STATUT ORAWSKIEJ SZKOŁY MUZYCZNEJ I st. w Jabłonce

Transkrypt

1 STATUT ORAWSKIEJ SZKOŁY MUZYCZNEJ I st. w Jabłonce ROZDZIAŁ I Nazwa, typ szkoły oraz jej cele 1 Szkoła nosi nazwę Orawska Szkoła Muzyczna I stopnia. 1. Siedzibą szkoły jest Szkoła Podstawowa Nr 1 w Jabłonce. 2. Szkoła może również prowadzić działalność w innych lokalach. 2 Szkoła ma charakter niepubliczny. Działa na podstawie ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. nr 95, poz.425 z późniejszymi zmianami) oraz statutu. Celem szkoły jest: ROZDZIAŁ II Cele i zadania szkoły 1. Rozbudzanie i rozwój podstawowych uzdolnień muzycznych. 2. Kształtowanie umiejętności gry na instrumentach muzycznych. 3. Przygotowanie do dalszego kształcenia w szkołach muzycznych II stopnia. 4. Przygotowanie do czynnego udziału w amatorskim ruchu muzycznym. 5. Przygotowanie wrażliwych i świadomych odbiorców muzyki Umożliwienie dzieciom rozwijania zainteresowań oraz wspieranie ich twórczego rozwoju. 7. Stworzenie warunków optymalnego rozwoju poprzez dostosowanie form i metod pracy do możliwości każdego dziecka. 8. Pełnienie roli wszechstronnie działającej instytucji kulturalnej podnoszącej poziom kultury muzycznej społeczeństwa regionu Orawy. 9. Promocja regionu Szkoła realizuje cele, o których w art.3 poprzez: 4 1. Prowadzenie zajęć praktycznych i teoretycznych w zakresie przedmiotów objętych planem nauczania. 2. Organizowanie imprez artystycznych prezentujących osiągnięcia wszystkich uczniów. 3. Współdziałanie ze środowiskiem lokalnym w rozwijaniu działalności kulturalnej na terenie Orawy. 4. Uczestnictwo w przesłuchaniach, konkursach, imprezach środowiskowych. 5. Udział w imprezach kulturalnych poza terenem szkoły.

2 ROZDZIAŁ III Prowadzenie szkoły 5 1. Szkołę prowadzi i majątkiem jej zarządza Orawskie Stowarzyszenie Artystyczne z siedzibą w Jabłonce, reprezentowane przez Zarząd, zwane dalej organem prowadzącym. 2. Organ prowadzący szkołę: a) nadaje szkole statut i wprowadza w nim ewentualne zmiany; b) w porozumieniu z organami szkoły dba o wysoki poziom kształcenia c) zatwierdza program dydaktyczny i wychowawczy szkoły d) powołuje i odwołuje dyrektora szkoły oraz określa jego kompetencje zgodnie ze statutem szkoły; e) ustala wysokość czesnego i innych opłat; f) zarządza majątkiem szkoły; g) zatwierdza preliminarz wydatków szkoły; h) zatwierdza regulamin szkoły oraz inne przepisy dotyczące pracy szkoły; i) podejmuje decyzje w ewentualnych kwestiach spornych między organami szkoły, a także między rodzicami a szkołą. Organami szkoły są: 1. Dyrektor 2. Rada Pedagogiczna; 3. Rada Uczniów, o ile zostanie powołana; 4. Rada Rodziców, o ile zostanie powołana. ROZDZIAŁ IV Organy szkoły 1. Dyrektor szkoły, jako przełożony wszystkich pracowników i uczniów szkoły, zgodnie z wytycznymi zawartymi w rozporządzeniu MK i DN z dnia r Kieruje bieżącą działalnością dydaktyczno-wychowawczą szkoły oraz reprezentuje ją na zewnątrz. 3. Reprezentuje stanowisko organu prowadzącego szkołę wobec Rady Pedagogicznej i wobec rodziców. 4. Dba o wysoki poziom szkoły, jej dobre imię i dobrą atmosferę w szkole. 5. Z upoważnienia prowadzącego szkołę zatrudnia i zwalnia pracowników pedagogicznych i niepedagogicznych szkoły. 6. Opracowuje zakresy obowiązków nauczycieli i pracowników niepedagogicznych. 7. Odpowiada za prawidłowe prowadzenie i przechowywanie dokumentacji szkolnej, a także za powierzony przez prowadzącego majątek szkoły.

3 8. Wizytuje zajęcia dydaktyczne i pozalekcyjne. 9. Ocenia pracę nauczycieli i dba o podnoszenie ich kwalifikacji zawodowych. 10. Opracowuje regulamin szkoły. 11. Przygotowuje roczny plan pracy dydaktyczno-wychowawczej szkoły, arkusz organizacyjny szkoły i wraz z opinią Rady Pedagogicznej przedstawia go organowi prowadzącemu szkołę. 12. Sporządza i przedstawia organowi prowadzącemu szkołę roczne sprawozdanie z działalności szkoły. 13. Z upoważnienia organu prowadzącego szkołę ustala zakres i ilość zajęć dodatkowych. 14. Zwołuje Radę Pedagogiczną i w miarę potrzeb spotkania z rodzicami. 15. Na podstawie uchwały Rady Pedagogicznej podejmuje decyzję o skreśleniu ucznia z listy uczniów szkoły. 16. Przygotowuje roczny plan finansowy działania szkoły Rada Pedagogiczna jest organem odpowiedzialnym wraz z dyrektorem szkoły za realizację programu dydaktyczno-wychowawczego. 2. Przewodniczącym Rady Pedagogicznej jest dyrektor szkoły. 3. Radę Pedagogiczną tworzą i biorą udział w jej posiedzeniach wszyscy pracownicy pedagogiczni szkoły, bez względu na rodzaj stosunku pracy i wymiar czasu pracy. 4. Posiedzenia Rady Pedagogicznej zwołuje jej przewodniczący z własnej inicjatywy, na wniosek minimum 1/3 jej członków lub na wniosek prowadzącego szkołę. 5. Rada Pedagogiczna pracuje zgodnie z uchwalonym przez siebie regulaminem wewnętrznym. 6. Do kompetencji Rady Pedagogicznej należy: a) opiniowanie planu pracy szkoły sporządzonego przez dyrektora szkoły; b) określanie, w porozumieniu z dyrektorem szkoły, najskuteczniejszych metod realizacji zatwierdzonego planu dydaktycznego i wychowawczego szkoły; c) przyjmowanie semestralnych i rocznych wyników klasyfikacji uczniów; d) promowanie uczniów; e) występowanie z wnioskiem do dyrektora szkoły o dyscyplinarne usunięcie ucznia ze szkoły Rada Uczniów jest organem opiniodawczym, reprezentującym społeczność uczniów szkoły. 2. Zasady działalności Rady Uczniów określa regulamin uchwalony przez wszystkich uczniów i zatwierdzony przez dyrektora szkoły. 3. Opiekunem organizacji uczniowskich jest nauczyciel lub inna osoba wskazana przez dzieci i zatwierdzona przez dyrektora szkoły Rada Rodziców jest organem opiniodawczo-doradczym i stanowi reprezentację rodziców uczniów. 2. Tryb pracy Rady Rodziców określa jej regulamin, który nie może być sprzeczny ze statutem szkoły.

4 3. Szkoła w celu zapewnienia odpowiedniego poziomu kształcenia i właściwego oddziaływania wychowawczego współpracuje z rodzicami poprzez: a) organizację ogólnych spotkań z rodzicami; b) umożliwienie rodzicom indywidualnych kontaktów z nauczycielem w zależności od potrzeb; c) udostępnianie na życzenie dokumentacji przebiegu nauczania w części dotyczącej informacji o przebiegu nauki ich dziecka; d) zaznajamianie z regulaminem oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów. 1. Szkoła prowadzi dwa cykle nauczania: a) cykl kształcenia sześcioletni; b) cykl kształcenia czteroletni. ROZDZIAŁ V Organizacja szkoły Podstawowymi formami działalności dydaktycznej są: a) obowiązkowe zajęcia indywidualne i grupowe przewidziane planem nauczania b) nadobowiązkowe zajęcia dydaktyczne organizowane przez dyrektora szkoły na wniosek Rady Pedagogicznej i Rodziców 3. Szkoła na wniosek Rodziców umożliwia zwiększenie ilości zajęć indywidualnych ucznia na podstawie dodatkowej umowy pomiędzy dyrektorema zainteresowanym rodzicem Szkoła działa w oparciu o obowiązujące programy nauczania. 2. Szkoła wydaje świadectwa na zasadach takich samych jak szkoły publiczne. 3. W działalności dydaktycznej i wychowawczej dyrektor szkoły i nauczyciele mogą stosować rozwiązania autorskie. 13 Obok zajęć obowiązkowych szkoła organizuje zajęcia nadobowiązkowe - do wyboru, zgodnie z założeniami programu dydaktycznego i wychowawczego szkoły Przyjęcie dziecka do szkoły następuje na podstawie cywilnoprawnej umowy o naukę, zawieranej między rodzicami (prawnymi opiekunami), a dyrektorem artystycznym szkoły, działającym z upoważnienia organu prowadzącego szkołę. 2. Termin zapisów ustala dyrektor i podaje do wiadomości z odpowiednim wyprzedzeniem. 3. Warunkiem przyjęcia jest: a) pozytywny wynik badania przydatności do kształcenia muzycznego, którego zasady określają odrębne zarządzenia dyrektora szkoły; b) rozmowa wstępna z rodzicami; c) wpłacenie bezzwrotnego wpisowego.

5 15 Szczegółową organizację pracy szkoły określa jej regulamin opracowany przez dyrektora i zatwierdzony przez prowadzącego szkołę po uprzednim zasięgnięciu opinii organów szkoły. Wewnątrzszkolny system oceniania: 1. ocenianie wewnątrzszkolne ma na celu: 16 a) informowanie ucznia o poziomie jego osiągnięć edukacyjnych; b) motywowanie ucznia do dalszej pracy poprzez pochwały ustne i uwypuklanie pozytywów u uczniów słabych; c) dostarczanie rodzicom lub prawnym opiekunom oraz pedagogom informacji o bieżących postępach, trudnościach i uzdolnieniach uczniów; d) rozwój zdobywanych umiejętności i sposobów uzupełniania braków, 2. wewnątrzszkolny system oceniania obejmuje: a) sformułowanie przez pedagogów wymagań edukacyjnych, sposobów sprawdzania tych wymagań oraz informowanie o nich uczniów i rodziców lub prawnych opiekunów; b) poinformowanie uczniów i rodziców lub prawnych opiekunów o specyfice nauczania w szkole muzycznej, wymaganiach oraz formach pracy indywidualnej i zespołowej; c) bieżące ocenianie oraz klasyfikowanie przeprowadzane w miesiącu styczniu i czerwcu; d) informowanie w miesiącach listopad i kwiecień Rodziców lub prawnych opiekunów o postępach uczniów, w szczególności osiągających słabe wyniki w nauce; e) ustalenie ocen klasyfikacyjnych końcowo-rocznych i warunki ich poprawiania; f) przeprowadzenie egzaminów klasyfikacyjnych, promocyjnych i poprawkowych; g) analizę oraz ocenę metod i organizacji pracy dydaktyczno-wychowawczej. 3. zasady oceniania: a) systematyczne uczęszczanie na wszystkie zajęcia objęte planem nauczania i wykazanie się wiedzą również w przypadku uzasadnionej absencji; b) postępy w nauce wyrażone oceną opisową, klasyfikacją śródroczną oraz końcoworoczną; c) stawianie ocen wraz z uzasadnieniem jest jawne dla ucznia, jego rodziców lub prawnych opiekunów; d) informacja dla rodziców lub prawnych opiekunów dokonywana jest w formie informacji ustnej lub pisemnej i wywiadówek; e) o ocenach końcoworocznych uczeń powiadamiany jest co najmniej 10 dni przed klasyfikacyjnym posiedzeniem rady pedagogicznej; f) w przypadku otrzymania oceny nie promującej informacja przekazywana jest przez dyrektora szkoły w formie pisemnej do rodziców lub prawnych opiekunów ucznia; g) ocenę wystawia nauczyciel danego przedmiotu za wyjątkiem ocen ustalonych przez komisję egzaminacyjną; h) w klasach pierwszych cyklu nauczania sześcioletniego i czteroletniego, z instrumentu głównego obowiązują przesłuchania końcoworoczne w formie przeglądów i

6 koncertów; i) od klas drugich cyklu nauczania sześcioletniego i czteroletniego z instrumentu głównego obowiązują egzaminy promocyjne półroczne i końcoworoczne w formie otwartych koncertów; j) w uzasadnionych przypadkach uczeń może być zwolniony na czas określony z części zajęć objętych planem nauczania, a decyzję tę podejmuje dyrektor szkoły na podstawie opinii lekarza, poradni psychologiczno-pedagogicznej lub innej poradni specjalistycznej; k) w przypadku zwolnienia ucznia z części zajęć objętych planem nauczania w dokumentacji przebiegu nauczania zamiast oceny klasyfikacyjnej wpisuje się zwolniony ; l) do przeprowadzenia egzaminu promocyjnego dyrektor powołuje trzyosobową komisję, w której skład wchodzą: dyrektor jako przewodniczący, nauczyciel uczący instrumentu głównego oraz nauczyciel tego samego lub pokrewnego instrumentu; m) ocena z egzaminu promocyjnego jest ustalana wg skali punktowej: 25 punktów stopień celujący punkty stopień bardzo dobry punktów stopień dobry punktów stopień dostateczny punktów stopień dopuszczający n) do 10 punktów stopień niedostateczny na podstawie przeprowadzonego egzaminu promocyjnego komisja ustala ocenę ucznia, wystawiona przez komisję ocena promocyjna i końcowa powinna odzwierciedlać przebieg całorocznej pracy ucznia. W przypadku różnicy zdań, ocenę stanowi średnia arytmetyczna punktów wystawionych przez członków komisji; o) z przeprowadzonego egzaminu promocyjnego sporządza się protokół zawierający skład komisji, datę egzaminu, program oraz ocenę ustalona przez komisję; p) terminy egzaminów promocyjnych wyznacza dyrektor szkoły w porozumieniu z Radą Pedagogiczną; q) Rada Pedagogiczna może w uzasadnionych przypadkach zwolnić ucznia z egzaminu promocyjnego z instrumentu głównego, ocenę ustala w tym przypadku nauczyciel. 4. kryteria oceniania: a) określa regulamin ustalony przez Radę Pedagogiczną; b) są jawne i ogólnodostępne. 5. ustalenia dodatkowe: a) ocena wystawiona przez komisję egzaminacyjną w trybie egzaminu promocyjnego nie może być zmieniona; b) dopuszcza się zdawanie egzaminów poprawkowych w przypadku otrzymania przez ucznia w wyniku klasyfikacji końcoworocznej nie więcej niż jednej oceny dopuszczającej z przedmiotu głównego lub kształcenia słuchu oraz nie więcej niż jednej oceny niedostatecznej z pozostałych przedmiotów objętych planem nauczania; c) w wyjątkowych przypadkach Rada Pedagogiczna może wyrazić zgodę na zdawanie egzaminu poprawkowego z dwóch przedmiotów; d) termin egzaminu poprawkowego jest wyznaczony przez dyrektora w ostatnim

7 tygodniu ferii letnich; e) do egzaminu poprawkowego nie mogą przystępować uczniowie klas najwyższych; f) w celu przeprowadzenia egzaminu poprawkowego dyrektor szkoły powołuje komisję wg zasad przeprowadzania egzaminu promocyjnego; g) uczeń, który z udokumentowanych przyczyn nie mógł przystąpić do egzaminu poprawkowego w wyznaczonym terminie, może przystąpić do niego w terminie określonym przez dyrektora szkoły; h) uczeń, który nie zdał egzaminu poprawkowego podlega skreśleniu z listy. 6. Uczeń uzyskujący oceny celujące i bardzo dobre z przedmiotów artystycznych lub osiągający sukcesy artystyczne może być promowany do klasy programowo wyższej poza normalnym trybem z końcem lub w ciągu roku szkolnego. 7. Klasyfikacja uczniów: a) uczeń może być nie klasyfikowany z jednego, kilku lub wszystkich przedmiotów objętych planem nauczania, jeżeli nauczyciel nie miał podstaw do ustalenia oceny klasyfikacyjnej z powodu nieobecności ucznia na zajęciach przekraczającej połowę czasu przeznaczonego na te zajęcia; b) uczeń nie klasyfikowany, w przypadku gdy jego nieobecność na zajęciach objętych planem nauczania była usprawiedliwiona, może zdawać egzamin klasyfikacyjny; c) w przypadku nieklasyfikowania z przyczyn uzasadnionych przypadkami losowymi, na prośbę ucznia lub jego rodziców (opiekunów prawnych) Rada Pedagogiczna może wyrazić zgodę na egzamin klasyfikacyjny; d) egzamin klasyfikacyjny z instrumentu głównego przeprowadza komisja egzaminacyjna w składzie określonym w pkt.3 Art.16, egzamin klasyfikacyjny z pozostałych przedmiotów przeprowadza nauczyciel uczący danego przedmiotu; e) egzamin klasyfikacyjny przeprowadza się w trybie i terminach określonych w Statucie szkoły termin egzaminu klasyfikacyjnego powinien być uzgodniony z uczniem i podany do wiadomości jego Rodzicom (opiekunom prawnym); f) z przeprowadzonego egzaminu klasyfikacyjnego sporządza się protokół zawierający skład komisji, termin egzaminu, pytania egzaminacyjne oraz ocenę ustalona przez komisję. 8. Uczniowi realizującemu indywidualny program lub tok nauki na podstawie odrębnych przepisów wyznacza się egzamin klasyfikacyjny. 9. W uzasadnionych przypadkach uczeń może za zgodą Rady Pedagogicznej realizować obowiązkowe przedmioty objęte planem nauczania danej klasy w ciągu kolejnych lat, w łącznym wymiarze godzin nie przekraczającym limitu godzin danej klasy. 10. Uczeń, o którym mowa w pkt.9 nie jest klasyfikowany w pierwszym roku realizacji obowiązkowych zajęć edukacyjnych określonych w planach nauczania danej klasy. 11. Promowanie polega na zatwierdzaniu przez Radę Pedagogiczną wyniku końcoworocznej klasyfikacji i obejmuje podjęcie uchwał o: a) promowaniu uczniów lub ukończeniu szkoły; b) promowaniu uczniów poza normalnym trybem; c) wyróżnieniu i nagrodzeniu uczniów. 12. Uczeń otrzymuje promocje do klasy wyższej jeżeli z przedmiotu głównego oraz kształcenia słuchu otrzymał ocenę wyższą od stopnia dopuszczającego, a z pozostałych przedmiotów

8 wyższą od stopnia niedostatecznego. 13. Uczeń kończy szkołę muzyczną jeżeli na zakończenie klasy programowo najwyższej spełnił warunki określone w pkt 12. ROZDZIAŁ VI Prawa i obowiązki pracowników oraz uczniów 17 Prawa i obowiązki nauczycieli określają przepisy Kodeksu Pracy, Karta Nauczyciela (wyłącznie w zakresie określonym w art.97 ust.2 Karty), Statutu i Regulaminu Szkoły. 1. Do obowiązków nauczycieli w szczególności należy: a) realizacja programów nauczania, wychowania i opieki nad uczniami według jego najlepszej wiedzy i woli; b) realizacja zadań organizacyjnych wyznaczonych w planie pracy szkoły; c) realizacja wniosków i zaleceń sformułowanych przez dyrektora artystycznego szkoły w ramach wizytacji zajęć lekcyjnych; d) systematyczne pogłębianie i aktualizowanie wiedzy i kwalifikacji zawodowych oraz poszukiwanie i wdrażanie skutecznych metod gwarantujących wysoki poziom nauczania; e) obiektywna ocena postępów ucznia i perspektw jego dalszego rozwoju w zakresie przedmiotu nauczania f) uczestnictwo w zebraniach Rady Pedagogicznej; g) przestrzeganie kultury współżycia w odniesieniu do członków społeczności szkolnej i pozaszkolnej. 2. Nauczyciele ponoszą odpowiedzialność za: a) poziom nauczania powierzonych im uczniów; b) życie, zdrowie i bezpieczeństwo uczniów podczas zajęć lekcyjnych i pozalekcyjnych organizowanych przez szkołę; c) mienie powierzone przez dyrektora szkoły; 3. Nauczyciele mają w szczególności prawo do: a) formułowania autorskich programów nauczania i wychowania, spełniających minimum programowe wymagają one jednak akceptacji i zatwierdzenia dyrektora artystycznego; b) decydowania o podręcznikach, środkach dydaktycznych i metodach kształcenia uczniów; c) oceniania uczniów zgodnie z ich postępami i zachowaniem. d) uczestnictwa w kursach dokształcania, seminariach i innych formach doskonalenia zawodowego. 18 Prawa i obowiązki uczniów. 1. Podstawowym prawem ucznia jest prawo do nauki w warunkach poszanowania godności osobistej.

9 2. Uczeń ma w szczególności prawo do: a) właściwie zorganizowanego procesu kształcenia; b) życzliwego, podmiotowego traktowania; c) zapoznania się z programem nauczania, jego treścią, celem i stawianymi wymaganiami; d) jawnej i umotywowanej oceny z zachowania i postępów w nauce; e) rozwijania zainteresowań, zdolności i talentów; f) pomocy w przypadku trudności w nauce; g) opieki wychowawczej i warunków pobytu w Szkole zapewniających bezpieczeństwo i ochronę przed wszelkimi formami przemocy fizycznej lub psychicznej oraz do poszanowania jego godności osobistej; h) wpływania na życie szkoły przez działalność samorządową; i) odwołania się do prowadzącego szkołę od decyzji dyscyplinarnego usunięcia ze szkoły. j) indywidualnego toku nauczania; 3. Do obowiązków ucznia w szczególności należy: a) przestrzeganie postanowień zawartych w Statucie i Regulaminie szkoły; b) stosowanie się do zaleceń dyrektora i nauczycieli, dotyczących realizacji programu dydaktyczno-wychowawczego; c) udział w obowiązkowych zajęciach lekcyjnych oraz systematyczne przygotowywanie się do nich (każda nieobecność podczas w/w zajęć musi być usprawiedliwiona przez rodziców lub opiekunów ucznia); d) przestrzeganie zasad kultury współżycia w odniesieniu do kolegów, nauczycieli i innych pracowników szkoły; e) dbałość o mienie szkoły, wypożyczone instrumenty muzyczne i inne pomoce naukowe; f) dbałość o dobre imię szkoły. 4. Uczeń może być skreślony z listy uczniów szkoły gdy: a) nie realizuje wymaganego programu nauczania; b) uniemożliwia prowadzenie zajęć; c) nie przestrzega obowiązków wymienionych w 18, ust. 3 d) wszedł w kolizję z prawem; e) wykazuje lekceważący stosunek do obowiązków szkolnych; f) opuszcza zajęcia lekcyjne dłużej niż 1 miesiąc bez usprawiedliwienia. 5. Od decyzji o usunięciu dziecka ze szkoły rodzicom przysługuje prawo do odwołania się do organu prowadzącego szkołę. 6. W przypadku nieuzyskania promocji uczeń nie może powtarzać klasy w tej szkole. 7. Rodzaje nagród i kar stosowanych wobec uczniów oraz prawa i obowiązki ucznia szczegółowo określa regulamin szkoły.

10 1. Działalność szkoły finansowana jest: ROZDZIAŁ VII Pozyskiwanie środków finansowych 19 a) z odpłatności uczniów czesne i wpisowe; b) nakładów własnych organu prowadzącego szkołę; c) środków uzyskanych z dotacji z budżetu Państwa, budżetu jednostek samorządu terytorialnego, EU d) środków uzyskanych z występów i innej działalności artystycznej; e) darowizn i zapisów osób prawnych i fizycznych; f) własnej działalności gospodarczej. 2. Wysokość czesnego oraz wpisowego ustala organ prowadzący szkołę. Zmiana wysokości czesnego może wynikać z inflacji lub innych ważnych przyczyn podanych do wiadomości Rodzicom z miesięcznym wyprzedzeniem. 3. Rodzice lub prawni opiekunowie zobowiązani są wpłacać czesne oraz inne opłaty z góry, do 10-ego dnia każdego miesiąca. Opóźnienia we wniesieniu czesnego wiążą się z koniecznością zapłaty odsetek w wysokości 0,5% za każdy dzień zwłoki. 4. W przypadku niepłacenia czesnego przez dwa kolejne miesiące uczeń zostaje skreślony z listy uczniów szkoły. 5. Rodzice lub prawni opiekunowie uczniów kontynuujących naukę w szkole w następnej klasie są zobowiązani do płacenia w miesiącu lipcu i sierpniu opłaty administracyjnej, której wysokość ustala organ prowadzący szkołę. 6. W przypadku rezygnacji z nauki w szkole lub skreślenia z listy uczniów wpisowe i czesne za rozpoczęty miesiąc nauki nie podlegają zwrotowi, a nie wpłacone będą egzekwowane. ROZDZIAŁ VIII Postanowienia końcowe Zmiany w Statucie, jak też decyzja o likwidacji szkoły należą do kompetencji organu prowadzącego szkołę, zgodnie z przepisami Ustawy o systemie oświaty z dn. 7 września 1991 r. 2. Statut i Regulamin szkoły powinny być stale dostępne dla wszystkich zainteresowanych. 3. We wszelkich sprawach nie uregulowanych przepisami niniejszego Statutu, decyzje podejmuje organ prowadzący szkołę. 4. Statut wchodzi w życie w dniu rejestracji szkoły.