Przedmiotowy system oceniania Z TECHNIKI KRYTERIA OCEN Z TECHNIKI W GIMNAZJUM

Transkrypt

1 Przedmiotowy system oceniania Z TECHNIKI KRYTERIA OCEN Z TECHNIKI W GIMNAZJUM

2 OCENA CELUJĄCA bardzo dobra znajomość zasad wymiarowania przedmiotów, łuków i otworów bardzo dobra znajomość zasad wykonywania rzutów prostokątnych bardzo dobra znajomość symboli elementów mechanicznych bardzo dobra znajomość symboli elementów elektrycznych i elektronicznych bardzo dobra znajomość budowy urządzeń współczesnej techniki takich jak: lutownice, uczestnictwo w konkursach technicznych bezbłędnie potrafi wykonać wymiarowanie prostych przedmiotów zawierających łuki i otwory bardzo dobra umiejętność korzystania z takich urządzeń współczesnej techniki takich jak: lutownice, bezbłędnie potrafi wykonać rzutowanie prostokątne brył biegle posługuje się przyborami rysunkowymi takimi jak: cyrkiel, ekierka, kątomierz, linijka prace rysunkowe wykonuje bardzo starannie bezbłędnie potrafi zidentyfikować elementy mechaniczne, elektryczne na schematach, oraz w naturze W zakresie w/w tematyki wykazuje wiedzę i umiejętności przekraczające poza zakres treści realizowanych podczas zajęć. 2

3 OCENA BARDZO BOBRA bardzo dobra znajomość zasad wymiarowania przedmiotów łuków i otworów bardzo dobra znajomość zasad wykonywania rzutów prostokątnych bardzo dobra znajomość symboli elementów mechanicznych bardzo dobra znajomość symboli elementów elektrycznych bardzo bobrze potrafi wykonać wymiarowanie prostych przedmiotów zawierających łuki i otwory bardzo dobrze potrafi wykonać rzutowanie prostokątne brył umiejętnie posługuje się przyborami rysunkowymi takimi jak: cyrkiel, ekierka, kątomierz, linijka prace rysunkowe wykonuje bardzo starannie bardzo dobrze potrafi zidentyfikować elementy mechaniczne, elektryczne na schematach oraz w naturze bardzo dobra znajomość budowy urządzeń współczesnej techniki takich jak: lutownice, Wykazuje bardzo dużą aktywność na zajęciach, prowadzi starannie zeszyt, bierze udział w dyskusjach. 3

4 OCENA DOBRA dobra znajomość zasad wymiarowania przedmiotów, luków i otworów dobra znajomość zasad wykonywania rzutów prostokątnych dobra znajomość symboli elementów mechanicznych dobra znajomość wykorzystania urządzeń współczesnej techniki takich jak: lutownice, dobra znajomość symboli elementów elektrycznych potrafi wykonać wymiarowanie prostych przedmiotów zawierających łuki i otwory dobrze potrafi wykonać rzutowanie prostokątne brył częściowo poprawnie posługuje się przyborami rysunkowymi takimi jak; cyrkiel, ekierka,, kątomierz, linijka prace rysunkowe wykonuje w miarę starannie nie potrafi zidentyfikować wszystkich elementów mechanicznych, elektrycznych i na schematach oraz w naturze nie w pełni opanował znajomość budowy urządzeń współczesnej techniki takich jak: lutownice, wiertarki, suwmiarki, urządzenia domowe. Jest przygotowany na zajęcia i często w nich aktywnie uczestniczy. Posiada zeszyt przedmiotowy z wszystkimi realizowanymi tematami i notatkami. 4

5 OCENA DOSTATECZNA niepełna znajomość zasad wymiarowania przedmiotów, łuków i otworów niepełna znajomość zasad wykonywania rzutów prostokątnych niepełna znajomość symboli elementów mechanicznych niepełna znajomość wykorzystania urządzeń współczesnej techniki takich jak: lutownice, niepełna znajomość symboli elementów elektrycznych nie potrafi poprawnie wykonać wymiarowania prostych przedmiotów zawierających łuki i otwory potrafi wykonać rzutowanie prostokątne brył nie potrafi wykonać rzutu prostej bryły słabo posługuje się przyborami rysunkowymi takimi jak; cyrkiel, ekierka, kątomierz, linijka, prace rysunkowe wykonuje mało starannie nie potrafi zidentyfikować wszystkich elementów mechanicznych, elektrycznych na schematach oraz w naturze nie potrafi omówić budowy urządzeń współczesnej techniki takich jak: lutownice, Na lekcjach jest nie aktywny, prowadzi niestarannie zeszyt ma braki w tematach i notatkach 5

6 OCENA DOPUSZCZAJĄCA nieznajomość zasad wymiarowania przedmiotów, łuków i otworów nie znajomość zasad wykonywania rzutów prostokątnych oraz częściowa znajomość symboli elementów mechanicznych częściowa znajomość symboli elementów elektrycznych i elektronicznych nieznajomość wykorzystania urządzeń współczesnej techniki takich jak: lutownice, nieznajomość roli elementów elektrycznych ani ich nie umie rozróżniać po symbolach nie potrafi wykonać wymiarowania prostych przedmiotów zawierających łuki i otwory potrafi wykonać rzutowanie prostokątne brył nie potrafi posługiwać się przyborami rysunkowymi takimi jak: cyrkiel, ekierka, kątomierz, linijka prace rysunkowe wykonuje niestarannie nie potrafi zidentyfikować elementów mechanicznych, elektrycznych na schematach nie potrafi omówić budowy urządzeń współczesnej techniki takich jak: lutownice, Na lekcji jest nieaktywny, prowadzi bardzo niestarannie zeszyt, ma duże braki w tematach i notatkach 6