KARTA PRZEDMIOTU Nabór 2017/2018. w języku polskim USYTUOWANIE PRZEDMIOTU W SYSTEMIE STUDIÓW. Pielęgniarstwo. mgr Iwona Orłowska

Transkrypt

1 Kod przedmiotu Nazwa przedmiotu KARTA PRZEDMIOTU Nabór 2017/2018 w języku polskim w języku angielskim OpchCPsych USYTUOANIE PRZEDMIOTU SYSTEMIE STUDIÓ OPIEKA PIELĘGNIARSKA NAD CHORYM PSYCHICZNIE I JEGO RODZINĄ Nursing care of the mentally ill and his family Kierunek studiów Forma studiów Poziom studiów Profil studiów Pielęgniarstwo Studia stacjonarne i niestacjonarne Studia drugiego stopnia magisterskie Praktyczny Specjalność - Jednostka prowadząca przedmiot Osoba odpowiedzialna za przedmiot- koordynator przedmiotu Termin i miejsce odbywania zajęć ykłady iczenia ydział Nauk o Zdrowiu Imię i nazwisko Kontakt mgr Iwona Orłowska Spotkania bezpośrednie wg harmonogramu dyżurów Forma zajęć Miejsce realizacji Termin realizacji Praktyka zawodowa Zajęcia w pomieszczeniach dydaktycznych ydzialu Nauk o Zdrowiu PSZ w Płocku Pl. Dąbrowskiego 2 Podmioty lecznicze wg wykazu i planu zajęć praktycznych i praktyk zawodowych OGÓLNA CHARAKTERYSTYKA PRZEDMIOTU Rok II semestr zimowy wg harmonogramu zajęć Status przedmiotu/przynależność do modułu Język wykładowy Semestry, na których realizowany jest przedmiot ymagania wstępne Przedmiot obowiązkowy / Nauki w zakresie opieki specjalistycznej Polski - - III - Znajomość anatomii i fizjologii układu nerwowego Formy zajęć Liczba godzin Sposób realizacji zajęć FORMY, SPOSOBY I METODY PROADZENIA ZAJĘĆ ykład ćwiczenia lektorat konwersatori um seminarium ZP PZ rok s r s r s r s r s r s r s ykłady dla wszystkich studentów, wielkość jednostki zajęć 45 min., max 4h dydaktyczne w bloku tematycznym, iczenia w grupach min. 20osób, wielkość jednostki zajęć 45 min., max 4 godz. dydaktyczne w bloku tematycznym

2 Sposób zaliczenia zajęć Metody dydaktyczne Przedmioty powiązane/moduł ykłady zaliczenie z oceną po III semestrze w formie testu. iczenia zaliczenie z oceną po III semestrze: zaliczanie umiejętności bieżących zdobywanych podczas realizacji ćwiczeń, obecność na zajęciach i aktywny udział w ćwiczeniach, prace domowe, jedno kolokwium semestralne po zakończeniu realizacji, treści programowych dokonane przez prowadzącego, nie później niż na ostatnich ćwiczeniach (zajęciach) w danym semestrze w formie testu. ykłady: ykład informacyjny, ykład problemowy, Dyskusja dydaktyczna Metoda programowana z użyciem komputera. iczenia: Metoda programowana z użyciem komputera, Zadania problemowe Dyskusja dydaktyczna, Pogadanka. Przedmioty w zakresie modułów: Nauki z zakresu opieki specjalistycznej ykaz literatury Podstaw owa Uzupełniaj ąca 1. Jarema M. Psychiatria PZL Casher M., Bess J. Pacjent na oddziale psychiatrycznym PZL/ Górna K., Jaracz K., Rybakowski J. Pielęgniarstwo psychiatryczne PZL/ Cameron A.: Psychiatria. Urban Partner. rocław Hejtzman J,;(red.): Psychiatria. PZL arszawa ilczek-rózyczka E.: Komunikowanie się z chorym psychicznie. Czelej. Lublin Rymaszewska J., Dudek D.: Zaburzenia psychiczne w chorobach somatycznych. ydawnictwo Via Media CELE, TREŚCI I EFEKTY KSZTAŁCENIA Cele przedmiotu (ogólne, szczegółowe) Pielęgniarka będzie przygotowana do świadczenia samodzielnej, profesjonalnej, specjalistycznej opieki nad chorym psychicznie i jego rodziną. Treści programowe a efekty Efekty (kody) Kierunkowe K_B. 21 K_B.U19 Przedmiotowe OpchCPsych_01 OpchCPsych_U01 Forma zajęć , 4 3, 5 Temat Liczba godzin Suma liczby godzin K_B.U20 OpchCPsych_U02 3, K_B.U21 OpchCPsych_U03 2, 4 3, 5 K_B.U22 OpchCPsych_U04 3, K_B.K1 OpchCPsych_K K_B.K2 OpchCPsych_K K_B.K3 OpchCPsych_K K_B.K4 OpchCPsych_K K_B.K5 OpchCPsych_K K_B.K6 OpchCPsych_K K_B.K7 OpchCPsych_K

3 Efekty przedmiotowe kody OpchCPsych_01 OpchCPsych_U01 OpchCPsych_U02 OpchCPsych_U03 OpchCPsych_U04 OpchCPsych_K01 OpchCPsych_K02 OpchCPsych_K03 OpchCPsych_K04 OpchCPsych_K05 OpchCPsych_K06 OpchCPsych_K07, który zaliczył przedmiot w zakresie IEDZY charakteryzuje profesjonalną opiekę pielęgniarską nad przewlekle chorym psychicznie, w tym określa zasady pomocy i wsparcia w ramach świadczeń medyczno-społecznych oferowanym osobom z problemami zdrowia psychicznego i ich rodzinom (opiekunom) oraz zasady pozyskiwania środków na rozwój działań w ramach psychiatrii środowiskowej. w zakresie UMIEJĘTNOŚCI prowadzi psychoedukację pacjentów z zaburzeniami psychicznymi i ich opiekunów, stosuje elementy psychoterapii dla osób z zaburzeniami psychicznymi, a także prowadzi treningi umiejętności społecznych jako formy rehabilitacji psychiatrycznej rozpoznaje sytuację życiową pacjenta w celu zapobiegania jego izolacji społecznej wskazuje możliwość pomocy i wsparcia w ramach świadczeń medyczno-społecznych oferowanych osobie z zaburzeniami psychicznymi i jej opiekunom nawiązuje współpracę i korzysta z pomocy osób znaczących dla pacjenta Efekty - kody w zakresie KOMPETENCJI ponosi odpowiedzialność za udział w podejmowaniu decyzji zawodowych krytycznie ocenia własne i cudze działania, przy zachowaniu szacunku dla różnic światopoglądowych i kulturowych rozwiązuje dylematy etyczne w organizacji pracy własnej i zespołu Odniesienie do efektów dla kierunku K_B. 21 K_B.U19 K_B.U20 K_B.U21 K_B.U22 K_B.K1 K_B.K2 K_B.K3 dla standardu B. 21 B.U19 B.U20 B.U21 B.U22 B.K1 B.K2 B.K3 przestrzega praw autorskich i praw podmiotu badań K_B.K4 B.K4 ponosi odpowiedzialność za bezpieczeństwo własne i osób znajdujących się pod jego opieką przestrzega zasad etyki zawodowej w relacji z pacjentem i zespołem terapeutycznym oraz w pracy badawczej K_B.K5 K_B.K6 B.K5 B.K6 dba o wizerunek własnego zawodu K_B.K7 B.K7 Realizacja efektów w poszczególnych formach, który zaliczył przedmiot w zakresie IEDZY Kierunkowe Przedmiotowe w ćw Lek konwers sem ZP PZ K_B. 21 OpchCPsych_ w zakresie UMIEJĘTNOŚCI Kierunkowe Przedmiotowe ćw Lek konwer sem ZP PZ K_B.U19 OpchCPsych_U K_B.U20 OpchCPsych_U02 + K_B.U21 OpchCPsych_U K_B.U22 OpchCPsych_U04 + w zakresie KOMPETENCJI Kierunkowe Przedmio we w ćw. Lek konwer Sem. ZP PZ K_B.K1 OpchCPsych_K01 +

4 K_B.K2 OpchCPsych_K02 + K_B.K3 OpchCPsych_K03 + K_B.K4 OpchCPsych_K04 + K_B.K5 OpchCPsych_K05 + K_B.K6 OpchCPsych_K06 + K_B.K7 OpchCPsych_K Kryteria oceny osiągniętych efektów na ocenę 3 na ocenę 3,5 na ocenę 4 na ocenę 4,5 na ocenę % uzyskanej punktacji za przewidziane formy weryfikacji efektów - posiada niepełną podstawową wiedzę i umiejętności związane z przedmiotem, - ma duże trudności z wykorzystaniem zdobytych informacji, opanował efekty w stopniu dostatecznym. - prezentuje niewielkie zainteresowanie zagadnieniami zawodowymi % uzyskanej punktacji za przewidziane formy weryfikacji efektów - posiada podstawową wiedzę i umiejętności pozwalające na zrozumienie większości zagadnień z danego przedmiotu, - ma trudności z wykorzystaniem zdobytych informacji; opanował efekty w stopniu zadowalającym. - wykazuje poczucie odpowiedzialności za zdrowie i życie pacjentów, przejawia chęć doskonalenia zawodowego % uzyskanej punktacji za przewidziane formy weryfikacji efektów - posiada wiedzę i umiejętności w zakresie treści rozszerzających pozwalające na zrozumienie zagadnień objętych programem - prawidłowo choć w sposób nieusystematyzowany prezentuje zdobytą wiedze i umiejętności, dostrzega błędy popełniane przy rozwiązywaniu określonego zadania; opanował efekty w stopniu dobrym. - wykazuje pełne poczucie odpowiedzialności za zdrowie i życie pacjentów, przejawia chęć ciągłego doskonalenia zawodowego % uzyskanej punktacji za przewidziane formy weryfikacji efektów - posiada wiedzę i umiejętności w zakresie treści rozszerzających pozwalające na zrozumienie zagadnień objętych programem - prezentuje prawidłowy zasób wiedzy, dostrzega i koryguje błędy popełniane przy rozwiązywaniu określonego zadania; efekty opanował na poziomie ponad dobrym. - jest odpowiedzialny, sumienny, odczuwa potrzebę stałego doskonalenia zawodowego. KRYTERIA OCENY ODPOIEDZI USTNYCH STUDENTA NA ZAJĘCIACH TEORETYCZNYCH.p. KRYTERIA LICZBA PUNKTÓ % uzyskanej punktacji za przewidziane formy weryfikacji efektów - dysponuje pełną wiedzą i umiejętnościami przewidzianymi w programie w zakresie treści dopełniających, - samodzielnie rozwiązuje problemy i formułuje wnioski, potrafi prawidłowo argumentować i dowodzić swoich racji; - efekty opanował na poziomie bardzo dobrym. - jest zaangażowany w realizację przydzielonych zadań, odpowiedzialny, sumienny, odczuwa potrzebę stałego doskonalenia zawodowego NAUCZYCIEL STUDENT I. ykazanie wiedzy i zrozumienia tematu II. Zgodność formułow nych wypowiedzi ze stanem aktualnej wiedzy III. Poprawność terminologiczna i językowa IV. Logiczny układ treści OGÓŁEM LICZBA UZYSKANYCH PUNKTÓ SKALA OCEN G ZDOBYTEJ PUNKTACJI: Poniżej 10 - Niedostateczny Dostateczny 13 - Dostateczny plus Dobry 16 - Dobry plus Bardzo dobry KRYTERIA OCENY PRAC PISEMNYCH Z ZAKRESU SAMOKSZTAŁCENIA REALIZOANEGO PRZEZ STUDENTA RAMACH ZAJĘĆ BEZ UDZIAŁU NAUCZYCIELA L.p. KRYTERIA LICZBA PUN TÓ NAUCZYCIEL STUDENT I. ykazanie wiedzy i zrozumienia tematu II. Zgodność formułowanych wypowiedzi ze stanem aktualnej wiedzy pielęgniarskiej i innej

5 III. Poprawność terminologiczna i językowa IV. Logiczny układ treści V. Dobór literatury OGÓŁEM LICZBA UZYSKANYCH PUNKTÓ SKALA OCEN G ZDOBYTEJ PUNKTACJI: Poniżej 10 - Niedostateczny Dostateczny 13 - Dostateczny plus Dobry 16 - Dobry plus Bardzo dobry Kryteria oceny testu na ocenę 3 na ocenę 3,5 na ocenę 4 na ocenę 4,5 na ocenę % odpowiedzi w teście 71-75% 76-85% 86-90% % KRYTERIA OCENY POSTAY STUDENTA PODCZAS ĆICZEŃ, ZAJĘĆ PRAKTYCZNYCH, PRAKTYK ZAODOYCH I EGZAMINU Z PRZYGOTOANIA ZAODOEGO CZ. PRAKTYCZNA LICZBA PUNKTÓ LP KRYTERIUM NAUCZYCIEL STUDENT 1 POSTAA STOSUNKU DO PACJENTA POSTAA OBEC ZAODU I NAUKI POSTAA OBEC ZESPOŁU TERAPEUTYCZNEGO POSTAA STUDENTA OBEC REGULAMINU RAZEM: SKALA OCEN G ZDOBYTEJ PUNKTACJI: Poniżej 14 pkt. Niedostateczny pkt. Dostateczny pkt. Dostateczny plus pkt. - Dobry pkt. Dobry plus pkt. - Bardzo dobry Metody oceny (F- formułująca, P- podsumowująca) F1 zaliczanie umiejętności bieżących zdobywanych podczas realizacji ćwiczeń; F2 - obecność na zajęciach i aktywny udział w ćwiczeniach; F3 zaliczenie prac zleconych przez nauczyciela prowadzącego ćwiczenia; F4 jedno kolokwium po zakończeniu realizacji treści programowych dokonane przez prowadzącego nie później niż na ostatnich ćwiczeniach; P1 zaliczenie z oceną po III semestrze obejmujący treści z całości przedmiotu. Egzamin ustny Egzamin pisemny/ Zaliczenie Projekt Kolokwium Zadania domowe Referat/ Prezentacja Praca problemow a Test ze Zbun Dyskusje F 50% 20% 20% 10% Praktyka zawodowa P 100% 100% Efekty kształce nia (kody) kierunk owe Egzamin ustny Metody weryfikacji efektów Egzamin pisemny/ Sprawoz Projekt Kolokwium Zaliczenie danie K_B. 21 K_B.U19 22 K_B.K1 K7 K_B. 21 K_B.U19 22 K_B.K1 K7 Referat/ prezentacja K_B.U19 22 K_B.K1 K7 Inne (Praktyki zawodowe)

6 przedmiotowe OpchCPsych_01 OpchCPsych_U01 - U04 OpchCPsych_K01 K07 OpchCPsych_01 OpchCPsych_U01 - U04 OpchCPsych_K01 K07 OpchCPsych_U01 - U04 OpchCPsych_K01 K07 Punkty ECTS Obciążenie studenta Forma aktywności Studia stacjonarne ECTS Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim, w tym: ykłady 15h 1 30 iczenia 15h 1 Konsultacje przedmiotowe Godziny bez udziału nauczyciela akademickiego wynikające z nakładu pracy studenta, w tym: 0,5 Przygotowanie się do egzaminu/zdawanie egzaminu 20h Przygotowanie się do kolokwium zaliczeniowego Przygotowanie się do zajęć, w tym studiowanie zalecanej literatury Sumaryczna liczba godzin dla przedmiotu wynikająca z całego nakładu pracy studenta PUNKTY ECTS ZA PRZEDMIOT 3* *1 punkt ECTS = godzin pracy przeciętnego studenta. Ilość punktów ECTS = 75.godz.:25 godz. = 3 ECTS i 75 godz.:30 godz. = 2,5 ECTS (średnio 3 pkt. ECTS) TREŚCI PROGRAMOE FORMA LICZBA SUMA TEMAT ZAJĘĆ GODZIN GODZIN ykłady 1. Profesjonalna opieka pielęgniarska nad przewlekle chorym 30h 8 psychicznie. 2. Zasady pomocy i wsparcia w ramach świadczeń medycznospołecznych oferowanym osobom z problemami zdrowia psychicznego i ich rodzinom (opiekunom) oraz zasady pozyskiwania środków na 8 rozwój działań w ramach psychiatrii środowiskowej. 3. Postępowanie w nagłych zaburzeniach psychicznych z uwzględnieniem przepisów Ustawy o Ochronie Zdrowia Psychicznego Znaczenie wsparcia wobec chorego z choroba przewlekłą. 7 FORMA LICZBA SUMA TEMAT ZAJĘĆ GODZIN GODZIN iczenia 1. Ocena stanu klinicznego pacjenta. 3 15h 2. Interpretacja poziomu i zakres zaburzeń świadomości oraz zaburzeń psychicznych w przebiegu chorób psychicznych 3 3. Zasady pomocy i wsparcia w ramach świadczeń medycznospołecznych oferowanym osobom z problemami zdrowia psychicznego i ich rodzinom (opiekunom) oraz zasady pozyskiwania środków na 3 rozwój działań w ramach psychiatrii środowiskowej. 4. Postępowanie w nagłych zaburzeniach psychicznych z uwzględnieniem przepisów Ustawy o Ochronie Zdrowia Psychicznego Znaczenie wsparcia wobec chorego z choroba przewlekłą. 3 15h 10h 75h 40h 0,3 0,2 1