Program kształcenia. kierunku Zarządzanie studia I stopnia stacjonarne. Wydział Zarządzania Politechniki Lubelskiej

Transkrypt

1 WYDZIAŁ ZARZĄDZANIA POLITECHNIKA LUBELSKA 0-68 Lublin, ul. Nadbystrzycka 38 tel , , fax Program kształcenia dla kierunku Zarządzanie studia I stopnia stacjonarne prowadzonego przez Wydział Zarządzania Politechniki Lubelskiej (obowiązuje od roku akademickiego 0/03) - -

2 Spis treści: Ogólna charakterystyka prowadzonych studiów... 3 Ogólne cele kształcenia oraz możliwości zatrudnienia (typowe miejsca pracy) i kontynuacji kształcenia przez absolwentów studiów I stopnia... 4 Efekty kształcenia... 5 Zamierzone szczegółowe efekty kształcenia... 5 Tabela pokrycia efektów kształcenia dla obszaru nauk społecznych przez efekty kształcenia dla kierunku Zarządzanie... 7 Program studiów... 9 Ogólna charakterystyka programu studiów... 9 Zgodność programu kształcenia z wymaganiami wynikającymi z Rozporządzenia MNiSW... 0 Opis poszczególnych modułów kształcenia

3 Ogólna charakterystyka prowadzonych studiów Nazwa kierunku studiów - Zarządzanie Poziom kształcenia - Studia pierwszego stopnia Profil kształcenia - Ogólnoakademicki Forma studiów - Stacjonarne Tytuł zawodowy uzyskiwany przez absolwenta - Licencjat Obszar kształcenia - W zakresie nauk społecznych Dziedzina nauki - Dziedzina nauk ekonomicznych Dyscyplina naukowa - Nauki o zarządzaniu, ekonomia Program kształcenia na kierunku Zarządzanie wpisuje się w cele i zadania ujęte w misji i strategii Politechniki Lubelskiej. Obszar dydaktyczny jest w nich traktowany jako jeden z najważniejszych, z wyraźnym wskazaniem celu, jakim jest: przekazywanie studentom niezbędnej wiedzy i umiejętności, kształtowanie twórczych i odpowiedzialnych postaw, dostosowywanie procesu kształcenia studentów do potrzeb rynku pracy oraz funkcjonowania w społeczeństwie opartym na wiedzy. W misji Politechniki Lubelskiej, w obszarze kształcenia, podkreślono znaczenie następujących zadań: kształcenie młodzieży studenckiej na kompetentnych specjalistów oraz światłych i odpowiedzialnych obywateli, zapewnienie najwyższego poziomu pracy dydaktycznej, naukowej i wychowawczej jako głównej społecznej roli Uczelni, udział w tworzeniu europejskiej przestrzeni edukacyjnej, przekazywanie studentom niezbędnej wiedzy i umiejętności oraz kształtowanie twórczych i odpowiedzialnych postaw, odpowiedzialny i twórczy udział w procesie tworzenia nowoczesnego społeczeństwa informacyjnego, uznanie jedności edukacji i nauki. Z kolei, za cel strategiczny w obszarze kształcenia, uznano wzrost konkurencyjności oferty dydaktycznej Politechniki Lubelskiej na rynku krajowym oraz międzynarodowym poprzez dostosowanie procesu kształcenia studentów do potrzeb rynku pracy oraz funkcjonowania w społeczeństwie opartym na wiedzy. W kontekście misji i przyjętych celów strategicznych Uczelni, program kształcenia na kierunku Zarządzanie zakłada zarówno dostarczenie studentom kompleksowej, aktualnej wiedzy z zakresu zarządzania oraz nauk pokrewnych, jak i umiejętności jej praktycznego zastosowania. Nacisk położony został na rozwiązywanie problemów, pojawiających się w praktyce - 3 -

4 funkcjonowania instytucji gospodarczych i społecznych. Założenia te są realizowane poprzez wyraźny związek pomiędzy ofertą dydaktyczną a badaniami naukowymi pracowników Wydziału, co pozwala na realizację modelu jedności nauki i dydaktyki, a tym samym ciągły proces dostosowywania oferowanej wiedzy i umiejętności do zmiennego, dynamicznego rozwoju nauki i praktyki gospodarczej. Zadanie to jest również widoczne w konstrukcji programu, opartej na wysokim stopniu elastyczności, co umożliwia również jego dostosowanie do oczekiwań interesariuszy zewnętrznych, zwłaszcza - pracodawców, poprzez dostosowywanie przedmiotów oferowanych w ramach tzw. modułów obieralnych z najważniejszych obszarów wiedzy i umiejętności. Ważnym celem kierunku jest także rozwój kompetencji i postaw społecznych, dzięki którym absolwent kierunku dostrzega potrzebę ciągłego doskonalenia, pogłębiania i rozszerzania wiedzy oraz umiejętności, a w rezultacie - nabywa i rozwija umiejętność uczenia się przez całe życie, co jest szczególnie istotne w gospodarce opartej na wiedzy. Kształtowanie postaw studentów znajduje również wyraz w położeniu nacisku w programie kształcenia na współpracę i działanie w grupie, umiejętność krytycznej analizy i oceny, rozstrzyganie dylematów w pracy zawodowej i poza nią, a także - szeroko rozumianą przedsiębiorczość. Zadania te realizowane są poprzez właściwy dobór metod kształcenia i form prowadzenia zajęć, w których położony jest nacisk na nabywanie i rozwijanie najważniejszych kompetencji społecznych. Wykorzystanie wzorców i doświadczenie zagranicznych szkół wyższych, zwłaszcza partnerskich, z którymi podpisano umowy o współpracę, a także rozwój oferty anglojęzycznej, dzięki której następuje coroczny rozwój wymiany studentów, pozwala na uczestnictwo Wydziału w tworzeniu europejskiej przestrzeni kształcenia. Ogólne cele kształcenia oraz możliwości zatrudnienia (typowe miejsca pracy) i kontynuacji kształcenia przez absolwentów studiów I stopnia Ogólne cele kształcenia: przekazanie kompleksowej wiedzy z zakresu nauk o zarządzaniu i pokrewnych oraz kształtowanie krytycznego rozumienia podstaw teoretycznych wiedzy o zjawiskach i procesach ekonomicznych, społecznych, organizacyjnych i innych, przygotowanie absolwentów do realizacji własnej przedsiębiorczości, współzarządzania firmami rodzinnymi oraz rozwijania kariery specjalistów i menedżerów w strukturach zarządzania poprzez kształtowanie umiejętności wykorzystania wiedzy teoretycznej do rozwiązywania praktycznych problemów funkcjonowania różnego typu podmiotów oraz innowacyjnego projektowania i sprawnego wdrażania modeli działania zespołowego, kształtowanie wrażliwości etyczno-społecznej, otwartości na racje drugiej strony, zaangażowania i poczucia odpowiedzialności w środowisku pracy i poza nim, uświadomienie potrzeby i rozwinięcie umiejętności uczenia się przez całe życie oraz rozwoju osobistego. Po studiach I stopnia na kierunku Zarządzanie, absolwent może znaleźć zatrudnienie jako: specjalista z zakresu organizacji i zarządzania, menadżer/kierownik średniego szczebla zarządzania, specjalista w małych, średnich i dużych przedsiębiorstwach produkcyjnych oraz usługowych, a także innych jednostkach gospodarczych i administracyjnych, w których wymagana jest wiedza techniczna, ekonomiczna i informatyczna oraz umiejętności organizacyjne, właściciel / współwłaściciel podmiotu gospodarczego

5 Absolwent studiów licencjackich może kontynuować kształcenie: na studiach II stopnia (magisterskich), których rekrutacja i wymagania wstępne przewidują kompetencje zdobyte na I stopniu kierunku Zarządzanie, na studiach II stopnia (magisterskich), których rekrutacja i wymagania wstępne odnoszą się do efektów kształcenia z obszaru nauk społecznych, na studiach II stopnia (magisterskich) w krajach, w których obowiązuje dwustopniowy system kształcenia. Absolwent studiów I stopnia może również uzupełniać kształcenie na studiach podyplomowych oraz kursach dokształcających. Efekty kształcenia Absolwent studiów I stopnia na kierunku Zarządzanie wykazuje się: wiedzą ogólną z dziedziny nauk ekonomicznych, wiedzą szczegółową z zakresu nauk o zarządzaniu i pokrewnych, dotyczącą funkcjonowania i rozwoju organizacji gospodarczych, przede wszystkim przedsiębiorstw, w ich otoczeniu ekonomicznym, społecznym, prawnym oraz podstawową wiedzą specjalistyczną z podanego zakresu, zdolnością krytycznego rozumienia wiedzy i jej praktycznego wykorzystywania do opisu oraz analizy typowych problemów i obszarów działalności przedsiębiorstwa (instytucji) i jego otoczenia, przygotowaniem do aktywnego uczestniczenia w procesach decyzyjnych (operacyjnych i taktycznych) oraz w tworzeniu i realizacji złożonych przedsięwzięć w środowisku pracy i poza nim, umiejętnością jasnego i jednoznacznego przedstawiania oraz konsultowania, w gronie specjalistów, swoich wniosków oraz teoretycznych i praktycznych przesłanek, które stanowią ich podstawę, zdolnością uczenia się, pozwalającą kontynuować studia oraz umiejętnością sformułowania i rozwiązania typowego zadania badawczego przy wykorzystaniu nowoczesnych metod i narzędzi pozyskiwania i przetwarzania informacji, zrozumieniem zobowiązań profesjonalnych i społecznych absolwenta studiów z obszaru nauk społecznych. Zamierzone szczegółowe efekty kształcenia Efekty kształcenia dla kierunku ZA_W0 ZA_W0 ZA_W03 ZA_W04 Opis efektów kierunkowych Osoba posiadająca kwalifikacje I stopnia: WIEDZA zna podstawy teoretyczne nauk o zarządzaniu, ekonomii i dyscyplin komplementarnych, w tym poglądy na ewolucję struktur, instytucji i więzi społecznych oraz związki zachodzące między nimi rozumie złożone procesy i zjawiska zachodzące w organizacjach i w otaczającym je świecie, zna interdyscyplinarne poglądy na ich temat i ewolucję identyfikuje różnorodne relacje między podmiotami gospodarczymi a innymi instytucjami tworzącymi ich otoczenie w skali krajowej i międzynarodowej wyjaśnia i ilustruje wpływ oddziaływania otoczenia zewnętrznego oraz jego zmian na działalność i - 5 -

6 ZA_W05 ZA_W06 ZA_W07 ZA_W08 ZA_W09 ZA_W0 ZA_W ZA_W ZA_W3 ZA_W4 ZA_W5 ZA_W6 ZA_W7 ZA_W8 ZA_W9 ZA_U0 ZA_U0 ZA_U03 ZA_U04 ZA_U05 ZA_U06 ZA_U07 ZA_U08 ZA_U09 ZA_U0 ZA_U rozwój przedsiębiorstwa, w tym norm i reguł (prawnych, organizacyjnych, moralnych, etycznych, in.) tworzących ramy funkcjonowania organizacji identyfikuje obszary funkcjonalne przedsiębiorstwa i relacje między nimi oraz przyczyny, przebieg i konsekwencje zmian w nich zachodzących ma wiedzę pozwalającą diagnozować i rozwiązywać problemy związane z podstawowymi funkcjami zarządzania: planowaniem, organizowaniem, przewodzeniem i kontrolą zna typowe metody badań w poszczególnych obszarach działalności przedsiębiorstwa: badań marketingowych, analizy finansowej, poziomu jakości produktów itp. zna zasady organizacji działania poszczególnych obszarów przedsiębiorstwa/instytucji oraz relacje zachodzące między nimi, w tym: w obszarze działalności produkcyjnej objaśnia i ilustruje znaczenie norm i standardów w poszczególnych obszarach działalności organizacji (standardy rachunkowości, normy pracy, systemy norm jakości, organizacji produkcji, normy prawne, itp.) ma wiedzę pozwalającą diagnozować i rozwiązywać problemy funkcjonowania organizacji powstające w poszczególnych obszarach jej działania, w tym: w obszarze procesów produkcyjnych charakteryzuje funkcje kierowania ludźmi w kontekście typu organizacji i zasięgu jej działania zna podstawowe zasady funkcjonowania pracowników w organizacji, ich zachowania oraz relacje w kontekście działań indywidualnych i zbiorowych, a także pełnione przez nich role i funkcje organizacyjne zna standardowe metody matematyczne, statystyczne, ekonometryczne i in., wspomagające procesy podejmowania decyzji, oraz narzędzia gromadzenia, analizy i prezentacji danych ekonomicznych i społecznych zna podstawowe narzędzia informatyczne wspomagające działanie organizacji i jej poszczególnych lub wybranych obszarów, a także wspomagające gromadzenie, analizy oraz prezentacje danych ekonomicznych i społecznych wyjaśnia rolę i znaczenie struktur oraz przepisów organizacyjnych, a także relacje zachodzące między nimi w celu uzasadnienia konkretnych działań ma wiedzę o zmianach struktur, procesów, zjawisk zachodzących w organizacjach oraz ich elementach, a także o przyczynach, przebiegu, skali i konsekwencjach tych zmian zna i rozumie podstawowe pojęcia i zasady z zakresu ochrony własności przemysłowej i prawa autorskiego oraz ochrony i bezpieczeństwa danych dostrzega i wyjaśnia rolę przywództwa, kultury, etyki oraz postępu technicznego w procesach przemian współczesnych organizacji zna ogólne zasady podejmowania, organizowania, prowadzenia i rozwoju form indywidualnej przedsiębiorczości UMIEJĘTNOŚCI umie docierać do źródeł wiedzy, dokonywać ich interpretacji i korzystać z nich w procesach zarządzania umie stosować wiedzę teoretyczną w wybranym obszarze funkcjonalnym organizacji oraz do współpracy z innymi obszarami funkcjonalnymi w typowych sytuacjach profesjonalnych potrafi używać oraz dokonywać doboru i oceny odpowiednich metod i narzędzi do opisu i analizy otoczenia organizacji oraz prognozowania ich zmian, w tym z wykorzystaniem współczesnych technologii formułuje, analizuje, prawidłowo interpretuje oraz prognozuje podstawowe/typowe problemy (ekonomiczne, prawne, inne) powstające w otoczeniu organizacji i mające wpływ na jej funkcjonowanie dokonuje obserwacji zjawisk i procesów w organizacji, a także ich opisu, analizy oraz interpretacji stosując podstawowe ujęcia i pojęcia teoretyczne umie diagnozować, identyfikować i rozwiązywać problemy związane z podstawowymi funkcjami zarządzania: planowaniem, organizowaniem, przewodzeniem i kontrolą umie interpretować i wypełniać na poziomie podstawowym funkcje zarządzania w organizacjach o różnym charakterze, w tym: produkcyjnych, finansowych, administracyjnych i in. potrafi w podstawowym zakresie organizować działanie organizacji i/lub jej podstawowych obszarów (w tym: produkcyjnego), z wykorzystaniem różnorodnych norm i reguł oraz standardowych metod i narzędzi formułuje, analizuje i prawidłowo interpretuje podstawowe/typowe problemy powstające w organizacji i poszczególnych obszarach jej funkcjonowania potrafi używać oraz dokonywać doboru i oceny przydatności odpowiednich metod i narzędzi do opisu oraz analizy problemów, powstających w organizacji i jej poszczególnych obszarach, a także do prognozowania i wprowadzania zmian potrafi analizować i prognozować poziom oraz dynamikę wybranych wielkości i mierników osiągnięć organizacji, w tym również w poszczególnych obszarach jej funkcjonowania, oraz dokonywać ich - 6 -

7 ZA_U ZA_U3 ZA_U4 ZA_U5 ZA_U6 ZA_U7 ZA_U8 ZA_U9 ZA_U0 ZA_U ZA_K0 ZA_K0 ZA_K03 ZA_K04 ZA_K05 ZA_K06 ZA_K07 ZA_K08 ZA_K09 ZA_K0 interpretacji dokonuje oceny proponowanych rozwiązań i uczestniczy w procesach podejmowania decyzji, głównie poziomu operacyjnego i taktycznego stosuje odpowiednie metody i narzędzia analityczne oraz systemy informatyczne wspomagające procesy: podejmowania decyzji, funkcjonowania organizacji i jej poszczególnych obszarów, a także przewidywania i wdrażania zmian potrafi przeprowadzić audyt wybranych obszarów działania organizacji oraz zaprojektować zmiany ich funkcjonowania posługuje się normami i standardami (prawnymi, zawodowymi, moralnymi, in.) w procesach planowania, organizowania, przewodzenia i kontroli (produkcji, pracy, jakości itp.) posługuje się przepisami prawa oraz systemami znormalizowanymi przedsiębiorstwa (rachunkowości, bhp itp.) w celu uzasadniania konkretnych działań posiada umiejętności umożliwiające podjęcie, organizację i prowadzenie działalności gospodarczej posiada umiejętność efektywnego zarządzania powierzonymi zasobami ludzkimi, materialnymi, finansowymi i informacyjnymi w celu wykonania zadań umie logicznie myśleć, analizować i dokonywać syntezy przy rozwiązywaniu problemów diagnozowanych w funkcjonowaniu organizacji oraz zmian umożliwiających jej rozwój posiada umiejętność tworzenia typowych prac pisemnych oraz wystąpień ustnych w języku polskim oraz języku obcym, dotyczących zagadnień związanych z działaniem organizacji, z wykorzystaniem podstawowych ujęć teoretycznych, a także różnych źródeł ma umiejętności językowe w zakresie studiowanej dyscypliny, zgodne z wymaganiami określonymi dla poziomu B Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego KOMPETENCJE SPOŁECZNE ma świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności, rozumie potrzebę dokształcania się w celu podnoszenia swoich kompetencji zawodowych i osobistych potrafi myśleć i działać w sposób przedsiębiorczy potrafi pracować w grupie, przyjmując w niej różne role potrafi koordynować pracę w małym zespole, przyjmując odpowiedzialność za powierzony mu obszar pracy potrafi określić priorytet oraz identyfikować i rozstrzygać dylematy związane z realizacją określonego przez siebie lub innych zadania prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z wykonywaniem zawodu - jest świadomy odpowiedzialności związanej z wykonywanym zawodem potrafi współtworzyć projekty społeczne (polityczne, gospodarcze, obywatelskie) uwzględniając aspekty prawne, ekonomiczne i polityczne wykazuje inicjatywę i samodzielność w działaniach profesjonalnych posiada umiejętności podejmowania decyzji posiada umiejętności rozwijania i skutecznego wykorzystywania zdolności interpersonalnych Tabela pokrycia efektów kształcenia dla obszaru nauk społecznych przez efekty kształcenia dla kierunku Zarządzanie Symbol efektu kształcenia w obszarze nauk społecznych SA_W0 SA_W0 SA_W03 Efekty kształcenia dla obszaru kształcenia w zakresie nauk społecznych I stopień WIEDZA ma podstawową wiedzę o charakterze nauk społecznych, ich miejscu w systemie nauk i relacjach do innych nauk ma podstawową wiedzę o różnych rodzajach struktur i instytucji społecznych (kulturowych, politycznych, prawnych, ekonomicznych), w szczególności ich istotnych elementach ma podstawową wiedzę o relacjach między strukturami i instytucjami społecznymi w skali krajowej, międzynarodowej i międzykulturowej Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku ZA_W0 ZA_W03 ZA_W0 ZA_W05 ZA_W0 ZA_W03 ZA_W04 ZA_W05 ZA_W08 ZA_W5

8 SA_W04 SA_W05 SA_W06 SA_W07 SA_W08 SA_W09 SA_W0 SA_W SA_U0 SA_U0 SA_U03 SA_U04 SA_U05 SA_U06 SA_U07 zna rodzaje więzi społecznych odpowiadające dziedzinom nauki i dyscyplinom naukowym, właściwym dla studiowanego kierunku studiów oraz zna rządzące nimi prawidłowości ma podstawową wiedzę o człowieku, w szczególności jako podmiocie konstytuującym struktury społeczne i zasady ich funkcjonowania, a także działającym w tych strukturach zna metody i narzędzia, w tym techniki pozyskiwania danych, właściwe dla dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów, pozwalające opisywać struktury i instytucje społeczne oraz procesy w nich i między nimi zachodzące ma wiedzę o normach i regułach (prawnych, organizacyjnych, moralnych, etycznych) organizujących struktury i instytucje społeczne i rządzących nimi prawidłowościach oraz o ich źródłach, naturze, zmianach i sposobach działania ma wiedzę o procesach zmian struktur i instytucji społecznych oraz ich elementów, o przyczynach, przebiegu, skali i konsekwencjach tych zmian ma wiedzę o poglądach na temat struktur i instytucji społecznych oraz rodzajów więzi społecznych i o ich historycznej ewolucji zna i rozumie podstawowe pojęcia i zasady z zakresu ochrony własności przemysłowej i prawa autorskiego zna ogólne zasady tworzenia i rozwoju form indywidualnej przedsiębiorczości, wykorzystującej wiedzę z zakresu dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów UMIEJĘTNOŚCI potrafi prawidłowo interpretować zjawiska społeczne (kulturowe, polityczne, prawne, ekonomiczne) w zakresie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów potrafi wykorzystać podstawową wiedzę teoretyczną i pozyskiwać dane do analizowania konkretnych procesów i zjawisk społecznych (kulturowych, politycznych, prawnych, gospodarczych) w zakresie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów potrafi właściwie analizować przyczyny i przebieg konkretnych procesów i zjawisk społecznych (kulturowych, politycznych, prawnych, gospodarczych) w zakresie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów potrafi prognozować procesy i zjawiska społeczne (kulturowe, polityczne, prawne, ekonomiczne) z wykorzystaniem standardowych metod i narzędzi w zakresie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów prawidłowo posługuje się systemami normatywnymi oraz wybranymi normami i regułami (prawnymi, zawodowymi, moralnymi) w celu rozwiązania konkretnego zadania z zakresu dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów wykorzystuje zdobytą wiedzę do rozstrzygania dylematów pojawiających się w pracy zawodowej analizuje proponowane rozwiązania konkretnych problemów i proponuje odpowiednie rozstrzygnięcia w tym zakresie ZA_W05 ZA_W08 ZA_W ZA_W ZA_W ZA_W06 ZA_W07 ZA_W0 ZA_W3 ZA_W4 ZA_W04 ZA_W09 ZA_W5 ZA_W9 ZA_W04 ZA_W05 ZA_W6 ZA_W8 ZA_W0 ZA_W0 ZA_W9 ZA_W7 ZA_W06 ZA_W08 ZA_W9 ZA_U0 ZA_U0 ZA_U04 ZA_U07 ZA_U09 ZA_U ZA_U0 ZA_U0 ZA_U03 ZA_U07 ZA_U08 ZA_U ZA_U7 ZA_U03 ZA_U04 ZA_U06 ZA_U0 ZA_U ZA_U9 ZA_U03 ZA_U08 ZA_U0 ZA_U3 ZA_U9 ZA_U5 ZA_U6 ZA_U05 ZA_U7 ZA_U8 ZA_U06 ZA_U09 ZA_U - 8 -

9 SA_U08 SA_U09 SA_U0 SA_U posiada umiejętność rozumienia i analizowania zjawisk społecznych posiada umiejętność przygotowania typowych prac pisemnych w języku polskim i języku obcym, uznawanym za podstawowy dla dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów, dotyczących zagadnień szczegółowych, z wykorzystaniem podstawowych ujęć teoretycznych, a także różnych źródeł posiada umiejętność przygotowania wystąpień ustnych, w języku polskim i języku obcym, w zakresie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów, dotyczących zagadnień szczegółowych, z wykorzystaniem podstawowych ujęć teoretycznych, a także różnych źródeł ma umiejętności językowe w zakresie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów, zgodne z wymaganiami określonymi dla poziomu B Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego KOMPETENCJE SPOŁECZNE ZA_U3 ZA_U4 ZA_U6 ZA_U9 ZA_U0 ZA_U04 ZA_U05 ZA_U09 ZA_U8 ZA_U9 ZA_U0 ZA_U0 ZA_U05 ZA_U0 ZA_U SA_ K0 rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie ZA_K0 SA_K0 potrafi współdziałać i pracować w grupie, przyjmując w niej różne role ZA_K03 ZA_K04 ZA_K09 ZA_K0 SA_K03 SA_K04 SA_K05 SA_K06 potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji określonego przez siebie lub innych zadania prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z wykonywaniem zawodu umie uczestniczyć w przygotowaniu projektów społecznych (politycznych, gospodarczych, obywatelskich) uwzględniając aspekty prawne, ekonomiczne i polityczne potrafi uzupełniać i doskonalić nabytą wiedzę i umiejętności ZA_K05 ZA_K04 ZA_K06 ZA_K08 ZA_K09 ZA_K03 ZA_K04 ZA_K07 ZA_K0 ZA_K0 ZA_K06 Program studiów Ogólna charakterystyka programu studiów Lp. Wyszczególnienie Charakterystyka punktów ECTS konieczna dla uzyskania kwalifikacji (tytułu zawodowego) 80 ECTS semestrów 6 semestrów 3 Wymiar praktyk Dwie praktyki dwutygodniowe, po I i II roku 4 Struktura studiów (specjalności itp.) Studia o charakterze jednolitym, bez specjalności 5 Sumaryczne wskaźniki charakteryzujące program studiów - łączna liczba punktów ECTS, którą student musi uzyskać na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich 9,6 ECTS - łączna liczba punktów ECTS, którą student musi uzyskać w ramach zajęć z zakresu nauk podstawowych, do których odnoszą się efekty kształcenia dla określonego kierunku, poziomu i profilu kształcenia*) 0 ECTS - 9 -

10 - łączna liczba punktów ECTS, którą student musi uzyskać w ramach zajęć o charakterze praktycznym, takich jak zajęcia laboratoryjne i projektowe 55,8 ECTS - minimalna liczba punktów ECTS, którą student musi zdobyć, realizując moduły kształcenia oferowane na innym kierunku studiów lub na zajęciach ECTS ogólnouczelnianych *) - do nauk podstawowych dla kierunku Zarządzanie zaliczono: Mikroekonomię oraz Podstawy zarządzania Zgodność programu kształcenia z wymaganiami wynikającymi z Rozporządzenia MNiSW Wskaźnik udziału zajęć dydaktycznych wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich w łącznej liczbie w programie Lp. Wyszczególnienie Wielkość Łączna liczba punktów ECTS w programie 80 ECTS Przyjęta wartość ECTS Łączny nakład pracy studenta dla osiągnięcia efektów kształcenia realizowanych w postaci zajęć dydaktycznych wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli Wskaźnik udziału zajęć dydaktycznych wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich w łącznej liczbie w programie Minimalny wskaźnik udziału zajęć dydaktycznych wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich w łącznej liczbie w programie 5,0% 50,0% Wskaźnik udziału punktów ECTS uzyskiwanych przez studenta w ramach modułów obieralnych Lp. Wyszczególnienie Wielkość Łączna liczba punktów ECTS w programie 80 ECTS Wykaz modułów obieralnych: - Języki obce 8 ECTS - Moduł przedmiotów ogólnospołecznych 6 ECTS - Moduł przedmiotów z zarządzania 6 ECTS - Moduł przedmiotów marketingowych 9 ECTS - Moduł przedmiotów ekonomicznych 6 ECTS - Moduł przedmiotów finansowych 9 ECTS - Moduł przedmiotów ilościowych 4 ECTS - Moduł dyplomowania 8 ECTS Łączna liczba punktów ECTS uzyskiwanych przez studenta w ramach modułów/przedmiotów obieralnych Wskaźnik udziału punktów ECTS uzyskiwanych przez studenta w ramach modułów/przedmiotów obieralnych w łącznej liczbie punktów ECTS Minimalny wskaźnik udziału punktów ECTS uzyskiwanych przez studenta w ramach modułów/przedmiotów obieralnych w łącznej liczbie punktów ECTS 66 ECTS 36,67% 30,00% - 0 -

11 WYDZIAŁ ZARZĄDZANIA POLITECHNIKA LUBELSKA 0-68 Lublin, ul. Nadbystrzycka 38D tel , , fax Opis poszczególnych modułów kształcenia - -

12 Ochrona własności intelektualnej... 4 Bezpieczeństwo i higiena pracy... 6 Język obcy... 7 Język angielski... 7 Język rosyjski... 5 Język niemiecki Mikroekonomia... 4 Podstawy zarządzania Matematyka Marketing Technologie informacyjne Informatyka w zarządzaniu... 5 Statystyka opisowa Nauka o organizacji Przygotowanie produkcji Metody ilościowe w zarządzaniu Finanse... 6 Rachunkowość finansowa Zarządzanie produkcją i usługami Badania marketingowe Zarządzanie zasobami ludzkimi Finanse przedsiębiorstw... 7 Ekonometria Zarządzanie projektami Zarządzanie innowacjami Prawo Zarządzanie projektami europejskimi... 8 Biznes Plan Zarządzanie jakością Ergonomia Podstawy prowadzenia działalności gospodarczej Moduł przedmiotów z zakresu organizacji produkcji... 9 Organizacja obsługi produkcji... 9 Zintegrowane systemy transportu i magazynowania Komputerowe systemy zarządzania przedsiębiorstwem Moduł przedmiotów informatycznych Systemy informatyczne zarządzania Systemy gospodarki elektronicznej

13 Moduł przedmiotów ogólnospołecznych... 0 Przedmiot ogólnospołeczny I... 0 Socjologia pracy i organizacji... 0 Podstawy psychologii i socjologii Przedmiot ogólnospołeczny obieralny II Etykieta menedżera Filozofia przedsiębiorczości Moduł przedmiotów z zarządzania... 0 Metodyka diagnozowania przedsiębiorstwa... 0 Procesy informacyjne w zarządzaniu... Techniki autoprezentacji... 4 Moduł przedmiotów marketingowych... 6 Komunikacja marketingowa... 6 Marketing specjalistyczny... 8 Zachowania konsumenckie... 0 Nowe media w komunikacji marketingowej... Moduł przedmiotów ekonomicznych... 4 Funkcjonowanie i struktury rynku... 4 Polityka gospodarcza... 6 Funkcjonowanie MŚP w gospodarce rynkowej... 8 Handel międzynarodowy Moduł przedmiotów finansowych... 3 Rachunek kosztów... 3 Analiza ekonomiczna System podatkowy w Polsce Rynek kapitałowy Moduł przedmiotów ilościowych Analiza rynku Cybernetyka informatyczna... 4 Prognozowanie i symulacje Moduł dyplomowania Seminarium dyplomowe Praktyka technologiczna Praktyka zawodowa

14 Zarządzanie Studia I stopnia Przedmiot: Rodzaj przedmiotu: Przedmiot obowiązkowy Kod przedmiotu: Rok: III Semestr: V Forma studiów: Studia stacjonarne Rodzaj zajęć i liczba w semestrze: 5 Wykład 5 Ćwiczenia - Laboratorium - Projekt - punktów ECTS: ECTS Sposób zaliczenia: Zaliczenie Język wykładowy: Język polski Ochrona własności intelektualnej C C C3 Cele przedmiotu Zapoznanie studentów z rodzajami dóbr własności intelektualnej i podstawowymi pojęciami z zakresu ochrony własności intelektualnej (tj. własności przemysłowej i prawa autorskiego). Zapoznanie studentów z warunkami i podstawami prawnymi ochrony zarówno własnej pracy twórczej, jak i tej którą będą mogli wykorzystać w ramach funkcjonującego przedsiębiorstwa. Zapoznanie studentów z możliwościami i zasadami eksploatowania i komercyjnego wykorzystania dóbr własności intelektualnej Wymagania wstępne Znajomość podstawowych instytucji prawa cywilnego Umiejętność posługiwania się wyszukiwarkami internetowymi 3 Zdolność logicznego myślenia przedmiotu Forma zajęć - wykłady W Pojęcie własności intelektualnej i własności przemysłowej i dobra niematerialnego W Wstępna charakterystyka wszystkich dóbr własności intelektualnej, do których zalicza się: utwory, wynalazki, wzory użytkowe, wzory przemysłowe, znaki towarowe, oznaczenia geograficzne, topografie układów scalonych, oznaczenia przedsiębiorstw, firmy przedsiębiorców, know-how, nowe odmiany roślin. W3 W4 W5 Krótki rys historii wynalazczości, krajowe i międzynarodowe systemy ochrony patentowej (UPRP, EPC, PCT), przesłanki zdolności patentowej wynalazku oraz przesłanki uzyskania prawa ochronnego na wzór użytkowy, a pojęcie czystości patentowej. Rozwiązania niepodlegające opatentowaniu (wyłączenia patentowe), Pojęcie podmiotu uprawnionego do patentu i podmiotu uprawnionego z patentu, prawa majątkowe i osobiste wynalazcy, zakres prawa z patentu, ograniczenia prawa z patentu. Wygaśnięcie i unieważnienie patentu, naruszenie patentu (roszczenia), dodatkowe prawo ochronne - SPC (przedłużenie ochrony patentowej), Międzynarodowa Klasyfikacja Patentowa (MKP), podstawowe bazy danych w zakresie wynalazków, podstawowe zasady sporządzania opisu patentowego W6 Zasady rozporządzania dobrami własnoći intelektualnej (m.in. umowa licencyjna, umowa o przeniesienie prawa do dobra niematerialnego). W7 Krajowe, międzynarodowe i wspólnotowe systemy ochrony wzorów przemysłowych oraz zakres i przesłanki udzielenie przez UP prawa z rejestracji na wzór przemysłowy. W8 Rodzaje znaków towarowych, krajowe (UPRP), międzynarodowe (Porozumienie Madryckie i Protokuł do Porozumienia) i wspólnotowe (CTM) systemy ochrony znaków towarowych. W9 zdolność odróżniająca znaku towarowego, względne przeszkody rejestracji znaku towarowego W0 bezwzględne przeszkody rejestracji znaku towarowego, zakres i ograniczenia prawa ochronnego - 4 -

15 na znak towarowy, unieważnienie i wygaśnięcie prawa ochronnego na znak towarowy W Przedmiot prawa autorskiego (utwór) i podmiot prawa autorskiego W Treść prawa autorskiego (autorskie prawa osobiste i majątkowe, przejście autorskich praw majątkowych) W3 ochrona autorskich praw majątkowych i osobistych (roszczenia), dozwolony użytek osobisty chronionych utworów W4 Dozwolony użytek publiczny chronionych utworów oraz prawnoautorska ochrona programów komputerowych W5 Test zaliczeniowy Suma : 5 Literatura Podstawowa Zbiór podstawowych przepisów: Ustawa z dnia 30 czerwca 000 r. Prawo własności przemysłowej (tekst jedn.: Dz. U. z 003 r, Nr 9, poz.7 z późniejszymi zmianami), Ustawa z dnia 4 lutego 994 r. O prawie autorskim i prawach pokrewnych Dz. U. Nr 80 z 000 r. (tekst jedn. Dz. U. z 006 r., Nr 90, poz. 63 z późniejszymi zmianami), Rozporządzenie Prezesa RM z dnia 7 września 00 r. w sprawie dokonywania i rozpatrywania zgłoszeń wynalazków i wzorów użytkowych (Dz.U. z 00 r., Nr 0, poz. 9 z późniejszymi zmianami) Szymanek T., Prawo własności przemysłowej, Podręcznik akademicki, Warszawa Barta J., Markiewicz R., Prawo autorskie, Wolters Kluwer, Warszawa 008 Uzupełniająca 4 Pyrża A. (red.), Poradnik wynalazcy, Urząd Patentowy RP, Warszawa Kotarba W. Zarządzanie wiedzą chronioną w przedsiębiorstwie, ORGMASZ 00 6 Vall du M., Prawo patentowe, Wolters Kluwer, Warszawa 008 Autor programu: Adres Jednostka organizacyjna: dr Joanna Sitko j.sitko@pollub.pl Katedra Organizacji Przedsiębiorstwa - 5 -

16 Zarządzanie Studia I stopnia Przedmiot: Rodzaj przedmiotu: Przedmiot obowiązkowy Kod przedmiotu: Rok: I Semestr: II Forma studiów: Studia stacjonarne Rodzaj zajęć i liczba w semestrze: 5 Wykład 5 Ćwiczenia - Laboratorium - Projekt - punktów ECTS: ECTS Sposób zaliczenia: Zaliczenie Język wykładowy: Język polski Bezpieczeństwo i higiena pracy C C C3 Cele przedmiotu Przygotowanie studentów do pracy z przepisami dotyczących bezpieczeństwa i higieny pracy. Zapoznanie studentów z rozwiązaniami technicznymi mającymi na celu ochronę zdrowia i bezpieczeństwo pożarowe pracowników na przykładach rozwiązań zastosowanych w obiektach Politechniki Lubelskiej Przygotowanie studentów do udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej. Wymagania wstępne Umiejętność czytania ze zrozumieniem tekstów w języku polskim. Świadomość strat materialnych i niematerialnych ponoszonych w wyniku wypadków przy pracy przedmiotu Forma zajęć - wykład W Źródła przepisów dotyczących bezpieczeństwa pracy. 0,5 W Rodzaje zagrożeń, które mogą wystąpić na stanowiskach pracy i działania prewencyjne.,5 W3 Wypadki przy pracy. W4 Ochrona przeciwpożarowa budynków. W5 Procedury alarmowania i udzielanie pomocy przedmedycznej. Suma : 5 Literatura Podstawowa Uzupełniająca Atest - Ochrona pracy - miesięcznik ( Autor programu: Adres Jednostka organizacyjna: dr Dariusz Dziadko d.dziadko@pollub.pl Sekcja BHP i P.Poż - 6 -

17 Zarządzanie Studia I stopnia Przedmiot: Rodzaj przedmiotu: Kod przedmiotu: Rok: I Semestr: II Forma studiów: Studia stacjonarne Rodzaj zajęć i liczba w semestrze: 30 Wykład - Ćwiczenia 30 Laboratorium - Projekt - punktów ECTS: ECTS Sposób zaliczenia: Zaliczenie Język wykładowy: Język angielski Język obcy Język angielski C C C3 C4 C5 C6 C7 C8 Cele przedmiotu Zapoznanie studentów z terminologią specjalistyczną dotyczącą omawianych treści programowych. Nabycie umiejętności czytania ze zrozumieniem oraz interpretowania mało skomplikowanych pisemnych tekstów specjalistycznych dotyczących studiowanej dziedziny. Usprawnianie umiejętności posługiwania się językiem mówionym z zastosowaniem języka ogólnego oraz mało skomplikowanego języka specjalistycznego dotyczącego zagadnień wg omawianych treści programowych. Usprawnianie umiejętności rozumienia ze słuchu na podstawie nagrań i wypowiedzi w zakresie języka ogólnego oraz mało skomplikowanego języka specjalistycznego dotyczącego zagadnień wg omawianych treści programowych. Rozszerzenie i uzupełnienie kompetencji językowych w zakresie struktur gramatycznych niezbędnych w komunikacji językowej w mowie i piśmie. Nabycie umiejętności tworzenia wypowiedzi pisemnych z zastosowaniem języka ogólnego i mało skomplikowanego specjalistycznego języka angielskiego. Rozwijanie umiejętności pracy indywidualnej i zespołowej oraz rozwijanie kreatywności poprzez wyszukiwanie rozwiązań do omawianych problemów. Podnoszenie świadomości językowej, rozwijanie potrzeby dokształcania oraz podnoszenia poziomu swojej wiedzy i umiejętności. Wymagania wstępne 0 zajęć kontaktowych umożliwia podniesienie poziomu językowego studenta o jeden stopień zaawansowania tzn. wstępny poziom A prowadzi do poziomu A wstępny poziom A prowadzi do poziomu B wstępny poziom B prowadzi do poziomu B Poziom wstępny znajomości języka sprawdzany jest w czasie pierwszych zajęć w pierwszym semestrze nauki języka obcego. ĆW przedmiotu Forma zajęć - ćwiczenia Test poziomujący oceniający w formie punktowej stopień zaawansowania i znajomości języka angielskiego na początku kursu. Wszystkie dalej występujące treści programowe są przedstawione w dwóch wersjach, co umożliwia wykładowcy dostosowanie programu nauczania do realnych możliwości studentów. Dobór pierwszego lub drugiego wariantu treści programowych jest uzależniony od poziomu wyjściowego grupy. Poniższy podział treści programowych dotyczy także kolejnych semestrów. ĆW Życie zawodowe - wprowadzenie. (Tworzenie wizerunku w biznesie - wprowadzenie.) - 7 -

18 ĆW3 Życie zawodowe - przykłady, wybrane aspekty. (Tworzenie wizerunku w biznesie - przykłady, wybrane aspekty.) ĆW4 Powtórzenie gramatyczne wyrównujące poziom wiedzy w grupie. ĆW5 Język funkcjonalny potrzebny w czasie rozmów telefonicznych. (Język funkcjonalny potrzebny w czasie spotkań.) ĆW6 Sprzedaż przez Internet - wprowadzenie. (Podróże w biznesie - wprowadzenie.) ĆW7 Sprzedaż przez Internet - przykłady, wybrane aspekty. (Podróże w biznesie - przykłady, wybrane aspekty.) ĆW8 Powtórzenie gramatyczne wyrównujące poziom wiedzy w grupie ĆW9 Język funkcjonalny potrzebny w czasie negocjacji. (Język funkcjonalny potrzebny w czasie ustalania spotkań w rozmowach telefonicznych.) ĆW0 Firmy i organizacje - wprowadzenie. (Zmiana w biznesie - wprowadzenie.) ĆW Firmy i organizacje - przykłady, wybrane aspekty. (Zmiana w biznesie - przykłady, wybrane aspekty.) ĆW Powtórzenie gramatyczne wyrównujące poziom wiedzy w grupie ĆW3 Język funkcjonalny potrzebny w czasie prezentacji. (Język funkcjonalny potrzebny w czasie prowadzenia spotkań.) ĆW4 Sprawdzian pisemny. ĆW5 Omówienie uzyskanych wyników i zaliczenie przedmiotu. Suma : 30 Literatura Podstawowa Cotton D., Farley D., Kent S., Market Leader - pre-intermediate New Edition, Pearson Longman 007 Cotton D., Farley D., Kent S., Market Leader - intermediate 3rd Edition, Pearson Longman 00 Uzupełniająca Holey G., Anderson V., Metcalfe R., Elsworth S., Walker E., Grammar Practice Pre-intermediate Student s Book with key, Pearson Longman 007 Dignen S., Viney B., Elsworth S., Walker E., Grammar Practice Intermediate Student s Book with key, Pearson Longman 007 Powell D., Elsworth S., Walker E., Grammar Practice Upper Intermediate Student s Book with key, Pearson 3 Longman 008 Atkinson V., Hadley K., Jones V., Kędzierska E., Kotowicz D., Treger A., Ugarow Z., Wiśniewska K., 4 Business English, EDGARD 008 Autor programu: Adres Jednostka organizacyjna: mgr Izabella Dzieńkowska i.flis@pollub.pl Studium Języków Obcych - 8 -

19 Zarządzanie Studia I stopnia Przedmiot: Język obcy Rodzaj przedmiotu: Język angielski Kod przedmiotu: Rok: II Semestr: III Forma studiów: Studia stacjonarne Rodzaj zajęć i liczba w semestrze: 30 Wykład - Ćwiczenia 30 Laboratorium - Projekt - punktów ECTS: ECTS Sposób zaliczenia: Zaliczenie Język wykładowy: Język angielski C C C3 C4 C5 C6 C7 C8 Cele przedmiotu Zapoznanie studentów z terminologią specjalistyczną dotyczącą omawianych treści programowych. Nabycie umiejętności czytania ze zrozumieniem oraz interpretowania bardziej skomplikowanych pisemnych tekstów specjalistycznych dotyczących studiowanej dziedziny. Usprawnianie umiejętności posługiwania się językiem mówionym z zastosowaniem języka ogólnego oraz bardziej skomplikowanego języka specjalistycznego dotyczącego zagadnień wg omawianych treści programowych. Usprawnianie umiejętności rozumienia ze słuchu na podstawie nagrań i wypowiedzi w zakresie języka ogólnego oraz bardziej skomplikowanego języka specjalistycznego dotyczącego zagadnień wg omawianych treści programowych. Rozszerzenie i uzupełnienie kompetencji językowych w zakresie struktur gramatycznych niezbędnych w komunikacji językowej w mowie i piśmie. Nabycie umiejętności tworzenia wypowiedzi pisemnych z zastosowaniem języka ogólnego i bardziej skomplikowanego specjalistycznego języka angielskiego. Rozwijanie umiejętności pracy indywidualnej i zespołowej oraz rozwijanie kreatywności poprzez wyszukiwanie rozwiązań do omawianych problemów. Podnoszenie świadomości językowej, rozwijanie potrzeby dokształcania oraz podnoszenia poziomu swojej wiedzy i umiejętności. Wymagania wstępne Stopniowe uzupełnienie, w ramach dodatkowej pracy własnej, ewentualnych zaległości w zakresie posiadanej wiedzy i umiejętności językowych umożliwiające docelowe osiągnięcie efektów kształcenia wynikających z Opisu efektów kształcenia dla kierunku: Zarządzanie. Dodatkowo wiedza i umiejętności studentów na tym etapie powinny być poszerzone o materiał zrealizowany w drugim semestrze studiów I stopnia. Forma zajęć - ćwiczenia ĆW Kreatywność w biznesie - wprowadzenie. (Reklama i promocja wizerunku w biznesie - wprowadzenie.) ĆW Kreatywność w biznesie - przykłady, wybrane aspekty. (Reklama i promocja wizerunku w biznesie - przykłady, wybrane aspekty.) ĆW3 Język funkcjonalny potrzebny w czasie prezentacji - przykłady i ćwiczenia przygotowujące studentów do prezentacji wybranych firm. ĆW4 Prezentacja wybranej firmy - wystąpienie na forum grupy. ĆW5 Prezentacja wybranej firmy - wystąpienie na forum grupy. ĆW6 Prezentacja wybranej firmy - wystąpienie na forum grupy. ĆW7 Stres w miejscu pracy - wprowadzenie. (Organizacja firmy - wprowadzenie.) ĆW8 Stres w miejscu pracy - przykłady, wybrane aspekty. (Organizacja firmy - przykłady, - 9 -

20 wybrane aspekty.) ĆW9 Język funkcjonalny potrzebny w czasie dyskusji. (Język funkcjonalny potrzebny w czasie podtrzymywania kontaktów towarzyskich w miejscu pracy.) ĆW0 Kontakty z klientami - wprowadzenie. (Finanse w biznesie - wprowadzenie.) ĆW Kontakty z klientami - przykłady, wybrane aspekty. (Finanse w biznesie - przykłady, wybrane aspekty.) ĆW Język funkcjonalny potrzebny w czasie podtrzymywania kontaktów towarzyskich w miejscu pracy. (Podawanie danych liczbowych przykłady, ćwiczenia.) ĆW3 Powtórzenie leksykalno - gramatyczne dotyczące omawianych zagadnień. ĆW4 Sprawdzian pisemny. ĆW5 Omówienie uzyskanych wyników i zaliczenie przedmiotu. Suma : 30 Literatura Podstawowa Cotton D., Farley D., Kent S., Market Leader - pre-intermediate New Edition, Pearson Longman 007 Cotton D., Farley D., Kent S., Market Leader - intermediate 3rd Edition, Pearson Longman 00 Uzupełniająca Holey G., Anderson V., Metcalfe R., Elsworth S., Walker E., Grammar Practice Pre-intermediate Student s Book with key, Pearson Longman 007 Dignen S., Viney B., Elsworth S., Walker E., Grammar Practice Intermediate Student s Book with key, Pearson Longman 007 Powell D., Elsworth S., Walker E., Grammar Practice Upper Intermediate Student s Book with key, Pearson 3 Longman 008 Atkinson V., Hadley K., Jones V., Kędzierska E., Kotowicz D., Treger A., Ugarow Z., Wiśniewska K., 4 Business English, EDGARD 008 Autor programu: Adres Jednostka organizacyjna: mgr Izabella Dzieńkowska i.flis@pollub.pl Studium Języków Obcych - 0 -

21 Zarządzanie Studia I stopnia Przedmiot: Język obcy Rodzaj przedmiotu: Język angielski Kod przedmiotu: Rok: II Semestr: IV Forma studiów: Studia stacjonarne Rodzaj zajęć i liczba w semestrze: 30 Wykład - Ćwiczenia 30 Laboratorium - Projekt - punktów ECTS: ECTS Sposób zaliczenia: Zaliczenie Język wykładowy: Język angielski C C C3 C4 C5 C6 C7 C8 Cele przedmiotu Zapoznanie studentów z terminologią specjalistyczną dotyczącą omawianych treści programowych. Nabycie umiejętności czytania ze zrozumieniem oraz interpretowania dość złożonych pisemnych tekstów specjalistycznych dotyczących studiowanej dziedziny. Usprawnianie umiejętności posługiwania się językiem mówionym z zastosowaniem języka ogólnego oraz dość złożonego języka specjalistycznego dotyczącego zagadnień wg omawianych treści programowych. Usprawnianie umiejętności rozumienia ze słuchu na podstawie nagrań i wypowiedzi w zakresie języka ogólnego oraz dość złożonego języka specjalistycznego dotyczącego zagadnień wg omawianych treści programowych. Rozszerzenie i uzupełnienie kompetencji językowych w zakresie struktur gramatycznych niezbędnych w komunikacji językowej w mowie i piśmie. Nabycie umiejętności tworzenia wypowiedzi pisemnych z zastosowaniem języka ogólnego i dość złożonego specjalistycznego języka angielskiego. Rozwijanie umiejętności pracy indywidualnej i zespołowej oraz rozwijanie kreatywności poprzez wyszukiwanie rozwiązań do omawianych problemów. Podnoszenie świadomości językowej, rozwijanie potrzeby dokształcania oraz podnoszenia poziomu swojej wiedzy i umiejętności. Wymagania wstępne Stopniowe uzupełnienie, w ramach dodatkowej pracy własnej, ewentualnych zaległości w zakresie posiadanej wiedzy i umiejętności językowych umożliwiające docelowe osiągnięcie efektów kształcenia wynikających z Opisu efektów kształcenia dla kierunku: Zarządzanie. Dodatkowo wiedza i umiejętności studentów na tym etapie powinny być poszerzone o materiał zrealizowany w trzecim semestrze studiów I stopnia. przedmiotu Forma zajęć - ćwiczenia ĆW Marketing w biznesie - wprowadzenie. (Różnice kulturowe w biznesie - wprowadzenie.) ĆW Marketing w biznesie - przykłady, wybrane aspekty. (Różnice kulturowe w biznesie - przykłady, wybrane aspekty.) ĆW3 Powtórzenie gramatyczne wyrównujące poziom wiedzy w grupie. ĆW4 Język funkcjonalny potrzebny w czasie rozmów telefonicznych. (Język funkcjonalny potrzebny w czasie podtrzymywania kontaktów towarzyskich w miejscu pracy.) ĆW5 Planowanie w biznesie - wprowadzenie. (Zarządzanie zasobami ludzkimi - wprowadzenie.) ĆW6 Planowanie w biznesie - przykłady, wybrane aspekty. (Zarządzanie zasobami ludzkimi - przykłady, wybrane aspekty.) ĆW7 Powtórzenie gramatyczne wyrównujące poziom wiedzy w grupie. ĆW8 Język funkcjonalny potrzebny w czasie dyskusji i wymiany poglądów. (Język funkcjonalny - -

22 potrzebny do przekazywania informacji w czasie rozmów telefonicznych.) ĆW9 Zarządzanie ludźmi - wprowadzenie. (Rynki międzynarodowe - wprowadzenie.) ĆW0 Zarządzanie ludźmi - przykłady, wybrane aspekty. (Rynki międzynarodowe - przykłady, wybrane aspekty.) ĆW Powtórzenie gramatyczne wyrównujące poziom wiedzy w grupie. ĆW Język funkcjonalny potrzebny do podtrzymywania kontaktów towarzyskich w biznesie. (Język funkcjonalny potrzebny w czasie negocjacji.) ĆW3 Powtórzenie leksykalno - gramatyczne dotyczące omawianych zagadnień. ĆW4 Sprawdzian pisemny. ĆW5 Omówienie uzyskanych wyników i zaliczenie przedmiotu. Suma : 30 Literatura Podstawowa Cotton D., Farley D., Kent S., Market Leader - pre-intermediate New Edition, Pearson Longman 007 Cotton D., Farley D., Kent S., Market Leader - intermediate 3rd Edition, Pearson Longman 00 Uzupełniająca Holey G., Anderson V., Metcalfe R., Elsworth S., Walker E., Grammar Practice Pre-intermediate Student s Book with key, Pearson Longman 007 Dignen S., Viney B., Elsworth S., Walker E., Grammar Practice Intermediate Student s Book with key, Pearson Longman 007 Powell D., Elsworth S., Walker E., Grammar Practice Upper Intermediate Student s Book with key, Pearson 3 Longman 008 Atkinson V., Hadley K., Jones V., Kędzierska E., Kotowicz D., Treger A., Ugarow Z., Wiśniewska K., 4 Business English, EDGARD 008 Autor programu: Adres Jednostka organizacyjna: mgr Izabella Dzieńkowska i.flis@pollub.pl Studium Języków Obcych - -

23 Zarządzanie Studia I stopnia Przedmiot: Język obcy Rodzaj przedmiotu: Język angielski Kod przedmiotu: Rok: III Semestr: V Forma studiów: Studia stacjonarne Rodzaj zajęć i liczba w semestrze: 30 Wykład - Ćwiczenia 30 Laboratorium - Projekt - punktów ECTS: ECTS Sposób zaliczenia: Zaliczenie Język wykładowy: Język angielski C C C3 C4 C5 C6 C7 C8 Cele przedmiotu Zapoznanie studentów z terminologią specjalistyczną dotyczącą omawianych treści programowych. Nabycie umiejętności czytania ze zrozumieniem oraz interpretowania złożonych pisemnych tekstów specjalistycznych dotyczących studiowanej dziedziny. Usprawnianie umiejętności posługiwania się językiem mówionym z zastosowaniem języka ogólnego oraz złożonego języka specjalistycznego dotyczącego zagadnień wg omawianych treści programowych. Usprawnianie umiejętności rozumienia ze słuchu na podstawie nagrań i wypowiedzi w zakresie języka ogólnego oraz złożonego języka specjalistycznego dotyczącego zagadnień wg omawianych treści programowych. Rozszerzenie i uzupełnienie kompetencji językowych w zakresie struktur gramatycznych niezbędnych w komunikacji językowej w mowie i piśmie. Nabycie umiejętności tworzenia wypowiedzi pisemnych z zastosowaniem języka ogólnego i złożonego specjalistycznego języka angielskiego. Rozwijanie umiejętności pracy indywidualnej i zespołowej oraz rozwijanie kreatywności poprzez wyszukiwanie rozwiązań do omawianych problemów. Podnoszenie świadomości językowej, rozwijanie potrzeby dokształcania oraz podnoszenia poziomu swojej wiedzy i umiejętności. Wymagania wstępne Stopniowe uzupełnienie, w ramach dodatkowej pracy własnej, ewentualnych zaległości w zakresie posiadanej wiedzy i umiejętności językowych umożliwiające docelowe osiągnięcie efektów kształcenia wynikających z Opisu efektów kształcenia dla kierunku: Zarządzanie. Dodatkowo wiedza i umiejętności studentów na tym etapie powinny być poszerzone o materiał zrealizowany w czwartym semestrze studiów I stopnia. ĆW ĆW ĆW3 ĆW4 przedmiotu Forma zajęć - ćwiczenia Sytuacje konfliktowe w biznesie - wprowadzenie oraz powtórzenie gramatyczne wyrównujące poziom wiedzy w grupie. (Etyka w biznesie - wprowadzenie oraz powtórzenie gramatyczne wyrównujące poziom wiedzy w grupie.) Sytuacje konfliktowe w biznesie - przykłady, wybrane aspekty. (Etyka w biznesie - przykłady, wybrane aspekty.) Język funkcjonalny potrzebny w czasie negocjacji. (Język funkcjonalny potrzebny w czasie dyskusji i wymiany poglądów.) Produkt w biznesie - wprowadzenie oraz powtórzenie gramatyczne wyrównujące poziom wiedzy w grupie. (Przywództwo w biznesie - wprowadzenie oraz powtórzenie gramatyczne wyrównujące poziom wiedzy w grupie.) ĆW5 Produkt w biznesie - przykłady, wybrane aspekty. (Przywództwo w biznesie - przykłady, - 3 -

24 wybrane aspekty.) ĆW6 Prezentacja wybranego aspektu dotyczącego studiowanej dziedziny - wystąpienie na forum grupy. ĆW7 Prezentacja wybranego aspektu dotyczącego studiowanej dziedziny - wystąpienie na forum grupy. ĆW8 Rozpoczęcie działalności gospodarczej - wprowadzenie. (Konkurencja w biznesie - wprowadzenie.) ĆW9 Rozpoczęcie działalności gospodarczej - przykłady, wybrane aspekty. (Konkurencja w biznesie - przykłady, wybrane aspekty.) ĆW0 Powtórzenie leksykalno- gramatyczne wyrównujące poziom wiedzy w grupie. ĆW Powtórzenie leksykalno- gramatyczne wyrównujące poziom wiedzy w grupie. ĆW Sprawdzian wiedzy i kompetencji językowych z zakresu zagadnień omawianych w czasie lektoratu (). ĆW3 Sprawdzian wiedzy i kompetencji językowych z zakresu zagadnień omawianych w czasie lektoratu (). ĆW4 Sprawdzian wiedzy i kompetencji językowych z zakresu zagadnień omawianych w czasie lektoratu (3). ĆW5 Omówienie uzyskanych wyników i zaliczenie przedmiotu. Suma : 30 Literatura Podstawowa Cotton D., Farley D., Kent S., Market Leader - pre-intermediate New Edition, Pearson Longman 007 Cotton D., Farley D., Kent S., Market Leader - intermediate 3rd Edition, Pearson Longman 00 Uzupełniająca Holey G., Anderson V., Metcalfe R., Elsworth S., Walker E., Grammar Practice Pre-intermediate Student s Book with key, Pearson Longman 007 Dignen S., Viney B., Elsworth S., Walker E., Grammar Practice Intermediate Student s Book with key, Pearson Longman 007 Powell D., Elsworth S., Walker E., Grammar Practice Upper Intermediate Student s Book with key, Pearson 3 Longman 008 Atkinson V., Hadley K., Jones V., Kędzierska E., Kotowicz D., Treger A., Ugarow Z., Wiśniewska K., 4 Business English, EDGARD 008 Autor programu: Adres Jednostka organizacyjna: mgr Izabella Dzieńkowska i.flis@pollub.pl Studium Języków Obcych - 4 -

25 Zarządzanie Studia I stopnia Przedmiot: Język obcy Rodzaj przedmiotu: Kod przedmiotu: Rok: I Semestr: II Forma studiów: Studia stacjonarne Rodzaj zajęć i liczba w semestrze: 30 Wykład - Ćwiczenia 30 Laboratorium - Projekt - punktów ECTS: ECTS Sposób zaliczenia: Zaliczenie Język wykładowy: Język rosyjski Język rosyjski C C C3 C4 C5 C6 Cele przedmiotu Wypracowanie umiejętności rozumienia ogólnego sensu wypowiedzi w zakresie tematyki życia codziennego i studiowanej specjalności. Nabycie umiejętności porozumiewania się w różnych sytuacjach komunikacyjnych. Nabycie umiejętności formułowania wypowiedzi na tematy życia codziennego oraz związane ze studiowaną specjalnością. Nabycie umiejętności redagowania wypowiedzi pisemnych, w tym korespondencji prywatnej i służbowej. Nabycie umiejętności tłumaczenia i analizy tekstu specjalistycznego. Doskonalenie kompetencji językowych w zakresie struktur gramatycznych niezbędnych w komunikacji językowej w mowie i piśmie. Wymagania wstępne 0 zajęć kontaktowych umożliwia podniesienie poziomu językowego studenta o jeden stopień zaawansowania tzn.: wstępny poziom A prowadzi do poziomu A wstępny poziom A prowadzi do poziomu B wstępny poziom B prowadzi do poziomu B Poziom znajomości języka sprawdzany jest w czasie pierwszych zajęć z języka obcego w semestrze. przedmiotu Forma zajęć - ćwiczenia ĆW Alfabet rosyjski, zasady artykulacji i akcentowania głosek. Specyfika intonacji zdań. Podobieństwa i różnice między j. rosyjskim i polskim ĆW Wskazywanie i nazywanie przedmiotów. Pytanie o przedmiot i osobę. ĆW3 Prezentacja osób. Formy grzecznościowe. Dane personalne i adresowe. ĆW4 Kraje i narodowości. ĆW5 Charakterystyka osób. ĆW6 Rodzina. Stopnie pokrewieństwa, różnica wieku. ĆW7 Uroczystości rodzinne, święta, składanie życzeń, gratulacji. ĆW8 Podróż. Formalności związane z wyjazdem. Środki transportu. Opis drogi. 4 ĆW9 Miejsce zamieszkania. Nazwy budynków, pomieszczeń, mebli. 4 ĆW0 Nauka. System szkolnictwa. Rodzaje szkół. Plan dnia. Określenie czasu, miejsca i kierunku. Środki komunikacji miejskiej. 4 ĆW Prace kontrolne() 4 Suma : 30 Podstawowa Literatura - 5 -

26 Wiatr-Kmieciak M., Wujec S., Вот и мы, PWN 0 Uzupełniająca Wybrane teksty z rosyjskich czasopism technicznych i Internetu. Chawronina S., Szyroczenskaja A., Russkij jazyk w upraznieniach, Moskwa zadań i ćwiczeń z rozwiązaniami. Język rosyjski, Langenscheidt 008 Autor programu: Adres Jednostka organizacyjna: mgr Iwonna Włodarczyk studiumjo@pollub.pl Studium Języków Obcych - 6 -

27 Zarządzanie Studia I stopnia Przedmiot: Język obcy Rodzaj przedmiotu: Język rosyjski Kod przedmiotu: Rok: II Semestr: III Forma studiów: Studia stacjonarne Rodzaj zajęć i liczba w semestrze: 30 Wykład - Ćwiczenia 30 Laboratorium - Projekt - punktów ECTS: ECTS Sposób zaliczenia: Zaliczenie Język wykładowy: Język rosyjski C C C3 C4 C5 C6 Cele przedmiotu Wypracowanie umiejętności rozumienia ogólnego sensu wypowiedzi w zakresie tematyki życia codziennego i studiowanej specjalności. Doskonalenie umiejętności porozumiewania się w różnych sytuacjach komunikacyjnych. Doskonalenie umiejętności formułowania wypowiedzi na tematy życia codziennego oraz związane ze studiowaną specjalnością. Doskonalenie umiejętności redagowania wypowiedzi pisemnych, w tym korespondencji prywatnej i służbowej. Doskonalenie umiejętności tłumaczenia i analizy tekstu specjalistycznego. Doskonalenie kompetencji językowych w zakresie struktur gramatycznych niezbędnych w komunikacji językowej w mowie i piśmie. Wymagania wstępne Stopniowe uzupełnienie, w ramach dodatkowej pracy własnej, ewentualnych zaległości w zakresie posiadanej wiedzy i umiejętności językowych umożliwiające docelowe osiągnięcie efektów kształcenia wynikających z Opisu efektów kształcenia dla kierunku: Zarządzanie przedmiotu Forma zajęć - ćwiczenia ĆW Zainteresowania. Czas wolny. ĆW Rozkład dnia i plany na najbliższe dni. Określenie czasu i odległości dokładne i przybliżone. ĆW3 Komputer i Internet - wady i zalety. Wyrażanie i uzasadnianie opinii. ĆW4 Plany na weekend. Plany na wakacje. Praca w czasie wakacji. Zawody. Wyrażanie i uzasadnianie swojego zdania i stosunku do danego tematu. 4 ĆW5 Moskwa i okolice. Zabytki Moskwy. Rosyjskie upominki. ĆW6 Planowanie wycieczki. Udzielanie rad. Moskiewskie metro. Pisanie maila i pocztówki. 4 ĆW7 CV i list motywacyjny. 3 ĆW8 Autoprezentacja. 3 ĆW9 Spotkanie biznesowe - formy grzecznościowe. Planowanie spotkania. ĆW0 Rozmowa telefoniczna. ĆW Prace kontrolne () 4 Suma : 30 Literatura Podstawowa Wiatr-Kmieciak M., Wujec S., Вот и мы, PWN 0 Język rosyjski w biznesie, PWN 007 Uzupełniająca - 7 -

28 Wybrane teksty z rosyjskich czasopism technicznych i Internetu. Chawronina S., Szyroczenskaja A., Russkij jazyk w upraznieniach, Moskwa zadań i ćwiczeń z rozwiązaniami. Język rosyjski, Langenscheidt 008 Autor programu: Adres Jednostka organizacyjna: mgr Iwonna Włodarczyk studiumjo@pollub.pl Studium Języków Obcych - 8 -

29 Zarządzanie Studia I stopnia Przedmiot: Język obcy Rodzaj przedmiotu: Język rosyjski Kod przedmiotu: Rok: II Semestr: IV Forma studiów: Studia stacjonarne Rodzaj zajęć i liczba w semestrze: 30 Wykład - Ćwiczenia 30 Laboratorium - Projekt - punktów ECTS: ECTS Sposób zaliczenia: Zaliczenie Język wykładowy: Język rosyjski C C C3 C4 C5 C6 Cele przedmiotu Doskonalenie umiejętności rozumienia ogólnego sensu wypowiedzi w zakresie tematyki życia codziennego i studiowanej specjalności. Doskonalenie umiejętności porozumiewania się w różnych sytuacjach komunikacyjnych. Doskonalenie umiejętności formułowania wypowiedzi na tematy życia codziennego oraz związane ze studiowaną specjalnością. Doskonalenie umiejętności redagowania wypowiedzi pisemnych, w tym korespondencji prywatnej i służbowej. Doskonalenie umiejętności tłumaczenia i analizy tekstu specjalistycznego. Doskonalenie kompetencji językowych w zakresie struktur gramatycznych niezbędnych w komunikacji językowej w mowie i piśmie. Wymagania wstępne Stopniowe uzupełnienie, w ramach dodatkowej pracy własnej, ewentualnych zaległości w zakresie posiadanej wiedzy i umiejętności językowych umożliwiające docelowe osiągnięcie efektów kształcenia wynikających z Opisu efektów kształcenia dla kierunku: Zarządzanie. Dodatkowo wiedza i umiejętności studentów na tym etapie powinny być poszerzone o materiał zrealizowany w trzecim semestrze studiów I stopnia. przedmiotu Forma zajęć - ćwiczenia ĆW Życie rodzinne i towarzyskie. ĆW Pory roku. Prognoza pogody. Klimat Rosji. ĆW3 Handel i usługi. Rodzaje sklepów. Zakupy przez Internet ĆW4 Zakupy. Nazwy artykułów spożywczych i przemysłowych. Jednostki miary i wagi, kolory, rozmiary. 4 ĆW5 Posiłki i potrawy. Sposób odżywiania, diety. ĆW6 W restauracji. Zamawianie posiłku. Kuchnia rosyjska. 4 ĆW7 Charakter człowieka. Przyjaźń. 3 ĆW8 Cechy dobrego przedsiębiorcy. 3 ĆW9 Internet jako środek łączności. ĆW0 Korespondencja prywatna i służbowa ĆW Prace kontrolne () 4 Suma : 30 Literatura Podstawowa Kuca Z., Język rosyjski w biznesie, WSiP 007

30 Wiatr-Kmieciak M., Wujec S., Вот и мы, PWN Uzupełniająca Wybrane teksty z rosyjskich czasopism technicznych i Internetu. Chawronina S., Szyroczenskaja A., Russkij jazyk w upraznieniach, Moskwa zadań i ćwiczeń z rozwiązaniami. Język rosyjski, Langenscheidt 008 Autor programu: Adres Jednostka organizacyjna: mgr Iwonna Włodarczyk studiumjo@pollub.pl Studium Języków Obcych

31 Zarządzanie Studia I stopnia Przedmiot: Język obcy Rodzaj przedmiotu: Język rosyjski Kod przedmiotu: Rok: III Semestr: V Forma studiów: Studia stacjonarne Rodzaj zajęć i liczba w semestrze: 30 Wykład - Ćwiczenia 30 Laboratorium - Projekt - punktów ECTS: ECTS Sposób zaliczenia: Zaliczenie Język wykładowy: Język rosyjski C C C3 C4 C5 C6 Cele przedmiotu Doskonaleni umiejętności rozumienia ogólnego sensu wypowiedzi w zakresie tematyki życia codziennego i studiowanej specjalności. Doskonalenie umiejętności porozumiewania się w różnych sytuacjach komunikacyjnych. Doskonalenie umiejętności formułowania wypowiedzi na tematy życia codziennego oraz związane ze studiowaną specjalnością. Doskonalenie umiejętności redagowania wypowiedzi pisemnych, w tym korespondencji prywatnej i służbowej. Doskonalenie umiejętności tłumaczenia i analizy tekstu specjalistycznego. Doskonalenie kompetencji językowych w zakresie struktur gramatycznych niezbędnych w komunikacji językowej w mowie i piśmie. Wymagania wstępne Stopniowe uzupełnienie, w ramach dodatkowej pracy własnej, ewentualnych zaległości w zakresie posiadanej wiedzy i umiejętności językowych umożliwiające docelowe osiągnięcie efektów kształcenia wynikających z Opisu efektów kształcenia dla kierunku: Zarządzanie. Dodatkowo wiedza i umiejętności studentów na tym etapie powinny być poszerzone o materiał zrealizowany w czwartym semestrze studiów I stopnia. przedmiotu Forma zajęć - ćwiczenia ĆW Sport, dyscypliny sportowe. Mistrzowie sportu. ĆW Zdrowie. Choroby, stan zdrowia. U lekarza, w szpitalu i aptece. ĆW3 Styl życia. Życie rodzinne i towarzyskie. ĆW4 Środki masowej informacji. ĆW5 Zawód i praca. Praca za granicą. Prezentacja firmy. 4 ĆW6 Turystyka i podróżowanie. Baza noclegowa, informacja turystyczna, wycieczki, zwiedzanie. 4 ĆW7 Atrakcje turystyczne w Rosji. Rosja - kraj rekordów. Kolej Transsyberyjska, Bajkał. ĆW8 Problemy ekologiczne. Klęski żywiołowe. ĆW9 Świat techniki. Odkrycia naukowe i wynalazki. Rosyjscy Nobliści. 4 ĆW0 Nowoczesna technika biurowa. ĆW Prace kontrolne () 4 Suma : 30 Ćwiczenia audytoryjne Konwersatoria Metody/Narzędzia dydaktyczne - 3 -

32 3 Translatoria Literatura Podstawowa Kuca Z., Język rosyjski w biznesie, WSiP 007 Wiatr-Kmieciak M., Wujec S., Вот и мы 3, PWN 0 Uzupełniająca Wybrane teksty z rosyjskich czasopism technicznych i Internetu. Chawronina S., Szyroczenskaja A., Russkij jazyk w upraznieniach, Moskwa zadań i ćwiczeń z rozwiązaniami. Język rosyjski, Langenscheidt 008 Autor programu: Adres Jednostka organizacyjna: mgr Iwonna Włodarczyk studiumjo@pollub.pl Studium Języków Obcych - 3 -

33 Zarządzanie Studia I stopnia Przedmiot: Język obcy Rodzaj przedmiotu: Kod przedmiotu: Rok: I Semestr: II Forma studiów: Studia stacjonarne Rodzaj zajęć i liczba w semestrze: 30 Wykład - Ćwiczenia 30 Laboratorium - Projekt - punktów ECTS: ECTS Sposób zaliczenia: Zaliczenie Język wykładowy: Język niemiecki Język niemiecki C C C3 C4 C5 C6 C7 C8 Cele przedmiotu Zapoznanie studentów z terminologią specjalistyczną dotyczącą omawianych treści programowych. Nabycie umiejętności czytania ze zrozumieniem oraz interpretowania mało skomplikowanych pisemnych tekstów specjalistycznych dotyczących studiowanej dziedziny. Usprawnianie umiejętności posługiwania się językiem mówionym z zastosowaniem języka ogólnego oraz mało skomplikowanego języka specjalistycznego dotyczącego zagadnień wg omawianych treści programowych. Usprawnianie umiejętności rozumienia ze słuchu na podstawie nagrań i wypowiedzi w zakresie języka ogólnego oraz mało skomplikowanego języka specjalistycznego dotyczącego zagadnień wg omawianych treści programowych. Rozszerzenie i uzupełnienie kompetencji językowych w zakresie struktur gramatycznych niezbędnych w komunikacji językowej w mowie i piśmie. Nabycie umiejętności tworzenia wypowiedzi pisemnych z zastosowaniem języka ogólnego i mało skomplikowanego specjalistycznego języka niemieckiego. Rozwijanie umiejętności pracy indywidualnej i zespołowej oraz rozwijanie kreatywności poprzez wyszukiwanie rozwiązań do omawianych problemów. Podnoszenie świadomości językowej, rozwijanie potrzeby dokształcania oraz podnoszenia poziomu swojej wiedzy i umiejętności. Wymagania wstępne 0 zajęć kontaktowych umożliwia podniesienie poziomu językowego studenta o jeden stopień zaawansowania tzn. wstępny poziom A prowadzi do poziomu A wstępny poziom A prowadzi do poziomu B wstępny poziom B prowadzi do poziomu B Poziom wstępny znajomości języka sprawdzany jest w czasie pierwszych zajęć w pierwszym semestrze nauki języka obcego. ĆW przedmiotu Forma zajęć - ćwiczenia Test poziomujący oceniający w formie punktowej stopień zaawansowania i znajomości języka niemieckiego na początku kursu. Wszystkie dalej występujące treści programowe są przedstawione w dwóch wersjach, co umożliwia wykładowcy dostosowanie programu nauczania do realnych możliwości studentów. Dobór pierwszego lub drugiego wariantu treści programowych jest uzależniony od poziomu wyjściowego grupy. Poniższy podział treści programowych dotyczy także kolejnych semestrów. ĆW Komunikacja w przedsiębiorstwie. Język w miejscu pracy. Stosunek: kolega - szef - klient

34 Posiedzenia, zebrania, konferencje - język. Odmiana rzeczownika przez przypadki. ĆW3 Komunikowanie się przez telefon. Rozmowa z szefem. Mimika ciała. Odmiana i użycie rodzajnika. ĆW4 Stosunki w miejscu pracy. Samoocena poprzez ankietę. Zgodne z prawem, nie zgodne z prawem? Rzeczownik w liczbie pojedynczej bez rodzajnika. ĆW5 Test sprawdzający wiadomości. ĆW6 Poszukiwanie pracy - reklama. Oferty pracy - jak je czytać? Koniugacja czasownika - uwagi wstępne. Odmiana czasowników słabych. ĆW7 Przygotowanie podania o pracę - jak się do tego zabrać? Pisanie życiorysu i listu motywacyjnego. Odmiana czasowników mocnych. ĆW8 Praca samodzielna a praca zespołowa. Praca w zespole. Posiedzenie, zebranie. Odmiana czasowników mieszanych. ĆW9 Test sprawdzający wiadomości. ĆW0 Problemy w zespole. Trudne rozmowy i problemy w miejscu pracy. Negocjacje i rozwiązywanie konfliktów. Czasowniki rozdzielnie i nierozdzielnie złożone. ĆW Prawa i obowiązki w miejscu pracy. Podanie o pracę. Pracodawcy i pracownicy mają prawa i obowiązki. Czasowniki zwrotne. Tryb rozkazujący. ĆW Rada nadzorcza, rada zakładowa. Pytania do ekspertów. Zwolniony i co dalej? Tworzenie czasu przeszłego Perfekt z haben lub sein. ĆW3 Test sprawdzający wiadomości ĆW4 Ochrona pracy - po co? Przerwy, urlopy, zwolnienia - niemieckie prawo pracy. Czas Perfekt - ćwiczenia. ĆW5 Powtórzenie materiału z I-szego semestru. Zaliczenia. Suma : 30 Literatura Podstawowa: Kaufmann S., Lutz R., Szablewski P.: Orientierung im Beruf,wyd. Langenscheidt Eismann V.: Wirtschaftskommunikation Deutsch,wyd. Langenscheidt 3 Riegler - Poyet M., Straub B., Thiele P.: Das Testbuch Wirtschaftsdeutsch, wyd. Langenscheidt Uzupełniająca: 4 Dreyer S., Schmitt: Praktyczna gramatyka języka niemieckiego, wyd. Hueber Polska 5 Lemke C., Rohrmann L., Grammatik Intensivtrainer A 6 Ptak M.: Grammatik Intensivtrainer B 7 Gӧtz D.: Groβwӧrterbuch Deutsch als Fremdsprache, wyd. Langenscheidt 8 Roher H., Schmidt C.: Kommunizieren im Beruf, wyd. Langenscheidt Autor programu: Adres Jednostka organizacyjna: mgr Dominika Brodzka studiumjo@pollub.pl, d.brodzka@pollub.pl Studium Języków Obcych

35 Zarządzanie Studia I stopnia Przedmiot: Język obcy Rodzaj przedmiotu: Język niemiecki Kod przedmiotu: Rok: II Semestr: III Forma studiów: Studia stacjonarne Rodzaj zajęć i liczba w semestrze: 30 Wykład - Ćwiczenia 30 Laboratorium - Projekt - punktów ECTS: ECTS Sposób zaliczenia: Zaliczenie Język wykładowy: Język niemiecki C C C3 C4 C5 C6 C7 C8 Cele przedmiotu Zapoznanie studentów z terminologią specjalistyczną dotyczącą omawianych treści programowych. Nabycie umiejętności czytania ze zrozumieniem oraz interpretowania bardziej skomplikowanych pisemnych tekstów specjalistycznych dotyczących studiowanej dziedziny. Usprawnianie umiejętności posługiwania się językiem mówionym z zastosowaniem języka ogólnego oraz bardziej skomplikowanego języka specjalistycznego dotyczącego zagadnień wg omawianych treści programowych. Usprawnianie umiejętności rozumienia ze słuchu na podstawie nagrań i wypowiedzi w zakresie języka ogólnego oraz bardziej skomplikowanego języka specjalistycznego dotyczącego zagadnień wg omawianych treści programowych. Rozszerzenie i uzupełnienie kompetencji językowych w zakresie struktur gramatycznych niezbędnych w komunikacji językowej w mowie i piśmie. Nabycie umiejętności tworzenia wypowiedzi pisemnych z zastosowaniem języka ogólnego i bardziej skomplikowanego specjalistycznego języka niemieckiego. Rozwijanie umiejętności pracy indywidualnej i zespołowej oraz rozwijanie kreatywności poprzez wyszukiwanie rozwiązań do omawianych problemów. Podnoszenie świadomości językowej, rozwijanie potrzeby dokształcania oraz podnoszenia poziomu swojej wiedzy i umiejętności. Wymagania wstępne Stopniowe uzupełnienie, w ramach dodatkowej pracy własnej, ewentualnych zaległości w zakresie posiadanej wiedzy i umiejętności językowych umożliwiające docelowe osiągnięcie efektów kształcenia wynikających z Opisu efektów kształcenia dla kierunku: Zarządzanie. Dodatkowo wiedza i umiejętności studentów na tym etapie powinny być poszerzone o materiał zrealizowany w drugim semestrze studiów I stopnia. przedmiotu Forma zajęć - ćwiczenia ĆW Pieniądze i praca. Ile zarabia się w Niemczech. Świadczenia dodatkowe. Ubezpieczenia socjalne. Czasowniki przechodnie i nieprzechodnie, które trudno jest od siebie odróżnić. ĆW Pomysł na pracę i minijobs. Zeznania podatkowe. Rekcja czasowników ĆW3 Test sprawdzający wiadomości ĆW4 Wszechobecna technika. Na tym się znam. To potrafię dobrze. Instrukcja obsługi. Czasowniki z dopełnieniem przyimkowym. ĆW5 Komputer i zastosowanie. Niemieckie strony internetowe. Znaki w miejscu pracy. Zdania pytające. ĆW6 Bezpieczeństwo w miejscu pracy. Technika: angielski vs. niemiecki. Czasowniki modalne ĆW7 Test sprawdzający wiadomości

36 ĆW8 Sporządzanie notatek. Protokół tygodnia. Listy zawodowe i listy oficjalne. Strona bierna. ĆW9 Liczenie po niemiecku. Matematyka : elementy podstawowe. Elementy arytmetyki, algebry i geometrii. Czas Futur I i II do wyrażania przypuszczenia. ĆW0 Bezrobotny i co dalej. Z czego żyją ludzie w Niemczech. Gospodarka zmienia się. Szyk wyrazów w zdaniu głównym. ĆW Test sprawdzający wiadomości ĆW Biuro pracy. Zasiłki dla bezrobotnych. Jak napisać podanie o zasiłek? Zdania współrzędnie złożone. ĆW3 Elementy inżynierii materiałowej: materiały i tworzywa; teksty fachowe po niemiecku - jak się do tego zabrać? Zdania współrzędnie złożone - ciąg dalszy. ĆW4 Test sprawdzający wiadomości ĆW5 Elementy inżynierii materiałowej: materiały i tworzywa; teksty fachowe po niemiecku - jak się do tego zabrać? Zdania współrzędnie złożone - ciąg dalszy. Suma : 30 Literatura Podstawowa: Kaufmann S., Lutz R., Szablewski P.: Orientierung im Beruf,wyd. Langenscheidt Eismann V.: Wirtschaftskommunikation Deutsch,wyd. Langenscheidt 3 Riegler - Poyet M., Straub B., Thiele P.: Das Testbuch Wirtschaftsdeutsch, wyd. Langenscheidt Uzupełniająca: 4 Dreyer S., Schmitt: Praktyczna gramatyka języka niemieckiego, wyd. Hueber Polska 5 Lemke C., Rohrmann L., Grammatik Intensivtrainer A 6 Ptak M.: Grammatik Intensivtrainer B 7 Gӧtz D.: Groβwörterbuch Deutsch als Fremdsprache, wyd. Langenscheidt 8 Roher H., Schmidt C.: Kommunizieren im Beruf, wyd. Langenscheidt Autor programu: Adres Jednostka organizacyjna: mgr Dominika Brodzka studiumjo@pollub.pl, d.brodzka@pollub.pl Studium Języków Obcych

37 Zarządzanie Studia I stopnia Przedmiot: Język obcy Rodzaj przedmiotu: Język niemiecki Kod przedmiotu: Rok: II Semestr: IV Forma studiów: Studia stacjonarne Rodzaj zajęć i liczba w semestrze: 30 Wykład - Ćwiczenia 30 Laboratorium - Projekt - punktów ECTS: ECTS Sposób zaliczenia: Zaliczenie Język wykładowy: Język niemiecki C C C3 C4 C5 C6 C7 C8 Cele przedmiotu Zapoznanie studentów z terminologią specjalistyczną dotyczącą omawianych treści programowych. Nabycie umiejętności czytania ze zrozumieniem oraz interpretowania dość złożonych pisemnych tekstów specjalistycznych dotyczących studiowanej dziedziny. Usprawnianie umiejętności posługiwania się językiem mówionym z zastosowaniem języka ogólnego oraz dość złożonego języka specjalistycznego dotyczącego zagadnień wg omawianych treści programowych. Usprawnianie umiejętności rozumienia ze słuchu na podstawie nagrań i wypowiedzi w zakresie języka ogólnego oraz dość złożonego języka specjalistycznego dotyczącego zagadnień wg omawianych treści programowych. Rozszerzenie i uzupełnienie kompetencji językowych w zakresie struktur gramatycznych niezbędnych w komunikacji językowej w mowie i piśmie. Nabycie umiejętności tworzenia wypowiedzi pisemnych z zastosowaniem języka ogólnego i dość złożonego specjalistycznego języka niemieckiego. Rozwijanie umiejętności pracy indywidualnej i zespołowej oraz rozwijanie kreatywności poprzez wyszukiwanie rozwiązań do omawianych problemów. Podnoszenie świadomości językowej, rozwijanie potrzeby dokształcania oraz podnoszenia poziomu swojej wiedzy i umiejętności. Wymagania wstępne Stopniowe uzupełnienie, w ramach dodatkowej pracy własnej, ewentualnych zaległości w zakresie posiadanej wiedzy i umiejętności językowych umożliwiające docelowe osiągnięcie efektów kształcenia wynikających z Opisu efektów kształcenia dla kierunku: Zarządzanie. Dodatkowo wiedza i umiejętności studentów na tym etapie powinny być poszerzone o materiał zrealizowany w trzecim semestrze studiów I stopnia. przedmiotu Forma zajęć - ćwiczenia ĆW Ludzie i ich zadania w miejscu pracy. Ćwiczenia w rozumieniu ze słuchu. Prezentacja multimedialna: Linde Group: The secret behind. Zdania podrzędnie złożone. ĆW Przygotowywanie prezentacji przedsiębiorstwa. Słownictwo fachowe, teksty i tabele. Prezentacja multimedialna: BMW Group. Zdania okolicznikowe czasu i zdanie okolicznikowe przyczyny. ĆW3 Projekt prezentacji multimedialnej Politechniki Lubelskiej. Omówienie i przygotowanie. Zdania okolicznikowe warunku. ĆW4 test: prezentacje multimedialne ĆW5 Targi i ich profile. Uwzględnienie targów technicznych w Niemczech. Przygotowanie wyjazdu na ówienie i podsumowanie.targi. Literatura fachowa. Zdania okolicznikowe skutku. ĆW6 Prezentacje multimedialne targów w Niemczech. AUMA: messen made in Germany,

38 KÖLN MESSE: Imagefilm, Jackstädt: Portret firmy. Zdania okolicznikowe przyzwolenia. ĆW7 Komunikacja pisemna związana z pobytem na targach. Ćwiczenia w rozumieniu ze słuchu; nawiązywanie kontaktów na targach. Zdania okolicznikowe sposobu. ĆW8 Test sprawdzający wiadomości ĆW9 Zapytania, zamówienia i oferty - słownictwo. Ćwiczenie w rozumieniu zapytań i zamówień. Prezentacja multimedialna filmu HKM Wir über uns. Zdania okolicznikowe celu. ĆW0 Przygotowywanie prezentacji multimedialnej związanej z wybranym zagadnieniem z zakresu inżynierii biomedycznej. Zdania przydawkowe. ĆW Przygotowywanie prezentacji multimedialnej związanej z wybranym zagadnieniem z zakresu inżynierii biomedycznej- dokończenie ĆW Literatura fachowa - wybrane zagadnienia. Zdania przydawkowe - dokończenie. ĆW3 Prezentacje multimedialne związane z wybranym zagadnieniem z zakresu inżynierii biomedycznej - omówienie i podsumowanie. ĆW4 test - prezentacje multimedialne ĆW5 Podsumowanie materiału z sem. IV, zaliczenia Suma : 30 Literatura Podstawowa: Kaufmann S., Lutz R., Szablewski P.: Orientierung im Beruf,wyd. Langenscheidt Eismann V.: Wirtschaftskommunikation Deutsch,wyd. Langenscheidt 3 Riegler - Poyet M., Straub B., Thiele P.: Das Testbuch Wirtschaftsdeutsch, wyd. Langenscheidt Uzupełniająca: 4 Dreyer S., Schmitt: Praktyczna gramatyka języka niemieckiego, wyd. Hueber Polska 5 Lemke C., Rohrmann L., Grammatik Intensivtrainer A 6 Ptak M.: Grammatik Intensivtrainer B 7 Gӧtz D.: Groβwӧrterbuch Deutsch als Fremdsprache, wyd. Langenscheidt 8 Roher H., Schmidt C.: Kommunizieren im Beruf, wyd. Langenscheidt Autor programu: Adres Jednostka organizacyjna: mgr Dominika Brodzka studiumjo@pollub.pl, d.brodzka@pollub.pl Studium Języków Obcych

39 Zarządzanie Studia I stopnia Przedmiot: Język obcy Rodzaj przedmiotu: Język niemiecki Kod przedmiotu: Rok: III Semestr: V Forma studiów: Studia stacjonarne Rodzaj zajęć i liczba w semestrze: 30 Wykład - Ćwiczenia 30 Laboratorium - Projekt - punktów ECTS: ECTS Sposób zaliczenia: Zaliczenie Język wykładowy: Język niemiecki C C C3 C4 C5 C6 C7 C8 Cele przedmiotu Zapoznanie studentów z terminologią specjalistyczną dotyczącą omawianych treści programowych. Nabycie umiejętności czytania ze zrozumieniem oraz interpretowania złożonych pisemnych tekstów specjalistycznych dotyczących studiowanej dziedziny. Usprawnianie umiejętności posługiwania się językiem mówionym z zastosowaniem języka ogólnego oraz złożonego języka specjalistycznego dotyczącego zagadnień wg omawianych treści programowych. Usprawnianie umiejętności rozumienia ze słuchu na podstawie nagrań i wypowiedzi w zakresie języka ogólnego oraz złożonego języka specjalistycznego dotyczącego zagadnień wg omawianych treści programowych. Rozszerzenie i uzupełnienie kompetencji językowych w zakresie struktur gramatycznych niezbędnych w komunikacji językowej w mowie i piśmie. Nabycie umiejętności tworzenia wypowiedzi pisemnych z zastosowaniem języka ogólnego i złożonego specjalistycznego języka niemieckiego. Rozwijanie umiejętności pracy indywidualnej i zespołowej oraz rozwijanie kreatywności poprzez wyszukiwanie rozwiązań do omawianych problemów. Podnoszenie świadomości językowej, rozwijanie potrzeby dokształcania oraz podnoszenia poziomu swojej wiedzy i umiejętności. Wymagania wstępne Stopniowe uzupełnienie, w ramach dodatkowej pracy własnej, ewentualnych zaległości w zakresie posiadanej wiedzy i umiejętności językowych umożliwiające docelowe osiągnięcie efektów kształcenia wynikających z Opisu efektów kształcenia dla kierunku: Zarządzanie. Dodatkowo wiedza i umiejętności studentów na tym etapie powinny być poszerzone o materiał zrealizowany w czwartym semestrze studiów I stopnia. przedmiotu Forma zajęć - ćwiczenia ĆW Polityka produktu, analiza rynku. Innowacja produktu. Zaimki wskazujące. ĆW Wartościowanie pomysłów związanych z produktami. Omówienie terminów związanych z prezentacją produktu. Zaimki nieokreślone. ĆW3 Rynek i udziały rynkowe. Przygotowanie projektu prezentacji produktu. Liczebniki. ĆW4 Test sprawdzający wiadomości ĆW5 Analizowanie fachowych tekstów, grafik i diagramów związanych z produktem. Odmiana przymiotnika przez przypadki. ĆW6 Prezentacja multimedialna: SAP Image - Film, Henkel KGaA: A brand like a friend ; Omówienie i podsumowanie. Stopniowanie przymiotnika. ĆW7 Strategie, instrumenty rynkowe. Opis przypadku: Mitteldeutsche Erfrischungsgetränke GmbH & Co. KG. Przysłówki