K A R T A P R Z E D M I O T U

Transkrypt

1 K A R T A P R Z E D M I O T U AKADEMIA MARYNARKI WOJENNEJ WYDZIAŁ DOWODZENIA I OPERACJI MORSKICH I. CHARAKTERYSTYKA PRZEDMIOTU Nazwa przedmiotu: Logistyka humanitarna Kod: Zhu Kierunek studiów: Bezpieczeństwo wewnętrzne Poziom studiów: Studia II stopnia Forma studiów: niestacjonarne Specjalność: bezpieczeństwo morskie państwa Profil: akademicki Liczba ECTS: 5 Semestr: Wymagania wstępne: Język wykładowy: Cel przedmiotu: II. C01 C0 C03 podstawowa wiedza z logistyki polski Prezentacja miejsca, znaczenia i motywacji podejmowania decyzji przez państwo w sprawach udzielania pomocy humanitarnej Przybliżenie roli państwa w pomocy humanitarnej oraz jego aktywnej roli w rozwiązywaniu problemów logistycznych oraz problemów bezpieczeństwa narodowego Zapoznanie z cechami pomocy humanitarnej oraz uwarunkowaniami skuteczności mechanizmu logistycznych w warunkach zdarzeń losowych tak w kraju jak i za zagranicą EFEKTY KSZTAŁCENIA Zakres Kod Opis efektu Sposób oceny Wiedza: Ce01 Posiada wiedzę umożliwiają identyfikację i opis struktur, sposobów relacji, oraz konsekwencji funkcjonowania pomocy humanitarnej w skali kraju jak i za zagranicą Ce0 Ce03 Zna podstawowe podmioty pomocy humanitarnej oraz relacje między nimi występujące, a szczególnie funkcje państwa w logistyce humanitarnej Zna motywacje i uwarunkowania podejmowania decyzji przedsiębiorstwa i państwa w logistyce humanitarnej Umiejętności: Ce0 Potrafi interpolować wnioski z obszaru pomocy humanitarnej (potrafi identyfikować problemy funkcjonowania systemów w logistyce humanitarnej) Kompetencje społeczne Ce05 Ce06 Ce07 Dokonuje obserwacji zjawisk i procesów pomocy humanitarnej oraz potrafi opisać i zinterpretować problemy logistyczne stosując podstawowe pojęcia teoretyczne Potrafi zinterpretować i ocenić skutki nakładów finansowych państwa na budżet logistyki humanitarnej państwa dotyczący szczególnie projektów zagranicznych Dokonuje oceny proponowanych rozwiązań problemów logistycznych w ramach polityki międzynarodowej z uwzględnieniem skutków dla bezpieczeństwa narodowego Posiada umiejętność rzeczowego argumentowania stanowiska państwa w zakresie zaspokajania potrzeb wynikających z sytuacji kryzysowej lub zdarzenia losowego kolokwium podczas zajęć podczas zajęć na zajęciach kolokwium na zajęciach kolokwium

2 III. Forma W01 W0 W03 W0 Ce09 Ce10 Potrafi prezentować i bronić swoich poglądów i uznawać argumentację innych W oparciu o uzyskaną podstawową wiedzę z logistyki humanitarnej potrafi doskonalić swoją wiedzę i umiejętności z tego obszaru Posiada umiejętność rzeczowego argumentowania stanowiska państwa w zakresie zaspokajania potrzeb wynikających z sytuacji kryzysowej lub zdarzenia losowego TREŚCI PROGRAMOWE Tematyka Logistyka humanitarna jako element logistyki bezpieczeństwa cywilnego (polityczne aspekty pomocy humanitarnej, zarządzanie bezpieczeństwem na poziomie lokalnym, obowiązki administracji państwowej i samorządowej w zakresie obrony państwa w świetle podziału administracyjnego). Międzynarodowe organizacje humanitarne (struktura organizacji humanitarnych niosących pomoc międzynarodową podczas kryzysów humanitarnych ; klęsk żywiołowych i konfliktów zbrojnych; agendy humanitarne ONZ; FAO, UNDP, UNHCR, UNICEF, UNRWA, WFP, WHO). Polityka rozwojowa i humanitarna Unia Europejska (UE system międzynarodowej pomocy humanitarnej wzmocnienia potencjału Komisji Europejskiej jako głównego ośrodka ochrony ludności i lepszej koordynacji ochrony ludności i udzielania pomocy humanitarnej w przypadkach katastrof ). Polskie rządowe i pozarządowe organizacje humanitarne (struktura, cele i zadania, zakres i zasady działania humanitarnych organizacji pozarządowych; wśród największych organizacji pozarządowych zajmujących się działalnością charytatywną: Polski Czerwony Krzyż; Caritas Polska; oraz inne ) Ce09 Ce10 Liczba godzin 3 W05 W06 Polskie Fundacje i Stowarzyszenia humanitarne (wśród największych organizacji na terenie RP; Fundacja SOS - obejmuje opieką osoby zagrożone ubóstwem i społeczną marginalizacją, inicjuje i stymuluje akcje społeczne; oraz inne Stowarzyszenia humanitarne) Ekonomiczno - finansowe aspekty funkcjonowania pomocy humanitarnej (definicje i systematyka ekonomiki akcji humanitarnych, prawo finansowe organizacji pomocy humanitarnej, zasady ewidencji zaopatrzenia w akcjach humanitarnych, koszty pomocy humanitarnej, zasady rozliczania akcji humanitarnych) W07 Pomoc humanitarna istota i kontekst systemowy (cele pomocy humanitarnej; zakres działania polskiej pomocy humanitarnej; aktorzy działań humanitarnych; Polska Akcja Humanitarna - niesie pomoc ofiarom wojen i kataklizmów oraz uchodźcom w Polsce i za granicą, wspiera szkoły i ośrodki zdrowia w rejonach dotkniętych ubóstwem, prowadzi akcje edukacyjne,) W08 Organizacja akcji pomocy humanitarnej (szybkie reagowanie, polegające na zapewnieniu sprawnej akcji pomocy humanitarnej; gotowość na wypadek katastrof polegająca na określeniu obszarów pomocy dla grup ludności, które są najbardziej narażone na klęski żywiołowe ; ustalenie procedur i programów gotowości na wypadek klęsk). W09 Miejsce wolontariatu w niesieniu pomocy humanitarnej

3 (nadrzędnym celem wolontariatu jest ratowanie życia, zdrowia i godności ludzi; gromadzenie informacji o potrzebach pomocy; przewóz i dystrybucję środków pomocy; udział stałych i czasowych misjach pomocy; wspieranie placówek pomocy; organizowanie i koordynowanie działań pomocowych i informacyjnych w Polsce i za granicą; udział w międzynarodowych i krajowych misjach, akcjach pomocy humanitarnej) W10 Siły Zbrojne RP w zabezpieczeniu akcji humanitarnych (procedury wsparcia logistyczne operacji pokojowych i humanitarnych prowadzonych przez NATO; baza nowoczesnych technologii teleinformatycznych; potencjał transportowo-materiałowym w aspekcie najpilniejszych potrzeb tych operacji; procedury standaryzacji, kompatybilności i interoperacyjności; regulacja specjalnymi dokumentami typu: STANAG i EXTAC). C01 ONZ organizacje humanitarne C0 UE organizacje humanitarne - struktura, cele i zadania, przykłady pomocy humanitarnej C03 Polskie rządowe organizacje humanitarne C0 Polskie pozarządowe organizacje humanitarne C05 Polskie Fundacje i Stowarzyszenia humanitarne IV. KORELACJA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Forma Kod efektu przedmiotu Kod efektu kierunkowego Kod efektu obszarowego W01 Ce01, Ce0, Ce10 BW1_W01 S1A_W01 S1A_W03 W0 Ce0, Ce10 BW1_W01 S1A_W01 S1A_W03 W03 Ce01, Ce03, Ce10 BW1_W0 S1A_W03 S1A_W0 W0 Ce0, Ce03, Ce10 BW1_W03 S1A_W03 S1A_W08 W05 Ce01, Ce0, Ce10 BW1_W07 S1A_W03 W06 Ce01, Ce0, Ce10 BW1_W0 S1A_W0 W07 Ce01, Ce0,Ce10 BW1_W0 S1A_W0 W08 Ce01, Ce03, Ce05,Ce10 BW1_W17 S1A_W09 W09 Ce01, Ce05,Ce10 BW1_W1 S1A_W08 W10 Ce01, Ce05,Ce10 BW1_W S1A_W0 S1A_W05 C01 Ce0, Ce10 BW1_U01 S1A_U01 S1A_U03 C0 Ce0, Ce10 BW1_U0 S1A_U01 S1A_U05 C03 Ce03, Ce10 BW1_U03 S1A_U0 S1A_U03 C0 C05 Ce03, Ce10 Ce0, Ce10 BW1_U05 BW1_U05 V. NAKŁAD PRACY STUDENTA Forma aktywności Liczba godzin kontaktowych Liczba godzin niekontaktowych Wykład 0 Ćwiczenia 15 Seminaria 0 x Konwersatoria 0 Konsultacje 30 Rozliczenie rygorów przedmiotu Przygotowanie do ćwiczeń 0 Opanowanie informacji x 0 Przygotowanie do rozliczenia rygorów 10 RAZEM S1A_U03 S1A_U0 S1A_U05 S1A_U03 S1A_U0 S1A_U05 Razem liczba godzin Pkt. ECTS 135 5

4 VI. METODY DYDAKTYCZNE 1. - wykład; - wykład z prezentacją multimedialną;. - ćwiczenie; - ćwiczenia przedmiotowe wykaz tez do dyskusji; 3. - w grupach i inne aktywizujące; - prezentacja multimedialna analiza przypadków; VII. VIII. 1. FORMA ZALICZENIA PRZEDMIOTU Rygor Kryteria składowe Waga średnia ze sprawdzianów na ćwiczeniach 0, Zaliczenie ocena z kolokwium 0, ocena z przygotowania i aktywności na seminarium 0, Egzamin LITERATURA PODSTAWOWA I UZUPEŁNIAJĄCA OBOWIĄZKOWA Konstytucja Rzeczypospolitej Polskiej Warszaw Małecki M. (red.) Administracja publiczna w procesie dostosowywania państwa do DU Unii Europejskiej z , tytuł 3 Pomoc humanitarna Humanitarian logistics - conference - Africa region 00, Fritz Institute, Proceedings of the Nairobi Kuźniar R. Prawa Człowieka Wydawnictwo Naukowe Scholar, Warszawa 000. Łopatka A. Międzynarodowe prawo praw człowieka Wyższa Szkoła Handlu i Prawa, Warszawa Malinowska I. Prawa człowieka i ich ochrona międzynarodowa Warszawa Michałowska G. Prawa człowieka i ich ochrona WSIP Warszawa Rozporządzenie Rady Ministrów z dnia 5 czerwca 00 r. w sprawie szczegółowego zakresu działania Szefa Obrony Cywilnej Kraju, szefów obrony cywilnej województw, powiatów i gmin (Dz.U. nr 96, poz. 850); w sprawie szczegółowych zasad UZUPEŁNIAJĄCA 1. Ustawa z dnia 1 listopada 1967 r. o powszechnym obowiązku obrony RP (Dz. U. nr, z późniejszymi zmianami);. Rozporządzenie Rady Ministrów z dnia 5 czerwca 00 r. w sprawie szczegółowego zakresu działania Szefa Obrony Cywilnej Kraju, szefów obrony cywilnej województw, powiatów i gmin (Dz.U. nr 96, poz. 850); 3. Ustawa z dnia 8 marca 1990 r. o samorządzie gminnym (tj.: Dz.U. 001, nr 1, poz z późn. zm.);. Ustawa z dnia 5 czerwca 1998 r. o samorządzie powiatowym (tj.: Dz.U. 001, nr 1, poz. 159 z późn. zm.); 5. Ustawa z dnia 5 czerwca 1998 r. o samorządzie województwa (tj.: Dz.U. 001, nr 1, poz z późn. zm.); 6. Ustawa z dnia 5 czerwca 1998 r. o administracji rządowej w województwie (tj.: Dz.U. 001, nr 80, poz. 87 z późn. zm.); 7. Ustawa z dnia 18 kwietnia 00 r. o stanie klęski żywiołowej (Dz. U. 00, nr 6, poz. 558 z późn. zm.); 8. Rozporządzenie Rady Ministrów z dnia 3 grudnia 00 r. w sprawie tworzenia gminnego zespołu reagowania, powiatowego i wojewódzkiego zespołu reagowania kryzysowego oraz Rządowego Zespołu Koordynacji Kryzysowej i ich funkcjonowania (Dz.U nr.15, poz z póżn. zm.); 9. Rozporządzenie Rady Ministrów z dnia 0 luty 003 r. w sprawie szczegółowych zasad udziału pododdziałów i oddziałów Sił Zbrojnych RP w zapobieganiu skutkom klęski żywiołowej (Dz.U nr 1, poz. 37); 10. Ustawa z dnia 18 lipca 001 r. prawo wodne (Dz.U. 001, nr 115, poz. 19 z późn. zm.); 11. Ustawa z dnia sierpnia 1991 r. o Państwowej Straży Pożarnej (Dz.U. nr 88 z późn. zm.); 1. Ustawa z dnia sierpnia 1991 r. o ochronie przeciwpożarowej (Dz.U. 00, nr 17, poz. 19 z późn. zm.); 13. Rozporządzenie Ministra Spraw Wewnętrznych i Administracji z dnia 31 lipca 001 r. w sprawie szczegółowych zasad kierowania i współdziałania jednostek ochrony przeciwpożarowej biorących udział w działaniu ratowniczym (Dz.U. nr 8, poz. 895). IX. PROWADZĄCY PRZEDMIOT

5 Stopień, Imię i nazwisko adres dr Marian Morawski, mgr inż. Wojciech Drewek m.morawski@amw.gdynia.pl

6 W załączeniu przesyłam ostateczną wersję karty przedmiotu i kilka wskazówek jak ją wypełniać. Bardzo proszę o odesłanie ich na mój adres Karta podzielona jest na sekcje oznaczone cyframi rzymskimi i należy je wypełniać z uwzględnieniem poniższych sugestii. 1. W sekcji I nauczyciel przedmiotu poszczególne rubryki wypełnia informacjami zgodnie z wymaganiami określonymi po lewej stronie sekcji I. Cel przedmiotu określany symbolem C01 i dalej z kolejnymi numerami, nauczyciel wypełnia jako cel stawiany wobec przekazywanych treści przedmiotu i stosowanych metod dydaktycznych z punktu widzenia wizji i oczekiwań nauczyciela.. W sekcji II należy nadać kod przedmiotowych efektów kształcenia z zakresu wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych wg schematu X01 do Xn, przy czym X jest symbolem przedmiotu występującym w rozkładach zajęć, natomiast liczba nadawana jest kolejno dla wszystkich efektów przedmiotowych. Pod pojęciem sposób oceny należy rozumieć sposób w jaki nauczyciel wyegzekwuje (sprawdzi) osiągniecie KAŻDEGO efektu kształcenia. Przypominam, że nie osiągnięcie jakiegokolwiek z efektów wyklucza możliwość uzyskania pozytywnej oceny sumującej z przedmiotu. Zatem może to być kolokwium, w trakcie zajęć (wejściówka), (esej, rozprawka itp.), przygotowanie prezentacji, projekt - najlepiej kiedy sposób oceny ma postać materialną, która podlega archiwizacji, aczkolwiek dopuszcza się również np. odpowiedzi tablicowe, które powinny być ocenione i odnotowane w dokumentacji nauczyciela. 3. W sekcji III należy oznaczyć poszczególne formy dydaktyczne wg schematu W- wykład, C-ćwiczenia, S-seminarium, K-konwersatorium, itp. z kolejnym numerem. Następnie temat zajęć oraz liczbę godzin zgodną z rozkładem zajęć (planem kalendarzowym).. W sekcji IV należy określić jakie efekty przedmiotowe osiągane są na poszczególnych zajęciach. Ponadto należy wskazać jaki (-e) efekt kierunkowy oraz efekt obszarowy jest osiągany poprzez zrealizowanie efektu przedmiotowego. 5. W sekcji V należy wskazać nakład pracy studenta (nie nauczyciela) pamiętając o tym, że jeden punkt ECTS to 5-30 godzin pracy studenta (na Wydziale przyjmujemy, że jest to 5 godzin i oczywiście drobne odchylenia są akceptowalne). Godziny pracy studenta to suma godzin kontaktowych i niekontaktowych. Godziny kontaktowe zawierają w sobie TEŻ godziny rozliczane w ramach pensum dydaktycznego 6. Sekcja VI jest oczywista 7. W sekcji VII należy uwzględnić co najmniej wszystkie sposoby oceny efektów z sekcji II i przypisać im wagę (rangę) 8. Sekcja VIII i IX są oczywiste.