REGULAMIN RADY PEDAGOGICZNEJ ZESPOŁU SZKÓŁ W SKRZYSZOWIE

Transkrypt

1 REGULAMIN RADY PEDAGOGICZNEJ ZESPOŁU SZKÓŁ W SKRZYSZOWIE Rozdział I Postanowienia ogólne 1 Niniejszy regulamin działalności Rady Pedagogicznej zostaje ustalony na podstawie art. 44 ust. 2 ustawy z dnia 7 września 1991 roku o systemie oświaty (Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz z późn. zm.) oraz Statutu Zespołu Szkół w Skrzyszowie. 2 Ilekroć w Regulaminie jest mowa o Zespole należy przez to rozumieć Zespół Szkół w Skrzyszowie. 3 Rada Pedagogiczna jest kolegialnym organem Zespołu Szkół realizującym statutowe zadania szkoły dotyczące kształcenia, wychowania i opieki. Rozdział II Zadania i kompetencje Rady Pedagogicznej 4 Podstawowym zadaniem Rady Pedagogicznej jest planowanie, realizowanie i analizowanie pracy dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej Zespołu. 5 Do kompetencji stanowiących Rady Pedagogicznej należy: 1) przygotowanie projektu zmian statutu Zespołu oraz jego uchwalanie, 2) ustalanie Regulaminu swojej działalności, 3) zatwierdzanie planów pracy Zespołu, 4) podejmowanie uchwał w sprawie wyników klasyfikacji i promocji uczniów, w tym: a) zgoda na egzamin klasyfikacyjny ucznia niesklasyfikowanego z powodu nieusprawiedliwionej nieobecności, b) postanowienie o promowaniu ucznia klasy I i II SP do klasy programowo wyższej w ciągu roku szkolnego na wniosek rodziców (prawnych opiekunów) i po uzyskaniu zgody wychowawcy lub na wniosek wychowawcy i po uzyskaniu zgody rodziców (prawnych opiekunów), 1

2 c) postanowienie w wyjątkowych przypadkach o powtarzaniu klasy przez ucznia klasy I- III SP na wniosek wychowawcy oraz po zasięgnięciu opinii rodziców (prawnych opiekunów) ucznia, d) zgoda jeden raz w ciągu etapu edukacyjnego na promowanie do klasy programowo wyższej ucznia, który nie zdał egzaminu poprawkowego z jednych obowiązkowych zajęć edukacyjnych, jeśli zgodnie ze szkolnym planem nauczania te zajęcia realizowane są w klasie programowo wyższej, e) decyzja o niepromowaniu do klasy programowo wyższej lub nieukończeniu szkoły przez ucznia, któremu w danej szkole po raz drugi z rzędu ustalono naganną ocenę kwalifikacyjną z zachowania. 5) podejmowanie uchwał w sprawie innowacji i eksperymentów pedagogicznych w Zespole, 6) ustalanie organizacji doskonalenia zawodowego nauczycieli Zespołu, 7) podejmowanie uchwał w sprawach: a) skierowania ucznia do klas przysposabiających do zawodu, b) skreślenia z listy uczniów. 6 Rada Pedagogiczna opiniuje w szczególności: 1) organizację pracy Zespołu, w tym zwłaszcza tygodniowy rozkład zajęć lekcyjnych i pozalekcyjnych, 2) projekt planu finansowego Zespołu, 3) wnioski dyrektora Zespołu o przyznanie nauczycielom odznaczeń, nagród i innych wyróżnień, 4) propozycje dyrektora szkoły w sprawach przydziału nauczycielom stałych prac i zajęć, w ramach wynagrodzenia zasadniczego oraz dodatkowo płatnych zajęć dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych, 5) kandydatury osób do powierzenia funkcji kierowniczych w Zespole, 6) decyzje Dyrektora o powierzeniu lub odwołaniu ze stanowiska wicedyrektora, 7) wniosek o indywidualny program lub tok nauki, 8) wniosek o przyznanie stypendium za wyniki w nauce lub osiągnięcia sportowe, 9) przedstawione przez Dyrektora, a zaproponowane przez nauczycieli programy nauczania, 10) ustalone przez Dyrektora dodatkowe dni wolne od zajęć dydaktyczno- wychowawczych, 11) zaproponowane przez Dyrektora inne formy realizacji przez uczniów obowiązkowych zajęć wychowania fizycznego niż klasowo- lekcyjne. Ponadto Rada Pedagogiczna: 7 1) rozpatruje skierowane do niej wnioski Rady Rodziców dotyczące wszystkich spraw Zespołu, 2) rozpatruje skierowane do niej wnioski i opinie Samorządu Uczniowskiego dotyczące wszystkich spraw Zespołu, a w szczególności realizacji podstawowych praw ucznia, 3) dokonuje ewaluacji i modyfikuje program wychowawczy i program profilaktyki szkoły, 4) wyłania dwóch przedstawicieli do komisji konkursowej w celu przeprowadzenia konkursu na stanowisko Dyrektora Zespołu, 5) zapoznaje się z planem nadzoru pedagogicznego na dany rok i informacją o jego realizacji oraz wnioskami i rekomendacjami. 2

3 8 1. Rada Pedagogiczna może występować z wnioskiem do organu prowadzącego szkołę o odwołanie z funkcji Dyrektora lub do Dyrektora Zespołu o odwołanie nauczyciela z funkcji kierowniczej. 2. Organ prowadzący szkołę albo Dyrektor w odniesieniu do innych nauczycieli pełniących funkcje kierownicze szkoły są zobowiązani przeprowadzić postępowanie wyjaśniające w ciągu 14 dni od otrzymania wniosku Rady Pedagogicznej. Rozdział III Ogólne zasady działania Rady Pedagogicznej 9 1. Przewodniczącym Rady Pedagogicznej jest Dyrektor Zespołu. 2. W skład Rady Pedagogicznej wchodzą wszyscy nauczyciele zatrudnieni w Zespole. 3. Spośród członków Rady Pedagogicznej powoływane są: 1) zespoły przedmiotowe a) edukacji wczesnoszkolnej, b) przedmiotów humanistycznych, c) przedmiotów matematyczno-informatycznych, d) przedmiotów przyrodniczych, e) języków obcych, f) przedmiotów artystyczno- sportowych, 2) zespoły wychowawcze a) wychowawców klas I-III szkoły podstawowej, którego zadania spełnia zespół edukacji wczesnoszkolnej, b) wychowawców klas IV-VI szkoły podstawowej, c) wychowawców klas I-III gimnazjum, 3) zespoły problemowo-zadaniowe: a) ds. nowelizacji statutu, b) ds. opracowywania narzędzi i zmian w WSO, c) ds. systematyczności oceniania, d) ds. analizy sprawdzianu/ egzaminu, e) ds. ewaluacji programu wychowawczego i programu profilaktyki, f) ds. wewnętrznej ewaluacji jakości pracy szkoły, g) ds. tygodniowego planu zajęć edukacyjnych, h) ds. awansu zawodowego, i) ds. bhp w szkole, j) ds. WDN-u, k) ds. realizacji ścieżek przedmiotowych w SP, l) ds. opieki i pomocy uczniom, m) ds. wystroju wewnętrznego i zewnętrznego szkoły, n) powypadkowy, o) komisja ds. przydzielania stypendium, p) komisja ZFŚS oraz ds. udzielania zapomóg zdrowotnych, q) inne (wg potrzeb). 4. Zadaniem zespołów przedmiotowych i wychowawczych jest szeroko rozumiane doskonalenie i unowocześnianie procesu dydaktyczno- wychowawczego, służące podnoszeniu jakości pracy 3

4 nauczycieli i szkoły, oraz zaspokajanie potrzeb edukacyjnych uczniów, umożliwiające rozwijanie talentów i zainteresowań. 5. Zadaniem zespołów ds. ewaluacji wewnętrznej jest organizowanie i przeprowadzanie badań z zakresu wewnętrznego pomiaru jakości pracy szkoły, wynikających z przyjętych w szkole obszarów i standardów pracy, przygotowanie narzędzi badawczych i opracowanie raportów oraz wspomaganie zespołów przedmiotowych i wychowawczych w realizacji przydzielonych im zadań. 1. Rada Pedagogiczna wykonuje swoje zadania zgodnie z rocznym planem pracy szkoły. 2. Rada obraduje na zebraniach lub powołanych przez siebie komisjach i zespołach. 3. W zebraniach Rady Pedagogicznej może brać udział przedstawiciel organu sprawującego nadzór pedagogiczny nad Zespołem oraz przedstawiciel organu prowadzącego Zespół. 4. W posiedzeniach Rady Pedagogicznej mogą brać udział z głosem doradczym osoby zaproszone przez przewodniczącego za zgodą lub na wniosek Rady Pedagogicznej, w tym przedstawiciele stowarzyszeń i innych organizacji, w szczególności organizacji harcerskich, których celem statutowym jest działalność wychowawcza lub rozszerzanie i wzbogacanie form działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej Zespołu. 5. Osoby, o których mowa w ust. 3-4 uczestniczą w tej części zebrania Rady Pedagogicznej, która dotyczy ich zakresu spraw. 6. Osoby zaproszone, nie będące członkami Rady Pedagogicznej, nie biorą udziału w głosowaniach. 7. Rada Pedagogiczna pracuje na posiedzeniach z udziałem wszystkich nauczycieli zatrudnionych w Zespole. 8. W sprawach dotyczących wyłącznie danej jednostki wchodzącej w skład Zespołu, w posiedzeniach Rady Pedagogicznej mogą uczestniczyć jedynie nauczyciele zatrudnieni w tej jednostce Zebrania Rady Pedagogicznej odbywają się zgodnie z przyjętym na początku roku szkolnego harmonogramem oraz w miarę bieżących potrzeb. 2. Zebrania Rady Pedagogicznej organizowane są zawsze: 1) przed rozpoczęciem roku szkolnego, 2) w każdym okresie w związku z klasyfikowaniem i promowaniem uczniów, 3) po zakończeniu pierwszego okresu oraz rocznych zajęć szkolnych w celu przedstawienia przez Dyrektora Zespołu ogólnych wniosków wynikających ze sprawowanego nadzoru pedagogicznego oraz informacji o działalności Zespołu, 3. Zebrania Rady Pedagogicznej mogą być organizowane na wniosek: 1) przewodniczącego Rady Pedagogicznej, 2) organu prowadzącego, 3) organu sprawującego nadzór pedagogiczny nad Zespołem, 4) co najmniej 1/3 członków Rady Pedagogicznej. 4. Przewodniczący o terminie i proponowanym porządku zebrania powiadamia wszystkich członków Rady Pedagogicznej przynajmniej z tygodniowym wyprzedzeniem. 5. Nadzwyczajne zebranie Rady Pedagogicznej może być zorganizowane w dniu powiadomienia. 4

5 6. Wystąpienia o organizację zebrania Rady Pedagogicznej w trybie nadzwyczajnym kierowane są do przewodniczącego w formie pisemnej z podaniem przyczyny zorganizowania zebrania oraz określeniem pożądanego terminu jego przeprowadzenia. 7. Zebrania Rady Pedagogicznej prowadzi jej przewodniczący. 8. W szczególnych przypadkach przewodniczący Rady Pedagogicznej może powierzyć prowadzenie zebrania Rady Pedagogicznej innemu nauczycielowi zatrudnionemu w Zespole. 9. W przypadku długotrwałej nieobecności Dyrektora, funkcję przewodniczącego Rady Pedagogicznej pełni zastępca lub członek Rady Pedagogicznej wskazany przez organ prowadzący. 10. Pod nieobecność Dyrektora Zespołu z powodu nagłej choroby, Rada Pedagogiczna nie podejmuje innych uchwał, niż te, które zostały ujęte w propozycji porządku obrad, z wyjątkiem uchwały dotyczącej wystąpienia z wnioskiem o odwołanie Dyrektora ze stanowiska, gdy Dyrektor Zespołu wyraźnie uniemożliwia Radzie Pedagogicznej podjęcie uchwały w tej sprawie. Rozdział IV Szczegółowe zasady działania Rady Pedagogicznej Przewodniczący Rady Pedagogicznej w szczególności: 1) opracowuje roczny plan pracy Rady Pedagogicznej, 2) przygotowuje, zwołuje i prowadzi zebrania Rady Pedagogicznej, 3) podpisuje uchwały Rady Pedagogicznej, 4) realizuje uchwały Rady Pedagogicznej podjęte w ramach jej kompetencji stanowiących, 5) monitoruje stopień realizacji podjętych uchwał przez Radę Pedagogiczną, 6) informuje Radę Pedagogiczną o stopniu realizacji podjętych uchwał, 7) podpisuje protokoły z zebrań Rady Pedagogicznej, 8) wstrzymuje wykonanie uchwał Rady Pedagogicznej niezgodnych z przepisami prawa (jako Dyrektor Zespołu). 2. Przygotowanie przez przewodniczącego zebrania Rady Pedagogicznej polega w szczególności na opracowaniu projektu porządku zebrania oraz zawiadomieniu członków Rady Pedagogicznej o terminie zebrania z uwzględnieniem daty i godziny rozpoczęcia oraz o miejscu i proponowanym porządku zebrania Członek Rady Pedagogicznej ma prawo do: 1) zgłoszenia przewodniczącemu uwag do treści protokołu z poprzedniego zebrania, 2) wyrażania własnej opinii, składania wniosków i projektów uchwał. 2. Członek Rady Pedagogicznej zobowiązany jest do: 1) czynnego uczestnictwa w zebraniach Rady i jej komisjach lub zespołach, do których został powołany, 2) nieujawniania spraw poruszanych na posiedzeniach Rady, które mogą naruszać dobro osobiste uczniów lub ich rodziców, a także nauczycieli i innych pracowników Zespołu, 3) współtworzenia na zebraniach Rady atmosfery życzliwości i dbanie o utrzymanie należytego poziomu obrad, 4) realizacji oraz przestrzegania uchwał i postanowień Rady Pedagogicznej, 5) składania sprawozdań z wykonania powierzonych zadań. 5

6 3. W szczególnych przypadkach losowych członek Rady Pedagogicznej może być zwolniony z udziału w zebraniu, za zgodą Dyrektora Zespołu. 4. Nieobecny członek Rady Pedagogicznej na zebraniu, zobowiązany jest do zaznajomienia się z protokołem i uchwałami przyjętymi na zebraniu i potwierdzenia znajomości postanowień własnoręcznym podpisem Porządek zebrania zatwierdza Rada Pedagogiczna. 2. Głosowanie w sprawie porządku zebrania odbywa się po otwarciu przez przewodniczącego zebrania i stwierdzeniu jego prawomocności. 3. Bezpośrednio przed głosowaniem w sprawie porządku zebrania, członkowie Rady Pedagogicznej mogą zgłaszać propozycje zmian w porządku zebrania. 4. Propozycje zmian w porządku zebrania może również złożyć przewodniczący. 5. Propozycje zmian w porządku zebrania przewodniczący poddaje pod głosowanie Rady Pedagogicznej. Rozdział V Tryb podejmowania uchwał i wyrażania opinii Uchwały Rady Pedagogicznej podejmowane są zwykłą większością głosów w obecności co najmniej połowy jej członków. 2. Przez zwykłą większość głosów należy rozumieć taką liczbę głosów "za", która przewyższa co najmniej o jeden głos liczbę głosów "przeciw". Pomija się głosy "wstrzymujące się". 1. Głosowanie jawne przeprowadza przewodniczący Rady Pedagogicznej. 2. W głosowaniu jawnym członkowie Rady Pedagogicznej głosują przez podniesienie ręki. 3. W przypadku równej liczby głosów o podjęciu uchwały decyduje głos przewodniczącego W głosowaniu tajnym podejmowane są uchwały w sprawach personalnych lub na wniosek członka Rady Pedagogicznej, przyjęty w głosowaniu jawnym. 2. W głosowaniu tajnym członkowie Rady Pedagogicznej głosują kartami do głosowania przygotowanymi przez przewodniczącego. 3. Głosowanie tajne przeprowadza Komisja Skrutacyjna wybierana spośród członków Rady Pedagogicznej uczestniczących w zebraniu Rada Pedagogiczna przy wyborze swoich przedstawicieli do Komisji Konkursowej wyłaniającej kandydata na Dyrektora Zespołu przeprowadza głosowanie tajne. 2. Na karcie do głosowania kandydaci umieszczeni są alfabetycznie. 6

7 3. Przedstawicielami Rady Pedagogicznej zostają ci kandydaci, którzy uzyskają największą liczbę głosów. 4. W przypadku równej liczby głosów otrzymanych przez kandydatów na miejscu uprawniającym do udziału w Komisji Konkursowej, zarządza się powtórne głosowanie, pomiędzy tymi kandydatami. 19 O wstrzymaniu wykonania uchwały Rady Pedagogicznej Dyrektor Zespołu niezwłocznie zawiadamia organ prowadzący Zespół oraz organ sprawujący nadzór pedagogiczny. Organ sprawujący nadzór pedagogiczny uchyla uchwałę w razie stwierdzenia jej niezgodności z przepisami prawa po zasięgnięciu opinii organu prowadzącego Zespół. Rozstrzygnięcie organu sprawującego nadzór pedagogiczny jest ostateczne Rada Pedagogiczna wyraża opinię według trybu: 1) każdy z członków Rady ma prawo wyrażenia opinii własnej w trakcie posiedzenia Rady, 2) na podstawie wypowiedzi pojedynczych nauczycieli protokolant sporządza projekt treści opinii, 3) projekt przyjmuje Rada w drodze: a) porozumienia b) uzgodnienia c) głosowania- zwykłą większością głosów. 2. W sytuacjach szczególnych Rada Pedagogiczna może powołać komisję ds. opracowania projektu treści opinii. Rozdział VI Dokumentowanie zebrań Z zebrania Rady Pedagogicznej sporządza się protokół w formie elektronicznej i wydruku komputerowego w terminie do 14 dni od daty zebrania. 2. Członkowie Rady Pedagogicznej zobowiązani są w terminie 7 dni od dnia sporządzenia i udostępnienia protokołu do zapoznania się z jego treścią i zgłoszenia na piśmie ewentualnych poprawek przewodniczącemu. 3. Niezgłoszenie żadnych uwag jest jednoznaczne z przyjęciem protokołu. 4. Przyjęte przez Radę Pedagogiczną poprawki i uzupełnienia do protokołu z poprzedniego zebrania umieszcza się w protokole zebrania, na którym poprawki i uzupełnienia zostały przyjęte. 5. Poprawki i uzupełnienia do protokołu umieszcza wyłącznie protokolant Członkowie Rady Pedagogicznej dokumentują swój udział na zebraniu podpisem na liście obecności. 2. Protokolanta zebrania wybiera Rada Pedagogiczna spośród swoich członków. 7

8 3. Rada Pedagogiczna może wybrać protokolanta stałego lub na okres roku szkolnego. 4. Protokół z zebrania Rady Pedagogicznej powinien zawierać: 1) numer i datę zebrania, 2) numery podjętych uchwał, 3) stwierdzenie prawomocności zebrania, tzw. quorum, 4) wykaz osób uczestniczących w zebraniu z głosem doradczym (jeżeli takie w zebraniu uczestniczyły), 5) zatwierdzony porządek zebrania, 6) przyjęcie protokołu z poprzedniego zebrania, 7) przebieg zebrania, 8) treść zgłoszonych wniosków, 9) podjęte uchwały i wnioski, 10) podpisy przewodniczącego i protokolanta. 5. Zebrania Rady numeruje się cyframi rzymskimi, a uchwały arabskimi. Numeracja zebrań rozpoczyna się z początkiem roku szkolnego. Uchwały mają dwa numery, pierwszy jest kolejnym numerem uchwały od początku powołania Zespołu, a drugi kolejnym numerem w danym roku szkolnym Po zakończeniu roku szkolnego tworzy się księgę protokołów zawierającą następujące elementy: 1) stronę tytułową, która zawiera nazwę szkoły, nazwę roku szkolnego, za który jest sporządzona i pieczątkę nagłówkową, 2) rejestr protokołów, 3) rejestr uchwał, 4) protokoły z posiedzeń Rady Pedagogicznej poukładane w porządku chronologicznym, 5) ostatnią stronę, która zawiera liczbę ponumerowanych stron, pieczęć i podpis Dyrektora. 2. Opieczętowaną i podpisaną przez Dyrektora księgę przekazuje się do zszycia w sposób trwały po zakończeniu roku szkolnego. 3. Księga protokołów nie może być wynoszona poza budynek szkoły. 4. Prawo wglądu do protokołów zebrań Rady Pedagogicznej mają członkowie Rady Pedagogicznej, upoważnieni pracownicy organu sprawującego nadzór pedagogiczny nad szkołą i organu prowadzącego oraz upoważnieni przedstawiciele związków zawodowych nauczycieli Protokoły z zebrań zespołów powołanych przez Radę Pedagogiczną stanowią dokumentację pracy Rady Pedagogicznej. 2. Za przechowywanie protokołów z zebrań komisji i zespołów odpowiedzialny jest Dyrektor Zespołu. Rozdział VII Postanowienia końcowe 1. Rada Pedagogiczna po opracowaniu regulaminu działania przyjmuje go w drodze uchwały. 25 8

9 2. Nowelizację regulaminu działania Rady Pedagogicznej wprowadza się aneksem w drodze uchwały. 3. Nowelizacja regulaminu może polegać na uchyleniu, zmianie lub uzupełnieniu dotychczasowych zapisów. 4. Jeżeli liczba zmian w regulaminie działania Rady Pedagogicznej jest znaczna, przewodniczący opracowuje i przedkłada Radzie Pedagogicznej tekst jednolity. 26 Regulamin działania Rady Pedagogicznej został uchwalony w dniu r. Wchodzi w życie z dniem r. 9