Człowiek najlepsza inwestycja! Trener pracy jako sposób na zwiększenie zatrudnienia osób niepełnosprawnych
|
|
- Włodzimierz Olejnik
- 8 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Człowiek najlepsza inwestycja! Trener pracy jako sposób na zwiększenie zatrudnienia osób niepełnosprawnych
2 Geneza zatrudniania wspomaganego Początek zatrudnienia wspomaganego dała oświata wspierana. Zatrudnienie wspomagane rozwinęło się w Stanach Zjednoczonych na bazie metody szkolenia poprzez pracę osób z niepełnosprawnością intelektualną, z uwzględnieniem ich indywidualnych potrzeb. W 1970 roku amerykański terapeuta Mark Gold opracował behawioralną strategię nauczania (kształcenie systematyczne = nauka w sytuacjach prawdziwych) i sformułował koncepcję Job Coaching u. Metoda ta została stworzona dla ludzi uznawanych za niezdolnych do prawdziwej pracy. Systematyczne szkolenia i wsparcie, jakie otrzymywali w rzeczywistych miejscach pracy sprawiło, że rozwijali i poszerzali swoje umiejętności, podejmowali normalną pracę.
3 Geneza zatrudniania wspomaganego Od tamtego czasu model zatrudnienia wspomaganego wprowadziło wiele krajów na świecie, takich jak: Australia, Kanada, Hong Kong, Nowa Zelandia, Peru czy Zambia. Równocześnie w wielu krajach Europy Zachodniej powstały krajowe stowarzyszenia zatrudnienia wspomaganego (od 2002 roku programy także np. w Czechach i w Polsce). W 1992 roku powstał Europejski Związek Zatrudnienia Wspomaganego (European Unionof Supported Employment), a w 1995 Światowe Stowarzyszenie Zatrudnienia Wspomaganego (World Association for Supported Employment WASE).
4 Efektywne formy zatrudnienia osób niepełnosprawnych na otwartym rynku pracy Praca wspomagana (supported employment, Job Coaching) uznana została za najbardziej efektywną formę zatrudnienia osób z największymi trudnościami w samodzielnym pozyskaniu i utrzymaniu zatrudnienia na otwartym rynku pracy. 4
5 Definicja Światowego Stowarzyszenia Zatrudnienia Wspomaganego - World Association of Supported Employment (WASE) Zatrudnienie wspomagane jest płatną pracą wykonywaną przez osoby niepełnosprawne na otwartym rynku pracy, przy ciągłym wsparciu ze strony innych osób. Płatna praca oznacza taką samą płacę za taką samą pracę, jaką wykonują osoby sprawne. 5
6 Do kogo kierowane jest zatrudnianie wspomagane? Do osób, które mają problemy ze znalezieniem i/lub utrzymaniem pracy bez wsparcia (osób ze znacznym i umiarkowanym stopniem niepełnosprawności): - z upośledzeniem umysłowym, - z pourazowym uszkodzeniem mózgu, - z porażeniem mózgowym i inną znaczną niepełnosprawnością fizyczną, - z zaburzeniami psychicznymi, ze sprzężoną niepełnosprawnością, - dysfunkcjami mowy, wzroku, słuchu, z epilepsją, O niskim poziomie wykształcenia i braku kwalifikacji oraz doświadczeń zawodowych wskazanie podstawowe poziom funkcjonowania
7 Wstępne rekomendacje grupa docelowa Określenie grupy docelowej uzasadniającej potrzebę wsparcia przez trenera pracy. Specjalne wsparcie potrzebne jest osobom spośród tych, które otrzymały orzeczenie o umiarkowanym lub znacznym stopniu niepełnosprawności przejawiającym szczególne trudności w wejściu i utrzymaniu się na otwartym rynku pracy, charakteryzującym się specyficznymi potrzebami. Rekomendacja przygotowana w oparciu o dokument uwzględniającego wiedzę zastaną na temat funkcjonowania trenera pracy, na temat polskich i zagranicznych opracowań.
8 Wstępne rekomendacje zaburzenia procesów poznawczych trudności z generalizacją ograniczone możliwości samodzielnego określenia zakresu i rodzaju informacji potrzebnych do realizacji zadania oraz nieumiejętność ich zdobycia, zrozumienia i wykorzystania trudności z przewidywaniem zagrożeń i wyborem bezpiecznego działania oraz przewidywaniem skutków podejmowanych działań trudności z planowaniem zaburzenia komunikacji, zaburzenia emocjonalne, zaburzenia stosunków społecznych trudności z racjonalnym rozumieniem i interpretacją otaczającej rzeczywistości i sytuacji społecznych trudności w orientacji przestrzennej i funkcjonalnej zaburzenia motoryczne
9 Zasady zatrudnienia wspomaganego 1. Zero odrzucenia. 2. Właściwe, spersonalizowane wsparcie we właściwym otoczeniu. 3. Nacisk na potencjał, a nie niepełnosprawność. 4. Odrzucenie koncepcji gotowości do pracy. 5. Realne płace i świadczenia. 6. Najważniejsza jest jednostka i jej indywidualność.
10 Zasady zatrudnienia wspomaganego wsparcia tylko tyle, ile jest niezbędne, samodzielności i autonomii tyle, ile jest możliwe
11 Model Job Coaching zmiana podejścia aktywizacji zawodowej osób niepełnosprawnych na otwartym rynku prac z usług tradycyjnych WYSZKOLIĆ UMIEŚCIĆ na zgodne z modelem WSPOMAGANEGO ZATRUDNIENIA UMIEŚCIĆ WYSZKOLIĆ UTRZYMAĆ
12 5 etapów zatrudnienia wspomaganego ETAP I. ZAANGAŻOWANIE ETAP II. TWORZENIE PROFILU ZAWODOWEGO ETAP III. ZNAJDOWANIE PRACY ETAP IV. ZAANGAŻOWANIE PRACY ETAP V. WSPARCIE W MIEJSCU PRACY I POZA NIM
13 5 etapów zatrudnienia wspomaganego Etap I. Zaangażowanie ETAP I. ZAANGAŻOWANIE (etap zakończony podpisaniem kontraktu z klientem): - rekrutacja do projektu (prowadzenie indywidualnych spotkań rekrutacyjnych), - autoprezentacja trenera i klienta, prezentacja programu ZW, - gromadzenie wstępnych informacji o kandydacie, - wypracowanie i zawarcie kontraktu.
14 5 etapów zatrudnienia wspomaganego Etap II. Tworzenie profilu zawodowego ETAP II. TWORZENIE PROFILU ZAWODOWEGO (etap zakończony zatwierdzeniem profilu przez mentora), Wypracowanie we współpracy z klientem diagnozy jego zasobów i trudności, w tym diagnoza: - doradcza preferencji i predyspozycji zawodowych, - diagnoza kompetencji społecznych, warsztaty praktyczne w przedsiębiorstwie (1-2 dniowe próbki pracy ), - warsztaty grupowe z zakresu kompetencji społecznych i aktywnego poruszania się po rynku pracy, - stworzenie Indywidualnego Profilu Zawodowego. Opracowanie planu działania. Plan działania jest efektem pracy trenera pracy i klienta wyrażonym w formie pisemnej, zawierającym cele zawodowe, działania i terminy ich realizacji.
15 5 etapów zatrudnienia wspomaganego Etap III Znajdowanie pracy ETAP III: ZNAJDOWANIE PRACY (etap zakończony podpisaniem porozumienia z pracodawcą), obejmuje następujące formy wsparcia: - wsparcie klienta w tworzeniu dokumentów aplikacyjnych, - identyfikacja potencjalnych miejsc pracy, - organizacja praktyk w trybie ciągłym na wybranych stanowiskach, wybór pracodawcy, - organizacja staży zawodowych (opcjonalnie).
16 5 etapów zatrudnienia wspomaganego Etap IV Zaangażowanie pracodawcy ETAP IV - ZAANGAŻOWANIE PRACODAWCY obejmuje następujące formy wsparcia: - bezpośredni kontakt z pracodawcą, - zapoznanie klienta z warunkami zatrudnienia na danym stanowisku, - wsparcie klienta w przygotowaniu do rozmowy rekrutacyjnej, - przygotowanie pracodawcy i środowiska pracowniczego do współpracy z klientem, - zorganizowanie spotkania trójstronnego (kandydat do pracy, trener, pracodawca), - wsparcie klienta i pracodawcy w procedurach zatrudnienia, - Podjęcie zatrudnienia (podpisanie umowy z pracodawcą).
17 5 etapów zatrudnienia wspomaganego Etap V Wsparcie w miejscu pracy i poza nim ETAP V: WSPARCIE W MIEJSCU PRACY I POZA NIM obejmuje następujące formy wsparcia: - wsparcie klienta w kwestiach formalnych, - wsparcie klienta w wykonywaniu obowiązków pracowniczych, w tym: - szkolenie stanowiskowe, - szkolenie uzupełniające lub interwencyjne, - monitorowanie przebiegu pracy w kontakcie z pracodawcą, ocena okresowa, - wsparcie coachingowe/społeczne w miejscu pracy, - wsparcie klienta poza miejscem pracy.
18 Cykl długoterminowego wsparcia szkolenia wyrównawcze monitorowanie oceny okresowe
19 Najlepsze wsparcie to wsparcie jak najbardziej naturalne Pracownicy zatrudnienia wspomaganego powinni zapewniać bezpośrednie wsparcie tylko w przypadkach, gdy zakres wymaganego wsparcia znacznie wykracza poza możliwości pracodawcy i członków rodziny osoby niepełnosprawnej.
20 Ciągłe wsparcie Wsparcie w szukaniu i znalezieniu pracy Wsparcie w rozwiązywaniu pojawiających się problemów
21 Długoterminowe wsparcie w ZW Długoterminowe wsparcie trenera pracy na stanowisku i poza nim, kierowane jest do: 1. pracownika niepełnosprawnego, 2. pracodawcy i współpracowników, 3. najbliższego otoczenia osoby zatrudnionej (rodzina, lekarz itp.).
22 Podstawowe warunki podjęcia zatrudnienia na stanowisku pracy kryteria dla kandydatów - Brak przeciwwskazań lekarza medycyny pracy. - Motywacja do podjęcia konkretnej pracy. - Możliwości fizyczne i psychiczne (zgodne z opisanymi w ocenie stanowiska pracy wymaganiami/kompetencjami). - Poziom umiejętności społecznych w odniesieniu do niezbędnych na konkretnym stanowisku. - Zachowania społeczne adekwatne do wymagań stanowiska pracy. - Możliwość pewnego dojazdu do danego miejsca pracy. - Minimum akceptacji i wsparcia ze strony rodziny do podjęcia tej konkretnej pracy.
23 Co wspomagane zatrudnianie daje Pracodawcy: przedsiębiorstwo zatrudnia może mniej wydajnego, ale w zamian pewnego, rzetelnego i w pełni zmotywowanego pracownika; dzięki działalności trenera pracodawca ma gwarancję, że do danego miejsca pracy trafia odpowiedni do niego pracownik; proponowane przez trenera rozsądne dostosowanie stanowiska pracy skierowane jest na podwyższenie jego efektywności; wzgląd na mniej wydajnych pracowników wpływa na polepszenie klimatu pracy grup pracowniczych; przygotowanie do konkretnej pracy (szkolenie stanowiskowe) przejmuje na siebie zespół trenerów, tym samym odciążając kadrę zakładu pracy; zespół trenerów gwarantuje długoterminową i pewną pomoc przy rozwiązywaniu problemów pracownika niepełnosprawnego w miejscu pracy; coraz większego znaczenia nabiera pozytywny wizerunek firm reprezentujących biznes społecznie odpowiedzialny.
24 Warunki sukcesu trenera pracy we współpracy z Pracodawcą 1. Zainteresowanie potrzebami pracodawcy 2. Elastyczność / dostosowanie się 3. Konsekwentne wspieranie pracodawcy i zatrudnionego pracownika 4. Dobra współpraca ze współpracownikami 5. Zauważanie problemów i proponowanie ich rozwiązań 6. Dobra komunikacja z całym kierownictwem firmy (np. w planowaniu procesu usamodzielniania pracownika itd.)
25 Najlepsze miejsca pracy do realizacji wspomaganego zatrudniania Stanowiska pracy nie wymagające wysokich kwalifikacji i/lub specjalistycznego wykształcenia. Nie ma specjalnych stanowisk dla osób niepełnosprawnych, ani szczególnego sektora działań Najwięcej takich stanowisk: usługi, handel kuchnie, stołówki restauracje piekarnie pralnie magazyny, pakowalnie stacje benzynowe hotele biura itp. 25
26 Podstawowe warunki sukcesu wspomaganego zatrudniania Dobra współpraca z rodziną i otoczeniem klienta Dobra współpraca z pracodawcą Dobre współdziałanie i relacje z klientem (podmiotowość)
27 Trudności w realizacji wspomaganego zatrudniania 1. Odpowiedni dobór kandydatów na trenerów pracy wspomaganej. 2. Problem pozyskiwania środków finansowych na wynagrodzenia dla trenerów. 3. Zabezpieczenie zaplecza terapeutycznego dla realizowanego programu (współpraca z placówkami dla dorosłych osób niepełnosprawnych w zakresie przygotowania kandydatów do zatrudnienia pod kątem umiejętności społecznych i pracowniczych).
28 Konieczne warunki realizacji wspomaganego zatrudniania Rozwiązania systemowe (stałe) nie projektowe (terminowe)
29 Centrum DZWONI Doradztwa Zawodowego i Wspierania Osób Niepełnosprawnych Intelektualnie
30 HISTORIA Centrum DZWONI 1991 powołanie do życia Warsztatów Terapii Zajęciowej (WTZ) dla osób niepełnosprawnych intelektualnie (ONI) 1997 Ustawa o rehabilitacji zawodowej i społecznej oraz zatrudnianiu osób niepełnosprawnych z dn. 27 sierpnia 1997 r. (art. 10a) obliguje WTZ do podejmowania działań zmierzających do pozyskania lub przywracania umiejętności koniecznych do podjęcia zatrudnienia 2005 raport PFRON: tylko 0,8% uczestników WTZ opuszcza je, aby podjąć zatrudnienie
31 HISTORIA Centrum DZWONI c.d. Badania Polskiego Stowarzyszenia na Rzecz Osób z Upośledzeniem Umysłowym: dlaczego uczestnicy WTZ nie przechodzą na rynek pracy? zadowolenie rodziców z kompleksowej opieki nad ich dziećmi obawa przed utratą miejsca w WTZ w razie utraty pracy obawa rodziców przed utratą świadczeń socjalnych brak wiary rodziców i opiekunów w zdolność podjęcia zatrudnienia przez ich dziecko brak wykwalifikowanej kadry w WTZ oraz nie podejmowanie działań zmierzających do aktywizacji zawodowej uczestników obawa WTZ przed utratą uczestników
32 HISTORIA DZIAŁAŃ PROWADZONYCH W PSOUU Projekty pilotażowe w ramach programu Partner, finansowane przez PFRON. Ich celem było zdiagnozowanie potrzeb osób niepełnosprawnych intelektualnie w zakresie aktywizacji zawodowej, oraz sytuacji i zapotrzebowania panujących na otwartym rynku pracy Projekty, mające na celu podniesienie kompetencji kadry PSOUU Projekty objęły przede wszystkim pracowników warsztatów terapii zajęciowej PSOUU
33 HISTORIA DZIAŁAŃ PROWADZONYCH W PSOUU Z WTZ na otwarty rynek pracy przy wykorzystaniu doświadczeń europejskich Cykl szkoleń prowadzonych przez Christy Lynch a, zorganizowanych w ramach SPO RZL, Działanie 1.4 Wsparcie w projekcie uzyskało: 207 instytucji (w tym 93 Koła Terenowe PSOUU) oraz 578 osób pracowników tych instytucji (głównie byli to pracownicy warsztatów terapii zajęciowej oraz środowiskowych domów samopomocy) PSOUU uzyskało wpis do rejestru podmiotów prowadzących agencje zatrudnienia jako: agencja pośrednictwa pracy na terenie Rzeczypospolitej Polskiej, agencja doradztwa personalnego oraz agencja poradnictwa zawodowego.
34 HISTORIA Centrum DZWONI c.d. PSOUU dąży do stworzenia nowej struktury, której celem byłoby: kompleksowe, specjalistyczne poradnictwo zawodowe oraz pośrednictwo pracy dla osób niepełnosprawnych intelektualnie, przeprowadzenie ich z placówek terapeutycznych do pracy oraz wypełnianie roli pomostu między nimi a pracodawcami.
35 HISTORIA Centrum DZWONI c.d. PSOUU dąży do stworzenia nowej struktury, której celem byłoby: kompleksowe, specjalistyczne poradnictwo zawodowe oraz pośrednictwo pracy dla osób niepełnosprawnych intelektualnie, przeprowadzenie ich z placówek terapeutycznych do pracy oraz wypełnianie roli pomostu między nimi a pracodawcami.
36 HISTORIA Centrum DZWONI c.d. 1. Sektorowy Program Operacyjny Rozwój Zasobów Ludzkich, działanie 1.4, na lata , finansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego 2. Program TRENER PRACY zatrudnienie wspomagane osób niepełnosprawnych, finansowany ze środków PFRON 3. Program Operacyjny Kapitał Ludzki, Priorytet VI, Działanie 6.1, Poddziałanie 6.1.1, współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego 4. Program Operacyjny Kapitał Ludzki, Priorytet I, Działanie 1.3, Poddziałanie 1.3.6, współfinansowany ze środków UE w ramach EFS 5. Program Kompleksowa aktywizacja społeczno - zawodowa osób z niepełnosprawnością intelektualną, finansowany ze środków PFRON.
37 Centrum DZWONI - ZESPÓŁ
38 Centrum DZWONI ZAKRES WSPARCIA 1. Klient osoba niepełnosprawna intelektualnie 2. Rodzina 3. Pracodawca 4. Współpracownicy
39 Centrum DZWONI - OBSZAR DIAGNOZY Ocena wstępna kandydata do zatrudnienia Stworzenie Indywidualnego Planu Działania Szkolenia z zakresu umiejętności społecznych i aktywnego poruszania się po rynku pracy Metody pomocnicze w profilowaniu zawodowym: krótkoterminowe WARSZTATY PRAKTYCZNE u pracodawców INDYWIDUALNE ZAJĘCIA PRAKTYCZNE (praktyki zawodowe) u pracodawcy
40 Centrum DZWONI metody pomocnicze WARSZTATY PRAKTYCZNE: służą zaobserwowaniu predyspozycji oraz umiejętności społecznych i zawodowych ONI umożliwiają ONI poznanie naturalnego środowiska pracy, wymagań, warunków pracy INDYWIDUALNE ZAJĘCIA PRAKTYCZNE: wyuczenie czynności zawodowych wyuczenie zachowań społecznych wejście w rolę pracownika
41 Centrum DZWONI - OBSZAR POŚREDNICTWA PRACY Wyszukiwanie miejsc pracy. Analiza miejsca pracy i/lub dopasowanie/ formowanie miejsca pracy do osoby niepełnosprawnej. Staż/zatrudnienie i szkolenie pracownika w miejscu pracy. Stałe wsparcie i monitorowanie przebiegu pracy. Uczestnictwo osoby niepełnosprawnej już zatrudnionej w grupie motywująco - wspierającej.
42 ZATRUDNIENIE WSPOMAGANE MODEL WSPÓŁPRACY Z PRACODAWCĄ na przykładzie Centrum DZWONI Warszawie
43 Wspólne identyfikowanie czynności Ustalenie zasad współpracy Wspólne zrozumienie celów i oczekiwań Zaproponowanie planu wdrożenia Szkolenie pracowników firmy Szkolenie trenera pracy Co chcemy osiągnąć? Jak chcemy to zrealizować? Jak wpłynie to na codzienną naszą pracę i pracę naszych firm? Czego konkretnie oczekujemy na każdym etapie realizacji projektu? Jakie będzie zaangażowanie innych pracowników naszych firm? Podjęcie działań i wyznaczenie osób do ich realizacji DZIAŁANIA PRAKTYCZNE wg. określonego schematu
44 Wspólne identyfikowanie czynności Ustalenie zasad współpracy Wspólne zrozumienie celów i oczekiwań Zaproponowanie planu wdrożenia Szkolenie pracowników firmy Szkolenie trenera pracy Klarowny, realny podział zadań Szczera komunikacja Wzajemne wsparcie DZIAŁANIA PRAKTYCZNE wg. określonego schematu
45 Wspólne identyfikowanie czynności Ustalenie zasad współpracy Wspólne zrozumienie celów i oczekiwań Zaproponowanie planu wdrożenia Szkolenie pracowników firmy Szkolenie trenera pracy Znaleźć czynności do wykonania przez pracownika niepełnosprawnego, przygotować opis stanowiska pracy z uwzględnieniem wymaganej na nim samodzielności. DZIAŁANIA PRAKTYCZNE wg. określonego schematu
46 Wspólne identyfikowanie czynności Ustalenie zasad współpracy Wspólne zrozumienie celów i oczekiwań Zaproponowanie planu wdrożenia Szkolenie pracowników firmy Szkolenie trenera pracy Plan zawiera dokładny opis działań z uwzględnieniem m. in.: - liczby pracowników niepełnosprawnych; - czasu i terminów zajęć praktycznych. DZIAŁANIA PRAKTYCZNE wg. określonego schematu
47 Wspólne identyfikowanie czynności Ustalenie zasad współpracy Wspólne zrozumienie celów i oczekiwań Zaproponowanie planu wdrożenia Szkolenie pracowników firmy Szkolenie trenera pracy DZIAŁANIA PRAKTYCZNE wg. określonego schematu
48 Wspólne identyfikowanie czynności Ustalenie zasad współpracy Wspólne zrozumienie celów i oczekiwań Zaproponowanie planu wdrożenia Szkolenie pracowników firmy Szkolenie trenera pracy Szkolenie dla trenera pracy na stanowiskach przeznaczonych dla pracowników niepełnosprawnych. DZIAŁANIA PRAKTYCZNE wg. określonego schematu
49 ZATRUDNIENIE WSPOMAGANE RÓŻNORODNOŚĆ STANOWISK DLA PRACOWNIKÓW Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ INTELEKTUALNĄ
50 Stanowisko: pomoc biurowa Czynności: kserowanie, porządkowanie, znakowanie i niszczenie dokumentów, stemplowanie listów, nalepianie znaczków, adresowanie kopert, przepisywanie tekstów, wprowadzanie danych do komputera, segregowanie i roznoszenie listów. Stanowisko: pomoc kuchenna Czynności: obieranie warzyw, przygotowywanie: sałatek, kanapek, sosów, ciast, soków, potraw, nakładanie posiłków, zmywanie, segregowanie naczyń. Stanowisko: pomoc kelnera Czynności: nakrywanie do stołu: rozstawianie naczyń, rozkładanie sztućców, karty dań, serwetek, kwiatów, polerowanie i zawijanie sztućców w serwetki, parzenie i nalewanie napojów. Stanowisko: pomoc bibliotekarza Czynności: układanie kart w katalogu oraz książek i czasopism na półkach, przywożenie zamówionych książek z magazynu, odkurzanie i naprawianie zniszczonych książek. Stanowisko: pomoc magazyniera Czynności: pakowanie towaru do pudełek, naklejanie etykiet na opakowania, układanie towaru w magazynie, załadunek towaru do samochodu, utrzymanie porządku w magazynie.
51 Stanowisko: pomoc ogrodnika Czynności: grabienie liści, sadzenie i podlewanie roślin, wyrywanie chwastów, koszenie trawy, przycinanie krzewów i żywopłotów, dbanie o czystość trawników i alejek. Stanowisko: pomoc sprzedawcy Czynności: przynoszenie towaru z magazynu, układanie towaru na półkach, układanie koszyków na zakupy w odpowiednim miejscu, pomoc klientom w pakowaniu zakupów, przyklejanie cen na opakowania, czynności porządkowe na terenie sklepu. Stanowisko: pomoc piekarza Czynności: krojenie i pakowanie pieczywa, ważenie i wsypywanie bułki tartej do torebek, formowanie ciasta, układanie pieczywa na półkach i w koszykach. Stanowisko: pracownik porządkowy Czynności: zamiatanie i mycie podłogi, ścieranie kurzu, mycie okien, szyb i luster, wyrzucanie śmieci, odkurzanie dywanów, utrzymywanie porządku w toaletach, uzupełnianie przyborów toaletowych (papieru, mydła, ręczników).
52 Stanowisko: pracownik produkcji Czynności: segregowanie produktów i wkładanie ich do opakowań, składanie produktów z kilku części, naklejanie etykiet na opakowania, układanie produktów na półkach w magazynie. Stanowisko: kolporter Czynności: rozdawanie gazet lub ulotek na ulicy, roznoszenie ulotek po osiedlach, klatkach schodowych, rozdawanie ulotek przed urzędami. Stanowisko: opiekun zwierząt Czynności: sprzątanie pomieszczeń w którym przebywają zwierzęta, karmienie i pielęgnacja zwierząt (mycie, czesanie), wyprowadzanie psów na spacer. Stanowisko: pomoc mechanika Czynności: pomoc w naprawie maszyn, urządzeń, pojazdów, montowaniu części, podawanie mechanikowi narzędzi, dbanie o czystość urządzeń, maszyn, pojazdów. Stanowisko: pomoc pokojowej Czynności: ścielenie łóżek, prasowanie i wymiana pościeli, wycieranie kurzu, odkurzanie dywanów, zamiatanie i mycie podłogi, utrzymanie porządku w toaletach.
53 DOMINUJĄCE STANOWISKA W POSZCZEGÓLNYCH BRANŻACH
54 RÓŻNORODNOŚĆ PRACODAWCÓW 17% 9% przedsiębiorstwa 74% administracja publiczna organizacja pozarządowa
55 RÓŻNORODNOŚĆ PRACODAWCÓW 11% 30% mikroprzedsiębiorstwa 59% małe i średnie przedsiębiorstwa duże przedsiębiorstwa
56 Dziękuję za uwagę Monika Zakrzewska
Człowiek najlepsza inwestycja! Trener pracy jako sposób na zwiększenie zatrudnienia osób niepełnosprawnych
Człowiek najlepsza inwestycja! Trener pracy jako sposób na zwiększenie zatrudnienia osób niepełnosprawnych Człowiek najlepsza inwestycja! Zatrudnienie wspomagane Monika Zakrzewska Geneza zatrudniania wspomaganego
Bardziej szczegółowoWarszawa, dn r.
Pośrednictwo pracy według koncepcji Polskiego Stowarzyszenia na Rzecz Osób z Upośledzeniem Umysłowym oraz zatrudnienie wspomagane i inne formy zatrudnienia osób o szczególnych trudnościach na otwartym
Bardziej szczegółowoCentrum Doradztwa Zawodowego i Wspierania Osób Niepełnosprawnych Intelektualnie (Centrum DZWONI) w Warszawie
Centrum Doradztwa Zawodowego i Wspierania Osób Niepełnosprawnych Intelektualnie (Centrum DZWONI) w Warszawie Projekt Centrum Doradztwa Zawodowego i Wspierania Osób Niepełnosprawnych Intelektualnie (Centrum
Bardziej szczegółowoPoradnictwo zawodowe dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi - praktycznie wykorzystanie Międzynarodowej Klasyfikacji Funkcjonowania,
Poradnictwo zawodowe dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi - praktycznie wykorzystanie Międzynarodowej Klasyfikacji Funkcjonowania, Niepełnosprawności i Zdrowia PLAN SPOTKANIA Podczas spotkania
Bardziej szczegółowoCentrum Doradztwa Zawodowego i Wspierania Osób Niepełnosprawnych Intelektualnie (Centrum DZWONI) w Warszawie
Centrum Doradztwa Zawodowego i Wspierania Osób Niepełnosprawnych Intelektualnie (Centrum DZWONI) w Warszawie Projekt realizowany przez ZG Polskiego Stowarzyszenia na Rzecz Osób z Upośledzeniem Umysłowym
Bardziej szczegółowoCentrum Doradztwa Zawodowego i Wspierania Osób Niepełnosprawnych Intelektualnie (Centrum DZWONI) w Warszawie
Centrum Doradztwa Zawodowego i Wspierania Osób Niepełnosprawnych Intelektualnie (Centrum DZWONI) w Warszawie Nasza nazwa - Centrum DZWONI Doradztwa Zawodowego i Wspierania Osób Niepełnosprawnych Intelektualnie
Bardziej szczegółowoProjekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Projekt Wsparcie osób z upośledzeniem umysłowym w stopniu umiarkowanym i znacznym (w tym z zespołem Downa
Bardziej szczegółowoZAKŁAD AKTYWNOŚCI ZAWODOWEJ
POLSKIE STOWARZYSZENIE NA RZECZ OSÓB Z UPOŚLEDZENIEM UMYSŁOWYM KOŁO W KAMIENIU POMORSKIM ZAKŁAD AKTYWNOŚCI ZAWODOWEJ Człowiek najlepsza inwestycja Projekt realizowany przez Polskie Stowarzyszenie na Rzecz
Bardziej szczegółowoII. Na czym polega zatrudnienie wspomagane?
II. Na czym polega zatrudnienie wspomagane? Specyfiką omawianego sposobu zatrudniania osób niepełnosprawnych jest to, że w przeciwieństwie do tradycyjnego podejścia w rehabilitacji zawodowej (w którym
Bardziej szczegółowoZałożenia zatrudnienia wspomaganego jako narzędzia rehabilitacji zawodowej w praktyce WTZ. Lubin
Założenia zatrudnienia wspomaganego jako narzędzia rehabilitacji zawodowej w praktyce WTZ Lubin 06.06.2017 1 Warsztat Terapii Zajęciowej a założenia zatrudniania wspomaganego Warsztat terapii zajęciowej
Bardziej szczegółowoNiepełnosprawni chcą być ludźmi aktywnymi, pracować, uczyć się, realizować swoje pasje, poznawać świat, poznawać innych, wyrażać swoją
Niepełnosprawni chcą być ludźmi aktywnymi, pracować, uczyć się, realizować swoje pasje, poznawać świat, poznawać innych, wyrażać swoją indywidualność. SEMINARIUM LOKALNE Wyszków 30.10.2012r. Projekt systemowy
Bardziej szczegółowoZAPROSZENIE DO SKŁADANIA OFERT w postępowaniu o wartości zamówienia przekraczającej w złotych równowartości kwoty 14 000 Euro
Stronie Śląskie, dnia 10.05.2013 r.... (pieczęć jednostki Zamawiającej) ZAPROSZENIE DO SKŁADANIA OFERT w postępowaniu o wartości zamówienia przekraczającej w złotych równowartości kwoty 14 000 Euro na
Bardziej szczegółowoPolska zaadaptowana koncepcja kwalifikacji niezbędnych do wykonywania pracy przez Trenera Pracy dla osób niepełnosprawnych
Erasmus+ JobCoach Polska zaadaptowana koncepcja kwalifikacji niezbędnych do wykonywania pracy przez Trenera Pracy dla osób niepełnosprawnych Początki zawodu trenera pracy w Polsce Termin "trener pracy"
Bardziej szczegółowoAktywizacja zawodowa osób niepełnosprawnych ze szczególnymi trudnościami w wejściu i utrzymaniu się w zatrudnieniu.
Krystyna Mrugalska Aktywizacja zawodowa osób niepełnosprawnych ze szczególnymi trudnościami w wejściu i utrzymaniu się w zatrudnieniu. Przegląd trudności, wynikających z nich potrzeb oraz niezbędnych form
Bardziej szczegółowoNiepełnosprawność a zdolności
Niepełnosprawność a zdolności Polska Federacja Zatrudnienia Wspomaganego Polskie Stowarzyszenie na rzecz Osób z Niepełnosprawnością Intelektualną Centrum Rozwoju Zawodowego 1 Rozwijanie talentów Ocena/
Bardziej szczegółowoPodsumowanie projektu Pracujący absolwent
Podsumowanie projektu Pracujący absolwent O projekcie Projekt realizowany w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki Priorytet VI "Rynek pracy otwarty dla wszystkich", Poddziałanie 6.1.1 "Wspieranie
Bardziej szczegółowoCzłowiek najlepsza inwestycja! REGULAMIN. rekrutacji beneficjentów projektu Zakład Aktywności Zawodowej w Krośnie
REGULAMIN rekrutacji beneficjentów projektu Zakład Aktywności Zawodowej w Krośnie współfinansowanego przez Unię Europejską 1. Projekt Zakład Aktywności Zawodowej w Krośnie, realizowany jest przez Polskie
Bardziej szczegółowo3. Chorzy psychicznie, w rozumieniu ustawy o ochronie zdrowia psychicznego
Działania Klubu Integracji Społecznej od 2010 roku. TUTUŁ PROGRAMU Zwiększenie szans na zatrudnienie i podniesienie kompetencji społecznych poprzez stworzenie kompleksowego systemu wsparcia dla osób zagrożonych
Bardziej szczegółowoZespół ds. aktywizacji społecznej i zawodowej wnioski i postulaty:
Zespół ds. aktywizacji społecznej i zawodowej wnioski i postulaty: Grupa pierwsza postulaty związane z obecnie funkcjonującym systemem, w tym postulaty, których realizacja wymaga korekty systemu konieczna
Bardziej szczegółowo4) Beneficjent wykorzystuje do realizacji usług aktywnej integracji następujące narzędzia:
Załącznik nr 9 Szczegółowe obowiązki Beneficjenta wynikające z realizacji projektu w ramach Poddziałania 9.1.6 Programy aktywnej integracji osób i grup zagrożonych wykluczeniem społecznym tryb pozakonkursowy
Bardziej szczegółowoŚrodowiskowego Domu Samopomocy Warszawskiego Koła Polskiego Stowarzyszenia na Rzecz Osób z Upośledzeniem Umysłowym
STATUT Środowiskowego Domu Samopomocy Warszawskiego Koła Polskiego Stowarzyszenia na Rzecz Osób z Upośledzeniem Umysłowym działającego w Warszawie ul. Górska 7 Postanowienia ogólne 1 1. Środowiskowy Dom
Bardziej szczegółowoW roku 2008 Ośrodek Pomocy Społecznej w Uścimowie przystąpił do realizacji projektu systemowego pt. Nowe umiejętności kapitałem na przyszłość
W roku 2008 Ośrodek Pomocy Społecznej w Uścimowie przystąpił do realizacji projektu systemowego pt. Nowe umiejętności kapitałem na przyszłość promocja aktywnej integracji społecznej i zawodowej w Gminie
Bardziej szczegółowoPlan Działania na rok 2012. Priorytet VII Promocja integracji społecznej
Plan Działania na rok 2012 Priorytet VII Promocja integracji społecznej Priorytet VII Promocja integracji społecznej Działanie 7.1 ROZWÓJ I UPOWSZECHNIANIE AKTYWNEJ INTEGRACJI Na realizację projektów systemowych
Bardziej szczegółowoCENTRUM EDUKACJI I AKTYWIZACJI ZAWODOWEJ OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH W ŁODZI
CENTRUM EDUKACJI I AKTYWIZACJI ZAWODOWEJ OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH W ŁODZI Oddział Fundacji powstał 1 lipca 2012 Prowadzimy projekt skierowany dla: osób z orzeczoną niepełnosprawnością niepracujących w wieku
Bardziej szczegółowoDr Tadeusz MAJEWSKI Akademia Pedagogiki Specjalnej W Warszawie
Międzynarodowe doświadczenia w zakresie zatrudnienia wspomaganego osób niepełnosprawnych Dr Tadeusz MAJEWSKI Akademia Pedagogiki Specjalnej W Warszawie K o n s p e k t 1. Definicja zatrudnienia wspomaganego
Bardziej szczegółowoNiepełnosprawni sprawni w pracy
REGULAMIN REKRUTACJI do projektu Niepełnosprawni sprawni w pracy realizowanego w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki, Priorytet VI. Rynek pracy otwarty dla wszystkich Działanie 6.1. Poprawa dostępu
Bardziej szczegółowoFORMULARZ ZGŁOSZENIOWY DO PROJEKTU
Załącznik do realizacji zadania w ramach art.36 ustawy o rehabilitacji ( ) Nazwa zadania PFRON : Kierunek pomocy 1 : Wejście osób niepełnosprawnych na rynek pracy, konkurs 4/2017 Zadanie 2. Organizowanie
Bardziej szczegółowoOstateczna wersja produktu do wdrożenia. Projektodawca. Polskie Stowarzyszenie na rzecz Osób z Niepełnosprawnością Intelektualną
Ostateczna wersja produktu do wdrożenia Projektodawca Polskie Stowarzyszenie na rzecz Osób z Niepełnosprawnością Intelektualną Urząd pracy dostępny dla osoby z niepełnosprawnością intelektualną model naturalnej
Bardziej szczegółowoPROJEKT SYSTEMOWY Z KOMPONENTEM PONADNARODOWYM WOJEWÓDZKIEGO URZĘDU PRACY W ŁODZI
PROJEKT SYSTEMOWY Z KOMPONENTEM PONADNARODOWYM WOJEWÓDZKIEGO URZĘDU PRACY W ŁODZI FLEXI MAMA strategia komunikacji z pracodawcami szansą na aktywizację zawodową kobiet Projekt współfinansowany ze środków
Bardziej szczegółowoUCHWAŁA Nr XIX/138/2012 RADY POWIATU W OSTRÓDZIE z dnia 18 maja 2012r.
UCHWAŁA Nr XIX/138/2012 RADY POWIATU W OSTRÓDZIE z dnia 18 maja 2012r. w sprawie przyjęcia Programu Integracji Społecznej i Zawodowej Osób Niepełnosprawnych w Powiecie Ostródzkim na 2012 rok Na podstawie
Bardziej szczegółowoWsparcie osób niepełnosprawnych ruchowo na rynku pracy III
Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Wsparcie osób niepełnosprawnych ruchowo na rynku pracy III Projekt realizowany w ramach Programu Operacyjnego
Bardziej szczegółowoProgram aktywizacji społecznej w powiecie rzeszowskim
Powiatowe Centrum Pomocy Rodzinie w Rzeszowie Program aktywizacji społecznej w powiecie rzeszowskim P O W I A T O W E C E N T R U M P O M O C Y R O D Z I N I E W R Z E S Z O W I E ul. Grunwaldzka 15, 35-959
Bardziej szczegółowoRegulamin rekrutacji i uczestnictwa w projekcie Sprawni w pracy
Regulamin rekrutacji i uczestnictwa w projekcie Sprawni w pracy I. Informacja o projekcie 1 1. Niniejszy regulamin (zwany dalej Regulaminem ) określa zasady rekrutacji uczestniczek/uczestników oraz zasady
Bardziej szczegółowoProjekt systemowy Program aktywności społeczno-zawodowej klientów ośrodka pomocy społecznej w Starym Kurowie
Projekt systemowy Program aktywności społeczno-zawodowej klientów ośrodka pomocy społecznej w Starym Kurowie poddziałanie 7.1.1 Rozwój i upowszechnianie aktywnej integracji przez ośrodki pomocy społecznej
Bardziej szczegółowoCEL PROJEKTU GRUPA DOCELOWA
Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego W marcu 2013 roku Powiatowy Urząd Pracy w Jaworznie rozpoczął realizację projektu Młodzi, Aktywni, Kreatywni,
Bardziej szczegółowoInterpretacje IZ dotyczące konkursu do Działania 3.3, Poddziałania RPOWP z dnia r.
Interpretacje IZ dotyczące konkursu do Działania 3.3, Poddziałania 3.3.1 RPOWP z dnia 29.07.2016r. 1. Jakiego typu szkół dotyczy zapis Regulaminu konkursu odnoszący się do grupy docelowej: uczniowie i
Bardziej szczegółowoDORADZTWO ZAWODOWE PROGRAM STUDIÓW PODYPLOMOWYCH
PROGRAM STUDIÓW PODYPLOMOWYCH DORADZTWO ZAWODOWE Moduł I Podstawy teoretyczne doradztwa zawodowego 60h Socjologia pracy 15h Pedagogika pracy 15h Teorie orientacji i poradnictwa 20h Poradnictwo edukacyjne
Bardziej szczegółowoOd edukacji do akceptacji II. Dorosłość osób z niepełnosprawnością w ujęciu społecznym
Od edukacji do akceptacji II Dorosłość osób z niepełnosprawnością w ujęciu społecznym Pomorska Fundacja Aktywności Społecznej MY w roku 2014 zrealizowała projekt Od edukacji do akceptacji. W ramach działań
Bardziej szczegółowoPORADNICTWO EDUKACYJNO-ZAWODOWE NOSPRAWNOŚCIĄ
Biuro Edukacji Miasta Stołecznego Warszawy PORADNICTWO EDUKACYJNO-ZAWODOWE DLA UCZNIÓW W Z NIEPEŁNOSPRAWNO NOSPRAWNOŚCIĄ dr hab. prof. APS Mariola Wolan-Nowakowska mgr Piotr Krawczyk doktorant APS Pracownia
Bardziej szczegółowoRegulamin uczestnictwa w projekcie IDZIEMY DO PRACY
Regulamin uczestnictwa w projekcie IDZIEMY DO PRACY Współfinansowanym przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Nr umowy: UDA-RPSL.09.01.05-24-060A/16-00 Priorytet IX: włączenie
Bardziej szczegółowoZAJĘCIA Z PSYCHOLOGIEM POZNAJEMY SIEBIE
Projekt systemowy Program aktywności społeczno-zawodowej klientów ośrodka pomocy społecznej w Starym Kurowie Poddziałanie 7.1.1 Rozwój i upowszechnianie aktywnej integracji przez Ośrodki Pomocy Społecznej
Bardziej szczegółowoMigracje szansą województwa pomorskiego
Projekt jest realizowany w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki VIII Priorytet Regionalne Kadry Gospodarki Programu, Działanie 8.3 współfinansowany przez Europejski Fundusz Społeczny. 1 Wojewódzki
Bardziej szczegółowoMAM SZANSĘ BYĆ AKTYWNYM
Gminny Ośrodek Pomocy Społecznej w Baniach Mazurskich pod Kierownictwem Pani Marianny Wus pozyskał w roku 2011 dodatkowe środki finansowe na realizację projektu Mam szansę być aktywnym współfinansowanego
Bardziej szczegółowoPowiatowy Urząd Pracy w Myszkowie zyskac-w-wieku-50- /215
Powiatowy Urząd Pracy w Myszkowie http://pupmyszkow.pl/strona/ zyskac-w-wieku-50- /215 Zyskać w wieku 50+ PROJEKT PN. ZYSKAĆ W WIEKU 50+ Powiatowy Urząd Pracy w Myszkowie informuje, że przystąpił do realizacji
Bardziej szczegółowoProgram. Wykładowca Akademicki, Trener, Superwizor (20h).
Program Moduł I Wprowadzenie do tematu kariery oraz zawodu Doradcy Zawodowego - (14h). Wykładowca Akademicki, Trener, Superwizor (14h). Zarządzanie karierą a rynek pracy Zawód Doradca Zawodowy informacje
Bardziej szczegółowoRehabilitacja społeczna
Cele Zadania Podmiot/y odpowiedzialne za realizację Wyrabianie samodzielności i zaradności osobistej uczestnictwa w turnusie rehabilitacyjnym Termin realizacji Miejsce realizacji KRAJ Źródło finansowania
Bardziej szczegółowoPWP Rynek pracy dla mam
PWP Rynek pracy dla mam Projekt PWP Rynek pracy dla mam realizowany jest w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki 2007-2013: Priorytet VII Promocja integracji społecznej, Działanie 7.2 Przeciwdziałanie
Bardziej szczegółowoWsparcie osób z niepełnosprawnościami w nowym okresie programowania 2014-2020. Warszawa, 23 marca 2015 r.
Wsparcie osób z niepełnosprawnościami w nowym okresie programowania 2014-2020 Warszawa, 23 marca 2015 r. Kontekst programowania 2014-2020 Konieczność zapewnienia dostępności dla osób o różnych potrzebach
Bardziej szczegółowoProjekt Konserwator aktywizacja zawodowa osób bezrobotnych w instytucjach sektora kultury. Kraków, Hotel Andels, 22 lutego 2013 r.
Projekt Konserwator aktywizacja zawodowa osób bezrobotnych Kraków, Hotel Andels, 22 lutego 2013 r. Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego www.wup-krakow.pl
Bardziej szczegółowoPROJEKT KROK W DOROSŁOŚĆ
KROK W DOROSŁOŚĆ PROJEKT REALIZOWANY PRZEZ POWIAT KWIDZYŃSKI, POPRZEZ POWIATOWE CENTRUM POMOCY RODZINIE W KWIDZYNIE, WSPÓŁFINANSOWANY ZE ŚRODKÓW UNII EUROPEJSKIEJ, W RAMACH EUROPEJSKIEGO FUNDUSZU SPOŁECZNEGO.
Bardziej szczegółowoDORADZTWO ZAWODOWE. Strona1. Doradztwo zawodowe
Strona1 DORADZTWO ZAWODOWE Moduł 1: Diagnoza zawodowa Pierwsze spotkanie poświęcone jest określeniu problemu z jakim zmaga się klient, oraz zaproponowaniu sposobu jego rozwiązania. Jeśli klient jest zainteresowany
Bardziej szczegółowoPodsumowanie realizacji projektu systemowego : DOBRY START SZANSĄ NA PRACĘ 2010
Podsumowanie realizacji projektu systemowego : DOBRY START SZANSĄ NA PRACĘ 2010 W 2010 roku Ośrodek Pomocy Społecznej w Grybowie realizował projekt systemowy DOBRY START SZANSĄ NA PRACĘ współfinansowany
Bardziej szczegółowoPROGRAM PRAKTYK ZAWODOWYCH NA KIERUNKU PRACA SOCJALNA
Załącznik nr 3d do Regulaminu praktyki zawodowej Wydziału Nauk Społecznych i Humanistycznych PWSIiP w ŁomŜy PROGRAM PRAKTYK ZAWODOWYCH NA KIERUNKU PRACA SOCJALNA Praktyki stanowią integralną część programu
Bardziej szczegółowoO NAS. Reed in Partnership jest częścią grupy Reed Global, wiodącej
O NAS jest częścią grupy Reed Global, wiodącej brytyjskiej firmy świadczącej profesjonalne usługi w zakresie pracy stałej oraz czasowej, rozwiązań outsourcingu personalnego oraz consultingu HR. Zajmujemy
Bardziej szczegółowoSTATUT SZKOŁY SPECJALNEJ PRZYSPOSABIAJĄCEJ DO PRACY nr 10. w ZESPOLE SZKÓŁ SPECJALNYCH nr 4 w KRAKOWIE. wchodzi w życie z dn.
STATUT SZKOŁY SPECJALNEJ PRZYSPOSABIAJĄCEJ DO PRACY nr 10 w ZESPOLE SZKÓŁ SPECJALNYCH nr 4 w KRAKOWIE wchodzi w życie z dn. 1 grudnia 2017r 1 ROZDZIAŁ 1 POSTANOWIENIA OGÓLNE 1. 1.Nazwa szkoły: Szkoła Specjalna
Bardziej szczegółowoSKTUTECZNIE i TRWALE w ZATRUDNIENIU na przykładzie projektu: Indywidualne ścieŝki zatrudnienia BEATA WRZOSEK OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH
SKTUTECZNIE i TRWALE w ZATRUDNIENIU na przykładzie projektu: Indywidualne ścieŝki zatrudnienia BEATA WRZOSEK ELBLĄSKA RADA KONSULTACYJNA OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH http://ec.europa.eu/regional_policy/videos/videodetails.cfm?vid=1262&lan=pl
Bardziej szczegółowoFormularz zgłoszeniowy osoby zainteresowanej udziałem w projekcie systemowym Efektywna zmiana inwestycja w przyszłość.
Formularz zgłoszeniowy osoby zainteresowanej udziałem w projekcie systemowym Efektywna zmiana inwestycja w przyszłość. Prosimy o czytelne wypełnienie wszystkich pól, a w pola wybory ze znakiem wstawić
Bardziej szczegółowoAktywność zawodowa drogą do samodzielności osób niepełnosprawnych Ustawa z dnia 27 sierpnia 1997 r. o rehabilitacji zawodowej i społecznej oraz zatrudnieniu osób niepełnosprawnych Stopnie niepełnosprawności
Bardziej szczegółowoRegionalny Ośrodek Europejskiego Funduszu Społecznego w Przemyślu
Regionalny Ośrodek Europejskiego Funduszu Społecznego w Przemyślu Regionalny Ośrodek Europejskiego Funduszu Społecznego w Przemyślu jest prowadzony przez Regionalną Izbę Gospodarczą w Przemyślu i funkcjonuje
Bardziej szczegółowoPOWIATOWY PROGRAM DZIAŁAŃ NA RZECZ OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH Z ZAKRESU REHABILITACJI SPOŁECZNEJ, ZAWODOWEJ I ZATRUDNIANIA ORAZ
Załącznik do Uchwały Nr XXV/149/2008 Rady Powiatu Średzkiego z dnia 30 grudnia 2008 roku POWIATOWY PROGRAM DZIAŁAŃ NA RZECZ OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH Z ZAKRESU REHABILITACJI SPOŁECZNEJ, ZAWODOWEJ I ZATRUDNIANIA
Bardziej szczegółowoREGULAMIN PROJEKTU CENTRUM AKTYWNOŚCI SPOŁECZNEJ LARGO
REGULAMIN PROJEKTU CENTRUM AKTYWNOŚCI SPOŁECZNEJ LARGO w ramach Priorytetu VII Promocja integracji społecznej Działanie 7.1 Rozwój i upowszechnianie aktywnej integracji Poddziałanie 7.1.2 Rozwój i upowszechnianie
Bardziej szczegółowoWsparcie pracowników sektora budownictwa okrętowego zagrożonych negatywnymi skutkami restrukturyzacji
Wsparcie pracowników sektora budownictwa okrętowego zagrożonych negatywnymi skutkami restrukturyzacji Projekt systemowy realizowany przez Agencje Rozwoju Przemysłu S.A. w ramach Programu Operacyjnego Kapitał
Bardziej szczegółowoPolskie Stowarzyszenie na Rzecz Osób
Polskie Stowarzyszenie na Rzecz Osób jest organizacją społeczną reprezentującą interesy osób z upośledzeniem umysłowym i ich rodzin. Polskie Stowarzyszenie na Rzecz Osób od 46 lat tworzy warunki wszechstronnego
Bardziej szczegółowoSERDECZNIE WITAMY NA KONFERENCJI PODSUMOWUJĄCEJ PROJEKT SYSTEMOWY. Nowe Szanse w MOPS
SERDECZNIE WITAMY NA KONFERENCJI PODSUMOWUJĄCEJ PROJEKT SYSTEMOWY Nowe Szanse w MOPS REALIZOWANY PRZEZ MIEJSKI OŚRODEK POMOCY SPOŁECZNEJ W SKARŻYSKU-KAMIENNEJ PRIORYTET VII, DZIAŁANIE 7.1, PODDZIAŁANIE
Bardziej szczegółowoCEL PROJEKTU GRUPA DOCELOWA
Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego W kwietniu 2013 roku Powiatowy Urząd Pracy w Jaworznie rozpoczął realizację projektu Kuźnia przyszłych
Bardziej szczegółowo3 Kryteria formalne uczestnictwa w Projekcie
1 Regulamin rekrutacji i udziału instytucji krajowych i doradców w projekcie pn.: Przestrzeń rozwoju! Adaptacja metody zintegrowanego doradztwa rozwoju kariery dla młodzieży realizowanego w ramach Programu
Bardziej szczegółowoZamówienie współfinansowane jest przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki ZAMAWIAJĄCY:
Warszawa, 9 marca 2011 r. ZAMAWIAJĄCY: Polskie Stowarzyszenie na Rzecz Osób z Upośledzeniem Umysłowym 02-639 Warszawa ul. Głogowa 2b 1 tel.: (22) 646 03 14 faks: (22) 848 61 62 ZAPYTANIE OFERTOWE w sprawie
Bardziej szczegółowoAktywność zawodowa i czas wolny osób z niepełnosprawnością intelektualną. Adriana Domachowska - Mandziak Stowarzyszenie Na Tak
Aktywność zawodowa i czas wolny osób z niepełnosprawnością intelektualną Adriana Domachowska - Mandziak Stowarzyszenie Na Tak Produktywność rozumiana jako aktywność zawodowa i pozazawodowa - jeden z obszarów
Bardziej szczegółowoProjekt współfinansowany jest ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. Program aktywizacji zawodowej kobiet
Projekt współfinansowany jest ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Chcę być niezale na! Program aktywizacji zawodowej kobiet NIEZALEŻNOŚĆ - samostanowienie - autonomia
Bardziej szczegółowoNazwa i adres Zamawiającego Ośrodek Pomocy Społecznej, ul. Żużlowa 25, 44-200 Rybnik
Realizacja działań w zakresie integracji i reintegracji społecznej osób bezrobotnych korzystających ze świadczeń pomocy społecznej uczestniczących w Programie Aktywizacja i Integracja w Rybniku w 2015
Bardziej szczegółowoREGULAMIN REKRUTACJI BENEFICJENTÓW OSTATECZNYCH DO UDZIAŁU W PROJEKCIE. Biuro Aktywizacji Zawodowej Osób Niepełnosprawnych
REGULAMIN REKRUTACJI BENEFICJENTÓW OSTATECZNYCH DO UDZIAŁU W PROJEKCIE Biuro Aktywizacji Zawodowej Osób Niepełnosprawnych I. DANE OGÓLNE - PROJEKT 1. Tytuł Biuro Aktywizacji Zawodowej Osób Niepełnosprawnych
Bardziej szczegółowoSpecyfika zatrudnienia wspomaganego u osób z autyzmem
Specyfika zatrudnienia wspomaganego u osób z autyzmem dr Agnieszka Rymsza Kierownik Zespołu ds. Rzecznictwa Fundacji SYNAPSIS Konferencja: Zatrudnienie wspomagane MPiPS, Warszawa 28 września 2010 r. Plan
Bardziej szczegółowoAgencje zatrudnienia wiele usług w jednym miejscu
Agencje zatrudnienia wiele usług w jednym miejscu Obecnie w Polsce funkcjonuje ponad 3800 agencji zatrudnienia, które działają w różnym obszarze usług i w różnym zasięgu geograficznym. Najwięcej dostawców
Bardziej szczegółowoPROGRAM PRZECIWDZIAŁANIA BEZROBOCIU, PROMOCJI ZATRUDNIENIA ORAZ AKTYWIZACJI LOKALNEGO RYNKU PRACY - DO 2020 ROKU.
Załącznik Nr 1 do Uchwały Nr XII/159/15 Rady Miasta Bydgoszczy z dnia 27 maja 2015r. PROGRAM PRZECIWDZIAŁANIA BEZROBOCIU, PROMOCJI ZATRUDNIENIA ORAZ AKTYWIZACJI LOKALNEGO RYNKU PRACY - DO 2020 ROKU. Cele:
Bardziej szczegółowoFundacja Aktywnej Rehabilitacji FAR NIEPEŁNOSPRAWNYCH RUCHOWO NA RYNKU PRACY II
Fundacja Aktywnej Rehabilitacji FAR 1 WSPARCIE OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH RUCHOWO NA RYNKU PRACY II Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Projekt
Bardziej szczegółowoŁomża, 02.07.2009 r. RADY MIEJSKIEJ ŁOMŻY
Łomża, 02.07.2009 r. MOPS-BZiRON - 0711-7 /09 PRZEWODNICZĄCY RADY MIEJSKIEJ ŁOMŻY Zgodnie z planem pracy Rady Miejskiej Łomży na 2009 rok przekazuję realizację Miejskiego programu działań na rzecz osób
Bardziej szczegółowoPROJEKTY WSPÓŁFINANSOWANE Z EUROPEJSKIEGO FUNDUSZU SPOŁECZNEGO SEKTOROWY PROGRAM OPERACYJNY ROZWÓJ ZASOBÓW LUDZKICH 2004-2006.
PROJEKTY WSPÓŁFINANSOWANE Z EUROPEJSKIEGO FUNDUSZU SPOŁECZNEGO SEKTOROWY PROGRAM OPERACYJNY ROZWÓJ ZASOBÓW LUDZKICH 2004-2006 Powiatowy Urząd Pracy w Łasku zrealizował w latach 2004-2007 następujące projekty
Bardziej szczegółowoUchwała nr Rady Powiatu w Płocku z dnia
Uchwała nr Rady Powiatu w Płocku z dnia Projekt w sprawie zatwierdzenia sprawozdania z efektów pracy Organizatora Rodzinnej Pieczy Zastępczej z realizacji zadań w zakresie organizacji pieczy zastępczej
Bardziej szczegółowoPROJEKT REALIZOWANY W NOWYM SĄCZU W OKRESIE OD DNIA 01.01.2015 ROKU DO DNIA 31.12.2015 ROKU
Załącznik Nr 1 do Uchwały Nr Rady Miasta Nowego Sącza z dnia PROJEKT SOCJALNY SĄDECKA POMOCNA DŁOŃ PROJEKT REALIZOWANY W NOWYM SĄCZU W OKRESIE OD DNIA 01.01.2015 ROKU DO DNIA 31.12.2015 ROKU PROJEKTODAWCA
Bardziej szczegółowoWEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO w ZESPOLE SZKÓŁ NR 36 im. MARCINA KASPRZAKA w WARSZAWIE
WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO w ZESPOLE SZKÓŁ NR 36 im. MARCINA KASPRZAKA w WARSZAWIE Uzasadnienia programu akty prawne: Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (tekst jednolity:
Bardziej szczegółowoRekrutacja na stanowisko trener pracy - IV edycja projektu
Powiatowe Centrum Pomocy Rodzinie w Wyszkowie Rekrutacja na stanowisko trener pracy - IV edycja projektu 24.03.2011. DYREKTOR POWIATOWEGO CENTRUM POMOCY RODZINIE W WYSZKOWIE OGŁASZA REKRUTACJĘ NA STANOWISKO
Bardziej szczegółowoPlan doradztwa zawodowego w Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego w Żorach w roku szkolnym 2015/2016
Plan doradztwa zawodowego w Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego w Żorach w roku szkolnym 2015/2016 I. Cele ogólne: 1. Systematyczne diagnozowanie zapotrzebowania uczniów na informacje edukacyjne
Bardziej szczegółowoCentrum Doradztwa Zawodowego i Wspierania Osób Niepełnosprawnych Intelektualnie Centrum DZWONI
Strona 1 Regulamin rekrutacji Beneficjentów/ Beneficjentek projektu pt. Centrum Doradztwa Zawodowego i Wspierania Osób Niepełnosprawnych Intelektualnie Centrum DZWONI realizowanego w ramach zadania Kompleksowa
Bardziej szczegółowoAkademia Aktywizacji Zawodowej Osób z Niepełnosprawnością
Projekt: Akademia Aktywizacji Zawodowej Osób z Niepełnosprawnością Działalność Fundacji Razem osiągniemy sukces Razem zadbamy o Twój rozwój Razem uwolnimy Twój potencjał Razem znajdziemy pracę dla Ciebie
Bardziej szczegółowoWypracowanie skutecznych metod aktywizacji zawodowej i społecznej niepełnosprawnych
ANKIETA BADAWCZA (BADANIE ILOŚCIOWE METODĄ PAPI) na potrzeby innowacyjnego projektu pn. Wypracowanie skutecznych metod aktywizacji zawodowej i społecznej niepełnosprawnych współfinansowanego ze środków
Bardziej szczegółowoPRAKTYCZNE ELEMENTY KSZTAŁCENIA ODPOWIEDZIĄ NA POTRZEBY RYNKU PRACY PROGRAM ROZWOJU WYDZIAŁU ZARZĄDZANIA UNIWERSYTETU ŁÓDZKIEGO
Uniwersytet DZKI w w w. w z. u n i. l o d z. p l Zaproszenie do współpracy w ramach realizacji projektu pt.: PRAKTYCZNE ELEMENTY KSZTAŁCENIA ODPOWIEDZIĄ NA POTRZEBY RYNKU PRACY PROGRAM ROZWOJU WYDZIAŁU
Bardziej szczegółowoProjekt. Regulamin Rekrutacji
Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Nr Projektu WND-POKL.06.01.01-02-128/12 Projekt Enable - Workable Regulamin Rekrutacji Program Operacyjny Kapitał
Bardziej szczegółowoIngeus Realizacja projektu Express do zatrudnienia innowacyjny model aktywizacji osób bezrobotnych. Urząd Marszałkowski, Kraków r.
Ingeus Realizacja projektu Express do zatrudnienia innowacyjny model aktywizacji osób bezrobotnych Urząd Marszałkowski, Kraków 23.09.2013 r. Ingeus - Współpraca publicznych służb zatrudnienia z sektorem
Bardziej szczegółowoStandardy usług w zakresie zatrudnienia i edukacji osób bezdomnych
Projekt Systemowy 1.18 Tworzenie i Rozwijanie Standardów Usługi Pomocy i Integracji Społecznej zadanie (nr 4) w zakresie standaryzacji pracy z bezdomnymi w tym: opracowanie modelu Gminnego Standardu Wychodzenia
Bardziej szczegółowoUCHWAŁA NR XXI/144/2012 RADY POWIATU GOLUBSKO-DOBRZYŃSKIEGO. z dnia 24 maja 2012 r.
UCHWAŁA NR XXI/144/2012 RADY POWIATU GOLUBSKO-DOBRZYŃSKIEGO z dnia 24 maja 2012 r. w sprawie przyjęcia Powiatowego Programu Aktywności Lokalnej na lata 2012 2013 Na podstawie art. 12 pkt 11 ustawy z dnia
Bardziej szczegółowoBARLINEK S.A. Al. Solidarności Kielce tel. +48 (41) fax. +48 (41) Zapytanie ofertowe
BARLINEK S.A. Al. Solidarności 36 2 323 Kielce tel. +48 (4) 333 fax. +48 (4) 333 00 00 Kielce, dnia 04.0.208 r. Zapytanie ofertowe Dotyczy: kompleksowe utrzymanie czystości w firmie Barlinek Inwestycje,
Bardziej szczegółowoREGULAMIN PRAKTYKI ZAWODOWEJ W INSTYTUCJACH DORADCZYCH, POMOCOWYCH I DZIAŁACH PERSONALNYCH DLA STUDENTÓW DORADZTWA ZAWODOWEGO I PERSONALNEGO
REGULAMIN PRAKTYKI ZAWODOWEJ W INSTYTUCJACH DORADCZYCH, POMOCOWYCH I DZIAŁACH PERSONALNYCH DLA STUDENTÓW DORADZTWA ZAWODOWEGO I PERSONALNEGO (Opracowano na podstawie programu opracowanego przez Pełnomocnik
Bardziej szczegółowoANKIETA BADAWCZA (BADANIE ILOŚCIOWE METODĄ PAPI)
ANKIETA BADAWCZA (BADANIE ILOŚCIOWE METODĄ PAPI) na potrzeby innowacyjnego projektu pn. Wypracowanie rozwiązań pozwalających na zwiększenie oferty istniejących instytucji działających na rzecz integracji
Bardziej szczegółowoZamówienie współfinansowane jest przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki ZAMAWIAJĄCY:
Warszawa, 22 lutego 2011 r. ZAMAWIAJĄCY: Polskie Stowarzyszenie na Rzecz Osób z Upośledzeniem Umysłowym 02-639 Warszawa ul. Głogowa 2b 1 tel.: (22) 646 03 14 faks: (22) 848 61 62 ZAPYTANIE OFERTOWE w sprawie
Bardziej szczegółowoWracam do pracy. Ośrodek Pomocy Społecznej. Dzielnicy Wawer m.st. Warszawy WAWER
Wracam do pracy Ośrodek Pomocy Społecznej Dzielnicy Wawer m.st. Warszawy Budżet projektu Całkowite wydatki projektu 166 112,72 zł Wnioskowana kwota dofinansowania 132 866,72 zł 80% - dofinansowane z Europejskiego
Bardziej szczegółowoPrelekcja w ramach projektu
Prelekcja w ramach projektu O d k r y w a m S a m o d z i e l n o ś ć Powiatowy Urząd Pracy w Rybniku ul. Jankowicka 3 tel. +48 324 226 095 44-200 Rybnik fax. +48 324 223 962 e-mail: kancelaria@pup-rybnik.pl
Bardziej szczegółowoProjekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Załącznik nr 1 do Zarządzenia nr 2 REGULAMIN REKRUTACJI UCZESTNIKÓW PROJEKTU WIĘCEJ SZANS W POWIECIE KOLBUSZOWSKIM w ramach projektu współfinansowanego z Europejskiego Funduszu Społecznego Programu Operacyjnego
Bardziej szczegółowoRegulamin uczestnictwa w projekcie Aktywizacja społeczno-zawodowa osób długotrwale bezrobotnych w Gminie Bogoria" 1. Informacje o projekcie
Regulamin uczestnictwa w projekcie Aktywizacja społeczno-zawodowa osób długotrwale bezrobotnych w Gminie Bogoria" Program Operacyjny Kapitał Ludzki Priorytet VII Promocja integracji społecznej Działanie
Bardziej szczegółowoIndywidualizacja nauczania w kontekście edukacji uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
MOC W REGIONACH Nowa perspektywa finansowa 2014-2020 w edukacji Indywidualizacja nauczania w kontekście edukacji uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi Kraków, 28-29 listopada 2013 r. Czym jest
Bardziej szczegółowoAKTYWNA INTEGRACJA W SZCZECINIE
Miejski Ośrodek Pomocy Rodzinie w Szczecinie Ul. Gen. Wł. Sikorskiego 3 70 361 Szczecin AKTYWNA INTEGRACJA W SZCZECINIE SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PROJEKTU SYSTEMOWEGO W 2013 R. Szczecin, luty 2014 r. Projekt
Bardziej szczegółowo