IV POWIATOWY TURNIEJ CHEMICZNY DLA UCZNIÓW SZKÓŁ GIMNAZJALNYCH MŁODY CHEMIK. Organizatorzy

Transkrypt

1 IV POWIATOWY TURNIEJ CHEMICZNY DLA UCZNIÓW SZKÓŁ GIMNAZJALNYCH MŁODY CHEMIK Organizatorzy 1

2 REGULAMIN IV TURNIEJU CHEMICZNEGO DLA UCZNIÓW SZKÓŁ GIMNAZJALNYCH organizowanego przez: VI Liceum Ogólnokształcące im. Jarosława Dąbrowskiego w Częstochowie - mgr Adam Makówka Instytut Chemii, Ochrony Środowiska i Biotechnologii Akademii Jana Długosza w Częstochowie mgr Katarzyna Serdiuk 2

3 1 Cele i zasięg 1.1 Celem turnieju chemicznego jest: rozwijanie sprawności umysłowych i zainteresowań uczniów; sprawdzenie umiejętności analizowania i rozwiązywania zadań otwartych i zamkniętych; skonfrontowanie wiedzy i umiejętności uczniów szkół ponadgimnazjalnych; rozwój logicznego myślenia; rozwój umiejętności wykonywania doświadczeń chemicznych; wdrożenie do samokształcenia; dobra zabawa w atmosferze zdrowej rywalizacji. 1.2 Turniej chemiczny ma zasięg powiatowy 2 Uczestnicy turnieju Uczestnikami turnieju mogą być uczniowie szkół gimnazjalnych 3 Struktura organizacyjna Współorganizatorem Powiatowego Turnieju Chemicznego jest: 3.1 mgr Adam Makówka nauczyciel chemii w VI Liceum Ogólnokształcącym w Częstochowie 3.2 mgr Katarzyna Serdiuk pracownik dydaktyczny Instytutu Chemii, Ochrony Środowiska i Biotechnologii Akademii Jana Długosza w Częstochowie. 4 Zadania komitetu 4.1 Rozprowadza do szkół drogą elektroniczną informacje o turnieju /regulamin/ 4.2 Przyjmuje zgłoszenia szkół do uczestnictwa w turnieju 4.3 Przesyła pytania do I etapu do zgłoszonych szkół 4.4 Przyjmuje zgłoszenia trzech uczniów z poszczególnych szkół 4.5 Organizuje drugi etap turnieju 4.6 Sprawdza prace 4.7 Przesyła informacje do szkół o wynikach II etapu i zakwalifikowaniu się uczniów do etapu trzeciego 3

4 4.8 Organizuje trzeci etap 4.9 Sprawdza prace i określa punkty z części laboratoryjnej 4.10 Przesyła informacje o wynikach turnieju do danych szkół ponadgimnazjalnych 4.11 Organizuje uroczyste zakończenie turnieju z wręczeniem nagród i dyplomów laureatom i finalistom 5 Organizacja turnieju 5.1 Turniej ma charakter indywidualny 5.2 Turniej prowadzony jest w trzech etapach. Szczegółowe informacje o organizacji I, II i III etapu rozsyłane są przez organizatorów do szkół gimnazjalnych. 5.3 Tematyka turnieju oraz literatura przesyłana jest do szkół. 5.4 Informacje o turnieju podane są na stronie internetowej Instytutu Chemii, Ochrony Środowiska i Biotechnologii Akademii Jana Długosza w Częstochowie i VI LO im Jarosława Dąbrowskiego w Częstochowie. 5.5 I etap jest etapem szkolnym. Szkoły, które zgłoszą akces uczestnictwa otrzymają drogą elektroniczną pytania testowe /zestaw 30 pytań/ (3 dni przed etapem) (zgłoszenie na adres lo6@edukacja.czestochowa.pl) z dopiskiem: Turniej Chemiczny Młody Chemik ). Czas trwania 60 min. Godz. rozpoczęcia Uczniowie, którzy zgłoszą się do udziału w turnieju, rozwiązują test wielokrotnego wyboru z jedną prawidłową odpowiedzią. Informacje o uzyskanych wynikach trzech uczniów z najwyższą liczbą punktów należy przesłać do organizatora nie później niż do roku, na adres lo6@edukacja.czestochowa.pl, z dopiskiem: Turniej Chemiczny Młody Chemik oraz faksem (fax ) /załącznik 1/. Do drugiego etapu przechodzi troje uczniów z najwyższą ilością punktów z każdej szkoły. 5.6 II etap turnieju odbędzie się w VI LO, w sali gimnastycznej od godz Zadania będą składały się z dwóch części: I część to zadania testowe wielokrotnego wyboru z jedną prawidłową odpowiedzią, II część to zadania otwarte (stechiometria, c p, c m). Czas rozwiązywania zadań 90 min. Wyniki II etapu ogłoszone zostaną do roku /przesłane pocztą elektroniczną/. 5.7 Do trzeciego etapu przechodzi 12 osób z najwyższą ilością punktów. Ostatni etap turnieju odbędzie się w Instytucie Chemii, Ochrony Środowiska i Biotechnologii AJD w Częstochowie /powiadomienie przesłane pocztą elektroniczną/. 4

5 5.8 W III etapie uczniowie rozwiązują zadania z treścią /sala wykładowa; czas trwania 60 min./ oraz wykonują doświadczenia chemiczne /laboratorium; czas trwania do 40 min./. Końcowa klasyfikacja po trzecim etapie każdego z uczestników składa się z dwóch części: punkty za rozwiązane zadania i punkty za część doświadczalną. Tytuł finalisty uzyskują uczniowie, którzy zakwalifikowali się do III etapu; laureatami turnieju zostają osoby zajmujące miejsca od I do VI. 5.9 O uroczystym rozstrzygnięciu konkursu i wręczeniu nagród, powiadomimy zainteresowanych uczestników i ich opiekunów z tygodniowym wyprzedzeniem. Uroczyste rozstrzygnięcie konkursu i wręczenie nagród odbędzie się o godz w AJD al. Armii Krajowej 13/15. Dla najlepszego drugoklasisty jest możliwy udział w zajęciach laboratoryjnych w AJD w roku szkolnym 2017/ Harmonogram etapów turnieju I etap / środa, godz / II etap /środa, godz / III etap / środa, godz / Uroczyste zakończenie turnieju połączone z wręczeniem nagród finalistom i laureatom: AJD ul. Armii Krajowej 13/15 5

6 Zakres wymagań na poszczególne stopnie konkursu 1. Stopień szkolny. Zakres treści obejmuje wiadomości i umiejętności z podstawy programowej dla uczniów gimnazjów: Substancje chemiczne i ich właściwości. Wewnętrzna budowa materii. Wiązania chemiczne Reakcje chemiczne. Obliczenia związane z zastosowaniem prawa stałości składu i prawa zachowania masy. Powietrze i jego składniki. Woda i roztwory wodne. Rozpuszczalność, stężenie procentowe roztworów. Obliczenia chemiczne. Typy związków nieorganicznych: tlenki, kwasy, zasady, sole i ich zastosowania w życiu codziennym. Dysocjacja jonowa, odczyn i ph roztworów. 2. II Stopień międzyszkolny Zakres treści obejmuje wiadomości i umiejętności z podstawy programowej dla uczniów gimnazjów: Wymagania obowiązujące w eliminacjach I stopnia Hydraty. Węgiel i jego związki, węglowodory. Zagadnienia wykraczające poza podstawę programową: Mol, objętość molowa gazów, liczba Avogadro. Molowa interpretacja przemian chemicznych. 3. III Stopień międzyszkolny /finałowy/ Zakres treści obejmuje wiadomości i umiejętności z podstawy programowej dla uczniów gimnazjów: Wymagania obowiązujące w eliminacjach I i II stopnia. Pochodne węglowodorów. Substancje o znaczeniu biologicznym (aminy, alkohole, kwasy, estry, aminokwasy, białka, cukry, tłuszcze). Zagadnienia wykraczające poza podstawę programową: Wymagania obowiązujące w eliminacjach II stopnia. Stężenie molowe roztworów. Znajomość nazewnictwa podstawowego szkła laboratoryjnego Umiejętność wykonywania i analizy podstawowych doświadczeń chemicznych 6

7 Wykaz proponowanej literatury: 1. Podręczniki i zbiory zadań do gimnazjum zatwierdzone przez MEN. 2. Praca zbiorowa, Zadania z konkursów chemicznych dla gimnazjum, Oficyna Wydawnicza Tutor, Toruń Z. Głowacki, Konkursy chemiczne w gimnazjum. Zestawy zadań z rozwiązaniami, Oficyna Wydawnicza Tutor, Toruń J. Sawicka, A. Janich-Kilian, W. Cejner-Mania, G. Urbańczyk, Tablice chemiczne, Wyd. Podkowa, Gdańsk A. Rygielska, Zadania dla uczestników konkursów chemicznych, OE K. Pazdro, Warszawa M. Koszmider, G. Kozanecka, Zielone zadania. Ochrona środowiska w zadaniach chemicznych, WSiP Warszawa M. Czaja, B. Karawajczyk, M. Kwiatkowski Chemia. Zbiór zadań dla gimnazjum, Wyd. Operon K. Pazdro, M. Koszmider, Zadania od łatwych do trudnych. Chemia dla gimnazjalistów, OE K. Pazdro, Warszawa E. Spychała, D. Giełdzik, I. Figura, Zadania egzaminacyjne. Zbiór zadań z przedmiotów przyrodniczych dla uczniów gimnazjum, Wyd. Operon,