REGULAMIN SZCZEGÓŁOWY WOJEWÓDZKIEGO KONKURSU JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW W ROKU SZKOLNYM 2014/2015

Transkrypt

1 REGULAMIN SZCZEGÓŁOWY WOJEWÓDZKIEGO KONKURSU JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW W ROKU SZKOLNYM 2014/2015 I. Uwagi ogólne. 1. Podstawę organizacji Wojewódzkiego Konkursu Języka Niemieckiego stanowią: a) Ramowy regulamin wojewódzkich konkursów przedmiotowych dla uczniów szkół podstawowych i dla uczniów gimnazjów województwa pomorskiego w roku szkolnym 2014/2015 b) Regulamin Wojewódzkiego Konkursu Języka Niemieckiego dla uczniów gimnazjów w roku szkolnym 2014/ Cele Wojewódzkiego Konkursu Języka Niemieckiego: rozwijanie i rozpoznawanie uzdolnień wśród młodzieży gimnazjalnej, promowanie uczniów o szczególnych uzdolnieniach w dziedzinie języka niemieckiego, motywowanie uczniów do uczenia się języka niemieckiego, zdobywanie i pogłębianie wiedzy o krajach niemieckiego obszaru językowego. 3.Współorganizatorem Wojewódzkiego Konkursu Języka Niemieckiego jest: Zespół Szkół Katolickich im. Jana Pawła II w Gdyni Plac św. Andrzeja Gdynia 4. Organizacja i przebieg konkursu: a. Dyrektor szkoły zobowiązany jest do zgłoszenia uczniów do Wojewódzkiego Konkursu Języka Niemieckiego dla uczniów gimnazjum w roku szkolnym 2014/2015 zgodnie z regulaminem ramowym i przedmiotowym. b. Warunkiem koniecznym przystąpienia szkoły do konkursu i organizacji na jej terenie eliminacji szkolnych jest dokonanie zgłoszenia poprzez elektroniczny formularz on-line dostępny na stronie katolik.info.pl/konkursy-kuratoryjne, w nieprzekraczalnym terminie do 10 października 2014 r. Po dokonaniu zgłoszenia na podany w formularzu adres zostanie wysłane potwierdzenie rejestracji. Po wyznaczonym terminie zgłoszenia nie będą przyjmowane. c. Ustala się trzy stopnie konkursu: stopień szkolny, rejonowy i wojewódzki. d. Terminy eliminacji konkursowych: Stopień Termin Miejsce I - szkolny II - rejonowy III - wojewódzki 24 października 2014 r. godz grudnia 2014 r. godz lutego 2015 r. godz szkoła macierzysta ucznia według przypisanych rejonów Zespół Szkół Katolickich im. Jana Pawła II Pl. św. Andrzeja 2, Gdynia

2 II. Organizacja i przebieg eliminacji I stopnia (szkolnych). 1. Eliminacje szkolne organizują i przeprowadzają Szkolne Komisje Konkursowe (SKK) powołane przez dyrektorów szkół gimnazjalnych. 2. Dyrektor szkoły informuje uczniów i nauczycieli o organizacji i terminach przeprowadzania konkursów i warunków udziału w nich uczniów. 3. Obowiązkiem dyrektora jest: zgłoszenie w podanym terminie udziału uczniów w konkursie; zapoznanie nauczycieli, uczniów i rodziców z regulaminem konkursu; powołanie Szkolnych Komisji Konkursowych (SKK) do przeprowadzenia zawodów I stopnia oraz nadzorowanie prawidłowego przebiegu konkursu. 4. Zasady przebiegu eliminacji szkolnych: a) Zgodnie z pkt. V.2. Ramowego regulaminu, każdy uczeń, który zgłosi chęć udziału w konkursie, zobowiązany jest przedłożyć Szkolnej Komisji Konkursowej wypełnioną komputerowo kartę zgłoszenia (załącznik nr 1). b) Uczniowie rozwiązują test, obejmujący zadania zamknięte i otwarte. Test składa się z części leksykalno-gramatycznej, części sprawdzającej rozumienie tekstu czytanego oraz części sprawdzającej znajomość realiów krajów niemieckojęzycznych (Landeskunde). Test (w formie elektronicznej) zostanie przesłany na podany w zgłoszeniu adres szkoły, najpóźniej w przeddzień eliminacji szkolnych. c) Wszyscy uczestnicy eliminacji szkolnych rozwiązują zadania jednocześnie w czasie określonym przez autorów testu, ale nie dłuższym niż 60 minut. d) Praca nie może być pisana ołówkiem i nie wolno używać korektora. e) Przewodniczący Szkolnej Komisji Konkursowej sporządza Sprawozdanie (Załącznik nr 3 do Ramowego regulaminu) oraz protokół (załącznik nr 4 do Ramowego regulaminu) z przebiegu eliminacji I stopnia, potwierdzony przez dyrektora szkoły, a następnie dostarcza (drogą pocztową lub osobiście) sporządzone dokumenty wraz z pracami uczniów, typowanych do stopnia II oraz wypełnionymi i podpisanymi Kartami zgłoszenia ucznia do konkursu, do siedziby właściwego rejonu do dnia 29 października 2014 r. Każda szkoła, która przeprowadziła eliminacje szkolne, jest zobowiązana do przesłania protokołu z etapu szkolnego do RKK, bez względu na kwalifikacje swoich uczniów do następnego etapu. f) Zgodnie z pkt.vi.4. Ramowego regulaminu wojewódzkich konkursów, do II stopnia Wojewódzkiego Konkursu Języka Niemieckiego kwalifikują się uczniowie, którzy na zawodach I stopnia uzyskali co najmniej 70% punktów możliwych do uzyskania w eliminacjach szkolnych. 5. Rejonowa Komisja Konkursowa (RKK), po dokonaniu weryfikacji prac i sprawdzeniu zgodności protokołów eliminacji szkolnych z przyjętymi zasadami konkursu, ustala listę uczestników II stopnia konkursu języka niemieckiego i umieszcza ją na stronie internetowej szkoły, będącej siedzibą etapu rejonowego Konkursu Języka Niemieckiego. 6. Po upływie wyznaczonego terminu nie wprowadza się zmian na listach uczestników zawodów II stopnia.

3 III. Organizacja i przebieg eliminacji II stopnia (rejonowych). 1. Eliminacje rejonowe są jednostopniowe i odbywają się w 8 rejonach (podanych w tabeli poniżej), wyznaczonych przez Wojewódzką Komisję Konkursową. Lp. Rejon obejmuje Nazwa i adres szkoły 1. Miasto Gdańsk, powiat gdański 2. Miasto Gdynia, Miasto Sopot 3. Powiaty: wejherowski, pucki 4. Powiaty: tczewski, starogardzki 5. Powiaty: kościerski, kartuski, bytowski 6. Miasto Słupsk, powiaty: słupski ziemski, lęborski 7. Powiaty: kwidzyński, sztumski, malborski, nowodworski Szkoła im. św. Jana de La Salle ul. Słowackiego Gdańsk, tel.: 58/ bracia@lasalle.gda.pl Zespół Szkół Katolickich w Gdyni Plac św. Andrzeja Gdynia tel mail:jniemiecki.katolik@gmail.com Salezjańskie Gimnazjum ul. Świętojańska Rumia tel sekretariat.slo@onet.pl Zespół Szkół Katolickich ul. Wodna Tczew tel zsk.tczew@gmail.com Gimnazjum nr 2 ul. Szkolna Kościerzyna tel gim2koscierzyna@wp.pl Gimnazjum nr 2 ul. Sobieskiego Słupsk tel gim2slupsk@poczta.onet.pl Gimnazjum nr 2 Al. Wojska Polskiego Malbork tel gim2malbork@wp.pl Imię i nazwisko przewodniczącego RKK Joanna Buraczewska Magdalena Wąsik- Kowalska Magdalena Matukiewicz Małgorzata Grzesik Elżbieta Jerzyk Marta Aleksandrowicz Izabela Przybysz

4 8. Powiaty: chojnicki, człuchowski Gimnazjum nr 2 ul. Szpitalna Chojnice tel gimnazjum2chojnice@wp.pl Anna Kamińska 2. Dla RKK zestaw zadań przygotowuje Wojewódzka Komisja Konkursu Języka Niemieckiego. 3. Maksymalny czas rozwiązywania testu wynosi 90 minut. 4. Stopień rejonowy polegać będzie na rozwiązaniu przez uczestników testu sprawdzającego ucznia w zakresie: - rozumienia tekstu słuchanego (Hörverstehen) - rozumienia tekstu czytanego (Leseverstehen) - poprawnego stosowania konstrukcji gramatycznych oraz leksyki, - reagowania językowego, - znajomości realiów krajów niemieckojęzycznych. 5. Podczas eliminacji rejonowych obowiązuje kodowanie prac uczniów i rozkodowanie ich po sprawdzeniu zadań testowych. 6. Przewodniczący RKK weryfikuje prace uczestników, którzy osiągnęli wynik graniczący z liczbą punktów kwalifikujących do stopnia wojewódzkiego. 7. Do 9 grudnia 2014 r. RKK przesyłają przesyłką poleconą lub dostarczają osobiście Przewodniczącemu WKK na adres: Zespół Szkół Katolickich im. Jana Pawła II Plac św. Andrzeja Gdynia z dopiskiem: Konkurs Języka Niemieckiego a) protokoły z posiedzenia RKK (załącznik nr 4 do Ramowego regulaminu) wersję oryginalną i w formie elektronicznej, b) sprawozdanie z przebiegu konkursu (załącznik nr 3 do Ramowego regulaminu) wersję oryginalną i w formie elektronicznej, c) sprawdzone i rozkodowane prace wszystkich uczestników stopnia rejonowego, d) Karty zgłoszenia ucznia do konkursu wszystkich uczestników stopnia rejonowego. 7. Do 14 grudnia 2014 r. po zweryfikowaniu prac uczniowskich ze stopnia rejonowego przewodniczący WKK ogłasza listę uczniów zakwalifikowanych do III stopnia eliminacji konkursu na stronie katolik.info.pl/konkursy-kuratoryjne. IV. Organizacja i przebieg zawodów wojewódzkich. 1. Eliminacje III stopnia konkursu przygotowuje i przeprowadza Wojewódzka Komisja Konkursu Języka Niemieckiego. 2. Eliminacje III stopnia polegać będą na rozwiązywaniu przez uczestników w czasie 90 minut testu sprawdzającego w zakresie:

5 - rozumienia tekstu słuchanego (Hörverstehen), - rozumienia tekstu czytanego (Leseverstehen), - poprawnego stosowania konstrukcji gramatycznych oraz leksyki, - reagowania językowego, - znajomości realiów krajów niemieckojęzycznych (Landeskunde). - samodzielnego napisania krótkiego tekstu ( np. listu, dialogu, wypowiedzi na podany temat,...) 3. Podczas eliminacji wojewódzkich obowiązuje kodowanie prac uczniów i rozkodowanie ich po sprawdzeniu zadań testowych. 4. Przewodniczący WKK w ciągu 5 dni roboczych, licząc od dnia następującego po dniu przeprowadzenia eliminacji III stopnia konkursu dostarcza wojewódzkiemu koordynatorowi ds. konkursów w Kuratorium Oświaty w Gdańsku do zatwierdzenia protokoły (załącznik nr 5 do Ramowego regulaminu) z oddzielnymi listami proponowanych laureatów i finalistów, podpisane przez przewodniczącego i członków WKK. Przewodniczący WKK przesyła również protokoły pocztą elektroniczną. Listy laureatów i finalistów ustalane są według uzyskanej przez nich punktacji w porządku malejącym. 5. Ogłoszenie listy laureatów nastąpi po zatwierdzeniu jej przez Pomorskiego Kuratora Oświaty. 6. Tytuł laureata konkursu nadaje się uczniowi, który otrzymał co najmniej 80% punktów możliwych do uzyskania w eliminacjach wojewódzkich. 7. Tytuł finalisty konkursu nadaje się uczniowi, który otrzymał co najmniej 30% punktów możliwych do uzyskania w eliminacjach wojewódzkich. 8. Lista laureatów zostanie zamieszczona na stronie katolik.info.pl/konkursykuratoryjne. V. Tryb odwołań od decyzji Komisji Konkursowych 1. Uczestnicy, ich rodzice (prawni opiekunowie) oraz nauczyciele przygotowujący uczniów do konkursu mają prawo wglądu do prac konkursowych ocenionych przez komisje poszczególnych stopni w terminie do 3 dni roboczych od ogłoszenia wyników, w czasie uzgodnionym z przewodniczącym odpowiedniego stopnia. Prośbę o wgląd należy przedłożyć następnego dnia roboczego po ogłoszeniu wyników. Prośbę o wgląd do prac uczestników stopnia szkolnego przedkłada się przewodniczącemu SKK. Prośbę o wgląd do prac uczestników stopnia rejonowego i wojewódzkiego przedkłada się przewodniczącemu WKK, wgląd do prac uczestników stopnia rejonowego i wojewódzkiego następuje w siedzibie WKK, w obecności osoby wyznaczonej przez organizatora konkursu. 2. Ustala się następujące zasady wnoszenia przez uczestników konkursów zastrzeżeń w zakresie sprawdzania i oceniania prac: 1) zastrzeżenie w zakresie sprawdzania i oceniania prac może wnieść pisemnie lub elektronicznie uczeń za pośrednictwem rodziców (prawnych opiekunów) lub jego rodzice (opiekunowie prawni): a. po stopniu szkolnym - do komisji rejonowej za pośrednictwem przewodniczącego SKK; zastrzeżenie rozpatruje zespół powołany przez przewodniczącego RKK; decyzja zespołu jest ostateczna,

6 b. po stopniu rejonowym - do komisji wojewódzkiej za pośrednictwem przewodniczącego RKK; zastrzeżenie rozpatruje zespół powołany przez przewodniczącego WKK; decyzja zespołu jest ostateczna, c. po stopniu wojewódzkim - do Wojewódzkiego Koordynatora ds. Konkursów. Zastrzeżenie rozpatruje zespół odwoławczy powołany przez Pomorskiego Kuratora Oświaty w następującym składzie: Wojewódzki Koordynator ds. Konkursów, inny wizytator Kuratorium Oświaty, przewodniczący WKK oraz 2 nauczycieli danego przedmiotu niebędących członkami WKK. Decyzja zespołu jest ostateczna. Zespół rozpatruje zastrzeżenia wniesione do konkretnych punktów pracy konkursowej, a nie dokonuje ponownej weryfikacji całej pracy. 3. Zastrzeżenia mogą być wniesione w terminie 3 dni roboczych, licząc od następnego dnia, od ogłoszenia wyników po poszczególnych stopniach konkursów. 4. Zastrzeżenia winny być rozpatrzone w terminie 8 dni roboczych od daty ogłoszenia listy uczniów po poszczególnych stopniach konkursu. VI. Zakres wymagań na stopień szkolny, rejonowy i wojewódzki Konkursu Języka Niemieckiego dla uczniów gimnazjów. 1. Zakres struktur gramatycznych: Składnia - Zdania pojedyncze: oznajmujące, pytające i rozkazujące - Szyk wyrazów, prosty, przestawny, szyk zdania podrzędnego - Przeczenia nein, nicht, kein, nie, niemand i ich miejsce w zdaniu - Zdania złożone współrzędnie ze spójnikami: aber, denn, oder, und, sondern, deshalb, sonst, trotzdem, dann - Zdania podrzędnie złożone ze spójnikami: dass, ob, weil, wenn, als, bevor, obwohl, während, nachdem, zdania przydawkowe - Konstrukcje bezokolicznikowe z zu i bez zu - Zdania okolicznikowe celu z um...zu i damit Czasownik - Strona czynna czasownika: Präsens, Präteritum, Perfekt, Futur I - Czasowniki: posiłkowe sein, haben, werden, zwrotne i rozdzielnie złożone - Czasowniki modalne w Präsens i Präteritum - Strona bierna czasownika w Präsens i Präteritum - Tryb rozkazujący - Tryb przypuszczający czasowników Konjunktiv II - Rekcja czasownika Przymiotnik - Przymiotnik jako orzecznik - Przymiotnik jako przydawka - Regularne i nieregularne stopniowanie przymiotnika - Przymiotniki w porównaniach z als, wie - Rekcja przymiotnika Zaimek - Odmiana zaimków osobowych, wskazujących, dzierżawczych, zwrotnych i względnych - Zaimki nieosobowe: es, das

7 - Zaimki nieokreślone: alle, einige, etwas, jeder, jemand, man, niemand, nichts, alles - Zaimki pytające, np. wer?, was?, wie?... Liczebnik - Liczebniki główne i porządkowe Przysłówek - Regularne i nieregularne stopniowanie przysłówków - Przysłówki określone czasu i miejsca, np.: morgen, bald, dann, endlich, damals, gestern, heute, hier, links, rechts Rzeczownik - Użycie rodzajnika określonego i nieokreślonego - Odmiana rzeczownika w liczbie pojedynczej i mnogiej - Odmiana imion własnych Przyimek - Przyimki z celownikiem - Przyimki z biernikiem - Przyimki z celownikiem i biernikiem Idiomy 2. Katalog tematów Rodzina członkowie rodziny; obowiązki i prawa w rodzinie; uroczystości; przyjmowanie gości; wyrażanie sympatii i antypatii; zwierzęta domowe - obowiązki Szkoła plan lekcji i przedmioty; nauczyciele; koledzy ze szkoły; wyrażanie opinii; relacjonowanie różnych wydarzeń szkolnych; Przyjaźń przedstawianie siebie i innych; dane personalne; nawiązywanie kontaktów; opisywanie i porównywanie osób; wygląd i cechy charakteru; Dzień powszedni - opis dnia; czynności codzienne; zachowanie się w typowych sytuacjach życia codziennego; Pogoda określanie pogody, rozumienie prognozy pogody, typowe zjawiska związane z pogodą w różnych porach roku; Czas wolny hobby; zainteresowania i upodobania; różne możliwości spędzania czasu wolnego; planowanie czasu wolnego; pogoda; uprawianie i rola sportu Podróże uzyskiwanie i udzielanie informacji; planowanie wyjazdów; opowiadanie o podróżach i wydarzeniach; lokalizowanie miejsc i ich opis; Dom opis miejsca zamieszkania; okolice; wyposażenie i meble; określanie upodobań; opis drogi; środki lokomocji; Zalety i wady życia w mieście i na wsi. Jedzenie i picie produkty spożywcze i posiłki; zapraszanie i reakcja na zaproszenie; nawyki żywieniowe; restauracja; zakupy; prawidłowe odżywianie Zdrowie części ciała; samopoczucie i dolegliwości; zdrowy tryb życia; u lekarza Media telewizja, radio, prasa, internet. Zalety i wady internetu. Uczucia wyrażanie różnych uczuć i mówienie o nich; zachowania w sytuacjach konfliktowych; Elementy wiedzy o krajach niemieckojęzycznych położenie geograficzne, najważniejsze miasta oraz atrakcje turystyczne, znane postacie, organy państwa, ważne wydarzenia historyczne, obchodzenie Świąt itp.

8 VI. Proponowana literatura: 1. Ptak: Gramatyka niemiecka dla gimnazjum. PWN 2. Bęza: Nowe repetytorium z gramatyki języka niemieckiego. PWN 3. Bęza: Eine kleine Landeskunde deutschsprachiger Länder. WSiP 4. Malerius, Wolski: Deutsch kommunikativ, Übungen zum praktischen Sprachgebrauch. WSiP 5. Werner: Sprawdź, czy potrafisz język niemiecki. Langenscheidt 6. Eppert: Grammatik lernen und verstehen. Ein Grundkurs für Lerner der deutschen Sprache. Langenscheidt 7. Rostek: Deutsch Repetytorium tematyczno leksykalne. Wagros 8. Rogalska: Deutsch Ćwiczenia tematyczne. Wagros 9. Szarmach-Skaza, Tkaczyk: Wörter Bäume. Słownictwo niemieckie. PWN 10. Muller, Wencker Bouillot: Klipp und Klar. Gramatyka języka niemieckiego dla gimnazjum. REA 11. Ferenbach, Schüßler: Słownictwo niemieckie z ćwiczeniami. LektorKlett 12. Matecki: Dreimal Deutsch. In Österreich. In Deutschland. In der Schweiz. Klett International 13. Fandrych, Tallowitz: Sage und Schreibe. LektorKlett 14. Griesbach, Schulz: 1000 idiomów Język niemiecki - Langenscheidt Przewodnicząca Wojewódzkiej Komisji Konkursowej Magdalena Wąsik-Kowalska