Monika Germanowska. Baza danych o placówkach wychowania przedszkolnego w m. st. Warszawa - Wola. praca dyplomowa. Warszawa 2010

Transkrypt

1 Politechnika Warszawska Wydział Geodezji i Kartografii Studium Podyplomowe Systemy Informacji Przestrzennej Monika Germanowska Baza danych o placówkach wychowania przedszkolnego w m. st. Warszawa - Wola. praca dyplomowa Opiekun pracy: mgr inż. Krystyna Lady-Drużycka Warszawa 2010

2 Plan prezentacji: Cel pracy. Podstawy prawne funkcjonowania wychowania przedszkolnego w Polsce. Rodzaje placówek wychowania przedszkolnego w Polsce. Przedszkola w Warszawie. Wybór obszaru (dzielnicy Warszawy) dla tworzonej baza danych. Wstępna koncepcja bazy danych. Źródła danych do realizacji pracy. Wybór oprogramowanie do tworzenia bazy. Ostateczny projekt bazy danych Przedszkola. Opis atrybutów. Identyfikacja zależności miedzy tabelami bazy danych Przedszkola. Tworzenie formularzy. Możliwość rozszerzania bazy danych. Możliwości wykorzystania bazy danych Przedszkola. Podsumowania i wnioski wynikające z realizacji bazy.

3 Cel pracy. zebranie i usystematyzowanie danych o placówkach wychowania przedszkolnego w Warszawie- dzielnicy Wola; następnie zaprojektowanie i stworzenie bazy danych o przedszkolach.

4 Podstawy prawne funkcjonowania placówek wychowania przedszkolnego w Polsce. Na stan obecny tj. 01 marca 2010 roku najważniejszymi aktami prawnymi określającymi funkcjonowanie placówek wychowania przedszkolnego są: Ustawa o systemie oświaty z dnia 7 września 1991 r. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 10 stycznia 2008 r. w sprawie rodzajów innych form wychowania przedszkolnego. Ustawa z dnia 19 marca 2009 r. o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz o zmianie niektórych innych ustaw.

5 Rodzaje placówek wychowania przedszkolnego w Polsce. Placówki wychowania przedszkolnego dzielimy na: przedszkola przedszkola przedszkole z grupami integracyjnymi przedszkola specjalne oddziały przedszkolny w szkole podstawowej zespoły wychowania przedszkolnego punkty wychowania przedszkolnego. Ponadto wszystkie powyżej wymienione placówki wychowania przedszkolnego mogą funkcjonować jako: placówki państwowe, lub placówki prywatna.

6 Od 1 września 2009 roku dziecko 5letnie ma prawo do rocznego przygotowania przedszkolnego. Natomiast od 1 września 2011 roku wprowadzony zostanie obowiązek rocznego przygotowania przedszkolnego dla dzieci 5letnich, a od 1 września 2012 r. obowiązek szkolny dla dzieci 6letnich.

7 Przedszkole jest to instytucja opiekuńczo-wychowawcza dla dzieci w wieku od 3 lat do rozpoczęcia obowiązku szkolnego. Oddziały przedszkolne funkcjonują przy szkołach podstawowych i przedszkolach publicznych i niepublicznych. Uczęszczają tam dzieci 6letnie. Na ogół są to dzieci, które nigdy nie chodziły do przedszkola. Czas pobytu dziecka wynosi 5 h, celem zrealizowania jedynie podstawy programowej. Dzieciom, które potrzebują opieki w dłuższym systemie czasowym, zapewniana jest opieka za dopłatą przez szkołę (świetlice) bądź nie. W placówkach tych nie ma wyżywienia. Są to placówki bezpłatne. Zespół wychowania przedszkolnego to placówka, w której zajęcia mogą być prowadzone dla dzieci w wieku 3-5 lat, w niektóre tylko dni tygodnia, w grupach liczących od 3 do 25 dzieci. Punkt wychowania przedszkolnego realizuje zajęcia dla dzieci w wieku 3-5 lat, we wszystkie dni robocze w tygodniu przez cały rok szkolny, z wyjątkiem przerw ustalonych przez organ prowadzący.

8 Przedszkola w Warszawie i dzielnicy Wola Warszawa 488 przedszkola zespół wychowania przedszkolnego punkt przedszkolny oddział przedszkolny w szkole podstawowej 12 dzielnica Wola Struktura udziału liczby poszczególnych placówek w ogóle placówek wychowania przedszkolnego w Warszawie i dzielnicy Wola

9 Na terenie objętym zasięgiem niniejszej pracy znajduje się 38 przedszkoli z czego 32 to przedszkola państwowe, a jedynie 6 to placówki prywatne, oraz 12 oddziałów przedszkolnych przy szkołach podstawowych. Liczba 50 placówek wychowania przedszkolnego na Woli stanowi 7,5% ogółu placówek w Warszawie. Mały udział przedszkoli prywatnych (jedynie 12%) w liczbie placówek przedszkolnych w dzielnicy Wola, związany jest z centralną lokalizacją dzielnicy i jej historią. Warto wspomnieć, że Wola jest czwartą dzielnicą Warszawy pod względem liczby przedszkoli państwowych po Mokotowie (50), Śródmieściu (44) i Pradze Południu (41). Dla porównania w dzielnicy Białołęka znajduje się jedynie 5 przedszkoli państwowych, a 31 (najwięcej w Warszawie) przedszkoli prywatnych.

10 Wybór obszaru (dzielnicy Warszawy) dla tworzonej baza danych. Wola jest jedną z osiemnastu dzielnic miasta stołecznego Warszawy, o powierzchni 19,3km², którą zamieszkuje 142,6 tys. mieszkańców. Dzielnica Wola obejmuje 3,7% powierzchni Warszawy i jest jedną z mniejszych dzielnic stolicy. Na jednego mieszkańca przypada 139m² powierzchni, dla porównania średnia dla Warszawy 303m². Wola jest czwartą pod względem gęstości zaludnienia dzielnicą Warszawy po Ochocie (108m²), Śródmieściu (121m²) i Pradze Południu (122m²). Warto również podkreślić iż jest to druga po Ochocie najbardziej zabudowana dzielnica Warszawy. Grunty zabudowane i zurbanizowane stanowią 94,6% powierzchni dzielnicy, a grunty leśne oraz zadrzewione i zakrzewione jedynie 2,7%, które w dużej mierze tworzą trzy kompleksy Lasek Na Kole, Park im. E. Szymańskiego, Park Moczydło w części zachodniej dzielnicy.

11 Według danych statystycznych GUS zamieszczonych w Panoramie dzielnic miasta Warszawy 2008 r, w dzielnicy Wola w 2008r znajdowały się 3402 miejsca w placówkach wychowania przedszkolnego, zgodnie z czym na 1 przedszkole przypadało 73 dzieci w wieku 3-6 lat. Na 1000 dzieci w wieku 3-6 lat do przedszkola uczęszcza 933 dzieci. Warto wspomnieć iż według uzyskanych odpowiedzi w kwestionariuszach na chwilę obecną tj. luty 2010 istnieje 3585 miejsc w przedszkolach na terenie dzielnicy Wola, a liczba przedszkoli zwiększyła się o jedno przedszkole. Tak więc średnio na każde 0,39 km² przypada 1 przedszkole i w przybliżeniu 186 miejsc w przedszkolu na każdy km². Dla porównaniu w m. st. Warszawa średnio na każde 0,78 km² przypada 1 przedszkole i w przybliżeniu 89 miejsc w przedszkolu na każdy km².

12 Wstępna koncepcja bazy danych. Niniejsza baza danych, zgodnie z celem pracy, ma mieć trzy podstawowe grupy użytkowników: urzędnicy administracji państwowej i administratorzy systemów informacji przestrzennej tworzenia map tematycznych; prowadzenia analiz zarówno przestrzennych jaki nieprzestrzennych w powiązaniu z innymi bazami danych; tworzenia przestrzennej wizualizacji placówek wychowania przedszkolnego Warszawie z możliwością określenia wybranych atrybutów dotyczących tych jednostek; ponadto po rozbudowaniu na obszar całej Warszawy, a idąc dalej województwa, może ona zostać wpisana jako element istniejących systemów informacji przestrzennej Warszawy i woj. mazowieckiego

13 Wstępna koncepcja bazy danych. Niniejsza baza danych, zgodnie z celem pracy, ma mieć trzy podstawowe grupy użytkowników: użytkownicy indywidualniprzedsiębiorcy poszukujący lokalizacji dla swych inwestycji mogą wykorzystać bazę do analiz zarówno przestrzennych jak i nieprzestrzennych jako jeden z etapów procesu decyzyjnego użytkownicy indywidualnirodzice/opiekunowie poszukujący placówki opiekuńczowychowawczej dla dzieci może posłużyć do wyszukiwania placówek według określonych kryteriów i do wspomagania procesu decyzyjnego w poszukiwaniu placówki opiekuńczo-wychowawczej dla dziecka

14 Źródła danych do realizacji pracy. Podstawowym źródłem informacji o placówkach wychowania przedszkolnego był kwestionariusz ankietowy, który był wypełniany przy bezpośrednich bądź telefonicznych rozmowach z kierownikami placówek. Pozostałymi źródłami informacji o placówkach wychowania przedszkolnego były Główny Urząd Statystyczny, Centrum Informacji Edukacyjnej MEN oraz strony internetowe poszczególnych przedszkoli. Niezbędne współrzędne geodezyjne w układzie 1992 pozyskano z Geoportalu.

15 ID przedszkola 11 Nazwa Przedszkole nr 124 Adres Dzielnica ul. Dzielna 15b Wola Telefon Adres WWW Typ przedszkola Forma wychowania przedszkolnego publiczne przedszkole Czas pracy 7:00-17:00 Wiek dzieci/ liczba miejsc Mozliwość specjalnego menu Ogród 3-6 lat / 88 miejsca tak tak Zajęcia dodatkowe Angielski, rytmika, taniec, gimnastyka korekcyjna Specjaliści Logopeda Dojazd brak Cena Opłata podstawowa 127,6zł + 8,0zł za dobę wyżywienie + zajęcia dodatkowe

16 Wybór oprogramowanie do tworzenia bazy. Baza danych została zaprojektowana w programie Access Microsoft Najważniejsze dla tej pracy i dla możliwości wykorzystania jej jako części jakiegoś SIPu jest możliwość eksportu danych do oprogramowania GIS np. ArcGIS czy MapInfo.

17 Opis atrybutów tabeli Przedszkola (cz.1). Nazwa atrybutu ID_przedszkola Rodzaj atrbutu Klucz główny Opis atrybutu Format danych Przykład Unikalny identyfikato placówki Autonumerowanie 20 Nazwa Nazwa placówki Tekst Przedszkole nr 136 Adres Adres placówki Tekst ul. Antoniego Dobiszewskiego 3a Miasto Miasto Tekst Warszawa Kod_poczt Kod pocztowy Tekst Dzielnica Kucz obcy Nazwa dzielnicy wybierana z listy Tekst Wola Telefon Telefon do placówki Tekst Typ_przedszkola Klucz obcy Unikalny identyfikator typu placówki wychowania przedszkolnego Forma_wych_przedszk Klucz obcy Unikalny identyfikator formy wychowania przedszkolnego Liczba Liczba publiczna przedszkole L_miejsc Maksymalna liczba dzieci do przyjęcia w placówce Liczba 88 Zintegrowane Czy placówka jest placówką zintegrowaną? Nie

18 Opis atrybutów tabeli Przedszkola (cz.2). Czas_pracy Czas pracy placówki Tekst 6:00-17:30 Wiek_dzieci Wiek dzieci przyjmowanych do placówki Tekst 2,5-6 lat Indywidualne_menu Czy istnieje możliwość wydawania posiłków dla dzieci z indywidualnymi dietami? Tak Ogródek Czy jest dostęp do ogrodu z placem zabaw Tak ID_specjalności Klucz obcy Unikalny identyfikator rodzaju specjalistów w placówce Liczba 41 Cena Koszty na miesiąc bez zajęć dodatkowych Tekst Opłata podstawowa 127,6zł + 8,0zł za dobę wyżywienie + zajęcia dodatkowe ID_zajecia_dodatkow e Klucz obcy Unikalny identyfikator rodzaju zajęć dodatkowych dla dzieci Liczba 20 Adres_WWW Adres strony internetowej placówki Hiperłącze wspolrzedne_x Współrzędne X Liczba ,99 wspolrzedne_y Współrzędne Y Liczba ,44

19

20 Opis atrybutów tabeli Zaj_dodatkowe. Nazwa atrybutu Rodzaj atrybutu ID_zaj_dodatkowe Klucz główny Unikalny identyfikator zajęć dodatkowych ID_przedszkola Klucz obcy Unikalny identyfokator placówki wychowania przedszkolnego Teatralne Muzyczne Rytmika Jezyk_angielski Taneczne Dogoterapia Gimnastyka korekcyjna Judo Plastyczne Opis atrybutu Format danych Przykład Czy w placówce odbywają się dodatkowo zajęcia teatralne? Czy w placówce odbywają się dodatkowo zajęcia muzyczne? Czy w placówce odbywają się dodatkowo zajęcia z rytmiki? Czy w placówce odbywają się dodatkowo zajęcia z języka angielskiego? Czy w placówce odbywają się dodatkowo zajęcia taneczne? Czy w placówce odbywają się dodatkowo zajęcia dogoterapii? Czy w placówce odbywają się dodatkowo zajęcia z gimnastyki korekcyjnej? Czy w placówce odbywają się dodatkowo zajęcia judo? Czy w placówce odbywają się dodatkowo zajęcia plastyczne? Autonumeroanie 2 Autonumeroanie 20 Nie Nie Tak Nie Nie Tak Nie Nie Nie Czy w placówce odbywają się Nie

21

22 Opis atrybutów tabeli Specjalisci. Nazwa atrybutu Rodzaj atrybutu ID_specjalisci Klucz główny Unikalny identyfikator specjalistów w placówce ID_przedszkola Klucz obcy Unikalny identyfokator placówki wychowania przedszkolnego Pedagog_specjalny Psycholog Logopeda Rehabilitant Terapeuta Reedukator Inni_specjalisci Opis atrybutu Format danych Przykład Czy w placówce zatrudniony jest pedagog specjalny Czy w placówce zatrudniony jest psycholog Czy w placówce zatrudniony jest logopeda Czy w placówce zatrudniony jest rehabilitant Czy w placówce zatrudniony jest terapeuta Czy w placówce zatrudniony jest reedukator Czy w placówce zatrudniony jest inny specjalista? Autonumeroanie 2 Autonumeroanie 20 Brak W placówce brak specjalistów. Nie Nie Nie Tak Nie Nie Tak Tak

23 Opis atrybutów tabeli Specjalisci.

24 Opis atrybutów tabeli forma_wych_przedszk. Nazwa atrybutu Rodzaj atrybutu Opis atrybutu Format danych Przykład 'ID_forma 'Forma_wych_prze dszk Klucz główny Unikalny identyfikator formy wychowania przedszkolnego Autonumerowa nie 1 Rodzaj formy wychowania przedszkolnego Tekst punkt przedszkolny

25 Opis atrybutów tabeli typ_przedszkola. Nazwa atrybutu Rodzaj atrybutów Opis atrybutu Format danych Przykład 'ID_typ Klucz główny Unikalny Identyfikator Formy Wychowania przedszkolnego Autonumerowanie 1 Typ_przedszkola Typ przedszkola Tekst prywatne

26 Opis atrybutów tabeli dzielnica. Nazwa atrybutu Rodzaj atrybutu Opis atrybutu Format danych Przykład 'ID_dzielnica Klucz główny Unikalny identyfikator formy wychowania przedszkolnego Autonumerowanie 1 Dzielnica Kod_gminy Nazwa dzielnicy m. st. Warszawa Tekst Bemowo (TERYT) Krajowego Rejestru Urzędowego Podziału Terytorialnego Kraju Liczba

27 Identyfikacja zależności miedzy tabelami bazy danych Przedszkola. Pomiędzy tabelami przedszkola i specjalisci występuje relacja 1:, gdyż w jednej placówce może być zatrudnionych wielu specjalistów. Tak samo przedstawia się relacja pomiędzy tabelami przedszkola i, zajecia_dodatkowe, czyli występuje relacja 1:, gdyż w jednej placówce możliwe jest prowadzenie wielu zajęć dodatkowych. Pomiędzy tabelami przedszkola i forma_wych_przedszk, przedszkola i typ_przedszkola, przedszkola i dzielnica relacje te są nieokreślone.

28 Tworzenie formularzy. Formularz ten umożliwia: przeglądanie, wprowadzanie, modyfikowanie, drukowanie danych znajdujących się w tabeli przedszkola i tabelach z nią powiązanych.

29 Możliwość rozszerzania bazy danych. Zaprojektowana baza danych o przedszkolach, jest na tyle elastyczna i otwarta na modyfikacje, że w miarę potrzeby możliwe będzie jej rozbudowywanie o następne tabele, jak również rozszerzenie zawartych w niej tabele o nowe atrybuty w zależności od potrzeb. Zgodnie z początkowym założeniem, pozwoli to na rozbudowanie zakresu gromadzonych danych na obszar całej Warszawy, a nawet całego województwa mazowieckiego, przez co jednocześnie umożliwi dokładniejsze analizy tworzone na ich podstawie.

30 Propozycja rozbudowy bazy danych o przedszkolach o tabelę warunki_lokalowe. Nazwa atrybutu Rodzaj atrybutu ID_wlasc_lok Klucz główny Unikalny identyfikator właściwości lokalowych ID_przedszkola Klucz obcy Unikalny identyfokator placówki wychowania przedszkolnego Opis atrybutu Format danych Przykład Autonumeroanie 2 Autonumeroanie 20 pow_placowki powierzchnia placówki w m² Liczba 200 pow_sal pow_lazienek powierzchnia sal lekcyjnych w m² powierzchnia łazienek i sanitariatów w m² Liczba 120 Liczba 20 pow_gastronomi powierzchnia gastronomi w m² Liczba 20 pow_admin powierzchnia działalności administracyjnej w m² Liczba 40 pow_ogrodu powierzchnia ogrodu w m² Liczba 100

31 Możliwości wykorzystania bazy danych Przedszkola. Po rozszerzeniu bazy danych możliwe będzie zastosowanie bazy danych do: stworzenia przestrzennej wizualizacji placówek wychowania przedszkolnego w Warszawie z możliwością określenia wybranych atrybutów dotyczących tych jednostek; prowadzenia analiz zarówno przestrzennych jaki nieprzestrzennych w powiązaniu z innymi bazami danych; wyszukiwania placówek według określonych kryteriów; tworzenia map tematycznych prezentacji danych w Internecie, wspomagania procesu decyzyjnego jednostek administracyjnych jak i użytkowników indywidualnych tj. przedsiębiorców i rodziców/opiekunów dzieci.

32 Podsumowania i wnioski wynikające z realizacji bazy. Proces tworzenia bazy był pracochłonny głównie z powodu baraku możliwości uzyskania tzw. danych jednostkowych o placówkach wychowania przedszkolnego z Głównego Urzędu Statystycznego. Jednak udało się pozyskać dane do bazy metodą bezpośredniego zbierania informacji, poprzez kwestionariusz ankietowy. Stworzenie bazy daje możliwości podejmowania decyzji w krótszym czasie użytkownikom takim jak: urzędnicy administracji państwowej i administratorzy systemów informacji przestrzennej; użytkownicy indywidualni- przedsiębiorcy poszukujący lokalizacji dla swych inwestycji; użytkownicy indywidualni- rodzice/opiekunowie poszukujący placówki opiekuńczo-wychowawczej dla dzieci. Liczne możliwości zastosowania. Oczywiście sukces bazy tego typu zależy od utrzymania aktualizacji zasobu informacji oraz od ciągłego rozbudowania bazy danych, zarówno pod względem liczby atrybutów dających nowe informacje o placówkach znajdujących się w bazie, jak i zasięgu bazy danych o obszary interesujące użytkowników.

33 Dziękuję za uwagę.