Próbny egzamin z języka niemieckiego z WSiP w trzeciej klasie gimnazjum. Poziom rozszerzony LUTY Analiza wyników

Transkrypt

1 Próbny egzamin z języka niemieckiego z WSiP w trzeciej klasie gimnazjum Poziom rozszerzony LUTY 2016 Analiza wyników 1

2 Arkusz egzaminu próbnego składał się z 8 zadań różnego. Zadania sprawdzały umiejętności określone w podstawie programowej kształcenia ogólnego dla III etapu edukacyjnego. Za rozwiązanie wszystkich zadań uczeń mógł otrzymać 40 punktów. Analizy statystyczne wykonano na podstawie wyników egzaminu 102 uczniów z 21 szkół (wg stanu na dzień 23 marzec 2016). Kartoteka testu Numer zadania Wymagania ogólne Uczeń: Wymagania szczegółowe Punktacja znajduje w tekście określone informacje znajduje w tekście określone informacje tekstu słuchanego) 2.5. określa kontekst wypowiedzi 2.3. znajduje w tekście określone informacje znajduje w tekście określone informacje określa główną myśl tekstu znajduje w tekście określone informacje znajduje w tekście określone informacje tekstu słuchanego) 2.3. znajduje w tekście określone informacje znajduje w tekście określone informacje

3 określa główną myśl poszczególnych części tekstu tekstu czytanego) 3.2. określa główną myśl poszczególnych części tekstu określa główną myśl poszczególnych części tekstu rozpoznaje związki pomiędzy poszczególnymi częściami tekstu tekstu czytanego) 3.6. rozpoznaje związki pomiędzy poszczególnymi częściami tekstu 3.6. rozpoznaje związki pomiędzy poszczególnymi częściami tekstu rozpoznaje związki pomiędzy poszczególnymi częściami tekstu znajduje w tekście określone informacje tekstu czytanego) 2.3. znajduje w tekście określone informacje znajduje w tekście określone informacje I. Znajomość środków językowych 1. posługuje się bardzo podstawowym zasobem środków językowych: leksykalnych, gramatycznych, ortograficznych

4 I. Znajomość środków językowych 1. posługuje się bardzo podstawowym zasobem środków językowych: leksykalnych, gramatycznych, ortograficznych oraz fonetycznych I. Znajomość środków językowych III. Tworzenie wypowiedzi IV. Reagowanie na wypowiedzi 1. posługuje się podstawowym zasobem środków językowych (leksykalnych, gramatycznych, ortograficznych), umożliwiających realizację pozostałych wymagań ogólnych w zakresie następujących tematów: 1) człowiek 2) życie rodzinne i towarzyskie (formy spędzania czasu wolnego, konflikty i problemy) 3) sport 5. tworzy krótkie, proste i zrozumiałe wypowiedzi pisemne, np. 1) opisuje ludzi, zjawiska i czynności 2) przedstawia fakty z przeszłości i teraźniejszości 5) wyraża i uzasadnia swoje poglądy i uczucia 6) przedstawia opinie innych osób 7) opisuje intencje i plany na przyszłość9) stosuje formalny lub nieformalny styl wypowiedzi w zależności od sytuacji. 7. reaguje w formie prostego tekstu pisanego, np. , w typowych sytuacjach: 2) uzyskuje i przekazuje informacje i wyjaśnienia 6) wyraża swoje opinie, intencje [...], pyta o opinie innych [...] 7) wyraża swoje emocje 8) prosi o radę

5 WYNIKI UCZNIÓW Z POSZCZEGÓLNYCH WOJEWÓDZTW 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% 5

6 Numer zadania / max pkt województwo max dolnośląskie lubelskie lubuskie małopolskie mazowieckie opolskie w pkt. 3,05 1,78 1,18 1,63 1,68 0,82 0,68 3,14 14 Test w % 51% 44% 39% 41% 56% 16% 14% 31% 35% w pkt. 3,67 3,33 1,67 2,33 2,33 2,00 1,67 4,33 21 w % 61% 83% 56% 58% 78% 40% 33% 43% 53% w pkt. 1,33 1,33 0,83 1,00 1,00 1,17 0,17 3,17 10 w % 22% 33% 28% 25% 33% 23% 3% 32% 25% w pkt. 6,00 4,00 2,14 3,28 2,85 2,57 1,43 2,43 25 w % 100% 100% 71% 82% 95% 51% 29% 24% 62% w pkt. 5,00 4,00 2,00 4,00 3,00 5,00 4,00 10,00 37 w % 83% 100% 67% 100% 100% 100% 80% 100% 93% w pkt. 2,91 1,91 1,00 1,63 1,73 0,64 0,18 3,45 13 w % 48% 48% 33% 41% 58% 13% 4% 35% 34% podkarpackie w pkt. 3,14 3,00 1,29 2,00 2,14 1,86 2,00 4,86 20 podlaskie śląskie warmioskomazurskie wielkopolskie w % 52% 75% 43% 50% 71% 37% 40% 49% 51% w pkt. 4,00 4,00 2,00 4,00 3,00 4,00 2,00 8,00 31 w % 67% 100% 67% 100% 100% 80% 40% 80% 78% w pkt. 3,06 2,45 1,28 1,39 1,50 1,17 0,61 2,28 14 w % 51% 61% 43% 35% 50% 23% 12% 23% 34% w pkt. 6,00 4,00 3,00 3,00 3,00 3,00 2,00 7,00 31 w % 100% 100% 100% 75% 100% 60% 40% 70% 78% w pkt. 2,67 2,17 0,83 1,50 2,17 0,17 0,50 3,50 14 w % 44% 54% 28% 38% 72% 3% 10% 35% 34% 6

7 zachodniopomorskie POLSKA w pkt. 3,31 2,85 1,27 1,68 1,37 0,68 0,73 2,05 14 w % 55% 71% 42% 42% 46% 14% 15% 21% 35% w pkt. 3,25 2,45 1,28 1,77 1,76 1,14 0,81 3,10 16 w % 54% 61% 43% 44% 59% 23% 16% 31% 39% Obszary umiejętności Znajomośd środków językowych Tworzenie wypowiedzi Rozumienie wypowiedzi dolnośląskie 1,51 15% 9,33 47% 3,14 31% lubelskie 3,67 37% 13,33 67% 4,33 43% lubuskie 1,33 13% 5,50 28% 3,17 32% małopolskie 4,01 40% 18,28 91% 2,43 24% mazowieckie 9,00 90% 18,00 90% 10,00 100% opolskie 0,82 8% 9,18 46% 3,45 35% podkarpackie 3,86 39% 11,57 58% 4,86 49% podlaskie 6,00 60% 17,00 85% 8,00 80% śląskie 1,78 18% 9,68 48% 2,28 23% warmioskomazurskie 5,00 50% 19,00 95% 7,00 70% wielkopolskie 0,67 7% 9,33 47% 3,50 35% zachodniopomorskie 1,41 14% 10,47 52% 2,05 21% POLSKA 1,95 20% 10,50 53% 3,10 31% 7

8 Skala staninowa średnich wyników szkół (w %) Stanin % rozkład modelowy Liczba szkół Zakres % ,3% 13,3% ,4% 13,8% ,9% 23,0% ,1% 18,0% ,1% 33,8% ,9% 42,3% ,4% 56,7% ,8% 92,5% ,6% 100,0% Staniny Liczba szkół: 21 Najniższy wynik [szkoły]: 13,3% Najwyższy wynik [szkoły]: 92,5% 8

9 Skala staninowa średnich wyników klas (w %) Stanin % rozkład modelowy Liczba klas Zakres % ,3% 13,3% ,4% 15,0% ,1% 20,9% ,0% 27,5% ,6% 39,4% ,5% 56,7% ,8% 72,5% ,6% 89,9% ,0% 92,5% Staniny Liczba klas: 26 Najniższy wynik [klasy]: 13,3% Najwyższy wynik [klasy]: 92,5% Średnie wyniki za poszczególne zadania 9

10 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% Numer zadania Poziom trudności 54% 61% 43% 44% 59% 23% 16% 31% Analiza zadao testu 10

11 Nr zad. Treśd zadania Wymagania z Podstawy programowej Informacje o zadaniu Numer zadania 1.1 Poziom wykonalności 50,0% umiarkowanie 1 tekstu słuchanego) Uczeń: 2.3. znajduje w tekście określone informacje 2.5. określa kontekst wypowiedzi 2.2. określa główną myśl tekstu Numer zadania 1.2 Poziom wykonalności 51,9% umiarkowanie Numer zadania 1.3 Poziom wykonalności 43,1% Numer zadania 1.4 Poziom wykonalności 57,9% umiarkowanie 11

12 Numer zadania 1.5 Poziom wykonalności 59,9% umiarkowanie Numer zadania 1.6 Poziom wykonalności 61,7% umiarkowanie Numer zadania 2.1 Poziom wykonalności 57,9% umiarkowanie 2 tekstu słuchanego) Uczeń: 2.3. znajduje w tekście określone informacje Numer zadania 2.2 Poziom wykonalności 62,8% umiarkowanie Numer zadania 2.3 Poziom wykonalności 44,2% 12

13 Numer zadania 2.4 Poziom wykonalności 80,5% bardzo łatwe Numer zadania 3.1 Poziom wykonalności 41,2% 3 tekstu czytanego) Uczeń: 3.2. określa główną myśl poszczególnych części tekstu Numer zadania 3.2 Poziom wykonalności 57,9% umiarkowanie Numer zadania 3.3 Poziom wykonalności 28,5% 13

14 Numer zadania 4.1 Poziom wykonalności 61,8% umiarkowanie 4 tekstu czytanego) Uczeń: 3.6. rozpoznaje związki pomiędzy poszczególnymi częściami tekstu Numer zadania 4.2 Poziom wykonalności 38,1% Numer zadania 4.3 Poziom wykonalności 37,2% Numer zadania 4.4 Poziom wykonalności 40,1% 14

15 Numer zadania 5.1 Poziom wykonalności 47,1% 5 tekstu czytanego) Uczeń: 2.3. znajduje w tekście określone informacje Numer zadania 5.2 Poziom wykonalności 46,1% Numer zadania 5.3 Poziom wykonalności 82,4% bardzo łatwe 15

16 Numer zadania 6.1 Poziom wykonalności 23,6% 6 I. Znajomość środków językowych Uczeń: 1. posługuje się bardzo podstawowym zasobem środków językowych: leksykalnych, gramatycznych, ortograficznych Numer zadania 6.2 Poziom wykonalności 27,4% Numer zadania 6.3 Poziom wykonalności 11,8% bardzo 16

17 Numer zadania 6.4 Poziom wykonalności 25,4% Numer zadania 6.5 Poziom wykonalności 25,5% Numer zadania 7.1 Poziom wykonalności 37,2% 7 I. Znajomość środków językowych Uczeń: 1. posługuje się bardzo podstawowym zasobem środków językowych: leksykalnych, gramatycznych, ortograficznych oraz fonetycznych Numer zadania 7.2 Poziom wykonalności 9,8% bardzo Numer zadania 7.3 Poziom wykonalności 7,9% bardzo 17

18 Numer zadania 7.4 Poziom wykonalności 12,7% bardzo Numer zadania 7.5 Poziom wykonalności 13,7% bardzo 8 I. Znajomość środków językowych III. Tworzenie wypowiedzi IV. Reagowanie na wypowiedzi Uczeń: posługuje się podstawowym zasobem środków językowych (leksykalnych, gramatycznych, ortograficznych), umożliwiających realizację pozostałych wymagań ogólnych w zakresie następujących tematów: człowiek życie rodzinne i towarzyskie (formy spędzania czasu wolnego, konflikty i problemy) sport 5. tworzy krótkie, proste i zrozumiałe wypowiedzi pisemne, np. opisuje ludzi, zjawiska i czynności przedstawia fakty z przeszłości i teraźniejszości wyraża i uzasadnia swoje poglądy i uczucia Numer zadania 8 0 Poziom wykonalności 31,0% 18

19 przedstawia opinie innych osób opisuje intencje i plany na przyszłość9) stosuje formalny lub nieformalny styl wypowiedzi w zależności od sytuacji. 7. reaguje w formie prostego tekstu pisanego, np. , w typowych sytuacjach: uzyskuje i przekazuje informacje i wyjaśnienia wyraża swoje opinie, intencje [...], pyta o opinie innych [...] wyraża swoje emocje prosi o radę 19