PROGRAM WYCHOWAWCZY ZESPOŁU SZKÓŁ NR 15 W TORUNIU
|
|
- Eleonora Agata Sikora
- 8 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 PROGRAM WYCHOWAWCZY ZESPOŁU SZKÓŁ NR 15 W TORUNIU - 1 -
2 W wychowaniu chodzi właśnie o to, ażeby człowiek stawał się coraz bardziej człowiekiem o to, ażeby bardziej był, a nie tylko więcej miał, aby umiał być nie tylko z drugimi, ale i dla drugich. Jan Paweł II - 2 -
3 Program opracowany w oparciu o: 1. Konstytucję RP z dn r. 2. Ustawę o systemie oświaty z dnia r. 3. Rozporządzenie MEN i S z dn r. 4. Kartę Nauczyciela. 5. Konwencję o prawach dziecka. 6. Program Polityki Prorodzinnej Państwa. 7. Statut Zespołu Szkół nr Rządowy program Bezpieczna i przyjazna szkoła na lata przyjęty uchwałą Rady Ministrów w dniu r
4 NACZELNY CEL WYCHOWANIA ZESPOŁU SZKÓŁ NR 15 Wszechstronny rozwój osobowy ucznia w wymiarze intelektualnym, psychicznym, społecznym, zdrowotnym, estetycznym, moralnym i duchowym. ZADANIA SZKOŁY JAKO ŚRODOWISKA WYCHOWAWCZEGO: 1. wspieranie rodziców, którzy są pierwszymi wychowawcami w procesie wychowania dziecka, 2. podmiotowe traktowanie uczniów, szanowanie ich godności osobistej, 3. indywidualizacja procesu wychowania poprzez stwarzanie sytuacji wyzwalającej ich aktywność, 4. budzenie wrażliwości moralnej, poczucia empatii wobec potrzebujących, udzielanie pomocy w dokonywaniu właściwych wyborów i hierarchizacji wartości moralnych, 5. kształtowanie szacunku dla dobra wspólnego, rodziny, społeczności lokalnej, państwowej, a także rozwijania patriotyzmu jako wartości o podstawowym znaczeniu, 6. kształtowanie pozytywnych postaw wobec środowiska naturalnego, uwrażliwienie na piękno i walory ojczystej przyrody
5 CELE WYZNACZONE DO REALIZACJI 1. Zapewnienie bezpieczeństwa, przyjaznego klimatu i przeciwdziałanie przemocy w szkole: budowanie pozytywnego klimatu w szkole, wzmocnienie wychowawczo- opiekuńczej funkcji szkoły, dostosowanie procesu edukacyjno- wychowawczego do specyficznych potrzeb ucznia, redukowanie agresywnych zachowań młodzieży poprzez interaktywne działania wychowawcze. 2. Upowszechnienie wiedzy oraz doskonalenie umiejętności wychowawczych nauczycieli i rodziców, a także innych pracowników szkoły: zwiększanie umiejętności wychowawczych nauczycieli i innych pracowników szkoły, upowszechnianie programów zwiększających kompetencje wychowawcze i profilaktyczne nauczycieli oraz rodziców, tworzenie warunków do budowania pozytywnych relacji interpersonalnych. 3. Uspołecznienie szkoły oraz wzmocnienie specjalistycznej pomocy psychologiczno-pedagogicznej: wspieranie uczniów zdolnych, wspieranie uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych i wychowawczych, mobilizowanie uczniów i rodziców do twórczego i aktywnego uczestniczenia w życiu szkoły i środowisku lokalnym. 4. Rozwój działalności pozalekcyjnej i pozaszkolnej oraz zwiększenie znaczenia organizacji i stowarzyszeń młodzieżowych w życiu szkoły: wspomaganie uczniów w rozwijaniu swoich uzdolnień i zainteresowań, rozwijanie umiejętności organizowania wolnego czasu w różnych formach aktywnego wypoczynku, tworzenie warunków sprzyjających funkcjonowaniu stowarzyszeń i organizacji młodzieżowych - 5 -
6 Szkolny Program Wychowawczy Zespołu Szkół nr 15 w Toruniu I. Zapewnienie bezpieczeństwa, przyjaznego klimatu i przeciwdziałanie przemocy w szkole 1. Budowanie pozytywnego klimatu w szkole 1. Diagnozowanie problemów wychowawczych oraz monitorowanie klimatu społecznego w szkole. - arkusze diagnostyczne - rozmowy z pedagogiem - rozmowy z rodzicami - arkusze monitorujące klimat społeczny w dziennikach, teczkach wychowawczych, wypełnione arkusze diagnostyczne 2. Organizowanie życia klasy i szkoły. - wybór samorządu klasowego i szkolnego - zapoznanie z klasowym programem wychowawczym, wewnątrzszkolnym systemem oceniania - zapoznanie z procedurami szkolnymi w dziennikach, teczkach wychowawczych, strona internetowa szkoły, karty wycieczek - spotkania z rodzicami - zajęcia integracyjne - wycieczki 3. Pomoc uczniom klas pierwszych i czwartych szkoły podstawowej oraz pierwszych gimnazjum w adaptacji do nowych warunków szkolnych. - zajęcia integracyjne - zajęcia warsztatowe - wycieczki w dziennikach, pedagoga, karty wycieczek - 6 -
7 4. Kształtowanie pozytywnego nastawienia do siebie i swojego życia, rozwijanie samoświadomości oraz stwarzanie możliwości do wyrażania siebie. 5. Kształtowanie wrażliwości estetycznej ucznia 6. Rozwijanie umiejętności funkcjonowania społecznego poprzez rozwój zdolności komunikacyjnych, życzliwość, poszanowanie dla odmienności, otwartość i empatia. - zajęcia warsztatowe - godziny wychowawcze - imprezy i uroczystości - zajęcia pozalekcyjne i konkursy - konkursy plastyczne, muzyczne - koła zainteresowań, - działalność chóru szkolnego - wyjścia do muzeum, teatru, opery itp. - spotkania z ludźmi sztuki - zajęcia warsztatowe m.in. z zakresu savoir - vivre - godziny wychowawcze - uroczystości szkolne - wycieczki - działania dodatkowe np. wolontariat - rady szkoleniowe w dziennikach, plany imprez i uroczystości, dzienniki zajęć dodatkowych w dziennikach, sprawozdanie z działalności chóru, zaświadczenia o udziale w konkursach w dziennikach, plany imprez i uroczystości, karty wycieczek, księga protokołów, sprawozdanie z działalności WDN - 7 -
8 7. Kształtowanie uczuć i postaw patriotycznych uczniów 8. Tworzenie i kultywowanie tradycji i zwyczajów szkolnych. 9. Promowanie pozytywnych zachowań uczniów. - poznawanie historii, a także tradycji, dorobku kultury i sztuki własnego narodu oraz regionu poprzez wycieczki, lekcje przedmiotowe i wychowawcze, konkursy - poznanie symboli narodowych oraz sylwetek i postaw wielkich Polaków poprzez utworzenie Sali Pamięci, a także poprzez apele, obchody świąt i uroczystości, lekcje przedmiotowe i wychowawcze, udział w konkursach, wyjścia do kina, muzeum itp. - pasowanie na ucznia - organizacja apeli oraz cyklicznych uroczystości szkolnych i klasowych np. Wigilia, Dzień Dziecka - organizacja imprez cyklicznych np. forum ekologiczne - poszukiwanie i eksponowanie lokalnych autorytetów np. wybór patrona gimnazjum - zachęcanie uczniów do prezentowania pozytywnych postaw, np. giełda idoli, udział w konkursach itp. - nagradzanie Karty wycieczek, plany imprez i uroczystości, wpisy w dziennikach, regulaminy konkursów, Sala Pamięci Plany uroczystości, strona internetowa szkoły Wybór patrona szkoły, plany imprez i uroczystości, tablica sukcesów, ekspozycja dyplomów i pucharów - 8 -
9 10. Popularyzowanie wśród uczniów zachowań proekologicznych oraz zachęcanie do aktywnego działania na rzecz ochrony środowiska - włączanie się do działalności proekologicznych kół i organizacji szkolnych - organizacja i udział w Forum Ekologicznym Młodzieży - udział w programach i akcjach proekologicznych i prozdrowotnych, - współpraca z instytucjami i organizacjami proekologicznymi - wycieczki, - podejmowanie powyższej tematyki na lekcjach przedmiotowych i wychowawczych Sprawozdania z działalności kół, plany imprez i szkolnych akcji, karty wycieczek, wpisy w dziennikach - 9 -
10 11. Współpraca z rodzicami w tworzeniu pozytywnego klimatu szkoły. 12. Ocenianie kształtujące. 13. Wychowanie do wartości, poprzez dialog i działanie 14. Rozwijanie kompetencji czytelniczych. Szkolny program wychowawczy Zespołu Szkół nr 15 w Toruniu. - udział rodziców w tworzeniu wybranych dokumentów szkolnych - realizacja warsztatów, szkoleń lub pogadanek dla rady rodziców - współorganizowanie imprez szkolnych, klasowych, wycieczek - wyróżnianie rodziców zaangażowanych w życie szkoły - szkolenia dla nauczycieli z zakresu podnoszenia efektywności komunikacji z rodzicami podnoszenie osiągnięć uczniów, motywowanie do nauki, informowanie ucznia o poziomie jego osiągnięć wzbudzanie u uczniów motywacji do urzeczywistniania wartości, ukazywanie hierarchii wartości, rozwijanie wrażliwości moralnej poprzez kształtowanie umiejętności odróżniania zachowań pozytywnych od tych, które krzywdzą siebie i innych. upowszechnianie czytelnictwa, konkursy sprawozdanie z realizacji pedagogizacji rodziców, karty wycieczek, plany imprez i uroczystości, sprawozdanie z działalności Rady Rodziców, regulaminy konkursów, protokolarz rad pedagogicznych, zaświadczenia o ukończonych przez nauczycieli kursach i szkoleniach wpisy w dziennikach lekcyjnych, pedagoga godziny wychowawcze, zajęcia z pedagogiem, pedagoga nauczycieli bibliotekarzy 2. Wzmocnienie wychowawczoopiekuńczej funkcji szkoły 1. Poznanie Konwencji Praw Człowieka oraz Praw i Obowiązków Ucznia. - godziny wychowawcze - lekcje WOS, historii, religii w dziennikach
11 2. Znajomość przepisów i dokumentów wyznaczających działania i obowiązki wychowawców oraz nauczycieli w zakresie realizacji funkcji wychowawczoopiekuńczej szkoły. 3. Przeciwdziałanie absencji szkolnej uczniów i egzekwowanie realizacji obowiązku szkolnego. 4 Profilaktyka uzależnień i zagrożeń okresu dojrzewania. 5 Kontynuacja działań propedeutycznych w zakresie używania dopalaczy. - zapoznanie się z aktualnymi dokumentami - śledzenie i wdrażanie aktualizacji i zmian w przepisach (przez nauczycieli) - wprowadzenie kryteriów oceny z zachowania promujących pozytywną postawę ucznia - stosowanie procedur wobec uczniów wagarujących - lekcje wychowawcze - zebrania z rodzicami - rozmowy z pedagogiem - realizacja treści zgodnie z wykazem dla wychowawców klas (aneks) na godzinach wychowawczych - udział w akcjach i konkursach profilaktycznych i prozdrowotnych - współpraca z instytucjami, m.in. Strażą Miejską, Policją, Towarzystwem Powrót z U itp. - rozmowy z pedagogiem Stosowanie aktualnych przepisów w pracy wychowawczoopiekuńczej opracowane kryteria ocen oraz procedury szkolne, wychowawców dotycząca kontaktów z rodzicami, dziennik pedagoga, teczki wychowawcze Programy wychowawcze klas, regulaminy konkursów, zaświadczenia, pedagoga
12 6. Przeciwdziałanie cyberprzemocy 7. Opiekuńczowychowawcza działalność świetlicy szkolnej. - egzekwowanie procedury korzystania z telefonów komórkowych na terenie szkoły - szkolenia dla rodziców dot. Bezpiecznego korzystania z Internetu i komputera - zajęcia dla uczniów nt. bezpiecznego korzystania z Internetu i komputera w ramach godzin wychowawczych lub lekcji informatyki - sprawowanie opieki nad dziećmi - realizacja zajęć świetlicowych - organizacja świąt i uroczystości szkolnych z udziałem dzieci przebywających pod opieką świetlicy szkolnej Opracowane procedury korzystania z telefonów komórkowych na terenie szkoły, protokolarz RR, wpisy w dziennikach Dzienniki wychowawców świetlicy, listy obecności, plany imprez i uroczystości
13 3. Dostosowanie procesu edukacyjnowychowawczego do specyficznych potrzeb ucznia 1. Poznanie sposobów uczenia się i czynników powodujących własne sukcesy i porażki. - prezentacja sposobów uczenia się na godzinach wychowawczych - analiza klasowych wyników nauczania - konsultacje z pedagogiem w dziennikach, opracowane wyniki nauczania 2. Przygotowanie do pracy samokształceniowej z wykorzystaniem różnych źródeł informacji. - zajęcia biblioteczne - lekcje informatyki - godziny wychowawcze - lekcje przedmiotowe Sprawozdania z działalności biblioteki, wpisy w dziennikach 3. Pomoc uczniom mającym trudności w nauce. - indywidualizacja procesu nauczania poprzez realizację zaleceń PPP - zajęcia wyrównawcze - terapia pedagogiczna dla uczniów o specyficznych problemach w nauce - realizacja kształcenia specjalnego oraz nauczania indywidualnego - współpraca z pedagogiem szkolnym Dokumentacja pedagoga szkolnego, teczki wychowawcze, dzienniki zajęć wyrównawczych, rewalidacyjnych i nauczania indywidualnego, wniosek o etat psychologa szkolnego - wnioskowanie o etat psychologa szkolnego 4. Praca z uczniem zdolnym. - indywidualizacja procesu nauczania poprzez realizację zaleceń PPP - wspomaganie uczniów w rozwijaniu ich uzdolnień i zainteresowań poprzez organizowanie różnych form zajęć dodatkowych w dziennikach i teczkach wychowawczych, pedagoga, dzienniki zajęć dodatkowych - przygotowywanie uczniów do udziału w olimpiadach i konkursach
14 5. Motywowanie uczniów do nauki. - realizacja wewnątrzszkolnego systemu oceniania - samoocena pracy ucznia - nagradzanie uczniów za osiągnięcia w nauce Punktowy system oceniania zachowania, Księga Zasłużonych, Primus Interpares, Listy gratulacyjne 6. Samopomoc uczniowska - wdrażanie i monitorowanie systemu pomocy koleżeńskiej Dokumentacja wychowawcy 4. Redukowanie agresywnych zachowań młodzieży poprzez interaktywne działania wychowawcze 1. Redukowanie sytuacji sprzyjających powstawaniu agresji oraz kształtowanie postaw życzliwości i poszanowania innych. Wyrabianie poczucia własnej wartości. - realizacja programów profilaktycznych mających na celu ograniczenie zjawisk agresji i przemocy w szkole - pedagogizacja uczniów i rodziców poprzez realizację lekcji wychowawczych i spotkania z rodzicami w dziennikach, wychowawcy, pedagoga, opracowane wyniki ewaluacji - egzekwowanie systemu kar i nagród - motywująca funkcja oceny zachowania - ewaluacja i analiza ilościowa i jakościowa wyników realizacji programu wychowawczego 2. Praca z uczniem sprawiającym problemy wychowawcze (ADHD, zaburzenia emocjonalne, skłonności do zachowań agresywnych). - objęcie uczniów pomocą psychologicznopedagogiczną np. zajęcia socjoterapeutyczne - godziny wychowawcze - diagnozowanie pozytywnych zainteresowań uczniów ze skłonnością do agresji jako oparcia dla działań terapeutycznych Dokumentacja wychowawcy, pedagoga, dzienniki zajęć dodatkowych 3. Uczenie sposobów radzenia sobie ze stresem. - trening antystresowy w dzienniku
15 Upowszechnienie wiedzy oraz doskonalenie umiejętności wychowawczych nauczycieli i rodziców, a także innych pracowników szkoły 1. Zwiększanie umiejętności wychowawczych nauczycieli i innych pracowników szkoły. 1. Szkolenie dla nauczycieli i wychowawców z zakresu bezpieczeństwa, postępowania w sytuacjach konfliktowych i kryzysowych. - szkoleniowe rady pedagogiczne - szkolenia dla pracowników niepedagogicznych - wdrażanie i udoskonalanie procedur szkolnych Tematyka szkoleń Rady Pedagogicznej, Plan pracy WDN, Plan doskonalenia zawodowego nauczycieli. 2. Tworzenie warunków dla rozwoju zawodowego, osobistego i społecznego, zwłaszcza wychowawców klas. - realizacja planu doskonalenia zawodowego nauczycieli Plan doskonalenia zawodowego nauczycieli, zaświadczenia o ukończonych formach doskonalenia zawodowego 2 Edukacja wychowawców, rodziców i uczniów. Upowszechnianie programów zwiększających kompetencje wychowawcze i profilaktyczne nauczycieli oraz rodziców. 1. Zwiększanie kompetencji wychowawczych rodziców. 2. Zwiększanie kompetencji wychowawczych nauczycieli. - pedagogizacja rodziców poprzez: realizację szkoleń podczas spotkań z rodzicami, szkolenia Rady Rodziców, dodatkowe warsztaty dla rodziców np. Szkoła dla rodziców i wychowawców - szkoleniowe rady pedagogiczne z zakresu komunikacji, rozwiązywania konfliktów, przeciwdziałania agresji, profilaktyki Sprawozdanie z działalności Rady Rodziców, plan pedagogizacji rodziców Tematyka rad szkoleniowych, plan WDN, zaświadczenia o ukończonych formach doskonalenia zawodowego (kursy, szkolenia, studia)
16 3. Rozwijanie umiejętności radzenia sobie w sytuacjach kryzysowych w szkole przez, uczniów, rodziców i nauczycieli. - opracowywanie i wdrażanie procedur postępowania w sytuacjach kryzysowych dla uczniów, rodziców i nauczycieli Procedury bezpieczeństwa w szkole, sprawozdanie z pracy samorządu uczniowskiego. 3. Tworzenie warunków do budowania pozytywnych relacji interpersonalnych oraz wspierającego środowiska w szkołach. 1. Stworzenie rodzicom możliwości uczestnictwa w procesach podejmowania decyzji na poziomie klasy i szkoły. - spotkania z rodzicami - spotkania Rady Rodziców - Skrzynka dobrych pomysłów w szkole oraz w formie - zapoznawanie rodziców z dokumentami szkolnymi takimi jak: Statut Szkoły, WSO, PSO w dziennikach, protokolarz spotkań Rady Rodziców 2. Angażowanie rodziców i środowiska lokalnego w życie szkoły. - udział rodziców, nauczycieli i uczniów w organizacji imprez, uroczystości oraz innych wydarzeń klasowych i szkolnych - nawiązanie współpracy z organizacjami i instytucjami środowiska lokalnego Plany imprez i uroczystości szkolnych, wpisy w dokumentacji wychowawcy i pedagoga szkolnego - kontakty i współpraca z samorządem lokalnym i innymi organizacjami - tworzenie zwyczajów i obyczajów szkolnych
17 Uspołecznienie szkoły oraz wzmocnienie specjalistycznej pomocy psychologiczno pedagogicznej 1. Wsparcie dla uczniów zdolnych, indywidualizacja kształcenia 1. Rozwijanie uczniów poczucia odpowiedzialności za własne uczenie się. - opracowanie narzędzi do diagnozowania uczniów zdolnych - prowadzenie dokumentacji uczniów zdolnych w teczkach wychowawczych - praca pedagoga lub specjalisty z poradni pedagogicznopedagogicznej Opracowane narzędzia diagnozujące uczniów zdolnych, wychowawców i pedagoga szkolnego 2. Stwarzanie uczniom możliwości rozwijania zdolności i zainteresowań. - koła zainteresowań - działalność biblioteki - promowanie dodatkowej aktywności uczniów (szkolnej i pozaszkolnej) - prezentacja różnych form spędzania wolnego czasu Dzienniki zajęć pozalekcyjnych, sprawozdanie z działalności biblioteki, wpisy w dziennikach, tablica informacyjna, strona internetowa szkoły 3. Przygotowanie do pracy samokształceniowej z wykorzystaniem różnych źródeł informacji. - lekcje biblioteczne - lekcje przedmiotowe w dziennikach
18 2. Wsparcie dla uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych i wychowawczych 1. Diagnoza uczniów rozpoczynających naukę na kolejnych etapach edukacyjnych w szkole podstawowej - badanie SGS w klasach 0 - badanie przesiewowe uczniów klas pierwszych SP w ramach propedeutyki dysleksji - test kompetencji w klasach III SP - badanie uczniów klas czwartych SP ciche czytanie ze zrozumieniem - bieżąca diagnoza dokonywana przez nauczycieli Archiwizacja CD, pedagoga terapeuty, teczki wychowawcze, wyniki testów 2. Indywidualizacja procesu nauczania 3. Funkcjonowanie punktu konsultacyjnego dla rodziców. - prowadzenie zajęć dydaktycznowyrównawczych - prowadzenie zajęć terapii pedagogicznej - zajęcia socjoterapeutyczne - nauczanie indywidualne - kształcenie specjalne (rewalidacja) - konsultacje z pedagogiem szkolnym - wskazywanie instytucji i specjalistów mogących udzielić pomoc uczniom i rodzicom - pedagogizacja rodziców - kontynuowanie starań o utworzenie punktu konsultacyjnego Poradni Psychologiczno- Pedagogicznej Dzienniki zajęć dodatkowych, rewalidacyjnych i nauczania indywidualnego, pedagoga terapeuty, pedagoga szkolnego Wniosek o utworzenie punktu konsultacyjnego
19 3 Uspołecznienie szkoły poprzez współpracę z rodzicami i środowiskiem lokalnym oraz aktywizację uczniów 1. Angażowanie rodziców i uczniów w organizowanie życia szkoły. - aktywna działalność Samorządu Uczniowskiego i Rady Rodziców - współpraca przy tworzeniu i aktualizowaniu statutu i programu wychowawczego szkoły - organizowanie akcji, imprez kulturalno- rozrywkowych, wycieczek Sprawozdanie z działalności rady Rodziców i Samorządu Uczniowskiego, plan imprez i uroczystości, karty wycieczek 2. Kontakty i współpraca z samorządem lokalnym oraz instytucjami i organizacjami. - udział w akcjach i konkursach organizowanych przez Urząd Miejski, PCK, LOP, CARITAS itp. Zaświadczenia o udziale w akcjach i konkursach - współpraca z Towarzystwem Miłośników Torunia Koło Podgórz, Domem Muz, Młodzieżowym Domem Kultury, parafią itp
20 Rozwój działalności pozalekcyjnej i pozaszkolnej oraz zwiększenie znaczenia organizacji i stowarzyszeń młodzieżowych w życiu szkoły 1. Zajęcia pozalekcyjne rozwijające zainteresowania stanowiące uzupełnienie oferty edukacyjnej szkoły. 1. Wspomaganie uczniów w rozwijaniu uzdolnień i zainteresowań. - poszerzanie oferty zajęć pozalekcyjnych - zwiększanie dostępności do zajęć - szerzenie informacji o ofercie zajęć dodatkowych - popularyzowanie zachowań proekologicznych i kształtowanie postaw humanitarnych wobec zwierząt organizowanie imprez promujących zachowania proekologiczne, dzienniki zajęć pozalekcyjnych, tablica informacyjna, strona internetowa szkoły 2. Propagowanie aktywnych form spędzania czasu wolnego, jako sposobu radzenia sobie ze stresem - promowanie pozaszkolnych form edukacji kulturalnej i sportowej - organizowanie wycieczek, wyjść, imprez sportowych, konkursów tematycznych - prowadzenie zajęć z zakresu komunikacji, przeciwdziałania agresji, sposobów radzenia sobie ze stresem (techniki relaksacyjne) Dokumentacja wychowawcy, karty wycieczek, plany imprez i uroczystości szkolnych, wpisy w dziennikach, pedagoga szkolnego 2. Szkoła przyjazna i otwarta. Zwiększenie znaczenia stowarzyszeń i organizacji młodzieżowych w życiu szkoły. 1. Tworzenie warunków sprzyjających funkcjonowaniu stowarzyszeń i organizacji młodzieżowych - udostępnienie pomieszczeń dla drużyny harcerskiej - umożliwianie uczestnictwa w działalności różnorodnych organizacji i stowarzyszeń młodzieżowych, np. Caritas, Szkolnego Koła Młodych Ekologów i Ligi Ochrony Przyrody, działalności wolontariackiej Listy uczestników,
SZKOLNY PROGRAM WYCHOWAWCZY ZESPOŁU EDUKACYJNEGO BLOK W TORUNIU NA LATA 2011-2013
SZKOLNY PROGRAM WYCHOWAWCZY ZESPOŁU EDUKACYJNEGO BLOK W TORUNIU NA LATA 2011-2013 W wychowaniu chodzi właśnie o to, ażeby człowiek stawał się coraz bardziej człowiekiem o to, ażeby bardziej był, a nie
Bardziej szczegółowoPROGRAM WYCHOWAWCZY ZESPOŁU SZKÓŁ W RYCHLIKACH
PROGRAM WYCHOWAWCZY ZESPOŁU SZKÓŁ W RYCHLIKACH W wychowaniu chodzi właśnie o to, ażeby człowiek stawał się coraz bardziej człowiekiem o to, ażeby bardziej był, a nie tylko więcej miał, aby umiał być nie
Bardziej szczegółowoPROGRAM WYCHOWAWCZY ZESPOŁU SZKÓŁ W RYCHLIKACH
PROGRAM WYCHOWAWCZY ZESPOŁU SZKÓŁ W RYCHLIKACH W wychowaniu chodzi właśnie o to, ażeby człowiek stawał się coraz bardziej człowiekiem o to, ażeby bardziej był, a nie tylko więcej miał, aby umiał być nie
Bardziej szczegółowoPROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 17 IM. ORŁA BIAŁEGO W KOSZALINIE KOSZALIN 2012
1 PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 17 IM. ORŁA BIAŁEGO W KOSZALINIE KOSZALIN 2012 Szkoła miejscem przyjaznym i bezpiecznym. 2 1. Budowanie pozytywnego klimatu społecznego w szkole. Budowanie pozytywnych
Bardziej szczegółowoPROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 27 W BIELSKU-BIAŁEJ
PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 27 W BIELSKU-BIAŁEJ Człowiek jest wielki nie przez to, co ma, nie przez to, kim jest, lecz przez to, czym dzieli się z innymi. Jan Paweł II SPIS TREŚCI 1. Podstawa
Bardziej szczegółowoPROGRAM WYCHOWAWCZY ZESPOŁU SZKÓŁ PUBLICZNYCH W KLINISKACH WIELKICH
PROGRAM WYCHOWAWCZY ZESPOŁU SZKÓŁ PUBLICZNYCH W KLINISKACH WIELKICH 1 SPIS TREŚCI: I. Podstawa prawna Szkolnego Programu Wychowawczego II. Misja szkoły III. Cele wychowawcze szkoły IV. Struktura oddziaływań
Bardziej szczegółowoPROGRAM WYCHOWAWCZY ZESPOŁU SZKÓŁ PUBLICZNYCH W KLINISKACH WIELKICH
PROGRAM WYCHOWAWCZY ZESPOŁU SZKÓŁ PUBLICZNYCH W KLINISKACH WIELKICH 1 SPIS TREŚCI: I. Podstawa prawna Szkolnego Programu Wychowawczego II. Misja szkoły III. Cele wychowawcze szkoły IV. Struktura oddziaływań
Bardziej szczegółowoPROGRAM WYCHOWAWCZY ZESPOŁU SZKÓŁ W CHROSTKOWIE
PROGRAM WYCHOWAWCZY ZESPOŁU SZKÓŁ W CHROSTKOWIE Widzę w nich wielkich i szczęśliwych ludzi. Zrobię wszystko, aby to osiągnęli 1 PROGRAM OPRACOWANY W OPARCIU O: 1. Konstytucję Rzeczypospolitej Polskiej
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 32 Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI IM. PAMIĘCI MAJDANKA W LUBLINIE NA ROK SZKOLNY 2016/2017. Strona1
Strona1 CZŁOWIEK DLA CZŁOWIEKA BRATEM PLAN PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 32 Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI IM. PAMIĘCI MAJDANKA W LUBLINIE NA ROK SZKOLNY 2016/2017 Lublin 2016 Strona2 Podstawa prawna: Ustawa
Bardziej szczegółowoSZKOLNY PROGRAM WYCHOWAWCZY ZESPOŁU PLACÓWEK OŚWIATOWYCH W ZAJĄCZKOWIE
Załącznik nr 5 do protokołu z posiedzenie Rady Pedagogicznej Zespołu Placówek Oświatowych w Zajączkowie z dnia 30.08.2016r. SZKOLNY PROGRAM WYCHOWAWCZY ZESPOŁU PLACÓWEK OŚWIATOWYCH W ZAJĄCZKOWIE 1.PODSTAWA
Bardziej szczegółowoKontrakty klasowe. Zapoznanie uczniów z regulaminem i Statutem szkolnym. Gazetki szkolne. Konkursy. Wycieczki szkolne, imprezy szkolne, konkursy
PLAN DZIAŁAŃ WYCHOWAWCZYCH I PROFILAKTYCZNYCH ZADANIA FORMY REALIACJI ODPOWIEDZIALNI Dbałość o kulturę słowa w szkole i poza nią; przestrzeganie regulaminu szkolnego; dbałość o język ojczysty; przestrzeganie
Bardziej szczegółowoProgram Wychowawczy Gimnazjum im. Bohaterów Bitwy Warszawskiej 1920 r. w Stanisławowie Pierwszym na rok szkolny 2015/2016
Program Wychowawczy Gimnazjum im. Bohaterów Bitwy Warszawskiej 1920 r. w Stanisławowie Pierwszym na rok szkolny 2015/2016 Informacje o programie Program wychowawczy Gimnazjum opracowany został w oparciu
Bardziej szczegółowoPlan pracy w Publicznej Szkole Podstawowej
Plan pracy w Publicznej Szkole Podstawowej im. Maratończyków Polskich w Miłoszycach Podstawa prawna: na rok szkolny 2016/2017 Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (tj. Dz.U. z 2004 r. Nr
Bardziej szczegółowoPROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 49 NA LATA 2014-2017
PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 49 W CZĘSTOCHOWIE NA LATA 2014-2017 Program Profilaktyczny Szkoły Podstawowej nr 49 uzupełnia program wychowawczy. Celem jest wspomaganie wszechstronnego i harmonijnego
Bardziej szczegółowoPROGRAM WYCHOWAWCZO - PROFILAKTYCZNY SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. PROF. WIESŁAWA GROCHOWSKIEGO W KLINISKACH WIELKICH NA LATA
PROGRAM WYCHOWAWCZO - PROFILAKTYCZNY SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. PROF. WIESŁAWA GROCHOWSKIEGO W KLINISKACH WIELKICH NA LATA 2017 2021 1 Zawartość I. PODSTAWA PRAWNA... 2 II. MISJA SZKOŁY... 3 III. CELE... 4
Bardziej szczegółowoSzkolny Program Profilaktyki Gimnazjum im. Papieża Jana Pawła II w Czyżewie rok szkolny 2015/2016
Szkolny Program Profilaktyki Gimnazjum im. Papieża Jana Pawła II w Czyżewie rok szkolny 2015/2016 Założenia Szkolnego Programu Profilaktyki 1. Szkolny program profilaktyki został opracowany na potrzeby
Bardziej szczegółowoPROGRAM WYCHOWAWCZY PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. WŁADYSŁAWA JAGIEŁŁY W PILŹNIE
PROGRAM WYCHOWAWCZY PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. WŁADYSŁAWA JAGIEŁŁY W PILŹNIE 2014 2017 W wychowaniu chodzi właśnie o to, ażeby człowiek stawał się coraz bardziej człowiekiem o to, ażeby bardziej
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY SZKOŁY NA ROK 2016/2017
PLAN PRACY SZKOŁY NA ROK 2016/2017 A) Systematyczne włączanie rodziców w organizację pracy szkoły oraz proces edukacyjny własnych dzieci. Aktywizowanie działalności Rady Rodziców. 1. Organizowanie imprez
Bardziej szczegółowoPROGRAM WYCHOWAWCZY GIMNAZJUM NR 2
PROGRAM WYCHOWAWCZY GIMNAZJUM NR 2 ZADANIA I FORMY REALIZACJI CEL: PROMOWANIE POZYTYWNYCH WZORCÓW ZACHOWAŃ I WZMACNIANIE POCZUCIA WŁASNEJ WARTOŚCI I SAMOOCENY. Kształtowanie poczucia odpowiedzialności
Bardziej szczegółowoROCZNY PLAN PRACY SZKOŁY na rok szkolny 2016/2017
ROCZNY PLAN PRACY SZKOŁY na rok szkolny 2016/2017 ZADANIE 1 Szkoła lub placówka realizuje koncepcję pracy ukierunkowaną na rozwój uczniów ZADANIA TERMIN ODPOWIEDZIALNI 1.Szkoła działa zgodnie z przyjętą
Bardziej szczegółowoPLAN DZIAŁAŃ PROFILAKTYCZNYCH NA ROK SZKOLNY 2012/2013. Promowanie zdrowia oraz zasad bezpieczeństwa w szkole i poza nią
PLAN DZIAŁAŃ PROFILAKTYCZNYCH NA ROK SZKOLNY 2012/2013 L.p. Zadanie Sposób realizacji Termin Promowanie zdrowia oraz zasad bezpieczeństwa w szkole i poza nią 1. Propagowanie zdrowego trybu życia i odżywiania.
Bardziej szczegółowoProgram wychowawczy Gimnazjum nr l im. Powstańców Styczniowych w Pińczowie na rok szkolny 2014/2015
Program wychowawczy Gimnazjum nr l im. Powstańców Styczniowych w Pińczowie na rok szkolny 2014/2015 Wstęp Program wychowawczy szkoły jest opracowany zgodnie z: Konstytucją Rzeczpospolitej Polskiej z dnia
Bardziej szczegółowoKoncepcja pracy Katolickiej Szkoły Podstawowej im. ks. dra Bernarda Sychty w Świeciu dla klas I-VI na lata 2015/2016, ,
Koncepcja pracy Katolickiej Szkoły Podstawowej im. ks. dra Bernarda Sychty w Świeciu dla klas I-VI na lata 2015/2016, 2016-2017, 2017-2018 ZARZĄDZANIE I ORGANIZACJA I. Zapewnienie funkcjonowania szkoły
Bardziej szczegółowoProgram Wychowawczy Gimnazjum im. Bohaterów Bitwy Warszawskiej 1920 r. w Stanisławowie Pierwszym na rok szkolny 2016/2017
Program Wychowawczy Gimnazjum im. Bohaterów Bitwy Warszawskiej 1920 r. w Stanisławowie Pierwszym na rok szkolny 2016/2017 Informacje o programie Program wychowawczy Gimnazjum opracowany został w oparciu
Bardziej szczegółowoSZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI Szkoła Podstawowa nr 31 im. Lotników Polskich w Lublinie
SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI Szkoła Podstawowa nr 31 im. Lotników Polskich w Lublinie Program ten sporządzono w oparciu o: Ustawę z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004 r. Nr 256,
Bardziej szczegółowoPROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 217 Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI ZE SZKOŁĄ FILIALNĄ W WARSZAWIE, UL. PADEREWSKIEGO 45
PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 217 Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI ZE SZKOŁĄ FILIALNĄ W WARSZAWIE, UL. PADEREWSKIEGO 45 CEL: ZWIĘKSZENIE POCZUCIA BEZPIECZEŃSTWA UCZNIÓW W SZKOLE. zadania treści
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 32 Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI IM. PAMIĘCI MAJDANKA W LUBLINIE NA ROK SZKOLNY 2015/2016. Lublin 2015.
CZŁOWIEK DLA CZŁOWIEKA BRATEM PLAN PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 32 Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI IM. PAMIĘCI MAJDANKA W LUBLINIE NA ROK SZKOLNY 2015/2016 Lublin 2015 Strona1 Podstawa prawna: Ustawa z dnia
Bardziej szczegółowoZadania Sposób realizacji Odpowiedzialni
Motywowanie uczniów do nauki 1.Zajęcia z psychologiem/pedagogiem o tematyce: jak skutecznie się motywować, efektywne zarządzanie czasem, techniki uczenia się mnemotechniki, trening pamięci 2. Stosowanie
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 32 Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI IM. PAMIĘCI MAJDANKA W LUBLINIE NA ROK SZKOLNY 2017/2018. Lublin 2017.
CZŁOWIEK DLA CZŁOWIEKA BRATEM PLAN PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 32 Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI IM. PAMIĘCI MAJDANKA W LUBLINIE NA ROK SZKOLNY 2017/2018 Lublin 2017 Strona1 Podstawa prawna: Ustawa z dnia
Bardziej szczegółowoZADANIA SZKOLNEGO PROGRAMU PROFILAKTYKI PO PRZEPROWADZENIU EWALUACJI NA ROK SZKOLNY 2015/2016
ZADANIA SZKOLNEGO PROGRAMU PROFILAKTYKI PO PRZEPROWADZENIU EWALUACJI NA ROK SZKOLNY 2015/2016 ZADANIA DO REALIZACJI Motywowanie uczniów do nauki i przeciwdziałanie niepowodzeniom m FORMY REALIZACJI A/
Bardziej szczegółowoPlan Pracy Szkoły Podstawowej im. Adama Mickiewicza we Wszedniu na rok szkolny 2014/2015
Plan Pracy Szkoły Podstawowej im. Adama Mickiewicza we Wszedniu na rok szkolny 2014/2015 Dobra szkoła I Priorytety pracy szkoły 1. Działanie szkoły na rzecz bezpieczeństwa i zdrowia uczniów. 2. Analiza
Bardziej szczegółowoRoczny plan pracy szkoły zatwierdzony Uchwałą Rady Pedagogicznej Nr 10/4/16/17 z dnia r.
Plan pracy Szkoły Podstawowej z Oddziałami Integracyjnymi nr 275 im. Artura Oppmana na rok szkolny 2016/2017 Podstawa prawna: Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty ( Dz.U. z 2015 r. poz.
Bardziej szczegółowoR O C Z N Y P L A N P R A C Y
R O C Z N Y P L A N P R A C Y Szkoły Podstawowej Nr 2 im. Adama Mickiewicza w Łowiczu 2015/2016 Przyjęty uchwałą Rady Pedagogicznej dnia 27 sierpnia 2015r. Cele: 1. Wzmocnienie bezpieczeństwa uczniów ze
Bardziej szczegółowoZESPÓŁ SZKÓŁ ELEKTRONICZNYCH IM.BOHATERÓW WESTERPLATTE W RADOMIU PROGRAM PROFILAKTYCZNY
ZESPÓŁ SZKÓŁ ELEKTRONICZNYCH IM.BOHATERÓW WESTERPLATTE W RADOMIU PROGRAM PROFILAKTYCZNY RADOM Wrzesień 2016 I. Koncepcja pracy szkoły. Koncepcją pracy naszej szkoły jest wspomaganie procesu wychowania,
Bardziej szczegółowoSzkolny Program Profilaktyki Gimnazjum nr 19 Z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Bolesława Prusa Warszawie 2014/2015
Szkolny Program Profilaktyki Gimnazjum nr 19 Z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Bolesława Prusa Warszawie 2014/2015 Zadaniem szkolnej profilaktyki jest chronienie młodzieży przed zagrożeniami poprzez działania
Bardziej szczegółowoSZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI REALIZOWANY W ROKU SZKOLNYM 2016/2017 W SPOŁECZNEJ SZKOLE PODSTAWOWEJ
SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI REALIZOWANY W ROKU SZKOLNYM 2016/2017 W SPOŁECZNEJ SZKOLE PODSTAWOWEJ CELE PROGRAMU: Wspomaganie prawidłowego rozwoju osobowości uczniów poprzez zindywidualizowanie procesów
Bardziej szczegółowoPROGRAM PROFILAKTYKI
PROGRAM PROFILAKTYKI Gimnazjum Nr 1 im. Kazimierza Wielkiego w Radoszycach na rok szkolny 2015/ 2016 Program pod kierunkiem koordynatora Zespołu Wychowawczego Izabeli Lewandowskiej opracowali nauczyciele
Bardziej szczegółowoZADANIA PROGRAMU WYCHOWAWCZEGO KLAS I. Lp. Zadania Sposób realizacji Terminy Osoby odpowiedzialne
ZADANIA PROGRAMU WYCHOWAWCZEGO KLAS I Lp. Zadania Sposób realizacji Terminy Osoby odpowiedzialne 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Integracja zespołu klasowego i rozpoznanie środowiska klasowego, rodzinnego. Zapoznanie
Bardziej szczegółowoCel I: Zapobieganie zachowaniom agresywnym.
1Klasy IV VI. Cel I: Zapobieganie zachowaniom agresywnym. 1. l. p. Zadania Sposób realizacji Osoby podejmujące działania Termin realizacji 1 2 3 4 5 6 Wzmacnianie wych. klasy, I semestr, pozytywnego obrazu
Bardziej szczegółowoProgram wychowawczy Gimnazjum w Grzegorzewie na rok szkolny 2016/2017
Program wychowawczy Gimnazjum w Grzegorzewie na rok szkolny 2016/2017 I. Rozwój ucznia i kształtowanie prawidłowych postaw. Zadania Forma realizacji Termin realizacji 1. Kształtowanie umiejętności twórczego
Bardziej szczegółowoPROGRAM PROFILAKTYKI
PROGRAM PROFILAKTYKI Szkoła Podstawowa im. Jana Pawła II w Michałowicach klasy IV-VI rok szk. 2016/2017 I. Podstawy prawne opracowania Programu Profilaktyki 1. Konstytucja RP z dnia 17.10.1997 r. 2. Ustawa
Bardziej szczegółowoPROGRAM PROFILAKTYKI ZESPOŁU SZKÓŁ NR 7 W POZNANIU
PROGRAM PROFILAKTYKI ZESPOŁU SZKÓŁ NR 7 W POZNANIU 2014-2017 1 I. PODSTAWA PRAWNA PROGRAMU Konstytucja Rzeczypospolitej Polskiej z dnia 2 kwietnia 1997 r. ( Dz. U. z 1997 r. Nr 78 poz. 483 z późn. zm.)
Bardziej szczegółowoPLAN PROFILAKTYCZNY GIMNAZJUM IM. STEFANA ŻECHOWSKIEGO W KSIĄŻU WIELKIM W ROKU SZKOLNYM 2015 / 2016
PLAN PROFILAKTYCZNY GIMNAZJUM IM. STEFANA ŻECHOWSKIEGO W KSIĄŻU WIELKIM W ROKU SZKOLNYM 2015 / 2016 Zadanie Formy realizacji Termin realizacji Odpowiedzialny Uwagi 1. Rozmowy indywidualne z uczniami, rodzicami,
Bardziej szczegółowoProgram Wychowawczy Szkoły Podstawowej im. Powstańców Wielkopolskich w Wirach na lata
Program Wychowawczy Szkoły Podstawowej im. Powstańców Wielkopolskich w Wirach na lata 2015 2018 1 I. Podstawy Programu Wychowawczego II. III. IV. Cel i zakładane rezultaty Działania wspomagające proces
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ im. JANA PAWŁA II W GRZĘDZICACH NA ROK SZKOLNY 2011 /2012
PLAN PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ im. JANA PAWŁA II W GRZĘDZICACH NA ROK SZKOLNY 2011 /2012 Obszar Zadania do wykonania Sposób realizacji Terminy Odpowiedzialni Zadania wynikające z kierunków polityki oświatowej
Bardziej szczegółowoProgram profilaktyczny Szkoły Podstawowej nr 2 im. Ewy Krauze w Piasecznie
Program profilaktyczny Szkoły Podstawowej nr 2 im. Ewy Krauze w Piasecznie Wstęp Niniejszy program jest uzupełnieniem Programu Wychowawczego szkoły. Obejmuje on wszelkie treści i działania o charakterze
Bardziej szczegółowoCel I: Zapobieganie zachowaniom agresywnym.
Klasy IV VI. Cel I: Zapobieganie zachowaniom agresywnym. 1. l. p. Zadania Sposób realizacji Osoby podejmujące działania Termin realizacji 1 2 3 4 5 6 Wzmacnianie wych. klasy,, pozytywnego obrazu wg. terminarza
Bardziej szczegółowoPLAN WYCHOWAWCZY NA ROK SZKOLNY 2016/17 PUBLICZNEGO LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO NR VI IM. GENERAŁA LEOPOLDA OKULICKIEGO NIEDŹWIADKA W OPOLU
PLAN WYCHOWAWCZY NA ROK SZKOLNY 2016/17 PUBLICZNEGO LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO NR VI IM. GENERAŁA LEOPOLDA OKULICKIEGO NIEDŹWIADKA W OPOLU 1 Plan wychowawczy Publicznego Liceum Ogólnokształcącego nr VI
Bardziej szczegółowoPlan pracy pedagoga szkolnego w roku szkolnym 2017/2018
Plan pracy pedagoga szkolnego w roku szkolnym 2017/2018 1 Prowadzenie badań i działań diagnostycznych uczniów, w tym diagnozowanie indywidualnych rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych
Bardziej szczegółowoHarmonogram Szkolnego Programu Profilaktyki na rok 2012/2013
Harmonogram Szkolnego Programu Profilaktyki na rok 2012/2013 OBSZAR PROFILAKTYKI ZADANIA METODY I FORMY REALIZACJI REALIZATOR TERMIN Rozpoznawanie potrzeb szkoły w zakresie profilaktyki 1) Diagnozowanie
Bardziej szczegółowoPROGRAM ROZWOJU SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 3 IM. ADAMA MICKIEWICZA W SZAMOTUŁACH NA ROK SZKOLNY 2016/2017
PROGRAM ROZWOJU SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 3 IM. ADAMA MICKIEWICZA W SZAMOTUŁACH NA ROK SZKOLNY 2016/2017 Nadrzędnym celem pracy szkoły jest wszechstronny rozwój uczniów, osiąganie sukcesów w olimpiadach i
Bardziej szczegółowoKONCEPCJA PRACY. Gimnazjum im. Noblistów Polskich w Rokitnicy na lata 2015-2018 CEL PROGRAMU
KONCEPCJA PRACY Gimnazjum im. Noblistów Polskich w Rokitnicy na lata 2015-2018 CEL PROGRAMU Koncepcja pracy Gimnazjum im. Noblistów Polskich w Rokitnicy obejmuje zadania szkoły na lata 2015-2018. Przyjęte
Bardziej szczegółowoPROGRAM WYCHOWAWCZY GIMNAZJUM NR 150 W WARSZAWIE. Uczymy się nie dla szkoły lecz dla życia Seneka Młodszy
PROGRAM WYCHOWAWCZY GIMNAZJUM NR 150 W WARSZAWIE Uczymy się nie dla szkoły lecz dla życia Seneka Młodszy Naczelny cel wychowawczy: Wychowanie dzieci należy przede wszystkim do rodziców, a szkoła stanowi
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 32 Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI IM. PAMIĘCI MAJDANKA W LUBLINIE NA ROK SZKOLNY 2018/2019. Lublin 2018.
CZŁOWIEK DLA CZŁOWIEKA BRATEM PLAN PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 32 Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI IM. PAMIĘCI MAJDANKA W LUBLINIE NA ROK SZKOLNY 2018/2019 Lublin 2018 Strona1 Podstawa prawna: Ustawa z dnia
Bardziej szczegółowoPROGRAM WYCHOWAWCZY GIMNAZJUM NR 2 IM. J. KOCHANOWSKIEGO W ZGIERZU z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI Rok szkolny 2011/2012
PROGRAM WYCHOWAWCZY GIMNAZJUM NR 2 IM. J. KOCHANOWSKIEGO W ZGIERZU z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI Rok szkolny 2011/2012 WSTĘP Gimnazjum realizuje cele zawarte w Podstawie Programowej kształcenia ogólnego oraz
Bardziej szczegółowoI. Funkcjonowanie szkoły zgodnie z jej statutem i prawem oświatowym.
Koncepcja pracy szkoły Organizacja pracy szkoły I. Funkcjonowanie szkoły zgodnie z jej statutem i prawem oświatowym. 1. Aktualizowanie prawa wewnątrzszkolnego pod kątem zgodności z obowiązującym stanem
Bardziej szczegółowoZałącznik nr 2 do Statutu Publicznej Szkoły Podstawowej w Brynicy
Załącznik nr 2 do Statutu Publicznej Szkoły Podstawowej w Brynicy CELE PROFILAKTYKI 1. Ochrona ucznia przed różnymi zakłóceniami jego rozwoju. 2. Dostarczenie odpowiednio do potrzeb i okresu rozwojowego
Bardziej szczegółowoSzkolny Program Profilaktyki Gimnazjum nr 37 z Oddziałami Integracyjnymi im. K.K. Baczyńskiego w Warszawie
Szkolny Program Profilaktyki Gimnazjum nr 37 z Oddziałami Integracyjnymi im. K.K. Baczyńskiego w Warszawie 2012/2013 Celem programu jest: - profilaktyka dzieci i młodzieży przed demoralizacją - podniesienie
Bardziej szczegółowoSZKOLNY PROGRAM WYCHOWAWCZY
SZKOLNY PROGRAM WYCHOWAWCZY na lata 2011-2016 Program opracowano w oparciu o: 1. Konstytucję Rzeczpospolitej Polskiej 2. Ustawę o systemie oświaty 3. Kartę Nauczyciela 4. Konwencję o Prawach Dziecka 5.
Bardziej szczegółowoPlan pracy Publicznej Szkoły Podstawowej nr 11 im. Adama Jerzego Czartoryskiego w Radomiu na rok szkolny 2018/2019
Plan pracy Publicznej Szkoły Podstawowej nr 11 im. Adama Jerzego Czartoryskiego w Radomiu na rok szkolny 2018/2019 Główne zadania szkoły: 1.Podnoszenie jakości działań dydaktycznych szkoły poprzez badanie
Bardziej szczegółowoPLAN DZIAŁAŃ WYCHOWAWCZO-PROFILAKTYCZNYCH SZKOŁA PODSTAWOWA IM. J. ROGERA W SOŚNICOWICACH ROK SZKOLNY 2016/2017
PLAN DZIAŁAŃ WYCHOWAWCZO-PROFILAKTYCZNYCH SZKOŁA PODSTAWOWA IM. J. ROGERA W SOŚNICOWICACH ROK SZKOLNY 2016/2017 Na podstawie Szkolnego Programu Wychowawczego oraz Szkolnego Programu Profilaktyki Szkoły
Bardziej szczegółowoPROGRAM WYCHOWAWCZO - PROFILAKTYCZNY 2017/2018
PROGRAM WYCHOWAWCZO - PROFILAKTYCZNY 2017/2018 Wspieranie procesu rozwoju każdego dziecka- podnoszenie jakości edukacji włączającej CEL ZADANIE SPOSÓB REALIZACJI Tworzenie optymalnych warunków rozwoju
Bardziej szczegółowoPLAN DZIAŁAŃ WYCHOWAWCY KLASY
Klasa druga PLAN DZIAŁAŃ WYCHOWAWCY KLASY Lp. Zadania do realizacji Sposób realizacji ( podać wybrany konkretny sposób realizacji ) Termin Odpowiedzialny 1. Integrowanie zespołu klasowego Gry i zabawy
Bardziej szczegółowoGIMNAZJUM NR 25 im. Czesława Niemena. Szkolny program profilaktyki na rok szkolny 2016/2017
GIMNAZJUM NR 25 im. Czesława Niemena Szkolny program profilaktyki na rok szkolny 2016/2017 Program uchwalony przez Radę iczną w dn. 13.09.2016 r. Podstawa prawna: 1. Ustawa z dnie 7 września 1991 r. o
Bardziej szczegółowoPROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 1 ROK SZKOLNY 2016/2017
PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 1 ROK SZKOLNY 2016/2017 Szkoła Podstawowa Nr 1 realizuje cele zawarte w Podstawie Programowej Kształcenia Ogólnego oraz w Statucie Szkoły Podstawowej Nr 1 ze szczególną
Bardziej szczegółowoSzkolny Program Profilaktyki
Szkolny Program Profilaktyki SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. TYTUSA I JANA DZIAŁYŃSKICH 2015/2016 Zatwierdzony przez Radę Rodziców, zaopiniowany przez Radę Pedagogiczną Dotychczasowa diagnoza przeprowadzona na
Bardziej szczegółowoPROGRAM PROFILAKTYKI W SPECJALNYM OŚRODKU SZKOLNO WYCHOWAWCZYM NR 2 W PŁOCKU 2015-2018
Załącznik Nr 1 do Uchwały Nr 16/2015 Rady Pedagogicznej SOSW Nr 2 w Płocku z dn. 05 października 2015r. PROGRAM PROFILAKTYKI W SPECJALNYM OŚRODKU SZKOLNO WYCHOWAWCZYM NR 2 W PŁOCKU 2015-2018 Program Profilaktyki
Bardziej szczegółowoPROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 163 IM. BATALIONU,,ZOŚKA W WARSZAWIE NA LATA 2011 2015
PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 163 IM. BATALIONU,,ZOŚKA W WARSZAWIE NA LATA 2011 2015 CELE PROGRAMU: Wdrażanie do dbałości o własny rozwój, zdrowie i życie; Kształtowanie postaw społecznych,
Bardziej szczegółowoPROGRAM WYCHOWAWCZY ZESPOŁU SZKÓŁ NR 14 NA ROK SZKOLNY 2013/2014
PROGRAM WYCHOWAWCZY ZESPOŁU SZKÓŁ NR 14 NA ROK SZKOLNY 2013/2014 Mistrzostwo swe wprowadzam nie z dzieł, lecz dokonań uczniów" H. Steinhaus Pragniemy być szkołą otwartą na potrzeby uczniów, dlatego nauczyciele
Bardziej szczegółowoSZKOLNY PROGRAM WYCHOWAWCZY GIMNAZJUM im. ORŁA BIAŁEGO w roku szkolnym 2013/2014
SZKOLNY PROGRAM WYCHOWAWCZY GIMNAZJUM im. ORŁA BIAŁEGO w roku szkolnym 2013/2014 Szkoła to nasz wspólny dom Źle zbudowany dom można rozebrać i zbudować od nowa, ale Źle wychowanego człowieka nie da się
Bardziej szczegółowoProgram wychowawczy Szkoły Podstawowej Nr 33 im. Funduszu Narodów Zjednoczonych na Rzecz Dzieci UNICEF na rok szkolny 2015/2016
Program wychowawczy Szkoły Podstawowej Nr 33 im. Funduszu Narodów Zjednoczonych na Rzecz Dzieci UNICEF na rok szkolny 2015/2016 (w oparciu o Program wychowawczy szkoły na lata 2010-2016, podstawowe kierunki
Bardziej szczegółowoPROGRAM PROFILAKTYKI. Zespołu Szkół w Mycielewie. na rok szkolny 2014/2015
PROGRAM PROFILAKTYKI Zespołu Szkół w Mycielewie na rok szkolny 2014/2015 Program Profilaktyczny Zespołu Szkół w Mycielewie uzupełnia program wychowawczy. Celem jest wspomaganie wszechstronnego i harmonijnego
Bardziej szczegółowoLp. Cele operacyjne Zadania. Motywowanie do systematycznej pracy, obowiązkowości, sumienności.
Program Wychowawczy Liceum Ogólnokształcącego im. Juliusza Słowackiego w Grodzisku Wlkp. (na 3 letni okres pobytu w szkole) Wychowanie stanowi integralną całość z nauczaniem i jest zasadniczym zadaniem
Bardziej szczegółowoPROGRAM PROFILAKTYKI. Gimnazjum Mistrzostwa Sportowego USTECKIEGO TOWARZYSTWA OŚWIATOWEGO W USTCE
PROGRAM PROFILAKTYKI Gimnazjum Mistrzostwa Sportowego USTECKIEGO TOWARZYSTWA OŚWIATOWEGO W USTCE Podstawę prawną opracowanego Programu Profilaktyki stanowią: 1. Ustawa z dnia 7 września 1991r. o systemie
Bardziej szczegółowoPROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ W SUCHEJ KOSZALIŃSKIEJ
PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ W SUCHEJ KOSZALIŃSKIEJ ROK SZKOLNY 2013/2014 Dziecko chce być dobre. Jeśli nie umie- naucz. Jeśli nie wie- wytłumacz. Jeśli nie może- pomóż. Janusz Korczak 1 I. PODSTAWA
Bardziej szczegółowoRoczny plan pracy szkoły zatwierdzony Uchwałą Rady Pedagogicznej Nr 07/5/13/14 z dnia r.
Plan pracy Szkoły Podstawowej z Oddziałami Integracyjnymi nr 275 im. Artura Oppmana na rok szkolny 2013/2014 Podstawa prawna: Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2004 r. Nr
Bardziej szczegółowoZDROWA l BEZPIECZNA SZKOŁA
PROGRAM PROFILAKTYCZNY W SZKOLE PODSTAWOWEJ W ŚWIERZAWIE NA ROK 2008/11 ZDROWA l BEZPIECZNA SZKOŁA PROGRAM DZIAŁAŃ PROFILAKTYCZNYCH W SZKOLE PODSTAWOWEJ Założenia programu profilaktyki ogólne. Propagowanie
Bardziej szczegółowoPLAN REALIZACJI PROGRAMU WYCHOWAWCZ0 - PROFILAKTYCZNEGO SZKOŁY NA LATA
PLAN REALIZACJI PROGRAMU WYCHOWAWCZ0 - PROFILAKTYCZNEGO SZKOŁY NA LATA 2017 2021 Organizacja pracy wychowawczej Przestrzeganie zasad obowiązujących w szkole Zapoznanie uczniów ze Statutem Wrzesień Szkoły,
Bardziej szczegółowoSZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI GIMNAZJUM DWUJĘZYCZNE NR 2 IM. S. ŻEROMSKIEGO W BIELSKU BIAŁEJ
SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI GIMNAZJUM DWUJĘZYCZNE NR 2 IM. S. ŻEROMSKIEGO W BIELSKU BIAŁEJ Jesteśmy razem ROK SZKOLNY 2014/2015 Celem Szkolnego Programu Profilaktyki jest wspieranie wszechstronnego i
Bardziej szczegółowoPROGRAM PROFILAKTYKI W SPECJALNYM OŚRODKU SZKOLNO WYCHOWAWCZYM NR 2 W PŁOCKU ROK SZKOLNY 2013/2014 ORAZ 2014/2015
Załącznik Nr 3 do Uchwały Nr 10/2013 Rady Pedagogicznej SOSW Nr 2 w Płocku z dn. 13 września 2013r. PROGRAM PROFILAKTYKI W SPECJALNYM OŚRODKU SZKOLNO WYCHOWAWCZYM NR 2 W PŁOCKU ROK SZKOLNY ORAZ Szkolny
Bardziej szczegółowoProgram Profilaktyczny Gimnazjum im. Na Bursztynowym Szlaku w Mikoszewie w roku szkolnym 2015/16
Program Profilaktyczny Gimnazjum im. Na Bursztynowym Szlaku w Mikoszewie w roku szkolnym 2015/16 PODSTAWY PRAWNE: 1. Konstytucja Rzeczypospolitej Polskiej z 2 kwietnia 1997 roku (art. 72); 2. Konwencja
Bardziej szczegółowoProfilaktyka uzależnień
Profilaktyka uzależnień 1) Zapoznanie uczniów z rodzajami uzależnień występujących we współczesnym świecie 2) Zapoznanie uczniów i rodziców ze skutkami wszelkich uzależnień i omówienie sposobów ich zapobiegania
Bardziej szczegółowoProgram wychowawczy dla XCVII LO i Technikum nr 12 Zespołu Szkół nr 12 im. Olimpijczyków Polskich w Warszawie ul. Siennicka 15 na lata
Program wychowawczy dla XCVII LO i Technikum nr 12 Zespołu Szkół nr 12 im. Olimpijczyków Polskich w Warszawie ul. Siennicka 15 na lata 2016-2019 (do realizacji w roku szkolnym 2016/2017) Podstawy prawne
Bardziej szczegółowoSamorządowa Szkoła Muzyczna I st. w Tarnowie Podgórnym, ul. Szkolna Tarnowo Podgórne PROGRAM WYCHOWAWCZY
PROGRAM WYCHOWAWCZY - 2017 1 Zgodnie z zaleceniami raportu CEA z roku 2013 nt. jakości programów wychowawczych w szkołach artystycznych niniejszy program składa się z dwóch części. Podział taki umożliwia
Bardziej szczegółowoZADANIA PROGRAMU NA ROK SZKOLNY 2015 / 2016
ZADANIA PROGRAMU NA ROK SZKOLNY 2015 / 2016 Zadania Formy realizacji Osoby odpowiedzialne Terminy Diagnozowanie poziomu zagrożeń związanych z zachowaniami ryzykownymi uczniów w szkole i poza nią 1. Ankiety
Bardziej szczegółowoSZKOLNY PLAN DZIAŁAŃ PROFILAKTYCZNYCH ROK SZKOLNY 2013/2014 SPOŁECZNE GIMNAZJUM AD ASTRA
SZKOLNY PLAN DZIAŁAŃ PROFILAKTYCZNYCH ROK SZKOLNY 2013/2014 SPOŁECZNE GIMNAZJUM AD ASTRA Na podstawie ewaluacji ubiegłorocznego programu profilaktyki, ankiet przeprowadzonych wśród uczniów i rodziców,
Bardziej szczegółowoHarmonogram działań wychowawczych w Gimnazjum im. 25 pułku piechoty Armii Krajowej w Żarnowie w roku szkolnym 2015/2016
Harmonogram działań wychowawczych w Gimnazjum im. 25 pułku piechoty Armii Krajowej w Żarnowie w roku m 2015/2016 Cele szczegółowe Zadania do realizacji Formy realizacji Termin Odpowiedzialni Propagowanie
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 48 W WARSZAWIE NA ROK SZKOLNY 2017/2018
PLAN PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 48 W WARSZAWIE NA ROK SZKOLNY 2017/2018 1 Opracowany na podstawie: Ustawy z dnia 14 grudnia 2016 roku Prawo Oświatowe Treść planu pracy szkoły jest efektem analizy i diagnozy
Bardziej szczegółowoPLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO ZESPOŁU SZKÓŁ NR 92 W WARSZAWIE
PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO ZESPOŁU SZKÓŁ NR 92 W WARSZAWIE NA ROK SZKOLNY 2016 2017 Przedstawiony: Radzie Pedagogicznej w dniu 29.08.2016 r. Nr Protokołu I/2016/2017 Zatwierdzony do realizacji Radzie
Bardziej szczegółowoPlan pracy pedagoga szkolnego w Szkole Podstawowej. im. Marszałka Józefa Piłsudskiego w Piątku. w roku szkolnym 2016/2017
Piątek dn. 01.09.2016r. Plan pracy pedagoga szkolnego w Szkole Podstawowej im. Marszałka Józefa Piłsudskiego w Piątku w roku szkolnym 2016/2017 Zadania Środki realizacji Termin Uwagi 1.Prowadzenie badań
Bardziej szczegółowoProgram wychowawczy. Zespołu Szkół. W Świątnikach Górnych
,, Uczę się, aby wiedzieć, uczę się, aby działać, uczę się, aby żyć wspólnie uczę się, aby być. Program wychowawczy Zespołu Szkół W Świątnikach Górnych Świątniki Górne, wrzesień 2013 1 Cele Zespołu Szkół
Bardziej szczegółowoSZKOLNY PROGRAM WYCHOWAWCZY Zespołu Szkół im. Tadeusza Kościuszki w Żarkach
SZKOLNY PROGRAM WYCHOWAWCZY Zespołu Szkół im. Tadeusza Kościuszki w Żarkach na rok szkolny Uchwalony przez Radę Rodziców w porozumieniu z Radą Pedagogiczną Żarki 15.09.2016r Wstęp: Opracowanie programu
Bardziej szczegółowoPROGRAM PROFILAKTYKI W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 3 im. ADAMA MICKIEWICZA W SŁUPCY
PROGRAM PROFILAKTYKI W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 3 im. ADAMA MICKIEWICZA W SŁUPCY Zatwierdzony Uchwałą Rady Rodziców i Uchwałą Rady Pedagogicznej w dn. 01.10.2013r. PROGRAM PROFILAKTYKI W SZKOLE PODSTAWOWEJ
Bardziej szczegółowoPLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA
PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA Ubiegającego się o stopień zawodowy nauczyciela dyplomowanego. mgr Arkadiusz Lasocki Szkoła Podstawowa nr 32 im. Bohaterów Monte Cassino w Katowicach. I. Sfera organizacyjna
Bardziej szczegółowoPROGRAM PROFILAKTYKI. Zespołu Szkół Zawodowych im. Stefana Bobrowskiego w Rawiczu 2011/2012
PROGRAM PROFILAKTYKI Zespołu Szkół Zawodowych im. Stefana Bobrowskiego w Rawiczu 2011/2012 1 Przedmiotem profilaktyki może być każdy problem, w odniesieniu do którego odczuwamy potrzebę uprzedzającej interwencji
Bardziej szczegółowoMagdalena Kruzel nauczyciel kontraktowy matematyki i informatyki Szkoła Podstawowa w Wałdowie Szlacheckim Gmina Grudziądz PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO
Magdalena Kruzel nauczyciel kontraktowy matematyki i informatyki Szkoła Podstawowa w Wałdowie Szlacheckim Gmina Grudziądz PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO Zadania Formy realizacji Termin Sposób dokumentowania 7
Bardziej szczegółowoPlan rozwoju zawodowego nauczyciela kontraktowego ubiegającego się o stopień nauczyciela mianowanego
Plan rozwoju zawodowego nauczyciela kontraktowego ubiegającego się o stopień nauczyciela mianowanego Waldemar Skwierawski wychowawca świetlicy pedagog szkoły podstawowej Zespół Szkół Publicznych nr 2 w
Bardziej szczegółowoROCZNY PLAN PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 36 W POZNANIU NA ROK SZKOLNY
ROCZNY PLAN PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 36 W POZNANIU NA ROK SZKOLNY 2017/2018 Zgodnie z programem wychowawczym Szkoły Podstawowej nr 36 w Poznaniu, którego nadrzędnym celem jest wszechstronny rozwój osobowości
Bardziej szczegółowoSZKOŁA PODSTAWOWA NR 168. Szkolny program profilaktyki na rok szkolny 2009/10
SZKOŁA PODSTAWOWA NR 68 Szkolny program profilaktyki na rok szkolny 2009/0 Podstawa prawna:. Ustawa z dnie 7 września 99 r. o systemie oświaty (tj. Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz. 2572 ze zmianami) 2. Statut
Bardziej szczegółowo