie Żywego Różańca Archidiecezji Krakowskiej przeżywali swoją

Bardziej szczegółowo

Medytacja chrześcijańska

Medytacja chrześcijańska Z TRADYCJI MNISZEJ 5 John Main OSB Medytacja chrześcijańska John Main OSB Medytacja chrześcijańska Konferencje z Gethsemani przekład Teresa Lubowiecka Spis treści Wstęp...7 Pierwsza Konferencja...9 Druga

Bardziej szczegółowo

Kryteria oceniania z religii

Kryteria oceniania z religii Kryteria oceniania z religii OCENA NIEDOSTATECZNA - wykazuje się brakiem jakiejkolwiek wiedzy w zakresie materiału przewidzianego programem, - ma lekceważący stosunek do przedmiotu, do wartości religijnych

Bardziej szczegółowo

The Holy See JAN PAWEŁ II. List Apostolski w formie Motu proprio TREDECIM ANNI. definitywnie aprobujący statuty Międzynarodowej Komisji Teologicznej*

The Holy See JAN PAWEŁ II. List Apostolski w formie Motu proprio TREDECIM ANNI. definitywnie aprobujący statuty Międzynarodowej Komisji Teologicznej* The Holy See JAN PAWEŁ II List Apostolski w formie Motu proprio TREDECIM ANNI definitywnie aprobujący statuty Międzynarodowej Komisji Teologicznej* Minęło już trzynaście lat od chwili gdy poprzednik nasz

Bardziej szczegółowo

Adhortacja apostolska Signum magnum. Ojca Świętego Pawła VI o czci i naśladowaniu Najświętszej Maryi Panny, Matki Kościoła Rzym, 13 maja 1967

Adhortacja apostolska Signum magnum. Ojca Świętego Pawła VI o czci i naśladowaniu Najświętszej Maryi Panny, Matki Kościoła Rzym, 13 maja 1967 Adhortacja apostolska Signum magnum Ojca Świętego Pawła VI o czci i naśladowaniu Najświętszej Maryi Panny, Matki Kościoła Rzym, 13 maja 1967 Czcigodni Bracia, pozdrowienie Wam i błogosławieństwo apostolskie

Bardziej szczegółowo

KOŚCIÓŁ IDŹ TY ZA MNIE

KOŚCIÓŁ IDŹ TY ZA MNIE SPOTKANIE 6 KOŚCIÓŁ Dla ułatwienia poszczególne zadania oznaczone są symbolami. Legenda pozwoli Ci łatwo zorientować się w znaczeniu tych symboli: IDŹ TY ZA MNIE Pewien mężczyzna miał zwyczaj mówić w każdą

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA OGÓLNE. SEMESTR I i II OCENA CELUJĄCA

WYMAGANIA OGÓLNE. SEMESTR I i II OCENA CELUJĄCA Wymagania edukacyjne i kryteria oceniania z religii w klasie VI Zgodne z programem nauczania nr AZ 2 01/10 z dnia 9 czerwca 2010 r. Poznaję Boga i w Niego wierzę. Wierzę w Kościół WYMAGANIA OGÓLNE SEMESTR

Bardziej szczegółowo

Kryteria oceniania z religii klasa VII. Błogosławieni, którzy szukają Jezusa. Wydawnictwo Jedność. Ocena celująca:

Kryteria oceniania z religii klasa VII. Błogosławieni, którzy szukają Jezusa. Wydawnictwo Jedność. Ocena celująca: Kryteria oceniania z religii klasa VII Błogosławieni, którzy szukają Jezusa Wydawnictwo Jedność Ocena celująca: Samodzielnie i twórczo wyjaśnia, że wiara jest wejściem w osobistą relację z Bogiem Charakteryzuje

Bardziej szczegółowo

Marek Saj Doktorat ks. Lesława Krzyżaka. Prawo Kanoniczne : kwartalnik prawno-historyczny 54/1-2,

Marek Saj Doktorat ks. Lesława Krzyżaka. Prawo Kanoniczne : kwartalnik prawno-historyczny 54/1-2, Marek Saj Doktorat ks. Lesława Krzyżaka Prawo Kanoniczne : kwartalnik prawno-historyczny 54/1-2, 508-511 2011 508 Z życia WYDZIAŁU PRAWA KANONICZNEGO UKSW [22] DOKTORAT KS. LESŁAWA KRZYŻAKA Dnia 9 listopada

Bardziej szczegółowo

Radom, 18 października 2012 roku. L. dz. 1040/12 DEKRET. o możliwości uzyskania łaski odpustu zupełnego w Roku Wiary. w Diecezji Radomskiej

Radom, 18 października 2012 roku. L. dz. 1040/12 DEKRET. o możliwości uzyskania łaski odpustu zupełnego w Roku Wiary. w Diecezji Radomskiej Bp Henryk Tomasik: Dekret o możliwości uzyskania łaski odpustu zupełnego w Roku Wiary w Diecezji Ra Radom, 18 października 2012 roku L. dz. 1040/12 DEKRET o możliwości uzyskania łaski odpustu zupełnego

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne klasy I - III

Wymagania edukacyjne klasy I - III Wymagania edukacyjne klasy I - III Wymagania edukacyjne opracowane zostały na podstawie: 1.Podstawy Programowej Katechezy Kościoła Katolickiego 2.Programu Nauczania Religii 3.Dyrektorium Katechetycznego

Bardziej szczegółowo

Kościół Boży w Chrystusie PODSTAWA PROGRAMOWA DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH

Kościół Boży w Chrystusie PODSTAWA PROGRAMOWA DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH Kościół Boży w Chrystusie PODSTAWA PROGRAMOWA DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH CHARAKTERYSTYKA: Program przeznaczony jest dla uczniów szkół podstawowych. Minimum programowe nie uwzględnia podziału treści materiału

Bardziej szczegółowo

2. Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji społecznych (jeśli obowiązują)

2. Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji społecznych (jeśli obowiązują) I. Informacje ogólne OPISU MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS). Nazwa modułu : Małżeństwo i rodzina w Biblii 2. Kod modułu 2-DDS29r 3. Rodzaj modułu : obowiązkowy 4. Kierunek studiów: Dialog i Doradztwo Społeczne

Bardziej szczegółowo

Bierzmowani - ZMIANY! W środę 7 kwietnia w naszej parafii w Jeleńcu o godz. 15.00 Ks. Bp. Zbigniew Kiernikowski udzieli sakramentu bierzmowania.

Bierzmowani - ZMIANY! W środę 7 kwietnia w naszej parafii w Jeleńcu o godz. 15.00 Ks. Bp. Zbigniew Kiernikowski udzieli sakramentu bierzmowania. Bierzmowani - ZMIANY! W środę 7 kwietnia w naszej parafii w Jeleńcu o godz. 15.00 Ks. Bp. Zbigniew Kiernikowski udzieli sakramentu bierzmowania. Wszyscy, którzy zdadzą egzamin gromadzą się w Niedzielę

Bardziej szczegółowo

I. Program studiów 6-letnich jednolitych magisterskich Kierunek: Teologia Specjalność: Kapłańska

I. Program studiów 6-letnich jednolitych magisterskich Kierunek: Teologia Specjalność: Kapłańska 1. Przedmioty obowiązkowe 1.1. Kanon studiów teologicznych I. Program studiów 6-letnich jednolitych magisterskich Kierunek: Teologia Specjalność: Kapłańska Wstęp do filozofii Z 1 Historia filozofii starożytnej

Bardziej szczegółowo

Bóg a prawda... ustanawiana czy odkrywana?

Bóg a prawda... ustanawiana czy odkrywana? Bóg a prawda... ustanawiana czy odkrywana? W skali od 1 do 10 (gdzie 10 jest najwyższą wartością) określ, w jakim stopniu jesteś zaniepokojony faktem, że większość młodzieży należącej do Kościoła hołduje

Bardziej szczegółowo

opracowanego po Soborze Powszechnym Watykańskim II

opracowanego po Soborze Powszechnym Watykańskim II KATECHIZM KOŚCIOŁA KATOLICKIEGO Konstytucja Apostolska FIDEI DEPOSITUM ogłoszona z okazji publikacji KATECHIZMU KOŚCIOŁA KATOLICKIEGO opracowanego po Soborze Powszechnym Watykańskim II JAN PAWEŁ II BISKUP

Bardziej szczegółowo

Kongregacja ds. Zakonów i Instytutów Świeckich Sekcja Instytutów Świeckich

Kongregacja ds. Zakonów i Instytutów Świeckich Sekcja Instytutów Świeckich Kongregacja ds. Zakonów i Instytutów Świeckich Sekcja Instytutów Świeckich REFLEKSJA W OPARCIU O ZAŁOŻENIA NAUKI KOŚCIOŁA INSTYTUTY ŚWIECKIE A RADY EWANGELICZNE (Rzym, 15 V 1981) 55 [162] Dokument ten

Bardziej szczegółowo

CHARYZMATY Biblijne teksty RELACJA POSŁUG HIERARCHICZNYCH I CHARYZ- MATÓW

CHARYZMATY Biblijne teksty RELACJA POSŁUG HIERARCHICZNYCH I CHARYZ- MATÓW TPO 2-7 Posługi hierarchiczne i charyzmaty w Kościele 1 CHARYZMATY Biblijne teksty 1 Kor 12, 4-11 Różne są dary łaski, lecz ten sam Duch; różne też są rodzaje posługiwania, ale jeden Pan; różne są wreszcie

Bardziej szczegółowo

Olga Strembska, Duchowość w Polsce 16 (2014), ISSN 2081-4674, s. 244-245.

Olga Strembska, Duchowość w Polsce 16 (2014), ISSN 2081-4674, s. 244-245. Duchowość w Polsce 16 (2014) ISSN 2081-4674 s. 244-245 Olga STREMBSKA JAK ŻYĆ PO CHRZEŚCIJAŃSKU? JAN PAWEŁ II ODPOWIADA NA NAJWAŻNIEJSZE PYTANIA opr. ks. Marek Chmielewski, Wydawnictwo AA, Kraków 2014,

Bardziej szczegółowo

Kościół Boży w Chrystusie PODSTAWA PROGRAMOWA DLA SZKÓŁ PONADPODSTAWOWYCH

Kościół Boży w Chrystusie PODSTAWA PROGRAMOWA DLA SZKÓŁ PONADPODSTAWOWYCH Kościół Boży w Chrystusie PODSTAWA PROGRAMOWA DLA SZKÓŁ PONADPODSTAWOWYCH CHARAKTERYSTYKA: Program przeznaczony jest dla uczniów szkół ponadpodstawowych: liceum, technikum oraz szkół zawodowych. Katechezy

Bardziej szczegółowo

W imię Ojca i Syna i Ducha Świętego

W imię Ojca i Syna i Ducha Świętego W imię Ojca i Syna i Ducha Świętego Sens życia Gdy na początku dnia czynię z wiarą znak krzyża, wymawiając słowa "W imię Ojca i Syna, i Ducha Świętego", Bóg uświęca cały czas i przestrzeń, która otworzy

Bardziej szczegółowo

TEMAT 4: Pismo święte i Tradycja jako przekazujące źródła objawienia

TEMAT 4: Pismo święte i Tradycja jako przekazujące źródła objawienia TEMAT 4: Pismo święte i Tradycja jako przekazujące źródła objawienia Pismo św. Tradycja Tradycja jest to objawienie niezapisane w Piśmie św., chod faktycz- nie mogło byd spisane. Dokumentów Tradycji należy

Bardziej szczegółowo

DELIVERENCE MINISTRY POSŁUGA UWALNIANIA WSKAZANIA DUSZPASTERSKIE KOMISJI DOKTRYNALNEJ ICCRS

DELIVERENCE MINISTRY POSŁUGA UWALNIANIA WSKAZANIA DUSZPASTERSKIE KOMISJI DOKTRYNALNEJ ICCRS DELIVERENCE MINISTRY POSŁUGA UWALNIANIA WSKAZANIA DUSZPASTERSKIE KOMISJI DOKTRYNALNEJ ICCRS KILKA SŁÓW O DOKUMENCIE ICCRS International Catholic Charismatic Renewal Services Dokument został przygotowany

Bardziej szczegółowo

KRYTERIA OCENIANIA RELIGIA KLASA VI

KRYTERIA OCENIANIA RELIGIA KLASA VI KRYTERIA OCENIANIA RELIGIA KLASA VI DZIAŁ I TAJEMNICA KOŚCIOŁA CHRYSTUSOWEGO bardzo celująca - wie, komu objawił się Duch Święty; - podaje przykłady, dotyczące budowania wspólnoty - wyjaśnia, dlaczego

Bardziej szczegółowo

ROZKŁAD MATERIAŁU NAUCZANIA RELIGII W KLASACH I LICEUM. TEMAT Godz. TREŚCI NAUCZANIA WYNIKAJĄCE Z PODSTAWY PROGRAMOWEJ KATECHEZY Czas realizacji

ROZKŁAD MATERIAŁU NAUCZANIA RELIGII W KLASACH I LICEUM. TEMAT Godz. TREŚCI NAUCZANIA WYNIKAJĄCE Z PODSTAWY PROGRAMOWEJ KATECHEZY Czas realizacji ROZKŁAD MATERIAŁU NAUCZANIA RELIGII W KLASACH I LICEUM Numer programu : AZ-4-01/10 Tytuł programu: Świadek Chrystusa Numer podręcznika AZ-41-01/10-Wa-1/12 Tytuł podręcznika: Być świadkiem Zmartwychwstałego

Bardziej szczegółowo

PRIMO FELICITER MOTU PROPRIO

PRIMO FELICITER MOTU PROPRIO PRIMO FELICITER MOTU PROPRIO Rzym, 12 marca 1948 Gdy szczęśliwie minął pierwszy rok od chwili ogłoszenia naszej konstytucji apostolskiej Provida Mater Ecclesia i przed oczyma przesuwają się liczne rzesze

Bardziej szczegółowo

Kryteria oceniania z religii dla klasy pierwszej liceum

Kryteria oceniania z religii dla klasy pierwszej liceum Kryteria oceniania z religii dla klasy pierwszej liceum ROZDZIAŁ CELUJĄCY BARDZO DOBRY DOBRY DOSTATECZNY DOPUSZCZAJĄCY NIEDOSTATECZNY I. Kim jestem? 2. Uzupełnia zdobytą na 3. Aktywnie uczestniczy w lekcji

Bardziej szczegółowo

Lekcja 2 na 14 października 2017

Lekcja 2 na 14 października 2017 Lekcja 2 na 14 października 2017 Zakon bowiem został nadany przez Mojżesza, łaska zaś i prawda stała się przez Jezusa Chrystusa (Jan 1:17) Wielkie obietnice: lepsze życie w zamian za posłuszeństwo. Lepsze

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne i kryteria oceniania z religii uczniów klasy I w Szkole Podstawowej nr 4 w Poznaniu

Wymagania edukacyjne i kryteria oceniania z religii uczniów klasy I w Szkole Podstawowej nr 4 w Poznaniu Wymagania edukacyjne i kryteria oceniania z religii uczniów klasy I w Szkole Podstawowej nr 4 w Poznaniu Przedmiotowy system oceniania z katechezy jest zgodny z wewnątrzszkolnym systemem oceniania. Ocenianie

Bardziej szczegółowo

Normy dotyczące wystąpień osób duchownych w mediach.

Normy dotyczące wystąpień osób duchownych w mediach. Normy dotyczące wystąpień osób duchownych w mediach. Metropolitalne Seminarium Duchowne w Lublinie 26 XI 2015 al. Mateusz Wójcik Duchowni bowiem, z uwagi na przyjęte święcenia i związany z tym ich status

Bardziej szczegółowo

TEOLOGIA ROK 1. Semestr 1 Semestr 2 Semestr 1 Semestr 2. Wstęp do filozofii 15 ZO 2 8 ZO 2

TEOLOGIA ROK 1. Semestr 1 Semestr 2 Semestr 1 Semestr 2. Wstęp do filozofii 15 ZO 2 8 ZO 2 ROK 1 Semestr 1 Semestr 2 Semestr 1 Semestr 2 Wstęp do filozofii 15 ZO 2 8 ZO 2 Etyka 30 E 4 16 E 4 Filozofia nauki 15 ZO 2 8 ZO 2 Filozofia przyrody 30 E 4 16 E 4 Historia filozofii starożytnej 22 8 E,

Bardziej szczegółowo

Przez wszystkie słowa Pisma Świętego Bóg wypowiada tylko jedno Słowo, swoje jedyne Słowo w którym wypowiada się cały.

Przez wszystkie słowa Pisma Świętego Bóg wypowiada tylko jedno Słowo, swoje jedyne Słowo w którym wypowiada się cały. Nauczanie Kościoła o Piśmie Świętym Pismo Święte jest najważniejszym źródłem z którego czerpiemy prawdy wiary. Zawiera ono opis całej historii zbawienia począwszy od stworzenia świata, przez dzieje Izraela

Bardziej szczegółowo

Trójca Święta wzór doskonałej wspólnoty

Trójca Święta wzór doskonałej wspólnoty Trójca Święta wzór doskonałej wspólnoty Prawda o Bogu w Trójcy Jedynym należy do największych tajemnic chrześcijaństwa, której nie da się zgłębić do końca. Można jedynie się do niej zbliżyć, czemu mają

Bardziej szczegółowo

Wydawnictwo WAM, 2013; ŚWIĘTOŚĆ A IDEAŁY CZŁOWIEKA ks. Arkadiusz Baron

Wydawnictwo WAM, 2013; ŚWIĘTOŚĆ A IDEAŁY CZŁOWIEKA ks. Arkadiusz Baron SPIS treści WPROWADZENIE...7 1. Cele badawcze...9 2. Status quaestionis i zagadnienia semantyczno-epistemologiczne...13 3. Metoda...18 Rozdział 1 Wołanie o świętość i realia z nią związane...23 1. 1. Głosy

Bardziej szczegółowo

Sprawozdanie ze spotkania. z Białegostoku, Drohiczyna, Ełku, Łomży i Siedlec Drohiczyn, 24 maja 2018 r.

Sprawozdanie ze spotkania. z Białegostoku, Drohiczyna, Ełku, Łomży i Siedlec Drohiczyn, 24 maja 2018 r. Sprawozdania Studia Teologiczne W mocy Bożego Ducha 36(2018) ks. andrzej dębski Sprawozdanie ze spotkania Księży Profesorów WSD z Białegostoku, Drohiczyna, Ełku, Łomży i Siedlec Drohiczyn, 24 maja 2018

Bardziej szczegółowo

UROCZYSTOŚĆ NIEPOKALANEGO POCZĘCIA MARYI

UROCZYSTOŚĆ NIEPOKALANEGO POCZĘCIA MARYI UROCZYSTOŚĆ NIEPOKALANEGO POCZĘCIA MARYI Figura Niepokalanej w Rzymie, fot. Roman Walczak foto KAI Kościół katolicki 8 grudnia obchodzi uroczystość Niepokalanego Poczęcia Najświętszej Maryi Panny. Wydarzenie

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z RELIGII

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z RELIGII WYMAGANIA EDUKACYJNE Z RELIGII Ocenę celującą otrzymuje uczeń, który: posiada religijne wykraczające poza program nauczania i potrafi je zaprezentować, jest bardzo aktywny na lekcji, chętnie włącza się

Bardziej szczegółowo

Tydzień Modlitw o Jedność Chrześcijan 2014 GENEZA MATERIAŁY - PROGRAM

Tydzień Modlitw o Jedność Chrześcijan 2014 GENEZA MATERIAŁY - PROGRAM Tydzień Modlitw o Jedność Chrześcijan 2014 GENEZA MATERIAŁY - PROGRAM Tydzień Modlitw o Jedność Chrześcijan Mający już ponad stuletnią tradycję Tydzień Modlitw o Jedność Chrześcijan stał się cyklicznym

Bardziej szczegółowo

Wymagania programowe i kryteria oceniania z religii dla klasy IV

Wymagania programowe i kryteria oceniania z religii dla klasy IV Wymagania programowe i kryteria oceniania z religii dla klasy IV I. Podstawowe: Na ocenę celującą uczeń: Spełnia wymagania na ocenę bardzo dobrą. Posiada wiedzę i umiejętności, które są efektem samodzielnej

Bardziej szczegółowo

Łk 1, 1-4 KRĄG BIBLIJNY

Łk 1, 1-4 KRĄG BIBLIJNY Łk 1, 1-4 KRĄG BIBLIJNY Tomasz Kiesling Oborniki 2013 Być jak Teofil dziś Teofil konkretne imię adresata, chrześcijanina, do którego pisze św. Łukasz Ewangelię. Ewangelista przeprowadził wiele rozmów

Bardziej szczegółowo

STATYSTYKA KOŚCIOŁA KATOLICKIEGO 2016

STATYSTYKA KOŚCIOŁA KATOLICKIEGO 2016 STATYSTYKA KOŚCIOŁA KATOLICKIEGO 2016 Z okazji Światowego Dnia Misyjnego, obchodzonego w tym roku w niedzielę 23 października po raz dziewięćdziesiąty, Agencja Fides prezentuje wybrane statystyki, aby

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE W ZAKRESIE IV KLASY SZKOŁY PODSTAWOWEJ. Zaproszeni przez Boga z serii Drogi przymierza

WYMAGANIA EDUKACYJNE W ZAKRESIE IV KLASY SZKOŁY PODSTAWOWEJ. Zaproszeni przez Boga z serii Drogi przymierza WYMAGANIA EDUKACYJNE W ZAKRESIE IV KLASY SZKOŁY PODSTAWOWEJ Zaproszeni przez Boga z serii Drogi przymierza Wymagania edukacyjne śródroczne Ocena celująca Ocenę celującą przewiduję dla uczniów przejawiających

Bardziej szczegółowo

WSTĘP. I. Życie człowieka - znać i kochać Boga

WSTĘP. I. Życie człowieka - znać i kochać Boga WSTĘP "OJCZE... to jest życie wieczne: aby znali Ciebie, jedynego prawdziwego Boga, oraz Tego, którego posłałeś, Jezusa Chrystusa" (J 17,1. 3). Zbawiciel nasz, Bóg "pragnie, by wszyscy ludzie zostali zbawieni

Bardziej szczegółowo

22 października ŚW. JANA PAWŁA II, PAPIEŻA. Wspomnienie obowiązkowe. [ Formularz mszalny ] [ Propozycje czytań mszalnych ] Godzina czytań.

22 października ŚW. JANA PAWŁA II, PAPIEŻA. Wspomnienie obowiązkowe. [ Formularz mszalny ] [ Propozycje czytań mszalnych ] Godzina czytań. 22 października ŚW. JANA PAWŁA II, PAPIEŻA Wspomnienie obowiązkowe [ Formularz mszalny ] [ Propozycje czytań mszalnych ] Godzina czytań II Czytanie 1 / 5 Z Homilii św. Jana Pawła II, papieża, wygłoszonej

Bardziej szczegółowo

Celebracja zamknięcia Roku Wiary

Celebracja zamknięcia Roku Wiary Celebracja zamknięcia Roku Wiary W czasie Mszy św. niedzielnej 24 listopada 2013 roku. Jest to uroczystość Chrystusa Króla Wszechświata. 1. Przed Mszą św. wiernym rozdaje się świece i zapala się paschał

Bardziej szczegółowo

,,Wybory i wyzwania podręcznik do nauki religii w trzeciej klasie szkoły ponadgimnazjalnej razem 25 jednostek lekcyjnych

,,Wybory i wyzwania podręcznik do nauki religii w trzeciej klasie szkoły ponadgimnazjalnej razem 25 jednostek lekcyjnych podręcznik do nauki religii w trzeciej klasie szkoły ponadgimnazjalnej razem 25 jednostek lekcyjnych Zagadnienia programowe Tematyka Cele i treści szczegółowe Liczba lekcji (45 ) Lekcje organizacyjne Wstęp

Bardziej szczegółowo

Archidiecezjalny Program Duszpasterski ROK B OKRES PASCHALNY. Komentarze do niedzielnej liturgii słowa

Archidiecezjalny Program Duszpasterski ROK B OKRES PASCHALNY. Komentarze do niedzielnej liturgii słowa Archidiecezjalny Program Duszpasterski ROK B OKRES PASCHALNY Komentarze do niedzielnej liturgii słowa Poznań 2008/2009 17 18 II Niedziela Wielkanocna 19 kwietnia 2009 Dz 4,32-35 Ps 118 1 J 5,1-6 J 20,19-31

Bardziej szczegółowo

Zagadnienia do egzaminu magisterskiego (Wydział Teologiczny ChAT) 1. Kierunkowe

Zagadnienia do egzaminu magisterskiego (Wydział Teologiczny ChAT) 1. Kierunkowe Zagadnienia do egzaminu magisterskiego (Wydział Teologiczny ChAT) 1. Kierunkowe 1) Powstanie Pięcioksięgu teorie i ich krytyka. 2) Przymierze w Stary Testamencie. 3) Kształtowanie się kanonu (kanonów)

Bardziej szczegółowo