Agnieszka Grymek Zespół Szkół Ogólnokształcących, II Liceum Ogólnokształcące w Świdnicy

Transkrypt

1 Publikacje nauczycieli Agnieszka Grymek Zespół Szkół Ogólnokształcących, II Liceum Ogólnokształcące w Świdnicy Zestaw zadań z logiki na godzinny sprawdzian w różnych klasach Praca opublikowana w Internetowym Serwisie Oświatowym AWANS.NET

2 Zestaw zadań z logiki na godzinny sprawdzian w różnych klasach Chciałabym się podzielić swoimi sprawdzianami z logiki. Ponieważ dopiero w nowym liceum mamy obowiązek uczenia logiki, liczba zadań z tego działu jest ograniczona. Sama miałam trudności z ułożeniem sprawdzianów i kartkówek, tym bardziej, że w tym roku szkolnym miałam 5 klas pierwszych. Wszyscy, którzy to przeszli dobrze mnie rozumieją. Znalezienie dobrych zadań nie jest łatwe, a jeszcze na tyle grup. Dlatego może moje propozycje komuś pomogą. Są naprawdę dobre. Godzinny sprawdzian z logiki w klasie matematyczno-informatycznej Grupa I W pięcioosobowym gangu skradziono samochód szefowi. Szef przesłuchuje pozostałych czterech gangsterów: Rudego, Czarnego, Blondasa i Łysego. Rudy mówi: to Blondas! Czarny się odzywa: to nie Łysy go ukradł. Blondas po chwili namysłu: gdy ktoś zwinął samochód, Rudy z Czarnym prali się w sąsiednim pokoju. W końcu Łysy na to: Blondasa tam nawet nie było. Wiedząc, że kłamie tylko jeden z nich, znajdź złodzieja. Powiedz, kto kłamie. Zadanie 2 Nieprawda, że każdy uczeń w klasie ma niebieskie oczy. Oceń wartość logiczną tego zdania, jeśli wiadomo, że: a) Jedna z osób w klasie ma oczy piwne. b) Nie ma w klasie osób, które mają inny kolor oczu niż niebieski. c) Nie ma w klasie osób o niebieskich oczach. Zadanie 3 Dane są dwa wyrażenia (1) x -3 (2) x < 7. Podaj przykłady dwóch liczb dla których prawdziwa jest: a) Koniunkcja utworzona z tych wyrażeń. b) Alternatywa utworzona z tych wyrażeń, a nieprawdziwa jest koniunkcja. c) Koniunkcja zaprzeczeń obu wyrażeń. d) Koniunkcja (1) i negacji (2). e) Alternatywa (2) i negacji (1). Zadanie 4 Oceń wartość logiczną poniższych zdań i form: a) < 8 b) ~ ( 3 > 4 ) 1/4 < 1/3 c) 32 = 2 => 43 = 64 d) 3 : 2 = 6 <=> 4 70 = 4 e) 40= f) x R (x 3 > 0 x > 0) g) x R (x 2 > 0 x > 0) h) x R ( x 2 5 x =5)

3 i) x R (x =5 x 2 5 ) Zadanie 5 Podaj przykład liczby rzeczywistej x, dla której poniższa forma zdaniowa jest prawdziwa i drugiej liczby, dla której ta forma jest fałszywa. a) x - 4 => x < 0 b) x < 2 x - 1 c) x = 3 x - 2 d) x - 1 <=> x < 3 Zadanie 6 Sprawdź metodą zerojedynkową poniższe wyrażenia logiczne. a) [ p Λ ( q => p ) ] <=> [ ( p q ) => ( q <=> p ) ] b) ((p ~q) ~p) (p q) Czy te wyrażenia logiczne są tautologiami? Zadanie 7 Dane są trzy zdania prawdziwe: p: Ania jest zawsze przygotowana do lekcji. q: Dawid nie uczy się. s: Basia jest najlepszą uczennicą w klasie. Zapisz symbolicznie następujące zdanie: jeśli Dawid nie uczy się i Basia nie jest najlepszą uczennicą, to Ania nie zawsze jest przygotowana do lekcji. Oceń jego wartość logiczną. Zadanie 8 Jakimi liczbami można zastąpić x, y, aby otrzymać zdanie prawdziwe? 3 y 7 y 6 x 13 x 1 x y 2 y 7 x 0 2 Zadanie 9 Podaj zaprzeczenia zdań: a) Każdy prostokąt jest równoległobokiem. b) Istnieją trzy punkty płaszczyzny, przez które nie da się poprowadzić prostej. Grupa II Z okazji odwiedzin bratanków, ciocia Basia upiekła ciasto ze śliwkami. Ciasto zostawiła na stole, żeby trochę ostygło, bratanków zostawiła sam na sam z Cartoon Network i zabrała na spacerek swojego kochanego Puszka. Gdy po powrocie zajrzała do kuchni stwierdziła, że ktoś zjadł połowę ciasta. Kiedy spytała o to bratanków, usłyszała: Bartek: To Krzysiek zjadł ciasto. Marek: Ja nie zjadłem żadnego ciasta. Krzysiek: Tomek zjadł, sam widziałem. Tomek: Krzysiek kłamie mówiąc, że ja zjadłem ciasto. Wiedząc, że tylko jeden z chłopców mówi prawdę oraz że tylko jeden z nich dobierał się do ciasta, ciocia Basia szybko doszła do wniosku, kto tu jest winowajcą. Kto? Kto mówi prawdę?

4 Zadanie 2 Oceń wartość logiczną poniższych zdań i form: a) 2 < b) = 5 ~( 5 < 7 ) c) 70 = 1 => 3 1= 3 d) 6 > 3 <=> 62 = 36 e) = 5 0,5 > 2 f) x R (x 5 > 0 x > 0) g) x R (x 2 > 4 x > 2) h) x R ( x 2 6 x =6) i) x R (x =6 x 2 6 ) Zadanie 3 Sprawdź metodą zerojedynkową poniższe wyrażenia logiczne. a) [ p ( q Λ p ) ] => [ ( p Λ q ) <=> ( q p ) ] b) p q ~ q ~ p Czy te wyrażenia logiczne są tautologiami? Zadanie 4 Dane są dwa wyrażenia (1) x < 5 (2) x -1 Podaj przykłady dwóch liczb dla których prawdziwa jest: a) Koniunkcja utworzona z tych wyrażeń. b) Alternatywa utworzona z tych wyrażeń, a nieprawdziwa jest koniunkcja. c) Koniunkcja zaprzeczeń obu wyrażeń. d) Koniunkcja (1) i negacji (2). e) Alternatywa (2) i negacji (1). Zadanie 5 Dane są trzy zdania prawdziwe: p: Ania ma zawsze dobre pomysły. q: Dawid dobrze gra w koszykówkę. s: Basia nie jest najlepsza w matematyce. Zapisz symbolicznie następujące zdanie: jeśli Dawid gra dobrze w koszykówkę i Basia jest najlepsza w matematyce, to Ania nie zawsze ma dobre pomysły. Oceń jego wartość logiczną. Zadanie 6 Jakimi liczbami można zastąpić x, y, aby otrzymać zdanie prawdziwe? 2 y 8 y 7 x 15 x 0 x y 1 y 7 x 1 2 Zadanie 7 Podaj przykład liczby rzeczywistej x, dla której poniższa forma zdaniowa jest prawdziwa i drugiej liczby, dla której ta forma jest fałszywa. a) x - 8 => x < 0 b) x < 5 x 2 c) x = 2 x -1 d) x -3 <=> x < 1

5 Zadanie 8 Nieprawda, że każdy uczeń w klasie ma zielone oczy. Oceń wartość logiczną tego zdania, jeśli wiadomo, że: a) Jedna z osób w klasie ma oczy piwne. b) Nie ma w klasie osób, które mają inny kolor oczu niż zielony. c) Nie ma w klasie osób o zielonych oczach. Zadanie 9 Podaj zaprzeczenia zdań: a) Istnieje trójkąt, który ma dwa kąty rozwarte. b) Każda liczba całkowita jest dodatnia. Godzinny sprawdzian z logiki w równoległej klasie matematyczno-informatycznej Wystarczyło zmienić tylko zadanie pierwsze, bo ma krótką odpowiedź, którą łatwo zapamiętać i przekazać koledze z równoległej klasy. Grupa I W pięcioosobowym gangu skradziono samochód szefowi. Szef przesłuchuje pozostałych czterech gangsterów: Grubego, Młodego, Chudego i Kiełbasę. Gruby mówi: to nie Kiełbasa go ukradł. Młody się odzywa: to Chudy był wtedy przy samochodzie. Chudy po chwili namysłu: gdy ktoś go zwinął, Młody z Grubym prali się w sąsiednim pokoju. W końcu Kiełbasa na to: Chudego tam nawet nie było. Wiedząc, że kłamie tylko jeden z nich, znajdź złodzieja. Wskaż również, kto kłamie. Grupa II Z okazji odwiedzin bratanków, ciocia Basia upiekła ciasto ze śliwkami. Ciasto zostawiła na stole, żeby trochę ostygło, bratanków zostawiła sam na sam z Cartoon Network i zabrała na spacerek swojego kochanego Puszka. Gdy po powrocie zajrzała do kuchni stwierdziła, że ktoś zjadł połowę ciasta. Kiedy spytała o to bratanków, usłyszała: Krzysiek: To Bartek zjadł ciasto. Tomek: Ja nie zjadłem żadnego ciasta. Bartek: Marek zjadł, sam widziałem. Marek: Bartek kłamie mówiąc, że ja zjadłem ciasto. Wiedząc, że tylko jeden z chłopców mówi prawdę oraz tylko jeden z nich dobierał się do ciasta, ciocia Basia szybko doszła do wniosku, kto tu jest winowajcą. Kto? Kto mówi prawdę? Godzinny sprawdzian z logiki w klasie humanistycznej Grupa I Sprawdź metodą zerojedynkową poniższe wyrażenie logiczne. [ p ( q <=> p ) ] => [ ( p q ) ( q => p ) ] Czy to wyrażenie logiczne jest tautologią?

6 Zadanie 2 Dane są dwa wyrażenia (1) x -1 (2) x < 3 Podaj przykłady dwóch LICZB dla których prawdziwa jest: a) Koniunkcja utworzona z tych wyrażeń. b) Alternatywa utworzona z tych wyrażeń, a nieprawdziwa jest koniunkcja. c) Koniunkcja zaprzeczeń obu wyrażeń. d) Koniunkcja (1) i negacji (2). e) Alternatywa (2) i negacji (1). Zadanie 3 Oceń wartość logiczną poniższych zdań. a) 3 : 2 = 6 <=> 4 70 = 4 b) < 8 c) ~ ( 3 > 4 ) 1/4 < 1/3 d) 32 = 2 => 43 = 64 e) 40= Zadanie 4 Podaj przykład liczby rzeczywistej x, dla której poniższa forma zdaniowa jest prawdziwa i drugiej liczby, dla której ta forma jest fałszywa? a) x - 2 => x < 1 b) x < 1 x - 2 c) x = 2 x - 1 d) x - 2 <=> x < 1 e) x = 3 x > 0 Zadanie 5 Dane są dwa zdania: p: Wiesz, że umarłeś. q: Umarłeś. Zapisz symbolicznie zdanie: Jeżeli wiesz, że umarłeś, to umarłeś i jeżeli wiesz, że umarłeś, to nie umarłeś, więc nie wiesz, że umarłeś. Oceń jego wartość logiczną za pomocą metody zerojedynkowej. Zadanie 6 Oceń wartość logiczną poniższych zdań i utwórz ich zaprzeczenia. a) Jest poniedziałek i mamy teraz biologię. b) Jesteśmy w domu lub piszemy sprawdzian z matematyki. c) Jeżeli jutro jest środa, to 2 > 0. Zadanie 7 Literami p, q,r, s oznaczono następujące zdania: p: Bitwa pod Grunwaldem odbyła się w 1410 roku. q: Ulrich von Jungingen walczył po stronie polskiej. r: W bitwie pod Grunwaldem dowódcą polskim był Jagiełło. s: W bitwie pod Grunwaldem zwyciężyli Krzyżacy. Oceń wartość logiczną zdania: a) p s b) r q c) p s

7 d) (~s r) (~q p) e) ~q ~s Zadanie 8 Nieprawda, że każdy w twojej klasie jest humanistą. Oceń wartość logiczną tego zdania w każdym przypadku, jeśli wiadomo, że: a) Nie ma w klasie osób, które nie są humanistami. b) Jedna z osób w klasie jest ścisłowcem. c) Nie ma w klasie osób, które są humanistami. Grupa II Sprawdź metodą zerojedynkową poniższe wyrażenie logiczne. [ p ( q => p ) ] <=> [ ( p q ) => ( q <=> p ) ] Czy to wyrażenie jest tautologią? Zadanie 2 Oceń wartość logiczną poniższych zdań. a) = 5 ~( 5 < 7 ) b) 70 = 1 => 3 1= 3 c) 2 < d) 6 > 3 <=> 62 = 36 e) = 5 0,5 > 2 Zadanie 3 Dane są dwa wyrażenia (1) x < 1 (2) x -2 Podaj przykłady liczb dla których prawdziwa jest: a) Koniunkcja utworzona z tych wyrażeń. b) Alternatywa utworzona z tych wyrażeń, a nieprawdziwa jest koniunkcja. c) Koniunkcja zaprzeczeń obu wyrażeń. d) Koniunkcja (1) i negacji (2). e) Alternatywa (2) i negacji (1). Zadanie 4 Podaj przykład liczby rzeczywistej x, dla której poniższa forma zdaniowa jest prawdziwa i drugiej liczby, dla której ta forma jest fałszywa. a) x - 8 => x < 0 b) x < 5 x 2 c) x = 2 x -1 d) x -3 <=> x < 1 e) x = -4 => x < 0 Zadanie 5 Dane są dwa zdania: p: Nie wiesz, że żyjesz. q: Żyjesz. Zapisz symbolicznie zdanie: Jeżeli wiesz, że żyjesz, to żyjesz i jeżeli wiesz, że żyjesz, to nie żyjesz, więc nie wiesz, że żyjesz. Oceń jego wartość logiczną za pomocą metody zerojedynkowej.

8 Zadanie 6 Oceń wartość logiczną poniższych zdań i utwórz ich zaprzeczenia. a) Matematyka jest królową nauk lub Nobel był Polakiem. b) Teraz jest maj i piszemy sprawdzian z matematyki. c) Jeżeli jutro jest grudzień, to 3 > 2. Zadanie 7 Literami p, q, r, s oznaczono następujące zdania p: Henryk Sienkiewicz napisał Potop. q: Potop szwedzki zakończył się w 1653 r. r: W czasie obronie Częstochowy zginął Andrzej Kmicic. s: Wojnę zwaną potopem szwedzkim wygrali Szwedzi. Oceń wartość logiczną zdania: a) p s b) r q c) p s d) (~s r) (~q p) e) ~q ~s Zadanie 8 Nieprawda, że nie każdy w twojej klasie jest humanistą. Oceń wartość logiczną tego zdania w każdym przypadku, jeśli wiadomo, że: a) Nie ma w klasie osób, które nie są humanistami. b) Jedna z osób w klasie jest ścisłowcem. c) Nie ma w klasie osób, które są humanistami. Agnieszka Grymek ZSO II LO Świdnica Publikacja dodana do Archiwum Internetowego Serwisu Oświatowego AWANS.NET 9 września 2004 r.